第一篇：三支一扶面試精選題

三支一扶面試題（1）

1、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯Y(jié)合自己的職位，談?wù)剬@段話的認(rèn)識。

2、有一場辯論會，正方觀點是公務(wù)員口才比文才重要，反方觀點是公務(wù)員文才比口才重要。你支持哪一方觀點，請談?wù)劺碛伞?/p>

3、當(dāng)前，是農(nóng)村各種矛盾的突發(fā)期，集體上訪事件時有發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)如何正確認(rèn)識和處理這類問題？

三支一扶面試題（2）

1、端午節(jié)期間，某大學(xué)一名大學(xué)生，將從老家趕來看望自己的母親攔在校門口，母親帶來的一籃子粽子也讓母親原封不動的帶回去，最后，這位母親不得不含淚離去。對此，你有什么看法？、有學(xué)生舉報，有一家資格認(rèn)證機構(gòu)打著為大學(xué)生服務(wù)的旗號，通過辦培訓(xùn)班騙錢，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查核實，你怎么辦？

3、在你支教的單位，上班時間有個別老師利用電腦聊天，嚴(yán)重影響了工作，領(lǐng)導(dǎo)決定嚴(yán)禁電腦安裝聊天工具，已經(jīng)安裝的要立即刪除。讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎樣處理？

三支一扶面試題（3）

1、一個跳蚤被放在玻璃杯子里面，杯子的口敞開著，跳蚤可以自由的跳出，后用一個玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試若干次之后，都沒有辦法跳出去，跳蚤不再嘗試了，這時我們把玻璃片移走，跳蚤也不會再嘗試跳出杯子！請說明這一現(xiàn)象帶給你的啟示！

2、如果領(lǐng)導(dǎo)派你到某個偏遠(yuǎn)貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，你打算如何提高農(nóng)民收人？

3、你和領(lǐng)導(dǎo)召開一個座談會，領(lǐng)導(dǎo)突然有緊急事情出去了。這時有人突然向你提出一個十分尖銳的問題，現(xiàn)場氣氛一下子變得尷尬起來。請問你如何解決？ 三支一扶面試題（4）

1、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你如何在實際的工作中做到揚長避短？

2、在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到自上而下，方方面面的壓力，你如何應(yīng)對這些壓力？

3、在工作中，你的同事經(jīng)常把本屬于他職權(quán)范圍內(nèi)的事情都推給你去做，你會怎么做？

三支一扶面試題（5）

1、人們都說環(huán)境是不可改變的，但人是可改變的？請談一下你的看法？

2、現(xiàn)在我煤炭資源供應(yīng)緊張。清談一下你此問題的的看法？

3、你工作的抽屜了發(fā)現(xiàn)了你的同事丟失的貴重物品，這時，你怎么辦 三支一扶面試題（6）

第一題：“三支一扶”大學(xué)生工作地點大多在農(nóng)村，服務(wù)對象也主要是廣大農(nóng)民群眾。假如你到工作崗位后，發(fā)現(xiàn)群眾對你不是很信任。面對這種情況，你將如何做好自己的工作？

［命題思路］著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進取心。（２０分）

第二題：某鄉(xiāng)盛產(chǎn)獼猴桃，鄉(xiāng)政府為進一步提高獼猴桃品質(zhì)，準(zhǔn)備舉辦一期獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)班。領(lǐng)導(dǎo)決定由你負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)，你將如何開展工作？

［命題思路］著重考察應(yīng)試對象的計劃組織能力（１５分）和協(xié)調(diào)能力（２０分）。

第三題：目前，許多貧困大學(xué)生需要通過助學(xué)貸款來完成學(xué)業(yè)，國家也出臺了相應(yīng)的助學(xué)貸款政策，但金融機構(gòu)因貸款的償還問題而顯被動，未能很好滿足貧困大學(xué)生的貸款需求。你如何看待這種現(xiàn)象？你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的根源在哪里？

［命題思路］著重考察應(yīng)試對象的邏輯思維能力（２０分）和語言表達(dá)能力（２０分）。

整個過程的舉止儀表５分。

第二篇：2012三支一扶面試題

面試題一：有村干部強行高價征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認(rèn)為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

面試題二：大學(xué)生從基層崗位做起，你對此有何想法？

面試題三：如果你當(dāng)選了大學(xué)生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發(fā)表3分鐘的感謝辭。

1、你所服務(wù)的村位于郊區(qū)，如果讓你來開展工作，你因該主要從哪幾個方面抓起，如何去落實？

2、如果派你去宣傳新農(nóng)村建設(shè)，你認(rèn)為這次宣傳學(xué)習(xí)的重點和難點是什么？

3、如果村主任和書記出現(xiàn)矛盾你該如何解決？

4、你陪領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)調(diào)查，很多村民知道后像領(lǐng)導(dǎo)提意見，圍著市領(lǐng)導(dǎo)。你如何處理？

5、如果你是村里的副主任，你在調(diào)解村里糾紛是，一個村民拒不配合你的工作，你該怎么辦？

6、村長提了建議,但在資金方面與村民發(fā)生矛盾你該怎樣解決?

例2

1.你對大學(xué)生去西部有何感想,你為什么來報考村官

2,你到農(nóng)村(社區(qū))工作,主任安排你做環(huán)保工作,副主任安排你做老年人的什么工作,你自己想做信息那方面的工作,你怎么說服兩位主任,讓你做你希望做的工作

3.一個村換了一個領(lǐng)導(dǎo)人,經(jīng)濟各方面都上去了,你覺得“領(lǐng)頭雁”重要嗎，有何感想？

例

31、有的人擅長實踐，有的人擅長理論，你的優(yōu)勢是哪一方面？

2、新農(nóng)村建設(shè)，是人才重要還是觀念更新重要？

3、承擔(dān)責(zé)任就意味著付出，是利人不利己的。請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

4、你工作所在的村可能來臺風(fēng)。如果領(lǐng)導(dǎo)把抗災(zāi)準(zhǔn)備工作交給你處理，你打算怎么做

例4經(jīng)驗是從痛苦萃取出來的，談?wù)勀愕母邢肽愕揭粋€新單位，領(lǐng)導(dǎo)讓一個老同志負(fù)責(zé)帶你熟悉業(yè)務(wù)，但他總不教你，你怎么辦一幅漫畫，一個女人找工作，遇到臟活累活都不愿意干，讓你概述下畫意，然后談下感想

第三篇：2013三支一扶面試題 泰州

2013三支一扶面試題 泰州（回憶版）

1、公務(wù)員在夏令時實行6小時工作制，但是在機關(guān)的清潔人員仍然是8小時工作制，你對此怎么看？

2、禽流感爆發(fā)，老張家抽檢的家禽被確診感染，但是老張全家極力反對相關(guān)工作人員將家禽帶走撲殺，如果你是工作隊的負(fù)責(zé)人，你要如何做？

3、小明是新來的三支一扶人員，最近村委會決定舉辦一個教村民辨別假種子的宣傳活動，如果活動由你來組織，你準(zhǔn)備怎么做？

（本人已考上）

第四篇：三支一扶面試題@@

三支一扶面試題（1）

1、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”結(jié)合自己的職位，談?wù)剬@段話的認(rèn)識。

2、有一場辯論會，正方觀點是公務(wù)員口才比文才重要，反方觀點是公務(wù)員文才比口才重要。你支持哪一方觀點，請談?wù)劺碛伞?/p>

3、當(dāng)前，是農(nóng)村各種矛盾的突發(fā)期，集體上訪事件時有發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)如何正確認(rèn)識和處理這類問題？

“三支一扶”計劃總體上實施順利，但同樣也面臨著一些困難和問題。記者了解到，這些困難和問題主要表現(xiàn)為：

一是政策有待進一步完善。特別是待遇標(biāo)準(zhǔn)，參加社會保險，就業(yè)保障等方面的政策需要進一步研究和推進。如目前我國實施的村官計劃、“三支一扶”計劃、特崗教師計劃和西部志愿服務(wù)計劃，這些畢業(yè)生工作環(huán)境和條件基本相同，但工資福利差距較大。大學(xué)生村官和特崗教師的工資待遇均高于“三支一扶”、西部志愿服務(wù)大學(xué)生的工資待遇，這在一定程度上影響了服務(wù)基層畢業(yè)生的工作積極性。

二是相關(guān)政策落實力度還有待進一步加強。一些地方在統(tǒng)一政策的落實中存在銜接不暢等問題，影響了項目實施。

三是服務(wù)期滿人員的就業(yè)存在一定困難?！叭б环觥贝髮W(xué)生想期滿后留在基層，卻受到編制、用人機制等方面制約，渠道有待進一步拓展。同時也存在少數(shù)“三支一扶”大學(xué)生對項目政策理解不深，期望值過高等問題。

四是針對包括“三支一扶”計劃在內(nèi)的各個促進高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目之間的政策銜接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)仍需加強，特別是多部門、多計劃分別推進時的政策研究、項目制定、工作部署、落實推進等方面需加大統(tǒng)籌力度。

三支一扶面試題（2）

1：“三支一扶”大學(xué)生工作地點大多在農(nóng)村，服務(wù)對象也主要是廣大農(nóng)民群眾。假如你到工作崗位后，發(fā)現(xiàn)群眾對你不是很信任。面對這種情況，你將如何做好自己的工作？

2：某鄉(xiāng)盛產(chǎn)獼猴桃，鄉(xiāng)政府為進一步提高獼猴桃品質(zhì)，準(zhǔn)備舉辦一期獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)班。領(lǐng)導(dǎo)決定由你負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)，你將如何開展工作？

3：目前，許多貧困大學(xué)生需要通過助學(xué)貸款來完成學(xué)業(yè)，國家也出臺了相應(yīng)的助學(xué)貸款政策，但金融機構(gòu)因貸款的償還問題而顯被動，未能很好滿足貧困大學(xué)生的貸款需求。你如何看待這種現(xiàn)象？你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的根源在哪里？

三支一扶面試題（3）

1、人們都說環(huán)境是不可改變的，但人是可改變的？請談一下你的看法？

2、現(xiàn)在我煤炭資源供應(yīng)緊張，??清談一下你此問題的的看法？

3、你工作的抽屜了發(fā)現(xiàn)了你的同事丟失的貴重物品，這時，你怎么辦

三支一扶面試題（4）

1、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你如何在實際的工作中做到揚長避短？

2、在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到自上而下，方方面面的壓力，你如何應(yīng)對這些壓力？

3、在工作中，你的同事經(jīng)常把本屬于他職權(quán)范圍內(nèi)的事情都推給你去做，你會怎么做？ 三支一扶面試題（5）

1、一個跳蚤被放在玻璃杯子里面，杯子的口敞開著，跳蚤可以自由的跳出，后用一個玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試若干次之后，都沒有辦法跳出去，跳蚤不再嘗試了，這時我們把玻璃片移走，跳蚤也不會再嘗試跳出杯子！請說明這一現(xiàn)象帶給你的啟示！

2、如果領(lǐng)導(dǎo)派你到某個偏遠(yuǎn)貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，你打算如何提高農(nóng)民收人？

3、你和領(lǐng)導(dǎo)召開一個座談會，領(lǐng)導(dǎo)突然有緊急事情出去了。這時有人突然向你提出一個十分尖銳的問題，現(xiàn)場氣氛一下子變得尷尬起來。請問你如何解決？

三支一扶面試題（6）

1、端午節(jié)期間，某大學(xué)一名大學(xué)生，將從老家趕來看望自己的母親攔在校門口，母親帶來的一籃子粽子也讓母親原封不動的帶回去，最后，這位母親不得不含淚離去。對此，你有什么看法？

2、有學(xué)生舉報，有一家資格認(rèn)證機構(gòu)打著為大學(xué)生服務(wù)的旗號，通過辦培訓(xùn)班騙錢，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查核實，你怎么辦？

3、在你支教的單位，上班時間有個別老師利用電腦聊天，嚴(yán)重影響了工作，領(lǐng)導(dǎo)決定嚴(yán)禁電腦安裝聊天工具，已經(jīng)安裝的要立即刪除。讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎樣處理？

五年中，“三支一扶”計劃不僅為我國新農(nóng)村建設(shè)提供了人才支持，較好地促進了城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，有效緩解了基層教師、醫(yī)療和農(nóng)業(yè)科技隊伍人員短缺的壓力，促進農(nóng)村基層公共服務(wù)體系建設(shè)。同時，也為高校畢業(yè)生成長成才提供了舞臺，受到了廣大基層用人單位和高校畢業(yè)生的歡迎。

人力資源和社會保障部副部長信長星對記者表示，“三支一扶”計劃已經(jīng)在廣大青年學(xué)子中產(chǎn)生了積極的影響。它的實施，對于引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，面向基層一線就業(yè)，具有十分重要的意義。

而參加“三支一扶”的高校畢業(yè)生對他們的這段經(jīng)歷普遍認(rèn)為，在基層的鍛煉是其人生當(dāng)中一筆不可多得的財富，通過在基層的鍛煉和磨礪讓自己更加了解社會，提高了實踐能力、增長了自己的才干和閱歷。

從人力資源和社會保障部了解到，“三支一扶”計劃實施五年來取得了明顯成效，并呈現(xiàn)出以下特點：

——規(guī)模逐步擴大。從2006年招募的2.3萬人逐步增長并基本穩(wěn)定在每年3萬人左右?！植贾鸩节呌诤侠?。中西部地區(qū)吸納“三支一扶”大學(xué)生比例逐步上升，2010年已達(dá)到65％，較好地體現(xiàn)了鼓勵大學(xué)生到西部去、到農(nóng)村去的政策導(dǎo)向。

——服務(wù)類型趨于均衡。農(nóng)村急需的醫(yī)療、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才所占比例逐年提高。五年間，支醫(yī)和扶貧所占比例分別從2006年的12%和11.2%提高至2010年的15.94%和17.44%。

——整體素質(zhì)逐步提高。本科及以上學(xué)歷所占比例由2006年的40.56％提高到2010年的59.32％。

——服務(wù)期滿流動渠道逐步拓寬。截至2010年，共有9萬余名“三支一扶”大學(xué)生服務(wù)期滿，整體就業(yè)率超過了80％，并且大部分選擇扎根基層。

“三支一扶”計劃的成功實施，有賴于完善的保障機制。據(jù)人力資源和社會保障部有關(guān)人士介紹，五年來，中央和地方財政相繼投入50多億元，確保了“三支一扶”大學(xué)生的生活補貼等待遇標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，基本達(dá)到了基層同類人員的平均水平；河北、山東、湖北、廣東、海南等地制定下發(fā)了“三支一扶”大學(xué)生參加社會保險的辦法；陜西設(shè)立了“農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃資金”，對招錄選派到基層的高校畢業(yè)生給予一次性1萬至3萬元獎勵，并落實了助學(xué)貸款代償政策。

同時，各地還對建立“三支一扶”大學(xué)生下得去、留得住、干得好、流得動的機制進行了積極的探索。例如，北京建立起市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村“四級”管理體系，形成了一

個涵蓋“三支一扶”大學(xué)生招募任用、教育培訓(xùn)、作用發(fā)揮、日常管理、考核激勵、跟蹤培養(yǎng)、流動發(fā)展等各方面的制度框架和政策體系，做到各個階段有章可循。

在開展期滿就業(yè)服務(wù)方面，已初步形成了公務(wù)員招考、事業(yè)單位公開招聘、基層公益性服務(wù)崗位吸納、組織企業(yè)定向招聘、考研(論壇)升學(xué)、扶持自主創(chuàng)業(yè)、項目續(xù)聘等“十大通道”，確保了“三支一扶”大學(xué)生的有效有序流動。

五年來的實踐也充分證明，服務(wù)期滿的大學(xué)生了解基層情況，進入工作角色快，受到了用人單位的一致好評。

“三支一扶”計劃總體上實施順利，但同樣也面臨著一些困難和問題。記者了解到，這些困難和問題主要表現(xiàn)為：

一是政策有待進一步完善。特別是待遇標(biāo)準(zhǔn)，參加社會保險，就業(yè)保障等方面的政策需要進一步研究和推進。如目前我國實施的村官計劃、“三支一扶”計劃、特崗教師計劃和西部志愿服務(wù)計劃，這些畢業(yè)生工作環(huán)境和條件基本相同，但工資福利差距較大。大學(xué)生村官和特崗教師的工資待遇均高于“三支一扶”、西部志愿服務(wù)大學(xué)生的工資待遇，這在一定程度上影響了服務(wù)基層畢業(yè)生的工作積極性。

二是相關(guān)政策落實力度還有待進一步加強。一些地方在統(tǒng)一政策的落實中存在銜接不暢等問題，影響了項目實施。

三是服務(wù)期滿人員的就業(yè)存在一定困難?！叭б环觥贝髮W(xué)生想期滿后留在基層，卻受到編制、用人機制等方面制約，渠道有待進一步拓展。同時也存在少數(shù)“三支一扶”大學(xué)生對項目政策理解不深，期望值過高等問題。

四是針對包括“三支一扶”計劃在內(nèi)的各個促進高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目之間的政策銜接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)仍需加強，特別是多部門、多計劃分別推進時的政策研究、項目制定、工作部署、落實推進等方面需加大統(tǒng)籌力度。

資源、能源是一個國家長期發(fā)展的大問題，掠奪式發(fā)展，最終惡果自己嘗。大學(xué)生村官考試申論部分越來越注重對考生能力的考查，本分從村官考試角度剖析資源、能源緊張問題存在的原因及解決措施。

一、資源、能源緊張問題

（一）我國能源問題的表現(xiàn)

1、供需緊張，我國能源工業(yè)難以滿足不斷增長的能源需求；

2、能源發(fā)展和能源保護的矛盾；

3、能源效率低制約能源和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

（二）緩解能源緊張局面，搞好節(jié)能工作的措施

1、要有節(jié)能規(guī)劃、總體目標(biāo)和具體的技術(shù)指標(biāo)、節(jié)約指標(biāo)；

2、要制定有關(guān)法規(guī)，《節(jié)能法》、《可再生能源法》等相關(guān)法律，要加快制定或進一步修改完善；

3、要依靠技術(shù)進步，通過產(chǎn)業(yè)升級換代來節(jié)能；

4、加強管理與監(jiān)督檢查；

5、推行循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式；

6、要大力宣傳，倡導(dǎo)節(jié)能型社會。

二、電力緊缺問題

（一）電力緊缺的原因

1、電源建設(shè)滯后

2、“計劃電”、“市場煤”無法銜接價格捆綁難解煤電之爭

3、電力體制市場化改革嚴(yán)重滯后

4、經(jīng)濟增長和重化工業(yè)拉動用電需求剛性增長

5、高耗能行業(yè)盲目擴張

（二）緩解電力緊張的措施

我國電力建設(shè)，必須實行正確的指導(dǎo)方針。既要堅持從我國國情出發(fā)，尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，加快電力建設(shè)，增加電力供應(yīng)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需求；又要運用市場、經(jīng)濟和法律手段抑制電力需求的過快增長。為此，必須切實抓好幾方面的工作：

1、要深化電力體制改革，特別是著重解決電力領(lǐng)域或市場化改革相對滯后的問題，進一步發(fā)揮體制效應(yīng)。合理確定電力發(fā)展規(guī)模，切實控制不合理需求，使電力發(fā)展速度與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。

2、要調(diào)整和優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)，大力開發(fā)水電，優(yōu)化發(fā)展煤電，積極推進核電，適度發(fā)展天然氣發(fā)電，鼓勵新能源發(fā)電。

3、要堅持建設(shè)與節(jié)約并重，進一步修改完善《節(jié)能法》，使節(jié)能法制化，把節(jié)約用電放在優(yōu)先位置，加強電力需求側(cè)管理，提高資源利用效率。

4、要加強電網(wǎng)建設(shè)，推進西電東送、南北互濟、全國聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)更大范圍的資源優(yōu)化配置。

5、要大力推進技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)升級，提高關(guān)鍵設(shè)備制造和供應(yīng)能力。

6、要鼓勵清潔發(fā)電，加強生態(tài)和環(huán)境保護。

7、要完善法律法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策，強化規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。

8、要切實加強電源、電網(wǎng)安全工作，進一步完善安全責(zé)任體系和電力保障應(yīng)急機制，確保電力系統(tǒng)安全。

第五篇：“三支一扶”考試面試題(支教)

2009年XX市高校畢業(yè)生“三支一扶”考試面試題（支教）

指導(dǎo)語

主考官宣布：你好，首先祝賀你順利通過筆試，歡迎參加今天的面試。我們會問你一些問題，希望你能認(rèn)真和實事求是地回答，盡量反映自已的實際情況和真實想法。對你所談的個人信息，我們會為你保密。這次面試時間為15分鐘，其中包括3分鐘審題時間和12分鐘答題時間。答題時，請按照面試題順序依次進行，每答完一道題，請告訴評委“第*題答題完畢，現(xiàn)在回答第*題。”好，現(xiàn)在開始審題，注意不要在題單上寫劃或污損題單。

一、在市場經(jīng)濟條件下，部分青年選擇職業(yè)更看重的是名與利，選擇教師職業(yè)就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的人民教師？

（命題思路：著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進取心）

二、假如你是一名班主任教師，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系？

（命題思路：著重考察應(yīng)試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）

三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，結(jié)果取得了很低的分?jǐn)?shù)。于是，網(wǎng)絡(luò)上有人為其叫屈，也有人指責(zé)其純屬作秀。對此，你有什么看法？

（命題思路）著重考察應(yīng)試對象的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。

赴nx支教招新面試題

3月21日，在學(xué)院616面試支教新同學(xué)，題目如下：

1支教是件既權(quán)錢又費力的事，你為什么還要去。

2支教的地方條件十分艱苦，你是否清楚支教所存在的困難，認(rèn)為之前就應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作。

3在西海固，很多孩子都比較害羞內(nèi)向，你如何接近他們，讓他們敞開心扉。4到西海固以后，你在一個問題上與大家有分歧，并且認(rèn)為在這個問題上團隊錯了，你是對的，你會怎么辦。

5在團隊中，大家對某一件事或某一個問題的觀點態(tài)度不一致，并且都認(rèn)為自己是對的，你會怎么做，你認(rèn)為堅持與放棄哪一個更重要？

6在支教過程中，見到當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)生實施粗暴的教育方式，你怎么辦？ 7學(xué)生對你的依戀程度越來越深，離分別的日子近了，你怎么辦？

8在當(dāng)?shù)?，我們的生活及老師的生活，將會明顯好于學(xué)生，特別是在飲食上，但是有規(guī)定稱不能把吃的給學(xué)生，你怎么辦？

9你覺得山里的孩子們需要什么？你認(rèn)為自己能為他們帶去什么？ 10你有什么問題要提出？

共有17位同學(xué)參加了面試，他們都表現(xiàn)的很突出，但面試名額有限，只能忍痛割愛，最終錄取4個：lyl,ly,yzn.qww.青一色的女生！希望她們能夠珍惜這個機會，把這個接力棒傳下去！