第一篇：我的樂高玩具(1000字)作文

精選作文:我的樂高玩具(1000字)作文

我有好些樂高拼裝玩具，都是爸爸因為我考試成績好獎勵給我的。

從小我就喜歡手工，爸媽買回來的玩具當(dāng)天還好好的，第二天就成了零件，爸爸笑著說我是拆卸專家。

說起樂高，它已經(jīng)陪伴我有三四年了，它是一種樣式新穎、風(fēng)格獨特的益智玩具。第一次接觸樂高，是在北京的一個玩具商店里，商店的老板舉辦促銷活動，特意舉行了一次樂高拼裝比賽，誰先拼裝起來，誰就能獲得一輛價值五十元的樂高拼裝消防車作為獎勵。當(dāng)然，肯定是花落我家了。

這次期中考試，我又得到了爸爸的獎勵，爸爸在網(wǎng)上給我買了更高級的樂高玩具。那天爸爸一拿回來，我就迫不及待的打開了它。哇！這么多零件，當(dāng)看到盒子包裝上寫的數(shù)量標簽時，不敢相信上面竟然寫著2680塊?？粗@么多的小零件，心里明白，拼裝起來是多么大的一個挑戰(zhàn)！

開始拼之前，我先把拼裝圖紙仔仔細細地看了好幾遍，要想拼裝成功，一定不能心急的，要由易到難，循序漸進。我把小零件數(shù)了數(shù)，確認無短缺后就開始耐心拼裝了。從相對簡單的汽車拼裝開始，在拼裝的過程中，一邊動手一邊嘴里念叨著：先把這個安裝到底盤上，再把這個安裝到&&隨著零件的逐步連接，小汽車成形了，我把它端在手中，心里喜滋滋的滿是成就感！

接下來該拼裝幾幢大樓了，大樓的難度是最大的，從剛才小車的兩星一下子蹦到了五星難度級別。我有點沒耐心了，可我知道樂高玩具訓(xùn)練的就是耐心和動手能力，所以我必須堅持拼裝好才行，給爸爸一個驚喜，更要證明自己的能力。我一步步的拼裝著，拼錯了再拆下來重新布置，對照圖紙正確的連接。這時響起了一陣敲門聲，是小亮叫我出去玩兒，我嘴里答應(yīng)著等一下，馬上，由于拼裝的太投入了以至于腿像釘子一樣釘在那兒，當(dāng)一幢大樓拼起來想到開門時，才發(fā)現(xiàn)小亮早已經(jīng)不在了。

我沒有心思出去玩兒，滿腦子都是樂高，看著離去的小亮，我又專心裝第二幢大樓，這幢大樓是總指揮廳，里面有茶杯、電腦、沙發(fā)、還有飲水機等家居用品，房頂上還有探照燈、gps天線、雷達等設(shè)備。大樓的廣場上還停放著押解犯人專用的轉(zhuǎn)送車、摩托車等等，這些就是我的樂高，我最愛的樂高！

不知不覺中天漸漸的黑了下來，鳥兒飛回窩了，小區(qū)里閑坐的人們都散了，太陽呢去給別的國家的人們帶去光明和溫暖，我呢也該吃飯睡覺了。那晚我做了一個好夢，夢到我的樂高，夢到我進入了一個精彩的樂高世界&&山西陽泉礦區(qū)紅嶺灣小學(xué)五年級:趙澤宇 篇一：我的“樂高”玩具

我的“樂高”玩具

三、6康宇星

期中考試結(jié)束了，我的成績還算不錯，數(shù)學(xué)99分，語文94.5分，英語97分。我把成績告訴了爸爸，爸爸說：“我的好兒子，這次考得還行，繼續(xù)努力！爸爸給你獎勵一下，你想要什么，爸爸給你買?！蔽腋吲d地說：“謝謝爸爸，我想要一盒‘樂高’玩具?！边@時媽媽說：“這是一個開發(fā)智力的玩具?！卑职致犃苏f：“那就給你買一盒吧！”

玩具買回來了，我迫不及待地打開包裝盒，哇！里面有很多零件，有大的有小的，有各種各樣的顏色，看得我眼花繚亂，心里美滋滋的。我拼了三件東西，一件是飛機、一件是小皮卡、一件是坦克。星期天我找來好朋友白錦陽一塊兒玩，我玩的是飛機，白錦陽玩的是坦克和小皮卡，我倆玩得非常開心。我愛我的“樂高”玩具！

我以后要更加努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試拿到更好的成績。

指導(dǎo)老師：王曉云

篇二：人教版五年級作文 拼樂高—一次成功的體驗

拼樂高—一次成功的體驗

在我不懈的努力下，紅色的“消防局”終于拼裝成功了。我小心翼翼地把它擺放在書架上，我終于學(xué)會了拼裝樂高玩具。

一天，爸爸回家給我買了我向往已久的樂高玩具，爸爸剛拿出來，我就迫不及待地打開它，里面竟然是上千塊各種形狀的塑料零件，和好幾張圖紙，拼起來可真是傷腦筋呀！

我先大概看了一下圖紙，就拼了起來。拼著拼著覺得不對了，又看了遍圖紙，心想：沒錯呀？到底是哪里出錯了？通過仔細查找。終于我發(fā)現(xiàn)了錯誤的地方，原來是一個外形相似的零件裝錯了地方，使后面的零件沒法固定。沒關(guān)系，拆了重來。我暗自給自己鼓勁。拼了沒一會兒，又出現(xiàn)了問題，原來是我把步驟弄錯了，篇三：我的玩具

我的玩具

我有很多玩具和寶貝,但是我最喜愛的玩具還是一個樂高人物。它是在一個暑假時,爸爸給我買的。

它戴著一個白頭盔,下面是一個青年戰(zhàn)士的臉,身披一個棕色的鎧甲,鎧甲上有一個像藍寶石一般藍色的小藍點。它像一個久經(jīng)沙場、十分英勇的戰(zhàn)士。在鎧甲里面,它穿著一個銀色的在太陽光下被照得閃閃發(fā)光的鎧甲,它的腿是藍色的。它的樣子就像當(dāng)年馳騁沙場的猛將薛仁貴,又像三國時期的神將趙子龍。

它手執(zhí)鋼槍,緊握槍柄。在它的槍上有一個尖,周圍是四個守護柱,倒過來的話真像一個吃飯用的叉子呢!槍柄上有紅纓,下面有藍色的護籠,防止槍受傷,槍桿中間是由紅色的棍做成的。槍桿下面是一個黑色的把手,把手下面是一團火焰。這把槍像一條長龍一樣,奮勇殺敵,直沖云天。

這個樂高玩具看起來很帥氣,我很喜歡它。它使我的童年更加有趣,更加快樂,也讓我的生活更加豐富多彩。

篇四：我心愛的玩具 作文

翰林教育 小一作文

第二篇：樂高玩具廣告媒體策劃書

樂高廣告策劃書

樂高玩具廣告媒體策劃書

一、前言

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，居民的消費支出中，玩具類支出始終保持增長勢頭，玩具消費群體的日益擴大。在中國玩具市場上，每逢節(jié)日或?qū)⒆佑刑厥庖饬x的日子，家長都會為小朋友精心挑選禮物，各種各樣的玩具是首選。中國玩具協(xié)會的調(diào)查資料顯示，國內(nèi)平均每名兒童每年在玩具上的花費大概是400元人民幣，以這一數(shù)值計算，全國8000萬城市兒童每年在購買玩具上要花掉320億元，再加上2.5億農(nóng)村兒童的玩具消費，每年國內(nèi)兒童的玩具消費在500億以上。成人玩具、益智玩具的發(fā)展也很迅速，生動有趣的益智玩具很受成年人的喜愛，國內(nèi)玩具市場的成長空間很大。

二、市場分析

樂高（Lego）玩具來自丹麥，“Leg”和“Godt”（丹麥語“玩的好”）合在一起，創(chuàng)造了 樂高這個品牌，在拉丁語中意思是“拼在一起”。在提供提高兒童的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力的高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗方面，樂高是全球的佼佼者，樂高主張通過游戲來鼓勵兒童動手、動腦創(chuàng)作，激發(fā)他們的興趣，促進團結(jié)和共同思考。

樂高集團是世界著名的玩具制造商，其銷量始終列于世界十大玩具之列。樂高拼砌玩具曾經(jīng)伴隨無數(shù)多孩子的成長，在孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂，是無限的想象，是創(chuàng)意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的歷史和企業(yè)文化有著密不可分的聯(lián)系。

樂高在中國以網(wǎng)站行銷為主，在大型商場、超市也設(shè)立銷售點。在國外有專賣店。網(wǎng)站行銷等待消費者主動接觸產(chǎn)品個性內(nèi)涵。樂高玩具是檔次較高的系列玩具。

三、產(chǎn)品分析

產(chǎn)品的精神意義。每一款樂高都蘊藏著一個故事，哈利*波特有魔法城堡、實驗室、火車站等各種各樣的場景；蜘蛛俠系列有銀行劫案、咖啡館襲擊、公路追蹤等；星球大戰(zhàn)系列有各種各樣的星戰(zhàn)基地和戰(zhàn)斗機；還有專門為女孩子涉及的洋娃娃，整個系列是王子公主的美麗故事。樂高推出的故事系列包括尋寶、探險、星球大戰(zhàn)，也有以賽車、戰(zhàn)略基地、球類活動等策略性的布置為主。

四、媒體目標

樂高”玩具在A省市場上的銷售不是很理想，雖然樂高玩具在不管是制作`加工`品牌信譽都很好,但是樂高玩具從40元左右一個的小模型到千元以上的智能機器人，樂高的價位范圍很大，城堡要700元，精細的機器人要500元，普遍價格在200-300元。一般工薪階層無法接受樂高的價格。

這次在A省希望能通過宣傳A省擴大廣告投放，用以提高產(chǎn)品知名度，擴大銷售量。

五、競爭者分析

樂高玩具在市場有許多對手，在這個社會中生產(chǎn)玩具的廠商很多很多，其中主要的對手如下他們具有的優(yōu)勢也讓樂高在A市場的宣傳有一定的難度。

進口玩具

芭比娃娃

芭比娃娃是全球最暢銷、最受小女孩歡迎的玩偶，曾創(chuàng)下每秒

鐘賣出兩個的驚人紀錄。迄今為止，全球150個國家售出10億個芭

比娃娃。

芭比娃娃被“Interbrand”公司選為最有價值的玩具品牌，身

價高達20億美元，品牌價值甚至高于星巴克、阿瑪尼與西門子。

芭比娃娃每年要推出150款，其中有120款是新造型，這些造

型緊跟時裝潮流，隨著時代女性角色演變而演變。

變形金剛

1985年，變形金剛成為“孩之寶”僅次于星球大戰(zhàn)玩具的第二

大收入來源，在這之后的5年間，變形金剛為“孩之寶”帶來了 十

幾億美元的利潤。

國產(chǎn)玩具

江蘇“好孩子”

“好孩子”公司成立于1989年，是中國最大的兒童用品設(shè)計、制

造和銷售集團。1999年，集團資產(chǎn)總值就已高達7.2億元，銷售收入

超8億元。

“ 好孩子”以關(guān)懷兒童、服務(wù)家庭為企業(yè)宗旨，每年投入巨額資

金開發(fā)研制新產(chǎn)品，目前為止，共申報中國532項、國際專利15項。

“好孩子”的在線產(chǎn)品有嬰兒推車、兒童自行車、三輪車、學(xué)步車、童裝、餐椅、紙尿褲、玩具等十大門類的1600多個品種。

六、目標受眾分析

玩具的消費者和使用者很多情況小時分離的，特別是適合18歲以下兒童的玩具，這部分玩具大都由家長購買給孩子玩。購買力較強的消費者為20-50歲，受過良好教育、有穩(wěn)定工作、收入較高的人群。這一消費群特征和孩子家長十分吻合。這部分人生活獨立、自主，可以支配自己的收入，疼愛孩子，關(guān)愛孩子的成長和未來，愿意為孩子投入金錢和時間。這

些人是玩具消費的主要對象，他們購買玩具多是作為禮物，樂高玩具品牌好、質(zhì)量好、信譽高、包裝精致，滿足了作為禮物的要求。

七、廣告創(chuàng)意設(shè)計

廣告策劃主題：安全與快樂

樂高玩具為了讓孩子在成長環(huán)境中更好的成長，讓孩子更好去學(xué)習(xí)，讓家長放心。廣告文案設(shè)計

1.明日的建設(shè)者(Builders of Tomorrow)

Charles Ebbets制作，未來是孩子們的，更是從小就玩樂高積木的孩子們的。

2.大廈上的樂高廣告(LEGO Building Ad)

超前的3D視覺效果，在《14個建筑外墻上的創(chuàng)意平面廣告》中有介紹，同時可

以看看其它外墻的創(chuàng)意平面廣告

3.集裝箱樂高積木(LEGO Shipping Containers)

這不是樂高積木，而是將集裝箱改造成樂高積木的樣子。

八、媒體戰(zhàn)略

樂高玩具現(xiàn)在的優(yōu)勢

（1）良好的知名度和美譽度。產(chǎn)品質(zhì)量好，有保證，受到消費者普遍承認，信譽好。

（2）系列產(chǎn)品的生命力強，樂高玩具推出各種主題，樂高推出各種主題，涉及孩子們感興趣的任何領(lǐng)域。也讓大人著迷。形成固定消費群體。這些人擁有共同的語言和玩法，喜歡在自己 的樂高世界中娛樂生活。玩具適合小朋友也適合成人。

樂高現(xiàn)在的缺點

樂高玩具最大的問題是價格高，從40元左右一個的小模型到千元以上的智能機器人，樂高的價位范圍很大，城堡要700元，精細的機器人要500元，普遍價格在200-300元。一般工薪階層無法接受樂高的價格。

現(xiàn)在主要的目標就是

（1）在A市中宣傳樂高玩具，讓大多數(shù)人知道有這一品牌

（2）宣傳樂高玩具的安全與快樂的中旨，讓消費人群充分了解這一玩具的優(yōu)點

（3）樂高玩具雖然價錢不菲，讓消費者明白購買了這款玩具的意義，不僅讓孩子更好的成長，而且玩具質(zhì)量好，不會經(jīng)常要更換，相對于買了些劣質(zhì)的玩具，玩了就壞，在買，反而花費比買幾款樂高的玩具還貴

（4）讓孩子喜歡這款玩具，讓孩子擁有這款玩具感到自豪

（5）現(xiàn)在競爭者很多，如芭比娃娃，變形金剛等等，他們的實力很強，銷量一直不錯，要抓住樂高的優(yōu)點去與這些競爭者進行比拼，如樂高的實用性，質(zhì)量，（6）廣告的分配以及媒體選擇，讓樂高在最少的支出中獲得最大的效益

樂高玩具最主要適合孩子，雖然現(xiàn)在樂高玩具現(xiàn)在也在開發(fā)大人階段的玩具，但主要還是針對孩子，家長不要擔(dān)心孩子在年齡段買什么樣的玩具，樂高玩具都有提示，每種玩具都有年齡分布示意圖，所以樂高玩具給你的孩子一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境。樂高玩具在A市場推廣銷售，以下是對A市場的媒體選擇：關(guān)于雜志類《媽咪寶貝》對于有了孩子的母親，特別會對這類書關(guān)注，選擇了書的封底，就是吸引那些母親來特別來關(guān)注，在孩子成長的階段需要學(xué)習(xí)，就需要樂高玩具。

《父母必讀》樂高玩具銷售比較好的就是在十幾歲以前的孩子，這本雜志選

擇了內(nèi)部選項和封底，為了加大樂高玩具在孩子父母中的形象，因為這年齡斷的孩子肯定都是父母支出的金錢，對于這塊加了兩個版塊來擴大宣傳。

2關(guān)于有線電視媒體：

（少兒節(jié)目前）我們選擇插播了15秒，因為這檔節(jié)目是廣大孩子所看的，把廣告時間加長。讓孩子愛上認識到這些玩具，讓父母也認識到這款玩具。

（黃金劇場）這檔電視節(jié)目雖然孩子看的節(jié)目不多，但是大人也看，我們最主要讓那些剛有孩子或孩子不大的家長知道樂高玩具。

（新聞聯(lián)播）新聞聯(lián)播看的人比較多，這里選擇的是10秒，加大樂高在人們心目中的地位（黃金劇場）這檔節(jié)目選擇了5秒，不投入多，也讓人們能知道樂高玩具，進行宣傳一下（綜藝節(jié)目）這類節(jié)目選擇5秒，這檔是比較火的，紅的，雖然不一定都是所銷售人群，但宣傳一下是必要的，讓樂高玩具無所不在3戶外媒體選擇

（地鐵箱燈箱）地鐵是常用交通工具，人多客流量大，選擇這里是宣傳樂高玩具的好途徑之一，讓回家上班或外出的人能認識樂高玩具。

（公交站臺）這是最大最普遍的交通工具，所以在這里投入肯定能起到很好的宣傳的作用（公交車身）這是讓開車的或者步行在路上的關(guān)注，況且公交車身比較顯眼，能進行很好的宣傳

第三篇：樂高玩具與數(shù)學(xué)啟蒙（定稿）

樂高玩具與數(shù)學(xué)啟蒙

關(guān)于數(shù)學(xué)的早期教育種類很多，而選擇適合孩子的才是最重要的。與其逼著孩子去死記硬背，不如讓他自己感興趣，愛上數(shù)學(xué)。很多的孩子都比較喜歡樂高平面課程的計算和排列，這些都是數(shù)學(xué)范疇的學(xué)習(xí)。

樂高有趣的科學(xué)教育方式讓孩子們對數(shù)學(xué)更感興趣，用色彩、數(shù)字和實際生活的聯(lián)系引導(dǎo)他們。

孩子學(xué)會簡單運算的時候，比如還是1＋1＝2，知道1＋1為何等于2對于孩子來說是一個質(zhì)的飛躍。如果說一支鉛筆加上一支鉛筆等于兩支鉛筆；一個蘋果加上一個蘋果等于兩個蘋果，他知道了1＋1＝2的道理，但以后他在算1＋1＝2的時候，可能還是要借助實物的。孩子學(xué)習(xí)的最大特點就是形象思維方式，經(jīng)過形象思維的積累，他才能從一個一個的實物中提取出抽象的數(shù)字概念。所以在教育孩子學(xué)數(shù)學(xué)的時候，更要利用直觀教具，讓孩子自己從實物中得到確切的抽象概念。

樂高的教育部門研發(fā)的教具確實符合這個要求，在我們棒棒貝貝科技中心學(xué)習(xí)的很多孩子都對這種學(xué)習(xí)方式很著迷。

感興趣，樂于學(xué)，勤于學(xué)，學(xué)習(xí)效果自然也事半功倍啦。

樂高教育多年來和世界各國的教育界密切合作，在兒童早教方面不斷探究和開發(fā)出最先進的教育產(chǎn)品，并在長期的兒童樂高教育教學(xué)實踐中獲得成功應(yīng)用，受到世界各國教育界的廣泛接受和推崇。解讀中國中小學(xué)兒童教育課程的改革，在棒棒貝貝兒童早教中心我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，它與樂高教育理念之間有著驚人的相觸之處。

我們知道，獲取知識的最佳途徑是讓學(xué)生置生于充滿趣味性，挑戰(zhàn)性的活動中。學(xué)生積極地制作作品的過程，也正是知識在他們大腦中建構(gòu)的過程。這就是“做中學(xué)”。樂高教育產(chǎn)品從小就培養(yǎng)孩子們的動手能力，讓他們解決開發(fā)性的問題，鼓勵他們?nèi)?chuàng)造，去發(fā)揮他們的想象力，并把想法動手搭建出來，然后測試自己的設(shè)計，加以改進，從而進入學(xué)習(xí)知識的良性循環(huán)。

教育研究發(fā)現(xiàn)，如果一個人處于自己喜歡的活動中，需要解決的問題又正好合適，符合自己的知識水平，那么學(xué)習(xí)就會象呼吸一樣自然，你根本就不會意識到自己在學(xué)習(xí)。所有樂高教育產(chǎn)品的開發(fā)和研制均圍繞著進階式教育思想，目的是讓每個學(xué)生都能夠找到適合自己的起點，同樣的套裝可以讓學(xué)生從簡單的模型開始模仿，或者直接進入復(fù)雜的設(shè)計，發(fā)揮他們的想象力。

樂高小學(xué)階段樂高機器人課程目標：

學(xué)生通過設(shè)計組裝簡單機器人，體驗什么是機器人，學(xué)習(xí)相關(guān)基本知識。對機器人形成初步直觀印象；初步掌握簡易機器人組裝原理和技能，結(jié)合實際，理解機器人科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的重要性，形成健康應(yīng)用機器人的習(xí)慣，積極嘗試應(yīng)用機器人解決實際問題。具體目標如下：

1．樹立正確應(yīng)用機器人的意識，初步養(yǎng)成規(guī)范使用機器人的習(xí)慣。

2．了解機器人的結(jié)構(gòu)組成、基本原理和相關(guān)知識。

3．能夠完成幾種簡單機器人的設(shè)計與組裝；流程圖的簡單編程；綜合測試有調(diào)整。

4．經(jīng)歷簡單的設(shè)計過程，初步體驗設(shè)計的思想。

5．感受機器人對人類社會的重要性，產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)機器人的興趣。

6．知道機器人的歷史、發(fā)展，分類和應(yīng)用，了解機器人對人類社會的價值。

樂高機器人小學(xué)教育的總目標是：提高學(xué)生的科學(xué)和技術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在實際中發(fā)現(xiàn)問題，綜合設(shè)計解決問題的方案及方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和設(shè)計思想，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、綜合設(shè)計能力和良好的思維品質(zhì)，形成科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。

上海棒棒貝貝科技中心是2004年成立的一家專門從事兒童智力教育及青少年科技教育的服務(wù)性機構(gòu)。棒棒貝貝采用“教學(xué)活動”與“建構(gòu)主義”交互的教學(xué)方法，讓學(xué)員在用樂高玩具設(shè)計和搭建機械、能源、樂高機器人模型的過程中學(xué)習(xí)，是社區(qū)里的早教中心。地址：上海市浦東新區(qū)杜鵑路68號。

第四篇：關(guān)于樂高積木玩具的發(fā)展和積木的分類

關(guān)于樂高積木玩具的發(fā)展和積木的分類

小時候都玩過什么呢？70年代之前，中國普通家庭的孩子們玩的主要是滾鐵環(huán)、抽陀螺、打彈弓、疊紙飛機、放風(fēng)箏、彈珠子、、踢毽子、跳皮筋、丟沙包等等，雖然那時候也有積木玩具，但是有條件給孩子買的家庭卻不多，好一點的幼兒園才有積木玩具。

五顏六色的積木，方形、圓形、長方形和三角形，它可以搭建牌樓、房子、城堡，但是要小心，搭得越高就越容易倒下來。以后才有新式積木玩具出現(xiàn)，塑料 做的，每塊積木的一邊都有一個突起，相應(yīng)的一邊有個大小一樣的凹洞，可以緊密地扣在一起，做成各種各樣的建筑、車輛甚至人物，不會輕易散掉?，F(xiàn)在大家應(yīng)該 都知道了，那是一家丹麥樂高教育公司的發(fā)明的，叫做樂高積木玩具。

樂高積木玩具現(xiàn)在已經(jīng)從丹麥南部的一個小鎮(zhèn)比隆走向了世界各地，現(xiàn)在樂高積木玩具是世界十大玩具生產(chǎn)商之一。它的群興益智玩具不僅包括一般積木玩具 產(chǎn)品，而且將流行的一些科幻節(jié)目以及其中的角色做成專題，把人們比較關(guān)注的一些城市建筑和自然風(fēng)光納入產(chǎn)品系列，最近一兩年還進軍網(wǎng)游領(lǐng)域，把直接動手的 玩具推廣到虛擬空間。

樂高玩具在美國有巨大的市場。不僅是家長會給孩子們推薦這種有益于立體想象的玩具，而且大人會和孩子們一樣，把樂高玩具作為自己的愛好，有的甚至終 其一生都與樂高玩具為伴。不少大型商場、購物中心為了吸引全家一起來購物，在入口或中心地段設(shè)置兒童休息游樂室，樂高積木玩具往往是主要的玩具之一。醫(yī)院 的候診室為了讓兒童就診前有事可做，也常備有樂高積木玩具。

目前樂高教育集團還有好幾個主題公園項目正在進行，其中美國的第二個樂高樂園計劃在今年10月在佛羅里達州奧蘭多與坦帕市之間的Winter Haven開幕，屆時美國東部的樂高迷將有機會就近一睹各種神奇的樂高作品和游戲。

美國各地都有樂高迷的團體。去年我所在弗吉尼亞州成立了樂高聯(lián)盟，家長們可以參加聯(lián)盟舉辦的各項活動，利用樂高玩具和其他樂高教育平臺，增強孩子們 對建筑、工程和數(shù)學(xué)等方面的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和提高解決問題的能力。參加聯(lián)盟的孩子們10人一組，利用“樂高心智風(fēng)暴”（LEGO MINDSTORMS）技術(shù)，設(shè)計并制作樂高機器人，然后參加全州范圍的競賽。競賽不僅要完成特定的挑戰(zhàn)性任務(wù)，每個參賽隊伍還要講解他們的設(shè)計原理，他 們的團隊精神也是評比的內(nèi)容之一。

華盛頓國家建筑博物館現(xiàn)在有一個樂高建筑展覽，到今年9月5日結(jié)束。它展出15件世界著名建筑的樂高積木玩具模型，包括白宮、原世貿(mào)中心、紐約帝國 大廈、舊金山泛美金字塔、圣路易大拱門和阿聯(lián)酋的迪拜塔等等，中國上海的金茂大廈模型也是展品之一。該展覽還設(shè)有一個活動室，家長帶著孩子們可以在那里搭 建各種建筑模型或車輛和人物，是華盛頓周邊地區(qū)家庭寓教于樂的一個極好去處。

一、積木系列

當(dāng)前樂高產(chǎn)品系列包括特許系列，即描繪“星球大戰(zhàn)”人物和場面的系列、D.C.滑稽演員（包括蝙蝠俠）系列、“建筑師巴布”系列、“湯姆仕火車”系列和Nick Jr.電視節(jié)目系列（如“棉球方塊歷險記”）。市場上還有很多主題系列，有適合嬰兒和幼童的較大塊大廈和得寶積木。雖然所有這些產(chǎn)品系列都很暢銷，對于樂高集團來說并不輕松。

二、搭建方案

一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品并不局限于正方形。將足夠多的90度角積木緊密連接在一起，您可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，您幾乎可以搭建一切。但是最近去過玩具店的人都知道樂高積木不再局限于基本積木。新系列包括像機翼、船帆和船桅等可定制積木。一些系列，像生化戰(zhàn)士樂高積木組件和騎士王國系列，專門用于搭建類似可動人形的模型。技術(shù)系列可以通過添加柱頭螺栓、輪軸、發(fā)動機和齒輪將樂高作品改裝成機器。智力風(fēng)暴系列可以構(gòu)建可編程機器人。首先，您需要準確確定項目將使用的比例。這將決定搭建過程中的一切：從需要多少積木到完成此項目大概需要多少時間。您可以制造一個袖珍模型，可以是任何物體，并且小得可以裝在口袋里。另一個極端是雕塑比例，可以是實物大小或小于實物，但一般都很巨型。第三是人仔比例，根據(jù)需要使用的人仔的尺寸來設(shè)計作品的尺寸。您也可以選擇用基本積木為基礎(chǔ)搭建一個二維拼制圖。

上海棒棒貝貝科技中心是2004年成立的一家專門從事兒童智力教育及青少年科技教育的服務(wù)性機構(gòu)。棒棒貝貝采用“教學(xué)活動”與“建構(gòu)主義”交互的教學(xué)方法，讓學(xué)員在用樂高玩具設(shè)計和搭建機械、能源、樂高機器人模型的過程中學(xué)習(xí)，是社區(qū)里的早教中心。地址：上海市浦東新區(qū)杜鵑路68號。

第五篇：用樂高玩具玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

用樂高玩具玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)：

在快樂的游戲中對孩子進行數(shù)學(xué)啟蒙，這樣的方式哪個孩子會拒絕？分享幾種聰明的做法，將樂高玩具直接轉(zhuǎn)化成教具，讓孩子真正的做到玩中學(xué)，這樣習(xí)得的知識比死記硬背可是要牢固的多。

認識數(shù)字：將樂高積木當(dāng)做實物，讓孩子更直觀的建立數(shù)字概念。

比較大?。河眠@樣的方法是不是更清楚？

認識20以內(nèi)的數(shù)字：在積木塊上寫上數(shù)字，讓孩子按順序搭起來，這樣的玩法既生動又有新意。

數(shù)字運算：直接數(shù)積木上的顆粒就能得出答案，不用孩子手腳并用了。

分數(shù)的概念：圖示一目了然，建立分數(shù)的概念可以很容易。

數(shù)字測量：這是不是一把天然的尺子？讓孩子拿著它去測量家里的任一物體，然后比較下它們的長度，這么有意思的小活動，所有的孩子都會樂此不疲。

樂高迷宮：

很多孩子喜歡玩迷宮游戲，那就讓他們用樂高自建一個迷宮吧，建議最好在紙上畫出想搭建的圖案（要留出入口與出口的位置），然后在積木板上進行實施，這樣的過程，不僅會提高孩子手部的精細動作能力，而且還有助于提高他們的規(guī)劃能力及解決問題的能力。這是一件多有成就感的事情。

樂高飛車：

著名的貝貝熊叢書里曾有一本書介紹將吹好的汽球粘在紙飛機上，帶動它在屋內(nèi)飛舞，當(dāng)時覺得這個方法真的很妙，顯然這個樂高飛車的做法也是借用了類似的原理，用汽球來給搭建好的樂高小車做驅(qū)動，觀察它能被帶動行駛多遠，跟據(jù)結(jié)果改進車子的造型，也可能會幫助車子行駛更遠哦。

閉眼玩樂高：

這個很適合家庭或者多個孩子一起來玩，閉上眼睛，能否搭出想像中的樣子，這樣的玩法夠新鮮和刺激吧？

樂高涂鴉：

將最愛的樂高積木當(dāng)做拓印的工具，讓孩子愛上涂鴉，只要善于利用身邊的材料，敢于嘗試，藝術(shù)其實離我們并不遠。

樂高拼單詞：

現(xiàn)在流行混搭，將樂高與英語兩個毫不相干的事情結(jié)合起來，讓背單詞不再枯燥，這個有意思的跨界玩法值得推薦。

靈感來自用心的思考和不斷的嘗試，希望看到這篇文章的你們，能真正將這些方法運用在生活中，讓平日與孩子的相處變得更有創(chuàng)意和充滿樂趣，如果能被激發(fā)出新的靈感，也要記得分享給朋友們哦：）