第一篇：寫(xiě)給我的大學(xué)生活

寫(xiě)給自己的大學(xué)生活

大學(xué)生活給我的感受 以前對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，想象中大學(xué)生活就是，圖書(shū)館里手里抱著一本喜歡的書(shū)，沐浴陽(yáng)光，安靜的看書(shū)，或者就是在自習(xí)室刻苦鉆研著自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?? 還記得十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂(yōu)傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此．時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的惟幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了兩個(gè)月之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上的十月九號(hào)，那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā)的十月十號(hào)，那個(gè)我們懷惴著夢(mèng)想，燃燒著希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安陽(yáng)師范學(xué)院,心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。大學(xué)生活真的開(kāi)始了！

失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開(kāi)始大學(xué)的第一課便是軍訓(xùn)，當(dāng)所有的苦果如過(guò)眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時(shí)，苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道，在烈日中沐浴，在風(fēng)雨中洗。禮，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在鍛煉中堅(jiān)強(qiáng)，讓皮膚曬成時(shí)尚的小麥色，讓意志有迷彩服中跳動(dòng)著發(fā)光。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們?cè)鵀⑾逻^(guò)淚水，也曾留下過(guò)歡笑，曾感受到疲憊，也曾得到過(guò)關(guān)懷，曾想到過(guò)退縮，也曾想到過(guò)奮起，也許這里沒(méi)有軍歌嘹亮，但誰(shuí)能說(shuō)我們不正用自已堅(jiān)毅的步伐走向最可愛(ài)的人，也許這里沒(méi)有血染的風(fēng)采，但誰(shuí)又能說(shuō)，我們不是真心英雄，正經(jīng)歷著風(fēng)雨的磨難，創(chuàng)造著青春的彩虹。進(jìn)入大學(xué)后，一切都不是想象的那樣輕松，悠閑自在?？菰锏能娪?xùn)過(guò)后，學(xué)習(xí)開(kāi)始慢慢步入正軌，然后開(kāi)始了我忙碌的大學(xué)生活。班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、協(xié)會(huì)活動(dòng)，我忙的不可開(kāi)交。也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)與高中之間的差異：

學(xué)習(xí)方面：在中學(xué)，總是被老師牽著鼻子走，全都是按照老師安排的去學(xué)習(xí)。到了大學(xué)，很多都需要自己主動(dòng)，自己安排時(shí)間，自己給自己定計(jì)劃。

師生關(guān)系：中學(xué)的老師大多都很?chē)?yán)厲，成績(jī)好的往往與老師的關(guān)系好。記憶猶新的是上高一時(shí)候的班主任，在我的日記里總是以“魔鬼”來(lái)稱(chēng)呼他。大學(xué)里，老師都很親切和善，相處中沒(méi)那么多隔閡。

同學(xué)關(guān)系：中學(xué)的生活過(guò)的很天真，很單純，整天和一幫好朋友混在一起打打鬧鬧。進(jìn)入大學(xué)后，都多了一份成熟，交朋友有了自己的方式。老師也鼓勵(lì)我們要廣交朋友，多認(rèn)識(shí)朋友對(duì)將來(lái)有好處，但是總有一種感覺(jué)大學(xué)的朋友與高 2 2/3 中的朋友相比，感情沒(méi)高中的堅(jiān)固，很多時(shí)候大家都在為了自己的將來(lái)奮斗，有時(shí)候往往會(huì)發(fā)生利益沖突。

班干部工作：中學(xué)時(shí)的班干部都是成績(jī)好的，聽(tīng)老師話(huà)的。大學(xué)里，靠的是實(shí)力，有能力的當(dāng)然很受同學(xué)們的歡迎。而且要和同學(xué)們打成一片，不能以為班干部就要高人一等。這樣的話(huà)對(duì)自己的工作會(huì)有很大的幫助，同學(xué)們會(huì)很支持。

大學(xué)，曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理，這里的林陰小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿(mǎn)著誘惑力。

經(jīng)受住了軍訓(xùn)的考驗(yàn)，我們終于如愿以?xún)數(shù)淖诖髮W(xué)的教室里進(jìn)行為期四年的學(xué)習(xí)。

和高中不同，我們的生活雜亂而緊張。為提前一小時(shí)占座而憂(yōu)慮，為老師講了太多而慌忙，新的書(shū)本，新的知識(shí)，新的老師，新的同學(xué)，一切撲面而來(lái)，我們猝不及防，慢慢的，我們掌握了規(guī)律，知道了選修課必逃，必修課選逃的真理．知道了思道老師的溫柔，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，知道了學(xué)生會(huì)的精彩，聯(lián)合會(huì)的繁忙，知道了古樸的校園，文化的長(zhǎng)廊。

時(shí)光如水輕輕逝，在這彈紙一揮間，我們對(duì)大學(xué)的校園已經(jīng)熟識(shí)，不再陌生，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，生命的色彩在歲月的深處回眸，遙望東方，我們?cè)谌f(wàn)道霞光中啟航，昂首未來(lái)，我們?cè)诜被ㄋ棋\中趕路。大學(xué)正像丁香花一樣，沐浴在陽(yáng)光之中，帶著春的祝福，走向萬(wàn)紫千紅的夏季。在這個(gè)充滿(mǎn)靈性的空間里，揮灑的激情潑灑在青春的足印上，激起一片片奔流。在這里，它引導(dǎo)我們想像，在這里它集結(jié)著我們的夢(mèng)想，在這里它凝聚著我們的力量。大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無(wú)論怎樣，我們依然要有自已的目標(biāo)，自已的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹．所以我們不要虛度青春年華，因?yàn)樯鞘㈤_(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌。相信自已，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。

頭頂著學(xué)院的天，腳踏著學(xué)院的地，我和夢(mèng)想零距離的縮近。

我高呼著,我吶喊著,我在為我的未來(lái)奮斗著,我始終堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧!

第二篇：大學(xué)生活帶給我什么

1.大學(xué)生活帶給我什么（知識(shí)、能力、人脈、品德、人格等方面）？我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生活帶給了我們從前，將來(lái)，,給不了的別樣青春。在大學(xué)期間，我們?nèi)耘f是以學(xué)生的身份在生活，還沒(méi)有進(jìn)入完整的社會(huì)，但是為了為進(jìn)入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該在大學(xué)四年把棱角磨平，變得世故。當(dāng)然最大的改變還是我們心智方面的成長(zhǎng)。我們會(huì)從多個(gè)角度思考一個(gè)問(wèn)題。

2.迄今為止我還有那些需要提高的方面？打算怎樣做？

我覺(jué)得能力越大責(zé)任越大，但并不是說(shuō)因?yàn)樨?zé)任的關(guān)系而不去提高自己的能力。我覺(jué)得我自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠充足，但是我會(huì)在今后的實(shí)習(xí)乃至正式工作中，逐步提高自己的能力。

3.以上兩個(gè)方面對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)選擇與發(fā)展的影響是什么？

職業(yè)的選擇，我覺(jué)得是關(guān)系到在大學(xué)時(shí)期，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。我所學(xué)的是酒店管理專(zhuān)業(yè)，我未來(lái)的幾年中或許會(huì)先呆在酒店行業(yè)里進(jìn)行歷練。像第二方面能力的影響必然是有的，但是隨著時(shí)間的流逝，能力會(huì)逐步提高，會(huì)

第三篇：大學(xué)生活給我的感受

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期形勢(shì)與政策論文

——《大學(xué)生活給我的感受》

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 09統(tǒng)計(jì)班 XXXX

學(xué)號(hào)：XXXXXXX

大學(xué)生活給我的感受

以前對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，想象中大學(xué)生活就是，圖書(shū)館里手里抱著一本喜歡的書(shū)，沐浴陽(yáng)光，安靜的看書(shū)，或者就是在自習(xí)室刻苦鉆研著自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍??

還記得十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂(yōu)傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此．時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的惟幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了兩個(gè)月之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上的十月九號(hào)，那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā)的十月十號(hào)，那個(gè)我們懷惴著夢(mèng)想，燃燒著希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安陽(yáng)師范學(xué)院,心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。

大學(xué)生活真的開(kāi)始了！

失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開(kāi)始大學(xué)的第一課便是軍訓(xùn)，當(dāng)所有的苦果如過(guò)眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時(shí)，苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道，在烈日中沐浴，在風(fēng)雨中洗。禮，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在鍛煉中堅(jiān)強(qiáng)，讓皮膚曬成時(shí)尚的小麥色，讓意志有迷彩服中跳動(dòng)著發(fā)光。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們?cè)鵀⑾逻^(guò)淚水，也曾留下過(guò)歡笑，曾感受到疲憊，也曾得到過(guò)關(guān)懷，曾想到過(guò)退縮，也曾想到過(guò)奮起，也許這里沒(méi)有軍歌嘹亮，但誰(shuí)能說(shuō)我們不正用自已堅(jiān)毅的步伐走向最可愛(ài)的人，也許這里沒(méi)有血染的風(fēng)采，但誰(shuí)又能說(shuō)，我們不是真心英雄，正經(jīng)歷著風(fēng)雨的磨難，創(chuàng)造著青春的彩虹。

進(jìn)入大學(xué)后，一切都不是想象的那樣輕松，悠閑自在?？菰锏能娪?xùn)過(guò)后，學(xué)習(xí)開(kāi)始慢慢步入正軌，然后開(kāi)始了我忙碌的大學(xué)生活。班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、協(xié)會(huì)活動(dòng)，我忙的不可開(kāi)交。也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)與高中之間的差異：

學(xué)習(xí)方面：在中學(xué)，總是被老師牽著鼻子走，全都是按照老師安排的去學(xué)習(xí)。到了大學(xué)，很多都需要自己主動(dòng)，自己安排時(shí)間，自己給自己定計(jì)劃。

師生關(guān)系：中學(xué)的老師大多都很?chē)?yán)厲，成績(jī)好的往往與老師的關(guān)系好。記憶猶新的是上高一時(shí)候的班主任，在我的日記里總是以“魔鬼”來(lái)稱(chēng)呼他。大學(xué)里，老師都很親切和善，相處中沒(méi)那么多隔閡。

同學(xué)關(guān)系：中學(xué)的生活過(guò)的很天真，很單純，整天和一幫好朋友混在一起打打鬧鬧。進(jìn)入大學(xué)后，都多了一份成熟，交朋友有了自己的方式。老師也鼓勵(lì)我們要廣交朋友，多認(rèn)識(shí)朋友對(duì)將來(lái)有好處，但是總有一種感覺(jué)大學(xué)的朋友與高 2

中的朋友相比，感情沒(méi)高中的堅(jiān)固，很多時(shí)候大家都在為了自己的將來(lái)奮斗，有時(shí)候往往會(huì)發(fā)生利益沖突。

班干部工作：中學(xué)時(shí)的班干部都是成績(jī)好的，聽(tīng)老師話(huà)的。大學(xué)里，靠的是實(shí)力，有能力的當(dāng)然很受同學(xué)們的歡迎。而且要和同學(xué)們打成一片，不能以為班干部就要高人一等。這樣的話(huà)對(duì)自己的工作會(huì)有很大的幫助，同學(xué)們會(huì)很支持。

大學(xué)，曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理，這里的林陰小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿(mǎn)著誘惑力。

經(jīng)受住了軍訓(xùn)的考驗(yàn)，我們終于如愿以?xún)數(shù)淖诖髮W(xué)的教室里進(jìn)行為期四年的學(xué)習(xí)。

和高中不同，我們的生活雜亂而緊張。為提前一小時(shí)占座而憂(yōu)慮，為老師講了太多而慌忙，新的書(shū)本，新的知識(shí)，新的老師，新的同學(xué)，一切撲面而來(lái)，我們猝不及防，慢慢的，我們掌握了規(guī)律，知道了選修課必逃，必修課選逃的真理．知道了思道老師的溫柔，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，知道了學(xué)生會(huì)的精彩，聯(lián)合會(huì)的繁忙，知道了古樸的校園，文化的長(zhǎng)廊。

時(shí)光如水輕輕逝，在這彈紙一揮間，我們對(duì)大學(xué)的校園已經(jīng)熟識(shí)，不再陌生，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，生命的色彩在歲月的深處回眸，遙望東方，我們?cè)谌f(wàn)道霞光中啟航，昂首未來(lái)，我們?cè)诜被ㄋ棋\中趕路。大學(xué)正像丁香花一樣，沐浴在陽(yáng)光之中，帶著春的祝福，走向萬(wàn)紫千紅的夏季。在這個(gè)充滿(mǎn)靈性的空間里，揮灑的激情潑灑在青春的足印上，激起一片片奔流。在這里，它引導(dǎo)我們想像，在這里它集結(jié)著我們的夢(mèng)想，在這里它凝聚著我們的力量。

大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無(wú)論怎樣，我們依然要有自已的目標(biāo)，自已的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹．所以我們不要虛度青春年華，因?yàn)樯鞘㈤_(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌。相信自已，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。

頭頂著學(xué)院的天，腳踏著學(xué)院的地，我和夢(mèng)想零距離的縮近。

我高呼著,我吶喊著,我在為我的未來(lái)奮斗著,我始終堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧!

第四篇：長(zhǎng)征精神給我的大學(xué)生活啟示

長(zhǎng)征精神給我的大學(xué)生活啟示

長(zhǎng)征的勝利，鍛造出了不朽的長(zhǎng)征精神。“這種精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量?！?/p>

1934年8月，經(jīng)過(guò)三年多的艱苦奮斗，星星之火慢慢燃成了燎原之勢(shì)。無(wú)數(shù)的中國(guó)老百姓扛起鋤頭，端起槍?zhuān)Ｗo(hù)著自己的家園。

然而，在這種內(nèi)憂(yōu)外患的時(shí)節(jié)，由于中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部王明“左”傾錯(cuò)誤占了上風(fēng)，在軍事上放棄了毛澤東的正確主張，實(shí)行進(jìn)攻的冒險(xiǎn)主義，主動(dòng)進(jìn)攻敵人堅(jiān)固設(shè)防的陣地，結(jié)果在第五次反圍剿中慘遭失敗，紅軍被迫開(kāi)始長(zhǎng)征。

1936年10月，中央紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫11個(gè)省份，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，途中總共爬過(guò)18座山脈，走過(guò)入跡罕至的茫茫草地，渡過(guò)24條河流，打過(guò)大小戰(zhàn)斗300多次；紅二方面軍長(zhǎng)征，歷時(shí)11個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九省，行程一萬(wàn)六千里，進(jìn)行大小戰(zhàn)斗110次；紅四方面軍長(zhǎng)征，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過(guò)大小戰(zhàn)斗千百次。終于在1936年10月勝利結(jié)束，完成了偉大的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

2006年10月，在今天，我們無(wú)法感受到勝利時(shí)的喜悅之情，也無(wú)法體會(huì)到那風(fēng)吹雨打的艱苦歲月。但作為后輩，我們一定會(huì)牢記長(zhǎng)征歷史。長(zhǎng)征勝利，也為新中國(guó)的誕生打下了堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。紅軍們拔草根、吃樹(shù)皮，流熱血、過(guò)泥潭。這種在今天難以想象的事情，卻在紅軍前輩的身上發(fā)生了。

“牢記長(zhǎng)征歷史，宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神?！边@是歷史寫(xiě)給我們的告訓(xùn)。歷史，我們不容忘記。因?yàn)樗鼤r(shí)刻告戒我們——中華民族要團(tuán)結(jié)。精神，必定要發(fā)揚(yáng)，因?yàn)樗鼤r(shí)刻鞭策我們——永不言棄。今天，我們懷念“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，學(xué)習(xí)的就是長(zhǎng)征精神。大家深刻的知道“人民是革命的母親”、“團(tuán)結(jié)是力量源泉”、“ 奮斗是勝利的法寶”。還記得，那波濤洶涌的大渡河,那驚險(xiǎn)萬(wàn)分的瀘定橋,那終年不化積雪的夾金山嗎?中國(guó)的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。那到底又是什么原因使處于弱勢(shì)力的紅軍排除萬(wàn)難沖破了國(guó)民黨反動(dòng)派的圍追堵截，甘愿拋頭顱灑熱血，甘愿歷盡千辛萬(wàn)苦，夜以繼日地翻山越嶺而取得勝利的呢？對(duì),是信念，是毅力,是億億萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人想從壓迫中解脫出來(lái),想獲取一生的幸福.傳承長(zhǎng)征精神，就是要樹(shù)立忠于人民、忠于事業(yè)的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠(yuǎn)大的理想，必須與祖國(guó)的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想，就是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。

傳承長(zhǎng)征精神，就是要堅(jiān)持艱苦奮斗、百折不撓的精神，長(zhǎng)征給人們一種深刻的啟示：一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政黨，一支軍隊(duì)，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。我們要徹底改變歷史上遺留下來(lái)的貧窮落后的面貌，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人進(jìn)行艱苦的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年要時(shí)刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)和自我犧牲的崇高精神，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，到艱苦的環(huán)境中去，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，努力為祖國(guó)和人民建功立業(yè)。

第一．我們應(yīng)該堅(jiān)定理想信念：在復(fù)雜環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，只有具有遠(yuǎn)大理想信念和堅(jiān)定的事業(yè)追求，才能產(chǎn)生經(jīng)久不衰的動(dòng)力，不被資本主義的糖衣炮彈所擊中，不被社會(huì)的丑惡現(xiàn)象所迷惑，不被眼前的困難和挫折打倒，堅(jiān)定自己的價(jià)值追求，奮發(fā)成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。馬克思主義深刻揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)論證了社會(huì)主義、共產(chǎn)主義是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，從而把社會(huì)主義理想信念建立在對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上。它正確揭示了人與集體、社會(huì)以至人類(lèi)的互動(dòng)關(guān)系，論證了人生的價(jià)值、意義及合理實(shí)現(xiàn)途徑，從而使人們的信仰實(shí)現(xiàn)了由盲目到科學(xué)的質(zhì)的飛躍。在社會(huì)主義中國(guó)，當(dāng)代大學(xué)生就是要依據(jù)馬克思主義的內(nèi)在要求和價(jià)值所在，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，莊嚴(yán)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

第二．我們應(yīng)該樹(shù)立集體主義價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)集體主義和個(gè)人主義，劃清正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益與個(gè)人主義的界限。在一些大學(xué)生看來(lái)，提倡集體主

義就是泯滅個(gè)性、否定自我，強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益。正確認(rèn)識(shí)集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實(shí)事求是地分析過(guò)去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系。集體主義在強(qiáng)調(diào)集體利益時(shí)，并不抹殺個(gè)人利益的合理性，它強(qiáng)調(diào)集體利益的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人積極性的發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的義務(wù)感和責(zé)任心，在貫徹集體利益高于個(gè)人利益的原則時(shí)，重視個(gè)人的正當(dāng)利益，維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和權(quán)利，并努力促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。擺正金錢(qián)在人生追求中的位置。這是當(dāng)今對(duì)大學(xué)生的人生價(jià)值觀培養(yǎng)中不可回避的問(wèn)題。對(duì)此，應(yīng)該正確看待金錢(qián)問(wèn)題。金錢(qián)并不是衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，金錢(qián)獲得再多，也不能等同于一個(gè)人價(jià)值的完全實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)將獲得金錢(qián)作為自己人生的唯一目標(biāo)。否則，就會(huì)失去理智，從而走向自我毀滅的深淵。

第三．我們應(yīng)該培養(yǎng)艱苦奮斗精神：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史征程中，在大學(xué)生群體中大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神，首先是繼承革命傳統(tǒng)的需要。當(dāng)代大學(xué)生作為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史重任。樹(shù)立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有終生受用的戰(zhàn)略意義。大學(xué)生只有把艱苦創(chuàng)業(yè)的接力棒接過(guò)來(lái)，才能不辜負(fù)老一輩的期望。其次，培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神，是提高跨世紀(jì)人才素質(zhì)的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的悄然興起可以說(shuō)是一場(chǎng)無(wú)聲的革命，無(wú)論對(duì)生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都將產(chǎn)生重大影響，作為社會(huì)主義建設(shè)中堅(jiān)力量的大

學(xué)生，必須不斷提高自身素質(zhì)。貫穿其中的紅線(xiàn)是艱苦奮斗精神的培養(yǎng)。沒(méi)有艱苦奮斗的精神，即使是高素質(zhì)的人才，也可能僅僅是理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。再次，培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神，是實(shí)現(xiàn)理想、立志成才的重要條件。實(shí)踐證明，一個(gè)人年輕時(shí)受一些挫折、磨難并不一定是壞事，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是人生寶貴的精神財(cái)富。上世紀(jì)80-90 年代出生的大學(xué)生，經(jīng)常被稱(chēng)之為“抱大的一代”，由于是在風(fēng)平浪靜的社會(huì)環(huán)境中，在父母老師的層層呵護(hù)中長(zhǎng)大的，我們得到的是太多的寵愛(ài)與溫暖，使這一代人自立能力較差，心理上比較脆弱，缺乏的正是艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。正是因?yàn)槿绱?，?duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗精神的培養(yǎng)就顯得尤為迫切。

第四．我們應(yīng)該加強(qiáng)組織紀(jì)律性：嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣也正是當(dāng)代大學(xué)生所必須加強(qiáng)的。在當(dāng)前大學(xué)生群體中還不同程度的存在著以下現(xiàn)象。如部分大學(xué)生的日常行為習(xí)慣與大學(xué)生形象不符，不講社會(huì)公德，行為粗野，談吐庸俗，個(gè)別人還走上搶劫殺人等犯罪的道路；戀愛(ài)方式上，責(zé)任意識(shí)低，少有真實(shí)的感情投入，只是追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足和精神上的虛榮；消費(fèi)行為上，不考慮自身的消費(fèi)實(shí)力，片面追求名牌，盲目跟隨潮流；把紀(jì)律當(dāng)做束縛人的咒語(yǔ)，把個(gè)人無(wú)原則的行為當(dāng)做準(zhǔn)繩，行為習(xí)慣充滿(mǎn)一種反理性的因素。紀(jì)律觀念薄弱，組織形式渙散，行為習(xí)慣隨意使當(dāng)代大學(xué)生的理想志向失去了支撐和保證。大學(xué)生時(shí)期正是人生形成自覺(jué)道德意識(shí)和行為習(xí)慣的重要階段，因此，當(dāng)代大學(xué)生要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，從而形成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

第五篇：寫(xiě)給我的2012范文

寫(xiě)給我的2012

不知不覺(jué)，這就是2012年的最后一天了，或許這只是個(gè)很平常的年份，但對(duì)于每一個(gè)2012年的大一新生來(lái)說(shuō)，這注定是個(gè)不同的2012，因?yàn)樵谶@一年，我們經(jīng)歷了高考，實(shí)現(xiàn)了自己人生的一步跨越，正式告別了中學(xué)生活，進(jìn)入了大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，在這個(gè)2012的尾巴上，是該寫(xiě)點(diǎn)什么了，不是為了紀(jì)念我逝去的青春，也不是慶賀我進(jìn)入大學(xué)，只是覺(jué)得該用點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念這快要逝去的365天，所以選擇用文字吧，不用追求文筆，不必講究文采，僅僅是個(gè)人的一點(diǎn)雜感。待日后再次翻閱時(shí)，能知道我是怎么樣度過(guò)這一年的。留念而已。

不得不說(shuō)，這一年，經(jīng)歷了兩個(gè)極端，前六個(gè)月學(xué)傷了，本想用此換得高考的華麗轉(zhuǎn)身，卻不想只換得安師院的一紙通知書(shū)，然而，高考的迷人之處恰恰在此，不是每個(gè)人的如愿所償，而是每個(gè)人的陰錯(cuò)陽(yáng)差，所以，我欣然接受這個(gè)結(jié)果，九月十二號(hào)那天，一個(gè)人冒著雨，高高興興地來(lái)到學(xué)校報(bào)到，期望并憧憬著我的大學(xué)；后六個(gè)月，告別書(shū)與紙，開(kāi)始了我的大學(xué)。后來(lái)，就遇見(jiàn)了你們，遇見(jiàn)了合一。新鮮，迷茫，猶豫，糾結(jié)。。這可以算是大學(xué)第一個(gè)學(xué)期我的全部趕腳了?；蛟S，這也是每個(gè)人都要經(jīng)歷的吧。時(shí)常懷念我的那些高中同學(xué)們，是的，我很少跟他們聯(lián)系，但從未將他們忘記，時(shí)常看看現(xiàn)在身邊的大學(xué)同學(xué)，我并不覺(jué)得孤單，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，相親相愛(ài)，這是個(gè)值得我去愛(ài)的班級(jí)，這是些值得我用心去愛(ài)的同學(xué)，我很慶幸能分到合一，遇見(jiàn)你們！在這里，我很想對(duì)我所有的大學(xué)同學(xué)，對(duì)合一的全體同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你們陪我度過(guò)的這大學(xué)，從開(kāi)學(xué)時(shí)的夏日炎炎到學(xué)期末尾的冬雪陣陣，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，這些日子，將會(huì)是我美好的回憶。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。想想我的2012，雖然從高中邁入大學(xué)，但我卻不覺(jué)得自己有多大變化，沒(méi)有體會(huì)到人家口中所說(shuō)的“大學(xué)”生活。仍然要每天早起去上自習(xí)，上課，而已。輕松的確是比高中輕松了許多，卻也無(wú)聊了許多。大學(xué)校園里形形色色的人都有，有那些談情說(shuō)愛(ài)，出雙入對(duì)的，也有那些神色匆匆，求知若渴的，這點(diǎn)在圖書(shū)館與東門(mén)外對(duì)比更加明顯。我不是否認(rèn)那些談戀愛(ài)的，的確遇見(jiàn)一個(gè)TA是該珍惜，我也很向往那些在圖書(shū)館里的同學(xué)，與書(shū)籍為伴，與歷史交談，但現(xiàn)實(shí)即是如此，我不知到底該怎樣使我的大學(xué)生活更有意義，不停的糾結(jié)吧。

對(duì)于大學(xué)生活。我是有些計(jì)劃的，但現(xiàn)在回想，好多都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不是沒(méi)有可能，而是自己沒(méi)有去做，原因或許有千萬(wàn)種，但我只能說(shuō)是自己缺乏毅力，不能怪現(xiàn)實(shí)，計(jì)劃趕不上變化，或許，我也該試著去尋找一個(gè)平衡點(diǎn)吧。。

大學(xué)了，尤其是這大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也該嘗試著給自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃了，對(duì)于未來(lái)，同樣是痛并快樂(lè)著，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我的未來(lái)不是夢(mèng)，但需要我一步步的走下去，有人說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是頭與腳的距離，用頭腦去夢(mèng)想，用腳去實(shí)現(xiàn)它！

對(duì)于感情，我似乎沒(méi)什么可以想的，故略之。

2013，很快就來(lái)了，最后的一點(diǎn)希望送給所有的人，首先在新的一年里，祝愿我的父母親人身體健康，幸?？鞓?lè)；再次，衷心的祝愿我那些仍選擇再奮斗一次的高中同學(xué)們，你們是真正的勇士，加油！2013，你們必須要比我好！接著，希望我那些已經(jīng)在大學(xué)的兄弟們，姐妹們，大學(xué)快樂(lè)！最后的一份祝福，獻(xiàn)給我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)們，大家加油吧！合一的明天永遠(yuǎn)向太陽(yáng)??！

徐俊偉 2012/12/31 晚8:30 記之