第一篇：2011-2012上學期政治教研組教學工作計劃（范文）

2011-2012上學期 政史教研組教學工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發(fā)，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。

2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

2、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教 學信息可以不斷引進。使教師業(yè)務(wù)上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

三、主要工作內(nèi)容：

1、落實教學常規(guī)方面：

（1）備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學生，針對學生實際精心設(shè)計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。

（2）上課：上課按照“自主、互助、學習型”學案導學教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。

（3）作業(yè)：根據(jù)學生學習水平布置作業(yè)，當堂達標的問題不再布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣，富有啟發(fā)性、探究性，作業(yè)及時布置并及時批改。

（4）單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。

2、教研方面：

（1）組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。

（2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。

（3）認真研討“自主、互助、學習型”學案導學教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高校。

（4）堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動

（5）通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力

（6）每周一課時進行信息技術(shù)與學科教學的研究。

四、工作措施：

1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。

2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容、分工進行有序準備。

3、及時進行檢查總結(jié)。

第二篇：上學期政治教研組工作計劃

上學期政治教研組工作計劃

一、總體設(shè)想和目標：

本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心，進一步探索落實教學改革，結(jié)合學校已經(jīng)存在的教學模式，探索適合本學科的更加有效的教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè)，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻。

圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

一．加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學研究氛圍

1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學工作。

為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經(jīng)?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課實效。要組織全組教師編寫屬于本校且符合本校教學需要的復習資料和導學案，教學理念需要不斷更新。

2．創(chuàng)新開展教研組活動。

借鑒上學期化學等教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。

本學期的教研活動更加務(wù)實，緊緊圍繞課程改革的實施，教材的變化的研究、復習備考策略研討、復習資料的整理編寫、導學案的編寫、教學理論的學習，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展17次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧?；景呷昙壱惠啅土曆杏懞凸_課；高

一、高

二、高三分組集體備課，進行集體備課觀評研討；學習關(guān)于有效教學理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的教學改革落到實處。

二．做好常規(guī)教學和教研教改工作

教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

1．認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，配合教務(wù)處、教教科處做好自查和互檢工作。

2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學習。本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

3．重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足。

4.組織青藍工程和教師專業(yè)成長金字塔工程聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實、有效，同時做好材料積累。

三．按照教務(wù)處要求做好聽、備、教、輔、改、評等常規(guī)工作。

四．按要求做好工作計劃總結(jié)。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

政治教研組

2017-8-30

附件一

政治組集體備課分組：

高一：

組長：周學東

組員：涂剛、張瓊、楊再軍、王艷

高二：

組長：黃丹丹

組員：吳喜年、鄭天秀、姚淞、鄒健瓊、童江

高三：

組長：杜洪江

組員：何宣柱、林舉華、李景輝、賀光明、王祥群

附件二

教研組會時間安排表：

甕安中學政治組教研計劃分解表

周次

負責人

備 注

第 一 周高三開學

第 二 周杜洪江

制定本組教研計劃，確定本學期教研任務(wù)，對集體備課按年級分組

第 三 周周學東

政治教材變化及其解讀，高

一、高二導學案、高三復習資料整合任務(wù)分解

第 四 周賀光明

高三一輪復習研討

第 五 周杜洪江

高三一輪復習公開課

第 六 周吳喜年、鄭天秀、杜洪江

高

一、高

二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負責人定,組員根據(jù)內(nèi)容準備相關(guān)素材）

第 七 周國慶放假

第 八 周王祥群

組織有效教學理論學習第一場

第 九 周姚淞

公開課（含說課、上課、評課）

第 十 周鄭天秀

公開課（含說課、上課、評課）

第十一周王艷

公開課（含說課、上課、評課）

第十二周教師技能大賽（微課賽）籌備

第十三周涂剛、黃丹丹、何宣柱

高

一、高

二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負責人定,組員根據(jù)內(nèi)容準備相關(guān)素材）

第十四周林舉華

高三一輪復習示范課

第十五周教師技能大賽（說課賽）籌備

第十六周王祥群

組織有效教學理論學習第二場

第十七周張瓊、鄒建瓊、李景輝

高

一、高

二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負責人定,組員根據(jù)內(nèi)容準備相關(guān)素材）

第十八周第十九周師徒結(jié)對組內(nèi)驗收課

第二十周師徒結(jié)對組內(nèi)驗收課

第二十一周師徒結(jié)對組內(nèi)驗收課

第二十二周總結(jié)會

第二十三周學期結(jié)束

第三篇：初中上學期政治教研組教學工作計劃

政治教研組教學工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發(fā)，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。

2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

2、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教

學信息可以不斷引進。使教師業(yè)務(wù)上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

三、主要工作內(nèi)容：

1、落實教學常規(guī)方面：

（1）備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學生，針對學生實際精心設(shè)計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。

（2）上課：上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。

（3）作業(yè)：根據(jù)學生學習水平布置作業(yè)，當堂達標的問題不再布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣，富有啟發(fā)性、探究性，作業(yè)及時布置并及時批改。

（4）單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。

2、教研方面：

（1）組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。

（2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。

（3）認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高校。

（4）堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動

（5）通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力

（6）每周一課時進行信息技術(shù)與學科教學的研究。

四、工作措施：

1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意

識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。

2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容、分工進行有序準備。

3、及時進行檢查總結(jié)。

第四篇：初中上學期政治教研組教學工作計劃

政治教研組教學工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發(fā)，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質(zhì)量，同時要配合學校整體工作，以思想品德課堂為主陣地，深入持久地對學生開展文明禮儀教育。

二、工作目標：

1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。

2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

2、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教 學信息可以不斷引進。使教師業(yè)務(wù)上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

三、主要工作內(nèi)容：

1、落實教學常規(guī)方面：

（1）備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學生，針對學生實際精心設(shè)計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。

（2）上課：上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。

（3）作業(yè)：根據(jù)學生學習水平布置作業(yè)，當堂達標的問題不再布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣，富有啟發(fā)性、探究性，作業(yè)及時布置并及時批改。

（4）單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。

2、教研方面：

（1）組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。

（2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。

（3）認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高校。

（4）堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動（5）通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力

四、工作措施：

1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。

2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容、分工進行有序準備。

3、及時進行檢查總結(jié)。

九年級思想品德（全一冊）教學計劃

一、教材分析： 第一單元：

本單元在于幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且對自己做的事負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，同時感受到成長的喜悅。學生的成長是一個連續(xù)的過程，并不是到了九年級才開始培養(yǎng)責任意識，通過活動讓學生認識到，在以往的學習和生活中，很多同學已經(jīng)承擔了不少責任，培養(yǎng)了自己的責任意識和履行責任的能力。但是，在很多情況下，學生的這些行為是無意識的，甚至是被動的。本單元有助于他們了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。第二單元：

隨著學生年齡的增長，生活的范圍逐漸從家庭、學校擴展到社會。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔報效祖國、奉獻社會的重任，是每一個中學生義不容辭的責任和使命。要肩負這一任務(wù)和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強對民族文化的認同感。只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來更好的參加祖國的經(jīng)濟、政治和文化建設(shè)，更好的為祖國服務(wù)。第三單元：

在前一單元的基礎(chǔ)上，更進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度，基本政治制度、社會主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權(quán)力的，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活。還應該清楚社會主義既

要有高度的物質(zhì)文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自覺的堅持先進文化的前進方向，自覺的投身于社會主義精神文明建設(shè)，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。第四單元：

通過前面的學習，學生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。這部分學習內(nèi)容，意在結(jié)合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

二、學生狀況分析：

本期九（3）班共有學生60人，其中男生29人，女生31人，八年級時薛東山老師要求嚴格，教育教學以驗豐富，學生養(yǎng)之素，這些都是本期教學有利的條件。同時也要看到，目前，許多學生的“責任”概念模糊。一些學生認為責任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關(guān)系，一些學生對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規(guī)定的才是應該承擔的責任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。這兩方面的思想都對中學生有所影響。現(xiàn)在的學生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學生盲目崇拜西方發(fā)達國家，認為外國的一切都比中國好，主張全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足；另外，部分學生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學習積極性。

三、教學進度安排：（附后）

四、教學目標：分類

1、知識目標：

知道責任的含義；知道責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人因該自己對自己負責；知道負責任的表現(xiàn)和意義，了解不負責任的后果；我國的基本國情；社會主義初級階段的含義；現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務(wù)?！叭齻€代表”重要思想的含義極其重要性。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護國家安全的政治義務(wù)。我們的最高理想，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，全面建設(shè)小康社會的共同目標，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、能力目標：

能分清責任的來源；能夠隨著角色的變換調(diào)節(jié)角色行為，承擔不同責任。培養(yǎng)學生的開放意識和世界眼光，提高全面分析和認識世界的能力。有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，提高抽象思維和總結(jié)的能力。培養(yǎng)收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力。培養(yǎng)學以致用的能力。認識人民代表大會制度是人民當家作主，行使權(quán)力的機關(guān)。知道依法治國是我國的治國方略，了解法治國家的特點，樹立法律意識；培養(yǎng)全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活水平達到小康這一歷史性成就，又要看到我國的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

3、情感態(tài)度和價值觀目標：

對自己的責任有明確的認識，增強責任意識；愿意為自己的行為負責；從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強學生維護祖國統(tǒng)一的情感，加強對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的威嚴。樹立國

家安全意識。結(jié)合無數(shù)中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標。附：初三備課組教學進度

第一周 學生對初三政治的初步認識和準備工作 第一課 第一框 我對誰負責 誰對我負責 第二周 第二框 不言代價與回報

第二課 第一框 承擔關(guān)愛集體的責任 第三周 第二框 承擔對社會的責任

第三框 做一個負責任的公民 第四周 第三課 第一框 我們的社會主義祖國

第二框 黨的基本路線 第五周 第三框 統(tǒng)一的多民族國家

第四課 第一框 對外開放的基本國策 第六周 國慶假期

第七周 第二框 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策

第三框 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 第八周 第四框 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第五課 第一框 燦爛的中華文化 第九周 第二框 弘揚和培育民族精神 期中復習第十周 期中復習第十一周 期中考試 第十二周 期中分析

第十三周 第六課 第一框 人民當家作主的法治國家

第二框 憲法是國家的根本大法 第十四周 第三框 依法參與政治生活

第七課 第一框 造福人民的經(jīng)濟制度 第十五周 第二框 走向共同富裕的道路

第三框 學會合理消費

第十六周 第八課 第一框 建設(shè)社會主義精神文明

第二框 燦爛的文明之花 第十七周 第九課 第一框 我們的共同理想

第二框 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新 第十八周 期終復習第十九周 期終復習第二十周 期終復習第二十一周 期終考試

中考思想品德解題方法

1、選擇題：

（1）單項時政不會難，但一定要注意看清楚題。確保100%正確。（2）如果出漫畫題，一定要認真觀察漫畫當中的每一個人物，語言，題目，以及所蘊含的道理。如果看不懂，應回到題目上分析，選項與漫畫內(nèi)容是否一致。

（3）字母寫的時候要按順序，標準寫法，不要在原題上改動。（4）多項選擇可能出現(xiàn)的選項2/3/4都有可能，并且不會集中，全選的只有一個。

（5）排列組合題最好使用排除法，找錯誤的選項；選項對但不符合題意的一定要分辨出來，（6）拿不準的選項應將題干和題旨連起來多讀幾遍，看是否通順合理，以防材料干擾。可少選不要多選；實在拿不準相信自己的第一感覺。（7）注意是否是逆向思維，比如下列說法錯誤的是，下列說法不符合題意的是等等。

（8）注意“本題說明了……”和“對我們的啟示……”的區(qū)別。

（9）多選會有一道時政，不一定每個選項都是政史地上的原話，具體問題具體分析。

2、概括題：

（1）漫畫題，一定要認真觀察漫畫當中的每一個人物，語言，題目，以及所蘊含的道理。（2）概括出來的應該是一個語言通順，表意明確，展現(xiàn)道理、原因、結(jié)果的陳述句，不要使用修辭手法。

（3）盡量用教材語言，字數(shù)適中，注意語言的準確性和完整性，不要出現(xiàn)關(guān)鍵性的錯別字，不要使用詩詞名言警句歌詞等。

（4）如果一個材料多個例子，找這些例子的內(nèi)在聯(lián)系或者共性。

3、簡答題：

(1)首先應該弄清楚幾問以及各問題之間的聯(lián)系，盡可能多角度，全方位的去答題。

（2）注意答案要有針對性，從“N+1”方面去答。

（3）如果題是“你認為……”或者“你會怎么做”，一定要落實到“你的行動”上。

4、辨析題

（1）答題前應分析所考察的知識點，先理好思路，按層次，最好分為4點內(nèi)容。

1、正確內(nèi)容的意義、影響、地位、作用；

2、錯誤的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。

3、正確的、全面的內(nèi)容應該是什么。

4、總結(jié)正確內(nèi)容與錯誤（片面）內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系；或者是涉及青少年（國家）的題，一定要答出青少年（國家）怎么樣去做；

（2）如果題中涉及重要定義和概念的，一定要單獨答出來，盡量用課本上的語言。

（3）如果是辯論題、評價人物言行，一定要從道德，法律兩方面去評價正確或者錯誤的觀點。并指出正確的意義，錯誤的危害。

5、分析說明題：

（1）認真閱讀全部材料和所有問題，然后從“N+1”方面去答題，按分給字。

（2）如果材料是時政，必須找出時政與教材的聯(lián)系點，不能脫離材料、教材去答題，并盡量用課本的語言。運用課本的語言必須經(jīng)過整合、加工、轉(zhuǎn)化，不要簡單的堆砌。

（3）分清楚“上述材料說明什么？”和“上述材料分別說明什么？”的區(qū)別。

（4）答題時語言應該完整，本著“多點少字”的原則，一個要點就是一層意思，（5）如果題是“你認為……”或者“你會怎么做”，一定要落實到“你的行動”上。

6、活動與探索：

（1）思想健康，積極，向上，盡量用大眾化的語言，舉例子一定得是廣為人知的。

（2）如果考公民意識題，應從“一大一小”和“道德法律”兩方面來答。（3）如果是設(shè)計方案題，應注意方案的理論性和實踐性，宣傳口號不要標新立異。

（4）如果是指導生活實踐題，法德結(jié)合，滲入感情因素，注意權(quán)利與義務(wù)的結(jié)合。

（5）如果是有關(guān)建議題，建議的內(nèi)容一定得具體、可行、盡量做到“一大一小”。

（6）如果題是“你認為……”或者“你會怎么做”，一定要落實到“你的行動”上。

九年級《思想品德》知識點歸類復習

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學技術(shù)。

5、我們參與經(jīng)濟生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。

6、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。我國國民經(jīng)濟的主導力量是國有經(jīng)濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環(huán)境。

3、最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

5、黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

10、我國環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求是：中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

14、實行依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執(zhí)法必嚴、違法必究（執(zhí)法）。

三、“基礎(chǔ)”類

1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)：堅持一個中國原則。

2、我國人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)：四項基本原則。

3、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)：公有制。

4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學。

5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

6、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7、人民民主專政點國家政權(quán)的基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。

8、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9、國家立法活動的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主

義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與社會主義初級階段國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，是中國特色社會主義充滿生機和活力。

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益所在是實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

4、中國發(fā)展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業(yè)是教育。

6、實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發(fā)展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學事業(yè)。

15、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。

18、從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度：必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

五、“本質(zhì)”、“實質(zhì)”、“性質(zhì)”類

1、我國改革的實質(zhì)（性質(zhì)）：社會主義的自我完善和發(fā)展。

2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

3、社會主義本質(zhì)的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質(zhì)：社會主義社會。

5、社會主義的本質(zhì)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

6、社會主義民主的本質(zhì)：人民當家作主。

7、國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。而經(jīng)濟競爭的實質(zhì)又是科技的競爭，科技的競爭實質(zhì)又是創(chuàng)新人才的競爭。

六、“最”類

1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國兩制。

2、我國最高國家權(quán)力機關(guān)、立法機關(guān)：全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感：面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

6、生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學技術(shù)。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時代和社會發(fā)

展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是：國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類：

1、社會責任感的集中體現(xiàn)：不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)：“三個代表”重要思想。

3、建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)：科學技術(shù)。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現(xiàn)共同富裕原則的經(jīng)濟成分：集體經(jīng)濟。

7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業(yè)是：教育。決定人們一生命運的事業(yè)是：教育。

2、實現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是：把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。

4、我國實行的基本經(jīng)濟制度的決定因素是：社會主義性質(zhì)和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是：為人民服務(wù)。

2、基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現(xiàn)代化建設(shè)各項工作的中心：經(jīng)濟建設(shè)。一個中心指的是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

5、發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強社會主義思想道德建設(shè)。

6、中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心是中國共產(chǎn)黨。

十一、“關(guān)鍵”類

1、控制人口增長的關(guān)鍵是：少生。

2、解決一切問題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)者。

3、對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟。

十二、“目的”、“目標”

1、基本路線確定的奮斗目標：把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發(fā)展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

5、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標：教材P114“六個更加”。

6、實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的：實現(xiàn)最高理想（共產(chǎn)主義）。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。

2、我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

3、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發(fā)展兩岸關(guān)系的原則：堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則：共同富裕。

6、社會主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。

7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

1、兩種制度的前提是：一個中國。

2、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。

3、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項基本原則。

2、物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質(zhì)文明發(fā)展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。

4、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。

5、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導 的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。

十六、“重要”、“重點”類

1、搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。

2、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標：社會主義精神文明。

3、發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強社會主義思想道德建設(shè)。

4、公有制經(jīng)濟的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

7、社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟。

8、社會主義道德建設(shè)的重點：誠實守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力

十七、帶有“一”的知識點：

1、一個中心：以經(jīng)濟建設(shè)為中心

2、“一個國家”：中華人民共和國

3、社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

4、建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗集中到一點：

十八、帶有“二（兩）”的知識點：

1、兩個基本點：堅持四項基本原則和堅持改革開放

2、兩個特別行政區(qū)：香港和澳門

3、精神文明建設(shè)的兩個方面：思想道德建設(shè)和教育、科學、文化建設(shè)

4、公有制的兩個基本組成部分：國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟

5、“兩種制度”：社會主義制度和資本主義制度

十九、帶有“三”的知識點：

1、三次科技革命：P55

2、三個代表：中共始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益。

3、社會主義我國仍處于社會主義初級階段的三個原因或表現(xiàn)：P34第一段2-4行。

4、基本國情的三個方面：人口、資源、環(huán)境方面的國情????P50、P53、P59。

5、實行計劃生育的三個有利于：有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、增強國家的綜合國力、提高人民的生活水平。

6、人口現(xiàn)狀的三個基本特點：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

7、控制人口數(shù)量的三個具體措施：晚婚、晚育、少生。

8、三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

9、三步走戰(zhàn)略：P88第二段第3行---P89第一段。

10、“三下鄉(xiāng)”活動：文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。城市“創(chuàng)三優(yōu)”：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

11、發(fā)展先進文化的三個面向：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

12、公有制經(jīng)濟的三種成分：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

13、處理民族關(guān)系的三個原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

14、新型民族關(guān)系的三個特點：各民族平等、團結(jié)、互助。

15、維護民族團結(jié)的“三個尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。

第五篇：2009——2010學第二學期政治教研組教學工作計劃

2009——2010學第二學期政治教研組教學工作計劃

蘇州工業(yè)園區(qū)第三中學張再冰

—.指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實新課程改革的精神。堅持馬克思主義理論的基本觀點和科學方法，立足于分析和把握我國改革開放的時代特征，實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一。思想政治課教學要始終加強思想政治方向的教育與學生成長特點相結(jié)合，重視學生的各項發(fā)展?jié)撃?，以促進學生的全面發(fā)展，全面實現(xiàn)教育目標。

二．學情分析

我校是一所新建的三星級學校，建校六年來，政治學科的教學成績以及學生生源比建校之初雖然有所提高，但是與一些重點的四星級學校相比，在學科基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)和學習習慣等方面還是存在著一定的差距。因此，還是必須立足于校情采取相應的教學策略，尤其是要繼續(xù)發(fā)揚我們政治組一貫的團隊合作，吃苦耐勞樂于奉獻的精神，不放棄每個學生。

三．教學要求

以《高中思想政治課程標準（實驗）》為依據(jù)，根據(jù)江蘇省省高中學業(yè)水平測試和高考考試說明的要求，結(jié)合本校學生實際，在教學上實現(xiàn)三個目標：

1.知識目標

力求使學生準確掌握高中思想政治四個必修模塊的基本概念、基本原理，并能再認和完整再現(xiàn)相關(guān)知識。學生通過學習，初步具備運用歷史的、辯證的、比較的分析方法，運用相關(guān)知識分析社會生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、文化現(xiàn)象，認識事物的本質(zhì)，初步具備判斷是非的能力和批判能力。準確掌握和使用政治學科的相關(guān)術(shù)語、語言表達清楚、符合邏輯規(guī)范。

2.過程與方法目標

在教學中，學生通過自主學習、活動探究等方式，在體驗中學會透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)的科學方法；學會運用馬克思主義的基本觀點、立場和方法分析事物，形成正確的認識，從而提高學生分析、判斷和解決問題的能力。今年我們組承擔了市級課題《指導學生自主閱讀高中政治教材策略的實踐研究》，每一位老師都參與了此項課題，更加投入與教學科研，爭取在過程中求質(zhì)量。

3.情感態(tài)度和價值觀目標

在教師的引導下，學生通過學習，逐步提高認識能力的同時，自覺樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定馬克思主義信念，堅定建設(shè)中國特設(shè)的社會主義理想和信念，學會學習，掌握認知思想理論的一般方法，為學生終生發(fā)展奠定正確的政治方向和理論基礎(chǔ)。

四、主要措施

1.深化領(lǐng)會新課改的理念，學習“國家中長期教育改革與發(fā)展的規(guī)劃綱要”。理論是行動的先導，為適應不斷深化著的素質(zhì)教育要求，面對中學思想政治課正在進行著深刻而全面的變化，政治課教學要跟上形勢的發(fā)展，教師必須不斷深入認真學習新的教育教學理論，切實轉(zhuǎn)變教學理念，努力實踐新課改的教育教學思想。

2.深入學習與領(lǐng)會《高中思想政治課程標準（實驗）》的精神和目標要求，鉆研“考試說明”，通過對前幾屆高考與學測考試試題的分析研究，努力把握高考的各項要求及考試方向，在復習中做到既不遺漏知識點，又不超過綱的教學要求。

3.切實加強教學研究，努力改進教學方法

通過個人鉆研，同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)，提高教學能力和水平，提高教學的有效性。

4.精心設(shè)計訓練材料，提高訓練的針對性。

針對高中思想政治學業(yè)水平測試和選修高考的能力考查，出幾套套系統(tǒng)的符合考綱的習題，在教師指導下，學生進行全面細致系統(tǒng)的訓練。

五、幾段重要的教學工作計劃的時間安排（詳見備課組工作計劃）

1、2月25日——3月20日全組準備高二學業(yè)水平測試的復習應考工作。2、3月20日——6月7日全組準備高三選修班的高考復習應考工作。3、6月10日——6月25日全組準備非畢業(yè)班的期末考試復習應考工作。

六、其他工作

1、課題研究工作

2、開課計劃與對外研討工作

3、師徒結(jié)對工作等

（備注:以上工作的時間安排在教研室宋老師和學校教務(wù)處指導下，適當?shù)卮┎暹M行，分別制作表格執(zhí)行，并根據(jù)情況作相應調(diào)整。）

2010.3.2