第一篇:廣東省1999年普通高中畢業(yè)會(huì)考
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
廣東省1999年普通高中畢業(yè)會(huì)考
生物試題
13.核糖核酸主要存在于: A.細(xì)胞壁中 B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞質(zhì)中
14.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是: A.遵循擴(kuò)散作用原理
C.需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助 A.紅光和綠光
A.初級(jí)精母細(xì)胞 A.100萬(wàn)個(gè) A.51個(gè)
B.需要消耗能量
D.從低濃度一邊運(yùn)向高濃度一邊 C.黃光和藍(lán)紫光 C.次級(jí)精母細(xì)胞 C.25萬(wàn)個(gè) C.153個(gè)
D.黃光和綠光 D.卵細(xì)胞 D.10萬(wàn)個(gè) D.306個(gè) 15.綠色植物在下列哪組光的照射下,產(chǎn)生的氧氣最多? B.紅光和藍(lán)紫光 B.極體 B.50萬(wàn)個(gè) B.102個(gè)
16.下列細(xì)胞中具有同源染色體的是: 17.若某動(dòng)物產(chǎn)生100萬(wàn)個(gè)精子,理論上至少要有初級(jí)精母細(xì)胞: 18.牛膜島素分子由51個(gè)氨基酸組成,決定這個(gè)牛膜島素分子合成的DNA分子至少有堿基: 19.下列屬相對(duì)性狀的是: A.豌豆的高莖和紅花
C,人的高和瘦
A.環(huán)境的不同
B.貓的白毛和長(zhǎng)毛 D.狗的卷毛和直毛 C.繁殖能力的不同
D.以上原因都對(duì) 20.造成同源器官形態(tài)和功能差異的主要原因是: B.祖先的不同
21.在下列的生態(tài)學(xué)概念中,從微觀到宏觀依次排列的一組是: A.生物個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 B.生物個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 C.生物個(gè)體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) D.生物個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) 22.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是: A.生產(chǎn)者 B.非生物因素
C.分解者
D.消費(fèi)者
23.染色質(zhì)和染色體是: A.同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) C.不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
B.同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài) D.不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
24.動(dòng)物和高等植物在細(xì)胞器上的主要差異是: A.高等植物細(xì)胞內(nèi)有高爾基體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)而高等植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有線(xiàn)粒體而高等植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有中心體沒(méi)有葉綠體,高等植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒(méi)有中心體 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
25.馬鈴薯塊莖在無(wú)氧的情況下進(jìn)行呼吸將會(huì)產(chǎn)生: A.酒精 B.乳酸
C.H20
D.CO2
26.同源染色體分離發(fā)生在: A.減數(shù)
A.2倍體
B.3倍體
C.4倍體
D.8倍體
37.下列哪項(xiàng)敘述符合自然選擇學(xué)說(shuō)? A.生物為適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生不同的變異 c.生存競(jìng)爭(zhēng)對(duì)種的生存不利
B.自然選擇是不定向的
D.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
38.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是: A.熱帶雨林 B.北極凍原
C.草原
D.農(nóng)田
39.下列屬于警戒色的是: A.某種無(wú)毒蛇具有毒蛇的鮮艷體色 C.竹節(jié)蟲(chóng)的體形和色澤
40.基因突變通常發(fā)生在: A.細(xì)胞分裂間期 c.減數(shù)
A.藍(lán)藻和蚯蚓
A.青蛙與昆蟲(chóng)
B.人和家兔 B.狼和羊
C.水稻和藍(lán)藻
C.水稻和稗草
D.家兔和松樹(shù) D.牛和羊 50.下列各組生物中種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)的是:
結(jié)合起來(lái)的。
60.把成熟的植物細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中可見(jiàn)到如圖3的情景,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為。其原因是
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
61.圖4是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(在小方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))(1)圖中[ ] 是生物體內(nèi)最重要的一種單糖。(2)圖中4、5、6組成的“7”,叫(3)圖中“8”,的名稱(chēng)叫做(4)依圖中“10”所示的基因鏈片段轉(zhuǎn)錄而成的信使RNA的片段為 62.珠江三角洲地區(qū)一些農(nóng)村采用“生態(tài)農(nóng)業(yè)',的方法,人工建立“桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)",獲得了稻、魚(yú)、蠶繭的全面豐收。圖5是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是使能量流向
四、分析說(shuō)明(共3小題,10分)63.在存在A、B、C、D四個(gè)種群的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,使用了某種不可降解的農(nóng)藥,當(dāng)達(dá)到生態(tài)平衡時(shí),各種群體內(nèi)所含的總能量與殘留農(nóng)藥的平均濃度如下表:
試分析說(shuō)明:(1)A在這一生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
(2)寫(xiě)出這4個(gè)種群間最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)關(guān)系 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
(3)在能量流動(dòng)的渠道中, 越高,生物體內(nèi)農(nóng)藥的殘留濃度也越高。
64.圖6表示綠色植物新陳代謝的幾種生理過(guò)程,請(qǐng)分析:
(1)在①過(guò)程中,葉綠素分子利用所吸收的光能將水分解成氧和可供暗反應(yīng)利用的(2)②、③、④三個(gè)過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是,同時(shí)生成ATP。(3)細(xì)胞中決定C6H1206向③過(guò)程還是向④過(guò)程進(jìn)行的物質(zhì)是 的種類(lèi)不同。
65.豌豆的高莖〈D)對(duì)矮莖(d)為顯性,將A、B、C、D、E、F、G7種豌豆進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
請(qǐng)分析說(shuō)明:(1)豌豆C的基因型是 ,豌豆G的基因型是(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的高莖純合體植株占高莖植株數(shù)的(3)所得總株數(shù)中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比例為
第二篇:廣東省1996年普通高中畢業(yè)會(huì)考
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
廣東省1996年普通高中畢業(yè)會(huì)考
生物試卷
12.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F1有高莖352株,矮莖348株。那么,親本的基因型應(yīng)是: A.DD×dd B.Dd×dd
C.DD×Dd
D.Dd×Dd 13.肝臟是由什么胚層發(fā)育而來(lái)的? A.中胚層 B.內(nèi)胚層
C.外胚層
D.中胚層和外胚層
14.葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是: A.二氧化碳、水和尿素
c.二氧化碳、水和氨基
A.唾液 A.糖類(lèi) A.解離 B.胃液 B.脂肪 B.染色
B.二氧化碳和尿素 D.二氧化碳和水
D.膽汁 D.核酸 D.制片 15.對(duì)糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)三類(lèi)物質(zhì)都有消化作用的消化液是:
C.膜液 C.蛋白質(zhì) C.漂洗 16.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是: 17.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的
27.有一種無(wú)毒蛇,具有與毒蛇相似的體形和斑紋,這種現(xiàn)象稱(chēng)為: A.警戒色 B.保護(hù)色
C.擬態(tài)
D.適應(yīng)的相對(duì)性
28.下列哪項(xiàng)是同源器官? A.鳥(niǎo)的翼和馬的前肢
C.鳥(niǎo)的翼和蜜蜂的翅
A.轉(zhuǎn)錄 A.側(cè)芽 數(shù)是: A.128 B.64
C.32
D.16
C.自養(yǎng)厭氧型
C.細(xì)胞核
D.異養(yǎng)厭氧型 D.細(xì)胞液 D.養(yǎng)料的多少 32.硝化細(xì)菌的新陳代謝類(lèi)型屬于: A.自養(yǎng)需氧型
33.RNA主要存在于z A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)
34.菊花通常在秋季開(kāi)花,影響這一開(kāi)花習(xí)性的主要非生物因素是: A.水分的多少 B.溫度的高低
C.日照時(shí)間的長(zhǎng)短
35.生命起源的化學(xué)進(jìn)化歷程的
41.用生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值可以繪制成一個(gè)能量金字塔,這是因?yàn)槟芰繌纳弦粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率大約是: A.5一10% A.生產(chǎn)者 B.10一20%
C.50一60%
D.80一90% D.分解者 42.假如某種疾病使一個(gè)地區(qū)的全部兔子都死去了,在食物鏈中,首先受害的是: B.初級(jí)消費(fèi)者
C.次級(jí)消費(fèi)者
43.牛的黑色對(duì)棕色為顯性,現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配,生出一只棕色小牛。問(wèn)這對(duì)黑牛生棕色小牛的幾率是: A.25% A.1/16 胚芽鞠將會(huì): A.向左側(cè)彎曲 B.直立生長(zhǎng)
C.向右側(cè)彎曲
D.停止生長(zhǎng)
46.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,四分體數(shù)與染色體數(shù)目之比為: A.4:1 B.1:4
C.1:2
D.2:1 B.50% B.2/16
C.75% C.3/16
D.100% D.9/16 44.黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F1全為黃色圓粒,F2中黃色皺粒純合體應(yīng)占: 45.將燕麥胚芽鞠尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,放在左側(cè)有小孔照光的硬紙盒里培養(yǎng),47.光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)進(jìn)行提供的能量和物質(zhì)是: A.ADP和[H] B.ADP和氧
C.ADP和酶
D.ATP和〔H〕
48.初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)
(1〉甘油是通過(guò)圖1的圖 所表示的方式出入細(xì)胞的。(由A、B、C三圖中選擇)(2〉A(chǔ)圖和B圖比較,B圖所表示的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中所獨(dú)具的特點(diǎn)是: 和 61.圖2為DNA分子復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)“1”所示的過(guò)程叫做(2)“2”所示的過(guò)程叫做 其中,相應(yīng)兩個(gè)堿基之間是通過(guò) 連接成堿基對(duì)。這一過(guò)程必須遵循一定的規(guī)則,比如,母鏈上的堿基是胸腺嘧啶,則相配對(duì)的堿基一定是(3)若在該DNA分子中,F鏈中的G+C之和占該單鏈堿基總數(shù)的46%,那么,該DNA分子中A應(yīng)占全部堿基總數(shù)的(4)圖中作為模板的母鏈?zhǔn)?鏈。
62.圖3是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有 條食物鏈。
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3〉在該食物網(wǎng)內(nèi),蛇和貓頭鷹的關(guān)系既是 ,又是(4)此食物網(wǎng)中,若以傳遞到貓頭鷹計(jì),能量損失最少的食物鏈?zhǔn)? 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
四、分析說(shuō)明(共2小題,6分)63.圖4是有關(guān)呼吸作用的圖解。請(qǐng)分析圖,并依圖回答:
(1)過(guò)程②的進(jìn)行除了酶外,還需要什么條件?(2)在酵母菌中,過(guò)程②的產(chǎn)物③是
(3)過(guò)程①和②的共同點(diǎn)是:兩者均可產(chǎn)生供生命活動(dòng)需要的
64.圖5是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)依圖回答:(1)大氣中的CO2首先通過(guò)A的 作用進(jìn)入生物群落。(2)B是該生態(tài)系統(tǒng)中的何種成分?(3)該圖說(shuō)明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)始終和 一起進(jìn)行的。
第三篇:江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷
江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷
語(yǔ)文
一、(14分,每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是()A. 垓.(gāi)心咂.(z?。┟罚╢ù)盛踉踉.(liàng)蹌蹌B. 中.(zhōng)聽(tīng)伺.(cì)候嗔.(chēn)怒呶呶.(náo)不休C. 服帖.(tiē)愜.(qiè)意債券.(juàn)掎.(jǐ)角之勢(shì)D. 蹩.(bié)進(jìn)紈绔.(kuà)連累.(lèi)一模.(mú)一樣2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A. 喝彩因緣端詳額手稱(chēng)慶B. 詬罵沏茶搭訕理曲詞窮C. 辯解締聽(tīng)煩躁通宵不寐D. 罪愆褻瀆鼓噪回光反照
3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①難道我連在我自己家里說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有嗎?
②他好像有點(diǎn)印象,一時(shí)又糊涂難記,只得細(xì)細(xì)。
③我要跑下這個(gè)墳?zāi)估锶?,一部分的原因是要去探望探望我的?ài)人。A. 權(quán)力捉摸所以B. 權(quán)利琢磨因?yàn)镃. 權(quán)利琢磨所以D. 權(quán)力捉摸因?yàn)?.下列各句中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 下車(chē)的旅客一擁而上,手忙腳亂....,伸手來(lái)拿,把陳奐生搞得昏頭昏腦。B. 彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)....
卷下一天大雪來(lái)。C. 陳奐生情不自禁....地立刻在被窩里縮成一團(tuán),他知道自己身上不大干凈,生怕弄臟被子。D. 這樣的三間破房子,一個(gè)月要四十塊錢(qián)的房租,打仗以前,連四塊錢(qián)都沒(méi)有人要,簡(jiǎn)直是敲竹杠...。5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A. 東晉的歷史上也有太后聽(tīng)政的,為了規(guī)避不得直面男人的規(guī)則,聽(tīng)政的太后便在朝廷上垂簾執(zhí)政。B. 斜陽(yáng)掛在天際,一艘大船駛進(jìn)渡口,桅桿上掛著一面斗大的旗幟,上面繡著一個(gè)大大的“周”字。
C. 騎著駿馬、英姿颯爽的女警花已經(jīng)成了廣州街頭的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),吸引著過(guò)往行人的眼球。
D. “在最新公布的校園流行語(yǔ)排行榜上,位于榜首的是?蹺課??!币粍t刊登在2008年11月2日《人民日?qǐng)?bào)》海外版上的報(bào)道這樣說(shuō)。
6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()
A. 現(xiàn)在我來(lái)替你報(bào)仇了,我要親手殺死那殺害你的人。原諒我吧!兄弟。B. “孩子,”她斷氣以前對(duì)女兒說(shuō):“幸福只有在天上,你將來(lái)會(huì)知道?!?/p>
C. 上一趟街,回來(lái)只會(huì)說(shuō)“今天街上人多”或“人少”“豬行里有豬”“青菜賤得賣(mài)不掉”之類(lèi)的話(huà)。
D. 李小二道:“只要提防他便了;豈不聞古人言:?吃飯防噎,走路防跌??”
7.下列作家、作品、文體、時(shí)代(國(guó)別)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A. 關(guān)漢卿——《竇娥冤》——雜劇——元代B. 巴爾扎克——《項(xiàng)鏈》——小說(shuō)——法國(guó)
C. 馮夢(mèng)龍——《杜十娘怒沉百寶箱》——擬話(huà)本——明代D. 李朝威——《柳毅傳》——傳奇——唐代
二、(6分,每小題2分)閱讀下面的文字完成8-10題。
清華簡(jiǎn)
清華意外得到了一批震驚中外考古界的中國(guó)上古寶貝——約2100枚戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的竹簡(jiǎn)。這批竹簡(jiǎn)并不是新近發(fā)掘出土的文物,在多年以前,它們就已經(jīng)被盜墓賊轉(zhuǎn)手流散到了國(guó)外,而后幸好被清華大學(xué)校友趙偉國(guó)在境外拍賣(mài)會(huì)上重金購(gòu)得。2008年7月,趙偉國(guó)將這批珍貴的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)捐贈(zèng)給了清華大學(xué)。10月23日,清華大學(xué)對(duì)外宣布新近收藏了這批竹簡(jiǎn)?!扒迦A簡(jiǎn)”形制多種多樣,最長(zhǎng)的有46厘米,最短的不到10厘米。這樣長(zhǎng)度的竹簡(jiǎn)在以前還從未發(fā)現(xiàn)過(guò)。清華簡(jiǎn)數(shù)量約為為2100枚(包括殘片)。這應(yīng)該是迄今為止在現(xiàn)代考古史上發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)之一,經(jīng)過(guò)保護(hù)整理,估計(jì)能夠整理出竹簡(jiǎn)1700多支。戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)在現(xiàn)代的發(fā)現(xiàn)最早是在上世紀(jì)50年代初,當(dāng)時(shí)只有零散的出土,在上個(gè)世紀(jì)90年代曾經(jīng)兩次發(fā)現(xiàn)了大量的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn),分別為800支和1000多支,但都比這批“清華簡(jiǎn)”的數(shù)量少得多。它們足足可以與中國(guó)學(xué)術(shù)史上的兩次重大發(fā)現(xiàn)(即漢武帝時(shí)期在孔子故居墻壁中發(fā)現(xiàn)的“孔壁中經(jīng)”和西晉時(shí)期在今河南汲縣一座戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)墓中發(fā)現(xiàn)的竹簡(jiǎn)書(shū)籍《竹書(shū)紀(jì)年》)相媲美。清華簡(jiǎn)上的文字十分精整,很少有潦草的。較長(zhǎng)的簡(jiǎn)都是三道編繩,固定編繩的切口和編繩遺跡依舊清晰可見(jiàn),有的還有鮮紅的格線(xiàn)。這批“清華簡(jiǎn)”屬于戰(zhàn)國(guó)中晚期,距今大約2300-2400年,也就是說(shuō)它們應(yīng)該是公元前300年-400年左右的東西。這批竹簡(jiǎn)內(nèi)容豐富,大多為涉及中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化極為重要的“經(jīng)、史”類(lèi)典籍,而且內(nèi)容大多在目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的先秦竹簡(jiǎn)中未曾見(jiàn)過(guò),具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,這批竹簡(jiǎn)在簡(jiǎn)牘形制與古文字研究等方面也具有重要價(jià)值?,F(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的古代竹簡(jiǎn)大致分為書(shū)籍或文書(shū)?!扒迦A簡(jiǎn)”上最重要的內(nèi)容之一,是發(fā)現(xiàn)了失傳的《尚書(shū)》篇章。2000多年來(lái),國(guó)人從未見(jiàn)到過(guò)的一些真本古文《尚書(shū)》篇章可能就在這些竹簡(jiǎn)之上。根據(jù)資料記載,先秦時(shí)《尚書(shū)》有100篇,但經(jīng)過(guò)秦始皇焚書(shū)后大多數(shù)都丟失了,漢朝初年只有29篇流傳下來(lái)?!扒迦A簡(jiǎn)”中已發(fā)現(xiàn)有多篇《尚書(shū)》,都是秦朝焚書(shū)以前的寫(xiě)本。除此之外,在“清華簡(jiǎn)”中還發(fā)現(xiàn)了編年體的史書(shū),記載了很多《左傳》、《春秋》、《史記》等上面沒(méi)有的史事。此外,這批竹簡(jiǎn)中還有很多內(nèi)容,似乎與《國(guó)語(yǔ)》、《儀禮》、《周易》等典籍中的內(nèi)容相似,這有待將來(lái)進(jìn)一步深入探討和釋讀。“清華簡(jiǎn)”上的文字類(lèi)似楚國(guó)文字,再加上同時(shí)入藏的,據(jù)說(shuō)為同時(shí)出土的漆繪木笥(裝竹簡(jiǎn)的箱子)殘部上有楚國(guó)藝術(shù)風(fēng)格的紋飾。
8. 下列對(duì)“清華簡(jiǎn)”的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A. 清華簡(jiǎn)是清華大學(xué)新近收藏的約2100枚距今大約2300-2400年戰(zhàn)國(guó)中晚期的竹簡(jiǎn)。B. 清華簡(jiǎn)形制多種多樣,其最長(zhǎng)的最短的竹簡(jiǎn)在以前還從未發(fā)現(xiàn)過(guò)。
C. 清華簡(jiǎn)的具體內(nèi)容是涉及中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化極為重要的“經(jīng)、史”類(lèi)典籍。
D. 清華簡(jiǎn)上的文字十分精整,很少有潦草的,這對(duì)于古文字的研究具有重要的價(jià)值。9. 下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是()
A. 清華簡(jiǎn)并不是新近發(fā)掘出土的文物,至于它們確切的出土?xí)r間目前還不清楚。B. 清華簡(jiǎn)是迄今為止在現(xiàn)代考古史上發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的竹簡(jiǎn)之一。C. 比較長(zhǎng)的清華簡(jiǎn)用三道編繩編串起來(lái),編繩有固定不變的切口。D. 《國(guó)語(yǔ)》《儀禮》《周易》等典籍中的一些內(nèi)容在清華簡(jiǎn)中有所記載。
10. 根據(jù)本文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是()
A. 通過(guò)清華簡(jiǎn),可以看到秦始皇焚書(shū)之前的一些寶貴的文化遺存,具有重要的研究信息。B. 從清華簡(jiǎn)的內(nèi)容看,清華簡(jiǎn)應(yīng)當(dāng)屬于極為珍貴的戰(zhàn)國(guó)古文書(shū)籍。
C. 雖然清華簡(jiǎn)只整理出了1700多支,但仍然是中國(guó)學(xué)術(shù)史上的第三次重大發(fā)現(xiàn)。D. 從清華簡(jiǎn)上的文字及據(jù)說(shuō)是同時(shí)出土的漆繪木笥殘部上的紋飾看,清華簡(jiǎn)原本可能在古代楚國(guó)境內(nèi)。
三、(8分,每小題2分)
貓 說(shuō)(明)薛瑄
余家苦鼠暴,乞諸人,得一貓,形魁然大,爪牙铦且利。余私計(jì)鼠暴當(dāng)不復(fù)慮矣。以.其未馴也,縶維以伺.,候其馴.焉。群鼠聞其聲,相與窺其形,類(lèi)有能者,恐其噬己也,屏不敢出穴者月余日。
既而以其馴也,遂解其維縶。適睹出殼雞雛,鳴啾啾焉.,遽起而捕之。比家人逐得,已下咽矣。家人欲執(zhí)而.擊之,余曰:“勿庸.
。物之有能者,必有病,噬雛是其病也,獨(dú)無(wú)捕鼠之能乎?”遂釋之。已則伈伈泯泯,饑哺飽嬉,一無(wú)所為。群鼠復(fù)潛視,以為彼將匿形致己也,猶屏伏不敢出。
既而鼠窺之益熟,覺(jué)其無(wú)他異,遂歷穴相告曰:“彼無(wú)為也?!彼熨善漕?lèi)復(fù)出,為暴如故。余方怪甚,然復(fù)有雞雛過(guò)堂下者,又亟往捕之而走,追則嚙者過(guò)半矣。余之家人執(zhí)之至前,數(shù).之曰:“天之生材不齊,有能者必有病,舎其病,猶可用其.能也。今汝無(wú)捕鼠之能而有噬雞之病,真天下之棄材也哉!”遂笞而放之。
11. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A. 勿庸.庸:平庸B. 數(shù).之曰數(shù):責(zé)備C. 候其馴.焉馴:順從D. 縶維以伺.伺:觀察12. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法,不相同的一組是()A. 以.其未馴也 / 但以.劉日薄西山B. 鳴啾啾焉. / 得其猶絕者家焉.C. 家人欲執(zhí)而.擊之 / 將成家而.致汝D. 猶可用其.能也 / 成述其.
異13. 下列六句話(huà)編為四組,全都表現(xiàn)這只貓是“棄材”的一組是()
①形魁然大,爪牙铦且利②遽起而捕之③饑哺飽嬉,一無(wú)所為④猶屏伏不敢出 ⑤為暴如故 ⑥追則嚙者過(guò)半矣
A. ②③⑥B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②④⑥14. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A. 這篇寓言諷刺了那種不能恪盡職守反而多行不義的棄材,認(rèn)為棄材不應(yīng)任用。
B. 第一段描寫(xiě)貓壯大,爪牙鋒利,“類(lèi)有能”,與下文所寫(xiě)的貓的無(wú)能形成鮮明對(duì)比。C. 作者先認(rèn)為“物之有能者,必有病”,以為貓雖吃小雞但可能有捕鼠之才,于是就饒了它。
D. 后來(lái)作者發(fā)現(xiàn)貓不僅無(wú)能且有“噬雞之病”,于是徹底失望了,就把貓大罵了一頓,放走了它。
四、(10分)
15. 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
以為彼將匿形致己也,猶屏伏不敢出。
譯文:。
16. 閱讀下面一支曲子,然后回答問(wèn)題。(4分)
北新水令孔尚任
山松野草帶花挑,猛抬頭秣陵重到。殘軍留廢壘,瘦馬臥空壕。村郭蕭條,城對(duì)著夕陽(yáng)道。(選自《桃花扇)
請(qǐng)從虛實(shí)的角度分析畫(huà)線(xiàn)句子所表現(xiàn)的景象。
17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩題)(4分)
(1)漁舟唱晚,響窮碰蠡之濱。(王勃《滕王閣序》)
(2)方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,,固一世之雄也。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急 于星火。(李密《陳情表》)
五、(18分)閱讀下面的文字,完成18-21題。
傻子阿寶謝慶浩
有個(gè)畫(huà)家進(jìn)山采風(fēng),來(lái)到一個(gè)偏僻貧窮但風(fēng)景出奇好的小山村,租了間民房住了下來(lái)。畫(huà)家每天一早就背上畫(huà)夾四處跑著寫(xiě)生畫(huà)畫(huà),一忙就是一整天,村民們是沒(méi)有閑情理會(huì)畫(huà)家每天忙忙碌碌到底畫(huà)的啥,他們的生活內(nèi)容只有勞作,唯有村上一個(gè)叫阿寶的傻子好奇地跟在后面,咬著手指頭傻楞楞地看著畫(huà)家把青山綠水村舍人家一件件畫(huà)入畫(huà)中。
一天,畫(huà)家正畫(huà)著畫(huà),突然內(nèi)急,就丟下畫(huà)筆鉆進(jìn)小樹(shù)林里。等到畫(huà)家解決完問(wèn)題回到畫(huà)板旁,才發(fā)現(xiàn)傻子阿寶不知啥時(shí)候已經(jīng)撿起畫(huà)筆,嘻嘻傻笑著,蘸著顏料在他的畫(huà)上畫(huà)了起來(lái)!畫(huà)家只看了自己的畫(huà)作一眼,頓時(shí)渾身直打哆嗦,一把拉起阿寶就往村上跑?!斑@是誰(shuí)的孩子呀……”畫(huà)家拖著闖了禍的阿寶滿(mǎn)村巷直嚷。村民們圍了上來(lái),都驚呆了:聽(tīng)說(shuō)畫(huà)家一幅畫(huà)能賣(mài)十幾萬(wàn)塊錢(qián),就是把整個(gè)小山村賣(mài)了也抵不上人家的一幅畫(huà)呀。畫(huà)家仍是一迭聲叫嚷著要找傻子阿寶的娘。沉寂了許久,終于有人站出來(lái)了,一個(gè),兩個(gè),十個(gè),二十個(gè),齊刷刷跪倒在畫(huà)家面前,黑壓壓的跪了一大片:“俺們都是這孩子的娘,別難為他,要懲罰就懲罰俺們吧……”
畫(huà)家呆住了。一個(gè)傻子哪來(lái)這么多的娘?打頭的那位梳著長(zhǎng)辮子的告訴畫(huà)家說(shuō):阿寶很小的時(shí)候爹死了,娘隨后狠心丟下他改了嫁,一走就再?zèng)]音信。沒(méi)了爹沒(méi)了娘,阿寶成了孤兒。他是傻子呀,誰(shuí)是他娘誰(shuí)不是他娘都分不清,親娘走了他也不知道,肚子餓了就在村巷隨便逮位村婦喊娘,口齒不清直嚷要吃飯。大伙兒都可憐他,誰(shuí)聽(tīng)到了就應(yīng)一聲,給阿寶盛碗飯吃。沒(méi)有主的小狗小貓餓急了她們也會(huì)給它喂飯呢,更何況傻子阿寶還會(huì)管她們叫娘!就為這一聲娘,全村的婆娘共同養(yǎng)活了阿寶。
知曉了阿寶的身世,畫(huà)家眼眶浸著淚水,打開(kāi)手中的畫(huà)。上面畫(huà)著藍(lán)的天,白的云,青的草,紅的花,一只大黃牛正悠閑地站在山坡上啃著草,后面還跟著個(gè)小牛犢在吃奶。畫(huà)面靈秀,凈潔,哪有半點(diǎn)涂畫(huà)過(guò)的痕跡?畫(huà)家指著畫(huà)說(shuō):“這幅畫(huà)我只畫(huà)了個(gè)牛頭,其他部分是阿寶幫我畫(huà)上去的,所畫(huà)的線(xiàn)條所用的色彩更是顯示出別具一格的藝術(shù)魅力。我要
找阿寶的娘,不是要向她索賠,而是要告訴她,她的兒子是個(gè)百年難逢的繪畫(huà)天才呀。”說(shuō)到這里,畫(huà)家撲通一聲給村婦們跪下了:“你們是好人哪,沒(méi)有你們的善良,也就沒(méi)了天才……”畫(huà)家?guī)ё吡税殹?/p>
很多年過(guò)去了,阿寶成了響譽(yù)中外的大畫(huà)家。母愛(ài)和土地是他永恒的主題,他的畫(huà)被世界各大博物館爭(zhēng)相收藏。但除了畫(huà)畫(huà),阿寶的其他方面依然弱智,人稱(chēng)傻子畫(huà)家。傻子畫(huà)家每年必定要回一趟當(dāng)年生活過(guò)的小山村,這是他一年鐵打不動(dòng)的行程,因?yàn)檫@里有著給予他生命和藝術(shù)靈感的無(wú)數(shù)個(gè)娘。
18. 這篇小說(shuō)設(shè)置了多處懸念,請(qǐng)找出來(lái),分別加以概括。(6分)
19. 小說(shuō)兩次寫(xiě)下跪運(yùn)用了什么表達(dá)方式與表現(xiàn)手法?有什么作用?(4分)20. 分析畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用。(4分)
21. 下列對(duì)本文的賞析不正確的兩項(xiàng)是(4分)【】 【】
A. 這篇小說(shuō)的敘述方式是順敘,按照事件發(fā)生的先后次序敘述,來(lái)龍去脈十分清楚。B. 小說(shuō)的主人公是傻子阿寶,其他人物是次要人物,對(duì)傻子阿寶起陪襯作用。
C. 傻子阿寶雖然在某一方面是殘缺的迷糊的,但對(duì)母愛(ài)和土地是清晰的刻骨銘心的。D. 這篇小說(shuō)富于哲理,告訴人們“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”的道理,要善于發(fā)現(xiàn)人才。E. 小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí),生動(dòng)形象,富于生活氣息,有許多句子蘊(yùn)含著深刻的哲理。
六、(4分)
22. 將下面這個(gè)句子改寫(xiě)為以“未來(lái)的苦惱”為開(kāi)頭的句子,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ),要求保留愿意。(2分)
路瓦栽在未來(lái)的苦惱,是在肉體的苦楚,精神的折磨的威脅之下,把三萬(wàn)六千法郎放在商店的柜臺(tái)上,取來(lái)那掛新的項(xiàng)鏈。
23.參照下面的示例,用一句話(huà)對(duì)《茶館》或《雷雨》做出評(píng)價(jià)。(2分)示例《羅密歐與朱麗葉》:一首人文主義的頌歌。
七、(40分)
24. 閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)
某校舉辦辯論賽,正方觀點(diǎn)是“應(yīng)該取消高中文理分科”,反方觀點(diǎn)是“不應(yīng)該取消高中文理分科”。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,闡述自己的觀點(diǎn),或者駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。題目自擬,不少于800字。
江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷語(yǔ)文答題卡 1---14選擇題(14x2=28分)
15.:(2分)(4分)17.(4分)(6分)4分)
4分)
21.()()(4分)
2分)
2分)
24.作文(40分)
某校舉辦辯論賽,正方觀點(diǎn)是“應(yīng)該取消高中文理分科”,反方觀點(diǎn)是“不應(yīng)該取消高中文理分科”。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,闡述自己的觀點(diǎn),或者駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。題目自擬,不少于800字。
第四篇:四川省普通高中畢業(yè)會(huì)考考試標(biāo)準(zhǔn)
四川省普通高中畢業(yè)會(huì)考考試標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)
信 息 技 術(shù)
四川省高中信息技術(shù)課程(必修課)考試標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中中華人民共和國(guó)教育部教基 [2000]35號(hào)文件頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合四川省各市州 高中學(xué)校的軟、硬件條件及學(xué)生實(shí)際而制定,旨在規(guī)范信息技術(shù)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全體學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
高中信息技術(shù)課程(必修課)考試注重對(duì)學(xué)生的觀察能力、操作能力、思維能力及應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查,并注意滲透愛(ài)國(guó)主義、邏輯思維方法等方面的教育。
一、考試標(biāo)準(zhǔn)
1.考試范圍
高中信息技術(shù)課程(必修課)考試范圍包括《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的全部基本模塊的內(nèi)容。標(biāo)有“*”的內(nèi)容及拓展模塊包含的內(nèi)容不作為考試內(nèi)容。
2.考試方式
高中信息技術(shù)課程(必修課)考試采用書(shū)面閉卷筆答方式(簡(jiǎn)稱(chēng)“筆試”)或上機(jī)答題的方式簡(jiǎn)稱(chēng)(“機(jī)考”進(jìn)行。硬件條件達(dá)到要求的學(xué)校參加機(jī)考,硬件條件不具備的學(xué)校參加筆試??荚嚂r(shí)間為機(jī)考60分鐘,筆試90分鐘,滿(mǎn)分均為100分。
3.試卷結(jié)構(gòu)(1)測(cè)試水平分布:
知識(shí)和理解 50% 掌握 35% 靈活掌握 15%(2)模塊內(nèi)容分布:
模塊一(信息技術(shù)基礎(chǔ))10% 模塊二(操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介)20% 模塊三(文字處理方法)25% 模塊四(網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用)20% 模塊六(程序設(shè)計(jì)方法)20% 模塊八(計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系統(tǒng))5%(3)題型分布:
選擇題 筆試40%(機(jī)考15%) 操作題 筆試60%(機(jī)考85%)(4)試題難度分布: 容易題70% 稍難題20% 較難題10% 4.考試目標(biāo)
高中信息技術(shù)課程(必艷課)考試目標(biāo)包括考試內(nèi)容和測(cè)試水平兩部分??荚噧?nèi)容指《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》基本模塊包含的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。測(cè)試水平根據(jù)高中信息技術(shù)課程(必修課)的教學(xué)要求及學(xué)生認(rèn)知水平,分為知道(A)、理解(B)、掌握(C)、靈活掌握(D)四個(gè)層次,各個(gè)層次界定為:
知道(A):指能記住或能回憶起學(xué)習(xí)的內(nèi)容,了解并能說(shuō)出大意,在有關(guān)問(wèn)題中能識(shí)別它們。
理解(B):指能領(lǐng)會(huì)知識(shí)的含義并能說(shuō)出它的要點(diǎn),能解釋基本的現(xiàn)象。 掌握(C):指能初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決有關(guān)應(yīng)用問(wèn)題。
靈活掌握(D):指能把較復(fù)雜的內(nèi)容分解為各個(gè)組成部分,能用多個(gè)知識(shí)分析和解決復(fù)雜的問(wèn)題。
(信息技術(shù)樣題)(筆試題)
一、選擇題(單選題,每題1分,共40分) 1.下列各項(xiàng)哪項(xiàng)不屬于信息技術(shù)的范疇() A.軟件的改進(jìn) B.手工制造
C.CPU的升級(jí)換代 D.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集資料 2.人與現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)在處理信息方面的根本區(qū)別在于() A.計(jì)算機(jī)具有記憶力 B.計(jì)算機(jī)具有邏輯判斷能力 C.計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度快 D.人具有創(chuàng)造力
3.關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒,下列哪個(gè)說(shuō)法不正確() A.計(jì)算機(jī)病毒是一種人為制造的程序
B.計(jì)算機(jī)病毒具有隱蔽性、潛伏性、傳染性、破壞性 C.計(jì)算機(jī)病毒能感染操作者
D.給軟盤(pán)加上寫(xiě)保護(hù)可以防止病毒感染該軟盤(pán) 4.下列哪種行為符合使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范() A.購(gòu)買(mǎi)使用盜版軟件
B.在公用計(jì)算機(jī)上,未經(jīng)許可,查閱、修改、刪除他人的文件 C.在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表健康的信息 D.私自改公用計(jì)算機(jī)的軟、硬件設(shè)置
5.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別下列哪種數(shù)制表示的信息() A.十進(jìn)制 B.八進(jìn)制 C.二進(jìn)制 D.十六進(jìn)制 6.關(guān)于計(jì)算機(jī)的CPU,下列敘述中錯(cuò)誤的是() A.是計(jì)算機(jī)中央處理單元的簡(jiǎn)稱(chēng) B.是影響計(jì)算機(jī)性能的重要元件 C.CPU包含運(yùn)算器、控制器和寄存器 D.CPU包含運(yùn)算器、控制器和內(nèi)存儲(chǔ)器 7.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的說(shuō)法中,正確的是() A.ROM表示隨機(jī)存儲(chǔ)器 B.RAM表示只讀存儲(chǔ)器
C.關(guān)機(jī)后,RAM中的數(shù)據(jù)依然存在 D.關(guān)機(jī)后,ROM中的數(shù)據(jù)依然存在 8.計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是()
A.B B.KB C.MB D.GB 9.下列設(shè)備中屬于輸出設(shè)備的是()
A.打印機(jī) B.鍵盤(pán) C.鼠標(biāo) D.軟盤(pán) 10.關(guān)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域,下面這些說(shuō)法中概括較全面的選項(xiàng)是() ①科學(xué)計(jì)算 ②數(shù)據(jù)處理 ③過(guò)程控制 ④輔助系統(tǒng)
A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④ 11.下列軟件中不屬于操作系統(tǒng)的是()
A.DOS B.WINDOWS C.UNIX D.QBASIC
12.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷了四代,分別是①第一代、②第二代、③第三代、④第四代,他們所使用的主要元件分別是⑤集成電路、⑥電子管、⑦晶體管、⑧大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路,各代與主要文件之間對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是()
A.①⑤ B.②⑥ C.③⑦ D.④⑧
13.下列通信手段①電報(bào)、②電話(huà)、③無(wú)線(xiàn)廣播、④互聯(lián)網(wǎng),以產(chǎn)生的時(shí)間先后順序排序,排列正確的選項(xiàng)是()
A.②①③④ B.①②③④ C.①②④③ D.②①④③ 14.完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成是() A.軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng) B.主機(jī)和外部設(shè)備 C.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 D.操作系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)
15.下列表述正確的選項(xiàng)是() A.內(nèi)存數(shù)據(jù)存取速度比外存慢 B.硬盤(pán)是硬件,軟盤(pán)是軟件
C.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)是根據(jù)存儲(chǔ)程序的思想來(lái)設(shè)計(jì)的 D.1MB=106B 16.Windows98中的“桌面”指的是() A.Windows啟動(dòng)后出現(xiàn)的整個(gè)屏幕 B.全部窗口 C.當(dāng)前窗口 D.非活動(dòng)窗口
17.運(yùn)行Windows中,當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化以后,該應(yīng)用程序?qū)ⅲǎ〢.終止執(zhí)行 B.暫停執(zhí)行 C.繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行 D.轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行
18.在Windows標(biāo)準(zhǔn)顯示方式下,把鼠標(biāo)指針指向某個(gè)圖標(biāo),然后雙擊該圖標(biāo),則該圖標(biāo)對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序?qū)⒈唬ǎ┆?/p>
A.選中 B.執(zhí)行 C.彈出其快捷菜單 D.移動(dòng)
19.WINDOWS系統(tǒng)下,對(duì)文件或文件夾進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制操作,最后的操作步驟是()A.選中 B.復(fù)制 C.移動(dòng) D.粘貼 20.以下關(guān)于WINDOWS系統(tǒng)描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是() A.WINDOWS是一種多任務(wù)的操作系統(tǒng) B.WINDOWS的桌面上可以同時(shí)容納多個(gè)窗口 C.WINDOWS系統(tǒng)的用戶(hù)操作界面是圖形方式 D.WINDOWS系統(tǒng)屬于應(yīng)用軟件類(lèi) 21.Word文檔的擴(kuò)展名為()
A.doc B.wps C.wod D.bmp 22.下列漢字輸入法中,編碼屬于音碼的是() A.區(qū)位輸入法 B.五筆輸入法 C.全拼輸入法 D.電報(bào)碼輸入法
23.在Wwrod中,單擊格式工具欄中的()按鈕可將選中的文字加粗。() A.Z B.B C.U D.A
24.在用“智能ABC輸入法”輸入漢字時(shí),若候選漢字選擇區(qū)中不能顯示全部同音字,可以用()向后翻頁(yè)()
A.“=” B.“→” C.“|” D.“>” 25.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()
A.在Word中,文字、數(shù)字、特殊符號(hào)都可以作為表格中的數(shù)據(jù)內(nèi)容。 B.在Word中,只有文字、數(shù)字可以作為表格中的數(shù)據(jù)內(nèi)容。 C.Word“文件”菜單中的“保存(S)”與常用工具欄中的D.Word中的工具欄位置不可以變動(dòng)。 26.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最主要的特點(diǎn)是()
A.資源共享 B.高可靠性 C.高穩(wěn)定性 D.高性?xún)r(jià)比 27.用通訊設(shè)備把一個(gè)學(xué)校內(nèi)所有的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)是() A.因特網(wǎng) B.城域網(wǎng) C.局域網(wǎng) D.廣域網(wǎng) 28.通過(guò)撥號(hào)方式上網(wǎng)必需的硬件設(shè)備是()
A.網(wǎng)卡 B.光驅(qū) C.調(diào)制解調(diào)器 D.聲卡 29.目前在Internet網(wǎng)上普遍使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是()
A.TCP協(xié)議 B.IP協(xié)議 C.IPX協(xié)議 D.TCI/IP協(xié)議 30.在E-mail地址stone@21cn.com中,“stone”是() A.用戶(hù)名(或帳戶(hù)名) B.郵件服務(wù)器名
C.郵件服務(wù)器名+ISP服務(wù)商域名 D.ISP服務(wù)器域名
31.004km.cn。
操作步驟為:
(1)______________任務(wù)欄中的“啟動(dòng)Outlook Express”圖標(biāo)啟動(dòng)Outlook Express;(2)在如圖4-1所示的Outlook Express的工具欄按鈕中單擊___________。(3)在圖4-2中的__________欄中寫(xiě)入陳老師的電子郵件地址;在主題欄中寫(xiě)入“教師節(jié)快樂(lè)!”。
圖4-1 圖4-2
五、程序設(shè)計(jì)操作題(第25、26題每空7分,27題6分,共20分)
25.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)程序,將從鍵盤(pán)上任意輸入的兩個(gè)數(shù)中最大的那個(gè)選出來(lái)。 INPUT A,B IF A>B THEN MAX=________ ELSE MAX=B ENDIF
PRINT “MAX=”;MAX END 26.求和S=1+3+5+7+?+99 S=0
FOR I=1 TO 99 STEP 2 S=________ NEXT I
PRINT “S=”;S END
27.寫(xiě)出下列程序運(yùn)行結(jié)果。 FOR I=1 TO 5 PRINT I, NEXT I END RUN
__________________________
信息技術(shù)機(jī)考樣題1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、信息技術(shù)基礎(chǔ)選擇題(每小題1分,共15分)
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C 11.D 12.B 13.C 14.C 15.D
二、Windows操作系統(tǒng)(每空2分,共16分)
16.文字錄入題。按樣字原樣照打,按錄入字?jǐn)?shù)的百分比計(jì)算分?jǐn)?shù),共5分。 17.答案:詳細(xì)資料 18.評(píng)分細(xì)項(xiàng):
檢查結(jié)果:有G5文件夾(3分)。 19.評(píng)分細(xì)項(xiàng):
檢查C:\NKS\TOST中有temp3,同時(shí)C:\NKS\TEST3中仍有temp3。(3分) 20.評(píng)分細(xì)項(xiàng):
檢查D盤(pán)上有C:\NKS\測(cè)試文件夾4。(3分) 21.評(píng)分細(xì)項(xiàng):
檢查C:\NKS\TOST中有temp5,而C:\NKS\TEST5中沒(méi)temp5。(3分) 說(shuō)明:18—21小題中,所有的③都由軟件自動(dòng)完成,不要求學(xué)生有此操作。
三、Word操作題(22題共25分) 22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(A)啟動(dòng)Word
菜單“文件”——“打開(kāi)”——A、文件名欄輸入“d:\test.doc”——“確定” B、選擇文件夾d:\——選擇“test.doc”——確定或雙擊“我的電腦”——雙擊“d:\”——雙擊“Test.doc”給2分,否則不給分。
(1)檢查出有1號(hào)黑體字即得5分(2)檢查已替換即得5分
(3)檢查出文章末尾有卷面要求的內(nèi)容即得5分(4)已有藝術(shù)字即可得5分
(5)檢查出已有原文件名的文件存在即得5分
四、網(wǎng)絡(luò)操作題(第23、24每小題4分,共20分)
23.(1)IE或Internet Explorer或?yàn)g覽器(2)004km.cn 24.(1)單擊(2)新郵件(3)收件人
五、程序設(shè)計(jì)操作題(第25、26題每空7分,27題6分,共20分) 25.A 26.S+I 27.1 2 3 4 5
信息技術(shù)機(jī)考樣題2(無(wú)盤(pán)計(jì)算機(jī)適用)
(考試時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分100分)
一、信息技術(shù)基礎(chǔ)選擇題(每小題1分,共15分)每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 1.計(jì)算機(jī)中的中央處理器(CPU)由()組成
A.存儲(chǔ)器和運(yùn)算器 B.運(yùn)算器和控制器 C.存儲(chǔ)器和控制器 D.輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由()組成
A.主機(jī)箱和顯示器 B.主機(jī)箱和外圍設(shè)備 C.硬件和軟件 D.以上都不對(duì) 3.以下哪個(gè)軟件是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件() A.Qbasic B.DBASE C.Windows D.INTERNET
4.計(jì)算機(jī)的輸入、輸出都采用十進(jìn)制,在計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用() A.二進(jìn)制 B.八進(jìn)制 C.十進(jìn)制 D.十六進(jìn)制
5.用計(jì)算機(jī)處理信息的工作過(guò)程可以分為四個(gè)階段,它們的先后順序是() A.輸入信息、處理信息、存儲(chǔ)信息、輸出結(jié)果 B.輸出結(jié)果、輸入信息、處理信息、存儲(chǔ)信息 C.存儲(chǔ)信息、輸入信息、處理信息、輸出結(jié)果 D.輸入信息、存儲(chǔ)信息、處理信息、輸出結(jié)果 6.下列選項(xiàng)中屬于信息的是()
A.電視里的畫(huà)面 B.音箱時(shí)放出的音樂(lè) C.報(bào)紙上的字 D.文字所表達(dá)的意思
7.考試時(shí)答案填在機(jī)讀卡上的試題,其分?jǐn)?shù)是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理后得到的。這是計(jì)算機(jī)在哪方面的應(yīng)用?()
A.科學(xué)計(jì)算 B.數(shù)據(jù)處理 C.過(guò)程控制 D.自動(dòng)識(shí)別 8.按照馮·諾依曼原理制作的計(jì)算機(jī),采用的是存儲(chǔ)()思想設(shè)計(jì)的。 A.信息 B.程序 C.圖形 D.二進(jìn)制代碼 9.下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.計(jì)算機(jī)病毒不會(huì)傳染人
B.計(jì)算機(jī)病毒與生物病毒一樣具有隱蔽性、潛伏性、傳染性、破壞性 C.計(jì)算機(jī)病毒是一種自動(dòng)產(chǎn)生的程序
D.計(jì)算機(jī)病毒既能破壞計(jì)算機(jī)的硬件又能破壞計(jì)算機(jī)的軟件 10.人們依靠()技術(shù),研制成了電腦光盤(pán) A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B.多媒體技術(shù) C.光電子技術(shù) D.信息技術(shù) 11.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)敘述正確的是() A.高速運(yùn)算、計(jì)算精密、多媒體集成、自動(dòng)化 B.高速運(yùn)算、計(jì)算精密、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化 C.高速運(yùn)算、計(jì)算精密、數(shù)字化、自動(dòng)化 D.高速運(yùn)算、計(jì)算精密、邏輯判斷、自動(dòng)化 12.下列關(guān)于信息的數(shù)字化敘述正確的是() A.計(jì)算機(jī)中并不是所有的信息都用數(shù)字代碼來(lái)表示 B.計(jì)算機(jī)中的各種信息都是用數(shù)字代碼來(lái)表示的 C.只要把信息用數(shù)字代碼來(lái)表示,計(jì)算機(jī)都能直接識(shí)別 D.計(jì)算機(jī)可以直接識(shí)別多種表現(xiàn)形式的信息 13.現(xiàn)在所使用的計(jì)算機(jī)采用的主要元件是() A.電子管
B.中小規(guī)模集成電路 C.大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路 D.晶體管
14.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是()
A.具有文字處理能力 B.具有游戲能力 C.具有高速運(yùn)算的能力 D.具有表格處理的能力 15.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別和執(zhí)行的語(yǔ)言是()
A.高級(jí)語(yǔ)言 B.低級(jí)語(yǔ)言 C.匯編語(yǔ)言 D.機(jī)器語(yǔ)言
二、Windows操作系統(tǒng)(每小題5分,共20分) 16.文字錄入題。請(qǐng)將下列文章輸入計(jì)算機(jī)。
搜狐、新浪、網(wǎng)易等中國(guó)網(wǎng)絡(luò)股在納斯達(dá)克的股價(jià)近日出現(xiàn)了15倍以上的暴漲行情。張朝陽(yáng)到成都的當(dāng)天,搜狐股價(jià)大漲4.82%,達(dá)到25.66美元/股,緊隨其后的是新浪15.289美元/每股,不過(guò)最猛的還是網(wǎng)易,一氣突破30美元大關(guān),高達(dá)32.23美元。摘自《華西都市報(bào)》2003-05-29第17版《張朝陽(yáng)細(xì)解搜狐登峰》
17.請(qǐng)?jiān)贑:\NKS下創(chuàng)建名為“G5”的文件夾。
18.請(qǐng)將C:\NKS\TEST1中的文件temp1移動(dòng)到C:\NKS\TOST中。 19.將C:\NKS\TEST2中名為L(zhǎng)IANG.DOC的文件刪除。
三、Word操作題(每小題5分,共25分)
20.在C:\NKS\TEST3說(shuō)明1.doc文稿中,第一行標(biāo)題采用的字體和字號(hào)是() A.黑體三號(hào) B.宋體三號(hào) C.黑體二號(hào) D.宋體二號(hào) 21.在C:\NKS\TEST3\說(shuō)明1.doc文稿中圖片的環(huán)繞屬性是() A.緊密型 B.四周型 C.嵌入型 D.浮于文字上方
22.在C:\NKS\TEST3\說(shuō)明1.doc插入了藝術(shù)字,下列操作不能完成的是() A.藝術(shù)字可以豎排 B.改變藝術(shù)字的環(huán)繞格式 C.改變藝術(shù)字的字體 D.改變藝術(shù)字的背景
23.在C:\NKS\TEST3\說(shuō)明1.doc文稿中,文字“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”采用的修飾方法是()A.傾斜 B.右對(duì)齊 C.加粗 D.有下劃線(xiàn) 24.在C:\NKS\TEST3\說(shuō)明1.doc文稿中,正文文字采用的對(duì)齊方式是() A.兩端對(duì)齊 B.居中 C.左對(duì)齊 D.右對(duì)齊
四、網(wǎng)絡(luò)操作題(第25題每空4分、第26小題4分,共20分)
25.(6分)張教授發(fā)一封主題為“喜報(bào)”的電子郵件給他的學(xué)生王明,并抄送給李平。請(qǐng)你幫他完成發(fā)送操作。
操作步驟:你應(yīng)新建郵件,并在收件人欄內(nèi)填寫(xiě)_______________________,在抄送欄內(nèi)填寫(xiě)___________________,在主題欄內(nèi)填寫(xiě)_____________________,然后點(diǎn)擊_______按鈕。 張教授的電子郵件地址:zhangf@163.com
李平的電子郵件地址:liping@263.net 王明的電子郵件地址:wangming@163.net
26.(4分)用IE瀏覽器瀏覽搜狐主頁(yè)(004km.cn)。
五、程序設(shè)計(jì)操作題(每小題5分,共20分) 27.寫(xiě)出下列程序的運(yùn)行結(jié)果。(3分) S=1∶Y=2 S=S+Y PRINT S END RUN()
28.根據(jù)題意,完善下列程序。(3分) 對(duì)輸入的任意兩個(gè)數(shù),輸出其中的大數(shù)。 INPUT A,B IF A>B THEN PRINT_____________ ELSE PRINT B END()
29.完善程序:求半徑為2的圓的面積。(3分) R=2
S=__________ PRINT S END()
30.寫(xiě)出下列程序的運(yùn)行結(jié)果。(3分) N=0
FOR X=3 TO 10 STEP 3 N=N+1 NEXT X PRINT N END()
信息技術(shù)機(jī)考樣題2(無(wú)盤(pán)計(jì)算機(jī)適用)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
一、信息技術(shù)基礎(chǔ)選擇題(每小題1分,共15分)
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C 11.D 12.B 13.C 14.C 15.D
二、Windows操作系統(tǒng)(每小題5分,共20分)
16.文字錄入題。按樣字原樣照打,按錄入字?jǐn)?shù)的百分比計(jì)算分?jǐn)?shù),共5分。 17.評(píng)分細(xì)項(xiàng):①進(jìn)入C盤(pán)NKS文件夾,單擊“文件”菜單,選中其下級(jí)菜單中的“新建”命令按鈕(或單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中按“新建”按鈕),選擇“文件夾”操作項(xiàng),單擊;(2分)②然后將文件夾名改為“G5”;(2分)③檢查結(jié)果:有G5文件夾(1分)
18.評(píng)分細(xì)項(xiàng):①打開(kāi)C盤(pán)上NKS文件夾中的TEST1文件夾,選中文件temp1,然后單擊“編輯”菜單,選中其下級(jí)菜單中的“剪切”命令按鈕(或單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中按“剪切”按鈕);(2分)②進(jìn)入C盤(pán)上NKS文件夾中的TOST文件夾,單擊“編輯”菜單,選中其下級(jí)菜單中的“粘貼”命令按鈕(或單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中按“粘貼”按鈕);(2分)③檢查C:\NKS\TOST中有temp1,而C:\NKS\TEST1中沒(méi)有temp1。(1分)19.評(píng)分細(xì)項(xiàng):
①打開(kāi)C:\NKS\TEST2文件夾,選中文件LIANG.DOC;(2分)
②單擊“文件”菜單,單擊其下拉菜單中“刪除”選項(xiàng)(或單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“刪除”選項(xiàng)),按屏幕提示完成刪除操作;(2分)
③檢查C:\NKS\TEST2文件夾中無(wú)文件LIANG.DOC。(1分)
說(shuō)明:17—19小題中,所有的③都由軟件自動(dòng)完成,不要求學(xué)生有此操作。
三、Word操作題(每小題5分,共25分) 20.A 21.B 22.D 23.A 24.A
四、網(wǎng)絡(luò)操作題(第25題每空4分,第26小題4分,共20分) 25.在收件人欄填:WANGMING@163.NET 在抄送欄填:LIPING@263.NET 在主題欄填:喜報(bào) 點(diǎn)擊:發(fā)送按鈕或發(fā)送
26.在地址欄輸入:004km.cn并回車(chē)或HTTP://004km.cn并回車(chē)。
五、程序設(shè)計(jì)操作題(每小題5分,共20分)
27.3 28.A 29.3.14*R*R或3.14*R^2 30.3
第五篇:安徽省普通高中畢業(yè)會(huì)考政治模擬試卷
普通高中畢業(yè)會(huì)考政治模擬試卷
第Ι卷(選擇題
共50分)
一.選擇題。(本大題共25小題,每小題2分,共計(jì)50分。在下列各小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)選出來(lái)。)
1.2005年10月8日召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)討論通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展__的建議》。()
A第十個(gè)五年計(jì)劃
B第十個(gè)五年規(guī)劃
C第十一個(gè)五年規(guī)劃
D第十一個(gè)五年計(jì)劃
2.在十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《建議》中,強(qiáng)調(diào)把增強(qiáng)__能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。()
A自主創(chuàng)新
B自我發(fā)展
C科學(xué)執(zhí)政
D自我調(diào)整
3.2005年10月17日4時(shí)33分,我國(guó)自行研制的“___”航天載人飛船完成航天飛行任務(wù),順利返回。()
A神州六號(hào)
B神舟六號(hào)
C長(zhǎng)征六號(hào)
D長(zhǎng)征五號(hào)
4.2005年6月5日是第34個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是()A營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園
B人人參與,創(chuàng)建綠色家園 C保護(hù)飲水安全,維護(hù)生命健康
D加強(qiáng)宣傳教育,提高環(huán)境意識(shí)
5.2005年7月26日至8月7日,中、朝、美、日、韓、俄在北京舉行了關(guān)于____的第四輪第一階段六方會(huì)談。()
A伊拉克問(wèn)題
B朝鮮半島核問(wèn)題
C伊朗核問(wèn)題
D巴以沖突問(wèn)題
6.商店里的商品一般都標(biāo)有產(chǎn)地、價(jià)格,如一雙皮鞋標(biāo)價(jià)278元,一只手表標(biāo)價(jià)689元。這里的標(biāo)價(jià)是貨幣在執(zhí)行()
A流通手段職能
B價(jià)值尺度職能
C貯藏手段職能
D支付手段職能
7.為縮小城鄉(xiāng)收入差距,黨和政府按照“多予、少取、放活”的方針,采取有效措施增加農(nóng)民收入。這一做法()
A體現(xiàn)了按勞分配原則
B體現(xiàn)了效率優(yōu)先原則 C體現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)
D體現(xiàn)了國(guó)家的最終目標(biāo)
8.在消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的香煙包裝上,都印有“吸煙有害健康”的字樣。這種做法體現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者尊重消費(fèi)者的()
A隱私權(quán)
B知情權(quán)
C公平交易權(quán)
D自主選擇權(quán)
9.隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生文化消費(fèi)的比重越來(lái)越大,但部分學(xué)生中也出現(xiàn)了過(guò)度消費(fèi)和低俗化消費(fèi)的傾向,如盲目攀比,沉迷網(wǎng)絡(luò)等。對(duì)此,我們應(yīng)當(dāng)()
①提倡適度消費(fèi) ②倡導(dǎo)積極向上的文化生活 ③減少文化消費(fèi) ④樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀念 A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
中國(guó)人民銀行從2004年10月29日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率,銀行上調(diào)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。“加息”對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。商業(yè)銀行和儲(chǔ)戶(hù)對(duì)此很高興;眾多貸款購(gòu)房者和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商卻苦惱。據(jù)此回答: 10.銀行“加息”屬于國(guó)家宏觀調(diào)控的()
A行政手段
B法律手段
C經(jīng)濟(jì)手段
D文化手段 11.“幾家歡樂(lè)幾家愁”,從哲學(xué)上說(shuō),這主要是()
A利益出發(fā)點(diǎn)不同
B思維方法不同
C知識(shí)構(gòu)成不同
D文化水平不同 12.漫畫(huà)“寶寶快跳”,從唯物論角度看,父母的要求是()A客觀全面地看問(wèn)題
B主觀主義,不從實(shí)際出發(fā)
C唯物主義,從客觀實(shí)際出發(fā)
D強(qiáng)調(diào)客觀,忽視主觀能動(dòng)作用
13.手機(jī)短信因其發(fā)送及時(shí),隨身漫游,收費(fèi)低廉等優(yōu)點(diǎn)受到廣大用戶(hù)的青睞。與此同時(shí),不明短信大量群發(fā)“騷擾”用戶(hù)和利用手機(jī)短信進(jìn)行詐騙等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這表明:()A事物都是一分為二的 B矛盾雙方的地位和作用是相同的
C矛盾的特殊性可以離開(kāi)普遍性
D矛盾的次要方面與事物的性質(zhì)無(wú)關(guān) 14.“居安思危”這一成語(yǔ)蘊(yùn)涵的哲理是:()A一點(diǎn)論
B兩點(diǎn)論
C均衡論
D悲觀論
15.沒(méi)有人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),任何科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家的“創(chuàng)造”活動(dòng)都是無(wú)源之水,不可能取得有價(jià)值的成果。這說(shuō)明:()
A人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富得創(chuàng)造源泉
B人民群眾的實(shí)踐是精神性活動(dòng) C人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者
D精神財(cái)富是腦力勞動(dòng)者意識(shí)的產(chǎn)物
改革開(kāi)放以來(lái)。我國(guó)“立法駛上快車(chē)道”。全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)了包括憲法修正案在內(nèi)的法律法規(guī)有關(guān)法律問(wèn)題的決定共480多件。據(jù)此回答16-----19小題: 16.審議和通過(guò)“憲法修正案”的國(guó)家機(jī)關(guān)是:()
A全國(guó)人民代表大會(huì)
B最高人民檢察院
C最高人民法院
D國(guó)務(wù)院
17.我國(guó)的每一次“修憲”都是由中共中央首先提出“修憲建議”。這體現(xiàn)了黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活的()
A經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)
B政治領(lǐng)導(dǎo)
C組織領(lǐng)導(dǎo)
D思想領(lǐng)導(dǎo)
18.我國(guó)“立法駛上快車(chē)道”,確保國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)有法可依。這是實(shí)施依法治國(guó)的()A主體
B本質(zhì)
C前提
D目的
19立法機(jī)關(guān)通過(guò)組織立法聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)、座談會(huì)等多種形式,廣泛征求社會(huì)各方意見(jiàn),這種“開(kāi)門(mén)立法”體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持()
A民主集中制原則
B司法公正原則
C依法行政原則
D三權(quán)分立原則
20.政治權(quán)利和自由是指公民依法參與國(guó)家政治生活管理國(guó)家事務(wù)和表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。下列屬于公民政治權(quán)利和自由的是()
① 參加人民代表投票選舉 ②向國(guó)家有關(guān)部門(mén)申訴 ③出版?zhèn)€人作品專(zhuān)著 ④參加人才市場(chǎng)招聘 A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
21.中國(guó)女子排球隊(duì)繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)后,在2004年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上再次榮獲奧運(yùn)金牌,為國(guó)家和民族贏得了榮譽(yù)。這有利于增強(qiáng)()① 民族自豪感 ②民族自治權(quán) ③民族自信心 ④民族自尊心
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
22.“立黨為公,執(zhí)政為民”是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以堅(jiān)持這一目標(biāo),是由
下列因素決定的()
A我國(guó)的國(guó)家職能
B我國(guó)國(guó)家政體
C我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式
D中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì) 23.中共中央強(qiáng)調(diào),抓緊建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗體系。這說(shuō)明,反腐?。海ǎ?/p>
A是完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的唯一途徑
B是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 C是黨的全部工作
D是黨的中心工作
24.民族是人類(lèi)歷史上形成的穩(wěn)定的人類(lèi)共同體,它具有共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言和共同__四個(gè)基本特征。()
A身體素質(zhì)
B心理素質(zhì)
C生活水平
D道德水平
25.我國(guó)信教群眾與非信教群眾之所以能夠在政治上團(tuán)結(jié)合作,是因?yàn)椋ǎ〢我國(guó)宗教的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變化
B我國(guó)宗教的消極作用已基本消除、C我國(guó)信教群眾與非信教群眾信仰上已經(jīng)趨于一致 D我國(guó)信教群眾與非信教群眾根本利益是一致的
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)
二.簡(jiǎn)答題(4小題,共27分)
26.讀漫畫(huà)回答問(wèn)題。
假如你是漫畫(huà)中的消費(fèi)者,你可以通過(guò)那些途徑去維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)
27.觀察下列不同三角形,用矛盾的觀點(diǎn)回答問(wèn)題。
(1)以上三角形都有三條邊,三個(gè)角,內(nèi)角和都等于180度。這體現(xiàn)了什么哲理?(2分)29.中共中央提出的有關(guān)大政方針和重大改革方案,都是中共中央與各民主黨派中央領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)充分協(xié)商提出的。這一做法體現(xiàn)了什么政黨制度?它反映了中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派是一種什么關(guān)系?(7分)
(2)以上三個(gè)圖形有直角、銳角、鈍角三角形之分。這包含了什么哲理?(2分)
(3)依據(jù)問(wèn)題(1)、(2)的回答,你能得出什么結(jié)論?(3分)
28.舊社會(huì)的“八字衙門(mén)朝南開(kāi),有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)”,如今變成了“法院大門(mén)為民開(kāi),有理無(wú)錢(qián)請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。國(guó)務(wù)院頒布的《法律援助條例》實(shí)施以來(lái),為社會(huì)弱勢(shì)群體撐起了一片藍(lán)天:讓那些合法權(quán)益受到侵害,但經(jīng)濟(jì)確有困難交不起訴訟費(fèi)的群眾打得起官司。
法律援助制度的實(shí)施體現(xiàn)了哪些政治常識(shí)的道理?(7分)
三.分析說(shuō)明題(兩大題,共23分)
30.安徽是我國(guó)中西部地區(qū)第一個(gè)生態(tài)建設(shè)試點(diǎn)省,“生態(tài)安徽”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),把廢棄物轉(zhuǎn)化為可以利用的資源在我省已成星火之勢(shì):池州農(nóng)民的秸桿可以生產(chǎn)生活所需要的燃?xì)?;銅陵的成堆廢渣變成了生產(chǎn)原料;阜陽(yáng)已推行“林——草——牧——沼——菌”的生產(chǎn)模式;蕪湖的垃圾可以用來(lái)發(fā)電。
(1)材料中把廢棄物轉(zhuǎn)化為可利用資源的做法體現(xiàn)了什么哲理?(3分)
(2)從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度說(shuō)明把廢棄物轉(zhuǎn)化為可利用資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用?(4分)
(3)在實(shí)施“生態(tài)安徽”發(fā)展戰(zhàn)略中,各級(jí)政府應(yīng)如何履行國(guó)家職能?(4分)
31.閱讀漫畫(huà)和材料并回答問(wèn)題。
材料:針對(duì)漫畫(huà)中所反映的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象,為培養(yǎng)有道德,講誠(chéng)信的公民,教育部在2004年普通高校招生會(huì)議上提出,每個(gè)參加高考的考生在參加考試前都要簽訂“考試誠(chéng)信協(xié)議書(shū)”。為此,二. 簡(jiǎn)答題 作為消費(fèi)者,可以首先與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)解;向有關(guān)行政部門(mén)申訴,請(qǐng)求行政部門(mén)進(jìn)行處理;根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁;直接向人民法院提起訴訟。27(1)體現(xiàn)了矛盾具有普遍性(共性)的特點(diǎn);
(2)矛盾具有特殊性;
(3)世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性,而且包含了矛盾的普遍性,普遍性存在于特殊性之中,特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié),不可分割。①?lài)?guó)家性質(zhì):我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家主人,人民在法律面前一律平等。②國(guó)家職能:保護(hù)國(guó)家集體和公民個(gè)人的合法權(quán)益不受侵犯,是我國(guó)重要的國(guó)家政治職能。
安徽省各中學(xué)大力開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),增強(qiáng)中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí);2004年安徽參加高考的考生均簽訂了“考試誠(chéng)信協(xié)議書(shū)”。
(1)運(yùn)用哲學(xué)道理,說(shuō)明為什么要增強(qiáng)中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)?(4分)
(2)學(xué)校注重培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的公民,對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極作用?(5分)
(3)誠(chéng)信是每個(gè)公民立身處世應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)在今后的學(xué)習(xí)生活中,你怎樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?(3分)
高中會(huì)考政治樣卷參考答案
一. 選擇題
1C 2A 3B 4A 5B 6B 7C 8B 9B 10C 11A 12B 13A 14B 15A 16A 17B 18C 19A 20A 21D 22D 23B 24B 25D
③國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則:我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者,對(duì)人民負(fù)責(zé),為人民服務(wù)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨;法律援助條例的實(shí)施也是依法治國(guó)原則的體現(xiàn),它保證了國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政,切實(shí)維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。⑴體現(xiàn)了我國(guó)的政黨制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度。⑵中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,各民主黨派是參政黨,中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派是通力合作,共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。三.
分析說(shuō)明題 ⑴體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。(矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理)⑵可以節(jié)約社會(huì)資源,降低生產(chǎn)成本,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高經(jīng)濟(jì)效益。
⑶經(jīng)濟(jì)職能,即組織經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高生產(chǎn)力和人民生活水平的職能。各級(jí)政府應(yīng)把發(fā)展本地經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平放在首位;公共服務(wù)職能,即國(guó)家為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)和自然環(huán)境的職能。各級(jí)政府要通過(guò)各種措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保持人民群眾有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
⑴唯物論:正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。青年學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)才能在以后的社會(huì)生活中自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和自身的不斷進(jìn)步,為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)力量。價(jià)值觀:價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用,只有正確的價(jià)值觀才能引導(dǎo)人們作出正確的價(jià)值選擇.中學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),能對(duì)自己的人生道路做出正確的價(jià)值選擇,去做有益于國(guó)家有益于社會(huì)和他人的事,在改造客觀世界的過(guò)程中改造自己的主觀世界。
⑵社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展,離不開(kāi)誠(chéng)信的市場(chǎng)主體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),就越需要誠(chéng)信,誠(chéng)信是調(diào)控社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的重要思想條件。中學(xué)生是未來(lái)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者,開(kāi)展誠(chéng)信教育,樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),有助于規(guī)范市場(chǎng)行為,促進(jìn)市場(chǎng)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行,防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),保護(hù)市場(chǎng)參加者的合法權(quán)益,樹(shù)立企業(yè)良好的信譽(yù)和形象,促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。
⑶加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身思想道德素質(zhì),加強(qiáng)道德修養(yǎng);從小事做起,注意自己的言行一致;加強(qiáng)道德實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信諾言,影響并教育他人自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),遵守道德規(guī)范。