第一篇:2014年普通高中畢業(yè)會(huì)考模擬練習(xí)(一)語文
2014年普通高中畢業(yè)會(huì)考模擬練習(xí)
(一)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、1、A2、C3、B4、D5、C
二、6、C7、C8、D9、見2014《會(huì)考說明》P168
三、10.①熱愛生活,勇于改變現(xiàn)狀;②沉默寡言,內(nèi)心情感豐富;③孤獨(dú)寂寞,渴望得到理
解與關(guān)愛;④果敢而執(zhí)拗,堅(jiān)守自己的精神領(lǐng)地。(每一點(diǎn)2分。答對(duì)任三點(diǎn)即可給5分,但必須含第4點(diǎn)內(nèi)容,否則只給4分。意思對(duì)即可)
11.①為下文寫朱慶找廠長(zhǎng)理論和辭職作鋪墊;②精煉而鮮明地表現(xiàn)出兩代(個(gè))人在觀念和
處理問題方式上的不同(如答出從中反映出的兩個(gè)人物形象的性格特點(diǎn)亦可)。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一點(diǎn)給2分)
12.(1)①以物喻人,借“孤石”形象地表現(xiàn)主人公的生存狀態(tài),寄寓作者對(duì)朱慶們生存境遇的關(guān)注;②小中見大,借助主人公的人生經(jīng)歷提出青年成長(zhǎng)過程中被社會(huì)普遍忽視的情感需求問題。③針砭積弊,通過主人公的遭遇揭示社會(huì)在價(jià)值判斷上存在的錯(cuò)位現(xiàn)象。④引發(fā)思考,通過對(duì)不同層面人們不同處事方式的敘寫,表現(xiàn)人與人之間溝通的隔膜。(評(píng)分建議:每點(diǎn)2分,答對(duì)兩點(diǎn)給4分,答對(duì)任3點(diǎn)即給7分。意思對(duì)即可)
(2)刪掉這句后,小說的主人公由孤獨(dú)但果敢地堅(jiān)守自己的精神陣地的熱血青年,變成孤
獨(dú)的不得不向生活妥協(xié)的麻木工人。小說的主題由贊賞小人物無力但悲壯的反抗精神,變成同情小人物為生存向強(qiáng)權(quán)妥協(xié)時(shí)的自我壓抑。
(評(píng)分建議:從人物形象和主題兩方面作答,每方面都答出刪掉前后的不同即給3分,語言通順給1分)
四、13.殺一儆百。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):寫對(duì)成語給2分,如答其它成語,只要言之成理也算對(duì),如“懲前毖后”)
14.(1)違反公平競(jìng)爭(zhēng)的體育原則,(2)興奮劑檢查耗資巨大,(3)損害運(yùn)動(dòng)員的身心健康。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一處給1分,超過字?jǐn)?shù)不給分)
15.示例一:運(yùn)動(dòng)員為了追求一時(shí)的成績(jī)而服用興奮劑,不惜冒著犧牲健康和運(yùn)動(dòng)生涯的風(fēng)險(xiǎn),我覺得很不值得。
示例二:運(yùn)動(dòng)員明知興奮劑的檢測(cè)非常嚴(yán)格,卻懷著僥幸心理冒險(xiǎn)服用,只是因?yàn)榈种撇蛔〕煽?jī)帶來的名利誘惑。
(評(píng)分建議:有考生自己的認(rèn)識(shí),且認(rèn)識(shí)合理)。
五、16.式微物質(zhì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌文化的(或“在”)“異化”和“物
化”
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一處給2分)
17.(1)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的文化需要傳承,(2)開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng),(3)在傳統(tǒng)節(jié)日開展新的民俗活動(dòng),增加新的文化內(nèi)涵。(4)舉例。
(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)第一點(diǎn)給2分,答對(duì)第二、三點(diǎn)各給1分,舉例恰當(dāng)1分)
六、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見2014《會(huì)考說明》P244
語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第 1 頁(共 1 頁)
第二篇:安徽省普通高中畢業(yè)會(huì)考政治模擬試卷
普通高中畢業(yè)會(huì)考政治模擬試卷
第Ι卷(選擇題
共50分)
一.選擇題。(本大題共25小題,每小題2分,共計(jì)50分。在下列各小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)選出來。)
1.2005年10月8日召開的中國共產(chǎn)黨第十六屆五中全會(huì)討論通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展__的建議》。()
A第十個(gè)五年計(jì)劃
B第十個(gè)五年規(guī)劃
C第十一個(gè)五年規(guī)劃
D第十一個(gè)五年計(jì)劃
2.在十六屆五中全會(huì)通過的《建議》中,強(qiáng)調(diào)把增強(qiáng)__能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。()
A自主創(chuàng)新
B自我發(fā)展
C科學(xué)執(zhí)政
D自我調(diào)整
3.2005年10月17日4時(shí)33分,我國自行研制的“___”航天載人飛船完成航天飛行任務(wù),順利返回。()
A神州六號(hào)
B神舟六號(hào)
C長(zhǎng)征六號(hào)
D長(zhǎng)征五號(hào)
4.2005年6月5日是第34個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是()A營造綠色城市,呵護(hù)地球家園
B人人參與,創(chuàng)建綠色家園 C保護(hù)飲水安全,維護(hù)生命健康
D加強(qiáng)宣傳教育,提高環(huán)境意識(shí)
5.2005年7月26日至8月7日,中、朝、美、日、韓、俄在北京舉行了關(guān)于____的第四輪第一階段六方會(huì)談。()
A伊拉克問題
B朝鮮半島核問題
C伊朗核問題
D巴以沖突問題
6.商店里的商品一般都標(biāo)有產(chǎn)地、價(jià)格,如一雙皮鞋標(biāo)價(jià)278元,一只手表標(biāo)價(jià)689元。這里的標(biāo)價(jià)是貨幣在執(zhí)行()
A流通手段職能
B價(jià)值尺度職能
C貯藏手段職能
D支付手段職能
7.為縮小城鄉(xiāng)收入差距,黨和政府按照“多予、少取、放活”的方針,采取有效措施增加農(nóng)民收入。這一做法()
A體現(xiàn)了按勞分配原則
B體現(xiàn)了效率優(yōu)先原則 C體現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)
D體現(xiàn)了國家的最終目標(biāo)
8.在消費(fèi)者購買的香煙包裝上,都印有“吸煙有害健康”的字樣。這種做法體現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營者尊重消費(fèi)者的()
A隱私權(quán)
B知情權(quán)
C公平交易權(quán)
D自主選擇權(quán)
9.隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生文化消費(fèi)的比重越來越大,但部分學(xué)生中也出現(xiàn)了過度消費(fèi)和低俗化消費(fèi)的傾向,如盲目攀比,沉迷網(wǎng)絡(luò)等。對(duì)此,我們應(yīng)當(dāng)()
①提倡適度消費(fèi) ②倡導(dǎo)積極向上的文化生活 ③減少文化消費(fèi) ④樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念 A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
中國人民銀行從2004年10月29日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率,銀行上調(diào)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用?!凹酉ⅰ睂?duì)人們來說是“幾家歡樂幾家愁”。商業(yè)銀行和儲(chǔ)戶對(duì)此很高興;眾多貸款購房者和房地產(chǎn)開發(fā)商卻苦惱。據(jù)此回答: 10.銀行“加息”屬于國家宏觀調(diào)控的()
A行政手段
B法律手段
C經(jīng)濟(jì)手段
D文化手段 11.“幾家歡樂幾家愁”,從哲學(xué)上說,這主要是()
A利益出發(fā)點(diǎn)不同
B思維方法不同
C知識(shí)構(gòu)成不同
D文化水平不同 12.漫畫“寶寶快跳”,從唯物論角度看,父母的要求是()A客觀全面地看問題
B主觀主義,不從實(shí)際出發(fā)
C唯物主義,從客觀實(shí)際出發(fā)
D強(qiáng)調(diào)客觀,忽視主觀能動(dòng)作用
13.手機(jī)短信因其發(fā)送及時(shí),隨身漫游,收費(fèi)低廉等優(yōu)點(diǎn)受到廣大用戶的青睞。與此同時(shí),不明短信大量群發(fā)“騷擾”用戶和利用手機(jī)短信進(jìn)行詐騙等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這表明:()A事物都是一分為二的 B矛盾雙方的地位和作用是相同的
C矛盾的特殊性可以離開普遍性
D矛盾的次要方面與事物的性質(zhì)無關(guān) 14.“居安思?!边@一成語蘊(yùn)涵的哲理是:()A一點(diǎn)論
B兩點(diǎn)論
C均衡論
D悲觀論
15.沒有人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),任何科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家的“創(chuàng)造”活動(dòng)都是無源之水,不可能取得有價(jià)值的成果。這說明:()
A人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富得創(chuàng)造源泉
B人民群眾的實(shí)踐是精神性活動(dòng) C人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者
D精神財(cái)富是腦力勞動(dòng)者意識(shí)的產(chǎn)物
改革開放以來。我國“立法駛上快車道”。全國人大及其常委會(huì)通過了包括憲法修正案在內(nèi)的法律法規(guī)有關(guān)法律問題的決定共480多件。據(jù)此回答16-----19小題: 16.審議和通過“憲法修正案”的國家機(jī)關(guān)是:()
A全國人民代表大會(huì)
B最高人民檢察院
C最高人民法院
D國務(wù)院
17.我國的每一次“修憲”都是由中共中央首先提出“修憲建議”。這體現(xiàn)了黨對(duì)國家和社會(huì)生活的()
A經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)
B政治領(lǐng)導(dǎo)
C組織領(lǐng)導(dǎo)
D思想領(lǐng)導(dǎo)
18.我國“立法駛上快車道”,確保國家各項(xiàng)事業(yè)有法可依。這是實(shí)施依法治國的()A主體
B本質(zhì)
C前提
D目的
19立法機(jī)關(guān)通過組織立法聽證會(huì)、論證會(huì)、座談會(huì)等多種形式,廣泛征求社會(huì)各方意見,這種“開門立法”體現(xiàn)了我國國家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持()
A民主集中制原則
B司法公正原則
C依法行政原則
D三權(quán)分立原則
20.政治權(quán)利和自由是指公民依法參與國家政治生活管理國家事務(wù)和表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。下列屬于公民政治權(quán)利和自由的是()
① 參加人民代表投票選舉 ②向國家有關(guān)部門申訴 ③出版?zhèn)€人作品專著 ④參加人才市場(chǎng)招聘 A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
21.中國女子排球隊(duì)繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)后,在2004年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上再次榮獲奧運(yùn)金牌,為國家和民族贏得了榮譽(yù)。這有利于增強(qiáng)()① 民族自豪感 ②民族自治權(quán) ③民族自信心 ④民族自尊心
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
22.“立黨為公,執(zhí)政為民”是中國共產(chǎn)黨的根本目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨之所以堅(jiān)持這一目標(biāo),是由
下列因素決定的()
A我國的國家職能
B我國國家政體
C我國的國家結(jié)構(gòu)形式
D中國共產(chǎn)黨的性質(zhì) 23.中共中央強(qiáng)調(diào),抓緊建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗體系。這說明,反腐敗:()
A是完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的唯一途徑
B是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 C是黨的全部工作
D是黨的中心工作
24.民族是人類歷史上形成的穩(wěn)定的人類共同體,它具有共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語言和共同__四個(gè)基本特征。()
A身體素質(zhì)
B心理素質(zhì)
C生活水平
D道德水平
25.我國信教群眾與非信教群眾之所以能夠在政治上團(tuán)結(jié)合作,是因?yàn)椋ǎ〢我國宗教的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變化
B我國宗教的消極作用已基本消除、C我國信教群眾與非信教群眾信仰上已經(jīng)趨于一致 D我國信教群眾與非信教群眾根本利益是一致的
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)
二.簡(jiǎn)答題(4小題,共27分)
26.讀漫畫回答問題。
假如你是漫畫中的消費(fèi)者,你可以通過那些途徑去維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)
27.觀察下列不同三角形,用矛盾的觀點(diǎn)回答問題。
(1)以上三角形都有三條邊,三個(gè)角,內(nèi)角和都等于180度。這體現(xiàn)了什么哲理?(2分)29.中共中央提出的有關(guān)大政方針和重大改革方案,都是中共中央與各民主黨派中央領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過充分協(xié)商提出的。這一做法體現(xiàn)了什么政黨制度?它反映了中國共產(chǎn)黨與民主黨派是一種什么關(guān)系?(7分)
(2)以上三個(gè)圖形有直角、銳角、鈍角三角形之分。這包含了什么哲理?(2分)
(3)依據(jù)問題(1)、(2)的回答,你能得出什么結(jié)論?(3分)
28.舊社會(huì)的“八字衙門朝南開,有理無錢莫進(jìn)來”,如今變成了“法院大門為民開,有理無錢請(qǐng)進(jìn)來”。國務(wù)院頒布的《法律援助條例》實(shí)施以來,為社會(huì)弱勢(shì)群體撐起了一片藍(lán)天:讓那些合法權(quán)益受到侵害,但經(jīng)濟(jì)確有困難交不起訴訟費(fèi)的群眾打得起官司。
法律援助制度的實(shí)施體現(xiàn)了哪些政治常識(shí)的道理?(7分)
三.分析說明題(兩大題,共23分)
30.安徽是我國中西部地區(qū)第一個(gè)生態(tài)建設(shè)試點(diǎn)省,“生態(tài)安徽”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來,把廢棄物轉(zhuǎn)化為可以利用的資源在我省已成星火之勢(shì):池州農(nóng)民的秸桿可以生產(chǎn)生活所需要的燃?xì)?;銅陵的成堆廢渣變成了生產(chǎn)原料;阜陽已推行“林——草——牧——沼——菌”的生產(chǎn)模式;蕪湖的垃圾可以用來發(fā)電。
(1)材料中把廢棄物轉(zhuǎn)化為可利用資源的做法體現(xiàn)了什么哲理?(3分)
(2)從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度說明把廢棄物轉(zhuǎn)化為可利用資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用?(4分)
(3)在實(shí)施“生態(tài)安徽”發(fā)展戰(zhàn)略中,各級(jí)政府應(yīng)如何履行國家職能?(4分)
31.閱讀漫畫和材料并回答問題。
材料:針對(duì)漫畫中所反映的誠信缺失現(xiàn)象,為培養(yǎng)有道德,講誠信的公民,教育部在2004年普通高校招生會(huì)議上提出,每個(gè)參加高考的考生在參加考試前都要簽訂“考試誠信協(xié)議書”。為此,二. 簡(jiǎn)答題 作為消費(fèi)者,可以首先與經(jīng)營者協(xié)商和解;請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)解;向有關(guān)行政部門申訴,請(qǐng)求行政部門進(jìn)行處理;根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁;直接向人民法院提起訴訟。27(1)體現(xiàn)了矛盾具有普遍性(共性)的特點(diǎn);
(2)矛盾具有特殊性;
(3)世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性,而且包含了矛盾的普遍性,普遍性存在于特殊性之中,特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié),不可分割。①國家性質(zhì):我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民是國家主人,人民在法律面前一律平等。②國家職能:保護(hù)國家集體和公民個(gè)人的合法權(quán)益不受侵犯,是我國重要的國家政治職能。
安徽省各中學(xué)大力開展誠信教育活動(dòng),增強(qiáng)中學(xué)生的誠信意識(shí);2004年安徽參加高考的考生均簽訂了“考試誠信協(xié)議書”。
(1)運(yùn)用哲學(xué)道理,說明為什么要增強(qiáng)中學(xué)生的誠信意識(shí)?(4分)
(2)學(xué)校注重培養(yǎng)誠實(shí)守信的公民,對(duì)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極作用?(5分)
(3)誠信是每個(gè)公民立身處世應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。請(qǐng)說一說在今后的學(xué)習(xí)生活中,你怎樣做個(gè)誠實(shí)守信的人?(3分)
高中會(huì)考政治樣卷參考答案
一. 選擇題
1C 2A 3B 4A 5B 6B 7C 8B 9B 10C 11A 12B 13A 14B 15A 16A 17B 18C 19A 20A 21D 22D 23B 24B 25D
③國家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則:我國的國家機(jī)構(gòu)是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者,對(duì)人民負(fù)責(zé),為人民服務(wù)是一切國家機(jī)關(guān)及工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨;法律援助條例的實(shí)施也是依法治國原則的體現(xiàn),它保證了國家行政機(jī)關(guān)依法行政,切實(shí)維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。⑴體現(xiàn)了我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。⑵中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,各民主黨派是參政黨,中國共產(chǎn)黨和各民主黨派是通力合作,共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。三.
分析說明題 ⑴體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。(矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理)⑵可以節(jié)約社會(huì)資源,降低生產(chǎn)成本,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高經(jīng)濟(jì)效益。
⑶經(jīng)濟(jì)職能,即組織經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高生產(chǎn)力和人民生活水平的職能。各級(jí)政府應(yīng)把發(fā)展本地經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平放在首位;公共服務(wù)職能,即國家為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)和自然環(huán)境的職能。各級(jí)政府要通過各種措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保持人民群眾有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
⑴唯物論:正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。青年學(xué)生樹立誠信意識(shí)才能在以后的社會(huì)生活中自覺遵守社會(huì)規(guī)則,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和自身的不斷進(jìn)步,為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)力量。價(jià)值觀:價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用,只有正確的價(jià)值觀才能引導(dǎo)人們作出正確的價(jià)值選擇.中學(xué)生樹立誠信意識(shí),能對(duì)自己的人生道路做出正確的價(jià)值選擇,去做有益于國家有益于社會(huì)和他人的事,在改造客觀世界的過程中改造自己的主觀世界。
⑵社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展,離不開誠信的市場(chǎng)主體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),就越需要誠信,誠信是調(diào)控社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的重要思想條件。中學(xué)生是未來的企業(yè)經(jīng)營者和勞動(dòng)者,開展誠信教育,樹立誠信意識(shí),有助于規(guī)范市場(chǎng)行為,促進(jìn)市場(chǎng)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行,防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),保護(hù)市場(chǎng)參加者的合法權(quán)益,樹立企業(yè)良好的信譽(yù)和形象,促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。
⑶加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身思想道德素質(zhì),加強(qiáng)道德修養(yǎng);從小事做起,注意自己的言行一致;加強(qiáng)道德實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)誠信諾言,影響并教育他人自覺樹立誠信意識(shí),遵守道德規(guī)范。
第三篇:廣東省1996年普通高中畢業(yè)會(huì)考
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
廣東省1996年普通高中畢業(yè)會(huì)考
生物試卷
12.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F1有高莖352株,矮莖348株。那么,親本的基因型應(yīng)是: A.DD×dd B.Dd×dd
C.DD×Dd
D.Dd×Dd 13.肝臟是由什么胚層發(fā)育而來的? A.中胚層 B.內(nèi)胚層
C.外胚層
D.中胚層和外胚層
14.葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是: A.二氧化碳、水和尿素
c.二氧化碳、水和氨基
A.唾液 A.糖類 A.解離 B.胃液 B.脂肪 B.染色
B.二氧化碳和尿素 D.二氧化碳和水
D.膽汁 D.核酸 D.制片 15.對(duì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三類物質(zhì)都有消化作用的消化液是:
C.膜液 C.蛋白質(zhì) C.漂洗 16.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是: 17.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的
27.有一種無毒蛇,具有與毒蛇相似的體形和斑紋,這種現(xiàn)象稱為: A.警戒色 B.保護(hù)色
C.擬態(tài)
D.適應(yīng)的相對(duì)性
28.下列哪項(xiàng)是同源器官? A.鳥的翼和馬的前肢
C.鳥的翼和蜜蜂的翅
A.轉(zhuǎn)錄 A.側(cè)芽 數(shù)是: A.128 B.64
C.32
D.16
C.自養(yǎng)厭氧型
C.細(xì)胞核
D.異養(yǎng)厭氧型 D.細(xì)胞液 D.養(yǎng)料的多少 32.硝化細(xì)菌的新陳代謝類型屬于: A.自養(yǎng)需氧型
33.RNA主要存在于z A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)
34.菊花通常在秋季開花,影響這一開花習(xí)性的主要非生物因素是: A.水分的多少 B.溫度的高低
C.日照時(shí)間的長(zhǎng)短
35.生命起源的化學(xué)進(jìn)化歷程的
41.用生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值可以繪制成一個(gè)能量金字塔,這是因?yàn)槟芰繌纳弦粋€(gè)營養(yǎng)級(jí)輸入到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率大約是: A.5一10% A.生產(chǎn)者 B.10一20%
C.50一60%
D.80一90% D.分解者 42.假如某種疾病使一個(gè)地區(qū)的全部兔子都死去了,在食物鏈中,首先受害的是: B.初級(jí)消費(fèi)者
C.次級(jí)消費(fèi)者
43.牛的黑色對(duì)棕色為顯性,現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配,生出一只棕色小牛。問這對(duì)黑牛生棕色小牛的幾率是: A.25% A.1/16 胚芽鞠將會(huì): A.向左側(cè)彎曲 B.直立生長(zhǎng)
C.向右側(cè)彎曲
D.停止生長(zhǎng)
46.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,四分體數(shù)與染色體數(shù)目之比為: A.4:1 B.1:4
C.1:2
D.2:1 B.50% B.2/16
C.75% C.3/16
D.100% D.9/16 44.黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F1全為黃色圓粒,F2中黃色皺粒純合體應(yīng)占: 45.將燕麥胚芽鞠尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,放在左側(cè)有小孔照光的硬紙盒里培養(yǎng),47.光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)進(jìn)行提供的能量和物質(zhì)是: A.ADP和[H] B.ADP和氧
C.ADP和酶
D.ATP和〔H〕
48.初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)
(1〉甘油是通過圖1的圖 所表示的方式出入細(xì)胞的。(由A、B、C三圖中選擇)(2〉A(chǔ)圖和B圖比較,B圖所表示的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中所獨(dú)具的特點(diǎn)是: 和 61.圖2為DNA分子復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)“1”所示的過程叫做(2)“2”所示的過程叫做 其中,相應(yīng)兩個(gè)堿基之間是通過 連接成堿基對(duì)。這一過程必須遵循一定的規(guī)則,比如,母鏈上的堿基是胸腺嘧啶,則相配對(duì)的堿基一定是(3)若在該DNA分子中,F鏈中的G+C之和占該單鏈堿基總數(shù)的46%,那么,該DNA分子中A應(yīng)占全部堿基總數(shù)的(4)圖中作為模板的母鏈?zhǔn)?鏈。
62.圖3是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有 條食物鏈。
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有 個(gè)營養(yǎng)級(jí)。
(3〉在該食物網(wǎng)內(nèi),蛇和貓頭鷹的關(guān)系既是 ,又是(4)此食物網(wǎng)中,若以傳遞到貓頭鷹計(jì),能量損失最少的食物鏈?zhǔn)? 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
四、分析說明(共2小題,6分)63.圖4是有關(guān)呼吸作用的圖解。請(qǐng)分析圖,并依圖回答:
(1)過程②的進(jìn)行除了酶外,還需要什么條件?(2)在酵母菌中,過程②的產(chǎn)物③是
(3)過程①和②的共同點(diǎn)是:兩者均可產(chǎn)生供生命活動(dòng)需要的
64.圖5是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)依圖回答:(1)大氣中的CO2首先通過A的 作用進(jìn)入生物群落。(2)B是該生態(tài)系統(tǒng)中的何種成分?(3)該圖說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)始終和 一起進(jìn)行的。
第四篇:廣東省1999年普通高中畢業(yè)會(huì)考
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
廣東省1999年普通高中畢業(yè)會(huì)考
生物試題
13.核糖核酸主要存在于: A.細(xì)胞壁中 B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞質(zhì)中
14.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是: A.遵循擴(kuò)散作用原理
C.需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助 A.紅光和綠光
A.初級(jí)精母細(xì)胞 A.100萬個(gè) A.51個(gè)
B.需要消耗能量
D.從低濃度一邊運(yùn)向高濃度一邊 C.黃光和藍(lán)紫光 C.次級(jí)精母細(xì)胞 C.25萬個(gè) C.153個(gè)
D.黃光和綠光 D.卵細(xì)胞 D.10萬個(gè) D.306個(gè) 15.綠色植物在下列哪組光的照射下,產(chǎn)生的氧氣最多? B.紅光和藍(lán)紫光 B.極體 B.50萬個(gè) B.102個(gè)
16.下列細(xì)胞中具有同源染色體的是: 17.若某動(dòng)物產(chǎn)生100萬個(gè)精子,理論上至少要有初級(jí)精母細(xì)胞: 18.牛膜島素分子由51個(gè)氨基酸組成,決定這個(gè)牛膜島素分子合成的DNA分子至少有堿基: 19.下列屬相對(duì)性狀的是: A.豌豆的高莖和紅花
C,人的高和瘦
A.環(huán)境的不同
B.貓的白毛和長(zhǎng)毛 D.狗的卷毛和直毛 C.繁殖能力的不同
D.以上原因都對(duì) 20.造成同源器官形態(tài)和功能差異的主要原因是: B.祖先的不同
21.在下列的生態(tài)學(xué)概念中,從微觀到宏觀依次排列的一組是: A.生物個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 B.生物個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 C.生物個(gè)體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) D.生物個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) 22.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是: A.生產(chǎn)者 B.非生物因素
C.分解者
D.消費(fèi)者
23.染色質(zhì)和染色體是: A.同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài) C.不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
B.同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài) D.不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
24.動(dòng)物和高等植物在細(xì)胞器上的主要差異是: A.高等植物細(xì)胞內(nèi)有高爾基體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有 B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)而高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有 C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有線粒體而高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有
D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有中心體沒有葉綠體,高等植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒有中心體 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
25.馬鈴薯塊莖在無氧的情況下進(jìn)行呼吸將會(huì)產(chǎn)生: A.酒精 B.乳酸
C.H20
D.CO2
26.同源染色體分離發(fā)生在: A.減數(shù)
A.2倍體
B.3倍體
C.4倍體
D.8倍體
37.下列哪項(xiàng)敘述符合自然選擇學(xué)說? A.生物為適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生不同的變異 c.生存競(jìng)爭(zhēng)對(duì)種的生存不利
B.自然選擇是不定向的
D.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的
38.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是: A.熱帶雨林 B.北極凍原
C.草原
D.農(nóng)田
39.下列屬于警戒色的是: A.某種無毒蛇具有毒蛇的鮮艷體色 C.竹節(jié)蟲的體形和色澤
40.基因突變通常發(fā)生在: A.細(xì)胞分裂間期 c.減數(shù)
A.藍(lán)藻和蚯蚓
A.青蛙與昆蟲
B.人和家兔 B.狼和羊
C.水稻和藍(lán)藻
C.水稻和稗草
D.家兔和松樹 D.牛和羊 50.下列各組生物中種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)的是:
結(jié)合起來的。
60.把成熟的植物細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中可見到如圖3的情景,這種現(xiàn)象被稱為。其原因是
中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
61.圖4是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題。(在小方括號(hào)內(nèi)填寫圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)(1)圖中[ ] 是生物體內(nèi)最重要的一種單糖。(2)圖中4、5、6組成的“7”,叫(3)圖中“8”,的名稱叫做(4)依圖中“10”所示的基因鏈片段轉(zhuǎn)錄而成的信使RNA的片段為 62.珠江三角洲地區(qū)一些農(nóng)村采用“生態(tài)農(nóng)業(yè)',的方法,人工建立“?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)",獲得了稻、魚、蠶繭的全面豐收。圖5是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是使能量流向
四、分析說明(共3小題,10分)63.在存在A、B、C、D四個(gè)種群的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,使用了某種不可降解的農(nóng)藥,當(dāng)達(dá)到生態(tài)平衡時(shí),各種群體內(nèi)所含的總能量與殘留農(nóng)藥的平均濃度如下表:
試分析說明:(1)A在這一生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
(2)寫出這4個(gè)種群間最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)關(guān)系 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng)(http://swjx.yeah.net)
(3)在能量流動(dòng)的渠道中, 越高,生物體內(nèi)農(nóng)藥的殘留濃度也越高。
64.圖6表示綠色植物新陳代謝的幾種生理過程,請(qǐng)分析:
(1)在①過程中,葉綠素分子利用所吸收的光能將水分解成氧和可供暗反應(yīng)利用的(2)②、③、④三個(gè)過程都會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是,同時(shí)生成ATP。(3)細(xì)胞中決定C6H1206向③過程還是向④過程進(jìn)行的物質(zhì)是 的種類不同。
65.豌豆的高莖〈D)對(duì)矮莖(d)為顯性,將A、B、C、D、E、F、G7種豌豆進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
請(qǐng)分析說明:(1)豌豆C的基因型是 ,豌豆G的基因型是(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的高莖純合體植株占高莖植株數(shù)的(3)所得總株數(shù)中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比例為
第五篇:江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷
江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷
語文
一、(14分,每小題2分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是()A. 垓.(gāi)心咂.(zā)摸阜.(fù)盛踉踉.(liàng)蹌蹌B. 中.(zhōng)聽伺.(cì)候嗔.(chēn)怒呶呶.(náo)不休C. 服帖.(tiē)愜.(qiè)意債券.(juàn)掎.(jǐ)角之勢(shì)D. 蹩.(bié)進(jìn)紈绔.(kuà)連累.(lèi)一模.(mú)一樣2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A. 喝彩因緣端詳額手稱慶B. 詬罵沏茶搭訕理曲詞窮C. 辯解締聽煩躁通宵不寐D. 罪愆褻瀆鼓噪回光反照
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①難道我連在我自己家里說話的都沒有嗎?
②他好像有點(diǎn)印象,一時(shí)又糊涂難記,只得細(xì)細(xì)。
③我要跑下這個(gè)墳?zāi)估锶?,一部分的原因是要去探望探望我的愛人。A. 權(quán)力捉摸所以B. 權(quán)利琢磨因?yàn)镃. 權(quán)利琢磨所以D. 權(quán)力捉摸因?yàn)?.下列各句中,加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 下車的旅客一擁而上,手忙腳亂....,伸手來拿,把陳奐生搞得昏頭昏腦。B. 彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早沸沸揚(yáng)揚(yáng)....
卷下一天大雪來。C. 陳奐生情不自禁....地立刻在被窩里縮成一團(tuán),他知道自己身上不大干凈,生怕弄臟被子。D. 這樣的三間破房子,一個(gè)月要四十塊錢的房租,打仗以前,連四塊錢都沒有人要,簡(jiǎn)直是敲竹杠...。5.下列各句中沒有語病的一句是()
A. 東晉的歷史上也有太后聽政的,為了規(guī)避不得直面男人的規(guī)則,聽政的太后便在朝廷上垂簾執(zhí)政。B. 斜陽掛在天際,一艘大船駛進(jìn)渡口,桅桿上掛著一面斗大的旗幟,上面繡著一個(gè)大大的“周”字。
C. 騎著駿馬、英姿颯爽的女警花已經(jīng)成了廣州街頭的一道亮麗的風(fēng)景線,吸引著過往行人的眼球。
D. “在最新公布的校園流行語排行榜上,位于榜首的是?蹺課??!币粍t刊登在2008年11月2日《人民日?qǐng)?bào)》海外版上的報(bào)道這樣說。
6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()
A. 現(xiàn)在我來替你報(bào)仇了,我要親手殺死那殺害你的人。原諒我吧!兄弟。B. “孩子,”她斷氣以前對(duì)女兒說:“幸福只有在天上,你將來會(huì)知道?!?/p>
C. 上一趟街,回來只會(huì)說“今天街上人多”或“人少”“豬行里有豬”“青菜賤得賣不掉”之類的話。
D. 李小二道:“只要提防他便了;豈不聞古人言:?吃飯防噎,走路防跌??”
7.下列作家、作品、文體、時(shí)代(國別)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A. 關(guān)漢卿——《竇娥冤》——雜劇——元代B. 巴爾扎克——《項(xiàng)鏈》——小說——法國
C. 馮夢(mèng)龍——《杜十娘怒沉百寶箱》——擬話本——明代D. 李朝威——《柳毅傳》——傳奇——唐代
二、(6分,每小題2分)閱讀下面的文字完成8-10題。
清華簡(jiǎn)
清華意外得到了一批震驚中外考古界的中國上古寶貝——約2100枚戰(zhàn)國時(shí)期的竹簡(jiǎn)。這批竹簡(jiǎn)并不是新近發(fā)掘出土的文物,在多年以前,它們就已經(jīng)被盜墓賊轉(zhuǎn)手流散到了國外,而后幸好被清華大學(xué)校友趙偉國在境外拍賣會(huì)上重金購得。2008年7月,趙偉國將這批珍貴的戰(zhàn)國竹簡(jiǎn)捐贈(zèng)給了清華大學(xué)。10月23日,清華大學(xué)對(duì)外宣布新近收藏了這批竹簡(jiǎn)?!扒迦A簡(jiǎn)”形制多種多樣,最長(zhǎng)的有46厘米,最短的不到10厘米。這樣長(zhǎng)度的竹簡(jiǎn)在以前還從未發(fā)現(xiàn)過。清華簡(jiǎn)數(shù)量約為為2100枚(包括殘片)。這應(yīng)該是迄今為止在現(xiàn)代考古史上發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的戰(zhàn)國竹簡(jiǎn)之一,經(jīng)過保護(hù)整理,估計(jì)能夠整理出竹簡(jiǎn)1700多支。戰(zhàn)國竹簡(jiǎn)在現(xiàn)代的發(fā)現(xiàn)最早是在上世紀(jì)50年代初,當(dāng)時(shí)只有零散的出土,在上個(gè)世紀(jì)90年代曾經(jīng)兩次發(fā)現(xiàn)了大量的戰(zhàn)國竹簡(jiǎn),分別為800支和1000多支,但都比這批“清華簡(jiǎn)”的數(shù)量少得多。它們足足可以與中國學(xué)術(shù)史上的兩次重大發(fā)現(xiàn)(即漢武帝時(shí)期在孔子故居墻壁中發(fā)現(xiàn)的“孔壁中經(jīng)”和西晉時(shí)期在今河南汲縣一座戰(zhàn)國時(shí)魏國墓中發(fā)現(xiàn)的竹簡(jiǎn)書籍《竹書紀(jì)年》)相媲美。清華簡(jiǎn)上的文字十分精整,很少有潦草的。較長(zhǎng)的簡(jiǎn)都是三道編繩,固定編繩的切口和編繩遺跡依舊清晰可見,有的還有鮮紅的格線。這批“清華簡(jiǎn)”屬于戰(zhàn)國中晚期,距今大約2300-2400年,也就是說它們應(yīng)該是公元前300年-400年左右的東西。這批竹簡(jiǎn)內(nèi)容豐富,大多為涉及中國歷史和傳統(tǒng)文化極為重要的“經(jīng)、史”類典籍,而且內(nèi)容大多在目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的先秦竹簡(jiǎn)中未曾見過,具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,這批竹簡(jiǎn)在簡(jiǎn)牘形制與古文字研究等方面也具有重要價(jià)值。現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的古代竹簡(jiǎn)大致分為書籍或文書?!扒迦A簡(jiǎn)”上最重要的內(nèi)容之一,是發(fā)現(xiàn)了失傳的《尚書》篇章。2000多年來,國人從未見到過的一些真本古文《尚書》篇章可能就在這些竹簡(jiǎn)之上。根據(jù)資料記載,先秦時(shí)《尚書》有100篇,但經(jīng)過秦始皇焚書后大多數(shù)都丟失了,漢朝初年只有29篇流傳下來。“清華簡(jiǎn)”中已發(fā)現(xiàn)有多篇《尚書》,都是秦朝焚書以前的寫本。除此之外,在“清華簡(jiǎn)”中還發(fā)現(xiàn)了編年體的史書,記載了很多《左傳》、《春秋》、《史記》等上面沒有的史事。此外,這批竹簡(jiǎn)中還有很多內(nèi)容,似乎與《國語》、《儀禮》、《周易》等典籍中的內(nèi)容相似,這有待將來進(jìn)一步深入探討和釋讀。“清華簡(jiǎn)”上的文字類似楚國文字,再加上同時(shí)入藏的,據(jù)說為同時(shí)出土的漆繪木笥(裝竹簡(jiǎn)的箱子)殘部上有楚國藝術(shù)風(fēng)格的紋飾。
8. 下列對(duì)“清華簡(jiǎn)”的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A. 清華簡(jiǎn)是清華大學(xué)新近收藏的約2100枚距今大約2300-2400年戰(zhàn)國中晚期的竹簡(jiǎn)。B. 清華簡(jiǎn)形制多種多樣,其最長(zhǎng)的最短的竹簡(jiǎn)在以前還從未發(fā)現(xiàn)過。
C. 清華簡(jiǎn)的具體內(nèi)容是涉及中國歷史和傳統(tǒng)文化極為重要的“經(jīng)、史”類典籍。
D. 清華簡(jiǎn)上的文字十分精整,很少有潦草的,這對(duì)于古文字的研究具有重要的價(jià)值。9. 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是()
A. 清華簡(jiǎn)并不是新近發(fā)掘出土的文物,至于它們確切的出土?xí)r間目前還不清楚。B. 清華簡(jiǎn)是迄今為止在現(xiàn)代考古史上發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的竹簡(jiǎn)之一。C. 比較長(zhǎng)的清華簡(jiǎn)用三道編繩編串起來,編繩有固定不變的切口。D. 《國語》《儀禮》《周易》等典籍中的一些內(nèi)容在清華簡(jiǎn)中有所記載。
10. 根據(jù)本文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是()
A. 通過清華簡(jiǎn),可以看到秦始皇焚書之前的一些寶貴的文化遺存,具有重要的研究信息。B. 從清華簡(jiǎn)的內(nèi)容看,清華簡(jiǎn)應(yīng)當(dāng)屬于極為珍貴的戰(zhàn)國古文書籍。
C. 雖然清華簡(jiǎn)只整理出了1700多支,但仍然是中國學(xué)術(shù)史上的第三次重大發(fā)現(xiàn)。D. 從清華簡(jiǎn)上的文字及據(jù)說是同時(shí)出土的漆繪木笥殘部上的紋飾看,清華簡(jiǎn)原本可能在古代楚國境內(nèi)。
三、(8分,每小題2分)
貓 說(明)薛瑄
余家苦鼠暴,乞諸人,得一貓,形魁然大,爪牙铦且利。余私計(jì)鼠暴當(dāng)不復(fù)慮矣。以.其未馴也,縶維以伺.,候其馴.焉。群鼠聞其聲,相與窺其形,類有能者,恐其噬己也,屏不敢出穴者月余日。
既而以其馴也,遂解其維縶。適睹出殼雞雛,鳴啾啾焉.,遽起而捕之。比家人逐得,已下咽矣。家人欲執(zhí)而.擊之,余曰:“勿庸.
。物之有能者,必有病,噬雛是其病也,獨(dú)無捕鼠之能乎?”遂釋之。已則伈伈泯泯,饑哺飽嬉,一無所為。群鼠復(fù)潛視,以為彼將匿形致己也,猶屏伏不敢出。
既而鼠窺之益熟,覺其無他異,遂歷穴相告曰:“彼無為也?!彼熨善漕悘?fù)出,為暴如故。余方怪甚,然復(fù)有雞雛過堂下者,又亟往捕之而走,追則嚙者過半矣。余之家人執(zhí)之至前,數(shù).之曰:“天之生材不齊,有能者必有病,舎其病,猶可用其.能也。今汝無捕鼠之能而有噬雞之病,真天下之棄材也哉!”遂笞而放之。
11. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A. 勿庸.庸:平庸B. 數(shù).之曰數(shù):責(zé)備C. 候其馴.焉馴:順從D. 縶維以伺.伺:觀察12. 下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,不相同的一組是()A. 以.其未馴也 / 但以.劉日薄西山B. 鳴啾啾焉. / 得其猶絕者家焉.C. 家人欲執(zhí)而.擊之 / 將成家而.致汝D. 猶可用其.能也 / 成述其.
異13. 下列六句話編為四組,全都表現(xiàn)這只貓是“棄材”的一組是()
①形魁然大,爪牙铦且利②遽起而捕之③饑哺飽嬉,一無所為④猶屏伏不敢出 ⑤為暴如故 ⑥追則嚙者過半矣
A. ②③⑥B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②④⑥14. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A. 這篇寓言諷刺了那種不能恪盡職守反而多行不義的棄材,認(rèn)為棄材不應(yīng)任用。
B. 第一段描寫貓壯大,爪牙鋒利,“類有能”,與下文所寫的貓的無能形成鮮明對(duì)比。C. 作者先認(rèn)為“物之有能者,必有病”,以為貓雖吃小雞但可能有捕鼠之才,于是就饒了它。
D. 后來作者發(fā)現(xiàn)貓不僅無能且有“噬雞之病”,于是徹底失望了,就把貓大罵了一頓,放走了它。
四、(10分)
15. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
以為彼將匿形致己也,猶屏伏不敢出。
譯文:。
16. 閱讀下面一支曲子,然后回答問題。(4分)
北新水令孔尚任
山松野草帶花挑,猛抬頭秣陵重到。殘軍留廢壘,瘦馬臥空壕。村郭蕭條,城對(duì)著夕陽道。(選自《桃花扇)
請(qǐng)從虛實(shí)的角度分析畫線句子所表現(xiàn)的景象。
17. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩題)(4分)
(1)漁舟唱晚,響窮碰蠡之濱。(王勃《滕王閣序》)
(2)方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,,固一世之雄也。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急 于星火。(李密《陳情表》)
五、(18分)閱讀下面的文字,完成18-21題。
傻子阿寶謝慶浩
有個(gè)畫家進(jìn)山采風(fēng),來到一個(gè)偏僻貧窮但風(fēng)景出奇好的小山村,租了間民房住了下來。畫家每天一早就背上畫夾四處跑著寫生畫畫,一忙就是一整天,村民們是沒有閑情理會(huì)畫家每天忙忙碌碌到底畫的啥,他們的生活內(nèi)容只有勞作,唯有村上一個(gè)叫阿寶的傻子好奇地跟在后面,咬著手指頭傻楞楞地看著畫家把青山綠水村舍人家一件件畫入畫中。
一天,畫家正畫著畫,突然內(nèi)急,就丟下畫筆鉆進(jìn)小樹林里。等到畫家解決完問題回到畫板旁,才發(fā)現(xiàn)傻子阿寶不知啥時(shí)候已經(jīng)撿起畫筆,嘻嘻傻笑著,蘸著顏料在他的畫上畫了起來!畫家只看了自己的畫作一眼,頓時(shí)渾身直打哆嗦,一把拉起阿寶就往村上跑?!斑@是誰的孩子呀……”畫家拖著闖了禍的阿寶滿村巷直嚷。村民們圍了上來,都驚呆了:聽說畫家一幅畫能賣十幾萬塊錢,就是把整個(gè)小山村賣了也抵不上人家的一幅畫呀。畫家仍是一迭聲叫嚷著要找傻子阿寶的娘。沉寂了許久,終于有人站出來了,一個(gè),兩個(gè),十個(gè),二十個(gè),齊刷刷跪倒在畫家面前,黑壓壓的跪了一大片:“俺們都是這孩子的娘,別難為他,要懲罰就懲罰俺們吧……”
畫家呆住了。一個(gè)傻子哪來這么多的娘?打頭的那位梳著長(zhǎng)辮子的告訴畫家說:阿寶很小的時(shí)候爹死了,娘隨后狠心丟下他改了嫁,一走就再?zèng)]音信。沒了爹沒了娘,阿寶成了孤兒。他是傻子呀,誰是他娘誰不是他娘都分不清,親娘走了他也不知道,肚子餓了就在村巷隨便逮位村婦喊娘,口齒不清直嚷要吃飯。大伙兒都可憐他,誰聽到了就應(yīng)一聲,給阿寶盛碗飯吃。沒有主的小狗小貓餓急了她們也會(huì)給它喂飯呢,更何況傻子阿寶還會(huì)管她們叫娘!就為這一聲娘,全村的婆娘共同養(yǎng)活了阿寶。
知曉了阿寶的身世,畫家眼眶浸著淚水,打開手中的畫。上面畫著藍(lán)的天,白的云,青的草,紅的花,一只大黃牛正悠閑地站在山坡上啃著草,后面還跟著個(gè)小牛犢在吃奶。畫面靈秀,凈潔,哪有半點(diǎn)涂畫過的痕跡?畫家指著畫說:“這幅畫我只畫了個(gè)牛頭,其他部分是阿寶幫我畫上去的,所畫的線條所用的色彩更是顯示出別具一格的藝術(shù)魅力。我要
找阿寶的娘,不是要向她索賠,而是要告訴她,她的兒子是個(gè)百年難逢的繪畫天才呀?!闭f到這里,畫家撲通一聲給村婦們跪下了:“你們是好人哪,沒有你們的善良,也就沒了天才……”畫家?guī)ё吡税殹?/p>
很多年過去了,阿寶成了響譽(yù)中外的大畫家。母愛和土地是他永恒的主題,他的畫被世界各大博物館爭(zhēng)相收藏。但除了畫畫,阿寶的其他方面依然弱智,人稱傻子畫家。傻子畫家每年必定要回一趟當(dāng)年生活過的小山村,這是他一年鐵打不動(dòng)的行程,因?yàn)檫@里有著給予他生命和藝術(shù)靈感的無數(shù)個(gè)娘。
18. 這篇小說設(shè)置了多處懸念,請(qǐng)找出來,分別加以概括。(6分)
19. 小說兩次寫下跪運(yùn)用了什么表達(dá)方式與表現(xiàn)手法?有什么作用?(4分)20. 分析畫線句在文中的作用。(4分)
21. 下列對(duì)本文的賞析不正確的兩項(xiàng)是(4分)【】 【】
A. 這篇小說的敘述方式是順敘,按照事件發(fā)生的先后次序敘述,來龍去脈十分清楚。B. 小說的主人公是傻子阿寶,其他人物是次要人物,對(duì)傻子阿寶起陪襯作用。
C. 傻子阿寶雖然在某一方面是殘缺的迷糊的,但對(duì)母愛和土地是清晰的刻骨銘心的。D. 這篇小說富于哲理,告訴人們“金無足赤,人無完人”的道理,要善于發(fā)現(xiàn)人才。E. 小說語言樸實(shí),生動(dòng)形象,富于生活氣息,有許多句子蘊(yùn)含著深刻的哲理。
六、(4分)
22. 將下面這個(gè)句子改寫為以“未來的苦惱”為開頭的句子,可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語,要求保留愿意。(2分)
路瓦栽在未來的苦惱,是在肉體的苦楚,精神的折磨的威脅之下,把三萬六千法郎放在商店的柜臺(tái)上,取來那掛新的項(xiàng)鏈。
23.參照下面的示例,用一句話對(duì)《茶館》或《雷雨》做出評(píng)價(jià)。(2分)示例《羅密歐與朱麗葉》:一首人文主義的頌歌。
七、(40分)
24. 閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)
某校舉辦辯論賽,正方觀點(diǎn)是“應(yīng)該取消高中文理分科”,反方觀點(diǎn)是“不應(yīng)該取消高中文理分科”。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿,闡述自己的觀點(diǎn),或者駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。題目自擬,不少于800字。
江西省普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷語文答題卡 1---14選擇題(14x2=28分)
15.:(2分)(4分)17.(4分)(6分)4分)
4分)
21.()()(4分)
2分)
2分)
24.作文(40分)
某校舉辦辯論賽,正方觀點(diǎn)是“應(yīng)該取消高中文理分科”,反方觀點(diǎn)是“不應(yīng)該取消高中文理分科”。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿,闡述自己的觀點(diǎn),或者駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。題目自擬,不少于800字。