第一篇：2017年全國統(tǒng)一成人高考《語文》模擬題[范文]

2017年全國統(tǒng)一成人高考《語文》模擬題

一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共18分)

1、下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是()

A.挫(cuò)折 纖(xiān)細(xì) 潛(qiān)力 鱗次櫛(zhi)比

B.裨(bì)益 勁(jìng)敵 冗(rǒng)長 憂心忡(zhōng)忡

C.兌(duì)現(xiàn) 收斂(liǎn)蕪(wú)雜 爾虞(yú)我詐

D.殷(yān)紅 鞭撻(dá)緘(jiān)默 供認(rèn)不諱(huì)

2、下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是()

A.狹隘 羈絆 人心向悖 戴罪立功

B.黯然 疲憊 專橫跋扈 稗官野史

C.軒昂 貶謫 事半功倍 頹垣斷壁

D.毀謗 澄清 風(fēng)靡一時(shí) 百戰(zhàn)不殆

3、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M虛詞是()

就人品而言，趙樹理稱得上是位賢者，他那樸實(shí)的個(gè)性，那種不愿意隨風(fēng)飄擺、執(zhí)意為農(nóng)民代言的品格，的確令人敬重。你讀完這本《趙樹理轉(zhuǎn)》，產(chǎn)生的 不僅僅是敬重之情，你多半 會對他產(chǎn)生一種同情和惋惜，可能會感到一絲隱約的悲哀。

A.因?yàn)?就 也 甚至

B.但是 就 還 甚至

C.因?yàn)?卻 還 或許

D.但是 卻 也 或許

4、下面各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.這次短信詐騙的騙子人數(shù)多，各有分工，布置嚴(yán)密，使受害人一步步陷入陷阱。直到最近，有關(guān)部門才對其中的機(jī)關(guān)豁然開朗。

B.他是個(gè)精瘦的中年人，說話做事?lián)]灑自如，給人一種非常干練的形象。

C.應(yīng)該提倡向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，一開始可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。

D.戲曲尚未萌芽，詩歌卻已奄奄一息了，即使有幾個(gè)人偶然呻吟，也如冬花在嚴(yán)風(fēng)中顫抖。

5、下列各句中沒有語病的一句是()

A.在過去的一年里，中國的國民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長。

B.受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在語文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。

C.政協(xié)提案在網(wǎng)上征集民意，進(jìn)而以民意為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)督辦，是暢通民意表達(dá)渠道和民意內(nèi)容的制度創(chuàng)新。

D.賈平凹的長篇力作《秦腔》敏銳地捕捉到社會轉(zhuǎn)型期間農(nóng)村巨變中的時(shí)代情緒，是對正在消逝的鄉(xiāng)村的一曲挽歌。

6、填入下列句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進(jìn)入工業(yè)社會以后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水、廢渣，污染著人類賴以生存的。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。人們感到生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。

A.天空、大地和河流

“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。

B.沃野、藍(lán)天和長河

“三廢”的陰影像虎豹在世界各地施虐。

C.土壤、水源和空氣

“三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。

D.空氣、水源和土壤

“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

二、(12分，每小題3分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。

①浮游生物生態(tài)的研究，以 為主，也就是說，主要研究浮游生物在空間和時(shí)間上的分布規(guī)律。

②對平面分布來說，還留是影響分布的主要因子，根據(jù)浮游生物的平面分布，可以在一定程度上探索還留的來龍去脈。近年來，有關(guān)海流指示種研究日趨增多，與平面分布相關(guān)的斑塊分布現(xiàn)象也開始受到重視，學(xué)者們對發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因作了探討。

③對垂直分布來說，除海流之外，光度、溫度、食料等環(huán)境因子，也做客在不同程度上影響各個(gè)水層的種類和分布。此外，浮游生物的晝夜垂直移動(dòng)對垂直分布也有較大的影響作用。近年來的研究表明，光度的晝夜變化是影響垂直分布和晝夜垂直移動(dòng)的主要因子，但內(nèi)界因子也起了一定的作用。海洋生態(tài)學(xué)家近年來還開展了對棲息在最表層的浮游生物及由浮游生物(主要是磷蝦)形成的聲散射層的垂直分布和晝夜垂直移動(dòng)的研究，已取得了初步的研究成果。

④對季節(jié)分布來說，溫度的季節(jié)變化顯然是影響季節(jié)分布(包括種類演替、數(shù)量變動(dòng)等)的主要因子。然而，光度和營養(yǎng)鹽對浮游植物的生長、繁殖也是十分重要的。學(xué)者們指出，由于浮游植物是浮游動(dòng)物(主要是食草性)的基本餌料，所以兩者的數(shù)量變動(dòng)規(guī)律基本一致，但在時(shí)間上卻略有遲早之別，浮游動(dòng)物的數(shù)量高峰往往緊接在浮游植物的高峰之后。依據(jù)高峰在一年中出現(xiàn)的次數(shù)，可把海洋大致分為雙周期海、單周期海和無周期海，這與該海的四季環(huán)境因子(主要是溫度)是否穩(wěn)定、少變有關(guān)。由于各種生物對環(huán)境的要求不同，因此各個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的種類也不相同。目前，有學(xué)者正在探索種類季節(jié)演替現(xiàn)象。

7、填入①段中畫線處的短語排列順序正確的一項(xiàng)是()

A.平面分布、季節(jié)分布和垂直分布

B.季節(jié)分布、平面分布和垂直分布

C.季節(jié)分布、垂直分布和平面分布

D.平面分布、垂直分布和季節(jié)分布

8、③段中，對“影響垂直移動(dòng)的主要因子”理解正確的一項(xiàng)是()

A.光度的晝夜變化

B.浮游生物

C.食料等環(huán)境因子

D.內(nèi)界因子

9、④段中畫線處的“兩者”指的是()

A.光度和營養(yǎng)鹽

B.生長、繁殖

C.浮游生物、浮游植物

D.季節(jié)變化季節(jié)分布

10、下列說法中恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ囊馑嫉囊豁?xiàng)是()

A.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究方法

B.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究目的 C.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究內(nèi)容

D.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究步驟

三、(25分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～15題

永恒的坐標(biāo)

終于來到奧林匹亞。沒想到這個(gè)全人類的體育圣地會有這么好的風(fēng)景，在快要到達(dá)之時(shí)就已經(jīng)是密樹森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入圣地，你一定會猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢嚇著了：無數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。

這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個(gè)最簡單的終點(diǎn)：為人類的健康。見到了宙斯殿和希拉神殿，搞清了古代每次運(yùn)動(dòng)會前點(diǎn)燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的無數(shù)石柱，不能不承認(rèn)，健康是他們的宗教。

走進(jìn)一個(gè)連環(huán)拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬人，中間的幾個(gè)石座，那是主裁判和貴賓的席位。

??

漫步在奧林匹亞，我很少說話，領(lǐng)受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強(qiáng)烈的納入文明，并被全人類接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學(xué)者所說，在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等等領(lǐng)域，我們至今仍是用希臘的基礎(chǔ)話語在思考;肢體的健康更有一系列強(qiáng)大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進(jìn)行體育競賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標(biāo)本。

把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，大多須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達(dá)，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂郁深思的眼神，其他與運(yùn)動(dòng)員沒有太大的差別。

別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)。

我歷來認(rèn)為各種偉大的文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距，而這個(gè)差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標(biāo)志，缺少賽場，只有一些孤獨(dú)的個(gè)人，在林泉間悄悄強(qiáng)健，又悄悄衰老。

11、從全文看，為什么說奧林匹亞是“永恒的世界坐標(biāo)”?(6分)

答：(1)(2)

12、作者寫道：“無數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱?！弊髡邔戇@段話表達(dá)的意義和作用是什么?(4分)

答：

13、作者寫道：“無數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱?！边@段話用了什么手法?(4分)

答：

14、作者在文中提到“別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼”，“顧此失彼”表現(xiàn)在哪些方面?(5分)

答：

15、作者在文中說：“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”這個(gè)差距的實(shí)質(zhì)是什么?(6分)

答：

四、(25分)

閱讀下面的文言文，完成16～18題。(16分)

霍光字子孟，驃騎將軍去病弟也。后元二年春，上病篤，光涕泣問曰：“如有不諱，誰當(dāng)嗣者?”上曰：“立少子，君行周公之事。”以光為大司馬大將軍。明日，武帝崩，太子襲尊號，是為孝昭皇帝。帝年八歲，政事壹決于光。燕王旦自以昭帝兄，常懷怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷鹽鐵①，為國興利，伐其功，欲為子弟得官，亦怨恨光。于是蓋主、上官桀、安及弘羊皆與燕王旦通謀，詐令人為燕王上書，言“光出都肄郎、羽林②，道上稱蹕③，太官先置。又引蘇武前使匈奴，拘留二十年不降，還乃為典屬國，而大將軍長史敞亡功為搜粟都尉。又擅調(diào)益莫府校尉。光專權(quán)自恣，疑有非常。臣旦愿歸符璽，入宿衛(wèi)，察奸臣變?！焙蛩竟獬鲢迦兆嘀?。桀欲從中下其事，桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。書奏，帝不肯下。明旦，光聞之，止畫室中不入。上問;“大將軍安在?”左將軍桀對曰：“以燕王告其罪，不敢入?！庇性t召大將軍。光入，免冠頓首謝。上曰：“將軍冠。朕知是書詐也，將軍亡罪?！惫庠唬骸氨菹潞我灾?”上曰：“將軍之廣明都郎，屬④耳。調(diào)校尉以來未能十日，燕王何以得知之?且將軍為非，不須校尉。”是時(shí)帝年十四，尚書左右皆驚，而上書者果亡，捕之其急。桀等懼，白上小事不足遂，上不聽。后桀黨與有譖光者，上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身，敢有毀者坐之?！弊允氰畹炔桓覐?fù)言。

【注】①酒榷鹽鐵：指酒業(yè)和鹽業(yè)專賣、專營。②都肄郎、羽林：把郎官和羽林軍集合起來操練。③蹕：帝王外出時(shí)的警戒，斷絕行人來往。④屬：近時(shí)。

16、翻譯原文中畫橫線的兩個(gè)句子。(6分)

①

②

17、摘錄原文中表現(xiàn)上官桀等人誣陷霍光言行的語句。(6分)

①

②

③

18、用自己的話，概括整段文字的主要內(nèi)容。(5分)

閱讀下面杜甫的《登高》，回答19～20題。(9分)

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

19、頸聯(lián)寫什么?表達(dá)了詩人怎樣的感情?(4分)

答：

20、尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”是什么意思?詩人憂國傷時(shí)的感情幾種表現(xiàn)在哪一個(gè)詩句上?(5分)

答：“艱難”：

“潦倒”：

詩句：

五、作文(70分)

21、(20分)

商人說，快樂是看到自己苦心經(jīng)營的生意日益紅火;老師說，快樂是看到自己“桃李滿天下”時(shí)的那份欣慰;父母說，快樂是看到自己的孩子長大成才;小妹妹說，快樂是穿上漂亮的新裙子過“六一”兒童節(jié);高三的學(xué)子說，快樂是看到成績晴雨表中可愛的太陽的笑臉??

請以“快樂”為主題，寫一篇200字的短文。

22、(50分)

有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會時(shí)有人提議，各自用一句話描述和贊美世界。文學(xué)家贊嘆說：這世界真是太美了!科學(xué)家認(rèn)真地說：“這世界最珍貴的是探索。”企業(yè)家興奮地說：“這世界充滿了商機(jī)?！闭軐W(xué)家沒說話，沉思后在紙上畫了個(gè)“?”和“!”。

請以上面這個(gè)寓言或其中某一個(gè)人作為話題，寫一篇文章。

要求：①文體不限

②題目自擬

③不少于600字

一、1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D

二、7.D 8.A 9.C 10.C

三、11.(1)這是全人類的體育圣地。(文中兩次提到“圣地”，這個(gè)圣地不僅是值得景仰。它的精神已為全世界所接受。它通向一個(gè)最簡單的終點(diǎn)：為人類的健康。答“健康是他們的宗教”，也可接受。這一點(diǎn)是體育最直接的意義，即一般意義上的健康。)

(2)把智力的健康和肢體的健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起。(答“把健康的概念如此強(qiáng)烈地納入文明并被全人類接受，實(shí)在是希臘聞名值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方”，或者“他們有有關(guān)人的完整思想”都可以接受。這方面是作者特別強(qiáng)調(diào)的，它是奧林匹亞精神的核心，而不是一般意義的健康。)

12.這樣寫突出了圣地雖然年代久遠(yuǎn)，卻仍給人一種威嚴(yán)和莊重;引起人們對古希臘文明的深沉思考。

13.采用了擬人和比喻的手法。

14.或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。

15.古希臘文明把健康如此強(qiáng)烈地納入文明，關(guān)注人的整體，追求人的雙重健康;而中華文明比較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我。(回答要兩方面比較。一個(gè)方面3分，共6分，不倒扣。)

四、16.①霍光專權(quán)，放縱自己，怕有突然的變故。

②對皇上說這件小事不值得窮究。

17.①光出都肄郎、羽林，道上稱蹕。

②大將軍長敞亡功為搜粟都尉。

③擅調(diào)蓋莫府校尉。

18.燕王旦因?yàn)榛艄鈭?zhí)掌朝政而嫉恨他。上官桀等與燕王通謀，趁霍光休假日未上朝的時(shí)刻，以燕王旦的名義，上書誣告霍光，漢昭帝則明察秋毫，判定霍光無罪，并追捕上書者。從此，上官桀等不敢再提此事了。

19.上句寫長年漂泊，下句寫老、病、孤、愁。表達(dá)了詩人一種悲苦情緒。

20.“艱難”：兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)不好。“潦倒”：這里指衰老多病，壯志難酬。詩句：第7句(艱難苦恨繁霜鬢)。

五、21.略

22.略

參考答案

第二篇：全國成人高考高起點(diǎn)語文模擬題11

1．加點(diǎn)字的注意沒有錯(cuò)誤的一組是C．詰（jié）問 詬（ɡòn）厲 詈（lì）罵 不可遏（è）制

2．字形全對的一組是 D．社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名3恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A ．誤解 甄別 周游①科學(xué)傳播---將會危害科學(xué)。②近幾年--重新加以 ③每天--力去請外援。4．加點(diǎn)的成語使用正確的一句是 A．這次試驗(yàn)眼著就要成---，實(shí)在可惜。5．沒有語病的一句是 A．繼互聯(lián)---躍入人們的眼簾。6，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是A.不是把知識硬---積極主動(dòng)地思維。“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，二、閱讀(制作泡菜的原料---，大大提高了蔬菜的食用價(jià)值。)7．霉菌和大腸桿菌生性上最大的區(qū)別是 C．霉菌需氧，大腸桿菌厭氧8．這擬分成三個(gè)部分，A.①②——③④——⑤ 9．說法全都正確D.①⑤ ①隨泡菜原料---也有對人體有益的。⑤泡菜壇內(nèi)乳酸菌---大腸桿菌提供的。10．?dāng)M一個(gè)標(biāo)題 B.泡菜壇里的生態(tài)學(xué)

三、閱讀現(xiàn)代文 讀 樹 李國文（那時(shí)住東城，去勞動(dòng)人民---，肯定會日益地濃烈起來。）11．為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景？ 答：說明自己難以與年輕人“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與后文寫人的世界，新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng)，自然地點(diǎn)出了主題。12從文中分別找出一些表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語 老樹：大度、寬容、莊重成熟、新樹：從容不迫、朝氣蓬勃、生命力旺盛 13．太廟里的滿園春色是怎樣形成的？悟出了什么道理？ 答：太廟里老樹、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣，都在新陳代謝的進(jìn)化現(xiàn)律之中，所以只要老者、青年能融洽相處，和衷共濟(jì)，社會祥和氣氛就能日益濃烈 14．作者是針對現(xiàn)實(shí)生活里存在的什么問題而寫這篇文章的？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題？ 答：現(xiàn)實(shí)生活中人人并非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。（意思對即可）第2問是開放性問答題，要求結(jié)合用意闡發(fā)個(gè)人看法，自圓其說，言之成理。

四、(晏平仲嬰者，菜---余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。)15．用“/”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?/p>

晏 子 長 不 滿 六 尺 身 相 齊 國 名 顯 諸 侯 令 者 妾 觀 其 出 志 念 深 矣 常 有 以 自 下 者16．文中的一句話很能說明石父這樣做的原因，知己而無禮。17．從文中看，你認(rèn)為晏子哪些地方值得人仰慕？選賢舉能，知人善任，進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過((飲 酒))18．概括回答《飲酒》中描寫了什么樣的生活畫畫描寫了歸隱生活中的田園風(fēng)光19．結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α按酥杏姓嬉狻币痪渲小罢嬉狻钡睦斫庾髡咄ㄟ^景物描寫表明，如果一個(gè)人掙脫了世俗的精神枷鎖，獲得了心靈的自由，他就能超然世外，物我渾然，心境與大自然融合，體會精神也就從塵世之累中得到了徹底的解脫，意思對即可，鼓勵(lì)有個(gè)性的合理的答案。

1.加點(diǎn)字的讀音正確D.檔（出mà擴(kuò)案漸）（ā詩而）染切削（XāI勛）使海（沈hǒ妒）2.詞語書寫正確D.煊赫 縹緲 別樹一幟 危如累卵 3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M B.審定 終止 祛除 4.標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤A.8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。5.沒有語病C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。6.由于關(guān)聯(lián)詞語位置變化，表意受到影響的D.②我不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。7.與下文銜接最恰當(dāng)（B）由于清朝政府的破壞，____，____都沒能攻下。B.義和團(tuán)圍攻了使館56天，圍攻了西什庫教堂63天。8.不正確的一項(xiàng)是（D.《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。9.這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)（C）長夏村墟風(fēng)日清--，直欲樵漁過此生。C.本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場腐敗現(xiàn)實(shí)的無比憎惡之情。10.不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B 追 求（覃子豪）B.日落之后是黃昏，“一顆星追過去／向遙遠(yuǎn)的天邊”，星斗臨空，詩人對黃昏作了傳神的動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。二 閱讀（李士謙，字子約，--吾子皆知，何陰德之有）11.下列句子中加點(diǎn)的詞語意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是 C.李氏宗黨??無不沉醉喧亂 12.加點(diǎn)字的用法相同的（B）趙郡農(nóng)民德之（B潭西南而望，斗折蛇行）13.詞的意義和用法，不相同的一組是C.①既見君子，方覺吾徒之不德也；②三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣14.不同的一項(xiàng)是D.今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！15.在文中的意思，正確的B.此兒吾家之顏?zhàn)右病@孩子是我家的顏回啊 16.以下句子編為四組，能表現(xiàn)文中所說李士謙“陰德”（A.③④⑤）③家富于財(cái)??每以振施為務(wù) ④出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人⑤悉召債家??對之燔契

17.不符合原文意思（C）C.李士謙造福鄉(xiāng)里，不為留名，甚至連他的子女都不讓知道。

三、閱讀現(xiàn)代文（支持宇宙---無線電研究。）18.下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義，不正確C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度轉(zhuǎn) 19.對“10K溫度的余熱”的含義理解正確 B.噪聲溫度有10K 20.對“宇宙背景輻射”的含義，理解正確的（B.指整個(gè)宇宙都存在的輻射 21不符合原文意思A.大爆炸留下了10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射?！椛溥z跡。

四、閱讀現(xiàn)代文，（中國文化中極---。眼界宏闊，意象紛雜，簡直有現(xiàn)代派的意韻。）22.“貶官文化”，指 ①范仲淹的《岳陽樓記》；②歐陽修的《醉翁亭記》； 23.作者說“洞庭湖小了”“洞庭湖沒有這般小”，因?yàn)椋ㄏ鄬Ψ缎膽n天下的胸襟氣度，古人的眼中，洞庭湖就顯得毫無分量了。洞庭湖是一個(gè)小小的宇宙，具有中國文化本身具有的宇宙意識，包容量很大。）24.洞庭湖為什么“奇怪的湖”？洞庭湖作為文化載體（意象），具有復(fù)雜性、神秘性、難解性，耐人尋味、深思。25.理解分析不正確（AB）A.文章以“貶官文化”起筆，旨在引出范仲淹及其《岳陽樓記》，再引出洞庭湖，與文章主旨關(guān)系不大。B.自范仲淹始，洞庭湖成為文化勝跡，引人遐思。

五、修改短文

中國青少年研究中心，----，有58.78%的人能與他人分享榮譽(yù)。這說明： 26.指出材料中畫線部分運(yùn)用不得體的詞語，不得體的詞（進(jìn)行 謝絕 規(guī)勸）改正（完成 拒絕 制止）27.根據(jù)材料的有關(guān)內(nèi)容，在“這說明”后續(xù)寫句子。答：童年時(shí)代優(yōu)秀的成績、較高的組織才能和良好的個(gè)性品質(zhì)是一個(gè)人日后成才的基礎(chǔ)

第三篇：成人高考全國統(tǒng)一考試

成人高考全國統(tǒng)一考試 成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是為我國各類學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試?？荚嚪指咧衅瘘c(diǎn)升成教?？疲ê喎Q高起專）、高中起點(diǎn)升成教本科（簡稱高起本）和普通?？破瘘c(diǎn)升成教本科（簡稱成教專升本）三個(gè)層次。全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計(jì)劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取?？荚嚱榻B

成人高考是成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱，是為我國各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計(jì)劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。我國現(xiàn)行的成人高等學(xué)歷教育與普通高等教育、高等教育自學(xué)考試統(tǒng)稱為教育部核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)歷教育。成人高考分為專科起點(diǎn)升本科(簡稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科（簡稱高起本）和高中起點(diǎn)升?？疲ê喎Q高起專）三個(gè)層次。錄取入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三種，以前兩種形式為主，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的招生名額非常有限。

成人高考好處

成人高考好處如下：

1、就業(yè)：許多單位（尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會喪失許多理想的工作機(jī)會。

2、工資待遇：我國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會都比?？葡鄬Χ嘁恍?。

3、人事改革：許多單位（尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，?？埔韵录词拐业焦ぷ?，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。

4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，沒有高級職稱會失去許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，而沒有本科，又會失去評高級職稱的機(jī)會。

5、考公務(wù)員：公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而在大多數(shù)公務(wù)員崗位都要求本科以上才有資格報(bào)考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠?。

6、考研：有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報(bào)考全國統(tǒng)招研究生，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生。

7、考證：許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。

8、留學(xué)：在許多國家都承認(rèn)我國的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國外直接讀更高一級學(xué)歷，會省很多時(shí)間和費(fèi)用。

報(bào)考條件

高起專、高起本：應(yīng)、往屆中專、職高和高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。

專升本：已取得或?qū)⑷〉脟窠逃盗袑？莆膽{者。

(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，品德良好，身體健康。

(二)在職、從業(yè)人員，高中、中專、技校應(yīng)屆畢業(yè)生及社會其他人員。

(三)報(bào)考高中起點(diǎn)本、?？瓶忌鷳?yīng)具有高中畢業(yè)文化程度，報(bào)考?？破瘘c(diǎn)本科及第二專業(yè)?？频目忌仨毷且讶〉媒?jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校或高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的大學(xué)?？飘厴I(yè)證書的人員。

(四)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳、國家中醫(yī)藥管理局辦公室發(fā)布關(guān)于對成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)考生報(bào)名資格審查工作的補(bǔ)充通知。按照《教育部衛(wèi)生部關(guān)于舉辦高等醫(yī)學(xué)教育的若干意見》的有關(guān)要求，該通知對成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)招生的考生報(bào)名資格審核工作提出以下意見：

一、考生報(bào)考成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)除符合《教育部關(guān)于做好全國成人高校招生工作的通知》附件中規(guī)定的報(bào)名條件外，還須符合下列要求：

1、報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員必須已取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書，或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并有中專學(xué)歷或中專水平證書。

2、報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的人員原則上須取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

3、報(bào)考醫(yī)學(xué)門類其他專業(yè)的人員必須是在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。

4、考生所報(bào)考的專業(yè)原則上應(yīng)與所從事的專業(yè)對口。

二、報(bào)名資格審核工作由各省(區(qū)、市)衛(wèi)生行政部門指定機(jī)構(gòu)審核。審核機(jī)構(gòu)應(yīng)于當(dāng)?shù)爻扇烁咝Ｕ猩鷪?bào)名前，以適當(dāng)方式向社會公布辦公地點(diǎn)、辦公時(shí)間、聯(lián)系方式、工作程序以及其他有關(guān)事項(xiàng)。

三、報(bào)名前，考生須到有關(guān)省(區(qū)、市)衛(wèi)生行政部門指定的審核機(jī)構(gòu)領(lǐng)取并填寫《全國成人高校醫(yī)學(xué)門類專業(yè)考生報(bào)名資格審核表》，由所在單位核準(zhǔn)并加蓋公章后，報(bào)有關(guān)省(區(qū)、市)衛(wèi)生行政部門指定的審核機(jī)構(gòu)審核，各級成人高校招生辦公室根據(jù)審核意見為考生辦理報(bào)名手續(xù)。

對于不具備上述條件且要求報(bào)考醫(yī)學(xué)門類專業(yè)的考生，其畢業(yè)后所獲得的醫(yī)學(xué)成人高等教育學(xué)歷文憑將不能作為參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士考試的依據(jù)，請慎重填表報(bào)志愿。

(五)身體健康；符合上述報(bào)考條件，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾人。報(bào)考材料

1、身份證明。身份證及相應(yīng)復(fù)印件，如果身份證遺失，應(yīng)及時(shí)到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時(shí)標(biāo)明身份證號碼，并應(yīng)迅速補(bǔ)辦身份證，以不耽誤考試。

2、學(xué)歷證明。本人最高學(xué)歷的畢業(yè)證書原件及相應(yīng)復(fù)印件，按照教育部規(guī)定，報(bào)考?？破瘘c(diǎn)升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。

3、工作單位證明。成人高校的某些專業(yè)對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報(bào)考脫產(chǎn)專業(yè)的考生，要求考生出具單位同意報(bào)考的證明，報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)要求

出具對口單位證明等等，因此考生如果選報(bào)這些有特殊要求的專業(yè)，一定要預(yù)先備好相關(guān)工作證明書。

成人高考教材

成人高考用書除了考試大綱全國統(tǒng)一以外，教材輔導(dǎo)書試題集都沒有做統(tǒng)一規(guī)定。考生在選擇教材時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎。選擇輔導(dǎo)書、習(xí)題集時(shí)要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規(guī)的單位。購書時(shí)應(yīng)到大書店購買以防盜版、假冒偽劣輔導(dǎo)資料回家害人，選擇輔導(dǎo)書不能貪多也不可貪便宜。

一般而言，高中起點(diǎn)升本、?？频慕滩挠扇嗣窠逃霭嫔?、高等教育出版社、海南出版社，還有人大出版社和成教出版社等出版，專升本教材則由中央廣播電視大學(xué)出版社、人民教育出版社、高等教育出版社、海南出版社等出版?？偟膩碚f，如果上輔導(dǎo)班的話，高中起點(diǎn)的教材用人民教育出版社和海南出版社的，專升本的教材用電大版高教版的比較多。但是如果是自學(xué)呢？最好用高教版和海南出版社的教材。

學(xué)習(xí)方式

成人高考錄取入學(xué)后，學(xué)習(xí)形式分為三種： 函授，業(yè)余，脫產(chǎn)。

函授：該種學(xué)習(xí)形式適合上班族，業(yè)余時(shí)間少的考生。學(xué)校給你郵寄下發(fā)學(xué)習(xí)材料，平時(shí)自己在家學(xué)習(xí)，在期末前會幾次面授，然后統(tǒng)一考試。

業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。

脫產(chǎn)：就是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，學(xué)習(xí)期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時(shí)間，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)適合不參加工作全力學(xué)習(xí)，且沒有生活負(fù)擔(dān)人。

報(bào)名時(shí)間

成人高考報(bào)名從2007年開始實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，此舉標(biāo)志著成人高考步入網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上錄取信息化時(shí)代。成人高考網(wǎng)上報(bào)名一般在每年的8月中旬至9月上旬，隨后，考生要到各區(qū)縣指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，現(xiàn)場確認(rèn)需要帶網(wǎng)報(bào)號及身份證件，畢業(yè)證原件，復(fù)印件。外地考生需要帶暫住證。10月中旬的一個(gè)雙休日參加全國統(tǒng)考。成人高考網(wǎng)上報(bào)名期間，考生登錄各省市區(qū)教育考試院網(wǎng)站報(bào)名時(shí)，除要填寫個(gè)人信息、選報(bào)志愿學(xué)校 和專業(yè)外，還要同時(shí)完成網(wǎng)上繳費(fèi)，才算完成了全部網(wǎng)報(bào)手續(xù)。如果考生未按規(guī)定網(wǎng)上繳費(fèi)，其報(bào)名無效，隨后也將無法參加場確認(rèn)和統(tǒng)一考試。

成考含金量

自從26年前國家教育部出臺：允許社會各界人士和在校生參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會。享受國內(nèi)高等教育的方式有多種，成人高考只是其中的一種。單純的從成人高考文憑含金量上面來講他是僅次于普通高等教育（高考）和自考。

成人高考文憑是國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑之一。從成人高考學(xué)習(xí)本質(zhì)上講，成人高考、自學(xué)考試和普通高考一樣，都是考生提高素質(zhì)的國家級大考，只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要，才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進(jìn)行了一定區(qū)分。在一些人眼里，成人高考文憑含金量和學(xué)習(xí)過程要大打折扣，而忽視了成人高考帶來的學(xué)習(xí)成果。看下數(shù)據(jù)：2011年全國成人高考報(bào)名人數(shù)超340萬，不正是顯示了成人高考強(qiáng)大的生命力？2011年高考人數(shù)為933萬，近三分之一。

2005年成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)專科學(xué)歷教育學(xué)生，考生需參加成人高校招生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)。

我國教育部與加拿大魁北克省簽署的《關(guān)于互相承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和文憑的合作協(xié)議》，已經(jīng)生效，這是我國在中、北美洲國家中簽署的第一份互認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位的協(xié)議。

協(xié)議簽署后，留學(xué)生在魁北克省學(xué)習(xí)所取得的學(xué)歷回國后將得到認(rèn)可，學(xué)分換算將逐漸形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。而且，以前在原則上并不認(rèn)可的成考學(xué)歷，在通過加拿大相關(guān)機(jī)構(gòu)的評估之后將逐漸得到認(rèn)可。

成考學(xué)歷有?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。

第四篇：育嬰師中級全國統(tǒng)一測試模擬題

育嬰師中級全國統(tǒng)一測試模擬題

1、職業(yè)道德范疇特點(diǎn)不正確的是（）

A、范圍上的有限性；B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性；C、遵循上的隨意性；D、形式上的多樣性。

2、職業(yè)道德通過（）起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。

A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系；B、增強(qiáng)職工福利；C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間；D、協(xié)調(diào)企業(yè)與社會的關(guān)系。

3、（）是企業(yè)誠實(shí)守信的內(nèi)在要求。

A、注重環(huán)境教育；B、增加職工福利；C、注重經(jīng)濟(jì)效益；D、提供員工培訓(xùn)。

4、遵紀(jì)守法是（）。

A、熱愛兒童、尊重兒童；B、愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)； C、做好育嬰員工作的前提；D、認(rèn)真旅行工作職責(zé)。

5、胎兒頭占身長（）。

A、1/2；B、1/3； C、1/4；D、1/8。

6、嬰兒期是指（）。

A、0-1歲；B、0-1個(gè)月；C、1-3歲； D、0-3歲。

7、體重的增長與年齡的關(guān)系是（）。

A、年齡越小生長速度越慢；B、年齡越小生長速度越快；C、年齡越大生長速度越快；D、18歲以后生長停止。

8、下列不屬于泌尿系統(tǒng)的是（）A、腎臟；B、胰腺；C、膀胱；D、輸尿管。

9、新生兒腦的平均重量約350克，1歲時(shí)達(dá)到950克，（）時(shí)達(dá)到1200克，已接近成人水平。

A、6歲；B、5歲；C、4歲；D、3歲。

10、知覺是（）。

A、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的個(gè)體特性；B、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的整體特性；C、反應(yīng)客觀事物的個(gè)體特性； D、反應(yīng)客觀事物的整體特性。

11、（）是0-3歲嬰兒的主導(dǎo)注意類型。A、有意；B、無意；C、分散；D、集中。

12、（）對情緒情感、心理行為關(guān)系描述不正確。A、沖動(dòng)；B、易變； C、外露； D、陌生。

13、（）對氣質(zhì)特征描述不正確。

A、； 情緒性、活動(dòng)性不同；B、對陌生人是接近還是回避；C、有很大的沖動(dòng)性；D、對入托環(huán)境是否適應(yīng)，也各有不同。

14、蛋白質(zhì)缺乏會引起（）。

A、皮膚病；B、濕疹；C、腹瀉；D、生長發(fā)育遲緩。

15、（）是缺鈣引起的。

A、吃紙；B、生長發(fā)育遲緩；C、佝僂病和手足抽搐；D、貧血。

16、對維生素含義正確的理解是（）。

A、維持對人體健康的必要的有機(jī)化合物是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”；B、有機(jī)體的組成部分。C、維生素是供給有機(jī)體的熱量；D、維生素是供給的多少對人體的影響。

17、（）是對嬰兒教育錯(cuò)誤的原則。

A、兒童發(fā)展權(quán)利的原則；B、促進(jìn)全面和諧發(fā)展的權(quán)利原則；C、教育第一、養(yǎng)育第二的原則；D、以情感體驗(yàn)為主體。

18、（）提出“兒童健康”的新概念。

A、中國兒童發(fā)展綱要；B、《兒童權(quán)利公約》；C、《未成年人保護(hù)法》；D、《母嬰保健》。

19、下列（）情況會引起喂養(yǎng)過度。

A、喂奶時(shí)速度過快；B、給嬰兒食物過量；C、喂養(yǎng)次數(shù)過稀；D、給嬰兒喂食不宜消化的食物。

20、避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是（）。A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩；B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩；C、增加飲水量，減少食量；D、多吃高熱量食物。

21、嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)，供應(yīng)泥糊食品可滿足嬰兒的（）。

A、對食物特性的了解；B、對熱能的需要。C、味覺需要；D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu)。

22、吸吮和吞咽是嬰兒先天就會的生理功能，正確的吃需要訓(xùn)練和培養(yǎng)，但（）功能發(fā)育要適時(shí)刺激。

A、語言；B、泥糊食物；C、吞咽；D、咀嚼。

23、嬰兒個(gè)體對食物敏感性有很大差異，（）會引起爆發(fā)性蕁麻疹。A、氨酸單納；B、食物過敏；C、食物添加劑；D、腹瀉。

24、給嬰兒添加泥糊狀食品最好不加（）等調(diào)味品。A、食物添加劑；B、油和味精；C、鹽和味精；D、脂肪。

25、添加泥糊狀食品應(yīng)不加（）。

A、糖；B、糖、味精；C、鹽、味精；D、味精。

26、培養(yǎng)正確的二便和生活方式可（）。

A、提高肌體的工作效率；B、提高社會交往能力；C、提高生活質(zhì)量；D、講衛(wèi)生。

27、嬰兒二便后清潔不正確的是（）。

A、便盆的大小符合嬰兒；B、用溫水洗屁股；C、便盆要消毒；D、小女孩從后向前洗。

28、三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中增強(qiáng)呼吸道黏膜、（）及神經(jīng)系統(tǒng)對寒冷刺激。

A、消化系統(tǒng)；B、觸覺；C、知覺；D、皮膚。

29、每次測量體重時(shí)，要連續(xù)測量三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，這是（）測量。

A、體重；B、身長；C、頭圍；D、胸圍。30、來蘇水用（）浸泡衣服。A、1%-3%；B、1%-5%；C、2%-4%；D、0.5%-1%。

31、保存消毒液時(shí)不要放在溫度（）或直接日曬的地方。A、較高；B、較低；C、適宜；D、略低。

32、測身長時(shí)，讓嬰兒（）。A、仰臥；B、爬臥；C、側(cè)臥；D、站立。

33、打預(yù)防針之后（）天內(nèi)避免劇烈活動(dòng)。A、1-2天；B、2-3天；C、3-4天；D、2-4天。

34、嬰兒牙齒基本（）后，應(yīng)養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，以預(yù)防蛀牙。A、整齊；B、長齊；C、正常；D、干凈。

35、嬰兒日常（）十分重要，具有一定的防病功能。A、健康；B、保??；C、身體；D、免疫。

36、正常嬰兒腋下體溫為（）。

A、35度-36度；B、32度-36度；C、36度-37度；D、37度-38度。

37、我們用（）方法監(jiān)測嬰兒發(fā)生意外傷害。A、預(yù)防；B、看護(hù)；C、教育；D、干預(yù)。

38、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，應(yīng)該（）。

A、讓嬰兒呆在浴室里；B、讓嬰兒在身邊聽得到的地方玩耍；C、讓嬰兒在有火的地方；D、給嬰兒買防火衣服。

39、動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以（）。A、動(dòng)作對心理起決定性作用；B、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。C、動(dòng)作發(fā)展對情感起決定性作用；D、動(dòng)作促進(jìn)發(fā)展。40、嬰兒大動(dòng)作發(fā)展順序，其描述正確的是（）。

A、最初是肩部的；B、最初是全身的；C、最初是下肢的；D、最初是同部的。

41、大動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練游戲正確描述的是（）。

A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作時(shí)期；B、原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期；C、靜坐、步行時(shí)期；D、趴、坐、基本技能時(shí)期。42`嬰兒在攀登架游戲中，大大提高了（）。A、運(yùn)動(dòng)及均衡的節(jié)奏感 B、上下肌肉力量靈巧、C、精細(xì)動(dòng)作 D、社會行為

43、嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意（）等事項(xiàng)。

A、上肢下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短次數(shù)多，繁簡搭配。B、充分考慮個(gè)體差異，隨時(shí)用語言與嬰兒溝通。提高觀察力。C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間長次數(shù)多，動(dòng)作繁簡為宜D、有利于處進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則。

44、嬰兒的兩手功能是指（）的能力。

A、通過手語可以與不會說話的孩子進(jìn)行簡單的交流。B、通過手上肌肉的力量雙手手指等有機(jī)配合完成近百種動(dòng)作。C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練。D、通過兩手的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)惱的發(fā)育

45、（）是0—6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、拍打、推拉、抓握等練習(xí)。B、拼插、堆積木等練習(xí)。C、投擲、拼圖等練習(xí)。D、發(fā)音、微笑等練習(xí)。

46、精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律（）

A、推拉規(guī)律；B、抓握規(guī)律；C、屈伸規(guī)律；D、兩手互敲規(guī)律。

47、嬰兒通過（）可以了解積木形狀大小。

A、積木排列；B、搭疊積木；C、搭壘積木；D、排列積木。

48、（）是通過精細(xì)動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)的。

A、手的主要功能；B、四肢的主要功能；C、大動(dòng)作；D、全身運(yùn)動(dòng)。49、6-12個(gè)月的嬰兒最有效的認(rèn)識方式是（）。A、聽別人說話；B、用眼睛；C、動(dòng)作；D、交談。50、不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容是（）。

A、早期空間概念；B、大小概念、幾何圖形、顏色的概念；C、自我身體的概念認(rèn)知；D、生活自理的提高。

51、認(rèn)知能力要（）訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果。A、重視；B、注意；C、注重；D、過分。

52、（）是嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

A、必須在大動(dòng)作的發(fā)展基礎(chǔ)上才能得到發(fā)展；B、時(shí)間短、次數(shù)多；C、多與嬰兒交談；D、認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果。

53、口語表達(dá)的過程要注意（）。A、發(fā)音；B、音調(diào)； C、語法；D、語意。

54、（）是測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。

A、概念的建立，掌握詞匯的多少；B、通過觀察太陽、月亮；C、每天抽出半小時(shí)；D、嬰兒語言發(fā)展特點(diǎn)。

55、（）可以激發(fā)嬰兒說話的要求。

A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼；B、對不愛說話的嬰兒可以懲罰；C、與嬰兒做發(fā)音的游戲，進(jìn)行面對面的交流；D、對不愛說話的嬰兒要批評。

56、下面關(guān)于兒語特點(diǎn)描述正確的是（）。

A、不帶感情色彩；B、句子短，重復(fù)多；C、發(fā)音不清晰；D、吐字快。

57、對社會適應(yīng)能力表述正確的是（）。

A、可以督促他人的能力；B、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會相適應(yīng)的能力；C、可以自由的生活能力；D、一個(gè)人的表達(dá)能力。

58、給嬰兒穿衣服正確方法是（）。

A、不要快速給穿；B、從簡單到復(fù)雜；C、在固定位置上穿衣服；D、速度慢點(diǎn)。

59、保持口腔衛(wèi)生的重要方法是（）。A、漱口和刷牙；B、擦嘴；C、手絹；D、勤洗手。60、不正確的大小便沖洗是（）。

A、女孩大便后從后往前洗；B、女孩大便后從前往后沖洗；C、在吃東西前、玩耍和大小便后自己洗手的習(xí)慣；D、毛巾、肥皂及個(gè)人用品用完放回原來的地方。61、認(rèn)識自己的階段（）。

A、0—4個(gè)月為伴隨行動(dòng)。B、5—6個(gè)月為媽媽階段。C、7—12個(gè)月為同伴階段。D、1歲以后為自我階段。62、克服害羞認(rèn)生方法：（）。

A、表揚(yáng)鼓勵(lì)；B、當(dāng)眾指出錯(cuò)誤；C、批評打罵；D、孩子說話制止。63、（）游戲提高社交能力。

A、獨(dú)自玩玩具；B、不與同伴玩積木；C、獨(dú)自繪畫；D、角色扮演。64、嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段是（）。

A、情緒和語言；B、表情和手勢；C、情緒和動(dòng)作；D、理解能力和表達(dá)能力。65、（）可以幫助嬰兒學(xué)會控制情緒。

A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理解嬰兒；B、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡；C、成人贊揚(yáng)和反對的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀；D、讓陌生人抱一抱。

66、通過（）觀察嬰兒情緒變化。

A、嬰兒的認(rèn)知能力；B、情緒信息和生理信息；C、嬰兒的目光；D、嬰兒的面部表情。

67、（）是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A、個(gè)別化教學(xué)；B、領(lǐng)域教學(xué)；C、小組、團(tuán)體教學(xué)；D、拔高數(shù)學(xué)。68、因?yàn)椋ǎ┧砸鶕?jù)嬰兒發(fā)展水平來設(shè)計(jì)和制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。A、綜合教學(xué)；B、個(gè)別化教學(xué)；C、領(lǐng)域教學(xué)；D、小組教學(xué)。69、個(gè)別化教學(xué)的特點(diǎn)是（）。

A、對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練。B、教學(xué)和游戲綜合一體。C、根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展。D、有利于社會性發(fā)展。70、（）是小組/團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

A、嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發(fā)展。B、各方面的教育綜合組織一體。C、教育活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。D、一對一教學(xué)。

71、綜合教學(xué)要求在教學(xué)和游戲活動(dòng)過程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要（）。A、互相聯(lián)系互相滲透。B、互不關(guān)聯(lián)C、針對所有年齡層的嬰兒進(jìn)行教學(xué)。D、有很強(qiáng)的針對性。

72、下列對嬰兒智能發(fā)育測評表中每個(gè)領(lǐng)域要涵蓋的指標(biāo)描訴正確的是（）。A、包括測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)4項(xiàng)。B包括測評方法，達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)3項(xiàng)。C、包括測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)3項(xiàng)。D、包括測評要求、測評項(xiàng)目、測評方法、達(dá)標(biāo)4項(xiàng)。

73、人與人是（）的，這種人與人之間的差別稱為個(gè)體之間的差異。A、不同B、相同C、絕對D、互相

74、經(jīng)過測評，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的最（）A、高點(diǎn)B、低點(diǎn)C、中點(diǎn)D、起點(diǎn)

75、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)每個(gè)嬰兒的（）與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、特點(diǎn)；B、特性；C、身體；D、大腦。

76每個(gè)人本身內(nèi)在的各種（）有所不同，這種不同就是個(gè)體內(nèi)在的差異。A、能力；B、特征；C、個(gè)性；D、脾氣。

77、只有就個(gè)體特點(diǎn)與（）進(jìn)行有針對性的教育訓(xùn)練，才能最大限度挖掘每個(gè)人的潛能。

A、需求；B、需要；C、能力；D、潛能。

78、個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，對嬰兒來說（）即教學(xué)。

A、游戲；B、學(xué)習(xí)；C、情緒；D、領(lǐng)域。

79、下列對嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式描述正確的是（）。

A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等；B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等；C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺；D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯。

80、（）構(gòu)成一日教學(xué)活動(dòng)表的基礎(chǔ)內(nèi)容。

A、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)計(jì)劃；B、領(lǐng)域、分期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃；C、計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)；D、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活一日活動(dòng)。

二、判斷題：

81、企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。

82、嬰兒皮膚特點(diǎn)：保護(hù)功能差、調(diào)節(jié)能力強(qiáng)、代謝活躍、滲透作用強(qiáng)。83、母乳喂養(yǎng)和配方奶質(zhì)量不好易引起喂養(yǎng)不足。

84、嬰兒受驚嚇時(shí)的表現(xiàn)：肚子發(fā)脹，手腳熾熱，雙腳彎曲。85、成人每天的需水量是嬰兒的4倍。86、嬰兒可少量飲用含咖啡咽飲料。87、嬰兒因玩耍時(shí)間過長而疲勞會很快入睡。88、來蘇水溶于水可殺滅細(xì)菌繁殖體和某些病毒。89、保存消毒液時(shí)不要將消毒液放在直接日曬的地方。90、測身長時(shí)，應(yīng)反復(fù)測量一遍，取小數(shù)點(diǎn)后3位。91、零食是嬰兒正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素。

92、嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為口唇干裂、血色素低、眼結(jié)膜等。93、嬰兒慎用耳毒性抗生素，以免引起藥物耳鳴。94、育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒是為了杜絕和治療嬰兒鉛中毒。95、家具角一定為圓形，如果不是圓角，要按上塑料防護(hù)桌角。

96、活動(dòng)小、安靜平穩(wěn)的游戲可以引起嬰兒大腦的興奮，使腦干神經(jīng)活躍起來。97、不過分追求技能效果，結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化，是精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

98、只有發(fā)展肢體和呼吸器官才是個(gè)體言語發(fā)生的主要器官。99、嬰兒語言發(fā)展共分為四個(gè)階段。

100、經(jīng)過測評，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的最低點(diǎn)，這個(gè)最低點(diǎn)就是教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。

最新高級育嬰師試題

單選題

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在長期的職業(yè)活動(dòng)中形成的()A、行為規(guī)范 B、操作程序 C、勞動(dòng)技能 D、思維習(xí)慣

2、下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范疇的是()A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績 B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念

3、職業(yè)道德是一種()的約束機(jī)制

A、強(qiáng)制性 B、非強(qiáng)制性 C、隨意性 D、自發(fā)性

4、在市場經(jīng)濟(jì)條件下,職業(yè)道德具有()社會功能 A、鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè) B、遏制牟利最大化

C、促進(jìn)人們的行為規(guī)范化 D、最大限度的克服人們受利益驅(qū)動(dòng)

5、在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中,下列選項(xiàng)中的()是職業(yè)道德功能的表現(xiàn) A、激勵(lì)作用 B、決策能力 C、規(guī)范行為 D、遵紀(jì)守法

6、企業(yè)文化的功能不包括()A、激勵(lì)功能 B、導(dǎo)向功能 C、整合功能 D、娛樂功能

7、職業(yè)道德對企業(yè)起到()的作用

A、決定經(jīng)濟(jì)效益 B、促進(jìn)決策科學(xué)化 C、增強(qiáng)競爭力 D、滋生員工守業(yè)意識

8、職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的()A、重要保證 B、最終結(jié)果 C、決定條件 D、顯著標(biāo)志 9.職業(yè)道德人活動(dòng)中,對客人做到()是符合語言規(guī)范的具體要求、A、言語細(xì)致反復(fù)介紹 B、語速要快不浪費(fèi)客人時(shí)間 C、用尊稱不用忌語 D、語氣嚴(yán)肅維護(hù)自尊 10.愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容,是指員工()A、熱愛自己喜歡的崗位 B、熱愛有錢的崗位 C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行 11.愛崗敬業(yè)的具體要求是()A、看效益決定是否愛崗 B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 C、提高職業(yè)技能 D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識

12.市場經(jīng)濟(jì)條件下()不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠實(shí)守信的要求 A、通過誠實(shí)合法勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)利益最大化 B、打進(jìn)對手內(nèi)部增強(qiáng)競爭優(yōu)勢 C、根據(jù)服務(wù)對象決定是否遵守承諾 D、凡有利于增大企業(yè)利益的行為就做

13、()是企業(yè)誠實(shí)守信的內(nèi)在要求 A、注重環(huán)境效益 B、增加職工福利 C、注重經(jīng)濟(jì)效益 D、開展員工培訓(xùn)

14、辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到()A、追求真理堅(jiān)持原則 B、奉獻(xiàn)社會助人為樂 C、公私分開實(shí)事求是 D、有求必應(yīng) 服務(wù)熱情

15、下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中,正確的選擇是()A、勤勞是人生致富的充分條件 B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件 C、勤勞不如巧干 D、節(jié)儉不如創(chuàng)造

16、職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范,職業(yè)紀(jì)律具有()的特點(diǎn)

A、明確的規(guī)定性 B、高度的強(qiáng)制性 C、普適性 D、自愿性

17、在企業(yè)的活動(dòng)中()不符合平等尊重的要求

A、根據(jù)員工技術(shù)專長進(jìn)行分工 B、根據(jù)服務(wù)對象的年齡采取不同服務(wù)措施 C、師徒之間要平等和互相尊重 D、同工同酬取消員工間的一切差別

18、關(guān)于創(chuàng)新的論述正確的是()A、創(chuàng)新就是出新花樣 B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂 D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國的新技術(shù)

19、企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到()A、不能墨守成規(guī)但也不能標(biāo)新立異 B、大膽破除現(xiàn)有結(jié)論自創(chuàng)理論體系 C、大膽試大膽闖敢于提出新問題 D、激發(fā)人的靈感遏制沖動(dòng)和情感 20、個(gè)人修養(yǎng)的核心是()A、道德修養(yǎng) B、人格魅力 C、自尊 D、自律性

21、()是三個(gè)不同的生活領(lǐng)域,具有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)

A、思想品德家庭美德社會美德 B、職業(yè)道德家庭美德社會公德 C、職業(yè)道德政治品德社會公道 D、職業(yè)道德家庭美德科學(xué)品德

22、職業(yè)集中體現(xiàn)著社會關(guān)系中的()三大要素

A、名,權(quán),利 B、責(zé),任,利 C、真,善,美 D、責(zé),權(quán),利

23、()不是制定職業(yè)道德的依據(jù) A、本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容 B、活動(dòng)條件 C、交往范圍 D、從業(yè)人員的工作意向

24、()是社會主義職業(yè)道德的核心

A、社會公德 B、為集體服務(wù) C、為共產(chǎn)黨服務(wù) D、為人民服務(wù)

25、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)()的原則

A、個(gè)人主義 B、集體主義 C、愛國主義 D、唯物主義

26、職業(yè)有(),這是其基本特征

A、可變性經(jīng)濟(jì)性 B、領(lǐng)域性和廣泛性 C、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性 D、穩(wěn)定性差異性

27、()是智力發(fā)展的奠基時(shí)期

A、0~1歲 B、0~3歲 C、0~5歲 D、0~6歲

28、嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有()A、言語詞匯,憶力認(rèn)知能力不斷提高 B、身高體重器官的增長 C、推理和社會交往能力不斷提高 D、思維、胸圍、斷提高

29、嬰兒發(fā)展心理發(fā)生變化的方面有()A、言語詞匯,記憶力,認(rèn)知,推理和社會交往能力不斷提高 B、身高體重,器官的增長 C、頭圍,臀圍胸圍發(fā)生變化 D、思維大腦,胸圍發(fā)生變化 30、嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有()A、好奇,好問及生理上出現(xiàn)恒牙等 B、身高體重器官的增長 C、頭圍,臀圍,胸圍發(fā)生變化 D、思維,大腦,胸圍發(fā)生變化

31、幾個(gè)月時(shí)嬰幼兒的唾液腺開始發(fā)育（）。

A、1~2個(gè)月 B、2~3個(gè)月 C、3~4個(gè)月 D、4~5個(gè)月

32、大多數(shù)的嬰幼兒胃食管返流在幾個(gè)月時(shí)好轉(zhuǎn)（）

A、5至6個(gè)月 B、6至7個(gè)月 C、7至8個(gè)月 D、8至10個(gè)月

33、乳嬰幼兒腸道特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（）

A、通透性高 B、屏障功能差 C、腸道相對較短 D、腸壁薄

34、腸道細(xì)菌參與何種維生素的合成（）

A、維生素A B、維生素C C、維生素D D、維生素K

35、人處于清醒時(shí)，對自身及周圍環(huán)境的刺激具有有意識的感知和相應(yīng)的反應(yīng)，這種狀態(tài)稱為（）

A、驚醒 B、覺醒 C、清醒 D、夢醒

36、嬰幼兒經(jīng)過成人耐心持之以恒的訓(xùn)練可養(yǎng)成按時(shí)排便習(xí)慣大約在（）A、1歲半至2歲 B、2歲半 C、3歲 D、4歲

37、嬰幼兒大便呈黑色需加以鑒別進(jìn)一步檢查確診，一般（）

A、外傷 B、肛裂 C、腸息肉 D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物

38、傳染病患兒的便器，采用（）

A、清洗不消毒 B、先清洗后消毒 C、先消毒后清洗 D、直接消毒不清洗

39、輕度肺炎患兒出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，進(jìn)食時(shí)應(yīng)（）A、多量多餐 B、多量少餐 C、少量多餐 D、少量少餐 40、水痘感染后皮膚化膿是由于（）

A、全身感染 B、皮膚感染 C、嬰幼兒不潔手的搔抓 D、空氣不新鮮

41、喂養(yǎng)時(shí)不宜采用的情況是：（）

A、奶嘴孔眼適當(dāng) B、喂奶時(shí)奶嘴充滿奶液 C、喂養(yǎng)前不能哭鬧 D、喂奶次數(shù)過多喂奶量過多 42、6個(gè)月嬰幼兒夜驚的原因（）

A、白天過度緊張 B、睡眠生理過程紊亂 C、做惡夢 D、疾病的預(yù)示

43、哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動(dòng)物，忌絨毛玩具地毯 草席等是因這些物品可能引起（）

A、空氣污染 B、肝炎 C、過敏 D、窒息

44、處理暴怒發(fā)作，采用暫時(shí)隔離法，冷處理的方法，屬于（）。A、訓(xùn)練療法 B、說教 C、行為治療 D、以上方法都不是

45、習(xí)慣性擦腿動(dòng)作是指（）

A、經(jīng)常摩擦雙腿 B、經(jīng)常摩擦雙手 C、經(jīng)常摩擦雙腳 D、經(jīng)常摩擦?xí)幉?/p>

46、嬰幼兒容易發(fā)生氣管異物的原因是（）A、氣管發(fā)育不良 B、支氣管發(fā)育差、C、會厭軟骨發(fā)育不完善 D、肺發(fā)育不良

47、急性扭傷的處理原則是（）

A、熱敷 B、24h內(nèi)冷敷，第二天熱敷 C、8h冷敷 D、先冷敷后熱敷

48、嬰幼兒頭部和脊柱骨折后送醫(yī)院時(shí)的搬運(yùn)方式是（）A、用背、抱式 B、抱住坐出租車 C、兩人合作抬頭同時(shí)抬腿 D、沙袋固定頭部平板車搬運(yùn)

49、一般來說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作，在大腦的運(yùn)動(dòng)中樞中占很大的面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功能的（）支撐。A、肌肉細(xì)胞 B、神經(jīng)元 C、血液細(xì)胞 D、活動(dòng)器官 50、1-3個(gè)月嬰幼兒會笑出聲，此時(shí)他的發(fā)音也會增多，能清晰的發(fā)出一些（）。

A、輔音 B、元音 C、音節(jié) D、字音 51、0-2歲嬰幼兒智慧發(fā)展的順序?yàn)榘l(fā)射活動(dòng)——嘗試錯(cuò)誤（）A、掌握技能 B、解決簡單問題 C、學(xué)習(xí)新知識 D、發(fā)展想象

52、自我意識是作為主體的（）關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認(rèn)識。A、人 B、嬰幼兒 C、自我 D、我

53、（）是因人的認(rèn)識需要是否得到滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn)。A、道德感 B、美感 C、是非感 D、理智感

54、進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的原則是（）

A、規(guī)范操作的原則 B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則 C、互動(dòng)的原則、師生互動(dòng)原則 D、口述與操作的原則

55、《育嬰師》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、家長進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范化依據(jù)

B、從事0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù)

C、從事0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理人員，知道家長科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)

D、從事0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育人員，輔助家長科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范化管理的依據(jù)。

56、母乳在胃里排空時(shí)間為（）

A、0、5-1h B、1-

1、5h C、1、5-2h D、2-

2、5h

57、新生兒的肝重占體重的（）

A、2％ B、3％ C、4％ D、5％ 58、1-3歲的乳嬰兒需要的蛋白質(zhì)約為成人的（）A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2 59、4-6個(gè)月的人工喂養(yǎng)兒每天泥狀食品一般吃幾次（）A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 60、做夢在()發(fā)生。

A、睡初期 B、覺醒期 C、活動(dòng)睡眠期 D、安靜睡眠期 61、下列對嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()A、年齡越小,生長速度越快

B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向,不能越級發(fā)展 C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變 D、隨年齡增長,生長速度加快

62、()是嬰兒生長速度與年齡段關(guān)系

A、年齡越小,生長速度越慢 B、年齡越小,生長速度越快 C、年齡越大,生長速度越快 D、18歲以后將停止生長 63、我國將兒童期的發(fā)展過程分為()六個(gè)階段 A、新生兒期,乳兒期,嬰兒期,學(xué)前期,學(xué)齡期和少年期 B、新生兒期嬰兒期學(xué)前期學(xué)齡期少年期和青年期 C、乳兒期嬰兒期嬰兒后期學(xué)齡期少年期和青春期 D、乳兒期嬰兒期學(xué)前期學(xué)齡期少年期和青年期

64、兒童的心臟的體積與身體的比例隨年齡增加而()A、上升 B、不變 C、下降 D、時(shí)升時(shí)降 65、人體食物加工廠指的是()A、泌尿系統(tǒng) B、內(nèi)分泌系統(tǒng) C、心血管系統(tǒng) D、消化系統(tǒng) 66、嬰兒生理性流涎的原因是()A、口底淺 B、舌短寬而厚 C、口腔比較干燥 D、牙齒發(fā)育變化大 67、嬰兒()時(shí)開始出牙

A、3~8個(gè)月 B、4~8個(gè)月 C、4~10 個(gè)月 D、6~10個(gè)月 68、嬰兒乳牙全部出齊的時(shí)間是()A、1歲左右 B、2歲左右 C、2歲半 D、3歲左右 69、下列對形成齲齒的原因描述不精確的選項(xiàng)是()A、乳牙牙釉質(zhì)薄 B、牙本質(zhì)較松脆 C、容易被腐蝕 D、乳牙較小 70、下列不屬于泌尿系統(tǒng)的器官的選項(xiàng)是()A、腎臟 B、輸尿管 C、膀胱 D、胰腺 71、嬰兒頭部骨縫要到()才能閉合

A、2~3個(gè)月 B、3~4個(gè)月 C、4~6個(gè)月 D、6~8個(gè)月 72、嬰兒前囟和后囟德閉合時(shí)間是()A、前囟3個(gè)月左右,后囟1~1歲半 B、后囟3個(gè)月左右,前囟1~1歲半 C、前囟4個(gè)月左右,后囟1~1歲半 D、后囟3個(gè)月左右,前囟2~2歲半 73、兒童肌肉發(fā)展德順序是()A、從下到上,從大到小 B、從肩到肘,從大腿到小腿 C、從上到下,從小到大 D、從上到下,從大到小 74、()是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)德特點(diǎn)不正確德描述、A、腦功能發(fā)育不全,小腦發(fā)育晚 B、腦發(fā)育緩慢

C、大腦容易興奮,易疲勞 D、神經(jīng)髓鞘化植物神經(jīng)發(fā)育不全

75、新生兒腦重量平均為350克1歲時(shí)可達(dá)500克,()接近成人水平達(dá)1200克、A、2歲 B、4歲 C、3歲 D、6歲 76、下列對嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項(xiàng)是()、A、保護(hù)功能差 B、代謝活躍

C、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng) D、皮膚滲透作用強(qiáng)

77、因?yàn)閶雰?),所以盡管是生理性遠(yuǎn)視,但對近距離看仍較清楚、A、眼球前后徑短 B、晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng)、C、眼睛容易斜視 D、眼球前后徑長 78、下列對嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()A、咽管短 B、咽管平C、對嗓音敏感 D、對周圍聲響敏感度差 79、嬰兒熱能的需求量主要以()作為基礎(chǔ)、A、自身熱能的消耗量 B、平均年齡的消耗量 C、同年齡段的平均需求量 D、同年齡段的平均消耗量 80、營養(yǎng)素是指()A、提高人體智能的主要能源 B、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì) C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì) D、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì) 81、蛋白質(zhì)缺乏會導(dǎo)致()A、某些皮膚病(如濕疹等)B、營養(yǎng)不良,生長發(fā)育緩慢,免疫力下降 C、體重輕,易疲勞,頭暈等 D、消化緩慢,消化不良

82、影響大腦發(fā)育,引起()多是由于脂肪攝入不足而引起;肥胖則多由脂肪過量而引起、A、營養(yǎng)不良,長發(fā)育緩慢,免疫力下降 B、某些皮膚病(如濕疹)C、體重輕,易疲勞,頭暈等 D、消化緩慢,消化不良

83、下列對碳水化合物過量對嬰兒的影響描述不正確的選項(xiàng)是()A、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質(zhì)攝入減少會造成表面看去較胖,但體質(zhì)健康水平低下

B、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質(zhì)攝入減少會造成免疫力下降,肌肉發(fā)育差,肌張力低下

C、嬰兒碳水化合物缺乏會造成體重過重,發(fā)育提早等

D、嬰兒碳水化合物攝入過量會轉(zhuǎn)化成脂肪,造成肥胖,產(chǎn)生腹瀉 84、易缺乏又對嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素是()等、A、鈣、鐵、鋅、碘 B、鈣、鐵、磷、銅 C、鉀、鎂、鈷、缽 D、鈷、氟、鋅、硫 85、鈣缺乏可能會引起()A、佝僂病和手足抽搐 B、血紅細(xì)胞減少,產(chǎn)生貧血

C、矮小癥,異食癖,食欲減退,傷口愈合差等 D、白血病,智力低下,呆傻等

86、構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是()A、鐵 B、鈣 C、硫 D、碘 87、胎兒頭占身長的（）。

A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、1/4 88、人類在進(jìn)行過程中所獲得的基本情緒大約有（）種。A、2-4種 B、4-6種 C、6-8種 D、8-12種 89、嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有（）A、原奶 B、配方奶 C、煉乳 D、酸奶 90、給嬰兒準(zhǔn)備溫白開水，適宜溫度為（）左右。

A、25-30度 B、30-35度 C、35-40度 D、40-45度 91、給嬰兒洗澡，洗澡水應(yīng)是開水放涼至（）。

A、34-38度 B、38-42度 C、44-48度 D、48-52度 92、正常情況下，在（）個(gè)月時(shí)時(shí)，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。A、6-12 B、12-21 C、24-28 D、30-36 93、大動(dòng)作訓(xùn)練要做到（）。

A、時(shí)間短、次數(shù)少 B、時(shí)間長、次數(shù)少 C、時(shí)間長次數(shù)多 D、時(shí)間短、次數(shù)多 94、嬰兒最早的感覺是（）。

A、觸覺 B、聽覺 B、視覺 D、味覺 95、（）和語言一樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。A、動(dòng)作 B、表情 C、情緒 D、音樂 96、至（）歲時(shí)，心臟神經(jīng)裝置開始具有成人的特征。A、3 B、4 C、5 D、6 97、月齡為1月的嬰兒24小時(shí)平均喂養(yǎng)次數(shù)為（）次。A、4—5 B、5—6 C、6—7 D、7—8 98、1歲兒童24小時(shí)每公斤體重水入量為（）ml。A、120-135 B、140-155 C、160-175 D、180-195 99、高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰（）分鐘時(shí)取出。A、1 B、3 C、5 D、30 100、半歲以內(nèi)的嬰兒可以（）個(gè)月量一次身高。A、半 B、1 C、2 D、3 101、大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用（）和語言與嬰兒進(jìn)行溝通。A、表情 B、手勢 C、體態(tài)語 D、音樂 102、一般情況下，嬰兒()個(gè)月可以識別人與物。A、2 B、4 C、6 D、8 103、嬰兒自我意識發(fā)展一般經(jīng)歷（）個(gè)階段。A、2 B、3 C、4 D、5 104、碘主要用于()A、制造甲狀腺素 B、多種酶的激活劑 C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒 D、稀釋血液 105、對維生素的含義理解正確的是()A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物,是生命活動(dòng)的 “動(dòng)力” B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能夠給人體提供熱能,能作為機(jī)體組織的成分 D、維生素供給量的多少對人體沒有影響 106、水缺乏可造成()A、嬰兒代謝紊亂,水電解質(zhì)平衡失調(diào) B、消化液稀釋,引起嬰兒消化不良 C、水缺乏對嬰兒的生長沒有影響 D、嬰兒營養(yǎng)不良

107、讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素,提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能是指()A、合理營養(yǎng) B、合理供給維生素 C、合理的喂養(yǎng) D、合理教養(yǎng)

108、（）是對職業(yè)培訓(xùn)不正確的描述。

A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。B、培訓(xùn)對象是要求就業(yè)和在職的勞動(dòng)者 C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成 D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的 109、適應(yīng)嬰兒生活的環(huán)境（）

A、有利于嬰兒健康成長 B、有利于嬰兒睡眠 C、有利于嬰兒運(yùn)動(dòng) D、有利于嬰兒新陳代謝

110、嬰兒新陳代謝（）

A、旺盛 B、遲緩 C、豐富 D、不宜掌握 111、選擇嬰兒床應(yīng)（）A、有利于嬰兒在床上練習(xí)抬頭 B、利于骨骼生成 C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好

112、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（）A、學(xué)習(xí)識別家具的質(zhì)地 B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法 C、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境 D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律 113、嬰兒居室的濕度應(yīng)為（）

A、30—40℅ B、40—50℅ C、50—60℅ D、60—70℅ 114、水浴開始時(shí)，水溫在（）

A、25度左右 B、28度左右 C、30度左右 D、31度左右 115、嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用牛奶喂養(yǎng)（）A、停止喂食 B、將牛奶做半倍的稀釋 C、減少喂奶次數(shù) D、增加輔助食品 116、影響嬰兒尿液的因素（）

A、氣溫、飲水量 B、食物 C、情緒 D、睡眠 117、當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下生長激素（）

A、明顯減少 B、明顯增加 C、無明顯變化 D、不分泌 118、隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生兒的睡眠時(shí)間（）

A、逐漸縮短 B、逐漸延長 C、沒有變化 D、變化不大 119、嬰兒重度脫水眼窩和前囟（）

A、深陷 B、明顯凸起 C、無明顯凹陷 D、一般會凹陷 120、嬰兒重度脫水失水量約為體重的（）

A、5℅ B、8℅ C、10℅ D、10℅以上 121、中度脫水失水量約為體重的（）

A、2—3℅ B、3—4℅ C、4—6℅ D、5—10℅ 122、輕度脫水失水量約為體重的（）

A、1℅ B、3℅ C、4℅ D、5℅ 123、（）是嬰兒失水過多的表現(xiàn)。

A、水腫 B、嗜睡 C、口渴 D、盜汗 124、嬰兒所需的水量取決于（）A、肌體對蛋白質(zhì)的需要 B、肌體對熱量的需要 C、肌體對維生素的需要 D、肌體對糖分的需要

125、蔬菜急火快抄可保留維生素的（）

A、30—40℅ B、50—60℅ C、60—70℅ D、70—80℅ 126、烹調(diào)方法以（）為主。

A、燜、燴 B、熘 C、炸 D、熗 127、發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母以降低面粉中的（）A、鞣酸 B、草酸 C、植酸 D、碳酸 128、斷奶后的嬰兒逐漸適應(yīng)各種輔食后可開始每天（）膳食制度 A、三餐三點(diǎn) B、三餐兩點(diǎn) C、三餐一點(diǎn) D、二餐二點(diǎn) 129、根據(jù)嬰兒的不同的活動(dòng)內(nèi)容和（）妥善配置食物 A、飲食習(xí)慣 B、排汗量 C、熱能消耗量 D、興趣 130、夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是（）

A、多選豆制品 B、多選肉、蛋、奶 C、增加含脂肪的食物 D、氣溫高、出汗多、以清淡為主 131、冬季食譜可增加一些（）的食物

A、清淡 B、含脂肪 C、涼性 D、水分多 132、100毫升牛奶可提供（）鈣

A、50毫克 B、80毫克 C、100毫克 D、120毫克 133、動(dòng)物性食物不含（）

A、蛋白質(zhì) B、鈣 C、膳食纖維 D、鋅 134、動(dòng)物性食物可提供的主要營養(yǎng)素是（）

A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì) B、碳水化合物 C、維生素A、源 D、纖維素 135、為嬰兒選擇蔬菜的特點(diǎn)是（）A、根莖類和葉菜類搭配 B、含粗纖維豐富 C、深淺搭配 D、顏色鮮艷

136、糧食被稱為主食是因?yàn)樗模ǎ┖扛?/p>

A、脂肪 B、植物蛋白質(zhì) C、碳水化合物 D、B、族維生素 137、糧食所提供的熱能應(yīng)達(dá)到每天總熱能的（），所以稱為主食 A、75℅ B、50℅ C、95℅ D、25℅ 138、嬰兒喂養(yǎng)不足會出現(xiàn)那些癥狀（）A、便秘、入睡困難、增重不足等 B、便秘?zé)┰瓴话?、厭食?/p>

C、入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等 D、不停哭鬧、增重不足、拒絕進(jìn)食等

139、下面哪一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度（）

A、嘔吐、便秘、入睡困難 B、煩躁不安、哭鬧、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、多度增重、虛胖 140、正確的區(qū)別溢奶與嘔吐（）A、溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的

B、有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐

C、喂奶后時(shí)間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定時(shí)間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐

D、有少量的奶溢出為嘔吐，進(jìn)食后吐出大量食物為溢奶 141、人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是（）A、食物過雜 B、飲水過少 C、食物溫度偏高 D、食物中蛋白質(zhì)含量過低

142、嬰兒腹部絞痛常見于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，出現(xiàn)（）癥狀可判定嬰兒肚子疼

A、嬰兒突然劇烈哭鬧 B、拒食腳冰涼 C、嗜睡，面色潮紅 D、大便次數(shù)增多

143、嬰兒出生6個(gè)月后從母體獲得的抗體逐漸（）A、增多 B、降為零 C、減少 D、變異

144、濕疹形態(tài)有紅腫，脫皮，破損等多種，主要表現(xiàn)為()A、疼痛 B、瘙癢 C、發(fā)燒 D、嘔吐 145、新生兒常見病 包括（）

A、臍帶發(fā)炎，鵝口瘡，皮膚異常等 B、乙腦，白喉等 C、腦膜炎，結(jié)膜炎等 D、濕疹，中風(fēng)等 146、嬰兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括（）A、觀察評價(jià)法 B、發(fā)育篩查法 C、發(fā)育診斷法 D、推測想象法 147、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有（）A、生活照料，日常生活保健與護(hù)理，教育 B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù) C、喂養(yǎng)和教育

D、生理和心理的健康調(diào)理

148、正常健康嬰幼兒熟睡時(shí)，以下哪種情況不正常（）A、安靜不哭鬧 B、頭額可有微汗

C、有事出現(xiàn)動(dòng)眼，微笑，皺眉等小表情 D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促 149、嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出生后（）完成。

A、半年 B、1—2年 C、3年 D、4年 150、以下（）消毒方法是不正確的。

A、清水擦洗 B、煮沸 C、用消毒劑 D、曝曬

育嬰師職業(yè)資格考試基礎(chǔ)知識大綱

一、0～3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)(1)呼吸系統(tǒng)。(2)心血管系統(tǒng)。(3)消化系統(tǒng)。(4)泌尿系統(tǒng)。(5)內(nèi)分泌系統(tǒng)。(6)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。(7)神經(jīng)系統(tǒng)。(8)感覺系統(tǒng)。

二、0～3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)(1)感知覺能力。(2)記憶能力。(3)思維能力。(4)想象能力。(5)注意特性。(6)人際交往能力。(7)自我意識。(8)情緒與情感。(9)意志力。(10)氣質(zhì)特征。(11)言語能力。

三、0～3歲嬰兒營養(yǎng)(1)熱能。

(2)營養(yǎng)素的基本知識。(3)營養(yǎng)需要。(4)膳食評價(jià)與營養(yǎng)行為。

四、0～3歲嬰兒教育(1)教育意義。(2)教育特點(diǎn)與內(nèi)容。(3)教育原則與方法。

五、相關(guān)法律、法規(guī)知識(1)憲法的相關(guān)知識。(2)母嬰保健法的相關(guān)知識。(3)未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識。(4)兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識。

(5)中國兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)的相關(guān)知識。(6)食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識。(7)勞動(dòng)法的相關(guān)知識。

高級育嬰師考試模擬題

育嬰師高級理論知識試卷

一.單項(xiàng)選擇題（第1題-第80題，選擇一個(gè)正確答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中，媒體1分，滿分80分。）

1、在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A.激勵(lì)作用 B.決策能力 C.規(guī)范行為 D.遵紀(jì)守法

2、職業(yè)道德通過（）,起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用 A.協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 B.增加職工福利 C.為員工創(chuàng)造發(fā)張空間 D.調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系

3、在商業(yè)活動(dòng)中，不符合待人熱情要求的是（）

A.嚴(yán)肅待客，不卑不亢 B.主動(dòng)服務(wù)，細(xì)致周到 C.微笑大方，不厭其煩 D.親切友好，賓至如歸

4、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（）A.互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作 B.加強(qiáng)交流，細(xì)致周到 C.只要合作，不要競爭 D.人心叵測，謹(jǐn)慎行事

5、（）是嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因 A.脊柱的生理彎曲 B.骨骼數(shù)量少于成人

C.骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多 D.骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物為零

6、（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序 A.抬頭、坐、立、行、跳、跑等 B.抬頭、立、坐、行、跑、跳等 C.抬頭、行、立、坐、跳、跑等 D.抬頭、坐、立、行、跑、跳等

7、兒童手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育完成的時(shí)間是（）

A.5歲左右 B.6歲左右 C.3歲左右 D.2歲左右

8、（）不是嬰兒心里發(fā)展過程具有的特點(diǎn) A.發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性

B.嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有穩(wěn)定性和可塑性 C.嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有不穩(wěn)定性和可變性

D.嬰兒心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段特點(diǎn)都具有相對的穩(wěn)定性 9、0-3歲嬰兒心理發(fā)展包含（）等重要方面

A.感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力 B.注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀

C.感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識水平

D.生活能力、人生觀、判斷能力、思維能力

10、從發(fā)生到成熟大約經(jīng)歷（）時(shí)間的詩人的思維能力 A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年

11、（）是有意注意

A.事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意 B.事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意 C.事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意 D.只需要意志努力的注意

12、嬰兒的人際交往關(guān)系是按照（）得順序發(fā)展起來的 A.親子關(guān)系--玩伴關(guān)系--群體關(guān)系 B.親子關(guān)系--群體關(guān)系--玩伴關(guān)系 C.玩伴關(guān)系--陌生群體關(guān)系--親子關(guān)系 D.玩伴關(guān)系--親子關(guān)系--群體關(guān)系

13、熱能（）

A.是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量 B.不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量 C.是能量分解出的一種營養(yǎng)素

D.不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量

14、（）是礦物質(zhì)的功能 A.維持和調(diào)整集體 B.儲存熱能 C.維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 D.供給熱能

15、（）是育英行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī) A.母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等 B.中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等

C.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等 D.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等

16、（）是劃分工資等級的依據(jù)

A.勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng) B.勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小 C.勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度

D.勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

17、（）是對職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述

A.職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要 B.培訓(xùn)對象是要求就業(yè)在職的勞動(dòng)者 C.職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成 D.職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

18、（）是社會保險(xiǎn)的特點(diǎn)

A.法制性、資金來源多樣性、復(fù)雜性等 B.預(yù)防性、資金來源多樣性、保障性等 C.法制性、資金來源多樣性、保障性等 D.法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等

19、鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素 A.鈣B.鋁C.碘D.肽

20、人體了、測量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇

A.營養(yǎng)結(jié)局 B.營養(yǎng)狀況 C.生長發(fā)育指標(biāo) D.健康水平指標(biāo)

21、關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是（）A.生化參數(shù)和生活參數(shù) B.生理參數(shù)和生活參數(shù) C.營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) D.生化參數(shù)和生理參數(shù)

22、營養(yǎng)素的投入要遵循（）規(guī)則

A.稀少食物 B.高熱量食物 C.自然食物、均衡膳食 D.營養(yǎng)衛(wèi)生

23、營養(yǎng)氣氛包括（）過程

A.烹調(diào)和進(jìn)食 B.喂食和進(jìn)食 C.啟發(fā)進(jìn)食和喂食 D.教育和進(jìn)食

24、嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（）A.食品種類越復(fù)雜越適宜 B.膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理 C.食物要是嬰兒喜歡的 D.食品越是貴重，營養(yǎng)價(jià)值越高

25、嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.葷素搭配 B.干希搭配 C.動(dòng)物性食物與植物性食物搭配 D.涼熱搭配

26、嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）

A.深淺搭配 B.顏色鮮艷

C.含粗纖維豐富 D.鮮果類和葉菜類搭配

27、每天應(yīng)為嬰兒選擇（）以上的食物

A.4種 B.6種 C.8種 D.10種

28、氣溫對嬰兒飲水量的影響包括（）

A.氣溫對飲水量無影響 B.天涼飲水量增加 C.天熱飲水量減少 D.天熱飲水量增加

29、嬰兒睡前（）

A.不宜過度興奮 B.可多玩一會 C.喝一些水 D.吃一些零食 30、嬰兒最好睡（）

A.軟床 B.水床 C.棕床 D.席夢思床

31、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從（）因素到心里、行為因素等 A.純生理 B.純生物 C.純生長 D.純發(fā)育

32、為提高嬰兒免疫水平，免收疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行（）A.預(yù)防漏種 B.預(yù)防補(bǔ)種 C.預(yù)防重種 D.預(yù)防接種

33、在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時(shí)，必須全面觀察嬰兒身體的（）

A.面部表情 B.精神狀態(tài) C.過敏狀態(tài) D.健康狀況

34、佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)（）紊亂和骨骼發(fā)育異常 A.鈣磷代謝 B.新陳代謝 C.銅鐵代謝 D.身體代謝

35、（）不是育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的的工作內(nèi)容 A.治療方案及原則 B.治理鉛污染

C.預(yù)防措施 D.觀察嬰兒鉛中毒的癥狀

36、嬰兒的（）對鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐 A.口腔 B.消化道 C.皮膚 D.腸道

37、“先切斷電源，然后現(xiàn)場急救”是（）的救助方法 A.觸電 B.溺水 C.失去知覺 D.燙傷

38、嬰兒發(fā)生（），要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位

A.休克 B.嘔吐 C.鉛中毒 D.鼻出血

39、嬰兒的脊椎骨折了，要先固定好頭部，把身體放平，迅速用（）抬到醫(yī)院進(jìn)行治療

A.木板 B.毯子 C.床單 D.海綿墊 40、兩歲以下的嬰兒失去知覺時(shí)，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用另一只手的兩個(gè)手指按壓胸胃下部的位置，每分鐘100次，壓下的深度為1.5-2.5厘米，一次呼吸配合（）次壓迫

A.3 B.7 C.5 D.10

41、找到嬰兒在兒大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)（）A.內(nèi)容和方法 B.時(shí)間 C.質(zhì)量 D.原則

42、從整體上確定了一個(gè)年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是（）

A.短期目標(biāo) B.分化目標(biāo) C.規(guī)范化目標(biāo) D.長期目標(biāo)

43、為了使嬰兒教育實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，必須將長期目標(biāo)分解成幾個(gè)具體的（）進(jìn)行操作

A.整體目標(biāo) B.短期目標(biāo) C.小目標(biāo) D.大目標(biāo)

44、（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案

A.教學(xué)過程 B.整體體系 C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)進(jìn)度

45、（）執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或有游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式

A.漠視 B.批評 C.表揚(yáng) D.一視同仁

46、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取形成性評估的評估方式，或稱（）A.基本評估 B.整體評估 C.總結(jié)性評估 D.過程評估

47、（）不屬于總結(jié)性評估的目的 A.評估嬰兒成長的進(jìn)步情況 B.依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材 C.確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)的是否合理 D.評估育英員/育嬰師的教育教學(xué)成果

48、（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是要涉及到的 A.嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況 B.教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平C.關(guān)于嬰兒家庭的所有資料 D.嬰兒家庭資料和家長的工作能力

49、對嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的 A.特殊性 B.單一性 C.普遍性 D.多樣性 50、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著活動(dòng)性、游戲性（）差異性、環(huán)境育人和反復(fù)性等原則

A.整體教育思想 B.部分教育思想 C.結(jié)果為重的教育思想 D.強(qiáng)調(diào)秩序性

51、整體性教育的原則不包括（）A.教育目標(biāo)的整體性

B.細(xì)化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純 C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域 D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性

52、如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的 A.通過多種途徑進(jìn)行教育

B.科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能 C.通過多種形式進(jìn)行教育

D.通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進(jìn)行教育

53、創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有（）A.早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校 B.早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會 C.幼兒園、學(xué)校、家庭、社會 D.幼兒園、學(xué)校、家庭、社會

54、良好的物質(zhì)環(huán)境、即（）是環(huán)境育人原則中的一個(gè)方面 A.為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料 B.為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氛圍 C.父母、育英員的情感和態(tài)度對嬰兒的影響 D.家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念

55、良好的精神環(huán)境，包括（）等內(nèi)容 A.創(chuàng)設(shè)有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練

B.為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍、如育英員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響

C.為嬰兒得發(fā)展提供可感知的豐富的玩具 D.為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)

56、確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）

A.在鄰近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo) B.在鄰近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo) C.總目標(biāo)的確定要一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ) D.要以嬰兒發(fā)與評價(jià)為依據(jù)

57、以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)

A.最高值 B.最低值 C.特殊值 D.平均值

58、學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價(jià)是以（）為目標(biāo)

A.為了評價(jià)自己，因?yàn)閶雰喊l(fā)展評價(jià)也適用于成人 B.掌握0-3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評價(jià) C.對嬰兒的語言發(fā)展做評估 D.推廣學(xué)校式的育兒觀念

59、嬰兒發(fā)展是（）A.0-3隨嬰兒情商的提高過程 B.0-3歲嬰兒心理承受能力的提高過程 C.0-3歲期間，個(gè)體在生理、心里及社會行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程 D.0-3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程

60、（）是對嬰兒發(fā)展評價(jià)的重要作用不正確的描述 A.制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提

B.有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解 C.有助于對嬰兒個(gè)體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解 D.嬰兒做智力評價(jià)，確定嬰兒是否聰明 61、嬰兒發(fā)展的共同特點(diǎn)是（）

A.不可評估和延續(xù)性 B.間斷性次序性 C.階段性和連續(xù)性 D.領(lǐng)域性和間斷性 62、嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指（）

A.相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征行為表現(xiàn) B.嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn) C.嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

D.相同年齡段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn) 63、（）是加德納多元智力理論中的內(nèi)容 A.智力主要集中在嬰兒大動(dòng)作上 B.不在于一個(gè)人有多聰明

C.對人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的其他能力可忽略 D.智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上 64、（）不是嬰兒發(fā)展評價(jià)的方法

A.發(fā)育診斷法 B.發(fā)育篩查法 C.傳統(tǒng)評估法 D.觀察評價(jià)法 65、觀察評價(jià)法是以（）為依據(jù) A.嬰兒的認(rèn)知能力 B.嬰兒的身體狀況 C.評價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn) D.不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平

66、用DDST為嬰兒進(jìn)行測評時(shí)，根據(jù)遲長項(xiàng)目的多少可測出（）結(jié)果 A.“正常”“可疑”“異?！薄盁o法解釋”四種 B.“不正常”“可疑”“超長”“無法解釋” C.“正?！薄翱梢伞薄俺L”“無法解釋”四種 D.“正常”“異?！薄俺L”“無法解釋”四種 67、蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是（）

A.使用的測量項(xiàng)目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況 B.只需嬰兒參加，無需家長陪同 C.適用于1-6歲的嬰幼兒

D.使用的測量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn) 68、（）是育英職業(yè)工作內(nèi)容的模塊 A.生活照料和看護(hù)

B.自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù) C.日常生活保健與護(hù)理

D.生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育 69、高級育嬰師有（）的重要職責(zé)

A.對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估 B.只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可 C.給家長進(jìn)行育兒培訓(xùn)

D.對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監(jiān)督

70、高級育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容是（）A.會給嬰兒喂藥和測體溫 B.護(hù)理常見疾病

C.對意外傷害進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù) D.識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良 71、高級育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循（）

A.循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互動(dòng)的原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則、反復(fù)性原則、互動(dòng)的原則 C.整體性原則、差異性原則、互動(dòng)的原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則 72、將（）地開展培訓(xùn)和指導(dǎo)是循序漸進(jìn)原則的要求 A.相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁，從低到高 B.相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡，從低到高 C.相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡，從高到低 D.相關(guān)的知識和工作技能由深入淺，分階段進(jìn)行

73、（）是培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識和工作技能的技巧和方法 A.只注重實(shí)際操作能力的培訓(xùn) B.需體現(xiàn)傳授課程的欣賞性

C.既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力 D.只注重理論性和具體性的培養(yǎng)

74、高級育嬰師應(yīng)以（）地需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法

A.培訓(xùn)對象 B.育嬰師 C.嬰兒 D.嬰兒父母 75、培訓(xùn)過程中要調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對象的積極性和主動(dòng)性需（）A.提倡參與式教學(xué)，情景式教學(xué)，師生互動(dòng) B.充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位

C.對培訓(xùn)對象給予切實(shí)的指導(dǎo)以培訓(xùn)對象為主題 D.不發(fā)表個(gè)人意見

76、根據(jù)不同培訓(xùn)對象的時(shí)間需求，培訓(xùn)劃分為（）三類的 A.長期培訓(xùn)，短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn) B.集中個(gè)別培訓(xùn)，特殊培訓(xùn) C.長期培訓(xùn)，短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn) D.特殊培訓(xùn)，集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn) 77、（）是培訓(xùn)班正確的籌備與工作流程

A.學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡章-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書-評估

B.學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡章-學(xué)員注冊-發(fā)課程表-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書

C.發(fā)簡章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-評估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書

D.發(fā)簡章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-學(xué)員注冊-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書

78、評估最常見的形式是（）等幾種

A.自評和互評相結(jié)合，輔導(dǎo)和考核相結(jié)合，交流和工作研討相結(jié)合 B.口述表達(dá)，他人表達(dá)，生活判斷 C.自我評價(jià)，考試，工作研討 D.客觀研討，日常表現(xiàn)，遵守工作規(guī)定 79、（）是對育嬰員（師）進(jìn)行評估的有效渠道

A.學(xué)歷，服飾和經(jīng)驗(yàn) B.教學(xué)，習(xí)慣和家庭 C.教學(xué)，實(shí)踐和家庭 D.教學(xué)，實(shí)踐和社會 80、指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人不應(yīng)采用（）等方法 A.書信或是網(wǎng)上論壇

B.設(shè)立托幼兒所開放日，組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng) C.舉辦專題講座，咨詢，家訪，個(gè)別指導(dǎo) D.組織討論交流，家長會，面對面的交談

二、判斷題

81、在職業(yè)活動(dòng)中一貫的誠實(shí)守信會損害企業(yè)的利益

82、嬰兒發(fā)展是指個(gè)體受遺傳，環(huán)境，學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行一系列心里話的過程 83、營養(yǎng)結(jié)局是由營養(yǎng)氣氛，營養(yǎng)行為，營養(yǎng)素決定 84、嬰兒出現(xiàn)夜間盜汗是因失水過多引起的 85、要給腹瀉的嬰兒停止喂食

86、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境 87、兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)

88、宮內(nèi)生產(chǎn)長發(fā)育的規(guī)律是生長速率慢，發(fā)育，分化，成熟過程不易受損傷 89、影像嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠，強(qiáng)化智力，強(qiáng)化味覺 90、大多數(shù)嬰兒在預(yù)防接種后會引起嚴(yán)重的反應(yīng)

91、濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損，潰爛，紅腫等多種 92、嬰兒常見疾病是侏儒病，心血管病，水痘，濕疹，嘔吐，腮腺炎 93、嬰兒抽風(fēng)時(shí)，可以喂水，進(jìn)食，以免器官發(fā)生窒息引起肺炎 94、教學(xué)目標(biāo)可分為大目標(biāo)和小目標(biāo) 95、思考是嬰兒最基本的活動(dòng)

96、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

97、對發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚(yáng)其特長方面，用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來 98、蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后2周到4歲的嬰幼兒 99、高級育嬰師只能對育嬰員和育嬰師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo) 100、“育嬰師或高級育嬰師是孩子的第一任老師”

《高級育嬰師》操作考試

大賽項(xiàng)目：

1、理論競賽：試題將從省職業(yè)技能鑒定中心題庫中抽取

2、操作競賽項(xiàng)目（1）抱放寶寶

（2）替新生兒沐浴全過程操作（3）穿脫尿布（4）寶寶穿脫衣服（5）打襁褓

以上操作競賽采用5人一組，由評判組任選（1）—（5）項(xiàng)中任意兩項(xiàng)進(jìn)行考核并選出總分前30名選手進(jìn)行下一輪比賽。（1）嬰兒撫觸（2）嬰兒被動(dòng)操（3）嬰兒主被動(dòng)操（4）產(chǎn)褥期營養(yǎng)湯制作

以上操作競賽由評判組任選（1）—（3）項(xiàng)中任意一項(xiàng)與第（4）項(xiàng)進(jìn)行考核，考試合格者獲理論和技能競賽均合格的選手由省勞動(dòng)和社會保障廳頒發(fā)中級職業(yè)資格證書；并選拔出總分前10名選手進(jìn)行現(xiàn)場答題，由選手現(xiàn)場抽簽口答（每人一題）。內(nèi)容包括：（1）溝通能力（2）應(yīng)變能力

（3）個(gè)案分析知道能力含營養(yǎng)、早教、生活指導(dǎo)

評審組將根據(jù)總分評選出前六名選手由省勞動(dòng)和社會保障廳頒發(fā)高級育嬰師資格證書并獲得由大賽組委會頒發(fā)的相應(yīng)榮譽(yù)證書。

3、產(chǎn)褥期營養(yǎng)湯制作競賽（1）參賽條件：由總分在前30名的選手進(jìn)行現(xiàn)場制作，限每人一種（2）參賽內(nèi)容：湯品包括助產(chǎn)湯類、通氣湯、促愈湯、催奶湯、通乳湯、凈露湯類、收宮湯、補(bǔ)氣血湯、斷奶湯等（3）注意事項(xiàng)：

a：參賽者需持參賽品介紹，注明參賽作品名稱、材料配方、功效、營養(yǎng)等內(nèi)容：與其他報(bào)名材料一同上交組委會；

b：湯品原料自備，可在場外進(jìn)行初步加工、刀工處理，競賽現(xiàn)場進(jìn)行烹制，統(tǒng)一采用蒸箱。盛裝器皿統(tǒng)一采用紫砂盅，容量為700ML。蒸箱和紫砂盅由大賽組委會提供；

c：烹制方法：原料放入紫砂盅后，加滿水，入蒸箱2個(gè)小時(shí)；調(diào)味料放入順序不做限定

第五篇：2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題(一)

2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題

（一）一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1、下列成語中，不出于《季氏將伐顓臾》的是 A禍起蕭墻 B季孫之憂 C望洋興嘆 D分崩離析 [ ]

2、孟子《寡人之于國也》認(rèn)為使民加多的根本措施是 A鼓勵(lì)生育 B發(fā)展生產(chǎn) C軍事擴(kuò)張 D.實(shí)行仁政 [ ]

3、《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是 A逐客正確 B逐客錯(cuò)誤 C客利于秦 D客有負(fù)于秦 [ ]

4、《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實(shí)來證明中心論點(diǎn)，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是 A比喻 B夸張 C對比 D象征 [ ]

5、梁啟超《論毅力》的中心論點(diǎn)是 A有毅力者成，反是者敗

B其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也 C順逆兩境又常相間以迭乘

D非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也 [ ]

6、下列作品中屬于編年體歷史著作的是 A《國語》 B《戰(zhàn)國策》 C《左傳》 D《史記》 [ ]

7、下列句子中，“于”字表被動(dòng)的是： A西取由余于戎 B吾長見笑于大方之家

C移其民于河?xùn)| D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。[ ]

8、《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主々 A敘述 B議論

C敘述和議論 D敘述和抒情 [ ]

9、下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是 A時(shí)酒當(dāng)歌，人生幾何 B山不厭高.水不厭深 C呦呦鹿鳴，食野之蘋 D周公吐哺，天下歸心 [ ]

10、詩歌風(fēng)格融音樂、繪畫、理趣于一體的詩人是 A杜甫 B王維 C李商隱 D韓愈 [ ]

11、《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是 A丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森 B映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音 C三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心 D出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 [ ]

12、李后主是指 A李商臆 B李煜 C李瑕 D李白 [ ]

13、《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的 A蟬娟 B明月 C瓊樓 D青天 [ ]

14、受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響? A革命民主主義 B俄國民粹派 C馬克思主義 D自由主義 [ ]

15、下列各句采用的修辭方法依次是(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。A擬人排比夸張比喻 B比喻擬人對偶夸張 C比喻排比對偶夸張 D擬人比喻對偶夸張 [ ]

16、孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是 A物質(zhì)文明建設(shè) B精神文明建設(shè) C人事制度 D所有制形式 [ ]

17、李密的《陳情表》是一篇 A書信 B小說 C辭賦 D奏疏

18、《**》的中心線索是

A皇帝坐了龍庭 B九斤老太的八十大壽 c辮子事件 D七斤的飛黃騰達(dá)、《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法? A、追溯法 B、條平行的情節(jié)線索 C、一虛一實(shí).虛實(shí)結(jié)合 D、四條情節(jié)線索交叉敘述 20、議論文的三要素是 A論點(diǎn)、論據(jù)、論證 B論點(diǎn) 立論 駁論

C論證 論證方法 論證方式 D論據(jù) 理論論據(jù) 事實(shí)論據(jù)

二、文言文閱讀：2l～29小題，共30分。

(一)閱讀《長亭送別》中的一段文字，回答2l一23小題

[端正好]碧云走，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。2l、前四句所寫的景與送別有何關(guān)系?(4分)

22、分析“曉來誰染霜林醉7總是離人淚”的修辭方法與含義。(4分)

23、這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?(2分)(二)閱讀《陳情表》中的一段文字，回答24—26小題

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后剌史臣榮.舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣遺慢;郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退.實(shí)為狼狽。

24、解釋文中加點(diǎn)字的含義。(4分)除： 猥以： 當(dāng)： 篤：

25、在這一段中，作者是如何闡明自己的矛盾心理的?(4分)

26、簡述這一段的主旨(2分)(三)閱讀《晏子春秋》中的一段文字，然后回答27—29小題。

靈公①好婦人而丈夫飾②者。國人盡服之③。公使吏禁之曰：“女子而男子飾者.裂其衣裳，斷其帶?！绷岩聰鄮?，相望④。而不止。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也?”晏子對曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外.猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢⑤也。”公曰：“善?！笔箖?nèi)勿服，不逾⑦月，而國人莫之服。注①靈公：指衛(wèi)靈公。②丈夫飾：穿男子服裝。

③盡服之：都跟著穿戴男子服怖。④相望：指國人紛紛埋怨責(zé)怪 ⑤為：指“穿”

27、解釋下列字的含義。(4分)公使吏禁之曰 使()使內(nèi)勿服 使()女子而男子飾者 者()相望而不止者.何也? 者()

28、分析“懸牛首于門”和“賣馬肉于內(nèi)“各喻指什么。(4分)

29、靈公有禁不止的原因是什么?它給我們什么啟示?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。(一)閱讀《**》中的一段文字，回答30—32小題

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５较奶?，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;太家見了，都芙嘻嘻的招呼。九斤老太早做過八十大壽.仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成了一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土場上一瘸一拐的往來?/p>

30、“九斤老太…康健。六斤…新近裹腳…一捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻搿本哂惺裁聪笳饕饬x?(4分)

31、這種描寫方法對于深化小說的主題起到了什么作用’(4分)

32、作者用了什么樣的描寫方法?(2分)(二)閱讀《米龍老爹》中的一段文字，回答33-35小題

他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵以后.就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛國的農(nóng)民才會有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意，他等了幾天。

他對戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后，就出去了。他走出院子，溜進(jìn)樹林，到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服.穿在身上。然后.他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一套兒爬，一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點(diǎn)響聲就注意聽.像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時(shí)間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲。他把耳朵貼在地面上，聽準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過來，就做好準(zhǔn)備。

33、這段文字中的主人公是誰?(4分)

34、這段文字運(yùn)用了哪些描寫方法7(4分)

35、從這段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?(2分)(三)閱讀《故都的秋》中的一段文字，回答36—38小題

北國的槐樹.也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊.早晨起來.會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清用，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞。古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想.大約也就在這些深沉的地方。

36、作者通過寫灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋給人以清靜、悠閑的感覺。突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)?(2分)

37、“潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限=字)，(4分)

38、這四句話從哪四個(gè)方面的感受寫槐樹的落蕊，寂靜的氣氛?突出“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)’(4分)

四、作文：50分。

39法國銀行太王賈庫?拉斐薩托年輕時(shí)曾一度失業(yè)。一天他到一家銀行求職又遭拒絕，這已是他第52次碰壁了。當(dāng)他垂頭喪氣地走出銀行時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)門前臺階上有一枚大頭針.就彎腰撿了起來。沒想到第二天銀行來了錄用通知。原來，昨天他蹲身撿針的情景恰好被這家銀行的董事長看見。在董事長看來，從事銀行工作.需要的正是拉斐薩托的這種精神。從此，拉斐薩托憑著自己的才干和努力，終于在法國銀行界嶄露頭角。

請依據(jù)以上材料，自擬題目.寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。