第一篇：2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題(六)

2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題

（五）一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分，每小題3分)1.下列各組詞語中，注音沒有錯(cuò)誤的一組是()A.自縊(yì)伶俜(pīn)編纂(zuǎn)載(zǎi)笑載言 B.契(qiè)闊 婀娜(nuó)修茸(qì)漸(jiàn)車帷裳 C.詰(jié)問 詬(ɡòn)厲 詈(lì)罵 不可遏(è)制 D.解剖(pāo)吐哺(pǔ)煦(xū)暖 熠(yì)熠發(fā)光 2.下列各組詞語中，字形全對(duì)的一組是()A.銳智 禪讓 厘定 原墻周庭 才華卓著 B.發(fā)祥 國(guó)萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩 C.恬退 對(duì)現(xiàn) 逡巡 有目共堵 泰然自若 D.社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名

3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì) 科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。

②近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以。

③每天賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要 歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。A.誤解 甄別 周游 B.曲解 鑒別 漫游 C.誤解 鑒別 漫游 D.曲解 甄別 周游

4.下列各句中加橫線的成語使用正確的一句是()A.這次試驗(yàn)眼著就要成功了，大家一定要堅(jiān)持下去，千萬不要懈怠，如果功虧一簣，實(shí)在可惜。

B.這些年來，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危難，就甩開朋友，甚至落井下石。

C.去年海淀區(qū)的六所學(xué)校申報(bào)高中示范校獲得批準(zhǔn)，今年又有四所學(xué)校申報(bào)，真是蒸蒸日上，形勢(shì)喜人。

D.他這個(gè)人急公好義，性情耿直，見到一些低俗、丑陋的事情，絕不輕易放過，不可憤世嫉俗了。

5.下列各句中沒有語病的一句是()A.繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)后，作為一種長(zhǎng)度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。

B.近幾年來，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機(jī)的關(guān)系很大。C.改革開放以來，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績(jī)。

D.由光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的《書摘》月刊，是獻(xiàn)給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。

6.接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()“懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，A.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

B.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)生知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

二、閱讀下面文字，完成7—10題。(12分，每小題3分)制作泡菜的原料多是些甘美多汁的蔬菜，雖然經(jīng)過清洗，仍然難免有種種微生物混跡其間。其中有會(huì)使蔬菜霉?fàn)€變質(zhì)的霉菌、****細(xì)菌;也有能使人致病的大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌??但是，經(jīng)過泡菜壇加工后出壇檢驗(yàn)，那些有害微生物竟出人意料地銷聲匿跡了。

請(qǐng)不要以為這全仗鹽水的殺菌作用。含鹽量不足4%的菜鹵，對(duì)多數(shù)微生物并沒有什么威脅。真正的奧妙在于：泡菜壇里有一個(gè)特殊的生態(tài)環(huán)境，壇內(nèi)生物種群間斗爭(zhēng)的結(jié)果，那些有害生物被消滅了。

當(dāng)泡菜壇裝滿鮮菜，合上壇蓋，一泓清水就把大氣抱于壇外了。開始時(shí)，那些隨著生菜混進(jìn)壇內(nèi)的微小移民似乎還滿不在乎，仍舊按照各自的習(xí)性生活和增殖著。不過，用不了多久，生性需氧的微生物如霉菌之流便開始發(fā)覺形勢(shì)不妙。壇內(nèi)本來就沒有多少空氣，其中的氧氣很快就差不多消耗盡了，而二氧化碳倒增加了不少，它反而會(huì)把剩下的一點(diǎn)兒空氣硬擠出壇外。當(dāng)氧氣終于耗盡的時(shí)候，霉菌們的末日也就來臨了。

缺氧，對(duì)于厭氧的細(xì)菌來說，正是得其所哉。于是大腸桿菌家族就興盛了好一陣子。它們的活動(dòng)使得鹽水變酸，而酸性環(huán)境反過來又會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生抑制作用。這時(shí)，耐酸的有益微生物乳酸菌家族便逐漸嶄露頭角，在生存競(jìng)爭(zhēng)中占了上風(fēng)。它們是制造乳酸的專家，使鹽水繼續(xù)變酸，到乳酸濃度升到千分之八的時(shí)候，耐酸能力不強(qiáng)的大腸桿菌、****細(xì)菌、沙門氏菌、痢疾桿菌等等，就先后嗚呼哀哉了。泡菜壇里從此成了乳酸菌統(tǒng)治的天下。

蔬菜經(jīng)過泡菜壇的洗禮，攝入適當(dāng)?shù)柠}分，滲出過多的水分，微生物制造出味鮮的氨基酸和芳香物質(zhì)，酸性缺氧的環(huán)境又使得維生素C得以保全??于是變成了集營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和美味于一身的泡菜，大大提高了蔬菜的食用價(jià)值。7.從全文看，霉菌和大腸桿菌生性上最大的區(qū)別是()。A.霉菌會(huì)使蔬菜霉?fàn)€，大腸桿菌能使人致病 B.霉菌活動(dòng)性能差，大腸桿菌活動(dòng)性能強(qiáng) C.霉菌需氧，大腸桿菌厭氧 D.霉菌厭二氧化碳，大腸桿菌耐酸

8.這篇短文五個(gè)自然段擬分成三個(gè)部分，正確的劃分是()。A.①②——③④——⑤ B.①——②③——④⑤ C.①②——③——④⑤ D.①——②③④——⑤

9.從全文看，下列說法全都正確的一項(xiàng)是()。

①隨泡菜原料進(jìn)入泡菜壇里的微生物，既有對(duì)人體有害的，也有對(duì)人體有益的。②泡菜壇內(nèi)的特殊生態(tài)環(huán)境是壇內(nèi)生物種群間半爭(zhēng)的結(jié)果。

③泡菜壇蓋的特殊功能在于，它的一泓清水把壇內(nèi)與壇外的空氣隔絕了。④泡菜壇內(nèi)的酸性缺氧環(huán)境是霉菌和大腸桿菌共同活動(dòng)的結(jié)果。⑤泡菜壇內(nèi)乳酸菌的良好生存競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境是使人致病的大腸桿菌提供的。A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

10.如果給這篇短文擬一個(gè)標(biāo)題，最能概括全文內(nèi)容的一個(gè)標(biāo)題是()。A.泡菜壇的妙用 B.泡菜壇里的生態(tài)學(xué) C.泡菜的制作過程 D.泡菜制作小議 第Ⅱ卷

三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11—14題(25分)。讀 樹 李國(guó)文

那時(shí)住東城，去勞動(dòng)人民文化宮的機(jī)會(huì)較多，后來，隨著北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者群中，買一些想買的廉價(jià)書。但熱銷的攤點(diǎn)，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也著實(shí)累，便找個(gè)樹陰下的長(zhǎng)椅歇腿。

過去逛太廟，喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)橐豢脴洌褪且槐緯?，樹和人一樣，即使同一品種的，也自有她自己的獨(dú)特個(gè)性，這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野，在公園，在小院的樹木，或是馬路的行道樹，只要成林，那成是一個(gè)形態(tài)迥異，性格不一，各呈風(fēng)采，絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐，巍峨莊重，枝根虬結(jié)，風(fēng)姿蒼勁，氣勢(shì)不凡，她們矗立在那里數(shù)百年，幾乎是北京的歷史見證了。

如果樹能言語的話，一定會(huì)涌出滄桑的感嘆。所以，細(xì)讀她每一圈年輪，都能尋覓出皇室的興衰，民國(guó)的變遷，五四的激情，抗日的半爭(zhēng)，以及解放以后的新歲月的軌跡。百戰(zhàn)不古樹雖古，可并不因年紀(jì)的包袱，而囂張跋扈，在她周圍，許多年輕的后輩樹，同樣生長(zhǎng)得從容不迫，這種大度，寬容，便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是，樹老和人老也差不多，老人通常行動(dòng)遲緩，老樹通常也就長(zhǎng)得很緩慢;老人通常不那么活躍，老樹通常也就不是很起勁地生長(zhǎng)。那殘斷的枝椏，萎縮的樹干，留下了太多的歲月痕跡，好像時(shí)間凝滯在古老的身軀里，不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時(shí)，也多少使人生出一絲惆悵。因此，整個(gè)太廟里面，滿園關(guān)不住的春色，一片郁郁蔥蔥，青綠蒼翠，唱主角的已非這些前輩樹木李?？磥?，還是年輕好，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)著，意味著擁有時(shí)間，因?yàn)樵诔墒熘?，意味來日方長(zhǎng)，所以，解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹，就比老樹要生機(jī)盎然，要朝氣蓬勃，顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來，你可以聽到那白楊樹的碩大葉片，或細(xì)細(xì)低語，或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個(gè)后來居上的局面，未來屬于誰，誰就擁有最多的話語權(quán)，而徜徉在古樹底下，就沒有這一份熱鬧。

展眼望去，所見皆綠，欲與天公試比高的白楊，爬滿了照壁瓦墻的藤蘿，擁塞于行路夾道的冬青灌木，花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令讀樹的我不禁覺悟，古樹的緘默沉思，莊重成熟的狀態(tài)，固然具有歷史的魅力，但是，要沒有這半個(gè)世紀(jì)種下的樹木花草，僅憑那些爺爺輩子的老樹，是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因?yàn)槔蠘渲?，更多的是新樹的陪襯，才形成這一片怡人景色。其實(shí)，樹的世界如此，人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書市里的人群，年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人，年輕作家的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書賣得好，便知道文學(xué)的這種新人輩出的過程，和樹木的繁衍一樣，是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液的不停輸入，肌體才會(huì)不斷更新，煥發(fā)青春，才能后浪追逐著前浪，一浪更高于一浪，才能生氣勃勃，氣象萬千。

買書，看書中的世界;看樹，閱讀大自然的文章，樹的世界，人的世界，其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點(diǎn)，無論是白發(fā)蒼蒼的老者，還是血?dú)夥絼偟那嗄?，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的話，都像園子里的這些新老樹木，融洽相處，和衷共濟(jì)，社會(huì)的祥和氛圍，肯定會(huì)日益地濃烈起來。

11.文章第一段為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景?(5分)答：

12.作者認(rèn)為“樹和人一樣”“有她自己的獨(dú)特個(gè)性”。從文中分別找出一些(不少于三個(gè))表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語，寫在下面橫線上。(6分)老樹： 新樹：

13.從文中看，太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?(8分)答：

14.從本文主旨看，作者是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活里存在的什么問題而寫這篇文章的?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題?(6分)答：

四、(25分)閱讀下面一段文言文，完成15—17題。

晏平仲嬰者，菜之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言;語不及之，即危行。國(guó)有道，即順命;無道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。越石父賢，在縲紲中，晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨，久之，越石父請(qǐng)絕，晏子懼然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也?”石父曰：“不然，吾聞君子離于不知己，而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也，夫子既已感寤而贖我，是知己;知己而無禮，固不知在縲紲之中?！标套佑谑茄尤霝樯峡?。

晏子為齊相，出、其御之妻，從門間而窺其夫;其夫?yàn)橄嘤?，擁大盞，策駟馬、意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去，夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺身相齊國(guó)名顯諸侯今者妾觀其出志念深矣常有以自下者今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意。自以為足，妾是以求去也?！逼浜?，夫自抑損，晏子怪而問之;御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。

太史公曰：“方晏子伏莊公尸，哭之成禮然后去，豈所謂‘見義不為無勇’者邪?至其諫說，犯君之顏，此所謂‘進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過’者哉!假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉?！?/p>

15.用“/”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?6分)晏 子 長(zhǎng) 不 滿 六 尺 身 相 齊 國(guó) 名 顯 諸 侯 令 者 妾 觀 其 出 志 念 深 矣 常 有 以 自 下 者

16.晏子解救犯了罪的石父，并帶他一起回家，但石父很快就請(qǐng)求斷絕交往。文中的一句話很能說明石父這樣做的原因，這句話是(不超過5個(gè)字)(4分)17.晏子是一個(gè)身高不滿六尺的矮個(gè)子，卻能三世顯名于諸侯。從文中看，你認(rèn)為晏子哪些地方值得人仰慕?(6分)飲 酒 陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬暄。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

18.概括回答《飲酒》中描寫了什么樣的生活畫畫。(5分)19.結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)“此中有真意”一句中“真意”的理解。(4分)

五、作文(70分)21.在2008年8月17日北京奧運(yùn)會(huì)賽艇男子輕量級(jí)雙人雙槳決賽中，張國(guó)林、孫杰雖然僅僅名列第五，但兩名小伙在最后500米沖刺階段，從最后一句趕超第五名，直逼第四，最后僅以微弱距離落后的強(qiáng)大沖勁，使場(chǎng)內(nèi)外所有的觀眾為之興奮了一把。請(qǐng)就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶ā?20分)22.“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇腥苏f，成功不是瞬間的成果，而是積累的回報(bào)。請(qǐng)從“成功”為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。(50分)

第二篇：2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題答案

2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題一

參考答案

一、（18分，每小題3分）

1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.A

二、（12分，每小題3分）

7.C 8.A 9.D 10.B

三、（25分）

11.說明自己難以與年輕人“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與后文寫人的世界，新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng)，自然地點(diǎn)出了主題。（意思對(duì)即可）

12.老樹：大度、寬容、緘默沉思、莊重成熟、老態(tài)龍鐘

新樹：從容不迫，生機(jī)盎然、朝氣蓬勃、（生命力）旺盛

13.太廟里老樹、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣，都在新陳代謝的進(jìn)化現(xiàn)律之中，所以只要老者、青年能融洽相處，和衷共濟(jì)，社會(huì)祥和氣氛就能日益濃烈，意思對(duì)即可。

14.問題：現(xiàn)實(shí)生活中人人并非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。（意思對(duì)即可）第2問是開放性問答題，要求結(jié)合用意闡發(fā)個(gè)人看法，自圓其說，言之成理。

四、（23分）

15.晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯，今者后觀其出，志令深矣，常有以自下者。

16.知己而無禮。

17.以節(jié)儉力行重于齊，選賢舉能，知人善任，進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過。答出任意兩點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。用文中語句回答或文言語句回答均可。

18.描寫了歸隱生活中的田園風(fēng)光。

19.作者通過景物描寫表明，如果一個(gè)人掙脫了世俗的精神枷鎖，獲得了心靈的自由，他就能超然世外，物我渾然，心境與大自然融合，體會(huì)精神也就從塵世之累中得到了徹底的解脫，意思對(duì)即可，鼓勵(lì)有個(gè)性的合理的答案。

2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題二

參考答案

一、（18分。每小題3分）

1.13 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B

二、（12分。每小題3分）

7.C 8.B 9.D 10.B

三、（25分）

11.（1）形容回音的傳遞是連續(xù)、起伏的（3分）

（2）形容回音深厚而親切（3分）（答殷切、深厚、親切、深情亦可，答急切給1分）

12.（1）回音壁顯示了驚人的傳音靈敏度。（3分）

（2）回音壁溝通了歷史與現(xiàn)代的時(shí)光距離（或：回音壁使我仿佛聽到遙遠(yuǎn)時(shí)代的聲音）。（3分）

13.（1）要點(diǎn)：回音真誠、多情；回音是入與人心靈的交流、融合。（4分）

（2）要點(diǎn)：胸中的回音壁無形，真正的回音壁有形；胸中的回音壁比真正的回音壁還要敏銳、立體、生動(dòng)。（4分）

14.本文由實(shí)到虛，從天壇回音壁寫到胸中回音壁，把握一點(diǎn)，透視生活，抓住瞬間，見其永恒，贊頌溝通心靈的人間真情。（意思對(duì)即可）

四、（23分）

15.秦聞公子在趙／日夜出兵東伐魏／魏王患之／使使往請(qǐng)公子

16.平原君之游，徒蒙舉耳，不求士也。

17.要點(diǎn)：（1）從博徒賣漿者游（2）天下士復(fù)往歸公子（3）善納雅言，急歸救趙 語句通順，意思對(duì)即可。

18.（1）這兩首詩均表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情，李詩以眼前所見之景間接抒情，孟詩除了借想象間接抒情外，還有直接抒情。（4分）

（2）結(jié)合詩的意境，言之成理即可。（2分）

2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題三

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、（18分，每小題3分）

1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D

二、（12分，每小題3分）

7.C 8.B 9.A 10.A

三、（25分）

11.不能被取代、重復(fù)和超越。

12.B

13.文學(xué)名著值得人們反復(fù)品味。

14.作品（答“文本”、“名著”也對(duì)）；讀者

15.a② b③ c①

16.①開放 封閉（答成：“僵化”、“凝固”、“扭曲”也算對(duì)）

②多向、多元、多層次；單向、單元、單層次（意思對(duì)即可）

四、（25分）

17.（6分）李廣的騎卒說：“（他是）以前的李將軍。”亭尉說：“現(xiàn)在將寫尚且不得夜行，何況是以前的李將軍！”留住李廣住宿在亭下。過了不久，匈奴人侵，殺了遼西太守，打敗了韓將軍，后來韓將軍遷移到了右北平。于是皇帝便召見李廣任命他為右北平太守。李廣便要求霸陵亭尉一同前往，等他到了軍營(yíng)就把他殺了。（全段6句，每句1分，意思相近即可）

18.（7分）“善射”的原文有：以為虎而射之，中石沒鏃 虎騰傷廣，廣亦竟射殺之 其子孫他人學(xué)者，莫能及廣 “好射”的原文有：以射為戲，竟死 “清廉無私”的原文有：得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之 之兩千石四十余年，家無余財(cái)（共6句，每句1分）

19.（3分）

……兵，……處，……水，……飲，……水；……食，……食（每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)號(hào)1分）

20.（6分）

（1）（3分）院內(nèi)小環(huán)境，勤勞雅潔

（2）（4分）院外大環(huán)境，擬人化

（3）（2分）對(duì)鄉(xiāng)居生活的贊美、熱愛之情（或隱居鄉(xiāng)野的喜悅之情）（意思相近即可）2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題四

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.D 2.D 3.B 4.A 5.C

6.D 7.B 8.D 9.C 10.B

二、文言文閱讀

11.C 12.B 13.C 14.D 15.B

16.A 17.C

三、現(xiàn)代文閱讀

18.C 19.B 20.B 21.A

四、現(xiàn)代文閱讀

22.古代京官被貶用外地，寄情山水，留下大量的詩詞文賦，此類文化即為“貶官文化”。舉例：①范仲淹的《岳陽樓記》；②歐陽修的《醉翁亭記》；③蘇軾的《前赤壁賦》、《后赤壁

賦》。（任選兩例，符合題目要求即可）

23.相對(duì)范心憂天下的胸襟氣度，古人的眼中，洞庭湖就顯得毫無分量了。洞庭湖是一個(gè)小小的宇宙，具有中國(guó)文化本身具有的宇宙意識(shí)，包容量很大。

24.洞庭湖作為文化載體（意象），具有復(fù)雜性、神秘性、難解性，耐人尋味、深思。

25.A、B

五、改文

不得體的詞 進(jìn)行 謝絕 規(guī)勸

改正 完成 拒絕 制止

26.略

27.童年時(shí)代優(yōu)秀的成績(jī)、較高的組織才能和良好的個(gè)性品質(zhì)是一個(gè)人日后成才的基礎(chǔ)

2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題六

參考答案

一、選擇題

1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B8.C

9.C 10.D 11.C 12.C 13.C 14.A 15.D

二、填空題

16.仲尼 17.論語 18.惟有杜康 19.為何民不加多

20.相對(duì) 21.文選 22.紹興 23.沈從文

24.激流三部曲 25.翻譯

三、詞語解釋題

26.招徠 27.長(zhǎng)大成人 28.推原，探究

29.通“佞” 30.客觀世界，大自然 31.梵語“劫波”之簡(jiǎn)稱

32.何時(shí)，古代疑問詞 33.戰(zhàn)火 34.侍奉 35.贈(zèng)送

四、翻譯題

36.別的種樹匠人雖然暗中觀察他、仿效地。

37.把你種樹之道，移到為官治民上。

38.大約數(shù)十家。

39.因此長(zhǎng)久不被長(zhǎng)官所喜歡。

40.而如今在哪里呢！

五、簡(jiǎn)答題

41.該賦作于宋神宗元豐五年（公元1082年），是蘇軾因作詩諷刺新政而獲罪，貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游覽赤鼻磯后而作，借以抒發(fā)郁悶，至于豁達(dá)境界。

42.培根認(rèn)為讀書治學(xué)的目的，就在運(yùn)用。為此，就需要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，要聯(lián)系實(shí)際，要重視實(shí)踐。

43.司馬遷通過對(duì)李廣形象的描繪，表達(dá)了他對(duì)一代名將的贊賞與傾慕，對(duì)其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情；對(duì)漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。

44.置于書后之文謂之“跋”，也稱后記?！昂髷ⅰ保愃啤昂笥洝?，是對(duì)前人為張?jiān)S作傳的訂正、補(bǔ)充。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活。

45.這句話講了學(xué)問與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，意思是說學(xué)問和知識(shí)能夠改變?nèi)藗兊奶煨裕浔旧碛纸⒃诮?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并接受經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)。這種認(rèn)識(shí)包含著樸素的唯物主義思想。

六、分析題

46.“一座大樓”象征壯麗而崇高的革命事業(yè)?！伴T檻”像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻?！耙晃还媚铩毕笳饕煌鶡o前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。

47.《門檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學(xué)體裁。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似詩歌。

48.鶯鶯自己是不愿意張生進(jìn)京趕考的，這完全是鶯鶯母親的主意。鶯鶯認(rèn)為：“但是一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第?！彼€認(rèn)為母親的做法是：為了“蝸角虛名，蠅頭微利，折鴛鴦在兩下里?！柄L鶯對(duì)別離是又怨又恨的心情。

49.“恨不得倩疏林拴住斜暉”，這就是情景交融。

50.“聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長(zhǎng)亭，減了玉肌?！边@兩處都是明顯地運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法。

51.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了肖像描寫、行動(dòng)描寫，也揭示了沉迷舊夢(mèng)的心理狀態(tài)。

52.一方面是他留戀往年他的“五虎斷魂槍”的武藝和“神槍沙子龍”的威名；另一方面，他十分守舊，抱定了不傳的宗旨。夜間習(xí)武，就是怕被別人學(xué)了去。

53.這首詩可分三層。第一層是開頭兩句，寫時(shí)節(jié)，寫環(huán)境，點(diǎn)染曠遠(yuǎn)空寂的意境。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。第三層，尾聯(lián)，抒發(fā)自己寄情山林、抬然自樂、與世無爭(zhēng)的人生感受。

54.屬于山水詩。顯示了詩人沉醉秋夜雨后清新美麗的山中景色的心態(tài)，以及他厭煩塵世喧囂、歸隱山林恰然的生活情趣。

55.本詩最突出的寫作特點(diǎn)，是動(dòng)靜相襯，相得益彰。所謂“詩中有畫”，是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構(gòu)成了一幅《山村秋野圖》。本詩寫景具體、生動(dòng)，畫面感、空間感極強(qiáng)，想像中的造型性十分突出。

2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題七

語文復(fù)習(xí)參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題計(jì)5小題，每小題3分，共15分）

1.A ； 2.D； 3.A.； 4.B； 5.A

二、現(xiàn)代詩文閱讀（本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分）

6.A 7.B 8.B 9.C

10.表達(dá)了作者聽了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞

11.D

12.本詩表達(dá)了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大陸的思念之情。

三、文言文閱讀（本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分）

13.B 14.D 15.C

16.廉頗聽了這些話，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過賓客到藺相如家里請(qǐng)罪，說道：“我這個(gè)庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度。” 參考答案

一、1.A（B.咤zhà C.倀chàng D.嗾sǒu）

2.D（A.擎－掣 B.合－和 C.礫－爍）

3.A（B.曾經(jīng)－已經(jīng) C.當(dāng)作－作為 D.難怪－所以）

4.B

5.A

6.B（A.首句改為“我報(bào)收到大量群眾來信，其中┄┄”；C.刪去“的足跡”，或?qū)ⅰ疤け榱恕?/p>

改為“遍布”；D.“無妄之災(zāi)”改為“災(zāi)難”）

二、7.C

8.B

9.C

10.D

三、11.一是統(tǒng)治階級(jí)的政治需要，二是佛教慈悲為懷、普渡眾生的核心思想，與中華民族寬容平和的精神追求合拍，與俗世儒學(xué)的仁愛中庸也是互補(bǔ)的關(guān)系，而道教，則相對(duì)勇猛威武了些。

12.（1）有時(shí)威加四海到目空一切。

（2）有時(shí)流氓到揚(yáng)言可與項(xiàng)羽分食其父的人肉羹。

（3）而是有益于自己身心健康。

13.生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，你必須處理好社會(huì)關(guān)系，否則就有生存危機(jī)，而寬容就是處理好社會(huì)關(guān)系的法寶；追求和睦互利的生存狀態(tài)，我們將會(huì)生活得更好。

14.B、C

15.寬厚。

四、16.馬周說：“將軍蒙受國(guó)家的原恩，親自接受皇帝的旨意，奏章所陳述的利害，已然寫好，不便廢棄。將軍不把這些讓皇上聽到，皇上從哪兒知道呢？”

17.馬周到長(zhǎng)安前放蕩不羈，又不敬業(yè)，鄉(xiāng)里人不敬重他，還多次受到上級(jí)杖責(zé)或凌辱。從此思想深受觸動(dòng)，立志奮發(fā)，到長(zhǎng)安后，在將軍常何那兒做幕僚，為他起草奏章?；实劭戳俗嗾潞?，知道是馬周所寫，對(duì)他恩寵有加，賞賜豐厚。馬周死后，皇帝還常思念他。

18.（1）“乃委周草狀?！保?）“周備陳損益四十余條?！保?）“遽召周與語，甚奇之?！?/p>

19.詞人夢(mèng)見自己回到了故鄉(xiāng)，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬語不知從何說起，惟有相顧垂淚。這表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的深切懷念之情。

20.①層層遞進(jìn)。第一句“兩茫茫”是綱。以下層層推進(jìn)，雖茫茫而難忘。進(jìn)而千里相隔，無法對(duì)話。進(jìn)而相逢也不相識(shí)。三層推進(jìn)，把別恨提到無法再高的境地。②虛實(shí)結(jié)合。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢(mèng)中相逢，驚喜憂痛之情，萬語千言無法表達(dá)，只有相顧淚流不止。接著寫夢(mèng)醒痛定思痛，令人柔腸寸斷。

第三篇：2011年成人高考高起點(diǎn)語文模擬題及答案

2011年成人高考高起點(diǎn)語文模擬題及答案

一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）

1.“惟陳言之務(wù)去”出自（）A.《諫逐客書》 B.《種樹郭橐鴕傳》 C.《答李翊書》

D.《答司馬諫議書》

2.成語“夙興夜寐”出自（）A.《陳情表》 B.《短歌行》 C.《關(guān)山月》 D.《氓》

3.《米龍老爹》的作者是（）A.契訶夫 B.莫泊桑 C.歐·亨利 D.托爾斯泰

4.《新五代史》的撰寫者是（）A.歐陽修 B.宋祁 C.司馬光 D.王安石

5.杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩人（）A.初唐 B.晚唐 C.中唐 D.盛唐

6.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指（）A.神州 B.中國(guó) C.中原 D.九州

7.“狡兔三窟”的典故出自（）A.《李將軍列傳》 B.《馮諼客孟嘗君》 C.《季氏將伐顓臾》 D.《寡人之于國(guó)也》

8.《行路難》的作者是（）A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.李商隱 9.杜甫《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）A.曹操 B.李斯 C.諸葛亮 D.王安石

10.《白雪歌送武判官歸京》屬于（）A.山水詩 B.樂府詩 C.田園詩 D.邊塞詩

11.中唐倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)的詩人是（）A.李白 B.李賀 C.白居易 D.杜牧

12.《北方》一詩選自艾青詩集（）A.《大堰河》 B.《火把》 C.《北方》 D.《向太陽》

13.屠格涅夫的《門檻》是（）A.小說 B.散文 C.散文詩 D.政論

14.柳永《八聲甘州》的線索是（）A.登高臨遠(yuǎn) B.睹物思人 C.雨灑江天 D.佳人颙望

15.《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）A.趙七爺 B.七斤 C.八一嫂 D.九斤老太

二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）16.孔子名丘，字________。17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。19.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。21.《陳情表》選自《__________》。

22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。23.《箱子巖》的作者是___________。24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

三、詞語解釋題（解釋句中加橫線詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）26.來丕豹、公孫支于晉。來：

27.零丁孤苦，至于成立。成立：

28.原莊宗之所以得天下?? 原：

29.辟邪說，難壬人，不為拒諫。壬：

30.因?yàn)橛钪娲蠡?，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。宇宙大化：

31.茫茫百千萬劫。劫：

32.時(shí)日曷喪，予及汝偕 偕亡！曷：

33.常有兵燹，常有水旱。兵燹：

34.下所以事上，上所以共神也。事：

35.請(qǐng)以遺之。遺：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）

36.他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。（《種樹郭橐駝傳》）他植者，雖窺伺效慕：

37.以子之道，移之官理，可乎？（《種樹郭案駝傳》）以子之道，移之官理：

38.梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩，而其最著者二。（《馬伶?zhèn)鳌罚o慮數(shù)十輩：

39.以此長(zhǎng)不見悅于長(zhǎng)吏，仆則愈益不顧也。（《劉報(bào)一丈書》）以此長(zhǎng)不見悅于長(zhǎng)吏：

40.橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?。ā肚俺啾谫x》）

五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）41.試說明蘇軾《前赤壁賦》的時(shí)代背景。

42.試說明培根在《論學(xué)問》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的？

43.說明司馬遷通過李廣這一形象要表達(dá)的思想感情。44.請(qǐng)解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

45.對(duì)于培根的“學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解？

六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。

我看見一座大樓。正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘??一位俄羅斯的姑娘。

望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)慢吞吞的不響亮的聲音： “啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么？你知道有什么在等待著你？” “我知道?！惫媚镞@樣回答。46.說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義？

47.說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁？其是否有邊緣性？

（二）閱讀《長(zhǎng)亭送別》中三宮調(diào)文字，回答文后問題。

正宮端正好碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。滾繡球恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。此恨誰知！

48.鶯鶯是怎樣看待這次送張生進(jìn)京趕考的？表現(xiàn)了她什么樣的心情？

49.舉例說明哪些地方是情景交融？

50.舉例說明哪些地方運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法？

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。

51.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了什么樣的藝術(shù)描寫？

52.沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門，才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”？

（四）閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。

山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

53.此詩可以劃分為幾層？每層文意是什么？

54.本詩屬不屬于山水詩？顯示了詩人怎樣的生活情趣？

55.本詩寫作上的突出特點(diǎn)是什么？“詩中有畫”的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的？

七、作文（50分）

56.《書》曰：“滿招損，謙得益?！闭?qǐng)以“有益的格言”為題寫一篇文章。要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

一、選擇題

1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B8.C9.C 10.D 11.C 12.C 13.C 14.A 15.D

二、填空題

16.仲尼 17.論語 18.惟有杜康 19.為何民不加多20.相對(duì) 21.文選 22.紹興 23.沈從文24.激流三部曲 25.翻譯

三、詞語解釋題

>26.招徠 27.長(zhǎng)大成人 28.推原，探究29.通“佞” 30.客觀世界，大自然 31.梵語“劫波”之簡(jiǎn)稱32.何時(shí)，古代疑問詞 33.戰(zhàn)火 34.侍奉 35.贈(zèng)送

四、翻譯題

36.別的種樹匠人雖然暗中觀察他、仿效地。37.把你種樹之道，移到為官治民上。38.大約數(shù)十家。39.因此長(zhǎng)久不被長(zhǎng)官所喜歡。40.而如今在哪里呢！

五、簡(jiǎn)答題

41.該賦作于宋神宗元豐五年（公元1082年），是蘇軾因作詩諷刺新政而獲罪，貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游覽赤鼻磯后而作，借以抒發(fā)郁悶，至于豁達(dá)境界。

42.培根認(rèn)為讀書治學(xué)的目的，就在運(yùn)用。為此，就需要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，要聯(lián)系實(shí)際，要重視實(shí)踐。

43.司馬遷通過對(duì)李廣形象的描繪，表達(dá)了他對(duì)一代名將的贊賞與傾慕，對(duì)其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情;對(duì)漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。

44.置于書后之文謂之“跋”，也稱后記。“后敘”，類似“后記”，是對(duì)前人為張?jiān)S作傳的訂正、補(bǔ)充。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活。

45.這句話講了學(xué)問與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，意思是說學(xué)問和知識(shí)能夠改變?nèi)藗兊奶煨?，而其本身又建立在?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并接受經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)。這種認(rèn)識(shí)包含著樸素的唯物主義思想。

六、分析題

46.“一座大樓”象征壯麗而崇高的革命事業(yè)?！伴T檻”像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻。“一位姑娘”象征一往無前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。

47.《門檻》是散文詩。散文詩是誕生于散文和詩歌交界處的一種邊緣性文學(xué)體裁。分行排列，似散文;重在抒情，有意境，似詩歌。

48.鶯鶯自己是不愿意張生進(jìn)京趕考的，這完全是鶯鶯母親的主意。鶯鶯認(rèn)為：“但是一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。”她還認(rèn)為母親的做法是：為了“蝸角虛名，蠅頭微利，折鴛鴦在兩下里?！柄L鶯對(duì)別離是又怨又恨的心情。49.“恨不得倩疏林拴住斜暉”，這就是情景交融。

50.“聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。”這兩處都是明顯地運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法。

51.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了肖像描寫、行動(dòng)描寫，也揭示了沉迷舊夢(mèng)的心理狀態(tài)。

52.一方面是他留戀往年他的“五虎斷魂槍”的武藝和“神槍沙子龍”的威名;另一方面，他十分守舊，抱定了不傳的宗旨。夜間習(xí)武，就是怕被別人學(xué)了去。

53.這首詩可分三層。第一層是開頭兩句，寫時(shí)節(jié)，寫環(huán)境，點(diǎn)染曠遠(yuǎn)空寂的意境。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。第三層，尾聯(lián)，抒發(fā)自己寄情山林、抬然自樂、與世無爭(zhēng)的人生感受。

54.屬于山水詩。顯示了詩人沉醉秋夜雨后清新美麗的山中景色的心態(tài)，以及他厭煩塵世喧囂、歸隱山林恰然的生活情趣。

55.本詩最突出的寫作特點(diǎn)，是動(dòng)靜相襯，相得益彰。所謂“詩中有畫”，是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構(gòu)成了一幅《山村秋野圖》。本詩寫景具體、生動(dòng)，畫面感、空間感極強(qiáng)，想像中的造型性十分突出。

第四篇：全國(guó)成人高考高起點(diǎn)語文模擬題11

1．加點(diǎn)字的注意沒有錯(cuò)誤的一組是C．詰（jié）問 詬（ɡòn）厲 詈（lì）罵 不可遏（è）制

2．字形全對(duì)的一組是 D．社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名3恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A ．誤解 甄別 周游①科學(xué)傳播---將會(huì)危害科學(xué)。②近幾年--重新加以 ③每天--力去請(qǐng)外援。4．加點(diǎn)的成語使用正確的一句是 A．這次試驗(yàn)眼著就要成---，實(shí)在可惜。5．沒有語病的一句是 A．繼互聯(lián)---躍入人們的眼簾。6，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是A.不是把知識(shí)硬---積極主動(dòng)地思維?！皯夷罱虒W(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，二、閱讀(制作泡菜的原料---，大大提高了蔬菜的食用價(jià)值。)7．霉菌和大腸桿菌生性上最大的區(qū)別是 C．霉菌需氧，大腸桿菌厭氧8．這擬分成三個(gè)部分，A.①②——③④——⑤ 9．說法全都正確D.①⑤ ①隨泡菜原料---也有對(duì)人體有益的。⑤泡菜壇內(nèi)乳酸菌---大腸桿菌提供的。10．?dāng)M一個(gè)標(biāo)題 B.泡菜壇里的生態(tài)學(xué)

三、閱讀現(xiàn)代文 讀 樹 李國(guó)文（那時(shí)住東城，去勞動(dòng)人民---，肯定會(huì)日益地濃烈起來。）11．為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景？ 答：說明自己難以與年輕人“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與后文寫人的世界，新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng)，自然地點(diǎn)出了主題。12從文中分別找出一些表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語 老樹：大度、寬容、莊重成熟、新樹：從容不迫、朝氣蓬勃、生命力旺盛 13．太廟里的滿園春色是怎樣形成的？悟出了什么道理？ 答：太廟里老樹、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣，都在新陳代謝的進(jìn)化現(xiàn)律之中，所以只要老者、青年能融洽相處，和衷共濟(jì)，社會(huì)祥和氣氛就能日益濃烈 14．作者是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活里存在的什么問題而寫這篇文章的？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題？ 答：現(xiàn)實(shí)生活中人人并非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。（意思對(duì)即可）第2問是開放性問答題，要求結(jié)合用意闡發(fā)個(gè)人看法，自圓其說，言之成理。

四、(晏平仲嬰者，菜---余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。)15．用“/”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?/p>

晏 子 長(zhǎng) 不 滿 六 尺 身 相 齊 國(guó) 名 顯 諸 侯 令 者 妾 觀 其 出 志 念 深 矣 常 有 以 自 下 者16．文中的一句話很能說明石父這樣做的原因，知己而無禮。17．從文中看，你認(rèn)為晏子哪些地方值得人仰慕？選賢舉能，知人善任，進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過((飲 酒))18．概括回答《飲酒》中描寫了什么樣的生活畫畫描寫了歸隱生活中的田園風(fēng)光19．結(jié)合全詩，談?wù)勀銓?duì)“此中有真意”一句中“真意”的理解作者通過景物描寫表明，如果一個(gè)人掙脫了世俗的精神枷鎖，獲得了心靈的自由，他就能超然世外，物我渾然，心境與大自然融合，體會(huì)精神也就從塵世之累中得到了徹底的解脫，意思對(duì)即可，鼓勵(lì)有個(gè)性的合理的答案。

1.加點(diǎn)字的讀音正確D.檔（出mà擴(kuò)案漸）（ā詩而）染切削（XāI勛）使海（沈hǒ妒）2.詞語書寫正確D.煊赫 縹緲 別樹一幟 危如累卵 3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M B.審定 終止 祛除 4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤A.8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。5.沒有語病C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。6.由于關(guān)聯(lián)詞語位置變化，表意受到影響的D.②我不僅不認(rèn)識(shí)他，我奶奶也不認(rèn)識(shí)他。7.與下文銜接最恰當(dāng)（B）由于清朝政府的破壞，____，____都沒能攻下。B.義和團(tuán)圍攻了使館56天，圍攻了西什庫教堂63天。8.不正確的一項(xiàng)是（D.《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋志異》有“中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大部”之稱。9.這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)（C）長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清--，直欲樵漁過此生。C.本詩通過對(duì)夏日村居之景的描繪，表露了對(duì)官場(chǎng)腐敗現(xiàn)實(shí)的無比憎惡之情。10.不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B 追 求（覃子豪）B.日落之后是黃昏，“一顆星追過去／向遙遠(yuǎn)的天邊”，星斗臨空，詩人對(duì)黃昏作了傳神的動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。二 閱讀（李士謙，字子約，--吾子皆知，何陰德之有）11.下列句子中加點(diǎn)的詞語意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是 C.李氏宗黨??無不沉醉喧亂 12.加點(diǎn)字的用法相同的（B）趙郡農(nóng)民德之（B潭西南而望，斗折蛇行）13.詞的意義和用法，不相同的一組是C.①既見君子，方覺吾徒之不德也；②三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣14.不同的一項(xiàng)是D.今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！15.在文中的意思，正確的B.此兒吾家之顏?zhàn)右病@孩子是我家的顏回啊 16.以下句子編為四組，能表現(xiàn)文中所說李士謙“陰德”（A.③④⑤）③家富于財(cái)??每以振施為務(wù) ④出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人⑤悉召債家??對(duì)之燔契

17.不符合原文意思（C）C.李士謙造福鄉(xiāng)里，不為留名，甚至連他的子女都不讓知道。

三、閱讀現(xiàn)代文（支持宇宙---無線電研究。）18.下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義，不正確C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度轉(zhuǎn) 19.對(duì)“10K溫度的余熱”的含義理解正確 B.噪聲溫度有10K 20.對(duì)“宇宙背景輻射”的含義，理解正確的（B.指整個(gè)宇宙都存在的輻射 21不符合原文意思A.大爆炸留下了10K溫度的余熱，它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射?！椛溥z跡。

四、閱讀現(xiàn)代文，（中國(guó)文化中極---。眼界宏闊，意象紛雜，簡(jiǎn)直有現(xiàn)代派的意韻。）22.“貶官文化”，指 ①范仲淹的《岳陽樓記》；②歐陽修的《醉翁亭記》； 23.作者說“洞庭湖小了”“洞庭湖沒有這般小”，因?yàn)椋ㄏ鄬?duì)范心憂天下的胸襟氣度，古人的眼中，洞庭湖就顯得毫無分量了。洞庭湖是一個(gè)小小的宇宙，具有中國(guó)文化本身具有的宇宙意識(shí)，包容量很大。）24.洞庭湖為什么“奇怪的湖”？洞庭湖作為文化載體（意象），具有復(fù)雜性、神秘性、難解性，耐人尋味、深思。25.理解分析不正確（AB）A.文章以“貶官文化”起筆，旨在引出范仲淹及其《岳陽樓記》，再引出洞庭湖，與文章主旨關(guān)系不大。B.自范仲淹始，洞庭湖成為文化勝跡，引人遐思。

五、修改短文

中國(guó)青少年研究中心，----，有58.78%的人能與他人分享榮譽(yù)。這說明： 26.指出材料中畫線部分運(yùn)用不得體的詞語，不得體的詞（進(jìn)行 謝絕 規(guī)勸）改正（完成 拒絕 制止）27.根據(jù)材料的有關(guān)內(nèi)容，在“這說明”后續(xù)寫句子。答：童年時(shí)代優(yōu)秀的成績(jī)、較高的組織才能和良好的個(gè)性品質(zhì)是一個(gè)人日后成才的基礎(chǔ)

第五篇：2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題(一)

2018年成人高考語文高起點(diǎn)模擬題

（一）一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1、下列成語中，不出于《季氏將伐顓臾》的是 A禍起蕭墻 B季孫之憂 C望洋興嘆 D分崩離析 [ ]

2、孟子《寡人之于國(guó)也》認(rèn)為使民加多的根本措施是 A鼓勵(lì)生育 B發(fā)展生產(chǎn) C軍事擴(kuò)張 D.實(shí)行仁政 [ ]

3、《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是 A逐客正確 B逐客錯(cuò)誤 C客利于秦 D客有負(fù)于秦 [ ]

4、《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實(shí)來證明中心論點(diǎn)，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是 A比喻 B夸張 C對(duì)比 D象征 [ ]

5、梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α返闹行恼擖c(diǎn)是 A有毅力者成，反是者敗

B其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也 C順逆兩境又常相間以迭乘

D非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也 [ ]

6、下列作品中屬于編年體歷史著作的是 A《國(guó)語》 B《戰(zhàn)國(guó)策》 C《左傳》 D《史記》 [ ]

7、下列句子中，“于”字表被動(dòng)的是： A西取由余于戎 B吾長(zhǎng)見笑于大方之家

C移其民于河?xùn)| D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。[ ]

8、《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主々 A敘述 B議論

C敘述和議論 D敘述和抒情 [ ]

9、下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是 A時(shí)酒當(dāng)歌，人生幾何 B山不厭高.水不厭深 C呦呦鹿鳴，食野之蘋 D周公吐哺，天下歸心 [ ]

10、詩歌風(fēng)格融音樂、繪畫、理趣于一體的詩人是 A杜甫 B王維 C李商隱 D韓愈 [ ]

11、《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績(jī)的句子是 A丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森 B映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音 C三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心 D出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟 [ ]

12、李后主是指 A李商臆 B李煜 C李瑕 D李白 [ ]

13、《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的 A蟬娟 B明月 C瓊樓 D青天 [ ]

14、受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響? A革命民主主義 B俄國(guó)民粹派 C馬克思主義 D自由主義 [ ]

15、下列各句采用的修辭方法依次是(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。(4)遙望見十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。A擬人排比夸張比喻 B比喻擬人對(duì)偶夸張 C比喻排比對(duì)偶夸張 D擬人比喻對(duì)偶夸張 [ ]

16、孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是 A物質(zhì)文明建設(shè) B精神文明建設(shè) C人事制度 D所有制形式 [ ]

17、李密的《陳情表》是一篇 A書信 B小說 C辭賦 D奏疏

18、《**》的中心線索是

A皇帝坐了龍庭 B九斤老太的八十大壽 c辮子事件 D七斤的飛黃騰達(dá)、《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法? A、追溯法 B、條平行的情節(jié)線索 C、一虛一實(shí).虛實(shí)結(jié)合 D、四條情節(jié)線索交叉敘述 20、議論文的三要素是 A論點(diǎn)、論據(jù)、論證 B論點(diǎn) 立論 駁論

C論證 論證方法 論證方式 D論據(jù) 理論論據(jù) 事實(shí)論據(jù)

二、文言文閱讀：2l～29小題，共30分。

(一)閱讀《長(zhǎng)亭送別》中的一段文字，回答2l一23小題

[端正好]碧云走，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。2l、前四句所寫的景與送別有何關(guān)系?(4分)

22、分析“曉來誰染霜林醉7總是離人淚”的修辭方法與含義。(4分)

23、這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?(2分)(二)閱讀《陳情表》中的一段文字，回答24—26小題

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后剌史臣榮.舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣遺慢;郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退.實(shí)為狼狽。

24、解釋文中加點(diǎn)字的含義。(4分)除： 猥以： 當(dāng)： 篤：

25、在這一段中，作者是如何闡明自己的矛盾心理的?(4分)

26、簡(jiǎn)述這一段的主旨(2分)(三)閱讀《晏子春秋》中的一段文字，然后回答27—29小題。

靈公①好婦人而丈夫飾②者。國(guó)人盡服之③。公使吏禁之曰：“女子而男子飾者.裂其衣裳，斷其帶。”裂衣斷帶，相望④。而不止。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也?”晏子對(duì)曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外.猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢⑤也。”公曰：“善。”使內(nèi)勿服，不逾⑦月，而國(guó)人莫之服。注①靈公：指衛(wèi)靈公。②丈夫飾：穿男子服裝。

③盡服之：都跟著穿戴男子服怖。④相望：指國(guó)人紛紛埋怨責(zé)怪 ⑤為：指“穿”

27、解釋下列字的含義。(4分)公使吏禁之曰 使()使內(nèi)勿服 使()女子而男子飾者 者()相望而不止者.何也? 者()

28、分析“懸牛首于門”和“賣馬肉于內(nèi)“各喻指什么。(4分)

29、靈公有禁不止的原因是什么?它給我們什么啟示?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。(一)閱讀《**》中的一段文字，回答30—32小題

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽?。到夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場(chǎng)上吃飯;太家見了，都芙嘻嘻的招呼。九斤老太早做過八十大壽.仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成了一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土?chǎng)上一瘸一拐的往來。

30、“九斤老太…康健。六斤…新近裹腳…一捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻搿本哂惺裁聪笳饕饬x?(4分)

31、這種描寫方法對(duì)于深化小說的主題起到了什么作用’(4分)

32、作者用了什么樣的描寫方法?(2分)(二)閱讀《米龍老爹》中的一段文字，回答33-35小題

他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵以后.就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對(duì)他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛國(guó)的農(nóng)民才會(huì)有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意，他等了幾天。

他對(duì)戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會(huì)了幾句必要的德國(guó)話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后，就出去了。他走出院子，溜進(jìn)樹林，到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長(zhǎng)坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服.穿在身上。然后.他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一套兒爬，一會(huì)兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點(diǎn)響聲就注意聽.像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時(shí)間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲。他把耳朵貼在地面上，聽準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過來，就做好準(zhǔn)備。

33、這段文字中的主人公是誰?(4分)

34、這段文字運(yùn)用了哪些描寫方法7(4分)

35、從這段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?(2分)(三)閱讀《故都的秋》中的一段文字，回答36—38小題

北國(guó)的槐樹.也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊.早晨起來.會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清用，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞。古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想.大約也就在這些深沉的地方。

36、作者通過寫灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋給人以清靜、悠閑的感覺。突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)?(2分)

37、“潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限=字)，(4分)

38、這四句話從哪四個(gè)方面的感受寫槐樹的落蕊，寂靜的氣氛?突出“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)’(4分)

四、作文：50分。

39法國(guó)銀行太王賈庫?拉斐薩托年輕時(shí)曾一度失業(yè)。一天他到一家銀行求職又遭拒絕，這已是他第52次碰壁了。當(dāng)他垂頭喪氣地走出銀行時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)門前臺(tái)階上有一枚大頭針.就彎腰撿了起來。沒想到第二天銀行來了錄用通知。原來，昨天他蹲身撿針的情景恰好被這家銀行的董事長(zhǎng)看見。在董事長(zhǎng)看來，從事銀行工作.需要的正是拉斐薩托的這種精神。從此，拉斐薩托憑著自己的才干和努力，終于在法國(guó)銀行界嶄露頭角。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目.寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。