第一篇：2013北京會考說明兩字詞語文檔

曖昧

安逸

黯然

翱翔

懊惱

拜謁

斑駁

斑斕 褒貶

悖謬

笨拙

迸發(fā)

鄙薄

鄙夷

庇佑

裨益 編纂

貶謫

便箋

便捷

辯解

瀕危

摒棄

補給 步履

滄桑

藏拙

惻隱

岑寂

詫異

纏綿

孱弱

蟬蛻

讒言

諂媚

顫動

懺悔

猖獗

塵寰

沉痼 沉疴

沉吟

憧憬

惆悵

叢生

粗陋

膽怯

彈劾

顛簸

典雅

杜撰

端倪

扼腕

遏制

煩躁

芳鄰

風靡

風雅

俯瞰

粉飾

概覽

尷尬

隔膜

跟蹤 孤僻

骨骼

痼習

關(guān)隘

膏粱

告慰

桂冠

聒噪

函電

寒暄

撐腰

誠懇

馳騁

尺牘

恥辱

彳亍

躊躇

啜泣

雌雄

辭藻

蔥翠

聰慧

忖度

稱譽

措辭

搭訕

搭調(diào)

大抵

禱告

搗亂

嫡親

砥礪

抵御

諦聽

點綴

玷辱

凋敝

跌宕

喋血

瀆職

端詳

兌現(xiàn)

對峙

婀娜

訛謬

訛詐

愕然

噩耗

發(fā)酵

發(fā)怔

砝碼

繁蕪

放肆

菲薄

誹謗

悱惻

斐然

憤懣

豐腴

風韻

敷衍

拂曉

輻射

福祉

撫慰

斧正

負疚

付訖

賦予

付梓

甘霖

感喟

功勛

港埠

膏腴

隔閡

哽咽

耿直

躬行

恭維

鉤玄

詬病

股肱

蠱惑

顧忌

顧憐

顧盼

痼疾

瓜葛

乖戾

乖張

怪誕

廣袤

耕耘

歸咎

規(guī)矩

瑰麗

皈依

詭辯

詭秘

果腹

裹挾

過癮

酣眠

鼾聲

憨直 涵養(yǎng)

更迭

罕見

悍然

汗顏

浩瀚

和弦

和煦

恒心

弘揚

胡謅

花卉

寰宇 煥發(fā)

宦途

荒謬

荒蕪

揮霍

詼諧

回溯

賄賂 混沌

譏誚

躋身

嫉妒

寂寥

交涉

桀驁

詰難 津貼

禁錮

浸漬

驚駭

驚惶

精湛

頸項

痙攣 鞠躬

局促

咀嚼

沮喪

鐫刻

訣別

絕跡

訣竅 抉擇

攫取

懇求

鏗鏘

懶惰

累及

漣漪

踉蹌

魯莽

邏輯

莽撞

媒介

面頰

渺茫

裊娜

涅槃

彷徨

龐雜

偏袒

漂泊

婆娑

漆黑

牽掣

阡陌

敲詐

憔悴

曲折

犬吠

蠕動

睿智

商賈

賞鑒

尸骸

侍弄

俊俏

雋永

曠達

窺探

棱角

理睬

潦草

寥廓

裸體

落寞

昧心

懵懂

泯滅

銘記

凝碧

寧謐

庖廚

炮烙

剽竊

飄逸

蹊蹺

奇葩

遷怒

虔誠

親眷

親昵

逡巡

荏苒

偌大

弱冠

奢侈

奢望

嗜好

狩獵

堪稱

亢奮

匱乏

喟然

禮數(shù)

蒞臨

寥落

淋漓

屢次

履歷

彌補

彌望

暮靄

木訥

謳歌

徘徊

癖好

媲美

瞥見

聘禮

崎嶇

迄今

潛質(zhì)

倩影

請纓

穹窿 融洽

冗長 騷擾

閃爍 社稷

涉獵 疏朗

贖罪 苛求

困厄

連累

臨摹

埋怨

綿薄

難堪

盤桓

譬如

憑吊

氣餒

戕害

祛除

冗贅

嬗變

深邃

束縛 恪守 襤褸 聯(lián)袂 領(lǐng)銜 蔓延 勉勵 溺愛 滂沱 翩然平仄 契約 悄然 趨向

蹂躪

贍養(yǎng)

笙簫

吮吸

朔風

嘶叫

廝守

伺候

肆虐

肆意

慫恿

溯源

唆使

瑣碎

坍圮

唐突

陶冶

謄寫

恬淡

眺望 通緝

彤云

屠戮

吞噬

妥當

妥帖

橢圓

拓片 唾棄

紈绔

宛然

偎依

逶迤

帷幕

慰藉

紊亂 嫵媚

希冀

窸窣

洗滌

洗漱

下乘

纖塵

陷害 陷阱

鑲嵌

邂逅

欣幸

尋覓

徇私

佯攻

仰慕

游弋

誘惑

媛女

熨帖

征募

崢嶸

灼熱

享用

消遣

羞澀

宿命

湮滅

儼然

窈窕

迤邐

囿于

淤積

糟蹋

造孽

諍言

旨趣

梟雄

校對

軒昂

宣泄

演繹

厭倦

意蘊

殷勤

愚昧

羽翼

渣滓

札記

珠璣

裝幀

孝悌

褻瀆 旋律

巡捕 艷羨

贗品 幽僻

憂郁 玉笏

緣分 輾轉(zhuǎn)

縝密 拙劣

琢磨 3

第二篇：常用兩字詞語

生命中總有那么一些人，要用一生來緬懷。我所泛起的小惆悵，都來源于對你的愛。接下來小編為大家整理了兩個字的詞語，歡迎大家閱讀!

兩個字的詞語1

字眼 范例 語素 豐富 信息 組成 最小 最大 造句 單位 構(gòu)成 方式 可以

神奇 單純 自由 單音 雙音 多音 可以 山高 水深 天高 地厚 擁有 湊整

仿佛 蒼茫 參差 上面 前方 內(nèi)部 中間 方位 名詞:學生 老師 群眾 老頭

婦女 同志 叔叔 嬸嬸 爸爸 媽媽 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹 事物 蝸牛 獵豹

棒球 足球 藍求 戰(zhàn)機 飛機 地球 思想 中學 物理 科穴 碗盤 竹筷 上午

下午 過去 將來 早晨 午夜 三更 甲戊 世紀 今天 昨天

兩個字的詞語2

悲痛 悲慘 悲涼 哀傷 哀怨 憂傷 傷感 瘦削 憔悴 俊美 恬靜 慈祥 蒼白

白皙 清秀 光滑 英俊 紅潤 挺直 扁平小巧 筆直 端莊 秀氣 秀美 巧嘴

朱唇 蒼白 紅潤 干裂 嬌嫩 整齊 整潔 雪白 焦黃 潔凈 蓬松 鮮嫩 粉紅

通紅 紅嫩 滑潤 滋潤 干巴 干裂 干燥 蠟黃 潔白 炭黑 瘦弱 矮小 苗條

豐滿 強壯 清秀 單薄 文弱 干瘦 軒昂 解釋 文辭 短語 單詞 詞組 詞匯

兩個字的詞語3

欣戀 綣戀 感戀 單戀 遐戀 嫪戀 安戀 慕戀

興奮 快樂 喜悅 愉快 暢快 歡暢 歡喜 歡騰 歡快 欣喜 積戀 懇戀

情戀 凝戀 耽戀 欣戀 綣戀 感戀 單戀 遐戀 嫪戀 安戀 慕戀 興奮 快樂

喜悅 愉快 暢快 歡暢 歡喜 歡騰 歡快 欣喜 激奮 激昂 激情 敬佩 佩服

崇拜 欽仰 驚恐 驚慌 驚嚇 懼怕 恐懼 膽怯 畏縮 發(fā)慌 心慌 恐慌 激怒

惱火 怒斥 怒吼 震怒 氣憤 擔憂 發(fā)愁 犯愁 憂傷 憂愁 憂心 愁悶 悲傷

兩個字的詞語4

花粉 鮮花 怒放 含苞 孤單 孤寂寂寞 寥寂 寂寥 落寞 孤獨 寂靜 僻靜

寧靜 寂然 清靜 沉寂 沉靜 安靜 孤立 伶仃 孤單 零落 落莫 動靜 呼吸

朝夕 取舍 善惡 興衰 禍福 甘苦 彼此 首尾 褒貶 吞吐 黑白 是非 多少

真假 虛實 反正 生死 悲歡 前后 始末 早晚 晝夜 曲直 東西 善惡 南北

開關(guān) 左右 眷戀 留戀 依戀 迷戀 自戀 愛戀 失戀 貪戀 思戀 熱戀 懷戀

初戀 顧戀 流戀 戀戀 悲戀 相戀 婉戀 憶戀 積戀 懇戀 情戀 凝戀 耽戀

兩個字的詞語5

疼痛 猜測 奔騰 丑陋 長久 模仿 固定 寒冷 恐懼 奇怪 整齊 漂浮

特殊 虛假 遙望 微弱 消滅 珍貴 祝愿 纏繞 顫抖 撫摩 拉扯 柔軟 明亮

寬敞 黑暗 破舊 思玄 思戀 思凡 思致 思惟 思潮 思憶 思元 思繹 思域

思永 思懷 思越 思緯 思理 思莼 思服 思詠 思愆 思議 思秋 思言 馨香

飄散 舒展 嬌美 神韻 恬靜 醉人 素雅 嬌嫩 幽香 淡雅 樸素 花瓣 花蕊

第三篇：北京高中地理會考說明

2012年春季北京市高中地理會考閱卷心得 發(fā)布日期：2012-2-21 10:02:22 來源：昌平一中 杜茂莉

本人很榮幸在2012年1月12日至16日參加了北京市高中地理會考的網(wǎng)上閱卷工作。這是新課程改革以來的第四次會考。雖然閱卷工作緊張而繁忙，但是通過和同行的交流與切磋，我對高中地理會考要求的理解以及會考命題趨勢的判斷有了更深入的認識，為我今后有針對性地開展教學工作指明了重點和方向。

本次地理會考的命題立意凸顯了注重基礎(chǔ)，穩(wěn)中求變，變中求新，落實“穩(wěn)”字，追求“變”字?？碱}具有明顯的梯度和難度，突出圖文結(jié)合，注重對考生讀圖識圖能力的考察。

本次閱卷向我們傳遞了一個明確的信息：落實基礎(chǔ)知識，理解基本概念，注重聯(lián)系實際，提高答題能力是考查的重點，也是教學過程中的重點和難點，要下大功夫予以落實。鑒于此，我對本次閱卷及以后的教學工作有如下心得：

一、落實基本概念

從今年的會考試題看，大部分試題是考查考生對基礎(chǔ)知識和基本概念的理解掌握程度。如今年會考主觀題第二題，若學生概念理解不到位，圖文對應(yīng)出現(xiàn)問題，不會用簡要的字詞表達一個地理過程，則很難在該題目上得高分，這就要求我們在平時的教學環(huán)節(jié)狠抓基礎(chǔ)知識和基本概念，通過練習鞏固、深化、提高，注重所學知識的靈活應(yīng)用。

二、培養(yǎng)學生學習地理的興趣

興趣是最好的老師，要變“要我學”為“我要學”。為了激發(fā)學生的學習興趣，提高復(fù)習的有效性，在復(fù)習條塊知識點的時候，可以輔之以圖片、視頻，增強學生的形象理解。并聯(lián)系身邊的日常實際，增強學生應(yīng)用所學知識分析問題和解決問題的能力。

三、培養(yǎng)讀圖能力

讀圖、識圖、繪圖是學好地理課程的基本要求，也是地理這門學科的顯著特點。在日常教學過程中要做到“手不釋圖”，在復(fù)習過程中，要求學生手邊必備地理知識圖冊，因為它加載了本課程知識的大部分內(nèi)容，通過不斷練習，增強學生的空間想象能力，通過讀圖、識圖獲取地理信息的能力，通過繪圖表達地理信息的能力。

四、培養(yǎng)解題能力和規(guī)范作答訓練

通過本次閱卷的結(jié)果來看，在主觀題的答題中暴露出學生的不少弱點，審題能力和組織答案的能力欠缺，答案不規(guī)范，組織語言表達的能力有待提高。如第二題，干濕狀況與熱量混淆，如有的考生答為“濕熱”。還有比如錯別字，如“冬”寫成“東”，“炎”寫成“嚴”，“濕”寫成“溫”，“低壓”寫成“底壓”等，要引

以為戒。這就要求我們在平時的教學環(huán)節(jié)簡化板書，從嚴要求，糾正學生的錯別字。在平時的解題作答過程中，做到語言規(guī)范、嚴謹，字體工整、卷面整潔。

總之，通過參加本次會考閱卷，本人獲益匪淺，我會把自己的心得體會應(yīng)用到以后的教學工作中去，爭取在教學上取得更大的進步。

《高中地理會考說明》是我們進行會考命題的依據(jù)，為我們進行科學命題創(chuàng)造了先決條件。但是，有了會考說明并不等于就有了較高質(zhì)量的會考試題。我們通過命題實踐體會到，要保證會考試題的較高質(zhì)量，就必須徹底擺脫高考試題的影響，樹立起同高考試題完全不同的會考水平考試試題質(zhì)量觀；我們絕不能片面地以試題的難度論高低，而是主要看試題能不能充分體現(xiàn)水平考試的要求，具體說就是看試題能否既反映出高中地理所應(yīng)達到的實際水平，又能使絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力均可達到要求，兩方面均符合要求，才算得上高質(zhì)量的會考試題。

怎樣才能在試題中充分體現(xiàn)水平考試的要求呢？我們在命題過程中著重解決了以下問題：

1．會考試題要有較大的知識覆蓋面和合理的知識結(jié)構(gòu)

高中地理會考是水平考試，這種考試性質(zhì)就要求試題必須有較大的知識覆蓋面和合理的知識結(jié)構(gòu)，只有這樣才能反映出地理學科高中畢業(yè)的實際水平。但是，部分師生從應(yīng)試的角度出發(fā)，總希望在會考說明規(guī)定的基礎(chǔ)上，進一步圈定重點，縮小考試范圍。對此，我們一方面反復(fù)耐心地宣傳較大的知識覆蓋面及合理的知識結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)會考水平考試性質(zhì)的客觀要求，因而堅持不再進一步圈定重點；另一方面在命題實踐中反復(fù)探索地理會考試題合理的知識覆蓋面與知識構(gòu)成比例。實驗結(jié)果表明：高中地理會考試題對章的覆蓋率要求達到100%，節(jié)的覆蓋率達到75－85%，知識點的覆蓋率達到40—45%，即可較為全面地考查學生掌握高中地理基礎(chǔ)知識的狀況（見表12）；同時，試題中各章內(nèi)容所占分數(shù)和自然、人文地理各約占一半的比例，都反映了高中地理會考試題的合理知識結(jié)構(gòu)（見下頁表13）。

表12 高中地理會考試題知識覆蓋情況

表13 高中地理會考試題各章所占分數(shù)

2．會考試題要著重考查地理基礎(chǔ)知識和地理學科能力

會考的水平考試性質(zhì)，還要求我們的試題必須著重考查地理基礎(chǔ)知識和地理學科能力，特別要重視對地理學科能力（包括運用地圖能力和地理思維能力等）的考查。我們在命題實踐中的做法是：一方面切實加強對地理基礎(chǔ)知識的考查，做到每份試卷中地理基礎(chǔ)知識所占比重均在80%以上；另一方面是堅定不移地加強對以地圖為中心的地理圖象運用能力的考核，使其比重一般占到每份試卷的60%左右（見表14）。

表14 高中地理會考試題考查地圖及其他地理圖象的比重

3．要控制好會考試題的難度，保證會考取得較高的及格率和適當?shù)膬?yōu)秀率

會考作為一種水平考試，要求試題要有適宜的難度。試題過難，使大量考生達不到及格標準，水平考試的性質(zhì)就得不到體現(xiàn)，也容易挫傷廣大師生的積極性；試題過易，雖然皆大歡喜，但不能反映高中畢業(yè)的應(yīng)有水平，會考也會失去意義。北京市的會考實踐表明，根據(jù)本市高中地理教學的實際狀況，在不改變考試范圍、考試水平和不降低及格標準的前題下，如能使及格率達到90%以上，而優(yōu)秀率控制在20－30%，這樣的試題難度就是比較理想的。要做到這一點并不是很容易的，尤其是要在保證較高及格率的前提下又把優(yōu)秀率控制在一定水平就更不容易，幾年來北京市高中地理會考成績就充分說明了這一點（見表15）。

表15 歷年高中地理會考成績比較

從表15數(shù)字可以看出，幾年來北京市高中地理會考的成績，除1993年及格率和優(yōu)秀率都偏低以外，其余幾年優(yōu)秀率都偏高些，尤以1996年最高。經(jīng)過命題組幾年的研究探索，逐步摸索出了經(jīng)驗，1997年終于取得了較為理想的成績。

幾年來，我們在控制試題難度方面的做法主要是：第一，通過實踐我們逐步摸索總結(jié)出衡量試題難度的較為客觀的標準，即根據(jù)考生得分率將試題難度分為五級，易、中、難比例為6∶2∶2。第二，根據(jù)上述標準對歷年試題進行認真分析（見下頁表16），做到心中有數(shù)。第三，針對不同題型的特點，選擇與安排不同難度的試題，如單選題和填空題數(shù)量多、涉及知識面廣，而每道題知識容量小，適宜考查難度不大的地理事實與地理概念；雙選題、綜合題數(shù)量雖不算多，但涉及知識層次較深，適宜考查綜合性強、難度較大的地理基本原理及綜口分析問題的能力。第四，加強調(diào)查研究，了解教學實際，為控制試題難度打下良好基礎(chǔ)。

表16 歷年高中地理會考試題難度比較

（四）認真分析會考試卷，指導(dǎo)全市高中地理教師認真改進教學

認真分析會考試卷，也是我們會考命題工作的重要組成部分。我們高中地理會考命題組從1992年起開始進行試卷分析，主要分析項目有及格率、優(yōu)秀率、難度（得分率）、區(qū)分度、平均分、標準差，以及得分分布情況、機讀題答題情況等。根據(jù)取得的數(shù)據(jù)，著重總結(jié)分析試題的質(zhì)量和考試成績，并且找出主要問題，提出改進提高的措施。例如，1994年試卷分析報告中指出了當前本市高中地理教學的兩個薄弱環(huán)節(jié)：一是部分考生對一些重要的基本概念與基本原理掌握較差；二是運用所學原理分析地理問題（包括讀圖分析）的能力較差。在此基礎(chǔ)上提出了改進的措施，還開始建立了地理會考題庫，從而使高中地理會考命題工作在實現(xiàn)科學化的道路上邁進了一步。

第四篇：2017北京會考說明單選

2017會考單選復(fù)習

1.The trains leave every 15 minutes;if you miss ________, you don’t have to wait long for another.A.it

B.this

C.one

D.some 2.You can ask help if you need.________ here is willing to lend you a hand.A.One

B.No one

C.Everyone D.Someone 3.This project requires close teamwork._______ can be achieved unless we work well together.A.Nothing B.Anything C.Something D.Everything 4.I can’t tell you ___ way to the Wilsons’ because we don’t have ____ Wilson here in the village.A.the;a

B.a;不填

C.a;the

D.the;不填

5.It is generally believed that ___ boy must learn to stand up and fight like ____ man.A.a;a

B.the;a

C.the;不填

D.a;不填 6.If you don’t like ____ drink, just leave it and try ____ different one.A.the;a

B.the;不填

C.a;a

D.a;不填 7.Don’t put your bicycle ____ the window.The glass can be easily broken.A.against

B.with

C.beyond

D.around 8._______ all the animals I’ve ever had, these two dogs are the most sensitive to the spoken word.A.From

B.Of

C.For

D.With 9.Most online classes let students learn ____ their own pace.A.at

B.to

C.from

D.by 10.Andy is content with the toy.It is ____ he has ever got.A.a better

B.the better C.a best

D.the best 11.Watching TV every evening is a waste of time---there are ___ meaningful things to do.A.less

B.more

C.the least

D.the most 12.In the last few years, China ______ great achievements in environmental protection.A.has made B.had made C.was making D.will make 13.----Hi, Nancy, let’s go skating.----Sorry, I’m busy right now.I ______ in an application form for a new job.A.fill

B.have filled C.am filling D.filled 14.You’d better write down her phone number before you ____ it.A.forget

B.have forgotten C.forgot

D.will forget 15.Sofia looked around at all the faces, and she found that she ______ most of the guests before.A.has seen B.had seen

C.saw

D.would see 16.Whenever you ____ a present, you should choose the present according to the receiver’s preference.A.bought B.have bought C.will buy

D.buy 17.I felt very tired when I got home, and I ____ straight to bed.A.go

B.went

C.had gone

D.have gone 18.I’m calling about the apartment you ____ last week.Could you tell me more about it?

A.advertised B.had advertised

C.are advertising D.will advertise 19.She calls back whenever someone ______ her a message.A.left

B.leaves

C.had left

D.will leave 20.----The tickets to Texas are not available now.----Oh.Flights _____ fast at festivals.A.sold

B.sell

C.will sell

D.have sold 21.----Has James arrived at the hotel?

----No, he ______ by fans for photographs at the airport.A.has surrounded B.would surround C.was surrounded D.is being surrounded 22.More expressways ______ in this province soon to promote the local economy.A.were built B.will be built C.have been built D.had been built 23.The letters for the boss ____ on his desk but he didn’t read them until three days later.A.were put B.have been put C.put

D.have put 24.____ more about Chinese culture, Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.A.Learn

B.Learned

C.To learn

D.To be learning 25.Group activities will be organized after class ___ children develop team spirit.A.helping

B.having helped C.helped

D.to help 26.The ability ____ an idea is as important as the idea itself.A.expressing B.expressed C.to express

D.to be expressed 27.Like birds, ancient sailors could find their way ____the sun and the stars.A.used

B.having used C.using

D.use 28.____ for two days, Steve managed to finish his report on schedule.A.To work B.Worked

C.To be working D.Having worked 29.During the weekend, the health club is usually full of people ____ to get in shape.A.try

B.tried

C.trying

D.having tried 30.One learns a language by making mistakes and ____ them.A.corrects B.correct

C.to correct D.correcting 31.All the books ___ by the students have been set to the children in the countryside.A.having offered B.to be offered C.offering

D.offered 32.Back from work, Dr.Lee was very happy to see his pet dog ____ good care of in his neighbor’s house.A.taking

B.taken

C.take

D.be taken 33.----I failed the job interview again.----Oh, it’s too bad.You ____ have made full preparation.A.must

B.can

C.would

D.should 34.----Can’t you stay a little longer?

----Sorry.I really ____ go now.My daughter is home alone.A.may

B.can

C.must

D.dare 35.----Why is Tom absent today?

----No idea.He ______ be ill at home.A.might

B.can

C.must

D.should 36.It’s not easy to change habits, ____ with awareness and self-control, it’s possible.A.for

B.or

C.but

D.so 37.I think we’d better keep to the subject, ____ we’ll waste our time.A.and

B.or

C.but

D.so 38.Students should involve themselves in community activities _____ they can gain experience for growth.A.who

B.when C.which D.where 39.Among the dangers ____ sailors have to face, probably the greatest of all is fog.A.which

B.what

C.where D.when 40.John invited about 40 people to his wedding, most of ____ are family members.A.them

B.that

C.which D.whom 41.The prize will go to the writer _____ story shows the most imagination.A.that

B.which C.whose D.what 42.____ we understand things has a lot to do with what we feel.A.Where

B.How

C.Why

D.When 43.You have to know ____ you’re going if you are to plan the best way of getting there.A.what

B.that

C.where

D.who 44.The exhibition tells us ____ we should do something to stop air pollution.A.where

B.why

C.what

D.which 45._____ Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.A.Which

B.What C.That

D.Whom 46.A person who has never tasted bitter won’t know ____ sweet is.A.which

B.what

C.when D.why 47.____ scientists have learned a lot about the universe, there is much we still don’t know.A Once

B.Since

C.Though D.Unless 48.We need to get to the root of the problem ____ we can solve it.A.while

B.after

C.before D.as 49.I took my driving license with me on holiday, ____ I wanted to hire a car.A.in case B.even if C.ever since D.if only 50.----Mr.Porter, can I continue with the training?

----Sorry, you can’t _____ you haven’t recovered from the knee injury.A.although B.until

C.as

D.unless

第五篇：兩字詞語

1、表示“哭”的兩字詞語：

抽泣

抽噎

嗚咽

哭泣

啜泣

流淚

2、表示“看”的兩字詞語：

打量

注視

凝視

仰望

遠眺

俯視

瀏覽

眺望

3、表示“想”的兩字詞語：

思索

考慮

尋思

思考

沉思

思念

4、表示“笑”的兩字詞語：

譏笑

嘲笑

奸笑

冷笑

苦笑

傻笑

獰笑

5、表示“贊”的兩字詞語：

夸獎

表揚

贊揚

贊賞

稱贊

贊美

贊頌

6、表示“走”的兩字詞語：

離開 告辭 告別

啟程

出發(fā)

步行、跋涉、奔波、奔忙、奔走、溜達、散步、信步、移步、走動

7、表示腳的動作的兩字詞語：

小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 散步 踱步 跳躍 漫步 踏步 信步

8、表示“說”的兩字詞語：

討論、交流、講話、說話、吵架、爭吵

發(fā)言

9、表示人物性格兩字詞語：

樸素 憨厚 大方 誠實 忠誠 誠懇 謙虛 虛心 果斷 天真

10、表示“聽”的兩字詞語：

傾聽 聆聽

竊聽 耳聞

哀聽

側(cè)聽