第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文暑假特色作業(yè)

五年級(jí)暑假作業(yè)

親愛的同學(xué)們，快樂的假期生活就要到來了！結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，是該放松休整一下了。但在放松之余，讓我們每天拿出一定時(shí)間回憶一下一學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，讓我們的暑假過得快樂而又充實(shí)吧。語(yǔ)文作業(yè)：

1、小學(xué)生快樂閱讀與寫作，做完四周。

2、暑假作業(yè)。

3、六年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)背過。

4、讀一本課外書，從《綠野仙蹤》、《老人與?！贰ⅰ毒永锓蛉藗鳌分腥芜x一本，寫20面讀書筆記。數(shù)學(xué)作業(yè)

1、認(rèn)真完成暑假作業(yè)。

2、每天一練：每人準(zhǔn)備一個(gè)硬皮本，每天出5個(gè)題自測(cè)（至少1頁(yè)），題目類型：計(jì)算、填空、判斷、作圖題、應(yīng)用題自選，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行頁(yè)面的裝飾設(shè)計(jì)。（共計(jì)30頁(yè)）

3、課外實(shí)踐：（1）以自己臥室為標(biāo)準(zhǔn)，通過測(cè)量臥室的長(zhǎng)、寬、高，制定一個(gè)“粉刷臥室的工程方案”。（2）調(diào)查你家所有成員的身高和體重,先制成統(tǒng)計(jì)表，再制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。（寫在A4紙上）英語(yǔ)作業(yè)： 1、4-5年級(jí)單詞表每?jī)商斐瓕懸粋€(gè)模塊。

2、每天做一頁(yè)暑假作業(yè)。

3、每天聽一首英文兒歌并學(xué)唱。

4、每周看一部英文電影。如：芭比系列、小鬼當(dāng)家等。

5、制作一份英語(yǔ)摘抄報(bào)，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。

6、用英語(yǔ)寫一篇小作文：My summer holiday，講講暑假都做了哪些事情。

7、將4-5年紀(jì)教材中出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式總結(jié)并制成單詞卡?？茖W(xué)作業(yè)：

利用家里的廢舊物品，如：報(bào)紙、易拉罐、紙盒等制作一份小發(fā)明。發(fā)揮你的奇思妙想吧，暑假結(jié)束我們要展評(píng)喲！社會(huì)作業(yè)：

我國(guó)地大物博、山川秀美，以祖國(guó)歷史文化為主題，辦一張“江山如此多嬌”的手抄報(bào)。

第二篇：五年級(jí)特色作業(yè)(語(yǔ)文)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

（一）這是我收集的與讀書有關(guān)的詞語(yǔ)： 班級(jí)：姓名：這是我找到的來自歷史故事的成語(yǔ)：

我了解到的有關(guān)“舌”的成語(yǔ)：

下面人名各取自什么成語(yǔ)？

杜鵬程（）陳殘?jiān)疲ǎ┩跞沃兀ǎ﹦⒑Ｋ冢ǎ┒』壑校ǎ┙谷粲蓿ǎ┪艺业降乃监l(xiāng)的詩(shī)句：

自我評(píng)價(jià)：優(yōu) 良加油

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

教師評(píng)價(jià)：

每天背誦一首古詩(shī)：題目：作者朝代

第三篇：五年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)

五年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

為了讓您的孩子擁有一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假，也為了更好地促進(jìn)家校溝通和聯(lián)系，秉著培養(yǎng)心智健全、德才兼?zhèn)涞挠嗽瓌t，現(xiàn)將貴子女暑假實(shí)踐活動(dòng)及語(yǔ)文科作業(yè)告之于您，請(qǐng)督促完成，勿流于形式，疏于管教。

一、總結(jié)。對(duì)上學(xué)期某一學(xué)科或各學(xué)科學(xué)習(xí)得失情況作全面深入的分析總結(jié)；或?qū)W(xué)校、班級(jí)管理，科任老師的教學(xué)提出合理的意見和建議（不少于200字）。家長(zhǎng)打分：（）

二、計(jì)劃。兩個(gè)月的時(shí)間是孩子們放松和學(xué)習(xí)生活的時(shí)間，切忌放任自流沒有規(guī)劃的度過。請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成一份暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃表，放在醒目位置，家長(zhǎng)請(qǐng)以身作則，監(jiān)督孩子按照計(jì)劃表作息學(xué)習(xí)。開學(xué)將評(píng)比出做的最好的家庭。家長(zhǎng)打分：（）

三、做家務(wù)。每天堅(jiān)持做一些力所能及的家務(wù)活。如：打掃、整理房間，洗衣，做飯，照看年幼的弟妹，招待客人等（每天至少完成其中的一件）。家長(zhǎng)打分：（）

四、鍛煉。每天堅(jiān)持早睡早起，不暴飲暴食，不組織、不參與危險(xiǎn)活動(dòng)，有至少半小時(shí)的體育或戶外活動(dòng)。珍愛生命。家長(zhǎng)打分：（）

五、旅游。暑假是孩子們接觸社會(huì)，領(lǐng)略各地美景的好時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)是多方面的，請(qǐng)家長(zhǎng)不要拘泥于重視書本知識(shí)，多給孩子“親自然”的機(jī)會(huì)。（家長(zhǎng)注意：旅游景點(diǎn)可近可遠(yuǎn)，但至少帶孩子出去一次。）學(xué)生寫一份詳細(xì)旅游計(jì)劃，按照五年級(jí)第十單元的方案進(jìn)行安排操作（了解當(dāng)?shù)氐奶厣?，風(fēng)俗等等，記得多照照片哦?。?，在游覽時(shí)或者游覽后寫旅行日記，至少兩篇。開學(xué)班會(huì)課進(jìn)行全班展示交流。家長(zhǎng)打分：（）

六、閱讀。閱讀是讓人終身幸福，終身受益的事情和習(xí)慣，請(qǐng)關(guān)注和重視孩子的閱讀，讓他的生命因閱讀而變得更多彩！

1、推薦書目《水滸傳》《我的母親》《大衛(wèi)科波菲爾》《格列佛游記》及自己喜歡的其他有益書目

2、去了解：納蘭性德、梁?jiǎn)⒊⒔鹩购退麄兊淖髌?。家長(zhǎng)打分：（）

七、書面作業(yè)（以下各項(xiàng)書寫須正確、整潔）(備注：同時(shí)滿足每科在95分以上、附加分15分以上的同學(xué)根據(jù)自己的情況選擇即可，也可以不做)

1、完成《暑假作業(yè)》。（請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)完成并批改）家長(zhǎng)打分：（）

2、堅(jiān)持每天寫摘錄筆記。（請(qǐng)用好一點(diǎn)的筆記本）家長(zhǎng)打分：（）

3、總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)每個(gè)單元知識(shí)要點(diǎn)，并將其裝訂成一冊(cè)，開學(xué)交起來。家長(zhǎng)打分：（）

4、每天全神貫注練字20分鐘，注明日期，如果敷衍，請(qǐng)家長(zhǎng)讓其重寫！家長(zhǎng)打分：（）

80分以下的同學(xué)：

1請(qǐng)抄寫五年級(jí)下冊(cè)生字組成的詞語(yǔ)三遍并注音；家長(zhǎng)打分：（）

2在家長(zhǎng)那里背誦五年級(jí)所有需要背誦的積累、古詩(shī)和課文；家長(zhǎng)打分：（）

3家長(zhǎng)聽寫六年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)，學(xué)生默寫所有古詩(shī)及讀一讀。家長(zhǎng)打分：（）

備注：開學(xué)務(wù)必憑此單報(bào)名注冊(cè)！若有遺失提前告知，以便即時(shí)補(bǔ)上！

小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)日積月累總匯

第一單元

1、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

2．造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

3．今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）

4．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白）

5．臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）

6．不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。?/p>

第二單元

1．我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

2．我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）

3唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）

4我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

第三單元

1．輕諾必寡信?！独献印?/p>

2．民無信不立。《論語(yǔ)》

3．不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子》

4．誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》

5．有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?/p>

第四單元

1．善待地球就是善待自己。

2．拯救地球就是拯救未來。

3．但存方寸地，留于子孫耕。

4．有限的資源，無限的循環(huán)。

5．珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

第五單元

1．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》

2．其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》

3．我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》

4．時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！堕T外文談》

5．只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?/p>

第七單元

《馬詩(shī)》

[唐]李賀

大漠沙如學(xué)，燕山月似溝。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

第八單元

雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝

古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞

美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花

陽(yáng)春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格

▲▲本冊(cè)必背古詩(shī)詞

1、《詩(shī)經(jīng) 采薇》（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

2《西江月 夜行黃沙道中》

[宋]辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

3、《春夜喜雨》[唐]杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船或獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

4、《天靜沙秋》 [元]白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。

一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文暑假特色作業(yè)

四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

語(yǔ)文：

1、書法天天練：自選一本適合、接近孩子字體的字帖，每天練一頁(yè)。書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)囟嗑氁恍?/p>

2、好書天天讀：假期當(dāng)中購(gòu)買一本自己喜歡的書籍，每天堅(jiān)持至少一個(gè)小時(shí)閱讀，暑假內(nèi)讀完。推薦書目：《愛的教育》、《草房子》、《淘氣包馬小跳》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《列那狐的故事》等。

3、創(chuàng)新小發(fā)明：利用家里的廢舊物品，如：報(bào)紙、易拉罐、紙盒等制作一份小發(fā)明。發(fā)揮你的奇思妙想吧，暑假結(jié)束我們要展評(píng)喲！

祝愿大家暑假愉快！

第五篇：小學(xué)暑假特色作業(yè)

小學(xué)暑假特色作業(yè)

本著“一切為了孩子，為了孩子的一切的”原則，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特為學(xué)生布置如下特色作業(yè)。

主題：文明禮儀、科技環(huán)保、生活實(shí)踐、陽(yáng)光體育 具體內(nèi)容：

（1）

辦一份手抄報(bào)。內(nèi)容可以是關(guān)于文明禮儀也可以是關(guān)于環(huán)境保護(hù)。紙張要求A3大小。

（2）

做一件科技小制作、小發(fā)明。最好能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。開學(xué)每班至少上交5件參評(píng)。鼓勵(lì)全員參加。

（3）

拍一張照片或一段錄像。用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的文明現(xiàn)象，拍成照片或錄像，讓孩子感受文明，體驗(yàn)文明，做文明的使者。照片洗成6寸，錄像刻成光盤或用U盤上傳德育處。

（4）

制作一個(gè)PowerPoint課件。以文明或科技問主題，至少6頁(yè)，內(nèi)容包括封面1頁(yè)、目錄1頁(yè)、具體內(nèi)容至少3頁(yè)，結(jié)束語(yǔ)1頁(yè)。（5）

至少讀2本好書，并記好讀書筆記。

（6）

寫一篇數(shù)學(xué)小論文。發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象與數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，并利用數(shù)學(xué)知識(shí)研究這些現(xiàn)象，解釋這些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)的美妙，寫成數(shù)學(xué)小論文。開學(xué)后每班至少上交10篇參賽。要求A4紙打印。（7）

每天鍛煉1小時(shí)。

點(diǎn)亮孩子快樂假期

為讓孩子們度過一個(gè)健康、愉快而有意義的暑假，近日坊城街道姜家莊小學(xué)以提高學(xué)生的綜合能力為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生布置富有特色的暑假作業(yè)，讓孩子們的暑假生活變得豐富多彩。

暑假特色作業(yè)主要有以下五方面內(nèi)容：

1、德育作業(yè)——“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。

2、感恩作業(yè)——“我是爸爸媽媽的小幫手”，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際學(xué)一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)父母的辛苦，幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。

3、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)——“社會(huì)小調(diào)查”，內(nèi)容自選，可以是家鄉(xiāng)的變化，也可以是家人的消費(fèi)，人們的衣著，以及小學(xué)生暑假生活、游戲等等。

4、讀書作業(yè)——開展“書香暑假”活動(dòng)，利用假期多讀點(diǎn)有益書籍，多記一記，背一背，準(zhǔn)備開學(xué)后的“讀書大王”評(píng)選活動(dòng)。

5、寫字作業(yè)——暑假中合理安排時(shí)間，進(jìn)行硬筆字練習(xí)，一二年級(jí)主要練習(xí)鉛筆字，三——五年級(jí)以鋼筆字為主，開學(xué)后進(jìn)行硬筆字展示。

這些富有特色的暑期作業(yè)，得到了家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)們認(rèn)為，特色作業(yè)充分體現(xiàn)了以孩子發(fā)展為本的教育理念，使孩子們?cè)跉g度快樂暑假的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了其自主學(xué)習(xí)的積極性，真正成為孩子們假期充實(shí)提高的加油站。三、四年級(jí)暑假語(yǔ)文分層作業(yè)

一、“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)

1、作業(yè)內(nèi)容：為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)活動(dòng)，作品主要以“我讀書，我快樂”為主題。

2、作業(yè)建議：

（1）作品主題鮮明,畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息畫面美觀,具有文化藝術(shù)氣息。

（2）作品可以以手工制作成的書簽的樣式呈現(xiàn)，也可以以繪制書簽形象的設(shè)計(jì)稿的樣式呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)作品電腦制作、手繪均可，大小適中，并注明設(shè)計(jì)意圖。

二、制作“讀書剪貼報(bào)”

1、作業(yè)內(nèi)容：

為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“讀書剪貼報(bào)”活動(dòng)，剪貼報(bào)內(nèi)容要以“我讀書，我快樂”為主題。

2、作業(yè)建議：

（1）版面要求用A3卡紙制作手抄報(bào)。

（2）作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，可讀性強(qiáng)。作品在合適的地方注明編者班級(jí)，姓名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?/p>

（3）可以幾人合作完成，也可個(gè)人獨(dú)立制作一份。

三、“搜集整理型”作業(yè)：

1、作業(yè)內(nèi)容：

利用假期實(shí)地搜集摘記街名、路名、店名，感受名字的新穎精巧；搜集各種各樣的謎語(yǔ)，猜一猜，編一編；搜集電視里、報(bào)紙上、商店里的廣告詞、廣告語(yǔ)，感受廣告語(yǔ)言的魅力；搜集來自于公園、學(xué)校、街路旁、風(fēng)景區(qū)的提示標(biāo)牌上的提示語(yǔ)，感受提示語(yǔ)的獨(dú)特風(fēng)采……

2、作業(yè)建議：分類整理記錄在自己的本子上，整潔美觀。

四、“快樂閱讀”活動(dòng)：

可以有選擇性的閱讀學(xué)校推薦的七、八月份閱讀書目，并做好筆記，豐富知識(shí)，開闊視野

五年級(jí)暑假語(yǔ)文分層作業(yè)

一、“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)

1、作業(yè)內(nèi)容：為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)活動(dòng)，作品主要以“我讀書，我快樂”為主題。

2、作業(yè)建議：

（1）作品主題鮮明,畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息畫面美觀,具有文化藝術(shù)氣息。

（2）作品可以以手工制作成的書簽的樣式呈現(xiàn)，也可以以繪制書簽形象的設(shè)計(jì)稿的樣式呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)作品電腦制作、手繪均可，大小適中，并注明設(shè)計(jì)意圖。

二、“訪談交際型”作業(yè)

1.作業(yè)內(nèi)容：

鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間走進(jìn)社會(huì)，去對(duì)感興趣的人或事進(jìn)行采訪，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生在生活中的交際能力。

2.作業(yè)建議：根據(jù)訪談?dòng)?jì)劃，制定訪談提綱，梳理訪談?dòng)涗浐腕w會(huì)，最后完成一份調(diào)查報(bào)告.三、“參觀游覽型”作業(yè)

1、作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生借助暑假時(shí)機(jī)和父母外出旅游，在愉悅的旅行中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

2、作業(yè)建議：旅游中，注意收集保留旅游景點(diǎn)的門票，了解門票上的信息；收集當(dāng)?shù)氐牡貓D、景點(diǎn)的游覽路線圖，能大致辨認(rèn)方向；摘記景點(diǎn)中的介紹詞、提示語(yǔ)等，收集相關(guān)的傳說故事等，進(jìn)行分類整理等。

四、“快樂閱讀”活動(dòng)：

可以有選擇性的閱讀學(xué)校推薦的七、八月份閱讀書目，并做好筆記，寫一定數(shù)量的讀后感。

五、制作“我的成長(zhǎng)冊(cè)”

1、作業(yè)內(nèi)容：讓我們回過頭來看看自己走過的足跡，動(dòng)手制作一本“我的成長(zhǎng)冊(cè)”。我們可以大體上規(guī)劃成幾個(gè)板塊，如“成長(zhǎng)記錄”“我的照片”“我的愛好”“優(yōu)秀作業(yè)”“作品展示”“我讀過的書”“我的旅游經(jīng)歷”等。

2、作業(yè)建議：至少制作6頁(yè)個(gè)人成長(zhǎng)檔案。內(nèi)容為以上七個(gè)方面，每方面中你自己都是主人公，形式注意圖文結(jié)合，手寫和電腦打印均可，紙張A4，電腦打印稿。

五年級(jí)暑假語(yǔ)文分層作業(yè)

一、“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)

1、作業(yè)內(nèi)容：為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“樂在讀書”書簽設(shè)計(jì)活動(dòng)，作品主要以“我讀書，我快樂”為主題。

2、作業(yè)建議：

（1）作品主題鮮明,畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息畫面美觀,具有文化藝術(shù)氣息。

（2）作品可以以手工制作成的書簽的樣式呈現(xiàn)，也可以以繪制書簽形象的設(shè)計(jì)稿的樣式呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)作品電腦制作、手繪均可，大小適中，并注明設(shè)計(jì)意圖。

二、“訪談交際型”作業(yè)

1.作業(yè)內(nèi)容：

鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間走進(jìn)社會(huì)，去對(duì)感興趣的人或事進(jìn)行采訪，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生在生活中的交際能力。

2.作業(yè)建議：根據(jù)訪談?dòng)?jì)劃，制定訪談提綱，梳理訪談?dòng)涗浐腕w會(huì)，最后完成一份調(diào)查報(bào)告.三、“參觀游覽型”作業(yè)

1、作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生借助暑假時(shí)機(jī)和父母外出旅游，在愉悅的旅行中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

2、作業(yè)建議：旅游中，注意收集保留旅游景點(diǎn)的門票，了解門票上的信息；收集當(dāng)?shù)氐牡貓D、景點(diǎn)的游覽路線圖，能大致辨認(rèn)方向；摘記景點(diǎn)中的介紹詞、提示語(yǔ)等，收集相關(guān)的傳說故事等，進(jìn)行分類整理等。

四、“快樂閱讀”活動(dòng)：

可以有選擇性的閱讀學(xué)校推薦的七、八月份閱讀書目，并做好筆記，寫一定數(shù)量的讀后感。

五、制作“我的成長(zhǎng)冊(cè)”

1、作業(yè)內(nèi)容：讓我們回過頭來看看自己走過的足跡，動(dòng)手制作一本“我的成長(zhǎng)冊(cè)”。我們可以大體上規(guī)劃成幾個(gè)板塊，如“成長(zhǎng)記錄”“我的照片”“我的愛好”“優(yōu)秀作業(yè)”“作品展示”“我讀過的書”“我的旅游經(jīng)歷”等。

2、作業(yè)建議：至少制作6頁(yè)個(gè)人成長(zhǎng)檔案。內(nèi)容為以上七個(gè)方面，每方面中你自己都是主人公，形式注意圖文結(jié)合，手寫和電腦打印均可，紙張A4，電腦打印稿。

同學(xué)們盼望已久的暑假又來臨了！是啊，放假就可以放松緊張了一學(xué)期的心情，在假期里自由自在的玩耍了！想不想在玩耍中展現(xiàn)自己的才華，玩出點(diǎn)新花樣呢？同學(xué)們可以在下面的作業(yè)超市里選擇自己喜歡的六個(gè)項(xiàng)目參加，再把你認(rèn)為最滿意的作品在開學(xué)的時(shí)候交給班主任老師，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候舉辦“快樂暑假”特色作業(yè)展示大賽，相信一定會(huì)感興趣的，并能秀出個(gè)性的自我！

一、“親子閱讀

快樂成長(zhǎng)”（必做）

與家長(zhǎng)一起共讀班級(jí)推薦書目，一起寫讀書筆記、感想或編寫文集?？膳e辦家庭讀書會(huì)，邀請(qǐng)親朋好友參加。

二、“了解新聞 關(guān)注時(shí)事”（選做）

1、堅(jiān)持收看“新聞聯(lián)播”，了解國(guó)事動(dòng)態(tài)，放眼世界。

2、觀看中央10臺(tái)12：45播放的“百家講壇”之“新講水滸傳”。

看后每日記錄一條感興趣的新聞，記錄一段新講水滸傳或聽后感言。

三、“快樂體驗(yàn)

小鬼當(dāng)家”（選做其中的一項(xiàng)）

1．學(xué)著烹調(diào)飯菜，當(dāng)好“家庭廚師”

2、學(xué)著收拾房間，當(dāng)好“保潔員”

3、記錄家庭一月的收支，當(dāng)好記帳員……

注：要整理出自己當(dāng)家的過程和體會(huì)，以供開學(xué)后的特色作展示。

四、“謳盛世

獻(xiàn)禮祖國(guó)”（必做）

今年是中華人民共和建國(guó)六十周年，查閱中國(guó)革命史資料，了解為中華人民共和國(guó)建國(guó)做出功勛的偉人事跡，了解祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)變化、建設(shè)成就等，選擇一個(gè)或幾個(gè)主題制作一本名為《我的的祖國(guó)》的介紹手冊(cè)（剪貼、畫、文字等配合制作），為建國(guó)六十年獻(xiàn)禮。

五、“奇思妙想

創(chuàng)新生活”（選做其中的一項(xiàng)）

1．搜集生活中的廢棄材料，用自己的奇思妙想加動(dòng)手制作一個(gè)富有創(chuàng)意的手工作品。

2．觀察一下日常生活中一些物體在使用時(shí)還存在著哪些令家人不滿意的地方，和爸爸媽媽商量商量該怎樣改進(jìn)，可制作成改變后的實(shí)物，也可用文字描述提出改進(jìn)的建議，或用用圖畫的形式表達(dá)。

開學(xué)后，班級(jí)將推選好的作品或建議參加學(xué)?？萍俭w育節(jié)中的“金點(diǎn)子”競(jìng)賽。

六、“魅力體育

活力家園”（選學(xué)一個(gè)項(xiàng)目）

假期中要堅(jiān)持“每天體育鍛煉一小時(shí)”，學(xué)會(huì)一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)?？珊透改?、長(zhǎng)輩、鄰里以及小伙伴組成體育鍛煉假日小隊(duì)，讓傳統(tǒng)游戲回歸我們的生活，如：滾鐵環(huán)、翻花繩、跳繩、跳房子、跳橡皮筋、踢毽子、轉(zhuǎn)陀螺、單人空中扔沙包等活動(dòng)。（可用用圖片和文字記錄活動(dòng)過程；寫一篇“魅力體育 活力家園”心得體會(huì)。開學(xué)后的科技體育節(jié)將舉行傳統(tǒng)游戲的親子項(xiàng)目賽。）

最后祝同學(xué)們過一個(gè)快樂的、收獲豐碩的特色暑假！