第一篇：蘇教版小學六年級上數(shù)學伴你學答案

蘇教版小學六年級上數(shù)學伴你學答案

第1單元 長方體和正方體

第1課時

1.(1)6 12 8(2)對應(yīng)平行(3)72 2.32 32 40 20 20 3.12平方厘米 0.36平方米 4.8厘米 5.198厘米 第2課時

1.(1)略(2)5 4 3 2.正方體 2 2 2 8 長方體 2 2 3 12 長方體 4 2 3 24 3.略 第3課時

1.(1)10 cm 2cm 20 cm2 10 cm 3 cm 30cm2 3 cm(2)16 cm2 48 cm2(4×4＋4×12＋4×12)×2＝224 cm2 2.96平方分米 122平方厘米

3.288平方厘米

4.88平方分米

5.96平方厘米 第4課時

1.224平方分米

2.16平方分米

3.夠 4.1420平方米 5.48平方厘米 6.85.5平方米 第5課時

1.略 2.略 3.天鵝 麻雀

4.(1)汽油 油箱(2)牛奶 杯子(3)沙子 沙坑 5.24 27 13 6.① ② ③ 7.略 第6課時

1.(1)立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升 1立方米(2)厘米 立方厘米 立方米平方米 2.7 10 14 3.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×

(7)×(8)√ 4.(1)①

(2)②

(3)②

5.略 第7課時 1.8 4 16 2.4 3 1 12 4 2 2 16 3 2 3 18 長 寬 高 長×寬×高

3.400立方分米

125立方厘米 4.64立方分米

7.8千克 cm 6 cm2 2 112 cm 5.三合土：960立方米

混凝土：720立方米 第8課時

1.48 192 5 35 16 64 27 2.(1)③(2)②(3)③ 3.4.8立方米

4.1.5米

5.96立方厘米

6.5平方厘米 第9課時

1.(1)34 2.5(2)4700 3.8 40 0.075(3)6400 5.7 2.05 120 3840 3.84 3.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)× 4.0.048立方米 48立方分米 5.2.5分米

6.4盒 第10課時

1.(1)0.06 4.5 3500 2470 7000 3.8 3800 2.(1)√(2)×(3)×(4)× 3.(1)②

(2)②

4.40厘米 5.184平方分米 128立方分米 6.1500立方厘米 第11課時

1.略 2.180000 7900 7.9 5.16 3600 3600 3.54平方分米 27立方分米 4.3000立方米 1840平方米 5.5立方分米 6.①④⑤⑥⑦⑧ 第12課時

1.8 384 512 2.53.512 256 4.800 300 5.81厘米

6.18立方分米

7.176厘米 2880立方厘米 8.20厘米 第13課時

1.36 24 144 2.略

3.8厘米 4.4728平方厘米 17280立方厘米 5.502平方厘米

6.384平方分米 518立方分米 第14課時 1.9 3 2.(1)8 6(2)192 3.(1)252(2)258平方厘米(3)120個 4.104平方分米 60升

5.(1)1平方米(2)4立方米(3)8.25平方米 第15課時

1.略 2.80塊 3.略 4.第二種擺法表面積最小。理由略。5.略

第16課時

1.(1)24 8(2)9000(3)27(4)320 2.(1)③(2)③(3)③

3.(1)4500平方厘米(2)1200平方厘米 4.略

自主檢測(一)

一、1.a－2 a＋2 2.552 720 3.25 150 12

54.24 10 2 12 5.8.6 8.6 9.4 9400 350 0.35 6.7.120

8.9.24 8 10.125 8 36 54

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.×

三、1.② 2.② 3.① 4.③ 5.② 6.② 7.③ 8.①

四、略

五、1.96平方米 288噸 2.20升

3.1500平方厘米 4.216平方厘米

108平方厘米 5.1760立方厘米

952立方厘米 6.4.6875分米

7.12600塊 8.(1)1立方米(2)12千克

第2單元 分數(shù)乘法

第1課時

1.(1)4/5 3 2/9 4 3/16 4 4 6 24 15(2)3/9 3/9 3/9 2(3)2/7 2/7 2/7 2/7 3 2.9/4 12/5 25/10 40/6 4/5 6/7 28/3 13/2 3.15/10噸 4.12/5米 5.15厘米 21厘米 第2課時

1.4 2 4 1/2 4 3/4 4 2/3 2.(1)16×3/4＝12(個)(2)20×3/5＝12(個)3.(1)3000 3/4 3000 3/4(2)182 4/7 182 4/7 4.42歲 12歲

5.(1)略(2)576千米 384米 第3課時

1.(1)210 2/7 210 2/7(2)400 14 400 14 2.14噸 3.600度 4.850元 5.9棵 54棵

6.(1)爸爸：3/2袋 小明：1袋(2)8袋 第4課時

1.9/7 20/5 42/8 5/2 70/15 4 20/6 3/4 4 60/8 2.300毫升

3.茄子：60平方米 辣椒：90平方米 多30平方米 4.(1)全班 男生(2)女生 男生比女生多 5.60萬元 360萬元 6.3500米 1000米 第5課時

1.1/6 8/15 3/4 3/5 9/20 2.10/21 35/48 3/8 2/20 48/63 1/12 4/33 1/3 1/18 7/8 3.(1)1/6(2)3/4千克(3)5/4噸(4)1/15米 4.1/6公頃 1/2公頃 5.不能 理由略 6.略 第6課時

1.(1)不對 4/5×24×2/3＝64/5(2)不對 1/3×4/9＝4/27 2.350平方米 11000立方米 3.5/16 384/15 3 4.1/2平方米 1/4立方米 5.1/8 1/2×1/2×1/2＝1/8 6.小英：5/2千米 小強：1千米 第7課時

1.(1)15棵(2)20本

2.20棵 3.15人 4.35篇 5.120千米 6.30/7公頃 第8課時

1.(1)×(2)×(3)×(4)× 2.略

3.(1)3 8 10

31(2)3/4 5/6 7/20 31/41

(3)1 1/8 1/15 1/23

互為倒數(shù)的兩個數(shù)的相乘積為1 4.(1)2 3

4(2)15 10/7

(3)5/6 1/8 2/3 5.＜ ＞ ＞ ＝ 6.略

7.(1)3/8(2)2/3 8.1/6 第9課時

1.(1)6/5 7/4 11/8 8(2)5/4 1/3 1 14 4/3(3)＜1 ＞1(4)12 4/3(6)1(7)3 4 2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)× 3.(1)3/10分米(2)7/40分米 4.C B D E 第10課時 1.略

(5)＜ 2.2/9 2/7 4/5 1/2 3 15/4 1 8 3/5 5/12 3.6/7 11/20 4/27 1/4 1/8 45/32 7 1/2 4.80 40 10 625 75 7000 5.不能 6.15/2升 第11課時

1.(1)3/4 5/6 13/7 1/5(2)5/2 2/5 1/3(3)1/9 4/9 16 321/4 2.49人 3.1/12 22瓶 4.3/8 2/5 5.16棵 64棵 6.1000元 第12課時

1.(1)乙(2)5/6 9/4 40(3)羽毛球 乒乓球(4)25 40 625 125 2.(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)× 3.3/34 1/6 1/15 4.40人

自主檢測(二)

一、1.3/4＋3/4＋3/4＝21/3/4×3＝9/4 2.7/5 1/7 8 3.45 200 90 4.9 1/2 2/5 5.1/5 6/5 6.1/5 4 9/5 4/7 7.3/8 1/64 8.男工人數(shù) 女工人數(shù) 男工人數(shù) 9.＜ ＞ ＝ 10.1/4 14/36

二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√

三、1.③ 2.② 3.① 4.② 5.① 6.② 7.③ 8.③

四、1.12 3/5 7/8 1/3 11/9 4/5 5/12 3/7 1/4 5/6 2.5/27 13/3 2/9 3.3/5×1/2＝3/10

五、1.1/2噸

2.9/2噸

3.720米

4.154只

5.192噸

6.300千米 120千米 7.13/20 13公頃 8.不夠 9.350元 2450元

第3單元 分數(shù)除法

第1課時

1.×1/8 ×1/×1/10 2.(1)2/3÷4＝1/6(2)4/25÷2＝2/25 3.3/8 2/21 2/9 1/18 過程略 4.x＝1/4 x＝3/32 x＝2/11 5.1/10千克 100克 6.小明 7.5/28噸 第2課時

1.18 10 27/2 18 7/3 24 8/3 49 2.16 45/2 1/40 4.＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ 5.x＝1/6 x＝3/48 x＝2/65 6.80袋 7.李師傅 第3課時

2.(1)√(2)×

(3)√

5.1/2小時 6.1/16噸 8天 第4課時

2.(1)③(2)②

3.200箱 4.330千米 5.183/25米 第5課時

2.540個 3.80元4.王寧 5.8000平方米 6.66種 7.4天 第6課時

2.1/32 55/27 5/3 3.(1)160厘米(2)180厘米 4.7/9噸 5.36朵 第7課時

3.55千米 4.1120人 5.188箱 6.1千米 第8課時

3.2∶3 2∶1 2∶5 5∶9 4.(1)甲車：150∶10 乙車：150∶15(2)甲∶乙＝10∶15 5.3/4∶4/5 15∶16 甲快 第9課時

2.(1)√(2)×(3)√(4)×

3.7∶6 15∶14 1∶8 15∶4 4.增加24 第10課時

2.1∶4 6∶1 1∶5 8∶1 3.(1)×(2)√(3)√(4)× 第11課時

2.柳樹：84棵 楊樹：36棵

3.四年級：90本 五年級：180本 六年級：270本 4.甲：54 乙：81 丙：135 5.40° 60° 80° 銳角三角形 第12課時

1.甲班：蘋果：15千克 梨：12千克 乙班：蘋果：10千克 梨：8千克 2.10GB 4.足球：20個 籃球：96個 排球：64個 5.男生：220 女生：176人 第13課時

3.中年級：400本 高年級：500本 4.350平方厘米 5.75千克 6.625克 第14課時

1.2.5小時 2.312克 50立方厘米 3.長：6厘米 寬：2厘米 高：4厘米 4.48平方厘米 第15課時

1.3/2 5/4 2/9 1/25 3/2 8/7 1 2 1 6/25 5.雞：21天 鵝：30天 6.1152/5 第16課時

3.168人 1281名 4.60千克 40千克 5.2米 1/6米

5.從第1名至第4名分別為：楊剛、劉強、王明、陳東 第17課時

3.(1)810米(2)450米 4.66只 5.150臺

6.(1)64平方米(2)72平方米 第18課時 3.(1)②(2)③

4.(1)√(2)√(3)√(4)×

6.4∶5 陳林：20000元 趙峰：25000元 7.3 第19課時

1.(1)1∶4 1∶5(2)3 15 25 1.5(3)2∶1 2(4)2∶5 5∶7 自主檢測(三)

一、1.6米 3/10 2/3 20 2.＞ ＞ ＝ ＞

3.25/64 4.10/110 3/4 5.15/8 8/15 6.6 16 35 8 7.24∶1 24 1.2 8.7.5∶3 2.5 每千克蘋果多少錢 9.3/4 4/3 3/7 4/7 1/4 1/3 10.90 直角

二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×

三、1.① 2.① 3.① 4.① 5.④ 6.③ 7.② 8.② 9.④

四、1.4/15 11/2 7/18 3/4 4/9 8/11 2 5/32 4 18 2.1/3 9/48 28/45 3.x＝5/12 x＝5/6 x＝5/128 x＝3/10

五、1.384噸 2.小力：56下 小剛：48下 3.640千米 4.1/4元

5.第一組：36棵 第二組：30棵 第三組：24棵 6.15千克

7.小轎車：63輛 公共汽車：42輛 面包車：28輛

10.① 期中測試(一)

一、1.8 1/7 1/3 6/5 3/8 1000 7/5 1/16 3/2 5/2 2.9/52 1 5/4 4/25 1/12 1

二、1.5a 2.80 3.8 15 50 3.54/25 27/125 4.25.4 3 5/7 3/4 6.1/2 8/9 9/8 7.＞ ＞ ＝

8.(1)原價 移電降低的錢(2)全書的頁數(shù) 10頁 9.3 10.340 11.112.1/4 5/12

13.4/5 1 4/14.9 6

三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×

四、1.④ 2.② 3.③ 4.④① 5.② 6.② 7.① 8.②

五、1.(1)略(2)4/15 涂色略

2.700平方厘米 1200立方厘米 384平方厘米 512立方厘米

六、1.60棵 75棵

2.三年級：160本 四年級：240本 五年級：320本 3.240元 4.略

5.(1)21∶78 21∶100 78∶10(2)126 467 6.不正確 7.880毫升

8.(1)35.4平方米(2)0.4米

期中測試(二)

一、1.1/6 3/5 5/12 2.5/12 140 1/

33.1/8 1/8 4.5/9 5.略14 20 30 30 6.乘法分配律 7.24 56 8.12 9.3a－5 10.每小時步行多少千米 11.3/200 12.120 13.7/5 10/3 1/5 14.15/16 16/15 15.＞ ＞ ＞ ＜ 16.4 41/4 17.(1)81/32 243/64(2)1/12 1/48 18.8000 750 9.6 9600

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×

三、1.② 2.④ 3.④ 4.② 5.④ 6.① 7.④ 8.③

四、1.36/5 2/49 15/35 9/16 2/3 5/6 64/5 16/3 2.81 1/2 68 3.9∶10 5∶3 1∶3 6∶5

五、1.略

2.畫圖略 8立方厘米 3.M Q P N

六、1.100個

2.男生：120人 女生：80人 3.7個 35個 4.320人 5.24平方米

6.(1)170平方分米(2)280立方米 7.466.7千米

第4單元 解決問題的策略

第1課時

3.100克 4.練習本：1元 鋼筆：5元 5.120元 6.大鋼筆：12克 小鋼筆：8克 第2課時

4.大瓶果汁：1500毫升 小瓶果汁：500毫升 5.排球：50元 籃球：65元 6.300毫升 第3課時

3.大卡車：12噸 小卡車：4噸 4.上衣：310元 裙子：150元

5.三年級：150人 四年級：180人 五年級：210人

6.(1)大杯：900毫升 小杯：500毫升(2)大杯：1500毫升 小杯：300毫升 第4課時 3.44厘米

4.甲：3本 乙：5本

5.梨：25元 蘋果：4.8元 自主檢測(四)

一、1.4 8 2.18

23.2

54.7 35 5.30元 20元

二、1.橘子：4.5元 蘋果：6元 2.牙刷：0.5元 牙膏：4元 3.小卡車：3噸 大卡車：5噸 4.大箱：60塊 小箱：12塊

第5單元 分數(shù)四則混合運算

第1課時

4.12千克 5.96本 第2課時

5.2500字 6.9/10升 第3課時

4.8千米 5.9/8千克 第4課時

1.(1)略(2)900袋 600袋 2.8/25米 3.90人 4.(1)22MB(2)2分鐘 5.(1)①(2)③(3)② 第5課時

2.28頁 3.75元 4.32枚 5.140個 6.640噸 第6課時

3.2088元 4.170頁 5.29/10米 6.13.44噸 第7課時

3.180棵 20棵 4.4噸 5.白兔：16只 黑兔：20只 自主檢測(五)

一、1.3/5 6 10 20 36 2.4∶5 3.9∶1 直角 等腰 4.6 24/5 5.3

二、1.17/24 7/12 4/11 2.5∶7 21∶40 3∶2 比值略

三、1.× 2.× 3.√ 4.×

四、1.27/25平方分米 2.1立方厘米

五、1.60頁 2.12元 3.5000只 4.哥哥：84張 弟弟：56張

5.(1)15人(2)男生：18人 女生 ：2人

第6單元 百分數(shù)

第1課時

3.7% 51% 0.3% 200% 0.4% 96% 第2課時

3.(1)香大米 秈米 粳米

(2)水分：13.7克 蛋白質(zhì)：7.7克 脂肪：0.6克 碳化水合物：77.4克

(3)水分：26克 蛋白質(zhì)：15.4克 脂肪：1.4克 碳水化合物：155.8克 第3課時

2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)√(7)×(8)× 7.＜ ＝ ＞ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜ 第4課時

4.0.28 0.35 1.2 0.625 0.9 8 0.75 0.16 2 0.013 6.＜ ＝ ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＞

7.(1)48/100(2)20/100(3)25/100(4)7/100 第5課時

2.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√ 6.6.5＞85%＞5/6＞0.8 7.0.8 80% 0.3 30% 0.125 12.5% 第6課時

4.(1)125% 80%(2)55.6% 44.4% 5.橘子汁 桃汁 第7課時

3.(1)第二杯最咸；第一杯最淡(2)不一定，理由略 4.92.5% 第8課時

2.33.3% 3.55臺 120% 4.5% 5.42.2% 6.62.5% 7.25% 第9課時

1.60% 40% 2.12.5% 3.(1)20%(2)120% 4.16.7% 20% 5.(1)20%(2)37.5%(3)略 第10課時

2.12.5% 3.82% 18% 4.95.6% 5.(1)20% 11.1% 第11課時

1.25.5萬元 2.7000元 357000元 4.48500元 5.媽媽：9元 爸爸：65元 6.8000元 第12課時 2.5175元

3.(1)1200元(2)1140元

4.可以 5.16282.5元 6.3.5% 第13課時 3.七五折

4.(1)99元(2)夠，還剩2元(3)48元 第14課時

1.60元 2.91元 3.1641.6元 4.6840元 5.160元 6.甲商場 8元 7.72元 第15課時

1.3600元 2.21760元 3.(1)8224元(2)224600元

4.(1)張阿姨：1950元 李阿姨：646元 王阿姨：1584元(2)3048元 1132元 第16課時 2.2000個

3.(1)60集(2)40集 4.400萬元 5.130千克 第17課時

1.80/3噸 2.160人 3.408元 4.(1)1932元(2)1500元 5.40噸 6.20% 25% 第18課時

2.梨：50筐 3.160千克 4.140千米 200千米 5.哥哥：140張 弟弟：56張 6.男生：54人 女生 ：42人 第19課時

2.14.4萬元 3.2700萬元 4.400棵 5.12萬元 6.405元 第20課時

1.30% 5.9% 100% 120% 0.8% 17.8% 2.30 200 5 1 6.(1)75% 80% 60%(2)雪糕 冰棍 第21課時

1.3 20 12 60 2.28% 12% 3.35 4.98.5% 6.480元 72元 7.17280元 第22課時

2.(1)40%(2)1000米(3)250米 3.3200元 4.200千米 第23課時

3.20% 25000

4．(1)丙(2)不一定，理由略。不可以 第24課時

1.40 43.96 50 56.25 58 第25課時

1.(1)②(2)③(3)③ 2.50名 3.80% 4.(1)略(2)食品：1300元 其他：700元(3)0.624萬元 自主檢測

（六）二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

三、1.③ 2.① 3.③ 4.② 5.② 6.① 7.② 8.③ 9.② 10.①

四、1.(1)甲 丙(2)67.5毫升 2.(1)54.3%(2)143.75% 3.200千克

4.(1)200雙(2)210元(3)10752元 5.2400臺

第7單元 整理與復習

第1課時

3.36 2/5 3/4 6 3 32/15 4.1/13 2 0 19 第2課時

2.男生：35人 女生：21人 3.第二杯

4.水泥：180千克 沙子：420千克 石子：300千克 5.長：64米 寬：16米 1024平方米 第3課時

2.(1)√(2)×(3)×(4)√

3.中國郵票：180張 外國郵票：300張 4.3噸 5.55人 第4課時

3.(1)④(2)②(3)① ②(4)① 4.200盒 第5課時

2.296平方分米 3.60平方厘米 4.648立方厘米 5.(1)1138平方厘米(2)900立方厘米 第6課時

3.2分米 24平方分米 4.4.5分米

5.200立方厘米 第7課時

1.(1)98 40(2)打印完的稿件 總稿件 65(3)1∶9 1∶10 10 4.語文：88分 英語：93分 數(shù)學：95分 自主檢測(七)

三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

四、1.③ 2.④ 3.③ 4.③ 5.②

六、1.略

2.(1)440平方米(2)600噸 3.500千瓦時

4.辦公桌：450元 椅子：150元 5.300米

期末測試(一)

二、1.③ 2.① 3.① 4.① 5.② 6.③ 7.② 8.③

三、1.√ 2.√ 3.× 4.×

5.√

6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

四、1.1/11 7/8 3/4 18/5 5/7 0 1/4 16/3 2.13 15/28 3/2

六、1.20人2.排球：200個 籃球：280個

3.1200米 4.120萬元 5.7300塊

6.傅陶 7.404 cm 8.2142.5元 9.圓珠筆：2元 鋼筆：8元 10.12米

期末測試(二)

二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.×

三、1.① 2.③ 3.③ 4.① 5.① 6.③ 7.③ 8.③

四、1.9 5/3 1/6 9 17/12 2/7 51/4 1/2 2.1/4 5/4 1

六、1.114人 2.5噸 3.5% 4.25千克

5.男工：350人 女工：210人 6.1000萬元

7.92分米 292平方分米 8.65元 1300元 50元 250元

第二篇：小學六年級上數(shù)學伴你學參考答案

小學六年級上數(shù)學伴你學參考答案

第1單元 長方體和正方體-小木資源社區(qū)

第1課時

1.(1)6 12 8(2)對應(yīng)平行(3)72 2.32 32 40 20 20 3.12平方厘米 0.36平方米 4.8厘米 5.198厘米 第2課時

1.(1)略(2)5 4 3 2.正方體 2 2 2 8 長方體 2 2 3 12 長方體 4 2 3 24 3.略 第3課時

1.(1)10 cm 2cm 20 cm2 10 cm 3 cm 30cm2 3 cm 2 cm 6 cm2 112 cm2(2)16 cm2 48 cm2(4×4＋4×12＋4×12)×2＝224 cm2 2.96平方分米 122平方厘米

3.288平方厘米

4.88平方分米

5.96平方厘米 第4課時 1.224平方分米

2.16平方分米

3.夠 4.1420平方米 5.48平方厘米 6.85.5平方米 第5課時

1.略 2.略 3.天鵝 麻雀

4.(1)汽油 油箱(2)牛奶 杯子(3)沙子 沙坑 5.24 27 13 6.① ② ③ 7.略 第6課時

1.(1)立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升 1立方米(2)厘米 立方厘米 立方米平方米 2.7 10 14 3.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×

(7)×(8)√ 4.(1)①

(2)②

(3)②

5.略 第7課時 1.8 4 16 2.4 3 1 12 4 2 2 16 3 2 3 18 長 寬 高 長×寬×高 3.400立方分米

125立方厘米 4.64立方分米

7.8千克

5.三合土：960立方米

混凝土：720立方米 第8課時

1.48 192 5 35 16 64 27 2.(1)③(2)②(3)③ 3.4.8立方米

4.1.5米 5.96立方厘米

6.5平方厘米 第9課時

1.(1)34 2.5(2)4700 3.8 40 0.075(3)6400 5.7 2.05 120 3840 3.84 3.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)× 4.0.048立方米 48立方分米 5.2.5分米

6.4盒 第10課時

1.(1)0.06 4.5 3500 2470 7000 3.8 3800 2.(1)√(2)×(3)×(4)× 3.(1)②

(2)②

4.40厘米 5.184平方分米 128立方分米 6.1500立方厘米 第11課時

1.略 2.180000 7900 7.9 5.16 3600 3600 3.54平方分米 27立方分米 4.3000立方米 1840平方米 5.5立方分米 6.①④⑤⑥⑦⑧ 第12課時 1.8 384 512 2.53.512 256 4.800 300 5.81厘米

6.18立方分米

7.176厘米 2880立方厘米 8.20厘米 第13課時 1.36 24 144 2.略

3.8厘米 4.4728平方厘米 17280立方厘米 5.502平方厘米

6.384平方分米 518立方分米 第14課時 1.9 3 2.(1)8 6(2)192 3.(1)252(2)258平方厘米(3)120個 4.104平方分米 60升

5.(1)1平方米(2)4立方米(3)8.25平方米 第15課時 1.略 2.80塊 3.略

4.第二種擺法表面積最小。理由略。5.略 第16課時

1.(1)24 8(2)9000(3)27(4)320 2.(1)③(2)③(3)③

3.(1)4500平方厘米(2)1200平方厘米 4.略 自主檢測(一)

一、1.a－2 a＋2 2.552 720 3.25 150 12

54.24 10 2 12 5.8.6 8.6 9.4 9400 350 0.35 6.7.120

8.9.24 8 10.125 8 36 54

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.×

三、1.② 2.② 3.① 4.③ 5.② 6.② 7.③ 8.①

四、略

五、1.96平方米 288噸 2.20升

3.1500平方厘米 4.216平方厘米

108平方厘米 5.1760立方厘米

952立方厘米 6.4.6875分米

7.12600塊 8.(1)1立方米(2)12千克

第2單元 分數(shù)乘法-小木資源社區(qū)

第1課時

1.(1)4/5 3 2/9 4 3/16 4 4 6 24 15(2)3/9 3/9 3/9 2(3)2/7 2/7 2/7 2/7 3 2.9/4 12/5 25/10 40/6 4/5 6/7 28/3 13/2 3.15/10噸 4.12/5米 5.15厘米 21厘米 第2課時

1.4 2 4 1/2 4 3/4 4 2/3 2.(1)16×3/4＝12(個)(2)20×3/5＝12(個)3.(1)3000 3/4 3000 3/4(2)182 4/7 182 4/7 4.42歲 12歲

5.(1)略(2)576千米 384米 第3課時

1.(1)210 2/7 210 2/7(2)400 14 400 14 2.14噸 3.600度 4.850元 5.9棵 54棵

6.(1)爸爸：3/2袋 小明：1袋(2)8袋 第4課時

1.9/7 20/5 42/8 5/2 70/15 4 20/6 3/4 4 60/8 2.300毫升

3.茄子：60平方米 辣椒：90平方米 多30平方米 4.(1)全班 男生(2)女生 男生比女生多 5.60萬元 360萬元 6.3500米 1000米 第5課時

1.1/6 8/15 3/4 3/5 9/20 2.10/21 35/48 3/8 2/20 48/63 1/12 4/33 1/3 1/18 7/8 3.(1)1/6(2)3/4千克(3)5/4噸(4)1/15米 4.1/6公頃 1/2公頃 5.不能 理由略 6.略 第6課時

1.(1)不對 4/5×24×2/3＝64/5(2)不對 1/3×4/9＝4/27 2.350平方米 11000立方米 3.5/16 384/15 3 4.1/2平方米 1/4立方米 5.1/8 1/2×1/2×1/2＝1/8 6.小英：5/2千米 小強：1千米 第7課時

1.(1)15棵(2)20本

2.20棵 3.15人 4.35篇 5.120千米 6.30/7公頃 第8課時

1.(1)×(2)×(3)×(4)× 2.略

3.(1)3 8 10

31(2)3/4 5/6 7/20 31/41

(3)1 1/8 1/15 1/23

互為倒數(shù)的兩個數(shù)的相乘積為1 4.(1)2 3

4(2)15 10/7

(3)5/6 1/8 2/3 5.＜ ＞ ＞ ＝ 6.略

7.(1)3/8(2)2/3 8.1/6 第9課時

1.(1)6/5 7/4 11/8 8(2)5/4 1/3 1 14 4/3(3)＜1 ＞1(4)12 4/3(5)＜(6)1(7)3 4 2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)× 3.(1)3/10分米(2)7/40分米 4.C B D E 第10課時 1.略

2.2/9 2/7 4/5 1/2 3 15/4 1 8 3/5 5/12 3.6/7 11/20 4/27 1/4 1/8 45/32 7 1/2 4.80 40 10 625 75 7000 5.不能 6.15/2升 第11課時

1.(1)3/4 5/6 13/7 1/5(2)5/2 2/5 1/3(3)1/9 4/9 16 321/4 2.49人 3.1/12 22瓶 4.3/8 2/5 5.16棵 64棵 6.1000元 第12課時

1.(1)乙(2)5/6 9/4 40(3)羽毛球 乒乓球(4)25 40 625 125 2.(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)× 3.3/34 1/6 1/15 4.40人 自主檢測(二)

一、1.3/4＋3/4＋3/4＝21/3/4×3＝9/4 2.7/5 1/7 8 3.45 200 90 4.9 1/2 2/5 5.1/5 6/5 6.1/5 4 9/5 4/7 7.3/8 1/64 8.男工人數(shù) 女工人數(shù) 男工人數(shù) 9.＜ ＞ ＝ 10.1/4 14/36

二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√

三、1.③ 2.② 3.① 4.② 5.① 6.② 7.③ 8.③

四、1.12 3/5 7/8 1/3 11/9 4/5 5/12 3/7 1/4 5/6 2.5/27 13/3 2/9 3.3/5×1/2＝3/10

五、1.1/2噸

2.9/2噸

3.720米

4.154只

5.192噸

6.300千米 120千米 7.13/20 13公頃 8.不夠 9.350元 2450元

第3單元 分數(shù)除法-小木資源社區(qū)

第1課時

1.×1/8 ×1/×1/10 2.(1)2/3÷4＝1/6(2)4/25÷2＝2/25 3.3/8 2/21 2/9 1/18 過程略 4.x＝1/4 x＝3/32 x＝2/11 5.1/10千克 100克 6.小明 7.5/28噸 第2課時 1.18 10 27/2 18 7/3 24 8/3 49 2.16 45/2 1/40 4.＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ 5.x＝1/6 x＝3/48 x＝2/65 6.80袋 7.李師傅 第3課時

2.(1)√(2)×

(3)√

5.1/2小時 6.1/16噸 8天 第4課時 2.(1)③(2)②

3.200箱 4.330千米 5.183/25米 第5課時

2.540個 3.80元4.王寧 5.8000平方米 6.66種 7.4天 第6課時

2.1/32 55/27 5/3 3.(1)160厘米(2)180厘米 4.7/9噸 5.36朵 第7課時

3.55千米 4.1120人 5.188箱 6.1千米 第8課時

3.2∶3 2∶1 2∶5 5∶9 4.(1)甲車：150∶10 乙車：150∶15(2)甲∶乙＝10∶15 5.3/4∶4/5 15∶16 甲快 第9課時

2.(1)√(2)×(3)√(4)× 3.7∶6 15∶14 1∶8 15∶4 4.增加24 第10課時

2.1∶4 6∶1 1∶5 8∶1 3.(1)×(2)√(3)√(4)× 第11課時

2.柳樹：84棵 楊樹：36棵

3.四年級：90本 五年級：180本 六年級：270本 4.甲：54 乙：81 丙：135 5.40° 60° 80° 銳角三角形 第12課時

1.甲班：蘋果：15千克 梨：12千克 乙班：蘋果：10千克 梨：8千克 2.10GB 4.足球：20個 籃球：96個 排球：64個 5.男生：220 女生：176人 第13課時

3.中年級：400本 高年級：500本 4.350平方厘米 5.75千克 6.625克 第14課時

1.2.5小時 2.312克 50立方厘米 3.長：6厘米 寬：2厘米 高：4厘米 4.48平方厘米 第15課時

1.3/2 5/4 2/9 1/25 3/2 8/7 1 2 1 6/25 5.雞：21天 鵝：30天 6.1152/5 第16課時 3.168人 1281名 4.60千克 40千克 5.2米 1/6米

5.從第1名至第4名分別為：楊剛、劉強、王明、陳東 第17課時

3.(1)810米(2)450米 4.66只 5.150臺

6.(1)64平方米(2)72平方米 第18課時 3.(1)②(2)③

4.(1)√(2)√(3)√(4)×

6.4∶5 陳林：20000元 趙峰：25000元 7.3 第19課時

1.(1)1∶4 1∶5(2)3 15 25 1.5(3)2∶1 2(4)2∶5 5∶7 自主檢測(三)

一、1.6米 3/10 2/3 20 2.＞ ＞ ＝ ＞ 3.25/64 4.10/110 3/4 5.15/8 8/15 6.6 16 35 8 7.24∶1 24 1.2 8.7.5∶3 2.5 每千克蘋果多少錢 9.3/4 4/3 3/7 4/7 1/4 1/3 10.90 直角

二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×

三、1.① 2.① 3.① 4.① 5.④ 6.③ 7.② 8.② 9.④ 10.①

四、1.4/15 11/2 7/18 3/4 4/9 8/11 2 5/32 4 18 2.1/3 9/48 28/45 3.x＝5/12 x＝5/6 x＝5/128 x＝3/10

五、1.384噸 2.小力：56下 小剛：48下 3.640千米 4.1/4元

5.第一組：36棵 第二組：30棵 第三組：24棵 6.15千克

7.小轎車：63輛 公共汽車：42輛 面包車：28輛

期中測試(一)-小木資源社區(qū)

一、1.8 1/7 1/3 6/5 3/8 1000 7/5 1/16 3/2 5/2 2.9/52 1 5/4 4/25 1/12 1

二、1.5a 2.80 3.8 15 50 3.54/25 27/125 4.25.4 3 5/7 3/4 6.1/2 8/9 9/8 7.＞ ＞ ＝

8.(1)原價 移電降低的錢(2)全書的頁數(shù) 10頁 9.3 10.340 11.112.1/4 5/12

13.4/5 1 4/14.9 6

三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×

四、1.④ 2.② 3.③ 4.④① 5.② 6.② 7.① 8.②

五、1.(1)略(2)4/15 涂色略

2.700平方厘米 1200立方厘米 384平方厘米 512立方厘米

六、1.60棵 75棵

2.三年級：160本 四年級：240本 五年級：320本 3.240元 4.略

5.(1)21∶78 21∶100 78∶10(2)126 467 6.不正確 7.880毫升

8.(1)35.4平方米(2)0.4米

期中測試(二)-小木資源社區(qū)

一、1.1/6 3/5 5/12 2.5/12 140 1/

33.1/8 1/8 4.5/9 5.略14 20 30 30 6.乘法分配律 7.24 56 8.12 9.3a－5 10.每小時步行多少千米 11.3/200 12.120 13.7/5 10/3 1/5 14.15/16 16/15 15.＞ ＞ ＞ ＜ 16.4 41/4 17.(1)81/32 243/64(2)1/12 1/48 18.8000 750 9.6 9600

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×

三、1.② 2.④ 3.④ 4.② 5.④ 6.① 7.④ 8.③

四、1.36/5 2/49 15/35 9/16 2/3 5/6 64/5 16/3 2.81 1/2 68 3.9∶10 5∶3 1∶3 6∶5

五、1.略

2.畫圖略 8立方厘米 3.M Q P N

六、1.100個

2.男生：120人 女生：80人 3.7個 35個 4.320人 5.24平方米

6.(1)170平方分米(2)280立方米 7.466.7千米

第4單元 解決問題的策略-小木資源社區(qū)

第1課時

3.100克 4.練習本：1元 鋼筆：5元 5.120元 6.大鋼筆：12克 小鋼筆：8克 第2課時

4.大瓶果汁：1500毫升 小瓶果汁：500毫升 5.排球：50元 籃球：65元 6.300毫升 第3課時

3.大卡車：12噸 小卡車：4噸 4.上衣：310元 裙子：150元

5.三年級：150人 四年級：180人 五年級：210人

6.(1)大杯：900毫升 小杯：500毫升(2)大杯：1500毫升 小杯：300毫升 第4課時 3.44厘米

4.甲：3本 乙：5本 5.梨：25元 蘋果：4.8元 自主檢測(四)

一、1.4 8 2.18

23.2

54.7 35 5.30元 20元

二、1.橘子：4.5元 蘋果：6元 2.牙刷：0.5元 牙膏：4元 3.小卡車：3噸 大卡車：5噸 4.大箱：60塊 小箱：12塊 第5單元 分數(shù)四則混合運算-小木資源社區(qū)

第1課時

4.12千克 5.96本 第2課時

5.2500字 6.9/10升 第3課時

4.8千米 5.9/8千克 第4課時

1.(1)略(2)900袋 600袋 2.8/25米 3.90人 4.(1)22MB(2)2分鐘 5.(1)①(2)③(3)② 第5課時

2.28頁 3.75元 4.32枚 5.140個 6.640噸 第6課時

3.2088元 4.170頁 5.29/10米 6.13.44噸 第7課時

3.180棵 20棵 4.4噸 5.白兔：16只 黑兔：20只 自主檢測(五)

一、1.3/5 6 10 20 36 2.4∶5 3.9∶1 直角 等腰 4.6 24/5 5.3

二、1.17/24 7/12 4/11 2.5∶7 21∶40 3∶2 比值略

三、1.× 2.× 3.√ 4.×

四、1.27/25平方分米 2.1立方厘米

五、1.60頁 2.12元 3.5000只 4.哥哥：84張 弟弟：56張

5.(1)15人(2)男生：18人 女生 ：2人

第6單元 百分數(shù)-小木資源社區(qū)

第1課時

3.7% 51% 0.3% 200% 0.4% 96% 第2課時

3.(1)香大米 秈米 粳米

(2)水分：13.7克 蛋白質(zhì)：7.7克 脂肪：0.6克 碳化水合物：77.4克

(3)水分：26克 蛋白質(zhì)：15.4克 脂肪：1.4克 碳水化合物：155.8克 第3課時

2.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)√(7)×(8)× 7.＜ ＝ ＞ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜ 第4課時 4.0.28 0.35 1.2 0.625 0.9 8 0.75 0.16 2 0.013 6.＜ ＝ ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＞

7.(1)48/100(2)20/100(3)25/100(4)7/100 第5課時

2.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√ 6.6.5＞85%＞5/6＞0.8 7.0.8 80% 0.3 30% 0.125 12.5% 第6課時

4.(1)125% 80%(2)55.6% 44.4% 5.橘子汁 桃汁 第7課時

3.(1)第二杯最咸；第一杯最淡(2)不一定，理由略 4.92.5% 第8課時

2.33.3% 3.55臺 120% 4.5% 5.42.2% 6.62.5% 7.25% 第9課時 1.60% 40% 2.12.5% 3.(1)20%(2)120% 4.16.7% 20% 5.(1)20%(2)37.5%(3)略 第10課時

2.12.5% 3.82% 18% 4.95.6% 5.(1)20% 11.1% 第11課時

1.25.5萬元 2.7000元 357000元 4.48500元 5.媽媽：9元 爸爸：65元 6.8000元 第12課時 2.5175元

3.(1)1200元(2)1140元 4.可以 5.16282.5元 6.3.5% 第13課時 3.七五折

4.(1)99元(2)夠，還剩2元(3)48元 第14課時

1.60元 2.91元 3.1641.6元 4.6840元 5.160元 6.甲商場 8元 7.72元 第15課時

1.3600元 2.21760元 3.(1)8224元(2)224600元

4.(1)張阿姨：1950元 李阿姨：646元 王阿姨：1584元(2)3048元 1132元 第16課時 2.2000個

3.(1)60集(2)40集 4.400萬元 5.130千克 第17課時

1.80/3噸 2.160人 3.408元 4.(1)1932元(2)1500元 5.40噸 6.20% 25% 第18課時

2.梨：50筐 3.160千克 4.140千米 200千米 5.哥哥：140張 弟弟：56張 6.男生：54人 女生 ：42人 第19課時

2.14.4萬元 3.2700萬元 4.400棵 5.12萬元 6.405元 第20課時

1.30% 5.9% 100% 120% 0.8% 17.8% 2.30 200 5 1 6.(1)75% 80% 60%(2)雪糕 冰棍 第21課時 1.3 20 12 60 2.28% 12% 3.35 4.98.5% 6.480元 72元 7.17280元 第22課時

2.(1)40%(2)1000米(3)250米 3.3200元 4.200千米 第23課時 3.20% 25000

4．(1)丙(2)不一定，理由略。不可以 第24課時

1.40 43.96 50 56.25 58 第25課時

1.(1)②(2)③(3)③ 2.50名 3.80% 4.(1)略(2)食品：1300元 其他：700元(3)0.624萬元 自主檢測

（六）二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

三、1.③ 2.① 3.③ 4.② 5.② 6.① 7.② 8.③ 9.② 10.①

四、1.(1)甲 丙(2)67.5毫升 2.(1)54.3%(2)143.75% 3.200千克

4.(1)200雙(2)210元(3)10752元 5.2400臺

第7單元 整理與復習-小木資源社區(qū)

第1課時 3.36 2/5 3/4 6 3 32/15 4.1/13 2 0 19 第2課時

2.男生：35人 女生：21人 3.第二杯

4.水泥：180千克 沙子：420千克 石子：300千克 5.長：64米 寬：16米 1024平方米 第3課時

2.(1)√(2)×(3)×(4)√ 3.中國郵票：180張 外國郵票：300張 4.3噸 5.55人 第4課時

3.(1)④(2)②(3)① ②(4)① 4.200盒 第5課時

2.296平方分米 3.60平方厘米 4.648立方厘米 5.(1)1138平方厘米(2)900立方厘米 第6課時

3.2分米 24平方分米 4.4.5分米 5.200立方厘米 第7課時

1.(1)98 40(2)打印完的稿件 總稿件 65(3)1∶9 1∶10 10 4.語文：88分 英語：93分 數(shù)學：95分 自主檢測(七)

三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

四、1.③ 2.④ 3.③ 4.③ 5.②

六、1.略

2.(1)440平方米(2)600噸 3.500千瓦時

4.辦公桌：450元 椅子：150元 5.300米

期末測試(一)-小木資源社區(qū)

二、1.③ 2.① 3.① 4.① 5.② 6.③ 7.② 8.③

三、1.√ 2.√ 3.× 4.×

5.√

6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

四、1.1/11 7/8 3/4 18/5 5/7 0 1/4 16/3 2.13 15/28 3/2

六、1.20人

2.排球：200個 籃球：280個 3.1200米 4.120萬元 5.7300塊 6.傅陶 7.404 cm 8.2142.5元 9.圓珠筆：2元 鋼筆：8元 10.12米 期末測試(二)-小木資源社區(qū)

二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.×

三、1.① 2.③ 3.③ 4.① 5.① 6.③ 7.③ 8.③

四、1.9 5/3 1/6 9 17/12 2/7 51/4 1/2 2.1/4 5/4 1

六、1.114人 2.5噸 3.5% 4.25千克 5.男工：350人 女工：210人 6.1000萬元

7.92分米 292平方分米 8.65元 1300元 50元 250元

第三篇：最新蘇教版六年級上語文(全冊)伴你學答案

小學語文《伴你學》答案（蘇教版六上）

第 一 單 元（1-4課）我們愛你啊，中國 【我嘗試】

1.jǐ shuò zhuānɡ chún táo tuò 2.裹 盎 飄渺 瀾 工 俊

（1）春意盎然（2）波瀾壯闊（3）銀裝素裹（4）天工巧奪（5）清奇俊秀

3.這首詩以飽含激情的筆墨贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的、光輝的成就。作者分別從“壯麗的山河”“豐富的物產(chǎn)”“多樣的民族”“光輝的歷史”“偉大的成就”五個方面贊美了偉大的祖國。

【我探究】

4.這首詩主要抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。第2-6節(jié)分別從“壯麗的山河”“豐富的物產(chǎn)”“多樣的民族”“光輝的歷史”“偉大的成就”五個方面具體歌頌了祖國。

5.提示：還可以歌頌祖國燦爛的文化，如：我們愛你，閃爍著思想光輝的諸子百家，崇尚清談名士的魏晉風流，飄逸優(yōu)美的唐宋詩詞，充滿詼諧俚語的元曲，體現(xiàn)市民風采畫卷的明清小說?！疚姨魬?zhàn)】

6.爍 峨 壯 豪 潮 瓷 妝 宏 7.（1）欣欣向榮（2）濃妝淡抹

8．傣族 西藏人民 吐魯番 哈密 維吾爾 回族 示例：傣族的潑水節(jié) 9.（1）自豪 自滿

（2）與世界其他民族相比，我們是強大的 自豪 【我拓展】

10.（1）祖國 自己

（2）作者用“爐中煤”表達了強烈的愛國主義情感。2 鄭 成 功 【我嘗試】 1.liào bà yì lián qià lí shòu bì

2.（1）慷慨激昂（2）橫行霸道（3）驚恐萬狀（4）載歌載舞（5）喜出望外（6）負隅頑抗 載歌載舞 喜出望外 負隅頑抗 橫行霸道 慷慨激昂 驚恐萬狀

3.課文介紹了鄭成功收復臺灣，建設(shè)臺灣的史實?！疚姨骄俊?/p>

4.因為鄭成功收復了祖國的失地臺灣，并幫助臺灣人民重建家園，讓臺灣本土的高山族與漢族的關(guān)系更加融洽，所以說他是“民族英雄”。

5.課文最后一個自然段在全文中起到了總結(jié)全文的作用?！疚姨魬?zhàn)】

6.殘酷 必勝 融洽 龐大 密集 關(guān)系 7.（1）冒 駕 沖 圍

（2）畫去：zhénɡ chénɡ

（3）險要地勢或某種條件。樣子。（4）鄭成功收復臺灣的經(jīng)過 冒著敵人密集的炮火 團團圍住 鉤住敵艦 一個個跳了上去 敵人狼狽不堪的下場 【我拓展】

8.（1）英勇的鄧世昌

（2）鄧世昌曾被部下用救生圈救起，可他見大部分士兵都沒有生還，毅然退出救生圈，沉入大海，獻出了生命。感受：鄧世昌與士兵同生共死，他死得其所，死的重于泰山。（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。3 把我的心臟帶回祖國 【我嘗試】 1.línɡ fèn kuànɡ ní fèi zhènɡ yǔ bó

2.（1）D E A C B（2）B A E A D（3）C C B A D 3.“把我的心臟帶回祖國”指肖邦想回到祖國的懷抱。這篇課文寫的是19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，音樂家肖邦不得不告別親人和老師，帶著祖國的泥土離開了祖國。在法國巴黎，肖邦日夜思念祖國，忘我地進行音樂創(chuàng)作，當?shù)弥A沙起義失敗時，他悲憤地寫下了《革命練習曲》。彌留之際，肖邦請求姐姐把他的心臟帶回祖國，39歲的肖邦帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了?！疚姨骄俊?/p>

4.他這么做是為了告訴肖邦，無論走到哪里，都不要忘記自己的祖國。

5.“彌留之際”指即將要死亡的時候。肖邦至死都沒有回到祖國，所以他要在去世之前告訴姐姐把他的心臟帶回祖國，是他強烈的愛國情感支撐他“緊緊握住姐姐路德維卡的手”的。6.（1）無論……都……（2）因為……所以……（3）盡管……還是……（4）不僅……而且……

7.（1）1830年11月的一天 華沙 肖邦 肖邦的老師和同學們?yōu)樗麃硭托校?）郁悶痛楚 他要告訴肖邦無論走到哪里，都不要忘記自己的祖國

（3）緊緊地握住 深情地 深化肖邦和老師的情感 【我拓展】

8.（1）“這樣的情景”指貝多芬身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而他卻聽不到。（2）為了藝術(shù)，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。

（3）貝多芬戰(zhàn)勝貧困、疾病、孤獨耳聾等給他帶來的巨大痛苦，創(chuàng)作出《命運交響曲》等傳世名作。4 古 詩 兩 首 【我嘗試】

1.（1）tì jì luò wū qī zǐ wú

2.卷曲 試卷 還價 還有 好人 愛好 傳世 自傳 4.（1）詩圣 詩史 生平第一快詩

3.（2）√

4.“我”的誓言是如果帝國主義的軍艦在“我”歸來的時候還沒有退出中國海，還沒有被“我們”趕出去，那么，“我”將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！

第二單元（5-8課）負 荊 請 罪 【我嘗試】

1.（1）qīnɡ jù chún yōnɡ wǔ zháo（2）①唇槍舌劍 ②毫不畏懼 ③針鋒相對 ④寸步不讓

⑤顧全大局 ⑥若有所悟

2.本文通過人物對話，講述了戰(zhàn)國時期大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與之計較的上卿藺相如負荊請罪的故事，贊揚了廉頗知錯就改和藺相如顧全大局的高尚品質(zhì)?！疚姨骄俊?/p>

4.作者是通過在尖銳的戲劇沖突中人物的不同表現(xiàn)的方式來塑造人物形象的。圓括號內(nèi)的詞語能夠起到提示讀者了解人物形象的作用。【我挑戰(zhàn)】

6.（1）藺相如和廉頗 兩 藺相如

時間 地點 人物 人物 情景 動作 神態(tài)

（2）戰(zhàn)國時代 廉頗 負荊 藺相如 負荊請罪

（3）藺相如是個知錯就改的人。如果沒有他，趙國會被秦國趁機欺負，嚴重的甚至可能會導致國破家亡?！疚彝卣埂?/p>

7.（1）負荊請罪

（2）藺相如說：“大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們兩鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然趁機來打我們。”（3）示例：想象合理，符合人物特點特點，語句通順即可。6 最后的姿勢 【我嘗試】

1.shù zháo tān hàn āo xuè yōu quán

2.城市、鄉(xiāng)村遭受破壞之后變成的荒涼地方。往下陷，沉陷。說明、解釋。震動，搖撼。關(guān)系到人的生存和死亡。

坍塌 廢墟 震撼 生死攸關(guān) 詮釋 【我探究】

5.“最后的姿勢”是指譚老師在生死攸關(guān)之際用自己的身體護住了四名學生，并為此付出了生命。我感受到譚老師對學生無私的愛和他高尚的人格?！疚姨魬?zhàn)】

6.洗漱 廢墟 震撼 凹陷 詮釋 贊頌

7.（1）示例：死生契闊 生死相依 出生入死

（2）示例：危在旦夕 千鈞一發(fā) 十萬火急

（3）示例：剎那 眨眼 須臾

8.（1）語言描寫（2）動作描寫（3）神態(tài)描寫

9.示例：地震發(fā)生后，在生死攸關(guān)的時刻，人民解放軍挽救了眾多的生命。10.（1）不僅……而且…… 張開雙臂 護住學生 英雄不死 精神千秋

（2）栩栩如生 舌燦蓮花

2.（1）沒有人居住的很偏僻的地方。（2）非常正確，不容置疑的道理。（3）形容眼淚往外流的樣子。

3.喬依 老婦人 喬依的夫人 喬依幫助老婦人 老婦人幫助喬依的妻子 【我探究】

5.喬依幫助老婦人修車，將愛傳給了老婦人；老婦人給女店主留下一些錢，將愛傳給了女店主；女店主正是喬依的妻子。這就是愛的鏈接，所以課文標題為“愛之鏈”?！疚姨魬?zhàn)】

6.（1）提示：第3、4句話。

（2）沒穿襪子 破手套

（3）他的手蹭破了,也顧不上擦流出的血。當他干完活時，兩只手上站沾滿了油污，衣服也更臟了。

（4）外貌 動作 樂于助人、吃苦耐勞 7.提示：想象合理，語句通順即可。【我拓展】

8.（1）①孩子們手忙腳亂地幫忙撿蘋果 ②讓路過的車輛不要壓著蘋果

（2）一群放學回家的孩子撐著傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣。這句話將孩子比喻成花瓣，一方面表現(xiàn)了孩子們充滿朝氣的外表，同時也是孩子們美麗心靈的寫照。

（3）孩子們、騎車的姑娘、卡車司機和轎車爺爺 語言 動作 友愛互助

第二單元綜合練習

一、1.顛簸 嘴唇 昏庸 詮釋 餐館 廢墟 2.荊 鋒 義 井 經(jīng) 攸 慌 忠

3.（1）融化（2）必需（3）品味

4.（1）哈爾威船長 忠于職守 履行做人之道 兢兢業(yè)業(yè) 克己奉公 譚千秋老師、最美教師張莉等

（2）法 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》

（3）廉頗 藺相如 示例：廉頗 他能勇于承認自己的錯誤，且知錯就改。

二、（一）1.巍然屹立 指揮著 控制著 領(lǐng)導著 每件事 每個人 給人 給災(zāi)難 都聽從他的調(diào)遣

2.船長指揮救人的意志 船長舍己救人的精神

3.他把自己忽略了，體現(xiàn)出了船長克己奉公，忠于職守的高尚人格。(二)1.醉人 動人 妖嬈 飄逸

2.不矛盾?！盎ㄩ_無聲”說的是邰麗華等聾啞者舞蹈家用她們無聲的舞蹈動作帶給人們震撼心靈的表演，而結(jié)尾的語句則是作者用自己的真心感受著體會著她們內(nèi)心的聲音。3 提示：表達出你的真實想法，語句通順即可。

（3）如果……就…（4）只有……才……

10.（1）示例：邰麗華的美麗不僅在于她能舞出動人心魄的舞蹈，更在于她克服了命運帶給她的極大痛苦。（2）承上啟下

（3）從他研究的科學項目和他獲得的榮譽等方面來說明的?！疚彝卣埂?/p>

11.（1）“他們”指和海倫?凱勒一樣身患殘疾需要幫助的人們。她跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。（2）她堅強勇敢，有著驚人的毅力。我們應(yīng)該向她學習不輕易放棄，為他人著想的高尚品質(zhì)。（3）提示：感情真摯，語句通順即可。11 一本男孩子必讀的書 1.qiè pénɡ fēi xùn tì lǔ 2.（1）愜意（2）馴養(yǎng)（3）扉頁（4）棲身

3.本文講述了“我”在雨天看老爸送的《魯濱遜漂流記》，了解到這本書的來歷——當年爺爺送給爸爸，現(xiàn)在爸爸又送給了“我”。并介紹了這本書的主人公魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，寫出了“我”對魯濱遜這一人物的喜愛與欽佩，并要把書傳給下一代?！疚姨骄俊?/p>

4.因為這書中有很多男孩子喜歡的東西，比如說航海、探險等，同時書中主人公魯濱遜的勇敢精神也非常值得男孩子學習。

5.這是一本三代相傳的書，里面充滿了神奇的探險過程，非常適合男孩子讀，同時也在書中學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。6.提示：言之有理，語句通順即可。【我挑戰(zhàn)】

7.交待 小鋸 礁石 粘補 筐子 一艘8.（1）B（2）A（3）A 9.（1）《魯濱遜漂流記》 英 笛福 探險 主人公魯濱遜乘坐的船只觸礁破裂，他一個人流落到荒島上的經(jīng)歷。

（2）笛福 害怕危險的心理才是最恐怖的 困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體 【我拓展】

10.（1）示例：哎呀，在它的兩只犄角之間，竟長著一棵枝繁葉茂的大櫻桃樹。

（2）鹿只把頭搖了搖。它就失掉知覺，倒在了地上。那顆櫻桃核打進了鹿的腦門里。

腦袋上長著一棵美麗的櫻桃樹。第三單元綜合練習

一、1.逆境 撇下 前輩 狹窄 打擾平衡 詮釋 撰寫 癱瘓 木牌 礁石 堪稱

2.sāo pínɡ mó zhèn yīng āo hénɡ shù xùn

3.（1）堅強 頑強 簡?愛 呼嘯山莊 艾格尼斯?格雷 堅強不 屈，不向命運低頭

（2）“宇宙之王” 時間簡史 海倫?凱勒 史鐵生 阿炳

（3）魯濱遜漂流記 笛福 害怕危險本身的心理比危險本身還要可怕一萬倍 面對危險，首先想到的是應(yīng)該怎樣克服，而不是畏懼 示例：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 小苗不經(jīng)風雨長不成大樹,人不經(jīng)困難難以成材

4.提示：刪去“許多”或者“不少”；“上下五千年”改為《上下五千年》；“遍”改為“篇”?！读弧犯臑椤傲弧保弧昂迷u”改為“好成績”。

二、1.侵犯了我們的隱私權(quán)。2.可以向社區(qū)、街道辦事處或者公安部門舉報。

三、1.低沉 高亢 2.。，：“！?！?/p>

3.琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低沉的時候，像珠子在盤中滾動，高的時候，像雷鳴在震

到勞動人民的創(chuàng)造力是無限的，民間文學具有強大的生命力。

5.這篇文章的寫作特點是先伏筆照應(yīng)，對所要敘述的事情先交代清楚，使人易于理解?！疚姨魬?zhàn)】

6.（1）① 親密 ②親切 ③親熱

（2）①不但……而且…… ②雖然…….但是…… ③一邊……一邊……

7.（1）牛郎照看那頭老牛很周到。（2）牛郎給老牛吃最肥嫩的草。喝最干凈的溪水。（3）示例：為老牛扇風 冷 給牛棚加了許多干草，幫助它取暖。

8.（1）“也很親密”說明老牛非常善解人意。老牛常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。

（2）因為牛郎心地善良，對織女真心真意。只羨鴛鴦不羨仙 14 安 塞 腰 鼓 【我嘗試】 1.mò zhuó pàn zhòu sè lì kànɡ lín ténɡ jiá

2.第一部分：第1-4自然段。第二部分：第5-17自然段。第三部分：第18-20自然段。

3.安塞腰鼓場面熱烈，氣勢宏大，蘊含著無窮的魅力?！疚姨骄俊?/p>

4.安塞腰鼓的氣勢、力量、聲音、舞姿，給人以震撼和力量。

5.這篇課文通過對安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量等的描寫，贊美了 黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格，同事也印證了安塞腰鼓這一獨特的民間藝術(shù)。6.作者運用排比、比喻等修辭方法使文章的氣勢更加恢宏、雄渾、有力?！疚姨魬?zhàn)】

7.（1）排比 示例：一舞起來就入情了,沉醉了,忘我了！

（2）比喻 示例：百十個舞著紅緞的姑娘,如百十朵被夕陽染紅的紅霞,浮現(xiàn)在你的面前。8.（1）這段寫安塞腰鼓給人心靈上帶來的震撼。（2）不能。這樣更突出安塞腰鼓帶給作者的震撼。（3）有力地 急速地 大起大落地 生命力

（4）后生們搏擊的是一種生命的力量和希望?；鹆业陌踩拇碇馃岬纳Γo人以鼓舞和力量?！疚彝卣埂?/p>

9.（1）空間 遠看近看 登上樓頂

（2）因為它結(jié)束了安塞縣城無標 志性建筑的歷史，也使“天下第一鼓”的美稱更加名副其實。第四單元綜合練習

一、1.zhái zhēnɡ tiāo zhuàn miǎo kànɡ 2.凈 聞 妙 肖 墨 喧 正 圓 念 梁 發(fā)自

生旦凈丑 鑼鼓喧天 粉墨登場 唱念做打 字正腔圓 惟妙惟肖 發(fā)自肺腑 余音繞梁

3.（1）氣勢 力量 聲音 舞姿 強調(diào) 突出文章主題的作用

（2）但愿人長久 千里共嬋娟 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺

（3）剪虎像虎 剪只母雞能下蛋 剪只公雞能打鳴 喜鵲登枝 形成固定模式，有大致的把握

4.示例：看課外書能增加知識，了解到許多書本以外的世界，拓展眼界。

二、（一）1.C2.嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔?；铎`活現(xiàn) 栩栩如生

3.一天，“我”用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。

4.姥姥經(jīng)常剪紙，熟能生巧。對剪紙的技藝都心中有數(shù)了。

（二）1.畫去：輕輕 喜歡 查詢 密密 悄悄 堅定

0113.為了生計過度奔波 祖國被侵略 彌留之際對祖國的熱愛。

（二）1.，？。

2.排比 這么寫是將情況完全相反的兩個國家進行對比，突出文章的主題。示例：有的地方夏季干旱燥熱，有的地方夏季溫潤多雨。

3.在他的印象里德國是居世界中間的 美國的地圖上美國是在世界中間的 人們都是以自己的國家為中心的

4.對待同一個事物，不同的人看待的角度是不同的。

第五單元（15-17課）青海高原一株柳 【我嘗試】

1.（1）zhào rèn nüè suì lín cuī ménɡ nínɡ

（2）形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。無法想象，難以理解。

形容輕盈柔美的姿態(tài)。形容斗爭十分辛苦。青色的石頭突兀、重疊。形容醫(yī)術(shù)高明，也形容挽救了看來沒有希望的事情。從以前到現(xiàn)在都十分有名。人的儀表舉止有很多種，現(xiàn)在多指不同的時候有不同的面貌，百看不厭的意思。

2.這篇課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風雪，雷轟電擊，卻頑強地活了下來，成就了青海高原上方壯觀而獨立的風景，贊揚了柳樹偉大的生命力。【我探究】

4.作者描寫了一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風雪，雷轟電擊，卻頑強地活了下來的柳樹。5.這么寫是將家鄉(xiāng)極易生長的環(huán)境與高原上的惡劣條件相對比，突出這株柳樹的頑強生命力。6.不是。作者以樹喻人，許多人在艱難的環(huán)境中努力拼搏，也獲得了成功?！疚姨魬?zhàn)】

7.意志 虐殺 摧毀 斷柱 猜測

抱怨 韌勁 吟誦 感召 奇跡 8.①偉 ②議 ③卓 ④風 ⑤貫

⑥娜 ③④⑤⑥ 人 ①② 物

9.（1）是作者在高原上見到的唯一的一株柳樹 它能夠在高原如此惡劣的情況下生長起來，有著讓人敬佩的生命力（2）干旱、嚴寒、風雪

10．（1）沒有 也沒有 而是 終于（2）怨懟 畏懼 艱苦 壯觀 斗爭 聚攏

（3）柳樹 艱難成長之后收獲的果實 柳樹超人的毅力和堅韌的求生愿望

（4）作者不僅在寫柳樹，更重要的是宣揚它這種不懼惡劣條件，排除萬難的精神。啟示是做人也要像柳樹這樣，堅強、勇敢。11.（1）斷崖 諷刺 凸顯出

（2）因為百合排除萬難最終開花結(jié)果的精神感動了人們心田上那最純凈溫柔的一角，所以文章的名字是“心田上的百合”

（3）提示：想象合理，語句通順即可。（4）提示：困難是暫時的，未來的勝利才是永恒的。16 草 原 【我嘗試】

1.lè yū xuān sè yín jīn lí bō měnɡ

2.欲 青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。

襟 衣襟和裙帶隨風飄動。碧 一片碧綠，十分廣闊。3.草原的景色蒼茫廣闊，空氣清新，蒙古人民熱情好客。【我探究】

4.作者初到草原重點感受的是草原遼闊壯大的風光。

5.作者分別從親切相見、熱情款待和聯(lián)歡話別三個方面表現(xiàn)了蒙古族人民的熱情好客。

3【我嘗試】

11.（1）由于中華鱘世世代代不忘故地，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的至誠至愛，在洄游的旅途中，還表現(xiàn)出了不懼艱險的堅強品格，因而成為中華民族的象征。

（2）它屬于很原始的硬骨魚類，祖先與恐龍?zhí)幱谕粋€時代，為白堊紀古棘魚的后裔，距今已有一億三千多萬年的歷史，故有“活化石”之稱。

（3）全身的骨骼大部分是軟骨；具有溯河洄游的習；成熟期長，生長周期長，繁殖率低。

（4）示例：開展有關(guān)野生動物的講座，觀看紀錄片，參觀博物館等。第五單元綜合練習

一、1.斷柱 抱怨 堅韌 摧毀 哺乳 羞澀 繁殖 迂回 虐殺 衣襟 2.貫 卓 畏 議 欲 襟 悄 沛 造句略

3.（1）怎么 忍心 蒙古族和漢族人民的感情深厚，怎么忍心分別呢？我們在茫茫碧草，落日斜暉下快樂的談?wù)撝?/p>

（2）科普文 外形 生活習性 傳奇經(jīng)歷 大豐 大熊貓、黑熊

（3）神奇 九十九條死亡之路 一片綠陰 角似鹿 面似馬 蹄似牛 尾似驢 四不像

二、（一）1.寸草不生 廣袤無垠

2.草 山峰 藍天 白云 示例：大漠孤煙直 長河落日圓

3.很驚異在這樣一個荒漠的地方竟然能長出柳樹。

（二）1.“我”對月季開花的驚訝2.白雪

3.大部分是碧綠的，還有少部 分泛紫了，還有的黃了，有的落了?；ò晔且粚右粚拥?，緊緊地把花蕊抱著?；ㄖι嫌幸粚有〈?。

4.月季花隆冬盛開，如同在危難中憤然前行的人，值得人們敬佩。

第六單元（18-21課）給家鄉(xiāng)孩子的信 【我嘗試】

1.（1）表示感謝，帶病回信（2）讓生命開花（3）珍惜時間（4）提出希望 2.巴金 家 春 秋 霧 雨 電

【我探究】

4.提示：巴金爺爺是一個樸素謙虛，善良熱忱的人。啟示略?！疚姨魬?zhàn)】

5.思考 時間平凡 珍惜 貢獻 誠實6.享受 羨慕 真誠 花費 奉獻 原諒 好不熱鬧 爭先恐后 7.顧 彩 代 慕 費 需

8.（1）說明巴金爺爺真心喜歡家鄉(xiāng)的孩子們，認為孩子們給她寫信是帶給他溫暖。（2）兩個“多么”充分表現(xiàn)了巴金爺爺思念孩子們的情感。

（3）這句話既告訴了孩子們寫作方法，同時也教導了孩子們要熱愛祖國，熱愛人民。（4）告訴孩子們他一生的感悟，將這一價值觀傳遞給家鄉(xiāng)的孩子們。9.（1）奉獻——享受 杰出——普通 成功——失?。?）。：“，?！?/p>

（3）巴金爺爺希望能重新為他人，為社會貢獻力量，說明巴金爺爺?shù)纳畈皇菫榱俗约?，而是為了他人?/p>

（4）“它們”指時間。“為別人花費”指為別人做貢獻?！伴_花”指自己做的有益的事情對別人有所幫助。

（5）提示：像巴金爺爺學習，幫助別人，為社會做貢獻。

5修筑京張鐵路的事跡，表現(xiàn)了詹天佑杰出的才干和強烈的愛國主義精神，顯示了中國人民的智慧和力量。課文是從肩負重任、修筑經(jīng)過、提前竣工三方面寫的。【我探究】

5.這篇課文具體描寫了詹天佑在修筑鐵路的時候親自勘測路線，開鑿隧道，涉及路線等方式提前竣工，給嘲笑中國的外國人以有力的回擊。

6.因為在他的主持下修筑了完成由我國工程技術(shù)人員設(shè)計的第一條鐵路干線?！疚姨魬?zhàn)】

7.輕蔑 嘲笑 勘測 陡坡 岔道

外賓 譏笑 泥漿 攀山越嶺

懸崖峭壁 竣 峻 俊 駿 挾 諧 協(xié) 脅

8.（1）爭奪（2）爭持

（1）譏笑（2）冷笑

9.（1）肩負重任 修筑鐵路 提前竣工 他修筑的鐵路為國人掙了光（2）工作嚴謹、極端負責，對工作人員嚴格要求的工作態(tài)度

10.（1）兩端同時向中間鑿進 居庸關(guān)山勢高，巖層厚 豎井開鑿 八達嶺隧道太長 縮短工期“人”字形線路

（2）從中可以體會到詹天佑身先士卒，與工人同甘共苦的工作作風。（3）修筑鐵路

【我拓展】

11.（1）不管……都…… 因為……所以……（2）③ ④（3）為什么今年風調(diào)雨順，卻一粒麥子都沒有呢？（4）我總是在祈求風調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風大雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害

（5）變得無能了 也只是一個空殼罷了。

（6）“多難興邦”是說國家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。

（7）提示：生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。21 鞋匠的兒子 【我嘗試】

1.（1）尷尬（2）卑微（3）羞辱（4）名門望族 5）開懷不已（6）毫不猶豫

2.這篇課文重點寫了林肯在參議院演講的事情。第2-5自然段具體寫這件事。第一部分：第1自然段；第二部分：第2-5自然段；第三部分：第6自然段。3.從中可以讀出林肯心懷坦蕩，面對挑戰(zhàn)顯示出卓越的智慧?！疚姨骄俊?/p>

4.演講前參議員傲慢無禮，有意嘲諷，演講后獲得了全場的贊嘆。

5.這句話比喻了一個分裂的國家是不會強大的，從中可以看出林肯仁愛正義，堅決維護國家統(tǒng)一。

6.他靠的是林肯襟懷坦蕩，仁愛正義，寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)?！疚姨魬?zhàn)】

7.（1）態(tài)度傲慢 羞辱 停止了 化成了贊嘆的掌聲

（2）一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去 我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體 國家 國家統(tǒng)一

8.（1）第一個“永遠”體現(xiàn)了他林肯寬容大度的胸襟，也是對參議員有力而委婉的回擊；第二個“永遠”表現(xiàn)了林肯的坦誠以及作為鞋匠兒子的堅定與自豪；第三個“永遠”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激，也暗示自己也會像父親做鞋子一樣，把總統(tǒng)做好，成為一個偉大的總統(tǒng)。

7也不能推動它，今天在水中間卻能自在地移動。此詩是借助形象喻理的詩。詩中突出春水的重要，所蘊含的客觀意義是強調(diào)藝術(shù)靈感的勃發(fā)，足以使得藝術(shù)創(chuàng)作流暢自如；也可以理解為創(chuàng)作藝術(shù)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如。這首詩很可能是作者苦思某個問題，經(jīng)過學習忽然有了心得后寫下來的。23 學 與 問 【我嘗試】

1.shi bīn xiè chā sì fēi 2.為探索知識而不斷努力。各種顏色交織在一起。會的人就當老師。相互補充，相互配合?！疚姨骄俊?/p>

3.作者列舉了波蘭偉大的天文學家哥白尼和我國北宋的沈括兩個示例。不能只舉一個示例，兩個或兩個以上的示例可以避免偶然現(xiàn)象，更加有說服性。

4.這句詩的意思是人世間到4月份的時候春花都已經(jīng)凋謝了，但是在山上的花才剛剛開始綻放。沈括通過到山中實地勘察才明白這個道理的。啟發(fā)是對不明白的事情多學多問，并實地勘察。

5.貴再親身實踐。主動學習，多學多問的人才是真正的學者。【我挑戰(zhàn)】

6.（1）雖然……雖然……但是……也……（2）只有……才……（3）只有……才…… 7.（1）著重論述的對象（2）引用（3）引用（4）有特殊意義 8.（1）也許 可能

（2）在求知的過程中，我們還要善于把勤學好問和觀察思考結(jié)合起來。（3）唐 白居易 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 山上的氣溫比較低

（4）學習的時候應(yīng)該多問多思考，才能有比別人更多的收獲?！疚彝卣埂?/p>

9.（1）一個字也不少（2）①仔細 ②瞬間

（3）之前沒有人向先生提過問題（4）孫中山是一個勤學好問，勇于追求學問的人。24 大自然的文字 【我嘗試】

1.迷惑弄錯;分辨不清。事情發(fā)生前所顯示出來的跡象。用一枚或多枚磁針架在一個小軸尖上、可以自由轉(zhuǎn)動、在地面上確定方向的一種器械、故能恒指北磁極。

天上神仙寫的書或信

2.這篇文章主要介紹了古代水手們根據(jù)星座確定方向，飛行員通過觀察云朵調(diào)整航線，人們通過建筑工地石灰石了解遠古時代這座城市的歷史，森林里的花崗巖石訴說著過往歲月里氣候、環(huán)境的變化。【我探究】

3.云朵 調(diào)整航線 石灰石 城市變遷 花崗巖 氣候、環(huán)境變化 4.提示：樹干里的年輪可以推測樹的生長年齡等?！疚姨魬?zhàn)】

5.（1）矗立（2）挺立（3）聳立（4）屹立

6.（1）雖然他們沒有羅盤，但是他們照樣不會迷失方向。（2）如果在砧狀云里面飛行，砧狀云會把飛機炸毀掉。

7.（1）云，也是天空這本大書的文字。（2）砧狀云是雷雨的預兆，應(yīng)該遠離它 文字

（3）示例：魚鱗天，不雨也風顛（4）螞蟻 8.（1），；，。（2）A B C（3）能夠在生命體內(nèi)控制時間、空間發(fā)生發(fā)展的質(zhì)和量叫“生物鐘”。其作用是調(diào)節(jié)生物體

9（2）雖然我知道死去了就什么事情都沒有了，但仍然很悲傷不能親眼看到祖國統(tǒng)一。6.示例：《魯濱遜漂流記》這本書男女同學均適合看，既充滿冒險精神，同時又富有哲理。7.（1）但愿人長久 千里共嬋娟 示例：《七仙女》 《梁山伯與祝英臺》 《白蛇傳》（2）陸游 僵臥孤村不自哀 尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨 鐵馬冰河入夢來（3）皆學問 有我?guī)?須讀古今書

二、（一）1.熱情 掩飾 cāo jiá2.因心中感動而留下的淚水 淚流滿面

3.環(huán)境 襯托文中的氛圍4.在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你。

5.女店主對丈夫無盡的愛

（二）1.①2.（1）②（2）③（3）③

3.（1）指沒有學問，對許多事情的理解僅限于表面。（2）非常明白。（3）感到非常震驚。4.提示:寫出自己真實的感受即可。

期末復習測試

（二）一、1.yè jiān qiǎo xì zhái qiè 2.春風 微風 寒風 秋風

狂風 疾風 清風 狂風

3.（1）秦王我都不怕，怎么會怕廉將軍。

（2）示例：小鳥很喜歡唱歌。

（3）示例：秋天，樹葉從枝頭飄落下來，像一個跳舞的小姑娘。

4.生旦凈丑 鑼鼓喧天 粉墨登場 生旦凈丑 字正腔圓 唇槍舌劍 妙語連珠 感人肺腑

繞梁三日

5.（1）沉著冷靜 樂觀開朗

頑強拼搏 敢于冒險 善良勤勞 牛郎 示例：織女 因為她善良，一心為百姓著想（2）雨果 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》

（3）死去元知萬事空 但悲不見九州同 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

（4）相輔相成 為有源頭活水來

（5）九十九條死亡之路 一線希望之中 即使身處逆境，也不要要命運低頭

二、（一）1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測路線。

勘測線路 2.說 做 想

4.環(huán)境 鐵路修筑時的環(huán)境惡劣 示例：飛沙走石 陰云密布 遮天蔽日

5.不恥下問 示例：身先士卒 吃苦耐勞 兢兢業(yè)業(yè)

（二）1.驚呆了，被震撼了。放棄停止。

2.因為母親要保護孩子的自尊心，不想讓他知道他與別的孩子的區(qū)別。

3.母親是想告訴他，他與別的孩子沒有什么區(qū)別，別人可以打中，他也可以。4.石子里包涵了母親對他的愛和尊重。5.提示：想象合理，語句通順即可。

期末復習測試

（三）一、渲染 駐軍 餐廳 陌生 埋怨 嫂子 衰老 韌勁 宇宙 清爽

二、zhēnɡ yè jiān jǐ zhái xì qiè mó

三、披 戴 跳 雷 文 武 結(jié) 彩 沛 離 驚 狀 肺 禮 拜 畏

四、提示：“段”改為“斷”；“決”改為“絕”；“所以”改為“但是”；“時間簡史”改為《時間簡史》；刪去“的稱號”。

五、1.示例：公園里開滿了各式各樣的鮮花，有玫瑰、牡丹、水仙、木槿……萬紫千紅，百花爭艷，角落里一抹珍珠般的潔白——滿天星在靜靜的綻放著，與世無爭。2.形象地表現(xiàn)出安塞腰鼓震撼人心的聽覺效果

3.秋意本虛無，詩人用“坐著”，將“秋天”擬人化，給人以畫面感 半畝方塘一鑒開天光云影

12.細致 雋永 3.走進書里去 4.（1）看書

（2）閱讀 細嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷

（3）因為現(xiàn)代社會兒童可以通過電影電視在短時間內(nèi)欣賞完一部文學作品，相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事情了。

（4）看電影可以直觀的感受到故事情節(jié)的變化而不用動腦筋，讀小說卻要自己一字一字 的閱讀品味。

5.提示：同意。因為書籍是人類智慧的結(jié)晶，在閱讀的過程中體味到文字所描寫的意境，同時對于詞語的積累以及寫作能力的提高都有著非常重要的作用，而這些都是影視作品 無法給予的。

第四篇：蘇教七上數(shù)學試題及答案

數(shù)學·1要多做題，多練習，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數(shù)學試題及答案，歡迎閱讀。

一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

1.﹣2的相反數(shù)是()

A.B.﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數(shù)中，最小的數(shù)是()

A.0 B.1 C.﹣2 D.-1.53.太陽與地球的距離大約是150000000千米，其中150000000可用科學記數(shù)法表示，下列正確的是()

A.15×107 B.0.15×109 C.1.5×108 D.1.5億

4.下列各組運算中，結(jié)果為負數(shù)的是()

A.﹣(﹣3)B.﹣|﹣3| C.﹣(﹣2)3 D.(﹣3)×(﹣2)

5.運算結(jié)果是()

A.±3 B.-3 C.9 D.36.若用a表示，則在數(shù)軸上與a-1最接近的數(shù)所表示的點是()

A.A B.B C.C D.D

7.下列各組整式中，不是同類項的是()

A.﹣7與2.1 B.2xy與﹣5yx C.a2b與ab2 D.mn2與3n2m

8.下列各式計算正確的是()

A.4m2n﹣2mn2=2mn B.﹣2a+5b=3ab

C.4xy﹣3xy=xy D.a2+a2=a

49.有下列說法：①無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);②數(shù)軸上的點與有理數(shù)一一對應(yīng);③絕對值等于本身的數(shù)是0;④一個數(shù)的平方根等于它本身的數(shù)是0，1.其中正確的個數(shù)是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.A、B兩點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b，下列式子成立的是()

A.ab>0 B.a+b<0>0 D.(b﹣1)(a+1)>0

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.的倒數(shù)是.12.16的算術(shù)平方根是.13.單項式 的系數(shù)是，次數(shù)是 次;多項式 是 次多項式.14.如果代數(shù)式x=-1,y=2，則代數(shù)式6﹣2x+4xy的值為.15.x的 倍與y的平方的和可表示為.16.由四舍五入得到的近似數(shù)83.52萬，精確到 位.17.已知一個正數(shù)的兩個平方根分別是3a+1和a+7，這個正數(shù)是

18.若m、n滿足，則 =.19.若“!”是一種數(shù)學運算符號，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，則 =

20.甲、乙、丙三家超市為了促銷一種定價為m元的商品，甲超市連續(xù)兩次降價20%;乙超市一次性降價40%;丙超市第一次降價30%，第二次降價10%，此時顧客要購買這種商品，最劃算的超市是.三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.(6分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號內(nèi)：，0.，，﹣1.4，﹣3，0，10%，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)

整 數(shù){ …};

正分數(shù){ …};

無 理 數(shù){ …}.22.(6分)把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來：，﹣2.5，|﹣2|，0，(﹣1)2.23.(每小題2分，共8分)計算：

(1)(﹣1)﹣(﹣7)+(﹣8)(2)

(3)(+ ﹣)×(﹣60)(4)﹣22+(1﹣)

224.(6分)先化簡，再求值：，其中x=2，y=-

125.(6分)把2012個正整數(shù)1，2，3，4，…，2012排列成一個表.(1)用框住表中任意4個數(shù)，記左上角的一個數(shù)為x，則另三個數(shù)用含x的式子表示出來，從小到大依次是，.(2)由(1)中能否框住這樣的4個數(shù)，它們的和會等于244嗎?若能，則求出x的值;若不能，則說明理由

26.(8分)上海股民楊先生上星期五交易結(jié)束時買進某公司股票1000股，每股50元，下表為本周內(nèi)每日該股的漲跌情況(星期

六、日股市休市)。

星期 一 二 三 四 五

每股漲跌 3 3.5-2 1.5-

3(1)星期三收盤時，每股是多少元?

(2)本周內(nèi)每股最高價是多少元?最低價是多少元?

(3)已知買進股票還要付成交金額2‰的手續(xù)費，賣出時還需要付成交額2‰的手續(xù)費和1‰交易稅。如果在星期五按收盤價將全部股票賣出，他的收益情況如何?(‰是千分號)

七年級數(shù)學答案

二、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C C B D B C C A D

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.12.4 13.，4;

414.0 15.16.百

17.25 18.1 19.2550 20.乙超市

三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.整 數(shù){，﹣3，0 …};2分

正分數(shù){ 0.，10% …};2分

無 理 數(shù){，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)…}.2分

22.數(shù)軸略，3分

﹣2.5<<0<(﹣1)2 <|﹣2|<3 3分

23.(每小題2分，共8分)

(1)-2(2)-12

(3)22(4)-2.5

24.= 3分

其中x=2，y=-1 原式=-1 3分

25.x+8，x+16，x+24.(每空各1分，共3分)

x+(x+8)+(x+16)+(x+24)=244(2分)解得：x=49(1分)

26.(1)54.5(1分)

(2)最高價是56.5元，最低價是53元(每空2分，共4分)

(3)收益是2741元(3分)

第五篇：五年級伴你學語文上答案

五年級語文伴你學答案 1 師恩難忘

【我嘗試】

1.（1）zhēnɡ huǐ chuī xiē dao xǐnɡ zī shēnɡ

（2）娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。身臨其境：親自到了那個境地。戛然而止：形容聲音突然終止。引人入勝：引人進入佳境。

2.課文第3-7自然段詳細寫田老師上課。全文可分為三個部分。第一部分寫“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學

去讀書以及學校的概況，交代了事情發(fā)生的時間、地點、人物和當時的環(huán)境。第二部分寫開學第一天，田老師根據(jù)一首小詩編了一段有趣的故事，使“我”聽得入了迷，而且后來每講一課都是如此。第三部分

寫了“我”感激老師的教誨之恩。3.劉紹棠，中國著名鄉(xiāng)土文學作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大運河鄉(xiāng)土文學體系”創(chuàng)立者。

13歲時就開始發(fā)表作品，加入作協(xié)時是當時最年輕的作協(xié)會員。受到作家孫犁和肖洛霍夫的影響，走上鄉(xiāng)土文學之路，作品題材多以京東運河(北運河)一帶農(nóng)村生活為題材，格調(diào)清新淳樸，鄉(xiāng)土

色彩濃郁?！疚姨骄俊?/p>

4.田老師是一個口才好、文筆好，又善于教學的老師。因為田老師在“我”的心田里，播下了文學的種子，所以“我”終身難忘。

5.種植一棵樹需要十年左右就可以長成大樹，而培養(yǎng)一個人則需要更長遠的打算，表示培養(yǎng)人才不容易。

【我挑戰(zhàn)】

6.白紙 姥姥 炊煙 茂盛 歇腳 恭敬 念叨 恍如 驚醒 拐杖 亭子 發(fā)呆 7.（1）娓娓動聽（2）身臨其境

（3）引人入勝（4）春雨點點

善于講故事 春雨點點 田老師的故事教學對“我”走上文學之路起到了潛移默化的作用 8.（1）我仍像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。

（2）田老師善于運用故事教育吸引學生，正是這些引人入勝的故事激發(fā)了作者對語文、對文學的興趣，也正是有了田老師播下的這些文學的“種子”，才引領(lǐng)著“我”走進了文學的殿堂，碩果累累?！疚彝卣埂?/p>

9.（1）因為她從來不打罵我們；她教我們跳舞；她對“我”的接近文學和愛好文學，有著很深的影響。

（2）一個是男老師，一個是女老師；一個用講故事教學，一個用她的多才多藝教學；一個選了一個

教學示例，一個選了多了教學示例等。陶校長的演講

【我嘗試】

1.fǒu dé xū duàn liàn lì

lěi rèn biān cè

2.陶校長演講的主要內(nèi)容是要求學生每天從健康、學問、工作、道德四個方面問一問自己?！疚姨骄俊?/p>

4.陶校長和同學們談了健康、學問、工作、道德四個問題。他這么做是想以此激勵和鞭策學生在各個

方面不斷進步，從而體現(xiàn)了老一輩教育家對學生的關(guān)懷和愛護。

5.本文是總分總的結(jié)構(gòu)，開頭一段總領(lǐng)全文，點名中心，與尾句相呼應(yīng)。第2-5自然段每段開頭都有一個

主旨句，是整段的中心句?！疚姨魬?zhàn)】

6.高尚 長足 牢固 鞭策

7.（1）因為??才??（2）即使??也??

（3）雖然??但??（4）既要??也要?? 8．（1）陶行知 健康 學問 工作 道德

（2）激勵 鞭策 身體健康 學問進修 工作效能 道德品格（3）“健康第一”

“科學的健康堡壘” 目標 責任心 自己手上的每一件事 “真人” 在各方面有長足的 進步

9.（1）示例：即使你再怎么努力，也不會改變這個結(jié)果。

（2）道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人

（3）公德 私德（4）既講究“公德”，又講究“私德”的人才能被稱為“真人”。3 古詩兩首

【我嘗試】 1.（1）《尋隱者不遇》：松樹下問一個童子，說是師傅采藥去了。就在這座深山中，但云霧彌漫，不知在何處?！端姟罚耗镣T著黃牛緩緩地行走在林間小路上，嘹亮的歌聲透過樹林，回環(huán)呼應(yīng)。大概是想捕捉

那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。

2.《尋隱者不遇》記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事。詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者

高潔的性格以及詩人對隱者的仰慕?！端姟废蛭覀冋故玖艘环鷦拥哪镣懈璨断s圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。【我探究】

4.一個僧人在一個深山里拜訪一位隱者，但是隱者不在，他的小徒弟說他師父到山里采藥去了，不知道具體在哪。這首詩體現(xiàn)了隱者高潔的品格以及詩人對隱者的仰慕。

5.一個牧童騎在牛背上，發(fā)現(xiàn)了一只鳴叫的知了，他安靜下來不再唱歌，想去捉那只知了?！疚姨魬?zhàn)】

6.（1）唐 賈島 拜訪 在 滿懷希望 失望 品格高潔

（2）清 袁枚 悠閑自在 騎黃牛 歌聲振林樾 閉口立 意欲捕鳴蟬 7.松下問童子——滿懷期望

言師采藥去——無可奈何

只在此山中——又有了希望

云深不知處——感到失望

8.示例：師傅在這座樹林茂密的深山里采藥，山中彌漫著濃霧，半山腰掛著云彩，我也不知道師傅

現(xiàn)在去哪里采藥了。

第一單元綜合練習

一、炊煙 鍛煉 感謝 道德

恍如 歇腳 激勵 鞭策

滋潤 否則

二、1.圓（園）2.忍（韌）

三、樹 義 塵 袖 草 多 毛 全

四、1.既要??又要?? 2.即使??也??

3.只有??才能??

五、1.楊柳隨著微風翩翩起舞。2.老師的恩情，我不會忘記。3.天空的云像媽媽手中的剪紙千變?nèi)f化。

六、1.示例：提供蠶絲的蠶 一本書 一位園丁

2.有學問的賢士 事情發(fā)生的地點 言師采藥去。只在此山中，云深不知處

3.歌聲振林樾 歌聲

4.示例：長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風

七、示例：請不要把花兒采光 留著滿園的花朵 讓蝴蝶翩翩起舞，孩子們歡樂游戲

八、1.去鄰居家的玉米地偷玉米

“我”從小就愛吃玉米，但是“我”家沒有種玉米，總吃不到玉米 “我”第一次吃到了自己辛勤勞動 得來的玉米

2.從那以后，伙伴們罵我“小偷”。3.玉米甜 感受到了從辛勤的勞動中品嘗到的甘甜 4.勞動能使你得到物質(zhì)財富和精神財富。去打開大自然綠色的課本

【我嘗試】

1.yún fēn jìnɡ jīn jǐn

hūn yì qín xiàn chǎnɡ

2.敞開 清新 描寫 渺茫 胸襟 絢麗 站立 溫馨 3.綠水 云錦 黃昏

【我探究】

4.課文中描繪了翠竹、松柏、果園、沃野、鳴禽、野花、青山、綠水、大海、填空、云錦、早晨、黃昏等。這些景物都是美麗的、奇妙的大自然的景色。我們應(yīng)該以歡快的語調(diào)來朗讀。5.因為我們可以從大自然中學習到很多的知識。勇于到大自然中探索，仔細觀察，經(jīng)常思考?！疚姨魬?zhàn)】

6.敞開 芬芳 無限 描繪 胸襟 云錦 微風 黃昏 飽覽 相聚 蒼勁 清涼 7.清涼 芬芳 明亮 絢麗 浩瀚 明媚 挺拔 蒼勁 無限 綠色 翠綠 豐收 8.（1）已（以）頌（誦）（2）作（做）做（作）（3）署（暑）圓（園）（4）園（圓）教（交）（5）蔭（陰）9.（1）示例：野花隨著風擺動著它的身姿。（2）大自然難道不是是綠色的課本嗎？（3）因為大自然蘊藏著無窮的知識，所以大自然是綠色的課本。10.（1）①B ②A（2）①山上有一棵蒼勁老松。②石門上刻著的幾個毛筆字十分蒼勁有力。

11.（1）攀登吧 飽覽無限的風光 滿懷少年的豪情 前進吧 奔向浩瀚的大海 顯示少年的胸襟 飛翔吧 張開你羽翼漸豐的翅膀 飛向你高遠的志向

停下吧 低頭聞一聞身邊的花香 原來幸福就在身旁（2）首尾呼應(yīng)，增強感染力

（3）金 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲 藍色 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 【我拓展】

12.（1）①虛浮、渺茫。②眼睛欲閉又開。

（2）①這句話用了比喻的修辭方法。這么寫更加形象、生動。②這句話用了擬人的修辭方法。這么寫更加生動、富有感染力。

（3）短文從夜空、草叢里的昆蟲、花朵、田野等方面寫出了夏夜的迷人。

（4）示例：夜里靜悄悄的，白日的燥熱已經(jīng)退去，留下的是陣陣清涼的風。草叢里不知名的昆蟲時鳴時靜，一只螢火蟲趴在暗中時暗時亮。

裝滿昆蟲的衣袋

【我嘗試】1.qī jiǎ nānɡ zháo zài jī

2.（1）小溪縱橫 花草叢生 鳥棲蟲居（2）紡織娘 鴨子 蝴蝶 甲蟲 田螺 魚 蠕蟲（3）著迷 觀察 欣賞 極不情愿 心愛 迷戀 興致勃勃 癡迷

3.課文寫了法布爾捉紡織娘、在水邊觀察動物、捉藍色的甲蟲這幾件事?！疚姨骄俊?/p>

5.“鼓鼓的衣袋”里裝滿了貝殼和彩色的石子。用“裝滿昆蟲的口袋”做題目表現(xiàn)了法布爾對昆蟲的 喜愛之情。

6.課文抓住法布爾捉紡織娘、在水邊觀察動物、捉藍色的甲蟲這幾件事寫法布爾對昆蟲的喜愛和執(zhí)著。

通過具體事例的描寫更加能表現(xiàn)出法布爾對昆蟲的喜愛和癡迷?！疚姨魬?zhàn)】

7.昆蟲 垃圾 著名 縱橫 可惡中毒 光澤 觀察 責罵 殿堂 閃爍 癡迷 8.蛛 蟬 蜻蜓 蟬 蜂 螳螂

9.（1）甲蟲的大小和顏色 驚喜

（2）法布爾把甲蟲放到蝸牛殼里，包上樹葉，裝進自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。從“放進、包上、裝進”等詞可以看出法布爾對小甲蟲的珍愛，也說明了法布爾對昆蟲、對大自然

充滿好奇，有強烈的探究欲。

（3）這幾處細節(jié)描寫突出體現(xiàn)了法布爾對昆蟲迷戀之深，點明了主題。【我拓展】 10.（1）螳螂

（2）兇猛、殘忍的印象。它真兇猛如餓虎，殘忍如妖魔。它專吃活的動物，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。變色龍

【我嘗試】

1.kuī ténɡ sì chà lù bǔ

2.偵候可乘之機。仔細觀察。暗中察看。兇惡的面目完全暴露了出來。把人物的聲音、神色

都描繪出來，形容敘述或描寫生動逼真。名聲和實際相符。

3.第1-8自然段為第一部分，第9-15自然段為第二部分，第16自然段為第三部分。本文通過記敘 “發(fā)現(xiàn)變色龍——端詳變色龍——放回變色龍”的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們要保護 動物。

4.避役 根據(jù)環(huán)境狀況的改變而迅速改變自己的顏色 發(fā)現(xiàn) 端詳 放回 外形怪 捕食快 迅速隨環(huán)境

變色 保護動物 【我探究】

5.本課介紹了變色龍外形怪、捕食快、迅速隨環(huán)境變色等特點。7.作者并沒有直接把特點寫出來，而是巧妙地通過敘事的形式把變色龍的特點一一展示出來?！疚姨魬?zhàn)】

8.連續(xù) 判斷 準確 指手畫腳依然 距離 介紹 名副其實 9.（1）四面八方（2）繪聲繪色（3）色彩繽紛

10.示例：我的姐姐正在繪聲繪色地給我講故事。他做班長真的名副其實。11.（1）豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四角小蛇。（2）小李的叫聲震驚了寂靜的田野。

（3）一只五彩繽紛的蝴蝶飛過來。

12.（1）翠綠 橢圓形 三角形 凸起 長筒裝 龜背 短腳 尖細 大聲叫喊 一動也不動

（2）頭 嘴 眼 身軀 背 腳 尾巴 神奇有趣（3）示例：這些人為什么要對我叫喊呢？ 13.提示：用簡短的文字準確介紹出變色龍的特點，語句通順?！疚彝卣埂?/p>

14.（1）文章是從縫葉鶯的外形和縫葉鶯縫葉的過程這兩個方面寫的。

（2）這句話運用了詳細的數(shù)據(jù)，可以讓讀者感受到縫葉鶯生動、具體的形象。

（3）縫葉鶯縫綴起來可能干哩！（4）讀出了人們對縫葉鶯聰明的做法的驚訝之情。

（5）提示：想象合理，語句通順即可。金蟬脫殼

我嘗試】

1.（1）qiào（2）ké ké（3）qiào ké 2．（1）抽搐（2）協(xié)調(diào)（3）依依不舍（4）縱橫交錯（5）聚精會神（6）金蟬脫殼 3.課文第3-6自然段寫“我”揭開金蟬脫殼的秘密。文章可以分為三個部分。第一部分寫了叔叔的話

激起了“我”的好奇心，決心要揭開“金蟬脫殼”的秘密；第二部分寫了“金蟬”動人的脫殼過程；第三部分

寫了蟬兒趴在樹上，準備新的歌唱生涯。

4.蟬兒大部分生命在暗無天日的地下度過，多年之后破土而出，經(jīng)歷了痛苦而又精彩的蛻變而變得

美麗，只為短暫輝煌而奮斗一生?！疚姨骄俊?/p>

5.提示：有理有據(jù)，感受真實即可。6.順序是背、頭、腳、尾。體現(xiàn)了蟬真正的蛻變順序過程?！疚姨魬?zhàn)】

7.L lín 丨 八

J jīnɡ 米 八

S shě 人 六

8.風吹浪涌 心馳神往 波翻浪涌

邋里邋遢 輕拿輕放 躡手躡腳

戀戀不舍 欣欣向榮 振振有詞

9.用計脫身，使人不能及時發(fā)覺 總分總 背、頭、腳、尾

10.（1）背上 顏色 極淡 深綠色 頭 透明發(fā)亮 又黑又亮 六只腳 慢慢地 蟬尾出殼 使勁地抖動著 伸著 騰空向后仰去 向前撲來 蟬殼用力一抽 又白又嫩 自然協(xié)調(diào)

（2）前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。

（3）這段話主要寫了金蟬脫殼時的過程（本 m【我拓展】

11.（1）孫子 三十六 用計脫身，使人不能及時發(fā)覺 示例：美人計、空城計、苦肉計等。

（2）示例：鼠目寸光 魚貫而入 虎視眈眈 第二單元綜合練習

一、載 繁 畫 勃勃 畢 舍 彩 色 興致勃勃、兇相畢露、依依不舍、繪聲繪色 枝繁葉茂、五彩繽紛

二、1.翠竹的挺拔，松柏的蒼勁 果園的豐收，沃野的耕耘 青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！

2.去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界3.閃爍著金屬光澤 會變色的

艾迪生 細節(jié)在于觀察，成功在于累積

三、1.八仙過?！黠@神通2.小蔥拌豆腐——一青（清）二白 3.十五個吊桶打水——七上八下

四、1.因為天氣涼了，所以我們要注意多穿衣服。

2.雖然爺爺去世已經(jīng)多年了，但是爺爺?shù)囊羧菪γ踩越?jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。3.家鄉(xiāng)的公路不但平坦，而且寬闊。

五、提示：要委婉地表達想法，要懂禮貌，要尊敬老師。

六、1.救濟 慈善 明白 神圣2.瞄準 打死 開膛扒皮

3.老人的本性是善良的，但是他獵人的身份讓其必須殘忍地獵捕動物以度日。

4.老獵手明白了藏羚羊為什么流淚并且要向他下跪，因為藏羚羊懷著孕，懇求老人放過自己的孩子。5.示例：“同時埋掉的還有他的獵槍??” 老人被藏羚羊感動了，決定不再殘忍地打獵。6.示例：別讓地球最后只剩下人類。成語故事 【我嘗試】

1.chuō sāi sēnɡ shà jié zhǎo2.自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

張口結(jié)舌：形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣。張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。形象逼真：相貌、樣子極像真的。濫竽充數(shù)：比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。畫龍點睛：比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。驚嘆不己：形容非常驚訝、吃驚。點睛之筆：指文章傳神絕妙之處。【我探究】

4.《自相矛盾》告訴我們無論說話、做事，都要注意留有余地，不能言行不一?！稙E竽充數(shù)》 告訴我們要腳踏實地，發(fā)奮學習，做一個有真才實學的人。《畫龍點睛》告訴我們要勤于觀察，善于思考，堅持不懈，做生活中的有心人。

【我挑戰(zhàn)】6.（1）鋒利（2）薪水（3）推卻（4）韻味 可惜 7.（1）濫竽充數(shù)（2）自相矛盾（3）張口結(jié)舌（4）畫龍點睛 8.（1）示例：家門前的蘋果樹結(jié)的蘋果總是那樣甜。

（2）示例：我不要成為一個懦弱的人，而要成為一名勇士。

9.（1）烏云密布 電閃雷鳴 騰空飛去 驚嘆不已 點睛之筆（2）一霎那、瞬間、轉(zhuǎn)眼間（本答案來自零五http://www.05wang（3）示例：蹦跳著，想看得更遠 瞇著眼睛，立足而望 大聲歡呼，興奮異常

【我拓展】10.（1）光天化日 青天白日 偷天換日

（2）鵬是一種身體龐大的鳥。它飛向九萬里以外的地方是因為它志向遠大。（3）示例：燕雀安知鴻鵠之志哉？