第一篇：七年級數(shù)學上冊 寒假作業(yè)八 一元一次方程(無答案) 北師大版

遼寧省凌海市石山初級中學七年級數(shù)學上冊 寒假作業(yè)八 一元一次

方程 北師大版

一、填空題： 1.若kx3?2k?2k?3是關于x的一元一次方程，則k=_____________.1x=________；當x=_________22.若3a?5?2，則3a=_________；若x?3a?2，則時，代數(shù)式3?x與x?1的值相等.33.已知9x?4y?3?0，用含有x的代數(shù)式表示y，得y=_____________.4.當x=?2時，二次三項式2x?mx?4的值等于18，那么當x=2時，該代數(shù)式的值等于___________.5.若x?y??2，x ?4，則y=___________________.6.若代數(shù)式3x2a?1y與?x9y3a?b是同類項，則a=_________，b=__________.7.食堂存煤若干，原來每天燒3噸，用去15噸后改進設備，耗煤量每天降為原來的一半，結果多燒10天，則原有煤量是_______________.8.當x=1時，代數(shù)式mx?3x?4的值為0，則m的值為__________.9.某學校為保護環(huán)境，綠化家園，每年組織學生參加植樹活動，去年植樹x棵，今年比去年增加20%，則今年植樹___________棵.二、選擇題： 10.若x??221，則下列說法中不正確的是（）y

B.x、y互為負倒數(shù) A.xy??1

C.x?1?0 y

D.xy?1?0

11.下列各題中正確的是（）

A.由7x?4x?3移項得7x?4x?3

B.由2x?1x?3?1?去分母得2(2x?1)?1?3(x?3)32C.由2(2x?1)?3(x?3)?1去括號得4x?2?3x?9?1 D.由2(x?1)?x?7移項、合并同類項得x=5 12.若方程ax?5?3x的解為x=5，則a等于（）

A.80

B.4

C.16

D.2 13.一個兩位數(shù)，把其十位數(shù)字與個位數(shù)字交換位置后，所得的數(shù)比原數(shù)多9，這樣的兩位數(shù)的個數(shù)有（）A.0 14.如果

B.1

C.8

于

D.9 x=1是方程2?(m?x)?2x的解，那么關

13y的方程m(y?3)?2=m(2y?5)的解是（）

A.?10 B.0

C.43D.4 15.在三峽大江截流時，用載重卡車將一座石料運到圍堰龍口，第一次運了這堆石料的2萬方，第二次員了剩下的1少31多3萬方，此時還剩下12萬方未運，若這堆石料共有x2萬方，于是可列方程為（）

111x?2)?3]?12

323111B.x?(x?2)?[(x?x?2)?3]?12

323111C.x?(x?2)?[(x?x)?3]?12

32311D.x?(x?2)?(x?3)?12

322x?39x?5?x??1去分母得（）16.方程23A.x?(x?2)?[(x?A.3(2x?3)?x?2(9x?5)?6

B.3(2x?3)?6x?2(9x?5)?1 C.3(2x?3)?x?2(9x?5)?

1D.3(2x?3)?6x?2(9x?5)?6

17.數(shù)學競賽共有10道題，每答對一道題得5分，不答或答錯一道題倒扣3分，要得到34

分必須答對的題數(shù)是（）A.6 18.方程 B.7

C.8

D.9 xx?110x?3??的解是（）3221 B.無數(shù)個解

C.1

D.無解 A.0 19.商品按進價增加20%出售，因積壓需降價處理，如果仍想獲得8%的利潤，則出售價需打（）A.9折

B.5折

C.8折

D.7.5折

三、解答題： 20.解方程：

（1）4y?3(20?y)?6y?7(11?y)

（2）2x?110x?12x?13?6?4?

121.m為何值時，代數(shù)式2m?5m?17?3的值與代數(shù)式m2的值的和等于5？

22.為節(jié)約能源，某單位按以下規(guī)定收取每月電費，用電不超過140度，按每度0.43元收費，如果超過140度，超過部分按每度0.57元收費.若某用戶四月份的電費平均每度0.5元，問該用戶四月份應交電費多少元？

23.（10分）小明買蘋果和梨共5千克，用去17元，其中蘋果每千克4元，梨每千克3元，問蘋果和梨各買了多少千克？

24.（12分）某同學在做作業(yè)時，不慎將墨水瓶碰翻，使一道作業(yè)題只看到如下字樣：“甲、乙兩地相距40千米，摩托車的速度為45千米/時，貨車的速度為35千米/時，____________________？（橫線部分表示被墨水覆蓋的若干文字），請將這道題補充完整，并列出方程進行解答.

第二篇：2013年七年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案

2013年七年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案

一、選擇題（本題共30分，每小題3分）

下面各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的． 1． 的絕對值等于（）． A.B.C.D.2．根據北京市公安交通管理局網站的數(shù)據顯示，截止到2012年2月16日，北京市機動車保有量比十年前增加了 輛，將 用科學記數(shù)法表示應為（）． A．

B．

C．

D．

3．下列關于多項式 的說法中，正確的是（）．

A.它是三次三項式

B.它是四次兩項式

C.它的最高次項是

D.它的常數(shù)項是1

4．已知關于x的方程 的解是，則k的值為（）． A.B.C.1

D.5． 下列說法中，正確的是（）．

A．任何數(shù)都不等于它的相反數(shù)

B．互為相反數(shù)的兩個數(shù)的立方相等

C．如果a大于b，那么a的倒數(shù)一定大于b的倒數(shù) D．a與b兩數(shù)和的平方一定是非負數(shù)

6．將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放，則圖中銳角 與 相等的是（7．下列關于幾何畫圖的語句正確的是 A．延長射線AB到點C，使BC=2AB B．點P在線段AB上，點Q在直線AB的反向延長線上

C．將射線OA繞點O旋轉，終邊OB與始邊OA的夾角為一個平角 D． 已知線段a，b滿足，在同一直線上作線段，那么線段

8．將下列圖形畫在硬紙片上，剪下并折疊后能圍成三棱柱的是

9．已知a，b是有理數(shù)，若a在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示，有以下 結論：① ；② ；③ ；④ ．

則所有正確的結論是（）．

A.①，④

B.①，③

C.②，③

D.②，④

10．右圖中的長方體是由三個部分拼接而成的，每一部分都是由四 個同樣大小的小正方體組成的，那么其中第一部分所對應的幾 何體應是

二、填空題（本題共20分，11～14題每小題2分，15～18題每小題3分）

．）11．用四舍五入法將1.893 5取近似數(shù)并精確到0.001，得到的值是

．

12．計算： =

．

13．一件童裝每件的進價為a元（），商家按進價的3倍定價銷售了一段時間后，為了吸引顧客，又在原定價的基礎上打六折出售，那么按新的售價銷售，每件童裝所得的利潤用代數(shù)式表示應為

元．

14．將長方形紙片ABCD折疊并壓平，如圖所示，點C，點D的對應

點分別為點，點，折痕分別交AD，BC邊于點E，點F．若

，則 =

°．

15．對于有理數(shù)a，b，我們規(guī)定 ．（1）=

；（2）若有理數(shù)x滿足，則x的值為

．

16．如圖，數(shù)軸上A，B兩點表示的數(shù)分別為 和6，數(shù)軸

上的點C滿足，點D在線段AC的延長線上，若，則BD=，點D表示的數(shù)為

．

17．右邊球體上畫出了三個圓，在圖中的六個□里分別填入1，2，3，4，5，6，使得每個圓周上四個數(shù)相加的和都相等．（1）這個相等的和等于

；（2）在圖中將所有的□填完整．

18．如圖，正方形ABCD和正方形DEFG的邊長都是3 cm，點P從點D出發(fā)，先到點A，然后沿箭頭所指方向運動（經過點D時不拐彎），那么從出發(fā)開始連續(xù)運動2012 cm時，它離點

最近，此時它距該點

cm．

三、計算題（本題共12分，每小題4分）

19． ．

解：

六、解答題（本題4分）

25． 問題：如圖，線段AC上依次有D，B，E三點，其中點B為線段AC的中點，若，求線段AC的長．

請補全以下解答過程．

解：∵ D，B，E三點依次在線段AC上，∴

七、列方程（或方程組）解應用題（本題共6分）

26． 有甲、乙兩班學生，已知乙班比甲班少4人，如果從乙班調17人到甲班，那么甲班人數(shù) 比乙班人數(shù)的3倍還多2人，求甲、乙兩班原來各有多少人．

解：

八、解答題（本題共13分，第27題6分，第27題7分）27．已知當 時，代數(shù)式 的值為17．

（1）若關于 的方程 的解為，求 的值；

（2）若規(guī)定 表示不超過 的最大整數(shù)，例如，請在此規(guī)定下求 的值．

解：

28．如圖，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC．（1）用直尺、量角器畫出射線OA，OB，OC的準確位置；

（2）求∠BOC的度數(shù)，要求寫出計算過程；

（3）當，時（其中，），用，的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù)．（直接寫出結果即可）

解：

北京市西城區(qū)（北區(qū)）2012— 2013學第一學期期末試卷

七年級數(shù)學參考答案及評分標準

2013.1

一、選擇題（本題共30分，每小題3分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D D B C C A A

二、填空題（本題共20分，11～14題每小題2分，15～18題每小題3分）題號 11 12 13 14 答案 1.894

題號 15 16 17 18 答案2 4 14 其中正確的一個答案是：

G 1

閱卷說明：15～18題中，第一個空為1分，第二個空為2分；17題第（2）問其他正確答案相應給分.三、計算題（本題共12分，每小題4分）

19．解：原式

………………………………………………………………2分

………………………………………………………………………3分

．…………………………………………………………………………4分 20． ．

解：原式

………………………………………………………………3分

． …………………………………………………………………………4分

（閱卷說明：寫成 不扣分）

21． ．

解：原式

……………………………………………………… 2分

． ………………………………………………………………………4分

四、先化簡，再求值（本題5分）22．解：

………………………………………………… 2分

（閱卷說明：去掉每個括號各1分）

． ……………………………………………………………………3分

當，時，原式

…………………………………………………… 4分

． …………………………………………………………………5分

五、解下列方程（組）（本題共10分，每小題5分）

23． ．

解：去分母，得

． …………………………………… 2分

去括號，得

．…………………………………………… 3分

移項，得

．

…………………………………………… 4分

合并，得

． ………………………………………………………………… 5分 24．

解法一：由①得

．③

…………………………………………………

1分 把③代入②，得

．………………………………………2分 去括號，得

．

移項，合并，得

．

系數(shù)化為1，得

． …………………………………………………… 3分 把 代入③，得

．

系數(shù)化為1，得

………………………………………………………4分 所以，原方程組的解為

……………………………………………5分

解法二：①×2得

．③ ………………………………………………… 1分 ③－②得

．………………………………………………2分

合并，得

．

系數(shù)化為1，得

． …………………………………………………… 3分 把 代入①，得

．

系數(shù)化為1，得

………………………………………………………4分 所以，原方程組的解為

……………………………………………5分

六、解答題（本題4分）

25．解：∵ D，B，E三點依次在線段AC上，∴

． ………………………………………………………… 1分

∵，∴

． …………………………………………………… 2分

∵，∴

．

∵

點B為線段AC的中點，…………………………………………………… 3分

∴

． ……………………………………………………………4分

七、列方程（或方程組）解應用題（本題共6分）

26．解：設甲班原來有x人．………………………………………………………………

1分

則乙班原來有

人．

依題意得

．…………………………………………… 3分 去括號，得

．

移項，合并，得

．

系數(shù)化為1，得

．……………………………………………………………4分

． ……………………………………………………………… 5分 答：甲班原來有39人，乙班原來有35人．……………………………………………6分

八、解答題（本題共13分，第27題6分，第28題7分）27．解：∵ 當 時，代數(shù)式 的值為17，∴ 將 代入，得

．

整理，得

．

①

……………………………………………………1分

（1）∵ 關于 的方程 的解為，∴ 把 代入以上方程，得

．

整理，得

．

②

……………………………………………… 2分

由①，②得

② ①，得

．

系數(shù)化為1，得

．

把 代入①，解得

．

∴ 原方程組的解為

……………………………………………… 4分

此時 ．…………………………………………………………5分

（2）∵，表示不超過 的最大整數(shù)，∴

．………………………… 6分

閱卷說明：直接把第（1）問的，代入得到第（2）問結果的不

給第（2）問的分．

28．解：（1）①當射線OA在 外部時，射線OA，OB，OC的位置如圖1所示．

②當射線OA在 內部時，射線OA，OB，OC的位置如圖2所示．

……………………………………………………………………… 2分

（閱卷說明：畫圖每種情況正確各1分，誤差很大的不給分）

（2）①當射線OA在 外部時，此時射線OC在 內部，射線OA，OD，OC，OE，OB依次排列，如圖1． ∵ OD平分∠AOC，∴

．……………………………………………

3分 ∵ 此時射線OA，OD，OC，OE，OB依次排列，∴

． ∵，∴

．

∵ OE平分∠BOC，∴

．…………………………………… 4分

②當射線OA在 內部時，此時射線OC在 外部，射線OC，OD，OA，OE，OB依次排列，如圖2． ∵ OD平分∠AOC，∴

．

∵ 此時射線OC，OD，OA，OE，OB依次排列，∴

．

∵ OE平分∠BOC，∴

．…………………………………

5分

閱卷說明：無論學生先證明哪種情況，先證明的那種情況正確給2分，第二種

情況正確給1分．

（3）當射線OA在 外部時，；

當射線OA在 內部時，．

……………………………………………7分

閱卷說明：兩種情況各1分;學生若直接回答 或 不扣分．

第三篇：(北師大版)八年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案

（北師大版）八年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案

一次函數(shù)(1)1.2.3.DAC 4.(1)(2)(5)(6)(2)5.(3分之2，0)(-3,0)增大 面積不知道對不對 6.(0,6)一次函數(shù)(2)1.2.AD 3.-3 4.一二四象限 5.Y=2X+b 6.甲。2m(亂寫的)7.(1)10元(2)1.2元每千克(3)50千克

小編為大家精心推薦的八年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

2016年初二上學期寒假作業(yè)答案參考：數(shù)學

數(shù)學寒假作業(yè)答案參考：八年級上學期寒假作業(yè)

第四篇：七年級數(shù)學寒假作業(yè)答案

作業(yè)一

一、A,D,C,D,D,A

二、7）-5℃、0℃ 8）-

1、-2 9）2

10）-2 11）

5、-

5、±5

12）a-b

三、13）

1、-60+40-82+82-16+38=22、102 3、60+40+82+82+16+38=318

14）解：由題可知a-2=0、a+b-5=0

∴a=2；b=3

15）（1）10/

11、（2）-（2015/2016）、（3）奇數(shù)位為負；偶數(shù)位為正的n/(n+1)

16）（1）8-9+4+7-2-10+18-3+7+5=25、在A點的東方25㎞處

（2）0.3×（8+9+4+7+2+10+18+3+7+5）=21.9（L）

17）解：由題可知，b=a+4 ∴b-2a=a+4-2a=5 ∴a=-1 ∴原點在A點右側1單位距離的位置。

18）(1)1/

9、-1/

10、1/

11、-1/150

(2)1/

9、-1/

10、-1/

11、-1/150

(3)

1、-1/

2、-1/

3、1/2

(150/4=37......2)

解：原式=（1/2-1/4）+（1/4-1/6）+...+（1/2012-1/2014）

= 1/2-1/4+1/4-1/6+..+1/2012-1/2014

= 1/2-1/2014

= 1006/2014

= 503/1007 作業(yè)二

一、B,A,A,C,C

二、6）380000、290000、5.70、199.1

7）0

8）±2或±4

9）±

3、±

4、±5

10）（1）0或4、1或3（2）3、2、0、±1

三、11）(1)197/

21、（2）-22/3、（3）

7、（4）-14、（5）-2、（6）0、（7）64/9、（8）-

48、（9）1 ∴c-a=0

∴原式=（-1）2 +12+0 =2

中考真題演練

（1）B（2）A

(3)12

作業(yè)三

一、C、C、C、B、C、D

二、7）-1/3 , 2

8）5 , 5 9）3 10）5-a , a-3 ,2

11）8（x-y)-5(x+y)

12）70

三、13）（1）5x-5y

（2）a2-4a-2

14)xy2-x2y、-6 15）-8

16）12

17）x2-πx2/4=(1-π/4）x2

3.44

18）（1）8、10、4+2n(2)112（人）

19）16、68、4n1、2n3-3n2 +3n-1

作業(yè)四

一、D、A、A、D、C

二、6)-3 7)-6

8)X+7+X+X-7=54、11,18,25 9）2000

10）66

三、11）（1）∠COD = ∠AOC∠NOC = 45°

② ∵OM,ON分別平分

∠AOC ,∠BOC ,∠BOC =2x°，∠AOC =90°+2x°

∴∠NOC = x°∠MOC = 45°+x°

∴∠MON = ∠MOC100)/2㎞

X100)/2]

X = 600

22）解：∵C點是AB的中點，D點是AE的中點

∴AE=2DE=12㎝

AC= AB= 7.5㎝

∴CE = AE-AC = 4.5㎝

23）解：① ∠DOB的補角有∠DOA、∠DOC；

∠DOB的余角有∠DOA、∠DOC

②∵OD,OE分別平分

∠AOC ,∠BOC

∴∠DOE =（∠AOC +∠BOC）=90°

∠DOA = 90°-∠DOB = 65°

24）解：設12：00時看到的個位為A，十位為B，則里程分別為10B+A；10A+B；100B+A，10A+B-(10B+A)= 100B+A-(10A+B)

A = 6B

A,B為0-9的自然數(shù)，且B≠0，所以B=1,A=6 12：00時看到的為16

25）解：①∠EOM = ∠FON ；∵∠EOM，∠FON同為∠FOM的余角

②∠EON+∠FOM = ∠EOM+∠FOM+∠FOM+∠FON =180°

③∵∠EON = ∠EOM+∠FOM+∠FON= ∠FOM+2∠FON

∠FON = 90°-∠FOM

∴∠EON = ∠FOM+2∠FON = 180°-∠FOM

又∵∠FON ：∠EON = 4 ：13

∴∠FON ：∠EON =（90°-∠FOM）：（180°-∠FOM）= 4 ：13

∠FOM = 50°

第五篇：八年級語文上冊 寒假作業(yè)八 綜合測試(無答案) 語文版

遼寧省凌海市石山初級中學八年級語文上冊 寒假作業(yè)八 綜合測試

語文版

積累與運用（25分）

1．下列加點字注音完全正確的一項是()（2分）A．恁地(nèn)綽號(chuò)賒賬(shē)肥膘(biāo)B．眼棱(líng)聒噪(guā)帶挈(qì)腆著(tiǎn)C、星宿(sù)踹(chuāi)招徠(lài)忌諱(huì)D．許諾(nuò)噩夢(è)阿諛(āyú)乳酪(lào)

2、下列句子停頓正確的一項是（）（2分）Ａ、肉食者／謀之，又／何間焉？

Ｂ、小大／之獄，雖不／能察，必／以情。Ｃ、下／視其轍，登軾而／望之。

Ｄ、一鼓／作氣，再而／衰，三而／竭。

3．下列句子使用的描寫方法不同于其他三項的是（）（2分）

A、魯達大怒，揸開五指，卻那小二臉上只一掌，打得那店小二口中吐血；再復一拳，打落兩個當門牙齒。B、（范進）笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。C、到了兩點二十分，魯智勝才騎著自行車拎著個大提兜晃晃蕩蕩地闖進校園。D、山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天。

4、解釋下列詞語的古今意義：（4分）⑴小大之獄

獄：古義：

今義：

⑵犧牲玉帛

犧牲：古義：

今義：

⑶又何間焉

間：古義：

今義：

⑷肉食者鄙

鄙：古義：

今義：

5、填寫。（8分）

⑴《觀刈麥》一詩刻畫勞動人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的詩句是“，”。

⑵《赤壁》一詩中蘊涵機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是。

⑶《過零丁洋》詩中“

，”表現(xiàn)了詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。

⑷《己亥雜詩》詩中比喻作者還想為社會盡點責任，做些力所能及的事的詩句是“，”。

6．成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的一個成語，并寫出相應的人物與故事。（3分）成語：

人物及故事：

7、“豬八戒三十六變——沒有一副好嘴臉”“徐庶進曹營——一言不發(fā)”中的人物分別出自 和 這兩部著作，請再寫出四大名著中的兩句歇后語。（4分）閱讀

（一）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將大任于是人也，必先苦其心志，，，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生地憂患，而死于安樂也。

1、在橫線上默寫出原文語句。（2分）

2、解釋加點詞的意思：（4分）（1）故天將大任于是人也（）．（2）困于心，衡于慮（．（3）曾益其所不能（．．

（4）入則無法家拂士（．）））

3、文章開頭列舉一系列人物為例，暗示

對造就人才的重大作用，推而廣之，治國更應如此，一句正是從反面充分論證了這點。（2分）

4、全文的中心論點是，闡明了孟子 的人才觀。（2分）

5、翻譯下列句子：（4分）（1）、所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

6、對于“自古雄才多磨難”的說法，你有哪些認識？（2分）

（二）人工造林有學問

(1)森林是有利于環(huán)境的，它可以吸收來自大氣中的二氧化碳，放出氧氣，可以凈化空氣，并降低溫度，減輕溫室效應。比如，每公頃森林可以年吸收灰塵330～900噸，是很好的“空氣過濾器”；每公頃森林放出的氧氣可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林還有冬暖夏涼的特點，夏季日平均氣溫低2℃左右，冬季日平均氣溫高2℃左右。

(2)目前我國森林面積居世界第5位，人均森林面積居世界第119位，森林總蓄積量占世界第8位。我國是世界上人均森林蓄積量最低的國家之一，人均森林蓄積量僅為8．6立方米。因此，我們要大力提倡人工造林。但是，如果植樹造林不講究科學的方法，就有可能對環(huán)境造成不利的影響，甚至破壞生態(tài)環(huán)境。那么怎樣才能科學地進行人工造林呢?(3)首先，必須考慮的條件就是水分、溫度、風速、土壤等。如何判斷森林能夠生長，最好的辦法是觀察自然界中的植被分布。如草原上鮮有大面積的森林，這里就不適合造林。我們應當采取“螞蟻啃骨頭”的辦法，先在那些能夠成活森林的地方造林，如北方山地先造溝谷和陰坡，保證成活率。這樣，可以起到事半功倍的效果。在不適當?shù)牡胤皆炝?，其實是“南轅北轍”，花再多的金錢也是浪費。(4)第二，造林的物種要適合本地的生態(tài)。在中國的四大沙地(科爾沁、毛烏素、渾善達克、呼倫貝爾)里，楊樹的適應力遠不如本地的榆樹，顯然在那里造林，適宜的樹種是榆樹而非楊樹，可目前的做法背道而馳。因此，“年年造林年年不見林”。

(5)第三，自然界有其規(guī)律性，所以造林的密度要符合當?shù)氐纳鷳B(tài)條件。如在渾善達克沙地，自然選擇的榆樹密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本無法支持。造林設計應當向自然界學習，而不能“閉門造車”。

(6)第四，人工造林要多物種配合，而不能只發(fā)展單個物種的純林，后者極容易遭受病蟲害襲擊，還會造成“綠色荒漠”。

(7)第五，有條件的地方要選擇種子造林。種子繁殖雖然開始見效慢，但是，一旦成熟，能夠自我更新，這種生態(tài)恢復是最徹底的。

(8)第六，人工造林不要將目光僅僅盯在那些所謂的速生樹種上，一些貴重木材的慢生樹種，無論經濟價值還是生態(tài)價值、景觀價值都遠遠超過那些速生樹種。隨著各國對天然林的保護，貴重木材的市場需求也越來越緊張，提前設計并種植慢生貴重樹種可以“防患于未然”。

(9)了解了森林的作用，懂得了科學的植樹造林的方法，就能增進我們的綠色意識。去精心地愛護和培育我們的森林母親吧!

1．請用簡潔的語言概括選文說明的主要內容。

答：______________________________ 2．選文的說明順序是什么? ________________________________ 3．選文第(2)段中紅色的詞“可能”能否去掉?為什么? 答：

4。選文第(5)段中畫線句子除了運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪種說明方法?有什么作用? 答：

5、請你結合選文，聯(lián)系家鄉(xiāng)的實際，為家鄉(xiāng)的植樹造林提出三點合理化建議。

（三）①孩提時代讀過一則童話：一天，種子很不理解地問稻子：“你把全身都獻出去了，得到人類什么報酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人類的珍視?！薄适乱庠诟嬖V孩子們，只有對人類作出貢獻，才能得到人們的尊敬。

②在現(xiàn)實生活中，這樣的例子更是不勝枚舉的。在爭取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生 3 入死，獻身疆場；在抗洪救災的斗爭中，英雄冒險救人，激流勇進……無數(shù)無名英雄在工作，在貢獻，在奮斗……正因為如此，他們是值得尊敬的、偉大的。

③為國家、為集體、為他人，歷來被視為高尚人格的表現(xiàn)。愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么?！苯裉欤鷩[同志又加了句名言：“愛的本質是給予?！边@些是那么的震撼人心，他們的精神實質是何其相似??！

④把個人的利益放在前面，不平衡的心理就產生了——忌妒眼紅，行動上則爭名奪利，乃至蠅營狗茍。只有把貢獻放在第一位，把“自私的我”踩在腳下，生活中的很多事情就好處理了，這時個人的得失又算得了什么！

⑤“心底無私天地寬”，砸碎了狹窄的“自我”桎梏的人，才能獲得真正的自由，真正的幸?！驗槟情_闊的胸襟，那崇高的理想已經使你成為一個令人尊敬的高尚的人。1．全文的論點是： 2．②段運用了 的論證方法。③段運用了 的論證方法。

3．第②段中加點的詞“如此”具體指代什么？在原文中劃出。

________________________________________________________________________ __ 4．“愛的本質是、給予”寫出兩個能替代句中“給予”的詞、。

5．第④段運用了 的論證方法，其作用是：

6．從原文中找出你感受最深的一句，并簡述理由。