第一篇：最新高二信息技術答案21,最新高二信息技術會考答案21

第二十一套

性

系統(tǒng)答案：C

13、(選修)將一臺計算機接入到局域網(wǎng)中并設置這臺計算機的TCP/IP協(xié)議參數(shù)，與局域網(wǎng)中原有計算機的TCP/IP協(xié)議參數(shù)肯定不一樣的是（）。(×)A、DNS服務器地址B、子網(wǎng)掩碼C、網(wǎng)關D、IP地址 系統(tǒng)答案：D

14、(選修)CSS樣式表不能對網(wǎng)頁元素（）。(×)A、設置外觀B、修改背景屬性C、修改內(nèi)容D、指定位置 系統(tǒng)答案：C

15、(選修)如下所示的超文本標記語言，其作用是（）。

(×)

A、內(nèi)聯(lián)式樣式表B、嵌入式樣式表C、外聯(lián)式樣式表D、JavaScript腳本 系統(tǒng)答案：C

24、(選修)如下圖所示，在制作網(wǎng)頁時讓網(wǎng)頁上顯示文字：“世界之窗歡迎你”，應該將文字放在下列哪一對標簽之間？

23、(選修)以下是某網(wǎng)頁中的一段代碼，請分析該網(wǎng)頁使用的動態(tài)網(wǎng)頁技術是（）。

(×)A、插入一個1行1列的表格B、插入一段文字C、創(chuàng)建一個超鏈接D、插入一個2行2列的表格 系統(tǒng)答案：D

16、(選修)一般把單位時間內(nèi)計算機網(wǎng)絡所能傳輸?shù)淖畲蟊忍財?shù)稱為網(wǎng)絡的帶寬，百兆網(wǎng)絡的帶寬是（）。(×)A、100MHzB、100bpsC、100MbitD、100Mbps 系統(tǒng)答案：D

17、(選修)下列選項中，屬于管理、更新和維護網(wǎng)站的工作是（）。A、及時對網(wǎng)站的內(nèi)容進行更新B、到搜索引擎上注冊網(wǎng)站C、與別人交換友情鏈接D、測試瀏覽器的兼容性 系統(tǒng)答案：A

18、(選修)下列關于ASP的描述，正確的是（）。(×)A、ASP的腳本程序運行在客戶端B、ASP是一種跨平臺的服務器端腳本語言C、ASP中可以嵌套HTML代碼D、ASP主要用來制作靜態(tài)網(wǎng)頁 系統(tǒng)答案：C

19、(選修)“百度貼吧”使用的因特網(wǎng)服務是（）。(×)A、BBSB、電子郵件C、萬維網(wǎng)D、聊天 系統(tǒng)答案：A 20、(選修)優(yōu)酷是一個在線視頻點播網(wǎng)站，該網(wǎng)站主要運用的技術是（）。(×)A、人工智能B、數(shù)據(jù)庫技術C、流媒體技術D、網(wǎng)絡技術 系統(tǒng)答案：C

21、(選修)開發(fā)制作一個網(wǎng)站的基本過程是：（）→（）→制作→發(fā)布→（）→評價。(×)A、設計、規(guī)劃、管理B、設計、規(guī)劃、測試C、規(guī)則、設計、管理D、規(guī)則、設計、測試 系統(tǒng)答案：C

22、(選修)在電子郵箱的收件箱中，有一類郵件帶有圖標，該標志表示（）。(×)A、該郵件已讀B、該郵件未讀C、該郵件帶附件D、該郵件是垃圾郵件 系統(tǒng)答案：A

請問用戶的瀏覽記錄是保存在（）。(×)

A、購物商城APP中B、商城的用戶數(shù)據(jù)庫中C、搜索引擎的數(shù)據(jù)庫中D、小明(×)

A、??B、C、??

第二篇：高二信息技術答案4,高二信息技術會考答案4

第四套

D、HTTP、WWW

系統(tǒng)答案：A

考生答案：

5、(選修)下列關于電子郵件的說法中，錯誤的是（）。

(×)

A、發(fā)送電子郵件必須要有收件人

B、電子郵件的附件有容量限制

C、一封電子郵件最多只能有3個附件

D、電子郵件可以沒有正文內(nèi)容

系統(tǒng)答案：C

考生答案：

6、(選修)小王是公司的新員工，網(wǎng)管給他的工作電腦分配了一個IP地址“192.168.0.*66”，請問*號位置的數(shù)字應該是（）。

(×)

A、1

B、2

C、3

D、4

系統(tǒng)答案：A

考生答案：

7、(選修)在OSI參考模型中，處于整個模型最底層的是（）。

(×)

A、應用層

B、物理層

C、會話層

D、傳輸層

系統(tǒng)答案：B

考生答案：

8、(選修)某學校計算機機房內(nèi)的所有計算機組成一個局域網(wǎng)，且需要接入因特網(wǎng)，那么機房內(nèi)的計算機必須安裝（）。

(×)

A、NETBEUI協(xié)議

B、TCP/IP協(xié)議

C、IPX/SPX協(xié)議

D、APPLETALK協(xié)議

系統(tǒng)答案：B

9、(選修)關于

HTML

代碼

由圖可判斷，該網(wǎng)絡規(guī)模屬于________；所使用的網(wǎng)絡拓撲結構的類型是________結構；接入互聯(lián)網(wǎng)中充當網(wǎng)關的設備是________。

(×)本題得分：0.0分

系統(tǒng)答案：局域網(wǎng)、LAN，星型、星形，路由器

C、使用了相對路徑來表示圖片的位置

D、代碼的作用是在網(wǎng)頁中插入音頻

系統(tǒng)答案：B

考生答案：

10、(選修)因特網(wǎng)提供的服務中，不包括（）。

(×)

A、ISP

B、WWW

C、FTP

D、BBS

系統(tǒng)答案：A

考生答案：

二、填空題（題數(shù)：2道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(選修)依據(jù)網(wǎng)絡規(guī)模的大小，一個計算機教室內(nèi)的網(wǎng)絡屬于_________、一個城市內(nèi)的網(wǎng)絡屬于_________、因特網(wǎng)屬于_________。

(×)本題得分：0.0分

系統(tǒng)答案：局域網(wǎng)、LAN，城域網(wǎng)、MAN，廣域網(wǎng)、WAN

考生答案：

2、(選修)某公司構建的網(wǎng)絡系統(tǒng)如下圖：src=“file:///E:/images/bg.jpg”>，說法正確的是（）。

(×)

A、代碼的作用是設置網(wǎng)頁的背景圖片

B、使用了絕對路徑來表示圖片的位置

第三篇：高二信息技術期末考試試卷答案

瀏陽三中高二信息技術期終模塊測試題

一、單選題（每小題3分，20小題，共60分）

1、用計算機解決問題時，首先應該確定程序“做什么？”，然后再確定程序“如何做？”請問“如何做？”是屬于用計算機解決問題的哪一個步驟？（B）

A、分析問題B、設計算法C、編寫程序D、調試程序

C）

2、在調試程序過程中，下列哪一種錯誤是計算機檢查不出來的？（A、編譯錯誤B、執(zhí)行錯誤C、邏輯錯誤D、任何錯誤計算機都能檢查出來

3、下列關于算法的敘述中，錯誤的是（C

A、一個算法至少有一個輸入和一個輸出

B、算法的每一個步驟必須確切地定義

C、一個算法在執(zhí)行有窮步之后必須結束

D、算法中有待執(zhí)行的運算和操作必須是相當基本的。

4、流程圖中表示判斷的是（B）。

Ａ、矩形框Ｂ、菱形框Ｃ、圓形框Ｄ、橢圓形框

5、任何復雜的算法都可以用三種基本結構組成，下列不屬于基本結構的是（C）

A、順序結構B、選擇結構C、層次結構D、循環(huán)結構

6、能夠被計算機直接識別的語言是（C）

A、偽代碼B、高級語言C、機器語言D、匯編語言

D）

7、在VB語言中，下列數(shù)據(jù)中合法的長整型常量是（A、08AB、2380836EC、88.12345D、1.2345E68、求Mid(“ABCDEFG”,3,2)的結果是（B）

A、“ABC”B、“CD”C、“ABCDEF”D、“BCD”

9、表達式 A+B+C=3 OR NOT C<0 OR D>0

當A=3,B=4,C=-5,D=6時的運算結果是（C）

A、0 B、1 C、TRUED、FALSE10、要進行元旦晚會比賽，學校請你設計一個能夠對元旦晚會節(jié)目分數(shù)自動排序的軟件，你接到任務后，準備開始設計此軟件，比較好的方法和步驟是（C）

Ａ、設計算法，編寫程序，提出問題，調試程序

Ｂ、分析問題，編寫程序，設計算法，調試程序

Ｃ、分析問題，設計算法，編寫程序，調試程序

Ｄ、設計算法，提出問題，編寫程序，調試程序

11、在下列選項中，不屬于VB的對象的是（A）

A、窗體的背景顏色B、命令按鈕C、文本框D、標簽

12、在調試程序的時候，經(jīng)常要設置斷點，設置斷點的快捷鍵是（C）

A、F1 B、F8 C、F9 D、F1213、算法描述可以有多種表達方法，下面哪些方法不可以描述“閏年問題”的算法(D）

A、自然語言 B、流程圖 C、偽代碼 D、機器語言

14、以下不屬于非法用戶自定義標識符（常量和變量命名）的是（B）

A、8adB、ad8C、_a8dD、const15、已知A，B，C，D是整型變量，且都已有互不相同的值，執(zhí)行語句B=0；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的變量是（B）A、A，D

D、B，A B、A，CC、C，B16、要交換變量A和B的值，應使用的語句組是(B)

A、A=B；B=C；C=AB、C=A；A=B；B=C

C、A=B；B=AD、C=A；B=A；B=C17、Visual Basic中以單引號開頭一行文字稱為注釋，它對程序的運行（D）

A、起一定作用B、有時候起作用

C、不起任何作用，但是必須的D、不起任何作用，但能增加程序的可閱讀性

18、要使一個命令按鈕顯示文字“確定”，正確的設置是把該命令按鈕的（C）。

A、屬性Font設置為“確定”B、屬性.ForeColor設置為“確定”

C、屬性Caption設置為“確定”D、屬性BorderStyle設置為“確定”

19、要從文本框TXTShowOut中輸出“中國您好！”，代碼為(B)

ATextBox.text=“中國您好！”BTxtShowOut.Text=“中國您好！”

CTxtShowOut.Label=“中國您好！”DVal(TxtShowOut.Text)=“中國您好！”

20、下列Visual Basic程序段運行后，變量max的值為（A）。

a=11;b=15;max=a

IF b>max Then max =b

A、15B、11C、15或11都有可能D、以上都不是

二、閱讀程序寫結果（每題10分，共30分）

21、private sub form_click()

Dim a ,b , c as double

a=val(inputbox(“a=”,”輸入數(shù)字“,100))

b=val(inputbox(“b=”,”輸入數(shù)字“,100))

c=a

a=b

b=c

print “a=”;a , “b=”;b

end sub

當輸入a=6 , b=8程序運行后所顯示的結果是_a=8b=6_

22、Private Sub Form_Load()

N=InputBox(“請輸入N的值：”,“輸入”)

S=1

For i=1 to N

S=S*i

Next i

Print s

End Sub

當N=5時，運行的結果是s = ___120____。

23、Private Sub Command1_Click()

Dim X as integer,X1 as integer,X2 as integer

Dim X3 as integer,Y as integer

X=InputBox(“X=”，“輸入”)

X1=X100

X2=(X-X1*100)10

X3=X-X1*100-X2*10

Y=X3*100+X2*10+X1

Print “Y=”;Y

End Sub

當X=258時，運行的結果是y = __852__。

三、填空題（10分，每空5分）

根據(jù)以下不同問題，請?zhí)钊胱钸m合程序設計的控制結構.24、有三個變量A=5，B，C=15，將A與C變量的值進行調換，該題設計最適合 使用______順序_控制結構。

25、稅務部門征收個人所以稅，規(guī)定如下：

（1）收入在800元以內(nèi)，免征。

（2）收入在800~1300元內(nèi)，超過800元的部分納稅5﹪。

（3）收入在1300~1800元內(nèi)，超過1300元的部分納稅10﹪。

（4）收入在1800~2300元內(nèi)，超過1800元的部分納稅15﹪。

（5）當收入達到或超過2300時，超過1800元的部分納稅20﹪。該題設計最適合使用___分支_____ 控制結構。

第四篇：高二信息技術教學計劃

高二信息技術教學計劃

學生狀況分析:

1．通過高一對信息技術有關知識的學習，本屆高二年級學生已經(jīng)具有一定的信息技術使用經(jīng)驗及具備一定的信息素養(yǎng)，但總體信息道德與安全等方面有待進一步引導與教育。

2．學生對信息知識了解所有增強，能力有所提高，但學生獨立處理問題的能力不是很好，學習行為習慣較為松散，學習愛好有待進一步引導。

3.學生課堂紀律整體較好，個別學生有待加強，良好課堂學習行為習慣的養(yǎng)成仍然是本學期工作要點。

教材簡析:

本學期主要內(nèi)容是習題課，把高一階段學習的必修《信息技術基礎》內(nèi)容就考試大綱內(nèi)容進行精講和精練。教學內(nèi)容較繁雜，對上級操作要求較高，需要根據(jù)學生情況實施并做一些調整。重難點：

1、高中信息技術學業(yè)水平測試模擬訓練（OFFICE2007）

2、信息技術特長生培養(yǎng)（photoshop圖像處理）

教學目標:

1、進一步培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，使學生信息道德與安全等方面進一步提高。培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

2、本學期高中信息技術課程主要是完成學業(yè)水平測試的復習工作，幫助學生鞏固以前學習的內(nèi)容，為2011年12月份的學業(yè)水平考試準備。

3、繼續(xù)保持實驗優(yōu)勢，為課改實驗積累經(jīng)驗，為今后的信息技術課開展做好準備。教學策略：

1、突出上機操作，精講多練；

2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；

3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來；

4、擬每課都設計好教案、課件，并做好屏錄和各類資源鏈接。

5、作業(yè)布置適量，難易適中，有針對性。倡導通過郵箱、論壇和FTP的方式上交作業(yè)。

6、在上學期本課程實驗取得重大成果的基礎上，將繼續(xù)在學生良好學習習慣養(yǎng)成、技術技能訓練、規(guī)劃設計能力培養(yǎng)、技術思想文化理解等方面重點實施，整體提高學生信息素養(yǎng)和課堂學習效率。

7、在課堂上要注意培養(yǎng)特長學生，鼓勵參加各類信息技術競賽，通過課外培訓等方式吸收特長學生參與活動。

8、精選歷年考試內(nèi)容，做成網(wǎng)頁，讓學生利用網(wǎng)絡學習。

教學安排：

1、繼續(xù)實行上機演示教學上課的模式；

2、以小組為單位相互促進式；

3、堅持每節(jié)課點名，做好新課前回課、作業(yè)后的評講。

教學進度：

8月份：對媒體技術的概念、發(fā)展史、對媒體技術的應用領域及發(fā)展趨勢。

9月份：office2007之ppt應用。

10月——11月上：office2007之word文檔應用。

11月下——12月：office2007之excel電子表格的應用。

12年1月：office系列軟件實戰(zhàn)是教學，安排小組作業(yè)，當堂評講。

郭旭

第五篇：高二信息技術教案

優(yōu)質教案

【基本教學內(nèi)容】§2.1瀏覽網(wǎng)上信息 【教學目標】 知識目標：

1．使學生了解接入因特網(wǎng)的主要方式。2．使學生掌握接入因特網(wǎng)的基本條件。3．使學生掌握電話撥號上網(wǎng)的基本步驟。4．使學生了解保障網(wǎng)絡安全的一般方法。

5．使學生掌握瀏覽器的前進、后退、中斷、刷新等操作。6．使學生掌握設置瀏覽器主頁的方法。技能目標：

培養(yǎng)學生使用計算機撥號上網(wǎng)的能力和瀏覽器的使用方法。情感目標：

1．培養(yǎng)學生安全使用計算機網(wǎng)絡的意識。2．培養(yǎng)學生自覺遵守網(wǎng)絡道德的素養(yǎng)。3．培養(yǎng)學生認真細致的操作習慣。4．培養(yǎng)學生在網(wǎng)上獲取信息的意識?！窘虒W重點】

1．撥號上網(wǎng)的基本條件。2．撥號上網(wǎng)的基本步驟。3．瀏覽器的使用方法?！窘虒W難點】

1．撥號上網(wǎng)的設置。

2．設置瀏覽器主頁的操作?！窘虒W方法】

1．演示法 2．練習法 3．歸納總結法

4、個別輔導法 【教具】

硬件：計算機。

軟件：多媒體網(wǎng)絡教室。

【課時分配】2 【課時總編號】3 【教學過程】 A、復習

1、網(wǎng)絡的概念及分類；

2、因特網(wǎng)產(chǎn)生的背景（美蘇冷戰(zhàn)時期，美國國防部組建ARPANET，發(fā)展成為全球最大的互聯(lián)網(wǎng)）

B、導入

在使用因特網(wǎng)前，首先要接入因特網(wǎng)，由此引入課題。C、新課

一、接入因特網(wǎng)的主要方式

教師提問：哪些同學上過網(wǎng)?說說你們了解的接入因特網(wǎng)的方式。

教師歸納小結：

接入因特網(wǎng)主要采用以下兩種方式：

第一種是專線上網(wǎng)，例如我們平常見到的網(wǎng)吧。這種方式的優(yōu)點是高速、高效、安全、穩(wěn)定。缺點是費用較高，只適合單位使用。

第二種是電話撥號上網(wǎng)，主要適合家庭使用，優(yōu)點是價格較低，缺點是速度較慢。

教師提問：通過電話撥號上網(wǎng)有哪些方式?（部分學生可以回答出通過調制解調器方式。只要求學生了解兩種方式即可，不要求學生掌握這兩種方式的具體內(nèi)容。）

教師歸納：

目前使用的撥號上網(wǎng)主要采用兩種方式。

第一種是個人計算機通過調制解調器和普通模擬電話線與公用電話網(wǎng)連接。

第二種是個人計算機通過專用終端設備和數(shù)字電話線與綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)（ISDN）連接。

二、接入因特網(wǎng)的基本條件

教師提問：說說你了解的接入因特網(wǎng)所需要具備的條件。教師歸納：

（1）硬件：個人計算機、調制解調器、電話線。

（2）軟件：①系統(tǒng)軟件：Windows98；②網(wǎng)絡軟件：Internet Explorer瀏覽器等。

（3）通過因特網(wǎng)服務供應商（ISP）申請上網(wǎng)賬號（包括用戶名和密碼等）。

教師介紹：目前有許多ISP提供了公用賬號，如北京的263，用戶名和密碼都是公開的，網(wǎng)絡服務費直接通過電話費收取。

三、撥號上網(wǎng)的設置

教師介紹：具備了上網(wǎng)的基本條件以后，還需要進行一些必要的設置，才可以撥號上網(wǎng)。

例1設置瀛海威的撥號上網(wǎng)連接。

（教師講解和演示操作步驟，學生觀察教師演示，學習設置瀛海威的撥號上網(wǎng)連接。）

教師提示：撥號上網(wǎng)設置的操作步驟較多，在了解具備了上網(wǎng)的基本條件

以后，還需要進行一些必要的設置，才可以撥號上網(wǎng)，在操作過程中一定要認真、細致，否則設置將不成功。

教師布置任務：在自己使用的計算機上，設置瀛海威的撥號上網(wǎng)連接，并根據(jù)自己建立的撥號連接撥號上網(wǎng)。（模擬）

四、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德

教師與學生共同討論關于網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德的問題。

D、課堂練習

布置課堂練習的內(nèi)容和要求：

使用中國電信賬號（電話號碼：95963，用戶名263，密碼263）進行撥號上網(wǎng)設置并連接到因特網(wǎng)。

（教師布置課堂練習后進行巡視輔導）E、小結

1．接入因特網(wǎng)的方法，其中包括：接入因特網(wǎng)的方式、撥號上網(wǎng)的條件、設置撥號上網(wǎng)的方法以及撥號上網(wǎng)。2．網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德方面的知識。F、板書設計

§2.1瀏覽網(wǎng)上信息

一、接入因特網(wǎng)的主要方式

二、接入因特網(wǎng)的基本條件

三、撥號上網(wǎng)的設置

四、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德

F、課后記