第一篇：2014年七年級(jí)組工作計(jì)劃上

2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期

（七年級(jí)組）

工 作 計(jì)

劃

七年級(jí)組

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為標(biāo)準(zhǔn)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以愛(ài)和責(zé)任為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以多種形式活動(dòng)為載體，卓有成效的組織和開(kāi)展年級(jí)工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，強(qiáng)化教師的敬業(yè)意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和人本意識(shí)，力爭(zhēng)打造團(tuán)結(jié)、敬業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針，統(tǒng)一思想，服從學(xué)校，顧全大局，全面完成學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)目標(biāo)。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，牢固樹(shù)立安全重于泰山，安全大于一切的意識(shí)，通過(guò)多種形式的安全教育，深化學(xué)生安全意識(shí)，力爭(zhēng)杜絕安全事故發(fā)生。

3、以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化。

4、努力學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，更新教育教學(xué)觀(guān)念，面向一切學(xué)生，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活，積極開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)科上的指導(dǎo)及示范作用，強(qiáng)化學(xué)科教研組功能。全面落實(shí)各教研組有針對(duì)性和特色的教研計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，積思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成制度，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到提高課堂效率的目標(biāo)。

6、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。

三、工作措施

1、德育為首，實(shí)施堅(jiān)定，構(gòu)建精誠(chéng)蓬勃的年級(jí)氛圍。

（1）、堅(jiān)守德育陣地，整合一切有利資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)持久的德育教育。充分利用好班會(huì)，確定鮮明的班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。如：開(kāi)展“班為我榮、我為班建”，“愛(ài)校園、守規(guī)范、創(chuàng)文明”，“我是班級(jí)的主人”等集體主義教育。特別要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，最終形成充滿(mǎn)活力、積極向上、文明健康的班集體。班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)。用自己的人格魅力感召學(xué)生，用自己的愛(ài)和親和力凝聚學(xué)生，用高度責(zé)任來(lái)關(guān)注一切學(xué)生，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，多關(guān)愛(ài)、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

（2）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級(jí)的管理者，是班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）、教師必須樹(shù)立教育工作者首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全員育人、全程育人的良好機(jī)制。七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，科任教師實(shí)質(zhì)上就是班主任助理，務(wù)必參與到對(duì)本班學(xué)生的思想教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。

（4）、建立巡查制度，加強(qiáng)對(duì)早上、中午、下午、課間紀(jì)律的巡查，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。

2、教學(xué)為本，強(qiáng)化過(guò)程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)將理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)踐中改進(jìn)和創(chuàng)新。要求教師上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，按學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施針對(duì)性教學(xué)、分層教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)。教師課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)反饋和輔導(dǎo)，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

（2）、以備課組長(zhǎng)為龍頭實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，明確教科研目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，解決好科目教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題；每月一科為主體進(jìn)行學(xué)習(xí)形式的活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生逐步適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。以語(yǔ)數(shù)外和會(huì)考科目為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！

（3）、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)管理檢查。每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并將情況通報(bào)和公示，適時(shí)進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作。每月進(jìn)行一次月考，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，并要有解決問(wèn)題的具體對(duì)策。每月的第四個(gè)班會(huì)年級(jí)會(huì)安排任課教師和班主任、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)文化的建設(shè)和日常管理的效果進(jìn)行評(píng)估，并建立流動(dòng)紅旗的的獎(jiǎng)勵(lì)體制在每月的年級(jí)會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3、活動(dòng)為媒，富有特色，推動(dòng)各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

（1）、年級(jí)組大力支持各教研組開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，立足科學(xué)發(fā)展，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，精心組織，細(xì)心實(shí)施，并注重效果的反饋和經(jīng)驗(yàn)的積累。尤其是體音美科目可以開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如體操比賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“歌唱祖國(guó)”紅歌比賽、“書(shū)香校園”等。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（2）、利用我國(guó)的節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、理想、前途、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、尊老、做人的教育，提高學(xué)生的思想道德水平。以班會(huì)的形式展現(xiàn)成果，請(qǐng)家長(zhǎng)作為親友團(tuán)進(jìn)行參觀(guān)。

（3）、各集備組的集體備課、交流課、公開(kāi)課、評(píng)課評(píng)卷等一系列服務(wù)于教育教學(xué)的活動(dòng)。

（4）、不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和年級(jí)組會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。年級(jí)組盡可能幫助老師解決實(shí)際困難，通過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

總而言之，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的年度，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓！

第二篇：七上年級(jí)組工作計(jì)劃

2018——2019學(xué)第一學(xué)期

七年級(jí)組工作計(jì)劃

瓜州縣第三中學(xué) 賀 磊

“千里之行，始于足下”，良好的開(kāi)端是成功的一半。七年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是初中三年中夯基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。因此七年級(jí)的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對(duì)性的展開(kāi)工作，七年級(jí)現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，班主任和科任教師共26人，注冊(cè)報(bào)道319人，其中男生169人，女生150人，外校生10人。七年級(jí)學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，不論是在生活習(xí)慣、文明禮貌方面，還是在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面參差不齊，從入學(xué)成績(jī)上可以看到，目前存在一定數(shù)量的學(xué)困生。

現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期七年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以養(yǎng)成學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育教學(xué)主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)：

1．年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。2．學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

3．教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類(lèi)學(xué)校的差距。

三、工作重點(diǎn) ：

1．緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。

2．夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

3．建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。

5．鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

四、工作要點(diǎn) ：

（一）德育工作

年級(jí)組要力爭(zhēng)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1．配合學(xué)生發(fā)展中心開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》。

2．針對(duì)七年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。

3．做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促。

4．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。

5．要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

6．結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

7．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

8．各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

9．每周召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)方法。

10．不定期地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

11．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。

（二）教學(xué)工作

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照年級(jí)“教什么，就考什么”的教學(xué)特色，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，明確教育教學(xué)方向。

2．加強(qiáng)教師的教學(xué)行為建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求：

（1）備課：備課要備知識(shí)、備學(xué)生、備活動(dòng)、備反思；要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件，并提前一周在集體備課時(shí)間做好相關(guān)討論。

（2）上課：

候課：科任教師在預(yù)備鈴響時(shí)就進(jìn)入教室作好相關(guān)準(zhǔn)備。

課堂組織：精講精練，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，提高40分鐘效率，不拖堂，不占用學(xué)生過(guò)多的休息和自習(xí)時(shí)間；

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂測(cè)評(píng)，當(dāng)堂反饋。

課后：輔導(dǎo)差生,力求“三清”，實(shí)施驗(yàn)收制度?！叭濉本褪翘锰们?、日日清、周周清，就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”，一著不讓?zhuān)惶觳凰伞?/p>

（3）聽(tīng)課：在積極聽(tīng)本學(xué)科課程的同時(shí)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。3．加強(qiáng)備課組管理

（1）樹(shù)立備課組長(zhǎng)的權(quán)威性

（2）協(xié)助各備課組長(zhǎng)進(jìn)行管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)：抓好各學(xué)科的周練，及時(shí)了解、總結(jié)教學(xué)情況；做好單元檢測(cè)、期中、期末等考試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時(shí)改進(jìn)；重視考試卷的質(zhì)量分析，測(cè)試后的試卷必須講評(píng)，找差距，尋根源。

（3）作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：平衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習(xí)時(shí)間。

（4）督促各組開(kāi)展好工作，組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。

（三）班級(jí)管理目標(biāo)：

1．加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

2．強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

措施：1．以抓年級(jí)一日常規(guī)檢查為載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自主進(jìn)步的意識(shí)，規(guī)范年級(jí)學(xué)生日常規(guī)范，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)而努力。2．通過(guò)年級(jí)學(xué)生一日常規(guī)檢查，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作年級(jí)化管理，使各班各項(xiàng)工作做到層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。3．加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)年級(jí)學(xué)生干部每日常規(guī)考評(píng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和誠(chéng)信守時(shí)的美好品德，增強(qiáng)他們合作競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)意識(shí)。4．充分利用學(xué)生大會(huì)和開(kāi)展各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)等教 育手段，培養(yǎng)他們主人翁意識(shí)和提高他們的責(zé)任感。5．建立特殊學(xué)生檔案，對(duì)特殊學(xué)生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學(xué)習(xí)困難生和行偏生的的出現(xiàn)。6．間周定期召開(kāi)級(jí)部班主任例會(huì)，總結(jié)上周各項(xiàng)情況，共同商討具體適用的措施。7．深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。

總之，本年級(jí)組將圍繞“養(yǎng)成教育”，強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以?“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”?的工作作風(fēng)確保年級(jí)組教育教學(xué)工作有創(chuàng)新、有特色。

七年級(jí)年級(jí)組

二〇一八年八月二十九日

第三篇：七年級(jí)組工作計(jì)劃

鮑峽中學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)期

七年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作思路為基準(zhǔn)，教師工作以師德建設(shè)為核心，學(xué)生工作以育“主體型學(xué)生” 和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取自信為目標(biāo)。認(rèn)真配合各部門(mén)的工作，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的年級(jí)氛圍為背景，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、德育質(zhì)量和班級(jí)管理質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。

①加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德建設(shè)，倡導(dǎo)"以生為本，以德服人”的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼博進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好的工作氛圍。

②充分調(diào)動(dòng)全年級(jí)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

③強(qiáng)化教師的紀(jì)律性，做到及時(shí)到崗到位，不遲到，不早退，自覺(jué)遵守請(qǐng)假制度。

④認(rèn)真落實(shí)的崗位責(zé)任制，做到各項(xiàng)工作落到實(shí)處

⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。

充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

①加強(qiáng)班主任的工作規(guī)范，做好“三個(gè)一”的工作，即制訂一份有實(shí)效性的班級(jí)管理工作計(jì)劃，舉行一次有質(zhì)量的主題班會(huì)(安排在九月底召開(kāi))，寫(xiě)好一份有針對(duì)性的工作小結(jié)。

②通過(guò)學(xué)校為班主任的發(fā)展搭建平臺(tái)和主題為“優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建”的培訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉自我，展示自我，發(fā)展自我。

③開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生。

④教師要面向全體學(xué)生，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿(mǎn)希望。

⑤班主任要勤入班，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于不來(lái)校的學(xué)生要查明原因，作好記載。

⑥加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑦班主任要明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，營(yíng)造積極向上的年級(jí)氛圍，樹(shù)立自信心，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)

①通過(guò)結(jié)合主題班會(huì)，升旗儀式，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講會(huì)、觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，有效地利用重大節(jié)日，紀(jì)念日有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教育活動(dòng)。

②通過(guò)談話(huà)，周記等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，學(xué)會(huì)與人友好相處，正確處理與同學(xué)之間的矛盾，克服獨(dú)生子女以自我為中心的陋習(xí)。

③利用辦班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等宣傳陣地，突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主發(fā)展”的意識(shí)。

④努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境、人文環(huán)境和道德空間，提升“班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)”，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、提高教學(xué)水平，確保高課堂效率，提升及格率。

①抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，即：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全年級(jí)教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。④創(chuàng)建活躍的課堂，無(wú)亂課，無(wú)亂班。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

① 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。

②做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,通過(guò)電話(huà)，家訪(fǎng)，聯(lián)系冊(cè)，家?；?dòng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,重點(diǎn)是正確使用班級(jí)的鐵門(mén)和窗戶(hù),課間不追逐打鬧,上下樓梯不要推拉,不要騎在護(hù)欄和樓梯扶手上玩，防止意外事故的發(fā)生。

七年級(jí)組

2011年9月1日

第四篇：七年級(jí)組工作計(jì)劃

楓嶺頭中學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

七年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī)，圍繞以育人為中心，以行為規(guī)范教育為主線(xiàn)，落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的的年級(jí)工作理念，滲透的各項(xiàng)工作之中；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，發(fā)展以健康學(xué)風(fēng)與文明班風(fēng)為核心的“班級(jí)內(nèi)涵”；以德育建設(shè)為抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，塑造七年級(jí)積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。

二、工作目標(biāo)

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針，統(tǒng)一思想，服從學(xué)校，顧全大局，全面完成學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)目標(biāo)。

2．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，牢固樹(shù)立安全重于泰山，安全大于一切的意識(shí)，通過(guò)多種形式的安全教育，深化學(xué)生安全意識(shí)，力爭(zhēng)杜絕安全事故發(fā)生。

3．以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化。

4．努力學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，更新教育教學(xué)觀(guān)念，面向一切學(xué)生，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活，積極開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5．發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)科上的指導(dǎo)及示范作用，強(qiáng)化學(xué)科教研組功能。全面落實(shí)各教研組有針對(duì)性和特色的教研計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，積思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成制度，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到提高課堂效率的目標(biāo)。

6．加強(qiáng)“學(xué)習(xí)小組”建設(shè)，全面改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

7．加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。

三、工作措施

1．德育為首，實(shí)施堅(jiān)定，構(gòu)建精誠(chéng)蓬勃的年級(jí)氛圍。

（1）堅(jiān)守德育陣地，整合一切有利資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)持久的德育教育。充分利用好班會(huì)，確定鮮明的班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。如：開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“愛(ài)校園、守規(guī)范、創(chuàng)文明”，“我是班級(jí)的主人”等集體主義教育。特別要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，最終形成充滿(mǎn)活力、積極向上、文明健康的班集體。班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)。用自己的人格魅力感召學(xué)生，用自己的愛(ài)和親和力凝聚學(xué)生，用高度責(zé)任來(lái)關(guān)注一切學(xué)生，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，多關(guān)愛(ài)、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

（2）加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級(jí)的管理者，是班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）教師必須樹(shù)立教育工作者首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全員育人、全程育人的良好機(jī)制。七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，科任教師實(shí)質(zhì)上就是班主任助理，務(wù)必參與到對(duì)本班學(xué)生的思想教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。

（4）建立巡查制度，加強(qiáng)對(duì)早、中、晚、課間紀(jì)律的巡查，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。

2．教學(xué)為本，強(qiáng)化過(guò)程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)將理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)踐中改進(jìn)和創(chuàng)新。要求教師上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，按學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施針對(duì)性教學(xué)、分層教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)。教師課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)反饋和輔導(dǎo)，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

（2）以教研組長(zhǎng)為龍頭實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，明確教科研目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，解決好科目教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題；從實(shí)際出發(fā)，注重可操作性，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)科整體發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并將情況通報(bào)和公示，適時(shí)進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作。每月進(jìn)行一次月考，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，并要有解決問(wèn)題的具體對(duì)策。

（4）各學(xué)科齊抓共進(jìn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。科任教師都要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，建立新的評(píng)價(jià)體系。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，不出現(xiàn)偏科，弱科，副科不上或隨意應(yīng)付的現(xiàn)象?？迫谓處煻家獛椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好每門(mén)課程。

（5）全體教師尤其是班主任要認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)習(xí)小組合理建置的必要性，要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)小組的建設(shè)方法，采取必要的策略，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成科學(xué)建制。同時(shí)也希望大家認(rèn)清形勢(shì)，建立學(xué)習(xí)小組這是大勢(shì)所趨，是改革之必然，早改革就可以早點(diǎn)占得先機(jī)，就可以造出成果。因?yàn)橐环矫鎸W(xué)習(xí)小組采取好中差相結(jié)合，可以相互起到帶動(dòng)互幫互助的作用，另一方面可以在學(xué)習(xí)小組間展開(kāi)各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如紀(jì)律的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)、衛(wèi)生的競(jìng)爭(zhēng)等，好處多多，何樂(lè)而不為呢。所以各班級(jí)要積極通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)營(yíng)造比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，通過(guò)給組長(zhǎng)一定的權(quán)力和壓力，不使一個(gè)學(xué)生游離于課堂之外，從而有效杜絕抄襲作業(yè)的風(fēng)習(xí)。

（6）全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，在面向全體的基礎(chǔ)上，全面降低教學(xué)重心，課堂教學(xué)要面向絕大多數(shù)中下等學(xué)生，從教學(xué)內(nèi)容的取舍、作業(yè)的布置、課外輔導(dǎo)等方面全面跟上，采取有效措施和手段，促進(jìn)中下等學(xué)生的進(jìn)步。也就是要做到抓兩頭促中間，在充分保證優(yōu)分率不降低的前提下，想方設(shè)法重抓差生的提高。而要做到這一點(diǎn)就一定要找到一個(gè)抓手，找準(zhǔn)一個(gè)切口。俗話(huà)說(shuō)“十魚(yú)在游不如一魚(yú)在手”，抓不住學(xué)生一切都白搭，所以我們認(rèn)為這個(gè)抓手和切口就是抓學(xué)生，本質(zhì)就是抓學(xué)生作業(yè)的質(zhì)與量。只有抓住了“作業(yè)”，才是真正抓住了學(xué)生。抓學(xué)生作業(yè)：①抓好學(xué)科代表和學(xué)科組長(zhǎng)的建設(shè)②采取多種形式加大檢查力度，杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生③持之以恒，堅(jiān)持有布置有檢查有批改，做到次次查、人人查，一般學(xué)生組長(zhǎng)查，特殊學(xué)生親自查等方式。

3．活動(dòng)為媒，富有特色，推動(dòng)各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

（1）年級(jí)組大力支持各教研組開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，立足科學(xué)發(fā)展，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，精心組織，細(xì)心實(shí)施，并注重效果的反饋和經(jīng)驗(yàn)的積累。尤其是體音美科目可以開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如拔河比賽、“歌唱祖國(guó)”紅歌比賽、“書(shū)香校園”等。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（2）各教研組的集體備課、說(shuō)課、交流課、公開(kāi)課、評(píng)課評(píng)卷等一系列服務(wù)于教育教學(xué)的活動(dòng)。

（3）不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和全體教師會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。年級(jí)組盡可能幫助老師解決實(shí)際困難，通過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

總而言之，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓！

四、主要工作安排

二月份：

1．學(xué)生注冊(cè)報(bào)到，收繳檢查寒假作業(yè)

2．教師教案檢查

3．組織參加開(kāi)學(xué)典禮

4．召開(kāi)年級(jí)教師成績(jī)分析會(huì)

5．完成年級(jí)組工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃及教師工作計(jì)劃

6．召開(kāi)年級(jí)學(xué)生檢查組工作會(huì)議

7．.班干部及科代表培訓(xùn)。

8．行為規(guī)范督促和養(yǎng)成。

三月份：

1．學(xué)雷鋒月，加強(qiáng)文明禮儀教育，以班為單位開(kāi)展樹(shù)立班級(jí)集體主義的活動(dòng)

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育，整頓儀表

3．評(píng)比本月學(xué)雷鋒做好事、文明禮儀先進(jìn)班級(jí)及學(xué)生

4．年級(jí)組織書(shū)法、繪畫(huà)展

5．安排七年級(jí)組配合教研組的教師示范課

6、月底教案檢查、月考、教師總結(jié)分析會(huì)

7．學(xué)習(xí)小組建設(shè)促進(jìn)

8．落實(shí)培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作

四月份：

1．開(kāi)展一次“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”的學(xué)生交流活動(dòng)

2．評(píng)比學(xué)習(xí)紀(jì)律習(xí)慣先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)

3．籌備年級(jí)合唱比賽

4．期中考試動(dòng)員、準(zhǔn)備、總結(jié)

5．月底教案檢查，教師會(huì)

6． 期中考試總結(jié)分析，制定下階段學(xué)生工作要求 五月份：

1、年級(jí)期中考試學(xué)生表彰及總結(jié)大會(huì)

2、開(kāi)展文明寢室、衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人、勤勞之星的評(píng)比活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)

3、年級(jí)合唱比賽

4、月底教案檢查、月考、教師會(huì)

六月份：

1．做好期末結(jié)束工作，學(xué)生安全教育

2．年級(jí)創(chuàng)建“文明習(xí)慣示范班級(jí)”評(píng)比。

3．期末考試動(dòng)員，各班競(jìng)爭(zhēng)（班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍）

4．期末學(xué)生、教師總結(jié)收尾工作

七年級(jí)組2014.2.10

第五篇：七年級(jí)組工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)上學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及年級(jí)組所有老師的共同努力下，我年級(jí)組無(wú)論在教育教學(xué)，行為習(xí)慣及德育工作等方面取得了一定的成績(jī)，但是在上學(xué)期也暴露出了很多的不足，因此在本學(xué)期我年級(jí)組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，努力提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，陪養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：

一、工作目標(biāo)

1、由于上學(xué)期我年級(jí)組在工作細(xì)節(jié)及管理學(xué)生上暴露出了較多的漏洞，針對(duì)這些問(wèn)題，將組織我年級(jí)組教師開(kāi)會(huì)，共同探討并找出有針對(duì)性的管理方法，進(jìn)一步加大管理力度，狠抓工作細(xì)節(jié)，努力做到抓早，抓細(xì)，抓全。

2、要想提高學(xué)生的知識(shí)水平，教師自身的業(yè)務(wù)能力是至關(guān)重要的，所以本學(xué)期將繼續(xù)組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師之間的交流與互助，鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)單位及學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取本學(xué)期進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、配合學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)。

二、教學(xué)工作

1、研究教材，研究教法。新的教學(xué)要求教師要認(rèn)真研究教材，研究教法，還要認(rèn)真研究學(xué)生，不僅知道教給學(xué)生什么，更重要的是知道怎樣教給學(xué)生，如何培養(yǎng)其各種能力。

2、研究學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育的主體是學(xué)生，作為教育工作者要充分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，要認(rèn)真研究學(xué)生，尋找學(xué)生的個(gè)體差異，要積極與學(xué)生溝通×××中學(xué) 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃

交流，從思想深處了解學(xué)生，根據(jù)我校實(shí)際情況，中等及后進(jìn)生學(xué)生人數(shù)較多，對(duì)這些學(xué)生老師盡量幫助他們尋找原因，提高學(xué)習(xí)效率或端正學(xué)習(xí)態(tài)度，教師要多給他們信心，鼓勵(lì)他們勤學(xué)習(xí)、勤思考，要想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、教學(xué)管理

1、教師在早讀時(shí)必須按時(shí)到位，做到不遲到，不早退，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生早讀，爭(zhēng)取提高學(xué)生的朗讀能力。晚自習(xí)采用單人單班輔導(dǎo)，既可以進(jìn)行集體輔導(dǎo)，也可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，教師不能遲到、不能早退，不能中途離開(kāi)。

2、作業(yè)批改，教案的備寫(xiě)要認(rèn)真，年級(jí)組在期中期末之前檢查兩次。

3、課堂管理。課堂管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，教師不僅要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要認(rèn)真管理好課堂秩序，努力提高學(xué)習(xí)效率，盡量向40分鐘要質(zhì)量，教師還要注意考勤，加強(qiáng)與班主任交流，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生。

4、考試管理，除配合學(xué)校做好期中期末考試工作以外，還要做好月考工作?？荚嚱Y(jié)束后，實(shí)行統(tǒng)一改卷，學(xué)生不得參與，成績(jī)一式三份送交班主任和年級(jí)組長(zhǎng)各一份，每次考試后要認(rèn)真進(jìn)行分析、總結(jié)，并指導(dǎo)今后的教學(xué)工作，力求取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓差補(bǔ)缺。

四、班級(jí)管理

班級(jí)管理是年級(jí)工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、認(rèn)真組織好班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極向上，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

3、班主任要認(rèn)真檢查督促學(xué)生課間操，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、抓好德育工作。教師要認(rèn)真抓好德育教育工作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想和集體主義思想，教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，不僅要學(xué)好知識(shí)，更要做與社會(huì)有用的人，教師要真正做好教書(shū)育人的工作。

5、與家長(zhǎng)密切配合，做好學(xué)生的思想教育工作，盡力取得家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持。認(rèn)真召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做到形式新，內(nèi)容具體，有實(shí)效性。

五、安全教育

1、教育學(xué)生珍愛(ài)生命，善待生命，樹(shù)立安全意識(shí)。

2、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止個(gè)人身體受到傷害。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗歐現(xiàn)象。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在野外去游泳。

5、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害。

6、配合學(xué)校做好安全預(yù)案演練。

總之，我們將盡最大努力，盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中取得好成績(jī)。

×××中學(xué)七年級(jí)組×年×月×日