第一篇：夏令營方案

昌林小學(xué)“快樂集結(jié)號”暑期夏令營活動方案

一、活動概況

活動主題： 多彩假期，快樂成長 主辦單位：上海睿新社區(qū)服務(wù)中心 協(xié)辦單位：民辦昌林小學(xué)

活動意義：豐富假期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生素質(zhì) 活動時間： 6月26日至6月30日每天7：30—16：30 活動地點：昌林小學(xué)

受益人群：昌林小學(xué)200名小學(xué)生

人員物資配置：

1、分為8個班，每班25人；

2、每班配置3名專職老師，興趣和多元化活動小組配置老師和社工；

3、提供安全舒適的活動場所，按活動的要求需配置相關(guān)桌椅、教材、教具和活動資料等；

4、老師所需的活動物資統(tǒng)一申報，由睿新社區(qū)服務(wù)中心統(tǒng)一配置。

二、工作職責(zé)：

1、以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理；

2、負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成暑期作業(yè)，有針對性地鞏固和強化課業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、挖掘個人興趣愛好和創(chuàng)新能力，安排手工制作、益智游戲、美術(shù)創(chuàng)意、趣 味英語、音樂舞蹈、影片欣賞等多元化活動，豐富學(xué)生的假期生活；

4、開展社工小組活動，拓展學(xué)生素質(zhì)；

5、組織100人的外出游，增長見識，開闊視野。

三、工作內(nèi)容：

1、二年級班主任從各班選出17名學(xué)生、三、四年級班主任從各班選出25名學(xué)生參加夏令營，發(fā)《告家長書》并收回交給徐老師；

2、每班2名老師全天跟班管理，不能離班；

? 每天完成簽到表，? 開展興趣活動時，專職老師協(xié)助組織管理； ? 每天領(lǐng)取和發(fā)放學(xué)生課間點心

3、老師按課表開展興趣活動，其中手工、科學(xué)小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞由睿新社區(qū)服務(wù)中心的老師組織開展，音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)由昌林小學(xué)老師組織，并在6月26日之前把教案交給徐老師，4、興趣活動不是學(xué)校上課的延續(xù)，老師需精心設(shè)計教案，選取不同于學(xué)校的活動內(nèi)容，采用生動活潑的形式，調(diào)動學(xué)生積極、快樂地參與到夏令營活動中，美術(shù)課征集學(xué)生作品，展示學(xué)生參加夏令營的成果，音樂舞蹈老師須編排2個節(jié)目，在項目結(jié)束時成果展示典禮時演出；

5、從每班選出12名優(yōu)秀學(xué)員參加外出游活動，發(fā)告家長書并收回，并收集學(xué)生家長聯(lián)系方式，在6月29日之前交給徐老師；

6、社工完成暑期夏令營“悄悄話”信箱和個案工作

四、活動亮點：

1、開營儀式：通過生動活潑的形式，讓小朋友理解我們暑期夏令營的目的是為了豐富學(xué)生假期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生素質(zhì)，知道夏令營的活動安排，并且動員小朋友們積極參與夏令營活動，度過一個快樂并且有意義的暑期夏令營，每一營員發(fā)一頂帽子，印有機(jī)構(gòu)的LOGO，作為夏令營的紀(jì)念；

2、外出游：組織100名學(xué)生參觀航海博物館，實地感受國際航海博物館的氛

增長見識，開闊視野，了解中國航海歷史發(fā)展歷程和中華民族精 的造船技術(shù)，學(xué)習(xí)燦爛的航海文明歷史，并且精心設(shè)計互動體驗 動，增強學(xué)生的創(chuàng)新和動手能力；

3、多元化的活動：開展豐富多彩、富有童趣的興趣活動，包括手工、科學(xué)小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞、音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)等。

五、活動宣傳：

1、制作夏令營橫幅和夏令營營旗

2、聯(lián)系Ipai 隨行拍攝全程活動，作為浦東新區(qū)民政局招投標(biāo)項目的宣傳資料

3、聯(lián)系《中國青年報》記者，對外出游活動進(jìn)行新聞報道

4、聯(lián)系拜耳志愿者協(xié)會，招募志愿者參與外出游活動

5、在公益網(wǎng)站和招投標(biāo)網(wǎng)站報道

6、帶入驢媽媽網(wǎng)的資源，帶入人偶，全程配合我們的活動，豐富我們的外出游活動，并對活動報道

五、人員職責(zé)分配

項目實施負(fù)責(zé)人：尚金榮

項目管理：

尚金榮、徐夢瑩、周秋鳳

人員招募：

陳渝

社工小組活動：

王思唯、宋超、彭悅等

興趣活動：

昌林小學(xué)老師和睿新社區(qū)服務(wù)中心社工

攝影：

陳渝、尚金榮

第二篇：夏令營方案【最新修改版】

佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校

“你我手拉手，成長心連心”親子夏令營活動方案

一、活動主題：“你我手拉手，成長心連心”

二、活動理念：

教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長。時下少年兒童中普遍出現(xiàn)行為霸道、任性、嬌氣、膽小、磨蹭馬虎等不良心理傾向與不良習(xí)慣，且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛?！澳阄沂掷郑砷L心連心”親子夏令營活動能讓孩子體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

二、活動目的：

1、讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。

2、通過連南愛心之行，體驗農(nóng)村生活，了解農(nóng)村的生活情況，讓孩子知道生活的艱難。通過與連南孩子手拉手結(jié)對子，學(xué)習(xí)如何與人溝通，感受合作與關(guān)愛的力量。讓孩子們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

三、活動人員：

溶洲小學(xué)100名學(xué)生、南崗中心學(xué)校100名學(xué)生及兩校老師、家長代表。

四、活動地點：

被譽為“中國瑤族第一寨”的連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨腳下南崗中心學(xué)校。

五、活動方案：

（一）、1.溶洲小學(xué)師生出發(fā)前往連南南崗中心學(xué)校。（上午）

2.兩校師生、家長齊動手，共同建設(shè)愛心圖書室。（下午）

3.晚上入住連南縣城酒店?！景才糯ǎ嘿M用待定】

（二）、2011年7月12日【第二天】：

1.【8:00—8:30】早餐后從連南縣城到達(dá)南崗中心學(xué)校。（約30分鐘路程）

2.【8:30—9:00】舉行歡迎儀式，讓溶洲小學(xué)師生、家長初步了解南崗中心學(xué)校的概況以及連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨的人文歷史與風(fēng)土人情。

3.【9:00—10:00】舉行愛心圖書室的簡單揭牌儀式暨圖書捐贈儀式。

4.【10:00—11:00】與南崗中心學(xué)校的對子學(xué)生互相認(rèn)識，帶領(lǐng)手拉手對子伙伴參觀校園、教室。

5.【11:00—15:00】由南崗中心學(xué)校的學(xué)生帶對子學(xué)生回各自家中（1Vs1）進(jìn)行家訪，當(dāng)天中午在本地學(xué)生家中吃午飯，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生活狀況。

6.【15:00—17:30】回到南崗中心學(xué)校，開展“你我手拉手，成長心連心”夏令營聯(lián)歡會；兩校師生互相贈言、互贈小禮物留念；活動結(jié)束后南崗中心學(xué)校的學(xué)生各自回家。

7.【17:30—20：00】在南崗中心學(xué)校學(xué)生飯?zhí)贸酝盹?，并入住學(xué)生宿舍。

8.【20:00—21：30】分組小結(jié)、談感受。（建議在宿舍內(nèi)進(jìn)行）

（三）、2011年7月13日【第三天】：

1.組織溶洲小學(xué)師生、家長與對子學(xué)生、家長老師參觀【連南瑤族自治縣的代表性景點或參與連南瑤族瑤寨的民間活動】具體安排如下：

（1）【7:30—8：00】吃早餐

（2）【8:00—14：30】早餐后前往游覽千年瑤寨，參觀風(fēng)情濃郁、撲朔迷離的古寨風(fēng)光，探訪了解瑤族同胞的生活習(xí)俗?？上颥幾逋麑W(xué)釀酒、做豆腐、品嘗瑤族特有的水酒、欣賞瑤族刺繡，感受一種與世無爭的生活。后前往連州地下河，參觀這座國家4A級風(fēng)景區(qū)的巨型天然石灰?guī)r洞。

2.午餐后離開連南返程。

六、注意事項：

1、活動過程中服從兩校老師的組織安排。

2、活動過程中請不要離開所在的小組單獨活動，注意安全。

3、活動時有不適或問題，請及時與老師聯(lián)系。

佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校

2011年6月

第三篇：范本 - 夏令營宣傳方案

宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負(fù)責(zé)宣傳，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機(jī)構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于**人，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳

第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。

2、報紙合作：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹?，前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進(jìn)行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團(tuán)隊適當(dāng)?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>

4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動的宣傳。

第四篇：足球夏令營方案

2017年小學(xué)生足球夏令營方案

夏令營主旨：

足球夏令營旨在積極開展青少年足球運動，強力推進(jìn)小學(xué)足球校園運動，能讓更多青少年了解并接受正規(guī)的足球訓(xùn)練課程，樹立青少年的團(tuán)隊合作精神，提高同學(xué)們的健康意識、挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作意識，增強體育興趣愛好，快樂健身，快樂生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質(zhì)，掌握足球技能，豐富青少年的暑期生活。

一、足球夏令營活動目的：

1、培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣。

2、以球感和控球為基本功練習(xí)，教授足球?qū)ｍ椉夹g(shù)動作，培養(yǎng)正確的跑、跳等技術(shù)。3，合理的安排輔助運動訓(xùn)練，全面提高營員的身體素質(zhì)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡性的訓(xùn)練； 4，進(jìn)行實戰(zhàn)比賽模擬，提高戰(zhàn)術(shù)的運用能力；

5，培養(yǎng)青少年的進(jìn)取心和自信心，以鼓勵與表揚為主，讓隊員在足球訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂和趣味性，在集體訓(xùn)練中培養(yǎng)隊員團(tuán)隊協(xié)作能力、組織能力，磨練隊員的意志，提高隊員的自理能力，勇于挑戰(zhàn)自我,從而全面提高綜合能力。

二、夏令營活動內(nèi)容（足球基本技術(shù)）：

1、熟悉球性，認(rèn)識足球，學(xué)習(xí)顛球技術(shù)。

2、掌握身體各部位觸球知識，學(xué)習(xí)運球技術(shù)。

3、初步掌握控球練習(xí)。

4、設(shè)障的各類練習(xí)。

5、掌握傳接球、射門、中長距離傳接球等技術(shù)。

6、攻防簡單技戰(zhàn)術(shù)組和動作練習(xí)。

7、實戰(zhàn)比賽訓(xùn)練。

8、身體素質(zhì)及對抗能力提高練習(xí)。

三、夏令營訓(xùn)練課程

1、了解學(xué)員情況、原地持顛球技術(shù)。

2、鞏固上節(jié)所學(xué)，學(xué)習(xí)各種不同姿勢（靈敏）跑的快速反應(yīng)練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)外腳背運球技術(shù)。

4、鞏固以前所學(xué)，學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)。

5、學(xué)習(xí)原地確定一定距離對墻擊球技術(shù)和停球技術(shù)。

6、學(xué)習(xí)原地（腳內(nèi)側(cè)）傳接球球技術(shù)。

7、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。

8、學(xué)習(xí)射門技術(shù)。

9、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù)，掌握守門員知識及技術(shù)。

10、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)。

11、學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)距離的傳接球技術(shù)。

12、學(xué)習(xí)假動作快速過人技術(shù)。

13、對抗技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

四、夏令營活動最終目標(biāo)

1、較好的掌握足球基本技術(shù)動作和要領(lǐng)。

2、在練習(xí)中能熟練運用所學(xué)的各項技術(shù)動作。

3、初步形成良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和實戰(zhàn)對抗能力。

第五篇：夏令營 文體活動方案

金蒙閣學(xué)堂

2011年暑假兒童人文與自然夏令營文體活動方案

總 顧 問：南老師

顧問：黃老師

執(zhí)行策劃：鄧?yán)蠋?/p>

活動目的：豐富小朋友們的暑期生活，增長知識，拓展其綜合素質(zhì)，同時培養(yǎng)小朋友們的獨立生活能力，提高團(tuán)隊合作意識；讓其親近大自然，充分體驗大自然的美好。

活動宗旨：讓孩子過一個快樂而有成長的假期

一、綁腿跑運動

參與人數(shù)20人，本次活動采用淘汰制，分兩輪淘汰。

1)【初賽】分A、B兩組，每組10人。A、B租，每兩個人組成一個隊伍，分別組成5個隊伍，共10個隊伍。第一輪中在A、B兩個小組中的五個隊伍中分別進(jìn)行角逐，取小組前三名參加第二輪的比賽。

2)【決賽】取A、B兩個小組的前三名，共六個隊伍參加比賽，角出前三名。

3)獎項設(shè)置

★對在第一輪中分別獲得AB兩個小組前三名的給予一定獎勵。第一名：獎勵待定 2份

第二名：

第三名：

★ 對在第二輪中獲得前三名的隊伍成員給予一定的獎勵。第一名：獎勵，待定，2份

第二名：

第三名：

所需道具物品：

綁腿所需布條（繩子）10條 +5條（備用）

二、夾氣球跑

道具：氣球若干、打氣球的工具、小繩子（綁氣球用）。

游戲規(guī)則：

1、分AB兩個小組，各組選手10人，兩個人組成小隊，各組共五隊。兩個人背對夾球，橫向前進(jìn)。運球至終點，繞過椅子回到起點,下對選手接力。最先回到起點的隊伍勝出。

2、在跑動過程中氣球不能落地, 不能用手觸摸氣球, 不能擠爆氣球.中途球

落地返回起點。如果氣球爆炸返回起點，重新夾球繼續(xù)前進(jìn)。

三、搶凳子

道具：凳子4張（適合室內(nèi)舉行）。

參加人員安排：5人一組，共分四組，分四次進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

第一輪：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即5人擺4張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了，贏的人給予獎勵。

第二輪：第一輪中勝出的四個人再進(jìn)行最后的角逐，方法同上。

音樂：兔子舞音樂伴奏。

四、折疊報紙（金雞獨立）

道具：報紙如干

游戲規(guī)則及過程

分成四個小組，5人/組，每個小組派出兩名代表參加，共四支隊伍參加。謎語搶答器活動，答題過程中，答對了的隊伍不用折疊報紙，沒有答或者答錯了的把報紙對折一次，以此類推。哪個隊伍能在報紙上站立而，腳不用踩到地上的為勝者。

猜謎語：

植物類：

動物類:

其他：

五、踩氣球

道具：氣球若干；打氣球的工具；小繩子（綁氣球用）、布條（綁腳用）、踩氣球。先吹好氣球。

一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多，就獲勝。

六、電影欣賞

1)《功夫熊貓2》（中英文字幕）；

2)《加勒比海盜4》（中英文字幕）；

3)《小屁孩日記》（中英文字幕）；

4)《笑林小子—新烏龍院2》（中文）；

5)《鼠來寶1》（中英文字幕）；

6)《鼠來寶2》（中英文字幕）；

7)《媽媽再愛我一次》；

8)《AFV》（Americas Funniest Home Videos系列）；

9)《動物會議》（美國）。

六、拔河

道具：拔河用繩子

游戲規(guī)則：A、B、C、D四個小組，每個小組5人。

七、跳繩

道具：跳繩用繩子，長繩+短繩

游戲規(guī)則：

1）自由組合，分A、B兩組，10個人一組。A組派兩個人負(fù)責(zé)舞繩子，B組人輪流跳進(jìn)跳出。當(dāng)B組隊員踩到繩子，則輸。同理，換著B組派兩個人負(fù)責(zé)舞繩子，A組人輪流跳進(jìn)跳出。當(dāng)B組隊員踩到繩子，則輸?？茨囊唤M跳的時間最長。

2）單人跳繩比賽，誰跳的時間最長為勝利者。

3）裁判一人，記時間一人。

八、吹氣球比賽

1)道具：氣球若干

2)規(guī)則：看誰在規(guī)定的時間里把氣球吹破的最多，誰獲勝。規(guī)定時間5分鐘。

3)工作人員：裁判+記錄時間一人。

九、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

游戲規(guī)則：兩組對抗（每組一般為3人到7人），游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。

十、拍七令及數(shù)青蛙

道具：無

人數(shù)：無限制

規(guī)則方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰跑一圈。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

十一、集體造句，詞語接龍

游戲規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

此外還不定期舉辦羽毛球比賽，乒乓球比賽，投籃比賽，游泳，野炊等活動。以上氣球都買小號的氣球，方便兒童用。

小運動會：50X5接力跑！