第一篇:夏令營方案
昌林小學(xué)“快樂集結(jié)號”暑期夏令營活動方案
一、活動概況
活動主題: 多彩假期,快樂成長 主辦單位:上海睿新社區(qū)服務(wù)中心 協(xié)辦單位:民辦昌林小學(xué)
活動意義:豐富假期生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生素質(zhì) 活動時間: 6月26日至6月30日每天7:30—16:30 活動地點:昌林小學(xué)
受益人群:昌林小學(xué)200名小學(xué)生
人員物資配置:
1、分為8個班,每班25人;
2、每班配置3名專職老師,興趣和多元化活動小組配置老師和社工;
3、提供安全舒適的活動場所,按活動的要求需配置相關(guān)桌椅、教材、教具和活動資料等;
4、老師所需的活動物資統(tǒng)一申報,由睿新社區(qū)服務(wù)中心統(tǒng)一配置。
二、工作職責(zé):
1、以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理;
2、負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成暑期作業(yè),有針對性地鞏固和強化課業(yè)知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、挖掘個人興趣愛好和創(chuàng)新能力,安排手工制作、益智游戲、美術(shù)創(chuàng)意、趣 味英語、音樂舞蹈、影片欣賞等多元化活動,豐富學(xué)生的假期生活;
4、開展社工小組活動,拓展學(xué)生素質(zhì);
5、組織100人的外出游,增長見識,開闊視野。
三、工作內(nèi)容:
1、二年級班主任從各班選出17名學(xué)生、三、四年級班主任從各班選出25名學(xué)生參加夏令營,發(fā)《告家長書》并收回交給徐老師;
2、每班2名老師全天跟班管理,不能離班;
? 每天完成簽到表,? 開展興趣活動時,專職老師協(xié)助組織管理; ? 每天領(lǐng)取和發(fā)放學(xué)生課間點心
3、老師按課表開展興趣活動,其中手工、科學(xué)小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞由睿新社區(qū)服務(wù)中心的老師組織開展,音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)由昌林小學(xué)老師組織,并在6月26日之前把教案交給徐老師,4、興趣活動不是學(xué)校上課的延續(xù),老師需精心設(shè)計教案,選取不同于學(xué)校的活動內(nèi)容,采用生動活潑的形式,調(diào)動學(xué)生積極、快樂地參與到夏令營活動中,美術(shù)課征集學(xué)生作品,展示學(xué)生參加夏令營的成果,音樂舞蹈老師須編排2個節(jié)目,在項目結(jié)束時成果展示典禮時演出;
5、從每班選出12名優(yōu)秀學(xué)員參加外出游活動,發(fā)告家長書并收回,并收集學(xué)生家長聯(lián)系方式,在6月29日之前交給徐老師;
6、社工完成暑期夏令營“悄悄話”信箱和個案工作
四、活動亮點:
1、開營儀式:通過生動活潑的形式,讓小朋友理解我們暑期夏令營的目的是為了豐富學(xué)生假期生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生素質(zhì),知道夏令營的活動安排,并且動員小朋友們積極參與夏令營活動,度過一個快樂并且有意義的暑期夏令營,每一營員發(fā)一頂帽子,印有機(jī)構(gòu)的LOGO,作為夏令營的紀(jì)念;
2、外出游:組織100名學(xué)生參觀航海博物館,實地感受國際航海博物館的氛
增長見識,開闊視野,了解中國航海歷史發(fā)展歷程和中華民族精 的造船技術(shù),學(xué)習(xí)燦爛的航海文明歷史,并且精心設(shè)計互動體驗 動,增強學(xué)生的創(chuàng)新和動手能力;
3、多元化的活動:開展豐富多彩、富有童趣的興趣活動,包括手工、科學(xué)小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞、音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)等。
五、活動宣傳:
1、制作夏令營橫幅和夏令營營旗
2、聯(lián)系Ipai 隨行拍攝全程活動,作為浦東新區(qū)民政局招投標(biāo)項目的宣傳資料
3、聯(lián)系《中國青年報》記者,對外出游活動進(jìn)行新聞報道
4、聯(lián)系拜耳志愿者協(xié)會,招募志愿者參與外出游活動
5、在公益網(wǎng)站和招投標(biāo)網(wǎng)站報道
6、帶入驢媽媽網(wǎng)的資源,帶入人偶,全程配合我們的活動,豐富我們的外出游活動,并對活動報道
五、人員職責(zé)分配
項目實施負(fù)責(zé)人:尚金榮
項目管理:
尚金榮、徐夢瑩、周秋鳳
人員招募:
陳渝
社工小組活動:
王思唯、宋超、彭悅等
興趣活動:
昌林小學(xué)老師和睿新社區(qū)服務(wù)中心社工
攝影:
陳渝、尚金榮
第二篇:夏令營方案【最新修改版】
佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校
“你我手拉手,成長心連心”親子夏令營活動方案
一、活動主題:“你我手拉手,成長心連心”
二、活動理念:
教育需要創(chuàng)新,需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實,依托現(xiàn)實,注重讓學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中成長。時下少年兒童中普遍出現(xiàn)行為霸道、任性、嬌氣、膽小、磨蹭馬虎等不良心理傾向與不良習(xí)慣,且缺乏責(zé)任感,他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村,對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解,對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛?!澳阄沂掷郑砷L心連心”親子夏令營活動能讓孩子體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
二、活動目的:
1、讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,互相促動,共同進(jìn)步。
2、通過連南愛心之行,體驗農(nóng)村生活,了解農(nóng)村的生活情況,讓孩子知道生活的艱難。通過與連南孩子手拉手結(jié)對子,學(xué)習(xí)如何與人溝通,感受合作與關(guān)愛的力量。讓孩子們真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
三、活動人員:
溶洲小學(xué)100名學(xué)生、南崗中心學(xué)校100名學(xué)生及兩校老師、家長代表。
四、活動地點:
被譽為“中國瑤族第一寨”的連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨腳下南崗中心學(xué)校。
五、活動方案:
(一)、1.溶洲小學(xué)師生出發(fā)前往連南南崗中心學(xué)校。(上午)
2.兩校師生、家長齊動手,共同建設(shè)愛心圖書室。(下午)
3.晚上入住連南縣城酒店?!景才糯ǎ嘿M用待定】
(二)、2011年7月12日【第二天】:
1.【8:00—8:30】早餐后從連南縣城到達(dá)南崗中心學(xué)校。(約30分鐘路程)
2.【8:30—9:00】舉行歡迎儀式,讓溶洲小學(xué)師生、家長初步了解南崗中心學(xué)校的概況以及連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨的人文歷史與風(fēng)土人情。
3.【9:00—10:00】舉行愛心圖書室的簡單揭牌儀式暨圖書捐贈儀式。
4.【10:00—11:00】與南崗中心學(xué)校的對子學(xué)生互相認(rèn)識,帶領(lǐng)手拉手對子伙伴參觀校園、教室。
5.【11:00—15:00】由南崗中心學(xué)校的學(xué)生帶對子學(xué)生回各自家中(1Vs1)進(jìn)行家訪,當(dāng)天中午在本地學(xué)生家中吃午飯,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生活狀況。
6.【15:00—17:30】回到南崗中心學(xué)校,開展“你我手拉手,成長心連心”夏令營聯(lián)歡會;兩校師生互相贈言、互贈小禮物留念;活動結(jié)束后南崗中心學(xué)校的學(xué)生各自回家。
7.【17:30—20:00】在南崗中心學(xué)校學(xué)生飯?zhí)贸酝盹?,并入住學(xué)生宿舍。
8.【20:00—21:30】分組小結(jié)、談感受。(建議在宿舍內(nèi)進(jìn)行)
(三)、2011年7月13日【第三天】:
1.組織溶洲小學(xué)師生、家長與對子學(xué)生、家長老師參觀【連南瑤族自治縣的代表性景點或參與連南瑤族瑤寨的民間活動】具體安排如下:
(1)【7:30—8:00】吃早餐
(2)【8:00—14:30】早餐后前往游覽千年瑤寨,參觀風(fēng)情濃郁、撲朔迷離的古寨風(fēng)光,探訪了解瑤族同胞的生活習(xí)俗??上颥幾逋麑W(xué)釀酒、做豆腐、品嘗瑤族特有的水酒、欣賞瑤族刺繡,感受一種與世無爭的生活。后前往連州地下河,參觀這座國家4A級風(fēng)景區(qū)的巨型天然石灰?guī)r洞。
2.午餐后離開連南返程。
六、注意事項:
1、活動過程中服從兩校老師的組織安排。
2、活動過程中請不要離開所在的小組單獨活動,注意安全。
3、活動時有不適或問題,請及時與老師聯(lián)系。
佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校
2011年6月
第三篇:范本 - 夏令營宣傳方案
宣傳方案
1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況,選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色,除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時,還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動,部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,這樣電視臺負(fù)責(zé)宣傳,本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動,報名可以通過電視臺和直接到本機(jī)構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次,若電視臺宣傳低于**人,本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費用,人數(shù)在某一檔次,電視臺提成利潤的***,人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式,支付適當(dāng)?shù)膹V告費,并允許電視臺制作節(jié)目,另外給電視臺一定的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例,報名人數(shù)多,給電視臺名額也多?;蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
2、報紙合作:選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹?,前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段,加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天,可以多用幾個版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費,或是和報紙進(jìn)行有獎活動,比方說在報社報名,每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳:鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員,在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁,X展架的形勢進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了,鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團(tuán)隊適當(dāng)?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>
4、和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū),和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳,給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件,可以通過提供戶外教學(xué)的幫助,或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低,只需要學(xué)校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏,可以支付一定的費用,在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動的宣傳。
第四篇:足球夏令營方案
2017年小學(xué)生足球夏令營方案
夏令營主旨:
足球夏令營旨在積極開展青少年足球運動,強力推進(jìn)小學(xué)足球校園運動,能讓更多青少年了解并接受正規(guī)的足球訓(xùn)練課程,樹立青少年的團(tuán)隊合作精神,提高同學(xué)們的健康意識、挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作意識,增強體育興趣愛好,快樂健身,快樂生活,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦,并提高青少年身體素質(zhì),掌握足球技能,豐富青少年的暑期生活。
一、足球夏令營活動目的:
1、培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣。
2、以球感和控球為基本功練習(xí),教授足球?qū)m椉夹g(shù)動作,培養(yǎng)正確的跑、跳等技術(shù)。3,合理的安排輔助運動訓(xùn)練,全面提高營員的身體素質(zhì),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡性的訓(xùn)練; 4,進(jìn)行實戰(zhàn)比賽模擬,提高戰(zhàn)術(shù)的運用能力;
5,培養(yǎng)青少年的進(jìn)取心和自信心,以鼓勵與表揚為主,讓隊員在足球訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂和趣味性,在集體訓(xùn)練中培養(yǎng)隊員團(tuán)隊協(xié)作能力、組織能力,磨練隊員的意志,提高隊員的自理能力,勇于挑戰(zhàn)自我,從而全面提高綜合能力。
二、夏令營活動內(nèi)容(足球基本技術(shù)):
1、熟悉球性,認(rèn)識足球,學(xué)習(xí)顛球技術(shù)。
2、掌握身體各部位觸球知識,學(xué)習(xí)運球技術(shù)。
3、初步掌握控球練習(xí)。
4、設(shè)障的各類練習(xí)。
5、掌握傳接球、射門、中長距離傳接球等技術(shù)。
6、攻防簡單技戰(zhàn)術(shù)組和動作練習(xí)。
7、實戰(zhàn)比賽訓(xùn)練。
8、身體素質(zhì)及對抗能力提高練習(xí)。
三、夏令營訓(xùn)練課程
1、了解學(xué)員情況、原地持顛球技術(shù)。
2、鞏固上節(jié)所學(xué),學(xué)習(xí)各種不同姿勢(靈敏)跑的快速反應(yīng)練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)外腳背運球技術(shù)。
4、鞏固以前所學(xué),學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)原地確定一定距離對墻擊球技術(shù)和停球技術(shù)。
6、學(xué)習(xí)原地(腳內(nèi)側(cè))傳接球球技術(shù)。
7、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。
8、學(xué)習(xí)射門技術(shù)。
9、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù),掌握守門員知識及技術(shù)。
10、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)。
11、學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)距離的傳接球技術(shù)。
12、學(xué)習(xí)假動作快速過人技術(shù)。
13、對抗技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
四、夏令營活動最終目標(biāo)
1、較好的掌握足球基本技術(shù)動作和要領(lǐng)。
2、在練習(xí)中能熟練運用所學(xué)的各項技術(shù)動作。
3、初步形成良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和實戰(zhàn)對抗能力。
第五篇:夏令營 文體活動方案
金蒙閣學(xué)堂
2011年暑假兒童人文與自然夏令營文體活動方案
總 顧 問:南老師
顧問:黃老師
執(zhí)行策劃:鄧?yán)蠋?/p>
活動目的:豐富小朋友們的暑期生活,增長知識,拓展其綜合素質(zhì),同時培養(yǎng)小朋友們的獨立生活能力,提高團(tuán)隊合作意識;讓其親近大自然,充分體驗大自然的美好。
活動宗旨:讓孩子過一個快樂而有成長的假期
一、綁腿跑運動
參與人數(shù)20人,本次活動采用淘汰制,分兩輪淘汰。
1)【初賽】分A、B兩組,每組10人。A、B租,每兩個人組成一個隊伍,分別組成5個隊伍,共10個隊伍。第一輪中在A、B兩個小組中的五個隊伍中分別進(jìn)行角逐,取小組前三名參加第二輪的比賽。
2)【決賽】取A、B兩個小組的前三名,共六個隊伍參加比賽,角出前三名。
3)獎項設(shè)置
★對在第一輪中分別獲得AB兩個小組前三名的給予一定獎勵。第一名:獎勵待定 2份
第二名:
第三名:
★ 對在第二輪中獲得前三名的隊伍成員給予一定的獎勵。第一名:獎勵,待定,2份
第二名:
第三名:
所需道具物品:
綁腿所需布條(繩子)10條 +5條(備用)
二、夾氣球跑
道具:氣球若干、打氣球的工具、小繩子(綁氣球用)。
游戲規(guī)則:
1、分AB兩個小組,各組選手10人,兩個人組成小隊,各組共五隊。兩個人背對夾球,橫向前進(jìn)。運球至終點,繞過椅子回到起點,下對選手接力。最先回到起點的隊伍勝出。
2、在跑動過程中氣球不能落地, 不能用手觸摸氣球, 不能擠爆氣球.中途球
落地返回起點。如果氣球爆炸返回起點,重新夾球繼續(xù)前進(jìn)。
三、搶凳子
道具:凳子4張(適合室內(nèi)舉行)。
參加人員安排:5人一組,共分四組,分四次進(jìn)行。
游戲規(guī)則:
第一輪:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即5人擺4張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了,贏的人給予獎勵。
第二輪:第一輪中勝出的四個人再進(jìn)行最后的角逐,方法同上。
音樂:兔子舞音樂伴奏。
四、折疊報紙(金雞獨立)
道具:報紙如干
游戲規(guī)則及過程
分成四個小組,5人/組,每個小組派出兩名代表參加,共四支隊伍參加。謎語搶答器活動,答題過程中,答對了的隊伍不用折疊報紙,沒有答或者答錯了的把報紙對折一次,以此類推。哪個隊伍能在報紙上站立而,腳不用踩到地上的為勝者。
猜謎語:
植物類:
動物類:
其他:
五、踩氣球
道具:氣球若干;打氣球的工具;小繩子(綁氣球用)、布條(綁腳用)、踩氣球。先吹好氣球。
一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,就獲勝。
六、電影欣賞
1)《功夫熊貓2》(中英文字幕);
2)《加勒比海盜4》(中英文字幕);
3)《小屁孩日記》(中英文字幕);
4)《笑林小子—新烏龍院2》(中文);
5)《鼠來寶1》(中英文字幕);
6)《鼠來寶2》(中英文字幕);
7)《媽媽再愛我一次》;
8)《AFV》(Americas Funniest Home Videos系列);
9)《動物會議》(美國)。
六、拔河
道具:拔河用繩子
游戲規(guī)則:A、B、C、D四個小組,每個小組5人。
七、跳繩
道具:跳繩用繩子,長繩+短繩
游戲規(guī)則:
1)自由組合,分A、B兩組,10個人一組。A組派兩個人負(fù)責(zé)舞繩子,B組人輪流跳進(jìn)跳出。當(dāng)B組隊員踩到繩子,則輸。同理,換著B組派兩個人負(fù)責(zé)舞繩子,A組人輪流跳進(jìn)跳出。當(dāng)B組隊員踩到繩子,則輸??茨囊唤M跳的時間最長。
2)單人跳繩比賽,誰跳的時間最長為勝利者。
3)裁判一人,記時間一人。
八、吹氣球比賽
1)道具:氣球若干
2)規(guī)則:看誰在規(guī)定的時間里把氣球吹破的最多,誰獲勝。規(guī)定時間5分鐘。
3)工作人員:裁判+記錄時間一人。
九、頂氣球比賽
道具:氣球一個、繩子一條
游戲規(guī)則:兩組對抗(每組一般為3人到7人),游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)。
十、拍七令及數(shù)青蛙
道具:無
人數(shù):無限制
規(guī)則方法:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰跑一圈。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
十一、集體造句,詞語接龍
游戲規(guī)則:分成若干小組,每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙,游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。
要求:如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來,最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。
此外還不定期舉辦羽毛球比賽,乒乓球比賽,投籃比賽,游泳,野炊等活動。以上氣球都買小號的氣球,方便兒童用。
小運動會:50X5接力跑!