第一篇：冀教四年級下冊英語試卷

四年級下冊小測

分數(shù)：

姓名

一、聽力部分（30分）

一、聽到的單詞，填空。（10分）

1.a e ue 2.c l 3.c o er 4.b se 5.g e

二、根據(jù)聽到的內(nèi)容，選擇正確的答案。（10分）（）1.A road B coat C boat()2..A bus B but C bat()3..A house B weather C mouth()4.A Friday B Sunday C Monday()5.A 13 B23 C33

三、聽句子，選擇正確的答案。（10分）

（）

1、A.Fine, thanks B.How do you do ?()

2、A.This is a desk.B.These are apples.（）

3、A.I live in a house.B.I like blue.()

4、A.I’m ten BI’m wangling.()

5、A.It’s yellow.B.It’s a sweater

二、筆試部分（80分）

一、寫出他們的適當形式。（10分）

sing（現(xiàn)在分詞）_______看報紙（英語）_______ 七月（英語）_______ these(對應(yīng)詞)_______ 星期天（英語）_______

you(名詞性物主代詞)_______ First(基數(shù)詞)_______ near(反義詞)_______

二、選擇正確的答案。（10分）

()1.How old ____ you ? A am B is C are()2.I __ eleven years old.A is B are C am

()3.These are _____ A shoe B shoes C a pair of shoes()4.I go to shool__ A by bus B ride a bicycle C walk()5.__tall are you?A Who B What Chow()6.Where____ you live ? A does B do C are()7.I live __ a house.A on B in C at（）8.Sunday is the ___day of the week.A.first B.second C.seventh

()9.Today is February13.What day is Tomorrow?明天）

A February first B February fourteenth C Februay fourteen()10._____? It is chair.A What is it? B Where is it ? C Who is it ? D When is it ?

三、連詞成句。（10）

1.the how weather is today _______________________ 2.live an in I

apartment _________________________ 3.Is taller my than sister me

________________________ 4.I

yellow

my

like shirt ______________________ 5.address

what

your

is _________________

四、找出錯誤并改正。（20分）

()1.(A)I(B)am(C)ten(D)year(E)old.()()2.(A)I’m(B)1.3(C)meter(D)tall.()()3.(A)These(B)are(C)shoe()()4.(A)Where(B)are(C)your brother(D)live ?()()5.(A)What(B)talL(C)are(D)you ?()（）

6、(A)They(B)are(C)Tom and Lily’s(c)friends.()

7、（A）This is(B)my desk,but that(c)one is(D)your.()

8、(A)This snowball is(B)big(C)than(D)that one.()

9、I(A)am going to(B)visits(C)my grandpa(D)tomorrow.()

10、(A)She(B)likes(C)collect stamps.五、按要求改寫句子（10）

1、Jim goes to the libray on foot.(對劃線部分提問)

2、Amy is going to pick up leaves.(變成現(xiàn)在進行時)

3、Tom is tall,Jim is taller than Tom.David is taller than Jim.David of them.4、She likes listening to music.(變成一般疑問句)

5、Is there a stamp show on Sunday?(變成肯定句)

六、寫出下列形容詞比較級(10)

Small thin expensive

Good bad long few Heavy wide beautiful

七、閱讀短文，判斷正誤，對的打“∨”，錯的打“×”。（10分）Lily is a girl.She is eleven.Her English is very good.because her mother is an English teacher.Her mother teaches her Eglish everyday.Her father is a cashier.He works in a department store.Lily always go to school by

bus.（）Lily is eleven years old.()Lily’s English ia not good.()Lily’s mother is an English teacher.()Lily’s father is an English teacher too.()Lily always go to school by bus.三、作文。（10分）

要求：不少于十句，寫明季節(jié)特點，你喜歡的原因，句子要連貫，有邏輯性。

My Favourite Season

第二篇：冀教版四年級英語試卷分析

四年級英語試卷分析

南寨小學

馬慶華

本次期中測試由學區(qū)統(tǒng)一安排，現(xiàn)將本次我校四年級英語考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。

本次考試試題相對簡單些。

一、試題共分以下類型：

(一)、基礎(chǔ)知識

試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，（如名詞的復數(shù)的運用，重點短語等)，今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)、交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。

(三)、滲透了能力考查的要求

學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而

且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學生閱讀理解

能力和活用語言能力的考查。

二、學生成績

我校四年級參加考試72人，其中優(yōu)秀50人，優(yōu)秀率85﹪，及

格72人，及格率100﹪，平均分75.03.三、學生答題情況分析

主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用。，同時增加了一個閱讀短文訓練，現(xiàn)分述如下：

1、根據(jù)圖片選單詞考查學生對四會詞的掌握。五名同學書寫不規(guī)則，以至于出現(xiàn)扣分。絕大部分學生完成的不錯。

2、看圖讀句子，把圖片序號寫在相應(yīng)句子的括號里。學生正確率為百分之百。

3、單選題，主要考察學生對句子的掌握，以及對單復數(shù)的運用、短語的掌握。本題有三名學生出錯。

4、看圖完成句子。四名學生因為不注意讀題使圖片和句子不符。

5、看圖讀句子，把問卷和對應(yīng)答語連線。本題主要考查學生對句子的整體把握能力，本題學生無一出錯。

6、閱讀短文，判斷正誤。此題主要考查了學生的閱讀能力，由于個別句子理解困難，導致第二小題有百分之八十出錯。

三、幾點教學反思

1、加強單詞書寫，嚴抓四線格的占格。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學

一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。

2、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點?！墩n標》規(guī)定 “學生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。

要使學生熟練的掌握好英語這一語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復運用。使孩子們的英語能力更上一層樓。

第三篇：冀教版四年級英語試卷分析

四年級英語試卷分析

期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次我校四年級英語考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。其中聽力占40分，筆試55分，卷面5分。著重從聽說兩方面對學生進行測試，且注重學生好的書寫習慣的培養(yǎng)。

一、試題的特點:(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如名詞的復數(shù)的運用，重點短語等)，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下

堅實的基礎(chǔ)。

(二)、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語

言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。

(三)、滲透了能力考查的要求

學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而

且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學生閱讀理解

能力和活用語言能力的考查。

二、學生成績

我校四年級參加考試53人，其中優(yōu)秀50人，優(yōu)秀率94.34﹪，及格53人，及格率100﹪，平均分91.03.三、學生答題情況分析(一)、聽力部分

聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。滿分為40分，共

四道題，整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三題聽音給圖片排序。失分的主要原因是第一個take a shower只在歌曲中出現(xiàn)，部分學生印象不深，選不到正確的圖片，導致后面一系列的錯誤。再則所聽部分短語雖然和圖片相關(guān)，但并不是直指圖片內(nèi)容，也造成了學生理解障礙。聽問句選答語失分是因為學生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點，且不同類型疑問句的回答還不是很清楚，造成失誤較多。(二)、筆試部分

筆試部分主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用和讀寫能力的考查，同時增加了一個閱讀短文訓練，現(xiàn)分述如下：

1、根據(jù)圖片補充單詞考查學生對四會詞的掌握。絕大部分學生完成的不錯。

2、選出不同類的單詞。學生基本沒有出錯。

3、看圖片和相應(yīng)的職業(yè)連線。本來是沒有難度的，可個別圖片模糊不清，標志

不很明顯，導致學生出現(xiàn)選擇錯誤。

4、選擇填空，主要考查了句子的整體把握能力，涉及語法內(nèi)容較多。部分學生完成得不很理想。

5、連詞成句，本題主要考查學生對句子的整體把握能力，但此題出錯較多，說明學生對句子沒有整體性概念。再則部分學生沒有好的書寫習慣，如句首字母不大寫，不加標點都造成了失分。還有部分學生不看所給標點，沒有按要求連句子，陳述句連成了問句。

6、閱讀短文，此題主要考查了學生的閱讀能力，由于個別句子理解困難，導致這道題相對失分較多。

三、幾點教學建議

1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學一定要與語境相結(jié)合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。

3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點?！墩n標》規(guī)定 “學生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學生不會做?！边@不是因為學生沒有聽懂老師所講的題目，而是因為學生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。

英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復運用。要明白實踐越多，提高也就越快。

第四篇：冀教版四年級英語下冊期末試卷

冀教版小學四年級英語試題

一、用英語寫出下列月份。

六月 三月 十月 十二月

二、把所給的單詞分類。

marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser School things :(學習用品)Places :（處所）Weather :（天氣）Clothes :（衣服）

三、選擇填空，補全單詞。(10分)（）1.p_per A.f B.i C.a（）2.ch _ _dren A.il B.el C.al（）3.Janu__ y A.ea B.ar C.or（）4.n__n__ty A.e,e B.i,e C.e,i（）5._ _ _ _ty A.eigh B.esgh C.iegh（）6.f_ _ ty A.or B.ou C.ur（）7.th_ _ty A.ir B.ur C.or（）8.f_ _rth A.or B.ou C.ur（）9.M_ _ch A.ra B.ar C.re（）10.J__ly A.o B.n C.u 四 英漢搭配。（20分）

（）1.Teachers’ Day a.International Workers’ Day（）2.新年 b.兒童節(jié)

（）3.in front of c.New Year’s Day（）4.在教室里 d.在……前面

（）5.under the desk e.in the classroom（）6.婦女節(jié) f.教師節(jié)

（）7.國際勞動節(jié) g.Spring Festival（）8.Children’s Day h.國慶節(jié)（）9.春節(jié) i.在桌子下面（）10.National Day j.Women’s Day

五、單項選擇，把正確的序號填在題前括號內(nèi)。（）

1、You can call Mr.Wood.A、I B、my C、me（）

2、Are you ready English class.A、to B、in C、for（）

3、They are books in the library.A、seeing B、reading C、looking（）

4、favourite fruit is orange.A、You B、I C、My（）

5、is June first.A、Children’s Day B、National Day C、Women’s Day（）

6、The school is from my house.A、long B、near C、far（）

7、is your birthday ? __ December first.A、What B、When C、Who（）

8、Can you point the donut.A、to B、in C、on（）

9、What’s your ? __ It’s 858 Ninth Avenue.A、address B、name C、old（）

10、I like to play my doll and my skipping rope.A、to B、on C、with（）11.How many books do I have ______ my desk? A.in B.at C.on D.for（）12.-What_______it?-It’s a pen.A.am B.is C.are D.be（）13.Nice______ you again.A.see B.to see C.seeing D.sees（）14.Tuesday is the ____ day of the week.A.first B.third C.second D.fifth）15.-What ____ is it?-It’s Sunday.A.time B.weather C.date D.day（）16.–What____ is it?-It’s 12:00.A.date B.time C.day D.weather（）17.-____ is the Spring Festival?-It’s in January or February.A.When B.What C.How D.Why（）18.He is____ ping-pong in the gym.A.to play B.play C.playing D.plays（）19.-____ is the weather today? –It is windy.A.What B.How C.When D.Who（）20.The boy ____ red shorts is the first.A.by B.in C.on D.at

六、連線.1.What’s your favourite work? A.By car.2.When is lunch? B.I like to read books.3.How do you go to school? C.It’s Saturday.4.What are you wearing? D.It’s twelve o’clock.5.What day is it? E.I’m wearing shorts.五、根據(jù)漢語意思,完成下面的句子.1、今天是星期幾? day is it today ?

2、你最喜歡的衣服是什么? What is your clothes.3、我們的點心是相同的.Our desserts are the.4、你有多高? How are you ?

5、今天的天氣怎么樣? How is the today ?

六、連詞成句.1、what to like do you do ?

2、you are old how ?

3、you do live where ?

4、how pencils there are many ?

5、school hard work at I 6.lunch for It’s time(.)__________________________________________________ 7.You Are for school ready(?)__________________________________________________ 8.Where the chalk is(?)__________________________________________________ 9.Is This a pencil case(.)__________________________________________________ 10.Close the door(.)__________________________________________________ 七 情景交際。（10分）

（）1.下午你遇見Mr.Zhang ,你應(yīng)說：

A.Good morning, Mr.Zhang.B.Good afternoon, Mr.Zhang.C.Good-bye, Mr.Zhang.（）2.詢問對方年齡時，你應(yīng)說：

A.How old are you? B.How are you? C.How is the weather?（）3.如果你想知道對方姓名時，你應(yīng)說：

A.Who are you? B.How are you？ C.What’s your name?（）4.你剛認識一位新朋友時，你應(yīng)說：

A.How are you？ B.Thanks.C.Nice to meet you.（）5.當你把Li Lei介紹給別人時，你應(yīng)說：

A.Hello.B.Fine, thanks.C.This is Li Lei

八、閱讀短文,回答問題.There are seven days in a week.They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday.Sunday is the first day of the week.In Sunday , I am playing cards with my friends.Monday is the second.We are walking to school.Tuesday is the third.I often doing my homework.Wednesday is the fourth.We are flying kites in the park.Thursday is the fifth.We doing my math.Friday is the sixth.Ware working hard at school.Saturday is the seventh.We are having fun together.()

1、There are days in a week.A、six B、five C、seven()

2、What is the first day of a week ?.A、Monday B、Saturday C、Sunday()

3、What am I doing in Tuesday ?.A、do my homework.B、fly kites.C、do my math.()

4、The fifth day of a week is.A、Friday B、Thursday C、Wednesday()

5、In Saturday , we are.A、doing my homework B、flying kites C、having fun together Hello!My name is Lucy.I am a girl.I am nine years old.I have a good friend.Her name is Tina.She is ten years old.I like playing ping-pong.Now, I am in the library.She is playing ping-pong with Steven in the gym.（）1.Is Lucy a boy or girl? A.A boy.B.A girl.C.A dog.（）2.How old is Lucy? A.Nine.B.Ten.C.Eight.（）3.What’s Lucy’s friend’s name? A.Tina B.Steven.C.Jenny（）4.How old is Tina? A.Nine.B.Ten.C.Six.（）5.What does Tina like to do? A.She likes to play ping-pong.B.She likes to read books.C.She likes to watch TV.

第五篇：冀教版四年級英語下冊復習計劃

冀教版四年級下冊英語期末復習計劃

辛市鎮(zhèn)中心小學 劉曉艷

復習總目標：

臨近復習階段，為了全面提高學生的英語素質(zhì)和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓；為使后進生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，特制訂本復習計劃。

一、學生情況

1.大部分學生對學習英語有興趣;2.學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重,年齡越大, 這種狀況越明顯;3.學生記憶單詞、句子有困難;4.學生對單詞掌握不好,學過就忘

二、復習內(nèi)容

語音：了解5個元音字母在單詞中的發(fā)音；

詞匯：掌握本冊詞匯表中的詞語（含“三會”、“四會”及習慣用語）； 課文、句子：課文內(nèi)容為主。熟讀課文句子，理解課文意思，并能運用； 語法：基本的語法知識

1）、時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時 2）、詞類與用法 3）、句式：

A.肯定句 B.否定句 C.一般疑問句 D.特殊疑問句 E.選擇疑問句

三、復習措施

1、全面復習：先系統(tǒng)復習課文中的重點知識，通過習題訓練掌握知識，然后每天復習一個類型題，給學生講解做題方法，并通過每晚的小測試作業(yè)進行檢測。

2、歸類復習：把知識點進行歸類，在全面復習后帶學生復習，并通過期末模擬試題來檢查情況。

3、查漏補缺：在前兩次復習后，把學生在復習過程中出現(xiàn)的弱項問題進行有針對性的復習，通過做題幫學生掌握。

四、復習技巧

1.通過各種方式,改進教學環(huán)節(jié),提高教學效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學生思維;2.發(fā)揮小干部、優(yōu)生的學習帶頭的作用,鼓勵互幫互助共同進步,盡力減小學生間的差距;3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞;4.在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.