第一篇：中考總復(fù)習(xí)——初三生分享受用極大的的初三物理學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)方法

近期北京市各個城區(qū)初中的期中考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們反應(yīng)的情況基本上是：喜憂參半，我認(rèn)為這都沒有關(guān)系，因為人生第一個起決定性因素的轉(zhuǎn)折點，在明年6月的那次考試--中考。為了能在關(guān)鍵一戰(zhàn)取得好成績，學(xué)而思張政澤老師邀請學(xué)而思網(wǎng)校名師杜春雨老師帶領(lǐng)老杜物理教研團隊，指導(dǎo)我們?nèi)绾屋p松應(yīng)對中考前30周的學(xué)習(xí)備考，歡迎大家踴躍提問，積極參與互動！

在這里，老杜物理教研團隊每天為同學(xué)們精選一道試題，并在第二天公布答案解析，周六、日的經(jīng)典例題會配備杜老師的經(jīng)典解析視頻，與大家一道分析歸納：中考物理的解題技巧 和 各類題型快速靈活運用，同時老杜物理教研團隊還會與大家分享學(xué)習(xí)心得和成功經(jīng)驗，幫助同學(xué)們進一步提升物理水平，讓大家輕松考上理想高中。希望各位同學(xué)和家長能夠結(jié)合自己的實際情況，按照以下具體規(guī)劃合理安排學(xué)習(xí)。謝謝大家的支持與厚愛！

另有，徐老師中考數(shù)學(xué)31周計劃！【含視頻解析】，給你完善的數(shù)學(xué)解決方案！我們的復(fù)習(xí)指導(dǎo)分為5大模塊： 目前是電學(xué)體系，寒假開始力學(xué)體系，明年開春是中考實驗體系，緊接著是基礎(chǔ)概念題體系，最后是中考必考題型和易錯題型體系??！

【由于老杜物理教研團隊近期工作繁忙，我們暫時公布近十周，也就是到寒假期末考試復(fù)習(xí)模塊的備考2013年中考物理指導(dǎo)，寒假后期至中考前這10多周的學(xué)習(xí)指導(dǎo)我們將在后期逐步上傳】

概要說明：

有需要解決具體物理問題的家長或同學(xué)，請加我的QQ：891142425，驗證：學(xué)而思網(wǎng)?！?/p>

1.每一天的試題在第1樓公布，前幾天的試題解析在第1樓公布，需要找前幾天的試題，見附件；

2.每周的兩道題的視頻解析會以優(yōu)酷視頻上傳形式呈現(xiàn)；

3.同學(xué)們有什么疑問，及時回復(fù)本帖，老杜物理教研團隊會盡量及時幫助大家解決.杜春雨 老師 《寫給初三同學(xué)們的一封信》之 如何好初三物理 1.靜心找問題：

初中升學(xué)考試物理內(nèi)容大致分四部分：力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)，其中力學(xué)大約占40%，電學(xué)占35%，光熱部分約占25%，中考的分值分配基本如此，而且中考難題比較集中，一般講，光學(xué)、熱學(xué)部分不出難題，難題出在力學(xué)和電學(xué)部分，那么我們的復(fù)習(xí)就不應(yīng)平均分配時間，應(yīng)將主要精力放在電學(xué)和力學(xué)方面。

由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不同，成績也就不同，所以在復(fù)習(xí)前必須明了自己在學(xué)習(xí)物理方面，知識缺陷主要在哪里，不能打無準(zhǔn)備之仗。例如，力、熱、光、電各部分哪一部分自己沒有學(xué)，那么就重點復(fù)習(xí)這一部分。

如果你電學(xué)學(xué)的不錯，并不意味電學(xué)中你就沒有漏洞，如有的同學(xué)電學(xué)中就怕電路故障問題，那么這就是你的弱點，就應(yīng)全部將這類題目多做，多分析直到學(xué)會為止。有的同學(xué)就怕電功率綜合題，那你就找出北京和全國中考試題中的電功率題加以強化訓(xùn)練，找規(guī)律，找方法，找思路，直到把它攻克為止，總之精力和時間不可平均分配，要科學(xué)合理利用。

2.人之初，性本忘，遺忘是所有人都存在的自然現(xiàn)象，兩年所學(xué)物理都記住是不太容易的，所以在找出問題攻克難點的基礎(chǔ)上還要照顧到面。

初中階段二冊書中有188個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，53個理解，因此應(yīng)遵循一個原則：先死后活，不死不活，死去活來的原則，就是將這些知識點、公式、概念、規(guī)律該記的必須記住，記不住，根本談不上靈活使用。

3.復(fù)習(xí)過程有幾點建議：

A.讀書，讀書破萬卷，下筆如有神，咱們物理是讀書破兩本，考試心不慌。讀書分為粗讀和精讀，粗讀就是指：全面的一字不差的通讀兩冊物理書在讀書的同時進一步加深對物理知識、概念規(guī)律的理解。精讀是指重點對重要概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上強化記憶。

B.課堂聽講：緊跟老師進度，重在落實，在課上練習(xí)中一定做到快，但必須保證正確率。發(fā)現(xiàn)問題要及時異懂異會，并應(yīng)建立自己的錯誤記錄本，找原因，找問題，犯過的錯誤，絕不可再犯。

4.練，熟能生巧，見多才能識廣：

在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備2007-2012年北京各大城區(qū)中考模擬試題匯編中的精選試題（建議先把2009-2012年的北京中考真題先做一做，再去做近三年各大城區(qū)模擬試題匯編，感覺很順手后擴散到前幾年的模擬試題匯編和全國中考試題匯編，最后你的物理水平會有一個質(zhì)的飛躍，漸臻：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處”之境界），完全會做的題可以不做，重點放在自己不熟，不會或沒見過的題目上，這些題叫長見識的題，完全懂了有助于我們熟悉中考走向，中考題型大有益處。

5.討論：

有不少同學(xué)只顧自己復(fù)習(xí)，很少與班上同學(xué)交流，這是目前大多數(shù)同學(xué)所欠缺的。集思廣議是學(xué)物理的極途徑，有時老師沒講明的問題，可能同學(xué)的幾句話就可讓你明白了，有時你明白的知識給人家講，講的時候，也許你講來講支渠自己也繞進去講不明白了，這就證明你自己還沒有真正明白，正把自己存在的問題也找出來了。尤其是一些綜合難題，通過同學(xué)們討論可能多種思路和方法，恰巧就填補你方法單一的贊美豐富了你的思路和方法，何樂而不為呢？

6.綜述：

綜上所述：勤思考，多找自身差距，多多總結(jié)自己的疑誤，在平時的練習(xí)中逐漸把基礎(chǔ)知識點梳理清晰，強化中檔題的練習(xí)，在考試中熟練運用平時學(xué)習(xí)和做題中的技巧。我們只要把平時的練習(xí)、檢測當(dāng)作中考來重視，你在中考時就會發(fā)現(xiàn)，中考考場上答卷的暢快程度可以像平時一樣輕松愉悅，最后祝大家考出風(fēng)采，考出優(yōu)異成績。

《如何最高效的寫作業(yè)》

選拔性考試比什么？比的是誰更聰明，大家都差不多聰明怎么辦？那就比平時誰更努力、大家同樣努力怎么辦？那就比誰更高效！高效的寫作業(yè)不是說寫的快，寫的題多。而是寫了作業(yè)后，對你的優(yōu)勢加強了多少？對你的劣勢彌補了多少？時間是寶貴的，心中要有數(shù)，在這方面不可不算計！下面就談?wù)勅绾胃咝懽鳂I(yè)：

１、根據(jù)自己的實力和目標(biāo)，選擇性的寫作業(yè)。

應(yīng)試教育中的作業(yè)大致分為：教科書課后練習(xí)，同步練習(xí)冊、自己買的輔導(dǎo)書、老師發(fā)的專項練習(xí)片子、總復(fù)習(xí)時用的海量套題。

l 教課書課后題的目的在于檢驗自己是否學(xué)會了，必做。l 同步練習(xí)冊的目的在于鞏固提高，必做。l 輔導(dǎo)書和同步練習(xí)冊屬于同一類，但目的是使自己達(dá)到熟練的地步，必做完至少1本（覆蓋所有知識點和題型）。

l 負(fù)責(zé)任的老師發(fā)的專項片子的質(zhì)量和上乘輔導(dǎo)書相當(dāng)，甚至有可能就是月考題目的變形，要認(rèn)真對待。但專項片子屬于額外訓(xùn)練，多半是老師為中等生準(zhǔn)備的，如果你對這個模塊已經(jīng)很熟，可以選擇性不做，去做自己薄弱的專項訓(xùn)練（高中生可能更有這個魄力和自我判斷力）。

l 海量套題在總復(fù)習(xí)時會出現(xiàn)，擇其精華（面對大量無效作業(yè)時要有拒絕的勇氣，前提是你很清楚自己的優(yōu)缺點），要把你選出的每一套模擬題都當(dāng)作真實考試來對待，計時器《試卷分析》《錯題本》全方位伺候！全面分析自己的薄弱點，再針對訓(xùn)練。套題的作用是讓你熟悉考試過程，把握節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)問題，如果你只是大量的做套題，對提高你的專項能力沒有什么幫助。

２、像對待考試一樣對待作業(yè)

考試時你能隨便上廁所么？考試時你能吃水果么？考試時你能開手機么？考試時你能看筆記么看答案么？??考試時不能干的事，寫作業(yè)時盡量也別干，至少保持30分鐘。30分鐘后，休息5分鐘，上廁所喝水吃水果聊微信，但一定別打游戲。這樣至少有兩個好處：

1、提高效率；

2、穩(wěn)定考試時的狀態(tài)。

３、對待作業(yè)中的錯題，當(dāng)時就不懂的題怎么辦？《錯題本》伺候?。≡斠姟度绾问褂缅e題本》

《細(xì)說學(xué)生考試中易犯問題、背后原因及解決方法》 所謂“菩薩畏因，眾生畏果”，分析考試錯題背后的原因至關(guān)重要，直接決定了你是否能選擇合適的解決辦法，高效的解決問題。問題很多，其背后大致有三類原因：知識層面、能力層面、習(xí)慣層面

１、知識層面：知識沒聽說過、聽了沒懂、模糊的好像懂了、相似的知識點易搞混，這些都是知識層面的原因。這些原因反映的考卷上就是“對了，完全是蒙的”，“對了，含糊猜對的”，“對了，明確排除了ABC，選項D沒看懂，但肯定選D”，“完全不懂，蒙錯了”“排除了AB，CD里猜錯了”“把動量、動能搞反了”“公式用錯了”。問題和原因都說了，剩下的就是解決方法了，知識層面的問題最好解決，原則就是“缺什么補什么”。第一時間去答疑，據(jù)說現(xiàn)在公立校老師答疑時間越來越少，但你也要找各種途徑去解決自己的問題。通過答疑確定自己懂了，趁熱打鐵，趕緊找點專項練習(xí)做，看自己是不是真懂了，否則再去答疑再找專項訓(xùn)練。２、能力層面：理科方面主要考察同學(xué)們的記憶力、計算能力、邏輯推理能力、思維縝密、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合意識、對新知識吸收應(yīng)用能力、對時間的掌控能力。這些方面不足反映在卷面上就是“計算犯低級錯誤”、“計算速度慢”、“推理過程馬虎大意”、“跳躍性強導(dǎo)致不嚴(yán)密”、“很難將題干中的文字轉(zhuǎn)換到腦中的物理過程”、“已知條件太多，記不住，總是返工”、“個別題目耽誤太多時間，后來時間不夠用”、“做得太快，導(dǎo)致簡單題失分，甚至漏題”。解決方法的原則就是“缺什么練什么，能力實在不夠，好習(xí)慣會來救場”詳情如下；

l 計算能力：如果你經(jīng)常犯計算低級錯誤或是算的慢，不是因為你太粗心或太謹(jǐn)慎。就是計算能力薄弱，“下次我注意”這種事是不會發(fā)生的。只有切實提升你的計算能力才能根治，具體方法：別嫌丟人，買幾本小學(xué)四五年級的口算練習(xí)冊，每天定時練2篇并對答案，堅持到計算失分大幅降低為止。（補充：握筆握松一點也能提高速度）

l 記憶力：記憶力無疑是高效學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)，要提高記憶力方法太多，這里不多說了，還是在百度里搜搜吧！如果記憶力短時間內(nèi)來不及提升，還能用良好的做題習(xí)慣來彌補，比如正確的審題習(xí)慣，見《物理學(xué)科如何審題》

l 邏輯推理能力、思維縝密：平時喜歡玩邏輯猜謎的同學(xué)這方面一定沒多大問題，但這一能力不是一兩天就能提升的，靠的是天賦和平時的鍛煉。如果你離大考還遠(yuǎn)，不妨多玩玩邏輯猜謎類問題；如果大考臨近，那就別玩了，良好的做題習(xí)慣可以很大程度上彌補這方面的不足，具體往下看。

l 空間想象力、數(shù)形結(jié)合意識：這種能力在數(shù)學(xué)和物理中尤為重要，直接影響你做題是死算還是巧算，對問題的理解是表面還是深刻。解決方法：多畫圖、多畫圖、多畫圖，??，多畫圖（中間省略501字）

l 對新知識的吸收和應(yīng)用能力：信息題往往考察這種能力，不過大考中的信息題一般都是紙老虎，看似張牙舞爪，實際一碰就倒，解決方法：不用怕，相信自己。但是有些牛校為選出聰明、教著省勁、自學(xué)能力強的牛孩，會出些較難的信息題，那就得看真本事了，解決方法：平時養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，全面鍛煉各方面能力。

l 對時間的掌控能力：現(xiàn)在請估測一下你閱讀本文開始到這里用了幾分鐘，如果估測的很慢或很不準(zhǔn)，說明你對時間缺乏掌控。這會導(dǎo)致一系列問題，如做事拖沓、效率不高、復(fù)習(xí)時各科時間分配不合理、考試時時間分配不合理。解決方法：定時器加合理規(guī)劃！要對自己日常做的事有個在時間上印象，如：“我吃飯一般用8～10分鐘”“從家到學(xué)校一般用30～35分鐘”“做10道簡單物理題大約5～7分鐘”“做1道計算壓軸題一般15～20分鐘”這些時間都可以從隨身攜帶的計時器上刻意的讀取。心里對自己的時間有個概念后可以進行下一步：規(guī)劃，規(guī)劃復(fù)習(xí)各科的復(fù)習(xí)時間、規(guī)劃單科的復(fù)習(xí)重點、規(guī)劃考試時的時間分配。在沒有徹底掌控時間之前，隨身攜帶定時器。

３、習(xí)慣層面：好習(xí)慣幾乎可以全面解決你的所有問題，而你的幾乎所有問題都是由壞習(xí)慣長期積累造成的。習(xí)慣問題往全面了說怕我的鍵盤受不了，所以還是緊扣主題，說說考試中必備的好習(xí)慣以及必須杜絕的壞習(xí)慣：

l 壞習(xí)慣1：審題草率，這不是粗心問題，是個純習(xí)慣問題，必須改！l 好習(xí)慣1：嚴(yán)肅、認(rèn)真、耐心的審題，具體見《物理學(xué)科如何審題》

l 壞習(xí)慣2：演算紙隨意涂寫，演算紙上的公式推導(dǎo)、數(shù)字運算、圖像東倒西歪，字體有大有小，錯綜復(fù)雜，想檢查一下根本不知道哪些是哪道題的。這個習(xí)慣對提高你的錯誤率有奇效！

l 好習(xí)慣2：合理利用演算紙：不用太工整，但題和題要分開，可以用分界線明確哪塊演算歸哪道題；同一道題目中重要公式、次要公式、純數(shù)字運算、圖要分開。這樣做并不會減慢你的書寫速度，但會便于你檢查，降低錯誤率。

l 壞習(xí)慣3：隨性做題，做得順了就得意的開始加速，遇到難題了就非得死磕到底，遇到會做但不喜歡的題就跳過，一會心情好了再做。性情中人沒什么不好，但要想考出好成績，至少在考試中要克制一下自己的真性情。隨性做題會打亂你的考試節(jié)奏，進而失去考試狀態(tài)。l 好習(xí)慣3：按規(guī)劃定時做題，?？贾饕褪怯?xùn)練這方面?？纯茨牟糠诸}一般耗時多少，快了慢了都不好，哪部分的題該跳，哪部分題（比如萬惡的物理實驗題）就算你不喜歡也得按原計劃去砍分。保持你的節(jié)奏，不被情緒所擾，才能保持好狀態(tài)。l 壞習(xí)慣4：“腦比手快”或“徹底想明白了再下筆”，這是個在考試中足以致命的惡習(xí)??！必須改??！為什么淡定的馬老師突然不淡定了呢？因為太多學(xué)生屢教不改，太多學(xué)生因此而吃大虧，我在課上強調(diào)最多的也是“多畫圖，多動筆算算”。但畢竟和學(xué)生相處的時間有限，改掉這個習(xí)慣除了老師課上監(jiān)督，還需要學(xué)生對此深刻的自我認(rèn)識，改掉惡習(xí)的決心以及家長的配合監(jiān)督?！澳X比手快”會造成什么后果呢？

1、思考不深入細(xì)致

2、思考不全面

3、思維容易跳躍不嚴(yán)密，易犯錯。當(dāng)然這一條對記憶力超強、心算能力超強的天才學(xué)生是不適用的，比如霍金。

l 好習(xí)慣4：多畫圖、勤動筆。腦和筆配合關(guān)系應(yīng)該是： 逐一突破型：大腦思考初步線索，啟動筆，筆明確條件，反饋給大腦，大腦想出下一步思路，筆記錄，明確后，反饋大腦進一步思考直至目的地。這樣做有至少四個好處：

1、彌補記憶力不足

2、減少跳步，進而減少不嚴(yán)謹(jǐn)帶來的錯誤

3、手牽制大腦，防止大腦跑神（比如上課記筆記很大程度上就是為了學(xué)生別跑神）

4、提供思路，很多題你死活想不出思路，但只要你把已知條件都按平時的訓(xùn)練表達(dá)在紙上，思路就會跳出來。當(dāng)然，如果你記憶力超好，心算也很嚴(yán)密，精神集中度也很高，那么??你可以無視這些常人的方法。

最后，如何才能改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，這方面的文章網(wǎng)上有很多。主要的原則是： l 不貪多、分階段逐步改進（一次性全改了，你以為你是誰啊？這個世界上沒有這樣的人）l 不嫌少、只要有進步就好，哪怕一點點，不可能一步到位。

l 自我獎勵（看到自己的進步就給自己個小獎勵，為了戒掉網(wǎng)游，三天沒玩游戲了，獎勵自己玩把游戲可不成。）

l 最難最難的一點：堅持下去??（前三條都是為了這最后一條）

附錄五：如何使用錯題本

錯題本是配合《考試分析》共同使用的，由于現(xiàn)在同學(xué)們可自由支配的時間不多，而整理錯題本是個很耗體力、時間的活兒。所以不需要所有錯題都需要收錄，不同錯題有不同的收錄優(yōu)先級。

? 必須收錄級：大小考試中的錯題和偽對題（屬于真意外的失誤可不予收錄）

? 選擇收錄級：平時作業(yè)、練習(xí)冊、套題中的錯題和偽對題（同一考點且同一類型題目錯了很多，可選擇其中2、3做為代表）

? 少量收錄級：偏重能力層面問題的錯題，收多了也沒用，能力不提升收再多也沒用。比如把壓軸題全收了，費時費力低效。

? 不用收錄級：超綱、過偏、過難（當(dāng)然，如果你感興趣可以把這類題收錄到《偏、難、怪題錄》中，《錯題本》是幫助你考前復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)偏難怪對考試沒太大幫助）；純屬意外失誤的不收。（怎么聽著有點像收破爛的）

錯題本的寫法要便于復(fù)習(xí)，所以提出以下建議

? 題和題之間留有足夠的空余，浪費點紙雖然不環(huán)保，但這樣寫便于復(fù)習(xí)，且很快能用完一本，給自己成就感。

? 一頁紙的正面只寫題（三道為宜），反面寫對應(yīng)題目的問題（是概念不清、計算問題、還是審題不清）及標(biāo)答

? 復(fù)習(xí)前在演算紙上做一遍題，再看反面的問題分析和標(biāo)答 學(xué)而思最近免費發(fā)的《朝聞夕改》錯題本非常不錯，做個廣告。

第二篇：初三物理總復(fù)習(xí)課件

下面就是小編為您收集整理的初三物理總復(fù)習(xí)課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

初三物理總復(fù)習(xí)課件

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入最后的沖刺狀態(tài)，一部分學(xué)生已經(jīng)進入沖刺狀態(tài)，還有部分學(xué)生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學(xué)生當(dāng)時學(xué)的不好，需要重新學(xué)習(xí)，這是一個關(guān)鍵的時期，更需要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生動手動腦，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考，積極復(fù)習(xí)的意識。

二、復(fù)習(xí)目的：

1、查缺補漏，加強基礎(chǔ)知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力;

2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績;

3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接中考試做準(zhǔn)備。

三、復(fù)習(xí)重點：

1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識;

2、重點實驗、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延;

3、提升學(xué)生能力，使知識系統(tǒng)化;

4、科學(xué)探究方法的運用;分析解決問題的能力。

四、復(fù)習(xí)難點：

綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用

五、具體安排：

復(fù)習(xí)過程中分三個部分進行：

第一部分：八年級上、下冊基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這些內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)的時間較長，大部分已經(jīng)遺忘，通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對丟失的知識引起回憶，并能運用;并在復(fù)習(xí)期間穿插綜合練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，也有助于對九年級知識的記憶和提高，時間安排在三月和四月上旬。

第二部分：分塊復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)并舉，分塊復(fù)習(xí)(力、熱、聲、光、電)，以力學(xué)和電學(xué)為主，綜合復(fù)習(xí)，練習(xí)幾套與中考類型相近的綜合題，時間安排在四月份中旬和下旬。

第三部分：中考模擬訓(xùn)練、專題復(fù)習(xí)同時進行，時間安排在五月、六月，進入總復(fù)習(xí)階段，以模擬、自編綜合題為主，并針對復(fù)習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)的問題進行穿插復(fù)習(xí)。

六、復(fù)習(xí)策略：

基于學(xué)生八年級知識的遺忘，九年級剛學(xué)完印象較深的情況，所以在復(fù)習(xí)過程中，要以學(xué)生為主體，教師進行主導(dǎo)工作，力爭將復(fù)習(xí)落到實處。要根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生、注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學(xué)習(xí)物理有困難的學(xué)生。課堂上多注意學(xué)生的情緒，盡量調(diào)節(jié)好課堂氣氛，多提問，盡可能地使學(xué)生的注意力投入到學(xué)習(xí)的氛圍中來，積極思考;采取講練結(jié)合的方式，盡量讓學(xué)生多動手，充分發(fā)揮每一堂課的效率;課后作業(yè)布置要注意質(zhì)、量，質(zhì)的方面，從中考角度考慮，基本知識、基本概念+中考類型題，分層布置，這樣做，對一些差點的學(xué)生能接受，好一點的學(xué)生又能鞏固和提高;課后，做好輔導(dǎo)工作，學(xué)生個別有不自覺的，教師要起到一個監(jiān)督和疏導(dǎo)工作;對學(xué)生的情感投入多些，對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后，還要即時反饋，看學(xué)生掌握的情況如何，考核時，以基礎(chǔ)為主，難題少量讓學(xué)生感覺不是很難，有助于提高學(xué)生的信心。

七、具體復(fù)習(xí)規(guī)劃

第一輪復(fù)習(xí)：

實施理由：(1)我們考慮到學(xué)生剛學(xué)完課本知識，有些已學(xué)過內(nèi)容已經(jīng)生疏，需要教師幫助進行復(fù)習(xí)，所以我在第一輪復(fù)習(xí)用時上精打細(xì)算，絕不貪圖進度而縮短復(fù)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)生“過兒不熟”。(2)由于中考重點知識為電學(xué)和力學(xué)兩大部分，且九年級剛學(xué)完電學(xué)，我們認(rèn)為在此基礎(chǔ)上繼續(xù)復(fù)習(xí)電學(xué)會加深學(xué)生對知識的理解，所以我們按著先九年級后八年級、先電學(xué)后力學(xué)的順序進行復(fù)習(xí)。

具體做法：

事先向?qū)W生宣布老師復(fù)習(xí)計劃，讓學(xué)生知道老師接下來要干什么，布置復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生會在課下進行提前復(fù)習(xí)，由于復(fù)習(xí)時間緊張，不可能一節(jié)一節(jié)復(fù)習(xí)，只能一單元一綜合。所以課本上基本知識點多數(shù)以填空題形式給學(xué)生，讓學(xué)生有一個回憶的過程。實驗以各種題型呈現(xiàn)給學(xué)生。每個專題通過系統(tǒng)有機的組合會使整個初中物理知識形成一個知識網(wǎng)，以近三年中考題為指導(dǎo)，為學(xué)生分析考點，熱點，復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣每單元重點、難點，以課堂為陣地突出重點精講精練。

第二輪綜合復(fù)習(xí)

通過第一輪復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的知識點，但還缺乏一些解題技巧。所以這一輪我們進行專項練習(xí)，分階段總結(jié)。這是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。特別是近幾年來河北省中考實驗題量加大，為了適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是不不可少的。通過模擬訓(xùn)練讓學(xué)生從自身找原因，找缺點，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

第三輪復(fù)習(xí)模擬沖刺

具體措施：

從模擬考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生各種各樣的問題，從各個方面各個角度進行輔導(dǎo)。

保障措施

1.細(xì)備課、精上課、師生建立平臺，發(fā)揮課代表作用。

2.組內(nèi)教師多上網(wǎng)從網(wǎng)上收集新的信息。從份發(fā)揮多媒體資源。

3.每天都有任務(wù)，但不多。(家庭作業(yè)不超15分鐘)

我們做的復(fù)習(xí)計劃不管多么細(xì)致，但在實施中也會有偏差，會有變動，當(dāng)出現(xiàn)調(diào)整時，組內(nèi)老師及時溝通。

第三篇：初三物理總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

初三物理總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

大井中學(xué)

總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

我所任教的是一所初級中學(xué)。學(xué)生差異、分化很大。簡單地說，這些學(xué)生將來所處的社會層次的跨度也是很大的。對于這樣的學(xué)生，如何實施初三最后總復(fù)習(xí)階段的教學(xué)呢，我想從自己多年從事初三教學(xué)工作的情況來說一下一些想法和做法。

總復(fù)習(xí)分四個階段進行。

第一輪時間從3月中旬到4月中旬，歷時5周，對單元知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理。這一輪復(fù)習(xí)可以遵循這樣三個原則。第一個原則是各知識塊的知識復(fù)習(xí)要交叉進行。根據(jù)《物理學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》，初中物理共分13個單元。前7個單元為力學(xué)知識，接下來是光學(xué)和熱學(xué)知識，各占2個單元，最后是電學(xué)知識，共4個單元。如果復(fù)習(xí)時按其次序逐章復(fù)習(xí)，學(xué)生事先知道了順序，同時由于同一知識塊的單元知識放在一起，學(xué)生往往會產(chǎn)生枯燥的感覺?？梢韵戎v一部分力學(xué)知識，插講一個光學(xué)單元，再將一部分電學(xué)知識，再插一個熱學(xué)的單元。第二個原則是先主再次。根據(jù)歷年中考試題的分析，中考涉及10個重點知識，在每年的試題中必考，而且所占的比例約60％。這10個重點知識分別為力的概念、平衡力、密度、壓強、反射定律、凸透鏡成像規(guī)律、比熱、串并串并聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率。它們共涉及7個單元，可以先復(fù)習(xí)這7個重點單元再復(fù)習(xí)其余次要單元。如先復(fù)習(xí)力、密度、壓強，浮力、機械、運動可以放在最后。因為學(xué)生在復(fù)習(xí)之初，都會較認(rèn)真，但隨著時間的推移會出現(xiàn)疲勞。這時再復(fù)習(xí)其次的6個單元。這6個單元不僅次要，而且相應(yīng)地難度也較低，學(xué)生往往比較容易度過這一段時間，又不影響教學(xué)進度和學(xué)習(xí)效果。第三個原則是初

二、初三的內(nèi)容交叉進行，也無非是給學(xué)生一個調(diào)節(jié)，加強新鮮感。

第二輪復(fù)習(xí)，從4月中旬到下旬，即區(qū)水平測試之前，為時2周。這兩周以這時塊為單元進行復(fù)習(xí)，并穿插歷年的模擬卷的強化訓(xùn)練。這主要是考慮到第一輪復(fù)習(xí)，雖然對13個單元都過了一遍，再由于第一輪歷時較長，許多知識容易遺忘。再者要把各單元知識適當(dāng)綜合，以使學(xué)生能較早接觸，適應(yīng)水平測試題。因為水平測試題難度與中考接近，而第一輪復(fù)習(xí)，以基礎(chǔ)知識為主。所以學(xué)生要有一個適應(yīng)過程，這次考試將直接影響到學(xué)生填報志愿的問題。第三輪復(fù)習(xí)，從5月初到5月底，即畢業(yè)考之前，歷時3－4周。這一階段的教學(xué)重點放在一些中等題上。主要進行一些專題復(fù)習(xí)。同時由于一部分學(xué)生畢業(yè)考后要分流入學(xué)，采用分層教學(xué)。課后作業(yè)把10個重點知識再過一邊。

專題復(fù)習(xí)可以可以分成4類。第一類是題型專題，如：作圖專題、計算專題等。第二類是難點問題專題，如：“故障分析”、“歸納能力訓(xùn)練”等。第三類是熱點問題專題，如：“電學(xué)實驗壓軸題”、“固體壓強推導(dǎo)題”、“液體壓強中的模型應(yīng)用”等。第四類是弱點問題專題，如：凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用，這部分知識難度不大，但是由于是初二的知識，又有一定的綜合性，所以學(xué)生往往會有一定的困難。

這4類專題復(fù)習(xí)可以交叉進行，視學(xué)生情況而定。對于不同層次的學(xué)生可以有所取舍。

比如作圖和計算專題，這些題目對于基礎(chǔ)好的同學(xué)太簡單了可以不用，但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)很差的學(xué)生，這部分題目直接關(guān)系到他是否能及格，是否能畢業(yè)。所以要花大力氣，保證這類專題的復(fù)習(xí)。對于這部分學(xué)生還有一個復(fù)習(xí)重點是歷年的畢業(yè)考試卷的強化訓(xùn)練。專題復(fù)習(xí)和歷年的畢業(yè)考試卷交叉進行。教學(xué)時，前半節(jié)課講解，后半節(jié)課學(xué)生獨立練習(xí)，課后批改以后，對每個人進行個別輔導(dǎo)，獨立訂正，直到全部通過合格為止。然后讓他們再來做一份

初中物理知識點分散，總復(fù)習(xí)時難度較大，特別是第一次帶初三的青年教師，感到茫茫題海，無從下手。怎樣從宏觀（整體復(fù)習(xí)方案）、微觀（課堂教學(xué)模式）及學(xué)生心理等方面進行調(diào)控，以提高復(fù)習(xí)效率，收到事半功倍的效果，下面就以上幾個方面談?wù)勎以诮鼛啄瓿?/p>

三物理復(fù)習(xí)中的實踐和思考，以達(dá)到拋磚引玉之目的。

一、制定嚴(yán)密的計劃，采用“三輪復(fù)習(xí)”法

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，中考復(fù)習(xí)前應(yīng)制定嚴(yán)密的計劃，計劃要細(xì)，細(xì)到本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么，做什么類型的題，培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力等。計劃還要全：包含復(fù)習(xí)過程中的階段性過關(guān)考試，學(xué)校組織的聯(lián)考、全市統(tǒng)一的畢業(yè)會考等，另外對實驗操作的復(fù)習(xí)和練習(xí)，也要合理安排。復(fù)習(xí)中要強調(diào)重點，多練難點，不漏知識點。鑒于現(xiàn)在中考命題指導(dǎo)思想的逐漸轉(zhuǎn)變，從宏觀上進行“三輪”復(fù)習(xí)是必要的。

第一輪：抓住課本，夯實基礎(chǔ).可看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習(xí)題，以點代面，突破薄弱點，教材中的難點。這輪復(fù)習(xí)實際上是完善初中物理復(fù)習(xí)目標(biāo)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學(xué)生，變成新課的“濃縮”，在有限的時間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結(jié)，教師只起到引導(dǎo)的作用，不要為學(xué)生包辦一切。對于一般性的考點通過練習(xí)再現(xiàn)，對于考點中的重點、難點要以例題形式出現(xiàn)。如對力學(xué)中的難點《浮力》的復(fù)習(xí)，首先要深化對浮力公式的理解，F(xiàn)浮=ρ液gV排中, ρ液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時，V排才等于V物。其次對浮力在中考中出現(xiàn)的題型舉例分析，包括阿基米德原理的應(yīng)用，用彈簧稱二次稱重法測物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最后對浮力與壓強，簡單機械有聯(lián)系的簡單的綜合題也要涉及一些，這樣既讓學(xué)生盡早接觸綜合練習(xí)又能加強基礎(chǔ)知識的記憶。

第二輪：把握重點，專題復(fù)習(xí)。

（1）“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（2）“按題型”專題復(fù)習(xí)：根據(jù)中考題目類型，分為選擇，填空，實驗（包括操作實驗）,計算等專題，進行專門練習(xí)，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。

（3）“熱點知識”專題復(fù)習(xí)：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。練習(xí)時采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。

第三輪：針對考點，強化訓(xùn)練。

經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。

二、學(xué)習(xí)物理概念，力求做到“五會”

初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會”：

會表述：能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。

會表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個符號的物理意義。

會理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

會變形：會對公式進行正確變形，并理解變形后的含義。

會應(yīng)用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

三、重視畫圖和識圖

學(xué)習(xí)物理離不開圖形，從運用力學(xué)知識的機械設(shè)計到運用電磁學(xué)知識的復(fù)雜電路設(shè)計，都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常

意義上的語言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，按照科學(xué)的方法動手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法，而且對今后進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著重要意義。

在初中物理課里，同學(xué)們會學(xué)到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。“大綱”要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學(xué)會識圖，所謂識圖是指要注意結(jié)合條件看圖，不僅要學(xué)會把復(fù)雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學(xué)會在復(fù)雜的圖形中看出基本圖形。例如，在計算有關(guān)電路的習(xí)題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯(lián)、并聯(lián)或是混聯(lián)，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會很容易地看出電路的連接特點，使有關(guān)問題迎刃而解。

四、重視觀察和實驗

物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實驗是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中。”對于初學(xué)物理的初中學(xué)生，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因為只有通過對觀象的觀察，才能對所學(xué)的物理知識有生動、形象的感性認(rèn)識；只有通過仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，才能使我們對所學(xué)知識的理解不斷深化。例如，學(xué)習(xí)運動的相對性，老師講到參照物時，許多同學(xué)都會聯(lián)想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)物理知識的過程中，我們還應(yīng)該重視實驗，注意把所學(xué)的物理知識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來，其中也包含與物理實驗現(xiàn)象的結(jié)合，因為大量的物理規(guī)律是在實驗的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。作為一個剛剛開始學(xué)習(xí)物理的初中學(xué)生，要認(rèn)真觀察老師的演示實驗，并獨立完成學(xué)生的動手操作實驗。

在認(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定實驗的基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計實驗，來判斷自己設(shè)計的實驗方案在實踐中是否可行。例如，可以自己設(shè)計實驗測量學(xué)校綠地中一條彎曲小徑的長度；可以通過實驗測量上學(xué)途中騎車的平均速度；還可以設(shè)計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。這些都需要同學(xué)們自己獨立思考、探索，不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深刻，分析、解決問題會更全面。

五、學(xué)會“兩頭堵”的分析方法

物理知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識的增多，許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對頭的緣故。

拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏；二是要“發(fā)展”已知，從已知想可知，逐步推向未知；當(dāng)兩個思路“接通”時，便得到解題的通路。這種分析問題的方法，就是我們平時常說的“兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易，真正領(lǐng)會和掌握并非“一日之功”，還需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中逐步地體會并加以應(yīng)用。

六、注意適當(dāng)分類，把知識條理化和系統(tǒng)化

當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。

有時，適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡(luò)分明，便于自己進行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對基礎(chǔ)知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。

七、中考物理考試要點分析

知識點主要有，力學(xué)主要有四個：二力平衡（包括一條直線力的合成、功、功率、機

械效率、），密度，壓強，浮力。電學(xué)主要有三個：歐姆定律，電功，電功率。

力學(xué)主要要理解力的概念，在理解的基礎(chǔ)上把握三個重要力：一個是重力、還有摩擦力和壓力。在學(xué)力學(xué)時，應(yīng)該與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，并且力爭建立物理情景，千萬不要死記硬背。對于每一個力學(xué)概念要加強理解，力爭弄明白每個概念怎么來的，它在講述什么內(nèi)容，這個概論有什么用。在理解的基礎(chǔ)上加強必要的訓(xùn)練，多做題，通過做題檢驗自己知識的掌握程度。及時查缺補漏。

電學(xué)

電學(xué)計算題是初中電學(xué)教學(xué)的重點和難點，常作為中考的壓軸題．現(xiàn)行大綱規(guī)定：電路的計算限于兩個電阻串聯(lián)或并聯(lián)的情形．為了增加中考試題難度，提高試卷的區(qū)分度，有利于重點中學(xué)選拔人才，命題者往往在電路的變換上做文章．如：電路中開關(guān)的開、閉和滑動變阻器的滑片滑動；電路圖中電壓表的連接往往有別于常規(guī)，給學(xué)生對其連接實質(zhì)的識別設(shè)置一定的思維障礙．

我們認(rèn)為：解析電學(xué)計算綜合題的關(guān)鍵是教會學(xué)生用以下基本知識去簡化電路：

1、不計導(dǎo)線電阻，認(rèn)定R線≈0．

2、開關(guān)閉合時等效于一根導(dǎo)線；開關(guān)斷開時等效于開路，可從電路兩節(jié)點間去掉．

3、電流表內(nèi)阻很小，在分析電路的連接方式時，有電流表的地方可看作一根導(dǎo)線．

4、電壓表內(nèi)阻很大，在分析電路的連接方式時，有電壓表的地方可視作開路，從電路兩節(jié)點間去掉．

5、短路模型：用電器和導(dǎo)線并聯(lián)時，用電器中無電流通過，可以從電路的兩節(jié)點間拆除

6、電壓表的連接有別常規(guī)時，可據(jù)“關(guān)聯(lián)分流法”判斷電壓表跟哪部分電路并聯(lián)，就是測那段電路兩端的電壓．

力學(xué)：

近年各地中考力學(xué)計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結(jié)合在一起，涉及知識面廣，綜合性強?？疾榱藢W(xué)生綜合運用知識解決物理問題的能力。歸納起來，可以為如下幾類：

一、浮力、密度型

例：（山西）如圖1，重0.9牛的物體漂浮在液面上時，露出液面的體積為25厘米3。若對該物體施加0.3牛的豎直向下的力時，該物體剛好全部浸

入液體中。（取g=10牛/千克）求：（1）液體的密度。（2）物體的密度。

二、浮力、壓強型

例：（河南）將質(zhì)量為0.25千克、體積為0.1分米3的物塊掛在彈簧秤下。

求：（1）將物塊沒入水中時，彈簧秤的讀數(shù)為多少？（2）若盛水的容器

是一個底面積為0.2分米2的圓柱形鐵桶，則物塊放入水中后，水對鐵桶底部增加的壓強為多少？

三、浮力、密度、壓強混合型

四、解方程組型

例：（北京）某人繩子將一物體從水面下2米深處的地方勻速提到水面下0.5米處的過程，人對物體所做的功為54焦。當(dāng)將物體拉到有1/5體積露出水面時，讓其靜止，此時繩子對物體的拉力為40牛。不計繩的質(zhì)量，忽略水的阻力，求物體的密

第四篇：初三語文中考總復(fù)習(xí)

初三語文中考總復(fù)習(xí)—綜合性學(xué)習(xí)北師大版【本講教育信息】

一、教學(xué)內(nèi)容中考總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)

二、知識歸納

（一）考查要點綜合性學(xué)習(xí)的考查內(nèi)容是豐富的、開放的，主要體現(xiàn)為語文知識與能力的綜合運用、語文課程與其他課程的融通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)重在考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力。命題考點：（1）根據(jù)幾則材料，請你寫出思考的結(jié)果；（2）結(jié)合幾則材料，再聯(lián)系全文，請寫出你探究的結(jié)果。（3）提出與原文相反的觀點，請你參與討論；（4）觀察表格或圖畫，請寫出自己的感受；（5）觀察表格或圖畫，再閱讀文字材料，寫出你的探究結(jié)果。（6）閱讀一則材料后，從不同的角度寫出多種理解；（7）閱讀原文后，你能提出怎樣的問題并自己作答。（8）在一段文字中提出相關(guān)的信息：（9）用文字去表述圖畫、表格、公式的意思及含義。（10）寫廣告、寫標(biāo)語、寫解說詞、擬對聯(lián)、致歡迎詞等。（11）寫構(gòu)思、畫草稿等。

（二）方法導(dǎo)引綜合性學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，“綜合性學(xué)習(xí)”“識字與寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”共同構(gòu)成了語文課程目標(biāo)的五方面內(nèi)容，目前已納入語文教材體系。對綜合性學(xué)習(xí)進行考查，是課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)語文學(xué)業(yè)考試試卷的特色之一?？疾榈姆绞接袃煞N。有的實驗區(qū)在語文試卷中單設(shè)“綜合性學(xué)習(xí)”或“綜合學(xué)習(xí)與探究”板塊，還有一部分實驗區(qū)選擇了在“積累與運用”或“閱讀”板塊中設(shè)計體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)特點和要求的試題。無論哪種方式，都比較注重突出語文知識、能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。注重考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力。解答綜合性學(xué)習(xí)試題應(yīng)注意：綜合性學(xué)習(xí)實踐題不等同于過去的“語言綜合運用題”，它既有相關(guān)知識的綜合，更側(cè)重于規(guī)律性知識的探討與應(yīng)用。即是說側(cè)重于探究。綜合性學(xué)習(xí)實踐題既有學(xué)科知識的滲透，又有跨領(lǐng)域的探究與運用，不是簡單的圖文轉(zhuǎn)換，而是借助圖文轉(zhuǎn)換或其它形式來檢查學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。綜合性學(xué)習(xí)實踐題在過去的中考試卷上有所體現(xiàn)，隨著探究實踐的不斷深入，其題型樣式將會發(fā)生明顯的變化，此講所涉獵的方法、例題只是個人的探討與認(rèn)識，各位老師、學(xué)生應(yīng)關(guān)注此類新題型?？偨Y(jié)性建議：綜合性學(xué)習(xí)是此次基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，在語文學(xué)業(yè)考試的語文命題中積極探索考查綜合性學(xué)習(xí)能力的試題命制是必要的。在試卷中，無論是單設(shè)“綜合性學(xué)習(xí)板塊”，還是在其他板塊中設(shè)計體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)特點的試題都要以考查學(xué)生的語文綜合學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。在具體操作中，要注意參照義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段的“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)，避免“綜合性學(xué)習(xí)”的“泛化”，避免離開“語文”的綜合學(xué)習(xí)能力。設(shè)計體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)特點的題目還要注意兼顧學(xué)生的認(rèn)知水平?！镜湫屠}】例1

1、對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（）A、依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居 B、紅梅點點 春意濃濃 C、福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山 D、古人卻向書中見 男子要為天下奇

2、請寫出一條有關(guān)環(huán)境保護的宣傳標(biāo)語。（要求語言簡練，具有警示或激勵作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果）解析：本題是在語文生活中設(shè)題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。語文新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，能積極地為解決問題去搜集和處理信息，能根據(jù)占有的課內(nèi)外材料，形成自己的觀點和假設(shè)。正是從這個意義上說，這道題目的設(shè)計有新意，對于教學(xué)有較好的導(dǎo)向作用。

1、題側(cè)重生活中的對聯(lián)運用，要求能夠根據(jù)“爺爺或奶奶做大壽”特定情境選擇對聯(lián)。

2、題擬標(biāo)語時，注意“語言簡練，具有警示或激勵作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果”。參考答案：

1、C

2、例：小草在睡覺，請別打擾她。如果浪費水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。例2．下面是一份對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況表，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫 112 56% 時文雜志 32 16% 武俠小說 30 15% 文學(xué)名著 26 13% ①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即 ： ②看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學(xué)們的建議是： 解析 這是一道滲透著數(shù)學(xué)知識的圖表題，這種題在考查學(xué)生的語言及概括能力的同時，還立足邊緣學(xué)科的雙基點，融合在試題里考查學(xué)生解決問題的綜合能力。解題分三步驟：

一、明確題干要求。此題要求“得出一個結(jié)論”，而不是概括“初中生課外閱讀的調(diào)查情況”，如果逐一說明表格內(nèi)容，就不合題干要求，所以從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)，是解答此類圖表題的基本條件。

二、尋求表格規(guī)律。此題通過表格來“說話”，它簡明直觀地把現(xiàn)象展示在讀者面前的同時，也會把問題的本質(zhì)隱藏起來。因此，我們必須采用縱比和橫比的方法找出表格數(shù)據(jù)的變化特點?？v看，從閱讀內(nèi)容的四個方面對比：橫看，從人數(shù)和百分比兩個方面對比。

三、準(zhǔn)確歸納表達(dá)。通過以上分析，我們要用恰當(dāng)?shù)脑~語和完整的句子把規(guī)律表達(dá)出來，做到語言準(zhǔn)確、簡潔、連貫、符合客觀實際。

解答 第一問回答可概括為：①大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。第二問談感受，答案多元，言之有理即可。例3． 2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動?！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧薄斑_(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實《通知》要求，某中學(xué)初三（1）班準(zhǔn)備召開“走進?陽光?，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作。

1、根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白。要求（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。（2）開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內(nèi)容即可）。同學(xué)們：?！白哌M?陽光?，迎接奧運”主題班會現(xiàn)在開始。

2、第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對性。材料一內(nèi)容范圍視力不良率初中生高中生大學(xué)生全 國 58.07% 76.02% 82.68% 北京市 62.12% 77.88% 86.42% 材料二根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半，學(xué)生肥胖率比5年前增長了50%。（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告）從材料一提取的信息： 從材料二提取的信息：

3、為了更好地落實《通知》中“每天鍛煉一小時“和”掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點，其中有三項內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項要求，請找出來，并將序號填在下面的橫線上。第二小組陽光體育鍛煉計劃要點 ①每周日組織半天的爬山活動，以彌補平時鍛煉時間的不足。②每天到學(xué)?；蝮w育場所進行鍛煉，要保證一個小時的時間。③利用課余時間上網(wǎng)進行棋類、球類等游戲活動，但時間要限制在一個小時之內(nèi)。④每個同學(xué)要在踢毽子、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉。⑤在教練的指導(dǎo)下進行嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取達(dá)到或超過學(xué)校甚至區(qū)運動會的比賽記錄。⑥利用體育課或課余的時間，向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓(xùn)練要求。計劃中不符合《通知》要求的是：第 項、第 項、第 項解析：第1題 考查學(xué)生語言的實際運用能力。要求（1）中強調(diào)的“陽光體育”“民族素質(zhì)”這兩個詞語一定要用上。要求（2）中所提到的與奧運有關(guān)的幾個內(nèi)容涉及一項即可，不必面面俱到。語句要通順、流暢、有條理性。第2題 本題旨在考查學(xué)生提取有效信息的能力。解答此題要求準(zhǔn)確讀懂統(tǒng)計表和文字材料，然后從中篩選，提取有效信息。第3 題 本題考查學(xué)生的分析、理解能力。本題明確題干要求中的“不符合”，然后對照題目中的兩點要求進行排除。解答：

1、（示例）全國億萬學(xué)生陽光體育運動已經(jīng)開始了。強健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來。看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進陽光，走向明天。

2、（示例）從材料一提取的信息：北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水平。材料二提取的信息：北京市學(xué)生身體素質(zhì)下降明顯。

3、答案：①③⑤ 例

4、材料一 4月26日，北京2008年第29屆奧運會火炬接力傳遞計劃在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布。北京奧運會火炬接力將以“和諧之旅”為主題，以“點燃激情，傳遞夢想”為口號，前往五大洲，到達(dá)22個境外城市和中國境內(nèi)的31個省、自治區(qū)、直轄市。材料二 隨著北京奧運會火炬?zhèn)鬟f路線的公布，我省相關(guān)部門正在抓緊擬訂奧運火炬在我省傳遞的方案。北京奧運圣火將于明年7月13日從內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市進入我省齊齊哈爾市，在火炬?zhèn)鬟f過程中，將以展現(xiàn)龍江黑土特色為主旨，希望以此向世界展現(xiàn)黑龍江的精神風(fēng)貌。

1、用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息（不超過30個字）。

2、為了迎接奧運圣火，你們班級將召開以“迎奧運 講文明 樹新風(fēng)”為主題的班會，假如你是主持人，請設(shè)計一段開場白。

3、電視臺記者將跟蹤報導(dǎo)奧運圣火經(jīng)過地，請你從自然風(fēng)光、地域文化方面介紹你的家鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)名稱一律用“我的家鄉(xiāng)”代替，不得出現(xiàn)市、縣、區(qū)等真實地名。）解析：第1題 本題考查學(xué)生的概括能力。解答此題，先認(rèn)真審讀材料，抓住敘述的中心，然后用簡潔的語言加以概括，要各自概括出兩則材料的主要內(nèi)容，并找出它們之間的聯(lián)系。切忌面面俱到，雜亂無章。能概括出主要信息即可得分；如分別概括，每概括出一點得分，超過字?jǐn)?shù)扣分，但標(biāo)點符號不計入總字?jǐn)?shù)。第2題 本題考查語文的實際應(yīng)用能力。有稱謂、寫出奧運或奧運圣火經(jīng)過家鄉(xiāng)意義，引入班會主題；語言生動、流暢有文采。開頭先要有恰當(dāng)?shù)姆Q謂，然后寫奧運圣火經(jīng)過家鄉(xiāng)的意義，激起同學(xué)們參與的熱情，最后要表明班會主題。語言力求口語化，親切而有感染力。第3題 本題考查語文的實際運用能力。能符合實際寫出家鄉(xiāng)兩方面特色，語言流暢。要

從自然風(fēng)光和地域文化兩方面來介紹，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)采，字里行間洋溢對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。注意不得出現(xiàn)真實地名這一要求。解答：

1、北京奧運火炬?zhèn)鬟f計劃在京發(fā)布，我省正抓緊擬訂傳遞方案。

2、（示例）同學(xué)們，2008年北京奧運會是中華兒女的百年夢想，是每個國人的驕傲和榮耀。奧運圣火能傳遞到我們家鄉(xiāng)，無疑是我們的自豪。為了迎接奧運圣火，希望我們每位同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，講文明，樹新風(fēng)，為奧運盡微薄之力！

3、（示例）我的家鄉(xiāng)坐落在嫩江之濱，美麗的勞動湖像一條玉帶橫貫?zāi)媳?，獨特的扎龍自然保護區(qū)是丹頂鶴等野生珍禽棲息的家園。這里經(jīng)濟繁榮、文化生活豐富多彩，不愧是中國的十大魅力城市之一！【模擬試題】（答題時間：40分鐘）

1、緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學(xué)都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段話，向?qū)W生推薦一旅游景點。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標(biāo)點。

2、（1）請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。在第十五次“全國助殘日”來臨前夕，據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會介紹，作為社會最困難群體，我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。截至目前，全國處于就業(yè)年齡段的2500萬殘疾人中，就業(yè)人數(shù)已達(dá)2193.6萬人，其中，城鎮(zhèn)已就業(yè)殘疾人累計達(dá)到430.4萬人，農(nóng)村達(dá)1763.2萬人，1000 多萬貧困殘疾人解決了溫飽問題。答：（2）下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。答：

3、請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1）請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。主題：（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。

4、按要求回答問題。①據(jù)統(tǒng)計，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數(shù)的十分之一。②作為對比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學(xué)家說，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠(yuǎn)的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。⑦這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。（1）第①句畫線部分應(yīng)該刪去一個詞：。（2）與第④句中“居住”一詞意思相近的一個成語是：。（3）第二段中，與本文中心無關(guān)的一個句子是第 句。（4）請給本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

5、閱讀下面的語段答題。一個人的一生，本來只能經(jīng)歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂；然而人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，就可以上溯遠(yuǎn)古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經(jīng)歷。人們從《論語》中學(xué)得 ①，從《史記》中學(xué)得 ②，從《正氣歌》中學(xué)得 ③ ；從魯迅學(xué)得 ④，從馬克思學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著。因此，我們可以這樣說，一個有閱讀能力的人，是一個幸運的人。（1）請你將最恰當(dāng)?shù)倪x項依次填入上面選段中的空白處。A、批判的精神 B、堅貞的氣節(jié) C、智慧的思考 D、嚴(yán)肅的歷史精神（2）聯(lián)系上下文，在第一、二段文字之間補寫一個承上啟下的過渡句，要求用上關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”。

6、閱讀下面語段，完成文后各題。有人說娛樂圈是個夢工廠，能把灰姑娘變公主，（）變王子。在這個新人舊將如過江之鯽的時代里，如何有效地進行包裝推廣，可是投資方的最高追求，（）四五百萬的預(yù)算砸下去，還不見得能捧紅一個新人。而無數(shù)懷明星夢的少男少女也最終發(fā)現(xiàn)，名目繁多的“影視表演學(xué)?！辈贿^是一張空頭支票，是一個斂錢的無底洞。從1987年初具雛形的第一個“選美賽事”到如今遍地開花的造星大賽，許多曾風(fēng)光一時的明星如今都銷聲逆跡了。說白了，主辦媒體只是在打造瞬間的極度哀艷，而這樣刻意播種出來的花朵往往都在尋夢的道路上（chà）那凋謝。（1）從下面兩組詞語中各選一個最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹欣ㄌ柪?。?青蛙 動用 ② 蜻蜓 動輒（2）根據(jù)拼音寫漢字及給加點字注音。chà（）那 娛（）樂圈（3）在下面成語的錯別字下加點并更正。銷聲逆跡 更正：_____________________________（4）下列句子與“可是投資方的最高追求”中“可是”一詞的意義相同的一項是（）。A、他可是最清楚這情況的 B、可是他昨天的確說過這句話 C、可是臉上卻依然笑嘻嘻的 D、可是我從來沒有去過那個地方（5）用“凋謝”一詞造句。凋謝： 試題答案

1、要點：①出現(xiàn)旅游景點名稱；

②說明推薦理由；③語言優(yōu)美、得體；

2、（1）我國2000多萬殘疾人有了工作。（2）雖然人的生命是有限的，但我們可以用充實的生活來提高生命的質(zhì)量，使人生更有價值、意義

3、（1）示例1：同情·歡樂·成長 示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：［即興演講方案］①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）；⑤語文老師進行點評；⑥宣布比賽結(jié)果。示例2：［綜合活動方案］①組織各小組長確定活動方式及推選評委；②可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備；③各組分別交流展示；④評委點評；⑤語文老師總結(jié)。（3）示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。4（1）“大約”或“左右”（2）安家落戶（答“安家立業(yè)”“安居樂業(yè)”“安營扎寨”等也可）（3）⑥（4）示例：北極——鳥類的天堂（樂園）

5、（1）①C ②D ③B ④A（2）通過閱讀，人們不僅能增長知識，豐富自己的經(jīng)歷，而且能夠獲得精神的陶冶，從讀書中學(xué)做人。（意思對即可）

6、（1）① 青蛙 ② 動輒（2）剎 yú（3）“逆”改為“匿”（4）A（5）例①一朵鮮花凋謝了。例②一個充滿著美好憧憬、正含苞欲放的少女在病魔的摧殘下過早地凋謝了。例③它凋謝了，—個被譽為“民族之花”的國有企業(yè)，倒在了一群蛀蟲的巧取豪奪之下。

第五篇：初三歷史中考總復(fù)習(xí)

初三歷史中考總復(fù)習(xí)

初一上冊

一．填空題: 1,元謀人是我國境內(nèi)最早的人類,距今年約為 170 萬年,北京人已經(jīng)開始使用天 然火.2,河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時期,分別是我國長江流域和 黃河流域的早期居民.根據(jù)河姆渡和半坡遺址的遺物證明,我國是世界上最早種 植水稻和粟的國家.3,炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文初祖.4,前 21 世紀(jì)啟 建立夏朝,是我國第一個奴隸制王朝.后來商湯滅夏建立商朝,又 稱殷商.5,河南安陽出土的商代甲骨文,標(biāo)志著我國有文字可考的歷史是從商朝開始的.今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來.司母戊大方鼎是迄今為止考古發(fā)掘的最大的青 銅器.6,孔子是我國春秋時期的大思想家,大教育家.7,我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》.8,屈原的《離騷》是一篇抒情長詩,屈原創(chuàng)造出一種新體詩歌,叫“楚辭”.9,公元前 211 年,秦始皇統(tǒng)一六國,建立秦朝,它是當(dāng)時世界上最大的國家.秦長城東起臨洮,西到遼東,用來抵御匈奴.10,公元前 209 年陳勝,吳廣起義,這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義.接 著,開始了劉邦,項羽長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭.11,公元前 202 年,劉邦推翻秦朝,建立漢朝,定都長安.12,公元 25 年,劉秀稱帝,建立東漢.他統(tǒng)治期間,社會安定,經(jīng)濟好轉(zhuǎn),史稱“光武 中興”.13,漢朝和西域溝通以后,中國的絲和絲織品,從長安往西,經(jīng)河西走廊,今新疆境 內(nèi),運到西亞,再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲,這就是歷史上的絲綢之路.西漢派張騫,東漢 派班超出使西域.14,司馬遷的《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史.“人固有一死,或重于泰山, 或輕于鴻毛.”是司馬遷的名言.15,舉世聞明的的秦皇陵兵馬俑,被譽為“世界第八大奇跡” 16,200 年,曹操擊敗袁紹,這是一場以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn).208 年,孫權(quán), 劉備聯(lián)軍火攻曹軍,大獲全勝,這是歷史上有名的赤壁之戰(zhàn).17,三國鼎立:220 年,曹丕 建立魏國;;221 年,劉備建立蜀;222 年孫權(quán)建立 吳.230 年,孫權(quán)派衛(wèi)溫到夷洲 ,加強了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系.18,南北朝所鑿的敦煌,云岡和龍門 石窟是我國的雕刻藝術(shù)的寶庫,為世界所矚目.19,北魏孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家.他的改革,加速了北方各 族封建化的進程,促進了北方民族大融合.20,北魏的賈思勰的 《齊民要術(shù)》 ,是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學(xué)名著.21,在西漢早期人們已經(jīng)使用紙,東漢蔡倫改進造紙術(shù).22,東漢科學(xué)家張衡發(fā)明測定地震方位的地動儀,這是世界上最早的地動儀.23,我國有文字可考的歷史是從商朝開始的,由于文字寫在甲骨上,所以被稱為“ 甲骨文”.24,春秋戰(zhàn)國的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)建“四診法”是中醫(yī)至今沿用的方法.東漢后期的著名 醫(yī)學(xué)家張仲景被尊為“醫(yī)圣”,醫(yī)學(xué)著作是《傷寒雜病論》.華佗創(chuàng)制的麻醉藥“麻 沸散”.25,兩漢之際,佛教傳入中國.在洛陽建造中國內(nèi)地第一座寺廟白馬寺.二,問答題: 1,秦國的商鞅變法: 答:內(nèi)容:鼓勵農(nóng)民開墾土地;廢除貴族的世襲特權(quán);獎勵耕戰(zhàn);建立郡縣制.意義:變法使秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強,逐步成為戰(zhàn)國后期最富 強的封建國家,為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎(chǔ).2,秦始皇的統(tǒng)一措施(對秦始皇的評價): 答:(1),政治上,加強中央專制集權(quán),在中央設(shè)丞相,太尉,御史大夫,在地方設(shè)立 郡縣制.(2),經(jīng)濟上,統(tǒng)一度量衡,貨幣,全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢.(3),文化上,統(tǒng)一文字,把小篆作為全國規(guī)范的文字.(4),軍事上,為了抵御匈奴,修筑長城.3,從六朝經(jīng)濟開發(fā)的史實出發(fā),聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H,人口流動和地區(qū)交流對社會交流 對經(jīng)濟發(fā)展的積極的推動作用有哪些 ？

答:無論是六朝的經(jīng)濟開發(fā),還是當(dāng)今改革開放,人口流動和地區(qū)交流對社會經(jīng)濟 的發(fā)展都起到積極的推動作用.人口流動和地區(qū)交流,帶來了先進生產(chǎn)力和勞動 力,促進閉塞,貧困,落后地區(qū)的開發(fā);促進交通道路的暢通;促進先進技術(shù)的推廣;促進先進文化的傳播;促進新興城鎮(zhèn)的興起和繁榮.(再舉例)4,你是如何理解孟子:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的含義 舉出我國 歷史上體現(xiàn)這種浩然之氣的事例 當(dāng)今社會我們?nèi)绾翁岢@種浩然正氣？

答:無論在什么情況下,無論發(fā)生什么變化,做人的基本準(zhǔn)則是不能變的,這就是 這句話的含義.它集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié).舉例:范仲淹的“先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂”,司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》,文天祥正氣歌,岳飛抗金.當(dāng)今社 會,仍有很多意志薄弱的人,經(jīng)不起金錢和物質(zhì)的利誘,成為腐敗分子.社會大力 宣傳這方面的素材,鞭撻不良風(fēng)氣,形成一股正氣,使浩然之氣發(fā)揚光大;個人應(yīng) 加強做人準(zhǔn)則,品行素養(yǎng),道德情操等方面的提高,使浩然之氣蔚然成風(fēng).5,百家爭鳴: 思想家 代表 代表作 主張

儒家 孔子 《詩》,《書》,《春秋》 提出“仁”和“禮”的學(xué)說.他注意“因材施教 ”,教育學(xué)生對 “溫故而知新”“學(xué)而時習(xí)之”;學(xué)習(xí)要“知之為知之,不知為不之”;“ 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”.孟子 《孟子》 主張“仁政”,“民貴君輕”,重視人的作用.提倡做人要有骨氣.道家 老子《 道德經(jīng)》 具有樸素的辯證思想,對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化,主張順應(yīng) 自然,“無為而治”.法家 韓非子 《韓非子》 認(rèn)為歷史是發(fā)展變化的,主張改革和實行法治.提出君 主專制中央集權(quán)的理論,主張由君主掌握一切大權(quán).墨家 墨子 提倡兼愛,非攻,節(jié)儉.兵家 孫武 《孫子兵法》

初一下冊

一,填空題: 1,楊堅建立隋朝,定都長安.589 年,隋朝重新統(tǒng)一南北.2,隋統(tǒng)一后,為了加強對南方的政治控制,便利江南糧食,布帛的北運,開通大運 河,它以洛陽為中心,北達(dá)涿郡(今北京),南至余杭.它的開鑿,溝通了南北交通, 促進了運河沿線經(jīng)濟和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展,對鞏固統(tǒng)一有積極作用.但當(dāng)時征發(fā)勞 役過重過急,引發(fā)起義.3,唐太宗統(tǒng)治時期政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,社會安定,史稱“貞觀之治”.唐玄宗統(tǒng)治 前期,經(jīng)濟繁榮,封建社會呈現(xiàn)前所未有的興盛局面,史稱“開元盛世”.4,科舉制由隋朝開創(chuàng),經(jīng)唐,宋完善的一種通過分科考試選拔官員的制度.1905 年清政府停止科舉考試.5,武則天自立為帝,成為中國歷史上唯一的女皇帝,后人把她 20 余年的統(tǒng)治稱為 “武周政治”.6,“唐三彩”是唐代新創(chuàng)的釉彩陶,以青,綠,黃為主色.7,唐朝統(tǒng)治邊遠(yuǎn)民族的地方行政制度,當(dāng)時稱為“羈縻州”.8,吐蕃是藏族祖先,文成公主和松贊干布的聯(lián)姻,加強了漢藏的聯(lián)系.9,唐玄宗時,派鑒真和尚東渡日本.唐朝高僧玄奘著有《大唐西域記》,是研究中 亞,印度半島等地歷史的重要書籍.10,唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點是安史之亂(755—763 年).后梁,后唐,后晉,后漢,后 周五個朝代,合稱五代.11,960 年,后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立宋朝,定都東京.12,楊業(yè)是北宋著名的抗遼將領(lǐng),岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng).13,南宋以后,南方經(jīng)濟超過北方,經(jīng)濟重心南移.14,我國北宋時期交子是世界上最早的紙幣,南宋的紙幣是會子.15,1206 年,鐵木真被推舉為蒙古大汗尊稱“成吉思汗”.1271 年,蒙古大汗忽必烈 正式定國號為“大元”.1279 年,元朝統(tǒng)一全國.16,西藏,臺灣正式成為我國的行政區(qū)域是從元朝開始的.17,在元朝,意大利旅行家馬可.波羅在中國居住了十幾年,著有 《馬可.波羅行記》.18,1368 年,朱元璋建立明朝.明朝統(tǒng)治者為加強君權(quán),設(shè)立專門的特務(wù)機構(gòu)東 廠,西廠.19,清朝軍機處逐漸成為皇帝處理全國軍政和發(fā)布命令的中樞.20,中國文字獄是從朱元璋 開始,康熙,雍正,乾隆三朝最厲害.21,1405——1433 年,鄭和七次下西洋,經(jīng)歷了 30 多個國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲 東海岸和紅海沿岸.這是世界航海史上的壯舉,促進了中國和亞非等國的經(jīng)濟發(fā) 展.22,元末明初,中國沿海地區(qū)出現(xiàn)了倭寇.明朝著名的民族英雄戚繼光平定了倭患.23,1624 年荷蘭侵占我國臺灣,1662 年鄭成功收復(fù)臺灣,1684 年清政府設(shè)置臺灣 府 ,隸屬福建省.24,明長城東起鴨綠江,西到嘉峪關(guān),蜿蜒 6000 多公里,是世界奇跡之一.25,明朝著名醫(yī)學(xué)家李時珍著有《本草綱目》;科學(xué)家徐光啟編著了一部農(nóng)業(yè)百科 全書《農(nóng)政全書》,宋應(yīng)星的《天工開物》被國外稱“中國 17 世紀(jì)的工藝百科全 書”;26,隋代工匠李春設(shè)計的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋.27,明朝時期,古典小說蓬勃發(fā)展起來,最著名的有《三國演義》是我國最早的長 篇歷史小說,《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說,《西游記》 是一部具有浪漫色彩的長篇神話小說,《紅樓夢》代表了我國古典長篇小說的最 高成就.28,宋代張擇端名畫《清明上河圖》展現(xiàn)北宋開封的城市風(fēng)貌,是當(dāng)時城市生活的 百科全書式的藝術(shù)長卷.29,意大利傳教士利瑪竇是最早來到中國的外國傳教士之一.30,唐朝是我國詩歌的黃金時代,“詩仙”李白,“詩圣”杜甫,杜甫的詩稱為“詩史”.關(guān)漢卿的代表作是《竇娥冤》.盛唐吳道子被譽為“畫圣”.31,1689 年,中俄在尼布楚簽訂了第一個邊界條約——《尼布楚條約》.32,康熙,雍正和乾隆三朝,人民得以休養(yǎng)生息,經(jīng)濟繁榮,因而稱“康乾盛世”.33,北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù).戰(zhàn)國時期發(fā)明指南針.唐代末年時期火藥用于軍事.二,問答題: 1, 對“唐太宗與貞觀之治”的評價: 答:(1),知人善任.他用人不計資歷出身,不計親疏恩怨,凡有治國安邦之才,都委 以重任.(2),虛心納諫.唐太宗在位期間,進諫的大臣很多,以魏徵最著名.2,比較秦始皇,漢武帝,唐太宗,他們有哪些共同點,哪些不同點 你對哪位皇帝評 分最高 答:他們的共同點:(1),富有才干;(2),英武果斷;(3),勇于創(chuàng)新.不同點:(1),秦始皇統(tǒng)治手段過于嚴(yán)厲,比較殘暴.(2),漢武帝也有好大喜功,窮 兵黷武的一面,雖有鞏固國防,開疆拓土之功,但耗用民力過度給社會帶來危害, 好在尚能懸崖勒馬.(3),唐太宗則統(tǒng)治開明,寬容一些,能虛心地納諫,容易聽進 意見,對民族關(guān)系的處理,主張“華夷一家”,尤為可嘉.初二上冊

一,填空題: 1, 英國向中國走私鴉片,中英矛盾激化,成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線.2, 對英國的鴉片走私,抵制最堅決的是林則徐,1839 年 6 月著名的虎門銷煙,它 顯示了中華民族反對外國侵略的堅強意志.3, 1840 年 6 月年鴉片戰(zhàn)爭正式開始,它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點,也是中國近代史的 開端.4, 1856 年英,法挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭.1860 年火燒圓明園.5, 沙俄是近代侵吞中國領(lǐng)土最多的國家,共掠奪了領(lǐng)土 150 多萬平方千米.6, 1851 年,洪秀全在廣西金田村發(fā)動起義,建號太平天國.7,1861 年,清政府設(shè)立總理衙門,是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標(biāo)志.8,19 世紀(jì) 70 年代,清朝大臣左宗棠收復(fù)新疆.9,1894 年甲午中日戰(zhàn)爭,涌現(xiàn)了許多愛國將領(lǐng),如黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌.最后中 國失敗并簽訂《馬關(guān)條約》.10,1895 年,康有為,梁啟超發(fā)起“公車上書”,揭開維新變法運動的序幕.11,1898 年 6 月 11 日,光緒帝頒布明定國是詔,“戊戌變法”開始.到 9 月 21 日僅 103 天,因此又稱“百日維新”.12,1894 年,孫中山成立了中國第一個資產(chǎn)階級革命團體—興中會,并提出推翻 清朝政府,建立資產(chǎn)階級共和國的奮斗目標(biāo).13,1905 年,在東京成立了中國同盟會,提出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國,平均地權(quán)”的政治綱領(lǐng).這是第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨.孫中山把綱領(lǐng)闡發(fā) 為“民族,民權(quán),民生”,簡稱為“三民主義”.14,1911 年 10 月 10 日,武昌起義勝利,歷史上稱這次革命為“辛亥革命”.15,1912 年元旦,中華民國成立,推舉孫中山為臨時大總統(tǒng).南京臨時政府頒布了 《中華民國臨時約法》,具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì).1912 年 2 月 12 日,宣 統(tǒng)帝下詔退位,兩千多年的封建君主專制制度被推翻.16,1915 年,陳獨秀創(chuàng)辦了《青年雜志》標(biāo)志著新文化運動的興起.后來《青年雜 志》更名為《新青年》,成為新文化運動的主要陣地.領(lǐng)導(dǎo)人有 李大釗,胡適,魯 迅等.主要內(nèi)容有:提倡民主和科學(xué);提倡新文學(xué),反對舊文學(xué).新文化運動后期的 主要內(nèi)容是:馬克思主義在中國的迅速傳播.17,1919 年 5 月 4 日,五四愛國運動在北京爆發(fā),李大釗,陳獨秀等起到領(lǐng)導(dǎo)作 用.6 月初,無產(chǎn)階級成為運動的主力,運動的中心也轉(zhuǎn)移到上海.18,李大釗的《我的馬克思主義觀》是近代中國最早較為系統(tǒng)宣傳馬克思主義的 論著.19,1921 年 7,中共“一大”在上海召開.1922 年,中共“二大”第一次提出徹底的反 帝反封建的民主革命綱領(lǐng).20,1924 年國民黨“一大”在廣州召開,這是國共兩黨第一次合作實現(xiàn),標(biāo)志著以 國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立.會上確立了新三民主義:聯(lián)俄,聯(lián)共, 扶助農(nóng)工.21,1924 年,孫中山創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學(xué)校,簡稱“黃埔軍校”.蔣介石任校 長,周恩來任政治部主任.22,1926 年北伐的主要對象是吳佩孚,孫傳芳,張作霖三派軍閥.北伐中葉挺領(lǐng)導(dǎo) 的獨立團英勇作戰(zhàn),為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號.23,1927 年蔣介石發(fā)動“四.一二”反革命政變,汪精衛(wèi)發(fā)動“七.一五”反革命政變.24,1931 年,中華蘇維埃第一次全國代表會在瑞金召開,這是中國第一個紅色中 央政權(quán).25,1935 年,中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議,確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng) 導(dǎo)地位.26,1934 年從瑞金出發(fā),紅四方面軍,紅二方面軍,紅一方面軍 1936 年在甘肅會寧 勝利會師,標(biāo)志著紅軍長征勝利結(jié)束.27,打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍是南昌起義,是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo) 武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的開始.28,中國革命在農(nóng)村建立的第一個革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地.29,1931 年 9 月 18 日,日本關(guān)東軍制造了“九.一八事變”,使中國與日本帝國主義 之間的民族矛盾逐步上升為主要矛盾.30,1937 年 7 月 7 日,日軍炮轟盧溝橋,中國守軍奮起抵抗,史稱“盧溝橋事變”,標(biāo) 志著中國全民族抗戰(zhàn)開始,標(biāo)志著日本全面侵華開始.31,1937 年 12 月 13 日,南京淪陷,日軍屠殺中國居民達(dá) 30 萬人以上,史稱南京大 屠殺.1945 年 8 月 15 日,日本宣布無條件投降.32,1938 年,由李宗仁指揮的臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來最大一次戰(zhàn)役性勝利.33,1940 年由彭德懷指揮的百團大戰(zhàn)戰(zhàn)役是中國軍隊主動出擊日軍的最大戰(zhàn)役.34,1948 年 9 月開始,人民解放軍進行了遼沈,淮海,平津等三大戰(zhàn)役,與國民黨軍 隊展開主力決戰(zhàn),其中淮海戰(zhàn)役規(guī)模最大.35,張謇是近代中國最著名的民族企業(yè)家之一,他主張“實業(yè)救國”.36,1898 年開辦的京師大學(xué)堂是當(dāng)時全國的最高學(xué)府.詹天佑主持建成了第一條 由中國人自行設(shè)計的鐵路—— 京張鐵路.37,魏源提出“師夷之長技以制夷”的主張,對后來的洋務(wù)運動產(chǎn)生了重要影響.38,西安事變和平解決,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成.二,問答題: 1,洋務(wù)運動的內(nèi)容和作用是什么 答:(1),內(nèi)容:從 19 世紀(jì) 60 年代到 90 年代.以“自強”為口號,創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)(曾國藩創(chuàng)辦的安慶軍械所是洋務(wù)派開辦的第一個兵工廠,李鴻章創(chuàng)辦江南制造 總局是當(dāng)時國內(nèi)最大的軍工企業(yè).);以“求富”為口號,創(chuàng)辦民用工業(yè);建立海軍;培養(yǎng)人才,創(chuàng)辦新式學(xué)校,派人出國留學(xué)深造.(2),影響:沒有使中國走上富強的道路,但它在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā) 展,對外國經(jīng)濟勢力的擴張,也起到了一些抵制作用.2,辛亥革命的歷史意義是什么 答:歷史意義:這是中國近代史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,它推翻 了兩千多年的封建君主制度,使民主共和的觀念深入人心.由于資產(chǎn)階級不可能 充分依靠和發(fā)動廣大群眾,這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì).但是辛亥革命的偉大歷史功績,永遠(yuǎn)閃耀著光芒.初二下冊

一,填空題: 1,1949 年第一屆政治協(xié)商會議選舉毛澤東中央人民政府主席,選舉朱德為中國 人民解放軍總司令.會議通過的《共同綱領(lǐng)》起臨時憲法的作用.2,1951 年 5 月,西藏和平解放.至此,全國領(lǐng)土基本得到解放.3,1950 年到 1953 年的抗美援朝戰(zhàn)爭,彭德懷任中國人民志愿軍總司令.其中涌現(xiàn) 了邱少云 ,黃繼光等英雄.4,1953 年中國共產(chǎn)黨公布過渡時期總路線,規(guī)定在一個相當(dāng)長時期內(nèi)逐步實現(xiàn) 國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè),手工業(yè),資本主義工商業(yè)的社會 主義改造(即三大改造).5,1956 年“三大改造”的完成,標(biāo)志著我國初步建立起社會主義基本制度,中國進 入社會主義初級階段.6,1954 年在北京召開的第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》 是我國第一部社會主義類型的憲法.7,1958 年開始的“大躍進”和“人民公社化”是探索社會主義道路出現(xiàn)的錯誤.8,王進喜被稱為“鐵人”,鄧稼先被譽為中國的“兩彈元勛”,焦裕祿被稱為縣委書 記的榜樣.他們被譽為是“共和國的脊梁”.9,從 1956 年到 1966 年的十年,我國社會主義建設(shè)在探索中曲折前進.10,從 1966 年到 1976 年爆發(fā)的“文化大革命”給整個民族造成嚴(yán)重的災(zāi)難.11,十一屆三中全會 標(biāo)志著我國實現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折,進入社會主義事業(yè)發(fā)展的 新時期.12,1978 年十一屆三中全會后我國實行對內(nèi)改革和對外開放的方針.2001 年中國 正式成為世界貿(mào)易組織(WTO)的成員標(biāo)志著中國對外開放進入了一個新的階段.13,1980 年國務(wù)院決定在深圳,珠海,汕頭和廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū),1990 年開發(fā)開放 上海浦東,海南是我國最大的經(jīng)濟特區(qū).14,我國經(jīng)濟改革首先從農(nóng)村開始,主要內(nèi)容是實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制.城市經(jīng) 濟體制改革重點是國營企業(yè).15,1999 年,九屆全國人大二次會議通過憲法修正案,把“依法治國,建設(shè)社會主 義法治國家”作為基本方略寫進憲法.16,1954 年,周恩來倡導(dǎo)的和平共處五項原則(和平共處五項基本原則是指相互 尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整,互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等互利,和平共處.),成為國際 上處理國與國之間相互關(guān)系的基本原則.17,1971 年第 26 屆聯(lián)合國大會通過決議,恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利.18,新中國實行民族平等,民族團結(jié)的民族政策.民族區(qū)域自治制度是民族的基本 政策和基本政治制度.19,1984 年中英簽署關(guān)于香港的《聯(lián)合聲明》,宣布中國政府將于 1997 年 7 月 1 日恢復(fù)對香港行使主權(quán).1987 年中葡簽署關(guān)于澳門的《聯(lián)合聲明》,宣布中國政 府將于 1999 年 12 月 20 日恢復(fù)對澳門行使主權(quán).20,第一位訪華的美國總統(tǒng)是尼克松.1979 年中美正式建交.在中美關(guān)系發(fā)展過 程中最重要,最敏感的是臺灣問題.21,1964 年我國第一顆原子彈成功爆炸.1967 年我國第一顆氫彈成功爆炸.這標(biāo) 志著我國跨入了世界核先進國家的行列.1970 年中國成功發(fā)射第一顆人造地球 衛(wèi)星,從此我國躋身世界航天科技的大國之列.22,1965 年我國在世界上首次用人工的方法合成牛胰島素.23,袁隆平被譽為“雜交水稻之父”.24, 實行改革開放必須堅持的四項基本原則.25,1979 年,中國重返奧運會.1984 年許海鋒獲得第一枚奧運金牌.二,問答題: 1,新中國成立的歷史意義: 答:(1),中華人民共和國的成立是中國有史以來最偉大的事件,是 20 世紀(jì)世界歷 史進程中最重大的事件之一。

(2),它結(jié)束了一百多年來內(nèi)外壓迫者對中國的統(tǒng)治 和國家混亂局面,實現(xiàn)了民族解放和國家獨立.(3),中華民族將屹立于世界之林.中國歷史開始了新的紀(jì)元.2,中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會的內(nèi)容是什么 有何重要意義

答:1978 年底,十一屆三中全會在北京召開.全會重新確立了實事求是,一切從實 際出發(fā)的馬克思主義思想路線;總結(jié)了建國以來的經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn),全面糾 正了“文革”中的“左傾”錯誤,作出把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 上來的戰(zhàn)略決策;全會決定健全黨的民主集中制,嚴(yán)肅黨紀(jì).意義:是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折.這次會議以后,我國社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)進入了一個嶄新的歷史時期.3,比較: 會議 時間 重大決定 影響

十一屆三中全會 1978 年 把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上;形成以鄧 小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體.中國共產(chǎn)黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折;改革開放揭開序 幕.十二大 1982 年 鄧小平提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”.改革開放全面展開

十三大 1987 年 指出我國處于社會主義初級階段;社會主義初級階段的基本路線:以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放;確立現(xiàn)代化建設(shè)“三步 走”的戰(zhàn)略部署.十五大 1992 年 把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想.初三上冊

一,填空題:(古代史不考)1,在非洲南部發(fā)現(xiàn)的南方古猿是今天人類已知的直系祖先;人類社會先后經(jīng)歷母 系氏族社會和父系氏族社會.2,四大上古文明是埃及 ,兩河流域 ,印度和中國.國家最早出現(xiàn)是在公元前 3100 年;法老為自己修筑的陵墓叫金字塔.迄今所知世界歷史上第一部比較完備 的成文法典是 的《漢謨拉比法典》;古代印度社會的等級制度叫種姓制度.3,古代西方文明發(fā)源于希臘文明.希臘最有名的兩個城邦,一是崇尚武力的斯巴 達(dá);二是以發(fā)達(dá)民主政治而彪炳于史冊的雅典.在“伯里克利時代”雅典經(jīng)濟文化 空前繁榮,民主政治發(fā)展到全盛時期.4,公元前 30 年,屋大維攫取羅馬國家最高權(quán)力,羅馬進入帝國時代;到公元 2 世紀(jì) 初,羅馬成為地跨歐 ,亞 ,非三大洲的帝國;395 年,羅馬帝國分為東羅馬帝國(以君士坦丁堡為都城)和西羅馬帝國(以羅馬為中心).476 年,西羅馬帝國滅亡, 標(biāo)志西歐奴隸制和上古歷史終結(jié);東羅馬帝國則存續(xù)到 1453 年被 奧斯曼帝國 所滅.5,公元前 6 世紀(jì),佛教產(chǎn)生于印度;公元 1 世紀(jì)上半葉,在 巴勒斯坦地區(qū) 猶太 人中產(chǎn)生最初基督教.392 年被定為國教.伊斯蘭教起源于亞洲西部的阿拉伯半 島,創(chuàng)始人是穆罕默德,最基本的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》.6,645 年,日本參照中國隋唐政治經(jīng)濟制度實行改革,史稱“大化改新”.7, 法蘭克王國推行土地分封制度的改革,史稱“采邑改革”,從而使西歐形成封建 等級制.8 世紀(jì)中期,通過“丕平獻(xiàn)土”,奠定教皇國的基礎(chǔ);后來羅馬天主教會居 西歐封建制度的中心地位.8,古代促進東西方文明的交流與融合的戰(zhàn)爭有希波戰(zhàn)爭(雅典以少勝多的戰(zhàn)例是 馬拉松 戰(zhàn)役),亞歷山大東征(建立地跨三大洲的亞歷山大帝國),征服地中海.意 大利旅行家 馬可?波羅東來,中國四大發(fā)明的外傳,阿拉伯?dāng)?shù)字(印度人發(fā)明,阿 拉伯人吸收改進創(chuàng)制而成)的廣泛傳播與應(yīng)用,促進了文化的交流與傳播.9,迄今所知人類歷史上第一部太陽歷是古埃及太陽歷;世界上最早的公理化數(shù) 學(xué)名著《幾何原本》的作者是古希臘歐幾里得;杠桿原理,浮力定理是古希臘的阿 基米德發(fā)現(xiàn)的.10,埃及的象形文字,兩河流域的楔形文字是迄今所知人類最古老的文字;《荷馬 史詩》 是希臘最早的一部史詩;古希臘戲劇有 悲劇 和喜劇(最杰出的喜劇作家是 阿里斯托芬)兩種;《天方夜譚》又名《一千零一夜 》,是阿拉伯民間故事集.11,古希臘的雕塑最有名的是擲鐵餅者(作者米隆);古希臘最著名的神廟建筑是 帕特農(nóng) 神廟;麥加清真寺是伊斯蘭教的第一大寺;法國的巴黎圣母院是哥特式建 筑的典范.12,西歐文藝復(fù)興起端于意大利,是一場資產(chǎn)階級掀起的反封建的思想文化運動, 西歐文藝復(fù)興為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提.13,最早進行新航路開辟的是西班牙和葡萄牙;杰出航海家有發(fā)現(xiàn)美洲的哥倫布, 人類歷史上第一次環(huán)球一周的麥哲倫是探索新航路的開拓者.新航路的開辟在經(jīng) 濟上為資本主義的發(fā)展準(zhǔn)備了條件.14,西歐宗教改革由馬丁.路德 揭開序幕.宗教改革的實質(zhì)是早期資產(chǎn)階級進行 的反封建的社會政治斗爭,為西歐資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件.15,因為斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,英國 1640 年爆發(fā)資產(chǎn)階級 革命,革命的重要領(lǐng)導(dǎo)人物是克倫威爾,1689 年議會通過《權(quán)利法案》,資產(chǎn)階級 革命取得勝利,英國建立起君主立憲政體.16,英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美社會經(jīng)濟發(fā)展,1775 年 4 月,列克星敦槍聲標(biāo)志 美國獨立戰(zhàn)爭開始;1776 年 7 月 4 日,由杰斐遜起草的《獨立宣言》正式宣告美 國獨立;在華盛頓領(lǐng)導(dǎo)下,1783 年英國承認(rèn)美國獨立,美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束.17,世界上第一部成文的資產(chǎn)階級共和國憲法是 1787 年制定的“美利堅合眾國憲 法”,它規(guī)定:立法權(quán)屬于國會,行政權(quán)屬于總統(tǒng) ,司法權(quán)屬于最高法院.依據(jù)憲法, 華盛頓當(dāng)選為聯(lián)邦政府首任總統(tǒng).18,法國波旁王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展,1789 年,巴黎人民攻占巴 士底獄,法國大革命爆發(fā);法國大革命綱領(lǐng)性的文件是《人權(quán)宣言》,巴黎人民舉 行了 3 次起義將革命不斷推向高潮;1799 年 11 月,拿破侖政變上臺,1804 年 5 月, 建立資產(chǎn)階級君主制國家——拿破侖帝國(即法蘭西第一帝國),他制定《拿破侖 法典》,用法律形式肯定法國大革命的成果,并為其他國家制定民法典提供范 本,1815 年,帝國覆亡.19,工業(yè)革命于 18 世紀(jì)下半葉率先從英國開始,它是用機器生產(chǎn)系統(tǒng)地取代手工 勞動的過程.工業(yè)革命首先在棉紡織行業(yè)中發(fā)生;阿克萊特因最早開辦機器紡紗 廠而被譽為“近代工廠之父”;瓦特改良蒸汽機,研制出聯(lián)動式蒸汽機,是工業(yè)革命 中最重大的技術(shù)發(fā)明;科爾特發(fā)明“攪煉和碾壓法”,使英國鋼鐵生產(chǎn)居世界最前 列;斯蒂芬森成功研制出世界上第一臺蒸汽機車.工業(yè)革命使英國確立“世界工廠 ”的地位.20,19 世紀(jì)三四十年代,各國工人斗爭日益具有組織性和自覺性;1848 年,馬克思 和恩格斯撰寫《共產(chǎn)黨宣言》,它的發(fā)表標(biāo)志科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生.歷史上第一個 工人階級政府是誕生于 1871 年“巴黎公社”.革命失敗后,鮑狄埃創(chuàng)作了一首革命 詩篇《國際歌》.21,持續(xù)了 400 多年的黑奴貿(mào)易是人類歷史上悲慘恥辱的一頁;16 世紀(jì)上半葉拉 丁美洲被西班牙和葡萄牙完全征服;1810—1826 年,拉丁美洲人民掀起獨立運動, 西蒙.玻利瓦爾被許多南美國家尊為“解放者”.22,1757 年開始,印度逐步淪為英國的殖民地;1857 年印度爆發(fā)歷史上第一次民 族大起義,1859 年底起義失敗,其中章西女王 成為印度人民歌頌的民族女英雄.23,獨立后的美國,存在北方各州的資本主義雇傭勞動制和南方各蓄奴州的 種植 園奴隸制 的矛盾,奴隸制的存廢成為矛盾的焦點;林肯當(dāng)選為總統(tǒng)成為美國內(nèi)戰(zhàn) 的導(dǎo)火線;1861 年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《;宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)北方 不利的戰(zhàn)局;內(nèi)戰(zhàn)中取得決定性勝利的是葛底斯堡戰(zhàn)役;1865 年 4 月,美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié) 束.南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命.24,19 世紀(jì)上半葉,俄國農(nóng)奴制阻礙資本主義的發(fā)展,激化了俄國的社會矛盾,因 此,1861 年,沙皇亞歷山大二世實行改革,廢除農(nóng)奴制,這是一場自上而下的 資 產(chǎn)階級改革,使俄國進入一個新的歷史發(fā)展階段.25,19 世紀(jì)中期,美國率先打開日本大門;面對幕府的專制統(tǒng)治和日益嚴(yán)重的民 族危機,日本倒幕派通過內(nèi)戰(zhàn)推翻德川幕府;之后,日本進行了一系列資產(chǎn)階級性 質(zhì)的改革措施,史稱“明治維新”,使日本走上了資本主義發(fā)展的道路;但改革不徹 底,保留大量封建殘余.26,但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的《神曲》是一部里程碑式的作品.二,問答題

1,新航路開辟的重要影響: 答:(1), 新航路的開辟,推動了海外擴張和世界市場的初步形成,促進了資本原 始積累.(2),打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài),把舊大陸與新大陸聯(lián)系在 一起,世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步.2,日本明治維新改革的內(nèi)容和意義: 答:內(nèi)容:(1),政治:廢藩置縣,加強中央集權(quán);(2),經(jīng)濟:允許土地買賣,引進西方先進技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);(3),文化:學(xué)習(xí)西方思想文化和科學(xué)技術(shù),努力發(fā)展教育.影響:使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機,從一個落后的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變 為資本主義國家,并強大起來,但這次改革并不徹底,保留了不少的封建殘余.3, 評價拿破侖: 答:著名資產(chǎn)階級政治家和軍事家.(1),他執(zhí)政時,采取了一系列維護和鞏固資產(chǎn) 階級統(tǒng)治,幫助和推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展.特別是制定《民法典》,以法律形式 肯定資產(chǎn)階級的勝利,廢除了 封建特權(quán),促進法國資本主義的發(fā)展,對各資產(chǎn)階 級國家的民法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.(2),他執(zhí)政時的對外戰(zhàn)爭,打擊了各國舊的封 建統(tǒng)治,傳播了革命思想,但也掠奪了被占領(lǐng)國家的財富,帶有侵略性.4, 評價華盛頓: 答:杰出的資產(chǎn)階級革命家.他廉潔奉公,不居功,不戀權(quán),不斂財?shù)母呱衅焚|(zhì),以 身作則,為美國政府官員樹立了一個為官清廉的光輝榜樣.(1),他臨危受命擔(dān)任大陸軍總司令,不畏艱險,領(lǐng)導(dǎo)大陸軍和殖民地人民,堅持武 裝反英斗爭,贏得了獨立戰(zhàn)爭的勝利.(2),他堅持共和制,反對君主制,主持制定 了美國第一部資產(chǎn)階級共和憲法,組建了第一屆聯(lián)邦政府,鞏固了獨立戰(zhàn)爭的勝 利成果

.(3),他堅持任期制,反對終身制,在第二屆總統(tǒng)任期屆滿后,拒絕第三次 出任總統(tǒng),開創(chuàng)美國總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例.5,評價林肯: 答:(1),內(nèi)戰(zhàn)期間,頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,加速 了北方軍事勝利的進程.(2)領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了南北戰(zhàn)爭的勝利,維護了國家統(tǒng)一,為美國資本主義的加 速發(fā)展掃清了道路,并為美國躋身于世界列國之列奠定了基礎(chǔ).初三下冊

一, 填空題: 1,19 世紀(jì)下半葉到 20 世紀(jì)初,歐美國家興起一場以電機,內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用為 核心的第二次工業(yè)革命,策源地是美國和德國.2,德國工程師西門子發(fā)明發(fā)電機;1885 年德國工程師本茨和戴姆勒成功地將內(nèi) 燃機用于驅(qū)動車輛.1903 年美國萊特兄弟制造世界上第一架飛機(“飛行者 1 號.”)3,填表: 國家 貢獻(xiàn)代表作

牛頓 英國 經(jīng)典力學(xué)體系

達(dá)爾文 英國 生物進化論 《物種起源》 愛因斯坦 德國 相對論 莎士比亞 英國 《哈姆雷特》 托爾斯泰 俄國 《安娜卡列尼娜》 凡?高 荷蘭 《向日葵》 貝多芬 德國 《英雄交響樂》 德萊塞 美國 《美國人的悲劇》 畢加索 法國 《 和平鴿》 4,填表: 國家 主張 代表作

伏爾泰 法國 自然權(quán)利說,開明君主說 孟德斯鳩 法國 三權(quán)分立說 盧梭 法國 天賦人權(quán)說

5,18 世紀(jì)在歐洲掀起的反封建的思想解放運動史稱“啟蒙運動”,以法國為中心.伏爾泰被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師.6,第一次世界大戰(zhàn)是德,意,日同盟國和英,法,俄協(xié)約國兩大軍事集團為爭奪勢 力范圍和世界霸權(quán)而爆發(fā)的世界大戰(zhàn).從作戰(zhàn)雙方來說,總體上說是一場帝國主 義戰(zhàn)爭.最后以同盟國的失敗而告終.7,一戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件,決定著歐洲整個戰(zhàn)局形勢的是西線戰(zhàn)場.一戰(zhàn) 前帝國主義國家爭奪的焦點是巴爾干半島.8,列舉一戰(zhàn)中的戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役,索姆河戰(zhàn)役.9,俄國十月革命的時間是 1917 年,領(lǐng)導(dǎo)是列寧,首先爆發(fā)的城市是彼得格勒.10,《凡爾塞和約》規(guī)定德國在中國山東地區(qū)的權(quán)益全部移交給日本,激起中國人 民的憤概,引發(fā)“五四運動”.11,“使中國回復(fù)到幾個帝國主義共同支配的局面”的條約是《九國公約》.12,1929 年的世界經(jīng)濟危機首先發(fā)生于美國,導(dǎo)火線是華爾街紐約證券交易所股 票暴跌.13,羅斯福新政從整頓銀行開始,基礎(chǔ)和核心是《國家產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》.14,二戰(zhàn)之前,英法對德國的侵略行為采取綏靖政策,慕尼黑會議是此政策的頂點.二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志德國閃擊波蘭.15,德國突襲蘇聯(lián),蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā);日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā);標(biāo)志二戰(zhàn)全 面擴大.二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是中途島海戰(zhàn),斯大林格勒戰(zhàn)役,阿拉曼戰(zhàn)役.16,開辟歐洲第二戰(zhàn)場的行動是諾曼底登陸.17,二戰(zhàn)期間,國際反法西斯同盟正式形成的標(biāo)志是《聯(lián)合國家宣言》的簽署.18,亞洲四小龍:韓國,新加坡,香港,臺灣

19,1960 年,有 17 個國家獲得獨立,被稱為非洲獨立年.1990 年,西南非 納米比亞宣告獨立,標(biāo)志著殖民體系在非洲最終崩潰.20,杜魯門主義的出臺標(biāo)志著美國推行冷戰(zhàn)政策的開始.美蘇冷戰(zhàn)終結(jié)的標(biāo)志是 東歐劇變和蘇聯(lián)解體.美蘇冷戰(zhàn)的重點地區(qū)是歐洲.21,20 世紀(jì) 40 年代,人類歷史上發(fā)生了第三次科學(xué)技術(shù)革命,它以電子計算機,原 子能,空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志,首先興起于美國.22,1957 年,蘇聯(lián)成功地將第一顆人造地球衛(wèi)星送上太空,開創(chuàng)了人類向宇宙空 間進軍的新紀(jì)元.世界上第一座原子堆首先誕生于美國.23,1995 年,世界貿(mào)易組織正式成立,取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定.巴拿馬人民從美國手中收 回運河主權(quán).二,問答題: 1,“第一次世界大戰(zhàn)對人類是一次令人發(fā)指的浩劫,但客觀上對世界歷史進程產(chǎn) 生了某些推動作用.”有人認(rèn)為這是一種自相矛盾的觀點;也有人認(rèn)為這種觀點符 合歷史發(fā)展的辨證過程.請對這一學(xué)術(shù)爭論談?wù)勀愕目捶?答:第一次世界大戰(zhàn)確實是一場浩劫,對人類造成了極大的破壞.但第一次世界大 戰(zhàn)對世界進程產(chǎn)生了很大影響,尤其是引發(fā)一系列革命運動和戰(zhàn)后解放運動,客 觀上推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.當(dāng)然,我們不能反過來由此推出戰(zhàn)爭促進人類社會 向前發(fā)展,從而肯定戰(zhàn)爭的結(jié)論.2,從日本,韓國,新加坡發(fā)展的史實中,人們能夠得到什么啟示

答:(1),堅持不懈地狠抓教育事業(yè).科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.在第三次科技革命推 動下,科技在經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要,經(jīng)濟競爭更多地表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)實 力競爭.(2),要加強同外國的科技合作,大膽地引進海外人才,密切關(guān)注世界科技 發(fā)展最新動態(tài).同時要花大力氣消化吸收外來的先進科技.在吸收的基礎(chǔ)上大膽 創(chuàng)新,形成自己特色.(3),在加入世貿(mào)組織的基礎(chǔ)上積極開拓國際市場,迅速發(fā)展 對外貿(mào)易,加強對發(fā)展中國家的投資.3,在解決巴勒斯坦問題上,巴以雙方的極端勢力都針鋒相對,寸步不讓的立場,用 以牙還牙,以暴對暴的極端方法來制服對方,并向下一代灌輸民族復(fù)仇主義的思想,你認(rèn)為這樣做會產(chǎn)生什么后果,正確的立場和方法應(yīng)該是什么？

答:從戰(zhàn)爭中東事態(tài)發(fā)展來看,中東地區(qū)的戰(zhàn)爭與和平,同雙方的極端做法有一定 聯(lián)系.每當(dāng)一方或雙方提出極端的口號,采取極端的行動,想壓服對方時,雙方的 矛盾就會尖銳起來,導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā),而當(dāng)一方采取理智的態(tài)度,作出和平嘗試時, 雙方的矛盾就會緩和,沖突漸趨平息.巴以雙方極端勢力的做法,只會加劇矛盾, 使沖突一輪一輪地升級,永無休止.正確的立場和方法應(yīng)該是認(rèn)識到,雙方都不可 能用武力達(dá)到目的,只有相互承認(rèn)對方的生存權(quán)利,懷著和平的愿望處理各種問 題,才有可能為自己爭得生存和發(fā)展的環(huán)境,產(chǎn)生雙贏的結(jié)局.(2),帶來的影響有積極的,也有消極的.從社會來看,入世既推動了中國進出口貿(mào) 易發(fā)展,從而推動整個國民經(jīng)濟的發(fā)展,又對中國構(gòu)成挑戰(zhàn),帶來一定的社會問題 如失業(yè).從個人來看,入世后人們享受到部分物美價廉的外國產(chǎn)品,包括各種水果, 農(nóng)產(chǎn)品,汽車等.同時,在部分行業(yè)中工作的面臨更大的競爭壓力.4,二戰(zhàn)影響:(1),前所未有的災(zāi)難.(2),摧毀了法西斯主義,和平思想深入人心.(3),沉重打擊了帝國主義,民族運動發(fā)展.(4),促進了國際社會主義力量壯 大.(5),客觀推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.