第一篇：編導(dǎo)故事 高考 狀元 廣告

編導(dǎo)故事

高考

狀元

廣告。

李大林的兒子李小壯是今年的高考狀元，電視臺(tái)專門為李小壯做了一期節(jié)目，一時(shí)間，李小壯成了家喻戶曉的人物。

這天，李大林去老張的攤子吃面條，一低頭，看見攤前豎了一個(gè)牌子：狀元吃過(guò)的面條。

李大林“撲哧”一聲笑出來(lái)：“老張，你可真能編，你家祖上都是做面條的，哪朝哪代出過(guò)狀元，這又啥時(shí)候給狀元做過(guò)面條??？”

老張紅著臉說(shuō)：“我家是沒(méi)出過(guò)狀元，可你家小壯，不是常來(lái)我這吃面條嗎？”

李大林明白了：老張這是在拿我家小壯做廣告呢！老張見李大林沉下了臉了，連忙把李大林送過(guò)來(lái)的面條錢遞了回去：“大林，面條錢就免了，就當(dāng)是廣告費(fèi)......”

大林卻不接錢，老張的腦門上滲出了一層汗，下決心似的說(shuō)：“這樣，以后我每天免費(fèi)給你一碗面條，行不？”大林這才接過(guò)自己的面條錢：“算了，我也不是貪心的人，面條就面條吧。”

李大林正在得意，一轉(zhuǎn)頭看見賣烤鴨的老程正在店前擺弄一塊牌子，那牌子上同樣寫了七個(gè)大字：狀元吃過(guò)的烤鴨。顯然，老程受到了老張的啟發(fā)。

這回，李大林心里有數(shù)了，不慌不忙地走上前去，說(shuō)：“老程擺廣告牌呢？”

老程見是大林，先是一愣，隨即臉上堆起笑來(lái)，斬下一斤烤鴨，遞給大林：“來(lái)，這是剛出爐的烤鴨，快嘗嘗！”李大林不接也不吭聲。老程只好主動(dòng)“招供”：“我用你家小壯打廣告沒(méi)跟你商量，是我不對(duì)。你看這樣好不好，隔三差五你就來(lái)我這攤子上稱上一斤烤鴨行不？”李大林要的就是這個(gè)效果，當(dāng)即拿了烤鴨樂(lè)呵呵地走了。

從此，李大林沒(méi)事就在街上轉(zhuǎn)，果然又讓他抓住幾個(gè)打“狀元”招牌的街坊：開書店的小孫，賣服裝的小吳......李大林找上門去，不費(fèi)口舌地就拿到了幾本武俠書、一件夾克衫......李大林的日子越過(guò)越舒坦，他想：有個(gè)狀元兒子就是好啊，又有臉面又得實(shí)惠。這天，李大林等兒子吃飯，可左等右等就是不見兒子回來(lái)。一問(wèn)老婆，才知道兒子去街口的商場(chǎng)買東西去了。李大林放下碗筷就去找兒子。

來(lái)到商場(chǎng)，李大林繞了一大圈，終于在家電部找到了李小壯。原來(lái)，兒子正在一臺(tái)超大超清晰的液晶電視前看球賽呢。這小子是球迷，怪不得忘了回家吃飯。李大林想：高考時(shí)，沒(méi)讓兒子看過(guò)一場(chǎng)球賽，現(xiàn)在考完了，也該讓他過(guò)過(guò)球賽癮啦。于是，他沒(méi)驚動(dòng)李小壯，自己站在一旁邊看邊等起來(lái)。其實(shí)，這場(chǎng)球賽李大林早就看過(guò)，可是，他卻看得入了迷。這臺(tái)電視果然不一般，瞧那氣勢(shì)、那清晰度，再聽那聲音，絕非家中的小電視可以比的！如果自己家里也有這樣一臺(tái)電視看球賽，那該多爽?。?/p>

李大林抬手叫來(lái)了售貨員，讓他把商場(chǎng)經(jīng)理找來(lái)。商場(chǎng)經(jīng)理以為來(lái)了一單大生意，連忙一路小跑，趕到了李大林的面前，問(wèn)李大林對(duì)哪臺(tái)電視機(jī)滿意。李大林指了指那臺(tái)液晶電視說(shuō)：“就是我兒子看的這臺(tái)電視。我兒子李小壯你認(rèn)識(shí)嗎？” “不認(rèn)識(shí)！”經(jīng)理茫然地?fù)u搖頭?！芭?，沒(méi)關(guān)系，反正你們商場(chǎng)的顧客都認(rèn)識(shí)！你知道怎樣才能多賣出這樣的電視嗎？” 經(jīng)理又搖搖頭。

“很簡(jiǎn)單！”李大林用雙手在那臺(tái)電視機(jī)前比劃了一下，說(shuō)，“只要在這里豎一個(gè)牌子！” “豎一個(gè)牌子？”

“對(duì)，然后牌子上寫上八個(gè)大字—狀元看過(guò)的電視機(jī)。瞧，我兒子就是狀元?！崩畲罅中呛堑卣f(shuō)，“至于廣告費(fèi)嘛，我也不是貪心的人，一臺(tái)這樣的液晶電視就可以了......”

第二篇：高考狀元?jiǎng)?lì)志故事

高考狀元?jiǎng)?lì)志故事

高考文科冠軍陽(yáng)光女孩北大揚(yáng)名

坐在灑滿午后陽(yáng)光的房間，看自己喜歡的書；愛跳愛笑愛鬧擅長(zhǎng)模仿，從明星到老師，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑——去年高考南充地區(qū)的文科冠軍、18歲的大一女生高嘉晗，5月6日再次揚(yáng)名：母校南充高中收到喜報(bào)，她成了北京大學(xué)2008年“十佳主持人”。

陽(yáng)光女孩 快樂(lè)的“開心果”

聽說(shuō)是采訪，電話那頭立刻一陣爽朗的笑聲。高嘉晗這么解析自己的名字：“晗”在字典里的解釋是“天將明”，朝氣蓬勃?！拔业哪樕嫌肋h(yuǎn)掛著微笑，心中始終滿懷希望。愛跳愛笑愛鬧，似乎沒(méi)有女孩子的文靜樣，但是我自己過(guò)得快樂(lè)，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

”

高考冠軍 善于溝通

去年高考以631分的高分成為南充文科冠軍的高嘉晗，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，但中考時(shí)因發(fā)揮不好，沒(méi)能進(jìn)入南充高中的“火箭班”。她坦然面對(duì)失敗，先天的聰穎加上后天的努力，她的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前十名。

高嘉晗是個(gè)孝順孩子。父母都在機(jī)關(guān)單位工作，盡管家境不錯(cuò)，但她卻沒(méi)有“嬌驕二氣”。父母工作忙，她就自己洗衣、做飯，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)：“努力學(xué)習(xí)和做事，不讓爸媽操心！”高嘉晗說(shuō)她最大的愛好還是體驗(yàn)生命中的一切，酸甜苦辣、歡笑淚水，包括曾經(jīng)“黑色高三”。

愛心記者 離真實(shí)更近些

高嘉晗就讀北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，她最喜歡的主持人是白巖松，“喜歡看他穿著西裝講述某個(gè)東方之子的故事，也喜歡看他‘不務(wù)正業(yè)’地出現(xiàn)在體育頻道抒發(fā)他對(duì)阿根廷足球的熱愛?！?/p>

高嘉晗的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的記者，離客觀更近一點(diǎn)，離真實(shí)更近一點(diǎn)！高嘉晗說(shuō)記者要有一顆愛心，“愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起?！睆男〉酱罂催^(guò)很多次《愛的教育》這本書，每一次都會(huì)被小說(shuō)中洋溢的愛與溫情所感動(dòng)。

獲獎(jiǎng)感言 主持只是業(yè)余愛好

在剛剛結(jié)束的北大第四屆主持人大賽中，長(zhǎng)相乖巧、能言善辯的高嘉晗從上百名參賽選手中脫穎而出躋身“十佳主持人”行列，成為唯一獲獎(jiǎng)的大一新生，還獲得“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”。為期4天的比賽，央視新聞聯(lián)播主播康輝、東方衛(wèi)視著名主持人袁鳴、鳳凰衛(wèi)視著名主持人許戈輝、北京電視臺(tái)主持人侯耀華等眾多名人現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委。兩年一屆的北大主持人大賽是一個(gè)發(fā)掘主持舞臺(tái)新生力量的平臺(tái)，推出了張泉靈、撒貝寧等眾多央視“名嘴”，北大主持人大賽由于專業(yè)要求極高，也被稱作主持人的“搖籃”。大賽推出的主持新秀，一般都是國(guó)內(nèi)各個(gè)電視臺(tái)或是綜藝活動(dòng)爭(zhēng)奪的主持人人選，18歲的高嘉晗表示，她目前還在求學(xué)，暫不會(huì)考慮專門去做主持，而只當(dāng)成一種愛好。(記者：蘇定偉)

武漢文科高考狀元：超級(jí)愛笑的小女生

人物檔案

高考成績(jī)：總分639分，語(yǔ)文137分、數(shù)學(xué)130分、英語(yǔ)140分、文綜232分

學(xué)校：武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)

性格：超級(jí)愛笑、樂(lè)觀、樂(lè)于助人

愛好：動(dòng)靜結(jié)合，喜歡彈古箏、電子琴，也喜歡看NBA球賽

老師評(píng)價(jià)：情商高于智商

雖是第一次見到樊晰心，但早聞其人。高考分?jǐn)?shù)未出來(lái)之前，金報(bào)QQ群的高三家長(zhǎng)們都在猜測(cè)今年的狀元會(huì)花落在何人身上。武漢外校的家長(zhǎng)們信誓旦旦地說(shuō)，本校有名厲害女孩名為樊晰心，文科狀元肯定是她，因?yàn)楦咧腥辏瑹o(wú)論是在理科實(shí)驗(yàn)班，還是文科班，都穩(wěn)居年級(jí)第一。

果然如此。這名個(gè)子小小的女孩以639分摘得武漢市文科狀元，比全省文科第一名少2分。老師們紛紛感到遺憾時(shí)，樊晰心在那呵呵地笑，眼睛瞇成一條縫，可愛、陽(yáng)光。老師評(píng)價(jià)：這是一名情商高于智商的女孩，樂(lè)觀、豁達(dá)、樂(lè)于助人、經(jīng)常為他人著想。

同學(xué)：她是文科生不可逾越的山峰

從武珞路中學(xué)考入武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校后，樊晰心被編入理科實(shí)驗(yàn)班，穩(wěn)居年級(jí)第一。因?yàn)閷?duì)文科的興趣更多些，而且有時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，高二時(shí)，她選擇了文科班，從此在第一名的位置上就沒(méi)有下來(lái)過(guò)。同學(xué)們稱，她是文科生中不可逾越的山峰，即使考砸，也是第一。不開夜車 活學(xué)活用

從高一到高考前夕，樊晰心一般都是晚上10點(diǎn)半睡覺，不開夜車。那么，她如何有效學(xué)習(xí)？

班主任陳敬煥這樣形容：課堂上，樊晰心緊跟老師的眼睛，更難得的是她能跟老師交流互動(dòng)，讓老師講得酣暢淋漓，很有成就感。力是相互作用的，如此聽課，效果會(huì)不好嗎？同比其他學(xué)科，樊晰心的語(yǔ)文成績(jī)一般。但她不讀死書，補(bǔ)習(xí)不從語(yǔ)法、詞句、練習(xí)作文著手，而是多積累，多看歷史書，看新聞，增加閱讀量和知識(shí)面，慢慢的，不僅語(yǔ)感提升較快，在作文里也活用了很多看到的事例。

媽媽梁國(guó)姣：注重孩子全面發(fā)展

談及女兒，梁女士說(shuō)，她是媽媽的貼心小棉襖，乖巧、懂事、樂(lè)觀，總讓人暖暖的，不叫大人操心。

梁女士是名醫(yī)生，愛人在電力部門上班。他們和現(xiàn)在很多家長(zhǎng)讓孩子讀熱點(diǎn)幼兒園、重點(diǎn)小學(xué)不一樣，小學(xué)時(shí)，就近選擇了梨園小學(xué)。因?yàn)槔蠋熡袗坌?，重視能力培養(yǎng)，給了樊晰心很大的自主發(fā)展空間，小小人兒就是中隊(duì)長(zhǎng)，每周主持一次班會(huì)。樂(lè)于助人、又愛管事的她，比很多干部都忙。但梁女士并不反對(duì)，她說(shuō)，多年來(lái)，女兒一直都是班干部，初中家長(zhǎng)會(huì)上，她像個(gè)小老師一樣，給家長(zhǎng)介紹每名學(xué)生情況，善言、大方、條理清楚，這可比單單成績(jī)好要強(qiáng)。

沈陽(yáng)08高考狀元談經(jīng)驗(yàn)：勤動(dòng)手勤動(dòng)腦都很重要

2008年高考，東北育才學(xué)校科學(xué)高中部學(xué)生畢龕以691分(包括10分競(jìng)賽加分)的優(yōu)異成績(jī)，成為沈陽(yáng)市高考理科第一名。6月30日，他向本報(bào)讀者毫無(wú)保留地介紹了高中階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但愿他的建議能對(duì)學(xué)生朋友有所幫助。

勤動(dòng)手勤動(dòng)腦都很重要

總的來(lái)說(shuō)，高中階段的學(xué)習(xí)，無(wú)論是高一高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)還是高三全年的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，都是相當(dāng)艱苦的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。勤奮是鋪路的基石，而它包括兩個(gè)方面：勤動(dòng)手，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏；勤動(dòng)腦，不僅是遇到問(wèn)題時(shí)的思索，更要對(duì)學(xué)習(xí)本身有一個(gè)宏觀的規(guī)

劃，找到一種適合自己的最佳學(xué)習(xí)方式。比如學(xué)習(xí)某章理科知識(shí)，可以在老師開講之前自己瀏覽一下教材，大概了解本章涉及哪些內(nèi)容，有一個(gè)初步的印象；在老師講授的過(guò)程中，仔細(xì)研讀教材，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；做練習(xí)冊(cè)時(shí)，留心看看本章經(jīng)常出現(xiàn)什么題型，本章和哪章的聯(lián)系比較緊密，哪些公式的使用比較高頻，哪些技巧需要經(jīng)常運(yùn)用等。在學(xué)習(xí)特別是復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要緊緊跟住老師的步伐，不求快，不欠賬，穩(wěn)步前進(jìn)。

一味模仿他人很盲目

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主意識(shí)同樣重要。一味模仿他人的復(fù)習(xí)策略，沒(méi)有一點(diǎn)主觀想法是很盲目的，而一味遵循自我的法則，以放棄老師的方法為代價(jià)也是很危險(xiǎn)的。自主的程度需要我們恰當(dāng)?shù)匕盐?，并非需要多么宏偉的?jì)劃，其實(shí)幾個(gè)自己的小技巧就足夠了。舉個(gè)例子，老師統(tǒng)一要求完成的練習(xí)冊(cè)，我都認(rèn)真完成，對(duì)于物理這樣基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱的科目，我自己加了一本復(fù)習(xí)材料，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上盡量跟上進(jìn)度，并在重點(diǎn)處作標(biāo)記；對(duì)于錯(cuò)題，遇到課上的時(shí)間不夠，就在錯(cuò)題的題眼處做標(biāo)記，在書頁(yè)里夾上小書簽，回顧時(shí)看題眼即可；一些練習(xí)冊(cè)的答案講解不乏經(jīng)典點(diǎn)撥，用一個(gè)小本盡記錄之，期末復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)派上很大用場(chǎng)。

我的各科建議

化學(xué)、生物科的教材十分重要，教材上的概念、陳述、方程式是命題老師的根據(jù)地，我們可以用記憶把它們一一攻克?；瘜W(xué)的物理性質(zhì)、方程式條件符號(hào)、實(shí)驗(yàn)發(fā)生除雜反應(yīng)收集尾氣處理等細(xì)節(jié)，生物的科學(xué)史、意義、示意圖和實(shí)驗(yàn)用量操作等細(xì)節(jié)，都陳列在教材之中，值得反復(fù)溫習(xí)強(qiáng)化。物理、數(shù)學(xué)科雖然教材命題點(diǎn)相對(duì)較少，但教材上有著對(duì)所有基本知識(shí)點(diǎn)的詳盡引入和闡述，在做題之余從頭到尾過(guò)一遍，會(huì)對(duì)知識(shí)的架構(gòu)更加熟悉，無(wú)形之中也會(huì)增強(qiáng)自信！

語(yǔ)文和英語(yǔ)相比理科來(lái)講，更強(qiáng)調(diào)一種感覺。語(yǔ)文，眾所周知，重在積累。這個(gè)積累不僅是字音字形熟語(yǔ)名句，更包含日常生活中對(duì)文學(xué)的廣泛涉獵。與此同時(shí)，一些答題規(guī)范技巧也是不容忽視的，感性的領(lǐng)悟和理性的作答，軟件與硬件完美地搭配，就會(huì)帶來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)。英語(yǔ)科則更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感，無(wú)論單選、完形、閱讀，通過(guò)大量練習(xí)會(huì)形成一種良好的做題習(xí)慣，在讀題過(guò)程中會(huì)有一種感性的直覺，再配以理性的分析驗(yàn)證，做題的正確率便會(huì)大大增加，速度也會(huì)逐步提升。

重慶狀元李茂林：少年壯志當(dāng)拿云

★狀元小檔案

李茂林：2008年重慶市高考文科狀元

母 校：重慶市萬(wàn)州第二高級(jí)中學(xué)

現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

愛 好：踢足球、打籃球

高考成績(jī)：總分666分，其中語(yǔ)文117分，數(shù)學(xué)144分，外語(yǔ)142分，文科綜合263分。旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過(guò)多的裝備，只需一顆純潔的心。

童年，歡笑著奔跑

我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉

穩(wěn)。

孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過(guò)是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂(lè)的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來(lái)，壓在我脊背上。初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過(guò)強(qiáng)的自尊心與過(guò)高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”！有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒模瑳](méi)進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)三年的努力，我沒(méi)有讓爸爸媽媽失望?！暗溬飧Ｋ校Ｙ獾溗?，禍與福總是辯證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮斗

有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來(lái)的各種挫折。沒(méi)被定為優(yōu)生也好，沒(méi)被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣,也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

在些許不安中，我迎來(lái)了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒(méi)有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來(lái)的奧妙與樂(lè)趣。隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒(méi)有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過(guò)。曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！

狀元抓分手

1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要靠勤奮。沒(méi)有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功。

2.正確練習(xí)。高考，不僅是知識(shí)的比拼，也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí)，我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒(méi)完成，太可惜了。當(dāng)然，到了高三，這樣整塊的時(shí)間就更少了，這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間，計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語(yǔ)文作文要在50分鐘內(nèi)完成?？傊褪歉鶕?jù)時(shí)間，按照高考模式安排定量的練習(xí)，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問(wèn)題。

3.正確使用參考書。第一，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過(guò)幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒(méi)真正使用過(guò)。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學(xué)會(huì)使用。第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說(shuō)就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個(gè)分析過(guò)程都要爛熟于心。如此練習(xí)，便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路，不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來(lái)的情況，真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。接下來(lái)要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記，有空就拿出來(lái)翻翻，相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。很多同學(xué)買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看，沒(méi)能深入地“背”。

第三篇：高考狀元?jiǎng)?lì)志故事

高考狀元?jiǎng)?lì)志故事

1、高考文科冠軍陽(yáng)光女孩北大揚(yáng)名

坐在灑滿午后陽(yáng)光的房間，看自己喜歡的書；愛跳愛笑愛鬧擅長(zhǎng)模仿，從明星到老師，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑——去年高考南充地區(qū)的文科冠軍、18歲的大一女生高嘉晗，5月6日再次揚(yáng)名：母校南充高中收到喜報(bào)，她成了北京大學(xué)2008年“十佳主持人”。

陽(yáng)光女孩 快樂(lè)的“開心果”

聽說(shuō)是采訪，電話那頭立刻一陣爽朗的笑聲。高嘉晗這么解析自己的名字：“晗”在字典里的解釋是“天將明”，朝氣蓬勃?！拔业哪樕嫌肋h(yuǎn)掛著微笑，心中始終滿懷希望。愛跳愛笑愛鬧，似乎沒(méi)有女孩子的文靜樣，但是我自己過(guò)得快樂(lè)，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”

高考冠軍 善于溝通

去年高考以631分的高分成為南充文科冠軍的高嘉晗，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，但中考時(shí)因發(fā)揮不好，沒(méi)能進(jìn)入南充高中的“火箭班”。她坦然面對(duì)失敗，先天的聰穎加上后天的努力，她的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前十名。

高嘉晗是個(gè)孝順孩子。父母都在機(jī)關(guān)單位工作，盡管家境不錯(cuò)，但她卻沒(méi)有“嬌驕二氣”。父母工作忙，她就自己洗衣、做飯，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)：“努力學(xué)習(xí)和做事，不讓爸媽操心！”高嘉晗說(shuō)她最大的愛好還是體驗(yàn)生命中的一切，酸甜苦辣、歡笑淚水，包括曾經(jīng)“黑色高三”。

愛心記者 離真實(shí)更近些

高嘉晗就讀北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，她最喜歡的主持人是白巖松，“喜歡看他穿著西裝講述某個(gè)東方之子的故事，也喜歡看他‘不務(wù)正業(yè)’地出現(xiàn)在體育頻道抒發(fā)他對(duì)阿根廷足球的熱愛?！?/p>

高嘉晗的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的記者，離客觀更近一點(diǎn)，離真實(shí)更近一點(diǎn)！高嘉晗說(shuō)記者要有一顆愛心，“愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起?！睆男〉酱罂催^(guò)很多次《愛的教育》這本書，每一次都會(huì)被小說(shuō)中洋溢的愛與溫情所感動(dòng)。

獲獎(jiǎng)感言 主持只是業(yè)余愛好

在剛剛結(jié)束的北大第四屆主持人大賽中，長(zhǎng)相乖巧、能言善辯的高嘉晗從上百名參賽選手中脫穎而出躋身“十佳主持人”行列，成為唯一獲獎(jiǎng)的大一新生，還獲得“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”。

為期4天的比賽，央視新聞聯(lián)播主播康輝、東方衛(wèi)視著名主持人袁鳴、鳳凰衛(wèi)視著名主持人許戈輝、北京電視臺(tái)主持人侯耀華等眾多名人現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委。兩年一屆的北大主持人大賽是一個(gè)發(fā)掘主持舞臺(tái)新生力量的平臺(tái)，推出了張泉靈、撒貝寧等眾多央視“名嘴”，北大主持人大賽由于專業(yè)要求極高，也被稱作主持人的“搖籃”。大賽推出的主持新秀，一般都是國(guó)內(nèi)各個(gè)電視臺(tái)或是綜藝活動(dòng)爭(zhēng)奪的主持人人選，18歲的高嘉晗表示，她目前還在求學(xué)，暫不會(huì)考慮專門去做主持，而只當(dāng)成一種愛好。(記者：蘇定偉)

2、武漢文科高考狀元：超級(jí)愛笑的小女生

樊晰心

高考成績(jī)：總分639分，語(yǔ)文137分、數(shù)學(xué)130分、英語(yǔ)140分、文綜232分

學(xué)校：武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)

性格：超級(jí)愛笑、樂(lè)觀、樂(lè)于助人

愛好：動(dòng)靜結(jié)合，喜歡彈古箏、電子琴，也喜歡看NBA球賽

老師評(píng)價(jià)：情商高于智商

雖是第一次見到樊晰心，但早聞其人。高考分?jǐn)?shù)未出來(lái)之前，金報(bào)QQ群的高三家長(zhǎng)們都在猜測(cè)今年的狀元會(huì)花落在何人身上。武漢外校的家長(zhǎng)們信誓旦旦地說(shuō)，本校有名厲害女孩名為樊晰心，文科狀元肯定是她，因?yàn)楦咧腥辏瑹o(wú)論是在理科實(shí)驗(yàn)班，還是文科班，都穩(wěn)居年級(jí)第一。

果然如此。這名個(gè)子小小的女孩以639分摘得武漢市文科狀元，比全省文科第一名少2分。老師們紛紛感到遺憾時(shí)，樊晰心在那呵呵地笑，眼睛瞇成一條縫，可愛、陽(yáng)光。老師評(píng)價(jià)：這是一名情商高于智商的女孩，樂(lè)觀、豁達(dá)、樂(lè)于助人、經(jīng)常為他人著想。

同學(xué)：她是文科生不可逾越的山峰

從武珞路中學(xué)考入武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校后，樊晰心被編入理科實(shí)驗(yàn)班，穩(wěn)居年級(jí)第一。因?yàn)閷?duì)文科的興趣更多些，而且有時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，高二時(shí)，她選擇了文科班，從此在第一名的位置上就沒(méi)有下來(lái)過(guò)。同學(xué)們稱，她是文科生中不可逾越的山峰，即使考砸，也是第一。

不開夜車 活學(xué)活用

從高一到高考前夕，樊晰心一般都是晚上10點(diǎn)半睡覺，不開夜車。那么，她如何有效學(xué)習(xí)？

班主任陳敬煥這樣形容：課堂上，樊晰心緊跟老師的眼睛，更難得的是她能跟老師交流互動(dòng)，讓老師講得酣暢淋漓，很有成就感。力是相互作用的，如此聽課，效果會(huì)不好嗎？

同比其他學(xué)科，樊晰心的語(yǔ)文成績(jī)一般。但她不讀死書，補(bǔ)習(xí)不從語(yǔ)法、詞句、練習(xí)作文著手，而是多積累，多看歷史書，看新聞，增加閱讀量和知識(shí)面，慢慢的，不僅語(yǔ)感提升較快，在作文里也活用了很多看到的事例。

媽媽梁國(guó)姣：注重孩子全面發(fā)展

談及女兒，梁女士說(shuō)，她是媽媽的貼心小棉襖，乖巧、懂事、樂(lè)觀，總讓人暖暖的，不叫大人操心。

梁女士是名醫(yī)生，愛人在電力部門上班。他們和現(xiàn)在很多家長(zhǎng)讓孩子讀熱點(diǎn)幼兒園、重點(diǎn)小學(xué)不一樣，小學(xué)時(shí)，就近選擇了梨園小學(xué)。因?yàn)槔蠋熡袗坌?，重視能力培養(yǎng)，給了樊晰心很大的自主發(fā)展空間，小小人兒就是中隊(duì)長(zhǎng)，每周主持一次班會(huì)。樂(lè)于助人、又愛管事的她，比很多干部都忙。但梁女士并不反對(duì)，她說(shuō)，多年來(lái)，女兒一直都是班干部，初中家長(zhǎng)會(huì)上，她像個(gè)小老師一樣，給家長(zhǎng)介紹每名學(xué)生情況，善言、大方、條理清楚，這可比單單成績(jī)好要強(qiáng)。

3、沈陽(yáng)08高考狀元談經(jīng)驗(yàn)：勤動(dòng)手勤動(dòng)腦都很重要 2008年高考，東北育才學(xué)校科學(xué)高中部學(xué)生畢龕以691分(包括10分競(jìng)賽加分)的優(yōu)異成績(jī)，成為沈陽(yáng)市高考理科第一名。6月30日，他向本報(bào)讀者毫無(wú)保留地介紹了高中階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但愿他的建議能對(duì)學(xué)生朋友有所幫助。

勤動(dòng)手勤動(dòng)腦都很重要

總的來(lái)說(shuō)，高中階段的學(xué)習(xí)，無(wú)論是高一高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)還是高三全年的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，都是相當(dāng)艱苦的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。勤奮是鋪路的基石，而它包括兩個(gè)方面：勤動(dòng)手，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏；勤動(dòng)腦，不僅是遇到問(wèn)題時(shí)的思索，更要對(duì)學(xué)習(xí)本身有一個(gè)宏觀的規(guī)劃，找到一種適合自己的最佳學(xué)習(xí)方式。比如學(xué)習(xí)某章理科知識(shí)，可以在老師開講之前自己瀏覽一下教材，大概了解本章涉及哪些內(nèi)容，有一個(gè)初步的印象；在老師講授的過(guò)程中，仔細(xì)研讀教材，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；做練習(xí)冊(cè)時(shí)，留心看看本章經(jīng)常出現(xiàn)什么題型，本章和哪章的聯(lián)系比較緊密，哪些公式的使用比較高頻，哪些技巧需要經(jīng)常運(yùn)用等。在學(xué)習(xí)特別是復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要緊緊跟住老師的步伐，不求快，不欠賬，穩(wěn)步前進(jìn)。

一味模仿他人很盲目

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主意識(shí)同樣重要。一味模仿他人的復(fù)習(xí)策略，沒(méi)有一點(diǎn)主觀想法是很盲目的，而一味遵循自我的法則，以放棄老師的方法為代價(jià)也是很危險(xiǎn)的。自主的程度需要我們恰當(dāng)?shù)匕盐眨⒎切枰嗝春陚サ挠?jì)劃，其實(shí)幾個(gè)自己的小技巧就足夠了。舉個(gè)例子，老師統(tǒng)一要求完成的練習(xí)冊(cè)，我都認(rèn)真完成，對(duì)于物理這樣基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱的科目，我自己加了一本復(fù)習(xí)材料，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上盡量跟上進(jìn)度，并在重點(diǎn)處作標(biāo)記；對(duì)于錯(cuò)題，遇到課上的時(shí)間不夠，就在錯(cuò)題的題眼處做標(biāo)記，在書頁(yè)里夾上小書簽，回顧時(shí)看題眼即可；一些練習(xí)冊(cè)的答案講解不乏經(jīng)典點(diǎn)撥，用一個(gè)小本盡記錄之，期末復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)派上很大用場(chǎng)。

我的各科建議

化學(xué)、生物科的教材十分重要，教材上的概念、陳述、方程式是命題老師的根據(jù)地，我們可以用記憶把它們一一攻克?；瘜W(xué)的物理性質(zhì)、方程式條件符號(hào)、實(shí)驗(yàn)發(fā)生除雜反應(yīng)收集尾氣處理等細(xì)節(jié)，生物的科學(xué)史、意義、示意圖和實(shí)驗(yàn)用量操作等細(xì)節(jié)，都陳列在教材之中，值得反復(fù)溫習(xí)強(qiáng)化。物理、數(shù)學(xué)科雖然教材命題點(diǎn)相對(duì)較少，但教材上有著對(duì)所有基本知識(shí)點(diǎn)的詳盡引入和闡述，在做題之余從頭到尾過(guò)一遍，會(huì)對(duì)知識(shí)的架構(gòu)更加熟悉，無(wú)形之中也會(huì)增強(qiáng)自信！

語(yǔ)文和英語(yǔ)相比理科來(lái)講，更強(qiáng)調(diào)一種感覺。語(yǔ)文，眾所周知，重在積累。這個(gè)積累不僅是字音字形熟語(yǔ)名句，更包含日常生活中對(duì)文學(xué)的廣泛涉獵。與此同時(shí)，一些答題規(guī)范技巧也是不容忽視的，感性的領(lǐng)悟和理性的作答，軟件與硬件完美地搭配，就會(huì)帶來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)。英語(yǔ)科則更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感，無(wú)論單選、完形、閱讀，通過(guò)大量練習(xí)會(huì)形成一種良好的做題習(xí)慣，在讀題過(guò)程中會(huì)有一種感性的直覺，再配以理性的分析驗(yàn)證，做題的正確率便會(huì)大大增加，速度也會(huì)逐步提升。

4、重慶狀元李茂林：少年壯志當(dāng)拿云

李茂林：2008年重慶市高考文科狀元 母 校：重慶市萬(wàn)州第二高級(jí)中學(xué) 現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 愛 好：踢足球、打籃球

高考成績(jī)：總分666分，其中語(yǔ)文117分，數(shù)學(xué)144分，外語(yǔ)142分，文科綜合263分。

旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過(guò)多的裝備，只需一顆純潔的心。

童年，歡笑著奔跑

我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。

孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過(guò)是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂(lè)的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來(lái)，壓在我脊背上。初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過(guò)強(qiáng)的自尊心與過(guò)高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”！有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒(méi)進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)三年的努力，我沒(méi)有讓爸爸媽媽失望。“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮斗

有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來(lái)的各種挫折。沒(méi)被定為優(yōu)生也好，沒(méi)被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣,也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

在些許不安中，我迎來(lái)了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒(méi)有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來(lái)的奧妙與樂(lè)趣。隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒(méi)有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過(guò)。曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！

狀元抓分手

1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要靠勤奮。沒(méi)有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功。

2.正確練習(xí)。高考，不僅是知識(shí)的比拼，也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí)，我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒(méi)完成，太可惜了。當(dāng)然，到了高三，這樣整塊的時(shí)間就更少了，這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間，計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語(yǔ)文作文要在50分鐘內(nèi)完成。總之，就是根據(jù)時(shí)間，按照高考模式安排定量的練習(xí)，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問(wèn)題。

3.正確使用參考書。第一，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過(guò)幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒(méi)真正使用過(guò)。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學(xué)會(huì)使用。第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說(shuō)就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個(gè)分析過(guò)程都要爛熟于心。如此練習(xí)，便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路，不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來(lái)的情況，真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。接下來(lái)要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記，有空就拿出來(lái)翻翻，相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。很多同學(xué)買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看，沒(méi)能深入地“背”。

第四篇：編導(dǎo)編寫故事

編導(dǎo)編寫故事范文《瘋婆子》

佳俊的父母在外地工作，平時(shí)很少回來(lái)，他獨(dú)自一個(gè)人在這個(gè)城市里讀書。佳俊從小就是一個(gè)懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在學(xué)校的生活費(fèi)都是父母按月給他寄來(lái)，可是最近幾個(gè)月的生活費(fèi)總會(huì)多出一部分，佳俊以為是他母親怕他不夠花，想額外再給他一點(diǎn)。佳俊思緒混亂，正在這時(shí)，他突然想起一個(gè)人。

那是幾個(gè)月前的一個(gè)午后，學(xué)校來(lái)了一位中年婦女，年齡和佳俊的母親差不多，衣服儀容也很整潔，但就是有一些精神失常，這個(gè)婦人見到男同學(xué)就說(shuō)：叫我一聲媽媽，我可以請(qǐng)你吃飯，還可以給你買很多禮物。剛開始，同學(xué)們都不敢和這個(gè)婦女說(shuō)話，看見他就趕緊一溜煙跑了，此后的好多天里，這個(gè)婦女經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校里，同學(xué)們也都知道這是一個(gè)精神失常的瘋婆子，沒(méi)人敢搭理她，后來(lái)關(guān)于瘋婆子的事情也在學(xué)校里傳了開來(lái)。原來(lái)這個(gè)婦人的兒子在這個(gè)學(xué)校里上學(xué)，半年前由于患白血病去世了，由于兒子的離去，這個(gè)母親就精神奔潰了，常常來(lái)學(xué)校找自己的兒子。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)校也拿他沒(méi)辦法，同學(xué)們也就給她起了這個(gè)外號(hào)“瘋婆子”。

這一天，瘋婆子又來(lái)學(xué)校了，幸好佳俊和同學(xué)們碰見，這個(gè)瘋婆子見到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，讓他叫她一聲“媽媽”。還說(shuō)，“我是你媽媽!快叫媽媽!媽媽請(qǐng)你吃飯!”同學(xué)們見狀就慫恿佳俊，讓佳俊喊吧：不就是喊一聲媽媽!還可以吃飯，還可以給你買好多禮物。這時(shí)佳俊腦子一片空白，不知怎么就喊出了一聲“媽媽”。當(dāng)聽到這聲媽媽后，同學(xué)們笑了，唯獨(dú)這個(gè)婦女低下了頭，呻吟了起來(lái)，隨后，佳俊被這個(gè)婦女帶到學(xué)校附近的餐館，他們?cè)诓宛^里說(shuō)了好多話!瘋婆子還給佳俊買了好多禮物和吃的東西。那天晚上，月亮清涼如水，佳俊在花園里散步，想起白天的事情，覺得挺納悶。我怎么能管他叫媽呢?怎么吃飯時(shí)有一種母親的味道，可能是因?yàn)樘脹](méi)有和父母在一起吃飯了吧!佳俊陷入了深深的思考之中。

那次飯以后，瘋婆子就在沒(méi)有在學(xué)校出現(xiàn)過(guò)，慢慢的也就在也沒(méi)有人提起這件事情了!直到有一天，佳俊突然收到一份律師事務(wù)所的信!信里的內(nèi)容是讓他參加一個(gè)葬禮，并在信里還說(shuō)讓佳俊繼承一份遺產(chǎn)。

佳俊更是百思不得其解，把這件事情告訴了在外地工作的父母，父母讓佳俊在學(xué)校別胡思亂想，父母會(huì)盡快的趕回來(lái)!帶你去參加葬禮的!父母帶著佳俊來(lái)到了葬禮上!佳俊看到了大堂中間掛著一幅巨大的遺照!照片上的人，正是佳俊幾個(gè)月前在學(xué)校見到的那個(gè)瘋婆子!可他怎么也想不明白!他只是和這個(gè)瘋婆子吃了一頓飯，有過(guò)一面之交!怎么如今又一次出現(xiàn)在她的葬禮上!

佳俊的父母把瘋婆子的一封信交給佳俊。信里面寫道：“佳俊：我的兒子，當(dāng)我第一次見到你的時(shí)候，我就認(rèn)出來(lái)你了!十五年前的那個(gè)午后，媽媽帶你到城里，你無(wú)意中走丟，媽媽苦苦的找了整整十五年，現(xiàn)在終于找見你了，你額頭的那一塊明顯的黑痣，是那么的醒目!媽媽和你離去的哥哥會(huì)永遠(yuǎn)祝福你長(zhǎng)大成材，給你留下的那筆遺產(chǎn)是媽媽上輩子欠你的，收下，佳俊，我的親人??????”

點(diǎn)評(píng)：

故事的鋪墊設(shè)置的非常的巧妙，第一段簡(jiǎn)單交代了一下事情的緣由，為下文埋下了伏筆，接著直接敘述故事，人物的設(shè)置也很簡(jiǎn)單，主人公佳俊以及瘋婆子，兩個(gè)人物的矛盾沖突，看似很簡(jiǎn)單，實(shí)則很明顯。對(duì)題材的選擇，校園題材和家庭題材并用，故事編寫的非常有新意，起承轉(zhuǎn)合運(yùn)用的也很到位，很有推敲性。

編導(dǎo)編寫故事范文《平行》

一、漢語(yǔ)中平行的幾個(gè)基本含義 1.暢流;平安前行。

《管子·度地》：“水之性，行至曲必留退，滿則推前，地下則平行，地高即控?！薄稘h書·李廣利傳》：“自此而西，平行至 宛城?！?顏師古 注：“平行，言無(wú)寇難?！?明 徐弘祖 《徐霞客游記·粵西游日記二》：“躑躅杳冥中，不若出洞平行為便?！?/p>

2.謂高度等同。

北周 庾信 《小園賦》：“檐直倚而妨帽，戶平行而礙眉?！?/p>

3.平等相待。

元 辛文房 《唐才子傳·劉禹錫》：“公恃才而放心，不能平行，年益晏，偃蹇寡合，乃以文章自適?！?/p>

4.謂等級(jí)相當(dāng)，不相隸屬。

清 吳喬 《圍爐詩(shī)話》卷二：“‘故老思飛將，何時(shí)議筑壇’，是為攻 相州 九節(jié)度平行無(wú)主帥也?！睆?zhí)煲?《譚九先生的工作》：“這大會(huì)是個(gè)法團(tuán)，跟縣政府自必是平行的?！?/p>

5.同時(shí)進(jìn)行的。如：平行作業(yè)。

6.數(shù)學(xué)名詞。兩個(gè)平面或一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線或一條直線與一個(gè)平面任意延長(zhǎng)始終不能相交，叫做平行。

夏詒彬 《花卉盆栽法·總論》：“﹝三角松﹞果實(shí)有雙翅，或相平行，或成銳角?！?/p>

二、故事題目的切入點(diǎn)

平行與相交是相對(duì)的。作為故事題目可以有很多種理解。一般來(lái)講，相交比較容易產(chǎn)生矛盾沖突。如果相交，一般都是兩個(gè)毫不相干的人或事在某一時(shí)間或地點(diǎn)產(chǎn)生了聯(lián)系，比如電影《向左走，向右走》、《撞車》、《兩桿大煙槍》、《無(wú)人區(qū)》這類故事結(jié)構(gòu)的設(shè)置。

如果以平行作為敘事基礎(chǔ)，也也可以產(chǎn)生出人意料的戲劇性。如一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：男人搬進(jìn)新租住房子，對(duì)隔壁女子產(chǎn)生愛慕。一晚，男人經(jīng)過(guò)隔壁女子門口，發(fā)現(xiàn)男人皮鞋，半夜又聽到隔壁傳來(lái)女人呻吟聲。第二天，男人難過(guò)不已，搬離此處。不久之后，男人無(wú)意間得知，原來(lái)當(dāng)晚女子門口男鞋是醉鬼無(wú)意間留下，半夜女人呻吟只是女人哮喘發(fā)作死去。男人懊悔不已，錯(cuò)過(guò)一段姻緣。

平行具有的意義十分廣泛，無(wú)論選擇何種角度寫作，最關(guān)鍵的兩點(diǎn)是：一是能扣住自己所選的角度，能夠自圓其說(shuō);二是故事要有戲劇沖突和故事性。只要做到這兩點(diǎn)，基本就能寫出一篇成功的應(yīng)試故事。

三、范文

平行

蘇揚(yáng)是一名交警，他平時(shí)的主要任務(wù)是在一條破舊不堪的邊境公路上巡邏。同事們都羨慕蘇揚(yáng)的工作輕松，但他是有苦說(shuō)不出，由于轄區(qū)地處邊境，沒(méi)有汽車修理站，所以過(guò)路的車輛一旦出了故障，只能打電話求助交警。這時(shí)蘇揚(yáng)就必須開著局里的那輛拖車，花費(fèi)很大的精力將故障車輛拖到遠(yuǎn)在市中心的修理站。

好在這個(gè)月底轄區(qū)附近開張了一家汽車修理鋪，蘇揚(yáng)感覺肩上的工作輕松了不少。沒(méi)過(guò)多久新麻煩又找上了蘇揚(yáng)，局里總是接到投訴電話，說(shuō)蘇揚(yáng)與汽車修理鋪的老板勾結(jié)欺詐車主。局里的領(lǐng)導(dǎo)很重視這件事，可是車主拿不出證據(jù)，讓他們很為難。為此他們還專門去找了華子。華子強(qiáng)調(diào)收費(fèi)過(guò)高這跟蘇揚(yáng)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，之后他解釋，往這個(gè)荒無(wú)人煙的地方運(yùn)送汽車零件成本較高以及久居這鳥不拉屎的地方對(duì)他的精神也有很大的傷害，自然會(huì)把人工費(fèi)收的很高。一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的事，局里領(lǐng)導(dǎo)覺得收費(fèi)歸工商局管，跟自己扯不上關(guān)系，只好作罷。

蘇揚(yáng)最近臉色不是很好，很多同事都替他打抱不平，當(dāng)著他的面罵那些車主不識(shí)好人心。蘇揚(yáng)并沒(méi)有把這些舉報(bào)當(dāng)回事，他愁眉不展完全是因?yàn)槠拮拥氖中g(shù)費(fèi)還沒(méi)有湊齊。他心里清楚要想治愈妻子的病，手術(shù)越早做越好。

華子是蘇揚(yáng)的發(fā)小，汽修學(xué)校畢業(yè)后已在家閑散了幾個(gè)月。前段時(shí)間他約蘇揚(yáng)去夜市吃大排檔。等餐的間隙哥倆你一杯我一杯的喝著啤酒，蘇揚(yáng)無(wú)意中瞧見窗外半空中的一組電線。他盯著那組電線若有所思，突然想到了什么。

稍后他對(duì)華子說(shuō)，“你看那組平行的電線?！?/p>

華子把頭轉(zhuǎn)向窗外，說(shuō)，“我看到了，怎么了?”

蘇揚(yáng)像是很認(rèn)真，他猶豫片刻還是開了口，“一條線會(huì)有無(wú)數(shù)條與之平行的線。平行也就意味著它們不會(huì)有任何交集。”

華子很疑惑的盯著蘇揚(yáng)，他不懂蘇揚(yáng)在說(shuō)什么。蘇揚(yáng)示意華子湊近一點(diǎn)，然后在他耳邊悄悄說(shuō)了很長(zhǎng)的一番話。聽完后華子很震驚，但想到蘇揚(yáng)生病的妻子，他理解了蘇揚(yáng)的這番設(shè)想。只是華子還在猶豫，蘇揚(yáng)寬慰他說(shuō)，“我懂法律，這法律就是一條線，只要與這條線保持一個(gè)平行距離，自然不會(huì)與法律扯上瓜葛。”

華子又扭頭看看半空中那組平行的電線，心里想兩根電線只要沒(méi)有交集就不會(huì)短路。最后他還是決定與蘇揚(yáng)一起實(shí)施這個(gè)突然閃現(xiàn)的“靈感”，畢竟他也沒(méi)找到像樣的工作。

沒(méi)過(guò)多久在這條破舊不堪的邊境公路旁開張了一家汽車修理鋪。蘇揚(yáng)每天傍晚驅(qū)車巡邏到最低限速路段時(shí)，他總會(huì)打開車窗往外面扔些東西，他心里清楚這是車輛在發(fā)生“意外”時(shí)相對(duì)安全的路段。第二天一早局里準(zhǔn)會(huì)接到求助電話。蘇揚(yáng)將爆胎的車輛拖到華子的汽車修理鋪。一番簡(jiǎn)單的補(bǔ)胎，收價(jià)200元。華子事先將價(jià)格告訴車主，覺得合理就補(bǔ)，不合理另尋他處?；臒o(wú)人煙的邊境，明知是黑店，車主也只能任宰。過(guò)后有人氣不過(guò)自然會(huì)撥電話舉報(bào)。

今天又有一個(gè)冤大頭，蘇揚(yáng)把一輛全新的藍(lán)色斯柯達(dá)拖到了華子的汽車修理鋪。補(bǔ)過(guò)胎，華子伸出兩個(gè)指頭?？蛇@冤大頭只肯付20元，嘴里還嘟嘟囔囔把抱怨都撒到蘇揚(yáng)身上，說(shuō)蘇揚(yáng)肯定是收了黑錢，不然怎么會(huì)把他的車拖到這種黑店。蘇揚(yáng)一怒之下撕扯著冤大頭的衣領(lǐng)說(shuō)，“今天這錢你給也得給，不給也得給!我就是吃了黑錢怎么著?可惜你沒(méi)證據(jù)!”冤大頭見狀只好乖乖付錢走人。

冤大頭再次將車駛上公路，車子已經(jīng)遠(yuǎn)離了修理鋪，他從袖口里拿出了錄音筆。原來(lái)他是《南江晚報(bào)》的記者，接到群眾的舉報(bào)，奉命來(lái)查清邊境修車鋪的貓膩。此刻蘇揚(yáng)和華子正沉浸在他們編織的平行世界里，一張法律的網(wǎng)正向他們收緊。

第五篇：編導(dǎo)故事 高原的石頭

編導(dǎo)故事

高原的石頭

在偏僻的南方小鎮(zhèn)，他突然覺得全身無(wú)力，心口憋悶得厲害。此時(shí)已是夜晚，他躺在小鎮(zhèn)簡(jiǎn)陋的旅館里，渾身大汗淋漓。他應(yīng)該盡快去看醫(yī)生，可這里離最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院也有五十里地，離縣醫(yī)院要走一百二十里地，路是翻山越嶺的路，夜晚幾乎無(wú)法行車。他大口喘息著，一動(dòng)不能動(dòng)。同事們都急壞了，唯恐他出現(xiàn)意外。

他努力而喃喃地說(shuō)：“石頭，石頭，要是有一塊高原的石頭就好了?！?/p>

他22歲時(shí)去過(guò)青藏高原，在那些缺醫(yī)少藥的邊塞，人們病了，常常會(huì)把一塊石頭抱在肚子上，據(jù)說(shuō)那里的石頭對(duì)許多疾病都有療效。石頭的神奇作用，被那里的人們廣泛認(rèn)識(shí)。

那一年，他也病過(guò)一次，在無(wú)醫(yī)無(wú)藥的情況下，用的就是石頭，很管用的?？勺詮碾x開了高原，他也就遠(yuǎn)離了這種神奇的石頭。只是眼下，在這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，實(shí)在太像荒涼的高原邊塞了，在這毫無(wú)辦法的要命關(guān)口，讓他自然而然地想起了那里的石頭。不過(guò)，這里是南方，怎么會(huì)有高原的石頭。他開始感覺空氣稀薄，呼吸更加困難，大家已經(jīng)把門窗全都打開，可他還是喘得厲害。

“我要死了嗎？”他喃喃地說(shuō)，臉色蒼白，神情絕望。旅館里的服務(wù)員也聞?dòng)嵟軄?lái)，同樣急得一頭汗水，如此閉塞的地方，誰(shuí)也拿不出辦法。服務(wù)員問(wèn)清了他的情況，突然眼睛一亮，像是想起來(lái)什么說(shuō)：你們等一下，我馬上就來(lái)。服務(wù)員跑出去，一會(huì)兒工夫便抱著一塊石頭跑了進(jìn)來(lái)：原來(lái)樓上住的團(tuán)隊(duì)就是從高原來(lái)的旅行團(tuán)，他們自然也用石頭治病，并隨身帶著幾塊神奇的石頭，真是無(wú)巧不成書。服務(wù)員把石頭遞給了痛苦中的他。

大家都松了一口氣，想不到在這里竟然會(huì)遇到他的老鄉(xiāng)，真是天無(wú)絕人之路，屬于不幸中的萬(wàn)幸。接過(guò)石頭的那一瞬間，他的臉上露出了一絲難得的微笑，他像是抓住了一根救命的稻草，緊緊地抱著石頭不放。石頭的作用果然神奇，他漸漸開始好了起來(lái)，可以喘上氣來(lái)了，一會(huì)兒工夫，他便覺得空氣有了流動(dòng)，胸口有了舒暢，也不大口地喘了。一小時(shí)后，他完全好了。大家讓他躺著不要?jiǎng)?，再好好恢?fù)一下。這一夜，他抱著石頭睡得很香很甜。次日早上，他的精神是那么飽滿，他真的是好了。大家也跟著謝天謝地。他去還石頭，并要向高原的朋友表示感激?？墒?，那支旅行團(tuán)已經(jīng)提前離開了旅館。服務(wù)員說(shuō)，他們留下了話兒：石頭就送給你了。

他很感激，帶著這塊神奇的石頭，旅行一路，一路不但沒(méi)病，反而心情格外地愉快。他對(duì)大家說(shuō)：你們看，高原的石頭有多管用，他的神奇力量真能賽過(guò)萬(wàn)能的良藥。同事們都點(diǎn)頭。說(shuō)他精神難得地好。他說(shuō)，就是因?yàn)檫@塊神奇的石頭。其實(shí)他不知道，這是服務(wù)員和大家集中生智，臨時(shí)想出來(lái)的一個(gè)辦法。這塊石頭并非來(lái)自高原，而就是旅館門外的石頭。

有很多時(shí)候，我們的疾病或是身體的不適，并非屬于實(shí)質(zhì)性的，而是由于我們的壓力與內(nèi)心的糾結(jié)，造成了我們精神上的緊張和焦慮。這種緊張和焦慮，會(huì)在不知不覺，沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)作，讓我們的身體出現(xiàn)各種征兆。許多看似身體上的不適，其實(shí)都是假象，都是因?yàn)榫癖簧钌罾ьD的結(jié)果。

尤其是長(zhǎng)期精神負(fù)擔(dān)過(guò)重的人，和那些內(nèi)心常常伴隨著焦慮與恐懼的人。于此，我們只能緩解精神的壓力，讓內(nèi)心保持平靜和放松。當(dāng)那些說(shuō)不明，道不清的內(nèi)在障礙被清除掉時(shí)，這種緊張和焦慮帶給我們的不適就會(huì)被驅(qū)散。我們就可以重回健康，精神抖擻地去生活。

也許，讓我們更多地去舒緩我們的內(nèi)心，撫慰它，照顧它，調(diào)解它，如此，我就不再需要任何方式的石頭。