第一篇：保護(hù)環(huán)境主題隊(duì)會活動

保護(hù)環(huán)境主題隊(duì)會活動方案

三（2）中隊(duì)

活動時(shí)間：2016年11月23日 活動主持人中隊(duì)長：萬紫嫣 活動記錄員中隊(duì)委：吳裴 活動目的：

1、認(rèn)知能力 ：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。

2、情感態(tài)度：通過班會讓學(xué)生理解，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。增強(qiáng)環(huán)保意識。

活動過程：

一、宣布活動開始

（中隊(duì)長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中。我宣布，二（5）陽光中隊(duì)“綠色校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

（主持人）男： 我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

合：《綠色校園》主題班會現(xiàn)在開始！

二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活已到了第四個(gè)年頭了。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心大路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？

女：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)。

女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：

（女）

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

（男）

2、開展環(huán)保知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

（女）

3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

（男）

4、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課，讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

合：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

三、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

女：我們也來制定一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓大家和我們共同行動起來。（學(xué)生設(shè)計(jì)標(biāo)語）

男： 請?jiān)诖笃聊簧线x擇一條你最喜歡的標(biāo)語記一記。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：

少先隊(duì)員們，在以后的學(xué)習(xí)生活中，在校園生活中，我們都要熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻(xiàn)，老師相信你們會讓我們的校園更美好！會是我們學(xué)校的驕傲！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：陳曦

第二篇：《保護(hù)環(huán)境 從我做起》主題隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)

《保護(hù)環(huán)境 從我做起》主題隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動目標(biāo)：

１、通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到我們的生活環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

２、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動上，達(dá)到人人參與環(huán)保的目的。

二、活動準(zhǔn)備

闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次活動做好思想準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備：課件及相關(guān)材料。

學(xué)生準(zhǔn)備：查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、組織形式：自由發(fā)言、討論、講故事、詩朗誦、小品表演等。

四、活動過程：

（一）集合列隊(duì)、報(bào)告出席情況。

（二）出旗（全體立正，奏出旗曲，全體隊(duì)員敬禮）；

（三）唱隊(duì)歌。

（四）宣布活動開始

開場語：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。如今莫旗正迎接著國家級文明衛(wèi)生城的復(fù)檢工作，這需要我們每一位莫旗市民積極響應(yīng)，因此，我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布：“保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞美麗的風(fēng)景

我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學(xué)們觀賞。

（多媒體展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵）

1、同學(xué)們，欣賞了圖片之后，你感覺我們的祖國哪些風(fēng)景最美？（同學(xué)們自由發(fā)言。）

2、我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過我們家鄉(xiāng)的哪些景點(diǎn)？感覺怎么樣？ 第二個(gè)環(huán)節(jié)： 令人擔(dān)憂的環(huán)境

1、請聽故事：《森林與風(fēng)沙》（學(xué)生講《森林與風(fēng)沙》的故事。）

森林與風(fēng)沙

在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

2、下面讓我們一起來看一組畫面。

（多媒體展示：土地被沙化，水源被污染，亂砍濫伐的樹木、草原，南北極冰川融化，堆積如山的垃圾，工廠滾滾的濃煙，日漸嚴(yán)重的沙塵暴??）

3、請聽詩朗誦——《地球媽媽的哭訴》（由學(xué)生進(jìn)行詩朗誦。）

地球媽媽的哭訴

我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層??，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液——水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地——湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。

人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在也所剩無幾，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕??人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化！

4、請同學(xué)們觀看環(huán)保宣傳片《為未來吶喊》。

（播放視頻：這段視頻主要講述的是美好的環(huán)境被破壞了，人類遭受了各種災(zāi)難，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球）

（1）同學(xué)們看了這些資料，有什么感受呢？長期以來，地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢？請大家結(jié)合剛才的資料，談?wù)勛约旱南敕?。（學(xué)生自由發(fā)言）

（2）同學(xué)們，我們身邊存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？請同學(xué)們討論后回答。（學(xué)生自由發(fā)言）

（3）我們的校園有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？請同學(xué)們交流。第三個(gè)環(huán)節(jié)：保護(hù)環(huán)境

1、環(huán)保在身邊

環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學(xué)生我們可以做些什么來保護(hù)校園環(huán)境呢？請先欣賞小品表演：《一張餐巾紙》

（由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。）

（1）由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？

（2）要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

①學(xué)生代表上臺發(fā)言。

②出示“我們能為環(huán)保做什么？”

2、出示：四年（3）班環(huán)保宣言

四年（3）班環(huán)保宣言

節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

愛護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放，不亂寫亂畫。愛護(hù)動植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。盡量少用塑料袋，廢物入箱。做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

3、編創(chuàng)環(huán)保公益廣告詞。我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們自編公益廣告。

（1）學(xué)生自編公益廣告詞后展示。（2)出示環(huán)保公益廣告詞。（學(xué)生齊聲朗讀）

環(huán)保公益廣告詞

——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家?！丫G色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中?！３值厍蛏鷳B(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。

——愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

4、宣讀《倡議書》。

倡 議 書

親愛的老師、同學(xué)們：

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，自覺愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木。

二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；

三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛(wèi)士！

尼四小 四年（3）班 2014年6月24日

5、結(jié)束語

（同時(shí)歌曲《明天會更好》響起，班會在優(yōu)美的旋律中結(jié)束。）

（五）輔導(dǎo)員講話：

（六）呼號：

（七）退旗（奏退旗曲，全體隊(duì)員敬禮）

（八）宣布活動結(jié)束

《保護(hù)環(huán)境 從我做起》主題隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)

尼 四 小

智 曉 波

2014.6.24

第三篇：學(xué)雷鋒主題隊(duì)會活動

學(xué)雷鋒主題隊(duì)會活動

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調(diào)查。三．活動過程

1、三級匯報(bào)

2、出旗，唱隊(duì)歌

3、隊(duì)會開始。

主持人：四年級班主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：對了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。請看。（看圖）

圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學(xué)講述雷鋒的生平。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽任甜：件件暖著戰(zhàn)友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

劉昌杰：雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ?。【驼f：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意??！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)……”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

任文悅：革命的“傻子”

一個(gè)星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點(diǎn)什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點(diǎn)心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點(diǎn)作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實(shí)在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財(cái)富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是?傻子?，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人,如果說這是?傻子?，那我是心甘情愿做這樣的?傻子?的,革命需要這樣的?傻子?，建設(shè)也需要這樣的?傻子?”。

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（小組討論）

主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在四（1）班的集體中。請看小品。小品《值日生》《腳扭了》

主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法？（同學(xué)發(fā)言）

主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

當(dāng)我們搬不動重的東西時(shí)，有人伸出援助之手；

當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；

當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---

還記得每學(xué)期開學(xué)一元捐么？用這些錢沒來的練習(xí)本，還有各種學(xué)習(xí)用品，雖然不值多少錢，但卻換來了受助同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽任炳龍同學(xué)的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

任炳龍：乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

他就和我們在一起。

主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

主持人：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛心的人。

4．宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

時(shí)刻準(zhǔn)備著。

5．主持人：四中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。全體起立。退旗。

第四篇：《學(xué)雷鋒》主題隊(duì)會活動

《學(xué)雷鋒》主題隊(duì)會

三年級聯(lián)合中隊(duì)

主持者：張占玉 喬玉娟 2014、3、隊(duì)會主題：學(xué)雷鋒活動，做美德少年 活動時(shí)間：2013年5月17日 星期五 活動地點(diǎn)：西寧市陽光小學(xué)三年級聯(lián)合中隊(duì) 活動對象：三年級全體同學(xué) 主持人：班主任

一、活動目標(biāo):

（一）通過學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡，在學(xué)生中弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。

（三）通過助人為樂精神的領(lǐng)悟，構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。

二、活動準(zhǔn)備:

（一）準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

（二）搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動過程：

宣布活動開始中隊(duì)長：隊(duì)員們，活動就要開始了，請各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)40人，實(shí)到人數(shù)40人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝今天的活動取得圓滿成功。中隊(duì)長：稍息，立正，出旗----敬禮（課件）中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（課件）

中隊(duì)長：坐下，下面有請我的搭檔肖劍飛和我一起主持今天的活動，大家歡迎！

二、活動過程

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人合：五（1）班“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。課件

（一）認(rèn)識雷鋒（介紹雷鋒經(jīng)歷）課件

乙：這就是雷鋒，讓我們先來了解雷鋒吧。請看《雷鋒的成長經(jīng)歷》。（由主持人介紹）

（二）評論雷鋒（日記，故事）課件

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起來翻看雷鋒日記（由學(xué)生讀）課件

乙：雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。讓我們來聆聽一下雷鋒的故事吧！牢牢地記住他、學(xué)習(xí)他。（學(xué)生講雷鋒故事）課件

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事和看了他的日記，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、見義勇為、助人為樂、心里總是裝著別人、誠實(shí)守信、拾金不昧、舍己救人、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，勤儉樸素、厲行節(jié)約全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。）

（三）學(xué)習(xí)雷鋒（小品、格言朗誦）

乙：在我們的生活中向雷鋒這樣的人也很多，請看甘詩雨等同學(xué)為我們帶來的小品《讓座》，大家掌聲有請。課件

甲：看了剛才的小品，你認(rèn)為你們今后該怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)？

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》（多人上）課件

（四）講述身邊的雷鋒（講生活中的好人好事）（詩歌朗誦）甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在五（1）班的集體中。

乙：只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。課件（小組討論）

甲：當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們——解惑答疑； 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人——將我們扶起； 當(dāng)我們搬不動重的東西時(shí)，有人——伸出援助之手； 當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人——與我們分享傘下的空間；

當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人——在一旁安慰---乙：還記得四川汶川發(fā)生的大地震，學(xué)校舉行的捐款活動，雖然同學(xué)們捐的款不是很多，但卻換來了受助同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽熊穎超同學(xué)的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。課件

《雷鋒和我們在一起》

（隊(duì)員一）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。他就和我們在一起。

（五）歌唱雷鋒

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！中隊(duì)合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（六）小結(jié)

甲、雷鋒精神已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神即是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值，是永遠(yuǎn)也不會過時(shí)的。

三、活動結(jié)束部分

下面掌聲有請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎 中隊(duì)長：全體起立，呼號！

中隊(duì)輔導(dǎo)員老師：請同學(xué)們跟我一起宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全班合：時(shí)刻準(zhǔn)備著 中隊(duì)長：退旗，敬禮！

現(xiàn)在我宣布三年級中隊(duì)《學(xué)雷鋒》的主題隊(duì)會到此結(jié)束 兩位主持人：謝謝同學(xué)們，老師的光臨，再見！

第五篇：主題隊(duì)會活動方案

主題隊(duì)會展示活動方案

活動目的：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：多媒體教室

活動要求：

每個(gè)中國人引以為自豪的燦爛文化和值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)的偉大民族精神。從古至今，無數(shù)的民族英雄人物值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，要求五、六年級召開一次《民族精神代代傳》主題班隊(duì)會，讓學(xué)生了解中華民族五千年的燦爛文化，學(xué)習(xí)歷史上民族英雄的民族氣節(jié)，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將民族精神化為學(xué)習(xí)中的動力，將五千年傳承的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。2008年11月

1、各班認(rèn)真組織、通過各種渠道搜集材料。

2、隊(duì)會程序正確完整，活動內(nèi)容對隊(duì)員有教育作用。

3、活動形式多樣，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性、主動性。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員為學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，讓活動順

利開展。

2008年11月1日