第一篇：農檢專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

農檢專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

當我每天面對洋溢著笑容的人們時，我也會情不自禁的對自己微笑。隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，更多的人開始享受生活，努力地使自己的每一天過得充實而快樂。但我們同時也看到，很多人不注重食品的營養(yǎng)需求和合理搭配，肥胖癥、糖尿病等營養(yǎng)類疾病的發(fā)病率不斷增加，越來越多的人受到食品營養(yǎng)的困擾。作為一名農產品以及食品專業(yè)的學生，我有責任為人們的健康、快樂而努力。

民以食為天。當我看到人們在食物面前猶豫徘徊時，我懂得了食品營養(yǎng)與安全的重要性，我想通過學習和研究各類食品的營養(yǎng)價值，為人們制定合理的膳食指南和營養(yǎng)搭配，讓人們吃得安全，吃得放心，使更少的人因食品而煩惱，快樂飲食，快樂生活。因此我的職業(yè)目標是成為一名公共營養(yǎng)師，為人們提供食品營養(yǎng)方面的咨詢性服務，使人們的飲食更加科學，更加合理。

我相信，當有一天每個人都能吃到安全且合理的食物時，我會仰起笑臉，從從容容，在喧鬧的社會中，找到屬于自己的一片天空。

一、自我認知

人最難的，就是認識自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。當我靜下心來一遍一遍地剖析自己時，我看到，一個真真正正的我在向自己走來。

㈠ 自我評估：

優(yōu)點 1.生活態(tài)度樂觀積極，充滿自信 2.注重人際關系建設 3.有強的創(chuàng)新能力，喜歡挑戰(zhàn) 4.有較強的求知欲

5.為人和善，熱情，樂于助人 缺點

1.容易忽略別人的感受

2.做事半途而廢，缺乏耐心 3.定力差，不夠專注 4.太過固執(zhí)，不輕易變通

通過以上評估，我對自己有了更加深刻的認識和了解。發(fā)現(xiàn)了在 不同人眼中自己的優(yōu)缺

點，看到了自己的潛能。我的優(yōu)點有利于

我要從事的職業(yè)公共營養(yǎng)師，我也會盡力克服自

身的缺點，揚長避短，使自己更快地實現(xiàn)目標。

㈡ 職業(yè)興趣分析

我的職業(yè)興趣類型順序為：

社會型分

為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳

藝術型分

思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富 管理型分

樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能

研究型分

思維縝密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新

常規(guī)型分

忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序

實際型;5 分

做事踏實，為人安分，不擅長于社交

通過職業(yè)興趣分析可以看出，我社會型得分較高，擅長與人溝通，而營養(yǎng)咨詢工作需要和不同的人打交道，因此自己是適合的。同時我思維活躍，縝密，擅長分析，并有一定的管理才能，這些能使我把工作做得更好。但我的實際型得分較低，因為自己不喜歡與機器打交道。但即使是這樣，我也會在課余和空閑時多做實驗操作類練習，以增強自己的動手能力，我相信自己可以克服自身不足，更好的發(fā)揮特長。

㈢ 個人風格分析

助人：為人熱情，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關系較好

社交：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強

有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強

責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心

重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡

有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力

從個性分析中可看出，我的個性特征是影響穩(wěn)健服從型，我喜歡與人建立關系，做事滿足自己的興趣與嗜好，容易接納他人，配合團隊，能經由說服技巧或理性討論達到目的。我的能力優(yōu)勢就是人際溝通與管理能力，有自信扮演積極角色，有辦法展現(xiàn)外向個性，理性并能根據(jù)現(xiàn)實準確的做出判斷，為人友善。同時我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關系將激勵我更加的努力。

㈣ 自我認知總結：

通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點，對自己有了更為深刻的認識和理解。我的優(yōu)勢將利于我的工作，因此我會全力以赴的追求自己的夢想。我相信天道酬勤，也相信努力就有收獲。我會用自己的努力來實現(xiàn)我的目標，也會從現(xiàn)在開始，積累多方面的知識，發(fā)展優(yōu)勢，克服不足，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共營養(yǎng)師做充足的準備。

二、職業(yè)認知

選擇一個職業(yè)，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個清醒的認識，使自己向夢想越走越近。

㈠ 外部環(huán)境分析

① 學校環(huán)境分析

云南農業(yè)職業(yè)技術學院是經云南省人民政府批準，于2002年由原云南省農業(yè)學校和云南省畜牧獸醫(yī)學校合并組建，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等院校。主要以畜牧獸醫(yī)、農學與園林類專業(yè)為主，計算機應用、經濟管理類專業(yè)兼?zhèn)洌囵B(yǎng)高等技術應用型專門人才。學院前身是始建于清光緒三十年（公元1904年）的云南蠶桑學堂，首開云南職業(yè)教育之先河，擁有107年的辦學歷史。1913年朱德元帥曾在學院任體操教習，1929年云南第一任省委書記王德三在此任教，1936年國民政府云南省主席龍云曾為學院教學大樓題詞“豳風基礎”，1938-1939年，原國立西南聯(lián)合大學理學院、文學院和法商學院曾在學院茭菱校區(qū)辦學，1941-1942年學院原教學大樓曾為飛虎隊招待所。學院在2007年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為良好等次，2008年經八屆省委第38次常委會同意學院機構規(guī)格由正處級調整為副廳級，2010年學院被被確定為省級示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。

學院設有畜牧獸醫(yī)系、園藝與園林工程系、管理與信息工程系、生物工程系、思想政治理論教學部、基礎部等6個教學系部，開設34個三年制高職（專科）專業(yè)、8個五年制高職（專科）專業(yè)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)為省級重點建設專業(yè)，園藝技術專業(yè)為省級特色專業(yè)。

學院將高職（?？疲┙逃ㄎ挥诰蜆I(yè)導向教育，以培養(yǎng)高等技術應用型人才為目標，實行?？茖W歷證書與職業(yè)資格證書并重的教育模式，將專業(yè)技能訓練列為學生專業(yè)學習的必備內容。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，彰顯農業(yè)職業(yè)教育的農業(yè)特色和職業(yè)特色，使學生具備“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、繼續(xù)教育有基礎、發(fā)展有空間”的現(xiàn)代職業(yè)素質。由于學生在職業(yè)技能方面的突出表現(xiàn)，在第一、二、三屆全國高等職業(yè)院校農業(yè)職業(yè)技能大賽中，該院學生均取得了非常優(yōu)異的成績，獲得特等獎、一等獎、二等獎、優(yōu)秀組織獎等各種獎項。我院學生畢業(yè)時，除獲得畢業(yè)證書外，還可獲得相應專業(yè)的中、高級職業(yè)資格證書，歷屆畢業(yè)生中90%以上的學生在獲取畢業(yè)證書的同時取得了相應的職業(yè)資格證書。

學院積極開展對外交流與合作，與日本國長野縣南安曇農業(yè)高等學校已開展了20多年的校際交流，堅持互派教師和學生到對方學校交流學習。2006以來與泰國孔敬農業(yè)技術學院等7所學?；ヅ闪魧W師生8批次300余人次。

在新的歷史起點上，學院將秉承“艱苦奮斗，百年務農，百年樹人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索和創(chuàng)新高等農業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)模式，不斷加強學院軟硬件建設，努力為學生提供更加優(yōu)質的教育，為教師提供更為廣闊的成長舞臺和發(fā)展空間，為地方經濟社會發(fā)展提供更加優(yōu)良的服務，實現(xiàn)學院跨越式發(fā)展。

畜牧獸醫(yī)系是由原云南省畜牧獸醫(yī)學校（小哨）和原云南省農業(yè)學校合并升格為高職學院后成立的一個育 人部門，引領云南畜牧獸醫(yī)高職教育，是學院辦學的重要支柱。歷史積淀豐富，專業(yè)體系和育人體系完善，與“小哨畜牧城”山水相依，共建共榮，學習環(huán)境得天獨厚，在行業(yè)界素有“云南省畜牧獸醫(yī)技術人才搖藍”的美譽。適應畜牧獸醫(yī)產業(yè)結構調整和人才市場的需要，目前開設有畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、農產品質量檢測、獸醫(yī)（寵物養(yǎng)護與疾病防治、畜禽診療與防疫方向）、畜牧（現(xiàn)代養(yǎng)殖技術與飼料營銷方向）、飼料與動物營養(yǎng)、特種動物養(yǎng)殖、獸醫(yī)與獸藥、寵物養(yǎng)護與疾病防治、食品加工與衛(wèi)生檢驗等10個專業(yè)，其中，畜牧獸醫(yī)專業(yè)2007年被省教育廳立項為省級重點建設專業(yè)。農產品質量安全檢測專業(yè)學習的是檢測的基本理論知識和實際操作技能，能夠從事農產品質量控制、農產品有毒有害成分檢測、食品成分分析、農產品衛(wèi)生監(jiān)督及動植物疫病檢疫的高素質技能型人才。

主修專業(yè)課程：現(xiàn)代儀器分析技術、農產品安全生產技術、食品安全檢測技術、農產品質量檢測技術、食品安全法規(guī)與標準、農藥獸藥殘留檢測技術、農產品貯藏加工技術、食品質量管理等。

雖然學習的不是相關的對口專業(yè)，但是部分科目課程的學習，還是對營養(yǎng)、飲食方面知識的掌握以及運用起到了奠基的作用！

② 社會環(huán)境分析

從今天我國現(xiàn)狀來看，我國公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員嚴重缺乏，全國現(xiàn)有公共營養(yǎng)師不到10000人，每13萬人才擁有一名公共營養(yǎng)師，而在日本每300人就擁有一名營養(yǎng)師。由此可見，我國從社會到個人對營養(yǎng)學還沒有足夠的重視。隨著公共消費意識的成熟，公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員的需求會迅速增加。全國政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會副主任丁瑜分析，膳食營養(yǎng)缺乏、營養(yǎng)失衡、營養(yǎng)過剩所造成的營養(yǎng)性疾病，在整個疾病譜中所占比重越來越大，并且各種營養(yǎng)性疾病的發(fā)病年齡都在提前；而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉移的發(fā)展趨勢，以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領導人建議成立國家營養(yǎng)工作委員會，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共營養(yǎng)方面的工作也必將有法可依。吃什么和怎么吃決定著一個民族的命運，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報告中要求不斷的解決民生問題，而民生中很重要的一點就是人們的飲食健康，但在我國營養(yǎng)問題（營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩）已成為關系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識的增強和各類營養(yǎng)性疾病的出現(xiàn)，公共營養(yǎng)師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。

③ 目標地域分析

我的目標地域為南方或沿海地區(qū)，這些地方普遍經濟發(fā)達，與外界接觸多，接受新信息能力強，人們追求高質量的生活，因此對于吃特別講究，更樂于了解不同食物對人體的不同作用，以及各類食物對人體的營養(yǎng)價值。他們會更多地注重食品的營養(yǎng)搭配和合理安全性，因此有較大的發(fā)展空間。

但同時我們也看到人們對食品營養(yǎng)不關注，往往等到發(fā)生問題后才意識到它的重要。大頭娃娃事件層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾營養(yǎng)水平已是刻不容緩的事情。所以，當我的工作有一定的發(fā)展后，我會將我的目標設定在我國的中西部，在這些地方宣傳營養(yǎng)保健知識，提高人們的健康意識，改善生活質量。

④ 目標行業(yè)發(fā)展狀況分析

隨著現(xiàn)代文明社會發(fā)展進程中人們健康意識的日益增強，對食品營養(yǎng)的要求不斷提高，營養(yǎng)產業(yè)已經顯示出廣闊的市場發(fā)展前景和巨大的增長潛力，并在許多國家成為引人矚目、競相加快發(fā)展的重要的新興產業(yè)和經濟增長亮點。然而，我國的公眾營養(yǎng)水平和營養(yǎng)產業(yè)發(fā)展狀況，無論與目前的收入水平相比，還是與國際先進水平相比，都存在著明顯的不適應和較大差距。我國公眾營養(yǎng)水平相對低下（發(fā)達與貧困地區(qū)營養(yǎng)問題的類型各不相同）和營養(yǎng)產業(yè)發(fā)展相對滯后，不僅嚴重影響到全民健康水平和整體素質的提高，而且直接制約著擴大內需、實現(xiàn)經濟可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設小康社會目標的實現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國營養(yǎng)產業(yè)，迅速改善公眾營養(yǎng)狀況，事關21世紀我國現(xiàn)代化進程的重大戰(zhàn)略任務的完成。

公共營養(yǎng)師發(fā)展前景廣闊，目前國內這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個問題：

1.公共營養(yǎng)師作為新興職業(yè)，專業(yè)人才少；

2.公眾大多對食品營養(yǎng)重視不夠，選擇合適的發(fā)展地域難；

3.沒有系統(tǒng)介紹公共營養(yǎng)的書籍，大多過于專業(yè)化和具體化。我相信，每一個問題的背后都蘊藏著機遇。正因為專業(yè)人才少，當努力學好這方面知識時，就有很大的發(fā)展?jié)摿ΓP鍵是要培養(yǎng)對食品的營養(yǎng)分析以及檢測食品質量與安全的能力。

㈡ 目標職業(yè)分析

(1)目標職位名稱：公共營養(yǎng)師(2)崗位說明

公共營養(yǎng)師是國家勞動部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事營養(yǎng)咨詢，營養(yǎng)測評，營養(yǎng)宣教，營養(yǎng)管理以及營養(yǎng)教學與科研工作的特殊職業(yè)者。主要分為以下幾類：

1.在診所從事營養(yǎng)工作

負責確診病人的營養(yǎng)問題，列出保健計劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性。通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機構工作。在那里，為病人解決體重控制、飲食營養(yǎng)、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。

2.在餐飲服務業(yè)負責管理工作

公共營養(yǎng)師加盟到餐飲服務管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠安全、衛(wèi)生、成本經濟地預備和配送。他們掌管餐飲服務的地點是醫(yī)院、保健機構、學校和商務場所。

3.公共營養(yǎng)咨詢師

為個人、機構、商務組織和媒體提供有關營養(yǎng)、食療和餐飲服務等方面的專家建議，經營的是自己的私人咨詢業(yè)務。

4.在公共領域從事保健工作的公共營養(yǎng)師

他們在公共保健領域工作，了解大眾的營養(yǎng)需求，確認社區(qū)中的營養(yǎng)問題，并發(fā)展營養(yǎng)教育項目和健康促進戰(zhàn)略。通過在社會公共保健領域和社會服務部門的工作，公共營養(yǎng)師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務。

5.在社區(qū)健身中心提供服務的公共營養(yǎng)師

這些營養(yǎng)師與社區(qū)、個人進行合作，目的在于提高其營養(yǎng)水平，抵御疾病，增進對飲食的關注以及提高個人對健康的控制能力。

6.在教育領域工作的公共營養(yǎng)師

在飲食學、護理學、食品生產和兒童保健等方面，他們對學生開設營養(yǎng)學、食品化學和餐飲服務管理學等課程。這些課程將普及到小學、中學、職業(yè)學校、高等院校和醫(yī)院等。

7.在商務領域工作的公共營養(yǎng)師

在商務背景下，公共營養(yǎng)師協(xié)助各自的領導進行研究，幫助促進生產，對管理和市場提出專家性意見。在公共營養(yǎng)師的幫助下，食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務供應商得以生產出更好的食品和營養(yǎng)產品并投放市場。

8.研究性公共營養(yǎng)師

少數(shù)公共營養(yǎng)師可能向研究項目方面發(fā)展，這些項目能從根本上提高醫(yī)療護理水平，節(jié)約餐飲服務成本。同時，高等院校、保健機構和工業(yè)企業(yè)將對公共營養(yǎng)師作的研究給予支持。

(3)工作內容

醫(yī)院，學校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂部，美容院，社區(qū)，營養(yǎng)咨詢中心，體檢中心，養(yǎng)老院等都對公共營養(yǎng)師有很大的需求。具體工作內容由工作地點而定，無論在哪個地方工作都要求有豐富的工作經驗和完善牢固的知識體系，在大

學期間應努力學習專業(yè)知識，多參加社會實踐，了解不同的工作環(huán)境要求，開闊眼界，增加閱歷。

(4)任職資格

學歷要求：高中畢業(yè)（或同等學歷）；

經歷培訓：二級營養(yǎng)師，高級營養(yǎng)師，管理方面的培訓； 經驗要求：工作5～6年，從事與食品相關的工作(最好有從事食品營養(yǎng)方面的工作)，并且有一定的管理經驗；

能力要求: 具有較強的語言表達能力以及理解、分析、歸納和判斷的能力以及正常的色、味、嗅辨別能力；

人格要求：為人穩(wěn)重，做事果斷，辦事認真負責，待人真誠寬容，善良有愛心，恒心和耐心，有毅力，能堅持不懈，不畏挫折，勇于創(chuàng)新；

人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格、環(huán)境中的人溝通，有一些志同道合，共同為夢想努力的朋友，有幾個知己，要樂觀、開朗；

工作場所：社區(qū)、醫(yī)院、學校、幼兒園、賓館、飯店、食品企業(yè)、健身俱樂部、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心、體檢中心、養(yǎng)老院等；

環(huán)境舒適程度：良好；

危險性：無。(5)就業(yè)和發(fā)展前景

就我國經濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不 能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。

㈢ 職業(yè)勝任力評估（SWOT分析結果）

優(yōu)勢(Strength)：

1.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力；

2.有多次實習工作經歷，比較會與成年人打交道，語言表達能力優(yōu)秀；

3.性格隨和，易接觸；

4.有一定的文學功底，能寫不錯的文章；

5.參加社團活動，有更多的機會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經歷，結識了更多的朋友。

優(yōu)勢的使用：

1.有較好的操作技能，在技術性考試方面應該會占有優(yōu)勢； 2.工作和面試時，自信心強，能更好地和新認識的人結成朋友；

3.在交流溝通時更為自然，在面試中占有先機； 4.有一定的文學功底，在寫申請等書面材料時占優(yōu)勢；

劣勢(Weakness)：

1.一些實際操作性強的課程成績一般； 2.有時缺乏耐心，易半途而廢；

3.太過固執(zhí)，有時過于倔強不肯放棄；

4.說話語氣過重，較傷害別人；

5.有些事太孩子氣，把現(xiàn)實美化。

劣勢的彌補：

1.面試時強調專業(yè)技能并多參加操作類方面的鍛煉和練習； 2.盡量將心態(tài)放平和，有始有終，堅持到底；

3.自己確定正確的就堅持，不可能或希望很小的就放棄； 4.多和比自己大的人交流，更好的了解社會和適應社會，也使自己更成熟。

機遇(Opportunities)1.學校提供食品加工,食品檢測等方面的實習； 2.畢業(yè)前的各種招聘面試；

3.有機會參加英語四級和公共營養(yǎng)師的學習考試及資格認定； 4.假期的各種兼職工作；

5.社團的每次交流機會和組織的大型活動。

機遇的把握：

1.立即申請，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到領導的表揚與欣賞；

2.認真對待每一次面試和工作, 盡量多地抓住機會，得到很多不同的工作，工作結果令人滿意；

3.努力提高自己英語能力，爭取考一次就過一次，作為自己今后的信心源泉，不斷地激勵自己；

4.周末和假期參加不同的兼職，增加鍛煉的機會，積累不同的工作經驗，擁有不同的工作經歷；

5.在社團中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的能力。.挑戰(zhàn)(Threat)：

1.班里學習和技能好的同學很多，自己不是最突出的；

2.成績不是很優(yōu)秀，培訓參加的不多，與老師接觸的也不很多； 3.面試和工作時的各種刁難與未知挑戰(zhàn)； 4.不同人際關系的處理要得當。

挑戰(zhàn)的應對：

1.多參加不同類型的實踐活動，休息時反省一天的得失，在評測和上崗前進行心理方面的鼓勵，為自己加油；

2.多看些專業(yè)方面的書籍，增加專業(yè)技能訓練，同時多看書報，擴大知識面，開闊眼界，努力學習英語，注意英語口語的練習；同時不忘記每天鍛煉，爭取在較大工作量的情況下保持精力旺盛，不生??； 3.和專業(yè)人士聊天，吸取經驗，彌補自己的不足；在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會層次的人打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司做深入調查，分析需求與對招聘人員的要求，了解公司的特點；面試之前準備充分的材料和應變策略。

4.和同學溝通交流，學習不同的知識，了解不同的工作環(huán)境和要求，不斷地適應社會，以便在不同的環(huán)境中都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢； 5.與人打交道時，心態(tài)平和，寬容友善，建立和諧的人際關系。職業(yè)認知總結：

1．可能會在開始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn)，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來適應以尋求發(fā)展；

２．目標職業(yè)的實要求現(xiàn)在多看些專業(yè)書籍和好好學習，增強自己的專業(yè)技能和操作技能；

３．要多接觸不同的人群，了解社會，擴大人際關系，結識更多志同道合的朋友；

４．培養(yǎng)自己的耐心和堅持到底的精神，只要認定就不言棄； ５．發(fā)展自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，不斷向符合社會需求的方向發(fā)展，在競爭中脫穎而出；

６．進行專業(yè)培訓和訓練，發(fā)揮自己的溝通特長，積累社會經驗和了解專業(yè)的具體情況。

通過職業(yè)認知幾個步驟的分析，我認為公共營養(yǎng)師在我國目前是一個亟待規(guī)范但又充滿機會的職業(yè)，在一些沿海城市營養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個社會中加大，因此只要認真努力的鉆研，就一定有好的前景。

公共營養(yǎng)師的工作內容符合我自己的興趣，不管將來會在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學校，我都會努力去適應，以更好地實現(xiàn)自己的人生價值，我相信自己能夠勝任。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標與路徑

任何一個目標的實現(xiàn)，都是一場艱辛但卻不斷堅定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。

確定目標和路徑（1）近期目標

在校期間，努力學好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實踐活動，多在公司和工廠中實習，在周末和假期參加不同的兼職工作；力爭獲取多個除學校硬性要求的證書。畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師證。

（2）中期目標

深入研究本專業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進入中層領導者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學術性的文章，考取高級公共營養(yǎng)師證，積累工作經驗，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團隊。

（3）長期目標

積累豐富的工作經驗，人際關系更加和諧，在實踐中不斷成長，能準確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個幸福的家，雙方父母安度晚年。

（4）職業(yè)發(fā)展路徑

專科畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師，畢業(yè)后到一些公司工作，積累實際工作經驗，大約5～10年后考取高級公共營養(yǎng)師，成為營養(yǎng)方面的專業(yè)學者。當我積累一定的經驗和人脈關系后，擁有自己的合作團隊，繼續(xù)努力學習和研究，增強自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養(yǎng)方面的專家。

四、職業(yè)規(guī)劃與實施計劃

有目標更要有計劃，它使目標更快的實現(xiàn)，也使做每件事時的目的性更強。因此我制定了我的未來計劃，我相信：完善的計劃是獲得成功的關鍵。它使每一天過得充實而有意義。

⑴ 短期計劃 大二下學期

①寒假期間，到食品廠打工，豐富實踐經驗并了解食品廠的工作情況及環(huán)境條件。

②準備迎考一級營養(yǎng)師，各專業(yè)課的學習更為緊張，要多進行實驗操作類練習。

③期末考試，認真?zhèn)淇迹谡n余時間看一些有關方面的書籍，增加知識儲備。

④做實習前的準備工作，完善各類知識體系，增強專業(yè)技能。大三

畢業(yè)前 ：到食品廠或公司實習，約10個月左右，回校后準備畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯，考取食品檢測初級技工，參加招聘會，找到適合自己發(fā)展的工作。

⑵ 中期計劃

在這個階段，我已不再是一名學生，將進入社會并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會盡力找一份適合自己的工作。找老師溝通或參加招聘會后找到一份與食品營養(yǎng)有關的工作。

①畢業(yè)～畢業(yè)后5年：

在工作中積極認真，積累豐富的工作經驗，掌握專業(yè)知識和技能，考取二級公共營養(yǎng)師。

②畢業(yè)后5～10年：

考取高級公共營養(yǎng)師，開始從事食品營養(yǎng)方面的工作和研究。積累豐富的工作經驗以及建立完善的人際關系。在這幾年中，進入企業(yè)中級領導層，并有一定的資金和一些志同道合的朋友，開始轉入醫(yī)院、學校、社區(qū)等，最后最好能自立門戶。

⑶ 長期計劃 畢業(yè)后15年：

工作：參加培訓和知識講座增強多方面的能力，進入企業(yè)高級領導層，在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽度，工作順利；

生活：有自己的家庭，婚姻幸福，雙方父母安度晚年，生活態(tài)度樂觀積極。

人際：有一些很要好的朋友，會定期聚會，同時在工作中結識更多的人，不斷擴大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。

這段時間中，我也會盡力做一些慈善活動，努力幫助別人。在自己年輕的時候受到過社會的幫助，當自己有能力的時候，就應該回報他們。那些得營養(yǎng)性疾病的人需要的更多的是人們的關心和真誠的幫助，只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！

五、職業(yè)規(guī)劃的調整與備選方案

1.職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃的評估和調整

現(xiàn)實是很難預料的，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的，它是一個不斷循環(huán)的動態(tài)過程。在制作規(guī)劃書的時候難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中，各種未知的因素也是我無法預測的，需要根據(jù)現(xiàn)實情況適時進行評估和調整。我的評估調整周期為兩年。

我想成為一名公共營養(yǎng)師，但這也存在一些風險：由于競爭壓力可能畢業(yè)后不能馬上找到工作，我會繼續(xù)學習，掌握應聘技巧，作好下次準備。工作繁忙不能考高級營養(yǎng)師，我會不斷積累經驗，忙里抽閑，爭取早日考上。我也會一直深入研究本專業(yè)的知識形成完善的知識體系，同時參加培訓，提高自己多方面的能力。

2.備選方案

如果由于某些原因，我未能在成為公共營養(yǎng)師的道路上發(fā)展，那么我會首先選擇成為一名食品檢測高級技工。這本來就是我所學的專業(yè)，而且，食品檢測專業(yè)當初是因為自己的興趣而報的，因此，即使我不能成為一名公共營養(yǎng)師，我也要成為一名食品檢測高級技工。它們都是與食品有關的工作，我會在注意鍛煉實操技能的同時積累多方面的知識，更多的找時間閱讀食品專業(yè)類書籍，以便更好地實現(xiàn)我的目標。并且它們都符合我的人生理想，為人們的科學、健康飲食服務。無論將來從事兩種職業(yè)中的哪一種，我都會從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己這些方面的能力，使自己將來可以完全勝任它們，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

xxx

x級畜x系

x專業(yè)x班

年 月 日

第二篇：地質專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

學生姓名 蔣凱慶 學生學號 0101140107

第一章、自我分析 1．個人基本情況：通過MBTI職業(yè)性格測試，我知道自己的性格類型是“INFJ”。即內向型、直覺型、情感型、判斷型。這種性格的人希望了解什么能夠激勵人，對人有很強的洞察力。有責任心，堅持自己的價值觀。而且對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景；在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

2.職業(yè)適應能力： 我所選的是資源勘查工程專業(yè)，這是一個技術性專業(yè)性很強的專業(yè)、我們在四個學年里，將完成多門專業(yè)課的學習、這里面不僅有普通地質學、古生物地史學等專業(yè)基礎課，更有多門像巖石學這樣的實用性很高的專業(yè)課。因此我的專業(yè)知識較為豐富。同時學校側重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，從學年起，就開始了專業(yè)實習。應該說，在走出校門時，我已經具有了一定的專業(yè)技能。

3.職業(yè)價值觀：為中華之崛起而讀書一直是我人生奮斗歷程上的號角。身為當代青年，理應為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量！工欲善其事必先利其器要報效祖國實現(xiàn)自身價值必須提升自身的能力因此我的職業(yè)價值觀就是——奮斗！在奮斗中提升自身能力，在奮斗中實現(xiàn)自身價值，在奮斗中實現(xiàn)自身理想。奮斗給了我飽滿的激情、給了我無窮的力量。

自我分析小結：我內向但不消極，細膩但不憂郁。我對生活有著積極的態(tài)度，我更希望陽光可以照亮我心靈的每個角落、而對待職業(yè)，選我所愛，愛我所選。我將會為自己的職業(yè)而努力奮斗，實現(xiàn)自身的價值。另一方面，生活的經歷讓我對待挫折有了更大的承受力。失敗了，怕什么？爬起來，在前進。

第二章、職業(yè)生涯條件分析

1．家庭環(huán)境分析：

我是土生土長的農民的兒子知道經濟對一個家庭的重要性、家里人很支持我上學希望能出來后不不辜負家里人的希望在社會上有所作為。

2．學校環(huán)境分析：

我就讀于中南大學，其地質系是合并前身之一的中南礦冶學院的傳統(tǒng)專業(yè)。底蘊深厚，老師認真負責。雖然最近的資料顯示我所學的專業(yè)的就業(yè)率在全校處于較低的位置。但我還是有信心通過所學在社會上立足的。

3．社會環(huán)境分析： 現(xiàn)在社會發(fā)展很快，地質專業(yè)的行情很難把握，但是近期來看地質很不景氣，但是我相信在我畢業(yè)的時候或者三五年內能有所好轉，希望在那時，我們地質工程專業(yè)可以保證我們的正常就業(yè)。

第三章、職業(yè)目標定位及其分析組合

對于從事地質勘查專業(yè)的我，現(xiàn)將我的各階段職業(yè)目標規(guī)劃如下。

1近期目標：完成專業(yè)知識的學習。實現(xiàn)時間：大學期間。分為四個階段：四個學年。

2中期目標：進入企事業(yè)單位，積累工作經驗。工作實現(xiàn)時間：畢業(yè)后5年。分為兩個階段：階段，畢業(yè)1~2年時間；第二階段，畢業(yè)2~5年時間。

3中長期目標：提升工作地位，并謀求更好發(fā)展。實現(xiàn)時間：畢業(yè)5~10年。分為兩個階段：階段，畢業(yè)后5~7年；第二階段：畢業(yè)7~10年。

4遠期目標：發(fā)展自己的事業(yè)，開創(chuàng)自己的輝煌。實現(xiàn)時間：畢業(yè)后10~20年。

第四章、具體行動方案

近期目標：階段，在學年學好基礎課，打下扎實的專業(yè)基礎。第二階段，在第二學年，學好專業(yè)課，并完成好專業(yè)實習。第三階段，深入學習專業(yè)知識，并認真完成實習。第四階段，為就業(yè)做好充分準備。

中期目標：階段，找到適合自己的工作。第二階段，在工作中不斷積累經驗。中長期目標：階段，積累工作經驗，積極探索研究成果，逐漸提升自己的工作地位。第二階段，不斷進取，為以后更好的發(fā)展，打下基礎。

遠期目標：根據(jù)前期積累的經驗與經濟實力，尋求發(fā)展自己的事業(yè)。第二階段，在自己的事業(yè)發(fā)展期，努力拼搏。第三階段，成就事業(yè)的初步成果，取得一定的成功。

第五章 評估調整

人生猶如一程漫長旅行，能否到達成功的彼岸，航向至關重要。對人生的規(guī)劃就是對自己的指航！規(guī)劃我的職業(yè)就是規(guī)劃我的人生！規(guī)劃我的職業(yè)生涯，為成功準備著。天生我材必有用，我的成功不是夢！

第三篇：通信專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

>

（3）現(xiàn)在還在考慮中，自己是否要出國，去外國的大學鍛煉一下自己的能力，但是這要求考 GRE或者TOFEL。

2、選擇路徑（就業(yè)，考研，留學，創(chuàng)業(yè)），我選擇就業(yè)，因為，我覺得，自己應該在社會的大潮中鍛煉自己，而不應該總待在學校里，埋頭讀書。考研，甚至博士都可以在工作的時候完成的。

我也要爭取出國的機會，因為我對自己的英語很有信心，并且我相信自己能闖出自己的一片天地.3、選擇理由：主要用SWOT進行分析

我是個適應能力很強的人，因此我可以應對工作中復雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個團隊，分工合作完成一些項目，因此我很期待參加工作，鍛煉自己。

我的很好的心態(tài)和較強的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力，發(fā)展我的各方面才華。

但是，在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點，要給自己明確一個目標，并制定計劃，達到它，要提醒自己不要輕敵，而是要認真對待每件事。

我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展，因為這里就業(yè)機會很大，但我自己心里知道，這里的競爭也很激烈，因此我要更加努力的學習專業(yè)知識和提高自己的更方面能力，來適應北京的激烈競爭。

4、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

經過上網搜索大量的招聘信息，找到很典型的一個：

1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學歷，中級及以上職稱；

2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經驗；

3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術管理，具有2個以上火力發(fā)電廠建設經驗；

4、較強的團隊協(xié)作、溝通能力，較強的創(chuàng)新能力和學習能力。

很簡單的職位，但是一般都要求有最少2年的工作經驗，要求有相當扎實的專業(yè)知識，還有就是對個人品德和素質的要求，團隊精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求，例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

5、與職業(yè)選擇目標的差距：談談自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質要求還有多大差距

我的個人素質，團隊精神，對工作的適應能力應該問題不大，現(xiàn)在主要應該提高的是我的專業(yè)知識，和社會實踐的經驗，還有對專業(yè)以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設定的目標，是非常高的。

五、未來三學年的行動計劃：

大二：學好專業(yè)課，盡量爭取獎學金；英語過四級；計算機過三級；英語繼續(xù)學習，要加強和重視對英語的學習，爭取考專業(yè)四級。對參加一些實踐活動，加強自己的動手能力和團隊意識，并借此機會加強人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時間就爭取實習的機會。

大三：繼續(xù)加強英語學習，爭取能考過GRE或者TOFEL，看能否有出國的機會。再就是爭取更多的實習機會。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識。

大四：努力找到一份適合自己的工作，或者有可能出國。

六、結語

說來慚愧，這是自己第一次這么認真的回顧自己的過去，分析自己的有點，缺點，從頭寫下來，才明白老師的良苦用心，找到了自己的差距，就要努力彌補差距，要迎頭趕上，不能被社會的大潮拋棄。寫完這份報告有種云開霧散的感覺，找到了方向，我的努力！因為，我有自信！我的地盤我做主！

第四篇：軟件專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（定稿）

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

自我評價

1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、個人學識：本科在校生

5、個人志向：我想當一名出色的軟件工程師。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業(yè)。雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的，因為軟件工程師能讓我們體驗世界的飛速發(fā)展。

對專業(yè)的認識

專業(yè)背景：隨著計算機的普及應用，人們對計算機的要求越來越高，期望在硬件投入不大的 情況下計算機軟件的功能越來越強，希望計算機軟件的性能不斷提升。然而，就是被人們廣泛使用的比較成熟的軟件，也難免有許多不盡人意之處，這是因為軟件設計的缺陷、遺漏、錯誤所帶來的后果。為此，人們越來越重視軟件的開發(fā)過程、軟件的維護以及軟件項目的管理。專業(yè)了解：

1）在內容組織上，以軟件生存周期為主線，強調知識的系統(tǒng)性、實用性、新穎性和可操作性。對基本概念、開發(fā)方法、開發(fā)工具介紹由傳統(tǒng)應用型到現(xiàn)代流行型展開，尤其是現(xiàn)在國內外大型軟件企業(yè)經常使用的軟件開發(fā)方法，如敏捷方法、精益方法等，予以重點探討，以便于讀者深入學習了解。

2）在軟件文檔編寫上，強調規(guī)范軟件開發(fā)文檔。針對軟件開發(fā)生存周期的各個階段，提供了相關的文檔式樣，使軟件的整個開發(fā)進程是可以模擬的，也是可以操作的，學生能真正做到學以致用。

3）在知識表達風格上，貫徹軟件瀑布模型的思想，即首先對知識進行概述，然后分解知識，簡化知識，對知識進行詳細描述，將理論、抽象問題具體化，復雜過程、方法簡單化，技術、編程問題實例化，以提升學生的實踐技能。

1、專業(yè)課程：C語言、C++、C#、離散數(shù)學、軟件工程、面向對象編程原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫概論、微機原理與接口技術、計算機通訊網絡技術、編譯原理、UML軟件建模等

2、對就業(yè)環(huán)境的分析 1.全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統(tǒng)計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業(yè)技術人才；農業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調查的專業(yè)領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發(fā)的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。

2.數(shù)控人才需求增加 藍領層數(shù)控技術人才是指承擔數(shù)控機床具體操作的技術工人，在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占70．2%，是目前需求量最大的數(shù)控技術工人；而承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占25%，其中數(shù)控編程技術工藝人員占12．6%，數(shù)控機床維護維修人員占12．4%，隨著企業(yè)進口大量的設備，數(shù)控人才需求將明顯增加。

3.軟件人才看好 教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內將持續(xù)走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企、事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。

我的目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標

軟件專業(yè)的相關學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。

我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。

2、長期目標

在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

達到目標的計劃

1、在大學期間

? 學好各科專業(yè)知識，掌握軟件工程行業(yè)的基本知識。? 積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級。? 計算機過級考試是我必要過的，我要在大三之前就要通過國家四六級。? 除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與軟件工程專業(yè)有關的證書。

? 寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。

2、畢業(yè)之后

工作之路：

? 畢業(yè)后，我會在一些小型公司工作，積累經驗。

? 下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。? 努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。

? 積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。? 建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。? 能力得到了鍛煉，也積累了經驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會自己開一個軟件公司，運用自己的知識，將公司辦得有聲有色。

結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模m時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

第五篇：化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1

好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。

一、自我認知

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測試

職業(yè)興趣：研究社會型

氣質：多血質和粘液質的混合

性格：較外向

職業(yè)性格：好表現(xiàn)型

適應能力：很好

職業(yè)價值觀：支配型(權力型)

2、360度評估

優(yōu)點缺點

自我評價自信，獨立，責任感強，活潑開朗，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎家人評價懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象老師評價學習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感過于活潑，做事不夠穩(wěn)重，叛逆親密朋友評價精明，大氣，直率，不拘小節(jié)，積極進取，可愛，不夠成熟，囂張，性格多變，健忘同學評價有思想，果斷，說話不留余地，個性要強，爭強好勝其他社會關系評價樂于助人，求上進，有主見極易喜形于色，容易想入非非

3、自我認知小結

我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。

自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。

大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。

二、環(huán)境分析：

1、社會環(huán)境：

據(jù)新京報報道，今年大學生就業(yè)形勢仍嚴峻，630萬應屆生創(chuàng)新高，去年大學生就業(yè)率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示，中央經濟工作會議確定今年中國新增就業(yè)任務為900萬人。今年僅應屆生就有630萬人，去年未就業(yè)的大學生約80萬人，每年還有數(shù)百萬的中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者，以及農村轉移勞動力，據(jù)此預計今年勞動力供求缺口在千萬以上。

而在不久前，一份來自國內某人力資源服務公司的調查報告稱，今年第四季度有39%的企業(yè)計劃增加員工人數(shù)，較第三季度的27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業(yè)形勢，部分20xx屆畢業(yè)生暗暗提高了就業(yè)期望值。

2、國家就業(yè)政策：

(1)就業(yè)緩助：對困難家庭的高校畢業(yè)生，在以下方面給予支持和援助：

安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼機關、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費高校根據(jù)實際情況給予求職補貼(離校后未就業(yè)回到原籍的)由各地公共就業(yè)服務機構免費提供就業(yè)服務并組織就業(yè)見習和職業(yè)技能培訓

(2)今年繼續(xù)招募2萬畢業(yè)生參加“三支一扶”計劃

(3)國際將為到中西部就業(yè)的大學生代償學費

(4)對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行);為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務;從事個體經營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關扶持政策。登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當提高貸款額度;參加創(chuàng)業(yè)培訓的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼;靈活就業(yè)并符合規(guī)定的，可享受社會保險補貼政策等等。

(5)對到農村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款。

3、城市分析：

根據(jù)珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要第三條――構建現(xiàn)代產業(yè)體系：促進信息化與工業(yè)化相融合，優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，加快發(fā)展先進制造業(yè)，大力發(fā)展高技術產業(yè)，改造提升優(yōu)勢傳統(tǒng)產業(yè)，積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，建設以現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)雙輪驅動的主體產業(yè)群，形成產業(yè)結構高級化、產業(yè)發(fā)展集聚化、產業(yè)競爭力高端化的現(xiàn)代產業(yè)體系。

可見，珠三角的未來將大力發(fā)展第三產業(yè)，如餐飲服務、旅游等等?；さ葘Νh(huán)境污染嚴重的產業(yè)要不就提升改造，要不就被淘汰。因此，想要到珠三角尋找化工就業(yè)崗位還是比較行得通的，但就要好好研究一下《規(guī)劃綱要》，再決定自己的發(fā)展方向了。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標：化學工程師

2、職業(yè)發(fā)展策略：

根據(jù)職業(yè)傾向測定，我的藝術取向分數(shù)為20分,為中等水平;我的研究取向分數(shù)為25分,為較高水平;分數(shù)越高，表明我越喜歡該類型的工作。藝術取向的個體喜歡藝術性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。如果他們沒有成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數(shù)學和科學研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題，喜歡通觀念而不是同仁或事務打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強，但我相信事在人為，既然喜歡上了化學工程師這一職業(yè)，就要努力，沒有什么是用了心而學不成的東西。

能力最大化+技術性強+進取心+不怕苦，這就是我的職業(yè)發(fā)展策略。

3、職業(yè)發(fā)展途徑：

精細化工對專有技術依賴性強，市場轉型快，屬于快進快出的產業(yè)。精細化工產業(yè)門類眾多，牽涉面廣，受到產業(yè)政策影響很大，從結構調整和技術進步的角度看，集約化經營是未來中國精細化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區(qū)，并給予相應優(yōu)惠政策，而其中很多化工園區(qū)都突出了精細化工特色，這樣的格局有利于精細化工產業(yè)的上下游銜接和搭配。政策環(huán)境不斷優(yōu)化，市場需求持續(xù)增長、產業(yè)鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大，中國精細化工行業(yè)未來發(fā)展前景廣闊。

所以，我對我的專業(yè)是抱滿信心的，只要自我在大學四年里不斷加強自己，特別是在實驗操作方面加大功夫，提高自我的技術能力。畢業(yè)后在一家化工公司求職，多到工廠車間學習，同時還要學習公司內部的管理知識，增強社會閱歷。

經過幾年奮斗后，在能力具備情況下，嘗試到一些大型的化工公司任職，一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近，成為一名出色的化學工程師。

四、計劃實施

1、職業(yè)規(guī)劃短期―大學期間：

20xx.7-8留校在實驗室跟老師做課題

大二上學期晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，每周堅持做一套四級題目，爭取過英語四級。繼續(xù)在實驗室做課題，若課程不多則參加班干競選。

20xx.1中旬―2月了解家鄉(xiāng)的化工公司，關注國家在化工行業(yè)方面出臺的新政策。

大二下學期提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。備考九月份的計算機二級，看相關的資料。

20xx.7―8嘗試在一家化工公司做暑假工，有機會多經歷一些公司的面試，鍛煉自我的求職面試能力。

大三上學期每天晨跑后讀一個半小時的英語，每周做一份六級英語試題，努力過六級。

20xx.1中旬―2月認真設計一份簡歷，清楚最新的就業(yè)形勢。

大三下學期加深、鞏固專業(yè)知識。拓寬消息渠道，試著參加大型校園招聘會、面試。人際關系更廣。

2、職業(yè)規(guī)劃中期：

化工公司實習，做好畢業(yè)論文。拿到學士證、畢業(yè)證。實習期間勤奮工作，多多向公司人員學習。爭取留下成為一名正式職員，精研國內外的知識，提高綜合素質和學術研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年至三年后升為化學技術員，充分展示自己的領導才能和學術研究。

3、職業(yè)規(guī)劃長期：

工作4-，不斷學習，不斷實踐，不斷提高，成為一名出色的化學工程師，可以打造一個屬于我自己的品牌。期間要時刻學習管理類的知識，為以后自我創(chuàng)業(yè)做好準備。

4、職業(yè)規(guī)劃終期：

工作15-后，創(chuàng)建我的化工公司，規(guī)模能不斷發(fā)展到5000工作人員以上，成為一家國內知名化工公司。此后，還要為成為海外知名的企業(yè)做不斷不懈努力。

5、職業(yè)生涯規(guī)劃小結：

在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

五、定期評估

我深知僅僅把具體規(guī)劃付諸于實踐尚不夠，還必須對規(guī)劃的實踐過程中的每一個小目標的實現(xiàn)情況進行定期評估與總結，以便下階段調整優(yōu)化目標，并最終實現(xiàn)職業(yè)和人生理想。為此，我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優(yōu)勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發(fā)，給自己找借口。如果是目標不科學，來年從實際出發(fā)，重新優(yōu)化、調整規(guī)劃，不能只停留在表面，而要進行深入的自我批評與反省發(fā)覺內部原因與經驗教訓。當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上，而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見，全面收集他們的意見與建議。

六、寫在最后

做了職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn)，需要自己努力地去克服。計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執(zhí)著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現(xiàn)實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2

引言

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向.而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在!在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。只要認真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃，我相信我的未來不是夢！

我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測評報告和自己的實際情況，我給自己畫出下面這幅肖像。

一、準確評估，了解和認識自我

難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，有領導才華，做事往往得心應手。

2、職業(yè)能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。

3、人格特征

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長進行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個有把握的領域，即便沒有經驗，也會表現(xiàn)得胸有成竹?？赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產生重要影響的細節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。

二、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的中南民族大學是國家一類大學，有著優(yōu)良的辦學條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優(yōu)勢學科集中的院系，化學類學科，經驗豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學生里面除了計算機，機械，應用化學等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應求，許多理論基礎重的學科，像數(shù)學，物理，包括我們化學類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經濟負擔，四年下來，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業(yè)時卻到處吃“閉門羹”？

現(xiàn)在，社會上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比20xx年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計20xx年高校畢業(yè)生將近338萬，比20xx年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計20xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60％的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到20xx年，大學畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。

大部分相關專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。

三、設計生涯，微觀行動

職業(yè)生涯路線是實現(xiàn)職業(yè)目標的各種可能途徑，合適自己的路線才是的選擇。長遠職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)是一個漫長的人生過程，因此必須把它逐步分解成各個小的階段目標，確立發(fā)展的每個小目標，必須確保它是明智的，可行的，有效的。通過設立短期的基礎上，逐步接近長遠的人生總目標。我在這里的職業(yè)目標規(guī)劃主要是短期目標的規(guī)劃，即圍繞如何實現(xiàn)本科階段高質量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動計劃。在以后的人生總規(guī)劃上，在這里我只能在理論上簡單粗略的進行規(guī)劃一下。

1、職業(yè)生涯短期——大學階段

我現(xiàn)在是大學二年級的學生，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識。具體行動（4月到6月）

6：30——7：00晨跑鍛煉，加強身體素質；

7：00——8：00晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

8：00——18：00專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識

19：00——20：00一個小時到圖書館報刊閱覽室閱讀英語雜志，了解時事，培養(yǎng)全局觀念，也加大英語閱讀和積淀；

20：00——22：00做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題。

22：00——22：30聽中國之聲，理解事實政治。

每周做兩套英語四級試題。（周一和周三）

睡前時間復習鞏固今天所學單詞，閱讀兩篇《英語美文夜讀》瀏覽第二天要學知識，便簽本上備忘第二天需完成的任務

周末以及節(jié)假日1/4時間閱讀學習英語，認真總結作過的英語試題；1/4時間總結復習一周要點；1/4時間實驗報告；1/8時間上網和了解考研相關政策的有關動態(tài)以便及時調整規(guī)劃；及看一些英語方面的新聞。1/8時間聯(lián)系同學及好朋友，加強人際關系的維護和學習交流技巧，同時給自己一個放松的活動時間。

（6月底）進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底——7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。

B、預期效果：完成大二上階段性目標，到已經正在進行英語四級備考中，掌握大四級英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書

第二段（大三假期）總目標：技術準備及知識儲備

A、具體行動：

（7月——8月）1、首先是完成學院要求的金工實習。時間大概一周

2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。

5、備考九月份的計算機二級，看相關的資料。

6、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。

B、預期效果：完成必要的準備工作，學習技能都有所提高，人際關系很好。

第三段（大三學期）總目標：考研準備

A、具體行動（9，10月）

普通話和計算機過級，每天晚上聽財經夜讀。從中學習普通話，每周一、三、五讀文章，實踐自己的普通話水平。二、四、六讀英語。備考計算機二級，考完普通話和計算機，就恢復以前的計劃，學習英語，為12月份的英語六級作準備。專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。

（11——12）抓緊英語六級備考，爭取在大三上學期過級。試著讀有關專業(yè)的學術英語論文增長自己的英語學習能力和專業(yè)知識。

（xx年1月——2月）利用過年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學習英語

在學習職業(yè)知識的同時當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫，所以可以利用課余時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

（xx年3月——12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結階段復習的專業(yè)知識情況；

完成相關的專業(yè)課程和實驗

加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是階段的重點目標）

7月，備考，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識。

12月到1月（第三階段）

系統(tǒng)梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。

xx年12月、二周：梳理一遍所學知識，進行次模擬考試。

xx年12月第三、四周：進行第二次模擬考試。

xx年1月，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。

第四階段（大四學期）2月——6月

確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表，參加人才招聘會。進行求職面試，或參加考研復試。

B、預期效果：英語能力明顯提高，專業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過。

2、職業(yè)生涯中期的實施計劃

精研國內外的知識，提高綜合素質和學術研究能力

起止時間：9月——6月

我的中期目標規(guī)劃，是在設定短期目標已實現(xiàn)的基礎上進行指定的所以同時只能在理論上進行粗略的規(guī)劃一下。我在這個目標的主要任務是舊都碩士研究生。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實現(xiàn)過程分解為三個小的目標，每個目標需要實行如下：

第一期：9月——8月

完成有關的課程研究，及實驗?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文，來輔助自己的學習和研究。

第二期：年9月——12月

自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究。發(fā)表一些學術研究論文。

第三期：1月——6月

1、完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試；

2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

預期效果：完成碩士研究生學業(yè)，取的相應的證書，成為一個專業(yè)知識扎實。綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才。

3、職業(yè)生涯長期的實施計劃（畢業(yè)后20年）

起止時間：20xx年——20xx年

第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為經理。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結：在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

四、職業(yè)評估修正

俗話說：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整。

1、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情。其的原因是我的近期目標不能實現(xiàn)。導致這種情況的直接因素是，20xx年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學教書。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。

2、職業(yè)進程的變更

假如我的短期考研的目標實現(xiàn)不了，又在一所中學找到了工作的話，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學之余進行考研復習，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。

3、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。

五、結束語

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3

弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣?”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規(guī)劃一場美麗的職業(yè)生涯。

一、職業(yè)方向及總體目標

成為國內著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學研究上做出較大貢獻。

二、社會環(huán)境分析

⒈政治環(huán)境。

國內局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，加之科學發(fā)展觀的施行，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。

⒉經濟環(huán)境。

改革開放三十年，我國從封閉型經濟快速成長為全球最為開放的巨大經濟體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經濟的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從6%上升為20%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經濟時代的大起大落，我國經濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。80年代初，我國對外貿易不到400億美元，外匯儲備70億美元。20xx年對外貿易達到6000億美元，今年將超過2萬億美元，外匯儲備超過1.3萬億美元。1978年我國在世界貿易排名第32位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經相當于世界平均水平的60%以上。按照現(xiàn)行匯率計算，我國人均gdp在20xx年突破了20xx美元，上升到世界的129位;按照購買力平價計算，排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明，我國已經成為拉動全球經濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強。

⒊自然環(huán)境。

進入80年代以來，隨著經濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。

三、行業(yè)分析

化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。

化學是一門實用的學科，它與數(shù)學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎。化學的核心知識已經應用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量。

化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系(院)有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。

而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：

20xx《財富》世界500強公司

中國石化集團名列第23位,中國石油集團名列第39位

20xx《財富》世界500強公司

中國石化集團名列第17位,中國石油集團名列第24位

兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進，為國家在化學學科的發(fā)展上起了巨大的推動作用。

而在當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。

但是需要看到的是，諾貝爾化學獲獎者中卻沒有中國科學家，中國在化學學科上的進步并沒有做出許多舉世矚目的舉動?；瘜W學科想走在世界頂尖的先進水平，也還有很長一段路要走。

四、職業(yè)生涯路線的選擇

因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好——數(shù)學。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

五、自我評估

⑴性格。本人為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。按美國著名職業(yè)指導專家約翰·霍蘭德(j.c.holland)所劃定的六中職業(yè)性向類型，我屬于研究性向。這一類人以科學家與教師為例。

⑵興趣。愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。愛好數(shù)學。喜歡進行體育運動，羽毛球，也喜歡單車運動。

⑶能力。本人在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。

總評：

優(yōu)點

⒈性情溫和，樂觀開朗，不會對失敗耿耿于懷

⒉有強烈的求知欲，對新事物有強烈好奇心，思維能力強，能在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，責任新強

缺點

⒈對事物的看法容易固執(zhí)、偏激

⒉缺乏恒心

六、具體規(guī)劃

⒈大學四年20xx年～20xx年(18～21歲)

整體目標：

⑴思想政治及道德素質方面：積極參加校院組織的政治學習及其他政治活動，積極進入馬列班與黨校學習，努力假如中國共產黨。

⑵職員服務方面：成為青年志愿者，積極參加青年志愿服務活動等公益事業(yè)，盡自己的能力使幸福擴大化，做一名優(yōu)秀的青年志愿者。

⑶學業(yè)學術方面：

a.扎實學習專業(yè)課程，利用圖書館及網絡的資源，充實自己的專業(yè)知識。四年中在所學課程中選擇出興趣最大的課程作為研究生方向參考。

b.聽取多種多樣的學術講座，參加各種各樣的學科比賽。爭取在“挑戰(zhàn)杯”以及其他競賽中獲得名次

c.以南開大學為考研目標。

d.利用課余時間學習數(shù)學，爭取達到專業(yè)水平。

⑷素質拓展方面：積極參加校院活動和社會實踐活動;積極參加學校學生干部工作。

具體措施：

⑴執(zhí)行下列任務：

大一

馬列班畢業(yè)

大二

黨校畢業(yè)過英語四級過計算機二級

大三

過英語六級

大四

過英語六級考研究生

⑵將專業(yè)課程擺在主題位置，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書

館資源，不斷提高自己對專業(yè)研究的興趣。

⑶定期花時間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。

⑷學好大一的數(shù)學公共課，大二、大三、大四自學。

⑸多進行體育鍛煉。

⑹抓住社會實踐活動的機會。

⑺利用假期旅行，增長見識。

⑻利用圖書館資源廣泛閱讀。

⒉研究生三年20xx年～20xx年(21～24歲)

鉆研專業(yè)知識，做出成績。

⒊科研階段20xx年以后(24歲以后)

先進入中小型企業(yè)進行科研工作，在5年內做出成績。

30歲后進入大型著名企業(yè)進行科研工作。

附：每半年根據(jù)社會政治、經濟、價值取向及本人興趣，結合時事改善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。并根據(jù)自己對研究生學習及將來工作的了解認識，對研究生階段和科研階段做出更細致的規(guī)劃。

七、結束語

“假如我不能上撼天堂，我將下震地獄?！边@是弗洛伊德在發(fā)表《夢的解析》時的言論。這是一個偉大科學家對科學的無比自信的表現(xiàn)，是他相信自己的研究將帶來科學的飛躍的表現(xiàn)，是豪情萬丈的驚嘆。我相信通過自己對職業(yè)生涯理性的規(guī)劃，我也能有如此的自信，做出自己的成績，騰飛自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想!

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4

我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認知

我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。

我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。

我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。

二、專業(yè)認知

我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。

三、確定目標

當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。

四、發(fā)展規(guī)劃

第一階段：

時間：

目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。

第二階段：

時間：

目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。

第三階段：

時間：

目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

第四階段：

時間：

目標：獲取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。

2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

3.努力學習，虛心求教，積累實戰(zhàn)工作經驗。

第三階段必須做到：

這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發(fā)展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃5

一、自我認知

感性認識

（1）從自己的角度來分析：

在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的性，希望盡可能做得完美。

（2）從他人的角度來分析：

在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男孩。

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。

理性認識

霍蘭德將人格分為六種類型：實用型，研究型，藝術型，社會型，企業(yè)型，事務型。將工作環(huán)境分為六種類型，其名稱及性質與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認為如果人格類型與環(huán)境匹配，就會取得令人滿意的結果，會帶來職業(yè)成績感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

通過測評，我屬于社會型。是易接受，利他的，細心的，關心的，易合作的，富有同情心的，友好的，感覺的，隨和的，負責的，理解的，負責的一種人，擁有社交能力，熱衷社會關系和助人，偏愛人。喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解

二、職業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)形勢

幾乎全國所有的工科院校都有這個專業(yè)。實事求是地說，這個專業(yè)的報酬不是挺高，但就業(yè)還是不成問題的。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達90%以上，一些地理位置較好的重點高校，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達100%。在經濟發(fā)達地帶，化工容器制造業(yè)較多，可能由于薪資方面的原因，該專業(yè)轉行的人較多，所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才，建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作。

本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業(yè)、省級以上的消防總隊等。

應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

三、職業(yè)設計規(guī)劃

行動方案

大二（20xx年）

在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過。

大三（20xx年）

在大三，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。

大四（20xx年）

大四，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以蘭州大學化工研究生為目標。

研究生期間（20xx—20xx）

研究生期間，努力學好專業(yè)知識，經常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。

畢業(yè)后5年內（20xx—20xx年）

找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。

終級目標

化工廠高級管理人員，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。

四、結語

腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著。只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃6

前言

記得去年9月16號剛剛步入大學校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學習生活應該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應該延伸向何方?時間如水，光陰似箭，轉眼間，大學的四分之一已經離我而去，在一年后的今天，通過對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我已經不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

一自我認識

1感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。

從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生;在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。

2理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復合型特征。

一面屬于社會型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

二、專業(yè)認識

1.就業(yè)現(xiàn)狀

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學專業(yè)的學生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。

2.就業(yè)前景

化學的研究領域十分廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同?；瘜W專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

三、未來的方向分析

1職業(yè)發(fā)展路線

到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關的企業(yè)求職，主要從事有關應用研究、產品開發(fā)、分析檢驗或質保監(jiān)測等相關工作。

2職業(yè)抉擇理由

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業(yè)率高于研究生。因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎。

3職業(yè)抉擇因素

(1)根據(jù)SWOT法則進行分析

A優(yōu)勢因素

目標明確;積極進取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;

樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨立;

與父母關系很深;與朋友相處融洽;經常得到老師贊許;

學習成績優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;

被認為是一個具有很大潛力的孩子。

B劣勢因素

有時缺乏自信有時缺乏恒心有時比較被動有時比較懶散

不能相當扎實地掌握理論知識不能相當熟練地進行實驗操作

專業(yè)術語的使用方面欠佳實驗報告的書寫方面過簡

溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般

C機會

客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業(yè)或部門應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。

主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠建立本專業(yè)本領域的人脈資源網。

D威脅

客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了此專業(yè)或其相關專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學士學位與碩士學位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊?，在競爭激烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。

主觀方面：針對化學專業(yè)來講，學習任務重，實驗時間長，經常接觸一些有毒有害物質，而我的身體素質不是很好，應該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。

(2)綜合四種因素進行總結

通過對自身及本領域影響因素的主客觀分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經常向家長，老師，同學虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學習與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網絡資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7

一、自我認識

難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，有領導才華，做事往往得心應手。

2、職業(yè)能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。

3、人格特征

為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論?？粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛、富有激情，擅長進行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個有把握的領域，即便沒有經驗，也會表現(xiàn)得胸有成竹?？赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產生重要影響的細節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。

4、職業(yè)價值觀

人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

二、職業(yè)選擇

1、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，，雖然父親是地地道道的農民而母親是我們村的村醫(yī)，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來表現(xiàn)出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

2、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的中南民族大學是國家一類大學，有著優(yōu)良的辦學條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優(yōu)勢學科集中的院系，化學類學科，經驗豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學生里面除了計算機，機械，應用化學等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應求，許多理論基礎重的學科，像數(shù)學，物理，包括我們化學類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經濟負擔，四年下來，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業(yè)時卻到

處吃“閉門羹”?

現(xiàn)在，社會上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比xx年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計x年高校畢業(yè)生將近338萬，比xx年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到x年，大學畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。大部分相關專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。

3、職業(yè)前景分析

自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析總結：通過上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學，家里經濟環(huán)境不支持;求職就業(yè)，學歷限制及專業(yè)知識結構不符合現(xiàn)在市場需求，我覺得我所學的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關專業(yè)，這個難度較高，但我有意向去深造;我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務。

三、設計生涯

畢業(yè)后，起止時間：xx年——xx年

期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為經理。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

四、結語

在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃)，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達實力和寫作實力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

四、SWOT分析

內部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、思維分析實力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活實力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5、表達及寫作實力較差

外部環(huán)境因素

O、機會因素

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會

2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

SWOT總結

經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的'研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面實力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著地球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬议_始認識到中國這個龐大的經濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的進出口貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會選擇進出口貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選擇做一個外貿人。

六、未來人生職業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作實力和人際交往實力，全面提高自己的綜合素質。

2、完成的主要內容：提高自己的知識素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)良的成績通過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方法接觸社會

法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家藏書樓這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績通過。

英語方面：從現(xiàn)在開始主動備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達實力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

七、結束語

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9

一、前言

社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

二、自我認識

我的性格，為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動，例如，籃球，網球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。

我的缺點，對事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ，對人有時太善良，太過柔和，太容易妥協(xié)。

我有扎實專業(yè)課程，利用圖書館及網絡的資源，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合。

自我評估

因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好數(shù)學。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習。研究生畢業(yè)后進入中小型相關公司進行科研工作，做出一定成績后再進入大型相關公司進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

三、生涯機會評估

當今世界的發(fā)展，面對當今社會性的就業(yè)形勢，作為大學生應該更加努力學習自己所選專業(yè)，學習好英語，課閑時經常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個素質和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會，尋找最佳位置

選擇職業(yè)，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專業(yè)知識，

就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、相關公司管理等專業(yè)需求量較少。加之國有相關公司的改革，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學專業(yè)的我，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程，更應該積極思考，要學會理論和時間的結合。

四、職業(yè)生涯目標的確定

短期目標

1、大二（20xx年）

在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過

2、大三（20xx年）

在大三，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。

3、大四（20xx年）

大四，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標。

4、研究生期間（20xx—20xx年）

研究生期間，努力學好專業(yè)知識，經常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。

中期目標

（20xx—20xx年）畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同僚之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。

長期目標

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。

五、具體實施方案

1、職業(yè)生涯短期大學階段

我現(xiàn)在是大學二年級的學生，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識。具體行動

7：008：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

8：0018：00 專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。

19：0021：00 做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題。

21：3022：30 鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。

22：3023：30 上網了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界。

（6月底）進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。

英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書。

2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。

5、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。

（3月12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況

完成相關的專業(yè)課程和實驗

加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標

7月，備考，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識。

12月到20xx年1月（第三階段

系統(tǒng)梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。

11年12 月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。

11年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試。

1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。

（大四學期）20xx年2月20xx年6月

確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表，參加人才招聘會。進行求職面試，或參加考研復試。

（ 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月20xx年8月

完成有關的課程研究，及實驗?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文，來輔助自己的學習和研究。

第二期：20xx年9月20xx年12月

自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究。發(fā)表一些學術研究論文。

第三期：20xx年1月20xx年6月

1、完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試

2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

2、職業(yè)生涯中期工作

起止時間：20xx年20xx年

第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。

第二期：在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

1、職業(yè)生涯長期創(chuàng)業(yè)

2、擁有自己的化工場，做到環(huán)保，實用。具體方案，根據(jù)國家政策的變化，社會的發(fā)展而確定，目前不能計劃。

3、擁有一定資產時，周游世界。

六、評估與調整

1、假如不能考取研究生，全部提前三年，并且通過自己的學習，攻讀關于自己專業(yè)性的深層知識。

2、在一般情況下，我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會的發(fā)展。

七、結束語

這就是我的規(guī)劃書，在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規(guī)劃。

化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10

前言

不知不覺，我們的大學生涯已經步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關系，我們能做的只有比別人更努力。

以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？

第一章自我認識

一、自我人格測評

通過“人格特質測評”，我從：內外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。

二、自我職業(yè)錨分析

有越來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。

通過職業(yè)錨測評，得出我的主導職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔風險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。

測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。

第二章職業(yè)認知

一、家庭環(huán)境分析

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

二、學校環(huán)境分析

我就讀于xx理工大學，學校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，我所在的院系教室教學水平較先進。

三、社會環(huán)境分析

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

四、職業(yè)環(huán)境分析

石油化學工業(yè)簡稱石油化工，指化學工業(yè)中以石油為原料生產化學品的領域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學工業(yè)囊括了很多生產部門，如農藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。

石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學品的生產從傳統(tǒng)的以煤及農林產品為原料，轉移到以石油及天然氣為原料的基礎上來。石油化工是我國的支柱產業(yè)部門之一，是化學工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經濟的發(fā)展中有重要作用，它為農業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農業(yè)和人民日常生活提供配套和服務。

伴隨著人類科技的進步與發(fā)展，石化產業(yè)逐漸成為全球經濟的重要推動力和現(xiàn)代社會正常運行的重要支柱。石化產業(yè)資源資金技術密集，產業(yè)關聯(lián)度高，經濟總量大，產品廣泛應用于國民經濟、人民生活、國防科技等各個領域，對促進相關產業(yè)升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。

五、行業(yè)環(huán)境分析

石油工程專業(yè)介紹及業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。

石油工程建設伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設后，“穩(wěn)定東部、展西部”的戰(zhàn)略方針指導下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。