第一篇：優(yōu)秀作文：暖 流

優(yōu)秀作文：暖 流

暖流江蘇盛澤晨曦教育金筆作文實(shí)驗(yàn)校區(qū) 何崢 五年級(jí)

在公交車?yán)锏囊粋€(gè)下午，我整個(gè)人的狀態(tài)都不太好。車廂里很悶，我的頭又痛起來(lái)，隨著車子的顛簸，胃里也似乎波濤翻滾，一個(gè)剎車過(guò)后，一陣陣翻江倒海的感覺(jué)。我跟奶奶坐在一起，我的腦袋依著奶奶的肩，不停地翻來(lái)覆去，胃里一陣陣強(qiáng)烈的翻江倒海的感覺(jué)升騰起來(lái)，我不禁發(fā)出“嗚嗚”難受的聲音，奶奶的臉也心疼地扭曲起來(lái)。又翻起來(lái)一陣強(qiáng)烈的感覺(jué)，終于，我受不了了，“嘩”地一聲，站在垃圾桶邊吐了起來(lái)，胃里讓人惡心的東西濺到了坐在我一旁的一個(gè)年輕人身上，我呆住了：完了！完蛋了！別人會(huì)不會(huì)來(lái)找麻煩？我心里忐忑不安地坐會(huì)了座位。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)熱切的聲音，那個(gè)聲音正是那個(gè)年輕人說(shuō)的：“小同學(xué)，你沒(méi)事吧？”那聲音出乎我意料不是厭惡的，而是充滿關(guān)心。接著，他不顧身上的惡心東西拿來(lái)了幾張餐巾紙，讓我擦一下嘴上的臟東西，這張紙本來(lái)是無(wú)味的，但讓我聞到了溫情的味道，我心中涌起了一股暖流。目的地到了，我們本來(lái)想去道個(gè)謝，可他已經(jīng)拎著包走出去了，我望著他遠(yuǎn)去的背影，個(gè)頭不高，卻氣宇軒昂，步伐矯健,我的眼睛模糊了，心里回旋著久久不退的暖意……教師點(diǎn)評(píng)：

以小見(jiàn)大，通過(guò)一件小事描述了溫情，表達(dá)人與人之間的溫暖！人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理描寫銜接自然。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）嘮叨大師浙江省臺(tái)州椒江金筆作文學(xué)校 應(yīng)欣童 四年級(jí)

說(shuō)到“嘮叨“這個(gè)詞，那肯定是我們家的主宰——老媽莫屬。她可是要多嘮叨就有多嘮叨，一說(shuō)下去就沒(méi)完沒(méi)了，嘮叨的事情也是數(shù)不勝數(shù)。還記得上星期天，我正躺在床上吃零食，愜意滿滿。突然，一聲叫喊聲進(jìn)入我那安靜的世界里：“喂，小祖宗，你的臟校服怎么又亂放？跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，衣服要放在洗衣機(jī)里。有哪個(gè)女孩像你一樣？連隔壁家的小妹妹都比你懂事……”咦？這是誰(shuí)在說(shuō)話，怎么說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了？沒(méi)錯(cuò)，剛剛說(shuō)話的是我老媽，她很嘮叨，人稱江湖第一“嘮叨大師”?！鞍盐梗瑡?，我知道了?！蔽覙O不情愿地說(shuō)，“你幫我放一下就好，才多大點(diǎn)事啊，我會(huì)改正的?！薄罢媸堑?，老媽總是打擾到我的個(gè)人世界，她什么時(shí)候才能不嘮叨？”我小聲嘀咕。媽媽似乎聽(tīng)到了我的話，快步走上樓，看看四周，又皺皺眉頭，她的老毛病又犯了：“小祖宗，鬧夠了沒(méi)？你看看你的房間，亂成一鍋粥。書(shū)隨便放，衣服隨便丟，這還是個(gè)女孩子的房間嗎？再看看你堂姐的房間，整整齊齊的，快去整理?！蔽移财沧?，想：又不是我的錯(cuò)，明明是弟弟弄的。干嘛要讓我整理呀？媽媽似乎又猜到了我的心思，順手將手中的掃把和拖把丟給我，她的“嘮叨神功”再次出招：“你自己看著辦，我是不會(huì)幫你整理房間的?！闭f(shuō)完便把房門一關(guān)，一溜煙似的出去忙她自己的事了。雖然媽媽很嘮叨，但是她也是為我著想，她的嘮叨都是“善意的嘮叨”。我覺(jué)得這樣的媽媽挺好的，她依然是我最親的媽媽。

教師點(diǎn)評(píng)：

小作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，將媽媽的“嘮叨”特點(diǎn)栩栩如生地展露出來(lái)。特別是語(yǔ)言描寫比較有特色，提示語(yǔ)的位置多變、提示語(yǔ)用動(dòng)作和神態(tài)等描寫代替，文中語(yǔ)言符合人物的身份和性格。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）一份小禮物 重慶九龍坡區(qū)金筆作文學(xué)校 陳玥 四年級(jí)

有時(shí)一份小小的禮物，一件小小的事情，就會(huì)帶給身邊的人無(wú)比感動(dòng)。今年的“三八”婦女節(jié)，我送給媽媽一份小禮物----薰衣草香包。雖然禮物不貴重，但是讓媽媽非常感動(dòng)。那天早上上學(xué)時(shí)，媽媽手里拿了幾支康乃馨和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，我怕你早上買不到花送老師，昨天給你買好了”。我接過(guò)花，興奮地說(shuō)：“太好了！謝謝媽媽?！毙南雼寢屨媸莻€(gè)細(xì)心的人，放學(xué)了我也要給媽媽一個(gè)驚喜。放學(xué)后，我寫完作業(yè)就和幾個(gè)同學(xué)飛奔到學(xué)校門口的超市。大家提議說(shuō)要買個(gè)漂亮的禮物盒，我來(lái)到禮物盒貨架邊，發(fā)現(xiàn)上面的禮物盒最便宜的都要二十幾一個(gè)?？晌疑砩现挥?元，不得不放棄禮物盒，選了一個(gè)3元的禮物袋。挑選禮物時(shí)我看見(jiàn)一只漂亮的風(fēng)鈴?fù)?，媽媽屬兔一定?huì)喜歡。可要28元，我又一次放棄了。正在我沮喪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有3元一個(gè)的薰衣草香包。我看媽媽經(jīng)常用薰衣草香液洗衣服，一定也會(huì)喜歡薰衣草香包，我毫不猶豫的買下了香包?；氐郊?，我一進(jìn)家門就拿出禮物袋興沖沖地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽帶著驚訝的表情接過(guò)禮物說(shuō)：“謝謝寶貝！”我又說(shuō)“這是你最喜歡的薰衣草香包，可以掛在衣柜里，讓衣服變香?！眿寢屇樕下冻隽艘唤z微笑，眼里還泛著淚光。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角多了幾條皺紋，雙鬢也多了幾根白發(fā)，不知不覺(jué)媽媽老了許多。頓時(shí)我的心里像打翻了五味瓶，我強(qiáng)忍著淚水不讓它從眼眶里流出來(lái)。媽媽啊，你一直關(guān)心著我，照顧著我，為我操心，而我卻把您的這些付出當(dāng)做是理所當(dāng)然。而我送一份小小的禮物，卻讓你感動(dòng)落淚，真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覠o(wú)法報(bào)答媽媽的恩惠，但我會(huì)盡自己最大的努力，做一些力所能及的事，讓媽媽少操勞一些。經(jīng)過(guò)這件小小的事情，讓我明白了母愛(ài)的偉大。感動(dòng)，無(wú)處不在！

教師點(diǎn)評(píng)：

一個(gè)小小的香包卻包含了小作者對(duì)母親深深的愛(ài)，一絲絲白發(fā)和一條條皺紋是母親愛(ài)的印跡。小作者通過(guò)一件小事表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，有真情實(shí)感。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）紳士與小孩江蘇建湖縣金筆作文學(xué)校 夏天 五年級(jí)過(guò)年那會(huì)，我和爸爸去買菜，可在菜場(chǎng)卻發(fā)生了一件令我特別感動(dòng)的事。有一個(gè)衣衫整潔的小男孩正在賣又大又紅的蘋果。他叫賣著：“快來(lái)買??！又大又紅的蘋果！”這時(shí)，一位身穿西裝的紳士問(wèn)：“你這么小，為什么不是你的家長(zhǎng)來(lái)賣呢？”小男孩并沒(méi)有直接回答，而是笑著說(shuō)：“先生，您要蘋果嗎？很好吃的！”紳士見(jiàn)小男孩沒(méi)回答，就無(wú)奈地又問(wèn)：“這蘋果有沒(méi)有噴過(guò)農(nóng)藥？”小男孩眨了眨他那水汪汪的大眼睛說(shuō)：“您是不是不放心？我吃一口給你看看！”說(shuō)著，就拿了一個(gè)蘋果，一口咬下去，那甜滋滋的味道在他嘴里打轉(zhuǎn)，他不禁露出甜蜜的笑容。紳士說(shuō)：“一斤多少錢？”小男孩說(shuō)：“3元一斤。感謝您的捐贈(zèng)，山區(qū)里的朋友會(huì)十分感謝您的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)山區(qū)的的小朋友連吃的都吃不上，經(jīng)常餓肚子，所以我就下定決心給他們吃好吃的！”紳士被小男孩那純潔善良的心給震撼了，立馬從口袋里掏出幾張百元大鈔，遞給小男孩，深情地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你好樣的，這幾張幫我交給你們的老師，就當(dāng)是我的愛(ài)心吧！”說(shuō)完紳士就急忙地走了。我，一個(gè)不容易被感動(dòng)的人，這一次竟然被這場(chǎng)景感動(dòng)了！

教師點(diǎn)評(píng)：

如果你的字再好看些，我相信你的作文會(huì)更完美。（呵呵，可惜電子版已經(jīng)看不出同學(xué)的手寫字了）（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）

第二篇：暖流 作文

暖流

風(fēng)在梧桐的罅隙間穿梭著，慢慢褪去了夏的流光溢彩，清涼灌滿了整個(gè)空間，或許可以稱為是淺秋時(shí)節(jié)了。

陽(yáng)光斜斜地躺在車子里，霸道地占了半個(gè)車廂，慵懶的樣子卻又讓人不忍心責(zé)備。我安靜地看著姐姐的臉，沒(méi)有笑意，卻再無(wú)法安穩(wěn)。或許此時(shí)的姐姐還未掙脫出陰影，也難怪，分?jǐn)?shù)只剩下用慘不忍睹形容了，她最終還是選擇了不再?gòu)?fù)讀，去上大學(xué)。但這畢竟不是故事的重點(diǎn)。

車上一片安靜，空氣無(wú)奈地在沉悶中發(fā)酵，透氣窗開(kāi)著，偶爾能看到梧桐的疏影以及某現(xiàn)代化大廈的一角。也許現(xiàn)在連公車上的空位也在想著自己的心事，守著誰(shuí)的小幸福不讓誰(shuí)知道。

我的身體前后顛了一下，所有人都站了起來(lái)，我忽地清醒了過(guò)來(lái)，底站到了，我回頭瞥了姐姐一眼，她面無(wú)表情。

這所并不好的大學(xué)城里依舊是很熱鬧，我拉著姐姐的手，呆望著四周的人來(lái)人往，各式的表情和動(dòng)作在眼前逛過(guò)，腦袋里面亂七八糟，身體里的興奮抑制不住的膨脹，是因?yàn)榻憬愕牡蜏夭琶銖?qiáng)沒(méi)有爆炸的，奇怪的化學(xué)反應(yīng)，我想。

爸爸和姑姑在遠(yuǎn)處招呼姐姐，姐姐好像都沒(méi)有聽(tīng)到。我拉著姐姐一起過(guò)去，過(guò)一會(huì)兒我們要把姐姐的東西搬到宿舍去，在此之前，我們還得去報(bào)名。我對(duì)這一切倍感好奇。

盡管這不是什么好的大學(xué)，但畢竟還是所大學(xué)，望子成龍的家長(zhǎng)們擠滿了報(bào)名處，彼此靠在一起，很多人頭上已經(jīng)出汗了，可是沒(méi)人有放棄的意思。我放眼望去卻也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)在可以稱他們?yōu)榇髮W(xué)生的人在那里。姑姑還沒(méi)把東西放穩(wěn)，就急著去排隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)多久就被擠出來(lái)，對(duì)于這些我必須感慨一下，卻又覺(jué)得實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)了。

我自告奮勇地去排隊(duì)，姑姑自然是不肯，意思當(dāng)然是我一個(gè)小孩子家，可當(dāng)她又一次被排擠到后面而我安然無(wú)事時(shí)，她只得放棄，將此大任交托于我。我只覺(jué)得沉悶、汗味兒、煙味兒發(fā)酵在鼻子前面，漫無(wú)表情。

排隊(duì)中??

越到前面的人越是心急，也就越擠，我心里并不想擠，卻無(wú)奈地被擠得很疼，這時(shí)候也就越不能放棄，于是只有忍著的份。

已經(jīng)快扒到窗口了。

就在這時(shí)，我前面的男人突然把他的位置給我讓了讓，似乎是剛注意到我吧，我抬頭打量他，不用說(shuō)一定是老實(shí)忠厚的農(nóng)民階層，我微笑了一下對(duì)他表示感謝，他對(duì)我露出淳樸的笑容，然后，不知是對(duì)我還是對(duì)旁人說(shuō)：“讓這個(gè)小姑娘先來(lái)吧，自己來(lái)報(bào)名，挺不容易的??”話中還夾雜著讓人半懂不懂的鄉(xiāng)音。我愣了一下，不好意思地扭過(guò)頭，他又怎么知道我并不是大一新生？然而，卻又冥冥之中感覺(jué)到一股暖流，燥熱的心情散了不少。后來(lái)，我很順利的報(bào)了名，卻也因此零落了一地的思緒。

我在想，那個(gè)男人一定是心疼兒女才自己替他排隊(duì)的，他一定是個(gè)好父親，可是，他又心甘情愿地再等了一會(huì)兒，讓我排在前面，盡管只是一小會(huì)兒，我卻又感受到了一個(gè)父親從心底希望兒女獨(dú)立自主，能夠獨(dú)當(dāng)一面的細(xì)膩心思。他何嘗不希望自己坐在一旁休息，可兒女們偏偏以為父親愿意勞累，于是他們?cè)诩依锞蛷牟辉敢庾鍪拢搅艘呀?jīng)成年，已經(jīng)上大學(xué)了，還讓父母不放心，要親自報(bào)名。報(bào)名是多大的事啊，我也只能感慨現(xiàn)在孩子的獨(dú)立意識(shí)，他們似乎無(wú)法理解父母層層的矛盾中滿溢的愛(ài)之流。他們無(wú)法理解那些溫暖，無(wú)法感受到這種在潛意識(shí)里暗涌的暖流，麻木了吧。

第三篇：暖流(1600字)作文

精選作文:暖流(1600字)作文

我是服裝公司董事長(zhǎng)的女兒。有不少人嫉妒我，他們做夢(mèng)都想有一個(gè)這樣的家境，可我呢，我得到的只是金錢，毫無(wú)價(jià)值。我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，回家路上，永遠(yuǎn)是豪華的專車接送，可我心里想的是和好朋友嘻嘻哈哈的走回家，那是一件多么快樂(lè)的事情啊。

從小，我便是單親家庭的一份子。同學(xué)們都笑話我，老師呢，也不注意我，無(wú)論我取得怎樣的成績(jī)，都從來(lái)不當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)。當(dāng)他們知道，我是董事長(zhǎng)的女兒后，對(duì)我的態(tài)度就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，這讓我覺(jué)得：他們都好虛偽，沒(méi)有人是真心對(duì)我好的&& 慢慢的，我開(kāi)始厭惡，厭惡這個(gè)世界。我不相信任何人，包括我的親生父親。

1，又是一次，打擊

和往常一樣放完學(xué)回家，爸爸走過(guò)來(lái)：凝凝，來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)&& 我猜到他說(shuō)的是什么，去年，他在外面有了一個(gè)漂亮的阿姨?？晌也幌爰依镒€(gè)陌生人，便和爸爸冷戰(zhàn)，爸爸拗不過(guò)我，同意不娶她，沒(méi)想到&& 凝凝&& 不可以，難道你忘了，你對(duì)媽媽的誓言嗎？你說(shuō)你這一輩子只娶媽媽！我恨你，我不會(huì)再原諒你！

夠了！他的手劃過(guò)我的臉，在我的臉上留下幾道紅色的指印，我的臉上火辣火辣的，心里在淌血&& 你打我？我用驚愕的目光瞪著爸爸。

是，我打了，那又怎么樣&&父親的目光十分躲閃，臉上寫滿了后悔，凝凝，你要乖&& 從今以后，你的事和我沒(méi)關(guān)系！淚順著臉頰流下，我?jiàn)Z門而出&& 2，遇見(jiàn)她

我漫無(wú)目的地走著，邊走邊流淚。

我的心痛到了極點(diǎn)，為什么，為什么我的爸爸是服裝界的董事長(zhǎng)，為什么爸爸要給我找后媽？為什么我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)真正的好朋友！

正在我傷心難過(guò)之時(shí)，一位年輕女子朝我走來(lái)，她像一位大姐姐，從上到下都是溫柔四射，精致的眉眼，玲瓏的身材讓人羨慕。

請(qǐng)問(wèn)，你是董事長(zhǎng)的女兒?jiǎn)幔?是的，那你是？

我擦了擦眼睛，理了理頭發(fā)。

哦，我是董事長(zhǎng)公司的助理，我姓楊，叫楊可欣。很高興見(jiàn)到你！她的熱情，讓我忘記了傷痛，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么真誠(chéng)。

我伸過(guò)手去，頭微微低下，羞澀的說(shuō)：我也一樣。

她與我一同坐在石椅上，和我聊天，談心。我很喜歡她，也很相信她，也許，這就是有朋友的快樂(lè)吧。

與她聊天，她從不說(shuō)我的痛處，而是總用歡快的語(yǔ)言調(diào)節(jié)氣氛。

我們來(lái)玩跳格子，好嗎？

好?。](méi)想到她居然會(huì)答應(yīng)。

沒(méi)想到，平常商業(yè)頭腦發(fā)達(dá)的可欣姐玩起跳格子來(lái)是那么笨拙?。∥椅嬷斐靶λ?。

行了，我們的雨凝最能干！這樣總行了吧。

3，這背后究竟是什么

自從遇到了可欣這個(gè)好姐姐、好朋友以后，我每天都開(kāi)開(kāi)心心的，人也因此變得開(kāi)朗。只是，我還是不能原諒那個(gè)人。

晚餐。

明天，雨欣姐來(lái)家里吃飯。我依舊是一如既往的淡漠，臉繃得緊緊的。

爸爸原本平淡的表情馬上轉(zhuǎn)變成驚訝與不解。但他又馬上意識(shí)到什么，又變成了淡漠的表情，好像我什么都沒(méi)說(shuō)。

哦，明天我要睡一覺(jué)，你們?cè)诩依飫e打擾到我。

咦？爸爸是從來(lái)不會(huì)在白天睡覺(jué)的！怎么回事兒？

第二天

叮咚~~ 來(lái)啦！我穿著睡衣跑去開(kāi)門，迎面而來(lái)的是她身上我所熟悉而又獨(dú)特的香味。

凝凝，我來(lái)啦！咦？你還沒(méi)起床么？她問(wèn)道。

哦，睡過(guò)頭了，呵呵！

早餐吃了嗎？

沒(méi)有&& 我給你做啊，在公司，他們都叫我楊大廚&& 真的？太好了，有口福了！

&& 下午。凝，有件事兒，不知道該不該說(shuō)&& 什么事兒？說(shuō)吧。

那，在說(shuō)之前，你先回答我一個(gè)問(wèn)題。

恩。

你說(shuō)，善意的謊言，可以原諒嗎？

那要看這個(gè)人說(shuō)的是什么樣的謊言。

&&，如果，如果我對(duì)你說(shuō)了謊，你會(huì)原諒我嗎？

雨欣姐姐，你是我最好的朋友，我當(dāng)然會(huì)原諒你啦！

那么，如果說(shuō)，我，就是你的后媽呢&&？

雨欣姐姐&& 4，善意的謊言，可以原諒嗎

醫(yī)院。

剛剛蘇醒的我躺在柔軟的病床上。

你醒了？我抬頭一看，是雨欣姐姐。

恩。

凝，對(duì)不起，我欺騙了你，你會(huì)原諒我嗎、？

雨欣姐姐，你是我最好的朋友，我怎么會(huì)怪你呢？再說(shuō)，你人這么好，又溫柔漂亮，又體貼細(xì)心。只要你和我在一起，你當(dāng)我的后媽我也不在乎。從小到大，除了爸爸，只有你，讓我第一次感受到了溫暖與幸福&& 傻孩子，我有那么好么&&說(shuō)著，姐姐趴在我身上哭了起來(lái)。遇見(jiàn)她，我才有了人生當(dāng)中第一股暖流&&山西南關(guān)中學(xué)初二:16799755 篇一：暖流作文講評(píng)yong

《暖流》記敘文作文講評(píng)

【文題回放】以“暖流”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。

要求：記敘文、要有細(xì)節(jié)描寫、800字以上

【審題立意】

1、“暖流”的解釋是：“從低緯度流向高緯度的海流。暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高?！鄙钪?，我們常常用它來(lái)比喻內(nèi)心的一種溫暖的幸福的感覺(jué)。那么，我們通常會(huì)在什么樣的情況下產(chǎn)生如此的感覺(jué)呢？其實(shí)，這種感覺(jué)可以來(lái)自我們的自身經(jīng)歷，在特定的情境下，家人、老師、同學(xué)甚至是陌生人的某句話、某個(gè)眼神、某個(gè)動(dòng)作，給我們以幫助、關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)或是肯定；這種感覺(jué)也可以來(lái)自我們的社會(huì)，面對(duì)災(zāi)難時(shí)人們的守望相助、舉辦奧運(yùn)時(shí)人們的奮發(fā)向上、政府對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的扶助??當(dāng)我們置身于這樣的真善美中，心頭怎能不暖意融融？人間的真情真愛(ài)、社會(huì)的良好風(fēng)尚，都會(huì)在我們的心頭匯聚成一股股暖流，讓我們感受到生活的美好?？傊瓤杀憩F(xiàn)學(xué)生的自我精神的成長(zhǎng)，也可側(cè)重于敘寫身邊的人和事。

2、作文“暖流”它能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活的“陽(yáng)光面”，感受人間溫情對(duì)他們生命的滋潤(rùn)。多寫這樣的文章，能為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就一個(gè)精神的臺(tái)階。

【主要問(wèn)題】

1、審題不當(dāng)，偏離主旨?！芭鳌眲e人給我?guī)?lái)的溫暖的感覺(jué)。文章的重點(diǎn)應(yīng)放在困難、危難時(shí)別人如何的關(guān)懷、扶持，許多同學(xué)誤解讀成寫一個(gè)人?！拔业?***”。

2、內(nèi)容太多，重點(diǎn)不突出。許多同學(xué)對(duì)于自己所感受的事件，泛泛而談。寫的多了也就不能夠突出重點(diǎn)，也不能很好地抓住細(xì)節(jié)、結(jié)合場(chǎng)景進(jìn)行刻畫(huà)描寫。

3、手法不當(dāng)，一味敘事。過(guò)于重視對(duì)于事件的敘述，對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理的刻畫(huà)手段還不夠豐富，而且缺少必要的細(xì)節(jié)、場(chǎng)景的描摹，使人物形象仍然不夠鮮活。

4、選材不夠典型，落入俗套。下雨天送傘、老師燈下為我補(bǔ)課、考試失敗后媽媽的鼓勵(lì)，這樣的故事不知道還要在我們的文章中出現(xiàn)多少次？細(xì)心的觀察生活吧，還會(huì)有很多的東西感動(dòng)著你。

5、脫離敘事，一味的抒情。情是情，事是事，情感與記敘的油水分開(kāi)；抒情散文化，文體與我們要求不相符合。

【例文賞析】 暖流

夜，涼了。

昏暗的燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，墨水將夜空的漆黑染得更深了。

這間背著陽(yáng)光的屋子總是那么冷，身上的大衣拉鏈已拉到最頂出，可依舊不能得到一絲暖意。

門被輕輕推開(kāi)，父親走到我的桌面，將一杯熱茶放在我的桌角。那動(dòng)作是如此小心，仿佛拿在手中的不是一只杯子，而是件水晶工藝品，稍不留神，就會(huì)碰壞。父親放下茶杯后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看了我一眼，又看了看我正在做的作業(yè)，就小聲地離開(kāi)了。他的動(dòng)作很輕，就連關(guān)門時(shí)也沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。真不明白平時(shí)大大咧咧的父親此時(shí)為何能如此細(xì)膩。

那杯熱茶就放在我眼前，一伸手就能拿到，但我卻把它給忘了，只顧埋頭于作業(yè)中，任憑那縷縷暖霧在我周圍縈繞。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只看見(jiàn)那茶杯上方的霧氣已消失，而我的作業(yè)也已完成了好幾門，看看表，原來(lái)已到深夜?！鞍堰@一門做完就去睡覺(jué)！”我告訴自己說(shuō)。于是我加快了速度，一心想盡快做完。

門又開(kāi)了，還是爸爸。他走到桌前，摸了摸早已冰冷的杯子，輕輕地拿起杯子走了出去。我意識(shí)到，這次爸爸沒(méi)關(guān)門，因?yàn)槲萃怆娨暤某臭[聲仍在繼續(xù)。本已心急的我更是煩躁。心想：爸爸的細(xì)心只是偶爾的，說(shuō)了那么多遍要關(guān)門，他還是記不得。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來(lái)了。內(nèi)心煩躁的我扔下手中的筆，沖爸爸吼道：“你怎么不關(guān)一——門？”眼前的一幕讓我意識(shí)到，我說(shuō)出了這一生中最不該說(shuō)的一句話。

父親愣住了，站在一旁，用帶著些許內(nèi)疚的目光望著我。他的手中，一杯溫?zé)岬牟枵谡趄v。那液化成的小水滴，似一顆顆夾雜疑惑與失望的淚珠，在空氣中流淌，又落在我的心頭。心中泛起陣陣漣漪是暖的，傳遍了全身，溫暖了全身。

“我去給你換杯熱茶，怕開(kāi)關(guān)門時(shí)有聲音，會(huì)打攪你，就沒(méi)關(guān)?！背聊税胩欤职纸K于說(shuō)話了，像是在

檢討，卻聽(tīng)得我如同在接受審判。

爸爸仍是把熱茶放在桌角，然后轉(zhuǎn)身離去。

端起茶杯，喝上一口，在那陣輕輕的關(guān)門聲中咽下。拌著茶香，和著濃濃的愛(ài)，一股暖流涌遍全身。心，暖了。

暖 流

原本以為她很平凡； 直到后來(lái)，才漸漸發(fā)現(xiàn)她并不平凡。

時(shí)光停留在看似乏味的初三，心里纏繞著煩躁和無(wú)奈的藤蔓，低著頭，尋找只屬于自己的光明出路。她的出現(xiàn)，溫暖了我的心房，在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)給了我獨(dú)特的幸福感。低頭，穿梭在題海之中。

“嗒、嗒”一陣高跟鞋的歡唱聲從教室門淌過(guò)。一陣煩躁掠過(guò)心頭，剛才的思路驟然間消失?? 唉！這個(gè)季節(jié)，有點(diǎn)無(wú)奈！

周三中午自習(xí)時(shí)，不知怎的，整個(gè)世界似乎都安靜了??帶著絲絲疑惑，我沒(méi)有時(shí)間多加理會(huì)。“對(duì)！就是這樣”，我終于將冥思苦想很久的題目做了出來(lái)。心中泛起難以形容的興奮與喜悅。

放松之余，在抬起頭的瞬間，我看見(jiàn)了她，熟悉親切的老師。依舊是暖人的微笑，依舊是給我動(dòng)力的眼神。

忽然，我的目光定住了。定格在那雙黑布鞋上??一陣暖流在心底擴(kuò)散。

不知何時(shí)，不知在哪里，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那樣的黑布鞋。時(shí)代發(fā)展，人們開(kāi)始追逐潮流，喜歡時(shí)尚，黑布鞋逐漸被遺棄在時(shí)代的末端。

愛(ài)美是每個(gè)女人的天性，而她，卻愿意用一雙黑布鞋取代樣式各異的皮鞋。從某一個(gè)角度，看那一身的裝束，唯有那雙黑布鞋很不協(xié)調(diào)。而她，似乎毫不介意！

經(jīng)過(guò)的老師，也常用奇怪的眼神打量她，而她，從未在意過(guò)。

是她，用黑布鞋為我們打造了一個(gè)安靜的殿堂；她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美麗的追求?? 至今，她仍然穿著黑布鞋在教師中走動(dòng)、管理，只是從未留下過(guò)聲的痕跡??但那愛(ài)的印跡早以刻在我的心中。

我徜徉在這獨(dú)特的愛(ài)中，暖流流遍全身，我的眼中含著淚花，心中溢滿了感動(dòng)。我唯一能做的只有埋頭學(xué)習(xí)，珍惜這份寧?kù)o?? 其實(shí)，在這個(gè)季節(jié)，穿著黑布鞋的她在我的心中是最美。她在平凡之中閃爍著愛(ài)的光彩！

暖 流

父親的話語(yǔ)讓我的心忽然地一熱，感覺(jué)仿佛有一股暖流淌過(guò)身體，溫暖、溫馨。

父親喜歡打乒乓球，當(dāng)然我也喜歡打乒乓球。父親自然成為了我的教練。每次放假或者休息天，我都會(huì)和父親較量一番。很多做人的道理都是父親在乒乓球臺(tái)上教給我的。

進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)緊張了，時(shí)間少了，自然打乒乓球的機(jī)會(huì)也微乎其微了。但在一次月考前，父親跟我在初三中僅有的一次比賽卻讓我感到溫暖。

那時(shí)已由深秋入冬。大地上一派枯草橫飛、樹(shù)葉飄零的荒涼?！皟鹤?，走陪我打場(chǎng)乒乓球?！卑职执执蟮纳らT又響了起來(lái)。盡管沒(méi)有復(fù)習(xí)完，但還是沒(méi)有抵擋住父親的“盛情邀請(qǐng)”走到乒乓臺(tái)前。

拿到冰冷的球拍，呵一口氣，水蒸汽在拍面上液化，形成一層水霧。用手拭去，將球向空中拋去，發(fā)向?qū)γ妗?/p>

于是，我和父親你來(lái)我往。

冰凍的身體漸漸回暖，對(duì)球的感覺(jué)也更加清晰，球路更富于變化。

突然，父親搓上旋球勁兒大了。球在高高劃過(guò)一道弧線，飛旋著落在我的臺(tái)面上。機(jī)會(huì)，我猛的一喜。未等球落穩(wěn)，腳步移動(dòng)到位，便匆忙出手。“啪”伴著球與球網(wǎng)的摩擦聲，“自投羅網(wǎng)”，父親叫了一聲。

“你還是太浮躁了，這讓你迷失了理性判斷的眼睛，讓你看清上旋球轉(zhuǎn)為下旋球的過(guò)程?！?“再來(lái)”我吼道?！昂谩薄Ｇ蛟谇蚺_(tái)上左右飄飛。一板，兩板，我與父親進(jìn)入了對(duì)拉階段。

和勇氣，做事決不能畏首畏尾，要敢于前進(jìn)，擊敗對(duì)手。

盡管比賽最終是我失敗，但我仍然很高興，因?yàn)槲液透赣H的分差在縮小。父親走過(guò)來(lái)，拍著我的肩說(shuō)，其實(shí)，學(xué)習(xí)就跟打球一樣，要有平靜心，良好的心理素質(zhì)以及乘風(fēng)破浪的勇氣和決心。月考要來(lái)了，我希望你能這樣去做，奪取勝利。

父親的話，是良言，讓我豁然開(kāi)朗，考前的焦慮減輕了不少，寒風(fēng)拂過(guò)，蒸發(fā)著我身上的汗水，讓我感到寒冷，但我的內(nèi)心卻感到有一暖流流動(dòng)，一個(gè)父親對(duì)兒子的真切教誨，一種別樣的父愛(ài)讓我感到溫暖、溫馨。

暖 流

冰雪的天，凝滯了空氣；沙啞的聲音，卻帶著股股暖流顫著空氣，溫暖了全身?！疤齑蠛?，硯冰堅(jiān)”，每次品味到這句話，心中總蕩起千層漣漪，學(xué)甚苦，我承認(rèn)，但內(nèi)心卻總慨嘆：教更苦。尤是那片暖流，像給了我一個(gè)淋浴，凈徹了心靈。

邁步初三起，心頭籠片云，一切都似失去了活力，留下的只有空寥的軀殼。老師講課一如既往，明了原來(lái)老師這般無(wú)聊，課堂毫無(wú)生機(jī)。

直到那天，天雖然寒冷，我才發(fā)現(xiàn)，那“金子般”沉淀的暖流卻都浩浩蕩蕩地席卷而來(lái)，浸沒(méi)了我，使我為之心痛。

周六，天雖冷，卻人人神采飛揚(yáng)，畢竟在那遠(yuǎn)方總有股股“暖流”的期盼。

陳老師起得很早，匆匆大步流星走到講臺(tái)，就已見(jiàn)她溫習(xí)課文，又準(zhǔn)備飽滿激情地講一課，我就這么簡(jiǎn)單地想。

一切照舊，同樣早讀氛圍，同樣的引吭高讀成一片，同樣的她馬不停蹄地準(zhǔn)備內(nèi)容，同樣的??然而，今天注定是不尋常的，當(dāng)我們熟悉地盯著屏幕，寂靜下來(lái)的時(shí)候，我清晰看見(jiàn)她的眉頭微蹙了，一次有漸漸舒緩了，似乎在掙扎。

隨后，不言而喻，愕然地，我聽(tīng)著這萬(wàn)般沙啞的聲音，只是一詫，一帶了之。

這聲音萬(wàn)般低沉，頓失昔日抑揚(yáng)頓挫，只剩單調(diào)無(wú)奈的聲音的軀殼；頓失以前的洪亮有力，似是去皮，剔肉，只剩空蕩蕩的骨頭，令人聽(tīng)了心寒。

心中越來(lái)越沉，攬盡了這般嘶啞聲，這時(shí)只是略有思考，嗓子都沙啞了，為何還拖著“傷痕累累”的身子上課？

臨近放學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地等著那陣鈴聲。“叮當(dāng)叮當(dāng)??”下課羅！教師里人聲鼎沸。陳老師在送我們臨走前，又用那痛心的沙啞聲說(shuō)出了她的困苦：“老師們今天基本上出去了，本來(lái)我也不想來(lái)了，可又放不下你們，怕你們調(diào)皮，所以，只有拖著沙啞的嗓子留下了??”

像把箭直插靶心，深深的沉淀化作鼻尖的酸澀，但我強(qiáng)忍著，只讓淚水在眼眶中打旋兒，渾身像觸電般被股暖流侵襲。

這句話，我鐫刻在心底，讓我感觸到老師的辛苦與壓力，讓我感到，他們承受了比我多得多的痛苦和折磨。

我清晰記得，那是她

走過(guò)我身邊。想和我一起看那綠油油的麥田。我臉上的肌肉緊繃著，想向爺爺傾訴，不知他能不能聽(tīng)懂我稚嫩的語(yǔ)言。風(fēng)拂過(guò)，淚兩邊，曾經(jīng)怎樣堅(jiān)定如初的腳印若不知如何邁出下一步。

爺爺咳嗽了一聲，想試圖打破寧?kù)o，伸手握來(lái)一只風(fēng)車，我的視線與風(fēng)車有個(gè)交點(diǎn)。瞪大的眼睛有說(shuō)不出的喜悅，那是很久很久以前，爺爺為我做的風(fēng)車。

此刻，回憶蔓延，如落葉，落在我身邊?？粗┰S的灰塵沾在上面，愛(ài)憐地將它撣去。爺爺看著我，嘴角上揚(yáng)，給我力量，午后的陽(yáng)光碾碎了潔白的花香，空氣里沒(méi)有風(fēng)駐足的地方，手心的太陽(yáng)，不能給風(fēng)車能量，讓你不息旋轉(zhuǎn)。“孩子，跑吧，握著它使勁地向前沖吧！”給它一雙飛翔的翅膀。

踩著點(diǎn)點(diǎn)的希望，裹著一路的泥香滿地，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)車學(xué)會(huì)了飛翔，奔跑著就有希望。

迎著太陽(yáng)，逆著風(fēng)，我笑了，陽(yáng)光滲入我的心情就像水珠滲入泥土一樣容易，濕潤(rùn)的空氣里夾著暖暖的香，流進(jìn)血液，流進(jìn)心臟，流遍全身。

我站在烈烈的風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛，望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問(wèn)初三誰(shuí)是英雄！

努力地走過(guò)初三的拋物線，追求與x 軸的交點(diǎn)。我記得他說(shuō)：“希望是一支美麗的風(fēng)車，奔跑著就有希望！鼓勵(lì)的暖流走進(jìn)心里，在記憶的網(wǎng)絡(luò)里留下復(fù)雜的痕跡?? 暖流

風(fēng)在梧桐的罅隙間穿梭著，慢慢褪去了夏的流光溢彩，清涼灌滿了整個(gè)空間，或許可以稱為是淺秋時(shí)節(jié)了。

陽(yáng)光斜斜地躺在車子里，霸道地占了半個(gè)車廂，慵懶的樣子卻又讓人不忍心責(zé)備。我安靜地看著姐姐的臉，沒(méi)有笑意，卻再無(wú)法安穩(wěn)。車上一片安靜，空氣無(wú)奈地在沉悶中發(fā)酵，透氣窗開(kāi)著，偶爾能看到梧桐的疏影以及某現(xiàn)代化大廈的一角。也許現(xiàn)在連公車上的空位也在想著自己的心事，守著誰(shuí)的小幸福不讓誰(shuí)知道。

我的身體前后顛了一下，所有人都站了起來(lái)，我忽地清醒了過(guò)來(lái)，底站到了，我回頭瞥了姐姐一眼，她面無(wú)表情。

爸爸和姑姑在遠(yuǎn)處招呼姐姐，姐姐好像都沒(méi)有聽(tīng)到。我拉著姐姐一起過(guò)去，過(guò)一會(huì)兒我們要把姐姐的東西搬到宿舍去，在此之前，我們還得去報(bào)名。我對(duì)這一切倍感好奇。

盡管這不是什么好的大學(xué)，但畢竟還是所大學(xué)，望子成龍的家長(zhǎng)們擠滿了報(bào)名處，彼此靠在一起，很多人頭上已經(jīng)出汗了，可是沒(méi)人有放棄的意思。我放眼望去卻也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)在可以稱他們?yōu)榇髮W(xué)生的人在那里。姑姑還沒(méi)把東西放穩(wěn)，就急著去排隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)多久就被擠出來(lái)，對(duì)于這些我必須感慨一下，卻又覺(jué)得實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)了。

我自告奮勇地去排隊(duì)，姑姑自然是不肯，意思當(dāng)然是我一個(gè)小孩子家，可當(dāng)她又一次被排擠到后面而我安然無(wú)事時(shí)，她只得放棄，將此大任交托于我。我只覺(jué)得沉悶、汗味兒、煙味兒發(fā)酵在鼻子前面，漫無(wú)表情。

排隊(duì)中?? 越到前面的人越是心急，也就越擠，我心里并不想擠，卻無(wú)奈地被擠得很疼，這時(shí)候也就越不能放棄，于是只有忍著的份。

已經(jīng)快扒到窗口了。

就在這時(shí)，我前面的男人突然把他的位置給我讓了讓，似乎是剛注意到我吧，我抬頭打量他，不用說(shuō)一定是老實(shí)忠厚的農(nóng)民階層，我微笑了一下對(duì)他表示感謝，他對(duì)我露出淳樸的笑容，然后，不知是對(duì)我還是對(duì)旁人說(shuō)：“讓這個(gè)小姑娘先來(lái)吧，自己來(lái)報(bào)名，挺不容易的??”話中還夾雜著讓人半懂不懂的鄉(xiāng)音。我愣了一下，不好意思地扭過(guò)頭，他又怎么知道我并不是大一新生？然而，卻又冥冥之中感覺(jué)到一股暖流，燥熱的心情散了不少。后來(lái)，我很順利的報(bào)了名，卻也因此零落了一地的思緒。

我在想，那個(gè)男人一定是心疼兒女才自己替他排隊(duì)的，他一定是個(gè)好父親，可是，他又心甘情愿地再等了一會(huì)兒，讓我排在前面，盡管只是一小會(huì)兒，我卻又感受到了一個(gè)父親從心底希望兒女獨(dú)立自主，能夠獨(dú)當(dāng)一面的細(xì)膩心思。他何嘗不希望自己坐在一旁休息，可兒女們偏偏以為父親愿意勞累，于是他們?cè)诩依锞蛷牟辉敢庾鍪?，到了已?jīng)成年，已經(jīng)上大學(xué)了，還讓父母不放心，要親自報(bào)名。報(bào)名是多大的事啊，我也只能感慨現(xiàn)在孩子的獨(dú)立意識(shí)，他們似乎無(wú)法理解父母層層的矛盾中滿溢的愛(ài)之流。他們無(wú)法理解那些溫暖，無(wú)法感受到這種在潛意識(shí)里暗涌的暖流，麻木了吧。

篇二：暖流 作文 暖流

風(fēng)在梧桐的罅隙間穿梭著，慢慢褪去了夏的流光溢彩，清涼灌滿了整個(gè)空間，或許可以稱為是淺秋時(shí)節(jié)了。

陽(yáng)光斜斜地躺在車子里，霸道地占了半個(gè)車廂，慵懶的樣子卻又讓人不忍心責(zé)備。我安靜地看著姐姐的臉，沒(méi)有笑意，卻再無(wú)法安穩(wěn)?；蛟S此時(shí)的姐姐還未掙脫出陰影，也難怪，分?jǐn)?shù)只剩下用慘不忍睹形容了，她最終還是選擇了不再?gòu)?fù)讀，去上大學(xué)。但這畢竟不是故事的重點(diǎn)。

車上一片安靜，空氣無(wú)奈地在沉悶中發(fā)酵，透氣窗開(kāi)著，偶爾能看到梧桐的疏影以及某現(xiàn)代化大廈的一角。也許現(xiàn)在連公車上的空位也在想著自己的心事，守著誰(shuí)的小幸福不讓誰(shuí)知道。

我的身體前后顛了一下，所有人都站了起來(lái)，我忽地清醒了過(guò)來(lái)，底站到了，我回頭瞥了姐姐一眼，她面無(wú)表情。

這所并不好的大學(xué)城里依舊是很熱鬧，我拉著姐姐的手，呆望著四周的人來(lái)人往，各式的表情和動(dòng)作在眼前逛過(guò)，腦袋里面亂七八糟，身體里的興奮抑制不住的膨脹，是因?yàn)榻憬愕牡蜏夭琶銖?qiáng)沒(méi)有爆炸的，奇怪的化學(xué)反應(yīng)，我想。

爸爸和姑姑在遠(yuǎn)處招呼姐姐，姐姐好像都沒(méi)有聽(tīng)到。我拉著姐姐一起過(guò)去，過(guò)一會(huì)兒我們要把姐姐的東西搬到宿舍去，在此之前，我們還得去報(bào)名。我對(duì)這一切倍感好奇。

盡管這不是什么好的大學(xué)，但畢竟還是所大學(xué)，望子成龍的家長(zhǎng)們擠滿了報(bào)名處，彼此靠在一起，很多人頭上已經(jīng)出汗了，可是沒(méi)人有放棄的意思。我放眼望去卻也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)在可以稱他們?yōu)榇髮W(xué)生的人在那里。姑姑還沒(méi)把東西放穩(wěn)，就急著去排隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)多久就被擠出來(lái)，對(duì)于這些我必須感慨一下，卻又覺(jué)得實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)了。

我自告奮勇地去排隊(duì)，姑姑自然是不肯，意思當(dāng)然是我一個(gè)小孩子家，可當(dāng)她又一次被排擠到后面而我安然無(wú)事時(shí)，她只得放棄，將此大任交托于我。我只覺(jué)得沉悶、汗味兒、煙味兒發(fā)酵在鼻子前面，漫無(wú)表情。

排隊(duì)中??

越到前面的人越是心急，也就越擠，我心里并不想擠，卻無(wú)奈地被擠得很疼，這時(shí)候也就越不能放棄，于是只有忍著的份。

已經(jīng)快扒到窗口了。

就在這時(shí)，我前面的男人突然把他的位置給我讓了讓，似乎是剛注意到我吧，我抬頭打量他，不用說(shuō)一定是老實(shí)忠厚的農(nóng)民階層，我微笑了一下對(duì)他表示感謝，他對(duì)我露出淳樸的笑容，然后，不知是對(duì)我還是對(duì)旁人說(shuō)：“讓這個(gè)小姑娘先來(lái)吧，自己來(lái)報(bào)名，挺不容易的??”話中還夾雜著讓人半懂不懂的鄉(xiāng)音。我愣了一下，不好意思地扭過(guò)頭，他又怎么知道我并不是大一新生？然而，卻又冥冥之中感覺(jué)到一股暖流，燥熱的心情散了不少。后來(lái)，我很順利的報(bào)了名，卻也因此零落了一地的思緒。

我在想，那個(gè)男人一定是心疼兒女才自己替他排隊(duì)的，他一定是個(gè)好父親，可是，他又心甘情愿地再等了一會(huì)兒，讓我排在前面，盡管只是一小會(huì)兒，我卻又感受到了一個(gè)父親從心底希望兒女獨(dú)立自主，能夠獨(dú)當(dāng)一面的細(xì)膩心思。他何嘗不希望自己坐在一旁休息，可兒女們偏偏以為父親愿意勞累，于是他們?cè)诩依锞蛷牟辉敢庾鍪?，到了已?jīng)成年，已經(jīng)上大學(xué)了，還讓父母不放心，要親自報(bào)名。報(bào)名是多大的事啊，我也只能感慨現(xiàn)在孩子的獨(dú)立意識(shí)，他們似乎無(wú)法理解父母層層的矛盾中滿溢的愛(ài)之流。他們無(wú)法理解那些溫暖，無(wú)法感受到這種在潛意識(shí)里暗涌的暖流，麻木了吧。

篇三：暖流作文講評(píng) 《暖流》記敘文作文講評(píng) 備課：曹瑋 審核：田雪青 時(shí)間：2013.10 【

一、文題回放】

以“暖流”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。

要求：

1、思路清晰，中心突出，語(yǔ)言流暢，富有真情實(shí)感，避免矯揉造作。

2、以記敘為主，情節(jié)突出，人物鮮明。

【

二、審題立意】

1、“暖流”的解釋是：“從低緯度流向高緯度的海流。暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高?！鄙钪?，我們常常用它來(lái)比喻內(nèi)心的一種溫暖的幸福的感覺(jué)。那么，我們通常會(huì)在什么樣的情況下產(chǎn)生如此的感覺(jué)呢？其實(shí)，這種感覺(jué)可以來(lái)自我們的自身經(jīng)歷，在特定的情境下，家人、老師、同學(xué)甚至是陌生人的某句話、某個(gè)眼神、某個(gè)動(dòng)作，給我們以幫助、關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)或是肯定；這種感覺(jué)也群體的扶助??當(dāng)我們置身于這樣的真善美中，心頭怎能不暖意融融？人間的真情真愛(ài)、社會(huì)的良好風(fēng)尚，都會(huì)在我們的心頭匯聚成一股股暖流，讓我們感受到生活的美好。總之，它既可表現(xiàn)學(xué)生的自我精神的成長(zhǎng)，也可側(cè)重于敘寫身邊的人和事。

2、作文“暖流”它能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活的“陽(yáng)光面”，感受人間溫情對(duì)他們生命的滋潤(rùn)。多寫這樣的文章，能為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就一個(gè)精神的臺(tái)階。

暖流

夜，涼了。

昏暗的燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，墨水將夜空的漆黑染得更深了。

這間背著陽(yáng)光的屋子總是那么冷，身上的大衣拉鏈已拉到最頂出，可依舊不能得到一絲暖意。門被輕輕推開(kāi)，父親走到我的桌面，將一杯熱茶放在我的桌角。那動(dòng)作是如此小心，仿佛拿在手中的不是一只杯子，而是件水晶工藝品，稍不留神，就會(huì)碰壞。父親放下茶杯后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看了我一眼，又看了看我正在做的作業(yè)，就小聲地離開(kāi)了。他的動(dòng)作很輕，就連關(guān)門時(shí)也沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。真不明白平時(shí)大大咧咧的父親此時(shí)為何能如此細(xì)膩。

那杯熱茶就放在我眼前，一伸手就能拿到，但我卻把它給忘了，只顧埋頭于作業(yè)中，任憑那縷縷暖霧在我周圍縈繞。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只看見(jiàn)那茶杯上方的霧氣已消失，而我的作業(yè)也已完成了好幾門，看看表，原來(lái)已到深夜。“把這一門做完就去睡覺(jué)！”我告訴自己說(shuō)。于是我加快了速度，一心想盡快做完。

門又開(kāi)了，還是爸爸。他走到桌前，摸了摸早已冰冷的杯子，輕輕地拿起杯子走了出去。我意識(shí)到，這次爸爸沒(méi)關(guān)門，因?yàn)槲萃怆娨暤某臭[聲仍在繼續(xù)。本已心急的我更是煩躁。心想：爸爸的細(xì)心只是偶爾的，說(shuō)了那么多遍要關(guān)門，他還是記不得。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來(lái)了。內(nèi)心煩躁的我扔下手中的筆，沖爸爸吼道：“你怎么不關(guān)一——門？”眼前的一幕讓我意識(shí)到，我說(shuō)出了這一生中最不該說(shuō)的一句話。

父親愣住了，站在一旁，用帶著些許內(nèi)疚的目光望著我。他的手中，一杯溫?zé)岬牟枵谡趄v。那液化成的小水滴，似一顆顆夾雜疑惑與失望的淚珠，在空氣中流淌，又落在我的心頭。心中泛起陣陣漣漪是暖的，傳遍了全身，溫暖了全身。

“我去給你換杯熱茶，怕開(kāi)關(guān)門時(shí)有聲音，會(huì)打攪你，就沒(méi)關(guān)。”沉默了半天，爸爸終于說(shuō)話了，像是在檢討，卻聽(tīng)得我如同在接受審判。

爸爸仍是把熱茶放在桌角，然后轉(zhuǎn)身離去。

端起茶杯，喝上一口，在那陣輕輕的關(guān)門聲中咽下。拌著茶香，和著濃濃的愛(ài)，一股暖流涌遍全身。心，暖了。

暖 流

原本以為她很平凡； 直到后來(lái)，才漸漸發(fā)現(xiàn)她并不平凡。

時(shí)光停留在看似乏味的初三，心里纏繞著煩躁和無(wú)奈的藤蔓，低著頭，尋找只屬于自己的光明出路。她的出現(xiàn)，溫暖了我的心房，在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)給了我獨(dú)特的幸福感。低頭，穿梭在題海之中。

“嗒、嗒”一陣高跟鞋的歡唱聲從教室門淌過(guò)。一陣煩躁掠過(guò)心頭，剛才的思路驟然間消失?? 唉！這個(gè)季節(jié)，有點(diǎn)無(wú)奈！

周三中午自習(xí)時(shí)，不知怎的，整個(gè)世界似乎都安靜了??帶著絲絲疑惑，我沒(méi)有時(shí)間多加理會(huì)?！?對(duì)！就是這樣”，我終于將冥思苦想很久的題目做了出來(lái)。心中泛起難以形容的興奮與喜悅。

放松之余，在抬起頭的瞬間，我看見(jiàn)了她，熟悉親切的老師。依舊是暖人的微笑，依舊是給我動(dòng)力的眼神。

忽然，我的目光定住了。定格在那雙黑布鞋上??一陣暖流在心底擴(kuò)散。

不知何時(shí)，不知在哪里，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那樣的黑布鞋。時(shí)代發(fā)展，人們開(kāi)始追逐潮流，喜歡時(shí)尚，黑布鞋逐漸被遺棄在時(shí)代的末端。

愛(ài)美是每個(gè)女人的天性，而她，卻愿意用一雙黑布鞋取代樣式各異的皮鞋。從某一個(gè)角度，看那一身的裝束，唯有那雙黑布鞋很不協(xié)調(diào)。而她，似乎毫不介意！

經(jīng)過(guò)的老師，也常用奇怪的眼神打量她，而她，從未在意過(guò)。

是她，用黑布鞋為我們打造了一個(gè)安靜的殿堂；她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美麗的追求?? 至今，她仍然穿著黑布鞋在教師中走動(dòng)、管理，只是從未留下過(guò)聲的痕跡??但那愛(ài)的印跡早以刻在我的心中。

我徜徉在這獨(dú)特的愛(ài)中，暖流流遍全身，我的眼中含著淚花，心中溢滿了感動(dòng)。我唯一能做的只有埋頭學(xué)習(xí)，珍惜這份寧?kù)o?? 其實(shí)，在這個(gè)季節(jié)，穿著黑布鞋的她在我的心中是最美。她在平凡之中閃爍著愛(ài)的光彩！

暖 流

父親的話語(yǔ)讓我的心忽然地一熱，感覺(jué)仿佛有一股暖流淌過(guò)身體，溫暖、溫馨。

父親喜歡打乒乓球，當(dāng)然我也喜歡打乒乓球。父親自然成為了我的教練。每次放假或者休息天，我都會(huì)和父親較量一番。很多做人的道理都是父親在乒乓球臺(tái)上教給我的。

進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)緊張了，時(shí)間少了，自然打乒乓球的機(jī)會(huì)也微乎其微了。但在一次月考前，父親跟我在初三中僅有的一次比賽卻讓我感到溫暖。

那時(shí)已由深秋入冬。大地上一派枯草橫飛、樹(shù)葉飄零的荒涼。“兒子，走陪我打場(chǎng)乒乓球?！卑职执执蟮纳らT又響了起來(lái)。盡管沒(méi)有復(fù)習(xí)完，但還是沒(méi)有抵擋住父親的“盛情邀請(qǐng)”走到乒乓臺(tái)前。拿到冰冷的球拍，呵一口氣，水蒸汽在拍面上液化，形成一層水霧。用手拭去，將球向空中拋去，發(fā)向?qū)γ妗?/p>

于是，我和父親你來(lái)我往。

冰凍的身體漸漸回暖，對(duì)球的感覺(jué)也更加清晰，球路更富于變化。

突然，父親搓上旋球勁兒大了。球在高高劃過(guò)一道弧線，飛旋著落在我的臺(tái)面上。機(jī)會(huì)，我猛的一喜。未等球落穩(wěn)，腳步移動(dòng)到位，便匆忙出手。“啪”伴著球與球網(wǎng)的摩擦聲，“自投羅網(wǎng)”，父親叫了一聲。

“你還是太浮躁了，這讓你迷失了理性判斷的眼睛，讓你看清上旋球轉(zhuǎn)為下旋球的過(guò)程?！?“再來(lái)”我吼道?！昂谩薄Ｇ蛟谇蚺_(tái)上左右飄飛。一板，兩板，我與父親進(jìn)入了對(duì)拉階段。

父親走過(guò)來(lái)，拍著我的肩說(shuō)，其實(shí)，學(xué)習(xí)就跟打球一樣，要有平靜心，良好的心理素質(zhì)以及乘風(fēng)破浪的勇氣和決心。月考要來(lái)了，我希望你能這樣去做，奪取勝利。

父親的話，是良言，讓我豁然開(kāi)朗，考前的焦慮減輕了不少，寒風(fēng)拂過(guò)，蒸發(fā)著我身上的汗水，讓我感到寒冷，但我的內(nèi)心卻感到有一暖流流動(dòng)，一個(gè)父親對(duì)兒子的真切教誨，一種別樣的父愛(ài)讓我感到溫暖、溫馨。

暖 流

冰雪的天，凝滯了空氣；沙啞的聲音，卻帶著股股暖流顫著空氣，溫暖了全身?！疤齑蠛?，硯冰堅(jiān)”，每次品味到這句話，心中總蕩起千層漣漪，學(xué)甚苦，我承認(rèn)，但內(nèi)心卻總慨嘆：教更苦。尤是那片暖流，像給了我一個(gè)淋浴，凈徹了心靈。

邁步初三起，心頭籠片云，一切都似失去了活力，留下的只有空寥的軀殼。老師講課一如既往，明了原來(lái)老師這般無(wú)聊，課堂毫無(wú)生機(jī)。

直到那天，天雖然寒冷，我才發(fā)現(xiàn)，那“金子般”沉淀的暖流卻都浩浩蕩蕩地席卷而來(lái)，浸沒(méi)了我，使我為之心痛。

周六，天雖冷，卻人人神采飛揚(yáng)，畢竟在那遠(yuǎn)方總有股股“暖流”的期盼。

陳老師起得很早，匆匆大步流星走到講臺(tái)，就已見(jiàn)她溫習(xí)課文，又準(zhǔn)備飽滿激情地講一課，我就這么簡(jiǎn)單地想。

一切照舊，同樣早讀氛圍，同樣的引吭高讀成一片，同樣的她馬不停蹄地準(zhǔn)備內(nèi)容，同樣的??然而，今天注定是不尋常的，當(dāng)我們熟悉地盯著屏幕，寂靜下來(lái)的時(shí)候，我清晰看見(jiàn)她的眉頭微蹙了，一次有漸漸舒緩了，似乎在掙扎。

隨后，不言而喻，愕然地，我聽(tīng)著這萬(wàn)般沙啞的聲音，只是一詫，一帶了之。

這聲音萬(wàn)般低沉，頓失昔日抑揚(yáng)頓挫，只剩單調(diào)無(wú)奈的聲音的軀殼；頓失以前的洪亮有力，似是去皮，剔肉，只?？帐幨幍墓穷^，令人聽(tīng)了心寒。

心中越來(lái)越沉，攬盡了這般嘶啞聲，這時(shí)只是略有思考，嗓子都沙啞了，為何還拖著“傷痕累累”的身子上課？

臨近放學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地等著那陣鈴聲?！岸．?dāng)叮當(dāng)??”下課羅！教師里人聲鼎沸。陳老師在送我們臨走前，又用那痛心的沙啞聲說(shuō)出了她的困苦：“老師們今天基本上出去了，本來(lái)我也不想來(lái)了，可又放不下你們，怕你們調(diào)皮，所以，只有拖著沙啞的嗓子留下了??”

像把箭直插靶心，深深的沉淀化作鼻尖的酸澀，但我強(qiáng)忍著，只讓淚水在眼眶中打旋兒，渾身像觸電般被股暖流侵襲。

這句話，我鐫刻在心底，讓我感觸到老師的辛苦與壓力，讓我感到，他們承受了比我多得多的痛苦和折磨。

我清晰記得，那是她

不能聽(tīng)懂我稚嫩的語(yǔ)言。風(fēng)拂過(guò)，淚兩邊，曾經(jīng)怎樣堅(jiān)定如初的腳印若不知如何邁出下一步。

爺爺咳嗽了一聲，想試圖打破寧?kù)o，伸手握來(lái)一只風(fēng)車，我的視線與風(fēng)車有個(gè)交點(diǎn)。瞪大的眼睛有說(shuō)不出的喜悅，那是很久很久以前，爺爺為我做的風(fēng)車。

此刻，回憶蔓延，如落葉，落在我身邊?？粗┰S的灰塵沾在上面，愛(ài)憐地將它撣去。爺爺看著我，嘴角上揚(yáng)，給我力量，午后的陽(yáng)光碾碎了潔白的花香，空氣里沒(méi)有風(fēng)駐足的地方，手心的太陽(yáng)，不能給風(fēng)車能量，讓你不息旋轉(zhuǎn)?！昂⒆樱馨?，握著它使勁地向前沖吧！”給它一雙飛翔的翅膀。

踩著點(diǎn)點(diǎn)的希望，裹著一路的泥香滿地，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)車學(xué)會(huì)了飛翔，奔跑著就有希望。

迎著太陽(yáng)，逆著風(fēng)，我笑了，陽(yáng)光滲入我的心情就像水珠滲入泥土一樣容易，濕潤(rùn)的空氣里夾著暖暖的香，流進(jìn)血液，流進(jìn)心臟，流遍全身。

我站在烈烈的風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛，望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問(wèn)初三誰(shuí)是英雄！

努力地走過(guò)初三的拋物線，追求與x 軸的交點(diǎn)。我記得他說(shuō)：“希望是一支美麗的風(fēng)車，奔跑著就有希望！鼓勵(lì)的暖流走進(jìn)心里，在記憶的網(wǎng)絡(luò)里留下復(fù)雜的痕跡?? 暖流

風(fēng)在梧桐的罅隙間穿梭著，慢慢褪去了夏的流光溢彩，清涼灌滿了整個(gè)空間，或許可以稱為是淺秋時(shí)節(jié)了。

陽(yáng)光斜斜地躺在車子里，霸道地占了半個(gè)車廂，慵懶的樣子卻又讓人不忍心責(zé)備。我安靜地看著姐姐的臉，沒(méi)有笑意，卻再無(wú)法安穩(wěn)。車上一片安靜，空氣無(wú)奈地在沉悶中發(fā)酵，透氣窗開(kāi)著，偶爾能看到梧桐的疏影以及某現(xiàn)代化大廈的一角。也許現(xiàn)在連公車上的空位也在想著自己的心事，守著誰(shuí)的小幸福不讓誰(shuí)知道。

我的身體前后顛了一下，所有人都站了起來(lái)，我忽地清醒了過(guò)來(lái)，底站到了，我回頭瞥了姐姐一眼，她面無(wú)表情。

爸爸和姑姑在遠(yuǎn)處招呼姐姐，姐姐好像都沒(méi)有聽(tīng)到。我拉著姐姐一起過(guò)去，過(guò)一會(huì)兒我們要把姐姐的東西搬到宿舍去，在此之前，我們還得去報(bào)名。我對(duì)這一切倍感好奇。

盡管這不是什么好的大學(xué)，但畢竟還是所大學(xué)，望子成龍的家長(zhǎng)們擠滿了報(bào)名處，彼此靠在一起，很多人頭上已經(jīng)出汗了，可是沒(méi)人有放棄的意思。我放眼望去卻也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)在可以稱他們?yōu)榇髮W(xué)生的人在那里。姑姑還沒(méi)把東西放穩(wěn)，就急著去排隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)多久就被擠出來(lái)，對(duì)于這些我必須感慨一下，卻又覺(jué)得實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)了。

我自告奮勇地去排隊(duì)，姑姑自然是不肯，意思當(dāng)然是我一個(gè)小孩子家，可當(dāng)她又一次被排擠到后面而我安然無(wú)事時(shí)，她只得放棄，將此大任交托于我。我只覺(jué)得沉悶、汗味兒、煙味兒發(fā)酵在鼻子前面，漫無(wú)表情。

排隊(duì)中?? 越到前面的人越是心急，也就越擠，我心里并不想擠，卻無(wú)奈地被擠得很疼，這時(shí)候也就越不能放棄，于是只有忍著的份。

已經(jīng)快扒到窗口了。

就在這時(shí)，我前面的男人突然把他的位置給我讓了讓，似乎是剛注意到我吧，我抬頭打量他，不用說(shuō)一定是老實(shí)忠厚的農(nóng)民階層，我微笑了一下對(duì)他表示感謝，他對(duì)我露出淳樸的笑容，然后，不知是對(duì)我還是對(duì)旁人說(shuō)：“讓這個(gè)小姑娘先來(lái)吧，自己來(lái)報(bào)名，挺不容易的??”話中還夾雜著讓人半懂不懂的鄉(xiāng)音。我愣了一下，不好意思地扭過(guò)頭，他又怎么知道我并不是大一新生？然而，卻又冥冥之中感覺(jué)到一股暖流，燥熱的心情散了不少。后來(lái)，我很順利的報(bào)了名，卻也因此零落了一地的思緒。

我在想，那個(gè)男人一定是心疼兒女才自己替他排隊(duì)的，他一定是個(gè)好父親，可是，他又心甘情愿地再等了一會(huì)兒，讓我排在前面，盡管只是一小會(huì)兒，我卻又感受到了一個(gè)父親從心底希望兒女獨(dú)立自主，能夠獨(dú)當(dāng)一面的細(xì)膩心思。他何嘗不希望自己坐在一旁休息，可兒女們偏偏以為父親愿意勞累，于是他們?cè)诩依锞蛷牟辉敢庾鍪拢搅艘呀?jīng)成年，已經(jīng)上大學(xué)了，還讓父母不放心，要親自報(bào)名。報(bào)名是多大的事啊，我也只能感慨現(xiàn)在孩子的獨(dú)立意識(shí)，他們似乎無(wú)法理解父母層層的矛盾中滿溢的愛(ài)之流。他們無(wú)法理解那些溫暖，無(wú)法感受到這種在潛意識(shí)里暗涌的暖流，麻木了吧。

篇四：小學(xué)作文：暖流

暖流

自從我出生以來(lái)，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就很差勁，差勁到讓人吐血。去年的校運(yùn)會(huì)就是我心底的一道傷疤。一提起那“陳年往事”，我就覺(jué)得臉上沒(méi)面子。

雖然我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很差，但是我還是比較喜歡表現(xiàn)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞雖然很差勁，但是我的耐力還是不錯(cuò)的。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了3個(gè)項(xiàng)目。200米，400米，800米結(jié)果200米跑了個(gè)倒數(shù)

比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始小小的沖刺了一下，然后變慢，跑到我們班級(jí)那個(gè)位置的時(shí)候，全班同學(xué)都在為我加油，一句短短的“加油”兩個(gè)字讓我頓時(shí)好感動(dòng)，于是又加速跑了一段路程。最終，我400米和800米都拿了

第四篇：小學(xué)作文：暖流

暖流

自從我出生以來(lái)，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就很差勁，差勁到讓人吐血。去年的校運(yùn)會(huì)就是我心底的一道傷疤。一提起那“陳年往事”，我就覺(jué)得臉上沒(méi)面子。

雖然我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很差，但是我還是比較喜歡表現(xiàn)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞雖然很差勁，但是我的耐力還是不錯(cuò)的。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了3個(gè)項(xiàng)目。200米，400米，800米結(jié)果200米跑了個(gè)倒數(shù)第1，400米跑了個(gè)倒數(shù)第一，800米跑了個(gè)倒數(shù)第三。什么獎(jiǎng)都沒(méi)有，不僅自己覺(jué)得丟人，就連班里還有同學(xué)取笑我。

于是，我下定決心在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得成績(jī)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了一個(gè)800米，結(jié)果被我們班的“菜包子”說(shuō)我耐力不好，把我強(qiáng)加到了400米上。我知道了很氣憤，下定決心400米一定要拿一個(gè)名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，天氣有點(diǎn)涼，運(yùn)動(dòng)員要穿著短衣短褲去比賽，在檢錄完以后，我把外套脫了下來(lái)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)大人還有班里一些同學(xué)都過(guò)來(lái)替我加油，還告訴我跑400米的訣竅。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別對(duì)我抱太大的期望，免得到時(shí)候太失望了?！?/p>

比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始小小的沖刺了一下，然后變慢，跑到我們班級(jí)那個(gè)位置的時(shí)候，全班同學(xué)都在為我加油，一句短短的“加油”兩個(gè)字讓我頓時(shí)好感動(dòng)，于是又加速跑了一段路程。最終，我400米和800米都拿了第五。這是我參加了這么多屆校運(yùn)會(huì)第一次獲得獎(jiǎng)狀。

感動(dòng)無(wú)處不在，不管是大愛(ài)還是小愛(ài)都能夠讓人感動(dòng)。哪怕是一句“加油”，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑都能夠使人增加信心。

第五篇：暖流高中作文

暖流高中作文

暖流高中作文1

又是一年中的寒冬，又是一年中最冷的時(shí)候，又是校門前，又是放學(xué)時(shí)，同學(xué)們瘋了似的向家長(zhǎng)飛奔而去。而我并不著急，眼前不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

風(fēng)猛烈地刮著，像刀子似的無(wú)情的將我臉上的余溫一層一層地削掉。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我還站在原地。老師陪我在孤寂的校門口一起等。我焦急地向街口張望著。在這寒風(fēng)刺骨的惡劣天氣里，又不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，有誰(shuí)不感到度日如年呢？

就在這個(gè)讓我極度悲傷的時(shí)刻，一雙溫暖的手將外套披在了我的身上。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。原來(lái)是老師張開(kāi)她那溫暖的臂膀，用她的外套把我的身體緊緊地裹在了她的胸前，用她的體溫溫暖著我。我抬起頭，只見(jiàn)老師的鼻頭已經(jīng)凍得通紅，肆虐的寒風(fēng)吹亂了她的長(zhǎng)發(fā)，但她仍筆直地站著，下巴微微向上抬起，瞇著雙眼堅(jiān)定地望著那條空寂的街道。

半小時(shí)后，我的家長(zhǎng)終于出現(xiàn)了。當(dāng)家長(zhǎng)忙不迭對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起時(shí)，老師卻說(shuō)這是她的職責(zé)。

轉(zhuǎn)天上課，我看見(jiàn)老師的臉通紅通紅的，說(shuō)話的聲音也有些沙啞，上身也比原先多了件小馬夾。正在同學(xué)們疑惑時(shí)，我一下子明白了，一股酸勁兒直沖腦門，眼中立刻噙滿了淚水。

刺骨的寒風(fēng)將我刺醒，伸手一摸，竟是淚！風(fēng)依舊凜冽刺骨，可我心中卻流淌著暖流。身體似乎被一股無(wú)形的力量推著，走向那寒風(fēng)中暖流的源頭。

暖流高中作文2

俗話說(shuō)，“人間處處有真情”，此話的確不錯(cuò)，即使在嚴(yán)寒的冬季，關(guān)愛(ài)這股暖流也能穿過(guò)嚴(yán)寒的屏障，直達(dá)你的心坎，使你全身溫暖。

那是一個(gè)寒冷的冬天，雖然沒(méi)有下雪，但也冷得人發(fā)抖。我穿著厚厚的棉襖，時(shí)不時(shí)刮來(lái)的寒風(fēng)讓我冷得直磕牙，我把手揣在背包里，一邊吐著白氣，一邊打量著周圍的環(huán)境，路上的行人少得可憐，樹(shù)上的葉子搖顫著，發(fā)出“沙、沙”的聲音，像是寒冷的冬季唱的一首悲傷小曲。

我孤獨(dú)地走在冷清的大街上，偶爾路過(guò)的行人也不看我一眼，只是行色匆匆地趕路。我心想：真是個(gè)見(jiàn)鬼的`天氣！冷死了！我一邊罵著，一邊向天空望，卻完全沒(méi)注意到腳下的一道坎?！皳渫ǎ　蔽艺麄€(gè)人一咕嚕，直直地栽下去，翻了一個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)。

霎時(shí)間，我有種窒息的感覺(jué)，腦袋像要裂開(kāi)，怎么叫也叫不出聲來(lái)。過(guò)了三、四分鐘，我才緩過(guò)勁來(lái)。我的大腿直冒血，左手臂也多處破皮。我咬緊牙關(guān)，頭好暈，剛要站起來(lái)，卻又跌倒下去。我掏出紙巾，壓在冒血的傷口上，可不一會(huì)，血又滲出來(lái)了。我痛得發(fā)昏，腳也不聽(tīng)使喚，樹(shù)葉沙沙的聲音像在悲奏，路上一個(gè)人影也沒(méi)有。

這時(shí)，旁邊藥店走出一個(gè)身材矮小的中年人，他那炯炯有神的大眼睛讓人感到溫暖。他走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了，小朋友？”我沒(méi)回答他。他看見(jiàn)我的傷勢(shì)，吃驚道：“這么嚴(yán)重的傷！這可不得了！”說(shuō)罷，他就把我抱進(jìn)藥店，用藥水為我細(xì)致地搽洗傷口后，拿出繃帶慢慢地包扎，又用碘伏涂在我的手臂上。我疼得直咬牙，他一邊安慰著我，一邊倒開(kāi)水給我喝，我感覺(jué)舒服多了。休息了一會(huì)，勉強(qiáng)能走路了，我謝過(guò)他，慢慢走出店鋪。我回頭望著他的背影，一股暖流慢慢地涌遍全身。

人間處處充滿了愛(ài)。正是這種愛(ài)，使你即使在嚴(yán)寒的冬天，也會(huì)感到溫暖。

暖流高中作文3

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。

在我上幼兒園的時(shí)候，我結(jié)交了一個(gè)好朋友，她總扎著兩個(gè)到肩的小辮，背一個(gè)粉紅色的小包，里面裝的都是毛絨玩具，每次看見(jiàn)她，她的衣服都不一樣。

剛開(kāi)始，我總和她說(shuō)話，而她卻不愛(ài)搭理我，我很奇怪，為什么她不喜歡和我說(shuō)話，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡和別人交流，覺(jué)得爸爸媽媽給她送這來(lái)是不愛(ài)她了，產(chǎn)生了自卑。

我得知這一消息后，從心頭涌出了一個(gè)想法：她既然是我的朋友，我就不能坐視不管。我在幼兒園里總是和她一起玩，把它當(dāng)成我最好的朋友一看待，在她有難時(shí)“拔刀相助”。我做到了有福同享，但是，有了困難，我還是習(xí)慣我自己去解決，不想讓她也卷入我和別人發(fā)生的事情。時(shí)間長(zhǎng)了，她對(duì)我不再是那么警惕。偶爾也對(duì)我笑笑。

戶外活動(dòng)的時(shí)候，突然有幾個(gè)女生，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)。一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，氣喘吁吁。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)在哭的是我的朋友—小紅。

我的心里一直矛盾，不知是去還是不去，這時(shí)我的心中蹦出了兩個(gè)小人，一個(gè)紅小人，一個(gè)白小人。

紅小人說(shuō)：“你千萬(wàn)別去惹事啊，這對(duì)你不好，小紅哭就哭吧，你也無(wú)能為力?。『湍阋矝](méi)有太大的關(guān)系??！”

白小人反對(duì)說(shuō)：“小紅要是你的朋友，你就去?！?/p>

我想好了，三步作兩步地走到小紅面前，問(wèn)好了事情的原因后，我明白了，就是那些吵架的，來(lái)找小紅說(shuō)誰(shuí)做得對(duì)，小紅不想得罪她們其中的每一個(gè)人，她們便威脅小紅。小紅本身膽就小，再讓她們一嚇唬，就不由的哭了起來(lái)了。

幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我還記得，小紅已經(jīng)變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人了。

關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。

暖流高中作文4

“呼—呼—”狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)狂風(fēng)中搖擺，一條條柳枝像狂舞的蛇在空中抽打著。轉(zhuǎn)眼間，雨聲連成一片轟鳴，大雨從空中傾盆而下，漸漸地地上出現(xiàn)了一個(gè)小水坑。雨點(diǎn)打在水面上泛起陣陣漣漪，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。

我打著一把雨傘出來(lái)買菜，街道上寥寥無(wú)人?！斑@么差的天氣?！蔽亦街欤欀?，臉憋得通紅。提著菜籃，一臉不情愿地往菜市場(chǎng)的方向走去。心里想著：媽媽也真是的，今天偏要吃白菜，這鬼天氣誰(shuí)愿意出去?。∥屹I完菜都在回家的路上，風(fēng)呼嘯而過(guò)，雨被刮的傾斜落在我的傘上，豆大的雨水，順著小華落下來(lái)，突然，遠(yuǎn)處隱隱約約的出現(xiàn)了一道黑色的身影。他彎著腰雙手撐在腿上，似乎極其的。疲憊，我走進(jìn)一看是一個(gè)孱弱的老人，我趕忙走過(guò)去幫助他。幫他提菜籃子，菜籃子看著輕，但我卻被他重力，拖著向前。心頭不禁對(duì)這位白發(fā)蒼蒼的滿面皺紋的老人泛起了陣陣憐惜?！靶」媚铮x謝你喲！”我被一聲沙啞的聲音打斷了思緒?！拔宜湍慊丶野伞！蔽曳磻?yīng)過(guò)來(lái)連忙說(shuō)道。

我把那位老人送回了家，就在這時(shí)雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，路旁的柳樹(shù)上還掛著絲絲雨點(diǎn)，空氣清新少了那份壓迫感。我因?yàn)槔先说闹x謝你覺(jué)得心情好極了，心里暖暖的像是流入了一股暖流，原來(lái)天氣也沒(méi)有那么壞呀，今天幫助了一位老奶奶開(kāi)心呢，幸好我出來(lái)了，要不然老奶奶沒(méi)帶傘也沒(méi)有人幫忙，多可憐呀！

暖流高中作文5

深冬里寒風(fēng)陣陣，但是寒風(fēng)吹不走我心里的一股股暖流。

那一天寒風(fēng)刺骨，雪花飄舞，冷得讓人直哆嗦。媽媽因生病躺在床上看書(shū)，我在寫作業(yè)?！肮竟竟尽?，我的肚子開(kāi)始“抗議”了。我一看鐘，都七點(diǎn)了，我還沒(méi)吃東西呢！我翻箱倒柜，可連個(gè)餅干渣都沒(méi)有找出來(lái)?！按蘩[，餓了吧？”媽媽慈愛(ài)地問(wèn)我，我想到外面的鬼天氣和媽媽帶病在身，就推辭說(shuō)：“我不餓，媽媽你看書(shū)吧！”話是這樣說(shuō)，可是我那不爭(zhēng)氣的肚子就是“叫”個(gè)不停。我慌忙跑到書(shū)房寫作業(yè)。這時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣開(kāi)門聲。也許是風(fēng)吹的吧！我想了想以后，也沒(méi)有放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)。

“吱呀”，一陣開(kāi)門又有鉆入了我的耳朵里。我出去一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她滿身是雪，手里提著烤肉串和零食，臉上一副大病初愈的疲倦?！皨寢?，你怎么了？”我關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)事！”她把吃的塞到我手里，抖掉身上的雪，脫衣躺到床上。

十分鐘之后，我輕手輕腳地走到床邊，一摸她的額頭，那簡(jiǎn)直比火還燙！我仿佛明白了是怎么回事，緊緊地握住媽媽的手，又給她蓋了一層被子。此刻，一行行滾燙晶瑩的淚珠伴隨著嗚咽聲滑過(guò)我的臉龐……

那絲寒冬里的暖流永遠(yuǎn)不會(huì)消失。媽媽，感謝您為我付出的一切，我一定會(huì)用驕人的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！

暖流高中作文6

在故鄉(xiāng)我的奶奶家，門前有一棵大大的芭蕉樹(shù)，還有大大的水泥坪和古老的搖井，這些都充斥著我過(guò)往的每一次暑假，只是近些年都沒(méi)有回去了，印象有些許模糊，但是她的樣子卻依舊十分清晰。

我們兩家住得特別近，走路也不過(guò)寥寥幾分鐘，所以每天都呆在一起，而且每次在家里受了委屈都會(huì)一邊抹著眼淚一邊屁顛屁顛的去找對(duì)方發(fā)一通牢騷，然后又心情極好的跑去房后的水溝溝玩，坐在水溝溝邊把腳丫伸進(jìn)去，因?yàn)榕屡K了衣服挨罵，所以總是小心翼翼的，太陽(yáng)把水溝溝照的暖暖的，我們望著水中的倒影然后做著各種鬼臉，抬頭望著互相傻笑，夕陽(yáng)西下，那種感覺(jué)是極好的，而時(shí)間總是太快。

還記得那年夏天，新白娘子傳奇還在熱播，那首經(jīng)典的主題曲更是耳熟能詳，她特別喜歡唱那首歌，時(shí)不時(shí)在我耳邊哼唱，她還特別為這首歌編了一支舞，而我是他最忠誠(chéng)的觀眾，給她最響亮的掌聲。

一個(gè)暑假總是過(guò)得很快，晃一晃就沒(méi)了，我們也要回各自的學(xué)校上課，依舊記得最后一次見(jiàn)她是在那個(gè)芭蕉樹(shù)下。

也許她在我生命中就像一個(gè)暖流，匆匆流過(guò)，也或許我們還會(huì)再見(jiàn)。

但還是感謝她曾在我生命中留下那么多溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一個(gè)笑起來(lái)暖暖的女孩。

她就是我生命中永恒的暖流。

暖流高中作文7

我的母親沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵博學(xué)識(shí)……她只是一個(gè)平凡人。但在我的眼中，她卻是最偉大的，她用溫暖的母愛(ài)，讓我時(shí)時(shí)生活在幸福中。

記得一個(gè)很冷的夜晚，風(fēng)像刀子一般，直“割”我的臉，路旁的小樹(shù)被風(fēng)刮得仿佛要被連根拔起。母親騎著電瓶車帶我向?qū)W畫(huà)的地方駛?cè)ァｒT到半路時(shí)，母親輕聲問(wèn)我：“你冷嗎？”我搖了搖頭。

其實(shí)，所有的風(fēng)都吹在母親的身上，坐在母親身后的我并沒(méi)有吹到多少風(fēng)。當(dāng)騎到彩虹橋時(shí)，風(fēng)越來(lái)越大，母親便把車停在了路邊，把穿在自己身上的擋風(fēng)衣脫下，想要為我穿上。我搖了搖頭，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不冷?！蹦赣H好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，一邊給我套上衣服，一邊嘴里不停地說(shuō)：“快點(diǎn)穿上衣服，不然很容易感冒的，感冒要吃藥……”我問(wèn)母親：“您呢？”母親毫不猶豫地說(shuō)：“我是大人，你是孩子。”說(shuō)完，便小心翼翼地幫我扣上了擋風(fēng)衣上的扣子?？吹奖还孟耵兆右粯拥奈?，母親臉上浮現(xiàn)出滿意的微笑。

風(fēng)越刮越大，母親穿著一件薄薄的衣服，而我卻穿著棉衣和擋風(fēng)衣?？吹侥赣H那瘦小的身軀，我不禁覺(jué)得鼻子一酸，眼淚控制不住地往下落。我拼命忍住眼淚，緊緊地抱住母親，想用自己的體溫去溫暖母親……

母親，您的愛(ài)如一股暖流溫暖著我！謝謝您。