第一篇：必修一全真綜合卷.doc(1-3)

必修一全真綜合卷·第一單元

《沁園春·長沙》《詩兩首》《大堰河——我的保姆》《中外短詩五首》

【基礎(chǔ)鞏固】（20道題）

1.下列加點(diǎn)的詞語，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.浮藻（zǎo）遒勁（qiú）笙簫（shēng）百舸爭流（kě）

B.碾米（niǎn）斑斕（lán）檐頭（yán）怒不可遏（è）

C.彳亍（chì）跫音（qióng）漫溯（sù）自怨自艾（yì）

D.忸怩（ní）頹圯（pǐ）寥廓（liáo）淡泊名利（bó）

2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.荊棘 乖剌 攜帶 鐫刻圖章

B.畢竟 競賽 惆悵 未雨綢繆

C.窗扉 瓦菲 欽羨 星輝斑斕

D.柳絮 饒恕 回旋 頭暈?zāi)快?/p>

3.依次填入橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

①鷹擊長空，魚 淺底，萬類霜天競自由。

② 的我走了，正如我 的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。

③波光里的艷影，在我的心頭。

A.游 輕輕 輕輕 蕩漾

B.翔 輕輕 輕輕 蕩漾

C.游 輕輕 悄悄 蕩漾

D.翔 輕輕 輕輕 晃悠

4.下列詩句節(jié)拍停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.指點(diǎn)／江山，激揚(yáng)／文字，糞土／當(dāng)年／萬戶侯

B.我／揮一揮／衣袖，不帶走／一片／云彩

C.我是／新刷出的／雪白的起跑／線

D.她／彷徨在／這／寂寞的／雨巷

5.下列四句對朗讀重音的處理不正確的一句是（）（2分）

A.她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。B.五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲。

C.她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字。D.大堰河，已死了。

6.《再別康橋》的景物描寫中有些精妙的比喻，表達(dá)了詩人的情感。對此理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“金柳”是“夕陽中的新娘”，這一比喻贊美康橋的秀美。

B.“我甘心做一條水草”，這一比喻表達(dá)深刻依戀康橋的感情。

C.“清泉”中“沉淀著彩虹似的夢”，這一比喻說明在康橋曾有過自己的美好理想。

D.“尋夢”“撐一支長篙”，這一比喻說明美好的理想像長篙一樣遠(yuǎn)長。

7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為“長短句”。

B.文學(xué)史上一般把“五四”后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春·長沙》因用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩歌。

C.詞依長短分，有小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)(59-90字）、長調(diào)（91字以上）三種。詞的一段叫闕，又叫片。

D.詞牌就是詞的格式的名稱，如“沁園春”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。

閱讀下面一首詞，完成8－11題。

沁園春·長沙 毛澤東

（一九二五年）

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？

攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

這首詞最早發(fā)表在《詩刊》一九五七年一月號。

8.詩詞講究煉字。如“紅杏枝頭春意鬧”，一個(gè)“鬧”字就把春意盎然、生機(jī)勃發(fā)的美景表現(xiàn)了出來。選出錘煉得十分精彩的字。（）（2分）

A.獨(dú)、寒、擊、翔B.染、透、爭、擊

C.層、漫、淺、競D.碧、盡、遍、爭

9.對結(jié)尾一句“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.采用設(shè)問句式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年不怕困難的斗爭精神。

B.采用反問句式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年在大風(fēng)大浪中的戰(zhàn)斗精神和毫不動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志。

C.采用設(shè)問句式結(jié)尾，是對“誰主沉浮”的巧妙回答：要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，激流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的重任。

D.采用反問句式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年勇于掀巨浪、阻飛舟的英雄無畏的氣概，決心擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的重任。

10.對“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.觸景生情，見物起興，詩人面對生機(jī)勃勃的大千世界，浮想聯(lián)翩，感慨萬千，抒發(fā)出氣壯山河的一問。

B.“悵”緊承“看”而來，“問”由“悵”而發(fā)。

C.這句話主要是詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)該由誰來主宰的問題，表現(xiàn)出詩人對大自然的熱愛和人定勝天的思想。

D.“大地”和“沉浮”一語雙關(guān)，它包容著自然界、民族、國家等豐富的內(nèi)涵．實(shí)質(zhì)上是詞人提出革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)應(yīng)該掌握在誰的手里的問題。

11.下列對《沁園春·長沙》一詩的分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.上闋“立”以下幾句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。

B.上闋一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。為下面的抒情烘托了背景，鋪墊了氣氛。然后，詩人激昂慷慨地提出了“問蒼茫大地”“誰主沉浮”的問題。

C.下闋先用“攜”、“憶”兩句過渡，由描繪舊地重游，轉(zhuǎn)入對想象中生活的回憶。而一個(gè)“憶”字又引起下文八句的鋪敘。

D.最后“記”以下三句，同上闋一樣，是以設(shè)問句結(jié)尾，但實(shí)際上是對“誰主沉浮”的巧妙回答，表示要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的大任。

閱讀下面一首詩，完成12－15題。

雨巷

戴望舒

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，我希望逢著

一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著紙油傘

像我一樣，像我一樣地

默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。

她靜默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，她飄過

像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過

一枝丁香的，像我身旁飄過這女郎；

她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，我希望飄過

一個(gè)丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。

12.關(guān)于這首詩內(nèi)容的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩人也因此獲得“雨巷詩人”的美譽(yù)。

B.本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌的創(chuàng)作特色。

C.這是一首寫給詩人所愛慕的女孩的情詩，發(fā)表于20世紀(jì)三十年代，體現(xiàn)了詩人對愛情的熱烈渴望和大膽追求。

D.《雨巷》這首詩表現(xiàn)的是詩人對革命前途的感受，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。

13.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.詩人運(yùn)用了新鮮的現(xiàn)代語言。詩人所創(chuàng)造的丁香形象，表現(xiàn)了更多的新時(shí)代氣息。

B.詩人吸收了古典詩詞中的丁香花的意象。

C.從詩的韻律上講，本詩很富于音樂性，詩中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感。D.這首詩的意境和形象就是舊詩名句“丁香空結(jié)雨中愁”的現(xiàn)代白話版的擴(kuò)充和解釋。

14.《雨巷》的感情基調(diào)是怎樣的？作者選取了哪些意向表現(xiàn)這一基調(diào)？（3分）

15.說一說《雨巷》在音樂性方面的特點(diǎn)。（3分）

閱讀下面一首詩，完成16－17題。

再別康橋

徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草。

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

16.對詩句的含義理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.輕輕的來和走，寫出了詩人只身悄悄來到和離開康橋時(shí)的情景。

B.寫柳樹倒映在康河里的情景，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的情感。

C.明明是一潭清泉，但詩人偏說是天上被揉碎了的彩虹和漂浮在潭水的水藻相雜在一起，沉淀在潭水深處，如同彩虹似的夢一般，鮮明地表達(dá)了對母校的熱愛之情。

D.第六節(jié)將“笙簫”和“悄悄”、“夏蟲”和“沉默”這無法調(diào)和的事物連接起來，意在表明詩人離情的不可遏制。

17.對《再別康橋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.詩的第三節(jié)“招搖”二字寫出青荇為引人注意而極力向人展示美麗的神態(tài)，“甘心”兩字寫出詩人對康橋的永久戀情。

B.詩的第一節(jié)，告別的是“西天的云彩”，告別對象由人間向天空轉(zhuǎn)移，給人清新飄逸之感。C.詩歌選擇了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等富有特點(diǎn)的意象，避開了俗世的一切，造出一種清新感。

D.《再別康橋》全詩情因景生，景因情活，情景交融，物我一體，構(gòu)成了詩的深邃意境，給讀者留下了極為深刻的印象。

閱讀下列詩段，完成18－20題。

大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用才抱過我的兩臂勞動(dòng)了；

她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背著團(tuán)箕到廣場上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。

18.對詩中“流盡了她的乳液”理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.大堰河在舊社會(huì)飽嘗了艱辛，乳液流盡了。

B.大堰河的乳液被“我”吃光了。

C.大堰河用自己的乳液把“我”哺育大。

D.大堰河奉獻(xiàn)出了自己全部的乳液。

19.下面對詩人連用六個(gè)“她含著笑”描寫大堰河勞動(dòng)用意的分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.說明她像舊中國許多勞動(dòng)?jì)D女一樣，精神已被折磨得麻木，她以此為滿足。

B.說明她吃苦耐勞，又善良、純樸、寬厚，同時(shí)也流露出作者對其命運(yùn)的同情。

C.說明她的善良和愛心，她為了乳兒可以忍受一切折磨，勉強(qiáng)露出笑容。

D.說明她“為了生活”不得已而從事如此繁重的勞動(dòng)，她的笑是對舊社會(huì)的一種嘲笑。

20.本段最后一句和開頭相比，句中多用了一個(gè)逗號，這樣的表達(dá)有什么作用？（用一句話概括，不超過15個(gè)字。）

【創(chuàng)新拓展】（20道題）

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（）（2分）

A.逮捕 苔蘚 懈怠 不共戴天 責(zé)無旁貸

B.疙瘩 胳膊 擱筆 忍痛割愛 枕戈待亙

C.干涸 鋤禾 彈劾 闔家歡樂 聲勢顯赫

D.棲身 犧牲 白皙 另辟蹊徑 一張一翕

2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A.氣概 不名一文 共商國是 天網(wǎng)恢恢疏而不漏

B.安祥 鋌而走險(xiǎn) 談笑風(fēng)生 有志者事竟成C.喝彩 言簡意賅 再接再厲 事實(shí)勝于雄辨

D.陷阱 金碧輝煌 迫不急待 文武之道一張一弛

3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）（2分）

A.科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對老師提出了一個(gè)十分有意義的問題：老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識走向?qū)W生呢？還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識？

B.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

C.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國代表團(tuán)總結(jié)開局得與失，得出了三條經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：要有敢打敢拼、壓倒對手的氣勢；要做到知己知彼，打好競賽場上的信息戰(zhàn)；部分項(xiàng)目應(yīng)對困難的準(zhǔn)備和臨場應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)不足。

D.由《中學(xué)生》雜志社組織的第二屆《葉圣陶杯》全國中學(xué)生作文大賽日前在京頒獎(jiǎng)，中國少年兒童新聞出版總社、中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部指導(dǎo)了這次作文比賽。

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

①無論國際風(fēng)云如何，我國堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)基本原則不變。

②要查清國有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止有人借改革之機(jī)大肆 國家財(cái)產(chǎn)。

③ 去年江水泛濫的教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

A.變幻 侵蝕 由于 B.變幻 侵吞 鑒于

C.變換 侵吞 由于 D.變換 侵蝕 鑒于

5.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，國務(wù)院及時(shí)地發(fā)出制止的通知，并采取一系列措施加以制止。

B.當(dāng)代社會(huì)高度重視人們之間的合作與交流，他雖然頗有才華，但性格孤僻，卓爾不群，因此本公司不擬聘用。

C.沙塵暴的形成，與人們對森林的濫砍濫伐有關(guān)。因此，那種目無全牛、忽視整體利益、只顧眼前的行為是要不得的。

D.現(xiàn)在一些民族節(jié)日少人問津，而與東方文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，卻大有席卷華夏之勢，這種現(xiàn)象值得關(guān)注。

6.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.美國和俄羅斯等國家已達(dá)成聯(lián)合進(jìn)行火星探測，并制定了載人火星飛行計(jì)劃，目標(biāo)是今后30年左右實(shí)現(xiàn)載人火星登陸。

B.2004年8月14日是奧運(yùn)開賽的第一天。這一天，中國健兒共戴上了4頂古希臘桂冠，創(chuàng)造了中國人在歷屆奧運(yùn)會(huì)上首日的最佳成績。

C.伴隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的日新月異，知識和技術(shù)的作用日益重要。能否運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)促進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，已成為實(shí)現(xiàn)我國對外經(jīng)貿(mào)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的緊迫課題。

D.由于越南近來又有人感染禽流感病毒死亡，為防止禽流感不再傳入我國，保護(hù)前往越南人員的健康安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局日前向公眾推薦5項(xiàng)預(yù)防禽流感的措施。

閱讀下面一首詞，完7－10題。

沁園春·雪

毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

7.對這首詞的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.“大河上下，頓失滔滔”，寫波濤滾滾的黃河，雪后再也見不到它的浪濤了。

B.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，是用虛寫把人引到另一個(gè)境界去。

C.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，“折腰”是指彎腰行禮，屈身侍奉。

D.“只識彎弓射大雕”句中“只識”二字傳神地寫出古代英雄人物只仗武力懾服，不重文治的特點(diǎn)。

8.對這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.上闋雪景的描寫，選擇長城、黃河、山巒、高原這些意象，想象豐富美麗，氣象雄渾。

B.下闋由眼前可愛的風(fēng)光、壯美的山河，引出一個(gè)個(gè)英雄人物，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

C.詞題為詠雪，主旨卻在對封建英雄人物的批判，最后歸結(jié)到革命英雄人物的宏圖與使命。

D.綜觀全詞，記敘與議論結(jié)合，想象與夸張并用，情感與景物相生，心胸曠闊，氣魄宏大。

9.試分析比較《沁園春·長沙》與《沁園春·雪》在意境上的不同。（2分）

10.柳亞子先生評價(jià)本詞是“橫絕六合，掃空萬古”，請簡要說明你對此評價(jià)的理解。（2分）

閱讀艾青的《礁石》一詩，完成11－14題。

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無休止地?fù)溥^來 每一個(gè)浪都在它的腳下

被打成碎沫、散開…… 它的臉上和身上

像刀砍過的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋…… 1954年

11.艾青說過：“寫詩的人常常為表達(dá)一個(gè)觀念而尋找形象。”試比較分析《礁石》與《大堰河——我的保姆》在表達(dá)觀念、抒發(fā)感情方面的“形象”有何不同？（2分）

12.試簡要分析《礁石》這一形象。（2分）

13.本詩表達(dá)了作者什么樣的觀念和情感？（2分）

14.現(xiàn)代詩歌中，有的詩體很自由，既不講求格律，也不追求押韻，但《礁石》則有較強(qiáng)的韻律感，試說明《礁石》的押韻規(guī)律。（2分）

閱讀下面這首詩，完成15－16題。

金黃的稻束

鄭敏

金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山

圍著我們的心邊，沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。

肩荷著那偉大的疲倦，你們

在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片

秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是

腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個(gè)思想。

15.對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時(shí)間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。

B.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動(dòng)和感嘆時(shí)光流逝之意。

C.“你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。

D.“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。

16.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一時(shí)間性的主題---對勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思。

B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。

C.“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。

D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。閱讀下面文字，完成17－20題。

重視新詩的語言形式

沒有一種文體比詩歌更富有形式感。離開詩體語言，何以言詩？衡量詩人的造詣，首先要看他對詩體語言的創(chuàng)造能力。詩人的人格魅力，只有通過語言形式的藝術(shù)表現(xiàn)力包含于詩美的魅力之中，才具有詩的價(jià)值。我們不能認(rèn)同抹煞了詩歌形式的自身的特性、忽略了詩體語言所獨(dú)具的詩美能量生成的藝術(shù)轉(zhuǎn)化。詩的意義和本質(zhì)，總是包含于語言形式之中。

新詩應(yīng)是詩意本體與形式本體的真正融合。

新詩的形式要素，包括內(nèi)形式（隱喻結(jié)構(gòu)、情緒節(jié)奏、心理邏輯等）與外形式（詞語、體式、音節(jié)、韻律、色彩等）。實(shí)際上，詩的外形式與內(nèi)形式是不可分的?！巴庑问健笔菍υ娙说幕炯妓嚭驼Z言素養(yǎng)的顯影，形成漢語詩歌特有的形式美，凸現(xiàn)出詩的表征，它具有相對的獨(dú)立性，沒有“外形式”，“內(nèi)形式”就失去了依托。同樣，“內(nèi)形式”是對詩人的靈魂和生命體驗(yàn)的顯影，沒有“內(nèi)形式”，“外形式”也成了空殼。新時(shí)期詩歌向內(nèi)心的突入，促成了“內(nèi)形式”的建構(gòu)，而對“外形式”的輕視甚至拋棄，也造成了詩形的嚴(yán)重缺失和詩美的消減。20世紀(jì)五六十年代流行的半自由體、民歌體，因缺乏“內(nèi)形式”（也有詩情虛假的原因），導(dǎo)致詩意膚淺或空泛。一首優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)、外形式健全完美、高度融合的。

新詩語言形式的生命力，在于發(fā)揮現(xiàn)代漢語的特色。既要順應(yīng)中國人的現(xiàn)代生活節(jié)奏，從大眾口語和民歌民謠中汲取活力，又要善于從優(yōu)秀的古典詩詞中汲取藝術(shù)營養(yǎng)，接通新、舊詩之間的血脈聯(lián)系；既要從尋根探源發(fā)掘漢語詩意（詩性）的閃光點(diǎn)，在打破和擺脫詩體語言的束縛中建立新的詩體格式，又要將漢語詩歌藝術(shù)置于世界詩歌藝術(shù)的潮流中，從與其他民族和國家的詩歌語言藝術(shù)的對話中顯示出新異感和光色。

新詩語言的規(guī)則性與心靈抒發(fā)的自由性，是一組矛盾。詩人的本領(lǐng)就在于能夠在二者的對立統(tǒng)一中獲取詩歌創(chuàng)造的自由。亦如跳舞，一旦諳熟舞步，即可從別扭進(jìn)入自由的狀態(tài)。確立新詩的形式本體意識，就是要實(shí)現(xiàn)新詩創(chuàng)作從“走路”進(jìn)入“跳舞”的藝術(shù)轉(zhuǎn)變。

17.你如何理解文章開篇的兩句話？（3分）

（1）“沒有一種文體比詩歌更富有形式感?！睂⑵涓臑榕袛嗑?，即：。（限13字）

（2）“離開詩體語言，何以言詩？”這句話的正確含義為：。（限 16字）

（3）就全文而言，這兩個(gè)句子的作用是。（限4字）

18.文章提出評價(jià)詩人的兩條標(biāo)準(zhǔn)，它們是：（4分）

（1）。（限22字）

（2）。（限24字）

19.篩選文中相關(guān)信息，概括回答下述問題。（3分）

（1）對新詩的科學(xué)理解，應(yīng)當(dāng)是：（限14字）

（2）新詩形式要素間的辯證關(guān)系有二，它們是：

a.。（限12字）

b.。（不超過24字）

（3）作者闡述新詩語言形式生命力的源泉為：。（限9字）

（4）作者提出了確立新詩形式本體意識的原則，即：（不超過28字）

20.下列對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A.文章起筆兩句，分別從反面和運(yùn)用反問修辭提出本文的論點(diǎn)，即：要重視新詩的語言形式。

B.新詩的形式要素包括內(nèi)形式和外形式。內(nèi)形式指體式、音節(jié)、韻律等；外形式則指情緒節(jié)奏、心理邏輯等。

C.詩的“內(nèi)形式”，是對詩人的靈魂和生命體驗(yàn)的顯影，而“外形式”，則是對詩人的基本技藝和語言素養(yǎng)的顯影。

D.成為優(yōu)秀詩歌的條件，總是內(nèi)、外形式健全完美、高度融合的，20世紀(jì)五六十年代流行的一些詩，由于外形式的缺乏，流于詩情虛假，而導(dǎo)致了詩意的膚淺或空泛。

E.新詩形式欲有生命力，則應(yīng)順應(yīng)中國人的生活節(jié)奏，從口語及民歌中汲取活力，又從優(yōu)秀古典詩詞中汲取營養(yǎng)，接通新、舊詩之間的血脈聯(lián)系是重要途徑。

F.詩人的本領(lǐng)在于：能夠從新詩語言的規(guī)則性與心靈抒發(fā)的自由性中獲取詩歌創(chuàng)作的自由。【作文導(dǎo)練】（2道題）（任選一題，60分）

1.閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。

追求需要思索

思索需要孤獨(dú)

有時(shí)凄清的身影

便是一種蓬勃

而不是干枯

兩個(gè)人

可以是痛苦

一個(gè)人

也可以是幸福

請以“珍惜孤獨(dú)”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定，題目自擬。

2.讀下面材料，根據(jù)要求作文。

詩詞名句膾炙人口，百讀不厭。讀名句，可知古鑒今，可暢想未來，可體味情趣哲理，可涵養(yǎng)道德品行；名句，或許能開啟你的心扉，或許能激活你的靈感…… 請以“讀詩詞名句隨想”為題寫一篇文章。

［附錄］① 投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。（《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜》）② 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）③ 奇文共欣賞，疑義相與析。（陶淵明）④ 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（李白）⑤ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）⑥ 向使當(dāng)初身先死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？（白居易）⑦ 桐花萬里揚(yáng)州路，雛鳳清于老鳳聲。（李商隱）⑧ 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫）⑨ 枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。（蘇軾）⑩山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

要求：①引發(fā)“隨想”的名句，可以是（附錄）中的，也可以采自（附錄）之外（包括中外現(xiàn)當(dāng)代作品）。②每則“隨想”引用的名句，不限數(shù)量；各則“隨想”可以有獨(dú)立的中心意思。③各則之間要空一行，全文不少于800字。

【高考真題】（10道題）

1.（04全國卷一）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A.熾熱 整飭 叱咤風(fēng)云 插翅難飛

B.唆使 夙愿 肅然起敬 追根溯源

C.小憩 迄今 同仇敵愾 休戚相關(guān)

D.顯赫 唱和 溘然長逝 欲壑難填

2.（04全國卷一）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

A.夢魘 春風(fēng)和煦 不可或缺 有志者事競成B.置喙 如日中天 輕歌曼舞 燕雀安知鴻鵠之志

C.忤逆 毛骨聳然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊

D.什物 荊棘叢生 天隨人愿 工欲善其事，必先利其器

3.（04全國卷一）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這 只是個(gè)人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不 這一技術(shù)。

③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的 能力。

A.畢竟 沿用 鑒賞 B.畢竟 采用 鑒別

C.究竟 沿用 鑒別 D.究竟 采用 鑒賞

4.（04全國卷一）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認(rèn)偷了商場的物品。B.世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

C.根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了

這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。

D.雖然中國隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個(gè)球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強(qiáng)人意。

5.（04全國卷一）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是

A.中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)感受場館，觀察對手，摸清自身?！?/p>

B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置.6.（04全國卷一）下列各句中，語意明確的一句是

A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。

B.美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。

C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

D.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。

閱讀下面的文字，完成7—10題。（04江蘇卷）

草堂?詩魂

細(xì)雨蒙蒙，落葉飄飄。

當(dāng)我來時(shí)，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。老天像有意在營造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊(yùn)——文章憎命達(dá)!

茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩圣生命的一大棲息處，這和著一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代、一個(gè)偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廨、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個(gè)清幽的休息場所，也給遠(yuǎn)方慕名而來的游客以精神的慰藉。設(shè)施是對過往的紀(jì)念，也是對現(xiàn)在的經(jīng)營。只是草堂，作為一個(gè)詩人藝術(shù)生命的凝結(jié)處，作為中國文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，作為一段歷史的現(xiàn)象臺，太有特點(diǎn)了，情緒也太濃重了。“千秋萬歲名，寂寞身后事”，讀清人顧復(fù)初的“異代不同時(shí)，問如此江山，龍盤虎臥幾詩客；先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂”那副對聯(lián)，更讓人噓唏不已。草堂的文化意義與杜甫在世時(shí)命運(yùn)的反差也太大了。然而，又讓人堅(jiān)信只要確實(shí)燦爛過，也就注定會(huì)占有輝煌。

草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細(xì)雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時(shí)此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《北征》，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一代詩史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價(jià)值所在。舍此，我們又何以了然在一個(gè)大起大落的時(shí)代里，有一個(gè)愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠(yuǎn)不能了然士人的用世之志與命運(yùn)悲劇。這正是文章憎命達(dá)的命意所在，是其深層的人生意蘊(yùn)所在，也是中國歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反。

中華傳統(tǒng)，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負(fù)：“甫昔少年日，早充觀國賓”，“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳?！彼Ｍ怀錾骄驼紦?jù)要津，而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜，要使全國民風(fēng)淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運(yùn)總是跟人開玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。由開元而天寶，張九齡罷相，李林甫上臺，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說什么做什么都已不可能了。這是國家的不幸，時(shí)代的不幸，也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實(shí)際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。離開中原后，其行跡大略是同谷—錦城一夔州一潭州，同時(shí)他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。

可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風(fēng)云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運(yùn)就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時(shí)我們再吟味《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)人的遭際，在詩圣眼中已不算什么了，此時(shí)他所想的只是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，或者說經(jīng)邦濟(jì)世，要的不就是這種德與才么?但是，風(fēng)雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風(fēng)雨飄搖中造就了另一個(gè)杜甫。這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運(yùn)呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。

流連一番，天色已晚，該走了。細(xì)雨依然。

7.從文中看，“草堂的文化意義”指的是什么?(不超過30個(gè)宇)(4分)8.從文章第四段看，“草堂在訴說什么呢?”請根據(jù)文意概括回答。(4分)9.(6分)

（1）這篇文章寫到了哪些方面的對比?

（2）結(jié)合全文，簡要分析這種寫法的好處。

10.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.文章通過分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩句，鮮明地揭示了杜甫在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，不顧個(gè)人生活的苦寒，關(guān)注國事，心憂蒼生的偉大胸懷。

B．作者借用顧復(fù)初的對聯(lián)抒發(fā)參觀杜甫草堂的感慨，擇取杜甫著名詩句闡述詩人的理想與情懷，引用貼切，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

C．圍繞“文章憎命達(dá)”這一中心，文章深入探討了偉大詩人杜甫《壯游》、《三吏》《三別》、《北征》、《秋興八首》以及《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等詩的歷史意義。

D．文章以寫景和交代游蹤開始，接著點(diǎn)明主旨，然后分別從草堂引發(fā)的觀感、杜甫人生藝術(shù)道路兩個(gè)方面展開敘述，最后以寫景和交代游蹤作結(jié)，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。

E．文章用“如長河激浪，深潭照物”形容杜甫詩歌波瀾壯闊、想象奇特的浪漫色彩，用“如鐘，如鼓，回響在中華歷史的長空”形容杜甫詩歌超越時(shí)空的現(xiàn)實(shí)意義。

答：[ ][ ]

第一單元答案

【基礎(chǔ)鞏固】

1.A（“舸”是形聲字，聲旁“可”，但讀音已經(jīng)發(fā)生了變化，應(yīng)為“gě”，不能“秀才識字認(rèn)半邊”）

2.D（“炫”應(yīng)為“?！薄！把！笔切温曌?，形旁是“目”，與眼睛有關(guān)）

3.B 4.C 5.A

6.D（這里的“長篙”是詩的一種物象，用長篙蕩一只小船，去尋夢，不是比喻理想）

7.B 8.B 9.C 10.C 11.C

12.C（這首詩不是情詩，而是抒發(fā)作者對革命前途的感受的詩歌。）

13.D

14.《雨巷》的感情基調(diào)是寂寞而凄涼的，有著濃郁的悲劇感和孤獨(dú)感。它通過悠長寂寥的雨巷、頹圮的籬墻、冷冷而哀怨的蒙蒙細(xì)雨等環(huán)境渲染和游子對丁香一樣姑娘的期待的描繪，暗示了這種悲劇感和孤獨(dú)感。

15.誠如葉圣陶所說，《雨巷》在音樂性方面具有突出的成就。全詩共七節(jié)，每節(jié)六行，每行長短不等，押韻的位置錯(cuò)綜變化，常用首語重疊，加上奇特的字句組合，似斷實(shí)連的分節(jié)跨行，使得全詩回蕩著一種深沉的優(yōu)美的旋律，細(xì)膩而傳神地暗示了詩人低回而迷茫的心境。

16.D 17.A

18.C（“大堰河”是“我”的保姆）19.B（全詩塑造了一個(gè)勤勞、純樸、善良的保姆形象，“含著笑”也正體現(xiàn)了這些特點(diǎn)，故選B）

20.為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)”一詞。

【創(chuàng)新拓展】

1.B（A.除了“苔”讀“tái”外，其他加點(diǎn)的字都讀“dài”.B.加點(diǎn)的字都讀“gē”。C.“禾”“闔”“涸”“劾”讀“hé”，“赫”讀 “hè”D.除了“棲”讀“qī”外，其他加點(diǎn)的字都讀“xī”）

2.A（B.“安祥”應(yīng)為“安詳”，從容不迫的意思；C“雄辨”應(yīng)為“雄辯”，雄健的辯論的意思；D“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，是緊迫得來不及等待的意思）

3.C（選擇問句中間應(yīng)該用逗號）

4.B（“變換”意為“事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種”，“變幻”意為“不規(guī)則地改變”，所以選擇“變幻”。“侵蝕”意為“逐漸侵害使變壞”，“侵吞”意為“暗中非法占有”，所以選擇“侵吞”。“鑒于”與“由于”，從表原因的角度看，用法基本相同，“鑒于”有“表示以某種情況為前提加以考慮”的用法，“由于”沒有，句中的“去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)”是“采取措施”的前提，辨析可從句子間的邏輯聯(lián)系入手，應(yīng)選擇“鑒于”。）

5.D（A、B感情色彩用錯(cuò)；C.“目無全?！钡涑觥肚f子·養(yǎng)生主》，比喻技藝精湛純熟，這里弄錯(cuò)含義）

6.D（A.成分殘缺，在“探測”后加“的協(xié)議”；B.“4頂古希臘桂冠”有歧義；C.“能否”與后文無呼應(yīng)）

7.C 8.D

9.《長沙》寫南方湘江秋景圖，《雪》描繪北國冰雪圖，總寫北國風(fēng)光特點(diǎn)，境界更開闊；《長沙》抒發(fā)革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情；《雪》抒發(fā)對祖國山河的熱愛，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信念，氣勢更宏大。

10.詞的上闋視野壯闊，包舉了祖國萬里江山；下闋對五個(gè)著名皇帝作評價(jià)，批判了兩千多年的封建社會(huì)；最后三句表現(xiàn)了中國無產(chǎn)階級革命家的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。

11.《礁石》詩借物象——礁石的形象，《大堰河——我的保姆》詩借塑造人物形象大堰河來表達(dá)觀念、抒發(fā)感情。

12.《礁石》詩塑造的是長年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的礁石形象，它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩人自身的象征，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭精神的象征。

13.作者對于礁石這一形象和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。

14.第一段，二、四句押韻（來、開）；第二段，一、二、四押韻（上、樣、洋）。兩段都是傳統(tǒng)的押韻法。

15.D(A項(xiàng)“金黃的稻束站在／割過的秋天的田里”一句，詩人仿佛拍電影一樣，先給“稻束”一個(gè)特寫鏡頭，然后又拉開，展現(xiàn)其佇立于秋天田野的背景，以表現(xiàn)“金黃的稻束”作為勞動(dòng)成果的輝煌和炫耀感，肯定著人類的勞動(dòng)成就。它給人的印象主要是視覺上的，但聯(lián)系全詩看，這兩句詩又居于其蘊(yùn)含的時(shí)間序列“黃昏”“暮色”之始，隱含著時(shí)間的意味。由于我們不能確定它寫的就是詩人白天看見的景象，而只能把時(shí)間下限確定在暮色降臨之前，因此，A項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?。B項(xiàng)是解說，寓意較明顯，也是恰當(dāng)?shù)模忌浑y作出選擇。C項(xiàng)把“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”解說為稻束“低首深思”的內(nèi)容則顯然不恰當(dāng)。理由有二：

一、整首詩所出現(xiàn)的形象以及有關(guān)形象的感受，都是詩人“我”心中所想、眼中所見。D項(xiàng)也不例外，它本是詩人的“旁白”，不能理解為“稻束”沉思的內(nèi)容；

二、即使把它理解為“稻束”沉思的內(nèi)容勉強(qiáng)可通，它也只是一種不太可能的可能性而已，不能把它表述為“實(shí)際上就是”的肯定語氣）

16.D（A項(xiàng)是對本詩主題結(jié)構(gòu)的概括和歸納，指明詩歌中心形象“金黃的稻束”引發(fā)的聯(lián)想由點(diǎn)及面、由空間及時(shí)間。形成一個(gè)探尋勞動(dòng)意義的結(jié)構(gòu)：對人類勞動(dòng)中生命力消逝的沉思，因而是正確的、恰當(dāng)?shù)?。B項(xiàng)考查對詩歌表達(dá)技巧的把握，也是正確的。C項(xiàng)在考查體味不同詩歌形象所傳達(dá)的不同意義的能力基礎(chǔ)上，進(jìn)入對詩歌深層意義的把握，也是正確和恰當(dāng)?shù)模赫f“金黃的稻束”“收獲日的滿月”都具有圓滿意味，不難理解?！敖瘘S”指稻束成熟，指勞動(dòng)的收獲，而“收獲日的滿月”則不僅傳遞勞動(dòng)的圓滿信息，而且還傳遞時(shí)令的圓滿信息，但與這一切相對照的，卻是詩人想到的“無數(shù)個(gè)疲倦的母親”和她們“那皺了的美麗的臉”。在詩人表達(dá)的“殘酷”中，詩歌所要揭示的東西也就清楚地表現(xiàn)了出來。D項(xiàng)為所選之項(xiàng)?！凹绾芍莻ゴ蟮钠＞搿币痪渲械闹黧w只能是“你們”即“稻束”。雖然“那偉大的疲倦”的主體是勞動(dòng)者——母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體，卻只能是母親勞動(dòng)的結(jié)晶——“金黃的稻束”）

17.（1)詩歌是最富形式感的一種文體。(2)詩體語言是詩歌必不可少的語言形式。(3)提出論點(diǎn)。

18.（1)評價(jià)詩人的造詣，主要看他對詩體語言的創(chuàng)造能力。(2)詩人的人格魅力，包含于詩體語言所能表現(xiàn)的詩美之中。

19.(1)詩意本體與形式本體的真正融合。?a.詩的內(nèi)形式與外形式不可分。b.無內(nèi)形式，外形式成空殼；無外形式，內(nèi)形式無依托。(3)發(fā)揮現(xiàn)代漢語的特色。(4)實(shí)現(xiàn)新詩創(chuàng)作從走路（不成熟）——跳舞（自由）的藝術(shù)轉(zhuǎn)變。

20.B、D(B項(xiàng)的表述錯(cuò)位，顛倒了內(nèi)形式與外形式包含的內(nèi)容—情緒節(jié)奏、心理邏輯，屬于“內(nèi)形式”；而體式、音節(jié)、韻律，則屬于外形式。D項(xiàng)表述有誤,20世紀(jì)五六十年代的詩，詩意膚淺或空泛的原因是由于內(nèi)形式的缺乏，而不是外形式的缺乏。）

【作文導(dǎo)練】

1.參考提示：小詩的主題和話題“珍惜孤獨(dú)”，指出了演繹“孤獨(dú)”的方向，應(yīng)該正面肯定、贊美孤獨(dú)。古人講“慎獨(dú)”，今人講做學(xué)問要耐得住寂寞。寂寞是思考的條件，寂寞的環(huán)境使人反思、回顧、梳理、聯(lián)想、判斷、推求，客觀環(huán)境是孤獨(dú)的，心理精神世界可以是豐富多彩生機(jī)勃勃的。寫記敘文可以寫一個(gè)孤獨(dú)的人的故事，可以連綴孤獨(dú)寂寞的畫面鏡頭，寫記敘抒情性散文。

2.參考提示：中國是一個(gè)詩的國度，其巨大的藝術(shù)魅力豐富了中國文化的寶藏，打動(dòng)了一代又一代讀者的心。自古以來“詩言志”，這些古代的名句反映當(dāng)時(shí)的政治風(fēng)貌、風(fēng)土人情和詩人的思想抱負(fù)。讀這些詩句，我們可以看到古代詩人的一個(gè)個(gè)鮮活的形象，屈原的滿腔憂憤、李白的豪氣干云、杜甫的憂國憂民躍然紙上。既然是寫“隨筆”，文體比較自由，結(jié)構(gòu)可以多樣，只要是抒寫真情，言之成理即可。

【高考真題】

1.A（該題重點(diǎn)考查形聲字的讀音，每一個(gè)選項(xiàng)中的加點(diǎn)字的形旁和聲旁都不相同，而讀音又都基本相同。A項(xiàng)中加點(diǎn)字都讀chì。B項(xiàng)中“唆使”中的“唆”讀“suō”，其他讀“sù”。C項(xiàng)中“同仇敵愾”中的“愾”讀音為“kài”，其余為“qì”。D項(xiàng)中“溘然長逝”中的“溘”讀“kè”，其余都為“hè”）

2.B（考查的同音字、形近字造成易錯(cuò)現(xiàn)象。A“有志者事競成”應(yīng)為“有志者事竟成”。C“毛骨聳然”應(yīng)為“毛骨悚然”。D“天遂人愿”意思是上天順從人的意愿，形容事態(tài)恰如所望，“隨”應(yīng)為“遂”。本題中容易錯(cuò)誤的有如下幾項(xiàng)：A中“夢魘”中的“魘”和“靨”相混。B中的“置喙”中的“喙”是個(gè)較生僻的字，考生可能易混，“輕歌曼舞”中的“曼”容易和“漫”相混。C“桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”與“溪”易混）

3.B（①“畢竟”，副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，究竟，終歸之意；“究竟”，副詞，一般用在問句中；①為陳述句，所以應(yīng)選“畢竟”。②“沿用”有沿襲之意，而“采用”沒有，這里是說兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”采用我國發(fā)明的技術(shù)。③“鑒別”是鑒賞辨別?！拌b賞”是欣賞，這里不僅要欣賞，還要有鑒別能力，所以選“鑒別”）

4.A（“忍無可忍”要忍受也沒法忍受，錯(cuò)誤在于不明成語意義，亂用表面意思。B項(xiàng)“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處。C項(xiàng)“順藤摸瓜”比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。D項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指還令人滿意，這里是一個(gè)容易出錯(cuò)的地方，考生容易理解成不令人滿意的意思）

5.C（這是2004年新加考點(diǎn)。A項(xiàng)“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“?！保麄€(gè)句子是陳述語氣）

6.C（考查辨析病句、語意明確的能力。A項(xiàng)“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”是指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”還是“索尼公司的產(chǎn)品”？所指不明確。B項(xiàng)有歧義，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的”有歧義，“此”是指“只是嘴上說說”還是指“要采取果斷措施”？D項(xiàng)中有歧義，是說“要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信”，還是說“要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信”？）

7.杜甫藝術(shù)生命的凝結(jié)處，文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，一段歷史的觀象臺。

8.?一代詩史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代 ?杜甫的苦寒人生 ?中國歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反（矛盾沖突）

9.?①昔日茅屋與今日杜甫草堂公園的對比 ②杜甫生前困頓落寞與身后巨大聲譽(yù)的對比 ③杜甫的苦寒人生與輝煌創(chuàng)作成就的對比 ④杜甫的宏圖大志與現(xiàn)實(shí)遭遇的對比 ⑤杜甫人生低谷與創(chuàng)作高峰的對比 ⑥杜甫不計(jì)個(gè)人遭際與心憂天下的對比

?通過多方面的對比，層層深入，使“文章憎命達(dá)”的內(nèi)涵更加豐富，內(nèi)容表現(xiàn)更加集中。

新人教版語文必修1第一單元檢測題

第Ⅰ卷 基礎(chǔ)檢測（14x3=42分）

1、下列詞語中加點(diǎn)的字注音正確的一組是（）

A．廖廓（kuò）分外（fèn）浪遏飛舟（è）揮斥方遒（qiú）B．沁園春（qīn）百舸（gé）崢嶸（zhēng）風(fēng)華正茂（mào）C．歲月稠（cóu）蒼茫（chāng）百侶（lǚ）

橘子洲頭（jú）D．悵寥廓（chàng）幽燕（yàn）沉浮（fú）激昂慷慨（kāng）

2、下列詞語中加點(diǎn)的字注音正確的一組是（）

A．寂寥（jí）彷徨（páng）彳?。╟hí）頹圮（pǐ）B．青荇（xìng）榆陰（yīn）浮藻（zǎo）長篙（hāo）C．漫溯（suò）斑斕（lán）笙簫（shēng）瓊葩（bā）

D．花蕊（ruǐ）琉璃（liú）蕩漾（dàng）河畔（pàn）

3、下列注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．瓦菲（fēi）典押（diǎn）醬碗（jiàng）青苔（tāi）B．荊棘（jí）掐死（qi?。?/p>

雕花（diāo）火缽（bó）C．忸怩（niǔ）臂膀（bì）冰屑（xiè）

團(tuán)箕（qī）D．燉肉（dùn）凌辱（lín）

叱罵（chì）

漂泊（bō）

4、下列注音全都正確的一組是（）

A．裝飾（shì）舵手（duò）柳絮（xù）蛩音（góng）B．窗扉（fēi）向晚（xiàng）攜手（xié）辜負(fù)（gū）C．雋永（juàn）抑郁（yú）袒露（lòu）弓弩（nú）D．回旋（xuàn）卞和（biàn）哄笑（hōng）憤懣（mèn）

5、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．隔膜

萬戶侯

漫江碧透

書生義氣 B．?dāng)y手

竟自由

山舞銀蛇

蕭瑟秋風(fēng) C．遏制

翔實(shí)

中流砥柱

滄海桑田 D．搏擊

妖嬈

英雄氣慨

浮想聯(lián)翩

6、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．仇怨

憂愁

哀怨

冷寞 B．凄婉

頹圮

招搖

彩虹 C．賦予

揣摩

幽雅

韻角 D．悄然

呼嘯

斑斕

迷盲

7、選出下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)（）

A．翌日

禁若寒蟬 以逸待勞 眉開眼笑 B．獎(jiǎng)掖

金壁輝煌 精美絕侖 傷心病狂 C．斐然

鼎鼎大名 孤注一擲 謬種流傳 D．徇私 無尚光榮

撲朔迷離 勵(lì)精圖治

8、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．蔓延

節(jié)骨眼

稂莠不齊

皮之不存，毛將安傅 B．恢宏

化裝品

雨過天青

將欲取之，必先與之 C．凋敝

文縐縐

形銷骨立

天下本無事，庸人自擾之 D．沉緬

號碼簿

綽有余裕 瓜田不納履，李下不整冠

9、下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．看萬山紅遍，層林盡染

像染過一樣

B．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字

及濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的、褒揚(yáng)善良的 C．鷹擊長空，魚翔淺底

水淺的江底 D．曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 游泳

10、下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．重慶市云陽縣各級領(lǐng)導(dǎo)積極做好三峽庫區(qū)農(nóng)村移民外遷工作，安土重遷，使移民高高興興地搬遷到新的家園。

B．聲名不論大小，都是靠誠實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造實(shí)績獲得的。實(shí)至名歸，才能安之若素；以名勵(lì)志，才會(huì)不斷進(jìn)取。

C．京劇舞臺上，出來兩個(gè)龍?zhí)?，他們互相將手中的木頭刀槍心不在焉地碰一下，口中作吆喝狀，就表示已經(jīng)打了一場戰(zhàn)爭。這對外國人來講，是不可理喻的。

D．自然，鼓舞創(chuàng)造的可以日新月異，限制創(chuàng)造的，只好抱殘守缺。

11、選出判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．中國的新詩是指1919年“五·四”時(shí)期創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新詩體。戴望舒的第一篇詩作是《雨巷》，因這首詩而被稱為“雨巷詩人”。

B．我國新詩繼自由體詩派后形成的第二個(gè)詩派是“新月詩派”，代表人物是聞一多和徐志摩。C．聞一多是現(xiàn)代著名詩人，他在創(chuàng)作上注重“三美”即“音樂美、繪畫美、建筑美”。

D．《大堰河——我的保姆》是艾青帶自傳性質(zhì)的抒情詩，全詩不斷使用排比和反復(fù)的修辭手法，使得作者的感情如山洪暴發(fā)，催人奮進(jìn)。

12、詩人艾青看到雪便想起乳母大堰河悲苦的一生，這是這首詩感情的激發(fā)點(diǎn)。以下說法不正確的是（）

A．詩人由眼前漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到乳母落滿白雪的墳頭，進(jìn)而聯(lián)想她悲苦的一生。B．詩人當(dāng)時(shí)正在獄中，心中一片空白，就像眼前的白雪。

C．詩人在寒冷的獄中，牢房陰冷，鐵窗臨風(fēng)，曉雪飛舞。詩人因冷而神飛，睹雪而思人。

D．詩人年幼時(shí)只有在大堰河家里，才感到溫暖，得到寵愛。當(dāng)在獄中冷漠的環(huán)境，因冷而思暖，睹雪而思人，懷念起乳母大堰河。

13、下列兩句話的橫線上一次填入的兩句應(yīng)當(dāng)是（）

①鑒賞詩歌，正是要通過語言媒介，去_______________________________。

②古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風(fēng)物給他們靈感，___________________________。

①a.感受作品中鮮明的形象，深入作品的意境之中，體會(huì)詩歌的意境美。b.深入作品的意境之中，體會(huì)詩歌的意境美，感受作品中鮮明的形象。

②a.他們從春花秋月中尋求寄托。b.春花秋月給他們以寄托。A．a(chǎn)a B．a(chǎn)b C．ba D．bb

14、下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為“長短句”。

B．文學(xué)史上一般把“五四”后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春·長沙》因用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩歌。

C．詞依長短分，有小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）、長調(diào)（91字以上）三種。詞的一段叫闋，又叫片。

D． 詞牌就是詞的格式的名稱，如“沁園春”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。

第Ⅱ卷 閱讀檢測(48分)

一、閱讀下面詩詞，完成文后14～15題。（4分）《虞美人?枕上》（毛澤東）

堆來枕上愁何狀？江海翻波浪。夜色長天總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來百念皆灰燼，剩有離人影。一鉤殘?jiān)孪蛭髁?，對此不拋眼淚也無由。

15、上闋所寫的“愁”是__________之愁，“數(shù)寒星”透露出作者_(dá)_________的情懷。（2分）

16、試分析下闋中“殘?jiān)隆边@一意象在詞中的作用。（2分）

答_______________________________________________________________________

：______________________________________________________________________________

二、閱讀下面詩歌，完成17～18題。（8分）一代人（顧城）黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它來尋找光明

（選自《黑眼睛》，人民文學(xué)出版社1986年版）

17、“黑夜”象征什么？（不超過10個(gè)字）（2分）

答：______________________________________________________________________

18、“黑色的眼睛”在這里有雙重寓意，請用簡要語言將這雙重寓意寫出來。（6分）答： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________。

三、閱讀下面一段文字，完成18～22題。（19分）詞的文化品格

從文化的角度考察，宋詞的榮耀得力于其市井文化與士林文化相互影響的雙重品格。這一點(diǎn)，我們可以從詞的別名入手加以探討。詞又稱“詩余”或“長短句”。前者循著文化嬗變的脈絡(luò)而言，后者就其形式立名。至于“曲子詞”“曲子”“今曲子”的別名，則強(qiáng)調(diào)其音樂屬性。從隋唐至宋，這一屬性上造就詞的雙重文化品格的基礎(chǔ)。南北朝上中華民族大融合的歷史階段，伴隨這一過程的完成，西域音樂在隋唐時(shí)代傳入中土，并與漢族的傳統(tǒng)音樂融合產(chǎn)生出與雅樂對立的燕樂，燕樂即俗樂，詞在初期就是與之相配的歌詞，其市井文化的品格不言而喻。明俞彥《愛園詞話》云：“詩亡，然后詞作，故曰余也；非詩亡，所以歌詠詩者亡也。”此論也從音樂入手探討詞的產(chǎn)生。反言之詞之所以能夠繼詩之后獲得演唱者或者吟詠者的青睞，又與其表現(xiàn)形式的靈活多樣密不可分。詞打破了古近體詩較為齊整的句式，參以變化錯(cuò)落，因而更適于倚聲弦歌與抒情達(dá)意。

作為配樂的歌詞，詞作者必須按照樂譜的音律、節(jié)拍進(jìn)行創(chuàng)作，才能用于演唱實(shí)踐，于是“倚聲”“填詞”等相關(guān)術(shù)語就應(yīng)運(yùn)而生了。詞的句法參差錯(cuò)落，又有多種詞牌可供創(chuàng)作時(shí)選擇，因而在傳達(dá)人們復(fù)雜隱私的內(nèi)心世界時(shí)，它就有了詩所難以比擬的靈活性。古人作文吟詩，往往正襟危坐，以體現(xiàn)“詩言志”的尊嚴(yán)；卻獨(dú)于倚聲填詞較少顧忌，這就是“詩莊詞媚”或“詞為艷科”說之由來，在反映社會(huì)生活的深度和廣度上，或許詞不如詩，但若表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界，詞又有勝于詩的優(yōu)越性。王國維曾就此論道：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言。詩之境闊，詞之言長?！彼爬ǔ鲈娕c詞的不同文體特征，的確很有見地。

詞的文體特征與其音樂屬性密切相關(guān)，而其接受方式也有了雙重選擇的可能。當(dāng)其宛轉(zhuǎn)于歌伎之口以娛悅聽眾時(shí)，聽眾成分的復(fù)雜要求詞的寫作須向俚俗靠攏。除字句易于聽懂外，情趣的共鳴也是不可或缺的。此外，耳聽與目治的接受方式的不同，也要求詞的寫作不宜晦澀艱深，而要有一定的中語化基礎(chǔ)。所以這些要求都無疑會(huì)令詞的市井文化品格得到加強(qiáng)，否則，詞將失去其賴以發(fā)展的土壤，而成為純粹的供文人欣賞的案頭文學(xué)。柳永“假使重相見，還得似舊時(shí)么？”李清照的“不如向簾兒底下，聽人笑語?！鼻罢邔懸寥思?xì)語溫柔，纏綿悱惻；后者感人生蒼涼，寓愁于樂。詞句淺顯易懂，毫無費(fèi)解之處，便于聽唱；如果用詩的形式表現(xiàn)，就很難傳達(dá)出個(gè)中細(xì)膩微妙的情愫。當(dāng)然，詞也并非只局限于風(fēng)月情懷或身世之愁的抒發(fā)中。在言志詠史與揮灑壯志有關(guān)的題材中，也有區(qū)別于詩的瀟灑風(fēng)度，蘇軾“大江東去”的放歌，辛棄疾“千古江山”的抒懷，皆可佐證。19．第1段中“詞在初期就是與之相配的歌詞，其市井文化的品格不言而喻”一句的“之”“其”所指代的內(nèi)容是什么？（4分）答：“之”指代 ；“其”指代。

20．第2段中，王國維所說的“詩之境闊，詞之言長”中的“境”和“言”分別指的是什么？試加以具體說明。（4分）

答：“境”指的是（不超過6個(gè)字）“言”指的是 _（不超過6個(gè)字）

21．第3段開頭說“詞的文體特征與其音樂屬性密切相關(guān)，而其接受方式也有了雙重選擇的可能”一句中“雙重選擇”指的是什么？試加以具體說明。（4分）

答：①（不超過7個(gè)字）②（不超過7個(gè)字）

22．試概述宋詞的市井文化品格的特點(diǎn)。（列出其中3點(diǎn)即可）（3分）答：① _____ ② _________ ③ _________ 23．下列說法，符合原文意思的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．詞又稱為“詩余”或“長短句”，都是就它由古近體詩的整齊句式演變?yōu)閰⒉铄e(cuò)落的句式而言的。B．詞之所以又稱為“詩余”是指古近體詩發(fā)展到唐代的頂峰時(shí)期之后，到了宋代便開始逐漸消亡。

C．耳聽和目治的接受方式的不同，無疑會(huì)令詞的市井文化品格得到加強(qiáng)。

D．“詩莊詞媚”或“詞為艷科”說，都是從詩和詞兩種體裁所表現(xiàn)的內(nèi)容方面進(jìn)行評析的。E．詞在詠史言志的有關(guān)題材中，具有區(qū)別詩的瀟灑風(fēng)度，是因?yàn)槠浞从成鐣?huì)生活更有深度和廣度。

四、閱讀下面一段文字，完成后面題目。（17分）詩要抒情言志

正是情感的激流，推動(dòng)詩人進(jìn)入創(chuàng)作過程。詩人沒有激情，便寫不出感人的詩篇。古人說：“情動(dòng)于中而形于言?！痹姼璧倪@一創(chuàng)作規(guī)律，說明了詩歌的特點(diǎn)，首先在于集中、強(qiáng)烈地抒發(fā)感情。歷來的詩人、文藝?yán)碚摷?，一致肯定詩歌的這個(gè)主要品格。別林斯基說：“情感是詩的天性中一個(gè)主要的活動(dòng)因素，沒有情感就沒有詩人，也沒有詩?！惫粽f：“詩是強(qiáng)烈的情感之錄音”，“詩的本職專在抒情。抒情的文字便不采詩形，也不失其為詩”。我國唐代詩人白居易將詩的特征概括為八個(gè)字：“詩者，根情，苗言，華聲，實(shí)義?！彼亚闅w為詩之根。

詩不但要抒情，而且貴吐真情。明人薛瑄在《讀書錄》中說：“詩文出于真情則工，昔人所謂出于肺腑者也?！痹妬聿坏锰撉榧僖狻３C揉造作，無病呻吟，是詩之大忌。明人李贄從司馬遷的“發(fā)憤著書”說，生發(fā)出如下的感慨：“古之圣賢，不憤則不作矣。不憤而作，譬如不寒而顫，不病而呻吟也，雖作何觀乎？

說詩的本職專在抒情，并不意味著情意是詩的唯一內(nèi)容，詩還應(yīng)當(dāng)有思想。中國古典詩歌理論很早就提出了“詩言志”。漢《毛詩序》中說：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩?！薄爸尽笔侵盖橐馀c懷抱，按我們現(xiàn)在的理解，言志，是既要抒情，又要表達(dá)思想。別林斯基說：“要想詩句成為詩的，不但只有圓熟和鏗鏘的音調(diào)不夠，只有情感也是不夠的，還必須有思想，正是思想構(gòu)成了一切詩的真實(shí)的內(nèi)容?！碑?dāng)然，詩的思想不能是抽象的概念。如果詩以抽象的概念為內(nèi)容，那么，詩人只需憑思辨的頭腦，從理念出法，就可以作詩了。詩的思想，是詩人對生活與斗爭的觀察、體驗(yàn)，從中孕育、發(fā)掘出來的獨(dú)創(chuàng)性的見解和認(rèn)識，是同詩人的熱情融合在一起，可以激起人們情感共鳴的真理。

24、第一段引用別林斯基、郭沫若、白居易的話，目的是論證什么觀點(diǎn)？（4分）答_______________________________________________________________________

：______________________________________________________________________________

25、第四段中說：“詩的思想不能是抽象的概念”，而應(yīng)當(dāng)是

答：①_________________________________________________；

②_____________________________________________________。（4分）

26、李贄用“不寒而栗，不病而呻吟”比喻什么？有什么作用？（5分）答：□□□□（不超過4個(gè)字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過14個(gè)字）。

27、對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．抒情是詩的根本。

B．詩人沒有激情，便寫不出詩篇。C．言志，既要抒情，又要表達(dá)思想。D．詩的格調(diào)高低，決定詩所蘊(yùn)含的思想。E．思想構(gòu)成一切詩歌的真實(shí)的內(nèi)容。

F．“雖作何觀乎？”這個(gè)反問句有力地表達(dá)了“詩應(yīng)是發(fā)憤之作”這個(gè)觀點(diǎn)。

新人教版語文必修1第一單元檢測題答案

1、A（B項(xiàng) “舸”讀“gě”,C 項(xiàng)“稠”讀“chóu”,“蒼”讀“cāng”,D項(xiàng) “燕”讀“yān”）

2、D（A項(xiàng)“彳”讀“chì”,B項(xiàng)“篙”讀“gāo”,C 項(xiàng)“溯”讀“sù”“葩”讀“pā”）

3、A（Ｂ項(xiàng)“缽”讀“bō”，Ｃ項(xiàng)“箕”讀“jī”，Ｄ項(xiàng)“泊”讀“pó”）

4、B（A項(xiàng)“蛩”讀qióng）C項(xiàng)“露”讀“l(fā)ù”,Ｄ項(xiàng)“旋”讀“xuán”）

5、C（A項(xiàng)應(yīng)為“書生意氣”；B。項(xiàng)應(yīng)為“競自由”；D項(xiàng)應(yīng)為“英雄氣概”）

6、B（（A項(xiàng) “寞”應(yīng)為“漠”；C“角”應(yīng)為“腳”；D項(xiàng) “盲”應(yīng)為“惘”）

7、B（A禁－噤；B壁－碧、侖－倫、傷－喪；D尚－上）

8、C（A組中的“稂”應(yīng)為“良”；B組中的“裝”應(yīng)為“妝”；D組中的“緬”應(yīng)為“湎”）

9、C（淺底：江水清徹見底，并非真淺）

10、Ｄ

11、Ｄ（對詩歌使用排比和反復(fù)修辭的作用分析錯(cuò)誤。應(yīng)該是再反復(fù)低吟中，作者的感情凝重雋永、余韻深長）

12、Ｂ（作者是睹雪思人，進(jìn)而產(chǎn)生回憶聯(lián)想）

13、Ｂ（①根據(jù)認(rèn)識事物的順序②前后句式保持一）

14、B（如果按時(shí)間為劃分標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該都屬于現(xiàn)代詩歌，即使用古典詩詞形式所寫的，也應(yīng)該如此劃分

15、離別 寂寞孤獨(dú)

16、“月”有陰晴圓缺，月圓思月圓，月缺傷離別，作者見一鉤殘?jiān)?，自然觸景生情，愁緒倍添。

17、象征著那場空前的浩劫（文革）。

18、①這雙眼睛曾被黑夜所欺騙、熏染。②這雙眼睛在被欺騙之后發(fā)生了深刻的懷疑，漸漸有了一種適應(yīng)力和穿透力。

19、“之”指代“燕樂”（或：俗樂）；“其”指代“詞”（或：宋詞）20、“境”指反映社會(huì)生活?！把浴敝副憩F(xiàn)感情世界。

21、①娛悅聽眾（或：向俚俗靠攏）；②供文人欣賞。

22、①按照俗樂樂譜的音律、節(jié)拍進(jìn)行創(chuàng)作（或：倚聲填詞）；②表現(xiàn)形式靈活多樣（或：句法參差錯(cuò)落，有多種詞牌可供選擇）；③語言通俗化，一定程度的口語化；④長于表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界（從詞的音樂性、表現(xiàn)形式、語言特點(diǎn)、表現(xiàn)內(nèi)容四個(gè)方面概括）

23、A、D

24、詩歌的特點(diǎn)，首先在集中、強(qiáng)烈地抒發(fā)感情。（意思對即可）

25、詩人對生活與斗爭的觀察、體驗(yàn)，從中孕育、發(fā)掘出來的獨(dú)到見解和認(rèn)識；同待人的熱情融合在一起的，可以激起人們情感共鳴的真理。

26、不憤而作或虛情假意。形象生動(dòng)地說明要真情實(shí)感。

27、Ｂ、Ｄ

必修一第二單元綜合能力探究演練

一、基礎(chǔ)題

1、下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A、南（fàn）逢孫（féng）夜縋而出（zhuì）若不闕秦（quē）

B、瞋目（zhēn）忤視（wǔ）皆為戮沒（lù）切齒拊心（fǔ）

C、鯫生（zōu）彘肩（zhì）目眥盡裂（cì）按劍而跽（jì）

D、師箴（zhēn）瞍賦（sǒu）川壅而潰（yōng）并行不悖（bèi）

2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、彌謗 原隰衍沃 斟酌 流王于彘

B、玉缺 交戟之士 刀俎 不勝杯杓

C、偏袒 扼腕而進(jìn) 箕踞 目眩良久

D、慷概 晉軍函陵 濡縷 唯君圖之

3、下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A、以其無禮于晉（因?yàn)椋┣剀娔希v軍）

B、臣乃得有以報(bào)太子（就）秦王購之金千斤（收購）

C、將軍戰(zhàn)河北（黃河以北）沛公安在（在哪里）

D、其與能幾何（贊許）甚于防川（比）

4、下列各句中沒有通假字的一句是（）

A、張良出，要項(xiàng)伯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也

C、而卒惶急無以擊軻 D、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

5、下列各句中不屬于賓語前置的一項(xiàng)是（）

A、何厭之有 B、惟利是圖 C、君之所知也 D、沛公安在6、下列各句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）

A、微夫人之力不及此 B、若舍鄭以為東道主

C、備他盜出入與非常也 D、財(cái)用于是乎出

7、從句式角度考慮，不同于其它三句的一句是（）

A、王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者 B、私見張良，具告以事

C、大王來何操 D、若舍鄭以為東道主

8、下列句子中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是（）

例：今者出，未辭也

A、近者奉辭伐罪 B、何辭為

C、卮酒安足辭 D、動(dòng)以朝廷為辭

二、填空題

9、按課文內(nèi)容填空。

（1）因人之力而敝之，；，不知；，不武。

（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒。

（3）吾入關(guān)，籍吏民，而待將軍。所以遣將守關(guān)者。

（4）殺人如不能舉。

（5）臣死且不避。

（6），何辭為？

（7），大禮不辭小讓。

（8）防民之口。

10、文學(xué)常識填空。

（1）《國語》是我國最早的 體史書，共21卷，分為《國語》《 》《晉語》《 》《 》《 》《越語》八部分，它記載了由周穆王十二年（前990起到東周貞定王十六年（前453）共538年各國內(nèi)政、外交等重大事件。

（2）《史記》是我國第一部 體通史，它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書130篇，包括本紀(jì) 篇，世家 篇，列傳 篇，書8篇，表10篇。魯迅先生贊之為“，”，有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）《戰(zhàn)國策》，最初有《國策》《國事》《 》《事語》《長書》《 》等名稱，由漢代劉向整理編輯。它主要記載戰(zhàn)國時(shí)期各國謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀權(quán)論辨時(shí)的政治主張和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭的行為。它是一部重要的散文著作，也是一部重要的。

（4）《左傳》又名《 》或《 》，相傳作者是春秋末期魯國史官左丘明。全書共十三卷，比較系統(tǒng)詳盡地記述了春秋時(shí)期各國的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化和外交等社會(huì)情況?！蹲髠鳌返奈膶W(xué)價(jià)值很高，尤其善于描寫戰(zhàn)爭，如我們在初中學(xué)過的《 》。

11、釋詞填空。

（1）辨析下列句中加點(diǎn)詞的古義和今義。

①沛公居山東時(shí)

古義： 今義： ②沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

古義： 今義：

③口之宣言也，善敗于是乎興

古義： 今義：

④愿大王少假借之

古義： 今義：

⑤行李之往來，共其乏困

古義： 今義：

（2）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法。

①越國以鄙遠(yuǎn)（）

②因人之力而敝之（）

③吾其還也（）

④皆白衣冠以送之（）

⑤顧計(jì)不知所出耳（）

⑥樊將軍以窮困來歸丹（）

⑦項(xiàng)伯殺人，臣活之（）

⑧常以身翼蔽沛公（）

⑨籍吏民，封府庫（）

⑩沛公已去，間至軍中（）

三、閱讀題

（一）閱讀下面一段文言文，完成12—16題。

鞠詠為進(jìn)士，以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭州仁和縣。將之宮，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)，今復(fù)為吏，得以文字相樂之意。王公不答。及至任，略不加禮！課其職事甚急。鞠大失所望，于是不復(fù)冀其相知，而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。人或問其故；答曰：“ 鞠詠之才，不患不達(dá)。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳。”鞠聞之，始以三公為真相知也。

12、寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）知杭州仁和縣（）（2）以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)（）

（3）于是不復(fù)冀其相知（）（4）所憂者氣峻而驕（）

13、下面句中“以”的含義相同的兩項(xiàng)是（）

A、以文學(xué)受知于王公化基 B、以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)

C、得以文字相樂之意 D、以成其德耳

14、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）及至任，略不加禮！課其職事甚急。

譯文：

（2）鞠詠之才，不患不達(dá)。

譯文：

15、王化基對鞠詠“故抑之”的原因是（用自己的話回答）。

16、王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)在。

（二）閱讀下面一段文言文，完成17—21題。

黃昌字圣真，會(huì)稽余姚人也。本出孤傲。居近學(xué)官，數(shù)見諸生修庠序之禮，因好之，遂就經(jīng)學(xué)。又曉習(xí)文法，仕郡為決曹。刺史行部，見昌，甚奇之，辟從事。

后拜宛令，政尚嚴(yán)猛，好發(fā)奸伏。人有盜其車蓋者，昌初無所言。后乃密遣索客至門下賊曹家掩取得之。悉收其家，一時(shí)殺戮。百姓戰(zhàn)懼，皆稱神明。

朝廷舉能，遷蜀郡太守。稱太守李根年老悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人訟者七百余人，悉為斷理，莫不得所。密捕盜帥一人，脅使條諸縣強(qiáng)暴之人姓名居處，乃分遣掩討。無有遺脫。宿惡大奸，皆奔走它境。

初，昌為州書佐，其婦歸寧于家，遇賊被獲，遂流轉(zhuǎn)入蜀為人妻。其子犯事，乃詣昌自訟。昌疑母不類蜀人，因問所由。對曰：“妾本會(huì)稽余姚戴次公女。州書佐黃昌妻也。妾嘗歸家，為賊所略，遂至于此。”昌驚，呼前謂曰：“ 何以識黃昌邪？”對曰：“ 暑左足心有黑子，常自言當(dāng)為二千石?！辈顺鲎闶局?。因相持悲泣，還為夫婦。

視事四年，征，再遷陳相?？h人彭氏舊豪縱，造起大舍，高樓臨道。昌每出行縣，彭氏婦人輒升樓而觀。昌不喜，遂敕收付獄，案殺之。

又遷為河內(nèi)太守，又再遷穎川太守。永和五年，征拜將作大匠。漢安元年。進(jìn)補(bǔ)大司農(nóng)，左轉(zhuǎn)大中大夫。卒于官。

（節(jié)選自《后漢書》）

17、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A、政尚嚴(yán)猛，好發(fā)奸伏 尚：崇尚

B、其婦歸寧于家 歸寧：出嫁的女子回娘家省親

C、視事四年 視事：就職治事

D、遂敕收付獄，案殺之 案：立案

18、下面各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）

因好之，遂就經(jīng)學(xué)

A

（余）送之至湖口，因得觀所謂石鐘者

為賊所略，遂至于此

B

身死人手，為天下笑者，何也

何以識黃昌邪

C

公子畏死邪？何泣也

昌乃出足示之

D

張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

19、以下六句話，分別編為四組，全都說明黃昌“政尚嚴(yán)猛”的一組是（）

①刺史，行部，見昌，甚奇之 ②悉收其家，一時(shí)殺戮

③悉為斷理，莫不得所 ④宿惡大奸，皆奔走它境

⑤其子犯事，乃詣昌自訟 ⑥遂敕收付獄，案殺之

A、①②③ B、①③⑤ C、②④⑥ D、④⑤⑥

20、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A、黃昌任宛令時(shí)，對偷盜之人嚴(yán)懲不貸，曾把偷取他車蓋的人全家悉數(shù)殺死，使百姓們嚇得發(fā)抖。

B、黃昌任蜀郡太守時(shí)，有七百多人前來訴訟，黃昌都給予了合理的判決處理。

C、黃昌任州書佐時(shí)，他失散多年的妻子和他相認(rèn)，他們抱頭痛哭，仍舊結(jié)為夫婦。

D、黃昌任陳相時(shí)，認(rèn)為彭氏婦人行為放縱，將其收捕入獄，并殺之。

21、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）密捕盜帥一人，脅使條諸縣強(qiáng)暴之人姓名居處，乃分遣掩討。無有遺脫。

（2）其子犯事，乃詣昌自訟。昌疑母不類蜀人，因問所由。

（三）閱讀下面一段文字，完成21—25 題。

給匆忙走路的人

嚴(yán)文井

我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過，因?yàn)榇颐κ刮覀兊念^低下，往往已經(jīng)走過了幾次，還不知有什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。有一些人就永處在憂愁的圈子里，因?yàn)樵谒词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，他的心也儼然是有所焦灼。這種人的唯一樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。

這樣的人多少有點(diǎn)不幸。他的日子同精力都白白地浪費(fèi)在期待一個(gè)時(shí)刻，那個(gè)時(shí)刻對于他好像是一筆橫財(cái)，那一天臨到了，將要償還他的一切。于是他棄掉那一刻以前所有的日子而處在焦慮粗率之中，也許真的那一刻可以令他滿足，可是不知道他袋子內(nèi)所有的時(shí)刻已經(jīng)花盡了。我的心不免替他難過。

一條溪水從孕育它的湖泊往下流時(shí)，它就進(jìn)發(fā)著，喃喃地沖激著往平坦的地方流去。在中途，一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個(gè)漩渦，一塊紅沙石可以使它跳躍一下。它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣地轉(zhuǎn)，經(jīng)過無數(shù)的曲折，不少別的細(xì)流匯集添加，最后才徐徐地帶著白流入大海里，它的被人嘆賞絕不是因它最后流入了海。它自然得入海。詩人歌頌它的是它的閃光，它的旺盛；哲學(xué)家贊揚(yáng)它的是它的力，它的曲折。這些長處都顯現(xiàn)在它奔流當(dāng)中的每一刻上，而不是那個(gè)終點(diǎn)。終點(diǎn)是它的完結(jié)，到達(dá)了終點(diǎn)，已經(jīng)沒有了它。它完結(jié)了。

我們豈可忽略我們途程上的每一瞬！

如果說為了懼怕一個(gè)最后的時(shí)候，故免不了憂慮，從此這個(gè)說話人的憂慮將永無窮盡，那是我們自己愿意加上的桎梏。

一顆星，閃著藍(lán)色光輝的星，似乎不會(huì)比平凡多上一點(diǎn)什么，但它的光到達(dá)我們的眼里需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的耀人眼目的一點(diǎn)星光，也許它的本體早已寂冷，或者甚至于沒有了。如果一顆星想知道它自己的影響，這個(gè)想法就是愚人也會(huì)說它是妄想。星是靜靜地閃射它的光，絕沒有想到永久同后來，它的生命就是不理會(huì)，不理會(huì)將來，不理會(huì)自己的影響。它的光是那樣亮，我們每個(gè)人在靜夜里昂頭時(shí)都發(fā)現(xiàn)過那藍(lán)空里的一點(diǎn)，卻為什么沒有多少人于星體有所領(lǐng)悟呢？

那個(gè)“最后”在具體的形狀上如同一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到它的途程如同一條線。我們是說一點(diǎn)長還是一條線長呢？

忽略了最大最長的一節(jié)，卻專門守候那極小的最后的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)最會(huì)講究利益同價(jià)值的人類卻常常忽略了他自己的價(jià)值。

偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn)，是真美，真有意義，超越以前一切的嗎？告訴我，我不是懷疑者。

不是嗎？最完善的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善加上又一個(gè)時(shí)間的完善，生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來方表現(xiàn)得出生命，同各個(gè)音有規(guī)律地連貫起來才成為曲子，各個(gè)色有規(guī)律地組合起來才成為一幅畫一樣。專門等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是在尋找一個(gè)曲子完善的收尾、同一幅畫最后有力的筆觸，但忽略了整個(gè)曲子或整幅畫的人怎么會(huì)在最后一下表現(xiàn)出他的杰作來？

故此我要強(qiáng)辯隕星的存在不是短促的，我說它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長，它的每一秒沒有虛擲，它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，它的最后就是沒有燼余，它的生命發(fā)揮得最純凈。如果說它沒有一點(diǎn)遺留，有什么比那一瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢！

過著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在地為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒有活著。

（選自《山寺暮》，1937年6月初版，有刪改）

22、根據(jù)文意，解釋“匆忙走路的人”的含義。

23、作者為什么要用較多筆墨寫溪水、星光、隕星？試作簡要分析。

24、文章最后一段寫到了匆忙走路的人的“傷心”，文中哪詞語與之相呼應(yīng)？這種寫法有什么作用？

25、下列對這篇文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）

A、本文是一篇哲理色彩較濃的散文，它探討的是關(guān)于如何對待人生、對待時(shí)間的問題。

B、除了比喻，文中還使用了擬人、反問、對比等修辭手法，使文章更富有藝術(shù)感染力。

C、作者認(rèn)為，偉大的智者能保證他的“ 最后一點(diǎn)”是真美，又有意義，且超越以前一切的。

D、匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活，實(shí)在是人類的痼疾，作者對此給予了深刻而尖銳的批判。

E、《給匆忙走路的人》中的“等待”和《等待戈多》中的“等待”，其寓意不盡相同。

四、詩歌鑒賞題

26、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

江寧夾口三首（其三）

宋·王安石

落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。

側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

舟下建溪 宋·方惟深

客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。

倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。

（1）兩首詩的首句均用了“月黃昏”三個(gè)字，且用意基本相同。請問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍？

（2）兩首詩的末句，一用“應(yīng)有”，一用“猶有”，哪個(gè)更好？為什么？請簡要賞析。

五、語言運(yùn)用題

27、閱讀下面一段話，完成（1）（2）題。

①今天是大熊貓過生日，②幾個(gè)小朋友來到他家為他慶賀。③當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“ 從我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲回道：⑦“ 一個(gè)是我的黑眼圈兒治好，⑧還有一個(gè)是照張彩色照片?！?/p>

（1）找出在標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的句子（）。（只填序號）

（2）任選三個(gè)有毛病的語句加以修改，不能改變原意。

28、閱讀下面一則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。（不超過10個(gè)字）

螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做?！斌π穻寢層昧烁鞣N方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。29、2008年奧運(yùn)會(huì)部分水上項(xiàng)目將在青島市舉行，請按要求為比賽場地?cái)M寫兩條標(biāo)語，語言要親切友善，富有文采。（每條20字左右）

（1）展現(xiàn)水上運(yùn)動(dòng)員的拼搏風(fēng)采：（2）表現(xiàn)對各國運(yùn)動(dòng)員的熱情： "

六、寫作題

30、閱讀下面的材料，按要求作文。

有一次，人們問丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。

玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)碰到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800 字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

答案與解析研讀

1、D（A 逢páng；B 瞋,chēn）；C 眥zì）

2、C（A 彌———弭；B 缺———玦；D 概———慨）

3、B（購：重金懸賞。）

4、D（A 要———邀；B 倍———背；C 卒———猝）

5、C

6、B（A 夫人：古義為“那個(gè)人”，今義尊稱別人的妻子。C 非常：古義為意外的變故；今義為表程度的副詞，很、非常。D 于是：古義為兩個(gè)詞，“ 從這里”；今義為連詞，表順承關(guān)系。）

7、C（賓語前置句，其它三句均為介詞結(jié)構(gòu)后置句。）

8、B（告辭、告別；A 旨意；C 推辭；D 借口。）

9、（1）不仁 失其所與以亂易整；（2）壯士一去兮不復(fù)還；（3）秋毫不敢有所近封府庫備他盜之出入與非常也；（4）刑人如恐不勝；（5）卮酒安足辭；（6）人為刀俎，我為魚肉；（7）大行不顧細(xì)謹(jǐn)；（8）甚于防川。

10、（1）國別魯語齊語鄭語楚語吳語；（2）紀(jì)傳體12 30 70史家之絕唱無韻之離騷；（3）《短長》《修書》歷史著作；（4）《左氏春秋》《春秋左氏傳》《曹劌論戰(zhàn)》。

11、（1）古義：崤山以東今義：山東省；（2）古義：結(jié)為兒女親家今義：多為結(jié)婚的事；（3）古義：發(fā)表言論今義：指（國家、政黨或團(tuán)體）對重大問題公開表示意見，以進(jìn)行宣傳號召的文告；（4）古義：寬容今義：冒充、假托；（5）古義：出使的人今人：常用于出門時(shí)所帶的包裹、箱子、網(wǎng)袋等物品；（2）①鄙：名詞的意動(dòng)用法，以……為疆界。②敝：損害，形容詞的使動(dòng)用法。③其：表商量語氣，還是。④白：形容詞作動(dòng)詞，穿白色衣服，戴白色帽子。⑤顧：副詞，表轉(zhuǎn)折，不過。⑥窮困：處境艱難。⑦活：使動(dòng)用法，使……活命。⑧翼：名詞作狀語，像鳥翅。⑨籍：名詞作動(dòng)詞，登記造冊。⑩間：名詞作狀語，抄小道。

12、（1）掌管；（2）往常；（3）希望；（4）高傲。

13、B D

14、（1）到了鞠詠就任后，王化基對他一點(diǎn)兒不加以禮遇，而是非常急切地考核公務(wù)。

（2）憑鞠詠的才能，不用擔(dān)心將來不顯達(dá)。

15、擔(dān)心他恃才傲物。

16、知人善任。

17、D（追究、查辦）

18、C（什么/ 為什么；A 因此；B 被；D 于是，就）

19、C

20、C（與妻子相識，不是在任州書佐時(shí)）

21、（1）黃昌暗中拘捕了一個(gè)盜匪的首領(lǐng)，逼使那匪首分條列出各縣中強(qiáng)暴之人的姓名和住處，于是派人分頭全部捕捉，無人漏網(wǎng)。（2）她的兒子犯案，她就到黃昌那里訴訟自責(zé)，黃昌疑心犯人的母親不像蜀地人，就問她原因。

【參考譯文】

（一）鞠詠?zhàn)鲞M(jìn)士，憑借文學(xué)功底跟從王公化基學(xué)習(xí)，到王公主管杭州，詠及第，升詠?zhàn)龃罄碓u事，主管杭州仁和縣。鞠詠將到任，先把書和自己作的詩寄給王公，來感謝往常對自己的激勵(lì)，現(xiàn)在又做官吏，借此可以文字互相娛樂，王公不答應(yīng)。到了詠到任后，王化基對他一點(diǎn)也不加禮遇，而是非常急切地考核其公務(wù)。鞠詠大失所望，于是不再把他當(dāng)作知己，而專門學(xué)習(xí)做官吏的事，那以后，化基升為參知政事，沒有把詠推薦，有人問原因，回答說：“憑詠的才能，不用擔(dān)心將來不顯達(dá)，擔(dān)心的是盛氣驕人，我所以壓抑他，來成全他的德行罷了?！本显伮牭揭院?，開始把王化基當(dāng)作真正相知的朋友。

（二）黃昌字圣真，會(huì)稽余姚人。出身寒微，居住的地方靠近學(xué)校，多次見到儒生們在校學(xué)習(xí)行禮，因此喜愛學(xué)問，學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)。他又懂得法律文案，因此在郡中任決曹。當(dāng)時(shí)州刺史巡行所屬部域，見到黃昌，很賞識他，就征召他為從事。

后來黃昌擔(dān)任宛令，處理政事嚴(yán)厲兇猛，喜歡揭發(fā)奸邪。有人偷了黃昌的車蓋，黃昌開始并不聲張，后來才秘密派出親信到他部下賊曹的家里，并突然找到贓物，于是把賊曹一家悉數(shù)收捕，同時(shí)殺死。百姓們見此嚇得發(fā)抖，都稱黃昌神明。

朝廷提拔有才能的官員，黃昌升為蜀郡太守。前任太守李根年老，為政糊涂，百姓多被侵害蒙冤。等到黃昌到任，吏胥百姓前來訴訟的達(dá)七百多人，黃昌都給予判斷處理，無不合理。他暗中拘捕了一個(gè)盜匪的首領(lǐng)，逼使那盜首交代各縣中強(qiáng)暴的人的姓名和住處，于是派人分頭捕捉，無一漏網(wǎng)。以前的奸惡之人，都逃亡到其他郡境。

當(dāng)初，黃昌擔(dān)任州書佐的時(shí)候，他妻子回娘家，遇到盜賊被劫走，因此流轉(zhuǎn)到蜀地成了別人的妻子。她兒子犯案，她就到黃昌那里投案責(zé)備自己。黃昌懷疑犯人的母親不像蜀人，就問她原因。她回答說：“我本是會(huì)稽姚戴次公的女兒，州書佐黃昌的妻子。我曾因?yàn)榛丶遥粡?qiáng)盜擄掠，于是流落到這里。”黃昌大驚，叫她上前并說道：“ 怎樣識別黃昌呢？”她回答說：“黃昌左腳心有黑痣，常自稱當(dāng)官至二千石?！秉S昌于是伸出腳來給她看。兩人因此相抱痛哭，仍舊結(jié)為夫婦。

黃昌在職四年，被征召，再遷為陳相?？h里人彭氏原來驕橫放縱，在大路邊建造高樓。黃昌每次出行巡視縣境，彭家的婦女就登樓去看他。黃昌很不高興，就下令收捕入獄，治罪殺了她們。

又升為河內(nèi)太守，再轉(zhuǎn)為潁川太守。永和五年，被征召擔(dān)任將作大匠。漢安元年，升為大司農(nóng)。又貶為太中大夫，死于任上。

22、指那些不注重過程之美，只追求結(jié)果的人。

23、使用多個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)說明不可忽視我們路途上的每一瞬。與匆忙走路的人形成對比。形象、情感、哲理三者相融，更生動(dòng)地表達(dá)了文章的主旨。

24、憂愁、焦灼、焦慮、憂慮，構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，既使文章結(jié)構(gòu)緊湊，又呼應(yīng)文題。

25、C、D。

26、（1）“月黃昏”三字為兩詩營造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。客船、“無燈”野（小）店、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒。

（2）①“應(yīng)有”更好?！皯?yīng)有”二字蘊(yùn)意豐富，傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時(shí)的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意與惆悵，更有尋而未見的不甘心，可謂傳神之筆；“猶有”二字則無此意趣。②“ 猶有”更好。“ 猶有”二字，自然道出，卻出人意料，去年系舟的痕跡還保存到現(xiàn)在，說明在此停留的旅客不多，進(jìn)一步傳達(dá)出了詩人那種孤寂悵惘的心緒；而“應(yīng)有”二字卻不能道出此意。③二者各有其妙。（理由見上）

27、（1）①⑤⑥⑦。（2）①今天大熊貓過生日（或：今天是大熊貓的生日）⑤我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)最大的愿望（或：從懂事時(shí)起，我就有兩個(gè)最大的愿望）⑥大熊貓輕聲回答道⑦一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好（或：一個(gè)是把我的黑眼圈兒治好）

28、身教勝于言教。

29、（1）（示例）滄海無垠，方顯英雄本色；碧波萬頃，盡展健兒風(fēng)姿。

（2）用微笑迎接你，用掌聲鼓勵(lì)你，用鮮花祝賀你。

30、【寫作點(diǎn)撥】

“出人意料和情理之中”是一個(gè)題意相對顯豁的關(guān)系型話題作文?！?出人意料”與“情理之中”間的關(guān)系，無非是生活中不少事件、做法，表面看來“ 出人意料”，實(shí)際上又在“情理之中”。這個(gè)話題，體現(xiàn)出一種生活的辯證法，指向的其實(shí)是偶然性中蘊(yùn)涵著必然性這樣一個(gè)哲學(xué)命題。

怎樣構(gòu)思作文呢？可以先細(xì)讀材料。材料中玻爾的回答，耐人尋味。創(chuàng)建第一流學(xué)派的原因，竟然是“不怕在學(xué)生面前顯露我的愚蠢”，這確實(shí)不是一般人所能預(yù)料的。其中又包含著深刻的道理。因?yàn)椤安慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢”，正表現(xiàn)了玻爾實(shí)事求是的科研態(tài)度、謙虛的治學(xué)精神、博大的胸懷以及與學(xué)生之間平等相處、坦誠相待的人際關(guān)系，而這些都是創(chuàng)建一流學(xué)派必備的條件。明乎此，可以推出一個(gè)觀點(diǎn)———“ 出人意料”而又在“情理之中”的回答，往往揭示了成功的秘訣。進(jìn)而可在頭腦中搜尋相關(guān)的事例，比如很容易想到下面一則素材：有人曾問一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在什么地方學(xué)到的東西是最重要的。學(xué)者說在幼兒園，因?yàn)樗麖哪抢飳W(xué)到了良好的生活習(xí)慣：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事要表示歉意……這位學(xué)者的回答自然出人意料；但他在幼兒園里學(xué)到的美好品德，為日后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此又在情理之中。

值得注意的是，話題作文提供的材料，不像以往的材料作文那樣，是立意的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，它只是引發(fā)考生思考的一個(gè)“由頭”，是啟發(fā)考生打開思路的一個(gè)“ 例子”，是“ 舉一反三”的“一”。所以，作文時(shí)完全可以跳出材料，用偶然性與必然性對立統(tǒng)一的原理來剖析“出人意料”又在“情理之中”的種種生活現(xiàn)象。文章的選材、立意，可以是關(guān)于文藝創(chuàng)作、體育比賽等其他各個(gè)領(lǐng)域的；部分能寫雜文的考生，還可以運(yùn)用反諷手法，針對社會(huì)上某些不正常的現(xiàn)象針砭時(shí)弊，激濁揚(yáng)清。當(dāng)然，相比于議論文，本題更適合寫成記敘文或小小說。選寫記敘類的文章時(shí)，只要事情的結(jié)果出人意料而道理合乎情理即可。不過要善于點(diǎn)題，在敘述的基礎(chǔ)上要有點(diǎn)睛之筆，以免因表達(dá)過于含蓄而遭誤判。

【例文】

小議“出人意料與情理之中”

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉?！币苍S花開得艷麗迷人，會(huì)出乎人們的意料，然而當(dāng)你看到花兒所付出的犧牲后，你便會(huì)覺得一切盡在情理之中。

也許沒有人會(huì)相信一只烏龜能跑過兔子，然而事實(shí)是烏龜真的贏了。揭開面紗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這一切又在情理之中。兔子自恃跑得快，驕傲自大，不思進(jìn)取，竟然躺在樹下睡起了大覺；而烏龜認(rèn)識到自己的缺陷，不氣不餒，堅(jiān)持不懈，最終贏得了勝利。

如果說兔子懂得“不怕慢就怕站”的道理，它又怎能敗于烏龜？成功只青睞勤奮而又堅(jiān)持不懈的人，他們的成功盡在情理之中。

俗話說：“天上不會(huì)掉餡餅?！泵恳粋€(gè)出人意料的結(jié)局，都有一段撼動(dòng)人心的故事。

人們一直驚訝為什么接受高等教育的大學(xué)生會(huì)殺死同室學(xué)友。然而，當(dāng)你了解到馬家爵那貧困的少年生活，那自卑而敏感的性格，以及同室學(xué)友對他的輕視與諷刺，當(dāng)代教育體制存在的弊端之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事的發(fā)生是有一定理由的。

事出皆有原因。每一件出人意料的事件后面都會(huì)有原因，每一個(gè)奇跡的背后都會(huì)有理由。

是的，當(dāng)劉翔身披國旗站在奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí)，西方人驚訝了：怎么一個(gè)黃種人能跑出12秒91的成績，并一躍成為奧運(yùn)冠軍？人們只驚訝于他的好成績，然而他背后的努力卻鮮為人知，那是連魔鬼也不能承受的訓(xùn)練。要說劉翔創(chuàng)造了出人意料的成績，那是因?yàn)樗冻隽顺鋈艘饬系呐Α?/p>

霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚中外的萬有引力定律，那是上天對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報(bào)；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇地研究分不開的。

每個(gè)人的人生就是一塊土地，如果你在土地上種上鮮花，你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生；如果你在上面種上綠樹，你就會(huì)收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。相反，如果你在這塊土地上種上野草，你將會(huì)收獲一個(gè)荒涼的人生。

如果你不懈付出了，那么你收獲成功也必將在情理之中。還是那句話，有付出終會(huì)有回報(bào)，付出得越多，收獲得越豐。

意外的收獲只有在默默耕耘之后。

看似出人意料，其實(shí)，一切都在情理之中。

『點(diǎn)評』 這是一篇較為成功的典型議論文。標(biāo)題中的“ 小議”給文章貼上了標(biāo)簽。開頭引用冰心的詩句分析引出文章的中心論點(diǎn)，直接點(diǎn)明了話題。本論部分舉典型事例分析闡明觀點(diǎn)，在舉出事例后，能夠針對觀點(diǎn)進(jìn)行具體分析，事理結(jié)合，增強(qiáng)了論證的力度。同時(shí)，該考生在處理論據(jù)時(shí)，能夠做到詳略得當(dāng)：大學(xué)生馬家爵殺死學(xué)友，體育健兒劉翔榮獲世界冠軍，寫得較為詳細(xì)，因?yàn)榍罢咛鋈艘饬希豢伤甲h，后者世界為之震驚，不詳寫不足以表達(dá)心聲；略寫的事例用排比句組合在一起，文字雖簡略但論證力量不減。結(jié)論部分語句相當(dāng)精練，再次亮明觀點(diǎn)，點(diǎn)明話題。

必修一第三單元綜合能力探究演練

一、基礎(chǔ)題

1、下列詞語中加點(diǎn)的字的注音，全都正確的一組是（）

A、桀驁（ào）喋血（dié）浸漬（zì）殞身不恤（xié）

B、租賃（lìn）解剖（pōu）歉意（qiàn）拱手作揖（yī）

C、謙遜（xùn）禿頭（tū）激亢（kàng）叱咤風(fēng)云（chà）

D、麋皮（mí）拭淚（shì）懲創(chuàng)（chuàng）熙熙攘攘（rǎng）

2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、邏緝 精于鑒賞 演繹 大汗淋漓

B、機(jī)緣 短小精捍 瀟灑 步履穩(wěn)健

C、籬笆 博聞強(qiáng)記 懺悔 屠戮婦嬰

D、尸骸 暗然泣下 躊躇 和靄可親

3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）

A.慘象，已使我目不忍視了。流言，尤使我耳不忍聞。

B.陶潛說過：“親戚或余悲，他人亦已歌，死者何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱耍@也就夠了。

C.我從“懺悔錄”的作者這里得到安慰，學(xué)到了說真話。

D.他現(xiàn)在成了洋人———美籍華人，國際知名的學(xué)者，我實(shí)在想象不出他現(xiàn)在是什么樣子。

4.下列句子橫線處依次應(yīng)填入的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

（1）然而在這樣的生活艱難中，預(yù)定了《莽原》全年的就有她。

（2）待到學(xué)?；謴?fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見她慮及母校前途，至于泣下。

（3）我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是 前往的。

（4）茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更 而前行。

A.毅然 黯然 欣然 奮然

B.欣然 黯然 毅然 奮然 C.奮然 毅然 黯然 欣然

D.黯然 奮然 欣然 毅然

5.下面這段話，依次使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么可說呢？我懂得衰

亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

A.對比、反問、反復(fù)、對偶

B.對比、設(shè)問、反復(fù)、對偶

C.對偶、反問、反復(fù)、對比

D.對偶、設(shè)問、反復(fù)、對比

6.下列句子中加點(diǎn)的詞語，能用括號中的詞語代替的一項(xiàng)是（）

A.味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。（設(shè)身處地）

B.只要我問疆界那邊藏著什么，大家就不住地?fù)u頭，一片噓聲。可我偏要刨根問底，于是他們把我?guī)У竭@塊巖石上，讓我看那些敢于蔑視上帝的人的累累白骨。（尋根究底）

C.恐懼總是伴隨著人們。誰要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢？（無法染指）

D.或者也還未能忘記于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。（聊以自慰）

7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《文心雕龍》《再別康橋》《大堰河———我的保姆》的作者分別是劉勰、徐志摩、艾青。

B.劉義慶、劉禹錫、劉鶚三位分別是我國南北朝、唐代和清代著名的小說家和詩人。

C.趙樹理，是我國現(xiàn)代小說家和人民藝術(shù)家，代表作有短篇小說《小二黑結(jié)婚》等，他的作品有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，被譽(yù)為“山藥蛋派”。

D.海明威是美國20世紀(jì)影響最大的作家之一，1954年獲比利時(shí)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其作品有《永別了，武器》《老人與?！返取?/p>

二、閱讀題

（一）閱讀下面的文字，完成.8——11 題。

救世與自救

周國平

精神生活的普遍平庸化是我們時(shí)代的一個(gè)明顯事實(shí)。其主要表現(xiàn)是：人生缺乏一個(gè)精神目標(biāo)，既無傳統(tǒng)的支持，又無理想的引導(dǎo)；功利意識擴(kuò)張導(dǎo)致人與人之間真情淡薄；訴諸官能的大眾消費(fèi)文化泛濫，訴諸心靈的嚴(yán)肅文化陷入困境。

對于這種平庸化現(xiàn)象，凡注重精神生活的人都是持否定或批判的態(tài)度的。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，以拯救天下為己任，他們的反應(yīng)又因性情和觀念的差異而有區(qū)別。大抵而論，宗教和道德型的人主要表現(xiàn)為憤怒，視這個(gè)世道為末日，對之發(fā)出正義的譴責(zé)，欲以此警醒世人，尋回盛世。理智型的人主要表現(xiàn)為憂慮，視這個(gè)世道為亂世，試圖規(guī)劃出某種救世方案，以重建精神生活的秩序。而比較個(gè)人化的知識分子，相對而言，沒有太直接的用世抱負(fù)，而是更加關(guān)注自己獨(dú)立的精神探索和文化創(chuàng)造活動(dòng)，他們的反應(yīng)主要不是憤怒或憂慮，而更多地表現(xiàn)為一種近乎寬容的淡漠。屬于這一類的人大抵是一些沉迷于自己事業(yè)的學(xué)者，以及執(zhí)著于人生和人類根本問題之思索的哲人智者。

一個(gè)人立志從事精神探索和文化創(chuàng)造的事業(yè)，應(yīng)該首先是出于自身最內(nèi)在的精神需要，所以，他們面對外部世界時(shí)的心態(tài)是平靜的。那些面對浮躁世態(tài)而自己心態(tài)也失衡了的人，他們也許救世心切也心誠，但我又很懷疑他們自己的內(nèi)心缺乏精神生活的牢固根基，要不何至于如此惶惶不安？同時(shí)，我更懷疑他們美好愿望的效果。

當(dāng)今時(shí)代，最容易產(chǎn)生失落感的是一些有著強(qiáng)烈的精英意識和濟(jì)世雄心的知識分子，他們想做民眾的思想領(lǐng)袖和精神導(dǎo)師。我覺得在中國的知識分子中，相當(dāng)精英的人太多，而智者太少了。當(dāng)今之世不像是能誕生新救主和新信仰的時(shí)代，但這并不妨礙每個(gè)熱愛精神文化事業(yè)的人在屬于自己的領(lǐng)域里從事獨(dú)立的探索和創(chuàng)造。這樣的人多了，時(shí)代的精神文化水準(zhǔn)自然會(huì)提高。真正精神性的東西是完全獨(dú)立于時(shí)代的，它的根子要深邃得多，根植于人類與大地的某種永恒關(guān)系之中。唯有從這個(gè)根源中才能生長出天才和精神杰作，他們不屬于時(shí)代，而時(shí)代將跟隨他們。他們也不會(huì)在任何世道下悲觀失望，因?yàn)樗麄冎溃祟惥裆钭鳛橐粋€(gè)整體從來也絕不會(huì)中斷，并且他們也清楚，他們的看來似乎孤獨(dú)的精神旅程便屬于這個(gè)整體，沒有任何力量能使之泯滅。

8.文中畫線句“注重精神生活的人”是指哪些人？下列敘述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人。

B.道德和宗教型的人以及比較個(gè)人化的知識分子。

C.道德和宗教型的人以及理智型的人。

D.具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人和比較個(gè)人化的知識分子。

9.作者認(rèn)為“他們面對外部世界時(shí)的心態(tài)是平靜的”，下列對其原因分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.他們從事自己的事業(yè)首先是出于自身最內(nèi)在的需要。

B.他們專注于自己的事業(yè)，對浮躁的世態(tài)漠然視之。

C.他們的內(nèi)心有牢固的精神生活基礎(chǔ)。

D.他們知道，人類精神生活作為一個(gè)整體從來也絕不會(huì)中斷。

10.下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.精神生活的普遍平庸化主要表現(xiàn)為信仰失落、真情淡薄和文化錯(cuò)位。

B.面對精神生活的普遍平庸化，比較個(gè)人化的知識分子不會(huì)憤怒，也不會(huì)憂慮。

C.在精神文化事業(yè)中進(jìn)行獨(dú)立探索和創(chuàng)造的人是脫離他們所處的時(shí)代的。

D.從事精神探索和文化創(chuàng)造的人內(nèi)心雖有孤獨(dú)，但他們的事業(yè)有益于社會(huì)。

11.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.、社會(huì)，高雅藝術(shù)門可羅雀，慘淡經(jīng)營，而某些富有感官刺激的所謂藝術(shù)卻紅紅火火，這說明大眾的欣賞品位有待提高。

B.面對精神生活的普遍平庸化，僅僅憤然或憂慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是冷靜面對，努力創(chuàng)造出具有深厚內(nèi)涵的高品位的精神文化產(chǎn)品。

C.現(xiàn)代社會(huì)，精神文化水準(zhǔn)低下是一個(gè)不爭的事實(shí)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因是多方面的，但根本原因是這個(gè)時(shí)代致力于精神文化探索和創(chuàng)造的人太少。

D、現(xiàn)在，有些人對信仰喪失了起碼的認(rèn)真態(tài)度，甚至對此施以哄笑，以無信仰為自夸，這是精神生活普遍平庸化的具體表現(xiàn)。

（二）閱讀下面的文字，完成12——15題。

永恒的托爾斯泰

曾經(jīng)讓我激動(dòng)的小說可真不少，其中當(dāng)然有托爾斯泰的《復(fù)活》和《安娜·卡列尼娜》。而后來，我怎么就那么強(qiáng)烈地喜歡上了海明威？他那貌似枯槁的短句竟有那么豐腴的蘊(yùn)藏，我甚至感到全世界的作家數(shù)他最有魅力。還有總是穿了破衣服拍照的?？思{，還有魯爾弗，還有日本的川端康成，在圖書館里吸了一輩子灰塵的博爾赫斯..托爾斯泰怎么竟顯得模糊了？曾經(jīng)“ 看山是山，看水是水”，后來卻“ 看山不是山，看水不是水”，現(xiàn)在又終于“ 看山是山，看水是水”了。仔細(xì)想想，大師是誰，海明威還是福克納？川端還是谷崎潤一郎？心里忽然明白過來，真正的大師應(yīng)該是托爾斯泰，那個(gè) 長著大胡子身穿布衣經(jīng)常和農(nóng)民一起拔草的偉大的托爾斯泰。

現(xiàn)代作家如海明威、卡夫卡、馬爾克斯，怎么著都覺得散碎了點(diǎn)，思想讓人捕捉不住，令人激賞的往往只是語言、細(xì)節(jié)和敘述手法?，F(xiàn)代文學(xué)展示著現(xiàn)代的人生，如果說文學(xué)僅僅是對人生或社會(huì)的展示，那怎么能讓人心悅誠服？畢竟，文學(xué)不只是展示。僅此一點(diǎn)，海明威怎么能和托爾斯泰比？有人說，托爾斯泰是一面“鏡子”？托爾斯泰怎么能僅僅被說成是一面“鏡子”？

是什么讓我們覺得托爾斯泰好像是一座山，他筆下的人物總是彌漫著濃濃的懺悔之情，不是白種人或是黑種人或是黃種人的懺悔，而是人類的懺悔。為什么他的小說能讓人聽到深深的嘆息，感覺到對人類靈魂的無情鞭撻？難道這一切不是基于對人的深深的愛？塔吉雅娜·托爾斯泰這樣回憶她的父親：“有一次在雅斯納亞·波良納那里，父親忽然心血來潮，要大家說出人生的三個(gè)愿望。父親想出了兩個(gè)———愛一切人，被一切人愛?！爆F(xiàn)代派作家少的是愛，多的是技巧，然而文學(xué)畢竟不是技巧的展示會(huì)、語言的雜?；驍⑹碌碾s技。

讀托爾斯泰，常常讓人想到宗教。但把宗教淘洗一番，祛除世俗附加上去的荒誕，剩下的就是宗教美好的一面：凈化人類的靈魂。這話太古老了，但托爾斯泰最動(dòng)人之處正在于此。閱讀托爾斯泰，你會(huì)覺得自己的靈魂是那么不干凈，每一次閱讀都像是一次凈化，像是跳進(jìn)清流洗了一次澡。據(jù)說田園牧歌是虛幻的，但難道許多現(xiàn)代派作品中的浮躁、失落、異化和頹唐能成為人類的精神營養(yǎng)？ 我們有時(shí)會(huì)覺得托爾斯泰太像一位“教主”。然而他的勸諭總是通過“ 真正的小說”來實(shí)現(xiàn)的。小說就是小說，小說不是哲學(xué)，小說是入俗而不是說教。和托爾斯泰比較一下，薩特的小說是不是太“非小說化”了？托翁總是不動(dòng)聲色地通過人物達(dá)到他的目的。真理從來都是淺近的，就像太陽，懸在你的頭上，就那么一個(gè)圓，帶給你光和熱。讀《復(fù)活》或《安娜·卡列尼娜》，你感覺到的是手法？語言？結(jié)構(gòu)？全不是。這一切那么完美地綜合著，任何一面都不特別突出，一切均水乳交融，以求突出人物來傳達(dá)作家所要傳達(dá)的“教諭”。這才是大師，自然、大方、有力。在托翁面前，現(xiàn)代許多“實(shí)驗(yàn)性小說”是不是太喜歡花樣百出，因而太有些小氣？

文學(xué)上“尋根”的說法往往顯得可笑。我們的許多作家像不像一棵樹，站在大地上卻喋喋不休：“我們的根在哪里？”而暮年的托爾斯泰還是對來訪的朋友說起他正在寫一本書：“我的余生不長了，然而生存一刻就要工作一刻，我正在寫有關(guān)政府和人民關(guān)系的書?！鄙⒉降臅r(shí)候，托翁常常會(huì)突然停下來，“ 一位老農(nóng)，剛磨完一把鐮刀。托爾斯泰伯爵和他說了幾句話，丟下手杖，一下子奪過鐮刀，麻利地割著草以試一試刀刃”。“我們遇見兩位香客打扮的老頭，背著旅行袋，拄著拐杖，腳上纏著布片，快步走過。托爾斯泰叫住他們，說了一會(huì)兒話，又從懷里掏出錢包，給了他們一些錢?！闭娌恢劳袪査固┖蛢蓚€(gè)老頭說了什么，想不是“今天天氣哈哈哈”。他一生都努力地想使自己不要遠(yuǎn)離人民。

閱讀托爾斯泰的小說、日記和關(guān)于他的回憶錄，一次次地讓人感動(dòng)。我想，面對托爾斯泰的著作你就會(huì)清清楚楚地知道什么是大師，知道托爾斯泰與某些“大師級”作家分量的不同。

12.根據(jù)文意，分別解釋文章第一段與第六段中畫線句子的含義。

①

②

13.從作品的內(nèi)容和形式方面歸納作者否定海明威等現(xiàn)代派作家是文學(xué)大師的理由。

①內(nèi)容上，現(xiàn)代派作家的作品

②形式上，現(xiàn)代派作家的作品

14.作者認(rèn)為托爾斯泰是“真正的大師”，理由是什么？請你寫三點(diǎn)。

①

②

③

15.文章既評述了托爾斯泰，又點(diǎn)評了現(xiàn)代派作家。這是一種什么表現(xiàn)手法？有什么

作用？

（三）閱讀下面的文字，完成16——22 題。

回望昨日的感傷

①茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家，然而，他所親身經(jīng)歷的第一次、第二次世界大戰(zhàn)的那些歲月，實(shí)際上卻是令他一日日失去祖國乃至失去歐洲的過程。他有一種體無完膚的滄桑之感。他在流亡的日子里懷著傷感和悲觀創(chuàng)作了這本回憶錄《昨日的世界》，這無疑成了他生命的絕唱。不久，他在遠(yuǎn)離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因?yàn)樗麩o法承受時(shí)代加在他身上的重負(fù)，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現(xiàn)實(shí)。

②茨威格正是以感傷的目光回望著過去的時(shí)光，并以這樣的筆調(diào)為我們撰寫了一本值得細(xì)細(xì)品味的書。

③我讀過作者的不少作品，如《人類的群星閃爍時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來信》等，總是為作者對人物心理的透徹描寫和細(xì)膩的筆觸而嘆服。記得在一部中篇小說中，他描寫過一個(gè)賭徒的手。在他的筆下，那只手就仿佛是一個(gè)生命；血管、指頭的細(xì)微變化，被他賦予了強(qiáng)烈的生命動(dòng)感。從那之后，那只手我再也不可能忘記。

④在《昨日的世界》這樣一部回憶錄中，茨威格同樣顯示出他小說家的才華，但同時(shí)更增加了他所擅長的思辨性。這本書的副題為“一個(gè)歐洲人的回憶”，非常貼切地表明了他的特殊身份和這部作品的特點(diǎn)，他沒有把回憶自己的生活作為主要內(nèi)容，相反，他將對整個(gè)歐洲命運(yùn)的思考，貫穿于對自己所經(jīng)歷的時(shí)代故事的描述之中。這樣，讀他的書，人們所了解的，不是一個(gè)享譽(yù)世界的作家如何成長、成功的文學(xué)生涯，而是作為一個(gè)著名文人，他眼中的傳統(tǒng)歐洲文化的衰落和傳統(tǒng)價(jià)值觀念的崩潰。⑤文化，自始至終縈繞在茨威格心中，他留戀生于斯長于斯的維也納，那是多么令人神往的圣地。它有著博采眾長的愿望和接受外來影響的特殊敏感，它把那些最不一致的人才吸引到自己身邊，使他們彼此逐漸融洽。對于猶太人來說，他們生活在這樣一個(gè)寬容的環(huán)境之中，沒有陌生感和排斥感，已經(jīng)在情感上屬于這里。正如茨威格所說：“ 這座城市的每一個(gè)居民都在不知不覺中被培養(yǎng)成為一個(gè)超民族主義者，一個(gè)世界主義者，一個(gè)世界的公民?！痹谒磥?，維也納文化是西方一切文化的綜合，對于一個(gè)猶太人來說，更是如此。然而，隨著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，昔日的文化輝煌已不復(fù)存在，而希特勒的出現(xiàn)，使這個(gè)他心目中的文化圣地，從此陷入了野蠻之中。

⑥茨威格是在第二次世界大戰(zhàn)業(yè)已爆發(fā)的時(shí)刻被迫遠(yuǎn)離祖國的。他所離開的，不僅僅是他所熟悉的街道、建筑，不僅僅是小提琴流淌出的旋律，而且是在他看來歐洲賴以存在的文化價(jià)值。難怪他會(huì)在字里行間，流露出的不只是一個(gè)猶太人的民族憂患意識，更是一個(gè)文人的深沉憂慮和思考，而濃郁的感傷將這一切籠罩。

⑦寫完這部回憶錄后不久，茨威格就告別了人間，那是1942年。他未能看見希特勒的覆滅，未能看到他的祖國重又恢復(fù)文化的創(chuàng)造。今天，當(dāng)一年一度的維也納新年音樂會(huì)通過現(xiàn)代化媒體手段向全世界現(xiàn)場直播時(shí)，億萬聽眾沉醉在文化的魅力之中，而他所親身經(jīng)歷的苦難，似乎已成為遙遠(yuǎn)的回響。

⑧然而，不管時(shí)間流逝如何匆匆，《昨日的世界》對于我們來說有著永恒的價(jià)值。它會(huì)使我們想得更多，更深。在二十世紀(jì)即將過去的時(shí)候，我正是以這樣一種心情細(xì)細(xì)閱讀茨威格的這部作品。他的憂慮，他的感傷，深深地觸動(dòng)著我。

⑨當(dāng)下個(gè)世紀(jì)的人類回望這個(gè)世紀(jì)時(shí)，又該說些什么呢？

16、寫出課本中茨威格作品的篇名。

17、第①段里“體無完膚”在文中的含義是。

18、茨威格將維也納視為“他心目中的文化圣地”的原因是

19、以下說法正確的一項(xiàng)是（）

A、茨威格創(chuàng)作的《昨日的世界》是以回憶自己的生活經(jīng)歷為主要內(nèi)容的文學(xué)作品。

B、茨威格懷著傷感創(chuàng)作《昨日的世界》，是因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)使他失去了祖國。

C、本文綜合運(yùn)用記敘、議論和抒情等表達(dá)方式，是一篇頗具感染力的人物傳記。

D、本文標(biāo)題與《昨日的世界》具有內(nèi)在的呼應(yīng)，寄寓了作者被往事深深觸動(dòng)的情懷。

20、第⑦段提及“今天”的維也納新年音樂會(huì)是為了抒發(fā)作者 的情感。

21、《昨日的世界》“有著永恒的價(jià)值”，主要體現(xiàn)在。

22、假如讓你來回答文末“又該說些什么呢”，你會(huì)這樣說：（100字左右）

三、填空題

23、依文填空。（1）真的猛士，敢于正視淋漓的鮮血。

（2）沉默呵，沉默呵！。

（3）但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者，一是流言家，一是中國女性臨難。

24、巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，現(xiàn)代著名作家。1982年獲 文學(xué)

獎(jiǎng)，代表作有《激流三部曲》、、；《愛情三部曲》、、。

四、詩歌鑒賞題。

25、閱讀下面這首詞，完成后面的題目。

夜游宮記夢寄師伯渾①

陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河，雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人。

①下列對詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A、“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。

B、“想關(guān)河”中的“想”是“推測”“猜想”的意思。

C、“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。

D、“漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。②下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A、“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢的浩大。

B、詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

C、“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。

D、作者通過“雪曉”“寒燈”“漏聲”“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“ 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？

相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

26、閱讀下面的兩首唐詩，完成后面的題目。

與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元

海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。

若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。

登崖州城作

李德裕

獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。

青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。

兩詩寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史，曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人的處境與心境是有所不同的。

（1）兩詩都著一“望”字。李詩之“ 望”在首句，實(shí)寫登樓，引領(lǐng)全篇，既表達(dá)了對君國的眷念與向往，又蘊(yùn)含了對“帝京”遙不可及的感傷。柳詩之“望”。

（2）兩詩都寫到了“ 山”。李詩曰：“ 青山留人”，是面對群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩人運(yùn)用擬人和象征手法，抒發(fā)了看似平靜超然，實(shí)則深沉悲涼的情感。柳詩曰

“尖山似劍”。

五、語言運(yùn)用題

27、下面圖表所顯示的數(shù)據(jù)是全國城市調(diào)查系統(tǒng)對31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)的29萬戶城鎮(zhèn)居民家庭進(jìn)行的基本生活狀況抽樣調(diào)查的結(jié)果，分析這些數(shù)據(jù)，將結(jié)論寫在下面的橫線上。

注：——表示被調(diào)查家庭戶主的比例。

調(diào)查結(jié)果顯示

28、給下面一段新聞材料擬一個(gè)標(biāo)題寫在空格里，不超過16個(gè)字。

中新社湖北新聞網(wǎng)4月19日電世界最大地質(zhì)公園———長江三峽國家地質(zhì)公園，首批園區(qū)建設(shè)方案，昨日在湖北省宜昌市經(jīng)過與會(huì)專家認(rèn)真審議，首批園區(qū)建設(shè)方案順利通過評審。

長江三峽國家地質(zhì)公園是中國乃至世界最大的國家地質(zhì)公園。地質(zhì)公園涵蓋長江三峽主干流兩側(cè)區(qū)域。由于三峽地質(zhì)公園建設(shè)面積巨大，園區(qū)建設(shè)將分批建設(shè)。昨日通過的建設(shè)方案為首批園區(qū)湖北宜昌曉峰寒武紀(jì)園、黃花奧陶紀(jì)園。據(jù)悉，建設(shè)方案由宜昌市國土資源局委托宜昌長江地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘察設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，首批園區(qū)建設(shè)預(yù)計(jì)投資三百萬元人民幣，爭取年內(nèi)建成并揭碑開園。

29、湖北省是華中地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的省份，也有著豐富的旅游資源，秀麗的自然景觀和豐富的人文景觀構(gòu)成了湖北旅游的主要內(nèi)容。請從神農(nóng)架、武當(dāng)山、三峽、赤壁、黃鶴樓、古琴臺等著名景點(diǎn)中任意選擇三個(gè)景點(diǎn)作為對象寫一段廣告詞，簡要介紹各景點(diǎn)的自然景觀或人文景觀，要求句式整齊，語言簡潔優(yōu)美，廣告詞要體現(xiàn)旅游廣告詞的特點(diǎn)。

六、作文題

30、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

紀(jì)念是用一定的方式對人或事物表示懷念。它既可以是國家民族對已有榮譽(yù)的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對往事對親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想和行為的結(jié)合。生活中有各種各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念……形式或許有所不同，但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音：它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過去，啟迪未來。請以“紀(jì)念”為話題，寫一篇文章。

［注意］ ①所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。

⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

［答案與解析研讀］

1、B（A.恤xù；C.咤zhà；D.創(chuàng)chuāng）。

2、C（A.邏輯；B、短小精悍；D、黯然泣下和藹可親）。

3、D（A、第一個(gè)句號應(yīng)改為分號；B.冒號應(yīng)改為逗號；C.引號應(yīng)改為書名號）。

4、A

5、C

6、B

7、B（劉義慶是南朝宋代小說家，著有我國第一部筆記體小說集《世說新語》；劉禹錫是中唐詩人，有《劉夢得文集》；劉鶚是清末小說家，他的《老殘游記》是我國晚清四大譴責(zé)小說之一）。

8、D（概括較全面）。

9、B（“對浮躁的世態(tài)漠然視之”錯(cuò)）。

10、A（B.說法太絕對；C.不是脫離而是引領(lǐng)；D.文中“看來似乎孤獨(dú)”，說明并不孤獨(dú)）。

11、C（文中說“這樣的人多了，時(shí)代的精神文化水準(zhǔn)自然會(huì)提高”，但不能由此推斷出精神文化水準(zhǔn)低下是由于這種人太少）。

12、①有段時(shí)間曾經(jīng)懷疑最初的認(rèn)識，現(xiàn)在終于明白托爾斯泰才是真正的大師。

②許多作家生活在人民中間卻不知道文學(xué)應(yīng)該為誰服務(wù)。

13、①僅僅是對人生或社會(huì)的展示（或“充滿浮躁、失落、異化和頹唐”）。

②是技巧的展示會(huì)、語言的雜耍或敘事的雜技。（或：只注重語言、細(xì)節(jié)和敘述手法）。

14、①托爾斯泰的作品基于對人的深深的愛。

②托爾斯泰的作品能夠凈化人的心靈。

③托爾斯泰的作品總是以突出人物來表達(dá)主題思想。

④托爾斯泰始終不忘與人民的關(guān)系。

15、對比，表達(dá)了作者的文學(xué)追求，使文章內(nèi)容更加鮮明突出，從而說明托爾斯泰才是真正的文學(xué)大師。

16、《世間最美的墳?zāi)埂贰?/p>

17、心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

18、（1）寬松的生存空間，主要表現(xiàn)在民族與民族之間沒有感情的隔閡，能夠和諧共處。

（2）寬松的文化環(huán)境，博采眾長，綜合了西方一切文化。

19、D（A.茨威格創(chuàng)作的《昨日的世界》是他生命的絕唱，主要敘述了二戰(zhàn)時(shí)期人類不幸遭遇和對歐洲文化衰落的思考與憂慮。B.茨威格懷著傷感創(chuàng)作《昨日的世界》，是因?yàn)榈谝淮?、第二次世界大?zhàn)的那些歲月，他無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現(xiàn)實(shí)。C.本文綜合運(yùn)用記敘，議論和抒情等表達(dá)方式，是一篇頗具感染力的散文。）

20、對茨威格未能看到法西斯的覆滅而痛惜。

21、字里行間滲透著茨威格對二戰(zhàn)時(shí)期人類不幸遭遇和歐洲文化衰落的思考與憂慮。

（意思對即可）。

22、要點(diǎn)：感悟、引申（如：牢記歷史教訓(xùn)，不讓悲劇重演，珍惜和平，光明戰(zhàn)勝黑暗）語言。

23、（1）敢于直面慘淡的人生。

（2）不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

（3）竟會(huì)這樣地兇殘，竟至如此之下劣，竟能如是之從容。

24、但丁，《家》, 《春》, 《秋》, 《霧》, 《雨》, 《電》。

25、①D ② C ③相同點(diǎn)：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：a.詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。B.詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。

26、（1）柳詩之“望”在句末，虛寫置身峰頭，收束全篇。既表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念，更表現(xiàn)了對“京華親故”的急切期待。（2）柳詩曰：“尖山似劍”，表達(dá)的是在草木變衰的秋天，思念家國愁腸如割的痛楚。

詩人在運(yùn)用比喻手法的基礎(chǔ)上展開想象，直接抒發(fā)了奔迸而出的強(qiáng)烈感情。

27、城鎮(zhèn)居民家庭文化程度日益提高，收入水平與教育程度緊密相關(guān)。

28、長江三峽國家地質(zhì)公園（或“世界最大地質(zhì)公園”）園區(qū)建設(shè)啟動(dòng)（或“開始”）。

29、此題為開放性題，要求抓住景點(diǎn)特征，突出廣告詞特點(diǎn)，語言簡潔優(yōu)美。

［寫作點(diǎn)撥］

人生值得紀(jì)念的東西很多，需要紀(jì)念的東西也很多，考生第一步要把這個(gè)抽象的事物具體縮小化，避免空對空，也就是以小見大。第二步要學(xué)會(huì)聚焦往事，扣住“ 紀(jì)念”，定下情感的揮發(fā)點(diǎn)。比如從世界歷史的角度可以談?wù)勍涍^去意味著背叛，所以“紀(jì)念”顯得尤為重要。你可以寫“ 二戰(zhàn)”，今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年，結(jié)合日本等國謀求加入安理會(huì)常任理事國的現(xiàn)實(shí)發(fā)表自己的見解，如果能夠結(jié)合日本和德國對歷史反省的不同態(tài)度，紀(jì)念我們刻骨銘心的國恥，思想就更為深刻。從中國歷史的角度我們可以回憶中華五千年文明史，里中的榮譽(yù)對我們的啟迪，堅(jiān)定我們開拓進(jìn)取的信念；也可以反思我國落后的近代史，闡明落后就要挨打的道理，表達(dá)發(fā)展才是硬道理的主題。從個(gè)人的角度可以擷取生活中的一朵小浪花，回憶親朋故舊，回憶痛苦的往事對你人生旅途的影響。第三步定文體，大的范圍，比如世界、中國的歷史適合寫議論性文章，個(gè)人方面適合寫敘述性的文章?？傮w上，本篇作文基本上可以做到讓學(xué)生有話可說，有情可抒，避免情感的空泛化。

［例文］

芬香永存

那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

媽，您走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候我怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽到，為了紀(jì)念您，我改掉了。

媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩。也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。

媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為了紀(jì)念您，從不留長發(fā)的我————您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽啦。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點(diǎn)兒女孩子的味道都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點(diǎn)再說。現(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長了。

媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，這是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。

媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您，愿媽媽安息。

【點(diǎn)評】

這一封發(fā)往天堂的信能在40多萬高考作文卷中脫穎而出，主要在于兩個(gè)特點(diǎn)：樸實(shí)的語言和真摯的情感。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。透過字里行間，我們聽到了作者的心碎裂的聲音，也看到了一個(gè)在經(jīng)歷失親之痛后突然長大了的堅(jiān)強(qiáng)的主人公形象。作者擷取三個(gè)小材料勾勒成文，如泣如訴，令人肝腸寸斷。母親走了，作者生活中賴以依靠的那棵樹倒了，于是自己便長成了一棵樹。文貴情真，這篇作文為此提供了一個(gè)范例。

高一必修1期末語文模擬考試卷

說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。第I卷（選擇題，共33分）

一、基礎(chǔ)知識題：（每小題3分，共18分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是

A．斗牛之間（dǒu）修葺（qí）雙棲（xī）外甥（shēng）B．水波不興（xīn）先妣（bǐ）如晤（wù）篤厚（dù）C．釃酒臨江（shī）垣墻（huán）泠然（lín）領(lǐng)銜（xián）D．外強(qiáng)中干（gān）眷屬(juàn)艷羨(xiàn)鐫刻(juān)2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

A．賞心悅目 標(biāo)新立意 休戚相關(guān) 醉翁之意不在酒 B．旁征博引 功虧一簣 坐收漁利 成事不足，敗事有余 C．掂輕怕重 察言觀色 潛移默化 言必信，行必果 D．激濁揚(yáng)清 勾心斗角 蒼山如海 畢其功于一役 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①“據(jù)我所知，有關(guān)個(gè)人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時(shí)間表?！币晃唤咏芾韺拥亩愂諏＜襙_____。

②隨著奧運(yùn)會(huì)對組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動(dòng)通信技術(shù)在奧運(yùn)會(huì)中的______ 必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要技術(shù)保障。

③在北京一呆就是六年，______教過我的老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

A．透露 運(yùn)用 期間 B．披露 應(yīng)用 期間 C．披露 運(yùn)用 其間 D．透露 應(yīng)用 其間

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．那邊有座城池，六街三市，萬戶千門，來往行人都在光天化日之下。

B．整整十年，中國足協(xié)制造“國奧隊(duì)”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對于我們納稅人來說，四年耗費(fèi)幾百萬的國奧隊(duì)失敗，則完全是一起重大責(zé)任事故。

C．只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會(huì)有意義。如果只顧細(xì)節(jié)，忽視戰(zhàn)略，盲目執(zhí)行，不管方向，那就是只見樹木，不見森林。

D．汪國新畫馬更具特色，騏驥驊騮，或振鬣奮蹄，或悲嘶怒鳴，多姿多彩，無一雷同，且與戰(zhàn)將渾然一體，交相輝映。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩。B、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。D、今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少,但整體上看仍然偏緊。

二、實(shí)用文閱讀

閱讀下面一段文字，完成6-8題。（每小題3分，共9分）我國人才市場出現(xiàn)反向流動(dòng)

中國人力資源專家認(rèn)為，外企長期壟斷高級人力資本的局面被打破，與中國經(jīng)濟(jì)近些年來的迅猛發(fā)展密不可分。高級人才擇業(yè)，不再惟外企和薪資職位是瞻，而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)專門提供人力資源服務(wù)的上海市對外服務(wù)有限公司統(tǒng)計(jì)，2003年，面對較嚴(yán)重的就業(yè)壓力，中國內(nèi)地高級人才市場仍呈求大于供之勢，與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨(dú)秀”。在外企需求增勢不減的大背景下，高級人才市場出現(xiàn)了三大變化：一是民營企業(yè)以空前力度介入高級人才市場；二是部分國有企業(yè)成為高級人才青睞的對象；三是一批留學(xué)生放棄海外中高級職位回國創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。

一批知名的民營企業(yè)，主動(dòng)進(jìn)入中心城市尋覓高級人才，目標(biāo)不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)、資產(chǎn)運(yùn)作等專業(yè)崗位，而是拿出公司總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理等正職給外來賢才，這與民營企業(yè)通常由“自己人。掌控核心崗位的做法形成強(qiáng)烈反差。專家認(rèn)為，經(jīng)歷了10～20年創(chuàng)業(yè)，中國一些民營企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡，其第二代因年齡、能力、學(xué)業(yè)等因素尚不能順利接替，加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念，引進(jìn)一線高級人才成為必然。對國有企業(yè)來說，過去招不來“金鳳凰”，主要是因?yàn)楣潭ǖ拇?、低下的效率以及?fù)雜的人際關(guān)系等劣勢。但最新跡象表明，在汽車、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場前景好的行業(yè)，國有企業(yè)的薪酬加上福利，開始接近外企的待遇水平，而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速成長的中國經(jīng)濟(jì)和沿海城市日趨成熟的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來了三種可能：一是學(xué)成回國的可能性比以往都大；二是放棄已在海外奮斗來的高級職位，回國就業(yè)的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市場中，“海歸”開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是頂用的“通行證”。6．對當(dāng)前高級人才市場狀況的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．中國經(jīng)濟(jì)近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長期壟斷高級人力資本的局面，但外企對高級人才的 需求卻持續(xù)上升。

B．中國內(nèi)地人才市場的一個(gè)巨大變化，就是無論民營企業(yè)還是國營企業(yè)，都開始高度重視高級人 才的任用。

C．2003年，中國內(nèi)地人才市場仍呈求大于供之勢，而周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于 求的尖銳矛盾。

D．高學(xué)歷高能力的留學(xué)生回國后受到青睞，其中一些人開始主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，而一些留學(xué)期較短的“小 海歸”則面臨就業(yè)的難題。

7．對國有企業(yè)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)中的表現(xiàn)，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)前國有企業(yè)吸引高級人才的有力措施，就是拉近與外資企業(yè)的待遇水平，并為就業(yè)者提供 更大的事業(yè)創(chuàng)造空間。

B．國有企業(yè)人才政策僵化，待遇低于外企，造成了優(yōu)秀人才的大量外流，為外企長期壟斷高 級人才提供了便利條件。

C．固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等曾經(jīng)限制了國有企業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在這些 情況有所改觀，卻不會(huì)一下子根除

D．高速成長的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和日趨成熟的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為國有企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力，增強(qiáng)

了企業(yè)的活力和吸引力。

8．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決，容易助長拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)。

B．中國內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對海歸者有著一定的吸引力。

C．高級人才不論在中國內(nèi)陸國營企業(yè)還是民營企業(yè)，都有可以施展才能的機(jī)會(huì)。

D．中國內(nèi)陸正需要高級人才，海外高級人才來內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作。

三、閱讀下面兩段文字，完成9-11題。（第題3分，共9分）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若依燭之式見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不 如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？聞秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

9．下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．晉軍函陵

軍：駐軍

B．焉用亡鄭以陪鄰

陪：增加

C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：成功

D．又欲津其西封

肆：延伸、擴(kuò)張 10．下列句中加點(diǎn)“之”與例句的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

例：微夫人之力不及此

A．臣之壯也，猶不如人

B．闕秦以利晉，唯君圖之

C．夫晉，何厭之有

D．今急而求子，是寡人之過也 11．對文意的解說不正確的一項(xiàng)是（）

A．晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時(shí)沒有禮待他，并且從屬于楚國。B．燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

C．秦伯被燭之武說服了，不僅解除了鄭國之圍，而且派將軍幫助鄭國守城。D．晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他的仁義和明智。第II卷（共114分）

四、（共25分）

12、閱讀下面的文言文,按要求答題.(8分)子路曰:“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死?！痹唬骸拔慈屎?？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁?！?/p>

子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也？”

注：1公子糾：齊桓公的哥哥。齊桓公與他爭位，殺掉了他。2召忽：管仲和召忽都是公子糾的家臣。公子糾死后，召忽自殺，管仲歸服于齊桓公，并當(dāng)上了齊國的宰相。3如其仁：這就是他的仁德。4微：無，沒有。5被發(fā)左衽：被，同“披”。衽，衣襟。“被發(fā)左衽”是當(dāng)時(shí)的夷狄之俗。6諒：遵守信用，這里指拘泥小的信義、小的節(jié)操。7自經(jīng)：上吊自殺。瀆，小溝渠（1）將文中的畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題3分，共6分）桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。1 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下

（2）孔子如何看待“管仲相桓公”這件事的？（2分）

13．閱讀下面一首詩，然后回答問題。（共6分）秋 詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（1）

一、二兩句表露了詩人怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？（3分）。

答：

（2）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？（3分）。

答：

14．補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（6分）（1）鷹擊長空,魚翔淺底,_________________.（2）我希望逢著一個(gè)丁香一樣的。（3）長太息以掩涕兮。

（4）真是猛士,敢于直面慘淡的人生,________________________(5)仰觀宇宙之大,_________________________(6)寄蜉蝣于天地,__________________________.15、簡答題（任選一題作答，100字左右）（5分）（1）請簡述《家》中有關(guān)瑞玨慘死的情節(jié)。

（2）請簡述〈巴黎圣母院〉中愛斯梅拉達(dá)失蹤后，卡西莫多跟著克洛德爬上鐘樓后，接下來發(fā)生的事件。

五、閱讀下面文段，完成16——19題。（共18分）虹影 楊文豐

山野間童年的我，卻常常被美麗而神幻的虹所迷惑。我時(shí)常戴一頂大斗笠，仰著童稚的臉，長久地看、認(rèn)真地讀那靜臥在山野上空被村人喊做天弓的虹。故鄉(xiāng)的虹，大都懸生在午后的天空，彩虹起兮云飛揚(yáng)，天地間總是微雨細(xì)細(xì)，雨光氤氳，若有似無，我一低頭，汪汪積水中，竟也見有虹影流轉(zhuǎn)。童年的我，以為虹都是從土地里拱起而飄然升空的。大人說地上的蜈蚣，背不總是那么駝嗎？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某種東西總有莫名的感應(yīng)，神性充盈。我甚至想，那虹，是地里蜈蚣升天的么？

及至青年，豐滿的物事無止無息，人，總顧不上停歇腳步，仰頭讀虹。重負(fù)的中年即便偶能讀讀虹，所讀出的，恐也多是歲月的況味。老年時(shí)至，夕陽在天。人生舟楫，早早告別了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人與虹，早疏離焉。

虹的色彩，使人漫生想像啊。詩人北島就有一首詩叫《姑娘》，短得只有兩句：“顫動(dòng)的虹/采集飛鳥的花翎”。姑娘與虹，大抵是皆有照人光彩，詩人才能當(dāng)上月下老人，將她們紅線聯(lián)姻吧。虹，也算得上是陽光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。與雨滴“合作”的、射在雨幕上的陽光，是齊刷平行的、集團(tuán)無邊的箭簇。每一根陽光之箭，進(jìn)入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根陽光之箭的折射以及反射角度相應(yīng)也不同。你能否看見虹，取決于經(jīng)雨滴反射過來的光波，能量是否集中，光色是否夠強(qiáng)，最根本的，還在于能否如前所述，正好射入你的眼簾。

陸龜蒙在《和襲美詠臬橋》中詠虹：“橫截春流架虹橋?！泵珴欀ピ娫唬骸扒嗌街饣癁闃颉薄＿@些詩詞，當(dāng)然皆是先觀虹橋而后作。虹何以常被喻作橋呢？抑或說，虹何以總是弧形的呢？這是因?yàn)?，惟有此一弧段之上雨滴反射過來的各色色光，能量才最集中，光色才最強(qiáng)，更重要的，是只有這些斑斕色光，才能被人看到。

作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的。有了光，有了雨幕，有了光在雨幕中的折射，方生虹。虹的光明前途，只能是短暫的。虹的生命多斑斕在夏日雨水的天空。這是因?yàn)橄募静哦嘤欣子昊蜿囉晏鞖?，這類雨范圍不大，容易出現(xiàn)“東邊日出西邊雨，道是無睛卻有晴”的景象，利于虹生。大霧中，水汽空蒙氤氳，陽光遙遙地、斜斜地射來，霎時(shí)彩虹如練，也自在情理之中?？諝飧稍锏亩?，雨少，陣雨更少，是不太可能出現(xiàn)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的。雪花紛飛時(shí)節(jié)，誰能見到虹？

陽光，不是普羅米修斯盜來的天火么？雨滴不是從天上來么？看看虹吧，你還能說“水火不相容”嗎？虹，不僅是天上水火相容的交響，更是水火相容的預(yù)言?！皷|虹日頭，西虹雨?！边@句諺語，簡直就是氣象預(yù)言。

我們中國，大部分地區(qū)都處于地球的中緯度。我們天天都可看到電視天氣預(yù)報(bào)。那氣象小姐所指點(diǎn)的江山，那中緯度地區(qū)所出現(xiàn)的系統(tǒng)性的降水天氣，多數(shù)都自西而東移動(dòng)。虹的方位又正好與太陽相對，所以，西虹在天，則表明茫茫雨區(qū)，正滂滂沱沱、飄飄蕩蕩朝我們所在地移來，不久天將雨。倘若虹影在東，則說明雨區(qū)早已告別了我們東去，我們的天地，可謂風(fēng)景晴好，艷陽高照，天明地靜。

——選自《散文?海外版》2003.6 16．聯(lián)系文章的第一、二段，請分別概括說明作者在不同的人生階段對虹的態(tài)度。（4分）答：童年

青年

中年

老年

17．文中句子“作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的”的含義是什么？（4分）答：

18．虹“是天上水火相容的交響”這句話用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分）答：

19．文中引用北島、陸龜蒙和毛潤芝的詩句的作用是什么？請聯(lián)系全文加以分析。（6分）答：

六、語言表達(dá)題（7分）

20．新聞點(diǎn)評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論,請點(diǎn)評下面這則新聞.要求:見解獨(dú)到,是非分明,不超過30字。

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。點(diǎn)評：

21、我國每一個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請仿照示例，選兩個(gè)節(jié)日，寫兩句話來表達(dá)情思。例：清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。杏花村里酒飄香，清明時(shí)節(jié)人斷腸

節(jié)：

節(jié)：

七、作文（60分）

24．閱讀下面材料，按要求作文。

“什么叫機(jī)會(huì)？”有的說“機(jī)會(huì)就是你碰到了，別人碰不到的那種運(yùn)氣”；有的說“機(jī)會(huì)就是別人對自己的關(guān)照”；有的說“機(jī)會(huì)就是你平時(shí)經(jīng)營的種種關(guān)系”；還有的說“沒有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)來到你的面前?！?/p>

請你以“機(jī)會(huì)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

高一上學(xué)期期末考語文模擬試卷

高一()姓名__ _______ 學(xué)號_ 第I卷選擇題答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案

__ 成績_

12、（每小題3分，共6分）2（2）（2分）

13．（1）（3分）。

（2）（3分）。

14．（6分）

（1）_________________.（2）。（3）。（4）________________________(5)_________________________（6）__________________________.15、簡答題（任選一題作答，100字左右）（5分）選（）題

18．童年青年中年老年19． 20． 21．140字）

（21．點(diǎn)評：

22、節(jié)：

節(jié)：

語文試卷參考答案

1．D（A 修葺qì B篤厚dǔ C垣墻yuán）

2．B（A項(xiàng)中“標(biāo)新立意”應(yīng)為“標(biāo)新立異”C項(xiàng)中“掂輕怕重” 應(yīng)為“拈輕怕重”D項(xiàng)“勾心斗角”應(yīng)為“鉤心斗角”）

3．D(透露：故意泄漏或使其顯露。披露：發(fā)表、公布。應(yīng)用：使用。運(yùn)用：根據(jù)事物的特性加以利用。其間：指某一段時(shí)間。期間：某個(gè)時(shí)期里面)4．A（“光天化日”是比喻大家看得很清楚的地方。“豆腐渣工程”形容施工質(zhì)量低劣的建筑工程。只見樹木，不見森林是比喻只看到局部，看不到整體或全部，與句意相符?！皽喨灰惑w”指完整地不可分割地成為一個(gè)整體，在句中用來形容汪國新的畫馬形態(tài)各異，極具神采，更與戰(zhàn)將相合，形神兼?zhèn)?，形成一個(gè)統(tǒng)一體。）

5、D（A主謂搭配不當(dāng)。“人次”是復(fù)合量詞，表示若干次人數(shù)的總和。與動(dòng)詞“參與”搭配不當(dāng)。B范圍不清?！吧钣闷泛痛采嫌闷贰辈荒懿⒘惺褂?。C前后照應(yīng)不周。）

6．C（?“周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”理解不當(dāng)，原文只是說“周邊國家和地區(qū)較冷落的行情”。）

7．B（文中沒有提到國有企業(yè)人才政策僵化的信息）

8．A（文中說“過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗(yàn)才是其用的?通行證?”，“小海歸”之所以就業(yè)難，就是因?yàn)槿鄙龠^硬的本領(lǐng)，如果沒有真才實(shí)學(xué)，就是拉關(guān)系也沒有用，不會(huì)助長不正之風(fēng)）9．C（應(yīng)為“渡河”）

10．D（例句與D都作助詞“的”解；A項(xiàng)為取消句子的獨(dú)立性；B項(xiàng)為代詞，指“闕秦以利晉” 這件事；C項(xiàng)為賓語前置的標(biāo)志）

11．B（主要是鄭國之亡對他本人也沒有好處）12、1桓公多次召集各諸侯的盟會(huì)，不用武力，都是管仲的力量啊。

2管仲輔佐桓公，（使齊國）稱霸諸侯，匡正了天下，老百姓到了今天還享受到他的好處。（2）這實(shí)際上是棄小節(jié)而持大節(jié)的事?？鬃诱J(rèn)為雖然管仲?zèng)]有為公子糾盡忠而效忠桓公，可是他卻為國家做出了重大貢獻(xiàn)。

13．（1）表露了詩人樂觀、豁達(dá)的心境。（2分）是用對比的手法表現(xiàn)的。（1分）（2）作者寫沖天一鶴是且來表明心志，在困難中不低頭，奮發(fā)向上的積極精神。（3分）

14、萬類霜天競自由 結(jié)著愁怨的姑娘 哀民生之多艱 敢于正視淋漓的鮮血 俯察品類之盛 渺滄海之一粟15、17．童年：被美麗而神幻的虹所迷惑。青年：總顧不上停歇腳步，仰頭讀虹。中年：偶能讀讀虹，所讀出的，恐也多是歲月的況味。老年：人與虹，早疏離焉。

18．虹的生命是短暫的。虹的產(chǎn)生與季節(jié)有關(guān)，虹的生命多斑斕在夏日雨水的天空，而干燥少雨過天和嚴(yán)寒多雪的季節(jié)就不能產(chǎn)生虹，要有陽光和雨幕兩個(gè)條件才能產(chǎn)生虹。

19．通感?！八敝缚罩械挠甑?，“火”指陽光。陽光照射雨滴，折射以及反射出各色色光，從而形成了“水”“火”交合的“虹”?！敖豁憽北臼且魳沸g(shù)語，借用交響樂的表達(dá)復(fù)雜樂曲音響的特點(diǎn)來表達(dá)虹的七彩斑斕。

20．北島的《姑娘》一詩，用彩虹比喻美麗的姑娘，作者巧妙引用此詩，把“姑娘”和“虹”合二為一，表現(xiàn)了虹的美麗可愛。陸龜蒙和毛潤芝的詩句是喻“虹”為“橋”，引出對“虹”像“橋”的這一自然現(xiàn)象的說明，使文章生動(dòng)形象，充滿詩情畫意。

21、“愛心大巴”受猜疑，學(xué)子“愛心”變“傷心”，試問，是什么讓“真的愛心”也無法生存？

24．附作文評分標(biāo)準(zhǔn)。附譯文：

孫權(quán)和陸遜談?wù)撝荑ぁⅣ斆C及呂蒙時(shí)說：“周公瑾有雄心大志，膽略過人，因此能打敗曹操，攻取荊州，真是難于找到接替他的人。如今你繼承了他。公瑾過去邀請魯子敬到東吳，推薦給我，我和他飲酒交談，便談及建立帝王大業(yè)的謀略，這是第一大痛快事。后來，曹操收納了劉琮的勢力，聲言親率水、陸軍幾十萬同時(shí)來江東，我詢問所有將領(lǐng)，請教對策，誰都不愿回答，問到張子布、秦文表時(shí)，都說應(yīng)修書派使者，前去迎接曹操。魯子敬當(dāng)即反駁說不可，勸我迅速召回周公瑾，命令他率大軍迎頭痛擊曹操，這是第二大痛快事。而且他決定的計(jì)謀、策略，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了張儀、蘇秦，后來，他雖然勸我把土地借給劉備，這是他的一個(gè)短處，但卻不足以損害他的兩個(gè)長處。周公對人不求全責(zé)備，所以我忘掉他的短處而敬重他的長處，常常將他比作鄧禹。呂子明年輕時(shí)，我認(rèn)為他只是不怕艱難，果敢有膽量而已；在他年長以后，學(xué)問增長，韜略常常出奇制勝，可以說僅次于周公瑾，只是言談議論略，才氣英發(fā)不如周瑜而已。謀劃消滅關(guān)羽這一點(diǎn)，卻超過魯子敬。魯子敬給我的信中說：?成就帝王的興起，都有人為他驅(qū)除禍患，對關(guān)羽不必有所顧忌。?這是魯子敬內(nèi)心辦不到，表面上空說大話罷了，我仍寬恕了他，沒有輕易責(zé)備?？墒撬熊娮鲬?zhàn)，安營駐守，能做到令行禁止，他的轄區(qū)內(nèi)，文武官員沒有荒于職守的官員，都盡心盡職，治安良好，路不拾遺，他的治軍法度是很完善的。”

評：曹操利用漢朝丞相的地位，挾持天子而掃除群雄，剛蕩平荊州，又依仗威勢脅迫江東，那是的議論者末不因疑懼而生二心，但唯有周瑜、魯肅提出了獨(dú)特高明的見解，高出于眾人之上，實(shí)在是奇才?。蚊捎旅投钟兄\略，善決斷，明于軍事大計(jì)，智取郝普，活捉關(guān)羽，這是他計(jì)策中用得最妙的。早年雖有輕舉妄殺的事情，后來終于能克制自己，有國士的氣度，不僅僅只是一名武將而已！孫權(quán)的評論，對他們的優(yōu)劣說得很公正恰當(dāng)，所以載錄于傳中。

作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

一等（25—21）

二等（20—16）

三等（15—11）

四等（10—0）

基 礎(chǔ) 等

內(nèi)

容

切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯

符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí)

基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 感情基本真實(shí)

偏離題意

中心不明或立意不當(dāng) 沒有什么內(nèi)容 感情虛假

級

一等（25—21）

二等（20—16）三等（15—11）

四等（10—0）

分

表

達(dá)

符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 文字流暢 書寫工整

符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 文字通順

書寫較工整

基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 文句基本通順 書寫潦草

不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂

文句不通順，語病多 字跡難辨

深刻

豐富

有文采

有創(chuàng)意

發(fā)

第二篇：語文必修一測試模擬卷

育英中學(xué)2011—2012學(xué)高一年第一學(xué)段

新課程模塊水平測試模擬卷

語文

（考試時(shí)間：150分鐘；滿分：150分）

一、基礎(chǔ)知識（共15分，選擇題每小題3分）

1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．犄（jī）角甄（zhēn）別嗥叫(áo)按捺不?。╪à）

B．桑梓（zǐ）搭訕（shàn）嚙噬(nüè)入不敷出（fū）

C．悄然(qiāo)戕(qiānɡ)害摭拾(zhí)引吭（hánɡ）高歌

D．灰燼（jìn）恣（zì）意誑（kuánɡ）語妄自菲薄(fěi)

2．下列字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A．崢嶸歲月沉緬鍥而不舍磕絆

B．含辛茹苦倉皇幽深奇詭紋身

C．急躁不安跋涉毛骨悚然斑斕

D．無動(dòng)于衷諦造熠熠閃光嘹亮

3．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、湖南衛(wèi)視在深圳“世界之窗”舉行的2009年跨年演唱會(huì)是一場華麗盛大的世界級演唱會(huì)，前來觀看的游客不絕如縷。．．．．

B、當(dāng)楊四郎深夜?jié)摶厮螤I和老母破鏡重圓的片刻，他跪在地上對母親痛哭失聲：“千拜．．．．

萬拜，贖不過兒的罪來------”

C、一次普通的手術(shù)，將兩位中國體育界最熱的明星聯(lián)系在了一起，姚明和劉翔這兩位上海老鄉(xiāng)，由素昧平生到推心置腹。．．．．

D、在本學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生會(huì)干部選舉中，小明精心準(zhǔn)備，在選舉演講中巧舌如簧，征服．．．．了眾多評委，順利當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。

4、下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《荊軻刺秦王》——司馬遷B．《燭之武退秦師》——《左傳》

C．《小狗巴弟》——巴金D．《大堰河——我的保姆》——艾青

5、下列句子中有語病的一句是（）

A．這樣的熬煎是不會(huì)有終結(jié)的，除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié)，還清了心靈上的欠債。

B．我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。

C．梁任公先生晚年不談?wù)?，專心學(xué)術(shù)。大約在民國十年左右，清華學(xué)校請他作第一次的演講，題目是《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。

D．4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。

二、默寫（6分）

6、看萬山紅遍，；漫江碧透。

7、撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在我希望逢著一個(gè)丁香一樣的。

8、真的猛士，三、閱讀下面文言文，完成6-10題。（22分）

甲

太子丹恐懼，乃請荊軻曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：．．

“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，．．

邑萬戶，誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必悅見臣，臣乃得有以報(bào)太子。”．太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！” ．．．

乙

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以①臨易水，恐其禍至。太子丹患之，謂其．

太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵υ唬骸扒氐乇樘煜拢{韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何見陵之怨，欲排其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”．

太傅曰：“請入圖之?！?/p>

【注】①以：通“已”。②排：觸動(dòng)。

9、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）今行而無信，則秦未可親也信：．

（2）秦王購之金千斤，邑萬戶邑：．

（3）樊將軍以窮困來歸丹窮困：．．．．

（4）燕太子丹質(zhì)于秦質(zhì)：．．

10、下列句中加點(diǎn)詞的意義，用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A、乃請荊軻曰乃令留謝張良 ．．

B、則雖欲長侍足下然則何由 ．．

C、微太子言微夫人之力不及此 ．．

D、丹不忍以己之私則易水以北，未有所定也 ．．

11、下列，對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、甲段中荊軻的話，反映了荊軻對刺殺秦王早就有所思考，體現(xiàn)出他有一定的謀略。

B、太子丹聲稱自己不忍用樊將軍的人頭作為刺殺秦王的憑借，因?yàn)樗辉敢獗池?fù)罵名。

C、燕太子丹看到秦國吞并了六國，而且已逼近易水，惟恐災(zāi)禍來臨，心里十分擔(dān)憂。

D、太傅鞫武認(rèn)為秦國勢力強(qiáng)大，燕國勢力單薄難以自保，沒有必要過早去觸怒秦國。

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）、秦王必悅見臣，臣乃得有以報(bào)太子。②

譯文：

（2）、燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之。

譯文：

13、甲段中太子丹對荊軻說：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”這句話有表面意思和言外之意，請分別簡要概括。

表面意思：

言外之意：

四、現(xiàn)代文閱讀。（12分）

光明網(wǎng)北京10月31日上午11時(shí)報(bào)道，中國杰出的科學(xué)家，優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨黨員，中國科學(xué)院、中國工程院資深院士錢學(xué)森于今日在北京逝世，享年98歲。錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”。消息傳來，中國航天界為這顆中國航天事業(yè)的巨星殞落備感震驚與悲痛。

錢學(xué)森一生致力于中國航天科技事業(yè)，就在今年8月19日中國航天科工信息技術(shù)研究院成立儀式上，98歲的錢老還特意發(fā)來賀信。而溫家寶總理也在8月6日專程登門看望了錢老。當(dāng)時(shí)的錢老精神不錯(cuò)，并與坐在床邊的溫總理親切談話。

雖然年事已高，但錢學(xué)森每天都還堅(jiān)持翻閱報(bào)紙，關(guān)心國家大事。當(dāng)日，錢老還對總理微笑著說“我活到100歲”，并在回憶自己留學(xué)歸國經(jīng)歷后表示，“在中國，比在國外更有發(fā)展和成就?！?/p>

2009年10月31日，著名空氣動(dòng)力學(xué)家，中國火箭、導(dǎo)彈和太空技術(shù)奠基人錢學(xué)森與世長辭，終年98歲。

錢學(xué)森1911年12月11日出生于浙江杭州，1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，1935年至1939年在美國麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位。1936年至1939年在美國加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。1949年起任美國加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。

1955年，錢學(xué)森突破重重阻力回到中國，致力于祖國的科技事業(yè)。錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”。他也是中國近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。

1956年，國務(wù)院、中央軍委正是根據(jù)其《我國國防航空工業(yè)的意見書》建議，成立了導(dǎo)彈、航空科學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——航空工業(yè)委員會(huì)，錢學(xué)森被任命為委員。同年，他受命組建了中國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所——國防部第五研究院，并擔(dān)任首任院長。

在他的主持下，中國“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃順利完成，并參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制。錢學(xué)森直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。

錢學(xué)森一生所獲榮譽(yù)無數(shù)。其中包括1957年中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)；1979年美國

加州理工學(xué)院杰出校友獎(jiǎng)；1999年中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?，以?006年“中國航天事業(yè)50年最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”等。其著有《工程控制論》、《論系統(tǒng)工程》、《星際航行概論》等。

今年9月10日，在中宣部、中組部、統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會(huì)保障部、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、總政等11個(gè)部門聯(lián)合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng)中，錢學(xué)森被評為“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”。

錢老是當(dāng)代中國科技界最偉大的愛國者、開拓者、科學(xué)家、系統(tǒng)工程專家。他的成功源于他的偉大的愛國之心、淵博的科學(xué)知識、非凡的開拓精神。

14、給新聞擬寫標(biāo)題(4分)

答：

15、文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請結(jié)合本文分析其作用。（4分）答：

16、文章用較長篇幅介紹了錢學(xué)森的生平等背景材料，這樣寫有什么作用？（4分）答：

五、現(xiàn)代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面詩歌，完成后面題目。

鄉(xiāng)愁

席慕容

故鄉(xiāng)的歌是一支的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌確實(shí)一種的惆悵

仿佛霧里的揮手別離

離別后

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

17、依次填入詩中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

A、渾厚模糊B、渾厚清晰

C、清遠(yuǎn)模糊D、清遠(yuǎn)清晰

18、詩的第三節(jié)運(yùn)用了哪種修辭手法，抒發(fā)了什么情感？請簡要分析

答：

六、文化經(jīng)典閱讀（10分）

閱讀下面《論語》選段，完成后面題目。

①子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之?！保ā墩撜Z?述而》）

②哀公問曰：“何為則民服？”孔子對曰：“舉直錯(cuò)諸枉，則民服；舉枉錯(cuò)諸直，則民不服。”（《論語?為政》）

③子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā墩撜Z?述而》）④子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《論語?子罕》）

⑤子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ā墩撜Z?子張》）

19、下列對上面《論語》選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、孔子認(rèn)為君主的道德修養(yǎng)在國家管理中具有重要的影響意義。

B、孔子注重啟發(fā)式教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)要主動(dòng)，要有遷移能力。

C、孔子認(rèn)為一個(gè)人要有堅(jiān)韌的意志，必須在艱苦的環(huán)境中磨就。

D、孔子認(rèn)為人免不了有過錯(cuò)，只要改過就可以獲得諒解和景仰。

20、從內(nèi)容上看，第段是關(guān)于教育的，第⑤段是關(guān)于的；“貧賤不能移，威武不能屈”的含義與第段相近；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”后來概括出一個(gè)成語，它就是“”。（4分）

21、第②段體現(xiàn)了孔子什么樣的用人主張？請簡要分析。（3分）

答：

七、語言文字運(yùn)用

22、優(yōu)美的漢字，充滿靈性，是很有意味的一種文字。許多漢字中蘊(yùn)含著人生的哲理與警示。（4分）

例：懲──對心的征服，才是處罰的最終目的； 悟──用心思考的我，才能形成我的思想；

選──被挑選出來的人，應(yīng)該是事事走在別人前面的人；

劣──平時(shí)少出力，最后總會(huì)比別人差一點(diǎn)；

舒──舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界；

據(jù)示例，選擇兩個(gè)漢字，根據(jù)你對字形的理解，寫出你的人生感悟。

①愧②信③偏④債⑤趕⑥臭⑦研

（1）、（2）、23、把下面句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。

經(jīng)過幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰息的長江邊上，展開了一幅把五千里長江斬?cái)?，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

改寫：

八、作文（70分）

10月22日的《重慶晚報(bào)》講述了這樣一個(gè)故事：重慶彭水縣的一位丈夫，為方便患病的妻子鍛煉身體，在陡峭的山路上鑿出600級臺階，并每天陪伴妻子鍛煉。經(jīng)過五年的堅(jiān)持，當(dāng)年那個(gè)接近植物人的妻子完全康復(fù)，甚至比生病前還要健康。為妻子做手術(shù)的大夫稱，這是一個(gè)奇跡。愛，不僅可以創(chuàng)造醫(yī)學(xué)奇跡，還可以讓人自信，讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人快樂??

24、請以“愛的力量” 為話題，寫一篇記敘文，要求寫出真情實(shí)感，不少于800字。

第三篇：必修5：等差數(shù)列綜合測試題(一)

必修5：等差數(shù)列綜合測試題

（一）1、已知數(shù)列?an?中，an?an?1?2(n?N*,n?2)，若a1?3,則此數(shù)列的第10項(xiàng)是

2、等差數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和為sn，若a4?18?a5，則s8等于

3、在等差數(shù)列中，a1與a11是方程2x2?x?7?0的兩根，則a6為

4、等差數(shù)列?an?共有2n?1項(xiàng)，所有奇數(shù)項(xiàng)之和為132，所有偶數(shù)項(xiàng)之和為120，則n等于

5、在x和y之間插入n個(gè)實(shí)數(shù)，使它們與x，y組成等差數(shù)列，則此數(shù)列的公差為

6、首相為-24的等差數(shù)列，從第10項(xiàng)起開始為正數(shù)，則公差d的取值范圍

7、已知等差數(shù)列?an?中，前15項(xiàng)之和為S15?90，則a8等于

8、已知數(shù)列{an}中，a3=2，a7=1，又?jǐn)?shù)列{

}為等差數(shù)列，則an=________ an?19、數(shù)列?an?滿足：a1?3，a2?6，an+2?an+1?an，a200410、在等差數(shù)列?an?中，am?n，an?m(m,n∈N+),則am?n?111、等差數(shù)列?an?中，已知a1?,a2?a5?4,an?33,則n為3

12．已知在數(shù)列{an}中，a1=－10，an+1=an+2，則|a1|+|a2|+|a3|+…+|a10|等于

13、已知等差數(shù)列共有10項(xiàng)，其中奇數(shù)項(xiàng)之和15，偶數(shù)項(xiàng)之和為30，則其公差是

14、設(shè)數(shù)列{an}和{bn}都是等差數(shù)列，其中a1=24，b1=75，且a2+b2=100，則數(shù)列{an+bn}的第100項(xiàng)為

15、設(shè)?an?是公差為正數(shù)的等差數(shù)列，若a1?a2?a3?15，a1a2a3?80，則a11?a12?a13? 16.在等方程(x2?2x?m)(x2?2x?n)?0的四個(gè)根組成一個(gè)首項(xiàng)為的等差數(shù)列，則|m－n|=417、若?an?為等差數(shù)列，a2，a10是方程x2?3x?5?0的兩根，則a5?a7?____________。

18．等差數(shù)列{an}中，a1＝－5，它的前11項(xiàng)的平均值是5，若從中抽取1項(xiàng)，余下10項(xiàng)的平均值是4，則抽取的是第項(xiàng)．

19、若lg2，lg(2x－1)，lg(2x+3)成等差數(shù)列，則x等于________ 20、三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列，和為12，積為48，求這三個(gè)數(shù).21．在等差數(shù)列{an}中，如果a4+a7+a10=17，a4+a5+a6+…+a14=77，（1）求此數(shù)列的通項(xiàng)公式an；（2）若ak=13，求k的值。

22．三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c成等差數(shù)列，且a+b+c=81，又14－c，b+1，a+2也成等差數(shù)列，求a，b，c的值.23、在等差數(shù)列?an?中，Sn為前n項(xiàng)和：（1）若a1?a9?a12?a20?20，求S20；

（2）若S4?1，S8?4，求a17?a18?a19?a20的值；

（3）若已知首項(xiàng)a1?13，且S3?S11，問此數(shù)列前多少項(xiàng)的和最大？

第四篇：2021文言文閱讀（綜合閱讀）專題卷一匯總

文言文閱讀(綜合閱讀)專題卷一匯總

文言文閱讀(綜合閱讀)

一、(2021·河池模擬)閱讀下面的文言文，完成1～4題。

豆盧寧，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖勝，以燕。

皇始初歸魏，授長樂郡守，賜姓

．．豆盧氏。或云北人謂歸義為“豆盧”，因氏焉，又云避難改焉，未詳孰是。父萇，魏柔玄鎮(zhèn)將，有威重，見稱于時(shí)。武成中，以寧勛，追贈(zèng)柱國大將軍、少保、涪陵郡公。寧少驍果，有志氣，身長八尺，美姿容，善騎射。魏永安中以別將隨爾硃天光入關(guān)以破萬俟丑奴功賜爵靈壽縣男嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃ㄏ嗯c肄射乃相去百步懸莎草以射之七發(fā)五中定服其能，贈(zèng)遺甚厚。天光敗，從侯莫陳悅。及周文[注]討悅，寧與李弼來歸。孝武西遷，以奉迎勛，封河陽縣伯，后進(jìn)爵為公。從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大將軍、兼大都督。大統(tǒng)七年，從于謹(jǐn)破稽胡帥劉平伏于上郡。及梁仚定反，以寧為軍司，監(jiān)隴右諸

軍事。賊平，進(jìn)位侍中、使持節(jié)

．．、驃騎大將軍、開府儀同三司。九年，從周文迎高仲密，與東魏戰(zhàn)于芒山。遷左衛(wèi)將軍，進(jìn)爵范陽郡公。十六年，拜大將軍。羌帥傍乞鐵匆及鄭五丑等

反叛，寧討平之。恭帝二年，改封武陽郡公，遷尚書右仆射。周孝閔帝踐祚

．．，授柱國大將軍。

武成初，出為同州刺史。遷大司寇，進(jìn)封楚國公，邑萬戶，別食鹽亭縣一千戶，收其租賦。保定四年，授岐州刺史。屬大兵東討，寧輿疾從軍。薨．于同州。贈(zèng)太保、十州諸軍事、同州刺史，謚曰昭。初，寧未有子，養(yǎng)弟永恩子。及生子贊，親屬皆請贊為嗣。寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉。”遂以嗣。時(shí)以此多之。及寧薨．，勣襲爵。

[注]周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的實(shí)際掌權(quán)者，亦是北周政權(quán)的奠基者，宇文泰殺孝武帝，立元寶矩為帝，是為西魏。從此宇文泰專制長達(dá)20年，其子建北周，追謚曰文皇帝。豆盧寧時(shí)為西魏、北周將領(lǐng)。（節(jié)選自《北史·豆盧寧傳》)

1．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/

B．魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/

C．魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/

D．魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/

解析：選D該句闡述的是豆盧寧所做事情，可以依據(jù)主要事件，找出表示事件的標(biāo)志性詞語動(dòng)詞來斷句。“隨”“破”“賜”“遇”“射”“懸”“中”等動(dòng)詞標(biāo)志著事件的和句子的獨(dú)立性。

2．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．踐祚：特指皇帝登臨皇位，類似用語現(xiàn)象很多，例如：踐阼、踐極、踐統(tǒng)、踐位、踐國、踐帝、踐政、踐襲、踐蒞、踐事等等。

B．持節(jié)：古代官名。漢末與魏晉南北朝時(shí)，掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。使持節(jié)得誅殺中級以下官吏；持節(jié)得殺無官職的人；假節(jié)得殺犯軍令者。

C．賜姓：古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏。多指以國姓賜與功臣，以示褒寵。

D．薨：古人對身故有多種方式的描述，古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。也可用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。

解析：選A踐政、踐蒞：當(dāng)政在任之意。踐事：供職、充役之意。踐襲：蹈襲，沿用之意。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．豆盧寧仁厚重情，不以親疏論人。他不同意親屬更換繼承人的建議。親子出生后仍把養(yǎng)子當(dāng)作自己的繼承人。死后養(yǎng)子繼承了他的爵位。

B．豆盧寧勇?lián)厝?，深受賞識重用。豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰后因恭迎孝武帝西遷，被連續(xù)加封，以后又因輔從、征戰(zhàn)、御敵、迎降、平叛之功多次被加官晉爵。

C．豆盧寧忠于國事，鞠躬盡瘁。他擔(dān)任岐州刺史時(shí)，恰巧大軍東征，仍抱病登車隨大軍出征。在同州去世。

D．豆盧寧出身名門貴族，年少有志氣。豆盧寧少時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅于騎射。其父生前德高望重被當(dāng)時(shí)的人們所稱頌，死后憑借功勛被追贈(zèng)為柱國大將軍、少保、涪陵郡公。

解析：選D“有威重”非德高望重之意，是有威嚴(yán)之意。“死后憑借功勛被追贈(zèng)為柱國大將軍”錯(cuò)，原文“以寧勛，追贈(zèng)柱國大將軍”因憑借其子豆盧寧之功被追贈(zèng)大將軍。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)從禽竇泰，復(fù)弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大將軍、兼大都督。

譯文：____________________________________________________________________

(2)寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉?！彼煲运?。時(shí)以此多之。

譯文：____________________________________________________________________

答案：(1)豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰，收復(fù)弘農(nóng)，攻克沙苑，朝廷授任他為武衛(wèi)大將軍，兼任大都督。(譯出大意給2分；“從”“復(fù)”“除”三處，每譯對一處給1分。)

(2)豆盧寧說：“兄弟的兒子，就好像(如同)自己親生的兒子一樣，對于我有什么區(qū)別呢？(我還挑選什么呢？)”最終把豆盧作為繼承人，世人因此都稱贊他。(譯出大意給2分；“猶”“擇”“多”三處，每譯對一處給1分。)

【參考譯文】

豆盧寧，字永安，是昌黎徒何人。他的先祖本來姓慕容，是前燕皇室旁支，北地王慕容精之后。豆盧寧的高祖父慕容勝在燕地，于皇始初年歸順北魏，授任長樂郡守，道武帝拓跋珪賜姓豆盧，一說鮮卑人稱歸義為“豆盧”，故以此為姓，又一說是因?yàn)楸茈y而改，不知哪個(gè)說法正確。豆盧寧的父親豆盧萇是柔玄軍鎮(zhèn)的鎮(zhèn)將，有威嚴(yán)，被當(dāng)時(shí)的人所稱頌。武成初年，因?yàn)槎贡R寧顯著的功勛，朝廷追贈(zèng)豆盧萇為柱國大將軍、少保、涪陵郡公。豆盧寧年輕時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅長騎馬射箭。永安年間，憑借別將的身份跟隨爾硃天光入關(guān)，加任都督。又因打敗萬俟丑奴的功勞，賜爵位靈壽縣男。豆盧寧曾經(jīng)跟梁仚定在平?jīng)龃ㄏ嘤?，兩人一起練?xí)射箭。豆盧寧就在百步之外懸掛莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁仚定佩服他的才能，贈(zèng)送給他豐厚的財(cái)物。爾硃天光戰(zhàn)敗后，侯莫陳悅謀反，宇文泰征討侯莫陳悅，豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰。北魏孝武帝西遷，豆盧寧以奉迎之功，被封為河陽縣伯，后來被晉封為公，豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰，收復(fù)弘農(nóng)，攻破沙苑，朝廷授任他為武衛(wèi)大將軍，兼任大都督。大統(tǒng)七年，豆盧寧跟從于謹(jǐn)在上郡打敗稽胡統(tǒng)帥劉平伏。到梁仚定謀反時(shí)，朝廷任命豆盧寧為軍司，監(jiān)察隴右諸軍事。賊軍叛亂平定后，豆盧寧的官位提升為侍中、使持節(jié)、驃騎大將軍、開府儀同三司。大統(tǒng)九年，豆盧寧跟從宇文泰迎接高仲密，與東魏軍隊(duì)在邙山作戰(zhàn)。又升任左衛(wèi)將軍，進(jìn)爵為范陽郡公。大統(tǒng)十六年，豆盧寧被任命為大將軍。羌人主帥傍乞鐵忽和鄭五丑等人反叛，豆盧寧率領(lǐng)眾將前往討伐，平定叛亂。西魏恭帝二年，朝廷改封豆盧寧為武陽郡公，升任尚書右仆射。北周孝閔帝即位，授任豆盧寧為柱國大將軍。武成元年，豆盧寧出任同州刺史。升任大司寇，進(jìn)爵楚國公，食邑一萬戶，另加鹽亭縣食邑一千戶，收取那里的租稅。保定四年，豆盧寧擔(dān)任岐州刺史。恰巧大軍東征，豆盧寧抱病登車跟從大軍出征。在同州去世，朝廷追贈(zèng)他為太保，同州、鄘州等十州諸軍事，同州刺史。謚號昭。當(dāng)初豆盧寧還沒有兒子時(shí)，就收養(yǎng)弟弟豆盧永恩之子豆盧。等到生下兒子豆盧贊，親屬都來請求讓豆盧贊作為繼承人。豆盧寧說：“兄弟的兒子，就好像自己親生的兒子一樣，我還挑選什么呢？”于是把豆盧當(dāng)作自己的繼承人，世人因此都稱贊他。等到豆盧寧去世，豆盧承襲了他的爵位。

二、(2021·玉林檢測)閱讀下面的文言文，完成5～8題。

劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學(xué)。值亂，不能安業(yè)，每動(dòng)止，畫地書空，寓所習(xí)，卒以通博聞。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數(shù)言。瑰驚異，赤牒補(bǔ)息州參軍。轉(zhuǎn)陳倉尉，部人折沖都尉魯寧者，豪縱犯法，縣莫敢屈。仁軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌榜殺之。州以聞，太宗曰：“尉而殺吾折沖，可乎？”召詰讓。仁軌對曰：“寧辱臣，臣故殺之?！钡垡詾閯傉申栘?。

貞觀十四年，校獵同州。時(shí)秋斂未訖，仁軌諫曰：“今茲澍澤沾足，百谷熾茂，收才十二。常日贅調(diào)，已有所妨。又供獵事，繕橋治道，役雖簡省，猶不損數(shù)萬一少延一旬，使場圃畢勞，陛下六飛徐驅(qū)，公私交泰。”璽書褒納。拜新安令。累遷給事中，為李義府所惡，出為青州刺史。

咸亨五年，為雞林道大總管，東伐新羅。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮(zhèn)七重城破之進(jìn)爵為公子及兄子授上柱國者三人州黨榮之號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里永隆二年，加太子少傅。數(shù)乞骸骨，聽解左仆射。武后臨朝，復(fù)拜左仆射。上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。改丈昌左相、同鳳閣鸞臺三品。卒年八十五。詔百官赴哭，冊贈(zèng)開府儀同三司、并州大都督，陪葬乾陵。

仁軌雖貴顯，不自矜踞，接舊故如布衣時(shí)。嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。及拜大司憲，異式尚在臺，不自安，因醉以情自解。仁軌持觴曰：“所不與公者，有如此觴?！焙蠹葓?zhí)政，薦為司元大夫。然宦由州縣至宰輔，善致聲譽(yù)，得吏下歡心。

(節(jié)選自《新唐書·劉仁軌傳》)

5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國者/三人州黨榮之號/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/

B．仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國者三人/州黨榮之/號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/

C．仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國者三人/州黨榮之號/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/

D．仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國者/三人州黨榮之/號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/

解析：選B可根據(jù)主語、地名、句意等來斷句。

6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．“貞觀”是唐朝太宗皇帝李世民的廟號，年號是我國封建王朝帝王用來紀(jì)年的一種名稱。

B．“陛下”原來指站在宮廷臺階下的侍者，后來成為與帝王面對面應(yīng)對時(shí)對帝王的敬稱。

C．“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動(dòng)、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示貶官。

D．“乞骸骨”指古代官員自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，類似的詞語還有“致仕”。

解析：選A“貞觀”是唐朝太宗皇帝李世民的年號。

7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．劉仁軌自幼好學(xué)，才華出眾。每當(dāng)空閑之時(shí)，他用手指在空中和地上寫寫畫畫，終成飽學(xué)之士。后來以其才華受到任瑰的青睞，被任命為息州參軍。

B．劉仁軌不畏強(qiáng)暴，剛毅正直。在任陳倉縣尉時(shí)，警告兇暴蠻橫的折沖都尉魯寧，魯

寧沒收斂，就用刑杖將其打死。唐太宗得知此事后當(dāng)即表示認(rèn)可。

C．劉仁軌體恤百姓，直言勸諫。秋收還沒結(jié)束，太宗想要到同州打獵，劉仁軌認(rèn)為這時(shí)即使節(jié)省征用勞役，也會(huì)對秋收造成妨害，建議秋收后再出行。

D．劉仁軌謙恭待人，不計(jì)前嫌。他雖位極人臣，但接待親朋故舊仍如從前。對于曾經(jīng)得罪自己的下級袁異式表示不計(jì)私仇，后來還推薦他任司元大夫。

解析：選B唐太宗剛開始并不理解劉仁軌以下犯上，下詔詰問后才理解。

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。

譯文：____________________________________________________________________

(2)嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。

譯文：____________________________________________________________________

答案：(1)劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。(“因”“規(guī)”“赍”各1分，句意2分。)

(2)(劉仁軌)曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。(“為……所”“慢”“引決”各1分，句意2分。)

【參考譯文】

劉仁軌，字正則，汴州尉氏縣人。少年時(shí)代家境貧困，愛好學(xué)習(xí)。遇上社會(huì)**，他不能安心學(xué)業(yè)，每當(dāng)空閑之時(shí)，就伸出手指在空中、地上寫寫劃劃，來鞏固學(xué)得的知識，終于以學(xué)識淵博而聞名。唐高祖武德初年，河南道安撫大使任瑰起草奏疏議論國事，劉仁軌看到那份草稿，替他修改了幾句話。任瑰對他的才學(xué)感到驚異，下文書補(bǔ)任他為息州參軍。后來改任陳倉縣尉。官署里有個(gè)名叫魯寧的折沖都尉，驕狂放縱違反法紀(jì)，縣署里沒有誰能制服他。劉仁軌警告他不得重犯，但魯寧兇暴蠻橫依然如故，劉仁軌用刑杖將他打死。州里的官員把這事報(bào)告了朝廷，太宗李世民說：“一個(gè)縣尉竟打死了我的折沖都尉，這能行嗎？”把他召進(jìn)朝廷責(zé)問。劉仁軌回答說：“魯寧侮辱我，我因此殺了他?！碧谡J(rèn)為劉仁軌剛毅正直，提升他任咸陽縣丞。

貞觀十四年，太宗準(zhǔn)備到同州打獵。當(dāng)時(shí)秋收還沒有結(jié)束，劉仁軌勸諫說：“今年雨水豐沛，各種莊稼都長得茂盛，現(xiàn)在僅僅收割了十分之二。只按平常情況征用勞役，就已對秋收造成妨害。還要為打獵做準(zhǔn)備工作，維修橋梁平整道路，勞力即使盡量節(jié)省，還是不能少于幾萬人。稍微推遲十來天，讓農(nóng)民收割完畢，陛下的車駕從容出動(dòng)，于公于私都得到安寧。”太宗發(fā)下詔書對他的勸諫表示贊同采納。后來任命他為新安縣令。多次升遷到給事中。他遭到李義府的憎恨，離京任青州刺史。

咸亨五年，任雞林道大總管，東征新羅國。劉仁軌率領(lǐng)軍隊(duì)橫渡瓠蘆河，進(jìn)攻重鎮(zhèn)七重城，攻克了這座城鎮(zhèn)。進(jìn)封爵號為樂城縣公，他的兒子以及哥哥的兒子中有三個(gè)人被授予上柱國頭銜，鄉(xiāng)親們?yōu)榇烁械焦鈽s，把他住的地方稱為“樂城鄉(xiāng)三柱里”。永隆二年，任太子

少傅。多次請求退休，朝廷同意他免去尚書左仆射職務(wù)。則天皇后主持朝政，又任命他為尚書左仆射。劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。改任文昌左相、同鳳閣鸞臺三品。終年八十五歲。則天皇后詔令全體官員登門哀悼，頒發(fā)詔書追認(rèn)他為開府儀同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。

劉仁軌雖然官高位顯，但是從不自高自大，接待親朋故舊跟當(dāng)平民時(shí)一樣謙虛恭敬。(劉仁軌)曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。等到他任大司憲時(shí)，袁異式還是憲臺御史，心里惶惶不安，乘著酒性向他求情解釋。劉仁軌手端酒杯說：“如果不和您友好共事，就讓我跟這酒杯一樣?！焙髞碇鞴苷?wù)，推薦袁異式任司元大夫。他就是這樣從小小縣尉做到輔國大臣，善于博取聲譽(yù)，得到屬吏部下的歡心。

第五篇：導(dǎo)游基礎(chǔ)知識應(yīng)用綜合卷(一)

導(dǎo)游基礎(chǔ)知識應(yīng)用綜合卷

（一）一、單項(xiàng)選擇題

1、《＿＿＿＿》中留下了哈雷彗星最早記錄。A．甘石星經(jīng)

B．春秋

C．詩經(jīng)

D．史記

2、北魏、遼、西夏、金分別是由＿＿＿＿民族建立的。B A．匈奴、契丹、羌、女真

B．鮮卑、女真、契丹、羌 C．匈奴、女真、回鶻、土蕃 D．鮮卑、契丹、黨項(xiàng)、女真

3、”杭州”這個(gè)名稱是從＿＿＿開始的。A秦

B東漢

C隋

D唐

4、“寅吃卯糧”這個(gè)成語中的“寅”是指＿＿_(dá)_。

A 3點(diǎn)到5點(diǎn)

B 5點(diǎn)到7點(diǎn)

C 1點(diǎn)到3點(diǎn)

D 7點(diǎn)到9點(diǎn)

5、下列人物分別是回族、蒙古族、藏族、壯族的是______。C A 鄭和、松贊干布、忽必烈、阿詩瑪

B 阿凡提、懷仁可汗、松贊干布、劉三姐 C 鄭和、鐵木真、松贊干布、劉三姐

D 阿凡提、忽必烈、格薩爾王、阿詩瑪

6、下列分別是滿族、彝族、苗族、白族節(jié)慶的是____________。A A 龍?zhí)ь^日、火把節(jié)、蘆笙節(jié)、三月街

B 頒金節(jié)、龍舟節(jié)、蝴蝶會(huì)、三月三 C 龍?zhí)ь^日、三朵節(jié)、孝九節(jié)、歌圩

D 頒金節(jié)、龍舟節(jié)、火把節(jié)、蝴蝶會(huì)

7、鳳凰裝是_________婦女的傳統(tǒng)服飾。A 彝族

B 納西族

C 傣族

D 畬族

8、喜歡在對人的稱呼前加“阿”，表示尊敬和親切的民族是_________。B A 回族

B 彝族

C 納西族

D 白族

9、“溪曲三三水，山環(huán)六六峰”描述的是________的風(fēng)光。A 黃山

B 武夷山

C 武當(dāng)山

D 廬山

10、以下對長江描述錯(cuò)誤的是__________。

A 長江有旅游”黃金水道”之稱

B 長江三峽從東到西分別是瞿塘峽、巫峽、西陵峽

C 長江發(fā)源于青海唐古拉山各拉丹東雪山

D 長江是我國最大的河流，全長6300公里

11、以下描述正確的是___________。B A 長白山天池是火山堰塞湖

B 洪澤湖是咸水湖

C 云南滇池是構(gòu)造湖

D 內(nèi)蒙古沙漠湖泊群是冰川湖

12、溫泉城是___________。B A 濟(jì)南

B 福州

C 泰順

D 武漢

13、對我國古典園林的發(fā)展史描述錯(cuò)誤的是__________ A 最早的園林——囿和園，出現(xiàn)在黃帝時(shí)期

B 商周時(shí)期已經(jīng)有了成組的風(fēng)景 C 秦漢時(shí)期出現(xiàn)了以宮室建筑為主的宮苑

D 唐宋時(shí)期園林達(dá)到成熟階段

14、中國古典園林中，借景達(dá)到方法有很多種，如借池塘的魚稱為__________。D 1 A 遠(yuǎn)借

B 鄰借

C 仰借

D 俯借

15、不屬于“江南三大奇石”的是________.A A 豫園的玉玲瓏

B 留園的冠云峰

C 拙政園的瑞云峰

D 竹素園的縐云峰

16、下列屋頂形式規(guī)格最高的是____________.B A 歇山項(xiàng)

B 攢尖頂

C 懸山頂

D 硬山頂

17、關(guān)于宮殿外陳設(shè)描述錯(cuò)誤的是__________.A A 華表起源于墓碑

B 成對的石獅一般是左雌右雄

C 日晷是用來顯示時(shí)間的D 吉祥缸又稱為門海,主要用來防火

18、_____________分別是方上、以山為陵、寶城寶頂形式的帝王陵墓。C A 秦始皇陵、北宋陵、明十三陵

B 漢茂陵、唐乾陵、清陵 C 北宋陵、明十三陵、清陵

D 秦始皇陵、漢茂陵、清陵

19、__________分別是樓閣式塔、密檐式塔、覆缽式塔、金剛寶座式塔。B A 西安小雁塔、嵩岳式塔、妙應(yīng)寺白塔、傣族曼飛龍塔

B 西安小雁塔、云南大理千尋塔、妙應(yīng)寺白塔、真覺寺金剛寶座塔 C 西安小雁塔、應(yīng)縣木塔、北海白塔、真覺寺金剛寶座塔 D 西安小雁塔、云南大理千尋塔、嵩岳寺塔、真覺寺金剛寶座塔

20、下列少數(shù)民族中分別信仰伊斯蘭教、大乘佛教、上座部佛教的是_________.A 柯爾克孜族、白族、畬族

B 保安族、彝族、德昂族 C 維吾爾族、布依族、侗族

D 塔吉克族、壯族、裕固族

21、中國漢地佛教發(fā)展的轉(zhuǎn)折的直接原因是_________ A 元世祖忽必然即位

B 會(huì)昌法難

C 朗達(dá)瑪贊普滅佛事件

D 新文化、新思想的興起

22、“黃教”、“紅教”、“花教”分別是_____________B A 寧瑪派、噶當(dāng)派、格魯派

B 格魯派、寧瑪派、薩迦派 C 格魯派、噶舉派、薩迦派

D 噶當(dāng)派、寧瑪派、薩迦派

23、唐代所稱的“景教”就是__________C A 佛教

B 道教

C 基督教

D 伊斯蘭教

24、伊斯蘭教的圣地在____________ A 古印度迦毗羅衛(wèi)國

B 阿拉伯麥加

C 阿拉伯克爾白

D 巴勒斯坦的耶路撒冷

25、有“一菜一格，百菜百味”之譽(yù)的菜系是__________D A 魯菜

B 川菜

C 閩菜

D 粵菜

26、上海小吃之最是____________A A 生煎饅頭

B 鴿蛋圓子

C 蟹黃湯包

D 南翔小籠包子

27、_________與江西廬山、河南雞公山、河北北戴河并稱為我國四大避暑勝地。B 2 A 天目山

B 天臺山

C 莫干山

D 雪竇山

28、被譽(yù)為“天然地下花園”的溶洞是________ A 瑞晶洞

B 瑤琳仙境

C 雙龍洞

D 靈棲洞

29、浙江省歷史文化名鎮(zhèn)之首是_________B A 南潯

B 烏鎮(zhèn)

C 西塘

D 龍門 30、不屬于上海的別稱的是_________D A 滬

B 東方巴黎

C 申

D 東方威尼斯

二、多項(xiàng)選擇題

1、母系低族代表文化有_________ A 仰韶文化

B 良渚文化

C 河姆渡文化

D 山東龍山文化

E 山東大汶口文化

2、秦漢時(shí)期出使西域的使臣有_________ A 張騫

B 甘英

C 班超

D 班固

E 安敦

3、唐三彩多___________三色,造型逼真,釉色艷麗ABD A 紅

B 綠

C 藍(lán)

D 黃

E 青

4、發(fā)生在宋代的歷史事件有__________ABC A “杯酒釋兵權(quán)”

B “靖康之恥”

C “靖難之役”

D “安史之亂”

E “王安石變法”

5、以下搭配正確的有___________ABCDE A 漢——發(fā)跡地定國名、唐——封號定國名、太皇太后——徽號、唐太宗——廟號 B 秦——發(fā)跡地定國名、宋——封號定國名、漢文帝——廟號、茂陵——陵號 C 元——吉祥意定國名、魏——政權(quán)所在地定國名、公主——尊號、康熙——年號 D 蜀——政權(quán)所在地定國名、明——流行口號定國名、漢高祖——廟號、乾隆——年號

E 遼——發(fā)跡地特產(chǎn)定國名、商——部族名定國名、永樂——年號、元太祖——廟號

6、對“五行”描述正確的有___________ADE A 最早見于《易經(jīng)》

B 五行相生，比如火生土、水生木 C 五行相克，比如土克水、木克土

D 五行代表了五種基本物質(zhì)，同時(shí)也代表了五種顏色，比如水代表白色，火代表紅色

E 五行也代表了五個(gè)方位，比如土代表中間，金代表西邊

7、門口掛紅布條，表示家里有孕婦的民族有____________AC A 蒙古族

B 朝鮮族

C 白族

D 維吾爾族

E 藏族

8、不吃狗肉的民族有___________AD A 滿族

B 畬族

C 朝鮮族

D 回族

E 蒙古族

9、下列屬于端午節(jié)的習(xí)俗有_________ADE A 龍舟競渡

B 斗雞

C 祭灶神

D 飲雄黃酒

E 吃粽子

10、下列省份是藏族、回族、蒙古族共同的聚集地的有___________BC A 新疆

B 甘肅

C 青海

D 寧夏

E 云南

11、以下對五岳描述正確的有_________ABCD A 東岳泰山位于山東泰安

B 北岳衡山以風(fēng)景秀麗著稱

C 西岳華山腳下的西岳廟有”陜西故宮”之稱

D 南岳恒山位于湖南省,以幽靜著稱

12、被列入我國古代五大名泉的有_________ A 鎮(zhèn)江金山泉

B 鎮(zhèn)江中泠泉

C 杭州虎跑泉

D 濟(jì)南趵突泉

E 無錫惠山泉

13、被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的有_________ A 黃山,恒山

B 布達(dá)拉宮,北京故宮

C 武夷山,武當(dāng)山

D 明清皇家陵寢,北宋陵

E 秦始皇陵,唐乾陵

14、屬于我國一、二類保護(hù)動(dòng)物的有________ABDE A 大熊貓

B 藍(lán)孔雀

C 非洲象

D 白唇鹿

E 金絲猴

15、________是皇家園林.ABC A 頤和園

B 北京北海公園

C 恭王府

D 拙政園

E 清暉園

16、對頤和園描述正確的是_______CE A 頤和園我國現(xiàn)存皇家園林中面積最大的

B 頤和園有我國最大的木雕佛像——普寧寺千手千眼觀世音 C 頤和園被列入《世界遺產(chǎn)名錄》 D 乾隆年間改名為頤和園

E 頤和園是我國現(xiàn)存皇家園林中最為完整、最為典型的一個(gè)

17、廣東四大名園是___________ABD+梁園

A 清暉園

B 可園

C 個(gè)園

D 馀蔭山房

E 十二石齋

18、北方園林的特點(diǎn)有__________ACE A 地域廣闊,范圍較大

B 園林景致較細(xì)膩精美

C 以北京為代表

D 河湖、園石、常綠樹木多

E 表現(xiàn)了封建帝王擁有四海的權(quán)威

19、宋代建筑的特點(diǎn)有___________ A 出現(xiàn)了伊斯蘭教建筑

B 屋頂坡度增高

C 斗拱比例大

D 風(fēng)格漸趨柔和華麗

E 門窗多采用菱花窗 20、判斷主體建筑的三個(gè)標(biāo)志是__________ABCDE A 開間

B 進(jìn)深

C 臺基

D 欄板

E 屋頂形式

21、屬于故宮“前朝”的建筑有__________

ABCDE A 金鑾殿

B 保和殿

C 乾清宮

D 交泰殿

E 養(yǎng)心殿

22、古代王公可以享受__________ A 宅邸可以繪有龍鳳圖案

B 天安門前可以走刻有蓮花圖案的橋 C 宅邸大門的門釘是縱橫各7 D 墓前使用“天祿”和“麒麟”作為石相生 E 記述功德立圭首方趺的竭

23、四靈是____________ A 龜

B 麟

C 鶴

D 龍

E 鳳

24、對中國佛教八大宗派描述正確的有___________ A 天臺宗又稱為法華宗,凈土宗又稱為蓮宗

B 禪宗創(chuàng)始人為菩提達(dá)摩,至五祖弘忍分成南北兩派,北宗強(qiáng)調(diào)頓悟,南宗強(qiáng)調(diào)漸修 C 律宗創(chuàng)始人為鑒真,他死后被唐憲宗追謚為“大鑒禪師” D 法相宗的創(chuàng)始人為玄奘，他是我國佛教四大譯經(jīng)家 E 八大宗派是在隋唐時(shí)期形成的

25、對佛教寺廟布局描述正確的有______________ A 天王殿里供奉有彌勒佛、韋馱和四大金剛

B 大雄寶殿正面供奉釋迦牟尼佛，或者是釋迦牟尼佛與其他佛的群像，和阿彌陀佛、藥師佛的群像稱為“橫三世像”

C 伽藍(lán)殿位于大雄寶殿的東側(cè)，正中供奉給孤獨(dú)長者須達(dá)多

D 祖師殿位于大雄寶殿的西側(cè)，不同宗派的寺廟供奉的祖師也是不一樣的 E 大悲壇一般與大雄寶殿在同一院落，位于大雄寶殿之后

26、下列詞匯屬于道教領(lǐng)域的有___________CD A 優(yōu)婆賽、優(yōu)婆夷

B 修道院

C 三清四御

D 四大元帥

E 三位一體

27、_________是伊斯蘭教的宗教節(jié)日.ABE A 宰牲節(jié)

B 圣紀(jì)節(jié)

C 集會(huì)節(jié)

D 潑水節(jié)

E 開齋節(jié)

28、我國四大菜系是指___________ABDE A 魯菜

B 川菜

C 閩菜

D 粵菜

E 淮揚(yáng)菜

29、孔府菜的代表名菜有__________ABCE A 詩禮銀杏

B 蟹釀橙

C 懷抱鯉魚

D 遍地錦裝鱉

E 八仙過海 30、藏北三珍是指___________ADE A 冬蟲夏草燉雪雞

B 酥酪

C 馬奶酒

D 人參果拌酥油大米飯

E 蘑菇燉羊肉

31、浙江風(fēng)味小吃有__________ABD A 寧波湯圓

B 金華酥餅

C 馬蹄糕

D 貓耳朵

E 生煎饅頭

32、屬于全國歷史文化名城的浙江城市有__________ A 杭州

B 寧波

C 嘉興

D 寧海

E 衢州

33、浙江三大名湖是___________ A 西湖

B 東錢湖

C 千島湖

D 南湖

E 東湖

34、對錢江潮描述正確的有___________ 5 A 以8月18日潮水最大

B 在丁橋看“迎面潮”最佳

C 從1994年開始，每年舉辦“錢江觀潮節(jié)”

D 世界上只有亞馬遜河之潮可以與其相媲美

E 老鹽倉看“一線潮”最佳

35、河姆渡遺址的價(jià)值在于___________ A 人工栽培水稻的發(fā)現(xiàn)

B 炭化無角菱的發(fā)現(xiàn)

C 黑陶和玉器的發(fā)現(xiàn)

D 榫卯結(jié)構(gòu)和桿欄式建筑的殘件

E 水井遺跡

36、以下對浙江名寺描述正確的有___________ A 徑山寺是日本臨濟(jì)宗的祖庭

B 保國寺廟是天臺宗的祖庭

C 天童寺是日本曹洞宗的祖庭

D 普陀山三大寺分別是普濟(jì)寺、法雨寺、慧濟(jì)寺 E 新昌大佛寺的石刻大佛為江南最早石窟造像代表作，被譽(yù)為“越中敦煌”

37、屬于丹霞地貌的有___________ A 溫州雁蕩山

B 水康方巖

C 江山江郎山

D 新昌穿巖

E 浦江仙華山

38、以下搭配正確的有___________ A 桐鄉(xiāng)——杭白菊之鄉(xiāng)

B 新昌——茶葉之鄉(xiāng)

C 龍泉——寶劍之鄉(xiāng)

D 諸暨——石雕之鄉(xiāng) E 奉化——芋艿之鄉(xiāng)

39、全部屬于國家級文物保護(hù)單位的有___________ A 六和塔、五桂樓、桃渚城

B 飛英塔、天一閣、陳陽盧宅

C 靈隱寺、諸葛長樂村民居、嘉業(yè)堂

D 岳王廟、閘口白塔、保國寺 E 河姆渡遺址、它山堰、大禹陵 40、屬于南京的景點(diǎn)有__________ A 中山陵

B 瘦西湖

C 秦淮河

D 大明寺

E 玄武湖

導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識綜合卷

（一）答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、B

2、D

3、C

4、A

5、C

6、A

7、D

8、D

9、B

10、B

11、D

12、B

13、B

14、D

15、C

16、A

17、B

18、B

19、B

20、B

21、B

22、B

23、C

24、B

25、B

26、D

27、C

28、A

29、A

30、D

二、多項(xiàng)選擇題

1、AC

2、AC

3、BDE

4、ABE

5、DE

6、BCE

7、AD

8、ABDE

9、ADE

10、BC

11、ACE

12、ACDE

13、BC

14、ADE

15、AB

16、CE

17、ABDE

18、AC

19、BDE

20、ACE

21、AB

22、BC

23、ABDE

24、ADE

25、BDE

26、CD

27、ABE

28、ABDE

29、ACE 30、ADE

31、ABD

32、ABE

33、ADE

34、BCD

35、ADE

36、ACDE

37、BCD

38、ACE

39、BE 40、ACE 導(dǎo)游基礎(chǔ)知識綜合卷

（二）一、單項(xiàng)選擇題

1、秦統(tǒng)一文字為_________C A 新魏

B 小楷

C 小篆

D 隸書

2、在八卦中，象征天、地、水、火的四卦分別是__________D A 艮、兌、坤、巽

B 巽、乾、震、離

C 坎、艮、兌、震

D 乾、坤、坎、離

3、下列哪個(gè)國名是根據(jù)發(fā)跡地特產(chǎn)命名的__________C A 清

B 元

C 遼

D 蜀

4、__________發(fā)明水排,利用水力帶動(dòng)皮囊鼓風(fēng) A 馬鈞

B 杜詩

C 衛(wèi)溫

D 李春

5、被稱為“水稻民族”的是____________ A 朝鮮族

B 白族

C 回族

D 納西族

6、蓋碗茶是___________的特色飲食B A 苗族

B 回族

C 滿族

D 白族

7、“花衣銀裝賽天仙”形容的是___________A A 苗族

B 白族

C 傣族

D 壯族

8、三月街、潑水節(jié)、三朵花、歌圩節(jié)分別是____________和民族節(jié)日.A A 白族、傣族、納西族、壯族

B 壯族、傣族、白族、納西族 C 彝族、傣族、壯族、納西族

D 傣族、白族、納西族、壯族

9、我國現(xiàn)存最古老的磚砌佛塔是____________ A 嵩岳寺塔

B 白塔

C 六和塔

D 大雁塔

10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫的是___________C A 黃山

B 武當(dāng)山

C 廬山

D 武夷山

11、我國最大的堰塞湖是______________D A 滇池

B 玄武湖

C 西湖

D 鏡泊湖

12、下列樹木依次屬于葉木、果木、蔭木、蔓木的是_____________B A 蒼松、芭蕉、梧桐、忍冬

B 柏樹、棗樹、梧桐、凌霄 C 翠竹、桃樹、柏樹、葡萄

D 紅楓、葡萄、銀杏、紫藤

13、中國現(xiàn)代保存下來的園林大多屬于___________時(shí)代D A 秦漢

B 唐宋

C 元朝

D 明清

14、我國皇家園林中最完整，最典型的是___________D 7 A 北海

B 避暑山莊

C 郭莊

D 頤和園

15、中國古代營造園林，早在___________時(shí)期就開創(chuàng)人為造山的先例 A 商周 B 秦漢

C 魏晉

D 唐宋

16、透過葡萄、老梅、修竹等圖案的窗隙，可見園外或院外的美景，這類窗戶的構(gòu)景作用是_______ A 透景

B 漏景

C 借景

D 障景

17、彩畫原為防潮、防腐、防蛀功能，后來突出其裝飾性，其中等級最高的彩畫是_______ A 蘇式彩畫

B 旋子彩畫

C 和璽彩畫

D 民間彩畫

18、中國古代皇宮廟宇主殿的屋頂中，等級最高的是________B A 重檐歇山頂

B 重檐廡殿頂

C 硬山頂

D 懸山頂

19、被譽(yù)為世界橋梁工程中的首創(chuàng)，世界上現(xiàn)存最大的敞肩橋是_______ A 蘇州寶帶橋

B 安濟(jì)橋

C 泉州洛陽橋

D 盧溝橋

20、北京故宮中，皇帝即位，誕辰以及舉行節(jié)日慶典和出兵征伐等重大國典的是________ A 太和殿

B 中和殿

C 保和殿

D 乾清宮

21、________是五岳中唯一為道教獨(dú)占的名山.A 華山

B 嵩山

C 恒山

D 衡山

22、我國規(guī)模最大，保存最完好的清真古寺是________C A 泉州圣友寺

B 東四清真寺

C 西安化覺巷清真大寺

D 杭州鳳凰寺

23、藏傳佛教各派中，最早創(chuàng)立**轉(zhuǎn)世體制的是________佛教 A 格魯派

B 噶舉派

C 寧瑪派

D 薩迦派

24、世界上規(guī)模最大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫是__________ A 龍門石窟

B 云岡石窟

C 敦煌石窟

D 麥積山石窟

25、以偏甜、偏淡、偏酸的“三偏”為特色，以佛跳墻、炒西施舌等為名菜的是_______B A 浙菜

B 閩菜

C 川菜

D 湘菜

26、代表魯菜、川菜、粵菜、淮揚(yáng)菜的四個(gè)名菜是_________D A 蔥燒海參

魚香肉絲

龍虎會(huì)

涼拌腰絲 B 糖醋黃河鯉魚

宮保雞丁

脆皮乳豬

扣三絲 C 糖醋黃河鯉魚

麻婆豆腐

龍虎會(huì)

叫化雞 D 蔥燒海參

魚香肉絲

龍虎會(huì)

蟹粉獅子頭

27、下列特點(diǎn)中不是描述挑花島的是__________ A 山奇

B 林密

C 水秀

D 石怪

28、外灘的風(fēng)光可概括為五線譜，其中五線譜的第三條是__________ A 浦東沿岸線

B 黃浦江及其江堤線

C平展整潔的馬路線

D 花卉綠化與噴泉線

29、號稱“天下第一叢林”的是__________ 8 A 靈隱寺

B 國清寺

C 徑山寺

D 靈谷寺

30、下列名人中屬于金元四大家中的人為______________ A 米芾

B 金農(nóng)

C 李東桓

D 沈周二、多項(xiàng)選擇題

1、晚期智人階段的代表人類是__________ A 山西丁村人

B 北京山頂洞人

C 廣西柳江人

D 四川資陽人

2、下列人物稱號正確的是___________ACD A 詩仙——李白

B 藥王——扁鵲

C 畫圣——吳道子

D 茶圣——陸羽

3、不屬于繪畫“明四家”的是___________ A 沈周 B 仇英

C 石燾

D 金農(nóng)

4、根據(jù)發(fā)跡地定國名的是_________ A 遼

B 漢

C 宋

D 陳

5、泰山鎮(zhèn)山“三寶”是________ABC A 沉香獅子

B 溫涼玉

C 黃藍(lán)釉瓷葫蘆瓶

D 大紅袍

6、黃山著名土特產(chǎn)有__________ A 毛峰茶

B 靈芝草

C 觀音竹

D 石耳

7、北戴河海濱以_________著稱 A 灘緩

B 沙細(xì)

C 浪小

D 潮平

8、屬于我國一類或二類保護(hù)動(dòng)物的有____________ A 小熊貓

B 白唇鹿

C 火烈鳥

D 大鯢

9、壯族婚姻盛行__________ A 搶婚

B 不落夫家

C 坐家

D 走婚

10、維吾爾族對__________有豐富經(jīng)驗(yàn) A 種水稻

B 植棉

C 園藝

D 種甘蔗

11、干欄也稱__________ A 竹樓

B 麻欄

C 木樓

D 吊腳樓

12、滿族傳統(tǒng)住房分為_________三間 A 中

B 東

C 西

D 北

13、“歲寒三友”指________ A 蘭

B 松

C 竹

D 梅

14、江南三大名廊是__________ A 滄浪亭復(fù)廊

B 拙政園水廊

C 可園的檐廊

D 留園曲廊

15、承德避暑山莊可分為__________部分 A 東園

B 宮殿區(qū)

C 南苑

D 苑景區(qū)

16、江南園林也被稱為__________ A 自然園林

B 南方園林

C 揚(yáng)子江園林

D 長江園林

17、不屬于太湖石特點(diǎn)的是____________ A 縐

B 空

C 散

D 瘦

18、不屬于自然式園林的有___________ A 大連斯大林公園

B 北海公園

C 北京中山公園

D 避暑山莊

19、屬于唐代建筑特點(diǎn)的有__________ A 屋頂坡度平緩

B 出檐較淺

C 斗拱比例小

D 柱子粗壯 20、現(xiàn)在可供旅游參觀的皇宮有___________ A 北京明清故宮

B 沈陽清初故宮

C 阿房宮

D 大明宮

21、宮殿布局中“前朝”是指_________之處.A 帝王上朝治政

B 帝王舉行大典

C 帝王祭祀土地神

D 帝王祭祀祖先

22、“三孔”是指____________ A 曲埠孔廟

B 孔子

C 孔府

D 孔林

23、帝王陵的地面建筑主要分為___________ A 祭祀建筑區(qū)

B 神道

C 石像生

D 護(hù)陵監(jiān)

24、古代江南三大名樓是___________ A 黃鶴樓

B 岳陽樓

C 滕王閣

D 鸛雀樓

25、屬于樓閣式塔的有___________ A 小雁塔

B 應(yīng)縣木塔

C 嵩岳寺塔

D 大雁塔

26、中國古代建筑從等級可劃分為___________ A 殿式

B 大式

C 中式

D 小式

27、中國古代彩畫共有三種，分別是___________ A 皇家彩畫

B 旋子彩畫

C 和璽彩畫

D 蘇式彩畫

28、屬于中國古代“四靈”的有___________ A 鳳

B 凰

C 虎

D 龜

29、下列名鎮(zhèn)中屬于浙江省歷史文化名鎮(zhèn)的是_____________ A 諸葛八卦村

B 梁弄

C 南潯鎮(zhèn)

D 東陽盧宅

30、下列幾組景點(diǎn)中都屬于溫州全國文物保護(hù)單位的是____________ A 永昌堡 南閣牌群樓

B 古月橋 蒲壯所城

C 八字橋 劉基廟及墓

D玉海樓 蒲壯所城

31、下列景區(qū)屬于浙江省首批AAAA級旅游區(qū)的是__________ A 天臺山風(fēng)景名勝區(qū)

B 紹興柯巖風(fēng)景區(qū)

C 雪竇山風(fēng)景名勝區(qū) D 西湖風(fēng)景名勝區(qū)

E 嵊泗列島風(fēng)景名勝區(qū)

F 莫干山風(fēng)景名勝區(qū)

32、下列劇目中不屬于紹劇的是_________ A 《龍虎斗》

B 《 白蛇前傳》

C 《紅樓夢》

D 《十五貫》

33、下列專線旅游線路都屬于浙江的是___________ A 唐詩之路尋蹤之旅

B 浙東風(fēng)情之旅

C 浙東佛教朝拜之旅

D 浙北運(yùn)河古蹤之旅

34、漢族信仰群體主要信仰_____________ A 道教

B 基督教

C 伊斯蘭教

D 佛教

35、在印度，佛教的發(fā)展大致可分___________階段 A 原始佛教

B 部落佛教

C 部派佛教

D 大乘佛教

36、峨眉山著名的佛教建筑有__________ A 報(bào)國寺

B 顯通寺

C 伏虎寺

D 萬年寺

37、佛教“三學(xué)”是指__________ A 思學(xué)

B 戒學(xué)

C 定學(xué)

D 慧學(xué)

38、屬于伊斯蘭教教義“五功”中的有__________ A 拜功

B 念功

C 課功

D 慮功

39、隨園菜的代表菜有____________ A.雪梨雞片

B.白玉蝦圓

C.油蚱排骨

D.八仙過海

40.屬于中國四大菜系的有------------

A.浙菜

B.川菜

C.粵菜

D.閩菜

導(dǎo)游基礎(chǔ)知識綜合卷

（二）答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、C

2、D

3、C

4、B

5、A

6、B

7、A

8、A

9、A

10、C

11、D

12、C

13、D

14、D

15、B

16、B

17、C

18、B

19、B 20、A

21、A

22、C

23、A

24、C

25、B

26、D

27、C

28、D

29、D 30、C

二、多項(xiàng)選擇題

1、BCD

2、ACD

3、CD

4、BC

5、ABC

6、ABD

7、ABCD

8、BD

9、BC

10、BC

11、BCD

12、ABD

13、BCD

14、ABD

15、BD

16、BC

17、BC

18、AC

19、AD 20、AB

21、AB

22、ACD

23、ABD

24、ABC

25、BD

26、ABD

27、BCD

28、AD

29、BC 30、AD

31、ABD

32、BCD

33、ABCD

34、ABD

35、ACD

36、ACD

37、BCD

38、ABC

39、AB 40、BC