第一篇：成長需要磨難

成長需要磨難

人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。

在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時時刻刻不是充滿著磨難。

每當一種弱小動物在出生后的那一刻就一定要學會奔跑，不然一定會被它強大的天地吃掉，你也許聽過那個故事。

鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來學會奔跑，這時，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關鍵時刻，小鹿經受住了出生以后的第一個磨難，它跟著媽媽逃過了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學會了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。

在人生的成長中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場磨難中帶到一個啟發(fā)，獲得一種自強的精神，而正是這種精神使得你在成長中獲得一種跟高的境界。

就像愛迪生一樣，在他剛出生時，誰也不知道他將成為一個什么樣的人，誰也不知道是他給人類一個更光明的世界。

然而在當初，在他做實驗是，他是經歷過多大的磨難啊。

成長需要磨難，就像一個企業(yè)當他經歷過磨難之后，他才會讓世人知道他知道他的一切。

人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。

成長需要磨難，每個人都會在磨難后獲得成功。每個人都會磨難后獲得歷練，每個人都會在磨難后獲得堅強。

第二篇：人生需要磨難

人生需要磨難

人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。

磨難是什么呢？

沮喪說：“磨難是無窮無盡的煩惱”。

失敗說：“磨難是被擊倒后的陰影”。

懦弱說：“磨難是無窮無盡的坎坷”。

敢于直面人生的勇敢者說：“磨難是人生最寶貴的財富”。

擁有豐富多彩的人生是每一個人的需要，可是，在現(xiàn)實生活中，人們沒有得到滿足?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來紈绔少偉男”。因為能夠忍受磨難，屈原被放逐而賦《離騷》，司馬遷受宮刑而著《史記》。因為能忍受磨難，張海迪在輪椅上放飛夢想，使她生活忙碌充滿樂趣。

是磨難，使他們放飛理想。

是磨難，使他們平緩心靈的雄偉旋律。

是磨難，讓他們成為生命的主使。

如果你遇到它，要珍惜。

磨難是生活不了的。

樹遲早會面對刀斧的修剪，因為那樣會積蓄生命的能量，結出可口的果實。人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。

人生需要磨難，因為在磨難中不斷延生，不斷向上，使自己更有韌性，這樣才能做生活的贏家，使人生綻放出奪目的光彩。

第三篇：成長需要…

成長需要挫折

磚石不去雕飾，永遠只是一塊廢石；人要是不摔倒，永遠不懂得怎樣爬起來。

————題記

人生不可能是風平浪靜，一帆風順的，人生的道路更不應該是一馬平川的。在我們一點一滴的成長時，前方的路可能是布滿荊棘的，我們可能會失望，恐慌，然而，當你登上人生的顛峰回望自己的腳印，你會情不自禁地驚嘆：噢！原來成長需要挫折。

回望歷史，我們知道，那些功成名就流芳百世的偉人都經受過挫折的考驗。韓信年少曾受跨下之辱，后成為“漢初三杰”；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；韓非囚秦，著《說難》、《孤憤》；司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。杜甫仕途挫折連連，幾經貶官，終成一代“詩圣”。

漫步近代，我們發(fā)現(xiàn)，每一位成功人士的背后，都有一座偉大的奠基石，那就是挫折。張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下部分全部癱瘓，從那開始，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便自學完成了中學課程，在她同父母一起下鄉(xiāng)的時候，她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工，在殘酷的挫折面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。經歷過挫折的她，現(xiàn)已攻讀了大學和碩士研究生的課程，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》問世不要半年，已重印了3次。張海迪，成了咱中華民族的驕傲，華夏兒女的自豪。

外國名家也何嘗不是這樣，美國總統(tǒng)林肯，他的一生經歷了無數(shù)次的挫折：22歲時，他競選縣儀失敗了：23歲，戀人過世；24歲，精神幾乎崩潰；26歲時，競選洲議員又失敗；30歲，競選國會議員還是失敗、、、、、、、而正是這一次次的挫折卻磨練了他的意志，使他沖破一道道荊棘，才會在事業(yè)上成就輝煌。

諾貝爾在發(fā)明炸藥的時候承受了多大的挫折，然而他也沒有放棄，而是百折不撓的從事科學研究工作。最終成為“炸藥之父”，還替后人留下了寶貴的財產——諾貝爾獎。

人的成長是依次漫長的航行，我們都是稚嫩的水手。挫折是海上無休止的波濤和成功彼岸無數(shù)的礁石。挫折會讓我們走不少彎路，吃不少苦。然而，它卻教我們面對成功要冷靜，機智勇敢。經歷了許多風雨與磨難，我們漸漸成為一個成熟的水手。

挫折是痛苦背后的一縷曙光，如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的喉嚨，凝固了你的血液。那么，你錯了。記住：陽光總在風雨后。成長，需要挫折的陪伴！

成長需要挫折

小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

成長需要挫折

成功是留給強的人的，相信自己，才會贏。

每個人的成長歷程都不相同，有的人渴望長大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵.關懷.理解和引導，有的人需要一張書桌，一個上學的機會。

但是我認為成長需要挫折，如果不經挫折，那永遠是一個長不大的孩子，只是一個不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴家長，要靠自己的能力解決。家長不能過分的溺愛自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng)造，來開擴出屬于自己的一片天。當然，家長也不能打罵孩子，這樣會使孩子的內心受到極大的傷害，甚至孩子會出現(xiàn)逆反心理，不利于孩子今后的成長。我看見過這樣一幕：家長領著不會走路的孩子打預防針，到了那里，家長就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現(xiàn)象。

由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長，有利于將來的發(fā)展，只有經歷挫折，才能把握自己生活的方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標。在生活中，要增強責任意識，認真做好自己應該做的事情，增強自控能力。

我們在成長的生活中要養(yǎng)成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會贏！！

成長需要掌聲

成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進的動力；成功時給人肯定·····掌聲就是伴隨成長的交響曲。成長，需要掌聲 成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進的動力；成功時給人肯定······;掌聲就是伴隨成長的交響曲。

掌聲，失敗的時候給人以鼓勵。記得小時候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過我的面前，我不禁感到驚訝和對自己沒有膽量的感受。這時，一個騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對我說：“小妹妹學自行車沒有什么難的。來吧，我教你。”聽到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵下，我漸漸地學會騎飛。

掌聲，拼搏是給人以動力。在那次體育考試八百米的時候，由于我一開始用力過多，導致到最后一點力氣也沒有了。這時我想到了放棄。“劉紅玉加油!第一馬上就是你的了！加油?。。郝牭搅送瑢W們慷慨激昂的聲音和熱烈的掌聲，我頓時感到羞愧，又重新調整好心態(tài)，直到最后一刻我終于跑向了第一的好成績。這時，我又聽到了同學們的掌聲。

掌聲，成功時給人以肯定。我本是一個在同學們和老師面前不善于表露的人。在上課時，我也不怎么的舉手和發(fā)言。但是在上次舉行辯論會的時候 我卻參加了。這參加的勇氣都是源于媽媽的掌聲。我媽媽聽說要舉行辯論會，她又看到我沒事絲毫想要參加的意思，她什么話也沒有說，只是給了我一震掌聲。我從媽媽的掌聲中聽到了媽媽的意愿。我參加了······;這一切都要感謝媽媽的掌聲，讓我更好的鍛煉

成長需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。.成長需要掌聲

在成長的長河里徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。若是將人生比做球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩的了！所以，讓我們每個人的成長中都有地久天長的掌聲。因為我深知，每一聲掌聲對一個人意味著什么。

曾經的我是個愛做夢的小孩，幻想著能夠當上一名漂泊的畫家。為此，每天我都會畫上那么一兩幅來鍛煉自己的畫筆。偶然間的一瞥，我看見了一個畫畫比賽。我辛苦地準備著，忙得天昏地暗。終于，滿載著希冀的作品通過天使的翅膀寄到了遠方。經過了漫長的等待，我終于收到了回信。我滿心期待地撕開了信封，迫不及待地看起來：“你的作品由于主題太過幼稚，故未被評上。望繼續(xù)努力??”我心灰意冷地回到了教室。帶著一種挫折感把那封信連同我的作品被撕成碎片。這時，好友小白撿起了地上的碎片，輕輕地放在了我的桌上。她仿佛是費盡了全身力氣般，用力地為我鼓掌。那掌聲在空曠曠的教室里格外地動聽，猶如一股和煦的春風吹進了我冰凍的心靈。我霎時醒悟了，我不該放棄，而是應該堅持！

后來，每當我失意或是難過之時，我都會憶起記憶塵埃里那聲溫暖的掌聲，因為那是我生命中一道明媚的陽光，給我鼓勵，給我力量??

在成長的過程中，每個人都會遇到或這或那的挫折。成長的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。在我上學的道路上，我時常會看到一個年過花甲的老人擺一個攤子，為人們修鞋。被他修過鞋的人們都稱贊他的手藝非常的好，可是卻沒有一個人為他鼓掌。一次，我的運動鞋的跟壞了，可是其他卻完好無損，扔了也怪可惜的。于是，我便把它拿到鞋攤邊讓那個老人修一下。老人修鞋的速度非?？?，三下五除二一雙鞋就修好了。心里對他的敬佩之情不免更升了一層，也情不自禁地為他鼓起了掌。老人很吃驚，微啟的唇中沒說出一個字，連老花眼睛滑下來也沒發(fā)現(xiàn)。他滄桑的眼中充滿了親切的神情，堅決不收我的錢。他凝望著遠方的晚霞，緩緩說道：“這是我人生中的第一聲掌聲。謝謝你，小朋友，你讓我覺得我的人生還有價值！”我搖搖頭，微笑著走了。

其實，每個人都希望得到別人的掌聲，因為那是對他們的肯定。所以，當別人為我們鼓掌的同時，我們也應該給他們鼓掌。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變的博大。因為只有城市而又熱忱的人才會由衷地為別人鼓掌。成長，需要掌聲。

成長需要掌聲

成長似花開一般，是一個靜悄悄的過程。成長的過程中，許多人時常迷茫，并會不斷的詢問：“知音難求，何為知音？”知音就是人生中的鼓掌者。成長需要掌聲。

——題記

掌聲，人生之路的指明燈

成長如開放在野外的鮮花，芳香四溢。但再美的花兒怎能離開蝴蝶的點綴；成長即是顛簸在海上的航船，乘風破浪。但再大的船只怎能離開航標的指引？

輕風伴著細雨，滋潤著春天的花瓣，但是那大山的背后，有一位小姑娘。她便是靜。靜自幼父母雙亡，一次重病使她失去了心靈之窗——眼睛。她正如那株剛發(fā)芽的綠柳，然而卻有著如此的不幸。所有人都嘲笑她，但是當她入學以后，每一位老師同學的關愛卻讓他的心靈不再孤單。

是掌聲，是溫暖，撫平了她心里的創(chuàng)傷，因為她懂得自己的背后有一雙雙關愛她的眼睛。對靜來說，掌聲是她人生路上的指明燈。

掌聲，成長路上的維生素

有一個問題想一下：如果你正舞蹈于屬于你自己的舞臺，而臺下沒有任何掌聲，你還會陶醉于你自己的舞姿嗎？如果我來回答，答案將是否定的。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰能耐得住那死一般的沉寂？我想，有了掌聲，有了鼓勵，自己對自己才會認可，才能繼續(xù)的舞蹈，沒有掌聲的成長歷程是可悲的可嘆的，有誰會選擇在壓抑中孤獨的生存？

我們不愿在寂寞中徘徊，更祈求著一個鼓掌者，找到一個精神世界的同路人。有了掌聲，我們才會擁有勇氣，才能不再沮喪，才能自信地在自己的舞臺上高歌漫舞。對于我們每一個人來說，掌聲是成長中的維生素。

成長需要掌聲，雖然知音難求，但我們不能告別掌聲。它足以喚起我們沉睡已久的自信；足以驅逐我們生活中的失??；足以帶給我們奮發(fā)向上的勇氣。

抬頭遙望遠處的藍天白云，我們心比天高；回憶腦海深處的波濤浪花，我們熱血沸騰。當我們 精神世界的同路人來臨時，我們滿心歡喜。掌聲如同海上的燈塔將伴隨我們駛向成功的彼岸，引導我們掛云帆，濟滄海。

抬起頭，揮揮手，把“成長需要掌聲”銘記心中，讓掌聲響起來！——后記

師恩似海

打開心靈的窗口，可以看見一條長河，那是由老師愛的溪流匯成。在河的盡頭，我看到了海，海水是火紅火紅的，他無時無刻不燃燒起我的熱情，讓我乘風破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。

——題記

初中的生活讓我頗感壓力，沒有了童趣，沒有了“太陽曬到屁股”才起床的舒服日子，沒有了騎自行車到郊外放風箏、釣魚的悠閑。有的只是學習的緊迫、成堆的作業(yè)。在勞累中我還承受了一種勝于一切的打擊——成績的不如意。初二的時光布滿了硝煙，在激烈的競爭中我“落伍”了，不再是優(yōu)等生，這對于好強的我來說，無疑是一種心靈的折磨。我望著窗外的一切，手里拿著不滿80分的試卷，無言而淚下。

一聲呼喊把我從沉思中喚起，就是老師。我急忙抹去淚水，不知所措地看著他一步步走過來。他就是我的班主任，王老師。他很嚴肅，也很慈祥。他很心疼而且很真切地看著我，沖著我笑，當我看到老師的眼睛時，一霎那，我被震撼了。那種眼神里充滿了期望，充滿了信任，也充滿了關懷，他沒說太多，只是拍了拍我的肩膀，說了一句：“加油啊，你會成功的?！?/p>

望著老師走出去的身影，淚水像斷了線的珠子，是啊，那時的我多么需要關懷。也許一束微弱的陽光就會照亮我內心的黑暗。何況老師給了我一個太陽。以為我不是優(yōu)等生，老師沒有必要關心我，可是我錯了。一瞬間，我覺得渾身都是力量，是的，我找回了真正的我，永遠告別了迷茫和黑暗。

與王老師相處的日子里，他給予了最需要的東西——自信，他幫我找到了最重要的東西——堅強，他毀滅了我最可怕的東西——軟弱。我那時才真正懂得了什么是“一日為師，終生為父！”什么是“師恩似?！薄?/p>

成績的步步提升，使我愛上了一切，更準確的說，是老師平時對我的關注、關心和培養(yǎng)，讓我愛上了一切，包括失敗。如果說有什么話可以表達我對老師的感激，我會說上一千次，如果有什么字可以表示我對老師的敬愛，我會寫上一萬遍?？墒菦]有，我也只能不斷努力，用成績來回報他，不過我相信，有一天，我會讓老師為我而驕傲。

有人說，老師像一根蠟燭，我覺得不如把老師比作一條不會使人痛的鞭子更實際。有人說，老師像一支短短的粉筆，我覺得不如把老師比作黑暗中的一縷陽光再貼切，敬愛的老師啊，巍巍蒙山峰是您為我們服務的不倦身影，滾滾長江水是您永往直前的不息腳步。歲月可以抹掉以往的記憶，可我永遠都不會忘記您的恩情。師恩似海，我當以成績來相報。

面對挫折

面對挫折，我們不應該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應該感到疲憊、失意。孰不知，我們的人生，正因經歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實?？v觀歷史，古今中外，凡是有 所建樹之人，無一不是在挫折面前經受住了考驗，而鑄造了一個不平凡的人生的。

南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經過不懈的努力，最終著成了成名之作《茶花女》。

試想，如果祖沖之苦于那繁瑣的計算、屢次的失敗，而選擇了放棄，他能有這一番成就嗎？如果愛迪生對于自己的失敗感到灰心失望，不再繼續(xù)做實驗，他能有2000項發(fā)明創(chuàng)造，從而為人類的文明和進步做出巨大的貢獻嗎？如果小仲馬忍受不了一次次退稿的打擊，不再繼續(xù)寫作，會有《茶花女》這部著作問世嗎？

由此可見，面對挫折，我們應該大膽地正視它、面對它。羅曼o羅蘭說得好：“每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。” 是啊，人生猶如一條河，“河道有寬也有淺，河水有漲也有落，” 我們航行在河上，一路不可能總是風平浪靜，大風暴雨、驚濤駭浪是難免的。雖然我們的掌舵技術還不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失敗，就應一次次“擦干淚，不要哭”，“直掛云帆濟滄海?！?霍奇斯曾說：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。”當你沖破“黑暗”，看到“朝霞”；當你走完一路的坎坎坷坷，到達勝利的中點時，驀然回首，你會發(fā)覺自己的心變得如此堅強，生命如此充實，這難道不是挫折對我們的磨練嗎？

朋友們，當你面對挫折時，不要低頭，不要喪氣，昂起頭，挺起胸，用“希 望”與“勇氣”去戰(zhàn)勝它，鑄造一個豐富而充實的人生！

人的成長過程是需要鮮花與掌聲

人的成長過程是需要鮮花與掌聲的，一聲贊美猶如一杯熱茶，不僅解渴，而且舒暢。一句得體的稱贊，能化解多日郁悶的心情。一個不起眼的敬佩眼神，也能讓你的信心倍增。贊美給人以力量，給人戰(zhàn)勝艱難險阻的勇氣，贊美能激發(fā)人的潛能，讓你插上想象的翅膀，創(chuàng)造出無窮的樂趣。贊美能讓人在黑暗中重見光明，無論遇到多么可怕的境遇，都能使你懷抱天使般的夢想，在黑暗中期待光亮。

在我們的日常生活中，不要憐惜你的贊美之詞，也許就是你的一個小小的善舉，或許就能拯救一個靈魂。你不用刻意去說什么贊美的語言，有時傾聽也是一種贊美，一種無聲的肯定。記得有這樣一個故事：一個女孩子很想成為一名歌唱家，但她從不敢在人面前大聲唱出來，只是偷偷地每天在公園里的空地中練習，女孩子發(fā)現(xiàn)總有一位穿著得體的老婦人在聽她唱，無論唱的好還是不好，她都認真地聽。這給女孩子莫大的鼓勵，女孩子更加勤奮，年復一年，日復一日，后來，女孩子真的成了歌唱家，她多想當面感謝那個當年常聽自己唱歌的老婦人，可是后來再也沒見過她。她四處打聽，終于打聽到這位老婦人原來是音樂學院的教授，退休好幾年了，只是當時她患有耳疾，幾乎 聽不到任何聲音。女孩子瞬間明白了老婦人的心意，她是上天派來點燃自己的火種。點燃自己照亮別人的人是火種，能自燃的人也是火種。而多數(shù)人都需要火種，來把自己引燃，自己缺少使自己燃燒的力量。

其實，有時，你無意中就做了那個點燃生命火種的人，只是自己還沒有感覺。比如在培養(yǎng)孩子方面，也許你花費大量時間刻意去做的事情，還比不上你不經意間的一句話的份量重，瞬間就讓你的孩子擁有勇敢自信的無窮力量。下面這個小故事或許會讓你的心靈有些許的震顫，據(jù)氣象臺預報說，最近將有臺風襲擊一座海濱小城，人們驚慌起來，積極投入到預防工作中，一位忙碌的母親說：“這該死的臺風??”?！拔蚁矚g臺風?！迸赃叺男∨⒉煌饽赣H的看法，母親非常詫異，小女孩解釋道：“上次臺風來了就停電了，停電了晚上就會點蠟燭，我點著蠟燭走來走去，你說我像小天使??”母親頓時無言，放下手中的活，抱起小女孩，親吻著她說道：“孩子，你永遠是天使！”試想想，一般的孩子對即將到來的黑暗世界會是多么害怕，而這個女孩子卻說她喜歡，在她小小的心靈中，天使成了她戰(zhàn)勝恐懼的火種，而這火種卻是她母親的一句贊美。贊美的魄力是何等的強大，她是生命暗室中的火種，她是播撒光明的使者。

在喧囂的世俗中，有這樣一種聲音，如滔滔洪波，攜帶著正義與堅韌沖刷了污濁的心，喚醒了沉睡的心。在慢慢黑夜里，有這樣一種大寫的人，義無反顧地用責任去點燃生命的火種，寫下了人生的輝煌，澆灌著心中的花園，這才是生命的真諦，才是生命黑暗中真正的火種。我想把這一顆火種埋進我的身體，讓熾熱的火星，充滿體內，我的整個身體也隨之膨脹燃燒，他就是叢飛式的火種，如今已被臵于善良正直的人們心中，在藍天下沐浴著陽光，開花結果。

《成長需要掌聲》

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但 們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

掌聲

掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。

人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。

如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；

如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天；

如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；

如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊！掌聲有無窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風發(fā)。

記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。

是??！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

掌聲 生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！有鼓勵的掌聲；贊揚的掌聲??但這些掌聲中，更多的是激勵你的一種表達方式，而不是表示你已經完全成功了！可以說，掌聲是你的得力助手，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑；如果沒有了掌聲，也許你不會有今天的成就??

那是在五年級的第二學期，四川遇到了災難，一聽這事，人人都會替他們傷心。為了表達我們的心意，老師決定讓我們寫一封信給遠在他鄉(xiāng)的四川同胞。得知這個好消息，我不知有多高興，因為我終于可以把自己的想法用心寫出來了?？梢宦犂蠋熣f要上臺親口讀出來時，我開始有點難堪了，因為我一直都不敢當著同學老師的面，把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠，家人來客人，我都會不好意思去打招呼，故意避著他們，為了這，爸爸媽媽不知操了多少心來教育我，可我還是“本性難移”啊！哎，這次我也只好看著辦了，因為我真的不想錯過這個好機會啊，真情流露給老師同學聽，那不是很好嗎？既可以把自己的才華展示出來，又可以把自己一直藏在心里頭想對災區(qū)人民說的話，通通都激情地放出來，那不是很快樂嗎？想到這，我決定讓自己的性格“嘗嘗苦頭”了。我先認真地寫好了幾篇稿子，然后精心地選出最好的，最能表達自己的內心想法的稿子，再耐心仔細地修改修改，準備第二天的演講。

第二天終于來了，同學們一個個接著走上了講臺去，他們那動聽響亮的聲音，那感人的話語，真是讓我敬佩不已！我開始擔心了，我擔心自己不夠別人的棒，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心變成酸溜溜的，好不是滋味！當輪到我上臺時，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了講臺。面對著五十多位同學，幾位老師，我更緊張了。他們帶著期盼的目光，嚴肅的表情注視著我，我的心撲通、撲通地跳個不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他們對視了一下。當時，教室靜得出奇，彼此的呼吸聲都能聽得清，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音，也能聽得見。我望著手中的稿子，慌慌張張地讀起來，起初，我的聲音還是能勉強地聽得見，可慢慢一來，聲音就比老鼠偷吃米飯的沒什么兩樣。但我還是使勁地讀起來，可還沒能滿意，就這樣，我越讀就越小聲，最后，我啞住了??就在這時，一位老師起先帶頭鼓起了掌聲，接著其他同學老師也連著鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個角落，它帶給了我多大的支持啊，帶給我了多大的自信啊，帶給了我前進的動力，更帶給了我無窮的愛！于是，我打底心眼不讓他們失望，就盡自己的最大能力，把自己的內心感受，內心想法都盡情地發(fā)揮出來，“災區(qū)人民，雖然我們遠隔千里，但我們永遠是心來心的，永遠都是一家人??”我的聲音是那么的美妙，讓人聽起來有一種舒服感！感情是那么的細膩，讓人震嘆不已！不知不覺，我就演講成功了。頓時，同學們老師們都帶著贊許的目光，再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲，教室又一片沸騰！這掌聲，不僅意味著我成功了，也同樣在暗示著要我再接再厲，不要有半點驕傲，也不要有半點浮夸??

“幸福在細節(jié)中”

現(xiàn)在的孩子，大多感嘆于父母、老師的管教，各種考試與補習班的壓力，都認為身邊沒有了愛，沒有了幸福。可你們又何嘗感受不到父母親不經意的關懷所表露的濃濃深情呢？

父母親從你出生的那一刻開始，就注定了對你的責任，他們?yōu)槟惚疾▌诼?，只為了你能成龍成鳳，有幸福的前景，美好的未來。也許你認為父母親的疲于奔命只給了你物質上的滿足，卻沒有給 你精神上的幸福；也許你想說真正的幸福是你們對我的點滴關愛，而不是一到考試就要求我的分數(shù)；也許你覺得的父母的給予與要求不成正比；也許你想......但是你有沒有真正體會過父母親對你那不著痕跡的情思呢？

每天早上，你起床準備上學，此時，桌上總會有一杯熱過的牛奶，而母親則會強制著你喝下去。當時你心中除了以為父母對自己不理解，還有無感到一份溫情在心頭蕩漾？當你離開家門，母親不厭其煩地嘮叨，告訴你路上小心，過馬路當心車輛。你通常會聽得不耐煩，可母親第二天又會重復一遍。當時你心中除了對那份嘮叨的厭煩，還有無感到一縷情思穿過你的心房......每晚，當你放學回到家中，父親會一聲不響地走過來陪你吃飯，再裝成漠不關心似的了解你的近況。當時你心中積壓了一天的煩惱與疲勞，有沒有覺得在頃刻之間煙消云散？當你走進書房學習，父親尾隨而至，看著你忙碌的背影又悄無聲息地為你關上了房門。當時你對父親的一切不解與困惑，有沒有在頃刻間化為了綿綿不斷的感恩親情的愛的細流......仔細回想，用心體會，再找尋一下愛的細枝末節(jié)，你會感到父母親的愛是那么地濃重；他們對你的恩情，縱使經千百劫也難報萬一。

現(xiàn)在的孩子，不是缺少愛，缺少幸福，而是不懂愛，不懂幸福。我們應時時體會，時時感受那份難能可貴的親情。要永遠記得：幸福在細節(jié)中，等你去體會，去回味，去感受，去發(fā)現(xiàn)！

初中生活很多味

想我已度過了十三個迷亂的春，搖曳的夏，蕭瑟的秋，冷峻的冬。此時，正躊躇在青春的門檻，胸中滿是對未來的執(zhí)著與熱誠。

昔日小學摯友有的在小升初碼頭與我各奔東西，也有的在這段征程中仍與我共同擺渡。有昔日友人相伴，初中生活蠻甜美！

上了初中，新集體、新老師、新同學、更有嶄新的起跑線。嘿！初中生活多新鮮！

唉，何苦呢？剛上初中就給我們灌中考壓力，就不信三制比四制差！科目由三科主變成了現(xiàn)在的七主，我們也是人嘛，累得心煩意亂，不過忙里偷閑也不錯哦！伴著學習壓力，初中生活好無奈！

趕上了一次運動會，全班齊努力，成績依舊不理想。初中生活伴隨著苦辣酸！

窗外紅葉伴我度過又一天，落葉舞秋風是初秋的標志。萬物始于春，卻成于秋，秋姑娘到處收集成熟的金黃。收獲的季節(jié)中，我們這些踏朝露而來，伴繁星而歸的學子們在得到知識、汲取營養(yǎng)、發(fā)掘潛能，收獲與農民不一樣的果實卻一樣的喜悅。在這個季節(jié)，為了學有所成，為了在明年今日收獲更多，所有人都努力著！這樣的氣氛，這樣的我們，緊張的空氣隨初中生活不知不覺地來到我身邊！

閑暇時間，教室的一角，我們“四大元老”正在大話古今中外正邪歪傳。輕松的談話氛圍，搞笑的談話內容，讓時間偷偷乘滑板溜走。因為有了摯友，初中生活真的很輕松，又好愉快！

好怪哦！甜美、新鮮、無奈、苦澀、緊張與輕松，一切似乎搭不上邊，似乎很矛盾，真的矛盾嗎？不然，因為這段青春傳奇時期，就是這么多姿又多彩，讓人愛也不是，厭也不是！

把握自己 一顆流星劃過，把握住許愿的機會；一朵鮮花開過，把握住沁人的芬芳；人的一生走過，把握住自己的每一份機遇與幸福。

人生一世，再向前行進的同時，有很多東西從身邊悄然流過，再難覓蹤跡，其中就包括自己的青春。在它逝去之時，我是否已充分利用，并很好地把持？在前進的途中，得到了太多，也失去了太多，在這得失往來之中，我是否把握住了自己該得的，舍棄了應舍的？在這段征程之中，不乏難以戰(zhàn)勝的敵人，但我又何嘗不明白：人最難以戰(zhàn)勝的敵人往往就是自己。在忙著與自己作戰(zhàn)的時候，我是否把握住了幸福與快樂？人生在世，屈指數(shù)十載，在這白駒過隙的短暫時間內，我把握住了什么？并且能把握住什么？

不覺間，腦中已打了無數(shù)彎鉤。這些問題，我曾一次次地問過自己，但它們，卻實在難以作答。一切都是未知，只能勇敢地向前行進，睿智地分辨周圍的事物，把握分分秒秒，不辜負每一寸光陰。

平心而論，把握自己談何容易。人世間，有罪惡，有誘惑，有陰晦......在塵世中出落，有誰人能如蓮花般“出于淤泥而不染”，世俗不侵？每個人的命運都掌握在自己手中，自己的幸福也把握在自己手中。一切都會過去，但自己仍應執(zhí)著、奮然地前進。人生路，不回頭，把握自己，傲然前行。

一輩子，轉眼過。把握住了，幸福，歡樂將伴隨一生；反之，縱然千般悔，萬般憾，也終難挽回。不論何時，哪怕周圍誘惑再多，現(xiàn)實再殘酷，也應把握住自己，把握住快樂。

一路走過，重要的是把握現(xiàn)在，活在當下，盡全力令每一點滴都不虛度，讓每一天充實，愉快。才不枉來這世間一場??！

心靈的財富

要做一件事，若在之前就認定成功，那么其結果仍有可能失?。坏粼谥熬驼J定失敗，那么其結果必定是失敗。

這就是希望的重要性。記得曾讀過一片小故事。內容是說一個農民望著上坡而怯步，覺得自己不能憑一己之力將板車拉上山。這時有個路人來幫他，于是他輕易地將車拉上了坡頂。但事后這個路人卻說他并沒有用力，而只是口頭的加油鼓勵而已。也就是說，農民靠自己完成了他認為本不可能完成的事。

同一個人，同一輛車，同一個山坡，卻有著不同的兩種結果。望而卻步地輸在起跑線上，還是鼓足干勁地沖到坡頂？重要的不是那些外在因素，而是當事人的心態(tài)。

心中的希望往往能讓人超越極限，突破平凡。一份信念，一份追求，帶來的是成功的喜悅?？v使眼前是一片黑暗，與其在極度絕望的深淵中詛咒命運，倒不如在滿目的死寂中堅定信念，找到屬于自己的光明。用滿是希望的熾熱之心去感受那不為人重的點點光熱。

相信自己，縱使世上無人認同你，只要把握心中的信念，自己肯定自己，做自己，活出自己就夠了。堅信自己存在的特有價值，因為每一個人的存在都有其獨特的意義，都是一份與眾不同的財富。要用滿懷希望的心去度過每一寸光陰，用滿腔的希冀去換取花樣的多彩。信念，希望，有著巨大的力量，一種超脫于世界的力量，這是我們的心靈擁有的最有價值的財富。

堅定的信念，是創(chuàng)造奇跡之源，助人成功也助人成長。希望是心中的夢與追求，他帶來的是動力，是方向，是不再彷徨。有了這樣的財富，生活中就不會再有過不去的火焰山；有了這樣的財富，在崎嶇的山路也會是坦途。

心靈的財富也是需要靠自己把握的，這是一份可執(zhí)可縱的財富。只有把握住，生活中才會處處都是艷陽天，時時都有花團簇。

第四篇：磨難作文

題目：

裘子慰 《成長不僅堅韌，還需謹慎》

史麗芳《我雖跌倒卻更頑強》

開頭：

《跌倒帶給我們的》

阮凱風

手跌倒，被磨出了水泡，結了繭，就會越磨越結實；腿跌倒，跌斷了骨頭，反而變得更加脆弱；他們就如同兩類人，一種如手般跌倒了再站起來，用更加堅強的內心去直面以后的人生；另一種則如腿般，小心翼翼前行。前者收獲了更強的能力與勇敢，后者收獲了謹慎與小心。無論哪種人，他們終將跨過障礙，收獲自己與眾不同的人生。

《在磨礪中成長》

林楠 成長的路上并非一帆風順，誰都有過大起大落，風光的背后是心酸，成長的背后是磨礪。

《在坎坷中成就自我》 冉尚尚

手磨出了水泡下次就不易再起泡，因為手掌的皮愈磨愈結實，正如我們成長一樣，遇到的挫折多了，我們反而會變得堅強；受過傷的腿，我們會更加小心，因為我們要在坎坷的路上吸取經驗，變得成熟。

《正視挫折》 李穎超

人生道路上，有鮮花的裝飾，則必有荊棘的磨礪。如果說成功是鮮花，沁人心脾，那么挫折便是荊棘，給人以磨礪。我們要做的就是：正視挫折。

結尾精彩

劉宇 《挫折讓人成長》

挫折，如澆灌生命的神奇之水，讓生命抵抗風雨，茁壯成長。

論證結構好的

《讓人生像手掌一樣》 孫家正 讓人生像手掌一樣不因挫折氣餒。

讓人生像手掌一樣因挫折而變得更堅強。讓人生像手掌一樣通過挫折提升實力。

《愈挫愈勇》 潘雨虹 愈挫愈勇，揚起風帆。愈挫愈勇，乘風破浪。愈挫愈勇，大放異彩。

《磨難造就人才》 李玉嬌 磨難會使人越挫越勇。磨難會讓人吃一塹長一智。磨難可以助人邁進成功。

第五篇：磨難·題材

“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰(zhàn)勝逆境，成為勝利者。

我們都應勇敢直面逆境磨難，用它來磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個成功者。

理論論據(jù)

1、人才由磨煉而成。---蔡鍔

2、刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄。-----茅盾《問題的兩面觀》

3、天下決無一蹴即成之事。---鄒韜奮

4、困難出英雄。------徐特立《紀念五四對青年的希望》

5、快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。------聞一多《〈西南采風錄〉序》

6、鐵是愈錘煉愈堅韌的。------聞一多《從宗教論中西風格》

7、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。----唐·劉禹錫《浪淘沙》

8、不有百煉火，熟知寸金精？------唐·孟郊《古意贈梁肅補闕》

9、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？------明·馮夢龍《醒世恒言》

10、世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。-----茅盾《蝕·追求》

11、古人成大業(yè)者，皆自憂患始。-----清·劉巖《贈人》

12、有磨皆好事，無曲不文星。-----清·崔念陵《斷句》

13、任何事業(yè)的成功史中必有一段傷心史。-------鄒韜奮《能與為》

14、窮當志益堅。-------宋·歐陽修《送黃通之鄖鄉(xiāng)》

15、憂患增人慧，艱難玉汝成。------郭沫若《南下書懷四首》

16、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。-----宋·歐陽修《五代史伶官傳序》

17、苦苦苦，不苦何以通今古？----清·曹端《書戶》

18、苦是甘的代價。------謝覺哉-《論“同甘共苦”》

19、人生在世必遇患難。------《舊約·約伯記》

20、烈火試真金；逆境試強者。[-------古羅馬]塞內加《論天意》

21、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。-----[美]富勒《至理名言》

22、不幸可能成為通向幸福的橋梁。-----日本諺語

23、鐵是愈煉愈硬的。------[前蘇聯(lián)]高爾基《意大利童話》

24、人要經過一番苦難才能成才------。芬蘭諺語

25、青年時代的鍛煉比黃多還貴重。--------朝鮮諺語

26、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。-------《孟子·告子下》

鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！

1、烏云遮住了晴空，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風，吹醒了枯樹的生機，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……

有句俗話說得好：“玉不琢，不成器。”不經歷挫折，怎么能成材呢？只有經歷了“山重水復疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只有經歷了“會當臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。

2、一杯清茶淡淡的苦，人們卻可深品其中的香，一杯咖啡濃濃的苦，人們卻可回味其中的甜，然而面對苦澀的生活，為何不去細品其中的韻味，遭遇失敗，一笑而過，何等大度．

袁隆平若不是以笑品苦，怎能十年磨劍，發(fā)現(xiàn)雄性不育的水稻，成為＂雜交水稻之父＂．

生活的苦，我們不得不面對，就像現(xiàn)在，整日的埋頭書海，需要多大的耐心，若不是有一顆以笑品苦的心，有多少人會倒在通向成功的漫漫征途上．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春．一灣溪流，曲折回轉中竟會激起似心曠神怡的鳴響，一波巨瀾，潮涌潮落時更能疊出驚魂蕩迫般的雄壯．面對失敗與挫折，讓我們挺直腰桿，以笑品之，回味那一絲苦澀帶來的芳香與甜美．以笑品苦，何樂而不為．

3、一曲《月光曲》是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，對挫折微笑。

4、挫折是什么呢？沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱，失敗說：“挫折是擊倒后的眩暈；”懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路?！倍乙f：“挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！”

人的一生是不可能一帆風順的，屠格涅夫曾經說過：“你想成為幸福的人嗎？那么，請先學會吃苦?！蔽艺J為，這里的“苦”是挫折，“吃”就是要去面對挫折。生活是不能沒有挫折的，不經歷挫折的樹永遠不能成材；不經歷挫折的鳥永遠不能征服天空；不經歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價值呢？

挫折

你看到過寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時代的偉人?！比绻麑⑷松茸鞯巧剑敲创煺郾闶巧缴系目部?，只有攀援跋涉，才可登上頂峰；如果將人生比作航海，那么挫折便是海上的波濤，只有劈波斬浪，才可到達彼岸。

人們總說：“冬日里的梅花才算是真正的紅艷?！蹦敲矗梢哉f，只有經受過考驗的人生才算是絢麗而多彩。