第一篇：不再猶豫

不再猶豫

“無聊望見了猶豫，達到理想不太易，即使有信心，斗志卻抑制。誰人定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠兩手，向理想揮手。”

一個人在通往成功的過程中往往有千奇百怪的絆腳石，有的是令你喜愛的，有的是讓你討厭的......我們應如何做才能盡快達到成功呢？那就需要一種魄力：一種不再猶豫的魄力，一種敢于取舍的魄力，一種快刀斬亂麻的魄力！

有一個小男孩，在成長的過程中也遇到了上述所謂的絆腳石，他學習很好，但同時在文藝方面也有所造詣。漸漸地他長大了，以為自己能做個全能，能把兩件事情同事干好，但父母給的教導，是他們不能溝通；社會給的壓力使他不能輕松，于是他就在學習和文藝之間徘徊：我是學習還是學文藝呢？直到有一天，他想做出選擇時，他的全能夢已經(jīng)破滅，此時的他已淪為“兩不精”，蒼然白發(fā)的他就又開始后悔：“為什么當初不認真選一樣，并為之而努力？”

是呀！如果上述的小男孩能快刀斬亂麻，把文藝當做自己高雅的興趣，從而輕裝上陣，在學習路上拼出自己的輝煌該多好??！可惜時光一去不復返??！

人生中往往會遇到讓自己喜歡的人或事，但是僅僅是喜歡而已，你不能見一樣可愛的事物就把它占為己有吧！剛剛聽到望到便更改，不知哪里最高，一生何求？迷惘里永遠看不透，耗盡我這一生，做不到已跑開......所以，在心里不要給那些人生中的過客留太多的位置，而是在關(guān)于“怎樣構(gòu)造自己”的問題上多下功夫。舍棄那些你認為美好的東西，之后更美好的東西就會來臨。

有時候想想也是，父母把你從娘胎里拉出來好十幾年了，但你為他干了些什么？為他們充當了“造糞機器”的角色？為他們玩“燒錢游戲”？記得小時候，父母說再要一個孩子逗我時，我堅決不同意，老是怕父母給的愛會少一丁點兒。但——我是這樣的自私，我不讓人家生，我又做了什么？十幾年了弄不出一丁點名堂，出去了說這是誰誰誰假的孩子，就是一孬種，父母都難以啟齒。對得起父母養(yǎng)你十幾年并整天看著你愚蠢的臉嗎？但人就是管不住自己的欲望：我要吃那個，玩這個......管不住就要收斂！想想作為一個人的責任，如果想讓你父母在別人面前永遠都太不起頭的話，你可以放縱自己，虛度年華。不過我還是勸你腰學會舍棄一些東西。

不再猶豫，朝一個方向而努力，不要東張西望，你就是一個偉大的人，比任何明星，偉人都更有價值，畢竟你不會像他們一樣忙的一切都忘了，還有就是，你懂得舍棄一些東西......本文來自于雪蓮7火網(wǎng) 雪蓮果 雪蓮花 雪蓮菌 天山雪蓮

第二篇：有關(guān)不再猶豫作文小學

猶豫，會讓你迷茫;猶豫，會讓你退縮;猶豫，會讓你失去勇氣……不再猶豫，積極爭取，找回屬于自己的那份勇氣!下面給大家分享一些有關(guān)不再猶豫作文小學，希望對大家有幫助。

有關(guān)不再猶豫作文小學1

夏日的午后，陽光透過玻璃灑落一地燥熱。米白色的紗簾隨著風輕微晃動，一派安寧之景。

我坐在院中那棵梅樹下，濃密的綠蔭籠罩著我，我舒服地小憩了一會?？諝庵懈又恢奈⑿』覊m，以及令人安心的草木香氣。我喜歡剛剛醒來的那一瞬間，靜謐、輕緩地仿佛一根羽毛，沒有人關(guān)心輸贏勝敗，有的，只是這片刻的寧靜。

“小木!”一聲清脆的喊聲劃破天空，也打破了我的平靜。我不耐地皺起眉頭，卻在辨出來人后放松下來。麥子還是那副模樣，簡單的白T，牛仔短褲，以及萬年不變的帆布鞋，就這樣俏生生站在我面前。夏天的毒辣陽光沒有在她身上留下痕跡，她依舊白得耀眼。見我看愣了，她沒有絲毫忸怩，徑直走到我身邊，利落地坐下來。樹影輕搖，歲月靜好。

一學期不見，麥子有許多許多話要同我講。我同往常一樣，微笑著傾聽，并時不時點頭。忽然間，她說著說著，難過了起來。她與班上同學相處并不開心，同學們常說她太過張揚，不懂收斂。我偏頭，望向身旁微微低垂著頭的麥子，輕輕地，將自己的手搭在她的手上，握了握。麥子察覺我的不安，安撫地笑了笑，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

我擔憂地皺起眉，猶豫要不要開口。這時，麥子轉(zhuǎn)移了話題。她開始講述自己最近閱讀的一本書。我順著她的眼睛向下望，停在她的臉龐。不知道什么時候，嬰兒肥漸漸褪去，顯露出了有些明顯的輪廓。

我再次猶豫，無心聽麥子的話語，只在心中艱難地抉擇著是否開口。熱乎乎的夏風吹過，麥子耳旁垂下幾縷碎發(fā)，她懶散地靠在樹上，沒有理會。我心里癢癢的，有什么東西在破土而出。我醞釀了一遍又一遍，橫下心，對正喋喋不休的麥子輕聲說：“別……別難……過。”麥子停住嘴，驚喜地望著我，反應了幾秒后，一把抱住了我，悶聲說：“謝謝木子，愿意為我說話?！?/p>

我的心中暖暖的，心又一橫：“沒……沒關(guān)系。只……只要……你……你別嫌……我……口吃。”麥子狠狠搖了搖頭，一掃不開心，又高興地笑起來。

夕陽緩緩落下山頭，紅色的余暉灑在我們身上。此刻，我不再猶豫。

有關(guān)不再猶豫作文小學2

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們一簇一簇地涌進教室，然后端端正正地坐在位置上等待老師的到來。我和往常一樣，拿出課本，站上講臺，帶領(lǐng)著大家讀書。

班主任高老師大步流星地進入教室，走到講臺中央，清了清嗓子，向大家宣布：“現(xiàn)在，我們需要兩個語文科代表，誰愿意當?”頓時，教室里安安靜靜的，沒有一個同學舉手，漸漸地能聽見同學們的心跳聲。周圍安靜得好像時間停止了一樣，仿佛一個動作就能將這平靜擊破。

我要競選嗎?我內(nèi)心在糾結(jié)：班里有很多實力高強的選手，如果我落選了怎么辦?要是我當選了，沒有做好科代表怎么辦?想到這里，我打消了這個念頭。

這時，高老師望著我們，嘴唇下意識地蠕動了兩下，說：“難道我們班就沒有一個同學敢接受這個挑戰(zhàn)嗎?”聽到后，我的內(nèi)心開始猶豫了，仿佛有兩個小人在我的腦海里“戰(zhàn)斗”。小黑人邪惡地說：“你還是別競選了，萬一有差池，你被開除了，多丟人啊!”小白人叉著腰昂首挺胸地說：“那可未必!這是一個多好的機會呀!你應該嘗試著突破自己，向自己和他人證明自己的能力!”

于是，我鼓起勇氣舉起了手。此時，我的心都提到了嗓子眼上，感覺周圍的空氣都凝固了一樣。過了一會兒，只聽見高老師宣布：“就你們兩個吧?！备呃蠋熤噶宋液土硪粋€男同學。這時，我的心才放了下來。

就這樣，我順利地擔任了語文科代表。雖說這次沒有什么競爭對手，但也須明確告訴自己：當你決定去做某一件事的時候，要不再猶豫，敢于邁出第一步。

有關(guān)不再猶豫作文小學3

天越來越冷了，車窗外，行人們皺著眉頭，匆匆離去，只留下那呼嘯的寒風冷雨，還有那獨自飄零的樹葉。

公交車的門又一次打開，一股寒流沖進來，我打了個寒顫，從頭到腳的冰涼，真的太冷了。隨著冷流上來的是一個六七十歲的老奶奶，她還頭戴一條退了色的紅頭巾，泛黃的衣領(lǐng)帶著微微的皺褶，寬大的褲管依然遮掩不住瘦弱的雙腿，在寒風的吹拂下，像一副空空的骨架。

她抬起頭望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站著，那瘦弱的身影顯得那么蒼老。我把座位讓給老奶奶吧，一個聲音從心深處底冒出。讓，當然是可以的，可是怎么開口呀!別人會不會笑話我啊?我不停的搓著手，腦子里一片空白。一直以來，我都是一個不善于表達的人，那一句“我把位置讓給你的吧”就像一樣魚刺一樣卡在喉嚨口，吞不下去，也吐不出來，那感覺難受極了。十分不自在。

時間一點一點過去了，突然，一個聲音在我心底深處慢慢的升起來：助人為樂，有什么不好意思呢?

我恍然大悟：是啊，我是在助人為樂，又不是做見不得人的事，有什么不好意思的呢?我不再猶豫了，站了起來，走到老奶奶的身邊鼓足勇氣說：“奶奶您坐我的位子吧。”

老奶奶笑了，舒展?jié)M臉的皺紋。那笑容，春風吹進我的心田，泛起陣陣漣漪。車窗外，一處花兒開得正紅，在風中搖擺，我的心里炙熱無比。

有關(guān)不再猶豫作文小學4

我知道，你全都知道，保持沉默，你不想太計較……

——題記

一次特殊的考試，讓我的內(nèi)心糾結(jié)不已。

“今天英語老師有急事暫時不能來監(jiān)考，特意把試卷給我，讓同學們獨立完成。不準翻書!”課代表大聲叮囑著。我心中狂喜，無人監(jiān)考，真是天賜良機。

沒到一小時，我就基本做完了試卷，還有幾個單詞和兩個完形填空怎么也想不起來，書就放在抽屜里，我的手悄悄地伸進去……

“該配合你演出……”聽見手機鈴聲響起，我敢肯定英語老師來了，雖然她現(xiàn)在還在樓梯口，但那音樂我再熟悉不過了。

到底是翻還是不翻?我心里在打鼓。這可是偷看的最佳時機——老師未到，同學們自顧不暇。此時不翻，更待何時?我的心跳急劇加速，因為我的手指此時已準確無誤的伸到了我所需的那一頁。

我已經(jīng)聽到了高跟鞋敲擊樓梯的“嗒嗒”聲，我的心狂跳不已，手指不斷地摩挲著書頁。

英語老師一如既往優(yōu)雅地走上講臺。我慢慢地縮回手指。不過還好，她沒有走下講臺。我偷偷地注視她，在摸清“敵情”確保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸進那一頁。但是，我仿佛看見了老師那失望的眼神。我的心依舊不寧——一邊是良心在躁動不安，另一邊是魅力無限的高分誘惑——我就這樣陷入了兩難的抉擇。

那一刻，我真的好糾結(jié)!

我無聊地瞟一眼表，還有十五分鐘。我無意間轉(zhuǎn)頭朝向窗口，瞥見第一組第二個位置的女生不斷地用手指撥弄著劉海，看樣子她也遇到難題了，可她始終都沒有碰擺在桌子上的英語書，也許她壓根就沒想到作弊的念頭。

我終于知道，英語老師為什么喜歡這個不聰明卻很好學的同學了。

說實話，這個女同學乖巧沉靜的樣子還是給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)。我內(nèi)心的愧疚感越來越濃，那只插在書頁中的手也悄悄的抽了回來，聽話地放在課桌上，糾結(jié)的心緒也平復了許多。我知道，想要讓我死心塌地地打消作弊的念頭會很難，但我已堅定地邁出了正確抉擇的第一步。

與其考時糾結(jié)，不如平時多刻苦努力一些吧!

有關(guān)不再猶豫作文小學5

那是一個晴朗的上午，剛打掃完的教室，干凈而整潔，就如那時秋季的天空。

在我的座位旁邊，卻有一個顯眼的紙團。我皺著眉頭盯著紙團，一邊抱怨著：是誰亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團。

可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來：這不是我的垃圾啊，我為什么要撿?況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環(huán)境要一起愛護嘛……

在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進教室。那團紙球卻依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老師也發(fā)現(xiàn)了垃圾，他用不可思議和質(zhì)疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨后徑直走到講臺上，說：“環(huán)境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”

我的臉火辣辣的。老師微笑著看著我，同學們也投以好奇的目光，此時地上的紙團是多么讓我羞恥啊，在眾多目光的注視下，我只好把紙團撿了起來。

放學后我在路邊走著，忽然見到地面上有一個易拉罐。人來人往的路上，人們踢著這個罐子“咚咚”響，卻沒有一個人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語在我的腦海里浮現(xiàn)：“環(huán)境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”我不自覺地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當我把它扔進垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環(huán)境出了一份力!

這次，我不再猶豫。

第三篇：猶豫的近義詞

猶豫的近義詞

篇一：猶豫及其近義詞

猶豫，遲疑，彷徨，悵惘，徘徊，輾轉(zhuǎn)，逡巡，躊躇，踟躇，踟躕，躑躅，彳亍、盤桓

猶豫

【詞目】猶豫

【拼音】yóu yù

【解釋】遲疑；不果斷，拿不定主意。

【造句】面對危險排長猶豫了許久，才決定讓他去。

【反義詞】果斷 堅決 果決 果敢 干脆

【近義詞】遲疑、猶疑、狐疑

遲疑

【詞語】：遲疑

【注音】：chí yí

【詞性】：形容詞

【釋義】：遲緩；猶豫；拿不定主意：遲疑不決｜遲疑了半天。搖擺不定

【近義詞】：躊躇，猶豫，糾結(jié)

【反義詞】：果決，果斷，神速

【成語】：遲疑不定，遲疑不決，遲疑顧望，遲疑不斷，遲疑觀望，遲疑未決.躊躇

【注音】： [chóu chú] 【基本解釋】：

①猶豫，遲疑不決：躊躇地呆坐了很久。

②徘徊不進：躊躇不前。

③研究，反覆思量：頗費躊躇｜躊躇多日。

④從容自得的樣子：一臉躊躇的神情。

⑤心情沉郁：望西都，意躊躇。

彷徨

【注音】：páng huáng 【釋義】亦作“旁皇”，(1)徘徊，走來走去，不知道往哪里走好

(2)猶豫不決

（3）沒有方向?！夺葆濉肤斞赶壬鷮懽饔凇拔濉に摹边\動后新文化陣營分化的時期（1924年至1925年間）的短篇小說集，收入11篇，表現(xiàn)了他在這一時期在革命征途上探索的心情。《題〈彷徨〉》詩“寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場，兩間余一卒，荷戟獨彷徨?！北徽J為是題名《彷徨》的來由。

【近義詞】徘徊、遲疑、躊躇、夷由、夷猶、游移、猶豫、盤桓、逗留、躑躅、倘佯、徜徉

【反義詞】堅決 堅定 果斷

悵惘

【拼音】chàng wǎng 【注釋】亦作“ 悵罔 ”。因失意而心事重重;惆悵迷惘。

【詞性】動詞

【近義詞】悵然、惆悵、惋惜、惘然 【引證】《楚辭·九辯》“愴怳懭悢兮” 漢 王逸 注：“中情悵惘，意不得也?！?宋 蘇軾 《與滕達道書》之六：“會合邈未有期，不免悵惘。” 明 吳承恩 《圍棋歌贈鮑景遠》：“能棋處處爭雄長，一旦遇君皆悵罔?！?清 蒲松齡 《聊齋志異·阿英》：“值中秋，夫妻方狎宴，嫂招之，玨 意悵惘?！?葉圣陶 《隔膜·恐怖的夜》：“兩位婦人目注于地，現(xiàn)出困頓、悵惘、驚懼的神情。”

徘徊

【注音】pái huái 【釋義】

1.在一個地方來回地走。

例：他在街上徘徊。2.比喻猶豫不決。

例：三納之而未克,徘徊容與,追者益近?！鳌ゑR中錫《中山狼傳》

3.危險常顧。也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。例：經(jīng)常在崩潰的邊緣徘徊。

【例句】

1.我徘徊在清冷的月光下尋覓桂樹散發(fā)出來的絲縷清香。

2.三納之而未克,徘徊容與,追者益近?！鳌ゑR中錫《中山狼傳》

3.自從失業(yè)后，小王經(jīng)常在崩潰的邊緣徘徊。

4.這個廠的產(chǎn)值一直在三百萬元左右徘徊。

【近義詞】倘佯，徜徉，躊躇，躑躅，猶豫，徬徨

【反義詞】堅決、果斷

輾轉(zhuǎn)

【拼音】zhǎn zhuǎn 【釋義】

1、翻來覆去的樣子（多指睡不著）。

《詩·陳風·澤陂》：“寤寐無為，輾轉(zhuǎn)伏枕?！?《詩經(jīng)·關(guān)雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！敝祆?集傳：“輾轉(zhuǎn)伏 枕，臥而不寐，思之深且久也?！?/p>

宋 王安石《夜夢與和甫別如赴北京時和甫作詩覺而有作因寄純甫》：“中夜遂不眠，輾轉(zhuǎn)涕流離。”

魏巍《東方》第一部第十章：“郭祥輾轉(zhuǎn)不能成寐。第二天一大早，就到大媽家辭行，告知她明天回部隊去?！?/p>

2、反復不定。

《后漢書·來歷傳》：“歷怫然，廷詰?zhàn)┰唬骸畬偻ㄖG何言，而今復背之？大臣乘朝車，處國事，固得輾轉(zhuǎn)若此乎！’”李賢 注：“輾轉(zhuǎn)，不定也。”

《明史·沈束傳》：“輾轉(zhuǎn)思維，進退無策。”

3、轉(zhuǎn)移；經(jīng)過許多地方。

《文選·古樂府<飲馬長城窟行>》：“佗鄉(xiāng)各異縣，輾轉(zhuǎn)不可見。”李善注：“字書曰：輾，亦展字也?！墩f文》曰：展，轉(zhuǎn)也。鄭玄《毛詩箋》曰：轉(zhuǎn)，移也。”

清 陳維崧《早發(fā)望亭》詩：“棹歌寫**，羣動互輾轉(zhuǎn)?！?/p>

魯迅《墳·摩羅詩力說》：“若其生活兩間，居天然之掌握，輾轉(zhuǎn)而未得脫者，則使之聞之，固聲之最雄桀偉美者矣。”

4、經(jīng)過許多人的手；非直接地。

他上次考了個備取，他母親費了大力輾轉(zhuǎn)托人講情，他才能夠進去。篇二：近義詞

近義詞

碧綠—翠綠 遼闊—廣闊 威武—威嚴 蔚藍—湛藍 保衛(wèi)—保護 顏色—色彩 乘風破浪—披荊斬棘希望—期望 隨意—隨便

假裝—裝作 喜愛—喜歡 合攏—聚攏 開放—盛開 開心—高興

發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺 仔細—認真

引人注意—引人注目一本正經(jīng)—不茍言笑出世—出生

感覺—感受 清楚—清晰 美妙—美好

寂靜—安靜 豐富—豐盛

逐漸—漸漸

一定—肯定 空暇—空暇 頑皮—調(diào)皮

依靠—依賴 喜愛—喜歡 馬上—立刻

常?！?jīng)常 絕望—失望

欣賞—觀賞 聰明—聰慧 堵住—堵塞 珍奇—稀奇 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺 突然—忽然 發(fā)覺—發(fā)現(xiàn) 濫竽充數(shù)—混水摸魚請求—要求裝腔作勢—裝模作樣從前—以前 掩耳盜鈴—自欺欺人摔倒—跌倒閃爍—閃耀 遼闊—廣闊 擦掉—擦去

溫暖—暖和 美麗—漂亮優(yōu)雅—優(yōu)美 敬佩—欽佩 斬釘截鐵—直截了當 貧窮—貧困

送行—送別 疾步—快步 驚喜—驚奇別致—精致 學識—知識

欺負—欺侮 抱怨—埋怨 詢問—咨詢 愚蠢—愚昧 拐賣—販賣 尋求—尋找 非常—十分 談?wù)摗h論 侮辱—凌辱 熱情—熱忱 有名—出名 茂密—稠密 盛產(chǎn)—出產(chǎn) 美麗—漂亮

喜愛—喜歡

利用—運用 非?！貏e 五光十色—五顏六色 喚醒—叫醒

安靜—寧靜 閃爍—閃耀 熱鬧—喧鬧 透明—透亮 淳樸—樸實

熱情—熱忱 仿佛—好像 仿佛—猶如

目不暇接—應接不暇截然不同—天壤之別 宣告—宣布 保衛(wèi)—保護 足夠—充足

遼闊—廣闊 歡笑—快樂 悲傷—悲哀 消滅—消亡 未來—將來 共享—分享 突然—忽然

急忙—連忙 關(guān)切—關(guān)心 固執(zhí)—頑固 期待—期望 不知所措—無所適從 難受—難過 責備—責怪

支支吾吾—吞吞吐吐 等待—等候 銳利—鋒利 靈活—靈敏

鮮艷—艷麗 希望—盼望 注視—凝視 機靈—聰明 快樂—歡樂 探出—伸出 贊美—贊揚 景致—景物 覓食—尋食 有名—著名 本事—本領(lǐng) 疑惑—懷疑 孤單—孤獨 悲慘—凄慘

飄蕩—飄動

愉快—快樂 涼爽—涼快 幸福—美滿 四周—周圍 經(jīng)?！３?明白—清楚 聰明—聰慧 贊美—贊揚 照顧—照料 高興—開心 果然—果真 特別—特殊 贊嘆—贊美 羨慕—愛慕 孤單—孤獨

慢慢—漸漸 疼愛—愛護 譏笑—嘲笑 傷心—難受 開心—高興 出生—出世 暖烘烘—暖洋洋忘記—忘懷忽然—突然

悠蕩—飄蕩 商量—討論 愿望—心愿 汲取—吸取 甜美—甜蜜 仔細—認真 連忙—馬上 立即—立刻 隨便—隨意神奇—奇妙一眨眼—一轉(zhuǎn)眼

可憐—憐憫 陌生—生疏 維持—保持

東張西望—左顧右盼各式各樣—各種各樣知道—了解 依然—仍然 寧靜—安靜

普通—平凡 旅行—旅游 奇異—奇特 差異—區(qū)別 贊美—贊揚 遺忘—淡忘

坦然—淡定 方便—便利 奇妙—奇異 嘲笑—譏笑 理解—了解 真誠—真摯

議論紛紛—眾說紛紜清清楚楚—明明白白容易—簡單 嚴厲—嚴肅 淘氣—調(diào)皮 譬如—例如 分辨—辨別 幫助—幫忙 猜想—猜測 奇妙—奇特 誤會—誤解 采納—采用 測量—測定 疲勞—疲乏 反抗—抵抗 確定—斷定 來歷—來由

大獲全勝—勝利而歸野心勃勃—狼子野心熱鬧—喧鬧吉祥—吉利 景象—景致 開始—開端 恰當—正好 預示—預告 必定—一定 處處—到處 后悔—懊悔習俗—風俗 急忙—連忙 羨慕—愛慕

反義詞

遼闊—狹窄 將來—過去 農(nóng)村—城市 朝陽—夕陽 威武—猥瑣

乘風破浪—知難而退開放—凋謝 傍晚—早晨 隨意—認真常?！紶?喜愛—討厭 仔細—粗心 開心—悲傷 合攏—張開

引人注目—視而不見一本正經(jīng)—嬉皮笑臉熟悉—陌生 關(guān)閉—啟動 清楚—模糊 清脆—沙啞 閑暇—忙碌 發(fā)出—收回 寂靜—喧鬧 豐富—貧乏 喜愛—討厭 聰明—愚蠢 發(fā)現(xiàn)—埋沒 絕望—希望 堅硬—柔軟 堵住—疏通 開心—傷心 合攏—張開 附近—遙遠

發(fā)覺—隱藏 濫竽充數(shù)—真才實學喜歡—討厭裝腔作勢—落落大方從前—以后 掩耳盜鈴—開誠布公溫暖—寒冷 遼闊—狹窄 美麗—丑陋 硬—軟 丟—拾 優(yōu)雅—粗俗 落后—先進

斬釘截鐵—猶豫不決敬佩—藐視 貧窮—富裕

激動—和平

繼續(xù)—停止 骯臟—干凈 襤褸—華麗 愚蠢—聰明 虐待—優(yōu)待 主動—被動 侮辱—尊重 大義凜然—委曲求全喜愛—討厭

成熟—生澀 流動—靜止 熱情—冷淡 美麗—丑陋 展開—收攏

五光十色—暗淡無關(guān)喚醒—沉睡安靜—熱鬧賣—買 透明—渾濁 忙碌—悠閑 移動—固定 輕盈—沉重 鮮艷—暗淡 熱情—冷漠

熱鬧—冷清 不由自主—心甘情愿 保衛(wèi)—破壞 悲傷—高興

和平—戰(zhàn)爭 美麗—丑陋 潔凈—污濁 仇恨—感恩 給予—索取 疾病—健康 歡笑—痛哭 永久—暫時 未來—過去 錯誤—正確

意—無意 結(jié)束—開始 責怪—贊許 猶豫—果斷 固執(zhí)—隨和

自私—無私 難受—舒服 不知所措—坦然處之 戰(zhàn)爭—和平悲傷—歡樂 仇恨—熱愛

潔凈—骯臟 傷害—保護 責備—稱贊 篇三：深邃的近義詞

第四篇：猶豫和彷徨

猶豫和彷徨——隨想日志

昨晚實驗班放假，30、1、2號休息。早上下了幾滴雨，送他上學，約好了我在站點東側(cè)接他。6:10到一中門前，遠遠地12路加長停在那擋了他視線，見了小凡，在借同學的電話，貼近耳朵，我的電話響了，接：見著你了，拿同學的電話，就在站點稍東?！芭?，看見了”。竄上車，話匣子就開了。今天太不幸了，數(shù)學考了個倒數(shù)第五名。滿腹的無奈和失落卻沒有貼切的言語表述，只是一種可憐兮兮的語氣讓我也有點舍不得。我只能勸慰：一次考試也說明不了什么，考得不好，只能說明這一個知識點掌握的不好，對你也是敲一個警鐘，你要盡早把掌握不好的趕緊補上，可別越積越多。他告訴我，找了老師沒找到，有時間要再找。說著話已經(jīng)到家了，覺得他郁悶的心情有些好轉(zhuǎn)。

一進家門，原話跟妻又復述了一遍，妻也沒說什么，說了幾句寬慰他的話。吃飯時又告訴我們，本來自己有個想法，但一直沒說：假如這學期有三次考的較差，他就考慮離開實驗班，沒想到這么快就來了一次，簡直是太不給力了。但這個話題我沒說什么，因為我沒想好怎么說，今天寫這些，也是在靜下心想一想怎么說。

吃飯還可以，說吃完了要出去走走，我要陪他，說公路車剎車不好，他自己去溜達溜達散散心，規(guī)定9點之前必須回來，順便說他，人在心情不好的時候容易分散注意力，騎車要注意安全。8：50準時回了家，說去了東海邊，看狀態(tài)好了很多。

從上一中，我就給自己定位：高中畢竟與初中不同，初中的孩子思想沒有成熟，對自己定位不準確，所以家長盡力在左右他的時間、習慣包括成績等；上了高中，我將自己的觀念徹底顛覆，孩子考上高中不容易，考上實驗班更不容易，但他做到了。他自己給自己太大的壓力，作為家長我應該給他泄壓，無論他將來考了什么大學，評價的標準該是盡力了沒有。他應該享受高中生活的辛苦換得的一點滿足。晚上不上自習，他很開心；星期休息一天，他很滿足；假期放兩天假，他很幸福，信誓旦旦的計劃自己寶貴的假期怎么度過。除了學習，還要回家看爺爺奶奶、約車友騎車，跟同學打羽毛球….然而生活和學習總會有苦惱，明顯覺得他一直在為自己的處境擔憂，也是題目里的猶豫和彷徨。數(shù)學有比他好的，文采有比他強的，英語有比他棒的、物理有比他理解快的….他一無是處。從開學，我找了清華、北大學生的勵志演講稿，說的挺好，他看了自信心有點提升；我跟他多次重復“做最好的自己”的內(nèi)涵，講奧巴馬在學校開學的講話重點，他同意我灌輸?shù)挠^點，情緒上有所好轉(zhuǎn)。但我也知道這從根本上解決不了他的問題，他的問題需要他自己去解決。

猶豫和彷徨是每一個有心的人成長過程中必有的經(jīng)歷，其內(nèi)在原因并不是學習成績的優(yōu)與劣，也不是生活學習中的什么坎，而是切切實實存在于這一階段的心理沉淀，對自己高中階段學習的愿望、對社會淺淺的認識、對大學美好的憧憬、以及對自己的人生懵懂的規(guī)劃，促使孩子心理變得復雜化。這沒有什么不正常的，用正常的心態(tài)去處理好每一件事，去規(guī)劃好每一件事，去耐心的實現(xiàn)每一件事，相信這個復雜的過程終會快速地完美收官?？焖俳Y(jié)束彷徨和猶豫只能靠自己，越快越好，因為時間一晃而過，你沒有太多的時間沉溺其中。

我堅信自己的兒子有別的孩子沒有的堅韌性格和蓬勃向上的進取精神，我堅信自己的兒子有別的孩子沒有的可貴品格和無限的潛能。爸媽相信，你能行。

最后附一段話：古人云：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也”。

科學家曾做過一個實驗，把一條梭子魚放進有許多小魚的水池里，梭子魚如果餓了，只要張張嘴吞食小魚就行了。后來，科學家用一個玻璃瓶罩住了梭子魚。開始時，梭子魚還迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。最后，它完全絕望了，放棄了捕食小魚的一切努力。這時，即使取走套住梭子魚的瓶子，它也不會捕食，最終被餓死了。無數(shù)次碰壁，讓梭子魚懷疑自己的能力，是徹底的無能感最終害死了它。

第五篇：《那一次,我猶豫了》讀后感

“猶豫”這帶又有一點感情色彩的詞語，在我眼中它就是一個內(nèi)心不堅定，總是讓人為難的心靈表現(xiàn)，對于我來說，我特別不喜歡這個詞，應為它正是正義和邪惡中的一個蹺蹺板，不知它會傾向哪一邊，在這時侯，我恨不得有一個結(jié)果來解決這件事情，但是這篇文章卻讓我陷入深深的思考。

這篇文章主要講了“我”在五年級發(fā)生的事情，事情的來源主要是因為一個同學發(fā)表了一篇辱罵老師的文章，老師經(jīng)過一一的排查，最后一位“好學生”被老師放走了，他留下得意的笑容，老師把我和一位同學留在教室，跟我說：“主動承認錯誤還是好孩子?！弊尅拔摇狈浅５纳鷼?，最后還是在媽媽的幫助下澄清了身份。

人的心靈是一個十分復雜的東西，它總會帶上偽善的面具來迷惑你，可你卻并不了解他的內(nèi)心，而是相信他的外表，而一個很真實的自己卻陷入了懷疑。俗話說“知人知面不知心”說明了我們在人與人之間不要帶上偽善的面具，而要心靈與心靈之間的溝通該否認的就要否認，該說不得就不能不敢開口?；蛟S這篇文章給我上了一堂人生課