第一篇：求書記(500字)作文

精選作文:求書記(500字)作文

高爾基說過我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我對書的情感正是如此。我是一個(gè)可以為書不顧一切的人。

有一次，我見媽媽在網(wǎng)上購物，便問她：媽媽，可不可以給我買幾本書？不行。面對媽媽的拒絕，我便使出渾身解數(shù)，終于求到了書。

媽媽，我的好媽媽，就給我買幾本書吧。我哀求道。媽媽說：不行，給你買了那么多書你都沒看完，看完再說。??！這么多，要多久才能讀完呀！媽媽，網(wǎng)上購物很便宜的，買幾本吧。我哭喪著臉對媽媽說再便宜也是錢呀，不行！媽媽堅(jiān)定地說?？晌业淖魑膶懙煤茫际菚墓谘?！你的作文寫得也不是很好，想寫好作文，就去多寫日記，多做讀書筆記。由此可見，這與書完全沒關(guān)系。媽媽說到這里，似乎有些生氣。我想：媽媽也太不講理了，我要和她一直斗下去，直到求到書！于是，我假裝悲痛的樣子說媽媽，讀書擴(kuò)展了我們的視野空間，這才讓我們懂得了這么多知識。而書是我快樂的源泉，只有書才讓我快樂。媽媽，你不讓我看書，是要奪走我的快樂嗎？媽媽聽了，無可奈何地說道：真拿你沒辦法，就讓你買幾本吧。太好了！謝謝媽媽大人！我興奮地說，還親了媽媽一口。

讀書讓我快樂，希望大家多讀書，增長知識！廣東佛山南海區(qū)河?xùn)|小學(xué)五年級:綠櫻子 篇一：招教作文

河南特崗考試專題

（五）——作文 1.每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)校生活，在這個(gè)過程中會(huì)有很多老師對你產(chǎn)生或多或少、或好或壞的影響，其中有些影響是可見的，有些是在不知不覺的情況下發(fā)生的。

請就你的受教育生涯中印象特別深或?qū)δ阌绊懱貏e大的老師為話題，寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外體裁不限。

1.首先，這篇作文的寫法多樣?？忌梢杂糜洈⒌姆绞?，也可以議敘結(jié)合，但重要的是要體現(xiàn)出教師這一職業(yè)的偉大與光榮之處。立論要從某位教師對自己的影響入手，而這種影響，可以是學(xué)習(xí)上的，也可以是生活態(tài)度與價(jià)值觀上的。其次，無論立論是在學(xué)習(xí)還是在學(xué)習(xí)之外，考生都應(yīng)該就教師對自己的影響過程進(jìn)行具體論述。這一部分考生可以略加抒情。另外，考生應(yīng)該把教師對自己的影響之廣之深交代清楚，以突出該教師在自己成長過程中的作用。最后，要結(jié)合論點(diǎn)，點(diǎn)出自己對該教師的尊敬與感激之情，文章末尾應(yīng)再予以升華，說明自己對教師這一職業(yè)的向往。

2.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及人們對教育的重視程度的提高，教師的社會(huì)地位逐漸上升，待遇也大幅提高?，F(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生不管自己熱不熱愛這一行業(yè)，都加入到了教師招聘考試的行列中。

請你以“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”為題作文。要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，除詩歌外文體不限，800字以上。2.首先，可以先點(diǎn)出許多大學(xué)畢業(yè)生都想加入教師隊(duì)伍這一觀點(diǎn)，分析個(gè)中原因，然后表明自己的態(tài)度。亮明自己的態(tài)度后，要對那些不管自己熱不熱愛教育行業(yè)，都加入教師招聘考試隊(duì)伍的做法予以駁斥?？忌梢詮慕處熉殬I(yè)的特點(diǎn)與要求加以分析與探討，以達(dá)到支撐自己的觀點(diǎn)，駁倒對立觀點(diǎn)的目的。最后，考生可以以教師這一職業(yè)所需要的奉獻(xiàn)精神為據(jù)，引出“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”這一觀點(diǎn)，從而把全文推向高潮?？忌庾R到此文是對熱愛學(xué)生這一教師基本職業(yè)道德的重要性的再認(rèn)識。

3.我國現(xiàn)代教育家夏丏尊先生在《愛的教育》一書中說：“教育之沒有情感，沒有愛，就

如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育?！睈坌臉?gòu)筑真誠，愛心孕育希望，愛心激發(fā)愛心。沒有愛心的教育將是貧乏的、干枯的、冷漠的。請你以“沒有愛就沒有教育”為題作文。文體不限，不少于800字。

3.首先，考生要從教師職業(yè)道德的多樣性入手，探討教師職業(yè)道德最重要的含義，以引出“熱愛學(xué)生”這一觀點(diǎn)。其次，點(diǎn)出“沒有愛，就沒有教育”即是對“熱愛學(xué)生”這一教師職業(yè)道德的最優(yōu)闡述，以印證師愛在學(xué)生成長過程中的重要作用和不可或缺的地位?？忌梢杂靡粌蓚€(gè)具體事例來論證“沒有愛，就沒有教育”這一論點(diǎn)，這可以讓文章更富生動(dòng)性和吸引力。最后，考生應(yīng)以師愛的作用作結(jié)論，從而達(dá)到首尾呼應(yīng)的目的。

4.周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。

請以“賞識學(xué)生”為中心，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。

4.首先，考生可以用自己親身經(jīng)歷或著名歷史人物的教育經(jīng)歷，來說明“賞識學(xué)生”在教育過程中的作用。其次，考生再展開論述“賞識”這一教育手段對自己或他人的影響。考生應(yīng)注意這種“賞識”并不一定是外顯的，它可以是教師對學(xué)生鼓勵(lì)的一句話、一個(gè)眼神，也可以是對一個(gè)團(tuán)體的鼓勵(lì)?？忌軓木唧w事例中抽取出“賞識”的作用與效果，以求貼近論點(diǎn)。最后，考生要把握“賞識”教育的本質(zhì)，從學(xué)生渴望被肯定這一特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行全文的升華，使文章更具深度。5.如今的中小學(xué)校園，出現(xiàn)了一種值得我們關(guān)注的現(xiàn)象：為了避免不必要的麻煩，部分教師“不敢”管學(xué)生甚至不管學(xué)生，對學(xué)生的過錯(cuò)行為不予批評指正，美其名曰“孩子總會(huì)犯錯(cuò)的”。你是如何看待這種現(xiàn)象的？

請站在老師的角度，以“愛不只是給予”為題作文。要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，文體不限，800字以上。5.首先，考生應(yīng)對當(dāng)前學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展，說明材料中現(xiàn)象的原因及其教師觀念和教育行為的影響。其次，考生可以從德育過程的規(guī)律著手進(jìn)行詳細(xì)地論述。本文可以抓住“愛與要求相結(jié)合”這一德育過程基本規(guī)律，對一些不正確的教育行為，如放縱學(xué)生

等進(jìn)行深度分析與批判，然后提出自己的對策或可行的教育方案。最后，考生可以以“愛與要求相結(jié)合”結(jié)論，說明盲目地給予“愛”是一種不負(fù)責(zé)任或不科學(xué)的教育方式，從而論證自己的觀點(diǎn)。6.一所重點(diǎn)中學(xué)百年校慶時(shí)，恰逢德高望重的老教師蘇老八十壽辰，蘇老一生極富傳奇色彩，他所教過的學(xué)生，許多已經(jīng)成為蜚聲海內(nèi)外的教授、學(xué)者以及活躍在時(shí)代前沿的it精英。是什么原因使蘇老桃李滿天下呢？學(xué)校決定在百年校慶之際，把這個(gè)謎底揭開。學(xué)校在蘇老眾多的學(xué)生中，選出100位最有成就的人。學(xué)校認(rèn)為這100位學(xué)生的成功，肯定或多或少受到了蘇老的影響。問卷的問題很簡單：你認(rèn)為，蘇老師的哪一方面對你的人生影響最大？答案很快反饋了回來。出乎預(yù)料的是，答案居然驚人地一致。他們認(rèn)為，蘇老給他們?nèi)松绊懽畲蟮?，是他的眼神?/p>

根據(jù)對材料的理解，寫一篇作文。要求：自選中心，題目自擬，文體不限，不少于800字。

6.首先，闡述眼睛是心靈的窗戶以及眼睛在日常人際交往過程中起到的重要作用。其次，結(jié)合教師教育技能，闡述作為一名人民教師，言傳身教、為人師表的重要性。尤其在教態(tài)語言表達(dá)方面給學(xué)生產(chǎn)生的影響，可以舉個(gè)例子說明。最后，升華主題，教師必須有一個(gè)滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長出最人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛的芳香。在對人的影響上，愛的澆灌與人性的感召永遠(yuǎn)比任何形式更重要！

7.著名教育家陶行知先生說過：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生?！?/p>

請根據(jù)你對這句話的理解，寫一篇作文。要求：自選角度，題目自擬，體裁不限，不得少于800字。7.首先，考生要對陶行知這句話有正確的理解?！霸谀愕慕瘫尴掠型咛?，在你的冷眼中有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生?！敝饕怯吧湮覈鴤鹘y(tǒng)教育的弊端：一是師道尊嚴(yán)，教師擁有絕對的支配權(quán)與話語權(quán)；二是傳統(tǒng)教育把學(xué)生按照成績分成幾種等級，忽視了學(xué)生其他方面的成長；三是不重視學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新精神，以致埋沒了許多人才。接

著，考生可以從正面引用幾個(gè)例子詳細(xì)說明教師的這種不正確的教育方式導(dǎo)致的后果，也可以從反面說明民主、贊賞的教育方式所起的作用或?qū)W(xué)生的積極影響，但不管是正面還是反面，都要以駁斥傳統(tǒng)教育的種種弊端為目的。最后，考生應(yīng)點(diǎn)明觀點(diǎn)，簡要肯定正確的教育方式，以求文章富有深意。

8.請以“感恩的心，因?yàn)橛心恪睘轭}作文。

要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，文體不限，不得少于800字。

8.這篇作文要求考生站在學(xué)生的立場來組織。首先，要說明為什么要感恩以及感恩的意義。考生應(yīng)從現(xiàn)實(shí)中許多學(xué)生缺乏感恩的心、情感冷漠等具體狀況著手，深入分析其中的原因，要求考生在行文時(shí)能照顧到學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)。其次，考生要結(jié)合自己的感受和正確的價(jià)值觀對現(xiàn)在的學(xué)生的情感特點(diǎn)進(jìn)行剖析與批判，并給出相應(yīng)的對策。最后，應(yīng)重點(diǎn)指出感恩的重要性與積極意義，并簡要說明感恩對于學(xué)生未來成長的作用，使之首尾呼應(yīng)。

9.19世紀(jì)俄國著名的教育家烏申斯基說：“教師的人格對年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的?！?/p>

根據(jù)你對這句話的理解，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不得少于800字。

9.首先，烏申斯基的這句話體現(xiàn)的是教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。教師特別是教師的人格對學(xué)生的影響，不僅在教育活動(dòng)進(jìn)行時(shí)存在，在學(xué)生未來的成長道路中也具有延時(shí)的價(jià)值，而且舉足輕重，不可替代。其次，考生應(yīng)從烏申斯基這句話中提煉出論點(diǎn)，如“德高為范”。然后，可根據(jù)自己的親身感受或所見所聞組織論據(jù)，從而使論點(diǎn)更加生動(dòng)真實(shí)。最后，考生應(yīng)著眼于論點(diǎn)，進(jìn)一步加以理論上的深化與升華，從而使文章更加充實(shí)、完整、有力。

10.在你上學(xué)的時(shí)候，有些老師不僅在課堂上教給你了很多知識，平時(shí)的交往過程中也會(huì)不經(jīng)意間在習(xí)慣、態(tài)度、品德等方面對你產(chǎn)生影響。即使是一件不起眼的小事，也可能對你以后的學(xué)習(xí)或生活產(chǎn)生不可忽視的作用?？梢哉f在學(xué)校里，教師對你的影響無處不在。

請以“教育無處不在”為題作文。文體不限，不少于800字。

10.首先，考生要正確理解“教育無處不在”的含義。對教師來說，“教育無處不在”的意思不是對學(xué)生的教育在什么地方都應(yīng)存在，而是說，教師對學(xué)生的教育應(yīng)更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的各個(gè)方面，如課下的交流，校外的交往，甚至是在教師不知情的情況下也對學(xué)生起著影響作用。其次，考生要從教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)展開論述，說明教師對學(xué)生的教育影響的廣泛性與內(nèi)隱性。這需要考生從現(xiàn)在教師的一些認(rèn)識誤區(qū)著手，以批判的眼光審視許多教師只重視課堂影響而忽視自己在課下或校外對學(xué)生的影響。最后，考生要豐富并強(qiáng)調(diào)“教育無處不在”這一論點(diǎn)，做到論據(jù)充實(shí)，首尾呼應(yīng)。

11.無論在怎樣的時(shí)代，和學(xué)生真誠溝通都不是一件簡單的事。特別是現(xiàn)在的學(xué)生，雖然見識廣，多有自己的主見，但是他們并不輕易表達(dá)自己的觀點(diǎn)。即使說出自己的看法，往往也很尖銳。許多老師都說現(xiàn)在越來越難和學(xué)生溝通了。

請你以“溝通”為主題作文。要求：觀點(diǎn)正確，語言通順；文體不限，不得少于800字。

11.首先，考生可以以師生之間的溝通或生生之間的溝通為主題來行文，這里以師生間的溝通為主題。時(shí)代在變化，當(dāng)今的師生溝通和以前的單向溝通有很大的區(qū)別。現(xiàn)在的學(xué)生往往不是把教師當(dāng)作一個(gè)單純的知識傳授者，而是更愿意把教師當(dāng)做朋友。把教師當(dāng)做朋友，按照傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是對教師地位的貶低；而把教師當(dāng)做朋友，是當(dāng)前的一大趨勢。把教師當(dāng)做朋友，彼此敞開心扉，這樣也就更有利于師生溝通。其次，考生要從溝通的重要性角度來論述良好師生關(guān)系的構(gòu)建策略。最后，考生應(yīng)將論據(jù)引向良好的師生關(guān)系這一隱性話題，從而說明溝通的必要性與作用。

12.我國傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是灌輸式的，認(rèn)為教給學(xué)生的東西越多，那么他們就會(huì)越有才智，對他們以后的升學(xué)和生活就越有幫助。而蘇格拉底曾說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃智慧的火焰。”

請你以“教育是點(diǎn)燃智慧的火焰”為題作文。文體不限，不少于800字。

12.首先，考生應(yīng)從教育與智慧的關(guān)系出發(fā)，簡要說明教育對智慧形成的影響與作用；其次，考生可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或者身邊的人物或者引用歷史上著名人物的經(jīng)歷，進(jìn)行詳細(xì)的論述，從而從另一個(gè)角度論證論點(diǎn)的正確性；最后，考生要點(diǎn)出只有正確的、下頁篇二：高考備考資料精編_“被譽(yù)為最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的某黨委書記”材料作文

“被譽(yù)為最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的某黨委書記”材料作文 論文作文

1205 1636 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?/p>

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

審題方法： 1：主體。

（1）最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、其他人（構(gòu)成對比，突顯人物品質(zhì)）

2：關(guān)鍵句

（1）“其他人不肯去、去了也待不到兩年”

（2）“一干就是八年”，“堅(jiān)定夫人新念和頑強(qiáng)的意志”

（3）“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?/p>

3：立意

（1）不應(yīng)他人的選擇改變自己的信念，心中有自己獨(dú)立的人格。

——“其他人不肯去、去了也待不到兩年”

（2）堅(jiān)持的行動(dòng)主義。

——“一干就是八年”，“堅(jiān)定夫人新念和頑強(qiáng)的意志”（素材：1魯迅先生，抗戰(zhàn)到死。其名言“拼命做，隨便死?！?哈姆雷特與唐吉可德）

（3）先相信再看見

——心在哪里，風(fēng)景就在哪里。（素材：羅永浩賣手機(jī)，其名言“我不管輸贏，我只是認(rèn)真?！保?/p>

【解析】“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”的話題，不同考生有不同看法，有的寫堅(jiān)守，有的寫信念，有的認(rèn)為是基層、實(shí)干、以及中國夢的縮影。從材料本身來看，幾乎沒有審題難度：一個(gè)鄉(xiāng)黨委書記在很窮的地方干了八年，把這個(gè)村子變成了“最美鄉(xiāng)村”，原因是他背后堅(jiān)定的信念：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”他有他的執(zhí)著和堅(jiān)持，不只是一個(gè)人，任何一個(gè)做成了大事情的人，他都秉承了一種對于美好未來的信念和執(zhí)著，那就是只有靜下心來，用心辦事才能把事做好。從這一點(diǎn)來說，材料要倡導(dǎo)的正能量和積極向上的價(jià)值觀值得肯定。當(dāng)前各行各業(yè)的人都在樹立和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。材料將“人的心靈堅(jiān)持與山村的美麗變化”融入高考試題，給人一種“很社會(huì)、很當(dāng)下”的感覺。審題時(shí)抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“堅(jiān)定的信念”“頑強(qiáng)的意志”和一個(gè)關(guān)鍵句“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”，根本跑不了題的。

范文：

1．風(fēng)景是心的所在東山魁夷曾說過：“風(fēng)景是人的心中所愿?！?/p>

心駐扎之地，風(fēng)景長存。心駐于淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻(xiàn)之中，便是窮鄉(xiāng)僻壤也會(huì)變成山青水秀之地。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)偏僻的地方，八年的堅(jiān)持，終將荒山換青峰。

難忘豐子愷在《豁然開朗》中所說過的一句話：“你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活?！憋L(fēng)景是人的心境，與人時(shí)刻不離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高?！倍諠摋壒俣?，心中掛念的又豈是日暮歸家時(shí)分那一縷炊煙？他于紛繁官場中并未深陷，也未曾片刻迷失自己，因?yàn)樗烙幸活w超脫淡然之心，處處皆是風(fēng)景。正因?yàn)轱L(fēng)景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養(yǎng)。陶潛不愿心被混濁的官場束縛，不愿被阿諛奉承蒙蔽視聽，從而喪失了那一片絕美的風(fēng)景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸。最終，他的心居于田園，給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。

如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。心存于瑣碎之中，那么風(fēng)景便是一地雞毛，眼底與遠(yuǎn)方都堆滿瑣碎不堪的欲念。心活于愛心之中，那么風(fēng)景便是面對災(zāi)難時(shí)的同舟共濟(jì)，而不是冷漠的匆匆而過的人流。

“你快樂而是不快樂，與你擁有什么、你是誰、你在哪以及你在做什么都沒有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)?！笨突缡钦f。的確，風(fēng)景與所處之地?zé)o關(guān)，只與心息息相關(guān)。

風(fēng)景是心的棲居之所，心懷遼闊，風(fēng)景自然開闊。帶著一顆無畏的心，伴著一路風(fēng)景，你將一步步抵達(dá)浩瀚的人生之海。

2．風(fēng)景隨心

某鄉(xiāng)黨委書記在其他人不肯多待的窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，將其建設(shè)為美麗鄉(xiāng)村。面對山水，他感慨道：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”一語中的，風(fēng)景隨心。

俗語“情人眼里出西施”不就是風(fēng)景隨心的道理？某個(gè)人、某些事不見得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風(fēng)景。美國攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀(jì)錄片能在美國紀(jì)錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒有成功。其間他閑來無事，會(huì)隨手拍幾張妻子的照片。后來他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛的一張，是一個(gè)陰雨天，妻子目送兒女離家上學(xué)后，坐在桌邊看書，她將

長發(fā)挽起，安靜的側(cè)臉美得不可思議。安德烈在接受采訪時(shí)說：“或許我更該觀察身邊，現(xiàn)在我的心只在家人身上”。風(fēng)景隨心，心停留在家里，最美的風(fēng)景就在家里。

普通人覺得恐怖的熱帶雨林，在冒險(xiǎn)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家的眼里，有著世界上最美的風(fēng)景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風(fēng)景。人們不愛這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無可比擬。居里夫人的心在實(shí)驗(yàn)室，放射性元素放射出的射線繪制的云空圖是她眼中最美的景色；球迷們的心在場上，球飛出時(shí)的軌跡是他們眼中最美的風(fēng)景；雷杜德的心在玫瑰花上，畫紙上的玫瑰花是他眼中最美的風(fēng)景。風(fēng)景隨心，都說江南美景太美，可江南美景是構(gòu)造上能有多美？究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮(zhèn)》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢境的發(fā)生地?！比藗儗⑾胂?，將心放在江南，于是有了陽春三月，草長鶯飛，山水畫一般的美江南。

心的所在地，就是風(fēng)景的所在地。

卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”看風(fēng)景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風(fēng)景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風(fēng)景一樣，風(fēng)景隨心。

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。游子的風(fēng)景在家鄉(xiāng)，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里。

風(fēng)景隨心，讓風(fēng)景盛開在心上。

3．我以我心繪風(fēng)景

窮鄉(xiāng)僻壤，美麗鄉(xiāng)村。黨委書記是怎樣使它蛻變？又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風(fēng)景？

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫，我以我心繪風(fēng)景，繪出個(gè)草長鶯飛，繪出個(gè)青山萬丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線！

我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書記憑著過人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村，他成功了；孫權(quán)憑借“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操；鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢；項(xiàng)羽憑著破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍??事例太多，但請君細(xì)想，若沒有決心，曹操可能已一統(tǒng)天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡？因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢？但是，我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載斗黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著實(shí)不易?？酌魅硇牡赝度霃?fù)興漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景；哈蘭·山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景；科比全心投入籃球，地凌晨四點(diǎn)便開始訓(xùn)練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅(jiān)守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄？

每個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處。我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。

篇三：背書記

背書記

市金口嶺小學(xué)校園小記者 王穎

“不好了，不好了！快！大家準(zhǔn)備好，余老師要來抽背文言文啦！”只見前方探子來報(bào)，這可是八百里加急送來的。?。∵@可如何是好？我一向害怕背書，尤其是文言文?？吹侥切┲跽咭?，我就頭昏眼花?？晌覀兊陌嘀魅斡嗬蠋熎笪覀冊谛W(xué)畢業(yè)前拿下初中生必背古詩文。命苦呀！這可怎么辦啊？周末在家，花了近一天時(shí)間也不過才背了一篇《岳陽樓記》。天靈靈，地靈靈，保佑我，就抽到這一篇。實(shí)在不行，《出師表》《送東陽馬生序》也是可以的呀！這是我上學(xué)期的戰(zhàn)果，背得可熟了。

這不，我還沒禱告完，余老師就已經(jīng)進(jìn)了教室。??！這么快，根本沒有準(zhǔn)備的時(shí)間??！不管三七二十一，我再翻一遍書，雖然媽媽告訴過我：“臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)心佛會(huì)踹你一腳?！笨刹皇且灿羞@樣一句話：“臨陣磨槍，不快也光” 嘛！趕快翻吧！

就在我們急忙翻書的時(shí)候，這邊余老師已經(jīng)開始點(diǎn)名了?！巴踔竞?，你背??”背什么呢？我們屏住呼吸。大家都為他捏了把汗?！氨场对狸枠怯洝??！薄笆裁矗俊比喽冀辛似饋?，王志航，這也太幸運(yùn)了吧！只見王志航信心滿滿地站了起來，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年??”。毫無磕絆，一氣呵成，羨慕呀！

接下來，誰呢？這時(shí)班上已經(jīng)鴉雀無聲，大家都斂聲屏氣，低著頭，誰也不想和老師的眼神碰上。就連平時(shí)受寵的大班長蘇怡，一提到背書她也一掃往日的威風(fēng)，縮在座位上，能躲就躲。大家這么不

配合，余老師沒有辦法了，隨口一點(diǎn)：“王穎，你背?！?/p>

聽到我的名字，我渾身一激靈，腦子也瞬間短路，磨磨蹭蹭站起來，等待老師的宣判，不知道老師要抽背什么？“《送東陽馬生序》”“什么？好?好吧”。我故作遲疑，其實(shí)心里早已樂開了花。我背得最熟的莫過于《出師表》和《送東陽馬生序》了。哈哈！我真是太幸運(yùn)了?！坝嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀??”結(jié)果我都背完了，余老師才剛剛反應(yīng)過來。

“嗯，今天同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望大家一定要堅(jiān)持下去,這些經(jīng)典都是先人留給我們的寶貴財(cái)富，我們可要繼承發(fā)揚(yáng)啊！”是呀！吟誦經(jīng)典，既對我們的學(xué)習(xí)有幫助，又能提高我們的文化修養(yǎng)，何樂而不為呢？

篇四：“被譽(yù)為最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的某黨委書記”材料作文

“被譽(yù)為最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的某黨委書記”材料作文 “被譽(yù)為最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的某黨委書記”材料作文江南小雨行 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。” 請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。審題方法： 1：主體。

（1）最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、其他人（構(gòu)成對比，突顯人物品質(zhì)）

2：關(guān)鍵句

（1）“其他人不肯去、去了也待不到兩年”

（2）“一干就是八年”，“堅(jiān)定夫人新念和頑強(qiáng)的意志”

（3）“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?/p>

3：立意

（1）不應(yīng)他人的選擇改變自己的信念，心中有自己獨(dú)立的人格。——“其他人不肯去、去了也待不到兩年”

（2）堅(jiān)持的行動(dòng)主義。

——“一干就是八年”，“堅(jiān)定夫人新念和頑強(qiáng)的意志”

（素材：1.魯迅先生，抗戰(zhàn)到死。其名言“拼命做，隨便死?！?.哈姆雷特與唐吉可德）

（3）先相信再看見

——心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

（素材：羅永浩賣手機(jī)，其名言“我不管輸贏，我只是認(rèn)真?！保?/p>

【解析】“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”的話題，不同考生有不同看法，有的寫堅(jiān)守，有的寫信念，有的認(rèn)為是基層、實(shí)干、以及中國夢的縮影。從材料本身來看，幾乎沒有審題難度：一個(gè)鄉(xiāng)黨委書記在很窮的地方干了八年，把這個(gè)村子變成了“最美鄉(xiāng)村”，原因是他背后堅(jiān)定的信念：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！彼兴膱?zhí)著和堅(jiān)持，不只是一個(gè)人，任何一個(gè)做成了大事情的人，他都秉承了一種對于美好未來的信念和執(zhí)著，那就是只有靜下心來，用心辦事才能把事做好。從這一點(diǎn)來說，材料要倡導(dǎo)的正能量和積極向上的價(jià)值觀值得肯定。當(dāng)前各行各業(yè)的人都在樹立和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。材料將“人的心靈堅(jiān)持與山村的美麗變化”融入高考試題，給人一種“很社會(huì)、很當(dāng)下”的感覺。審題時(shí)抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“堅(jiān)定的信念”“頑強(qiáng)的意志”和一個(gè)關(guān)鍵句“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”，根本跑不了題的。范文：

1．風(fēng)景是心的所在東山魁夷曾說過：“風(fēng)景是人的心中所愿?！? 心駐扎之地，風(fēng)景長存。心駐于淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻(xiàn)之中，便是窮鄉(xiāng)僻壤也會(huì)變成山青水秀之地。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)偏僻的地方，八年的堅(jiān)持，終將荒山換青峰。

難忘豐子愷在《豁然開朗》中所說過的一句話：“你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。”風(fēng)景是人的心境，與人時(shí)刻不離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高?！倍諠摋壒俣?，心中掛念的又豈是日暮歸家時(shí)分那一縷炊煙？他于紛繁官場中并未深陷，也未曾片刻迷失自己，因?yàn)樗烙幸活w超脫淡然之心，處處皆是風(fēng)景。正因?yàn)轱L(fēng)景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養(yǎng)。陶潛不愿心被混濁的官場束縛，不愿被阿諛奉承蒙蔽視聽，從而喪失了那一片絕美的風(fēng)景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸。最終，他的心居于田園，給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。

心存于瑣碎之中，那么風(fēng)景便是一地雞毛，眼底與遠(yuǎn)方都堆滿瑣碎不堪的欲念。心活于愛心之中，那么風(fēng)景便是面對災(zāi)難時(shí)的同舟共濟(jì)，而不是冷漠的匆匆而過的人流。

“你快樂而是不快樂，與你擁有什么、你是誰、你在哪以及你在做什么都沒有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)?！笨突缡钦f。的確，風(fēng)景與所處之地?zé)o關(guān)，只與心息息相關(guān)。

風(fēng)景是心的棲居之所，心懷遼闊，風(fēng)景自然開闊。帶著一顆無畏的心，伴著一路風(fēng)景，你將一步步抵達(dá)浩瀚的人生之海。

2．風(fēng)景隨心

某鄉(xiāng)黨委書記在其他人不肯多待的窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，將其建設(shè)為美麗鄉(xiāng)村。面對山水，他感慨道：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！币徽Z中的，風(fēng)景隨心。

俗語“情人眼里出西施”不就是風(fēng)景隨心的道理？某個(gè)人、某些事不見得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風(fēng)景。美國攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀(jì)錄片能在美國紀(jì)錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒有成功。其間他閑來無事，會(huì)隨手拍幾張妻子的照片。后來他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛的一張，是一個(gè)陰雨天，妻子目送兒女離家上學(xué)后，坐在桌邊看書，她將長發(fā)挽起，安靜的側(cè)臉美得不可思議。安德烈在接受采訪時(shí)說：“或許我更該觀察身邊，現(xiàn)在我的心只在家人身上”。風(fēng)景隨心，心停留在家里，最美的風(fēng)景就在家里。普通人覺得恐怖的熱帶雨林，在冒險(xiǎn)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家的眼里，有著世界上最美的風(fēng)景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風(fēng)景。人們不愛這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無可比擬。

居里夫人的心在實(shí)驗(yàn)室，放射性元素放射出的射線繪制的云空圖是她眼中最美的景色；球迷們的心在場上，球飛出時(shí)的軌跡是他們眼中最美的風(fēng)景；雷杜德的心在玫瑰花上，畫紙上的玫瑰花是他眼中最美的風(fēng)景。風(fēng)景隨心，都說江南美景太美，可江南美景是構(gòu)造上能有多美？究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮(zhèn)》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢境的發(fā)生地。”人們將想象，將心放在江南，于是有了陽春三月，草長鶯飛，山水畫一般的美江南。

心的所在地，就是風(fēng)景的所在地。

卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！笨达L(fēng)景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風(fēng)景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風(fēng)景一樣，風(fēng)景隨心。

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。游子的風(fēng)景在家鄉(xiāng)，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里。風(fēng)景隨心，讓風(fēng)景盛開在心上。

3．我以我心繪風(fēng)景

窮鄉(xiāng)僻壤，美麗鄉(xiāng)村。黨委書記是怎樣使它蛻變？又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風(fēng)景？

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫，我以我心繪風(fēng)景，繪出個(gè)草長鶯飛，繪出個(gè)青山萬丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線！

我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書記憑著過人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村，他成功了；孫權(quán)憑借“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操；鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢；項(xiàng)羽憑著破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍??事例太多，但請君細(xì)想，若沒有決心，曹操可能已一統(tǒng)天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡？因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢？但是，我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載斗黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著實(shí)不易?？酌魅硇牡赝度霃?fù)興漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景；哈蘭·山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景；科比全心投入籃球，地凌晨四點(diǎn)便開始訓(xùn)練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅(jiān)守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄？

每個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處。

我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。

第二篇：做“大”字文章 求高效發(fā)展

近幾年來，**縣委、縣政府堅(jiān)持把縣城作為資源聚合體來經(jīng)營，突出縣城的擴(kuò)容提質(zhì)，打造縣域經(jīng)濟(jì)新的增長極。近三年，縣城建設(shè)總投入達(dá)到 4 億元，拉動(dòng)GDp增長8個(gè)百分點(diǎn)，城區(qū)面積達(dá)5.6平方公里，人口達(dá)4萬人。

一、大思路、高起點(diǎn)規(guī)劃縣城

1、堅(jiān)持文化興縣。文化是城市的靈魂和生命。**是一座具有深厚神龍底蘊(yùn)的文化古城。為把安仁打造成一個(gè)文化名城，我們一方面深入挖掘神龍文化，堅(jiān)持以**春分藥王節(jié)為平臺，以興建神龍藥王廟、神農(nóng)藥園、神龍藥市、神農(nóng)廣場、神龍賓館為載體，做大做強(qiáng)神龍藥文化品牌，亮出**城市文化“名片”；同時(shí)，大力整合各種文化資源，加大宣傳力度，以舉辦節(jié)會(huì)、編排戲劇、建立網(wǎng)站等多種形式推介神龍文化，營造神龍故郡氛圍，提高城市品位。

2、堅(jiān)持生態(tài)立縣。牢固樹立“生態(tài)立縣”的理念，堅(jiān)持以創(chuàng)建生態(tài)園林城市為目標(biāo)，按照“城在林中，人在綠中”的要求，對縣城的生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、商貿(mào)區(qū)、休閑區(qū)，進(jìn)行總體規(guī)劃布局，城市綠化注重喬、灌、花、草相結(jié)合，點(diǎn)、線、面、環(huán)相銜接，豐富綠化景觀層次；街道景觀注重因勢取景，因地取材，使花壇、雕塑、造景等園林要素相得益影；街道亮化注重上檔次、顯特色，力求做到“一棟建筑就是一個(gè)標(biāo)志，一條道路就是一個(gè)品牌，一條河流是一個(gè)風(fēng)光帶”。

3、堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣。產(chǎn)業(yè)是城市發(fā)展的原動(dòng)力，城市的發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)。我們堅(jiān)持一二三產(chǎn)業(yè)并重，協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“公司+基地+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，加快建好清溪5000畝蔬菜基地、排山4000畝食用菌基地，大力發(fā)展郊(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)區(qū)農(nóng)業(yè)；以工業(yè)園區(qū)為載體，繼續(xù)完善園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策，降低準(zhǔn)入門檻，引導(dǎo)企業(yè)落實(shí)園區(qū)，發(fā)展園區(qū)工業(yè)；把**大市場、紅太陽商貿(mào)城作為發(fā)展商貿(mào)服務(wù)業(yè)的主陣地，加大建設(shè)力度，把他們打造成富有現(xiàn)代氣息商貿(mào)中心；以建設(shè)神農(nóng)賓館、永安賓館為契機(jī)，大力發(fā)展餐飲、住宿業(yè)；抓住湘汽集團(tuán)車站搬遷的現(xiàn)實(shí)發(fā)展機(jī)遇，大力發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)。

二、大項(xiàng)目、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)縣城

一是注重基礎(chǔ)謀劃項(xiàng)目。堅(jiān)持保護(hù)與拆遷結(jié)合，改造與新建并舉，整體與局部同行，突出抓好縣城提質(zhì)擴(kuò)容。2003年，以承辦市九運(yùn)會(huì)為契機(jī)，啟動(dòng)了縣城防洪堤、濱江大道、大小橋改造、新大橋連接線、五一路最美一條街、安仁大市場、石頭壩市場等15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目；2004年，又以創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城為動(dòng)力，啟動(dòng)了七一西路油化改造、日光路建設(shè)、神農(nóng)景區(qū)建設(shè)、橋東休閑小區(qū)建設(shè)、永樂賓館等13個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目?？h城城鎮(zhèn)設(shè)施日益完善，城市功能日漸完備，城區(qū)風(fēng)貌日臻完美。城區(qū)“三縱五橫”的交通網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)完成，綠化、美化、亮化取得階段成果，供水、供電、環(huán)保、衛(wèi)生、醫(yī)療、市場、通訊等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。

二是多元融資投入項(xiàng)目。走出“有多少錢辦多少事”的誤區(qū)，樹立“辦多少事籌多少錢”的觀念，積極拓寬融資渠道。經(jīng)營城市生資。政府對土地一級市場高度壟斷，儲(chǔ)備土地500多畝，除公共事業(yè)用地外，所有建設(shè)用地一律實(shí)行掛牌出讓；盤活城市無形資產(chǎn)，出讓道路冠名權(quán)積極向上爭資。抓住省扶縣的良好機(jī)遇，用足用活各項(xiàng)扶貧政策，爭取項(xiàng)目和資金；電信、水利、交通等部門積極利用部門優(yōu)勢和與上級部門的密切關(guān)系爭取國債資金、無償撥款等，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。搞好招商引資。把招商引資作為擴(kuò)大城市投入的主渠道來抓，按照“誰投資、誰經(jīng)營、誰受益”的原則，突出在搞活政策、搞優(yōu)環(huán)境、搞好服務(wù)上下功夫，對縣外資金投資城市化建設(shè)給予政策優(yōu)惠。爭取銀行貸資。將閑置資產(chǎn)和存量土地捆綁起來，積極爭取金融部門貸款，形成“貸-建-還”再“貸-建-還”的良性循環(huán)。

三是精心運(yùn)作建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目管理重責(zé)任。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對每個(gè)項(xiàng)目實(shí)行“四個(gè)一”管理，即一個(gè)班子、一名責(zé)任人、一個(gè)工作方案、一個(gè)考核目標(biāo)；強(qiáng)化部門責(zé)任，推行項(xiàng)目行政審批制，簡化審批程序，落實(shí)服務(wù)公示制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制；強(qiáng)化業(yè)主責(zé)任，開展項(xiàng)目督查，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)與干部考核的使用掛鉤。項(xiàng)目質(zhì)量求優(yōu)質(zhì)。強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目招投標(biāo)制，增強(qiáng)社會(huì)對招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督力度；嚴(yán)格實(shí)施項(xiàng)目(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)質(zhì)量監(jiān)管制，制定《項(xiàng)目質(zhì)量追究辦法》和《項(xiàng)目工期管理辦法》，明確項(xiàng)目建設(shè)中的質(zhì)量要求和質(zhì)量監(jiān)督部門的職能責(zé)任。項(xiàng)目完成講高效。嚴(yán)格實(shí)施財(cái)政代管項(xiàng)目資金制度，對財(cái)政擔(dān)保的國家開發(fā)銀行捆綁貸款、財(cái)政借款及其他渠道籌集的項(xiàng)目資金實(shí)行由縣財(cái)政統(tǒng)一管理，按照“一支筆審批、分期撥付”的原則進(jìn)行實(shí)施，確保項(xiàng)目資金的按期到位、合理使用。

三、大動(dòng)作、高質(zhì)量管理縣城

一是突出法制化管理。堅(jiān)持用制度約束和規(guī)范人的行為。先后制定和下發(fā)了《安仁縣城市管理實(shí)施辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)非法營運(yùn)出租車管理的通告》、《關(guān)于加強(qiáng)市容市貌的通告》等規(guī)章和決議，使縣城管理有法可依，有章可循。實(shí)行“門前三包”，全方位細(xì)化管理指標(biāo)，并對照“三包”內(nèi)容，逐戶逐單位簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰。加強(qiáng)執(zhí)法管理組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。以縣創(chuàng)建辦領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，加強(qiáng)了縣愛衛(wèi)辦、城管辦、城管局等機(jī)構(gòu)建設(shè)，將愛衛(wèi)辦、城管辦、城管局由副科單位升為正科單位。組建和成立城管大隊(duì)、城區(qū)出租車客運(yùn)管理所等綜合專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步明確部門職責(zé)，減少管理漏洞，建立“一級政府，二級負(fù)責(zé)，三級網(wǎng)絡(luò)”的立體式管理體系。實(shí)施城市管理綜合整治。將“條條”的職能切成塊，把“塊塊”的職責(zé)聯(lián)成條。城管、交警、交通、公安、工商、稅務(wù)等部門聯(lián)合執(zhí)法，重點(diǎn)整治市容市貌、違章建筑、交通秩序、戶外廣告等，變集中整治為經(jīng)常管理，形成齊抓共管的城市管理長效機(jī)制。

二是突出市場化管理。引入市場機(jī)制，用經(jīng)濟(jì)手段解決具體問題。成立城鎮(zhèn)建設(shè)投資有限公司，通過政府引導(dǎo)，市場運(yùn)作，對城市道路、橋梁、廣場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，面向各類企業(yè)、資本、實(shí)行招標(biāo)建設(shè)管理。盤活城市無形資產(chǎn)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)，通過公開拍賣公益設(shè)施冠名權(quán)、行業(yè)特許經(jīng)營權(quán)、公共場所廣告發(fā)布權(quán)，在無形資產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域引入競爭機(jī)制，向無形資產(chǎn)要效益。2002年，向安泰出租車有限公司出讓了城區(qū)出租車客運(yùn)經(jīng)營權(quán)，實(shí)現(xiàn)城區(qū)出租車行業(yè)的有序運(yùn)營。

三是突出人文化管理。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)。執(zhí)法表現(xiàn)人文關(guān)懷。加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法相結(jié)合，處罰與教育相結(jié)合，堵與疏相結(jié)合，做到宣傳在先，教育到人，爭取市民的理解、配合、支持。教育展現(xiàn)人文素養(yǎng)。在創(chuàng)衛(wèi)過程中，全縣以“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”和“爭光文明市民、爭創(chuàng)衛(wèi)生單位，共創(chuàng)衛(wèi)生縣城”為主題，開展全民健身、城市文化廣場、愛衛(wèi)知識講座等活動(dòng)20多次，極大的增強(qiáng)了市民的主人翁精神和文明化程度。布景體現(xiàn)人文色彩。城區(qū)花草樹木講究相映成趣，燈光招牌講究相映成輝，雕塑建筑講究相映成奇，綠化的要求、標(biāo)語的挑選、雕塑的創(chuàng)意，無不體現(xiàn)出人與自然的和諧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞、文化與藝術(shù)的交融，處處給人以心神的愉悅、心性的熏陶、心靈的暗塑，營造出溫馨祥和的人居環(huán)境。

第三篇：張書記四千字自查材料

個(gè)人對照檢查材料

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對照“兩學(xué)一做”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

一、自查存在的問題

（一）政治意識不夠敏銳：原先我對黨建理論關(guān)注度不高，對如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想覺悟不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，我對相關(guān)理論掌握還不夠全面，理解還不夠深刻。按照兩學(xué)一做活動(dòng)提出的標(biāo)準(zhǔn)，我還是存在不少問題的。比如思想認(rèn)識不足，存在片面的自我滿足意識，認(rèn)為自己沒有違反任何規(guī)章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐的認(rèn)識片面，態(tài)度不夠端正。開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很老套，工作超前意識不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

（二）理想信念有所淡化：一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。

保持先進(jìn)性的意識，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問題，發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。

（四）政治紀(jì)律有所松懈：受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對自己要求不嚴(yán)，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。作為一名共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員, 也要做一名群眾滿意的干部。對照自己，我覺得這兩個(gè)目標(biāo)對于我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開拓創(chuàng)新，牢固樹立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓同志滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

（五）“四風(fēng)”方面存在的突出問題對照對照黨章及關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的一系列要求，自己還存在諸多不足，現(xiàn)對照“四風(fēng)”逐一剖析如下：

1、在形式主義方面。倡導(dǎo)開短會(huì)、說短話，減少文山會(huì)海，提升機(jī)關(guān)效能，是反對形式主義的重要內(nèi)容。在這方面，區(qū)委多次提出明確要求，健全完善了相關(guān)制度規(guī)則，鎮(zhèn)

想隱患。

4、在奢靡之風(fēng)方面。雖然政法系統(tǒng)是一個(gè)相對清苦的部門，實(shí)事求是地講，自己和同志們都沒有機(jī)會(huì)和條件去奢靡，自己也沒有消費(fèi)的能力和偏好。但在思想深處，遇到奢侈消費(fèi)、炫富等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)，還是沒有徹底剪斷貪圖攀比的思想根蔓。在公務(wù)活動(dòng)中，還有公家不差錢的錯(cuò)誤認(rèn)識，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約做得還不到位，環(huán)保節(jié)能意識還不夠強(qiáng)，沒有養(yǎng)成綠色辦公、綠色消費(fèi)、綠色出行的良好習(xí)慣。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，自以為憑已有的社會(huì)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)理論知識的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

(二)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這根弦繃得還

縱容了制假售假行為，使得假冒偽劣商品一次又一次的死灰復(fù)燃。所以，當(dāng)我們消費(fèi)者買到假冒商品時(shí)，一定不要自認(rèn)倒霉，要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，逼迫政府作為，這樣就可以使假冒商品沒有立足之地，既維護(hù)了廣大消費(fèi)者的利益，也維護(hù)了社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

四、整改思路和方向

按照“兩學(xué)一做”的總要求，通過認(rèn)真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念：要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。

一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會(huì)所，不去高消費(fèi)娛樂場所。

2017年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的關(guān)鍵之年。政法系統(tǒng)將把防控風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)發(fā)展擺在更加突出位置，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。要下大氣力破解難題、補(bǔ)齊短板，提高維護(hù)地區(qū)安全和社會(huì)穩(wěn)定的能力水平，增強(qiáng)人民群眾安全感。要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。

第四篇：“求”醫(yī)-作文

“求”醫(yī)

風(fēng)“呼呼”地刮過大街，街道兩旁的樹葉隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺著。太陽在遠(yuǎn)山徘徊著，似乎還在留戀白日的輝煌。

走在黃昏的路上，滿街都是快樂的人，人的臉上寫滿著微笑，寫滿了幸福，我也對他們報(bào)以甜甜的微笑。

我的目光透過快樂的人群落在醫(yī)院的窗口上。一位年近六十的老婦焦急地站在收款的窗口，她身穿一件薄薄的上衣，褲子已經(jīng)很舊了，臉上的皺紋像一條條歲月的溝渠，看起來顯得特別衰老。她正用嘶啞的聲音對著窗口說道：“醫(yī)生小妹，你行行好吧！我只剩這么多了。我回去再湊湊，你先救救我老公?！?他的眼睛里分明噙著淚水。

窗口里傳出冷冰冰的話：“這哪行！醫(yī)院門口的牌子你看了嗎？醫(yī)院是有規(guī)定的，一定要先交錢再治病，如果你沒交錢我給你開單，我不是要賠錢。”

“我求求你。我和老伴相依為命幾十年，我不能眼睜睜地看著他就這樣走了呀！求求你跟醫(yī)生講一講，先給他看病吧！”近乎哀求的話語，我看見兩行眼淚從她的眼睛里流了下來。

“不行就是不行，無論你怎樣就都沒用的，你還是走吧，趕快去籌錢吧！”收銀臺的白大褂無可奈何地說，“下一個(gè)?！?……

望著眼前的一幕，我的心如刀絞，為什么沒有人來幫助她，為什么她會(huì)如此貧窮……我多想幫助她，可是我手無縛雞之力呀！

第五篇：XX村支部書記XXX四求先行大討論發(fā)言材料

“解放思想、四求先行”討論發(fā)言材料

中共XX村支部 XXX 圍繞“解放思想、四求先行”的實(shí)踐主體和“海西應(yīng)先行、泉州走前列、南安當(dāng)先鋒、石井立潮頭、XX促落實(shí)”的實(shí)踐載體，我認(rèn)為解放思想、四求先行應(yīng)深入調(diào)查研究，破解發(fā)展難題，制定和完善推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的規(guī)劃、政策、措施和辦法。

一、破解農(nóng)民增收緩慢的問題，要加強(qiáng)農(nóng)民增收和扶貧開發(fā)的調(diào)研。堅(jiān)持以人為本求先行。扶貧和農(nóng)民增收始終是我們“三農(nóng)”工作的重中之重。在農(nóng)民收入和扶貧問題上，我們不能搞窮過渡、慢過渡，不能老是戴著貧困的帽子，要有緊迫感、責(zé)任感和使命感。要在加快扶貧開發(fā)、加快農(nóng)民增收上解放思想，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新推進(jìn)。

二、破解農(nóng)村發(fā)展的生產(chǎn)要素制約難題，要加強(qiáng)以土地管理制度嚴(yán)格規(guī)范和現(xiàn)代農(nóng)村金融制度建設(shè)為重點(diǎn)的農(nóng)村制度建設(shè)研究。要研究如何堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，建立健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、園區(qū)化發(fā)展。

三、破解農(nóng)業(yè)比較效益低的難題，要加強(qiáng)以規(guī)模經(jīng)濟(jì)和特色產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)為載體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究。要針對我村農(nóng)業(yè)特色規(guī)模小、基地布局散、名牌產(chǎn)品少、龍頭企業(yè)帶動(dòng)力弱的問題，研究我村農(nóng)業(yè)發(fā)展特色規(guī)模產(chǎn)業(yè)、市場品牌農(nóng)業(yè)面臨的困難、問題、原因和對策，研究解決龍頭企業(yè)重復(fù)建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)各自為陣的問題。要解放思想，改革創(chuàng)新，在推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色化、區(qū)域化、規(guī)?；⒕珳?zhǔn)化、設(shè)施化上拿出具體的規(guī)劃、政策和措施來。

四、破解農(nóng)村穩(wěn)定難題，要加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理和社會(huì)穩(wěn)定的政策研究。如何完善黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，保證黨對農(nóng)村工作不失控、不遲滯;如何加強(qiáng)基層組織建設(shè)，保證黨的路線方針政策不折不扣落實(shí)好，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)民利益;如何擴(kuò)大農(nóng)村村民自治，在民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督中保障人民當(dāng)家作主;如何加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理，以體制機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，保持農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定;如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)糾正損害群眾利益的突出問題，嚴(yán)肅查處涉農(nóng)違紀(jì)違法案件;如何建立群防群治的社會(huì)綜合管理機(jī)制和群眾訴求解決機(jī)制;等等。這些，都需要我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究。

調(diào)查研究不要帶著框框去進(jìn)行，要相信群眾，依靠群眾，到基層去，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向群眾學(xué)習(xí)，和群眾討論，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成，需要不需要作為決策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。調(diào)查研究不能一陣風(fēng)，要貫穿農(nóng)村工作始終，不能一勞永逸，要與時(shí)俱進(jìn)。

我村一定根據(jù)實(shí)際情況，圍繞破解發(fā)展難題的需要，確立調(diào)研重點(diǎn)。要通過調(diào)研，以改革創(chuàng)新的規(guī)劃、政策、措施和辦法推動(dòng)工作在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破，在重點(diǎn)工作和重點(diǎn)事項(xiàng)落實(shí)上取得成效。