第一篇：二年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

一、詞語：

便宜

果實(shí)

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動(dòng)

尤其

區(qū)別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊(duì)

已經(jīng)

認(rèn)識(shí)

娃娃

山洼

劉海 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲

申請(qǐng)

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊(duì)員

青蛙

安寧 教室

同樣

學(xué)校

親切

響亮

班級(jí)

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時(shí)

身體

仔細(xì)

再次

外面

心計(jì) 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺(tái)燈

爭(zhēng)取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國(guó)

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚(yáng)

講話

打聽

手指

接送

驚動(dòng)

故鄉(xiāng) 時(shí)候

奇怪

尺寸

落葉

補(bǔ)丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實(shí)際

對(duì)錯(cuò)

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對(duì)比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號(hào)

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時(shí)節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實(shí)

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長(zhǎng)

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細(xì)——我仔細(xì)地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準(zhǔn)備——我已經(jīng)準(zhǔn)備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學(xué)之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

8、一??就??我一回家就寫作業(yè)。

9、因?yàn)??所以??因?yàn)槲艺J(rèn)真聽講，所以老師表揚(yáng)了我。

10、仍然：下課了，小紅仍然在認(rèn)真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細(xì)）平（蘋）（蘋果）

?。▽帲ò矊帲?/p>

頭（實(shí)）（果實(shí)）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學(xué)校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（際）（實(shí)際）寸（對(duì)）（對(duì)手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺(tái)（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因?yàn)椋┦校[）（熱鬧）

京（驚）（驚動(dòng)）

成（城）（城市）爭(zhēng)（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記住）

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因?yàn)椋┤ㄈw）

體（身體）

旗（國(guó)旗）

困（困苦）際（實(shí)際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

?。?zhēng)取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見（看見）

天（每天）候（時(shí)候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識(shí)（識(shí)別）

怦（怦怦）

會(huì)（開會(huì)）剛（剛才）

?。ㄗ》浚?/p>

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）淺（淺色）

錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細(xì)線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）吸（吸氣）

紀(jì)（紀(jì)元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記住）

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實(shí)（實(shí)際）坡（山坡）

仔（仔細(xì)）

狼（灰狼）

買（買花）燈（電燈）

功（功勞）

細(xì)（細(xì)長(zhǎng)）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計(jì)（心計(jì)）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國(guó)）

戲（京戲）樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進(jìn)——退

買——賣

慢——快 錯(cuò)——對(duì)

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細(xì)

加——減 危險(xiǎn)——安全

復(fù)雜——簡(jiǎn)單

責(zé)怪——表揚(yáng) 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細(xì)心——粗心

失敗——成功

正確——錯(cuò)誤

八、近義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚(yáng) 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

AABB式詞語：許許多多、高高興興、進(jìn)進(jìn)出出、花花綠綠、快快樂樂、說說笑笑、來來往往、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、搖搖擺擺、ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語：又香又甜、又寬又長(zhǎng)、又細(xì)又長(zhǎng)、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍(lán)！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。

小兔真可愛??！我要把它買下來。

校園真美麗啊！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

我們班的數(shù)學(xué)老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小紅寫作業(yè)。

小紅（認(rèn)認(rèn)真真地）寫作業(yè)。

（2）狐貍一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會(huì)兒（跑步），一會(huì)兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點(diǎn)字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井觀天）

2、從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）

3、天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）

4、人或事物各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！ǔ哂兴?，寸有所長(zhǎng)）

5、把禾苗拔高，幫助它生長(zhǎng)?！ò蚊缰L(zhǎng)）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)?！ㄏ嗟靡嬲茫?/p>

8、條件成熟，事情自然會(huì)成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學(xué)校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動(dòng)，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧?dòng)，關(guān)心集體。

5、元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡t到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。

9、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日?！稓g慶》

10、北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，因?yàn)樗焯熳诰镉^天；小鳥認(rèn)為天無邊無際，因?yàn)樗刻煸谔焐巷w。小鳥是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們：看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會(huì)說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了?！边€可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的。”

13、從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因?yàn)樗宦犩従拥膭窀?，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)芽早，落葉晚，長(zhǎng)得快。小棗樹的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。

16、風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

17、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。這叫“精神勝利法”。

我要對(duì)小兔和小松鼠說：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。

18、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?/p>

19、《贈(zèng)劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

第二篇：二年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

一、詞語：

便宜

果實(shí)

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動(dòng)

尤其

區(qū)別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊(duì)

已經(jīng)

認(rèn)識(shí)

娃娃

山洼

劉海兒 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲

申請(qǐng)

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊(duì)員

青蛙

安寧 教室

同樣

學(xué)校

親切

響亮

班級(jí)

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時(shí)

身體

仔細(xì)

再次

外面

心計(jì) 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺(tái)燈

爭(zhēng)取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國(guó)

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚(yáng)

講話

打聽

手指

接送

驚動(dòng)

故鄉(xiāng) 時(shí)候

奇怪

尺寸

落葉

補(bǔ)丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實(shí)際

對(duì)錯(cuò)

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對(duì)比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號(hào)

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時(shí)節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實(shí)

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長(zhǎng)

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細(xì)——我仔細(xì)地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準(zhǔn)備——我已經(jīng)準(zhǔn)備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學(xué)之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

8、一??就??我一回家，就馬上寫作業(yè)。

9、像——火辣辣的太陽像一個(gè)火球。

10、可以——我可以幫媽媽洗衣服。

11、因?yàn)??所以??因?yàn)槲艺J(rèn)真聽講，所以老師表揚(yáng)了我。

12、仍然：下課了，小紅仍然在認(rèn)真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細(xì)）平（蘋）（蘋果）

?。▽帲ò矊帲?/p>

頭（實(shí)）（果實(shí)）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學(xué)校）欠（吹）（吹牛）

其（旗）（國(guó)旗）

示（際）（實(shí)際）寸（對(duì)）（對(duì)手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺(tái)（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因?yàn)椋┦校[）（熱鬧）

京（驚）（驚動(dòng)）

成（城）（城市）爭(zhēng)（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記?。?/p>

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因?yàn)椋┤ㄈw）

體（身體）

旗（國(guó)旗）

困（困苦）際（實(shí)際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

?。?zhēng)取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見（看見）

天（每天）候（時(shí)候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識(shí)（識(shí)別）

怦（怦怦）

會(huì)（開會(huì)）

剛（剛才）

住（住房）

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）

快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）

淺（淺色）

錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細(xì)線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）

吸（吸氣）

紀(jì)（紀(jì)元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記?。?/p>

胡（二胡）

治（治理）

波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實(shí)（實(shí)際）坡（山坡）

仔（仔細(xì)）

狼（灰狼）

買（買花）

燈（電燈）

功（功勞）

細(xì)（細(xì)長(zhǎng)）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）

訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計(jì)（心計(jì)）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國(guó)）

戲（京戲）

樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進(jìn)——退

買——賣

慢——快 錯(cuò)——對(duì)

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細(xì)

加——減 危險(xiǎn)——安全

復(fù)雜——簡(jiǎn)單

責(zé)怪——表揚(yáng) 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細(xì)心——粗心

失敗——成功

正確——錯(cuò)誤

八、同義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚(yáng) 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

1、ABB

白花花

綠油油

亮晶晶

胖乎乎

興沖沖

紅彤彤

2、AABB

許許多多

高高興興

進(jìn)進(jìn)出出

花花綠綠

快快樂樂

說說笑笑

3、ABAB

雪白雪白

火紅火紅

碧綠碧綠

十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍(lán)！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。

小兔真可愛啊！我要把它買下來。

校園真美麗??！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

我們班的數(shù)學(xué)老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業(yè)。

小紅（認(rèn)認(rèn)真真地）寫作業(yè)。

（2）狐貍一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會(huì)兒（跑步），一會(huì)兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點(diǎn)字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）

2、從竹管孔中看豹子。——（管中窺豹）

3、天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）

4、人或事物各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。——（尺有所短，寸有所長(zhǎng)）

5、把禾苗拔高，幫助它生長(zhǎng)?！ò蚊缰L(zhǎng)）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)?！ㄏ嗟靡嬲茫?/p>

8、條件成熟，事情自然會(huì)成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學(xué)校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動(dòng)，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧?dòng)，關(guān)心集體。

5、元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。

9、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日?！稓g慶》

10、北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，因?yàn)樗焯熳诰镉^天；小鳥認(rèn)為天無邊無際，因?yàn)樗刻煸谔焐巷w。小鳥是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們：看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會(huì)說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了?！边€可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的?！?/p>

13、從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因?yàn)樗宦犩従拥膭窀?，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)芽早，落葉晚，長(zhǎng)得快。小棗樹的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。

16、風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

17、風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

18、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對(duì)小兔和小松鼠說：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。

19、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?0、《贈(zèng)劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期中考試分單元復(fù)習(xí)資料

第一單元

一、會(huì)讀的詞語。

染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當(dāng)然 著名 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng)細(xì)雨 要求平凡勝利

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：爽壯燃著狀 炸 橙 察 識(shí)

2、平舌音：層翠殘

3、后鼻音：層爽壯狀登 籠 浪 峰 當(dāng) 形 降 蒼 蹦 橙楓 龍

三、聽寫

景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋果 勞動(dòng) 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識(shí) 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼

四、背誦、默寫《贈(zèng)劉景文》、《山行》。

五、多音字

為 xíngɡ（行為 不行）降 jiàngɡ（降落 下降）háng（銀行 一行）xiángɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 jìn（盡頭 用盡）dū（首都天都峰）jǐn（盡管）

六、照樣子寫詞語。進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂（快快樂樂）

說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往（來來往往）彎曲（彎彎曲曲）

七、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）

第二單元

一、會(huì)讀詞語。

喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計(jì)算機(jī) 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀(jì)念 紡織 優(yōu)秀 臺(tái)灣 顆粒

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容

2、平舌音：算燦

3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容

三、聽寫。

二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學(xué)校 親切 響亮 班級(jí) 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時(shí) 身體 仔細(xì) 層次 隊(duì)禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴

四、給多音字組詞。

興xīng（興奮 興中華）擔(dān) dān（擔(dān)心 擔(dān)負(fù)）Xìng（高興）dàn（擔(dān)子挑擔(dān)）彈dàn（子彈 彈珠）寧níngɡ（安寧 寧?kù)o）tán（彈琴 彈鋼琴）nìnɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qia（親切 一切）bai（背包背書）

五、照樣子寫句子。

(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

六、造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

第三單元

一、會(huì)讀詞語。

涌現(xiàn) 海島 隔開 海峽 大陸 獻(xiàn)給奏樂瓦片寬闊石碑似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進(jìn)退 危險(xiǎn) 買賣 復(fù)雜 簡(jiǎn)單

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：神州川幟莊 周 似 廈 傳 省 指 仗

2、平舌音：族祖奏澤雜

3、后鼻音：涌慶莊擁揚(yáng) 省 講 仗

三、聽寫。

夕陽 與其 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請(qǐng) 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚(yáng) 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時(shí)候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰

四、多音字組詞。

發(fā) f?。òl(fā)生 發(fā)現(xiàn)）曲 qū（彎曲 曲折）fà（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）鋪pū（鋪床 鋪著）pù（店鋪鋪?zhàn)樱?/p>

五、寫出意思相反的詞。

買－（賣）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）

復(fù)雜-(簡(jiǎn)單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）

虛假－(真誠(chéng))冷漠－（熱忱）

六、照樣子，寫句子。

花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。北京真美??！我多想去看看。

這里的風(fēng)景真美麗?。∥叶嘞氚阉嬒聛?。

第四單元

一、會(huì)讀詞語。

相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續(xù)行駛無影無蹤 責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍鞭炮

二、字音區(qū)分。

1、翹舌音：彰障忍乘抽 駛 示 箏 傷 串 茶

2、平舌音：蹤棗雖思責(zé) 酸

3、后鼻音：功藤乘箏硬

三、聽寫。

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無功 無邊無際 自言自語

一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸

極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒

四、多音字組詞。轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身）還 hái(還有 還好)zhàn（轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈）huán(還給送還還書)

五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。

（1）葉子上的蟲還用治？ ——葉子上的蟲不用治。（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！——有幾個(gè)蟲子不可怕。

（3）自己的事情還要媽媽去做？——自己的事情不要媽媽去做。

六、填上合適的詞語。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我(高高興興)地走在回家的路上。

七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我做完作業(yè)了(。)今天的天氣真好?。ǎ。?/p>

你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（？）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ。?/p>

第三篇：二年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

2018—2019—1二年級(jí)語文(上冊(cè))期中復(fù)習(xí)資料

第一單元 課文 1.小蝌蚪找媽媽

（1）好詞積累：

（大大的）腦袋

（黑灰色的）身子

（長(zhǎng)長(zhǎng)的）尾巴

（碧綠的）衣裳（雪白的）肚皮

（快活地）游來游去（2）數(shù)量詞積累：

一（群）小蝌蚪 四（條）腿 一（只）烏龜 兩（只）大眼睛 一（對(duì)）大眼睛（3）讀一讀，記一記：

腦袋 口袋 袋子 袋鼠 歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面 水塘 池塘 魚塘 荷塘（4）田字格里的生字及組詞：

兩（兩個(gè)

兩人）

就（就是

成就）哪（哪里

哪兒）寬（寬大

寬廣）頂（頭頂

頂尖）

肚（肚子

肚皮）皮（頭皮

皮球）

孩（孩子

女孩）跳（跳遠(yuǎn)

跳高）（5）句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。

小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。6 披 鼓 露 甩 ②我是什么

（1）反義詞：溫和——暴躁

好——壞

（2）多音字：沒（mò 淹沒 沒過）（méi 沒有 沒用）（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地

發(fā)動(dòng)機(jī)器

淹沒莊稼

沖毀房屋滋潤(rùn)土壤

破壞河堤

（4）我會(huì)變成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及組詞：

變（變成變化）

極（極小

北極）片（一片

刀片）

傍（傍晚

傍水）海（大海

海水）

洋（海洋

洋河）作（作業(yè)

工作）

給（送給

分給）帶（皮帶

帶來）落 打 飄 ③植物媽媽有辦法

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子； ③豌豆：靠太陽傳播種子?！笳n外拓展：

1、靠水來傳播：

椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來，漂到其它地方。

2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播： 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。

3、靠風(fēng)傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。

4、還有機(jī)械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。（2）多音字：

為（wéi 四海為家 為人）

（wèi 因?yàn)?為了）

得（dé 得到 得力）（de 飛得高 跑得快）

（děi 不得不）（3）反義詞：仔細(xì)——粗心（4）田字格里的生字及組詞：

法（辦法

方法）

如（如果

如意）腳（小腳

腳步）

它（它們

其它）娃（娃娃

女娃）

她（她們

她的）毛（皮毛

毛筆）

更（更加

更多）知（知道

無知）

識(shí)（知識(shí)

相識(shí)）

【語文園地一】 【識(shí)字加油站】

手套

帽子

登山鞋

運(yùn)動(dòng)褲地圖

水壺帳篷

指南針 ◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？

拓展：鉛筆

記事本

照相機(jī)

藥品

雨傘等。

【字詞句運(yùn)用】

★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。

迎上去

穿衣裳

甩甩頭追上去

披紅袍

搖搖頭 拓展：爬過去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)跳過去抹桌子洗洗澡打打球 ★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說說你的日常生活?！笪业钠饪晒至?，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：星期天下午，有時(shí)候我打打球，有時(shí)候我看看書。

◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

例：我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里吃飯，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球，在商場(chǎng)買東西?！緯鴮懱崾尽浚ㄗ筮呎?，右邊寬：作 法；左邊寬，右邊窄：都 別。）

◇寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。

◇寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄?！救辗e月累】 梅花

【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

|第二單元|識(shí)字 ① 場(chǎng)景歌

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園

公園）

孔（針孔

孔洞）橋（石橋

小橋）

群（群眾

一群）隊(duì)（隊(duì)員

隊(duì)長(zhǎng)）

旗（紅旗

國(guó)旗）銅（銅錢

青銅）

號(hào)（口號(hào)

號(hào)子）領(lǐng)（帶領(lǐng)

衣領(lǐng)）

巾（毛巾

紙巾）② 樹

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。（1）讀一讀，記一記：

泡桐

白樺

云杉

翠柏桂花

楓葉

松子

白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹木，百年樹人。

參考：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易?！髽涓甙俪撸~落歸根。

參考：樹長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。◇樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。

參考：志向和目標(biāo)如同樹根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來源。（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳

楊樹）

壯（壯觀

粗壯）桐（梧桐

白桐）

楓（楓樹

楓葉）松（松樹

松柏）

柏（柏樹

松柏）棉（木棉

棉花）

杉（水杉

云杉）化（變化

化石）

桂（桂花

桂林）③ 拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。（1）找一找，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹

（都有“隹”，與禽類有關(guān)。）

錦雞黃鸝天鵝

（都有“鳥”，與動(dòng)物·鳥類有關(guān)。）（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌

歌唱）

叢（樹叢

叢林）深（深淺

深情）

處（到處

處處）六（六個(gè)

六人）

熊（熊貓

狗熊）貓（花貓

小貓）九（九人

九人）朋（朋友

親朋）

友（友好

友情）④田家四季歌

春季里，春風(fēng)吹，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。（1）讀一讀，記一記：

播種

施肥

插秧

耕田采桑

除草

割麥

打谷（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季

季節(jié)）

吹（吹氣

吹風(fēng)）肥（化肥

肥料）

農(nóng)（農(nóng)民

農(nóng)場(chǎng)）事（事情

好事）忙（連忙

急忙）歸（回歸

歸來）

辛（辛苦

辛勞）

苦（辛苦

吃苦）

年（萬年

少年）【語文園地二】 【查字典】

部首查字法口訣 遇到生字不用怕，我用字典把字查。先數(shù)部首有幾畫，部首目錄去找它。翻到檢字表頁碼，再數(shù)剩下有幾畫；檢字表里找到字，看看正文幾頁碼； 正文當(dāng)中查到字，知音解義笑哈哈！部首口訣

部首查字并不難，偏旁部首看清楚。沒有部首查起筆，形聲字兒查形旁； 頭底兩層是部首，選準(zhǔn)上字不會(huì)錯(cuò)；左右兩邊是部首，取左去右有保障； 內(nèi)心外殼是部首，舍去里邊查外框；整個(gè)字兒是部首，就查此字莫彷徨（páng huáng）

一字頭上生二角，取其下底把角砍；有些生字較特殊，頂天立地查中央。【日積月累】

◎有山皆圖畫，無水不文章。◎一畦春韭綠，十里稻花香。◎忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)。【我愛閱讀】十二月花名歌

正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。

|第三單元|課文 ④曹沖稱象

（1）田字格里的生字及組詞：

候（時(shí)候

等候）

柱（柱子

圓柱）底（到底

海底）

桿（筆桿

秤桿）秤（秤桿

大秤）

歲（歲月

年歲）站（站立

車站）

船（小船

坐船）然（果然

居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。②官員們一邊看一邊議論。

才 到底

（3）曹沖稱象的過程：

①趕象上船；②在船舷上做記號(hào)；③把大象趕上岸，裝石頭上船；④稱石頭重量。5 玲玲的畫 反光鏡 笑——哭

下—— 上

壞——好

難過——高興 惡——善

輕——重

慢——快

貧窮——富有

填上合適的詞 ___小聲_____地哭

______認(rèn)真______ 地看

___大聲________地笑 ___高興_____地說

_____仔細(xì)_______ 地想

急得跳起來 羞得臉通紅

按課文內(nèi)容填空

1、好多事情并不像我們（），只要（），（）往往能變成（）。只要 就

小練筆 小朋友，這樣的事你遇到過嗎，寫一個(gè)小例子。我會(huì)比，組詞

叭（喇叭）玲（）樓（）梯（）拿（）畫（）評(píng)（）獎(jiǎng)（）候（）報(bào)（）另（）及（）幅（）

趴（）鈴（鈴聲）數(shù)（）弟（）并（）⑥一封信

（1）田字格里的生字及組詞：

今（今天

今晚）寫（寫字

書寫）圓（圓形

團(tuán)圓）珠（珍珠

明珠）筆（毛筆

粉筆）

燈（臺(tái)燈

燈光）句（句子

句號(hào)）電（電燈

電視）起（起來

起立）

（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流?！蟮谝环庑牛?親愛的爸爸：

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。◇第二封信： 親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?/p>

參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。⑦媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。明亮的眼睛

水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛

（小?。┑难劬?烏黑的頭發(fā)

波浪似的頭發(fā)

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā)

（金黃）的頭發(fā)（2）好詞積累：

彎彎的眉毛

紅潤(rùn)的臉蛋

沙沙的響聲（3）田字格里的生字及組詞：

哄（哄騙

哄騙）

先（先生

首先）閉（關(guān)閉

閉口）

臉（笑臉

小臉）蛋（臉蛋

雞蛋）

沉（沉重

深沉）發(fā)（頭發(fā)

理發(fā)）

窗（門窗

窗戶）【語文園地三】 【識(shí)字加油站】

彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲畫圖畫

捏泥人

下圍棋滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯 拓展積累：踢足球

拉二胡

練書法

下象棋

觀天氣

栽花草 等?！咀衷~句運(yùn)用】 ◎比一比，填一填。

園花園

圓圓桌 支 一支筆

只一只鴨

帶帶領(lǐng)

戴愛戴 進(jìn) 進(jìn)出 近

遠(yuǎn)近◎讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說句子?！?官員們一邊看一邊議論。

◇ 老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。◇ 爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

◇舉例：①小紅一邊看書，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞?！菊故九_(tái)】

白云

烏云

朝霞

晚霞雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹小溪

河流

湖泊

海洋

含苞待放

百花爭(zhēng)艷花紅柳綠

春色滿園

書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?【日積月累】 小兒垂釣 【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

|第四單元| ⑧古詩二首 登鸛雀樓 【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布 【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（1）讀一讀，記一記：

山川

名山大川 窮盡

山窮水盡煙云

煙消云散 層疊 層林疊翠（2）田字格里的生字及組詞：

樓（高樓

樓房）依（依然

依舊）盡（盡頭

盡力）層（云層

層次）照（日照

照明）

爐（香爐

火爐）煙（煙花

煙云）掛（牽掛

掛念）川（山川

四川）

⑨黃山奇石

（1）好詞積累：

①聞名中外

秀麗神奇

一動(dòng)不動(dòng)

金光閃閃

奇形怪狀 ②陡峭的山峰

翻滾的云海

高高的山峰

不住地啼叫（2）選做：讀一讀，選幾個(gè)詞語夸夸某處景物。

風(fēng)景

景色

風(fēng)景如畫秀麗

秀美

一枝獨(dú)秀著名

名字

名不虛傳聞名

新聞

百聞不如一見（3）田字格里的生字及組詞： 南（南方

南北）部（部首

全部）些（一些

這些）巨（巨大

巨人）位（座位

一位）每（每天

每當(dāng)）升（上升

升高）閃（閃亮

閃電）狗（小狗

花狗）

好像 那石頭好像一個(gè)桃子。

⑩日月潭

（1）讀一讀，記一記：

群山環(huán)繞 名勝古跡 點(diǎn)點(diǎn)燈光 樹木茂盛

山清水秀

蒙蒙細(xì)雨

隱隱約約

風(fēng)光秀麗（2）好詞積累：

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮薄薄的霧

清晰地展現(xiàn)（3）田字格里的生字及組詞： 名（姓名

名字）勝（勝利

必勝）跡（古跡

足跡）央（中央

央求）麗（美麗

華麗）

華（中華

華麗）展（展開

展現(xiàn)）現(xiàn)（出現(xiàn)

現(xiàn)在）披（披上

披著）

?葡萄溝

（1）注意下面多音字的讀音。

種（zhòng）葡萄 種（zhǒng）子 好（hào）客 好（hǎo）人 葡萄干（gān）

干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）開（2）好詞積累：

茂密的枝葉

綠色的涼棚熱情好客的老鄉(xiāng)

流動(dòng)的熱空氣（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

◇公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。◇下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。

有的 有的 有的 有的（4）田字格里的生字及組詞：

份（一份

兩份）坡（山坡

上坡）梯（樓梯

梯子）客（做客

客人）收（收到

豐收）

城（城市

京城）市（城市

市長(zhǎng)）利（有利

利用）【語文園地四】 【識(shí)字加油站】

◇我從火車票上也能認(rèn)識(shí)很多字：

南昌下鋪空調(diào)

硬臥

有 限乘車 【字詞句運(yùn)用】

◎下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。

柳條

云朵

楓葉

椅子

路燈

爺爺?shù)暮?◇范例：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥窩。

◇舉例：細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一條條長(zhǎng)龍。

◎聯(lián)系上下文，你能猜出加點(diǎn)詞語的意思嗎？

◇ 小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，心里很煩惱。煩惱：指令人不順心或不暢快的事。

◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？流連忘返：喜歡山水，不愿離去?！疚业陌l(fā)現(xiàn)】

◇白色——雪白

米白

奶白◇紅色——火紅

桃紅

棗紅 ◇黃色——土黃

鵝黃

金黃◇綠色——草綠

翠綠

墨綠 【日積月累】

◎桂林山水甲天下?！蛏嫌刑焯?，下有蘇杭。

◎五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。意思是：從五岳（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的景色所折服，因此不會(huì)在關(guān)注五岳了。留言條 喜愛的玩具

有趣的動(dòng)物 做手工 看圖寫話

第四篇：二年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料(匯總)匯總

二年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料 一、二年級(jí)語文上冊(cè)反義詞、近義詞整理 反義詞—— 動(dòng)—靜 冷—熱 老—少 買—賣 有—無 愛—恨 來—去 寬—窄 里—外 新—舊 笑—哭 高—低 問—答 苦—甜 進(jìn)—退 長(zhǎng)—短 明—暗 升—降 頭—尾 先—后 輕—重 南—北 出—進(jìn) 忙—閑 好—壞 對(duì)—錯(cuò) 遠(yuǎn)—近 彎—直 多—少 細(xì)—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 軟—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—還 快—慢 餓—飽 勤勞—懶惰 浪費(fèi)—節(jié)約 難看—漂亮 難過—高興 喜歡—討厭 溫暖—寒冷 敵人—朋友 高興—生氣 粗心—細(xì)心 成功—失敗 進(jìn)步—落后 認(rèn)真—馬虎 安全—危險(xiǎn) 復(fù)雜—簡(jiǎn)單近義詞—— 高興 — 快樂 朋友 — 伙伴 小心 — 仔細(xì) 好玩 — 有趣 著急 — 焦急 美麗 — 漂亮 中心 — 中央 著名 — 有名 特別 — 非常 景色 — 風(fēng)景 壯美 — 壯麗 勤勞 — 勤快 好像 — 仿佛 尤其 — 特別 疲倦 — 疲勞 安靜 — 寧?kù)o 消除 — 去除 關(guān)心 — 關(guān)懷 熱愛 — 喜愛 突然—忽然 聞名中外 — 舉世聞名 奇形怪狀 — 千奇百怪 二、二年級(jí)語文上冊(cè)詞語類型整理 AA的詞型—— 大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 藍(lán)藍(lán)的 綠綠的 紅紅的 AAB的疊詞

怦怦跳

哇哇叫

輕輕唱 蹦蹦跳 呱呱叫 哈哈笑 嗡嗡響 ABB的疊詞—— 圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 紅潤(rùn)潤(rùn) 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 AABB的疊詞—— 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來來往往 舒舒服服 明明白白 開開心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團(tuán)團(tuán)圓圓 來來往往 干干凈凈 說說笑笑 花花綠綠 快快樂樂 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 干干凈凈 認(rèn)認(rèn)真真 ABAB的疊詞—— 討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧綠碧綠 金黃金黃 潔白潔白 通紅通紅 火紅火紅 淺紅淺紅 翠綠翠綠 ABAC的疊詞——

風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。四、二年語文上冊(cè)量詞、詞語搭配整理 數(shù)量詞—— 一幅圖畫 一座山峰 一塊巨石 一片掌聲 一艘軍艦 一座城市 一棵葫蘆 一塊草坪 一顆葡萄 一串葡萄 一只紙船 一份禮物 一片楓葉 一只游船 一列火車 一條波紋 一面鏡子 一根樹枝 一片樹林 一面紅旗 一顆珍珠 一塊木板 一首歌曲 一件衣服 一陣清風(fēng) 一封信 一場(chǎng)雨 一架大風(fēng)車 一株紫丁香 一條白紗裙 一輪紅日（圓月）一把轉(zhuǎn)椅 動(dòng)詞搭配—— 緊緊地握手 沉著地操縱 順利地到達(dá) 親切地問候 興奮地走來 飛快地行駛 傷心地哭 不住地點(diǎn)頭 深深地吸氣 認(rèn)真地寫字 快活地成長(zhǎng) 使勁地吹 高興地說 得意地笑 驚奇地問 猛烈地吹 大聲地喊 歡快地游 不約而同地說 自言自語地說 不好意思地笑 高高興興地吃起來 斷斷續(xù)續(xù)地流著 迫不及待地爬 形容詞搭配—— 粗糙的板凳 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船 火紅的太陽 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒 遙遠(yuǎn)的地方 健康的身體 羨慕的眼光 心愛的裙子 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 嶄新的木牌 變幻的山巒 美麗的景象 企盼的目光 濃濃的香味 好聽的名字 鮮艷的紅旗 聰明的頭腦 勤勞的雙手 靈巧的雙手 寬大的樹葉 柔嫩的小草 圓圓的眼睛 彎彎的小河 涼爽的秋天 炎熱的夏天 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 燃燒的火把 勤勞的人們 翻滾的云海 安靜的小院 綠色的枝葉 香甜的美夢(mèng) 難忘的日子 慈祥的微笑 滿意的笑容 偉大的祖國(guó) 金黃的果實(shí) 火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂的樂曲 美好的日子 寬闊的廣場(chǎng) 美麗的花壇 歡樂的海洋 激動(dòng)的淚水 美麗的雪景 陡峭的山峰 潔白的棉花 雪白的小花 清澈的湖水 無邊無際的大海 無邊無際的天空 無邊無際的草原 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤 可愛的小葫蘆 霧蒙蒙的樹林 又寬又長(zhǎng)的馬路綠毯似的草坪 風(fēng)景優(yōu)美的公園 彎彎曲曲的樹枝 又大又紅的棗子 歡慶的鑼鼓聲 描寫顏色的詞語—— 金黃 杏黃 橙黃 火紅 粉紅 桃紅 嫩綠翠綠 碧綠 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 綠油油 黃燦燦 紅通通紅艷艷 白花花 黃澄澄 黑乎乎（）了（）的詞語—— 聞了聞 瞧了瞧 說了說 看了看 聽了聽 想了想 畫了畫 跳了跳 跑了跑 寫了寫（）比（）的詞語—— 一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯 一只比一只重 一條比一條長(zhǎng) 一朵比一朵美 一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗 “動(dòng)詞+名詞”型詞語—— 練書法 畫圖畫 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚 做航模 學(xué)電腦 觀天氣 搬桌子 抬木頭 抓小雞 看電視 看電影 吃蘋果 吹泡泡 聽音樂 打電話 做作業(yè) 讀課文 寫文章 跳皮筋 愛生活 講科學(xué) 五、二年級(jí)上冊(cè)句子整理： 1.造句—— 親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

我會(huì)用毛筆寫字，哥哥也會(huì)用毛筆寫字。二年語文上冊(cè)多音字整理

都dōu（都有）當(dāng)dāng（應(yīng)當(dāng)）為wéi（四海為家）行xíng（行為）都dū（首都）當(dāng)dàng（當(dāng)作）為wèi（因?yàn)椋┬衕áng（行家）彈tán（彈琴）省shěng（省份）鋪pū（鋪床）覺jiào（睡覺）彈dàn（子彈）省xǐng（自?。╀乸ù（鋪?zhàn)樱┯Xjué（自覺）曲qǔ（曲子）傳chúan（傳說）廈shà（大廈）卷juǎn（卷尺）曲qū（彎曲）傳zhùan（傳記）廈xià（廈門）卷juàn（卷子）似sì（似乎）模mú（模樣）教jīāo（教書）朝cháo（朝代）似shì（似的）模mó（航模）教jìào（教室）朝zhāo（朝陽）寧níng（安寧）背bēi（背帶）興xīng（興奮）扇shān（扇風(fēng)）寧nìng（寧愿）背bèi（背誦）興xìng（高興）扇shàn（扇子）還hái（還有）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）折zhé（折斷）號(hào)háo（號(hào)叫）還huán（還給）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)身）折shé（折腰）號(hào)hào（口號(hào)）吐tù（吐血）扎z?。ㄔL(fēng)箏）削xiāo（削鉛筆）乘chéng（乘法）吐tǔ（吐出）扎zh?。ㄔ郑┫鱴uē（剝削）乘shèng（千乘之國(guó)）當(dāng)dāng（當(dāng)然）藏cáng（捉迷藏）好hào（好學(xué)）重zhòng（重要）當(dāng)dàng（當(dāng)鋪）藏zàng（藏族）好hǎo（好事）重chóng（重復(fù)）中zhōng（中國(guó)）沖chòng（沖著）奔bēn（奔跑）少shào（少年）中zhòng（中把）沖chōng（沖走）奔bèn（投奔）少shǎo（很少）沒méi（沒有）倒dǎo（倒下）分fēn（區(qū)分）角jiǎo（角落）沒mò（出沒）倒dào（倒退）分fèn（養(yǎng)分）角jué（角色）蒙mēng（蒙人）著zháo（著急）切qiē（切菜）蒙méng（蒙蒙細(xì)雨）著zhe（看著）切qiè（親切）蒙měng（內(nèi)蒙古）著zhuó（沉著）

盛shèng（盛開）降jiàng（降落傘）籠lóng（籠子）長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)短）盛chéng（盛飯）降xiáng（投降）籠lǒng（籠罩）長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）看kān（看護(hù)）待dāi（待會(huì)）挑tiāo（挑水）漂piāo（漂流）看kàn（看見）待dài（等待）挑tiǎo（挑撥）漂piào（漂亮）假jiǎ（虛假）將jiāng（將軍）空kōng（天空）樂lè（快樂）假jià（假日）將jiàng（大將）空kòng（空地）樂yuè（樂曲）

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末總復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空練習(xí)試卷

1、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

2、老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師-----（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們（）。（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（）。

4、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個(gè)（）的太陽。讓小樹在冬天也能（）地成長(zhǎng)，不會(huì)在（）的北風(fēng)里縮著身子，輕輕（）。假如我有一枝馬良的（），我一定給（）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的（）。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（）上奔跑，在草地上（）。

5、（），林中誰最快樂？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒梳理蓬松的（）。（），林中誰最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉（），（）翠綠的樹苗。（），林中誰來得最早？是“（）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)（）小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“（）”真好！

6、孩子如果（）長(zhǎng)大，就得告別媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的（），孩子們就能去田野，（）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

7、田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國(guó)媽媽的()()。

（）（）潭（）深（）（），（）（）（）倫（）（）（）。這首詩是唐代大詩人（）寫的《__ ________》。

第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料

詞語盤點(diǎn)及日積月累 第一單元（讀讀寫寫）

招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 支撐 鼓勵(lì) 環(huán)繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫（讀讀記記）

貪婪 通順 可靠 培養(yǎng) 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報(bào)償 駁雜 饋贈(zèng) 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長(zhǎng)日久 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血（日積月累）

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）第二單元（讀讀寫寫）

幽芳 飄泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地

低頭折節(jié)（讀讀記記）

玷污 秉性 眷戀 姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負(fù)盛名 香飄十里 守望相助（日積月累）

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三單元（讀讀寫寫）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂心道、眼到、口到。（朱熹）目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經(jīng)驗(yàn) 判斷 胎生 特征 壽命 珍貴 急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規(guī)定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對(duì)付 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連（讀讀記記）

乖巧 馴良 清秀 矯健 機(jī)警 躲藏 追逐 強(qiáng)烈 溪流 警覺 觸動(dòng) 銳利 錯(cuò)雜 苔蘚 狹窄 勉強(qiáng) 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩(wěn)定 朝暉 單調(diào) 古今往來 龐然大物 氣象萬千（日積月累）四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。第四單元

(讀讀寫寫)附近捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 嚴(yán)格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍（讀讀記記）

抉擇 環(huán)抱 和藹 夢(mèng)想 素凈 巧妙 閃現(xiàn) 訂購(gòu) 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發(fā) 簡(jiǎn)易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細(xì)膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡(luò)繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動(dòng)聲色（日積月累）

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

一、背誦、默寫內(nèi)容: 《竊讀記》 第2頁 第4自然段 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段 《我的“長(zhǎng)生果”》中作者悟出的兩個(gè)道理 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文 《梅花魂》第26頁 第13自然段 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段

1、《竊讀記》作者：林海音

主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”匆匆趕到書店，藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。書，到了晚上才依依不舍的離開。

中心思想：表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、《走遍天下書為侶》作者：英國(guó)作家，尤安·艾肯

主要內(nèi)容：面對(duì)孤寂漫長(zhǎng)的旅程，作者會(huì)毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復(fù)讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重游，總會(huì)有新的感受，要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)有百讀不厭。

中心思想：對(duì)讀書的喜愛之情。

3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石

這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛。

4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍

寓情于事，借助日常生活中一個(gè)小小的片斷—寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。

5、《長(zhǎng)相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德

描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。

6、《梅花魂》作者：陳慧瑛

主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時(shí)，總會(huì)落淚；外祖父應(yīng)年齡大不能回國(guó)時(shí)，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣；在我回國(guó)前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。中心思想：表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。

7、《鯨》（常識(shí)性說明文）主要內(nèi)容：本文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。課文運(yùn)用了：列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。

8、《新形玻璃》 主要內(nèi)容：課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點(diǎn)和在生活中的廣泛應(yīng)用。

課文運(yùn)用了：舉例說明、數(shù)字說明、打比方等說明方法。

9、《釣魚的啟示》 主要內(nèi)容：課文主要寫了三十四年前，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時(shí)間還有兩小時(shí)，父親要“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)，我很不樂意，但還是依依不舍地把魚放了。三十四年后，我成了一名建筑師，深深體會(huì)到了：從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！棒~”指吸引人的，讓人動(dòng)心的事物，如：金錢、地位、榮譽(yù)…

10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山 主要內(nèi)容：課文主要寫了“我們”一家人過花生收獲節(jié)，談?wù)摶ㄉ锰幍氖?。做人的道理：要學(xué)習(xí)花生內(nèi)在秀美，不求虛名，默默奉獻(xiàn)，造福人類的奉獻(xiàn)；做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。

三、理解精讀文重點(diǎn)詞句的意思 《竊讀記》

1課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個(gè)人、朋友、伴侶，表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。

2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認(rèn)為一本書就像一個(gè)朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時(shí)想去就去的故地，就像與自己同行的另一個(gè)人，不管看多少遍，總能從中發(fā)現(xiàn)新東西?！豆旁娫~三首》

1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。A這首詩表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和不知何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的惆悵的思想感情。

B最能表達(dá)作者思想感情的一句詩：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

2《秋思》全詩的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。A全詩表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念。

B“秋風(fēng)”給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達(dá)詩人羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。3《長(zhǎng)相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐，抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。

4這三首詩詞都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長(zhǎng)相思》寫景與敘事相結(jié)合，來表達(dá)作者的思想感情。

《梅花魂》課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。直接表達(dá)這種感情：

①教“我”讀唐詩宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩時(shí)會(huì)落淚。②因年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達(dá)這種感情：

①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣 ②臨走送我墨梅圖

③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取?課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀之情。課文的開頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。

3“梅花魂”中“魂”指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”這也正是中華民族的民族精神?！氨浴笔潜拘缘囊馑肌＿@里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。

4“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子?！饿L》

1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。2說明方法：

①不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（作比較）②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法

③鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

打比方的說明方法，將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”?！缎滦筒ＡА?/p>

名稱 特點(diǎn) 作用 說明方法 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用 變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)

弱而改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 起著“自動(dòng)窗簾”的作用（打比方）吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 舉例子、列數(shù)字、運(yùn)用擬人的手法進(jìn)行形象的說明，《釣魚的啟示》

1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！苯K生的啟示是：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。” 2有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句： ①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么?！暴ぉっ系滤锅F（法國(guó)著名思想家）

②“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)?！暴ぉど勘葋啠ㄓ?guó)著名戲劇家）《落花生》

1.《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（有沒有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。）

2.全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。3.許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的成語

廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 角掛書 發(fā)奮圖強(qiáng) 持之孜孜不倦 滴水穿石 博覽群書 學(xué)而不厭 手不釋卷 程門立雪 關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的格言

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》 聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——韓愈 關(guān)于思鄉(xiāng)的詩詞 天凈沙 秋思（馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《江外思鄉(xiāng)》

唐·韋莊

年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。

更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲?！鹅o夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《九月九日憶山東兄弟》

唐·王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。