第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題1

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題 班級(jí) ： 姓名：

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

nán wànɡ kuánɡ huān yǒu shàn xiāo chú

zhuī zhú ɡù xiānɡ sh?n zhōu piān pánɡ

hē shuǐ bǐ jiào p?i zhe xiào liǎn

pán xuán zhuàn dònɡ rónɡ yì zuǐ bɑ

二、仔細(xì)回想一下，給字母排排隊(duì)。G W K T Q D I S J F

三、比一比，再組詞。鄰（）經(jīng)（）級(jí)（）領(lǐng)（）驚（）吸（）濃（）貓（）菜（）農(nóng)（）描（）彩（）

四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

歡樂(lè)（la yua）背著包（bai bēi）得意（d? de）樂(lè)曲（la yua）背誦（bai bēi）做得對(duì)（d? de）

五、認(rèn)真思考在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的羽毛 一（）桌子（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀 一（）白霜

六、選詞填空 枝 只 夕 西 漁 魚(yú)

（1）()陽(yáng)()下，景色真美?。。?）樹(shù)()上有幾()小鳥(niǎo)。（3）()民們捕到了很多的()。

七、整理句子順序

()我沒(méi)有傘，怎么回家呢？()中午放學(xué)的時(shí)候，突然下起雨來(lái)。()我高興極了，就和他一起回家了。

()正在著急的時(shí)候，小明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你回家吧！”

閱讀與寫(xiě)作

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、踮起 兒，走進(jìn) 的，我們把一株紫丁香，栽在 窗前。

2、在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了幾種小動(dòng)物：我們跟著小鷹學(xué)飛行，想到了成語(yǔ)：，；

3、《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個(gè)故事中給我們印象最深的是，我想對(duì)它說(shuō)：

4、默寫(xiě)《靜夜思》。

九、寫(xiě)話

你能根據(jù)：秋風(fēng)、落葉、蝴蝶三個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)想象的翅膀，想出一幅美麗的畫(huà)嗎？想好后，寫(xiě)下來(lái)。

第二篇：職高二年級(jí)語(yǔ)文期中試題

職高二年級(jí)語(yǔ)文期中試題

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．甿（méng）隸

萬(wàn)乘（shèng）

鋤耰（yōu）棘矜（qín）

B．鞭笞（chī）

從（zòng）散約敗

甕牖（yǒu）繩樞

C．隳（huī）名城

躡足行）（háng）伍

度（dù）長(zhǎng)絜（jié）大

D．以窺（kuī）周室

逡（qūn）巡

亡矢（shǐ）遺鏃（zú

2、下列加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、婦孺皆知（小孩）振聾發(fā)聵（聾）B、禮尚往來(lái)（高尚）孔武高大（空洞））C、卓有成效（顯著）淺嘗輒止（就）D、殊途同歸（不同）矢志不渝（改變）

3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、自園其說(shuō) 屈遵下顧 端倪 楔子 B、人丁興望 信而好古 享謄 奧秘 C、冠冕堂皇 摧山坼地 整飭 翠奩 D、不贏不溢 獨(dú)出機(jī)杼 雄韜 渣滓

4、下列句子的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A、無(wú)論做什么事情，都不能急于事功，而應(yīng)煞費(fèi)苦心，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起。

B、他的先進(jìn)事跡罄竹難書(shū)，“模范黨員”的稱(chēng)號(hào)他是當(dāng)之無(wú)愧的。C、隨著商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，難免魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，使你覺(jué)得世風(fēng)日下，人心淺薄，但無(wú)須悲觀，更不能心灰意冷。D、戰(zhàn)士們奮不顧身地?fù)浠?，火燒著了頭發(fā)，燒灼了皮肉，他們忘乎所以，直到把火撲滅。

5、填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)一項(xiàng)是（）

①于是，我的思緒，如同被疾風(fēng)牽引著，無(wú)邊無(wú)際地 開(kāi)去。②假如你們無(wú)法帶著愛(ài)勞動(dòng)而只覺(jué)厭煩，那么你們不如放棄勞

作，坐在殿宇的門(mén)前，等待以勞動(dòng)為樂(lè)的人給你們。

③中國(guó)將堅(jiān)定不移地 獨(dú)立自主的和平外交政策。一貫主張通過(guò)對(duì)話和友好協(xié)商處理國(guó)與國(guó)之間的分歧。

A、延展 獎(jiǎng)賞 奉行 B、滋長(zhǎng) 獎(jiǎng)賞 實(shí)行 C、延展 施舍 奉行 D、滋長(zhǎng) 施舍 實(shí)行

6、“然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云為之變色”此句沒(méi)有使用的修辭手法是（）

A、擬人 B、比喻 C、對(duì)偶然 D、夸張

7、.下列句子中書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一句是（）

A.當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸候。

B.秦人開(kāi)關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。

C.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

D.躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。

8、對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 愛(ài)：吝惜。B.委命下吏

命： 命令。C.才能不及中人 中人：平常的人。

D.一夫作難而七廟隳 作難：起事、首倡

9、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的一句子是（）

A、秦則無(wú)禮，何施之為？ B、鄭商人弦高將于市

C、怨憤所積，如怒濤排壑 D、句讀之不知，惑之不解

10、以下句中加橫線的詞活用相同的兩項(xiàng)是（）（）A.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

B焚百家之言，以愚黔首。

C.序八州而朝同列，百有余年矣。

D．且夫天下非小弱也。

二、閱讀題（40分）

（一）（15分）

①船出了夔門(mén)，忽然[甲]另一個(gè)天地?？臻g變得狹小了，江流變得狂暴了。那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的；有的；有的，似已躲閃不及；有的，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。太陽(yáng)隱去，只偶然透過(guò)青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人[乙]發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。我們的船開(kāi)向哪里?是回到往古還是駛向未來(lái)?是墮入地府還是飛上仙界?我不知道。

②面對(duì)這奇景，語(yǔ)言中的一切華麗詞藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如同臨陣脫逃的怯弱者，都躲藏起來(lái)，無(wú)影無(wú)蹤了。至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下以敝帚畫(huà)西施的笑柄，也知趣地變成了啞子。頭腦里一無(wú)所有。就在這原始狀態(tài)的空白中，一個(gè)古怪的念頭跳了出來(lái)：……

③能使用工具的人類(lèi)的出現(xiàn)，據(jù)說(shuō)距今已有兩三百萬(wàn)年。不要小看第一個(gè)使用石器的人，第一個(gè)燧木取火的人，第一個(gè)彎弓射箭的人，第一個(gè)跨上馬背的人，他們?cè)竭^(guò)了人類(lèi)兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”--不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績(jī)更為偉大。人類(lèi)在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過(guò)“三峽”的人開(kāi)拓道路。于是，歷史昂然向前。

④行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談?wù)?，有酣睡。者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無(wú)力，絆不住歷史的腳步。

1、填入第①段甲、乙處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

A、落進(jìn) 伸出 B、跌進(jìn) 露出 C、駛進(jìn) 透出 D、開(kāi)進(jìn) 射出

2、填入第①段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

A、橫枕江面 聳峙云霄 像虎豹迎面撲來(lái) 像天女騰空飛起 B、聳峙云霄 橫枕江面 像虎豹迎面撲來(lái) 來(lái)像天女騰空飛起 C、聳峙云霄 橫枕江面 像天女騰空飛起 像虎豹迎面撲來(lái) D、橫枕江面 聳峙云霄 像天女騰空飛起 像虎豹迎面撲來(lái)

3、對(duì)第②段“在這原始狀態(tài)的空白中，一個(gè)古怪的念頭跳了出來(lái)”一句中作者所認(rèn)為“原始狀態(tài)的空白”的依據(jù)分析不確切的一項(xiàng)

是（）

A、語(yǔ)言中的一切華麗辭藻都黯然失色。

B、記憶里的古人、今人的文字都無(wú)影無(wú)蹤了。C、嘮叨的筆也變成了啞子。D、頭腦里一無(wú)所有。

4、對(duì)③中加點(diǎn)詞“三峽”理解正確的一項(xiàng)是（）A、都指人類(lèi)歷史行程中難以數(shù)記的未知領(lǐng)域。B、都指具體的長(zhǎng)江三峽。

C、兩處含義不同，前者指前進(jìn)道路上的困難，后者指具體的長(zhǎng)江三峽。

D、兩處含義不同，前者指具體的長(zhǎng)江三峽，后者指前進(jìn)道路上的困難。

5、“難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過(guò)”三峽“的人開(kāi)拓道路”，這里“第一個(gè)”的含義是（）

A、指第一個(gè)穿過(guò)三峽的人。

B、是指人類(lèi)歷史上知難而進(jìn)、具有首創(chuàng)精神的人。C、是指推動(dòng)歷史前進(jìn)的英雄。D、是指無(wú)數(shù)敢于冒險(xiǎn)的人。

（二）閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題。（5分）胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，打個(gè)醬油，約二斤雞蛋什么的，很方便，但又似很遠(yuǎn)。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，總是安安靜靜的。偶爾有剃頭挑子的“喚頭”（像一個(gè)大鑷子，用鐵棒從中間擦過(guò)，便發(fā)出噌的一聲）、磨剪子磨刀的“驚閨”（十幾個(gè)鐵片穿成一串，搖動(dòng)作聲）、算命的盲人（現(xiàn)在早沒(méi)有了）吹的短笛的聲音。這些聲音不但不顯得喧鬧，倒顯得胡同里更加安靜了。

21.從文中看，作者認(rèn)為在胡同里生活有什么好處？（不超過(guò)10個(gè)字）

22.下面4句詩(shī)中，與這段文字中的表現(xiàn)手法最相近的一句是：

A.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還（荊軻）B.雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠）C.蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽（王維）D.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨（杜甫）

（三）（20分）閱讀下文，完成各題

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非①_____于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非②_______于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非③_____于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非④_____向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，殽函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（）A．铦

B．及

C．尊

D．抗

（2）這一段進(jìn)行多方面對(duì)比的目的是（）。A．說(shuō)明秦國(guó)強(qiáng)大。B．說(shuō)明九國(guó)無(wú)能。

C．說(shuō)明“攻守之勢(shì)”變化的關(guān)鍵是秦始皇不施仁義。D．贊頌農(nóng)民起義。

（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（）。A．且夫天下非小弱也。

B．有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。C．于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。

D．于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

（4）在本段中“一夫作難”中的“一夫”指______；“身死人手”是指一歷史事件，即______被_______所殺。

（5）本段中表達(dá)作者中心意思的那句話是_______________ __，把它譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是______________________________________________。（6）選出下列句中加點(diǎn)詞屬古今異義的一項(xiàng)是 A.然而成敗異變，功業(yè)相反也 B.且夫天下非小弱也 C.然秦以區(qū)區(qū)之地 D.試使山東之國(guó)與陳勝度長(zhǎng)絜大（7）請(qǐng)概括作者從哪幾方面將陳勝與九國(guó)之師作比較

（8）選出下列分析不符合文意的一項(xiàng)是

A.“且夫”一句，寫(xiě)秦朝江山依舊，險(xiǎn)關(guān)如故。照應(yīng)課文第一段，說(shuō)明秦非亡于地理形勢(shì)的變化。

B.“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”是全文的中心，作者用以勸說(shuō)后代統(tǒng)治者施行仁義以安民。

C.本段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論，大量的史實(shí)使作者的論點(diǎn)水到渠成。

D.對(duì)比論證是本段的鮮明特色，陳勝與山東六國(guó)進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明比陳勝?gòu)?qiáng)大的山東六國(guó)未能戰(zhàn)勝秦國(guó)的原因以及秦亡于陳勝首倡的起義均在于他們不施行仁政。

四、作文題（40分）

閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目作文。這是發(fā)生在深圳街頭的一件事：一個(gè)已經(jīng)20多歲、身高卻不足1米的殘疾乞丐躺在地上乞討，將近一天時(shí)間所獲無(wú)幾。一

個(gè)外國(guó)人路過(guò)，看到上身赤裸腳穿拖鞋的他，就送給了他一張百元大鈔。令人驚異的不是這個(gè)乞丐的“意外收獲”，而是不到半分鐘之后，他一瘸一拐地走到30米外的一個(gè)募捐箱邊，將這一百元錢(qián)塞進(jìn)去。那里，兩百多名網(wǎng)友正在為一位身患重病卻無(wú)力支付醫(yī)療費(fèi)的女孩募捐。當(dāng)有人問(wèn)他為什么要捐錢(qián)時(shí)，他只說(shuō)了一句：“她比我更可憐……”

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)

一、詞語(yǔ)：

景色宜人 華麗 春華秋實(shí) 谷子 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 云層 層林盡染 豐收 山河壯美 壯麗 強(qiáng)壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 燈籠 作文 作業(yè) 寫(xiě)字生字 蘋(píng)果 勞動(dòng) 尤其 其他 區(qū)別 巨石 它們平安 幾塊 車(chē)站 已經(jīng) 甲蟲(chóng) 豆芽 知識(shí) 認(rèn)識(shí) 紛紛 經(jīng)過(guò) 如果 好事 娃娃

山洼 于是 由于 首都 樹(shù)枝 楓葉 記住 二胡 京戲 象棋 鋼筆 觀看 彈琴 鋼琴 生養(yǎng)

培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 唱歌 小院 消除 休息 您好 牽掛 困難 隊(duì)員 青草

寧?kù)o

辦公室 教室 樣子 校園 學(xué)校 親切 教師 教室 響亮 班級(jí)

哈欠 元旦 背包 鬧鐘 嘆氣 哈欠 遲到 熱鬧 及時(shí) 身體 仔細(xì) 每次 國(guó)外 計(jì)算 怦怦跳 云層 夕陽(yáng) 給予 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 漢族 一億 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟

慶祝 樂(lè)曲 中央 市長(zhǎng) 城市 旁邊 優(yōu)秀 優(yōu)美 陰云 花壇 城市 國(guó)家 圖畫(huà) 申請(qǐng) 一匹

馬匹 互助 互相 京戲 北京 眼淚 淚水 海洋 擁抱 相信 飛揚(yáng) 飄揚(yáng) 講話 拍打 手指

接到 驚嚇 故鄉(xiāng) 故事 時(shí)候 奇怪 驚奇 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)

尺寸 落后 補(bǔ)習(xí)拔河 功課 幫助 取笑 所以 相信 井沿 國(guó)際 邊際 抬頭 青蛙 錯(cuò)誤 回答 還有 語(yǔ)言 每天 治病 幾棵 牽掛

好哇 奇怪 慢吞吞 怎么 思念 意思 穿衣服 彎曲 比賽 衣服 淺水 漂亮 走啦

好啊 工夫 纖夫 口號(hào)汗水 傷心 吸收 呼吸 吸氣 北極 一串串 串通 兔子 告訴 訴苦 狐貍 猴子 一顆 顆粒

二、認(rèn)識(shí)的詞

盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯

華燈 華麗 谷子 稻谷 山谷 勤勞 臉頰 燃燒 安徽省 著名 登山 登高 層疊 樓層 表層

娃娃 胳膊 光盤(pán) 名片 旅游團(tuán) 山峰 巨石 楓樹(shù) 菊花 風(fēng)景區(qū)

翠鳥(niǎo) 甲魚(yú) 高粱 橘子 降落傘 蒼耳 鎧甲 豌豆 豆莢

觀察 認(rèn)識(shí) 尤其 奇形怪狀

梨樹(shù)掛起金黃的燈籠。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。

稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。踮起 老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開(kāi) 感謝 牽掛 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 掌聲 后悔

棋盤(pán) 圍棋 跳棋 旗子 看戲 唱戲 京戲 戲院 演戲 航行 航海 航空 宇航員 彈琴 琴聲 鋼琴 鋼筆 鋼鐵 鋼絲 彈力 彈琴 養(yǎng)雞 生養(yǎng) 修養(yǎng) 山川 四川 民族 人民 市民 臺(tái)灣 海灣 大陸 陸地 陸軍 神州 廣州 隔壁 隔離 割斷 藏族 蒙古族 高山族 維吾爾族 綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi) 風(fēng)景優(yōu)美 來(lái)來(lái)往往 高樓大廈 名勝古跡 天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。

泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益蟲(chóng) 功勞 功課 表彰 小鳥(niǎo) 青蛙 朋友 坐井觀天 看見(jiàn) 井沿 抬頭 無(wú)邊無(wú)際 院子 樹(shù)枝 淺綠色 又細(xì)又長(zhǎng) 衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲 趕緊 飛快 深深地 搖搖擺擺 傷心 責(zé)怪 不住地 斷斷續(xù)續(xù)

三、形近字組詞。

華（中華）化（化學(xué)）容（容易）谷（山谷）壯（壯麗）狀（形狀）屋（房屋）層（層次）波（波浪）破（破壞）浪（浪花）良（良好）昨（昨天）作(作 業(yè))字（生字）仔（仔細(xì)）怦（怦怦跳）蘋(píng)（蘋(píng)果））

勞（勞動(dòng)）牢(牢記)龍（龍燈）尤（尤其）棋（下棋）其（其它）區(qū)（區(qū)分）巨(巨石)快（快慢）塊（一塊）己（自己）已（已經(jīng)）甲（甲蟲(chóng)）由（由于）幟（旗幟）識(shí)（認(rèn)識(shí)）胡（二胡）湖(湖水)觀（觀看）現(xiàn)（現(xiàn)在）休（休息）體（體育）伸(伸手)身（身體）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因?yàn)椋﹩T(員工)圓（團(tuán)圓）青（青蛙）晴（晴天）寧（安寧）宇（宇宙）到（到達(dá)）室（教室）樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）園（公園）包（書(shū)包）抱（擁抱）遲(遲到)尺（直尺）極（極點(diǎn)）及（及格）禮(隊(duì)禮)扎（包扎）架（書(shū)架）加（加法）

娃（娃娃）佳（佳節(jié)）技（技術(shù)）枝（樹(shù)枝）川（四川）州（神州）抬（抬頭）臺(tái)（講臺(tái)）爭(zhēng)（爭(zhēng)取）箏(風(fēng)箏)憶（回憶）億（億萬(wàn)）民（人民）眠(冬眠)次(一次)歡（歡樂(lè)）旗（旗幟）棋（下棋）由（由于）曲（彎曲）尤（尤其）優(yōu)（優(yōu)秀）交（交通）校（學(xué)校）旁（旁邊）傍（傍晚）誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）城(城市)國(guó)（國(guó)家）圍（包圍）伸（伸手）申(申請(qǐng))族（民族）旅（旅游）揚(yáng)（飄揚(yáng)）楊（姓楊）驚（驚奇）京(北京)

村（山村）撥（撥開(kāi)）取（爭(zhēng)?。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)

寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)

治（治?。╇H（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹(shù)）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（語(yǔ)言）顆(顆粒)

掛(牽掛)

作（作業(yè)）淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨╁X(qián)（金錢(qián)）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點(diǎn)）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）

所（所以）理（道理）候（時(shí)候）免（免費(fèi)）穿（穿上）

四、多音字組詞。

為﹛wai因?yàn)? w?i作為 降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都

作﹛zu? 作文 Zuō作坊 盡﹛jìn 盡力 jǐn 盡管 興｛xīng興奮、xìng 高興

擔(dān)｛dān 擔(dān)心dàn 擔(dān)子 彈｛tán彈琴、dàn子彈 寧｛níng 安寧、nìng 寧愿

切｛qia 一切qiē 切開(kāi)

背｛bai背后 bēi 背著 發(fā)｛fā發(fā)現(xiàn) fà頭發(fā)

曲｛qǔ曲子 qū彎曲 似｛shì似的 sì 好 似 相｛xiāng相信 xiàng相片

鋪｛pū鋪上 pù店鋪

轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué) Zhuàn轉(zhuǎn)圈 還{hái還有 huán還給

五、造句

高興地——他高興地笑了。

緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。贊許地——媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。親切地——老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地——我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。

順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。

六、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各--(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚(yáng)揚(yáng)）

七、查字典。

“算”字先查部首（），再查（8）畫(huà)，如果用音序查字法先查音序（S），再查音節(jié)（suan）鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫(huà)。

八、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）小紅正在（在寫(xiě)作業(yè)）（。）

（2）(北京)真美啊（?。?/p>

我多去看看（?。?/p>

（3）（你今天過(guò)生日）嗎（？）

（4）（花壇）真漂亮?。ǎ。┪乙ò阉南聛?lái)。）

（5）（老師）真（辛苦?。ㄎ覀儾灰驍_她休息。）(6)小軍是我的好朋友（。）今天的值日生是他（。）（7）老師溫和地說(shuō)（：“）是個(gè)懂事的孩子（！”）（8）我盼望著你們到我家來(lái)玩（。）（9）媽媽驚奇地問(wèn)（：“）誰(shuí)收拾的家呀（？”）（10）向明是我最好的朋友（。）我最好的朋友是向明（。）九、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子

（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？（葉子上的蟲(chóng)不用治）。（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！（有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕）。

（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。

十、填上合適的詞語(yǔ)

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來(lái)。（3）我走在回家的路上。

我（高高興興）地走在回家的路上。

十一、背誦從“一到十”的數(shù)字成語(yǔ)

一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無(wú)主七嘴八舌八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美

十二、反義詞: 動(dòng)—靜

冷—熱

老—少

買(mǎi)—賣(mài)

有—無(wú) 愛(ài)—恨

來(lái)—去

寬—窄

里—外

新—舊 笑—哭

高—低

問(wèn)—答

苦—甜

進(jìn)—退 長(zhǎng)—短

明—暗

升—降

頭—尾

先—后 輕—重

南—北

出—進(jìn)

忙—閑

好—壞 對(duì)—錯(cuò)

遠(yuǎn)—近

彎—直

多—少

細(xì)—粗 胖—瘦

真—假

早—晚

軟—硬

古—今 反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生 美—丑

借—還

快—慢

餓—飽

難看—漂亮

難過(guò)—高興

喜歡—討厭 溫暖—寒冷

敵人—朋友

高興—生氣 粗心—細(xì)心

成功—失敗

進(jìn)步—落后 認(rèn)真—馬虎

安全—危險(xiǎn)

復(fù)雜—簡(jiǎn)單 勤勞—懶惰

浪費(fèi)—節(jié)約近義詞: 高興—快樂(lè)

朋友—伙伴

小心—仔細(xì) 好玩—有趣

著急—焦急

美麗—漂亮 中心— 中央

著名—有名

特別—非常 景色—風(fēng)景

壯美—壯麗

勤勞—勤快 好像—仿佛

尤其—特別

疲倦—疲勞 安靜—寧?kù)o

消除—去除 關(guān)心—關(guān)懷 聞名中外——舉世聞名 奇形怪狀——千奇百怪 熱愛(ài)—喜愛(ài)

突然—忽然

十三、句子

課文中優(yōu)美的句子：

北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。天安門(mén)在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。全城到處是綠樹(shù)，到處是大樓。

北京真美??！我們愛(ài)北京，我們愛(ài)祖國(guó)的首都！天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。小棗樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的棗子。小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫(huà)。

仿寫(xiě)句子：

灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。小鳥(niǎo)能飛上天，飛機(jī)也能飛上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的火球。

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)許多漂亮的衣服。我要給草地上的小白兔畫(huà)許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛(ài)的小狗。

奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。老師望著我們高興地笑了。

十四、詞語(yǔ)類(lèi)型 AA的詞型：

大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的 甜甜的香香的藍(lán)藍(lán)的綠綠的紅紅的 ABB的疊詞：

圓溜溜

笑瞇瞇

笑嘻嘻

靜悄悄

綠油油

黃澄澄 白花花

紅艷艷

黑乎乎

亮晶晶

水靈靈

興沖沖 喜洋洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈

冷冰冰

胖乎乎 紅潤(rùn)潤(rùn)

懶洋洋

慢吞吞

光禿禿

靜悄悄 AABB的疊詞

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

來(lái)來(lái)往往

舒舒服服

明明白白 開(kāi)開(kāi)心心

紅紅火火

許許多多

清清楚楚 團(tuán)團(tuán)圓圓

來(lái)來(lái)往往

干干凈凈

說(shuō)說(shuō)笑笑 花花綠綠

快快樂(lè)樂(lè)

高高興興

進(jìn)進(jìn)出出 打打鬧鬧

吞吞吐吐

干干凈凈

認(rèn)認(rèn)真真 ABAB的疊詞：

討論討論

研究研究

商量商量

打掃打掃 鮮紅鮮紅

放松放松

雪白雪白

暖和暖和 碧綠碧綠

蔚藍(lán)蔚藍(lán)

金黃金黃

潔白潔白 通紅通紅

火紅火紅

淺紅淺紅

翠綠翠綠 ABAC的疊詞：

又說(shuō)又笑

又大又紅

又香又甜

又松又軟 又唱又跳

又哭又鬧

又大又圓

又黑又小 又高又大

又細(xì)又長(zhǎng)

又白又胖

又黑又瘦 又黑又亮

又粗又壯

又矮又胖

又香又脆

游來(lái)游去

飛來(lái)飛去

走來(lái)走去

跑來(lái)跑去

跳來(lái)跳去

說(shuō)來(lái)說(shuō)去

寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去

想來(lái)想去

神氣極了

可怕極了

漂亮極了

傷心極了 開(kāi)心極了

可愛(ài)極了

害怕極了

認(rèn)真極了

立刻喊起來(lái)

立刻歡呼起來(lái)

立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái)

立刻叫起來(lái)

立刻跑起來(lái)

踮起腳尖

消除疲勞

熱愛(ài)勞動(dòng)

關(guān)心集體 堆雪人

打雪杖

看雪景

飄著雪花 披著銀裝

鋪著雪毯

十五、成語(yǔ)：

尺有所短

寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰 管中窺豹

坐井觀天

一葉障目

不見(jiàn)泰山 拔苗助長(zhǎng)

徒勞無(wú)功

瓜熟蒂落

水到渠成 走馬觀花

水滴石穿

掩耳盜鈴

狐假虎威 守株待兔

一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意 四面八方

五顏六色

六神無(wú)主

七嘴八舌 八仙過(guò)海

九牛一毛

十全十美 諺語(yǔ)：

人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

兩虎相斗，必有一傷。風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。寓言故事

狐假虎威 畫(huà)蛇添足 井底之蛙 水滴石穿 愚公移山 自相矛盾 守株待兔

十七、量詞、詞語(yǔ)搭配數(shù)量詞：

一幅圖畫(huà)

一座山峰

一塊巨石

一株紫丁香 一片掌聲

一座城市

一棵葫蘆

一架大風(fēng)車(chē) 一顆葡萄

一串葡萄

一只紙船

一條白紗裙 一份禮物

一只游船

一條波紋

一面鏡子 一根樹(shù)枝

一片樹(shù)林

一顆珍珠

一片楓葉 一艘軍艦

一封信

一場(chǎng)雨

一首歌曲 一塊草坪

一塊木板

一面紅旗

一列火車(chē) 一件衣服

一陣清風(fēng)

動(dòng)詞搭配：

緊緊地握手

沉重地操縱

順利地到達(dá)

親切地問(wèn)候 興奮地走來(lái)

飛快地行駛

不住地點(diǎn)頭

驚奇地問(wèn) 深深地吸氣

使勁地吹

高興地說(shuō)

得意地笑

傷心地哭

猛烈地吹

大聲地喊

認(rèn)真地寫(xiě)字

歡快地游

不約而同地說(shuō)

自言自語(yǔ)地說(shuō)

不好意思地笑

高高興興地吃起來(lái)

斷斷續(xù)續(xù)地流著迫不及待地爬

快活地成長(zhǎng)

形容詞搭配：

粗糙的板凳

飄蕩的風(fēng)箏

漂流的紙船

火紅的太陽(yáng) 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒

遙遠(yuǎn)的地方

健康的身體

羨慕的眼光

心愛(ài)的裙子

蓬松的羽毛

翠綠的樹(shù)苗

嶄新的木牌

變幻的山巒

美麗的景象

企盼的目光

霧蒙蒙的樹(shù)林 濃濃的香味

好聽(tīng)的名字

鮮艷的紅旗

聰明的頭腦

勤勞的雙手

靈巧的雙手

寬大的樹(shù)葉 柔嫩的小草

圓圓的眼睛

彎彎的小河

涼爽的秋天 炎熱的夏天

金黃的燈籠

紅紅的臉頰

燃燒的火把

勤勞的人們 翻滾的云海

安靜的小院

綠色的枝葉 香甜的美夢(mèng)

難忘的日子

慈祥的微笑

滿(mǎn)意的笑容

偉大的祖國(guó)

金黃的果實(shí)

火紅的旗幟

潔白的鴿子 歡樂(lè)的樂(lè)曲

美好的日子

寬闊的廣場(chǎng)

美麗的花壇 歡樂(lè)的海洋

激動(dòng)的淚水

美麗的雪景

陡峭的山峰 潔白的棉花

無(wú)邊無(wú)際的大海

無(wú)邊無(wú)際的天空 無(wú)邊無(wú)際的草原

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤

雪白的小花 可愛(ài)的小葫蘆

綠毯似的草坪

風(fēng)景優(yōu)美的公園 彎彎曲曲的樹(shù)枝

又大又紅的棗子

歡慶的鑼鼓聲 清澈的湖水

又寬又長(zhǎng)的馬路

聞名中外的風(fēng)景區(qū) 奇形怪狀的巖石

清澈的湖水

描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：

金黃

杏黃

橙黃

火紅

粉紅

桃紅

嫩綠 翠綠

碧綠

碧藍(lán)

蔚藍(lán)

綠油油

黃燦燦 紅通通 紅艷艷

白花花

黃澄澄

黑乎乎

聞了聞

瞧了瞧

說(shuō)了說(shuō)

看了看

聽(tīng)了聽(tīng) 想了想

畫(huà)了畫(huà)

跳了跳

跑了跑

寫(xiě)了寫(xiě)

一個(gè)比一個(gè)好

一棵比一棵壯

一只比一只重

一條比一條長(zhǎng) 一朵比一朵美

一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮

一根比一根粗

練書(shū)法

畫(huà)圖畫(huà)

下象棋

彈鋼琴

拉二胡 唱京戲

栽花草

喂鴿子

養(yǎng)金魚(yú)

做航模 學(xué)電腦

觀天氣

搬桌子

抬木頭

抓小雞 看電視

看電視

吃蘋(píng)果

吹泡泡

聽(tīng)音樂(lè) 打電話

做作業(yè)

讀課文

寫(xiě)文章 跳皮筋 愛(ài)生活

講科學(xué)

踢足球

掃地

提水

推車(chē)

挑土

捕魚(yú)

捉蟲(chóng)

第四篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

一、詞語(yǔ)：

便宜

果實(shí)

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋(píng)果

工作

波浪

燈光

勞動(dòng)

尤其

區(qū)別

巨大

寫(xiě)字 景色

石塊

它們

站隊(duì)

已經(jīng)

認(rèn)識(shí)

娃娃

山洼

劉海 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲(chóng)

申請(qǐng)

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊(duì)員

青蛙

安寧 教室

同樣

學(xué)校

親切

響亮

班級(jí)

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時(shí)

身體

仔細(xì)

再次

外面

心計(jì) 怦怦

加法

夕陽(yáng)

與其

四川

廣州

臺(tái)燈

爭(zhēng)取

民族 億萬(wàn)

潔凈

歡慶

祖國(guó)

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫(huà)

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚(yáng)

講話

打聽(tīng)

手指

接送

驚動(dòng)

故鄉(xiāng) 時(shí)候

奇怪

尺寸

落葉

補(bǔ)丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實(shí)際

對(duì)錯(cuò)

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對(duì)比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號(hào)

汗水

吸氣

南極 串門(mén)

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語(yǔ)：

金秋時(shí)節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實(shí)

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見(jiàn)泰山

拔苗助長(zhǎng)

徒勞無(wú)功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無(wú)主

七嘴八舌

八仙過(guò)海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細(xì)——我仔細(xì)地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無(wú)邊無(wú)際——大海真的是無(wú)邊無(wú)際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。

5、準(zhǔn)備——我已經(jīng)準(zhǔn)備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學(xué)之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

8、一??就??我一回家就寫(xiě)作業(yè)。

9、因?yàn)??所以??因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)講，所以老師表?yè)P(yáng)了我。

10、仍然：下課了，小紅仍然在認(rèn)真寫(xiě)字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細(xì)）平（蘋(píng)）（蘋(píng)果）

?。▽帲ò矊帲?/p>

頭（實(shí)）（果實(shí)）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學(xué)校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（際）（實(shí)際）寸（對(duì)）（對(duì)手）

言（信）（信息）

斤（聽(tīng)）（聽(tīng)寫(xiě)）每（海）（大海）

臺(tái)（治）（防治）

與（寫(xiě)）（寫(xiě)字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因?yàn)椋┦校[）（熱鬧）

京（驚）（驚動(dòng)）

成（城）（城市）爭(zhēng)（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見(jiàn)（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記住）

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因?yàn)椋┤ㄈw）

體（身體）

旗（國(guó)旗）

困（困苦）際（實(shí)際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

?。?zhēng)取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見(jiàn)（看見(jiàn)）

天（每天）候（時(shí)候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂(lè)）

幟（旗幟）

蘋(píng)（蘋(píng)果）

層（高層）吹（吹牛）

識(shí)（識(shí)別）

怦（怦怦）

會(huì)（開(kāi)會(huì)）剛（剛才）

住（住房）

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來(lái)往）

觀（觀看）

胡（二胡）快（快樂(lè)）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）淺（淺色）

錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細(xì)線）

借（借書(shū)）

呀（好呀）

變（變色）吸（吸氣）

紀(jì)（紀(jì)元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記?。?/p>

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（寫(xiě)字）

浪（浪花）

實(shí)（實(shí)際）坡（山坡）

仔（仔細(xì)）

狼（灰狼）

買(mǎi)（買(mǎi)花）燈（電燈）

功（功勞）

細(xì)（細(xì)長(zhǎng)）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽(tīng)（聽(tīng)見(jiàn)）訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計(jì)（心計(jì)）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無(wú)色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國(guó)）

戲（京戲）樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進(jìn)——退

買(mǎi)——賣(mài)

慢——快 錯(cuò)——對(duì)

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細(xì)

加——減 危險(xiǎn)——安全

復(fù)雜——簡(jiǎn)單

責(zé)怪——表?yè)P(yáng) 愚蠢——聰明

開(kāi)心——傷心

工作——休息 細(xì)心——粗心

失敗——成功

正確——錯(cuò)誤

八、近義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂(lè)

稱(chēng)贊——表?yè)P(yáng) 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

AABB式詞語(yǔ)：許許多多、高高興興、進(jìn)進(jìn)出出、花花綠綠、快快樂(lè)樂(lè)、說(shuō)說(shuō)笑笑、來(lái)來(lái)往往、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、搖搖擺擺、ABB式詞語(yǔ)：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語(yǔ)：又香又甜、又寬又長(zhǎng)、又細(xì)又長(zhǎng)、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫(xiě)句子：

1、天那么藍(lán)！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫(huà)。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來(lái)。

小兔真可愛(ài)??！我要把它買(mǎi)下來(lái)。

校園真美麗??！我要把它畫(huà)下來(lái)。

5、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

我們班的數(shù)學(xué)老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小紅寫(xiě)作業(yè)。

小紅（認(rèn)認(rèn)真真地）寫(xiě)作業(yè)。

（2）狐貍一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄。

（體育課上，我們）一會(huì)兒（跑步），一會(huì)兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點(diǎn)字的意思寫(xiě)成語(yǔ)：

1、沒(méi)有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井觀天）

2、從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）

3、天沒(méi)有邊，也看不到邊?！o(wú)邊無(wú)際）

4、人或事物各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！ǔ哂兴?，寸有所長(zhǎng)）

5、把禾苗拔高，幫助它生長(zhǎng)?！ò蚊缰L(zhǎng)）

6、一片樹(shù)葉擋了眼，看不見(jiàn)大山了?！ㄒ蝗~障目，不見(jiàn)泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)。——（相得益彰）

8、條件成熟，事情自然會(huì)成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿(mǎn)情趣。在學(xué)校里，我練書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。“我”要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。

5、元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡t到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

8、我神州，稱(chēng)華夏，山川美，可入畫(huà)。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。

9、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日。——《歡慶》

10、北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車(chē)輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。

11、小鳥(niǎo)和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，因?yàn)樗焯熳诰镉^天；小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樗刻煸谔焐巷w。小鳥(niǎo)是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會(huì)說(shuō)：“哎呀，天原來(lái)真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了。”還可能說(shuō)：“哇，原來(lái)天真的像小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，是無(wú)邊無(wú)際的。小鳥(niǎo)，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的?！?/p>

13、從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒(méi)有得到葫蘆，是因?yàn)樗宦?tīng)鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲(chóng)，沒(méi)有去治。

15、小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的；小棗樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲的。

小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)芽早，落葉晚，長(zhǎng)得快。小棗樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。

16、風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車(chē)、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹(shù)。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

17、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說(shuō)葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。這叫“精神勝利法”。

我要對(duì)小兔和小松鼠說(shuō)：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽(tīng)別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。

18、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?/p>

19、《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧。描寫(xiě)楓葉的詩(shī)句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩(shī)在描寫(xiě)深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語(yǔ)，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫(xiě)出的秋景美麗多彩。

第五篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

一、詞語(yǔ)：

便宜

果實(shí)

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋(píng)果

工作

波浪

燈光

勞動(dòng)

尤其

區(qū)別

巨大

寫(xiě)字 景色

石塊

它們

站隊(duì)

已經(jīng)

認(rèn)識(shí)

娃娃

山洼

劉海兒 紛飛

經(jīng)常

如果

于是

首先

甲蟲(chóng)

申請(qǐng)

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養(yǎng)

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊(duì)員

青蛙

安寧 教室

同樣

學(xué)校

親切

響亮

班級(jí)

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時(shí)

身體

仔細(xì)

再次

外面

心計(jì) 怦怦

加法

夕陽(yáng)

與其

四川

廣州

臺(tái)燈

爭(zhēng)取

民族 億萬(wàn)

潔凈

歡慶

祖國(guó)

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優(yōu)秀

陰天

花壇

圖畫(huà)

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚(yáng)

講話

打聽(tīng)

手指

接送

驚動(dòng)

故鄉(xiāng) 時(shí)候

奇怪

尺寸

落葉

補(bǔ)丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實(shí)際

對(duì)錯(cuò)

回答

還有

發(fā)言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對(duì)比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號(hào)

汗水

吸氣

南極 串門(mén)

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語(yǔ)：

金秋時(shí)節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實(shí)

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見(jiàn)泰山

拔苗助長(zhǎng)

徒勞無(wú)功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無(wú)主

七嘴八舌

八仙過(guò)海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細(xì)——我仔細(xì)地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無(wú)邊無(wú)際——大海真的是無(wú)邊無(wú)際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。

5、準(zhǔn)備——我已經(jīng)準(zhǔn)備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學(xué)之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

8、一??就??我一回家，就馬上寫(xiě)作業(yè)。

9、像——火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)火球。

10、可以——我可以幫媽媽洗衣服。

11、因?yàn)??所以??因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)講，所以老師表?yè)P(yáng)了我。

12、仍然：下課了，小紅仍然在認(rèn)真寫(xiě)字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細(xì)）平（蘋(píng)）（蘋(píng)果）

丁（寧）（安寧）

頭（實(shí)）（果實(shí)）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學(xué)校）欠（吹）（吹牛）

其（旗）（國(guó)旗）

示（際）（實(shí)際）寸（對(duì)）（對(duì)手）

言（信）（信息）

斤（聽(tīng)）（聽(tīng)寫(xiě)）每（海）（大海）

臺(tái)（治）（防治）

與（寫(xiě)）（寫(xiě)字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因?yàn)椋┦校[）（熱鬧）

京（驚）（驚動(dòng)）

成（城）（城市）爭(zhēng)（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見(jiàn)（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記?。?/p>

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經(jīng)（經(jīng)常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區(qū)（區(qū)別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因?yàn)椋┤ㄈw）

體（身體）

旗（國(guó)旗）

困（困苦）際（實(shí)際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（爭(zhēng)?。?/p>

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經(jīng)）

見(jiàn)（看見(jiàn)）

天（每天）候（時(shí)候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂(lè)）

幟（旗幟）

蘋(píng)（蘋(píng)果）

層（高層）吹（吹牛）

識(shí)（識(shí)別）

怦（怦怦）

會(huì)（開(kāi)會(huì)）

剛（剛才）

?。ㄗ》浚?/p>

現(xiàn)（現(xiàn)在）

故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）

往（來(lái)往）

觀（觀看）

胡（二胡）

快（快樂(lè)）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業(yè)）

淺（淺色）

錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細(xì)線）

借（借書(shū)）

呀（好呀）

變（變色）

吸（吸氣）

紀(jì)（紀(jì)元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記?。?/p>

胡（二胡）

治（治理）

波（波浪）

字（寫(xiě)字）

浪（浪花）

實(shí)（實(shí)際）坡（山坡）

仔（仔細(xì)）

狼（灰狼）

買(mǎi)（買(mǎi)花）

燈（電燈）

功（功勞）

細(xì)（細(xì)長(zhǎng)）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽(tīng)（聽(tīng)見(jiàn)）

訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計(jì)（心計(jì)）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無(wú)色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國(guó)）

戲（京戲）

樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進(jìn)——退

買(mǎi)——賣(mài)

慢——快 錯(cuò)——對(duì)

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細(xì)

加——減 危險(xiǎn)——安全

復(fù)雜——簡(jiǎn)單

責(zé)怪——表?yè)P(yáng) 愚蠢——聰明

開(kāi)心——傷心

工作——休息 細(xì)心——粗心

失敗——成功

正確——錯(cuò)誤

八、同義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂(lè)

稱(chēng)贊——表?yè)P(yáng) 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

1、ABB

白花花

綠油油

亮晶晶

胖乎乎

興沖沖

紅彤彤

2、AABB

許許多多

高高興興

進(jìn)進(jìn)出出

花花綠綠

快快樂(lè)樂(lè)

說(shuō)說(shuō)笑笑

3、ABAB

雪白雪白

火紅火紅

碧綠碧綠

十、照樣子，寫(xiě)句子：

1、天那么藍(lán)！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫(huà)。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！

4、花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。

小兔真可愛(ài)啊！我要把它買(mǎi)下來(lái)。

校園真美麗啊！我要把它畫(huà)下來(lái)。

5、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

我們班的數(shù)學(xué)老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫(xiě)作業(yè)。

小紅（認(rèn)認(rèn)真真地）寫(xiě)作業(yè)。

（2）狐貍一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄。

（體育課上，我們）一會(huì)兒（跑步），一會(huì)兒（做操）。

十一、根據(jù)帶點(diǎn)字的意思寫(xiě)成語(yǔ)：

1、沒(méi)有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）

2、從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）

3、天沒(méi)有邊，也看不到邊?！o(wú)邊無(wú)際）

4、人或事物各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！ǔ哂兴?，寸有所長(zhǎng)）

5、把禾苗拔高，幫助它生長(zhǎng)?！ò蚊缰L(zhǎng)）

6、一片樹(shù)葉擋了眼，看不見(jiàn)大山了。——（一葉障目，不見(jiàn)泰山）

7、互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)?！ㄏ嗟靡嬲茫?/p>

8、條件成熟，事情自然會(huì)成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）

十二、按課文內(nèi)容填空：

1、梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿(mǎn)情趣。在學(xué)校里，我練書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體?！拔摇币袼粯訜釔?ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。

5、元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

8、我神州，稱(chēng)華夏，山川美，可入畫(huà)。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。

9、田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日?！稓g慶》

10、北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車(chē)輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。

11、小鳥(niǎo)和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天只有井口那么大，因?yàn)樗焯熳诰镉^天；小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樗刻煸谔焐巷w。小鳥(niǎo)是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會(huì)說(shuō)：“哎呀，天原來(lái)真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了。”還可能說(shuō)：“哇，原來(lái)天真的像小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，是無(wú)邊無(wú)際的。小鳥(niǎo)，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的?！?/p>

13、從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒(méi)有得到葫蘆，是因?yàn)樗宦?tīng)鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲(chóng)，沒(méi)有去治。

15、小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的；小棗樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲的。

小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)芽早，落葉晚，長(zhǎng)得快。小棗樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。

16、風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

17、風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車(chē)、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹(shù)。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

18、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說(shuō)葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對(duì)小兔和小松鼠說(shuō)：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽(tīng)別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。

19、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?0、《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧。描寫(xiě)楓葉的詩(shī)句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩(shī)在描寫(xiě)深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語(yǔ)，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫(xiě)出的秋景美麗多彩。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中考試分單元復(fù)習(xí)資料

第一單元

一、會(huì)讀的詞語(yǔ)。

染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹(shù) 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤(pán) 高粱 山峰 胳膊 當(dāng)然 著名 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開(kāi) 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng)細(xì)雨 要求平凡勝利

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：爽壯燃著狀 炸 橙 察 識(shí)

2、平舌音：層翠殘

3、后鼻音：層爽壯狀登 籠 浪 峰 當(dāng) 形 降 蒼 蹦 橙楓 龍

三、聽(tīng)寫(xiě)

景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋(píng)果 勞動(dòng) 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車(chē)站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識(shí) 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼

四、背誦、默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》、《山行》。

五、多音字

為 xíngɡ（行為 不行）降 jiàngɡ（降落 下降）háng（銀行 一行）xiángɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 jìn（盡頭 用盡）dū（首都天都峰）jǐn（盡管）

六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂(lè)（快快樂(lè)樂(lè)）

說(shuō)笑（說(shuō)說(shuō)笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來(lái)往（來(lái)來(lái)往往）彎曲（彎彎曲曲）

七、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹(shù)）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）

第二單元

一、會(huì)讀詞語(yǔ)。

喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計(jì)算機(jī) 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹(shù) 紀(jì)念 紡織 優(yōu)秀 臺(tái)灣 顆粒

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容

2、平舌音：算燦

3、后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容

三、聽(tīng)寫(xiě)。

二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養(yǎng) 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學(xué)校 親切 響亮 班級(jí) 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時(shí) 身體 仔細(xì) 層次 隊(duì)禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴

四、給多音字組詞。

興xīng（興奮 興中華）擔(dān) dān（擔(dān)心 擔(dān)負(fù)）Xìng（高興）dàn（擔(dān)子挑擔(dān)）彈dàn（子彈 彈珠）寧níngɡ（安寧 寧?kù)o）tán（彈琴 彈鋼琴）nìnɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書(shū)包 背著）qia（親切 一切）bai（背包背書(shū)）

五、照樣子寫(xiě)句子。

(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

六、造句。

親切地：老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

第三單元

一、會(huì)讀詞語(yǔ)。

涌現(xiàn) 海島 隔開(kāi) 海峽 大陸 獻(xiàn)給奏樂(lè)瓦片寬闊石碑似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進(jìn)退 危險(xiǎn) 買(mǎi)賣(mài) 復(fù)雜 簡(jiǎn)單

二、字音區(qū)分

1、翹舌音：神州川幟莊 周 似 廈 傳 省 指 仗

2、平舌音：族祖奏澤雜

3、后鼻音：涌慶莊擁?yè)P(yáng) 省 講 仗

三、聽(tīng)寫(xiě)。

夕陽(yáng) 與其 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 億萬(wàn) 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟 樂(lè)曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請(qǐng) 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚(yáng) 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時(shí)候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰

四、多音字組詞。

發(fā) f?。òl(fā)生 發(fā)現(xiàn)）曲 qū（彎曲 曲折）fà（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂(lè)曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）鋪pū（鋪床 鋪著）pù（店鋪鋪?zhàn)樱?/p>

五、寫(xiě)出意思相反的詞。

買(mǎi)－（賣(mài)）退－（進(jìn)）快－(慢)反－（正）危險(xiǎn)－（安全）

復(fù)雜-(簡(jiǎn)單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛(ài)）

虛假－(真誠(chéng))冷漠－（熱忱）

六、照樣子，寫(xiě)句子。

花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?lái)。北京真美?。∥叶嘞肴タ纯?。

這里的風(fēng)景真美麗?。∥叶嘞氚阉?huà)下來(lái)。

第四單元

一、會(huì)讀詞語(yǔ)。

相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹(shù) 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續(xù)行駛無(wú)影無(wú)蹤 責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍鞭炮

二、字音區(qū)分。

1、翹舌音：彰障忍乘抽 駛 示 箏 傷 串 茶

2、平舌音：蹤棗雖思責(zé) 酸

3、后鼻音：功藤乘箏硬

三、聽(tīng)寫(xiě)。

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)

一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過(guò) 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸

極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒

四、多音字組詞。轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身）還 hái(還有 還好)zhàn（轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈）huán(還給送還還書(shū))

五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。

（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？ ——葉子上的蟲(chóng)不用治。（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！——有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。

（3）自己的事情還要媽媽去做？——自己的事情不要媽媽去做。

六、填上合適的詞語(yǔ)。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我(高高興興)地走在回家的路上。

七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我做完作業(yè)了(。)今天的天氣真好?。ǎ。?/p>

你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（？）爺爺買(mǎi)的棗兒真甜?。ǎ。?/p>