第一篇：教育孩子先要了解孩子

教育孩子先要了解孩子.txt花前月下，不如花錢“日”下。葉子的離開，是因為風(fēng)的追求還是樹的不挽留？干掉熊貓，我就是國寶！別和我談理想，戒了！教育孩子先要了解孩子

編者：現(xiàn)在的家長幾乎都只有一個孩子，沒有經(jīng)驗可以借鑒，沒有過程可以重復(fù)，而結(jié)果大家都希望只看到一個，那就是成功。所以，很多家長擔(dān)憂、焦慮甚至手足無措，生怕教不好孩子，不能給他一個成功的人生。

在這個過程中，我們能做的就是盡力為家長提供一點幫助?！敖套佑蟹健睓谀繛榇嗽O(shè)立。把你在教育孩子過程中的不解、擔(dān)憂和焦慮，告訴我們，我們幫你請教專家。我們會選取比較典型的個例，整理成文，供你借鑒。開學(xué)快一個月，孩子們即將迎來秋假，當(dāng)孩子們了無心事地盼著假期的到來時，家長們卻又開始擔(dān)憂起來。短短一個月時間，孩子的表現(xiàn)讓家長們非常不安：老師反映，孩子上課總是分心，坐不??；兒子回家以后怎么都不肯寫作業(yè)；女兒的情緒變化無常??近日，每日商報“教子有方”熱線接到了許多家長的來電，希望能請專家?guī)兔Ψ治龇治龊⒆印安宦犜挕钡脑?，該怎么解決。我們把家長們的問題集中起來，請了加州大學(xué)博士，潛能和行為模式專家夏紅恒為家長們支招。

夏博士說，家長在教育孩子之前，首先要問問自己是不是真的了解孩子。在夏博士眼中，孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格可以分成四個類型：認(rèn)知型、模仿型、逆思型和開放型，每一個類型的孩子所需要的教育方式也是不同的。這些個性是從孩子一生下來就決定的，家長們首先要了解孩子的這些本性，并順著本性引導(dǎo)孩子，讓他們向好的方向發(fā)展。以朋友方式對待認(rèn)知型孩子

如果是認(rèn)知型的孩子，他在平時會表現(xiàn)出以自我為中心，喜歡爭辯，喜歡問事情的來源，學(xué)習(xí)比較主動，但比較固執(zhí)，常常不理會別人的感受。這類孩子比較適合美式教育法，平常要以朋友的方式來對待他們。“與孩子溝通時一定要以理服人，不要讓孩子感覺你在以大欺小，這樣孩子會比較容易接受。當(dāng)你對孩子有某些想法或要求時，可以用征求的語氣說出來，比如，‘小寶，媽媽覺得這件事這樣做會好一點，你看是不是？’或者，‘媽媽覺得這衣服比較適合你，你覺得怎么樣？’這樣，孩子的想法會得到尊重，同時，也調(diào)動了孩子動腦思考的積極性?！绷硗猓J(rèn)知型的孩子大多內(nèi)省智能比較強，簡單地說，就是做事比較有規(guī)劃，能夠制定人生目標(biāo)和計劃，并能掌握計劃的進度。所以，在這類孩子犯錯誤的時候，可以先訴情，比如對孩子說“你這樣做，媽媽很難過”之類的話。孩子在看到媽媽不開心的樣子卻沒有責(zé)怪他時，就會自我反省，而且犯錯后抗拒的心理情緒也會相應(yīng)下降。接下來的說理就會很順利，孩子一般不會再狡辯了，也可以有效地避免親子之間發(fā)生沖突。重要的是，家長一定要注意不能用“你怎么這么笨，怎么這么不聽話??”之類的“你訊息”。經(jīng)常說一些“你這樣做，我怎樣??”之類的話，孩子會比較容易接受。當(dāng)孩子遇到挫折時，要給予鼓勵，而不是嘲諷，多說“你現(xiàn)在做得已經(jīng)很好了，爸爸像你這么大的時候還不如你呢!”及時的鼓勵是很必要的，千萬不能說“你怎么這么笨啊，這么點小事都做不好?！边@樣對孩子的打擊是很大的，容易養(yǎng)成孩子膽小懦弱的性格。模仿型孩子要慎重選玩伴

這類孩子的原則性不強，但模仿能力很強。只要他感覺好玩或有興趣的事物，不論好壞，他一律都會學(xué)過來。他們的學(xué)習(xí)容易受到外界的影響，例如在學(xué)校受同學(xué)影響，回家受家長影響。所以，模仿型孩子的玩伴須慎重選擇，而且要及早告訴孩子什么是正確的，是該學(xué)的；什么是不好的，是不該學(xué)的。孩子在這個階段，與父母相處的時間最多，所以父母一定要以身作則，不要在孩子面前有不良的表現(xiàn)，以免孩子有樣學(xué)樣。平時了解一些孩子好的表現(xiàn)，并鼓勵夸獎，使孩子對好的事物加深印象，形成良好的習(xí)慣。另外，多給孩子讀一些偉人傳記、歷史典故以及寓言，給孩子樹立榜樣能很好地規(guī)范孩子的行為。

第二篇：孩子開課第一天先要學(xué)感恩

孩子開課第一天先要學(xué)感恩

來源: 廣州日報

中國廣州網(wǎng)訊 兩天來，本報“劉霆背著患重病媽媽上大學(xué)”和有關(guān)“孝子”話題的連續(xù)報道，在社會上引起強烈反響。劉霆背著患重病媽媽上大學(xué)的通訊見報后，馬上被廣州市第109中學(xué)收集進校方教育學(xué)生的經(jīng)典事例。而早在今年2月13日開學(xué)第一天，廣州第109中學(xué)舉行了“以美育人”教育日，在廣州率先將“感動、感激、感恩”作為校園開學(xué)典禮上每名學(xué)生的必修課。

中學(xué)校長

學(xué)會感恩才能走出“迷失”

市政協(xié)委員、109中學(xué)校長張仲慶昨天接受本報記者采訪時說，劉霆的可貴就在于他懂得感恩，因為他一直銘記著媽媽的恩德。事實上，這更是一個慈母教子有方的故事。

記者了解到，早在今年2月13日開學(xué)第一天，廣州第109中學(xué)就舉行了“以美育人”教育日，在廣州率先將“感動、感激、感恩”作為校園開學(xué)典禮上學(xué)生的必修課。

張仲慶說，舉行“感恩教育”，是因為在與學(xué)生家長們聊天時受到了啟發(fā)。有一件事讓他很吃驚。有一天，廣州某大企業(yè)一位何姓老總給他打來電話說，有一天他推掉所有應(yīng)酬回家陪孩子，打開冰箱時卻吃了一驚，孩子留給他的居然都是吃剩的菜，一條清蒸鱸魚剩下了魚骨架，他讀高中的兒子卻在一旁哈哈大笑，說平時的魚骨頭都是老爸包下來的。這位老總這才醒悟：平時把最好的東西都留給孩子了，就是沒有教育孩子怎樣關(guān)心別人。

張仲慶說：“現(xiàn)在多數(shù)孩子缺的不是課本知識，而是人性教育和人格教育?！卸鹘逃兄诖笾袑W(xué)生明了父母對他們無私的關(guān)愛，懂得國家和社會對他們的眷顧，幫助他們走出‘迷失’的怪圈。”

真情故事

母愛頌歌讓孩子淚流滿面

這是一個真實的故事。109中初二（1）班的一名姓許的學(xué)生剛?cè)胄r迷上游戲機不能自拔?？吹胶⒆訜o心學(xué)習(xí)，父親十分生氣，不讓孩子買游戲機。這個同學(xué)騙家里向?qū)W校交伙食費，多向家里要了1000多元，偷偷買了一臺游戲機。被父親發(fā)現(xiàn)后，不但挨了一頓揍，游戲機也被砸爛了。一氣之下孩子不再努力讀書，學(xué)業(yè)成績出現(xiàn)大滑坡，幾乎落入全班倒數(shù)行列。一曲由著名網(wǎng)絡(luò)教育專家陶宏開創(chuàng)作的歌曲《學(xué)費》歌被學(xué)校制成了VCD，在家長會、班會上傳播，感動了許同學(xué)。

“母親的手啊顫巍巍，眼里閃爍著深情的淚：‘孩子啊，快快拿去吧，這是你需要的學(xué)費’??他們365天的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們365天的汗汗水水，他們辛勤勞累，他們?nèi)杖找挂?，他們月月年年，他們傾情付出，無怨無悔?！备柙~字字真情，像許同學(xué)一樣迷上游戲機的學(xué)生淚流滿面，他們終于懂得了感恩，懂得了孝順，明白了父母的一番苦心?，F(xiàn)在，許同學(xué)的成績躍入班級前20名。

學(xué)生家長

劉霆應(yīng)該成為孩子們的楷模

“不懂知恩圖報，只知伸手要錢，顯然是溺愛的后果?！币晃恍招さ哪赣H舉例說，她鄰居一個小孩，12歲了不會自己洗頭，喝水都要父母遞。還有一個初二女生，書讀得特別好，但脾氣特別大，有一次從外面回家，母親開門慢了一點，進門就揪媽媽的臉。這樣的例子很多，家長也有一定的責(zé)任。因此，“本次《廣州日報》大學(xué)生劉霆愛母的故事，將在全社會起到一個很正面的影響，成為新時代青年孝敬父母的楷模?！?/p>

一些家長認(rèn)為，孩子不懂孝順，家長要負(fù)責(zé)任，學(xué)校也要承擔(dān)自己的義務(wù)。一些中學(xué)在升學(xué)率的壓力下，往往顧此失彼，大學(xué)則更是失之于太松，社會上的不良風(fēng)氣自然乘虛而入。父母節(jié)衣縮食供孩子們上大學(xué)，被認(rèn)為理所當(dāng)然。因此，重提“孝敬”“感恩”有著很大的現(xiàn)實意義。

學(xué)會孝敬父母是做人基礎(chǔ)課

昨天，三位廣州市第十二屆人大代表接受了本報記者采訪，他們表示，全社會都應(yīng)該重視青少年的孝道教育。

廣州市財貿(mào)管理干部學(xué)院副教授王碧華代表說，許多大學(xué)生看了劉霆背著媽媽上大學(xué)的報道后開始捫心自問，自己在孝敬父母方面是否還做得不夠。她說，許多大學(xué)生對父母、對家庭、對社會的責(zé)任感還很欠缺。廣州某高校曾出現(xiàn)過大學(xué)生自殺事件，這也是責(zé)任感缺失的問題。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合年輕人的心理特征，加強這方面教育。

大同律師事務(wù)所主任朱永平代表說，這樣的事為什么會發(fā)生在劉霆這樣的苦孩子身上？似乎窮苦的孩子更懂得孝敬。他說，他恨不得將孩子送到農(nóng)村去，讓孩子多吃點苦，更懂事些?，F(xiàn)代社會快速發(fā)展，傳統(tǒng)理念發(fā)生變化，但孝道不能丟，這是人類的共同情感，尤其是中國人的傳統(tǒng)美德。

廣州市幼兒師范學(xué)校校長廖佩芝說，他們在講課時講到了劉霆這個例子，借此讓學(xué)生更加珍惜與父母的關(guān)系。其實孝敬父母是愛心教育的一部分，也是學(xué)會做人、學(xué)會工作的基礎(chǔ)課。

記者黃丹彤

第三篇：讓孩子更加了解交通安全（定稿）

讓孩子更加了解交通安全

交通安全對于現(xiàn)在的孩子來說特別重要，從小培養(yǎng)交通安全方面的知識也是不容小視的，孩子回到家就說在幼兒園里老師就講了怎樣過馬路、不能再馬路上追跑打鬧等等一些交通安全方面的知識，還學(xué)習(xí)了許多交通標(biāo)志，孩子好像都記得很清楚。晚上我們還拿出了幾個交通標(biāo)志進行了更深一步的學(xué)習(xí)。

我也告訴了孩子一些乘車時要遵守的規(guī)定? ①乘坐公共汽車須在站臺或指定地點候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。

②不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車。

③不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租汽車和長途汽車等。

④機動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何伸出車外，不準(zhǔn)跳車。(如：手伸出車身，在兩車交會時，手被折斷!)

⑤乘坐貨運機動車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐車廂攔板上。

⑥集體旅游時要由老師帶隊，不準(zhǔn)超員乘車。

孩子聽的很認(rèn)真，之后我們還一起學(xué)習(xí)了一首交通安全的兒歌，孩子說，學(xué)會以后還要到幼兒園去交給其他小朋友學(xué)習(xí)！下面這個就是我們一起學(xué)習(xí)的兒歌！

《交通安全兒歌》

你拍一我拍一，過馬路不要太著急 你拍二我拍二，騎車不要把人帶 你拍三我拍三，走人行橫道才心安 你拍四我拍四，先下后上真懂事 你拍五我拍五，不做馬路小猛虎 你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透 你拍七我拍七，開車不要耍脾氣 你拍八我拍八，路邊護欄不亂爬 你拍九我拍九，施工場地繞道走 你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持

通過這次在幼兒園的交通安全學(xué)習(xí)之后，我覺得孩子的交通安全意識更強了，我們在家也多多教育，讓孩子更安全健康的快樂成長！

第四篇：如何了解孩子的在校情況

如何了解孩子的在校情況？

我遇到的許多家長，抱怨說孩子什么都不跟家長說，只得經(jīng)常與老師電話聯(lián)系；也親耳聽到有許多家長給班主任詳細(xì)舉例講述自己孩子的不聽話等煩惱，卻要求班主任不要讓孩子知道是家長透的底。這樣的溝通障礙，自然不能擔(dān)負(fù)及時有效傳遞父母對孩子的關(guān)心與指導(dǎo)的重任。

何況家庭應(yīng)該是我們最后最放松的港灣啊，何以如此？

尤其高三的孩子，群體性情緒波動、患得患失，此刻是常常懷疑自己、自信心容易降低的特殊時期，家長滿腔的愛和幫助卻得不到恰當(dāng)?shù)耐ǖ浪偷胶⒆由磉?，干著急?/p>

怎么辦？---涼拌！

對。我很同情這些家長的無奈，卻不認(rèn)為這樣能夠解決問題，何況高考后孩子就要獨自在大學(xué)生活，現(xiàn)在在家長身邊遇到問題正是培養(yǎng)解決問題的能力的好機會。

所以，家長先別著急，要冷靜下來，以徹底打通溝通通道為首要目的，給孩子和自己1—2周的時間，尋找最自然的話題切入點聊幾句，一天一點，慢慢放松語氣、放緩語速---尤其要管好眼睛，不要流露出焦慮，這是最難的部分。其實，解決問題的鑰匙就在家長手里，打開這把鎖的第一步就是信任孩子---是真正的信任：

相信孩子也確實想把事情解決好，把成績提高上來，爭取更好的高考成績。

以信任為底色，繁雜的問題就會顯現(xiàn)出比較明顯的因果聯(lián)系，我們看問題的視角就會客觀，提出的應(yīng)對策略、建議才能直搗關(guān)鍵。在充分的信任關(guān)系建立以前，切忌不要隨便拋出不夠成熟的建議，以免未能達(dá)到有效目的卻煩毛了孩子，推延溝通通道的修復(fù)時間。如果有急事必須說，建議家長借用中間媒介---漂亮的便簽紙留言、打印的信等，亦可用短信、電子郵件等，對容易起沖突的話題暫時還是避免直接面對面的好。

以信任為載體，孩子才能夠切實感覺到家長對自己的尊重和關(guān)心，能夠感覺到父母確實與自己站在一起面對所有的問題，如此，只有孩子摸到了家長那顆熱熱的無論如何都會向著自己的心，才能夠托出自己的心，才有了溝通的基礎(chǔ)。切記，初長成人的高中生是最講義氣的，他們對同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友無話不說，更何況是全心盡力與自己站在一起、理解自己、為自己的父母呢？

父母和孩子之間只要解決了信任問題，溝通就不會成為問題。不過，四十多歲的父母要想得到自認(rèn)已長大成熟、無所不知的孩子的信任，除了耐心、方法以外，還要具備一定水平的觀察和分析能力才能讓孩子正視您的觀點和建議。對應(yīng)這一點，我要特別指出某些家長的不當(dāng)做法：為了達(dá)到讓孩子尊重自己意見的目的，下意識地會貶低孩子的觀點和做法。這樣做太笨了，會破壞信任基礎(chǔ)，讓孩子產(chǎn)生對立情緒，偏要證明自己的正確。由此，爭執(zhí)起，情緒亂，非但幫不了孩子，還會白白損害寶貴的時間和精力。

所以，家長要學(xué)習(xí)---沒有人生來就會做父母。就是高三的父母也來得及，下決心，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也比手足無措好。其實，學(xué)生時期的孩子不會有多大的事，但也“孩子無小事”。家長要保持敏感的思維觸角進行細(xì)致分析，辨別出是一時的波動還是積弊導(dǎo)致的必然，不要大驚小怪，動不動“狼來了”。家長是最好的旁觀者，我們能夠在孩子最放松的時候進行觀察，也能見識孩子最沒有遮掩的激烈情緒，我們兩個人或四個六個人專注于一個人，總要比一個班主任面對四五十個學(xué)生更便于了解孩子遇到的問題的根本吧。

那些說“孩子什么都不跟我說，問了也不說”的家長，還沒有獲得孩子的信任，成為孩子榮辱與共的戰(zhàn)友；

那些說“我觀察了，但還是不了解”的家長，還沒有瞪大眼睛，收集有效信息去分析；

那些說“看著孩子難過，我一點兒忙也幫不上”的家長，還不了解有些時候有些路是要孩子自己經(jīng)歷自己走，而家長只需一如既往地相信孩子能跨過去；

那些說“我都著急的要上火，孩子還一點兒都不急”的家長，還沒有學(xué)會冷靜面對問題，更沒有學(xué)會調(diào)整情緒，無所顧忌地把焦慮直接掛在臉上；

。。。

這些溝通不順的家長，先不要急著給班主任訴苦，請先冷靜沉著地觀察那些溝通良好的家長是怎么說、怎么做的，看在眼里，放在心里多想一想。很難嗎？不難。

試一試，家長是真的能夠坐在家里就了解孩子在學(xué)校的情況的，因為，真正的情況不是說出來的，而是細(xì)心觀察出來的。觀察的最好機會就是：家庭日常生活中和家長會上。

我曾經(jīng)總結(jié)過家長與孩子溝通的一點體會，現(xiàn)摘錄如下：

算來我是很少與老師聯(lián)系的家長，因為我對孩子在學(xué)校的情況很了解。

從小學(xué)起，每天女兒放學(xué)回來，把學(xué)校里發(fā)生的事情統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽：老師如何上課、提問，同學(xué)怎樣回答，誰答的好，為什么，自己是怎么答的，以及課間和誰玩什么了等等，以至于我對女兒的老師和許多同學(xué)的習(xí)慣用語、表情和脾氣都很了解，所以，女兒和我的溝通一直很順暢。

初中階段亦是如此，她的正至青春期的好朋友很驚訝：你居然和你的媽媽聊這些！她們自己很少主動地與父母聊學(xué)校里的事情，許多家長就是問也問的不得要領(lǐng)，因而每次班會時，女兒的老師和同學(xué)家長們亦很驚訝于我對班級和學(xué)校情況的熟悉程度。

女兒高中的班主任在第二次家長會時就問我：你女兒回家會跟你講學(xué)校的事情，是吧，要不你對班里和學(xué)校情況都這么熟悉。

開始時，沒有覺得特別，越到后來越覺得家長與孩子的溝通非常重要?，F(xiàn)在總結(jié)下來，有以下好處：

1、增進母女情感，培養(yǎng)孩子良好的溝通習(xí)慣；

2、鍛煉孩子的表達(dá)、概括能力，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高記憶力；

3、養(yǎng)成孩子上課專注、理解和共情能力，幫助孩子更好地理解上課內(nèi)容，分析別人的

角度、整理自己的思路，考慮問題更全面、更理性；

4、能讓家長了解孩子的環(huán)境，了解老師，了解孩子的朋友，掌握他們對孩子的影響；

5、能給家長因勢利導(dǎo)教育孩子的恰當(dāng)?shù)臋C會；

還有許多其它始料未及的好處：

6、能提高孩子的辨別能力，讓孩子不怕陌生環(huán)境，不懼陌生人并能夠保護自己的安全；

7、能讓孩子落落大方地與老師、長輩對話，完整表達(dá)自己，并理解對方；

8、能提高孩子的文字表達(dá)和理解能力；

9、能夠培養(yǎng)孩子的全局觀，有助于提高協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖才能；

10、能讓孩子心胸開闊、大度，有助于培養(yǎng)民主思想，生命平等的意識。還有很多，以后再寫吧。

這篇文章是一位高中學(xué)生媽媽的日記，有機會看到，我很高興，轉(zhuǎn)過來和大家分享！

第五篇：發(fā)自薦信先要了解情況

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是東莞中堂的一名好范文，我叫XXX。我的大學(xué)是在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀，所學(xué)專業(yè)是公共事業(yè)管理。目前是一名中共預(yù)備黨員。今年7月，我將從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)。我的畢業(yè)論文內(nèi)容是研究東莞道路交通問題及對策。這大學(xué)四年不僅使我系統(tǒng)地掌握了公共事業(yè)方面的知識，同時又鍛煉了我各方面的能力，提高我的綜合素質(zhì)。

在大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識到書本的價值的同時，也應(yīng)認(rèn)識到書本的無價值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“公共關(guān)系協(xié)會”、“春運志愿者”等。所有這些活動都有利于我提高自身的公共管理能力和團體協(xié)作能力。2007年暑假，我在東莞市中堂鎮(zhèn)公用事業(yè)服務(wù)中心實習(xí)一個月；2008年暑假，我又在東莞市社會保障局中堂分局進行畢業(yè)實習(xí)兩個多月。在這兩次實習(xí)中，我的行政能力和公共管理能力兩個方面都得到較好的鍛煉，掌握了行政工作各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了社會保障事業(yè)的內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事行政后勤工作的能力。在實習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被單位評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。在行政管理方面及和同事溝通方面獲益匪淺，做好管理工作不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)非常努力，專業(yè)課和公共課的成績都比較優(yōu)秀。我還擔(dān)任過班長，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

貴單位在社會上有比較高的知名度，我愿為貴單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

我堅信命運之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴單位作為首選目標(biāo)，是因為貴單位擁有舒適的工作環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我一定會學(xué)得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音!

此致

敬禮

XXX

2009-3-

31然后是簡歷單位的回復(fù)：

XXX同學(xué)：

你好！感謝你對我局的支持。我局是國家行政機關(guān)單位，招錄好范文須由市人事局批準(zhǔn)，并經(jīng)過公務(wù)員考試，有關(guān)招考信息請留意市的公布。今年3月31日，市委組織部、市人事局在東莞日報和東莞市人民政府公眾網(wǎng)站公布了2009年考試錄用公務(wù)員的公告。其中，我局提供職位的專業(yè)要求與你所學(xué)的專業(yè)不太相符。若你有志于到機關(guān)單位從事公共管理工作，請對照公告的要求，選擇適合的職位進行報考。

謝謝！

其實這是一份挺不錯的自薦信，可惜，他不可能成功。為什么呢？因為行政機關(guān)單位招人是要考公務(wù)員的。

不認(rèn)真了解情況，求職失敗自然不可避免。