第一篇：適合小六和初一孩子讀的書

1、三國、水滸、西游、東周列國故事、紅樓夢，這些書如果還沒有讀的話，那將是孩子一生的憾事。

拓展系列

(下面這幾本書也許孩子都讀過了，建議再翻翻，除哈利外，那幾本書真的是應當好好記記的，我們同學讀書的最大特點是快，而最大的遺憾也是快，快了對于我們心靈的成長和學問的提升是沒有好處的。)

2、圣經故事(新約篇)圣經故事(舊約篇)：名畫全彩版(增長知識開闊眼界不妨一讀)

3、昆蟲記：插圖珍藏本

4、居里夫人自傳

5、大師經典系列——閱讀愛因斯坦

6、希臘神話故事(彩色圖文本)

7、哈利?波特系列

文學作品

(從下面幾本書中找到一本你愛讀的，然而投入地讀它，這就是大收獲了。)

8、草房子(曹文軒的少年成長小說系列之一，文筆純美，如果讀過，可以讀其另外的東西)

9、城南舊事(兒童文學的經典力作，值得反復玩味。)

10、《男生賈里》、《女生賈梅》(這是教孩子理解成長的書)

11、《撒哈拉故事》(異域風情，風雨人生，全用真情摯愛書寫)

12、林清玄散文(可以教會孩子如何思考，如何表達，這是成長中的學生最應該讀的書)

13、史鐵生自選集(一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量。)

14、園丁集(泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀，可以讓孩子的語言和思想都長上翅膀)

15、席慕容文集典藏版(這是一個離開祖國后，才發(fā)現(xiàn)漢語是最美的語言的作家，從中可以感受到語言的美)

16、海子的詩(他是在用生命和心靈寫詩，讀他的詩，會感受到一種莫名的感動)

閱讀社會

(閱讀社會，感受思想，建設人生，可以從這幾本書開始)

17、蘇菲的世界(一本風靡世界的哲學啟蒙書，已翻譯成54種語言出版，它可以讓孩子學會思想)

18、傅雷家書-學生版選注本(父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓孩子學會理解與感恩)

19、我的生活：海倫?凱勒自傳(當今世界，我們什么都不缺，就缺堅強，此書可以給孩子堅強)

20、自立(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學習的過程就是追求自我獨立，自我覺醒的過程)

科普名作

(思想、信念和常識，比做題更重要。讀這些書，要讀出的就是信念和常識)

21、萬物簡史(彩圖珍藏版)(一部有關現(xiàn)代科學發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書)第一章 放飛快樂的青鳥--自信·樂觀

低年級

嘲笑丑陋--《了不起的狐貍爸爸》

像孩子一樣可愛--《小豬唏哩呼嚕》

如沐春風--《第十二只枯葉蝶》

中年級

隨心而動--《柳樹風聲》

最盼望的童年--《長襪子皮皮》

快樂著你的童年--《笨狼的故事》

高年級

為你歡喜為你憂--《女兒的故事》

時尚與傳統(tǒng)的融合--《e班e女孩》

幸福近在咫尺--《青鳥》

第二章 緊緊握住你的手--珍惜·感恩

低年級

溫暖的詩意--《猜猜我有多愛你》

你是我們的天使--《你來了，我們就變成一家人》

變呀變呀變--《爺爺一定有辦法》

中年級

為反對找個理由--《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)--《時代廣場的蟋蟀》

我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》

高年級

用心尋找--《小王子》

簡單也可以精彩--《亮晶晶》

感情是世界上最黏的膠水--《我的媽媽是精靈》 第三章 涂抹童年的本色--幻想·冒險

低年級

天真快樂的樂趣--《愛麗絲漫游奇境》

我不知道風是在哪個方向吹--《隨風而來的瑪麗阿姨》

尋找男子漢--《裝在口袋里的爸爸》

中年級

春天來了--《雄獅·女巫和衣櫥》

喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》

漫畫般的故事--《大林和小林》

高年級

想象力就是所向披扉的魔法--《大魔塔》

靜靜如蘭花開放--《風的旱冰鞋》

隨幻想飛翔--《格列佛游記》 第四章 捧出我真誠的心--分享·接納

低年級

這個城市不寒冷--《城市的麻雀》

快樂其實很簡單--《鬼精靈》

讓生活更光彩--《凱琪的包裹》

中年級

特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》

我們曾經的樣子--《淘氣的故事》

讓這個世界更美麗--《花婆婆》

高年級

捍衛(wèi)尊嚴--《西頓野生動物故事集》

你真是一個好孩子--《窗邊的小豆豆》

愛是一片晴朗的天--《人間有情天》

第五章 敢問路在何方--堅持·執(zhí)著

低年級

光榮的荊棘路--《安徒生童話全集》

為愿望而努力--《鼴鼠做褲子》

為名譽而戰(zhàn)--《舒克和貝塔歷險記》

中年級

為自由而堅持--《邦戈歷險記》

交換的代價--《出賣笑的孩子》

永遠的飛翔--《彼得潘》

高年級

勇敢者最美的姿態(tài)--《草原上的小木屋》

我就是我--《風之王》

尋覓沒有終點--《一只狗和他的城市》

第六章 天使在你左右--關愛·寬容

低年級

快樂消融--《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》

童心童趣無法抵擋--《我和小姐姐克拉拉》

關注你身邊的人和物--《卡夫卡變蟲記》

中年級

就是那棵樹--《愛心樹》

善良與微笑--《橋下一家人》

成長路上誘惑多--《木偶奇遇記》

高年級

用心編織--《夏洛的網》

外面的世界精彩而無奈--《狗來了》

用美好洗滌心靈--《藍鯨的眼睛》 第七章 站直了，別趴了--勇氣·堅強

低年級

不怕挫折的人離希望最近--《小鼴鼠的土豆》

帶著勇氣向前--《小蛋殼歷險記》

魅力永存--《格林童話》

中年級

堅毅與詩意并行--《藍色的海豚島》

永恒的微笑--《媽媽走了》

吹出我心中的嘹亮--《吹小號的天鵝》

高年級

站立天地間--《魯賓孫漂流記》

讓我們攜手面對--《再見，西蒙》

用心靈飛翔--《假如給我三天光明》 第八章 藍天與碧海的又眸--性別·情感

低年級

用愛追啊追--《逃家小兔》

其實我和你一樣--《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

遠遠的一縷微笑--《一百條裙子》

中年級

女孩子的心思--《女生日記》

謊言與真實--《伊爾莎出走了》

愛像一陣風--《本愛安娜》

高年級

你在我的故事里--《男生賈里女生賈梅》

有愛相隨--《少女的紅發(fā)卡》

痛苦著曾經的快樂--《快樂王子》 第九章 慢慢咀嚼橄欖--成功·成長

低年級

無法替代的過程--《再見，老蓬》

風雨過后見彩虹--《小皮斯凱的第一次旅行》

就這樣慢慢長大--《一年級大個子二年級小個子》

中年級

焦躁不安的渴望--《總有一天會長大》

在學習中成長--《小鹿班貝》

真真假假--《絕招》

高年級

陽光燦爛的飛翔--《我要做個好孩子》

記憶中的圣殿--《草房子》

每一個孩子都七彩繽紛--《壞女孩》 第十章 生命是流動的河--生存·思索

低年級

生命的詩意--《黃葉兒跳舞》

真心地為你祝福--《祝你生日快樂》

愛是生命的源泉--《活了100萬次的貓》

中年級

且看我從容而優(yōu)雅--《再見了，艾瑪奶奶》

游走在生死之間--《天藍色的彼岸》 善良而從容--《奧菲利亞的影子劇院》 高年級

生命意味著變化--《不老泉》 生命是一條河流--《小河男孩》 學會傾聽學會愛--《毛毛》

第二篇：適合孩子讀的書

適合孩子讀的書（推薦）

張曼迪收集整理（注：包含前面的故事都來自本人的博客中）

經常有家長問自己孩子們應該讀什么樣的書。其實，現(xiàn)在的兒童書有很多，我也間接的看過一點兒。在兒童圖書中，我讀過的也僅是很少的一部分。為此，我查了一下2005到現(xiàn)在的一些兒童圖書方面的書籍，現(xiàn)在整理一下，推薦給大家，希望給您和孩子在圖書借閱方面提供幫助：

2007年比較好的兒童圖書

?《科學圖畫書系列之大科學》（10 冊）

?《德沃夫爺爺?shù)纳中∥荨?/p>

?《健康圖畫書系列》（4 冊）

?《一片葉子落下來》

?《快樂鳥的許諾》

?《三只山羊嘎啦嘎啦》

?《小肚兜幼兒情感啟蒙故事》（9 冊）

?《小玻系列翻翻書》（8冊）

?《小豬變形記》

?《我的名字克麗桑絲美美菊花》

?《長大做個好爺爺》

?《克里克塔》（3冊）

?《小貓玫瑰》

?《爸爸！》

?《頑皮的泰迪熊》（4冊）

?《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》（3冊）

?《小北極熊系列故事》（8 冊）

?《月亮的味道》（8 冊）

去年出了許多優(yōu)秀的書：

日本恐龍的溫馨故事《我是霸王龍》、《你看起來好像很好吃》、《你真好》，很感人。還有《活了一百萬年的貓》、莎娜繪本 《窗邊的小豆豆》。

張?zhí)煲硐壬摹抖d禿大王》，孫幼軍老師的《小布頭奇遇記》，《小溜溜溜了》通本安房直子的《兔子屋的秘密》《綠野仙蹤《小老鼠忙碌的一天》、《我的媽媽真麻煩》系列、《克里克塔》《你真好》、，《吃噩夢的小精靈》、《要是你給老鼠吃餅干》、《獾的禮物》等。

附：2006年十大優(yōu)秀兒童圖書：

《母雞蘿絲去散步》

故事簡介：母雞蘿絲出門去散步。她走過院子，繞過池塘，越過干草堆，經過磨坊，穿過籬笆，鉆過蜜蜂房，按時回到家吃晚飯。

上榜理由：這是一個用圖畫講故事的成功范例。

如果只看文字，也許你會覺得這是一個平淡無奇的故事，但如果你看到了畫面，一定會笑得前仰后合。為什么呢？妙就妙在這只悠然自得的母雞后面永遠跟著一只饞嘴的狐貍，他每一次都張牙舞爪地出擊，結果都會狼狽不堪。

這是一個追逐的故事，那一幅幅拉長的畫面展現(xiàn)給我們的，就像是電影里一組長長的運動鏡頭。文字中一次都沒有提到過這只狐貍，但你卻無時無刻不感覺到他的存在，并且由他引發(fā)著你的笑聲。這就是圖畫的魔力！

《我絕對絕對不吃番茄》

故事簡介：妹妹蘿拉很挑食。她不吃胡蘿卜，說胡蘿卜是給兔子吃的；她不吃豌豆，說豌豆太小，而且太綠了。

可是，哥哥查理告訴她：這不是胡蘿卜，是木星上來的橘樹枝；那不是豌豆，是來自綠王國的綠色圓球。另外，還有來自富士山的山尖上飄下來的云朵??土豆泥；美人魚常吃的小食品??炸魚塊??

最后，你猜怎么著？番茄在妹妹的眼里變成了美麗的噴水月光。

上榜理由：全世界的小孩子都會喊出“我絕對絕對不吃??”這樣的挑食口號。但就是這樣一個傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的話題，作者卻憑借自己對兒童內心世界深刻的洞察力，以非常新奇的、具有現(xiàn)代感而又犀利的風格，通過一對小兄妹的奇想妙想，給讀者帶來了強烈的沖擊力。作者曾榮獲英國圖畫書最高榮譽格林納威童書大獎。

《蚯蚓的日記》

故事簡介：日記一則：今天我忘記帶午餐了，肚子實在太餓了，只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課”。寫完以后，我把那張紙也吃了。日記二則：爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說“早安”。隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天。

上榜理由：這本書以日記書寫的方式，從小蚯蚓的角度看世界，紀錄了學校、家庭和朋友之間開心與不開心的生活點滴。

這是一本充滿創(chuàng)意和幽默感的圖畫書，是那種讓你讀完立刻想去講給孩子聽的故事。

驢小弟變石頭（信誼世界精選圖畫書系列）

故事簡介：驢小弟是個小小收藏家，他沒事就到處找好玩的小石子。一個下雨天，他找到一顆特別紅的紅石子，這是一個實現(xiàn)愿望的魔法石。

走到草莓山時，驢小弟為了避開一頭饑餓的獅子，說了一句：“我希望變成石頭。”他的愿望實現(xiàn)了。可是，再想變回來時，魔法石卻滾到了一邊……

上榜理由：這是一個親情與魔法交融的故事。從一個不會說話、不會動的巖石變回驢小弟，這幾乎是一個不可能實現(xiàn)的愿望。但它卻在父母思念孩子、孩子思念父母的強烈意念下實現(xiàn)了。

故事中的魔法其實只是作者引出故事的一個手段而已，他真正關注的是孩子那希望被發(fā)現(xiàn)、被認同，被親人深深愛著，以及永遠和爸爸媽媽在一起的渴望。我有友情要出租

故事簡介：從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！庇幸惶?，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五塊錢?！比缓笞跇湎碌妊?、等呀??

上榜理由：交朋友并不是件容易的事，就像書中的主人公??大猩猩，他一直感到寂寞。

這是一個幽默而略帶傷感的故事，它通過一只大猩猩和小女孩咪咪的友情故事，講述了人性中的寂寞，更講述了人際交往的真諦。它告訴我們，朋友是要去找尋的，而且他們就在附近，就等你去發(fā)現(xiàn)。

小公主幼兒成長圖畫書4冊

故事簡介：帶著一頂黃澄澄皇冠的小公主，光著腳穿著尿布，和所有的小孩一樣，忙著學習新事物，忙著不斷制造具有轟動效應的麻煩。

上榜理由：戴著一頂黃澄澄皇冠的小公主，光著腳，穿著尿布，和所有的小孩一樣，忙著學習新事物，忙著不斷制造具有轟動效應的麻煩。故事以關懷的幽默視角放大了幼兒成長過程中的一些細節(jié)，讀來趣味橫生。

這套叢書被譽為歐洲家庭必備的幼兒成長圖畫書。

《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《你看起來好像很好吃》、《我有友情要出租》等一批優(yōu)秀的圖畫書，已經進入了部分學校的閱讀實驗課程中，臺灣作家兼閱讀推廣人方素珍女士甚至為她的《我有友情要出租》專門編寫了教學設計方案。

要是你給老鼠吃餅干（信誼世界精選圖畫書系列）

故事簡介：一只穿著背帶牛仔褲、背著綠色小書包的小老鼠，走近一個坐在院子里吃餅干、看圖畫書的小男孩。

這時如果他給了小老鼠一塊餅干，會發(fā)生什么事呢？

上榜理由：在邏輯上，這個故事似乎有些類似于“從前有個山、山里有個廟”，一直可以循環(huán)往復地講下去。但是它的細節(jié)更豐富，而且將孩子和大人的角色進行了微妙的轉變，小讀者從老鼠身上看到了自己，大讀者從孩子身上看到了自己。同時，這也是一本可以用來做各種游戲的書。至少可以來做一個模仿講故事、故事接龍的游戲，規(guī)則很簡單，就是：在故事的結尾必須回到故事的開頭。

青蛙弗洛格的成長故事12冊

作者馬克斯?維爾修思Max Velthuijs(1923-2005)是一位備受國際推崇的兒童插圖畫家。本套圖書曾獲荷蘭Golden Pencil大獎、法國Prix de Treize大獎、德國Bestlist Award大獎、美國Graphic Award大獎。

這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯?維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡筆畫風格，被西方藝術家譽為“簡筆畫世界的杰作”。目前該系列已經被翻譯成38種語言，全球銷量逾百萬冊。

風到哪里去了（信誼世界精選圖畫書系列）

一個小男孩在快樂的白天結束時，問：“風停了以后，它到哪里去了呢？”他媽媽向他解釋風沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹跳舞。然后，她循序漸進地告訴了孩子世上物質不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成為新的波浪，白天與黑夜循環(huán)往復，晚上給小男孩帶來了黑暗，星星，讓他入夢。艾特熊&賽娜鼠系列6冊

故事簡介：一只溫柔的大熊，一只被慣壞了的小鼠，互相依偎、相依為命。畫美、故事亦美得讓人淚眼漣漣。

上榜理由：這套書講述的全部是大人和孩子之間發(fā)生的溫馨故事，書中每一幅畫面都真實而細膩地描繪出了成人和孩子之間的情感交流。在書中，艾特熊雖然是成年人的代表形象，可他卻極富童心和創(chuàng)意；小賽娜雖然表面上任性頑皮，其實，她是個善良、熱情的女孩兒。這兩個人誰也離不開誰。

所以，許多人把這套書當作對孩子進行情感教育的最好的讀本之一。洞里洞外的小老鼠

上榜理由：這是一本亞馬遜網站五星級童書。

老鼠一家生活在童話書里，他們生活得非?？鞓罚灰蠊P一揮，畫什么就會有什么！一天，他們發(fā)現(xiàn)了書上有一個洞，通過這個神奇的洞，他們可以從書本的世界進入書外的世界。書外的世界既新奇又好玩，他們在探險的過程中找到了很多樂趣?？墒怯兄豢膳碌募踊糌埉嬃诵∝垼瑏砬址杆麄兊臅臼澜?。小老鼠一家齊心協(xié)力、斗智斗勇，戰(zhàn)勝了書本里的和書本外的貓，從此他們又有了快樂美好的生活。

這個書上的小洞，讓這本情節(jié)曲折、內容有趣的童書有了一個更新奇的形式。讀者認為好的還有：青蛙弗洛《獾的禮物》

２００５年十大童書

《猜猜我有多愛你》（英，譯本）

《土雞的冒險》、《＜魔豆傳奇＞經典故事叢書①?天外來客》、《天使在人間（美繪版）?童話卷》、《彩烏鴉系列?媽媽走了》（德，譯本）

《曹文軒純美小說系列?青銅葵花》、《“校園三劍客”?超時空流浪者》、《人人都叫我搗蛋鬼》（奧，譯本）、《鼴鼠原野的伙伴們》（日，譯本）、《木偶的森林》

排行榜回收了數(shù)以萬計的來自孩子們的選票，是國內第一個由“小孩說了算”的童書排行榜。

?2004年優(yōu)秀兒童圖書：，《夏洛的網》《丁丁歷險記》《逃逃》《笨狼的校園生活》，《哪吒傳奇》，《淘氣包馬小跳》系列

附：

圖畫書，又稱繪本，是在中國大陸新興的童書品種。雖然它在歐美有100多年的歷史，在日本發(fā)展了半個多世紀，已經成為海外童書的主流品種，但在中國大陸，真正被讀者認同，還是近3年左右的事情，而且大有勢不可擋的趨勢。從上榜圖書中我們可以看到，今天的圖畫書帶來了一些新的教育理念和方法。

在學前教育階段，圖畫書正在深刻地改變著親子閱讀的內涵。今天的父母，在養(yǎng)育自己的孩子時，已經無法滿足于過去那些認物、識字、數(shù)數(shù)等基本的認知目的，他們希望培養(yǎng)孩子多元的認知和思維能力，通過閱讀與孩子們分享人生經驗和社會知識，希望孩子們懂得善，學會欣賞美，學會觀察和與人交往，體驗快樂和責任。早期教育被賦予了多重的期望，在所有童書的品類中，圖畫書恰好具備承載這些期望的能力。

在過去的幾年中，讀者對圖畫書從不屑一顧，到略微發(fā)生一點興趣，到讀著試試看，直到被瘋狂地迷上。事實上，孩子們從來沒有拒絕過圖畫書，而是為孩子讀圖畫書的家長們，開始欲罷不能。他們體驗到這種閱讀中快樂的力量、智慧的力量，還有藝術的力量。近兩年，圖畫書更向前邁進了一步，它走入了小學校園。

送給所有的家長：

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠不會比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。

——史斯克蘭?吉利蘭

第三篇：夏令營適合那些孩子

夏令營適合那些孩子

1、暑假家長上班，孩子在家沒人管的學生，尤其是中小學生。

2、平時有些內向孤立，缺乏集體生活經驗的學生。

3、整天沉迷網絡游戲，好吃懶做的學生。

4、沒有假期補課壓力的學生。

5、中考、高考結束后，需要緩解壓力的同學們。

如何去考量一個夏令營是否物有所值呢？首先，要看夏令營的主辦單位。最好是參加由專業(yè)的教育機構和一些自己信得過的單位組織的夏令營。參加社會團體或商業(yè)機構舉辦的夏令營，一定要了解清楚，帶隊的輔導員老師是否具備組織夏令營的經驗和責任感。輔導員是夏令營的靈魂，一個好的輔導員會讓孩子真正感受到夏令營的樂趣。其次，要選擇適合孩子興趣特點的夏令營，尤其是參加專業(yè)夏令營或特色夏令營時，要征求孩子的意見。如果硬叫孩子參加一個他不感興趣的夏令營，效果往往會適得其反。家長在為孩子選夏令營時，最好選主題鮮明的，這樣對孩子有一定的針對性。為了孩子的身心健康，應該選擇戶外活動較多、室內空氣較好的夏令營。另外還要看場地是否安全，是否有完善的健康措施，要看是否有醫(yī)護人員、營區(qū)內有無急救醫(yī)護室；活動內容是否多元、豐富，能激發(fā)孩子們的潛能；要注意活動費用是否合理，問清費用中包含的各款項，還需特別關注有無相關醫(yī)療保險；生活供應，營隊的水源、食物是否干凈衛(wèi)生，營養(yǎng)是否均衡。期末考試快結束了，家長準備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子，作為對他們這個學期的鼓勵和下個學期的期許呢？可以考慮帶孩子帶有吃苦教育和團隊意識訓練性質的游、玩、學方式的夏令營，這樣有利于孩子的成長。而經過夏令營的洗禮，你會發(fā)現(xiàn)，孩子真的長大了！

第四篇：六和幼兒園2015首屆親子讀書月活動方案

六和幼兒園2015首屆親子讀書月活動方案

一、活動目的

當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我園將12月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間：2015年12月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍;

2、起草“親子閱讀倡議書”；

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動內容及安排

（一）宣傳發(fā)動階段：11月下旬

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

（1）創(chuàng)設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。（2）利用班級平臺宣傳讀書活動內容

（3）召開家長會（利用家長開放日），宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

（二）實施操作階段：12月

1、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1—2次。（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，積極報名到幼兒園的親子閱讀室。

6、班級開展自愿報名媽媽故事團，“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

（2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。

（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。

7、幼兒故事大王比賽。

（三）總結評比階段：1月上旬

1、進行“讀書明星”的評選。圖書明星評選條件：

（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

（2）能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動

（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。（以收集相關圖片作為評選依據(jù)）（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的文章。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結。

結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

坪山新區(qū)六和幼兒園 2015年11月12日

第五篇：適合孩子看的十個經典小故事

適合孩子看的十個經典小故事

一、屠龍之技

國·莊周《莊子》

從前，有個人叫朱泙漫，他一心想學到一種神奇的本領。

聽說支離益會宰龍，心想這可是世上罕見的本領，于是他就去拜支離益做老師。

他學呀學，學了整整三年，把家產都折騰光了，才把宰龍的本領學到手?？墒潜绢I學到手又有什么用呢?天下根本沒有龍，他那絕妙的本領到哪兒去施展呢?

點評：后來人們用“屠龍之技”這個成語，來比喻毫無實際用途的本領。人在世上，應當學習切實可用的知識，不要把時間荒廢在虛無縹緲的事情上。

二、鑿井得一人

戰(zhàn)國·呂不韋《呂氏春秋》

宋國有戶姓丁的人家，家里沒有井，需要到河邊打水。因此，家里必須有個人經常出去挑水。

家里打了一口井以后，他告訴別人說：“家里打了一口井，就等于多了一個人啊?！?/p>

有人聽說了就傳開了：“老丁家打井挖出一個人來?！?/p>

宋國人都在傳揚這件事，后來連國君也聽說了。

國君派人問這戶人家到底是怎么回事，他解釋說：“我們的意思是，鑿了井以后，家里省出人手，便多了一個勞動力，并不是打井的時候挖出了一個人?！?/p>

點評：要懂得辨別信息的真?zhèn)危灰杂瀭饔?，間接途徑獲得的信息可能會不可靠。

三、貓頭鷹搬家

西漢·劉向《說苑》

貓頭鷹碰見了斑鳩。斑鳩問：“你到哪里去啊?”貓頭鷹說：“我打算搬到東邊去住。”

斑鳩又問：“為什么呢?”貓頭鷹說：“西邊的人們都討厭我的叫聲，所以我想搬走。”

斑鳩說：“如果你能改變自己的叫聲，搬走是可以的。不然的話，遷到東邊，那里的人一樣會不喜歡你的叫聲啊?！?/p>

點評：對于自己的缺點和錯誤，不要選擇逃避的態(tài)度，而是要勇于改正。

四、狂泉

南朝·沈約《宋書》

從前有一個國家，國中有一條河流，名叫“狂泉”，國人飲用狂泉里的水，都毫無例外的發(fā)狂。

只有國君飲的是井水，沒有發(fā)狂。但由于國人全都瘋了，反而覺得國君是個不正常的狂人。

大家商量，如何來治好國君的“狂病”，于是抓來了國君，給他針灸吃藥，什么方法都用到了。

國君被折磨得受不了，便取狂泉的水來喝，結果國君和大家一樣，也得了狂病。這樣一來，該國再沒有一個不一樣的人了，全國人一個個都非常高興。

點評：要警惕群體性的瘋狂，在群體只流行一種荒誕的意識，只貫徹一種虛偽的做法的情況下，一個有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境下保持清醒，那是極其困難的。

五、趙人患鼠

明·劉基《郁離子》

趙國有一戶人家被老鼠害苦了，就到中山國去借貓，中山人給了他一只。

這只貓很會捉老鼠，但是也喜歡捉雞吃。

一個月之后，他家的老鼠被捉干凈了，而雞也被吃光了。

他的兒子認為這只貓是個禍害，對父親說：“為什么不把它除掉呢?”

父親說：“我們的禍患在于家里有老鼠，不在于沒有雞。老鼠偷吃糧食，咬爛衣物，鉆穿墻壁，啃壞家具，這樣下去我們就要挨餓受凍，這比沒有雞更糟!沒有雞，我們只不過不吃雞肉罷了，離挨餓受凍還遠呢!為什么要把貓除掉呢?”

點評：古人云：“兩害相權取其輕，兩利相權取其重?！币馑际莾煞N利益同時放面前，當然是選擇利益較大的那種;兩種損害放面前，當然是選擇傷害較輕的那種。簡單地說，就是權衡利弊，首選利重害輕。

六、許金不酬

明·劉基《郁離子》

濟水南邊有一個商人，渡河時船翻了，他大喊救命。

有一個漁人駕船去救他，船還沒有開到，商人大聲叫道：“我是大富翁，你救我，我給你一百兩銀子!”

漁人把他救上岸，他卻只給了漁人十兩銀子。漁人說：“你剛才說的是一百兩，現(xiàn)在怎么只給十兩?”

商人大怒：“你一個打魚的一天能掙多少錢呢?一下子得了十兩銀子，還不知足嗎?”漁人沮喪地走了。

過了一些日子，這個商人渡河時船碰到石頭又沉了，恰好這個漁人又在場。有人問：“你怎么不去救人呢?”

漁人回答說：“這是一個說話不算數(shù)的人?！苯Y果商人被淹死了。

點評：做人要講誠信，否則最終會害人害己。

七、認真

明·陸灼《艾子后語》

艾子到郊外出游，兩個弟子跟著他，一個名字叫“通”，另一個名字叫“執(zhí)”。

艾子感到口渴，便派執(zhí)到村舍去要喝的。田舍中有個老者迎著門坐在那里看書，執(zhí)上前行過禮，說明來意。

老者指著書上一個 “真”字問道：“你若認識這個字，我就給你喝的?！眻?zhí)說：“這是‘真’字?！?/p>

老者聽了很生氣，不給他喝的。執(zhí)只好回去告訴艾子。艾子說：“執(zhí)不懂變通，還是通去吧。”

通見了老者，老者又像問執(zhí)那樣問他。通說：“這是‘直’‘八’兩個字?！?老者很高興，把家里釀造的最好的酒拿出來給了他。

艾子喝了之后覺得很可口，說：“通真是聰明!如果像執(zhí)那樣‘認真’，一點喝的也沒有!”

點評：人活在世上，到底該不該認真，認真到什么程度，如何變通，這些都是值得思考的問題。

八、兄弟爭雁

明·劉元卿《賢奕編》

有一個人看到大雁飛來，連忙拿弓箭去射，一邊拉弓，一邊自言自語道：“射下來就煮了吃?！?/p>

在他旁邊的弟弟聽了急忙說：“鵝是煮了好吃，大雁卻是烤了好吃!”這個人就放下弓箭，與弟弟爭論起來。

兄弟倆爭執(zhí)不休，就去請社伯評理。社伯告訴他們可以大雁平分成兩半，煮一半烤一半，他們都同意了。

等他們再回去找大雁時，大雁早就飛得不見蹤影了。

點評：事情要分清本末主次和輕重緩急，未成功之前不要急著考慮享受成果。

九、按圖索驥

明·楊慎《藝林伐山》

伯樂的《相馬經》上有這樣描述千里馬的話：“額頭高高隆起，雙眼像銅錢一樣又大又圓，蹄子又大又端正?！?/p>

伯樂的兒子拿著《相馬經》去找千里馬，看見一只很大的癩蛤蟆，帶回來對父親說：“我找到一匹好馬，樣子跟您書上說的差不多，只是蹄子還不夠端正?！?/p>

伯樂又好氣又好笑，說：“可惜你找的這匹馬只喜歡跳，不能駕車?！?/p>

點評：理論與實踐相結合才能發(fā)揮作用，只依賴書本知識會鬧出笑話的。

十、翠鳥移巢

明·馮夢龍《古今譚概》

翠鳥為了避免災禍，開始時往往把它的巢筑得很高。

小鳥孵化出來以后，翠鳥非常喜愛它們，生怕它們不小心掉下來摔壞，就把鳥巢移低一些。

等小鳥長出了羽毛，翠鳥更疼愛它們了，把鳥巢移得更低。這樣，人們輕而易舉地就把小翠鳥捉走了。

點評：父母過分地溺愛孩子，反倒會害了孩子。孩子終久要成長，要獨自面對危險和困難，所以孩子也要追求自我獨立。