第一篇：六年級人教版語文下冊第五單元日積月累成語解釋

16個成語意思：

百煉成鋼：煉：鍛煉。比喻經過長期艱苦的鍛煉，變得非常堅強，指人只要有堅持不懈、持之以恒的精神，就能成為 “鋼鐵”。

發(fā)憤圖強：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。下定決心努力奮斗，謀求富強。堅持不懈：懈：松懈。堅持到底，一點不松懈。

迎難而上：迎：面對；難：困難；而：就，所以；上：克服。形容不怕困難,不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)。

集思廣益：集：集中；思：思想

意見；廣：擴大；益：好處。集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，能取得更好的成效。

群策群力：群：大家，集體；用作動詞，獻計策；策：謀劃，主意；出力氣。指發(fā)揮集體的作用，一起貢獻力量，使得工作更加完美。

革故鼎新：革：改變，革除。故：舊的。鼎：樹立。指去除舊的，建立新的。革除舊弊,創(chuàng)立新制。多指改朝換代或重大變革等。

標新立異：標：用文字或其他手段表明；立：建立，樹立；異：特別、奇異。獨創(chuàng)新意，理論與眾不同。后指提出新奇的主張顯示與眾不同

獨出心裁：獨出：突出、特出；裁：安排取舍。原來指詩文的構思有獨特之處。后泛指想出的辦法或做工與眾不同。

舉一反三：反：類推。列舉出一件事情，進而類推知道其他許多事情。比喻善于學習，能夠由此知彼。

實事求是：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。

各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。己：自己。見：見解，意見，想法。各人充分發(fā)表自己的見解。

不恥下問：不把向地位比自己低的人請教當成可恥的事，形容謙虛、好學。恥：以……為恥。下，不如自已，就是低下和差的意思。

觸類旁通：觸：碰，遇到;旁：別的;通：懂得。比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。精益求精：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

古為今用：古：古代，近代；今：現(xiàn)在，現(xiàn)代；為：為了，用于；弘揚古代的精粹，這個時代的精辟，為今天所用.

第二篇：人教版六年級語文下冊第五單元日積月累解釋

百煉成鋼：鐵砂經過多次冶煉成為純鋼。比喻只有我們經過長期、艱苦的鍛煉、考驗，才能成為堅強、有用的人。發(fā)憤圖強：發(fā)憤，決心努力；圖，謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。堅持不懈：堅持到底，一點也不松懈，形容做事持之以恒。迎難而上：遇到困難敢于去接受挑戰(zhàn)，去攻克難關。集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：大家出主意，大家盡力量。形容眾人的智慧和力量。革故鼎新：指去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。標新立異：提出新的見解，表示與眾不同。獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。舉一反三：從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學習，能夠由此及彼。實事求是：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。指按照事物的實際情況說話辦事做學問。各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。不恥下問：指向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥（恥辱）。觸類旁通：掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。精益求精：事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美的。古為今用：弘揚古代的精粹，這個時代的精辟，為今天所用。

第三篇：六年級人教版語文上冊第六單元日積月累成語解釋

雕梁畫棟: 梁: 支撐屋頂?shù)臋M木;棟: 最大的梁。指房屋的華麗的彩繪裝飾, 常用來形容建筑物富麗堂皇，也指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

巧奪天工：奪：勝過。巧：精巧。本義：精巧的人工勝過天然。形容技藝極其精巧，多指工藝品。

獨具匠心：匠心：巧妙的心思。具有獨特的巧妙心思。多指技術或藝術方面有創(chuàng)造性。

引人入勝：勝：勝境。引人進入佳境?，F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。

余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容鼓聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味，使人久經不忘。

不落窠臼：窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子。形容文章或藝術等具有獨創(chuàng)風格，不落伍。

雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。勝：能夠承受的。

膾炙人口：膾：切細切薄的肉、魚；炙：烤?？臼斓娜?。切細的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文或事物為眾人所稱贊。

曲高和寡：曲：樂曲。高：高雅。和：應和、配合，跟著唱。寡：稀少。樂曲的格調越難，能跟著唱的人就越少。比喻知音難覓。妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。陽春白雪：比喻高深的、不通俗的文學藝術。

筆走龍蛇：筆一揮動就呈現(xiàn)出龍蛇舞動的神態(tài)。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。

不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。別具一格：別：另外。格：風格。另有一種獨特的風格。

第四篇：六年級語文第五單元日積月累

1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。意思：“橫眉”，怒目而視，表示憤恨和輕蔑?！袄鋵Α保溲蹖Υ?。“千夫指”，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責?！案┦住保硎韭牭臉幼??！盀椤?，做?！叭孀优！保嗣翊蟊姷呐??！皺M眉”“俯首”形象寫出了革命戰(zhàn)士對待敵人和對待人民兩種決然不同的態(tài)度。這句話形容對敵人絕不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已。

2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。

意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅以此啟發(fā)人們積極進取，勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來。

3。我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。

意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂于奉獻，全心全意為人民服務。

4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。意思： 教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴。

5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

意思：這句話說明廣泛讀書、博覽群書的好處。魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。

6、時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的。

第五篇：人教版小學語文六年級下冊第一單元日積月累解釋

人教版小學語文六年級下冊第一單元日積月累解釋

1．人非生而知之者，孰能無惑？《師說》

解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。

2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》

解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結了?，F(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說明做事情應一氣呵成的道理。

3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也?！赌印?/p>

解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。

4．種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習錄》

解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養(yǎng)他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。

5．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》

解釋：練習了上千支曲子后才知道音樂的美妙，觀看了千支劍后才能識別兵器的好壞。說明了多實踐才能出真知的道理。