第一篇：生命教育---你一路平安

生命教育-----祝你一路平安（主題班會(huì)教案）

井陘縣吳家窯鄉(xiāng)級(jí)中學(xué) 梁靖雪

一、活動(dòng)目的：

1、樹立“珍愛生命”的意識(shí)‘懂得珍愛生命的意義。

2、讓學(xué)生了解交通安全的重要性、提高防范意識(shí)、掌握自救方法，發(fā)展自護(hù)自救能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn) 七二班教室

三、活動(dòng)時(shí)間：

2015年9月11日

四、活動(dòng)人員：

七二班全體學(xué)生及班主任

五、活動(dòng)形式：

多媒體演示、情景劇表演、小組討論與探究

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各組搜集有關(guān)交通事故的圖片和相關(guān)數(shù)據(jù)

七、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：

1、向?qū)W生展示“人體胚胎發(fā)育過程”和溫暖人心的 圖片，讓學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

2、小結(jié)：生命來之不易，我們應(yīng)該珍惜生命，作為農(nóng)村學(xué)生的我們每天上下學(xué)會(huì)用到各種交通工具，今天我們就以交通安全來開啟我們的珍愛生命之旅。

（二）主題活動(dòng)：

一、詮釋生命

1、各組展示關(guān)于交通事故的圖片和數(shù)據(jù)。

2、情景劇《如果，時(shí)間可以倒流》

情景一，一個(gè)孩子要去上學(xué)，他的父母一再叮囑，要路上小心……可他卻說他們太羅嗦。

情景二，去上學(xué)的路上，他因耽擱了一些時(shí)間，快遲到了。在橫過馬路到學(xué)校時(shí)，他由于心急，不走人行橫道想快速地跑向?qū)W校。就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了……他倒在了血泊中。

情景三，因醫(yī)院搶救及時(shí)，他的性命保住了，可從此他再也站不起來了，看著悲痛欲絕的父母，他流著淚想：如果時(shí)間可以倒流……

教師提問：看完這個(gè)情景劇大家有何感想？你該怎么做才能避免此類悲劇的發(fā)生？小組討論并說出感受。

二、珍愛生命

1、利用多媒體給同學(xué)播放交通安全的視頻。

2、小組交流：希望大家做一名遵守交通規(guī)則的中學(xué)生。

三、交通安全競(jìng)賽

規(guī)則：同學(xué)搶答，搶答對(duì)者得相應(yīng)分值，小組累計(jì)得分最高組獲勝

四、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，我們身邊有藍(lán)天、有白云、有紅花、有綠草、還有朋友和親人，生命如此美好，但生命只有一次，讓我們攜起手來共同提高自我交通安全意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，讓平安伴我們一路成長(zhǎng)。同時(shí)播放音樂《祝你平安》。

五、匯總各組分?jǐn)?shù)，得分最高組獲獎(jiǎng)勵(lì)。

教案反思

關(guān)于生命的話題涉及的面真得很廣泛，要做到面面俱到有些不合實(shí)際，所以我選擇了就在每個(gè)人，每位同學(xué)身邊發(fā)生的話題來說，力求做到詳盡、具體。通過一幅幅美好的畫面讓他們感受生命的來之不易和美好，這樣就與一幅幅真實(shí)的，血淋淋的畫面形成鮮明的視覺沖擊讓他們感受生命的脆弱和災(zāi)難的無情，進(jìn)而深深體會(huì)生命的重要性和意義所在；又通過視頻和知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生掌握一定的交通安全常識(shí)和自救方法受益匪淺；并用搶答得分的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性鼓勵(lì)人人參與其中。

在情景劇的表演中，由于學(xué)生能力有限，表演沒有預(yù)想的完美，還需要完善。

另附《交通安全競(jìng)賽題及答案》

一、判斷題（1*10）

1、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》已于2004年5月1日起施行。(√)

2、在鄉(xiāng)間的小路上我可以隨便騎自行車。(×)

3、教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。（√）

4、道路交通信號(hào)燈為紅燈表示警示。(×)

5、車輛實(shí)行左側(cè)通行。(×)

6、行人橫過道路，最安全的選擇是走過街天橋或者地下通道。(√)

7、年滿7周歲的兒童，在按規(guī)定使用安全帶的情況下，可以在轎車副駕駛

座位上乘坐。(×)

8、道路交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)

損失的事件。(√)

9、機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道，遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速避讓。(×)

10、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”已于2010年起實(shí)施。(√)

二、單選題:（2*10）

1、人行橫道信號(hào)燈黃燈持續(xù)閃爍時(shí)，表示 C。

A、不準(zhǔn)通行 B、可以通行 C、需注意觀望，確認(rèn)安全后通行

2、行人在沒有人行道的道路上行走時(shí)，應(yīng)靠路邊（A）范圍內(nèi)行走。

A、1米 B、1.5米 C、2米

3、自行車在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)靠右側(cè)道路邊緣（A）范圍內(nèi)通行。A、1.5米 B、2米 C、2.5米

4、行人在通過無交通信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，您認(rèn)為危險(xiǎn)的做法是: B。

A、無車輛駛來時(shí)盡快通過

B、車輛臨近時(shí)搶先通過

C、注意觀察車輛，確認(rèn)安全后通過

5、乘車人下公交車，準(zhǔn)備橫過無交通信號(hào)的道路時(shí)，您認(rèn)為最安全應(yīng)（C）橫穿。

A、從公交車頭

B、從公交車尾

C、等公交車駛離，確認(rèn)安全后

6、乘車人在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)，應(yīng)當(dāng)從（B）上下車。

A、機(jī)動(dòng)車左側(cè)

B、機(jī)動(dòng)車右側(cè)

C、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)都可以

7、如客車意外失火，車門無法打開，應(yīng)（B），盡快逃生。

A、撬開車門 B、砸碎風(fēng)窗玻璃 C、先行滅火，再撬開車門

8、當(dāng)您和親友聚會(huì)，親友喝完酒后要駕車回家，您應(yīng)（C）。

A、告訴他小心駕駛 B、勸他系好安全帶 C、堅(jiān)決阻止他駕車

9、做為一名中學(xué)生，在城區(qū)乘坐摩托車時(shí)，你認(rèn)為下列（C）做法是正確的。

A、駕駛?cè)?、乘坐人都可以不戴安全頭盔

B、駕駛?cè)藨?yīng)戴安全頭盔、乘坐人可以不戴

C、駕駛?cè)?、乘坐人都?yīng)戴安全頭盔

10、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”所倡導(dǎo)的主題是（B）。

A、關(guān)愛生命、拒絕酒駕 B、關(guān)愛生命、文明出行 C、文明出行、樹新風(fēng)

三、多選題（3*10）

1、中華人民共和國(guó)（ABCD）都應(yīng)遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。

A、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?B、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?C、行人 D、乘車人

2、道路交通信號(hào)包括（ABCD）。

A、交通信號(hào)燈 B、交通標(biāo)志 C、交通標(biāo)線 D、交通警察的指揮

3、（AB）參與道路交通，應(yīng)有監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)。

A、學(xué)齡前兒童 B、不能控制自己行為的精神病患者

C、盲人 D、殘疾人

4、在道路駕駛自行車，不得有（BCD）行為。

A、飲酒駕駛 B、雙手離把 C、手中持物 D、曲折竟駛

5、下列（ABCD）不得作為交通工具參與道路交通。

A、獨(dú)輪自行車 B、雙人以上自行車

C、滑板 D、旱冰鞋

6、弟弟今年9歲，姐姐今年13歲，下列屬錯(cuò)誤的是（ACD）。

A、弟弟可以騎自行車上道路行駛

B、姐姐可以騎自行車上道路行駛

C、弟弟和姐姐都不可以騎自行車上道路行駛 D、姐姐可以騎車帶弟弟上道路行駛

7、下文明交通行動(dòng)計(jì)劃”所倡導(dǎo)的“文明交通行為”的是（ABCD）。

A、機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線 B、機(jī)動(dòng)車有序停放

C、行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道 D、行人、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)

8、下列屬“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”所摒棄的“六大交通陋習(xí)”有（CD）。

A、無證駕車 B、車輛亂行

C、不系安全帶 D、行人過街跨越隔離設(shè)施

9、下列屬“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”所抵制的“六大危險(xiǎn)駕駛行為” 的有（ABD）。

A、酒后駕駛 B、闖紅燈

C、逆向行駛 D、超員超載

10、做為文明中學(xué)生，你認(rèn)為存在（ABCD）等影響市容市貌的交通陋習(xí)。

A、摩托車打遮陽(yáng)傘 B、機(jī)動(dòng)車故意遮擋號(hào)牌

C、車輛亂停亂擺 D、三輪車、拖拉機(jī)、大中型載貨汽車違規(guī)進(jìn)城

第二篇：一路平安的祝福語(yǔ)

一路平安的祝福語(yǔ)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過祝福語(yǔ)吧，借助祝福語(yǔ)人們可以表達(dá)自己對(duì)他人的美好祝愿。什么樣的祝福語(yǔ)才是走心的呢？以下是小編為大家收集的一路平安的祝福語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。

1、老哥，開車要小心啊，祝你開車路上，順順利利，事事順利啊。

2、超車痛快一陣子，出事后悔一輩子，親愛的，開車時(shí)要千萬小心，千萬小心啊。

3、藉由一條短信，載著我最深的祝福，最美的期盼，最多的。愿你路上一切順利，安全啊。

4、想說的很多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

5、送你一艘帆船。我的思念化作水載著你平安出行，我的祝福化作風(fēng)吹著你一路順風(fēng)，祝你旅途愉快。

6、旅途中或許會(huì)有孤獨(dú)，或許會(huì)有不順心，但愿你知道，有個(gè)人時(shí)時(shí)關(guān)懷著你，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你。祝愿你旅途愉快。

7、聽風(fēng)聲述說暢快，看白云遠(yuǎn)處開懷，隨車輛一起搖擺，讓心情放松下來，我的短信要快人一拍，祝你的旅途開心愉快!

8、看看那碧藍(lán)的天，有飄不散的云;看看那大海，海岸相連，美景無限。此次出游，萬語(yǔ)千言沒有，唯有一句，祝你平安。

9、遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離工作的壓力，卸下一切煩惱憂愁，到那一方大自然的凈土中去沐浴身心，放松心情;祝旅途愉快!

10、此次出行，我給你送一顆快樂星，愿你出行快樂，給你送一顆和氣星，愿你與人和氣，給你送一顆平安星，愿你旅行平安。

11、朋友你去旅游，牽掛在心頭，君我不忍你離去，特發(fā)短信陪你：愿你一路順風(fēng)，旅途快樂。祝福旅途愉快，怎能缺我一個(gè)!

12、一縷發(fā)梢隨風(fēng)飄逸，一摸淚痕長(zhǎng)亭送別，奮斗的青春，等待的收獲，等待這幸福安靜的到來。朋友，離別后，愿你一切安好!

13、帶上激情去參加大自然的歡樂嘉年華，讓快樂向獻(xiàn)上哈達(dá)，讓健康為你敬酒，讓好運(yùn)與你擁抱，讓平安與你同桌。祝旅途愉快!

14、帶著歡樂出發(fā)，忘記所有憂愁，走進(jìn)浪漫之地，觀賞美麗景色，清風(fēng)伴隨左右，好運(yùn)跟在身邊，祝愿旅途愉快，平安滿載而歸!

15、沒有言別，你已消失在遠(yuǎn)方的地平線，只能送你一串祝福，澆灌每一個(gè)別后的日子，讓芬芳伴你度過悠悠歲月，愿你一路順風(fēng)!

16、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你!

17、為了讓你在旅途不在寂寞，我為你準(zhǔn)備了一個(gè)百寶箱，里面裝著愉悅，甜蜜，幸福，以我對(duì)你的祝福。祝你平安出行，旅途愉快。

18、長(zhǎng)亭外，古道邊，送君千里遠(yuǎn)，朋友情誼記心間，別后勿忘多絡(luò)聯(lián)，莫愁前路無知己，短信代酒送祝愿：前程平又坦，一路順帆懸!

19、是命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，可偏偏命運(yùn)也代表了別離。送別的今日，多少的不舍和留戀，唯有深深的祝愿，愿你一路順風(fēng)，生活永安!

20、早去幾天，早起幾小時(shí)，早到火車站，早點(diǎn)買到票，早備零錢，早坐火車，早到家。最后你要記得早點(diǎn)給我報(bào)平安，祝你一路平安。

21、離別，人生常有之事，悲傷不舍肯定有之，但是這樣也只能徒增傷感，所以，此刻，我對(duì)你只有祝福，愿你此去一切順利，萬事如意!

22、送你一杯美酒，祝你前程路上福長(zhǎng)有;送你一杯清茶，祝你前程路上樂無涯;送你一條短信，祝你前程路上盡好運(yùn)。祝你：一路順風(fēng)!

23、花開花又榭，春去春又回。時(shí)間在擱淺，歲月在流轉(zhuǎn)，唯一不變的是我們的'友誼。離別之際，祝福帶給你美好的愿望：愿你一路順風(fēng)。

24、不要再頻頻回頭了，離開的腳步再堅(jiān)定些吧!去尋找你的夢(mèng)想，讓心頭的眷戀長(zhǎng)成奮斗的翅膀!我們會(huì)在歲月里輕輕地遙望，愿你安好。

25、歲末將來到，游子返鄉(xiāng)歸，身疲心不疲，收獲肩上背，未來有計(jì)劃，笑容滿臉飛，歸途心似箭，渴盼車兒飛，祝君平安回，幸福吉祥追。

26、工作久了身心疲憊，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，帶著快樂出發(fā)，去看看春花，賞賞秋月，讓大自然輕風(fēng)吹跑你一切的不如意。祝路途平安快樂!

27、朋友去旅行，掛念在心中。我寄托風(fēng)給你帶去祝福，我讓陽(yáng)光給你帶去關(guān)懷。讓風(fēng)吹走身邊的寂寞，讓陽(yáng)光為你帶來快樂。祝朋友旅途愉快!

28、微風(fēng)訴說著無限的留戀，細(xì)雨傾訴著無盡的思戀，白云飄浮著無數(shù)的依戀，鶯燕呢喃著無休的眷戀，短信傳遞著衷心的祝愿：祝你一路順風(fēng)!

29、相聚，總是很短;期待，總是很長(zhǎng)。一船美夢(mèng)，載不動(dòng)一縷月光，愛在遠(yuǎn)方。你旅游的景點(diǎn)，總牽引著我的思念。祝福你開心快樂、旅途平安!

30、星星的每一次閃動(dòng)，就是我對(duì)你每一次的祝福。心跳的每一次開始，就是我對(duì)你的每一次牽掛?？粗切牵犞奶?。祝旅途愉快，一帆風(fēng)順!

31、有錢沒錢，平安就好;人丑人俊，平安是福;千金散盡，難買平安;風(fēng)華絕代，不如平安;又一個(gè)平安夜，真心真意的，祈禱你一生平安快樂。

32、道一聲珍重，作別深厚的情誼;斟一杯水酒，不舍的淚眼迷離;送一段路程，寄托美好的希冀;發(fā)一條短信，誠(chéng)摯的祝福送你。祝：一路順風(fēng)!

33、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓春風(fēng)送去我深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活，讓白鴿將祝福一次次捎到。祝愿你旅途愉快，坐車順利啊。

34、春節(jié)回家提醒：早去幾天，早起幾小時(shí)，早到火車站，早點(diǎn)買到票，早備零錢，早坐火車，早到家。最后你要記得早點(diǎn)給我報(bào)平安，祝你一路平安。

35、你輕輕的來了，卻又要輕輕的走。揮一揮手，眼眸早已朦朧。桃花潭水深千尺，怎及我對(duì)你絲絲的情誼。世事弄人，唯有祝你一路順風(fēng)，健康永隨。

36、喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴!

37、奉佛主的旨意：送來東風(fēng)保你旅途順意，送來南風(fēng)保你旅途愜意，送來北風(fēng)保你旅途如意，送來西風(fēng)保你旅途美意;好好珍藏，祝你旅途順利愉快愜意!

38、出門旅行，送你個(gè)魔力旅行包：必須的在左邊，備用的在右邊，遇到麻煩找中間，關(guān)心充滿整個(gè)空間。有了這個(gè)包，包你旅途順利無比，心情奇好無比。

39、君乘船渡海，情系千里之外，妾對(duì)鏡添彩，倚窗靜待君來，愿云為君遮擋日曬，愿風(fēng)為君吹散陰霾，愿浪為君撫平心懷，最后愿君旅途愉快，凱旋歸來。

40、你是我的“掌中寶”，我是你的“遙控器”。我愛你，但是，我不想完全“掌控”你的人生，我只愿用心默默祝福你“人在旅途”一路平安、幸?？鞓?

41、又是新春，又是春天。那盈盈的綠意，那醉人的芬芳，那明媚的陽(yáng)光，令人為之心動(dòng)，為之神怡，聽說你要出去旅游，特祝愿你外出愉快，旅游愉快啊。

42、剪切你的煩惱，復(fù)制你的快樂，刪除你的憂愁，粘帖你的幸福，刷新你的活力，搜索你的魅力，保存你的平安，發(fā)送我的關(guān)懷，祝福你旅途過得開心愉快!

43、今日的離別是為了今后的相聚，暫時(shí)的分開讓我們更懂的珍惜。雖人不在一起，但心卻永相系;只愿時(shí)常的問候讓你不覺孤寂。祝你一路順風(fēng)，一切如意!

44、有錢沒錢回家過年，有禮沒禮圖個(gè)熱鬧，有車沒車安全第一。好看不好看都是媽的孩兒，鬧人不鬧人爹媽總掛念，過節(jié)不過節(jié)都要?；丶摇＿^年了回家吧!

45、炊煙裊裊上升，旅程輕輕松松，旅途即啟之時(shí)，送你行運(yùn)五星：出門遇招財(cái)金星，路上伴快樂恒星，一路有平安衛(wèi)星，到達(dá)觀幸運(yùn)流星，歸來成當(dāng)紅巨星。

46、旅行啦，野外踏青啦，人格外自由啦，心情也不錯(cuò)啦，帶上媳婦，帶上孩子，旅行的愉快一塊分擔(dān)，快樂的笑容一塊凝聚。祝你一家快樂旅行，平安歸來。

47、陽(yáng)光為你編織平安的衣裳，快樂的節(jié)奏讓微風(fēng)奏響;蝴蝶為你播灑歡笑的理由，美麗的心情讓蜜蜂采摘;朋友為你祈禱旅途快樂，美好的祝愿讓短信傳遞。

48、大家都說做人要“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、韌”，我一直不明白。直到春運(yùn)時(shí)才體會(huì)到真諦。我把箴言傳給你，祝你過年回家能買張好票，搶個(gè)好位!提前祝新年順利!

49、春節(jié)臨近，回家忙;歸心似箭，心蕩漾;捎上禮物，敬爹娘;旅途安全，記心房;保持聯(lián)系，可別忘;一句祝福，遙寄上：愿君旅途平安，快樂吉祥到家鄉(xiāng)!

50、離別的淚水，趕走快樂的時(shí)光。離別的淚水，穿透你我的心扉。離別的淚水，化作友誼的縮影。離別的淚水，化作未來的夢(mèng)想。祝愿我們，友誼，天長(zhǎng)地久!

第三篇：《好人啊！一路平安》讀后感

寒假里，我讀了一篇關(guān)于文明禮儀的故事，它叫《好人??！一路平安》。主要講主人公去走親戚。在車上，一位腳殘疾的大哥哥為老奶奶讓坐，在這之間，“我”不知情，還暗語(yǔ)批評(píng)了那位大哥哥。后來當(dāng)我知道大哥哥是殘疾人時(shí)，十分羞愧。

其實(shí)，在我們身邊，這樣的文明事例還有很多，它們會(huì)發(fā)生在每個(gè)人身上，一個(gè)彎腰，你就可以將垃圾撿起，你只要用一下力氣，就可把井蓋放回原位……中央電視臺(tái)的廣告語(yǔ)中不是有一句“舉手之勞，我們能做的還有很多?！?/p>

對(duì)，這種公德行動(dòng)，就是提高我們中華民族風(fēng)尚重要之點(diǎn)。我們不怕以前做得不好，只要我們肯向上，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)故事中的那位大哥哥。在車上，看見殘疾人主動(dòng)讓座，要知道，我們只需難受幾分鐘，而別人卻要這樣痛苦一輩子，我們能為了別人，而犧牲自己一小會(huì)兒，何樂而不為呢？

同學(xué)們，文明禮儀在身邊，而創(chuàng)造文明禮儀機(jī)會(huì)的也有很多，也在我們身邊。就幾個(gè)小小的動(dòng)作，能幫助別人，使別人快樂。我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！公德行動(dòng)開始了！

第四篇：祝你一路平安(安全演講稿)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好。我是來自XXX的XXX。今天我演講的題目是《祝你，一路平安》 大家都出過遠(yuǎn)門，在我們臨行之際，親朋好友們都會(huì)送上他們的祝福：一路平安。這是我們所有親近的人對(duì)我們最真摯的祝愿。我不知道大家是否和我有一樣的感受，在這盛世繁華生活的越久，對(duì)平安幸福渴望的就越深。平安是什么？平安就是幸福，平安就是生命，平安就是安全。著名作家周國(guó)平曾經(jīng)說過：老天給了每個(gè)人一條命和一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。把命照看好，是的，生命是寶貴的，但生命也是脆弱的。用，距離來衡量，生和死只有一步之遙；用時(shí)間來衡量，生與死只在瞬息之間。所以生命只有在安全中才能煥發(fā)出奪目的光彩。

忘不了，這樣一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)單親家庭，母親含辛茹苦地把兒子養(yǎng)大，兒子該上學(xué)了，母親每天都是一大早起床，忙完了家務(wù)，就騎上自行車送兒子到學(xué)校，然后再去上班，從他們家到學(xué)校要經(jīng)過好幾個(gè)路口，為了趕時(shí)間這位母親經(jīng)常載著兒子闖紅燈過馬路，曾有好心人提醒這位母親：這樣很危險(xiǎn)?？蛇@位母親苦笑著說：不這樣就來不及了，再說我是見縫插針不會(huì)有事的。就這樣闖紅燈已成這位母親的家常便飯。一晃幾年過去了，兒子漸漸長(zhǎng)大了可以獨(dú)自騎車上學(xué)了，有時(shí)，他為了早一點(diǎn)到學(xué)校，也象媽媽一樣隨意闖紅燈。

那是一個(gè)春暖花開，陽(yáng)光明媚的早晨，懂事的兒子幫母親做完家務(wù)后，就騎著自行車急匆匆趕去學(xué)校，在十字路口遇到紅燈，兒子見過往的車輛不是很多，便又闖了過去?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，一輛小車箭一般沖過來，太突然了，兒子反應(yīng)已經(jīng)來不及了，就這樣，一個(gè)年輕的生命就在剎那間，消失于車輪底下。生命如花，可這朵鮮花卻提前凋零了，只剩下親人無情的痛苦和悲泣。

古人云：生焉死焉，在乎一念。祖先早已教會(huì)我們，觀念在安全生產(chǎn)中的重要。觀念決定你的行動(dòng)，沒有安全觀念就會(huì)無視安全規(guī)則。你可能僥幸的躲過了今天，逃過了明天，但是你隨時(shí)都可能會(huì)受到事故的侵襲。有多少血淋淋的事實(shí)都只是源自于偶爾的一次闖紅燈，偶爾的一次違章操作、偶爾的一次麻痹大意。但生命只有一次，在任何的安全規(guī)則面前，沒有偶爾，只有必須。這個(gè)必須，不僅要深知于我們的內(nèi)心，更要付諸于我們的行動(dòng)。每個(gè)人都可能，并理應(yīng)成為安全發(fā)展的忠誠(chéng)衛(wèi)士。讓每一個(gè)生命都得到應(yīng)有的保護(hù)。守護(hù)生命才能守護(hù)家園。唯有安全才能發(fā)展。作為一名安全管理人員，安全是我的工作，也是我的追求。我和我的同事們，每天都在為守護(hù)生命而戰(zhàn)斗。我心中總是記得 嚴(yán)禁高空作業(yè)不系安全帶、嚴(yán)禁在起重吊物下行走或停留；、嚴(yán)禁無相應(yīng)資格人員從事特種作業(yè)、嚴(yán)禁使用未經(jīng)檢驗(yàn)合格、無安全保障的特種設(shè)備、嚴(yán)禁無票證從事危險(xiǎn)作業(yè)、嚴(yán)禁在易燃易爆區(qū)域違規(guī)動(dòng)火或吸煙、嚴(yán)禁私自拆除、停用設(shè)備設(shè)施安全防護(hù)裝置、嚴(yán)禁脫崗、睡崗和酒后上崗、嚴(yán)禁違章指揮、強(qiáng)令他人冒險(xiǎn)作業(yè)、嚴(yán)禁未經(jīng)安全教育并考試合格的人員獨(dú)立上崗操作等。

這些規(guī)定看似簡(jiǎn)單卻瑣碎。有時(shí)會(huì)造成員工的不解，會(huì)引發(fā)他們的抱怨。甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵鬧。我們會(huì)受到一些委屈，遭到一些冷眼。但我們心里無怨無悔，因?yàn)槲覀兪枪镜陌踩l(wèi)士。我的崗位并不耀眼，但我一直引以為豪，沒有什么比守護(hù)生命更值得去做的事。我們的付出是為了讓許許多多的員工可以安全的享受生活中各種各樣的風(fēng)景。

如果說人生是一段旅程，我會(huì)默默的為我親愛的同事們送上我的祝福，祝你，一路平安。

第五篇：《孩子們,祝你們一路平安》讀后感

廣東石油化工學(xué)院政教系08級(jí)素質(zhì)拓展作品

由讀《孩子們，祝你們一路平安》所想到的《孩子們，祝你們一路平安》這本書是蘇聯(lián)著名教育家山.A.阿莫納什維利根據(jù)他長(zhǎng)期進(jìn)行沒有分?jǐn)?shù)的教育實(shí)驗(yàn)的成果寫成的描述小學(xué)教育的三部曲中的第三部。作者以一個(gè)教學(xué)班為實(shí)例，借助一個(gè)教學(xué)的自述和對(duì)教育問題的思考的形式，生動(dòng)、形象、具體和全面地展現(xiàn)了他和他的學(xué)生們?cè)谛W(xué)四年級(jí)時(shí)的學(xué)校生活的全過程，讀來使人有一種身臨其境的感覺。作者闡述了這一年齡階段兒童的年齡、心理特點(diǎn)和他們的成長(zhǎng)過程，教學(xué)教育工作的內(nèi)容、原則和方法，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。讀完這本書，使我得到很大的啟發(fā)，同時(shí)也引發(fā)了自己的一些感想。

在這本書中，山.A.阿莫納什維利談到了在一次小學(xué)老師教學(xué)法聯(lián)合小組的會(huì)議上，聽取了兩位女老師介紹他們的教育謬論。她們用自己高高在上的權(quán)威來迫使學(xué)生們相信：他們的老師萬事皆知，永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)誤，而且她們認(rèn)為，要使孩子們相信老師的每一句話，甚至錯(cuò)誤的話，否則，教育過程就有被歪曲的危險(xiǎn)。我十分認(rèn)同作者對(duì)這類教師的評(píng)價(jià)，這是用虛偽的自尊心、錯(cuò)誤理解自己的威信和自己的教育謬誤而去損害自己的學(xué)生。在我自己的求學(xué)生涯中，的確也遇到過這樣的老師，明明不懂卻在裝懂，胡說一通來忽悠我們，或者用恫嚇的語(yǔ)氣、粗暴地打斷同學(xué)們的質(zhì)疑，這非但沒有讓我們覺得他可敬可畏，反而引起我們的反感，私下對(duì)他表示不屑一顧，嘲笑他的無知。教師確實(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使自己的知識(shí)面更加廣闊，能應(yīng)對(duì)學(xué)生們的提問。但是，這并非要求每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)刻刻回答學(xué)生們千奇百怪的問題，遇到答不上的問題，教師也應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)自己的無知，并在合適的時(shí)間里幫助學(xué)生一起去尋找問題的答案。我相信沒有一位學(xué)生會(huì)因此而認(rèn)為他的老師是笨蛋，同樣學(xué)生也不會(huì)因?yàn)檫@樣就對(duì)他的老師的形象大打折扣。相反，這會(huì)讓學(xué)生更加了解他的老師，（師生的平等地位更有利于教學(xué)工作的開展）認(rèn)識(shí)到老師也是人，會(huì)犯錯(cuò)誤，也會(huì)不知道的東西。這并不是一件難為情的事?。∵@比歪曲現(xiàn)實(shí)真相的東西、使人陷入愚昧的無用之物去充塞兒童的頭腦，使他們難以認(rèn)識(shí)真理的卑劣行徑要高尚得多。

山.A.阿莫納什維利還談到，對(duì)兒童來說，思想與個(gè)性是不可分割的。領(lǐng)會(huì)

敬愛的老師所說的話，與領(lǐng)會(huì)他們所蔑視的和他們格格不入的人所說的話，其含義是完全不同的。由后者說出的高尚的思想也會(huì)變成令人厭惡的東西。因此，教師首先要做一名讓學(xué)生愛戴的教師，學(xué)生才能聽其言，信其道。相信幾乎每一位教師都希望自己是深受孩子喜愛的，但要做到讓孩子們喜愛的老師幾乎都有以下這一個(gè)共同的特征：站到兒童的立場(chǎng)上去，設(shè)身處地地對(duì)待他們。兒童并非是一張沒有思想沒有主張的白紙，雖然他們尚很幼稚，需要幫助和衛(wèi)護(hù)，但他們畢竟是人，有思想，有個(gè)性。在這本《孩子們，祝你們一路平安》書中，作者與他的學(xué)生們一起寫《課，你好！》這篇作文，與全班同學(xué)一起加入少先隊(duì)，與同學(xué)們一起去行軍，到森林去野營(yíng)，一起堆營(yíng)火，始終在與兒童們?nèi)跒橐惑w，既是他們的老師，也是最親密的朋友，更加是他們?nèi)后w中不可或缺的一員。其中讓我印象很深的一幕是，作者認(rèn)為把學(xué)生分成三六九等是不應(yīng)該的，讓學(xué)生分批加入少先隊(duì)，那么第二、第三批加入的學(xué)生，他未必會(huì)覺得很光榮，未必會(huì)因?yàn)樽约翰皇窃诘谝慌尤肷傧汝?duì)這個(gè)行列而認(rèn)真去反思自己的不足。相反，他們會(huì)不理解為什么老師要把他剔除在第一批的名單之外，不理解為什么要這樣地對(duì)待他，不同意對(duì)他的處置，抱怨對(duì)他是多么的不公正。為此，在作者的努力奔走爭(zhēng)取下，他讓他們?nèi)嗟耐瑢W(xué)同時(shí)加入少先隊(duì)。而且他還孩子氣了一把，鄭重地要求重新再加入少先隊(duì)，重溫了他孩童時(shí)加入少先隊(duì)員的那份激情。

在這本書中，給我印象很深刻的還有作者為他們班選擇少先隊(duì)輔導(dǎo)員阿米蘭的事。在教師中間，一些教師認(rèn)為阿米蘭聰明能干，是個(gè)博學(xué)多識(shí)的學(xué)生，他是學(xué)生中的非正式領(lǐng)袖。而在另一些教師眼里，他是種種無秩序的禍根——他不聽話，妨礙上課，在班上帶頭造反。他還曾經(jīng)打手打過一個(gè)十年級(jí)的學(xué)生，而且拒不回答為什么要挑起這次打架事件。但在作者的眼中，這恰恰是正直善良的表現(xiàn)事實(shí)上，阿米蘭后來當(dāng)輔導(dǎo)員的出色表現(xiàn)證明作者獨(dú)具慧眼。這位不安于現(xiàn)狀、大膽勇敢的和全面發(fā)展的、不形式主義地開展工作的阿米蘭輔導(dǎo)員，很快就獲得了同學(xué)們的熱愛和尊敬。作者常常教育他的學(xué)生：應(yīng)該自己去戰(zhàn)勝丑惡行為，勇于挺身而出，使干惡事的人受到應(yīng)有的懲罰，而不應(yīng)該對(duì)此視而不見，更不應(yīng)該帶著驚慌失措的神色和叫喊聲萬分恐懼地逃離現(xiàn)場(chǎng)。他鼓勵(lì)他的學(xué)生見義勇為，教會(huì)他們善于聯(lián)合起來反對(duì)粗暴行為和不公正，就連他班里個(gè)子最矮小的，看上去瘦弱無力列里也敢于表現(xiàn)出正氣凜然的情景。這與我們現(xiàn)在的教育多么的不同啊，無論什么時(shí)候我們都是被告知安全第一，閑事莫管，為了維護(hù)表面的所謂秩

序，使得我們良心變得麻木不仁。難怪人們會(huì)說現(xiàn)在的人越來越冷漠，這其中，學(xué)校教育和家庭教育不得不負(fù)上責(zé)任。

讀完這一本教育著作，更加堅(jiān)定地我當(dāng)一名好老師的信念，我想，如果當(dāng)我如愿走上講臺(tái)，我一定會(huì)把自己也當(dāng)作與學(xué)生們一樣大的孩子，想他們所想，做一名稱職的“孩子王”。為此，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，但我一定要努力地做到最好。