環(huán)保袋活動策劃方案（樣例5）

第一篇：環(huán)保袋活動策劃方案

環(huán)保袋活動

策劃書

天目學院生物環(huán)境系2011年3月

封皮﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1 前言﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3 相關信息﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4 主題活動﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒經(jīng)費預算﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 6

前言

現(xiàn)代社會塑料袋早已限用，然而我們卻處處能看到它的身影。而市面上出售的環(huán)保袋過于單調，沒有新意是很多人不愿意選擇它的主要原因擁有一個可以彰顯自己獨特個性的環(huán)保袋，不僅符合我們自身的需要，更是響應整個社會的呼聲。

眾所周知，環(huán)保購物袋吸引人們的地方在于它可以循環(huán)使用、耐用性強并且物美價廉；而環(huán)保酒袋吸引廠家的在于經(jīng)濟實惠，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，同時，在定做的環(huán)保酒袋上打上產(chǎn)品的廣告，起到一定宣傳的效果。雖然，在一些環(huán)保論壇或社區(qū)，網(wǎng)民對環(huán)保購物袋的褒貶不一。但是，通過一些環(huán)保公益活動或者一些環(huán)保組織，環(huán)保袋在人們日常生活中的位置越顯重要。

活動主題

綠色環(huán)保—我們共同的選擇活動目的

為引導廣大同學積極投入到綠色環(huán)保的行列中，豐富校園文化生活，向學校師生宣傳環(huán)保理念，通過實際行動倡導綠色校園、文明校園、節(jié)約校園，展示素質教育的豐碩成果。

活動范圍

天目學院全體學生

活動時間

4月中旬

主辦單位生物環(huán)境系承辦單位

生物環(huán)境系學生會

主題活動

一：名稱：環(huán)保袋活動二：地點：聯(lián)建公寓三：活動安排：

1.前期準備：

1）編寫宣傳單，將活動舉辦的主題傳達給其他人，在各寢室樓下，食堂門口張貼宣傳單，吸引學生興趣。2）用一周時間收集作品 2.活動過程：

1）用一周左右的時間收集一些環(huán)保袋的設計方案（打印紙大小為16開）或環(huán)保袋實物

2）將收集到的設計方案或實物進行展出

終評：由系學生會討論評出一、二、三等獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名）

3）公布評選結果，向獲獎者頒獎，感謝支持與參加（獲獎者合影留念）

4）內部總結活動成果（校園影響等）

四：參與要求

1、作品內容要求積極向上，敢于創(chuàng)新

2、鼓勵參賽同學使用日常生活中的廢舊物品作為涉及所用主要材料。

3、作品重在體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念，且應具有一定實用性。五：經(jīng)費預算

1.橫幅（50元）或用打印紙代替

2宣傳單(文印室打印)300張*1元

3.展臺布置（海報紙3張

90元）

4.獎品設置：一等獎

5名

保溫杯

30元

二等獎

10名

雨傘

20元

三等獎

15名

學習用品 15元

5.總計：1015元

生物環(huán)境系學生會

第二篇：環(huán)保袋活動策劃方案

環(huán)保袋活動

策劃書天目學院生物環(huán)境系2011年3月

封皮﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1 前言﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3 相關信息﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4 主題活動﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒經(jīng)費預算﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 5 6

現(xiàn)代社會塑料袋早已限用，然而我們卻處處能看到它的身影。而市面上出售的環(huán)保袋過于單調，沒有新意是很多人不愿意選擇它的主要原因擁有一個可以彰顯自己獨特個性的環(huán)保袋，不僅符合我們自身的需要，更是響應整個社會的呼聲。眾所周知，環(huán)保購物袋吸引人們的地方在于它可以循環(huán)使用、耐用性強并且物美價廉；而環(huán)保酒袋吸引廠家的在于經(jīng)濟實惠，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，同時，在定做的環(huán)保酒袋上打上產(chǎn)品的廣告，起到一定宣傳的效果。雖然，在一些環(huán)保論壇或社區(qū)，網(wǎng)民對環(huán)保購物袋的褒貶不一。但是，通過一些環(huán)保公益活動或者一些環(huán)保組織，環(huán)保袋在人們日常生活中的位置越顯重要。

活動主題

綠色環(huán)保—我們共同的選擇

活動目的為引導廣大同學積極投入到綠色環(huán)保的行列中，豐富校園文

化生活，向學校師生宣傳環(huán)保理念，通過實際行動倡導綠色校園、文明校園、節(jié)約校園，展示素質教育的豐碩成果?；顒臃秶?/p>

天目學院全體學生

活動時間

4月中旬

主辦單位

生物環(huán)境系

承辦單位

生物環(huán)境系學生會

主題活動

一：名稱：環(huán)保袋活動

二：地點：聯(lián)建公寓

三：活動安排：

1.前期準備：

1）編寫宣傳單，將活動舉辦的主題傳達給其他人，在各

寢室樓下，食堂門口張貼宣傳單，吸引學生興趣。

2）用一周時間收集作品

2.活動過程：

1）用一周左右的時間收集一些環(huán)保袋的設計方案（打印

紙大小為16開）或環(huán)保袋實物

2）將收集到的設計方案或實物進行展出

終評：由系學生會討論評出一、二、三等獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名）

3）公布評選結果，向獲獎者頒獎，感謝支持與參加（獲

獎者合影留念）

4）內部總結活動成果（校園影響等）

四：參與要求

1、作品內容要求積極向上，敢于創(chuàng)新

2、鼓勵參賽同學使用日常生活中的廢舊物品作為涉及所用主

要材料。

3、作品重在體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念，且應具有一定實用性。

五：經(jīng)費預算

1.橫幅（50元）或用打印紙代替

2宣傳單(文印室打印)300張*1元

3.展臺布置（海報紙3張90元）

4.獎品設置：一等獎5名保溫杯30元二等獎10名雨傘20元三等獎15名學習用品 15元

5.總計：1015元

生物環(huán)境系學生會

第三篇：環(huán)保少用膠袋專題片策劃方案

環(huán)保少用膠袋專題片策劃方案

一、宣傳目的：

少用膠袋主題宣傳使用,通過多途徑的宣傳方式,使人們認識白色污染,共同關注身邊環(huán)保,提倡綠色生活,共建和諧家園。

二、專題長度：5分鐘

三、基本構架：

1.片頭（廣告片形式的片頭設計旨在突出大氣，奠定整個專題片的調性基礎）

2.闡述人們對使用膠袋的依賴性，突出人們對膠袋危害的麻木無視。

3.打破傳統(tǒng)局限，回歸環(huán)保時代。

4.片尾：突出核心理念，打出標語：關心下一袋，請用環(huán)保袋。

四、表現(xiàn)形式：實景拍攝+三維制作

五、劇情說明：

場景：市場

人物：主角：陳師奶

小朋友（陳師奶兒子）

雜貨檔主

配角：路人啊姨、雞肉檔主、菜檔主、魚檔主

六、專題片腳本

場景一：

地點：小區(qū)內

陳師奶帶著孩子與路人啊姨相遇，路人啊姨問：“陳師奶，同小朋友去買送呀？” 陳師奶開心的答：“是呀，今日個仔生日，米同他去買D好送咯?！?/p>

場景二：

地點：市場內雞肉檔前

陳師奶愉快的走到雞肉檔前說：“吾該同我斬只雞呀”

檔主把雞斬好后放入膠袋中遞給了陳師奶

陳師奶欣然接受了一袋雞，并很自然的拿出一個膠袋褲套在了兒子的褲上。兒子見狀，有點疑問，有點無奈卻也接受了。

場景三：

地點：市場內菜檔前

陳師奶對魚檔主說：“唔該我要一斤生菜呀”

檔主把一斤生菜交給了陳師奶

陳師奶謝過檔主后拿出一件膠袋衣套在兒子身上，兒子有點無奈卻也接受了。

場景四：

地點：市場內魚檔前

陳師奶對魚檔主說：“唔該幫我稱條魚呀”

檔主手起刀落切好后裝入膠袋中交給陳師奶

陳師奶接過魚后，拿出一個膠袋套在兒子頭頂上，兒子即時感到全身發(fā)熱。

場景五：

地點：市場內雜貨檔前

陳師奶帶著孩子準備到雜貨檔前調味料，途人見小朋友的穿著，紛紛投來了異樣的目光。陳師奶對雜貨檔主說：“幫我拿支油同一包鹽呀，唔該?！?/p>

雜貨檔主準備好材料后走到陳師奶跟前，見小朋友多處被膠袋纏繞，呼吸急促，面色倉白，檔主立即怒視陳師奶及其手中的膠袋說：“你睇下你個仔！”（特寫小朋友痛苦的表情）陳師奶見到兒子痛苦的表情后，心病，驚嚇，內疚，并馬上退去兒子身上的膠袋。雜貨檔主遞上環(huán)保袋說：“仲用膠袋，用環(huán)保袋拉”。途人亦高舉環(huán)保袋。

陳師奶接過環(huán)保袋，點頭致謝。被退去沉重枷鎖的小朋友即時呼吸順暢，露出天真笑容。每個人面上也露出了和諧笑容。

最后彈出廣告語：關心下一代，請用環(huán)保袋。