第一篇：瘋狂的閱讀經(jīng)歷(1200字)作文

精選作文:瘋狂的閱讀經(jīng)歷(1200字)作文

有閱讀的生命是精彩的。這句話說的不假，正是書籍，給了我無(wú)限力量。一本書能在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，給予我快樂，也能在我遇到寫作困難時(shí)，給予我?guī)椭?。我的閱讀經(jīng)歷就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清，那就讓我來講一下我最瘋狂的閱讀經(jīng)歷吧！

被窩竊讀記：瘋狂指數(shù)3星

一天晚上，當(dāng)我正津津有味地讀著《巴黎圣母院》時(shí)，媽媽命令我上床睡覺，我?guī)е磺€(gè)億萬(wàn)個(gè)不愿意，慢吞吞地爬上了床，《巴黎圣母院》中的情節(jié)一直在我腦海里揮之不去，攪得我無(wú)法入睡。忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我腦袋里閃現(xiàn)，要不&&說干就干！我把書和小臺(tái)燈都藏進(jìn)暖和的被窩里，大被蒙過頭，有如饑似渴地飽覽起書中的知識(shí)來。沒過一會(huì)兒，媽媽似乎察覺到了我的動(dòng)靜，走到了我房間門口，畢竟做賊心虛，我急忙把書往里掖了掖，便直挺挺的裝作睡著的樣子，媽媽看了看，見我正熟睡放心地走了出去。哇！可真驚險(xiǎn)啊，聽媽媽的的腳步聲越來越遠(yuǎn)了，我才敢開臺(tái)燈。哎，可真熱啊，我都快喘不過氣來了，簡(jiǎn)直是揮汗如雨，頭發(fā)都浸濕了。咦，媽媽怎么又來了，沒關(guān)系，剛才不是已經(jīng)檢查過了嗎，肯定不會(huì)進(jìn)來的，我安心地想到。那只我的如意算盤撥錯(cuò)了，媽媽神機(jī)妙算，掀開被子，正見我滿頭大汗借著燈光看書的情景，使出河?xùn)|獅吼招責(zé)備道：好呀，還敢偷偷看書，看我怎么修理你！。啪！一瞬間，媽媽就在我的屁股上留下了一座小五指山。

偷撕封面記：瘋狂指數(shù)4星

喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，什么羊都喜洋洋&&我愜意地哼著小曲，走進(jìn)書店，開始大掃蕩，哈！終于找著啦，我最親愛的《查理九世》！啊，可惡的，竟然全包起來了，這可怎么辦吶？呵呵，偷偷撕掉唄！不行，我是個(gè)好孩子，不能這樣！傻瓜！誰(shuí)會(huì)知道你撕了封面?。∥业男睦锵裼袃蓚€(gè)人在吵架一般，鬧得我心神不定。哎呀，既然都來了，你還打算失望而歸嗎！終于，兩種思想統(tǒng)一了，我往四周謹(jǐn)慎地看了看，悄悄地拿起<<查理九世>>，像電視里的小偷一般，踮起腳尖小心翼翼地溜到一個(gè)僻靜的角落，費(fèi)了九牛之力，扒開了包裝，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸著書中的知識(shí)。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！慢慢的，便沉浸在了書的海洋中&& 走路看書記：瘋狂指數(shù)5星

我雙手捧著世界名著《茶花女》，走在放學(xué)的路上。一邊感嘆著書中妓女瑪格麗特坎坷的命運(yùn)，衷心地同情她，一邊跌跌撞撞地走路。思想和精神完全陶醉在那悲慘的故事中，忘記了自己正在走路，忘記了看指示燈，忘記了走路看書的危險(xiǎn)``````喂！長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛??！一陣責(zé)備聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中，只見車?yán)锩娴娜肆R罵咧咧的，正怒火中燒的盯著我，?。≡瓉硎俏铱磿吹锰J(rèn)真了，連生命都不顧了，才造成了這種結(jié)果。哎呀，本姑娘才丟不起這臉呢，趕緊一溜煙跑了。

書是我人生當(dāng)中最重要的東西，沒有書，我的人生將會(huì)變得暗淡無(wú)光。浙江寧波奉化市居敬小學(xué)五年級(jí):王梓怡 篇一：瘋狂的閱讀經(jīng)歷

瘋狂的閱讀經(jīng)歷

“有閱讀的生命是精彩的”。這句話說的不假，正是書籍，給了我無(wú)限力量。一本書能在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，給予我快樂，也能在我遇到寫作困難時(shí)，給予我?guī)椭?。我的閱讀經(jīng)歷就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清，那就讓我來講一下我最瘋狂的閱讀經(jīng)歷吧！

被窩竊讀記：瘋狂指數(shù)3星

一天晚上，當(dāng)我正津津有味地讀著《巴黎圣母院》時(shí)，媽媽命令我上床睡覺，我?guī)е磺€(gè)億萬(wàn)個(gè)不愿意，慢吞吞地爬上了床，《巴黎圣母院》中的情節(jié)一直在我腦海里揮之不去，攪得我無(wú)法入睡。忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我腦袋里閃現(xiàn)，要不??說干就干！我把書和小臺(tái)燈都藏進(jìn)暖和的被窩里，大被蒙過頭，有如饑似渴地飽覽起書中的知識(shí)來。沒過一會(huì)兒，媽媽似乎察覺到了我的動(dòng)靜，走到了我房間門口，畢竟做賊心虛，我急忙把書往里掖了掖，便直挺挺的裝作睡著的樣子，媽媽看了看，見我正熟睡放心地走了出去。哇！可真驚險(xiǎn)啊，聽媽媽的的腳步聲越來越遠(yuǎn)了，我才敢開臺(tái)燈。哎，可真熱啊，我都快喘不過氣來了，簡(jiǎn)直是揮汗如雨，頭發(fā)都浸濕了。咦，媽媽怎么又來了，沒關(guān)系，剛才不是已經(jīng)檢查過了嗎，肯定不會(huì)進(jìn)來的，我安心地想到。那只我的如意算盤撥錯(cuò)了，媽媽神機(jī)妙算，掀開被子，正見我滿頭大汗借著燈光看書的情景，使出河?xùn)|獅吼招責(zé)備道：“好呀，還敢偷偷看書，看我怎么修理你！”?！芭?！”一瞬間，媽媽就在我的屁股上留下了一座小五指山。

偷撕封面記：瘋狂指數(shù)4星

“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，什么羊都喜洋洋??”我愜意地哼著小曲，走進(jìn)書店，開始“大掃蕩”，哈！終于找著啦，我最親愛的《查理九世》！啊，可惡的，竟然全包起來了，這可怎么辦吶？“呵呵，偷偷撕掉唄！”“不行，我是個(gè)好孩子，不能這樣！”“傻瓜！誰(shuí)會(huì)知道你撕了封面??！”我的心里像有兩個(gè)人在吵架一般，鬧得我心神不定?！鞍パ?，既然都來了，你還打算失望而歸嗎！”終于，兩種思想統(tǒng)一了，我往四周謹(jǐn)慎地看了看，悄悄地拿起<<查理九世>>，像電視里的小偷一般，踮起腳尖小心翼翼地溜到一個(gè)僻靜的角落，費(fèi)了九牛之力，扒開了包裝，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸著書中的知識(shí)。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！慢慢的，便沉浸在了書的海洋中?? 走路看書記：瘋狂指數(shù)5星

我雙手捧著世界名著《茶花女》，走在放學(xué)的路上。一邊感嘆著書中妓女瑪格麗特坎坷的命運(yùn)，衷心地同情她，一邊跌跌撞撞地走路。思想和精神完全陶醉在那悲慘的故事中，忘記了自己正在走路，忘記了看指示燈，忘記了走路看書的危險(xiǎn)``````“喂！長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛??！”一陣責(zé)備聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中，只見車?yán)锩娴娜肆R罵咧咧的，正怒火中燒的盯著我，??！原來是我看書看得太

認(rèn)真了，連生命都不顧了，才造成了這種結(jié)果。哎呀，本姑娘才丟不起這臉呢，趕緊一溜煙跑了。

書是我人生當(dāng)中最重要的東西，沒有書，我的人生將會(huì)變得暗淡無(wú)光。

浙江寧波奉化市居敬小學(xué)五年級(jí):王梓怡

篇二：一次瘋狂的經(jīng)歷

1.作文

一次瘋狂的經(jīng)歷

作者：陳佳胤

去年的暑假，我和同學(xué)有過一次瘋狂的經(jīng)歷。

到底是什么事呢？告訴你吧，因?yàn)槲覀兿朐囋囎约悍瓑Φ募寄?，便要去——翻學(xué)校的墻。

“暑假好無(wú)聊啊?....”一個(gè)同學(xué)說?！皩?duì)啊?！蔽艺f，“作業(yè)都做完了，干嘛好呢？”“不如，我們?nèi)シ瓕W(xué)校的墻吧?！蓖瑢W(xué)說?！昂冒??！毕攵紱]想就同意了。過后一想，嗯，這是蠻有壓力的，不過我化壓力為動(dòng)力。

下午，四點(diǎn)三十分。“走，就在這兒”，同學(xué)說，我看著面前幾乎毫無(wú)“破綻”的墻，頓時(shí)傻了眼：“這可怎么翻啊?...對(duì)了，你帶梯子了嗎？”“你會(huì)不會(huì)翻啊??”同學(xué)無(wú)語(yǔ)了，“自己就地取材不就好了？”“對(duì)哦，我怎么沒想到?！蔽艺f。

于是我們搬來了許多的磚和石頭，出了一身的汗，“呼！真是累死我了?！蔽艺f著爬上了這座由我們自己搭成的“小山”，等我的腳踩上墻后，就開始后悔了，“這么高，跳下去我們還不得完蛋？”我提出了質(zhì)疑，“你不會(huì)抓著桿子嗎？”他問，他倒是“熟能生巧”，我心想。

“噠！”果然沒事，我安穩(wěn)的落在了地上，雖然說我們終于翻

進(jìn)了學(xué)校，不過面對(duì)著空無(wú)一人的操場(chǎng)，我們只能翻墻出校。不過看著那么高的墻，我估計(jì)我們是沒辦法原路返回了?? 好不容易，我們翻出了操場(chǎng)，心里暗喜著，正打算趁沒人溜了，前面卻是一個(gè)身影，“你們?cè)趺催M(jìn)來的？快出去！”我抬頭一看，糟糕！遇到老師了！

我們只好沉默著，交換了個(gè)眼神，靜待著批評(píng)結(jié)束?..最后，我們歪著頭，愁眉苦臉的離開了校園，嘴里還咕噥著：“這真是太瘋狂了?！?? 2.贈(zèng)語(yǔ) to：老師

to：同學(xué)

3.簽名處

篇三：讀書的故事作文

中國(guó)教育品牌 有關(guān)讀書的作文題目：

徜徉書海、魅力閱讀、讀一輩子書，做一輩子人、我的?啃?書生活、我是小小“書蟲”、頁(yè)頁(yè)墨飄香、書香伴我成長(zhǎng)、讀書的滋味、讀書夢(mèng)、讀書，其樂無(wú)窮、憶讀書、享受著讀書的快樂。

書籍，我的最愛

讀書是一大樂事，凡是愛讀書的人，都會(huì)樂在其中，享受著文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛讀書的男孩。

書籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。

學(xué)習(xí)了拼音，我如魚得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀，我興奮極了。記得有一次，我剛把媽媽買的《藍(lán)色的海豚島》讀了一半，結(jié)果媽媽卻把這本書送給別人。等我回家找書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書不見了，一聽媽媽把書送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書，特別心疼，便把書拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。

如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數(shù)絢爛的色彩。

書是我的良師益友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)；書籍是我的最愛，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)碜畲髽啡ぃS富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛書籍，一起讀書吧！

書中訪友

我又沉醉在書的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己?? 我把自己包在書里,身體變成了書皮，胳膊變成了翻開的書頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨(dú)自去訪問書中的伙伴。

聽！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書頁(yè)上，不一會(huì)兒，一個(gè)悲傷的故事就從書里探出了頭；那邊，又是一些快樂的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由我在書海里飛翔。

我書中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來了一把椅子，機(jī)靈的小雀兒給我端來了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來迎接遠(yuǎn)客，他們?yōu)槲椅璧?，為我歌唱，多么美好的一個(gè)片段呀！也許你會(huì)知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了?? 我依依不舍地從書中走了出來，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見，我的書已經(jīng)從

中國(guó)教育品牌 伙伴們，書是我們的精神食糧，書能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書交朋友吧！

我的長(zhǎng)生果

書，是人類文明的“長(zhǎng)生果”；書，也是我的長(zhǎng)生果。

我非常愛看書。在家里，我的書裝滿了一個(gè)書柜，一個(gè)書架和一個(gè)床頭。小時(shí)候，我就以書為伴：從一頁(yè)一幅畫的嬰兒畫報(bào),圖畫下面有一行文字的幼兒畫報(bào),中國(guó)民間故事小人書,安徒生童話連環(huán)畫,有拼音注釋的小小說，到現(xiàn)在的脫離了拼音的普通讀物，各種各樣，我都喜歡讀!如果在我津津有味地看書的時(shí)候，爸爸媽媽叫我做其他事情，不管天大的事，我總要把這段讀完才行。如果我非常愛讀這本書，我會(huì)反復(fù)地讀，一遍，兩遍，甚至三、四遍，都能達(dá)到把它背下來的程度。因此，媽媽總問我：“怎么那本書還沒讀完？”其實(shí)，我是再一次地品味它！

讀書是我的最大的樂趣。以前，我還需要媽媽把書中的故事念給我聽，慢慢地長(zhǎng)大后，讀書時(shí)遇到不理解的地方，還請(qǐng)求媽媽的講解。但是現(xiàn)在，我自己會(huì)讀書了，手中拿著書，一邊讀，一邊沉浸在無(wú)盡的遐想之中，忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了身外的世界?? 讀一本好書，就像交了一位摯友。讀書豐富了我的視野，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。讀書的時(shí)候，我仿佛變成了一只“書蟲”，在書中飛翔。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，在我的童年中，添上了最精彩的一筆！

我愛讀書！

讀書伴我成長(zhǎng)

記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書。晚上如果不聽媽媽讀書，我就不能睡覺。漸漸地，我認(rèn)識(shí)一些字了，便開始自己“啃”書本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書中的知識(shí)，體味其中的樂趣。

任何書我都不放過，連環(huán)畫、漫畫、名著、小說??每看完一本好書，我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w?！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富??讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛讀書了。

現(xiàn)在的我，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑，我就在書海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來，恐怕我就會(huì)“淹沒”書海里了。上六年級(jí)了，每天作業(yè)很多，讀書的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來讀書。我很幸運(yùn)，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書，汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書，使我成為沒有煩惱的快樂少年。

我是讀書迷

手持一卷，書香四溢，品味人生百態(tài)。品讀一卷，猶如春風(fēng)拂面，讓讀者進(jìn)入全新內(nèi)心世界。優(yōu)美文詞，栩栩如生。猶如畫卷，需細(xì)細(xì)品味。讀書看其人格，讓其感悟。——題記

手捧一卷書，坐在搖椅上讀著，感觸頗多。讀書讓人沉醉于內(nèi)心世界。修身養(yǎng)性，讓人的心理純凈。讀書是要自愿，只有自愿，才能品味書中的情感。因?yàn)楸黄仁遣粫?huì)把身心融入其中。我讀書癡迷，為了讀書，我使盡了渾身招數(shù)。有時(shí)，為了讀書我都躲進(jìn)廁所呆上一到兩個(gè)小時(shí)。爸媽在外面大聲問我好沒好？我每次都說沒好。他們只好苦等在外。廁所，大家覺的惡心，我卻看得津津有味。我

中國(guó)教育品牌 我愛讀書，它給予我知識(shí)，我是讀書迷，讀書中品味樂趣。我是讀書迷，在書海里飛翔。我是讀書迷，它給與我了快樂，讀書讓我沉醉，讓我找回一種輕松。

小小“讀書蟲”

告訴你們一個(gè)秘密：在我們家里“藏著”“三條蟲”。爸爸是“報(bào)蟲”；媽媽是“網(wǎng)蟲”；我嘛??自然就是我家獨(dú)一無(wú)二的“書蟲”了。我愛看書，媽媽說我看起書來，就像“蟲”遇到了桑葉，怎么也“吃不夠”。我卻不這么認(rèn)為，我覺得書籍就像是我的“伙伴”，它們陪我一起歡笑，一起傷心。我可以陪著《青銅葵花》里的青銅和葵花一起傷心；也可以隨著《兒童文學(xué)》里的“山羊媽媽”感動(dòng)著母愛；《智慧背囊》里的一個(gè)個(gè)有哲理的寓言故事，就像是老師在教育我怎么做人；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里的一頁(yè)頁(yè)教會(huì)我，女孩也要勇敢；《中國(guó)優(yōu)秀少兒文學(xué)》里的一篇篇文章，就像是雨露滋潤(rùn)著我干旱的心田。我最快樂的事就是去圖書館，每次一踏進(jìn)閱覽室，我的“伙伴”們就齊刷刷地排著隊(duì)“迎接”我，我就像是見到了久別的親人一樣興奮。書店里，一杯水，一個(gè)小凳子就足夠打發(fā)我半天的時(shí)間了。我總是翹首盼望著每月一期的《兒童文學(xué)》；也總是用央求的眼神讓媽媽為我買來了一個(gè)又一個(gè)的“伙伴”，現(xiàn)在，我的家里已經(jīng)擁有了三百多個(gè)“伙伴” 了。我愛看書，可媽媽對(duì)我迅猛發(fā)展的近視憂心忡忡，她只允許我每天看半個(gè)小時(shí)，唉！這哪夠我和我的“伙伴”們打招呼的時(shí)間啊，沒辦法，每個(gè)節(jié)假日和周末，我從來不睡懶覺，我總是六點(diǎn)就起床，關(guān)上我的房門，寫個(gè)牌子：我正在睡覺，請(qǐng)勿打擾。雖說不該欺騙媽媽，可我實(shí)在是想我的“伙伴”們??！每次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她總是嘆息著說：“讓我歡喜又讓我憂的書蟲??！”

書，真的是我的好伙伴，它讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也增加了我的寫作水平，每次寫起文章來，我從來不頭疼，因?yàn)槲矣刑嗟脑捯f，要寫。這都要?dú)w功于我的“伙伴”們。我從來不后悔，我當(dāng)上了“讀書蟲”，這其中的“甜頭”，只要你也試著做一回“讀書蟲”，你就會(huì)“上癮”了。

不信？你也試一試?? 書-----我的伙伴

書，是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。

高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，我在小的時(shí)候我就很愛看書，有時(shí)摸到一本好看的書，我就不會(huì)撒手，非要看完才行，有的故事情節(jié)太好看了，我還會(huì)看上一遍又一遍，甚至?xí)诚聛砟?！慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡的書的種類也越來越多，像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹》??都是我喜歡的書。

有一次，我爸爸在圖書館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》，我剛看了開頭就笑得合不攏嘴，我為了快點(diǎn)看完，我就用我的絕招——一目十行來看，過了十五分鐘，我終于把

中國(guó)教育品牌 書太多，一看到他們的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹為快。

我鐘情的書很多，其中我的最愛是幾位韓國(guó)作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時(shí)告訴我，已經(jīng)出到，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很得意，也略微有些擔(dān)心——這種竊讀的滋味。

讀的興趣正濃，絲毫沒有在意媽媽已經(jīng)站在我的身邊，她又無(wú)奈又心疼地看著我說：“理解你喜歡讀書，可是眼睛······”我也理解媽媽的良苦用心，可是每每一本好書卻總是讓我欲罷不能，因此生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生類似游擊戰(zhàn)一樣的竊讀記。

我與書的故事

書,能保持我們的童心;書,能保持我們的青春.小時(shí)候,媽媽總給我講<<白雪公主>><<灰姑娘>>等等的童話故事,不管媽媽講過多少遍,我都不會(huì)厭煩,常?；孟胱约河幸惶煲渤蔀榘籽┕骰夜媚?遇到小矮人穿上水晶鞋.長(zhǎng)大了,書依然是我生活中必不可缺的一部分.學(xué)海無(wú)涯,我坐在小舟上慢慢欣賞.書是海,我是快活的小魚,自由自在的在書海里暢游;書是天空,我是快樂的雛鳥,在天空中翱翔.從<<西游記>>到<<紅樓夢(mèng)>>;從<<女生日記>>到<<淘氣包馬小跳>>;從<<愛的教育>>到<<假如給我三天光明>>......我讀得津津有味,正是因?yàn)闀膸椭?我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富五彩繽紛起來.有一次,我在書店看到一本書,書名叫<<淘氣包馬小跳>>,我好奇的打開書,一下子就被這本書吸引住了,看完一本之后還想看

中國(guó)教育品牌 西西傳>>.最近,老師讓我們組織讀書興趣小組,我更是高興,因?yàn)橛行m然好看,但是很貴,同學(xué)之間借來借去也很方便.書，是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的.在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸.書,還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘.書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來,去讀書吧!少壯不努力,老大徒傷悲哦!現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期,現(xiàn)在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的小魚,去書海里暢游吧!我和書的故事

我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無(wú)比的清涼。

我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了?? 媽媽回來了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我??我忘記了?！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。我和書的故事

書—這個(gè)詞全的球都知道，連來地球的外星人都知道地球有書。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。

因?yàn)槲覑劭磿?，所以視力從?０降到０.１０，所以，我的家人們召開了一個(gè)小型會(huì)議，會(huì)議一致同意：廖盈佳（也就是我），因?yàn)榭磿暳ο陆?，為了視力能有些好轉(zhuǎn)，所以會(huì)議一致決定：廖盈佳和書隔離三周！我聽到這個(gè)消息以后，焦急地想：三天沒有精神食糧怎沒行？！

我的故事也開始了??一天過去了??我忍得?。商爝^去了??我餓得兩眼發(fā)暈！三天過去了??我就想方設(shè)法開始看書了！

我馬上想到一個(gè)成功率９９％的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會(huì)兒，家里要來人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了??我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語(yǔ)地說：“我寧可犧牲身材，也要看書！‘餓’死我啦！”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒地美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃??在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進(jìn)嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。

過了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對(duì)媽媽說：“我醒了??啊??一覺睡得真好！”媽媽好奇地問我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說：“我去買！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買,我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶

下頁(yè) 余下全文篇四：瘋狂作文

瘋狂作文

一、教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生自己尋找與發(fā)現(xiàn)寫作主題

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)寫出真實(shí)想法與感受

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生自由發(fā)揮 寫出自己的真實(shí)感受

難點(diǎn)：通過活動(dòng) 抓住相關(guān)寫作主題

三、教學(xué)準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備：上節(jié)課結(jié)束時(shí)要求學(xué)生把該節(jié)課的講義本節(jié)課帶來及回去思考“假如我是老師 會(huì)如何給學(xué)生講講義” 輔導(dǎo)老師督促學(xué)生認(rèn)真聽講義講解及改正

課堂準(zhǔn)備：按男女生分成兩大組，每組有3名輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)

四、教學(xué)過程

（一）大腦預(yù)熱活動(dòng)：每人寫出有關(guān)春、夏、秋、冬的古詩(shī)的題目與作者。輔導(dǎo)老師收上

來評(píng)出寫的最多的學(xué)生（獎(jiǎng)品：一支筆 時(shí)間：3分鐘）

背誦對(duì)抗賽：老師隨機(jī)抽題目（要求背誦篇目）兩組學(xué)生自薦或推選學(xué)生背誦，共

三輪（獎(jiǎng)品：每輪勝者零食一包 時(shí)間：7分鐘）

（二）導(dǎo)入：由現(xiàn)在學(xué)生都比較有自己的想法為話題，引出學(xué)生對(duì)老師可能會(huì)有很多要求，有自己的想法，那么今天就把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生做一次老師來給同學(xué)們講課，體驗(yàn)一下做老師的感覺。

（三）學(xué)生講課：每組由學(xué)生自薦或輔導(dǎo)老師協(xié)助推薦學(xué)生上講臺(tái)講課，講課內(nèi)容為上次

課已經(jīng)講過的講義，每人限講一題 講課學(xué)生4~5人。學(xué)生與老師們一起評(píng)出

講課最好的同學(xué)（獎(jiǎng)品：每人一個(gè)本子，表現(xiàn)最優(yōu)秀者精美筆記本 時(shí)間20~25 分鐘）

五、師生交流

采訪講課學(xué)生講課感想

采訪聽課學(xué)生聽課感想和對(duì)講課“老師”的看法以及認(rèn)為“我上講臺(tái)會(huì)怎樣”（時(shí)間

5分鐘）

六、寫作引導(dǎo)

把師生交流的內(nèi)容總結(jié)列出幾條，讓每個(gè)學(xué)生自主選擇寫作角度也可在列出條目

之外（例如：做老師的經(jīng)歷、一節(jié)特別的課、假如我是一名老師等等 時(shí)

間：5分鐘）

七、課堂小結(jié)

回顧課堂 評(píng)選出最精彩表現(xiàn)獎(jiǎng)：一本書 頒發(fā)獎(jiǎng)品 提醒學(xué)生背誦任務(wù)

第二篇：記瘋狂英語(yǔ)助教經(jīng)歷

瘋狂英語(yǔ)助教實(shí)踐報(bào)告

四川外語(yǔ)學(xué)院2011級(jí)中文系8班胡珊

去一個(gè)陌生的地方，認(rèn)識(shí)一些陌生卻又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好且刻骨的回憶——是我一直向往的一種生活狀態(tài)。慶幸的是，大學(xué)的第一個(gè)寒假，我能有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)愿景。

2012年1月14日——1月20日，七天時(shí)間，瘋狂英語(yǔ)國(guó)際冬令營(yíng)，我作為一名助教與一群初三的孩子共同度過了一段有苦有淚、有歡笑有欣慰的旅程。

從最初的周末培訓(xùn)到后來的兩輪面試，我始終沒相信過自己可以成功，只是覺得，現(xiàn)在的我們，無(wú)論什么都該去嘗試體驗(yàn)一番，如果不敢于追尋挑戰(zhàn)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己有多渺小，更不會(huì)知道自己有時(shí)候可以遠(yuǎn)比想象中更強(qiáng)大。也許正是因?yàn)楸秩绱诵膽B(tài)，我很幸運(yùn)地加入了瘋狂英語(yǔ)助教團(tuán)隊(duì)。

事到如今，仍還能清晰感受到第一次與16個(gè)只比我小4、5歲的孩子見面時(shí)的忐忑不安與緊張不堪。每個(gè)班都有兩個(gè)助教，但我的搭檔因?yàn)橛惺?，開營(yíng)那天晚上才到，突然要一個(gè)人去面對(duì)這些陌生面孔，讓我不知所措。做自我介紹樹立第一印象、集合整隊(duì)、組織開班會(huì)……16個(gè)孩子的眼睛同時(shí)聚集在我的身上，不自信、緊張、沒有經(jīng)驗(yàn)、無(wú)所適從通通充斥著我。我甚至清晰感受到一些孩子的不滿意與失望。他們大多是去年參加過夏令營(yíng)的，難免喜歡將兩次集訓(xùn)作比較，讓我更加感到沉重的壓力。那天晚上我一宿未眠。

僅半天的接觸，已讓我觀察到每個(gè)孩子各有個(gè)性：任性調(diào)皮、貪玩搗蛋、孤僻內(nèi)向、拒絕交流……他們比我想象中更孩子氣一些，或許接下來的7天怎樣與他們相處并走進(jìn)他們內(nèi)心會(huì)是最艱難的一課。

瘋狂英語(yǔ)各方面的管理都很細(xì)致嚴(yán)格，早上7：20開始晨練、晨讀，然后是一上午的大營(yíng)課，下午和晚上是助教上的小班課和外教課。而且每天都有午餐關(guān)、晚餐關(guān)和睡前關(guān)，全班通關(guān)才能一起去吃飯，晚上10點(diǎn)孩子們才能回寢室睡覺。由于我是AL班的教務(wù)助教，要兼顧教學(xué)和教務(wù)工作，就相當(dāng)于一個(gè)班主任，時(shí)時(shí)刻刻都和孩子們?cè)谝黄穑狠o助大營(yíng)課和外教課；與搭檔輪流上小班課；帶著孩子們晨練、晨讀、餐前5分鐘朗讀；關(guān)注照顧每個(gè)孩子的住宿、飲食、身體健康、學(xué)習(xí)情況等。一天的課結(jié)束后，我要開工作會(huì)議、完成工作日志、備課。

集訓(xùn)營(yíng)正式開始的第一天，我認(rèn)真觀察并作下筆記——主講老師和搭檔的教學(xué)方式：如何活躍課堂氣氛，讓孩子們?cè)诖罅康恼n程安排下不那么枯燥疲憊；怎樣讓上課形式和內(nèi)容新穎豐富，且不同于孩子們往常在學(xué)校里所被灌輸?shù)模辉鯓討?yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況；如何讓孩子們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；怎樣將所授內(nèi)容與他們的中考相結(jié)合，讓他們真正學(xué)有所獲……這為我晚上的備課和接下來幾天的上課提供了很大的幫助。一天下來，我只盡心盡力去做每一件事，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子，盡量和他們多交流，并為每一個(gè)孩子建立了《每日成長(zhǎng)記錄》，記下每個(gè)人的學(xué)習(xí)問題、進(jìn)步、表現(xiàn)，以及做過令我印象深刻的事。盡管晚上開完會(huì)已經(jīng)很晚了，我還是鼓起勇氣去了女生寢室，希望無(wú)論是教學(xué)上還是生活上，都能了解她們的所需所求。出乎意料的是，四個(gè)女生的可愛性格和開朗熱情完全打消了我的顧慮。盡管我還有一大堆工作要

完成，那天晚上我們還是聊了很久，更加了解彼此，也更加親近了。

接下來的幾天卻是五味雜陳、充滿挑戰(zhàn)的。我的搭檔因?yàn)樯≡诘诙煲淮笤缇碗x營(yíng)了。我的擔(dān)子突然之間又加重了：小班課一個(gè)人上；通關(guān)一個(gè)人負(fù)責(zé)，完成太晚?yè)?dān)心孩子們沒飯吃、休息時(shí)間不足……我甚至因?yàn)榘嗌系募o(jì)律難管悄悄哭過。但我很快意識(shí)到這只是一個(gè)開始，還有五天，如果連我自己都不能堅(jiān)持下去，不能樂觀從容地面對(duì)挑戰(zhàn)，不能用快樂的笑容迎接每一天，又如何有資格做這些孩子的老師，如何鼓勵(lì)他們瘋狂而又快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？于是我開始摒棄滿腔浮躁，努力地沉著處理眼前每一個(gè)突發(fā)狀況，隨時(shí)用筆記本記下每一項(xiàng)瑣碎的工作。無(wú)論晚上有多少工作，我都堅(jiān)持每天去女生宿舍和孩子們聊天交流、輔導(dǎo)功課；堅(jiān)持睡覺前整理工作筆記、規(guī)劃好第二天的事情；早上總是最早站在集合的地方等孩子們。就這樣日復(fù)一日，我每天都是寢室里最早起床、最晚睡覺的一個(gè)。每天都是剛剛睡著不久就要醒來，白天卻依然要用飽滿的精神去面對(duì)每個(gè)孩子。欣慰的是，這些孩子都感受到了我的用心和努力，開始懂事聽話，也做了許多很小卻很貼心溫暖的事。每一件小小的事都支撐著我堅(jiān)持到了最后。我開始明白，他們只是一群簡(jiǎn)單可愛的孩子：只要你真誠(chéng)地關(guān)心他們愛他們，他們也會(huì)完全信任你，甚至常常做出令人感動(dòng)至極的舉動(dòng)；只要你用耐心和鼓勵(lì)去引導(dǎo)他們，他們就能越來越自信，并取得意想不到的進(jìn)步；只要為他們創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)，他們就會(huì)讓你看到他們的多才多藝和天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。

小年那天，媽媽給我打電話，說我一直沒和家里聯(lián)系，很是擔(dān)心。我才意識(shí)到自己已經(jīng)全心全意把時(shí)間和心思傾注到了這些孩子身上，關(guān)于自己的一切都已被拋到腦后。第一次切身感受到沉浸在自己熱愛的工作中是怎樣的狀態(tài)。但我知道這一切都是值得的。短暫的7天，我們都成為了好朋友，就這樣苦樂相伴，時(shí)間過得越來越快。離營(yíng)的前一晚，我又是一宿未睡，安靜專心地為每一個(gè)孩子寫下一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。離營(yíng)當(dāng)天，我鄭重地將信交到每一個(gè)孩子手里，一個(gè)個(gè)擁抱。我們一起哭，然后笑。直至今日，我還會(huì)收到一些孩子的回信和電話。或許這就是所謂的教學(xué)相長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)我而言，我收獲到的不僅是英語(yǔ)實(shí)踐能力和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是一種工作的狀態(tài)和一場(chǎng)痛并快樂的經(jīng)歷，還有，一份持續(xù)至今的感情。

最后的我，獲得了瘋狂英語(yǔ)“優(yōu)秀助教”證書，發(fā)給我獎(jiǎng)金的老師當(dāng)時(shí)問我“你是怎樣做到的？”我只是回答：”盡我所能?！??；蛟S我不是最有能力的那個(gè)，但我卻是最努力的那個(gè)。一位老師對(duì)我說，我之所以可以連續(xù)七天只睡三、四個(gè)小時(shí)卻沒有垮下，只是因?yàn)橛袕?qiáng)大的使命感和責(zé)任感支撐著我。

生命猶如一片樹葉，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變得枯黃，但它的葉脈還是那么清晰可見。我想，即使僅是七天，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻仍能在歲月里熠熠生輝：我會(huì)記得第一次聽到那么多孩子叫我老師時(shí)的使命感；我會(huì)記得第一次站在講臺(tái)上上課時(shí)的激動(dòng)緊張；我會(huì)記得每個(gè)孩子的名字和每一張臉、每一件貼心的小事；我會(huì)記得每個(gè)孩子取得每次進(jìn)步時(shí)所帶給我的滿足感和成就感。這一切，都將會(huì)成為我大學(xué)時(shí)光中勇敢挑戰(zhàn)自己的源源動(dòng)力。

第三篇：瘋狂作文》命中

《瘋狂作文》命中、吻合2010年高考作文簡(jiǎn)要統(tǒng)計(jì)

2010高考作文原題 《瘋狂作文》相關(guān)內(nèi)容

上海卷（命題材料和題意完全吻合→）

選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。

丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。

實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》11月號(hào)，第50頁(yè)：

一位在丹麥留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生每天到湖邊散步，發(fā)現(xiàn)湖的四周有很多人垂釣，但奇怪的是他們每個(gè)人腰間都掛著一把一尺來長(zhǎng)的尺子，他們每釣上來一條魚便在那尺子上比劃一下，若不夠長(zhǎng)度的魚便又拋回湖中。那個(gè)留學(xué)生覺得奇怪，就問其中一個(gè)漁人：“是不是政府規(guī)定不許你們釣小魚？”那個(gè)漁人笑了笑說：“這和政府沒有任何關(guān)系，我們把小魚放回湖中，等它們長(zhǎng)到夠大了再釣上來不是更好嗎？”根據(jù)對(duì)以上文字的理解與感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題作文。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》5-6月號(hào)，第77頁(yè)：

材料作文：“資源的利用”——資源要合理利用，保證可持續(xù)發(fā)展。

北京卷（命題內(nèi)容完全一致→）

以“仰望星空與腳踏實(shí)地”為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》1-2月號(hào)，第83頁(yè)：

請(qǐng)以“仰望”為題寫一篇不少于800字的文章。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》5-6月號(hào)，第80頁(yè)：

材料作文：“眼前與未來”——立足現(xiàn)實(shí)，也要學(xué)會(huì)仰望星空。

天津卷（命題內(nèi)容完全一致→）

世界是畫家筆下繽紛的色彩，世界是琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小??

每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人又都生活在世界之中，請(qǐng)你結(jié)合自己的體會(huì)和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》5-6月號(hào)，第60頁(yè)：

每個(gè)人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它會(huì)越來越小；走出自己的世界，它會(huì)越來越豐富，越來越多彩。

以“自己的世界”為題寫一篇不少于800字的文章。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》11月號(hào)，第78頁(yè)：

“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”這是魯迅先生的一句話。“我”的存在對(duì)許多的人和事物都有影響，許多的人和事物都和“我”有關(guān)。當(dāng)世界變得越來越小，人們的情感和價(jià)值觀越來越多元的時(shí)候，無(wú)論看遠(yuǎn)方還是看身邊，魯迅先生這句話都會(huì)讓我們想到很多??根據(jù)材料并結(jié)合自己的生活與感悟?qū)懸黄魑摹?/p>

全國(guó)卷Ⅰ（命題主旨思想吻合→）

漫畫作文：貓吃魚還是去抓老鼠？

（漫畫內(nèi)容：幾只在吃魚的貓看到另一只貓去捉老鼠，說到：都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。）

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》5-6月號(hào)，第26-27頁(yè)：

命題作文“擔(dān)當(dāng)”：何謂“擔(dān)當(dāng)”？“接受并負(fù)起責(zé)任”??你必須“擔(dān)當(dāng)”起自己應(yīng)該盡的那份責(zé)任，“在其位，謀其政”，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)和諧、有序的社會(huì)。

2.《瘋狂作文?素材與佳作》4月號(hào)，第51-58頁(yè)：

熱點(diǎn)主題：擔(dān)當(dāng)。大到國(guó)家、民族，小到一個(gè)家庭，每一個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任和義務(wù)。鏈接時(shí)文：自處與擔(dān)當(dāng)。

3.《瘋狂作文?素材與佳作》10月號(hào)，第44頁(yè)、第50頁(yè)：

熱點(diǎn)深讀：“富二代”現(xiàn)象的透視與解讀。作文題：“富二代”現(xiàn)象日趨明顯，??請(qǐng)你談?wù)勅绾螌?duì)待特有的財(cái)富和地位。

4．《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》4月號(hào)，第86頁(yè)：

材料作文：“船夫與風(fēng)”。無(wú)論做什么事，我們都不能一味依賴于別人，而要自己努力，自立自強(qiáng)。

江蘇卷（命題內(nèi)容一致→）

綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》4月號(hào)，第111頁(yè)：

高考熱點(diǎn)專題素材與金題預(yù)測(cè)：“節(jié)能環(huán)保與綠色生活”。

2.《瘋狂作文?素材與佳作》3月號(hào)，第44頁(yè)：

熱點(diǎn)專題：節(jié)能減排話“低碳”（節(jié)能減排，“低碳“理念，倡導(dǎo)綠色生活）

3.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》3月號(hào)，第84頁(yè)：

材料：幾個(gè)年輕的營(yíng)養(yǎng)師回故鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包魚池、樹林和農(nóng)田，開網(wǎng)店介紹產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，展示勞作情景，呈現(xiàn)一種積極健康的生活狀態(tài)；佳作《何妨聽聽蟲鳴》。

江西卷（命題內(nèi)容基本一致→）

命題作文《找回童年》

為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開?，F(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。記敘議論都可以，文體要明確。

1．《瘋狂作文?素材與佳作》11月號(hào)，100頁(yè)：

佳作：我與童年有個(gè)約定

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》10月號(hào)，第73頁(yè)：

命題作文“尋找”導(dǎo)寫與模擬評(píng)閱。

材料：人生是個(gè)尋找的過程。找回曾經(jīng)擁有的，于是尋找是一種呼喚，一種精神回歸，一種堅(jiān)守，一種珍藏。以“尋找”為題作文。

遼寧卷（命題內(nèi)容基本一致→）

材料一：托尼3歲的時(shí)候把手伸進(jìn)糖罐去抓糖，結(jié)果抓的糖太多，手沒法從糖罐里拔出來，托尼哭了。

材料二：托尼20歲的時(shí)候，到一家農(nóng)場(chǎng)打工，農(nóng)場(chǎng)主承諾完工后除了拿到工錢，每個(gè)人還可以領(lǐng)到一筐水果。分水果的時(shí)候地上擺了大小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結(jié)果沒有拿動(dòng)，后來他去拿較小的一筐，拿動(dòng)了，于是就搬走了這一筐。

材料三：托尼58歲的時(shí)候，到一家公司工作，老板讓員工們?nèi)ナ找还P30萬(wàn)元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬(wàn)元就行，多要回的錢將作為這名員工的獎(jiǎng)勵(lì)。之前的幾個(gè)員工都沒收回貸款，輪到托尼去收貸款時(shí)，他對(duì)欠款的人說：“只要你給我們21萬(wàn)，債務(wù)就算兩清了”，欠款的人真的給了他21萬(wàn)，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》5-6月號(hào)，第85頁(yè)：

生活的藝術(shù)就是個(gè)平衡得失的藝術(shù)：要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水；要獲得一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份體驗(yàn)，你就必須多一份創(chuàng)傷。

換一個(gè)角度來看：雖然倒掉了一杯舊水，但你擁有了一杯新水；雖然失去了薔薇，但你采來了玫瑰；雖然受了創(chuàng)傷，但你多了體驗(yàn)。

泰戈?duì)栍性?shī)：“鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2.《瘋狂作文?素材與佳作》12月號(hào)，第85頁(yè)：

“機(jī)會(huì)成本”在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是一種非常特別的既虛既實(shí)的一種成本，它是指一筆投資在專注于某一方面后所失去的在其他方面的投資獲利機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單說來，一種東西的機(jī)會(huì)成本是為了獲得這種東西所放棄的東西。例如為了升入高等學(xué)府，你犧牲了很多郊游、交朋友、聽音樂、看電影的機(jī)會(huì)，這些都是你為了學(xué)業(yè)而付出的機(jī)會(huì)成本。比爾?蓋茨在哈佛大學(xué)讀書期間，退學(xué)創(chuàng)辦了微軟公司，因?yàn)樗吹搅碎_發(fā)電腦軟件的極大機(jī)會(huì)。假如蓋茨繼續(xù)在哈佛大學(xué)念書，就會(huì)失去創(chuàng)辦世界上最大的電腦軟件公司的機(jī)會(huì)。

“機(jī)會(huì)成本”告訴我們，有選擇就必須有放棄，正如看電視，每次只能選擇一個(gè)頻道。請(qǐng)以“機(jī)會(huì)成本”為話題，寫一篇800字以上的文章。

湖北卷（命題內(nèi)容基本一致→）

一則關(guān)于幻想、夢(mèng)想的材料。幻想推動(dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??

請(qǐng)根據(jù)對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇作文?！动偪褡魑?素材與佳作》4月號(hào)，第67頁(yè)：

高考熱點(diǎn)專題素材與金題預(yù)測(cè)：夢(mèng)想：在追逐的路上成長(zhǎng)。

海南、寧夏、陜西等卷（命題內(nèi)容類似→）

有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到兩三寸長(zhǎng)。但是把它在大水池中，兩三個(gè)月就能長(zhǎng)到一尺多長(zhǎng)。

狼是一種對(duì)周邊環(huán)境充滿興趣的動(dòng)物，正是因?yàn)樗粩嗵剿?、不斷體驗(yàn)，使它能夠躲避風(fēng)險(xiǎn)，覓得食物，得以生存下來。

著名心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了18名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說，他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對(duì)這18名學(xué)生予以特別照顧和關(guān)懷，不久以后，他們的成績(jī)都有提高。

這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的。結(jié)合以上材料，自主命題，撰寫800字作文。

1.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》9月號(hào)，第83頁(yè)：

材料+半命題“生命與 ” ——命運(yùn)與環(huán)境有關(guān)，改變了環(huán)境，便能改變命運(yùn)。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》4月號(hào)，第93頁(yè)：

材料作文“環(huán)境與心境”。

3.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》4月號(hào)，第95頁(yè)：

材料作文“爬山虎的成功”——爬山虎的成功，與牽?；ǖ馁潛P(yáng)、太陽(yáng)伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)是分不開的）。

山東卷（命題形式、內(nèi)容基本一致→）

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光陰和陰影構(gòu)成的。

——列夫?托爾斯泰

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》11月號(hào)，第110頁(yè)：

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過的三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋??？山Y(jié)合三個(gè)名句，也可任選其中的一個(gè)名句，根據(jù)你的聯(lián)想、想象和感悟?qū)懸黄簧儆?00字的文章。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》10月號(hào)，第60頁(yè)：

《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》——光明與陰影。

四川卷（命題內(nèi)容類似→）

一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個(gè)平面，最后構(gòu)成立體。人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無(wú)數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾

何體。請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想寫一篇作文。

《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》4月號(hào)，第42頁(yè)：

材料+命題作文“生命的格調(diào)”（生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的多面體，每個(gè)人“生命的格調(diào)”不必單一）。

浙江卷（命題內(nèi)容類似→）

一則關(guān)于反哺的材料。以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，或發(fā)表見解?！动偪褡魑?素材與佳作》3月號(hào)，第23頁(yè)：

熱點(diǎn)素材：清華學(xué)生愛心喚母。

廣東卷（命題內(nèi)容類似→）

你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚模部梢允菬o(wú)形的;“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章。

1.《瘋狂作文?素材與佳作》10月號(hào)，第42頁(yè)：

素材：橡樹和它的鄰居。

2.《瘋狂作文?寫作指導(dǎo)》11月號(hào)，第72頁(yè)

材料作文“小草與大樹”——如何對(duì)待自己與他人

第四篇：中考作文(瘋狂作文)

沸點(diǎn)關(guān)注4200字6頁(yè)

且將新火試新茶

——中考作文“內(nèi)容出新”摭談

胡濤海

2013年中考備考的攻堅(jiān)號(hào)角已經(jīng)吹響，占語(yǔ)文分值大頭的作文如何應(yīng)試，怎樣在寫作

中大放異彩，這是我們不得不探討的問題。當(dāng)下，《江南style》躥紅網(wǎng)絡(luò)，風(fēng)靡全球，似

乎能給我們足夠的啟迪，就是別具一格的獨(dú)特創(chuàng)意成就了“鳥叔”。其實(shí)世界上的理都是相

通，“出新”是點(diǎn)亮應(yīng)試作文的重要途徑，“內(nèi)容出新”更是中考作文拔得頭籌的關(guān)鍵所在。

我們理應(yīng)在內(nèi)容“出新”方面探究一些新的招數(shù)。

一、以“熱點(diǎn)”出新 內(nèi)容要想出新，選用新材料是個(gè)好招數(shù)。因此，考生在選材上盡可能著眼當(dāng)代熱點(diǎn)事

物、潮流。用熾熱的新潮去打動(dòng)閱卷老師，就可能博得青睞。如以“服務(wù)”為話題，一位考

生寫了一篇《“我”為我服務(wù)》：?引號(hào)中的‘我’是克隆公司學(xué)生借助原‘我’的表皮細(xì)胞

而復(fù)制的克隆人?？寺〉摹摇嬖摇鲆磺形也辉敢庾龅氖牵缱x書、考試。原我卻?躲進(jìn)游戲機(jī)室，盡享快樂人生。一年后，克隆的‘我’幫助原‘我’考進(jìn)重點(diǎn)高中后，離原‘我’而去。此時(shí)的原‘我’的大腦仿佛生了銹的輪子不會(huì)思維。身體的部分肌肉也在萎縮。故小作者在文末直呼：可怕的服務(wù)！可怕的克隆人。?這篇文章的小作者就關(guān)注了時(shí)

代的熱點(diǎn)，把新科技進(jìn)行了巧妙的開掘，獲得獨(dú)特的效果。

作為一名中學(xué)生，應(yīng)將搜集素材的觸角伸向日常生活有關(guān)的熱點(diǎn)問題里，要有關(guān)注生

活的一份熱情，要把握社會(huì)跳動(dòng)的脈搏，緊跟時(shí)代的步伐，才能寫出呈現(xiàn)新鮮感的文章，從

而達(dá)到“出新”的意圖。請(qǐng)看下面的一則范文：

東莞老人十年行善讓人唏噓感佩，石家莊的?紅衣大姐?為赤裸上身的乞討男子買秋

衣秋褲御寒的舉動(dòng)同樣讓人感動(dòng)，這一人人可為卻少有人為的善舉，成了蕭瑟秋季里最溫暖的畫面。?最美紅衣大姐?蘇宣敏也不富裕，每月的退休金是1400多元，丈夫已經(jīng)去世，她

給自己買的衣服從沒超過百元，卻能慷慨地買一套衣服攤上最貴的秋衣秋褲送給赤膊的乞

丐。這套秋衣秋褲不僅溫暖了乞丐的心，也讓每個(gè)看到這一場(chǎng)景的人心里暖暖的。

事實(shí)上，關(guān)愛弱勢(shì)群體、樂善好施之人不止年老者有之，年少者也不乏其人。嚴(yán)寒中的北京市通州區(qū)貴友大廈門前的旗桿下，大四女生李志敏雙膝跪地為暈倒在地上的乞丐進(jìn)行人

工呼吸，那一幕足以表明崇善、向善、行善之風(fēng)一直在吹，并且吹進(jìn)了年輕人的心中。（秉德《讓善大行其道》）

微公益大事件，小作者選材取自社會(huì)熱點(diǎn)，就社會(huì)生活中出現(xiàn)的“微慈善，微公益”提

出自己的觀點(diǎn)，讓人耳目一新。

二、以“角度”出新

有這樣一則趣味故事：一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、數(shù)學(xué)學(xué)家和文學(xué)家來，想用最少的籬笆

圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)家將籬笆拉開成一條

長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)籬笆有無(wú)限長(zhǎng)，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。文學(xué)家嘲笑了他們一番，他

用很少的籬笆把自己圍起來，然后說:“我現(xiàn)在是在籬笆外面?！蓖瑯拥牟牧?，開掘的角度

不同，創(chuàng)造了不可思議的答案。

寫作何嘗不是這樣。有時(shí)候素材沒有變，開掘的意圖變了，寫出來的文章也便煥然一

新。有一同學(xué)運(yùn)用“邰麗華與千手觀音”這則經(jīng)典素材，也能翻新出別的主題：“邰麗華是

一個(gè)強(qiáng)者，而她的母親更是一個(gè)智者。她深知女兒去學(xué)舞蹈，女兒會(huì)經(jīng)受多少磨難；而學(xué)成舞蹈，需要付出多少汗水，女兒的腳踝將會(huì)磨出多少血泡。為人之母，她怎么會(huì)不心疼！但

她更懂得，鼓勵(lì)孩子自強(qiáng)自立才是對(duì)孩子最大的關(guān)愛，而把孩子一味攬?jiān)谧约旱?翅膀下?，則是對(duì)孩子最大的不負(fù)責(zé)任?！?/p>

將“邰麗華與千手觀音”這一經(jīng)典素材中的相關(guān)人物由“邰麗華”轉(zhuǎn)換為“邰麗華的母親”，從而表現(xiàn)了“不要溺愛孩子”這一主旨，也是自然妥帖的。只要巧妙開掘，老樹也能發(fā)新芽，舊素材也能散發(fā)出新的光彩。

三、以“生活”出新

一到寫作，學(xué)生就抓耳撓腮不知道怎么寫，寫什么，一寫到表現(xiàn)“挫折”的內(nèi)容，就是某次考試失利，成績(jī)不好不敢回家等等；一寫到歌頌老師的話題，就是寫教師帶病上課，雨夜家訪，孤燈下批改作業(yè)。其實(shí)生活是多姿多彩的，是我們寫作取之不盡用之不竭的源泉。一些看起來平平常常的生活現(xiàn)象，卻蘊(yùn)涵著許許多多閃光的東西。

一談到校園生活，學(xué)生大都談到學(xué)習(xí)的壓力，動(dòng)感的活動(dòng)，老師同學(xué)的關(guān)愛，一位學(xué)生卻獨(dú)辟蹊徑，寫起了課間上廁所。請(qǐng)看——

我忽然感覺一陣不適，——噢！上節(jié)課前的課間光顧著與朋友玩耍而忘了去上廁所！我心里一陣懊悔，早知如此，當(dāng)初就該先去上，唉，如今落個(gè)這樣的下場(chǎng)。老師沒有絲毫要下課的意思，仍舊講著一些需要注意的問題。我整個(gè)人縮成一團(tuán)，弓著背，像極了一個(gè)蝦。又一會(huì)兒，我不斷搖擺著凳子，以求自己好受一些。緊接著，我又握緊雙手，祈求老師快快下課?！炜煜抡n吧，老師！我略帶哭腔?！獩]想到我一世英名，竟毀在了這上邊！如果還能回到以前，我愿意少喝點(diǎn)水，我愿意放棄玩的時(shí)間去上廁所，我愿意……我抱怨自己當(dāng)初為什么沒做出一個(gè)好的決定，后悔萬(wàn)分。隨著老師鏗鏘的一聲?下課！?我心中萬(wàn)分感激，匆匆奔去了廁所。誰(shuí)知前腳一進(jìn)，上課鈴便又響起……笑在我的臉上忽然凝固，轉(zhuǎn)為更悲的窘態(tài)，是進(jìn)還是不進(jìn)呢？（胡琦《我真想上趟廁所》）

課間上廁所是一件多么平凡的事情，但是小作者卻敘述得很漂亮！取材雖平凡，卻新穎，充滿著濃郁的生活氣息，沒有無(wú)病呻吟，只有真誠(chéng)和樸實(shí)。這才是實(shí)實(shí)在在的生活的寫作。這樣的內(nèi)容怎么能不叫人贊嘆呢？再看下面一則范文——

而我的早餐，是這眾多早餐中不可忽視的一朵奇葩。那是媽媽親手料理的煎餅夾菜，后桌同學(xué)贈(zèng)雅號(hào)?王氏雜糧煎餅?。

暫且按下那五味雜陳的味道不說，先看看它的樣子。保鮮袋裝著的，如果沒拿好，就會(huì)有紅紅的辣椒油流出來，兼有沒夾緊的豆豉或其他的菜。吃的時(shí)候無(wú)從下手，吃完了不僅滿嘴流油而且滿手油漬。

再說那味道，千辛萬(wàn)苦地剝開保鮮袋，咬上那么一口，那可真真是酸甜苦辣，樣樣皆有。我就奇怪著媽媽到底是往里面夾了什么，打眼一看，煎餅本身是混了核桃粉（說是補(bǔ)腦子）做出來的。往里再仔細(xì)一瞅，首先看見的就是被整顆夾進(jìn)去，壓扁了的一顆白水煮雞蛋。再往里看就是什么都有了，前一天的剩菜或是今兒早上剛煎的鱈魚，在我媽看來，大概是沒有什么不能往里夾的。豆腐乳和藍(lán)莓醬共舞，三文魚和土豆絲一色，肉松與奶酪齊飛。總而言之，沒吃過我媽做的煎餅，你就不知道中年婦女的想象力。

小作者捕捉到形象、可感的細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，“紅紅的辣椒油”“沒夾緊的豆豉”“滿嘴流油”“滿手油漬”呈現(xiàn)出真實(shí)的生活場(chǎng)景；對(duì)煎餅的描寫是詼諧有趣：“混了核桃粉“，”夾進(jìn)煮雞蛋”、“豆腐乳和藍(lán)莓醬共舞，三文魚和土豆絲一色，肉松與奶酪齊飛”。并用“想象力”體現(xiàn)了母親的超度關(guān)愛。不是來自真實(shí)的生活，哪能生發(fā)出這樣靈動(dòng)的文字？

生活中我們離不開衣食住行，同樣作文也離不開生活。只有在生活中走出來的文章才是真性情的文章，才能打動(dòng)閱卷老師。

四、以“深度”出新

平凡的小事孕育大智慧。普普通通的生活片段，都閃耀著智慧的光輝。如果你的文章充滿個(gè)性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)，那么無(wú)疑會(huì)從眾多的作文中脫穎而出?！恫蓴X成長(zhǎng)的花

絮》這篇習(xí)作在方面給我們提供一個(gè)范例。

?堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)?萬(wàn)事皆通?的我。老師問：?太陽(yáng)在哪里？?我答：?我知道！??那么在哪里？??在這兒！?指著幼兒識(shí)字課本上的太陽(yáng)，——那年我三歲，?不知道自己不知道?。

?三年（1）班的角落里，有個(gè)一問三不知的我。老師問：?你知道周恩來的故事嗎？??不知道！??那么你能復(fù)述課文里的故事嗎？??不能！?——那年我九歲，?知道自己不知道。?

?六年（1）班的教室里，坐著一個(gè)懷疑自己的我，老師問：?那位同學(xué)能概括藤野先生的特點(diǎn)？?我想出了自己的答案，可一只小手剛剛上抬，又放下?？衫蠋煿即鸢笗r(shí)，我才恍然，自己沒有錯(cuò)?！悄晡沂q，?不知道自己知道。?

?初一（1）班的集體里，坐一個(gè)?積極發(fā)言的我?。老師提出的每一個(gè)問題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的舉手，——不再?懷疑自己?——那年我十三歲，逐漸?知道自己知道。?

習(xí)作巧妙構(gòu)思了“課堂發(fā)言”這個(gè)習(xí)以為常的細(xì)節(jié)，提煉了“不知道——不知道” “知道——不知道” “不知道——知道” “知道——知道”的成長(zhǎng)中精致花絮，勾勒出自己成長(zhǎng)的軌跡，表現(xiàn)出對(duì)人生的思考，富有哲理。

五、以“情真”出新

情貴真，而真情需要在生活中親身體驗(yàn)得來，因而是個(gè)性化的。內(nèi)容要想“出新”就要融入“真情實(shí)感”。要講述真實(shí)的生活，讓人信服，才能打動(dòng)人。否則，虛情假意，讓人生厭，自然就阻礙“出新”。

如張潤(rùn)贊《清歡一刻》：再如天晴，日子如往常一樣過著，時(shí)間仍然在流逝，是臨考的前一天吧，教室里的喧鬧卻蓋過了奮筆疾書的活力，我已無(wú)力揮筆。下節(jié)課是體育課，焦慮占領(lǐng)了我空洞的心，絲絲縷縷的緊張讓我的肚子隱隱作痛，我佯裝上廁所，遲遲不出，等他們?nèi)齼蓛傻刈咄炅?，我才緩步走進(jìn)教室——只有我一個(gè)人了，我累得趴在桌上，用松軟的拳頭撐起已嫌累贅的頭，挑起眼皮，俯望窗外依依楊柳，忽然一陣幽雅常有的桂花香襲入鼻息，香味兒灌滿了鼻腔。

小作者真實(shí)地寫出來在中考的前一天的感受。有緊張，有焦慮，有疲憊。這是作者感情的真實(shí)流露。情感是作文的源頭活水，離開了鮮活的情感之源，文章就會(huì)毫無(wú)生氣。只有心靈清泉的靜靜流淌，才能真正打動(dòng)人。

放學(xué)了，一個(gè)人走在熱鬧的街上，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖，我懷疑自己是不是真的錯(cuò)了，覺得自己的確太任性、太虛榮、太倔強(qiáng)了?；氐郊抑信P室，我忍不住淚水直淌。委屈？后悔？感動(dòng)？我說不清。沙發(fā)上，依然擺著那件引發(fā)我與母親爭(zhēng)吵的破棉襖。廚房里飄出母親炒菜的香味。我偷偷地穿上了那件破棉襖，暖暖的，發(fā)現(xiàn)縫合處貼上了我喜歡的卡通黑貓。

或許，這世界并不是冷冷的，一份溫暖、一份幸福，始終藏在一件舊棉衣里。一件棉衣，母親改了三次，那凝聚著的愛，只是我遲遲不懂，便和她賭氣、爭(zhēng)吵。愛，就這么深深地、悄悄地藏在這件舊棉衣里。

片段以抒情的筆調(diào)，巧妙的將天氣的“冷” 與 棉衣的“暖”，我的“倔強(qiáng)”母親的“ 愛”對(duì)比且又融合在一塊，突出了母親的厚愛。“愛，就這么深深地、悄悄地藏在這件舊棉衣里”洋溢著“我”從母愛中所感受到的真實(shí)幸福感。寫得情真意切。

在中考作文中，應(yīng)著力挖掘自身真情實(shí)感，并將這些感受呈現(xiàn)出來的過程。這是寫出一篇好文章的客觀要求，也是中考作文評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要在寫作中，注重細(xì)節(jié)刻畫，用典型、形象、可感的細(xì)節(jié)去表達(dá)情感，要寫得情真意切，使作文別具一格。

以上這些“出新”對(duì)我們中學(xué)生來說，還是談在紙上的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！币胛覀兊淖魑恼嬲靶禄鹪囆虏琛?，還得撲下身子來，勤捕捉，勤琢磨，勤練筆，筆下才會(huì)生新花。請(qǐng)大家記?。菏炷苌?，勤能出新，常寫才能常新。

第五篇：瘋狂大購(gòu)物作文400字

今天媽媽因?yàn)槲业淖謱懙煤枚鴰胰ベ?gòu)物，媽媽說要去中百倉(cāng)儲(chǔ)，我說要去沃爾瑪，中百倉(cāng)儲(chǔ)沃爾瑪中百倉(cāng)儲(chǔ)&&結(jié)局當(dāng)然是我輸了！我對(duì)媽媽說說：你不去沃爾瑪你會(huì)后悔的。

那等著瞧吧，看過一會(huì)兒是誰(shuí)后悔。媽媽高傲的說。后來我只好和她去中百倉(cāng)儲(chǔ)。

一進(jìn)中百倉(cāng)儲(chǔ)，媽媽高傲的說：怎樣，我說的不錯(cuò)吧！媽媽邊走邊用手拍打著胸前。

走著瞧，你一定會(huì)后悔的。我說。心想：過一下，你會(huì)改變主意去沃爾瑪。我們走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)好熱呀，這是媽媽抱怨：為什么剛剛不去沃爾瑪呀！當(dāng)媽媽在那你看化妝品時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了，就像剛洗完澡一樣。這是我看到那你有一臺(tái)空調(diào)，我飛奔而去，站在那你吹空調(diào)，吹了十幾分鐘，這時(shí)媽媽走過來說：不行了，熱死了了去沃爾瑪。

一進(jìn)沃爾瑪我就站在空調(diào)下吹，好涼快。我走進(jìn)去媽媽對(duì)我說：快買東西，買完?yáng)|西回家。媽媽一說完沖進(jìn)去買。

最后我們提著沉甸甸的東西回家。

這就是瘋狂大購(gòu)物。五年級(jí):黃騰