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      合同法學(xué)課后習(xí)題案例參考答案(最終五篇)

      時(shí)間:2019-05-14 12:08:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:合同法學(xué)課后習(xí)題案例參考答案

      合同法學(xué)課后習(xí)題案例參考答案

      案例一:

      王某與張某兩人是鄰居并且是好朋友。一日,王某到鄰居張某家作客,王某見張某家里有一漂亮的魚桿,王某很是喜歡,張某見狀對王某說等下一周我們單位組織完春游,我釣完魚后這魚桿就送給你。王某表示不信,張某當(dāng)即立據(jù)為憑。后因王某與張某兩人的孩子發(fā)生爭執(zhí)導(dǎo)致鄰里關(guān)系惡化,張某一直也就沒有將魚桿給王某,王某很是生氣,拿著張某所立憑據(jù)找張某索要魚桿,張某不給,遂王某起訴張某至法院。請分析:(1)張某與王某所訂立的合同是什么性質(zhì)的合同?(2)法院會(huì)支持張某的主張嗎?為什么? 答:

      1、附條件的贈(zèng)與合同。

      2、會(huì)支持張某的主張。因?yàn)橘?zèng)與人張某在贈(zèng)與物轉(zhuǎn)移之前享有任意撤消權(quán)?!逗贤ā?86條第1款規(guī)定:贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤消贈(zèng)與。且張某的贈(zèng)與不具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與,也未經(jīng)過公證,所以張某可以行使撤消權(quán)。

      案例二:

      旅客李某投宿于藍(lán)天飯店,辦好住宿手續(xù)后,將千只裝有8萬元現(xiàn)金和其他物品的密碼箱寄存在飯店的總服務(wù)臺,并告訴服務(wù)員密碼箱內(nèi)有貴重物品,當(dāng)班服務(wù)員當(dāng)時(shí)就清點(diǎn)了物品。第二天下午,旅客李某憑取物脾去事密碼箱,發(fā)現(xiàn)巳被他人領(lǐng)走,李某很生氣,要求飯店賠償其全部損失,飯店拒絕。遂起糾紛請問本案該如何處理,飯店對李某的損失是否有聲付義務(wù)? 答:旅客李某與藍(lán)天飯店存在保管合同關(guān)系。李某投宿藍(lán)天飯店,辦好住宿手續(xù)后,將一只裝有8萬元現(xiàn)金和其他物品的密碼箱寄存在飯店的總服務(wù)臺,并告訴服務(wù)員密碼箱內(nèi)有貴重物品,當(dāng)班服務(wù)員當(dāng)時(shí)就清點(diǎn)了物品,雙方對保管物無異議,保管合同成立且生效。密碼箱被他人冒領(lǐng),說明飯店未盡到保管人義務(wù),屬違約行為。因此,飯店應(yīng)承擔(dān)因自己過失而丟失保管物的賠償責(zé)任。合同法第三百七十四條規(guī)定:保管期間,因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的,保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但保管是無償?shù)?,保管人證明自己沒有重大過失的,不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本案被告保管人存在重大過失“被他人領(lǐng)走”,是顯而易見的,且該保管合同應(yīng)視為飯店提供的有償服務(wù)的一部分,服務(wù)費(fèi)包括在住宿費(fèi)種,應(yīng)為有償合同,故被告保管人藍(lán)天飯店應(yīng)當(dāng)賠償旅客李某的損失。

      案例三:

      1996年7月11日,甲市綜合商店函請乙縣服裝廠攜帶服裝樣品到甲市來商洽簽訂購銷合同。服裝廠隨即派人攜帶服裝樣品5件到甲市,稱衣料系尼龍嗶嘰。綜合商店經(jīng)試穿,亦認(rèn)為系尼龍嗶嘰。雙方于同年7月30日簽訂了購銷合同。合同規(guī)定:綜合商店向服裝廠購買尼龍嗶嘰制成的男、女式西褲,女西服套裝及童褲共1850件,總價(jià)款為30195元,由服裝廠分三批發(fā)運(yùn);綜合商店將樣品封存,待貨到按樣品驗(yàn)收;綜合商店在貨到7天內(nèi)匯款50%,15天內(nèi)將貨款匯完。合同未規(guī)定違約金。同年8月8日,服裝廠按合同規(guī)定的期限將第一批貨男、女褲1350條發(fā)至甲市。綜合商店提貨,按封樣驗(yàn)收,數(shù)量、質(zhì)量相符。8月13日,投放市場,顧客提出褲料不是尼龍嗶嘰,紛紛要求退貨。該批服裝滯銷。綜合商店請有關(guān)部門化驗(yàn),證實(shí)褲料是漆紙綜合商店于8月26日正式通知服裝廠,要求退貨及停發(fā)第二、第三批服裝。服裝廠即派人來甲市協(xié)商。在協(xié)商中,綜合商店認(rèn)為,服裝廠將滌綸服裝當(dāng)作尼龍嗶嘰服裝出售,是欺詐行為,違反合同規(guī)定的標(biāo)的物種類的條款,主張退貨;如不退貨每條褲應(yīng)降價(jià)1.5元至2元,其余末發(fā)來的服裝終止履行。服裝廠表明衣料是從當(dāng)?shù)匕儇浌景茨猃垎魢\購進(jìn)的,況且合同中規(guī)定了按樣品驗(yàn)收,所以服裝與樣品相符,不存在欺詐行為,故不同意退貨;對自己發(fā)來的服裝愿意每件由原價(jià)11.5元降至11元;未發(fā)的服裝同意終止履行。協(xié)商末成,因而涉訟。服裝廠訴至甲市人民法院,要求綜合商店繼續(xù)履行原合同,綜合商店辯稱:原合同存在欺詐因素,故不應(yīng)履行。法院邀請甲市紡織纖維檢驗(yàn)所對簽訂合同時(shí)封存的樣品和發(fā)來的褲料進(jìn)行鑒定,證實(shí)樣品和發(fā)來的服裝均不是尼龍嗶嘰而是滌綸纖維。又查明:服裝廠確系從當(dāng)?shù)匕儇浌景茨猃垎魢\購進(jìn)衣料,有以貨票為證。甲市服裝廠經(jīng)常外出的營業(yè)人員也證實(shí),在乙縣普遍將滌綸嗶嘰稱為尼龍嗶嘰。紡織纖維檢驗(yàn)所技術(shù)人員說明滌綸與尼龍同屬化學(xué)纖維,各有特色,滌綸質(zhì)地比較柔軟,更受群眾歡迎。物價(jià)部門證實(shí)滌綸與尼龍?jiān)趦r(jià)格上接近。本案應(yīng)如何處理?為什么? 答:這是一個(gè)憑樣買賣合同糾紛,合同的標(biāo)的存在誤解,爭議的焦點(diǎn)是服裝廠要求商場繼續(xù)履行合同,商場卻認(rèn)為服裝廠在交付的標(biāo)的物存在欺詐,故不履行合同。而本案中服裝廠既沒有欺詐故意和欺詐行為,商場不履行合同是因?yàn)榉b的滯銷。

      本案中標(biāo)的物和樣品相符,但雙方對標(biāo)的物產(chǎn)生了重大誤解。(1)雙方當(dāng)事人在締約時(shí)一致認(rèn)為是買賣尼龍嗶嘰褲子;(2)雙方在合同中明確規(guī)定購買尼龍嗶嘰,商場將樣品封存,待貨到按樣品驗(yàn)收,可見雙方表示仍是尼龍嗶嘰褲子,樣品應(yīng)該是尼龍嗶嘰褲子;(3)雙方對樣品是認(rèn)可的,但對封存的樣品和合同中規(guī)定的樣品存在誤解,誤把滌綸當(dāng)成尼龍嗶嘰,從而導(dǎo)致樣品與實(shí)物不符的矛盾。因此這個(gè)不是樣品的樣品就不能作為衡量到貨的依據(jù),認(rèn)定這批貨物是否符合合同規(guī)定,必須看貨物是否與雙方真實(shí)意思相符合。本案情況屬于錯(cuò)封樣品,是重大誤解行為。雙方當(dāng)事人均有過錯(cuò),根據(jù)本案提供的情況,本案應(yīng)做如下處理:(1)未履行的合同將終止履行(2)已履行合同做如下變更,因?yàn)殡p方對造成重大誤解均有過錯(cuò),且雙方認(rèn)為均同意降價(jià)處理,則在雙方提出的降價(jià)幅度中取中間值處理(3)因?yàn)殡p方均有過錯(cuò),對造成的損失各自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

      案例四: 建筑工人某甲為合同工,受雇傭于A市某建筑公司,在簽訂勞動(dòng)用工合同時(shí),雙方自愿約定工傷概不負(fù)責(zé),某甲表示同意,后某甲在工地施工時(shí),不小心被樓頂?shù)袈涞臋M木砸傷,造成輕微腦振蕩,共花去醫(yī)藥費(fèi)5800元,建筑公司不承擔(dān)5800元醫(yī)療費(fèi)用,因?yàn)閯趧?dòng)合同中早就預(yù)先規(guī)定工傷概不負(fù)責(zé),如今出了事情,甲又無正當(dāng)理由反悔,但建筑公司表示愿意在甲復(fù)原后繼續(xù)留用甲。試問甲是否有權(quán)向建筑公司索要醫(yī)療費(fèi)用,為什么? 答:甲有權(quán)向A市建筑公司索要醫(yī)療費(fèi)用。合同法第53條規(guī)定造成對方人身傷害的免責(zé)條款無效。因此,本案中勞動(dòng)用工合同中約定“工傷概不負(fù)責(zé)”的免責(zé)條款無效。同時(shí)也違反勞動(dòng)法有關(guān)工傷賠償?shù)姆梢?guī)定。

      案例五:

      紅橋商場將其下屬的百貨、家電、食品等承包組對外承包,承包合同規(guī)定,這些承包組獨(dú)立核算,每年向紅橋商場交納一筆承包費(fèi),可以使用紅橋商場的名義和公章,但發(fā)生的債權(quán)債務(wù)概與紅橋商場無關(guān),1996年12月該商場服裝組以紅橋商場的名義與利頓服裝廠簽訂1份購買10萬件服裝的分同,合同約定由百貨組自提貨,合同簽訂后6個(gè)月內(nèi)一次性付清貨款服裝組派人到該服裝廠提貨,貨車在提貨后回商場途中與一輛運(yùn)煤車相撞起火,車上服裝全部燒毀,紅橋承包組因此不交付貨款,利頓服裝廠遂向法院起訴。法院查明承包組無支付能力,判決紅橋商場支付貨款,法院的判決正確嗎?為什么?

      答:法院的判決正確。本案中服裝買賣合同的當(dāng)事人一方為服裝廠,一方為紅橋商場。紅橋商場承包合同的規(guī)定屬于內(nèi)部規(guī)定,不能對抗第三人,該承包合同規(guī)定可以使用紅橋商場的名義和公章,就是同意承包組為紅橋商場的合法代理人。至于承包公司所言“但發(fā)生的債權(quán)債務(wù)概與紅橋商場無關(guān)”是違背《民法通則》第63條第2款規(guī)定無效條款:代理人在代理權(quán)限內(nèi),以被代理人的名義實(shí)施民事法律行為。被代理人對代理人的代理行為,承擔(dān)民事責(zé)任?!案鶕?jù)合同法第49條:行為人沒有代理權(quán),超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后以被代理人名義訂立合同,相對人有理由相信行為人有代理權(quán)的,該代理行為有效。本案中紅橋商場同意各承包組以自己的名義對外簽訂合同,即同意以紅橋商場名義對外進(jìn)行民事活動(dòng),依法則應(yīng)承擔(dān)各承包組的代理后果。

      案例六:

      2000年1月1日,某甲向某乙借款6萬元,約定2001年1月1日還本付息(利息按同期銀行利率計(jì)算)。半年后,甲財(cái)產(chǎn)狀況嚴(yán)重惡化,遂將其貴重財(cái)產(chǎn)無償轉(zhuǎn)讓給其友丙。債務(wù)到期后,乙要求甲償還債務(wù),甲還不上,申請強(qiáng)制執(zhí)行甲的財(cái)產(chǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)甲的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)所剩無幾,無奈之下,乙只好訴請法院保護(hù)其權(quán)利。試問乙可以行使什么權(quán)利作為救濟(jì)?行使該權(quán)利需滿足哪些條件?

      答:本案中債權(quán)人乙某可以根據(jù)《合同法》第74條之規(guī)定行使法律賦予的撤銷權(quán),維護(hù)其債權(quán)。

      因?yàn)槟臣着c其友某丙的行為已經(jīng)在客觀上符合撤銷權(quán)行使的條件:(1)須有債務(wù)人減少其財(cái)產(chǎn)或增加其財(cái)產(chǎn)負(fù)擔(dān)的行為。債務(wù)人某甲財(cái)產(chǎn)狀況嚴(yán)重惡化,并將其貴重財(cái)產(chǎn)無償轉(zhuǎn)讓給其友某丙。(2)須債權(quán)人的債權(quán)已經(jīng)有效成立并繼續(xù)存在。某甲與某乙的借款合同合法有效成立,且某乙在債務(wù)到期后向某甲索要的,所以債權(quán)是有效成立且繼續(xù)存在。(3)須債務(wù)人的行為危害債權(quán)。債務(wù)人甲在借乙6萬元后,財(cái)產(chǎn)狀況嚴(yán)重惡化,申請強(qiáng)制甲執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)時(shí),已所剩無幾,在這種情況下,某甲將其貴重財(cái)產(chǎn)無償轉(zhuǎn)讓其友某丙,已嚴(yán)重危害了債權(quán)人某乙的6萬元債權(quán),使其債權(quán)難以實(shí)現(xiàn)。所以,某乙可以行使撤銷權(quán),對某甲與某丙提起訴訟,請求法院撤銷他們之間的贈(zèng)與合同,返還甲的貴重財(cái)產(chǎn),以其清償某乙的6萬元債權(quán)。

      案例七:

      服裝公司與織布廠簽訂棉布購銷合同,約定織布廠備齊貨后先發(fā)貨,服裝公司收到貨物3日內(nèi)付款,織布廠備好貨后,獲知服裝公司經(jīng)營狀況嚴(yán)重惡化,且有多次的違約事實(shí),故要求服裝公司提供擔(dān)保才能發(fā)貨。服裝公司不同意提供擔(dān)保,向織布廠主張希望按照合同的約定先行發(fā)貨??棽紡S拒不發(fā)貨。雙方發(fā)生爭議,訴之法院。試問此時(shí)織布廠是否有拒絕發(fā)貨的權(quán)利?為什么? 答:織布廠有拒絕發(fā)貨的權(quán)利。此權(quán)來源于織布廠的不安抗辯權(quán)??棽紡S與服裝公司之間成立棉布購銷合同??棽紡S是棉布供貨方,即出賣人,服裝公司是棉布購買方,即買受人。合同約定服裝公司收到貨物3日之內(nèi)付款,存在有先為給付義務(wù)的當(dāng)事人織布廠。因?qū)Ψ疆?dāng)事人服裝公司存在“經(jīng)營狀況嚴(yán)重惡化”的事實(shí),資信明顯減弱,有難為對待給付的情形時(shí),在服裝公司未為對待給付或提供擔(dān)保前,織布廠有拒絕自己給付的權(quán)利。即織布廠有行使不安抗辯權(quán)的權(quán)利。

      案例八:

      某年3月14日,原告G市某貿(mào)易公司和被告Y省某新聯(lián)公司簽訂了一份購銷合同:由貿(mào)易公司供給新聯(lián)公司日產(chǎn)A牌電視機(jī)3000臺,電視機(jī)單價(jià)2400元,總貨款720萬元,交貨日期為1995年5月5日,交貨地點(diǎn)為貿(mào)易公司倉庫;新聯(lián)公司應(yīng)付定金216萬元,貨到后驗(yàn)收,付款提貨。合同簽訂后,新聯(lián)公司于當(dāng)年3月16日開出支票,付給貿(mào)易公司定金50萬元。由于定金未全部付清,貿(mào)易公司經(jīng)辦人只開了一張臨時(shí)收據(jù),寫明當(dāng)其余定金交清后,一并開出正式收據(jù)。爾后,新聯(lián)公司因經(jīng)費(fèi)緊張,于1995年3月29日致函貿(mào)易公司,要求變更合同。貿(mào)易公司收函后,其業(yè)務(wù)科長在來函上批示:同意變更,但具體事宜應(yīng)請示公司總經(jīng)理。后主辦人員將此批示內(nèi)容告知新聯(lián)公司。雙方未再次就此進(jìn)行協(xié)商。5月2日,貿(mào)易公司電告新聯(lián)公司“貨將到”。但新聯(lián)公司沒有前往辦理提貨手續(xù)。5月5日,貿(mào)易公司再次電告新聯(lián)公司,3000臺電視機(jī)已到貨,要求其前來提貨。而新聯(lián)公司則稱;本公司已經(jīng)與貴公司同意電視機(jī)數(shù)量由原來3000臺減至1000臺,因此,只同意提1000臺,其余由貿(mào)易公司自行處理。5月25日,貿(mào)易公司又以書面形式通知新聯(lián)公司,可以將電視機(jī)數(shù)量減至2500臺,但新聯(lián)公司仍不同意。為此,貿(mào)易公司起訴至法院,要求對方承擔(dān)違約責(zé)任。本案應(yīng)如何處理?為什么? 答:貿(mào)易公司與新聯(lián)公司的購銷合同有效成立。在合同尚未履行之前,新聯(lián)公司因經(jīng)費(fèi)緊張,致函貿(mào)易公司要求變更合同,貿(mào)易公司收函后業(yè)務(wù)科長同意變更,但具體事宜應(yīng)請示公司總經(jīng)理,表明雙方協(xié)議變更合同未協(xié)商一致,視為未變更。合同法第77條規(guī)定:“當(dāng)事人協(xié)商一致,可以變更合同?!薄爱?dāng)事人對合同變更的內(nèi)容約定不明的,推定未變更。”后來雙方又協(xié)商將電視機(jī)數(shù)量減至2500臺,但新聯(lián)公司仍不同意。合同未變更,合同當(dāng)事人就應(yīng)按原合同履行,新聯(lián)公司不能履行合同,構(gòu)成實(shí)際違約。應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,支付違約金,并應(yīng)繼續(xù)履行。根據(jù)合同法第107條,“當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行,采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?!?/p>

      案例九:

      某市百貨商場與該市第一服裝廠簽訂了服裝供應(yīng)合同,約定于當(dāng)年9月底以前,由服裝廠一次供應(yīng)給百貨商場羽絨服1000件,其中男服400件,女服600件,合同總價(jià)款20萬元。任何一方違反合同,都應(yīng)向?qū)Ψ街Ц段绰男胁糠重浛畹?0%違約金。合同簽訂后,第一服裝廠立即開始準(zhǔn)備購買原料,并安排了相應(yīng)的生產(chǎn)計(jì)劃。6月,第一服裝廠接到一項(xiàng)外貿(mào)服裝訂貨,時(shí)間要求很緊。此項(xiàng)訂貨與原應(yīng)向百貨商場定付羽絨服的訂貨時(shí)間和原料等方面發(fā)生了沖突。第一服裝廠接了外貿(mào)訂貨后,向百貨商場提出解除和變更合同。但百貨商場認(rèn)為,羽絨服系季節(jié)性商品,解除或變更合同于自己不利,便予以拒絕。第一服裝廠無奈,遂與外地一服裝廠聯(lián)系,由外地服裝廠為百貨商場趕制1000件與原訂合同相同質(zhì)量、規(guī)格、花色的羽絨服,雙方簽訂了合同。第一服裝廠事后向百貨商場講明情況,但百貨商場對外地服裝廠情況不了解,拒絕承認(rèn)。9月底,外地服裝廠將加工好的1000件羽絨服送到百貨商場,百貨商場拒絕收貨,并要求第一服裝廠支付違約金并賠償由此給自己造成的損失。第一服裝廠認(rèn)為外地服裝廠加工的羽絨服質(zhì)量等方面均符合原訂合同的要求,百貨商場拒收無理,拒絕承擔(dān)違約責(zé)任。百貨商場遂向人民法院提起訴訟。本案應(yīng)如何處理?為什么? 答:本案屬合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓爭議。百貨商場是債權(quán)人,第一服裝廠為債務(wù)人,外地服裝廠為第三人。百貨商場與第一服裝廠簽訂的服裝供應(yīng)合同合法有效成立。

      本案爭議的焦點(diǎn)是第一服裝廠與外地服裝廠簽訂的合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓合同是否有效。所謂合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓,亦即債務(wù)移轉(zhuǎn),是指第三人為承擔(dān)債務(wù)而與債權(quán)人或債務(wù)人達(dá)成協(xié)議,故稱之為債務(wù)的承擔(dān)。本案中的合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓屬于免責(zé)的合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓,是指由第三人即承擔(dān)人代替?zhèn)鶆?wù)人承擔(dān)其全部債務(wù),原債務(wù)人即脫離了債的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,而承擔(dān)人就成了新的債務(wù)人。合同法第84條規(guī)定:“債務(wù)人將合同的義務(wù)全部或者部分轉(zhuǎn)移給第三人的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)債權(quán)人同意?!焙贤x務(wù)轉(zhuǎn)讓須具備條件:1)須有有效債務(wù)的存在。2)須以移轉(zhuǎn)的債務(wù)具有可移轉(zhuǎn)性。3)須有以合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓為內(nèi)容的有效合同。如果債務(wù)人通過與債務(wù)承擔(dān)人簽訂合同的辦法來進(jìn)行的話,就必須得到債權(quán)人的同意,才能產(chǎn)生法律上的效力。本案中第一服裝廠將供應(yīng)給百貨商場羽絨服1000件的債務(wù)轉(zhuǎn)讓給外地服裝廠,但債權(quán)人百貨商場并不承認(rèn)債務(wù)人第一服裝廠的債務(wù)轉(zhuǎn)讓行為。因此,債務(wù)轉(zhuǎn)讓合同無效,百貨商場拒收有理,法院應(yīng)當(dāng)支持,第一服裝廠應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,支付未履行部分貨款10%違約金,如商場要求繼續(xù)履行的,還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行合同。如有損害,違約金不足的,還可請求賠償不足部分損失。

      案例十:

      1995年8月,某縣石宇有限責(zé)任公司與開達(dá)有限責(zé)任公司簽訂了一個(gè)轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權(quán)的合同。合同約定,石宇公司把它的一個(gè)采石場交由開達(dá)公司經(jīng)營;開達(dá)公司負(fù)責(zé)每年按低于市價(jià)的約定低價(jià)向石宇公司供應(yīng)石料50萬噸,剩余的石料開達(dá)公司即可以自行銷售。開達(dá)公司經(jīng)營一年多后,于1996年10月將采石場的經(jīng)營權(quán)再將轉(zhuǎn)讓給玉龍公司,在開達(dá)公司與玉龍公司的合約中,約定由玉龍公司經(jīng)營采石場,并負(fù)責(zé)每年向石宇公司按原約定低價(jià)供應(yīng)50萬噸石料,玉龍公司同時(shí)有權(quán)自行銷售剩余的石料。但這一合約并沒有征得石宇公司的書面同意。此后,玉龍公司開始經(jīng)營采石場,并開始向石宇公司供應(yīng)石料。1997年11月,玉龍公司突然拒絕繼續(xù)按原約定低價(jià)格向石宇公司出售石料。因此,石宇公司遂以玉龍公司為被告,起訴至法院。本案應(yīng)如何處理?為什么? 答:玉龍公司和開達(dá)公司之間的轉(zhuǎn)讓合同由權(quán)益和責(zé)任兩個(gè)方面組成。對玉龍公司而言,它享有對采石場的經(jīng)營權(quán),即除供應(yīng)給石宇公司50萬噸石料外可以自行銷售剩余石料,同時(shí),玉龍公司承擔(dān)了相應(yīng)負(fù)擔(dān),即每年向石宇公司依原定低價(jià)供應(yīng)50萬噸石料。

      本案核心是開達(dá)公司把與石宇公司的經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同的權(quán)利義務(wù)概括轉(zhuǎn)移給玉龍公司的合同是否有效。本案實(shí)質(zhì)是合同承受,所謂合同承受,是指合同當(dāng)事人一方將其在合同中的權(quán)利義務(wù)全部轉(zhuǎn)移于第三人,第三人承受其在合同中的地位,享受權(quán)利并負(fù)擔(dān)義務(wù)。構(gòu)成條件:1)合法有效的合同存在。2)只有雙務(wù)合同中才有權(quán)利義務(wù)同時(shí)存在。3)原合同的一方當(dāng)事人須與承受人達(dá)成有效協(xié)議。4)合同承受須得到被承受的合同的相對人的同意。本案中,開達(dá)公司與石宇公司的經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同合法有效,該合同的一方當(dāng)事人開達(dá)公司把合同的權(quán)利與義務(wù)概括轉(zhuǎn)移給玉龍公司,開始并未得到原合同即被承受的合同相對人石宇公司書面同意,該開達(dá)公司與玉龍公司簽訂的權(quán)利義務(wù)概括移轉(zhuǎn)的合同本應(yīng)無效。但由于原合同另一方當(dāng)事人石宇公司接受了合同承受人第三人玉龍公司的履行義務(wù)。根據(jù)合同法第36條規(guī)定:法律行政法規(guī)或者當(dāng)事人約定采用書面形式訂立合同,當(dāng)事人未采用形式但一方已經(jīng)履行主要義務(wù),對方接受的,該合同成立。即本案承受的合同因玉龍公司履行義務(wù),石宇公司接受履行,已經(jīng)合法有效成立。本合同屬于繼續(xù)性合同,在合同履行過程中,玉龍公司突然拒絕繼續(xù)按原約定低價(jià)格向石宇公司出售石料,屬于違約行為,法院應(yīng)當(dāng)支持石宇公司的訴訟請求,玉龍公司應(yīng)當(dāng)支付違約金,賠償石宇公司損失,繼續(xù)履行合同或者解除合同。

      案例十一:

      某縣醫(yī)藥店商店尹某到某市第三制藥廠購買,了一批中成藥新產(chǎn)品,總價(jià)7800元。尹當(dāng)時(shí)付清了貨款,未提貨。雙方協(xié)議,20天后提貨。但過了一年,尹不僅未提貨而且下落不明。該廠致函尹的單位,促其速來提貨。該店回信稱:尹是該店承包人,一切業(yè)務(wù)均由他本人負(fù)責(zé),現(xiàn)尹出差在外,不清楚他何時(shí)回來,該廠再次通知尹的單位,決定代為托運(yùn)。該店竟回信拒收貨物,并稱如果托運(yùn),一切損失由該廠負(fù)責(zé)。該廠在此情況下,只能將該店所購藥品向本廠所在地的公證處提存公證。同時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)找不到貨物提存機(jī)關(guān)又因?yàn)樗幤返挠行趩栴},不能積壓該貨物。該廠經(jīng)公證處許可,變賣了該產(chǎn)品,將提取的價(jià)金扣除保管費(fèi)以某縣醫(yī)藥店商店的名義存入當(dāng)?shù)劂y行。存入銀行后一個(gè)月,尹某來到第三制藥廠,稱雙方協(xié)議的提貨時(shí)間只是20天以后,而未規(guī)定多長時(shí)間內(nèi)必須提貨。因此,第三制藥廠的變賣藥品的行為屬于侵權(quán)行為,又稱藥品如果過期,屬尹某責(zé)任;但變賣是第三制藥廠責(zé)任。因?yàn)橐骋呀?jīng)支付了價(jià)金。并且尹某還說,其另外與他人簽訂轉(zhuǎn)讓該貨物的合同,由于第三制藥廠的提存,使其與他人的合同因違約而受損。要求第三制藥廠賠償損失。試問尹某的主張應(yīng)否得到法院的支持?為什么? 答:這是一個(gè)提存的典型案例。尹某提出的所謂第三制藥廠變賣藥品是侵權(quán),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的主張不能支持。尹某與第三制藥廠簽訂的藥品購銷合同合法有效。后來發(fā)生了債務(wù)人難以履行債務(wù)的情況。債權(quán)人尹某已支付了價(jià)款,卻遲遲不提貨,且下落不明,其單位又拒絕制藥廠發(fā)貨。這樣債務(wù)人第三制藥廠就很難履行其債務(wù)。為此,第三制藥廠依法向公證處申請?zhí)岽?,為了不使用藥品因過期而失效,該廠經(jīng)公證處同意后將藥品變賣,并將扣除保管費(fèi)用后的價(jià)金予以提存。藥廠的上述行為完全符合合同法第101條規(guī)定,屬于合法提存行為。有下列情形之一,難以履行債務(wù)的,債務(wù)人可以將標(biāo)的物提存:(一)債權(quán)廠無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng);(二)債權(quán)人下落不明;(三)債權(quán)人死亡未確定繼承人或者喪失民事行為能力未確定監(jiān)護(hù)人;(四)法律規(guī)定的其他情形。標(biāo)的物不適于提存或者提存費(fèi)用過高的,債務(wù)人依法可以拍賣或者變賣標(biāo)的物,提存所得的價(jià)款。提存是合同終止的情形之一,第三制藥廠依法提存后,其與尹某之間的合同已經(jīng)終止,尹某不得再向第三制藥廠主張債權(quán),而只是向提存部門主張權(quán)利。

      案例十二:

      甲公司與某農(nóng)場訂立一份農(nóng)副產(chǎn)品供銷合同,雙方約定由農(nóng)場在一個(gè)月內(nèi)向甲公司供應(yīng)西蘭菜花30噸,每噸單價(jià)3000元。在合同履行期間,乙公司找到農(nóng)場表示愿意以每噸4000元的單價(jià)購買20噸西蘭菜花,農(nóng)場見其出價(jià)高,就將20噸本來;巨備運(yùn)給甲公司的西蘭菜花賣給了乙公司,致使只能供應(yīng)10噸西蘭菜花給甲公司。甲公司要求乙公司按照合同的約定供應(yīng)剩余的20噸西蘭菜花,農(nóng)場表示無法按照原倉同的冬件供貨,并要求解除合同。甲公司不同意,堅(jiān)持要求農(nóng)場遵守合同。請問:

      1、甲公司的要求是否適當(dāng)?

      2、甲公司能否答應(yīng)某農(nóng)場的要求解除合同?

      3、某農(nóng)場的要求有無法律依據(jù)或者合同依據(jù)?

      4、在合同沒有明確約定的情況下,甲公司如果要求農(nóng)場繼續(xù)履行合同有無法律依據(jù)? 5.甲公司能否要求農(nóng)場賠償沒有按時(shí)供貨的損失,如果甲公司提出這個(gè)請求需要提供何種證據(jù)? 6.農(nóng)場能否只賠償損失或者只支付違約金而不繼續(xù)履行合同? 答:

      1、甲公司要求農(nóng)場按照合同的約定供應(yīng)剩余的20噸西蘭菜花是適當(dāng)要求。合同法第107條規(guī)定:當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承繼續(xù)履行,采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。

      2、甲公司不能答應(yīng)某農(nóng)場解除合同的要求。

      3、某農(nóng)場要求解除合同既無法律依據(jù)也無合同依據(jù)。因?yàn)檗r(nóng)場是違約方,不享有合同解除權(quán)。

      4、在合同沒有明確約定的情況下,甲公司要求某農(nóng)場繼續(xù)履行合同有法律依據(jù),即合同法第107條。

      5、甲公司能要求某農(nóng)場賠償沒有按時(shí)供貨的損失,甲公司應(yīng)當(dāng)提供有關(guān)合同未履行部分所造成的直接損失和該未履行部分履行后可以獲得的期待利益方面的證據(jù)。

      6、西蘭菜花屬于農(nóng)副產(chǎn)品,不屬于法律上或事實(shí)上不能履行的標(biāo)的。因此農(nóng)場表示無法按照原合同的條件供貨,只是說明按原合同的價(jià)款條件供貨,農(nóng)場接受不了,不能說明農(nóng)場無法供貨。由于農(nóng)場不存在合同法第110條不繼續(xù)履行的法定條件,而甲公司要求農(nóng)場繼續(xù)履行合同,因此農(nóng)場在支付違約金或賠償損失后,還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。

      案例十三:

      乙公司是一家電腦生產(chǎn)企業(yè),在產(chǎn)品說明書中承諾在客戶提出要求的三天內(nèi)上門安裝電腦服務(wù),但是沒有具體約定該服務(wù)的內(nèi)容。甲公司購進(jìn)電腦后,按照合同的約定要求乙公司上門提供安裝服務(wù),乙公司在電話里詢問甲公司需要提供具體的服務(wù),甲公司答稱有一部分硬件需要幫助安裝,有一部分電腦中預(yù)裝的軟件不能正常工作。乙公司稱對硬件可以按照合同的規(guī)定無償上門服務(wù),但是對軟件調(diào)試則要收費(fèi),甲公司表示異議,認(rèn)為在合同中沒有規(guī)定對軟件的調(diào)試要收費(fèi),在合同中規(guī)定的上門服務(wù)應(yīng)當(dāng)包括硬件服務(wù)和軟件服務(wù)。但是乙公司稱合同中并沒有規(guī)定對軟件調(diào)試不收費(fèi),所以,當(dāng)客戶要求上門服務(wù)調(diào)試軟件的,要收取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。請問:1.甲公司的請求有沒有法律依據(jù)? 2.乙公司的拒絕有無法律依據(jù)? 3.乙公司的產(chǎn)品說明書是否格式合同?你如何看待產(chǎn)品說明書的法律地位? 4.對此爭議應(yīng)當(dāng)如何解決?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)根據(jù)合同的哪些條款的規(guī)定對和同進(jìn)行解釋? ·

      答:

      1、甲公司的請求有法律依據(jù)。

      2、乙公司的拒絕無法律依據(jù)。

      3、根據(jù)<<消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法>>第22條規(guī)定:“經(jīng)營者以廣告、產(chǎn)品說明,實(shí)物樣品或其他方式表明商品和服務(wù)的質(zhì)量狀況的,應(yīng)當(dāng)保證其提供的商品或服務(wù)的實(shí)際質(zhì)量與表明的質(zhì)量狀況的擔(dān)保合同,當(dāng)屬格式合同。在法律上是從屬于買賣合同的擔(dān)保合同。

      4、根據(jù)合同法第41條規(guī)定:“對格式條款的理解發(fā)生爭議的,應(yīng)當(dāng)按照通常理解予以解釋。對格式條款有兩種以上解釋的,應(yīng)當(dāng)作出不利于提供格式條款一方的解釋。格式條款和非格式條款不一致的。應(yīng)當(dāng)采用非格式條款。”本案中電腦生產(chǎn)企業(yè)乙公司提供的產(chǎn)品說明書就是電腦買賣合同的商品和售后服務(wù)的質(zhì)量擔(dān)保合同,屬于格式合同,合同中“乙公司提供上門安裝服務(wù)。”現(xiàn)對“服務(wù)”有兩種解釋,甲公司主張包括硬件服務(wù)和軟件服務(wù),且均不收費(fèi)。而乙公司主張軟件服務(wù)要收費(fèi)用。根據(jù)合同法第41條規(guī)定,應(yīng)當(dāng)作出不利于乙公司一方的解釋。即應(yīng)該無償提供軟件安裝服務(wù)。乙公司應(yīng)按產(chǎn)品說明書承諾無償向甲公司提供軟件安裝服務(wù)。

      案例十四:

      某年5月,某市百貨公司業(yè)務(wù)員憑介紹信與某服裝公司簽訂了服裝的買賣合同。合同規(guī)定,某服裝公司提供男女西式服裝各100套,每套120元,由買方自己提貨。合同沒有約定交貨地點(diǎn),提貨時(shí)間為某年8月12日。合同訂立后,業(yè)務(wù)員在匯報(bào)時(shí)沒有得到經(jīng)理的同意,經(jīng)理要求電報(bào)解除合同。但業(yè)務(wù)員一直沒有辦理,后來,服裝公司寄來圖紙和樣品,經(jīng)理看后沒有提出異議,服裝公司見對方?jīng)]有異議就加緊生產(chǎn),并于8月5日生產(chǎn)完畢。8月6日,服裝公司電話要求提貨,但百貨公司經(jīng)理認(rèn)為,最近公司資金緊張,就沒有提貨。8月13日,服裝公司倉庫由于雷擊起火,燒毀服裝許多,經(jīng)搶救,給百貨公司的西服還剩下140套,服裝公司要求提貨,并要求支付全部貨款,百貨公司不同意支付全部貨款,認(rèn)為服裝是在服裝公司倉庫燒毀的,損失應(yīng)當(dāng)由服裝公司負(fù)責(zé)。根據(jù)合同法規(guī)定,回答下列問題:1.業(yè)務(wù)員憑介紹信簽訂合同在沒有得到追認(rèn)前是否有效?為什么? 2.業(yè)務(wù)員的代理行為是否具有法律效力?是一種什么代理?為什么? 3.經(jīng)理對圖紙和樣品沒有異議的情況下是否已經(jīng)表示追認(rèn)?為什么? 4.合同沒有約定履行地點(diǎn),應(yīng)當(dāng)如何解決這一問題?為什么? 5.服裝被雷擊造成損失應(yīng)當(dāng)由誰承擔(dān)責(zé)任?為什么? 答:

      1、業(yè)務(wù)員售介紹信簽訂合同在沒有得到追認(rèn)前是屬于效力未定合同。因?yàn)闃I(yè)務(wù)員的代理行為屬于無權(quán)代理以被代理人名義訂立合同。此合同已成立因欠缺主體資格,其生效與否尚未確定,須由第三人百貨公司作出承認(rèn)或拒絕的意見表示才能確定合同效力。

      2、業(yè)務(wù)員的代理行為具有法律效力。是一種表見代理行為。合同法第49條規(guī)定,行為人沒有代理權(quán),超越代理權(quán)或者代理終止后以被代理人名義訂立合同,相對人有理由相信行為人有代理權(quán)的,該代理行為有效。業(yè)務(wù)員憑介紹信與某服裝公司簽訂了服裝的買賣合同,以及服裝公司寄來圖紙和樣品,經(jīng)理看后沒有提供異議,服裝公司見對方?jīng)]有異議加緊生產(chǎn),則表明服裝公司與百貨公司訂合同是善意的,即相對人有理由相信行為人有代理權(quán)的,該代理行為有效。

      3、經(jīng)理對圖紙和樣品沒有異議的情況下應(yīng)認(rèn)定為已追認(rèn)。民法通則第66條:“本人事后知道他人以本人名義實(shí)施民事行為而不作否認(rèn)表示的,視為同意。”百貨公司經(jīng)理知道了業(yè)務(wù)員以本人名義與服裝公司訂立的服裝合同,對圖紙和樣品沒有異議,即不作否認(rèn)表示的,視為經(jīng)理同意了業(yè)務(wù)員代理行為。

      4、合同沒有約定履行地點(diǎn)。按合同法第141條規(guī)定:“當(dāng)事人沒有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確,可以協(xié)議補(bǔ)充,不能達(dá)成協(xié)議的,適用下列規(guī)定:(1)標(biāo)的物需要運(yùn)輸?shù)模鲑u人應(yīng)當(dāng)將標(biāo)的物交付給第一承運(yùn)人,以運(yùn)交給買受人;(2)示的物不需要運(yùn)輸?shù)?,出賣人和買受人訂立合同時(shí)知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的,出賣人應(yīng)當(dāng)在該地點(diǎn)交付標(biāo)的物;不知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的,應(yīng)當(dāng)在出賣人訂立合同時(shí)的營業(yè)地交付標(biāo)的物。

      5、服裝被雷擊造成損失應(yīng)當(dāng)由百貨公司承擔(dān)責(zé)任。合同法第143條:因買受人的原因致使標(biāo)的物不能按照約定的期限交付的,買受人應(yīng)當(dāng)自違反約定之日起承擔(dān)標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)。本案中,約定交貨的時(shí)間為某年8月12日。但買受人百貨公司超過約定的期限仍未提貨,貨物于8月13日因不可抗力雷擊造成部分貨物損失,應(yīng)由買受人承擔(dān)。

      案例十五:

      某食品加工廠與某供電局簽訂了供電合同。令同對供電方式、質(zhì)量、時(shí)間、用電容量、地點(diǎn)、性質(zhì)、計(jì)量方式、電價(jià)的結(jié)算方式、違約責(zé)任都做了規(guī)定。對違約責(zé)任,合同約定:由于供電方的責(zé)任造成未按合同約定供電時(shí),供電局應(yīng)當(dāng)補(bǔ)還電力、電量,并給予賠償;由于用電方違約責(zé)任造成的后果由用電方承擔(dān);用電方超過計(jì)劃用電,供電局除扣除超用電外,還要征收違約金。8月節(jié)前夕,供電局到食品加工廠檢查用電情況,食品加工廠沒有任何“表示”,供電局領(lǐng)導(dǎo)檢查完畢后離開。8月20日,食品加工廠地區(qū)暴雨造成多處停電,食品加工廠要求供電局進(jìn)快檢修,恢復(fù)供電。8月21日,其他一些部門相繼恢復(fù)供電,而食品加工廠一直到8月22日才恢復(fù)供電,結(jié)果由于天氣熱造成許多食品腐爛,損失較大。食品加工廠認(rèn)為,供電局沒有及時(shí)恢復(fù)供電起造成損失的主要原因,因此,該損失應(yīng)當(dāng)由供電局賠償。根據(jù)合同法規(guī)定,回答下列問題:l,供電局對停電是否承擔(dān)責(zé)任?為什么? 2.供電局是否應(yīng)當(dāng)對食品加工廠的損失負(fù)責(zé)?為什么? 答:

      1、供電局對停電不承擔(dān)責(zé)任。合同法第117條,因不可抗力不能履行合同,根據(jù)不可抗力的影響,部分或者全部免除責(zé)任,但法律另有規(guī)定的除外。本案中因暴雨造成停電,屬不可抗力范圍,即不能預(yù)見,不能避免,不能克服的客觀情況。且無法律規(guī)定的除外情況。

      2、應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)。合同法第181條:因自然災(zāi)害等原因斷電,供電人應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定及時(shí)搶修。未及時(shí)搶修,造成用電人損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本案中發(fā)生因暴雨造成停電事故后,食品廠要求供電局及時(shí)搶修,8月21日其他部門相繼恢復(fù)供電,而食品廠到8月22日才恢復(fù)供電。遲延一天供電所造成食品廠的損失,供電局應(yīng)當(dāng)賠償。

      案例十六:

      某個(gè)體戶楊某見本村的小學(xué)很破,遂答應(yīng)捐款100萬元,逐年改善校舍,每年支付20萬元,并連續(xù)支付了兩年。第三年春節(jié)后,楊某不幸患上白血病,花掉自己的所有積蓄,剛還有許多欠款。根據(jù)合同法的規(guī)定,回答下列問題:1.如果該贈(zèng)與沒有簽訂書面合同,也沒有公證,是否可以撤銷?為什么? 2.如果已經(jīng)公證,是否可以撤銷?為什么? 3.楊某是否可以要求返還已經(jīng)贈(zèng)與的20萬元? 4.如果楊某沒有患病,是否可以撤銷贈(zèng)與?為什么? 答:1.、不可以撤銷。合同法第186條第2款規(guī)定:具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過公正的贈(zèng)與合同,不適用前款的規(guī)定。本案中個(gè)體戶楊某的捐款給小學(xué),屬于社會(huì)公益之舉,所以不可撤銷贈(zèng)與合同,楊某不能行使撤銷權(quán)。

      2、如已公證,也不可撤銷,理由見上條。

      3、楊某不可以要求返還已經(jīng)贈(zèng)與的20萬元。因?yàn)闂钅碂o撤銷贈(zèng)與合同權(quán),合同法第194條規(guī)定,撤銷權(quán)人撤銷贈(zèng)與的可以向受贈(zèng)人要求返還贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)。本案中楊某無撤銷權(quán),贈(zèng)與20萬元的行為未被撤銷,當(dāng)然也不能要求返還已贈(zèng)與的20萬元,楊某以“合同法第195條行使贈(zèng)與拒絕履行”權(quán)。贈(zèng)與人的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化,嚴(yán)重影響其生產(chǎn)經(jīng)營或者家庭生活的,可以不再履行贈(zèng)與義務(wù)。本案中楊某因患上白血病,花掉自己的所有積蓄,同時(shí)還有許多欠款。表明個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化,嚴(yán)重影響其生產(chǎn)經(jīng)營和家庭生活,可以拒絕履行尚未履行的捐款60萬元。

      4、如果楊某沒有患病,不可以撤銷贈(zèng)與,因?yàn)檫@是屬于合同法第186條規(guī)定的社會(huì)公益贈(zèng)與。

      案例十七:

      張某為了做生意,向本村的個(gè)體運(yùn)輸戶李某借了10000元,期限為兩年。根據(jù)合同法及相關(guān)規(guī)定,回答下列問題:1.雙方的合同為口頭合同,對雙方具有法律效力?為什么? 2.雙方的合同如果有效,那么合同什么時(shí)候生效?為什么? 3.雙方約定的利息為年利率20%,假如當(dāng)年的國家銀行利率為6%,雙方約定的年利率20%合法嗎?為什么? 4.雙方?jīng)]有約定利息的支付時(shí)間,應(yīng)當(dāng)如何確定?為什么? 5.如果雙方?jīng)]有約定利息,應(yīng)當(dāng)怎么處理利息問題?為什么?

      答:

      1、雙方的合同為口頭合同,具有法律效力。合同法第197條第1款規(guī)定,借款合同采用書面形式,但自然人之間借款另有約定的除外。本案屬于自然人之間借款合同,可以口頭合同。即法律允許當(dāng)事人約定借款合同形式不采用書面形式。

      2、貨款人個(gè)體運(yùn)輸戶李某1萬元交付張某時(shí)生效。合同法第210條規(guī)定,自然人之間的借款合同,自貨款人提供借款時(shí)生效。

      3、合法。根據(jù)最高法院1981年8月發(fā)布的<<關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見>>,民間借款利率,最高不得超過銀行同類貸款利率的4倍。超出此限度的超出部分利息不予保護(hù)。本案中雙方約定的年利率為20%,銀行同期貸款利率為6%,未超過4倍,故合法。

      4、根據(jù)合同法第205條規(guī)定,對支付利息的期限沒有約定或者約定不明確的,依61條規(guī)定可以補(bǔ)充協(xié)議,不能達(dá)成協(xié)議的,按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定。依前述方法仍不能確定的,借款期限在1年以上的,應(yīng)當(dāng)在年屆滿1年時(shí)支付,剩余期間不滿1年的,應(yīng)當(dāng)在退還借款時(shí)一并支付。本案中借款利息支付應(yīng)在年屆滿1年時(shí)支付。

      5、視為不支付利息。合同法第211條規(guī)定,自然人之間的借款對支付利息沒有約定或者約定不明確,視為不支付利息。本案中如果雙方?jīng)]有約定利息,視為不支付利息。

      案例十八:

      某運(yùn)輸公司由于業(yè)務(wù)需要租賃了某居民的臨街門市房屋三間。根據(jù)合同法回答下列問題:1.雙方簽訂合同時(shí)約定租賃期限為1年,如果沒有采用書面形式,是否有效?為什么? 2.在房屋需要維修的情況下,出租人沒有維修,如果某運(yùn)輸公司自己維修是否可以?費(fèi)用由誰承擔(dān)?為什么? 3.出租人如果出賣房屋,承租人某運(yùn)輸公司享有什么權(quán)利?為什么? 答:

      1、有效。合同法第215條規(guī)定,租賃期限六個(gè)月以上,應(yīng)當(dāng)采用書面形式,當(dāng)事人未采用書面形式的,視為不定期租賃。本案雖約定租期1年,但未采用書面形式,應(yīng)視為不定期租賃合同,所以有效。

      2、某運(yùn)輸公司自己維修所租私房是可以的,費(fèi)用應(yīng)由出租人承擔(dān)。合同法第221條規(guī)定,承租人在租賃物需要維修時(shí)可以要求出租人在合理期限內(nèi)維修。出租人未履行維修義務(wù)的,承租人可以自行維修,維修費(fèi)用由出租人承擔(dān)。

      3、承租人某運(yùn)輸公司享有在同等條件下優(yōu)先購買權(quán)。合同法230法規(guī)定,出租人出賣租貸房屋的,應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人,承租人享有以同等條件優(yōu)先購買的權(quán)利。

      案例十九:

      某企業(yè)需要購買一套生產(chǎn)DVD的生產(chǎn)線,但由于缺少資金,找到某融資租賃公司,在融資租賃公司的建議下,由租賃公司出資購買了甲公司的DVD生產(chǎn)線,然后租賃給某企業(yè)。根據(jù)合同法規(guī)定,回答下列問題:1.甲企業(yè)應(yīng)當(dāng)向誰交付標(biāo)的物? 2.甲企業(yè)不履行合同,由誰行使索賠的權(quán)利?為什么? 3.如果甲企業(yè)交付的標(biāo)的物不符合約定的使用目的,出租人是否承擔(dān)責(zé)任?為什么? 4.在租賃期間的維修義務(wù)由承租人,還是由出租人負(fù)責(zé)?為什么? 答:

      1、甲企業(yè)應(yīng)當(dāng)向承租人某企業(yè)交付DVD生產(chǎn)線。合同法第239條規(guī)定“出租人根據(jù)承租人對出賣人、租賃物的選擇訂立買賣合同,出賣人應(yīng)當(dāng)按照約定向承租人交付標(biāo)的物,承租人享有與受領(lǐng)標(biāo)的物有關(guān)的買受人的權(quán)利?!?/p>

      2、甲企業(yè)不履行合同,由出租人租賃公司行使索賠的權(quán)利。合同法第240條規(guī)定“出租人、出賣人承租人可以約定出賣人不履行買賣合同義務(wù)的,由承租人行使索賠的權(quán)利。承租人行使索賠權(quán)利的,出租人應(yīng)當(dāng)協(xié)助?!北景钢校贤胁⑽醇s定索賠權(quán)由出租人轉(zhuǎn)讓給承租人,所以承租人不享有行使索賠權(quán)。

      3、出租人不承租責(zé)任。合同法第244條規(guī)定“租貸物不符合約定或者不符合使用目的,出租人不承擔(dān)責(zé)任,但承租人依賴出租人的技能確定租賃物或者出租人干預(yù)選擇租賃物的除外。本案中不存在除外情況,故出租人不承擔(dān)責(zé)任。

      4、租賃期間的維修義務(wù)由承租人某企業(yè)承擔(dān)。合同法第247條規(guī)定,承租人應(yīng)該妥善保管,使用租貸物。承租人應(yīng)當(dāng)履行占有租貸物期間的維修義務(wù)。

      案例二十:

      佰斯房地產(chǎn)公司欲裝修新建成的商品樓一棟。2000年5月7日,佰斯公司與本市勝捷建筑公司簽訂了施工合同。勝捷公司為佰斯公司A樓陽臺安裝鋁合金玻璃窗90個(gè)。主要原材料鋁合金、茶色玻璃由佰斯公司提供,酬金18000元。根據(jù)勝捷公司的計(jì)算,佰斯公司購買了相應(yīng)的足額原材料,并將這些材料全部交給了勝捷公司,勝捷公司將材料放在工地臨時(shí)材料庫中。5月22日,勝捷公司發(fā)現(xiàn)前一天耒完全安裝完畢的4個(gè)一樓陽臺鋁合金窗架被盜。發(fā)現(xiàn)被盜后,勝捷公司及時(shí)將這一情況告知了佰斯公司,并要求佰斯公司重新購買這四個(gè)陽臺鋁合金窗架的原材料。經(jīng)查,這4個(gè)窗架均為僅有一半已經(jīng)固定在陽臺上,尚未裝上玻璃,盜賊從外部卸走。4個(gè)窗架價(jià)值2000元。佰斯公司認(rèn)為該損失應(yīng)由勝捷公司賠償,而勝捷公司認(rèn)為被盜的4個(gè)窗架已安裝在陽臺上,商品樓是由被告派人看管的,自然包括看管陽臺上的窗架,因此被盜窗架的損失應(yīng)由佰斯公司承擔(dān)。對此佰斯公司認(rèn)為:合同規(guī)定陽臺全部安裝好后,再統(tǒng)一驗(yàn)收交付,此時(shí)已安裝的窗架既未驗(yàn)收,也未交付,在此期間應(yīng)由原告自己看管,自己承擔(dān)損失。問題:1.你認(rèn)為勝捷公司的說法是否有道理? 2.上述案例中的損失應(yīng)由哪一方承擔(dān)?為什么? 答:

      1、勝捷公司的說法無法律依據(jù)。本案屬于承攬合同一種。裝修材料由定作人佰斯公司提供,并將這些材料全部交給承攬人勝捷公司。未完全安裝完畢的4個(gè)一樓陽臺鋁合金窗架被盜,勝捷公司理應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。因此勝捷公司的說法是錯(cuò)誤的。

      2、本案中,勝捷公司因保管不善造成定作人裝修材料被盜,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)被盜的4個(gè)陽臺鋁合金窗架和損失。合同法第265條規(guī)定“承攬人應(yīng)當(dāng)妥善保管定作人提供的材料以及完成的工作成果,因保管不善善造成毀損、滅失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。勝捷公司作為承攬人應(yīng)當(dāng)預(yù)見也能夠預(yù)見未安裝完的1樓鋁合金窗架有被盜可能,卻未采取必要措施,主觀上有過錯(cuò),且法律或合同均未規(guī)定定作人有保管承攬合同材料的義務(wù),故勝捷公司主張被盜損失應(yīng)由定作人佰斯公司承擔(dān)無理。況且合同約定:陽臺全部安裝好后,再統(tǒng)一驗(yàn)收交付,此時(shí)已安裝的窗架未驗(yàn)收,也未交付,在此期間應(yīng)由承攬人自己看管。

      案例二十一:

      2000年4月2日,四方公司與高斯廠簽訂了一份定作合同。合同規(guī)定,由高斯廠按四方公司提供的樣品加工服裝,共計(jì)500件,價(jià)款為12000元。合同還規(guī)定由高斯廠辦理交由迅達(dá)運(yùn)輸公司托運(yùn)加工服裝的手續(xù),運(yùn)費(fèi)由四方公司支付,并且合同中寫明:“發(fā)貨日期:2000年4月28日發(fā)出。交貨地點(diǎn);四方公司。”同年4月28日,高斯廠辦妥了托運(yùn)手續(xù),貨物發(fā)出并電告四方公司。迅達(dá)運(yùn)輸公司的車行至半路,因連降暴雨,公路被嚴(yán)重沖壞,所以致使汽車滯留。5月2日,服裝運(yùn)到。四方公司電話通知高斯廠,由于高斯廠沒有及時(shí)將所定作的服裝運(yùn)到,致使四方公司不能按時(shí)向協(xié)作單位供貨,已造成損失20000元,高斯廠逾期交貨,要承擔(dān)違約責(zé)任。高斯廠認(rèn)為,自己于4月28日發(fā)出貨物后就已履行完了合同義務(wù)。逾期交貨的責(zé)任應(yīng)由運(yùn)輸公司承擔(dān)。問題:1.高斯廠在何時(shí)完成了合同? 2.結(jié)合運(yùn)輸合同,回答迅達(dá)運(yùn)輸公司是否對逾期交付負(fù)責(zé)? 答:

      1、根據(jù)合同約定,高斯按樣品加工服裝,屬定作合同,由高斯廠代辦托運(yùn)。合同履行期限為2000年4月28日發(fā)貨,合同中存在定作合同關(guān)系與運(yùn)輸合同關(guān)系兩種不同法律關(guān)系。本案中合同規(guī)定定作物交付方式為代辦托運(yùn),即由四方公司支付運(yùn)費(fèi)由高斯廠托運(yùn)。履行期限為2000年4月28日發(fā)貨。迅達(dá)運(yùn)輸公司負(fù)責(zé)返送到履行地點(diǎn):四方公司。高斯公司按約在4月28日把加工定作物服裝托運(yùn),即履行了定作合同的全部義務(wù),所以高斯廠已完成了定作合同。

      2、運(yùn)輸公司對逾期交付不負(fù)責(zé)。理由有:運(yùn)輸公司運(yùn)輸遲延履行的原因是不可抗力造成的,因不可抗力,可免除運(yùn)輸公司的延期運(yùn)到責(zé)任。合同法第117條規(guī)定“因不可抗力不能履行合同的,根據(jù)不可抗力的影響,部分或者全部免除責(zé)任。但法律另有規(guī)定的除外?!北景钢袩o法律規(guī)定的除外情況,運(yùn)輸公司因連降暴雨,公路被嚴(yán)重沖壞,所以使運(yùn)輸公司延期運(yùn)到,屬不可抗力,可以免責(zé)。

      案例二十二:

      2000年8月16日北京京都貿(mào)易中心從廣州訂購了22元到280元價(jià)格不等的月餅500盒。8月28日,京都貿(mào)易中心在廣州火車站辦理托運(yùn)事宜,運(yùn)費(fèi)為1 500元,廣州火車站承運(yùn),運(yùn)期為6天,預(yù)計(jì)9月3日到北京火車站。因中途耽擱,貨物延期10天,于9月13日才到達(dá)北京火車站。這時(shí)中秋節(jié)已過月餅需求量驟減,京都貿(mào)易中心不得不大幅度削價(jià)出售,直至每塊0.5元,即使如此,尚有部分月餅銷不出去。按京都貿(mào)易中心買入價(jià)算,損失58 000元,貿(mào)易中心要求承運(yùn)人賠償經(jīng)濟(jì)損失。問題:1.你認(rèn)為承運(yùn)人對京都貿(mào)易中心所遭受的損失有否責(zé)任? 2.如果承運(yùn)人對遲延運(yùn)到負(fù)有責(zé)任,應(yīng)賠償京都貿(mào)易中心的哪些損失? 答:

      1、本案中運(yùn)輸合同中明確規(guī)定了合同的履行期限,預(yù)計(jì)9月3日,結(jié)果貨物延期10天,在中秋節(jié)之后的9月13日才運(yùn)到。承運(yùn)人履行遲延,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。合同法第290條規(guī)定“承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)在約定期間或者合理期間內(nèi)將旅客、貨物安全運(yùn)輸?shù)郊s定地點(diǎn)。在貨物運(yùn)輸合同中,承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照合同規(guī)定的日期將承運(yùn)貨物運(yùn)至指定地點(diǎn),這是承運(yùn)人主要合同義務(wù),違反該義務(wù)則違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

      2、按照<<鐵路貸物運(yùn)輸規(guī)程>>第36條規(guī)定,運(yùn)期為6天,逾期到達(dá)日數(shù)在6日以上的,承運(yùn)人向收貨人支付運(yùn)費(fèi)的20%的違約金,其他損失不賠償。本案中承運(yùn)人鐵路部門應(yīng)支付運(yùn)費(fèi)20%的違約金。

      案例二十三:

      2000年10月22日國瑪電器公司到深圳采購商品時(shí),以每臺153元購買H牌隨身聽500臺,并于10月30·在深圳火車站辦理托運(yùn),到站為北京火車站,該機(jī)外包裝有明確儲運(yùn)指示標(biāo)志。鐵路發(fā)站于11月2日將該貨物裝進(jìn)貨車,10日到北京車站,車站當(dāng)天即通知國瑪公司領(lǐng)貨。國瑪公司領(lǐng)貨時(shí)發(fā)現(xiàn),500臺隨中只有50臺完好,其余均有不同程度損壞,于是拒領(lǐng)貨物。后經(jīng)雙方協(xié)商,國瑪公司將50臺完好無損的隨身聽領(lǐng)回,但關(guān)于其余450臺隨身聽,雙方未能達(dá)成一致意見。國瑪公司要求承運(yùn)人按本地每臺265元價(jià)格賠償其余450臺隨身聽的價(jià)款,及運(yùn)雜費(fèi)損失;承運(yùn)人認(rèn)為該批隨身聽尚可恢復(fù),對此只需賠償修復(fù)費(fèi)用。對不能修復(fù)至原質(zhì)量水平的隨身聽,應(yīng)按貨物的購進(jìn)價(jià)賠償。1.你認(rèn)為上述案例應(yīng)當(dāng)如何處理? 2.假設(shè)有50臺隨身聽不能修復(fù),承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)賠償國瑪公司的損失如何計(jì)算? 答:

      1、國瑪電器公司與承運(yùn)人之間的運(yùn)輸合同合法有效。爭議焦點(diǎn)是承運(yùn)人在承運(yùn)過程中造成450臺隨身聽損失應(yīng)如何賠償。因?yàn)樵撆浳锿獍b有明確儲運(yùn)指示標(biāo)志,該批隨身聽符合國家要求的包裝標(biāo)準(zhǔn),托運(yùn)人對該批貨損無責(zé)任。托運(yùn)人沒有過錯(cuò),承運(yùn)過程中未出現(xiàn)不可抗力、意外事件,所以,該批貨損的責(zé)任應(yīng)由承運(yùn)人鐵路部門承擔(dān)。

      2、承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)按照交貨地點(diǎn)北京地區(qū)市場價(jià)格賠償國瑪公司。

      案例二十四:

      2000年6月2日,公信運(yùn)輸公司與快樂公司簽訂水運(yùn)合同,由公信運(yùn)輸公司用船從甲地將快樂公司托運(yùn)的500只活豬運(yùn)至乙地。6月2日晚船至乙地后,通知快樂公司卸船。但快樂公司于6月4日才派人卸貨。造成公信運(yùn)輸公司船停航1天,購買飼料1000斤。公信運(yùn)輸公司要求快樂公司支付停航的損失、飼料費(fèi)。問題:快樂公司是否要承擔(dān)公信公司停航舶損失、飼料費(fèi)? 答:快樂公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公信公司停航費(fèi)、飼料費(fèi)。合同法第309條規(guī)定“貨物運(yùn)輸?shù)竭_(dá)后,承運(yùn)人知道收貨人的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知收貨人,收貨人應(yīng)當(dāng)及時(shí)提貨。收貨人逾期提貨的,應(yīng)當(dāng)向承運(yùn)人支付保管費(fèi)等費(fèi)用。本案中,收貨人快樂公司得到公信公司貨已運(yùn)到的通知后,卻逾期提貨,造成承運(yùn)人公信公司船停航1天,購買飼料1000公斤的損失。根據(jù)法律規(guī)定,收貨人快樂公司應(yīng)當(dāng)向承運(yùn)人承擔(dān)停船損失和飼料費(fèi)。案例二十五:

      李民是個(gè)體出租汽車司機(jī),家住偏僻的城鄉(xiāng)結(jié)合地,每天出車都要白白開上一段土路,才能駛上有客人的公路。鄰居們掌握了這個(gè)規(guī)律,經(jīng)常要求李民白拉自己一段路,李民也愿意效勞。2000年5月3日,李民開車從不蹭車的王文身邊經(jīng)過,’見王文拿著一個(gè)大包,便伸出頭來說: “老哥上哪兒?上來吧!”王文一邊推辭說:“太麻煩了”,一邊上了車。原來王文揣著五瓶沉沉甸甸的茅臺酒嫌累,從上車地點(diǎn)到公路有3里路程,期間沒有公共汽車。他上車后對李民說到公自己就下,李民像往常一樣沒有打表。途中,一只小豬突然沖了出來,李民為躲閃便猛然向左打把。對突如其來的顛簸,王文沒有思想準(zhǔn)備,頭部撞青了,茅臺酒全碎了。王文要求李民至少賠償茅臺酒,李民不答應(yīng)。李民認(rèn)為王文免費(fèi)搭車,自己沒有收車費(fèi),不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過多的責(zé)任。王文卻不這么認(rèn)為,他說:坐的士車是下車時(shí)交錢,所以自己不是免費(fèi)乘車,而是因?yàn)槌鍪聸]有付酬。問題: 1.你認(rèn)為誰的說法有道理? 2.本案是否付酬對確定當(dāng)事人的責(zé)任有什么影響嗎? 答:

      1、李民,王文說法都無道理,缺乏法律依據(jù)。承運(yùn)人應(yīng)保障旅客(包括免費(fèi)搭車者)在運(yùn)輸過程中的安全,但對旅客自帶物品的毀損、滅失不承擔(dān)損害賠償責(zé)任,除非承運(yùn)人有過錯(cuò)。

      2、王文是否付酬對確定當(dāng)事人的責(zé)任沒有什么影響。

      案例二十六:

      小雨點(diǎn)電器廠與娃娃兒童玩具科研所達(dá)成協(xié)議,其內(nèi)容為:娃娃科研所將自己研制并已加工好的5000套“兒童手風(fēng)琴”零件轉(zhuǎn)讓給小雨點(diǎn),總價(jià)款為10萬元。娃娃兒童玩具科研所保證零件均為合格品,如出現(xiàn)不合格件或缺件,由娃娃科研所負(fù)責(zé)更換或補(bǔ)齊。小雨點(diǎn)電器廠在組裝時(shí),由科研所派技術(shù)人員指導(dǎo),但技術(shù)人員在指導(dǎo)期間的工資由小雨點(diǎn)電器廠負(fù)責(zé)。如因產(chǎn)品設(shè)計(jì)或零件質(zhì)量有問題造成組裝困難或者出現(xiàn)質(zhì)量問題,由娃娃科研所負(fù)責(zé)幫助解決。合同履行后,小雨點(diǎn)電器廠發(fā)現(xiàn)娃娃科研所提供的零件不齊全,并存在質(zhì)量問題,無法組裝成機(jī)。要求娃娃科研所返還購買“兒童手風(fēng)琴”零件款及賠償利息等。娃娃兒童玩具科研所卻認(rèn)為:是原告來我科研所要求購買“兒童手風(fēng)琴”零件的,他們付了款,我方不僅供了貨,還派出技術(shù)人員給予指導(dǎo),并組裝好樣機(jī),雙方已完成銷售活動(dòng)的全過程,小雨點(diǎn)至今尚未組裝出售“兒童手風(fēng)琴”的責(zé)任應(yīng)當(dāng)自負(fù)。問題:1.本案例中的合同是買賣合同還是技術(shù)合同? 2.如果是技術(shù)合同,你認(rèn)為是哪類技術(shù)合同? 3,你認(rèn)為本案應(yīng)當(dāng)如何處理? 答:

      1、本合同簽訂的內(nèi)容確實(shí)不夠規(guī)范,具有轉(zhuǎn)讓5000套“兒童手風(fēng)琴”零件給小雨點(diǎn)電器廠的買賣合同特性。實(shí)質(zhì)是本合同標(biāo)的是“娃娃科研所將自己研制并已加工好的5000套‘兒童手風(fēng)琴’零件轉(zhuǎn)讓給小雨點(diǎn)”,即將自己研制的新產(chǎn)品組裝技術(shù)轉(zhuǎn)讓給小雨點(diǎn)電器廠,科研所派技術(shù)人員指導(dǎo)組裝屬于新產(chǎn)品組裝技術(shù)轉(zhuǎn)讓不可缺少的內(nèi)容。買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人,買受人支付價(jià)款的合同。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是指一定的法律主體之間就專利申請權(quán),專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓、專利實(shí)施許可或者專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓而訂立的具有權(quán)利、義務(wù)內(nèi)容的合同。本案中新產(chǎn)品“兒童手風(fēng)琴”組裝技術(shù)就屬于專有技術(shù),只不過本案中的轉(zhuǎn)讓由5000套“兒童手風(fēng)琴”零件轉(zhuǎn)讓來體現(xiàn),容易產(chǎn)生實(shí)物所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的誤解。因?yàn)橐话阗I賣合同標(biāo)的不含有無形的智力勞動(dòng)技術(shù)成果的內(nèi)容,而本案中5000套“兒童手風(fēng)琴”零件中卻含有娃娃科研所自己研制的“兒童手風(fēng)琴”技術(shù)成果。所以本案屬技術(shù)合同,而非買賣合同。

      2、本案屬于技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同。

      3、本案的特殊性在于安裝技術(shù)體現(xiàn)的載體是研究所加工好的5000套“兒童手風(fēng)琴”零件。合同的標(biāo)的是“兒童手風(fēng)琴”生產(chǎn)技術(shù),而不是“兒童手風(fēng)琴”產(chǎn)品。合同法第347條規(guī)定“技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同的讓與人應(yīng)當(dāng)按照約定提供技術(shù)資料,進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),保證技術(shù)的實(shí)用性,可靠性,承擔(dān)保密義務(wù)?!痹诼男泻贤^程中,研究所提供的零件不齊全,存在質(zhì)量問題,屬于違約行為。根據(jù)合同法第111條規(guī)定“質(zhì)量不符合約定的,應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)事人的約定承擔(dān)違約責(zé)任”。本案中合同中明確約定“如出現(xiàn)不合格件或缺件,由娃娃科研所負(fù)責(zé)更換或補(bǔ)齊?!比绻芯克煌飧鼡Q或補(bǔ)齊,那么小雨點(diǎn)電器廠要求科研所返還購買零件款及賠償利息等應(yīng)得到支持,且科研所應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。根據(jù)是合同法第351條規(guī)定“讓與人未按照約定轉(zhuǎn)讓技術(shù)的,應(yīng)當(dāng)返還部分或者全部使用費(fèi)。”

      案例二十七:

      K研究中心與鴻圖油漆廠2000年4月7日簽訂聯(lián)合開發(fā)新型涂料的協(xié)議書。協(xié)議約定,油漆廠投入固定資產(chǎn)、動(dòng)態(tài)技術(shù)共計(jì)110萬元,K研究所投入資金10萬元,鴻圖油漆廠成立生產(chǎn)車間,設(shè)立二級財(cái)務(wù)賬目,由雙方組成領(lǐng)導(dǎo)小組。聯(lián)合開發(fā)的時(shí)間為3年。協(xié)議簽訂后,K研究中心付給了60萬元投資款,鴻圖油漆廠則提供生產(chǎn)用房135平方米以及兩臺設(shè)備,并設(shè)立了二級財(cái)務(wù)賬目。但油漆廠在組織該廠技術(shù)人員進(jìn)行研究、制作的過程中,終因不能解決新涂料的關(guān)鍵技術(shù)問題而停止試制,同時(shí)將生產(chǎn)車間改作他用,并終止了財(cái)務(wù)項(xiàng)目。K研究中心在2000年6月7日發(fā)現(xiàn)上述情況,要求鴻圖油漆廠退還60萬元投資款,返還利息并賠償損失。鴻圖油漆廠拒絕返還,理由有:第一,投資已經(jīng)使用。開發(fā)期間購入材料及機(jī)器配件34萬元,訂購模具15萬元,材料加工及其他費(fèi)用19萬元。目前還剩余部分材料;第二,K研究中心也沒有按照合同履行“動(dòng)態(tài)技術(shù)”的投資;第三,開發(fā)的停止是因?yàn)樗霈F(xiàn)的技術(shù)問題無法攻克。開發(fā)便意味著風(fēng)險(xiǎn),開發(fā)的失敗我方也遭受了損失,所以不能再“賠償”K研究中心的損失。對此,K研究中心認(rèn)為:在研制期間固然需要購買材料,可是鴻圖油漆廠盲目大量買進(jìn)原材料,造成積壓和浪費(fèi)。在攻克技術(shù)難題時(shí)鴻圖油漆廠不是積極主動(dòng)想辦法解決,或與K研究中心協(xié)商解決的辦法,而是擅自停止研究并將車間改作他用,致使合同無法繼續(xù)履行。鴻圖油漆廠應(yīng)當(dāng)賠償我方的損失。問題:你認(rèn)為上述案例應(yīng)當(dāng)怎么處理?雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任? 答:K研究中心與鴻圖油漆廠簽訂聯(lián)合開發(fā)合同。根據(jù)合同法第335條規(guī)定,雙方當(dāng)事人主要義務(wù)是應(yīng)當(dāng)按照約定進(jìn)行投資,包括以技術(shù)進(jìn)行投資;分工參與研究開發(fā)工作;協(xié)作配合研究開發(fā)工作。本案合同當(dāng)事人應(yīng)嚴(yán)格按合同規(guī)定履行合同的各自義務(wù)。但雙方?jīng)]有按合同約定成立領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)開發(fā),解決技術(shù)難題,因此雙方當(dāng)事人在這一點(diǎn)上都違反合同約定,對糾紛的產(chǎn)生均負(fù)有責(zé)任。K研究中心雖按約履行了60萬元投資款,但沒有按約履行“動(dòng)態(tài)技術(shù)”投資,沒有參與研究開發(fā)工作,違反合同法第335條規(guī)定。鴻圖油漆廠在研制過程中盲目大量買進(jìn)原材料,造成積壓和浪費(fèi),在攻克技術(shù)難題上不是積極主動(dòng)想辦法解決,又未與K研究中心協(xié)商解決的辦法,而是擅自停止研究,并將車間改作他用,致使合同無法繼續(xù)履行,違反合同法第338條的規(guī)定。綜合雙方違約情況,油漆廠對糾紛的產(chǎn)生應(yīng)負(fù)主要責(zé)任,K研究中心對損失的產(chǎn)生應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,因其未參與研究,對其投資不聞不問,對合作開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足,對擴(kuò)大的損失也有責(zé)任。鑒于雙方過錯(cuò)大小不同,根據(jù)合同法第334條規(guī)定,研究開發(fā)人違反約定造成研究開發(fā)工作停滯延誤或失敗的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。合同法第120條規(guī)定,當(dāng)事人雙方都違反合同的,應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。雙方簽訂的合作開發(fā)合同終止履行,油漆廠退還K研究中心50萬元,其他請求均不支持。

      案例二十八:

      大海材料廠為改進(jìn)產(chǎn)品控制設(shè)備,需要有兩臺超聲波測試儀。為此,與可望儀器所簽訂一份委托開發(fā)技術(shù)合同。合同規(guī)定:可望儀器所拿出初樣,交付測試儀;大海材料廠預(yù)付一半開發(fā)經(jīng)費(fèi),計(jì)20萬元??赏麅x器所經(jīng)過半年的研究開發(fā),拿出了樣機(jī)。大海材料廠提出儀器中的技術(shù)指標(biāo)需作些改進(jìn)。雙方達(dá)成口頭協(xié)議,大海材料廠增加10萬元開發(fā)費(fèi)。這以后,可望儀器所繼續(xù)進(jìn)行研究開發(fā),但始終沒能過關(guān)。可望儀器所拿出了符合合同最初技術(shù)指標(biāo)要求的測試儀。大海材料廠認(rèn)為沒達(dá)到雙方約定的技術(shù)指標(biāo),只同意一共支付40萬元開發(fā)費(fèi),增加部分由可望儀器所自己承擔(dān),理由是開發(fā)方既然答應(yīng)繼續(xù)研究,應(yīng)該對研究的結(jié)果有把握,否則為什么要答應(yīng)?可望儀器所對此有異議,認(rèn)為研究開發(fā)工作本身存在很大風(fēng)險(xiǎn),任何開發(fā)方也不能保證百分之百完成開發(fā)任務(wù),也不能要求它必須完成開發(fā)。后期開發(fā)工作的失敗應(yīng)由委托方承擔(dān)損失。問題:你認(rèn)為后期的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任應(yīng)該由誰承擔(dān)?為什么? 答:此案是一件以技術(shù)開發(fā)為內(nèi)容的委托開發(fā)合同糾紛。合同標(biāo)的是存在風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù)開發(fā)成果超聲波測試儀。本案爭議焦點(diǎn)是委托合同變更后的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任如何分擔(dān)。本案中的合同變更采用口頭協(xié)議,對變更的超聲波測試儀技術(shù)指標(biāo),開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)都是口頭協(xié)商,這使得儀器所提出雙方對風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任約定很難查清。合同法第338條規(guī)定“在技術(shù)開發(fā)合同履行過程中,因出現(xiàn)無法克服的技術(shù)困難,致使研究開發(fā)失敗或者部分失敗的,該風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由當(dāng)事人約定。沒有約定或者約定不明確;協(xié)議補(bǔ)充,達(dá)不成補(bǔ)充協(xié)議的,風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由當(dāng)事人合理分擔(dān)。所以研究開發(fā)失敗部分所花費(fèi)用,由委托方大海材料廠與研究開發(fā)方可望儀器所按合理比例承擔(dān)。

      案例二十九:

      李某行至荒郊野外,為安全將紅旗轎車停在石合村供銷社院子里過夜,并交供銷社負(fù)責(zé)人張某10元保管費(fèi)。第二天,李某來取車時(shí),發(fā)現(xiàn)車身大面積被劃傷了。張某說是拉著柴禾的小驢經(jīng)過時(shí)干的。李某要求張某返還10元保管費(fèi)并賠償損失至少600元。張某認(rèn)為,你把車停在這兒,我保證你沒有丟就行了。再者劃你車的是驢也不是我。張某拒絕返還10元保管費(fèi)和賠償其他損失。李某卻說,我在車上安裝著目前最先進(jìn)的防盜鎖,別說是在偏僻的農(nóng)村,就是在城市又有幾個(gè)人可以偷走?我存車的目的根本不是防盜,而是防止外觀毀損。現(xiàn)在我的目的沒有達(dá)到,你就應(yīng)該賠償損失。問題:1.你認(rèn)為張某是否應(yīng)該返還10元保管費(fèi)? 2.李某的車所遭受損失應(yīng)該由誰來賠償? 答:

      1、張某因自己未盡妥善保管保管物義務(wù),屬于違約行為,張某應(yīng)該返還10元保管費(fèi)。

      2、李某的車所遭受的損失應(yīng)該由張某來賠償,當(dāng)然張某可以向小驢車主人追償,合同法第374條規(guī)定“保管期間,因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的,保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但保管是無償?shù)?,保管人證明自己沒有重大過失的,不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

      案例三十:

      南北股份有限公司經(jīng)過批準(zhǔn)對外發(fā)行優(yōu)先股票400萬元,每股面值200元,何亞將此情況告知文海,文海表示愿意購買,便交給何亞人民幣5000元。何亞在其公司購買了股票25股,但在股權(quán)證書上登記為自己的名字。何亞將取得的股權(quán)證書及25股股票交文海保管。1990年至1992年該公司支付紅利股息時(shí),由何亞將股權(quán)證書及股票從出資人處收回,領(lǐng)取股息后給文海;1993年初,該公司在原發(fā)400萬元股票的基礎(chǔ)上,將一年的紅利改為配發(fā)駁票,并根據(jù)該公司的擴(kuò)股方案,以1:1配股為原社會(huì)個(gè)人股配發(fā)500萬元股票。此時(shí)何亞不再告訴文海而是自己出資購買。文海在得知后與何亞產(chǎn)生糾紛。文海認(rèn)為股票是自己的。當(dāng)時(shí)何亞自己不愿意出資購買,便由文海出貴,事實(shí)上自己也已實(shí)際從何亞手中取得該股票的股息。何亞雖在為文海購買股票時(shí)登記該股票為自己的名字,但不能改變該股票的所有權(quán)。該股票應(yīng)歸我文海所有,以后的一切權(quán)利也屬于自己。何亞認(rèn)為股權(quán)證書為自己的名字,此數(shù)額的股票應(yīng)是自己的股票,至于文海的錢算我借他的,以前的股息可以作為借款利息。問題:1.按照新(合同法),你認(rèn)為上述案例中文海與何亞是什么關(guān)系? 2.你認(rèn)為股票應(yīng)該歸誰所有? 答:

      1、委托合同關(guān)系。本案中何亞以自己的名字為文海購買本公司股票25股,取得的股權(quán)證書及25股股票交文海保管。事后領(lǐng)取的股息何亞也交給了文海,證明何亞事實(shí)上也在為文海處理股票委托事務(wù)。根據(jù)合同法第396條規(guī)定,委托合同是委托人和受托人約定,由受托人處理委托人事務(wù)的合同。本案何亞為受托人,文海是委托人。

      2、股票應(yīng)歸文海所有。按合同法規(guī)定,受托人辦理委托事務(wù)與第三人發(fā)生的法律后果由委托人自己承擔(dān)。該公司擴(kuò)股后,以1:1配股為原社會(huì)個(gè)人股配發(fā)新股。原來的25股股票所有權(quán)為文海,雖然記載著何亞的名字,因委托合同關(guān)系而歸文海所有,按照公司法有關(guān)規(guī)定,送配新股應(yīng)歸原個(gè)人股所有人。何亞主張送配的股票寫有自己的名字,因而歸自己,于事實(shí)不符,于法無據(jù),不應(yīng)支持。

      案例三十一:

      某甲將祖?zhèn)鞯聂浯湟粔K委托玟防商店出賣,某甲要求價(jià)格不低于4000元,出賣后玟妨可得酬金500元。2000年5月26日,玟防商店以15000元的價(jià)格將其出售。某甲支付了酬金500元。玟防商店認(rèn)為除應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊s定的酬金外,因?yàn)樽约旱呐?,將翡翠賣出一個(gè)高價(jià),某甲應(yīng)將高出部分歸于自己,或者至少得到絕大部分。某甲卻拒絕了玟防商店的要求。他認(rèn)為玟防商店受客人的委托就應(yīng)當(dāng)盡心盡力為顧客謀利益,否則為違約。對于多出部分,合同沒有約定,自己理應(yīng)得到全部。問題:1.多賣的錢應(yīng)當(dāng)歸誰所有? 2.某甲是否需要多付酬金?為什么? 答:

      1、某甲將祖?zhèn)鞯聂浯湮戌浞郎痰昙馁u,雙方當(dāng)事人成立行紀(jì)合同關(guān)系,某甲是委托人,商店是行紀(jì)人。雙方約定價(jià)格不低于4000元,而玟防商店卻賣出15000元高價(jià)。對多得的收益雙方在合同中未約定。根據(jù)合同法第418條規(guī)定“行紀(jì)人高于委托人指定的價(jià)格賣出的,可以按照約定增加報(bào)酬,沒有約定或者約定不明確,依照合同法第61條仍不能確定的,該利益屬于委托人。所以多賣的錢應(yīng)歸某甲所有。

      2、合同中沒有約定就行紀(jì)人高于委托人指定的價(jià)格賣出翡翠要增加報(bào)酬,根據(jù)合同法第418條第2 款。如果經(jīng)補(bǔ)充協(xié)議增加報(bào)酬不成的話,某甲無需多支付報(bào)酬

      案例三十二:

      某甲急需出租房屋,委托乙中介公司為其尋找承租人。乙與丙熟識,因?yàn)楸?jīng)乙公司介紹租住房屋,后因?yàn)楸麩o故據(jù)不交納房費(fèi)被房主趕出來,對此事的前因后果乙是非常清楚的。乙向某甲推薦了丙,但是沒有向某甲提供丙的任何虛假信息,例如掩飾丙的劣跡,僅僅聲稱自己與丙熟識。某甲與丙接觸后,雙方對價(jià)格沒有異議,很快達(dá)成租房協(xié)議。不久支付第一筆房租的時(shí)間到來,丙又再次故技重演拒絕支付房租。某甲經(jīng)了解蘆根本沒有支付的能力。某甲要求乙支付房費(fèi),并返還所得酬金。乙公司認(rèn)為:自己的職責(zé)只是將丙介紹給某甲,某甲在與丙的接觸中自然會(huì)認(rèn)識、了解丙,公司并沒有作假的介紹。某甲卻認(rèn)為:乙公司說自己與丙熟識,則丙之經(jīng)濟(jì)狀況乙應(yīng)有所知曉,乙未對此特別說明,使我認(rèn)為自然應(yīng)該是沒有需要特別需警惕的情況,遂與丙簽約。乙的行為屬于欺詐。問題:1.乙是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)支付丙所欠房租的責(zé)任? 2.某甲可否要回已付的酬金? 答:

      1、乙應(yīng)當(dāng)支付丙所欠房租。某甲與乙中介公司構(gòu)成居間合同關(guān)系。乙與丙熟識,且知道乙素有租房不付房租金之劣跡,卻故意隱瞞了這個(gè)重大事實(shí),造成甲委托人房租落空的損失。根據(jù)合同法第425條規(guī)定,居間人應(yīng)當(dāng)就有關(guān)訂立合同的事項(xiàng)向委托人如實(shí)報(bào)告。居間人故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的重要事實(shí)或者提供虛假情況,損害委托人利益的,不得要求支付報(bào)酬并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。因此本案中應(yīng)由乙承擔(dān)支付丙所欠房租責(zé)任。

      2、根據(jù)合同法第425條規(guī)定,“不得要求支付報(bào)酬?!彼阅臣卓梢砸匾迅兜某杲?。

      案例三十三:

      2000年4月2日,卓海冶金公司受秦開物資公司委托,為秦開物資公司有償聯(lián)系購進(jìn)螺紋鋼。經(jīng)卓海冶金公司聯(lián)系落實(shí)貨源,秦開物資公司與納南五金礦產(chǎn)公司建立了業(yè)務(wù)關(guān)系,雙方子2000年4月20日簽訂了購銷1萬噸螺紋鋼的合同。同日,卓海冶金公司,秦開物資公司就居間服務(wù)內(nèi)容補(bǔ)充簽訂書面協(xié)議。協(xié)議約定:由卓海冶金公司中介秦開物資公司認(rèn)購的納南五金礦產(chǎn)公司螺紋鋼1萬噸,秦開物資公司應(yīng)在貨到一個(gè)月內(nèi),按每噸100元的比例,付給卓海冶金公司中介服務(wù)費(fèi)。秦開物資公司與五礦公司的購銷螺紋鋼合同履行中,由于種種原因致使合同不能履行。在合同規(guī)定的交貨最后期限2000年6月13日前,納南五金礦產(chǎn)公司為維護(hù)自己的信譽(yù),經(jīng)與秦開物資公司協(xié)商,將6000噸鋼板轉(zhuǎn)售給秦開物資公司。秦開物資公司已付200萬元螺紋鋼的預(yù)付款變更為鋼板預(yù)付款,不再退還。雙方依約履行完畢。卓海冶金公司向秦開物資公司索要中介服務(wù)費(fèi)卻被拒絕。秦開物資公司認(rèn)為;原來簽訂的購銷螺紋鋼合同,沒有生效,居間協(xié)議自然無效。后與五礦公司簽訂購銷鋼板合同,與卓海無關(guān),卓海自然不能請求支付中介費(fèi)。而卓海冶金公司認(rèn)為:為協(xié)助秦開物資公司與納南五金礦產(chǎn)公司建立業(yè)務(wù)聯(lián)系,付出了大量的人力、財(cái)力,最終促使雙方簽訂了螺紋鋼購銷合同,該合同雖因納南五金礦產(chǎn)公司的原因沒有履行,但我公司與被告秦開物資公司簽訂的居間服務(wù)協(xié)議巳履行,秦開物資公司應(yīng)當(dāng)給付中介費(fèi)。退一步說我公司為促成秦開物資公司與納南五金礦產(chǎn)公司達(dá)成協(xié)議,付出了一定的勞務(wù)和費(fèi)用,對此秦開物資公司總應(yīng)當(dāng)補(bǔ)償吧。問題:1.你認(rèn)為居間人卓海冶金公司是否已經(jīng)完成居間行為? 2.對卓海冶金公司為完成居間所支付的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)怎么處理? 答:

      1、卓海冶金公司受秦開物資公司委托,促成了秦開物資公司與納南五金礦產(chǎn)公司簽訂購銷1萬噸螺絞鋼合同。該購銷合同已經(jīng)成立,只是合同不能履行。所以,卓海冶金公司的居間行為已經(jīng)完成。合同法第424條規(guī)定,居間合同是居間人向委托人報(bào)告訂立合同的機(jī)會(huì)或者提供訂立合同的媒介服務(wù),委托人支付報(bào)酬的合同。本案中居間人已促成了秦開物資公司與納南五金礦產(chǎn)公司的購銷合同,后來雙方就此合同變更達(dá)成協(xié)議。委托人支付報(bào)酬是以居間人促成合同成立為條件。所以秦開物資公司應(yīng)當(dāng)支付卓海冶金公司居間費(fèi)。

      2、根據(jù)合同法第426條規(guī)定,居間人促成合同成立的,居間活動(dòng)的費(fèi)用,由居間人負(fù)擔(dān)。據(jù)此,本案中居間人卓海冶金公司完成居間行為所支付的費(fèi)用,應(yīng)由自己承擔(dān),前提是委托人秦開物資公司可支付居間報(bào)酬。如果委托人執(zhí)意不支付居間報(bào)酬,或者未促成合同成立的,居間活動(dòng)費(fèi)則應(yīng)由委托人秦開物資公司支付。

      第二篇:現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

      第一章 緒論”習(xí)題答案 “緒論”思考和練習(xí)一

      一、什么是現(xiàn)代漢民族共同語?它是怎樣形成的?

      現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話”。

      現(xiàn)代漢民族共同語是在北方方言基礎(chǔ)上形成的。在形成的過程中,北京話占有特殊的地位。早在唐代,北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。北京是遼、金、元、明、清各代的都城。近千年來,北京一直是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,北京話的影響越來越大。一方面,它作為官府的通用語言傳播到了全國各地,發(fā)展成為“官話”,另一方面,白話文學(xué)作品更多地接受了北京話的影響。

      本世紀(jì)初,特別是“五四”運(yùn)動(dòng)以后,掀起了“白話文運(yùn)動(dòng)”,動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位;另一方面,“國語運(yùn)動(dòng)”的開展促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。兩個(gè)運(yùn)動(dòng)互相推動(dòng)和影響,這就使得書面語和口語接近起來,形成了現(xiàn)代漢民族共同語。

      二、共同語和方言的關(guān)系是怎樣的? 方言是一種民族語言的地方分支或變體,是局部地區(qū)的人們所使用的語言。一民族語言的共同語,則是通用于這個(gè)民族全體成員的語言。對于各地方言來說,規(guī)范化的共同語是民族語言的高級形式,它比任何方言都富有表現(xiàn)力。共同語形成后,對于方言的語音、詞匯、語法都有一定的影響。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。規(guī)范化的共同語,往往促使地域方言向它靠攏,對方言的發(fā)展起一種制約的作用。與此同時(shí),共同語也要從方言中吸收種種語言成分,以豐富和發(fā)展自己。但是,地域方言間差異的縮小,以至于消失,則須經(jīng)過一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。

      “第二章 語音”習(xí)題答案 “語音”思考和練習(xí)一

      四、語音具有物理屬性、生理屬性、社會(huì)屬性?!罢Z音”思考和練習(xí)二

      二、普通話聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法各包括哪幾種?請畫成一個(gè)總表把聲母填上。

      普通話聲母的發(fā)音部位包括雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七種。發(fā)音方法,從阻礙的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五種;從聲帶是否顫動(dòng)看,包括清音、濁音兩種;從氣流的強(qiáng)弱看,包括送氣音、不送氣音兩種。聲母總表(略)。

      三、根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法,在下面橫杠上填上相應(yīng)的聲母。

      1.雙唇送氣清塞音是p。

      2.舌尖后清擦音是sh。

      3.舌尖中濁邊音是l。

      4.舌尖后濁擦音是r。

      5.舌面不送氣清塞擦音是j。

      四、根據(jù)所提供的聲母,寫出它的發(fā)音部位和發(fā)音方法。1.k:舌根、送氣、清、塞音 2.ch:舌尖后、送氣、清、塞擦音 3.n:舌尖中、濁、鼻音 4.x:舌面、清、擦音

      5.z:舌尖前、不送氣、清、塞擦音

      五、試把下列字音的聲母寫出來 京(j)滬(h)津(j)吉(j)黑(h)晉(j)蒙(m)魯(l)蘇(s)皖(w)閩(m)贛(g)鄂(e)湘(x)粵(y)瓊(q)陜(sh)甘(g)青(q)新(x)川(ch)滇(d)黔(q)臺(t)

      七、有些方言區(qū)的人對聲母n、?的發(fā)音有困難,就把下列詞語的音讀混了:女客——旅客,男衣——藍(lán)衣,年代——連帶。試問應(yīng)該采取什么方法去分辨?

      有些漢語方言區(qū)的人,把普通話聲母n、?的字音讀混了。有的全部相混,有的局部相混。要讀準(zhǔn)n、?的發(fā)音和分清普通話聲母為n、?的字的讀音,關(guān)鍵在于控制軟腭的升降。因?yàn)閚、?,都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的,它們的不同是n為音,發(fā)音時(shí)軟腭下降為邊音,發(fā)音時(shí)軟腭上升。如果捏住鼻孔,氣流振動(dòng)聲帶后無法從鼻孔通出,感到發(fā)音有困難,那就是n。如果捏住鼻孔,氣流振動(dòng)聲帶后從舌頭兩邊或一邊通出,并不感到發(fā)音有困難,那就是?。至于哪些字聲母是n,哪些字聲母是?,一般可采取漢字聲旁類推的辦法。例如聲旁是“內(nèi)”的字,聲母往往是n(如納、吶、鈉、訥等);聲旁是“侖”的字,聲母往往是?(如淪、倫、掄、輪等)。如果要記住聲母n、?的全部常用字,那就可利用<常用同韻字表)采取記少不記多的辦法分別記憶。

      八、有些方言區(qū)的人對聲母zh、ch、sh、和z、c、s分辨不清,下列詞語的讀音相混:戰(zhàn)歌——贊歌,木柴——木材,詩人——私人。試簡述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。

      這兩組聲母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音,其中zh、z不送氣,ch、c送氣;sh、s都是清擦音。有些漢語方言區(qū)的人對zh、ch、sh和z、c、s的發(fā)音感到難以分辨,主要是分不清前一組是舌尖后音聲母,后一組是舌尖前音聲母。根據(jù)它們的主要差別有針對性地進(jìn)行練習(xí),就能較快地掌握它們的發(fā)音。發(fā)舌尖后音時(shí),舌尖要翹起來,對準(zhǔn)(抵住或接近)硬腭前部;發(fā)舌尖前音時(shí),舌尖不翹,要對準(zhǔn)(抵住或接近)上齒背。

      九、試從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩方面分辨下列各組聲母的異同。

      1、g——k同:舌根、清、塞音。異:前者不送氣,后者送氣。

      2、f——h同:清、擦音。

      異:前者是唇齒音,后者是舌根音。

      3、zh——z同:不送氣、清、塞擦音。異:前者是舌尖后音,后者是舌尖前音

      4、b——p同:雙唇、清、塞音’ 異:前者不送氣,后者送氣。

      5、m——n同:濁、鼻音。

      異:前者是雙唇音,后者是舌尖中音。6.q——c 同:送氣、清、塞擦音。

      異:前者是舌面音,后者是舌尖前音。

      十、:寫出并讀準(zhǔn)下面《太平歌)每個(gè)字的聲母,并按發(fā)音部位重新排列。

      子夜久難明,喜報(bào)東方亮。

      此日笙歌頌太平,眾口齊歡唱。

      先讀寫歌中每個(gè)字的聲母,然后排成下表:(略)

      “語音”思考和練習(xí)三

      三、分別按韻頭、韻尾分類,韻母各可分成哪些類?

      按韻母開頭的元音發(fā)音口形分,韻母可分成開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類,簡稱四呼。

      開口呼 韻母不是i、u、ü或不以i、u、ü起頭的韻母”。

      齊齒呼 i或以i起頭的韻母。

      合口呼 u或以u起頭的韻母。

      撮口呼 ü或以ü起頭的韻母。

      按韻尾分,韻母可分為無韻尾韻母;元音韻尾韻母,即有元音i、u(o)作韻尾的韻母;鼻音韻尾韻母,即有鼻音n、ng作韻尾的韻母。

      四、舉例說明單元音的發(fā)音應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行分析。

      普通話的單韻母共有十個(gè),即a、o、e、ê、i、u、ü,它們都是單元音構(gòu)成的。前七個(gè)是舌面元音,接著的兩個(gè)是舌尖元音,末一個(gè)是卷舌元音。舌面元音的發(fā)音應(yīng)從下列三個(gè)方面分析:

      (1)舌位的高低 舌位的高低指舌頭隆起部位的高低,同開口度的大小有關(guān)。開口度大的,舌位較低,是低元音;開口度小的,舌位較高,是高元音;其間還可以適當(dāng)劃分為半高元音和半低元音。

      (2)舌位的前后 舌位的前后指舌頭隆起部位的前后。舌位在前的,是前元音;舌位在后的,是后元音;舌位不前不后的,是央元音。

      (3)圓唇不圓唇 唇形攏圓的,是圓唇元音;唇形平展的,是不圓唇元音。

      另外,舌尖元音、卷舌元音的發(fā)音分析如下:

      是舌尖前元音、發(fā)音時(shí)舌尖前伸接近上齒背,不圓唇。

      是舌尖后元音,發(fā)音時(shí)舌尖上翹接近硬腭前部,不圓唇。

      er是央元音,口形略開,舌位居中,不圓唇。在發(fā)e[?]的同時(shí),舌頭向硬腭卷起,就形成er。

      五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件,在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。1.舌面、前、高、圓唇元音(ü)2.舌面、后、半高、不圓唇元音(e)3.舌面、后、高、圓唇元音(u)4.舌面、前、半低、不圓唇元音(ê)5.舌面、后、半高、圓唇元音(o)6.舌尖、前、高、不圓唇元音 7.舌面、央、低、不圓唇元音(a)

      六、將下列單韻母的發(fā)音條件寫出來。1.舌面、央、低、不圓唇元音。2.舌尖、后、高、不圓唇元音。3.舌面、后、高、圓唇元音。4.卷舌、央、中、不圓唇元音。5.舌尖、前、高、不圓唇元音。6.舌面、央、中、不圓唇元音。

      八、有些方言區(qū)的人對韻母en、eng,in、ing。的發(fā)音有困難,常常區(qū)別不搞,把下列詞語的音讀混了:分化——風(fēng)化,地震——地政,禁止——靜止,不信——不幸。試問應(yīng)該采取什么方法分辨。

      方言區(qū)的人對韻母en、eng,in、ing分辨不清的情況,大致有兩種。一種是都念成前鼻音尾韻母en、in,另一種是都念成后鼻音尾韻母eng、ing。不管是哪一種情況,問題都出在對鼻音n、ng的發(fā)音要領(lǐng)掌握不好,掌握不住。因此,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)從區(qū)別n、ng的發(fā)音入手加以改正。n是舌尖鼻音,發(fā)音時(shí)要把舌尖抵住上齒齦;ng是舌根鼻音,發(fā)音時(shí)要把舌根抵住軟腭。理解和掌握這些發(fā)音要領(lǐng),認(rèn)真比照復(fù)習(xí),就容易將上述兩類詞語區(qū)分開來了。屬于前一種情況的,著重練習(xí)ng的發(fā)音;屬于后一種情況的,著重練習(xí)n的發(fā)音。

      九、有些方言區(qū)的人對韻母i、ü的發(fā)音分辨不清,下列詞語讀音相混:里程——旅程,移民——漁民,饑民——居民,擬人——女人。試說明分辨i、ü發(fā)音的方法。

      方言區(qū)的人對韻母i、ü分辨不清,主要是沒有發(fā)圓唇元ü的習(xí)慣,往往把ü或以ü開頭的韻母讀成i或以i開頭的了。這兩類韻母的主要區(qū)別在于i是不圓唇音,ü是圓唇音。對ü或以ü開頭的韻母,在發(fā)音時(shí)注意把唇攏圓,經(jīng)常練習(xí),逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

      十、韻母調(diào)查例字:用國際音標(biāo)寫出下列漢字的普通話韻母,然后整理出一個(gè)韻母表來。同時(shí)按一種方言的讀音用國際音標(biāo)標(biāo)音,然后整理出一個(gè)方言韻母表。注意比較兩者的異同。(略)

      “語音”思考和練習(xí)七

      一、舉例說明什么是音位。

      音位是依據(jù)語音的社會(huì)屬性劃分出來的語音單位,指的是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位,也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。

      例如在普通話里[a][A][a]屬一類,是一個(gè)音位,即在實(shí)際說話的時(shí)候,不管你發(fā)的是哪個(gè)。都沒有區(qū)別詞義的作用,比如把“他”[t‘A]念成[t‘a(chǎn)]或[t ‘a(chǎn)],意思不變。相反地,[n]和[1]屬兩個(gè)音位,甲為在任何一個(gè)音節(jié)中,如果把[n]換成[1],或把[n]換成[n],都表示不同的意思。當(dāng)然,這指的是普通話。若是在某些漢語方言(如福州話)里則[n]和[1]屬一個(gè)音位。

      二、舉例說明應(yīng)怎樣歸納音位。

      音位是以語音的辨義功能、互補(bǔ)分布和音感差異為標(biāo)準(zhǔn)歸納出來的,而辨義功能是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。把一些不同的音素放在相同的語音環(huán)境中來替換比龜看它們是否能區(qū)別意義,凡是能夠區(qū)別意義的音,就分別歸納成不同的音位,否則就是伺一個(gè)音位了。例如,在普通話里(爸)和(怕)韻母和聲調(diào)都完全相同,但意思不同,這是因?yàn)檫@兩個(gè)音節(jié)的聲母不同,兩個(gè)聲母不能互相替換,也就是說b和p在相同的語音環(huán)境中能區(qū)別意義,應(yīng)歸納為兩個(gè)音位。其他兩個(gè)歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)見下題。

      三、什么是互補(bǔ)分布?什么是音感特征?二者作為歸納音位的語音標(biāo)準(zhǔn)來看,哪個(gè)更重要,為什么?

      互補(bǔ)分布指的是音位不同條件的變體各有自己的分布條件,絕不出現(xiàn)在相同的位置上,它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的。所謂音感特征指的是當(dāng)?shù)厝藢δ承┮粼诼牳猩系牟町?。就這兩個(gè)歸納音位的標(biāo)準(zhǔn)來看,一般地說互補(bǔ)分布是更重要的,音感特征可作為參考,當(dāng)然,也應(yīng)盡可能地照顧。

      四、什么是音位變體?

      一個(gè)音位往往包含一些不同的音,這些音就叫做音位的變體。音位跟音位變體的關(guān)系是類別同成員的關(guān)系,也可以說音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。例如,普通話里的/a/(音位),當(dāng)它處在n前的時(shí)候讀[a](如“安”[an]),處在n。前的時(shí)候讀(o)(如“昂’,[a?]),單用時(shí)讀[A](如“啊”[A]”。因此我們說[a][a][A]都是/o/的變體。

      五、條件變體和自由變體的區(qū)別何在? 凡是在一定條件下出現(xiàn)的音位變體就叫作“條件變體”,凡是無條件的,即不受環(huán)境的限制,可以自由替換而不影響意義的音位變體叫作“自由變體”。例如普通話里的[a][A] [a]是/o/的條件變體,因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)是有條件的。在零聲母合口呼的音節(jié)中,可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義,所以[w]和[?]是/w/的兩個(gè)自由變體。“文字”思考和練習(xí)一

      三、為什么說漢字是表意體系的文字?

      世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號表示一種語言的有限的音位或音節(jié),作為標(biāo)記詞語聲音的字母;表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號表示一種語言中有意義的語言單位——語素或詞,而不是表示語言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫構(gòu)成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素,從而代表了漢語語素的聲音,而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié),所以說漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習(xí)三

      一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么? 筆畫是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線,是構(gòu)成漢字的最小單位?,F(xiàn)行漢字有五種基本筆畫,即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點(diǎn))、┐(折)。其中前四種是單一筆畫,后一種是復(fù)合筆畫。復(fù)合筆畫又可以分成撇類、點(diǎn)類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

      三、具體說明下列各字綜合運(yùn)用哪些筆畫組合方式構(gòu)成的。鳴灼療燦兮:相離、相接兩種方式 佳甸改岡:相離、相接、相交三種方式

      四、什么是偏旁?它有哪些類型? 偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位,它是由筆畫構(gòu)成的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),偏旁可區(qū)分為不同的類型。1.成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2.按能否再切分成小的偏旁劃分,可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“

      七、刀”。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”,還可以再切分成“

      十、口”。3.按偏旁切分出的先后劃分,可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”,第一次切分出的“氵”和“胡”,是一級偏旁;第二次把“胡”切分出的“古”和“月”,是二級偏旁;第三次把“古”切分出的“十”和“口”,是三級偏旁。

      八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法,一般指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?,F(xiàn)在一般認(rèn)為,前四種是造字法,后兩種是用字法。

      十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看,哪些還能看出原來的造字法?

      “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的,“出”的古文字是用指事造字法造的,“見、囚”的古文字是用會(huì)意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看,“爪”和“囚”還能勉強(qiáng)看出原來的造字法。

      十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字,它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個(gè)字注音,看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。

      疔ding:療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chuáng"有聯(lián)系。

      玎ding:玎玲,玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。

      叮ding:叮囑,叮問,叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。

      仃ding:伶仃,孤獨(dú)。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。

      盯ding:集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。

      釘一ding:釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding:把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。

      耵ding:耵聹,耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。

      酊ding:醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding:酩酊,大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。

      軒ding:補(bǔ)鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。

      頂ding:頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。

      訂ding:訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。

      汀ding:水邊平地,小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。

      廳ting:客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。亭ting:亭子,從高省,丁聲。(說文解字):“亭有樓?!币饬x同形旁“高”有聯(lián)系。

      燈ding:燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。

      打dǎ:打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。

      “疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個(gè)讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同;其余字的讀音同“丁”不完全相同。

      十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字,看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。

      1.賭、睹:賭博,意義同表示錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹,看見,意義同形旁“目”有聯(lián)系。

      2.瞠、膛:瞠,瞪著眼,意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛,胸膛,體腔,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。

      3.胳、賂:胳,胳膊,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂,賄賂,意義同表錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。

      4.懇、墾:懇,真誠,意義同表心理活動(dòng)的形旁“心”有聯(lián)系。墾,用力翻土,意義同形旁“土”有聯(lián)系。

      5.炕、坑:炕,用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺,意義同形旁“火”有聯(lián)系???,泥坑,坑道,意義同“土”有聯(lián)系。6.苔、笞:苔,隱花植物的一種,意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打,意義同形旁“竹”有聯(lián)系?!拔淖帧彼伎己途毩?xí)五

      一、舉例說明什么是錯(cuò)別字,什么是不規(guī)范字。

      錯(cuò)字,指寫得不成字。如把“染’寫成“染”。別字,指把甲字寫成乙字。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。廣義的錯(cuò)字也包括別字,因?yàn)閯e字也是錯(cuò)的。

      不規(guī)范字,指寫得不符合國家規(guī)定的規(guī)范寫法的字。錯(cuò)別字都是不規(guī)范寧。另外,已簡化的繁體字,如“聲’’的繁體“聱”;已整理廢除的異體字,如“布”的異體叫布”;已廢除的舊印刷體字,如“呂”的舊印刷體“呂”;已廢除的“簡”字,如“賽”的“簡”寫法“宙”。這些字如果隨便運(yùn)用,也是不規(guī)范字。

      二、下列簡化字和簡化偏旁,哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。(略)

      三、下面哪些字不是規(guī)范字?

      “償、麗、場、臨、絲、廂、爭、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。

      五、用下列各組每個(gè)偏旁造成幾個(gè)字。(略)

      七、改正下面詞語中的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范的字,并加以說明,痊癔:應(yīng)作“痊愈”,指病好了?!榜且烟蕴漠愺w字。

      傳染:應(yīng)作“傳染”?!叭尽笔清e(cuò)字。“染”是從水(氵)、從木、從九的會(huì)意字。

      牘糊:應(yīng)作“模糊”。“牘”是錯(cuò)字,因受“糊”的影響而寫錯(cuò)。

      寬瀾:應(yīng)作“寬闊”。“闊”,從門活聲?!盀憽笔清e(cuò)字。

      無條件:應(yīng)作“無條件”。(“無”是“燕”的簡化字。“無”讀幾指嗝氣,用在這里是別字?!皸l”,7畫,上部不是“欠”。橋根:應(yīng)作“橋梁”?!案笔且烟蕴漠愺w字。

      泡制:應(yīng)作“炮制”,指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。

      “炮”,páo。,燒?!芭荨?,pào或pāo,指泡沫、像泡的東西等,音義和“炮”不同。

      粉粹:應(yīng)作“粉碎”,指破碎得像粉末。粹cuì,純粹、精粹,與“碎”音義不同。

      迫不急待:應(yīng)作“迫不及待”,指急迫得不能再等待。不及,來不及,不能;不能用“急”。

      情不自盡:應(yīng)作“情不自禁”,指控制不了自己的感情。禁,抑制?!扒椴蛔越辈荒苡谩氨M”。

      原形必露:應(yīng)作“原形畢露”,指本來面目完全暴露了。畢,完全;不能用“必”。

      披星帶月:應(yīng)作“披星戴月”,形容早出晚歸,辛勤勞動(dòng)。戴月,頭上頂著月亮;不能用“帶”。

      破斧沉舟:應(yīng)作“破釜沉舟”,指把鍋打破,把船弄沉,比喻下決心干到底。(見(史記?項(xiàng)羽本紀(jì)))釜fǔ,古代的一種鍋;不同于卜“斧”。

      負(fù)偶頑抗:應(yīng)作“負(fù)隅頑抗”,指(敵人或盜賊)依靠險(xiǎn)要的地勢抵抗。隅yú,同yú,山勢彎曲險(xiǎn)要的地方;不同于“偶ǒu”。

      僳俱:應(yīng)作“家具”,指家庭用具?!绑@”在這里是“家”的異體字,以用“家”為宜。俱心全、都義,用在這里是別字。

      按排:應(yīng)作“安排”,指有條理、分先后地處理(事物),安置(人員);也指規(guī)劃、改造?!鞍病弊x6n,“按”讀6n,二者音義都不同。

      竟竟業(yè)業(yè):應(yīng)作“兢兢業(yè)業(yè)”,指小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé)?!熬ぁ弊xjīng “竟”讀jìng,二者音義都不同。第四章

      詞匯 “詞匯”思考和練習(xí)一

      三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個(gè)語素,“駱駝”是一個(gè)語素。“駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替,也可跟已知合,如:(1)駝絨

      平絨

      呢絨

      鴨絨(2)駝絨

      駝毛

      駝峰

      駝鈴

      (1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換,“絨”可跟上述語素組合,(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換;所以“駝”、“絨”是兩個(gè)語素。“駝絨中”的“駝”不能被替換,也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合,它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合,語素不能跟非語素組合,所以在這里“駝”也不是語素,“駱駝”只能算一個(gè)語素。

      四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨(dú)作語素的字。

      柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨

      習(xí)鵑 祝 閃平虎 狼

      自由語素:狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼 半自由語素:績、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)沒有不自由語素。

      不能單獨(dú)作語素的字:蜻、鵑

      五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線,成語不劃,不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。(略)

      六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。

      倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘

      撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞:倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞:燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞:沙發(fā) 撲克 滌綸’

      七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。

      痛快 認(rèn)真 抓緊 房間 革命

      飛快 解剖 石林 開關(guān) 領(lǐng)袖

      工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

      動(dòng)靜 無論 燒餅 粉飾 體驗(yàn)

      奶牛 牛奶 功用 用功

      (一)聯(lián)合型:人民 解剖 開關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動(dòng)靜 衣服 功用(二)偏正型:痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾(三)補(bǔ)充型:抓緊 房間 照明 戳穿

      (四)動(dòng)賓型:認(rèn)真 革命 碰壁 司令 無論 用功(五)主謂型:雪崩 體驗(yàn)

      八、試舉出yi音的五個(gè)同音語素,用每個(gè)語素各造三個(gè)合成詞,同時(shí)注明其結(jié)構(gòu)類型

      (一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補(bǔ)充)

      (二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)

      (三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)

      (四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)

      (五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動(dòng)賓)拜揖(聯(lián)合)

      十、下面句子里加著重點(diǎn)的詞中間也插進(jìn)了其他成分,你認(rèn)為對嗎?

      ①為了完成全年計(jì)劃,昨天廠里又動(dòng)了一次員。

      ②老頭兒注了幾次射,才退燒。

      ③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過報(bào)了。

      “動(dòng)員、注射、匯報(bào)”都不是離合詞,它們結(jié)合很緊 進(jìn)其他成分。慣用的形式是:

      1.又動(dòng)員了一次 又一次動(dòng)員了

      2.注射了幾次 3.匯報(bào)過了

      “詞匯”思考和練習(xí)二

      六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義,在指明詞所表示的事物的范圍時(shí),理性義起主要作用,它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相應(yīng)的概念。

      色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的,所以與使用者的感情,使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān),它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。一個(gè)詞可以沒有色彩義,也可以有兩種以上的色彩義,但不能沒有理性義。

      七、指出下列各詞的色彩義:(一)感***彩: 1.褒義:康復(fù)

      2.貶義:倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 ***鏡 3.中性的:鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩:

      1.書面語:康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

      2.口語:倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’***鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩:葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩:葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩:攪和(六)時(shí)代色彩:囹圄(古語詞)

      八、固定短語也可能有各種色彩義,試指出下列各短語的色彩

      龍騰虎躍

      三長兩短

      唇紅齒白 打游擊

      打牙祭

      炒魷魚

      舉世矚目

      蠅營狗月 龍騰虎躍:褒義、形象

      打牙祭:口語、方言 三長兩短:中性、口語

      炒魷魚:口語、方言、形象 唇紅齒白:褒義、形象

      舉世矚目:褒義、書面語 打游擊:中性、口語

      蠅營狗茍:貶義、書面語、形象

      九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無變化?

      真是地方

      什么東西

      瞧那長相

      有派頭

      硬了點(diǎn)兒

      有點(diǎn)講究

      (批評)還尖銳

      (批評)太尖銳

      “地方、派頭、講究”由中性變成褒義。

      “東西、長相”由中性變成貶義。

      “硬了點(diǎn)兒”說明“硬”得過格了,含貶義。

      “批評還尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得合適,應(yīng)該尖銳,“尖銳”含褒義;“批評太尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得過火了,含貶義?!霸~匯”思考和練習(xí)三

      一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有:懂 煤 瞟 濺 風(fēng) 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕

      二、1.種子植物的有性生殖器官:掐,了一朵花。

      2.供觀賞的植物:買了一盆花。

      3.顏色錯(cuò)雜:這布太花了點(diǎn)兒。

      4.用掉:花了三元錢。

      5.姓:小李廣花榮。6.模糊不清:眼睛花了。

      于同一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),1、2、3、6各義項(xiàng)應(yīng)屬同一個(gè)詞:“花l”,4應(yīng)屬詞另一個(gè)詞:“花2”,5應(yīng)屑“花3”。“花1”“花2”“花3”是三個(gè)不同的詞,雖然字形與讀音都相同。

      五、“論”有下列義項(xiàng),但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義,有的只能作為語素的意義,你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn),并探討一下詞典中有無區(qū)別的必要。

      ①分析和說明事理:議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章:社論丨***。③學(xué)說:唯物論。

      ④說,看待:相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量;評定:論罪丨***行賞。***。

      ⑥按照某種單位或類別說:論天計(jì)酬丨買雞蛋論斤還是論個(gè)兒? ⑦姓。

      作為詞的義項(xiàng),必須是能夠單說或單用的,如題中例句所顯示的,1、4、5、6、7各個(gè)義項(xiàng)都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項(xiàng)還可以作為語素的義項(xiàng)用于造詞。

      2、3兩義項(xiàng)只是“論”作為語素構(gòu)詞時(shí)才有的,因此,只是“論”這個(gè)語素的義項(xiàng)。

      分清詞的義項(xiàng)和語素的義項(xiàng)與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞:的內(nèi)容參與造句,而屑于不能成詞的語素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用,所以應(yīng)該分清,詞典中最好能加以區(qū)別。

      六、同形同音詞和一詞多義,有時(shí)很難區(qū)分。試用下列各詞,分別造幾個(gè)句子來說明哪些是同音詞,哪些是多義詞。

      新生 杜鵑

      疙瘩

      區(qū)分同形同音詞和一詞多義,主要看義項(xiàng)之間有無聯(lián)系。新生:

      1.新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)2.是黨給予我新生。(新生命)

      3.中文系招了一百余名新生。(新入學(xué)的學(xué)生)杜鵑:

      1.遠(yuǎn)處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2.滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩:

      1.臉上長滿了疙瘩,挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))2.面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3.一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦:

      1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)

      2、生活苦一點(diǎn),沒什么,不能沒了志氣。(難受、痛苦)

      3、這些年全仗她支撐門戶,可真苦了她了。(使難受、使痛苦)

      例1、2的“新生”意義有聯(lián)系,屬于一個(gè)詞,是一詞中的兩個(gè)義項(xiàng)。例3的“新生”是另一個(gè)詞,與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個(gè)“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系,各是一詞,形成同形同音詞。“疙瘩”、“苦”中的各例說明它們都具有兩個(gè)以上互有聯(lián)系的義項(xiàng),是多義詞。

      七、什么是義素?義素分析有什么用處?

      義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位,也就是詞義的區(qū)別特征。

      義素分析隨著語義學(xué)的興起愈來愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義,可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系,可以突出詞義聚合時(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),可以考察詞義組合時(shí)的正誤。義素分析便于形式化,有利于運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理語言信息。

      九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析:

      伯伯

      叔叔 姑姑

      伯伯 十[父系血親]+[長輩]+[男性]+[長于父] 叔叔 +[父系血親]+[長輩]+[男性]—[長于父] 姑姑 +[父系血親]+[長輩]—[男性]±[長于父] “詞匯”思考和練習(xí)四

      四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞?

      意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場,同一義場中的各個(gè)詞叫做同義詞。

      辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察,考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境,設(shè)想相互替換的可能性。一般來說,可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分,不能替換的往往是差異所在。為此,首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語,然后進(jìn)行歸類,看看能用哪些義項(xiàng)進(jìn)行解釋。第二步便是互相替換,對種種替換情況進(jìn)行分析、概括、說明,找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊288頁附表所列)

      七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞?

      和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁

      積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡

      [極性] 分散——集中

      [互補(bǔ)] 脆弱——堅(jiān)強(qiáng)

      [極性] 冷落——熱鬧

      [極性] 低落——高漲

      [極性] 淡季——旺季

      [極性] 通俗——艱深

      [極性] 渾濁——清澈

      [極性] 積累——消耗(消費(fèi))[互補(bǔ)] 贊同——反對

      [互補(bǔ)] 拘泥——變通(靈活)[互補(bǔ)] 丑惡——美好

      [極性] 富裕——貧困

      [極性]平坦——崎嶇

      [極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費(fèi)

      [互補(bǔ)]

      九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團(tuán)結(jié)——***”為例加以說明。一般說”王安憶是女作家”,卻只說“梁曉聲是作家”,形成“作家——女作家”的對立,這也是不平衡現(xiàn)象嗎?

      成對的兩個(gè)反義詞之間的語義范圍、使用頻率往往不相等,這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。例如“重——輕”,一般提問題時(shí)問“重不重?”如“這杠鈴重不重?”回答可以是“重,180kg”,也可以是“輕,才120kg”。一般情況下不問“輕不輕?”只是在已知為輕時(shí)或希望它為輕時(shí),才問“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕,120kg”,不能說“重,180kg。”但可回答說“不輕,180kg”。一般只能問“有多重?”只在已知為輕時(shí)說“有多輕?”但陳述句只說“有180kg重?!薄坝?20kg重?!辈荒苷f“有120kg輕”。

      “團(tuán)結(jié)——***”也如此。一般情況下(不知是否***)只問“他們團(tuán)結(jié)不?”“他們團(tuán)結(jié)的情況如何?”“他們有多團(tuán)結(jié)?”一般不問“他們***不?”只有在已知為***時(shí),才問“他們***的情況如何?”

      “作家—女作家”的對立也是不平衡的。“作家”可以特指男性作家,所以一般只說“梁曉聲是作家”,除非強(qiáng)調(diào)性別時(shí),不說“梁曉聲是男作家”?!白骷摇边€可以兼指女作家。如果說:“來了一群作家?!逼渲锌梢杂心械囊部梢杂信?;如果說:“來了一群女作家?!逼渲斜阒荒苡信骷?,不能包括男的。當(dāng)然說“王安憶是作家”也是可以的。

      十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?,試指出來加以改正,并說明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又為革命熬了一個(gè)通宵。

      “沾滿”改為“布滿”?!凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的,不能用“沾滿”。

      ②1936年10月19日,魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動(dòng)停頓了,但是他的聲音,他的思想,卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆,繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)。

      “停頓”均改為“停止”。人死了,心臟不能再跳動(dòng)起來了,不能用“停頓”,“停頓”含有可能再起動(dòng)的意思。

      ③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng),努力攻克困難,爭奪更大的成就。

      “發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”,“攻克”改為“克服”,“爭奪”改為“爭取”。這樣一改,動(dòng)詞和賓語就搭配得攏了。?

      ④運(yùn)動(dòng)員踏著強(qiáng)健的腳步,舉著五彩繽紛的旗幟,穿過了檢閱臺。

      “踏著”改為“邁著”,“強(qiáng)健”改為“矯健”,“腳步”改為“步伐”。改后,動(dòng)詞和賓語,定語和中心詞都搭配得攏了。“穿過”改為“走過”,因?yàn)槭聦?shí)上并不是從檢閱臺穿過,而是從臺前走過。

      ⑤大家對王同志的批評正確而尖刻。

      “尖刻”改為“尖銳”?!凹饪獭笔琴H義詞,對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。

      ⑥今年,市場上西瓜供應(yīng)充沛。

      “充沛”改為“充足”。這樣一改,與“供應(yīng)”就搭配得攏了。

      ⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警,往云端里一鉆倉皇地逃走了。

      “機(jī)警”是個(gè)褒義詞,不能用來描寫敵人,應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。

      ⑧每個(gè)革命者都元例外地期望把自己的工作搞好?!捌谕备臑椤跋M??!跋M笨梢杂糜趯θ嘶?qū)海捌谕?/p>

      只能用于對人。又,“期望”一般用于上級(或長輩)對下級(或晚輩)。

      ⑨兩國經(jīng)過協(xié)商,已達(dá)成了協(xié)議,雙方軍隊(duì)各自撤回自己的邊疆。

      “邊疆”指靠近國界的領(lǐng)土,范圍大,這里指靠近邊界的地方,應(yīng)改為“邊境”。

      ⑩他總愛表現(xiàn)自己,不顧場所,大談自己的見聞,惹得人們看不起他。

      “場所”只指活動(dòng)的處所,“場合”則表示時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等的綜合情況,“不顧場所”應(yīng)改為“不分場合”。

      ⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。

      “所有言行”應(yīng)改為“種種罪行”,因?yàn)椤胺锤锩鼉擅媾伞钡摹八醒孕小辈灰欢ǘ加凶?、都?yīng)該揭發(fā)。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲,但仍日夜在國 境線上巡視著。

      “巡視”是到各處視察的意思,“巡邏”則是軍事術(shù)語,表示巡查警戒的意思,“巡視”應(yīng)改“巡邏”。

      ⑩在我校評職稱會(huì)上,有人故意大鬧會(huì)場,說職稱評得不公道,一下子把會(huì)場的程序打亂了。

      “公道”指公正的道理,不公道著重指不合道理,“公平”著重指處理事情不偏不倚,不偏袒任何一方,這里的“公道”應(yīng)改“公平”。

      “程序”只指事情進(jìn)行的先后順序,“秩序”指有條理不混亂,會(huì)場本身無所謂程序,打亂的應(yīng)是“秩序”。

      ⑩一位老農(nóng)說,今年的早稻,經(jīng)過精心培育,長勢頗佳。

      “精心培育”,“長勢頗佳”這類話。書面語色彩很濃,不適用于口語,更不像目前我國老農(nóng)所能說的話。應(yīng)改為口語色彩的詞語?!霸~匯”思考和練習(xí)八

      二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種?

      詞義發(fā)展變化的原因有下列三種:

      (一)詞所標(biāo)志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化,從而引起了詞義的變化。例如:

      “車”,從指“兩輪中貫以軸,軸上承輿以任載’’的以馬為動(dòng)力的陸上交通運(yùn)輸工具,發(fā)展到指“以電、汽油等為動(dòng)力”的電車、火車、汽車等等?!败嚒钡幕玖x指“陸上的交通運(yùn)輸工具”,雖沒有變化,但內(nèi)涵卻豐富多了。

      (二)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對事物認(rèn)識的提高,引起了詞義的深化。如:

      “云”,《說文解字》說是“山川氣”,合乎科學(xué)的說法應(yīng)是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。

      (三)人們循著事物之間的相似性、相關(guān)點(diǎn)把詞用來指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認(rèn)識,從而引起了詞義項(xiàng)的增加或減少。如:

      “鐵流”,由“流動(dòng)的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍”?!捌っ?,由“帶毛的獸皮的總稱”,去指稱“表面的知識”。

      詞義變化的途徑有下列三種:

      (一)擴(kuò)大舊詞所概括的對象范圍,即詞義的擴(kuò)大。如:

      “殘年”,由指稱“一年將盡的時(shí)候”擴(kuò)大到指“人的晚年”。

      “老巢”,由指“鳥的老窩”擴(kuò)大到指“匪徒、團(tuán)伙盤踞的地方”。

      (二)縮小舊詞所概括的對象范圍,即詞義的縮小。如:

      “小說”,由指“街談巷議之類的異聞、瑣記等等”,縮小指“文學(xué)作品的一種體裁”。

      “報(bào)復(fù)”原指報(bào)答恩和怨(《三國志?蜀?法正傳》:“一冶之德,睚眥之怨,無不報(bào)復(fù)”),現(xiàn)縮小為“報(bào)怨”,對批評自己或損害自己利益的人進(jìn)行反擊。

      (三)把表示甲類對象的詞轉(zhuǎn)用于指稱與之有關(guān)的乙類對象,即詞義的轉(zhuǎn)移。如:

      “布告”,原為動(dòng)詞,是宣布、公告之意(《史記?呂太后紀(jì)》:“事已布告諸侯?!?,現(xiàn)轉(zhuǎn)移指機(jī)關(guān)團(tuán)體張貼出來通告大眾的文件,是公文的一種。

      “明目張膽”,由“無所畏避”的褒義,轉(zhuǎn)移為“公開大膽地做壞事”的貶義。

      三、解釋下列各詞的意義,指出它們的意義是怎樣變化的。

      1.“本錢” ①用來營利、生息、賭博的錢財(cái)。②比喻可以憑借的資歷、能力。——用比喻方法擴(kuò)大詞所指對象的范圍。

      2.“走狗” ①************。②受人豢養(yǎng)的助人作惡的爪牙?!帽扔鞯姆椒〝U(kuò)大詞所指對象的范圍。

      3.“講究” ①講求、重視。②精美(由于講求、重視而使之出現(xiàn)的好結(jié)果)。③(兒)值得注意或推敲的內(nèi)容(如“有講究兒”)?!?第五章

      語法 “語法”思考和練習(xí)二

      八、改正下列句子中的錯(cuò)誤,并說明理由。

      ①一位干過多年售票工作的老人很興趣地湊上前說:“真了不起,我要向你學(xué)習(xí)!”

      “興趣”是名詞,不能受程度副詞“很”的修飾,不能作狀語,這是把名詞誤用為形容詞了??梢园选芭d趣”改為“高興”或者在“興趣”前加一個(gè)“有”字。

      ②在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄,他們都在自己的崗位上,為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。

      原句中名詞“見聞”被誤用為動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)改為“看到”之類的動(dòng)詞。

      ③小梅干活很賣力氣,咱隊(duì)的大人小孩沒有一個(gè)不說她 勞動(dòng)不積極。

      原句中“沒有一個(gè)不說”即“大家都說”,后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來否定“積極”,意思就正好和原意相反了。應(yīng)去掉最后一個(gè)“不”字。

      ④這個(gè)煉鋼車間,由十天開一爐,變?yōu)槲逄扉_一爐,時(shí)間縮短一倍。

      數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示,只能用分?jǐn)?shù)表示?!耙槐丁睉?yīng)改為“百分之五十”“二分之一”或“一半”。

      ⑤他家在村子的南邊,面對著一幢小山。

      量詞“幢”常用于樓房,“山”應(yīng)用“座”表示。

      ⑥王師傅對我們講,他12歲上得了一場病,是李大夫把我從死亡線上搶救了過來。本句中“他”“我”都是指代“王師傅”的,前后所用人稱代詞不一致?!拔摇睉?yīng)改為“他”。“語法”思考和練習(xí)三

      三、下面各組句子中加著重號的詞在詞性上、作用上有沒有不同?為什么?(略)

      四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞,并說明理由。

      ①問題徹底——解決了。

      “徹底解決”是動(dòng)詞性偏正短語作謂語,“徹底”是狀語,應(yīng)填“地”。

      ②徹底——解決問題是不容易的。

      主語是動(dòng)詞短語,動(dòng)詞“解決”前的附加成分是狀語 “地”。

      ③問題解決——不徹底。

      “解決”是中心語,“不徹底”是補(bǔ)語,應(yīng)填“得”。

      ④問題還沒有得到徹底——解決。

      “解決”是賓語中心,“徹底”是定語,應(yīng)填“的”。

      五、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同? ①我在北京住了三年。

      ②我在北京住了三年了。

      ①表示現(xiàn)在已不在北京住。②表示現(xiàn)在還在北京住著

      ③我只同他說過。

      ④我同他只說過這個(gè)問題。

      ③表示“只同他說過”,沒有同別人說過。④表示“只說過這個(gè)問題”,沒有說過別的問題。

      六、“我跟他去過”這句話可以有不同的理解。請分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來,并說明各個(gè)意思中“跟”的詞性。

      ①我跟他都去過。(“跟”是連詞)

      ②我曾經(jīng)跟他去過。(“跟”是介詞)③我跟著他去過。(“跟”是動(dòng)詞)

      七、改正下列病句,并說明理由。

      ①今年又是一個(gè)豐收年,糧食產(chǎn)量超過去年的12.5%?!俺^去年的12.5%”等于說比去年糧食產(chǎn)量的12.5%多,實(shí)際上還投有去年生產(chǎn)的糧食多,那就不是豐收年了。應(yīng)將“的”去掉,使“12.5%”成為超過量。

      ②這個(gè)山區(qū)的變化,對于我們都是非常了解的。

      本句犯了主客顛倒的毛病。是我們了解山區(qū)的變化,不是山區(qū)變化了解我們。應(yīng)將“對于”移到句首,或在“我們”后邊加上“來說”二字,讓“對于我們來說”成為獨(dú)立語。

      ③在改善學(xué)生生活上,我們學(xué)校采取了一些措施。

      在“在……上”中應(yīng)該是名詞性短語,而“改善學(xué)生生活”是動(dòng)詞性短語。改法有二:一是將“上”改為“方面”,一是在“生活”后邊加上“的問題”。

      ④窗前有一個(gè)小菜園,種有莧菜、豆角、黃瓜和許多種蔬菜。

      此句犯了種概念和類概念并列的毛病,“莧萊”“豆角”和“黃瓜”各是蔬菜的一種,不能與“蔬菜”并列。應(yīng)將“和”改為“等”或在“許多種”前加上“其他”二字。

      ⑤本校職工或?qū)W生出入校門要憑工作證和學(xué)生證。

      “和”表示加合性并列,“或”表示選擇性并列。職工只能憑工作證,學(xué)生只能憑學(xué)生證。因此,“和”應(yīng)改為“或”。

      ⑥我代表學(xué)校向新同學(xué)表示熱烈地祝賀。

      “祝賀”為賓語中心語,“熱烈”是其定語,因此應(yīng)將“地”改為“的”。

      ⑦他深知過華人進(jìn)入美國一旦觸犯美國法規(guī),除文化背景語言不通外,再加上財(cái)力不足,打起官司來必?cái)o疑。

      “深知”屬于動(dòng)作不強(qiáng)的動(dòng)詞,不能帶“過”。

      ⑧即使做超級明星的目標(biāo)達(dá)不到,高級的業(yè)余愛好,也可比一般人擁有了較充實(shí)的人生。“擁有”本身含有動(dòng)作已實(shí)現(xiàn)的意思,不必加“了”。“語法”思考和練習(xí)四

      四、指出下面句子中定語的短語結(jié)構(gòu)類和功能類

      攀登高峰——?jiǎng)淤e,動(dòng)詞性

      金色秋天——偏正,名詞性

      友誼園里——方位短語,名詞性

      理想王國——偏正,名詞性

      獲得甜果——?jiǎng)淤e,動(dòng)詞性

      秉公辦事——偏正,動(dòng)詞性

      健康長壽——聯(lián)合,形容詞性

      身體內(nèi)部——偏正,名詞性

      時(shí)代洪流——偏正,名詞性

      前進(jìn)路上——偏正短語,名詞性

      走向深淵——中補(bǔ),動(dòng)詞性

      五、指出下列短語的基本類型,用從大到小和從小到大的層次分析法分析每個(gè)短語的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。(略)“語法”思考和練習(xí)五

      二、指出下面句子的主語和謂語,并說明用哪類詞語充當(dāng)。

      ①提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,II是億萬人民群眾的切身事業(yè)。(動(dòng)賓,II動(dòng)賓)

      ②現(xiàn)狀和習(xí)慣,II往往束縛人的頭腦。(聯(lián)合,II偏正)

      ③一年,III三百六十多天。(量詞短語,II量詞短語)④康熙皇帝,II對當(dāng)時(shí)西方傳教士所帶來的一切歐洲學(xué)術(shù),幾乎都發(fā)生興趣。(同位II偏正)⑤當(dāng)年紅軍二方面軍長征渡金沙江時(shí)總指揮賀龍寫的一封信II已經(jīng)在云南麗江納西族自治縣發(fā)現(xiàn)。(偏正II偏正)

      ⑥越王勾踐,II囚服獨(dú)自坐在石室里。(同位II偏正)

      ⑦用歷史著作《三國志》去對比文學(xué)著作《三國演義》,II未嘗不是有益的事。(偏正)II(偏正)

      ⑧幾乎大多數(shù)歷史事件和歷史人物,II史學(xué)界的評價(jià)還莫衷一是。(偏正)II(主謂)

      三、指出下面句子的賓語和補(bǔ)語。

      ①陽光火一般地噴<下來>,我熱得<氣都喘不過來>。

      ②他的話說<到我的心坎里>了。

      ③這批漢代簡冊的發(fā)現(xiàn),具有I(極其重要)的意義。(豎線右邊是賓語,浪線上是賓語中心)

      ④這些見解道<出>了I(古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神)的(深刻)差別。

      ⑤樹上掉<下>I(一個(gè))蘋果<來>。

      ⑥老雷找<到>了I(他)的同學(xué),安頓<好>了I住處。⑦我們走<進(jìn)>了I(昨天還是威風(fēng)凜凜)的大門。⑧這時(shí)已經(jīng)是I(下午)三點(diǎn)多鐘了。

      ⑨我們左右張望了<一下>,想I從左邊長廊走出去。⑩一條船可以坐I五十人。⑩身體不好,先在家看<幾天>I病。

      ⑩考得<上>,是I(你)的福氣;考<不上>,也省得落I你的埋怨。

      六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當(dāng)?shù)摹?/p>

      ①他拿來(一件)(嶄新)的(白色)(府綢)襯衫。(量詞短語?形容詞?名詞?名詞)

      ②國家保護(hù)(公民)的(合法收入、儲蓄、房屋和其它生活資料)的所有權(quán)。(名詞?聯(lián)合短語)

      ③(我們)的國家進(jìn)入了(新)的(歷史)時(shí)期。(代詞?形詞?名詞)

      ④這是(一件)(剛買來)的(呢子)大衣。(量詞短語?偏正短語?名詞)

      ⑤他[用胳膊][輕輕]地觸著我,眼睛[卻][然][在][出神]地望著外面。(介詞短語?形容詞?副詞?副詞?副詞?形容詞)

      ⑥宏兒聽得這話,[便]來招水生,水生[卻][松松爽爽] [同他][一路]出去。(副詞?副詞?形容詞?介詞短語?副詞)

      七、定語是說明性質(zhì)、領(lǐng)屬、數(shù)量等等的,試指出下面句子里每個(gè)定語所表示的意義類別以及是描寫性的還是限制性的。

      ①(我們)的祖國多么壯麗!(事物的領(lǐng)有者/限制性)

      ②(昨天)的報(bào)紙有(個(gè))(好)消息。(時(shí)間?數(shù)量?性狀/限制性?限制性?描寫性)

      ③(西湖)的風(fēng)景非常美。(處所/限制性)

      ④前面是(一片)(綠油油)的田野。(數(shù)量?性狀/限制性?描寫性)

      ⑤他是(一個(gè))(勇敢)的人。(數(shù)量?性狀/限制性?描寫性)

      ⑥(四個(gè))戰(zhàn)士都來了。(數(shù)量/限制性)

      ⑦(銅)茶壺放在桌子上。(質(zhì)料/限制性)

      ⑧(那件)衣服已經(jīng)曬干了。(指量/限制性)

      八、下面句子里的狀語,哪些既可以放在主語后,又可以移到主語前?哪些只適宜于放在主語前?哪些不能放在主語前?

      ①在敵國,在暴君的掌握之中,我也不怕不驚。狀語“在敵國,在暴君的掌握之中”分別表處所、范圍,可以移到主語后。只是狀語比較長,而要突出狀語所表達(dá)的意思,最好放在句首。

      ②早在十六七世紀(jì)之交,西方的一些自然科學(xué)知識已經(jīng)

      傳播到中國。狀語“早在十六七世紀(jì)之交”表時(shí)間,可以移到主語后。狀語“已經(jīng)”也是表時(shí)間的,不過這個(gè)副詞只能用在動(dòng)詞前,不能移到主語前。

      ③根據(jù)一些地方的調(diào)查,五十年代,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95%以上。

      句中有兩個(gè)狀語,每一個(gè)都有可能移到主語后,但是這一句的狀語較長,為了句子結(jié)構(gòu)的緊湊,狀語不宜移動(dòng)。

      ④幾百年來,很多人都沒有解決這個(gè)問題。狀語“幾百年來”表時(shí)間,不能移到主語后。一移動(dòng),意思就變了,變成主語下艮多人”用幾百年的時(shí)間去做某事,而人是活不了幾百年的。

      ⑤一會(huì)兒,瘦李一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來。狀語“一會(huì)兒”指一件事以后,過了很短時(shí)間又出現(xiàn)另一件事,它不能移到主語后,否則變成表主語在很短時(shí)間內(nèi)做了一事又做一事,意思不同。

      ⑥今天回國的難道是三個(gè)被俘的士兵!狀語“難道”表加強(qiáng)謂語部分的反問語氣;可以移到主語前,這時(shí)加強(qiáng)整句的反問語氣。

      ⑦李記飯館的買賣像春雷滾過的青草地蓬蓬勃勃。

      狀語“像春雷滾過的青草地”是比喻,一般用在謂語中心前面,因?yàn)橐霈F(xiàn)在比喻本體的后頭,不宜移到主語前。

      ⑧這地方本來就低洼。

      狀語“本來”表時(shí)間,可以用在主語前。

      ⑨你不妨對他直說。

      這一句有三個(gè)狀語,“不妨”表示可以怎樣做,“對他”是引出動(dòng)作的對象,“直”表示動(dòng)作方式,都只宜用在動(dòng)詞前,不宜用在主語前。

      ⑩我從年輕時(shí)就希望有個(gè)強(qiáng)大的中國。狀語“從年輕時(shí)”表時(shí)間,可以放到主語前。

      九、指出下面句子里的獨(dú)立語的類別和結(jié)構(gòu)。指出結(jié)構(gòu)上哪一類的詞和短語。

      ①哎呀!漏水了,怎么辦?(感嘆語,表驚訝、突兀/嘆

      ②同義詞,例如“看”和“瞅”,都是在意義上有細(xì)微差的。(插入語,用于舉例/動(dòng)賓短語)

      ③你想想,這難道不是事實(shí)嗎?(插入語,引起注意/主短語)

      ④看來不會(huì)下雨了。(插入語,表示推測/中補(bǔ)短語).

      ⑤車,不用說,當(dāng)然是頭等的。(插入語,表肯定或強(qiáng)偏正短語)

      ⑥這個(gè)禮堂,充其量只能容納一千人。(插入語,表推2動(dòng)賓短語)

      ⑦小張,快點(diǎn)來。(稱呼語,引起注意/名詞)?

      ⑧聽說你昨天來過三次。(插入語,表示話語的來源仕 他人/動(dòng)詞)“語法”思考和練習(xí)六

      一、指出下列句子的類型(句型:主謂句和非主謂句及其小類):

      ①窗下一幅繁華的街景。(主謂句,名詞謂語句)②他給我們以武器。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,不是雙賓句)

      ③有一頭張牙舞爪的大熊隱藏在野樹林子里。(非主謂 句,動(dòng)詞謂語句,兼語句)

      ④這種野鴨子,我一次能捕獲二三個(gè)只。(主謂句,主謂謂語句)

      ⑤你們應(yīng)該把情況匯報(bào)上去。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,把字句)

      ⑥大家故意不給他水喝。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,兼語句)

      ⑦勤勞讓你有錢花。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,兼語句)

      ⑧部長同志,請你轉(zhuǎn)告師長,我是一名八路軍戰(zhàn)士,不是你的客人。(非主謂句,動(dòng)詞性非主謂句,兼語句,雙賓句)

      ⑨你把那杯茶端給我喝。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,兼語句)

      ⑩從南口經(jīng)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,盡是崇山峻嶺。(主謂句,動(dòng)詞謂語句)

      ⑾他們在渺無人煙的野草叢林間披荊斬棘種下果木。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,連謂句)

      ⑿大廳里彌漫著一種森嚴(yán)氣氛。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,存現(xiàn)句)

      ⒀施工之前,我就主張把圖紙改一條線,加兩條線。(主 謂句,動(dòng)詞謂語句)

      ⒁多少年來,那捆他用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒說 完的話,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。(主謂句,動(dòng)詞謂語句,兼語句)

      ⒂別忘了帶雨傘。(非主謂句,動(dòng)詞性非主謂句)

      ⒃我,你還信不過嗎?(主謂句;主謂謂語句)

      ⒄當(dāng)心油漆!(非主謂句;動(dòng)詞性非主謂句)

      ⒅伍子胥過昭關(guān)一夜白了頭,大概不是假的。(主謂句,動(dòng)詞謂語句)

      ⒆我在學(xué)校門口看小學(xué)生匆匆忙忙回家吃飯。(主謂句,動(dòng)詞謂語句)

      二、試指出下列句子屬哪一句類。如果是疑問句,要指出小類名;如果有語氣詞,還要指出它的意義。

      ①面對這一派太好形勢,我們能無動(dòng)于衷嗎?(疑問句,反詰問句,“嗎”表示疑問[是非問]語氣)②給他兩塊錢上街買冰棍兒吃。(祈使句)

      ③有什么事兒瞞著我呢?(疑問句,特指問句,“呢”表示疑問語氣)

      ④這兒還有一張漫畫哪!真不好看!(感嘆句,“哪”表感嘆語氣,增加感***彩)

      ⑤你來取呢,還是我送去呢?(疑問句,選擇問句,“呢”在這句里表示疑問語氣)

      ⑥他的事您到底還管不管吧?(疑問句,正反問句,“吧”表疑問,帶有催促對方回答的口氣)

      ⑦快往屋里搬東西吧!(祈使句,“吧”表示商量、請求)

      ⑧得罪了誰都不成,這年頭。(陳述句)

      ⑨他難道會(huì)說這種糊涂話嗎?(疑問句,反詰問句,“嗎” 表示疑問語氣)

      ⑩他不會(huì)說這種糊涂話的。(陳述句,氣)

      ⑥當(dāng)心上小李的當(dāng)。(祈使句)的”表示確定語

      三、把下列句子變換為別的格式的句子。

      ①小伙子們嗓子喊啞了?!』镒觽兊纳ぷ雍皢×?。——小伙子們喊啞了嗓子?!』镒觽儼焉ぷ雍皢×恕?/p>

      ②誰都能估價(jià)出誠實(shí)和忠厚的分量?!l都能把誠實(shí) 和忠厚的分量估價(jià)出來?!\實(shí)和忠厚的分量,誰都能估價(jià)出來?!l不能估價(jià)出誠實(shí)和忠厚的分量呢?

      ③你認(rèn)識剛才進(jìn)去的那個(gè)人?——?jiǎng)偛胚M(jìn)去的那個(gè)人,你認(rèn)識?

      ④我耳邊響起了一個(gè)宏亮的聲音?!粋€(gè)宏亮的聲音 在我耳邊響起了。

      ⑤萬綠叢中閃耀著赭紅色屋頂和鵝***屋頂?!骷t 色屋頂和鵝***屋頂在萬綠叢中閃耀著?!骷t色屋頂和 鵝***屋頂閃耀在萬綠叢中。

      白墻上掛著橫幅?!獧M幅在墻上掛著?!獧M幅掛在 墻上?!獧M幅被掛在墻上?!褭M幅掛在墻上。

      ⑦戰(zhàn)火把這個(gè)村的樹木燒盡了?!獞?zhàn)火燒盡了這個(gè)村 的樹木?!@個(gè)村的樹木被戰(zhàn)火燒盡了。

      ⑧我把紙糊了窗戶了?!?,我糊了窗戶了?!?讓我糊了窗戶了。

      四、指出下面各句的句型,并分析句子成分。(附加成分內(nèi)部可以不分析)(略)

      五、指出下列句子的錯(cuò)誤并加以改正。是方言的句子宴指出何處不合和為什么不合普通話語法。

      ①眼看離考試沒幾天了,恨不得不吃飯,不睡覺,把二十四小時(shí)都撲在學(xué)習(xí)上。

      介詞“把”介引的成分應(yīng)是謂語中心動(dòng)詞“撲”的受事,但“二十四小時(shí)”不能成為“撲”支配、關(guān)涉的對象,應(yīng)將“撲”改為“用”。

      ②大家先把這個(gè)問題考慮以后抽時(shí)間研究。

      “把”字句的謂語中心一般不能是孤零零的動(dòng)詞,“考慮”后應(yīng)加補(bǔ)語“一下”,或者把“考慮”重疊起來。

      ③我們不應(yīng)指責(zé)別人而辯護(hù)自己。

      “辯護(hù)”是不及物動(dòng)詞,后面不帶受事賓語。應(yīng)把“辯護(hù)自己”改成“為自己辯護(hù)”?!岸弊挚蓜h。

      ④不堅(jiān)固的房子被地震倒塌了。

      “被”字句的謂語中心要求是及物動(dòng)詞。句中“倒塌”是不及物動(dòng)詞,不能支配“不堅(jiān)固的房子”,“倒塌”應(yīng)改為“震塌”。

      ⑤這時(shí),高蓓的心臟跳動(dòng)被停止了,血液循環(huán)的總樞紐被阻斷了。

      “高蓓的心臟跳動(dòng)”不是被動(dòng)者(受事),本句頭一個(gè)“被”字應(yīng)刪去。

      ⑥老雷在舊社會(huì)受盡了剝削和壓迫,剝奪了上學(xué)讀書的權(quán)利,直到解放后才識幾個(gè)字。

      “剝奪”前應(yīng)添個(gè)“被”字,構(gòu)成被動(dòng)句,否則就成了老雷剝奪自己上學(xué)讀書的權(quán)利了。

      ⑦作者把要求改正文章中某些錯(cuò)誤的信件,沒有寄給編輯部,而寄給某同志。

      在否定式“把”字句里,否定詞應(yīng)該放在“把”字前而不能放在“把”字后,因此句中的“沒有”應(yīng)該移到“把”字前。此外,“把”字短語后頭的逗號應(yīng)該刪去。還有,這一句是敘述已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的事情,第二個(gè)“寄給”后頭應(yīng)該加助詞“了”。

      ⑧加強(qiáng)精神文明建設(shè),提高全民族的文化素質(zhì)和法制觀念,已成為當(dāng)務(wù)之急。

      “觀念”是觀察事物的結(jié)果,不能說“提高”,同時(shí)“文化素質(zhì)”里也應(yīng)包含“法制觀念”,二者不能并列,應(yīng)該刪去“和法制觀念”,要保留“法制觀念”就要把“和”改為“包括”或“特別是”。

      ⑨你有收到我的信嗎? 或:你有沒有收到我的信? “你有收到我的信(嗎)?”是方言說法,去掉動(dòng)詞前的“有”字才合普通話語法。“你有沒有收到我的信”也是方言說法,把動(dòng)詞前加的“有沒有”去掉,或同時(shí)在句末加上“了沒有”才是普通話說法。但是動(dòng)詞前加“有沒有”表示疑問的格式,已見于某些書面語,有被逐漸吸收到普通話里的趨勢。

      ⑩這個(gè)人高過那個(gè)人?;颍哼@個(gè)人強(qiáng)似那個(gè)人。

      “這個(gè)人高過那個(gè)人。”是方言說法,它相當(dāng)于普通話的“這個(gè)人比那個(gè)人高”。應(yīng)把形容詞后的“過那個(gè)人”改為“比那個(gè)人”并且移到形容詞前頭做狀語。“這個(gè)人強(qiáng)似那個(gè)人”改法同前句。

      ⑩你講少兩句好不好? 或:你講先。

      “你講少兩句好不好”和“你講先”是方言說法,應(yīng)把“講”后頭的“少”“先”移到動(dòng)詞前頭。

      ⑩你去學(xué)校不(唔)去?

      “你去學(xué)校不(唔)去?”是方言的正反問句,普通話中一般應(yīng)說i成“你去不去學(xué)校?”或“你去學(xué)校不?”

      ⑩我給(畀、撥)一本書你。

      “我給(畀、撥)一本書你”是方言的雙賓句;普通話應(yīng)說成“我:給你一本書”。‘指人的賓語“你”,應(yīng)放在指物賓語“一本書”的前頭。“語法”思考和練習(xí)七

      三、下列句子有沒有成分搭配不當(dāng)?shù)拿?如果有,試加以改正,并說明理由。

      ①張鈺所以這般刻苦,是因?yàn)橐环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。定語“堅(jiān)強(qiáng)”與中心語“思想”不搭配,可改為“堅(jiān)定的思想”。②參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的八名男運(yùn)動(dòng)員和三名女運(yùn)動(dòng)員,均由優(yōu)秀選手組成。主語和謂語搭配不當(dāng),可把謂語改作“都是優(yōu)秀選手”。

      ③我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅,而且-蓋出了人民大會(huì)堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。

      第二分句動(dòng)語和賓語搭配不當(dāng)??砂选吧w出……工程”改作“建成了工程巨大的宏偉的人民大會(huì)堂和歷史博物館”。第一分句的定語“林立”應(yīng)改為“許多”。

      ④這次在工廠最后一天的勞動(dòng),是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

      主語和賓語搭配不當(dāng)。“……勞動(dòng)”不能是“……一天”,“是”前可改為“在工廠勞動(dòng)的最后一天”,或把第二個(gè)“一天”刪去;

      ⑤老王是機(jī)修王,老李是裝配工,本來各有任務(wù)。這次為了搞技術(shù)革新,他們協(xié)作了一臺打包機(jī)。

      “協(xié)作……打包機(jī)”,動(dòng)語和賓語搭配不當(dāng),可把“協(xié)作”改作“協(xié)作制造”。

      ⑥他奮然而起,挪開床,刨著泥土,汗水濕透了里外衣衫。

      幾層用厚塑料布嚴(yán)密包裹著的小鐵箱終于出現(xiàn)了。

      第二句的“幾層”語序安排不當(dāng)??梢频健昂袼芰喜肌敝?,也可移到“包裹”之后,并刪去“著”字。

      ⑦敵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了,這里不能久住,今晚六點(diǎn)出發(fā)瓦窯堡。

      “出發(fā)”是不及物動(dòng)詞,不能帶“瓦窯堡”做賓語,可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進(jìn)發(fā)”,或“去瓦窯堡”。

      ⑧氣焰囂張、不可一世的德國法西斯,在人民的鐵拳下終于灰飛煙滅,成為人類歷史上的一場噩夢。

      主語“德國法西斯”與賓語“噩夢”搭配不當(dāng)。“成為……噩夢”一句可刪去,其前的逗號改作句號。

      四、試分析比較一下下面三種說法,看看其中有沒有病句,能不能都“合法”存在。

      ①在黨的培養(yǎng)教育下,使我提高了思想覺悟。

      ②在黨的培養(yǎng)教育下,我提高了思想覺悟。

      ③黨的培養(yǎng)教育,使我提高了思想覺悟。

      后兩句都是合乎規(guī)范的。對于句①,有人認(rèn)為“使”前是個(gè)介詞短語,句子的主語殘缺,是個(gè)病句;也有人認(rèn)為這個(gè)句子可以看作是承前省略主語,或看作“使”前有意會(huì)主語,這類句子在典范的現(xiàn)代白話文著作中大量存在,可以視為“合法”。

      五、下列句子有沒有成分殘缺或多余的毛病?如果有,試加以改正,并說明理由。①英雄的可歌可泣的壯舉,猛烈地?fù)軇?dòng)著觀眾的心弦,在極度的激動(dòng)中受到了深刻的階級教育。

      第二分句缺主語。考慮到第一分句中出現(xiàn)了“觀眾”,可在第二分句前加“使他們”。

      ②通過多年的生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)革命活動(dòng)中,使我深刻地認(rèn)識到,一個(gè)人的智慧是有限的,群眾的智慧是無窮的,我們勞動(dòng)人民有無窮無盡的智慧和力量。

      介詞“通過’’和方位詞“中”不搭配,使句子缺主語??蓜h去“通過’’和“中”,讓“多年……活動(dòng)”做主語;也可以把“通過”改成“在”,或者刪去“中”,讓主語承前省略。③偉大的思想家魯迅在《祝?!分械南榱稚┦鞘芊饨ǘY教***的千百萬婦女中的一個(gè)。“祥林嫂”的定語里缺動(dòng)詞,可在“中”后加“描寫”“塑造”之類

      ④賀蘭縣委接到文件后,立即在縣委擴(kuò)大會(huì)議上進(jìn)行了傳達(dá),一致認(rèn)為,中央的文件說出了廣大農(nóng)民和干部的心里話。

      第二分句缺主語,“一致”前應(yīng)加“會(huì)議”做主語。

      ⑤大熱天勞動(dòng),出汗多,身體里的水分和鹽分消耗得也多,不隨時(shí)補(bǔ)充上去,容易發(fā)生中暑?!鞍l(fā)生”多余,可刪去。

      ⑥科學(xué)工作者認(rèn)為,目前在國內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于猴 類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境,是不多的。

      “具有”后的賓語缺中心語,應(yīng)在“如此獨(dú)特”后加“條件”二字;

      ⑦幾乎從來沒有聽過列寧唱消沉、憂郁的歌,他的歌聲永遠(yuǎn)充滿著勇敢、無畏、激昂和號召力。

      “幾乎”多余,可刪去。而且,“幾乎”跟“從來”相矛盾。

      六、下面句子有什么毛病?指出來并加以改正。

      ①從他身上,我們看到了許***的地下工作者的光輝形象。

      “許多”語序安排不當(dāng),可移到領(lǐng)屬性定語“黨的”之后,以免產(chǎn)生歧義。

      ②兩個(gè)感嘆句,仿佛使我們’看到郭老寫這段文字時(shí)那種心情舒暢、信心滿懷的喜悅心情?!肮系男那椤痹跄堋翱吹健?動(dòng)賓不搭配?!靶那槭鏁场薄靶判臐M懷”也不能做“喜悅心情”的定語,意思重復(fù)。可把“喜悅心情”改作“神情”,“仿佛”也應(yīng)移到“我們”之后。③不僅這樣,他們還把小島建成花園一樣美麗。

      “把小島建成花園一樣美麗”,是把兩種結(jié)構(gòu)套在了一起,可改作“把小島建成美麗的花園”,或改作“把小島建設(shè)得花園一樣美麗”。④考試場設(shè)在一間古色的大廳里舉行的。

      這句也是兩種結(jié)構(gòu)雜糅??筛某伞翱紙鲈O(shè)在一間古色古香的大廳里”?;蚋某伞翱荚囋谝婚g古色古香的大廳里進(jìn)行?!?/p>

      ⑤學(xué)生通過大量課外讀物的閱讀和瀏覽,通過語文課中學(xué)過的知識在大量的課外書籍、報(bào)刊中的反復(fù)出現(xiàn),使學(xué)生對已學(xué)過的知識得以鞏固。

      “通過大量的課外讀物的閱讀和瀏覽”,是主語“學(xué)生”的行動(dòng),而“通過……反復(fù)出現(xiàn)”并不是“學(xué)生”的行動(dòng)。這個(gè)句子應(yīng)作較大的改動(dòng):“學(xué)生通過……閱覽,鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識,因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)過的知識是反復(fù)出現(xiàn)在這些課外讀物和刊物里的。”

      ⑥紅萍具有繁殖快、肥效高的特點(diǎn),但在生產(chǎn)上長期采用季節(jié)性稻底養(yǎng)萍,潛力沒有充分發(fā)揮。

      “采用”與“稻底養(yǎng)萍”搭配不當(dāng)??稍凇梆B(yǎng)萍”后加上“的方法”三字,或改“采用”為“利用”。另外,“發(fā)揮”之后也以加“出來”做補(bǔ)語為好。

      ⑦我們姐妹蜷縮在地板上,合蓋一床薄薄的被子,凍得發(fā)抖,只好用相互的身子暖和著對方?!跋嗷ァ笔歉痹~,不宜做”身子”的定語,可把“相互”移于“暖和”前做狀語。此外,“對方”應(yīng)刪去。

      ⑧只有弄清30年來教育戰(zhàn)線上的是非得失,認(rèn)識教育規(guī)律,才能改革教育適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求。

      第二分句因殘缺成分而使兩個(gè)結(jié)構(gòu)雜糅在一起,可改成“才能改革教育,使之適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求”。

      ⑨他每天踏著一輛三輪車,從徐家匯到寶山縣,從西郊到浦東,把230多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。

      本句有歧義??梢园选?30多家”改為“230多個(gè)”,并移于“出版社等”之后。

      “語法”思考和練習(xí)八

      一、下列各句哪是單句,哪是一重復(fù)句,哪是多重復(fù)句,哪是緊縮復(fù)句?為什么? ①外面太陽很好,I也沒有風(fēng)。

      并列一重復(fù)句。有兩個(gè)分句,中間有停頓。②作者在這篇小說里,主要是寫一個(gè)農(nóng)民。

      單句。“作者”是主語,“在這篇小說里寫一個(gè)農(nóng)民”是謂語“主要是”是插入語。③只要你能工作,I就應(yīng)當(dāng)工作。

      條件

      一重復(fù)句。有兩個(gè)分句,中間有停頓。④只有這樣,I我們才能完成任務(wù)。

      條件

      一重復(fù)句。有兩個(gè)分句,中間有停頓

      ⑤無論誰,都不能不學(xué)習(xí)。

      單句?!盁o論”用在主語“誰”前,同謂語中的“都”配合,強(qiáng)調(diào)所指的人毫無例外,主謂中間有停頓。

      ⑥你跑得再快也追不上他。

      緊縮句?!澳闩艿迷倏臁焙汀白凡簧纤倍际欠志?,中間沒有停頓,后一分句的主語承前一分句的主語“你”省略。

      ⑦為了祖國的繁榮昌盛,我們要努力工作。

      單句。介詞短語“為了祖國的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語,把它放在主語“我們”前面是為了強(qiáng)調(diào)它。

      ⑧那兩邊,你瞧,綠油油的一***,I都是新法栽種的好莊稼。

      并列 一重復(fù)句?!澳闱啤笔遣迦胝Z,“那兩邊綠油油的一***”和“都是新法栽種的好莊稼”都是分句,第二個(gè)分句的主語承前省略了。

      ⑨每個(gè)人都把準(zhǔn)備好的鋤頭扛在肩膀上,I爬上山去。

      順承 一重復(fù)句。后一個(gè)分句承前省略了主語。

      ⑩分析能力強(qiáng),是這位青年同志的優(yōu)點(diǎn)。單句。主謂短語“分析能力強(qiáng)”是主語,主謂之間有停頓。⑩只有在特殊情況下,才可以改變咱們的計(jì)劃。

      單句?!霸谔厥馇闆r下”是介詞短語作狀語,“只有”“才”分別用在狀語和中心語之前表示必要條件。

      ⑩魯迅是中國文化革命的主將,I他不但是偉大的文學(xué)

      并列

      家II,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。遞進(jìn)

      多重復(fù)句。由三個(gè)分句組成,有兩個(gè)層次。第一分句與第二第三分句之間是第一個(gè)層次,第二分句與第三分句之間是第二個(gè)層次。

      這是多重復(fù)句。四個(gè)分句間有兩層關(guān)系,前三個(gè)與后一個(gè)之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系,前三個(gè)分句之間有并列關(guān)系,是二重復(fù)句。第三分句是個(gè)內(nèi)部有選擇關(guān)系的緊縮句,作一個(gè)分句看。

      二、指出上題中復(fù)句內(nèi)分句的關(guān)系。(答案見上題)

      三、指出下列復(fù)句的各種類型(關(guān)聯(lián)法,意合法?聯(lián)合,偏正?并列,遞進(jìn),因果……): ①老哥哥為人非常和善,孩子們都喜歡他。意合法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。

      ②天氣暖和起來了,蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。

      意合法,聯(lián)合復(fù)句,并列關(guān)系。

      ③就是說,兩億人可以同昧通過一條線路講話而互不干 擾,聽得清清楚楚。

      意合法,聯(lián)合復(fù)句,并列關(guān)系。④首先,激光是一種顏色最單純的光,而我們平??匆姷墓猓歉鞣N顏色的光混合起來的。關(guān)聯(lián)法,聯(lián)合復(fù)句,并列關(guān)系。⑤行李太多,得向腳夫行些小費(fèi)才過得去。意合法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。

      ⑥但是,他勞動(dòng)慣了,離開土地就不舒服。意合法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。⑦我們不怕死,因?yàn)槲覀冇袪奚?。關(guān)聯(lián)法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。

      ⑧你看,那邊山路上走來了兩位老任,一人提著一只竹筒。意合法,聯(lián)合復(fù)句,并列關(guān)系。⑨朝也等,暮也等,等了漫長的20年。意合法,聯(lián)合復(fù)句,順承關(guān)系。(二重復(fù)句)

      五、改正下列病句,并說明理由。

      ①革新技術(shù)以后,不但加快了生產(chǎn)速度,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

      缺少同啟下連詞“不但”相搭配的承上連詞,應(yīng)在“提高”前添上“而且”。

      ②犯罪分子一面不斷地變換手法,一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。

      錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是并列關(guān)系,應(yīng)將“一面……一面”改為“雖然……但(是)”或“……但(是)”。

      ③這部作品雖然寫的是農(nóng)民,卻也深刻地表現(xiàn)了廣大農(nóng)民的愿望。

      錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是并列關(guān)系,不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)刪去“雖然”“卻也”。④這次全校籃球比賽,真想不到我們班會(huì)奪取冠軍,并且一連戰(zhàn)勝了六個(gè)強(qiáng)勁的對手。關(guān)聯(lián)詞語“并且”多余。分句間是并列關(guān)系,不是遞進(jìn)關(guān)系。⑤如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的一些困難,那么今后的困難也同樣能克服。濫用關(guān)聯(lián)詞語。分句間是并列關(guān)系,應(yīng)刪去“如果”“那么”。

      ⑥人們只有解放思想,努力學(xué)習(xí),就可以掌握科學(xué)技術(shù)知識,并且有可能成為科學(xué)家。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)將“只有”改為“只要”,或?qū)ⅰ熬汀备臑椤安拧薄"哌@本書已經(jīng)出版好幾年了,所以作者最近作了較大的修改。錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是順承關(guān)系,應(yīng)刪去表因果關(guān)系的“所以”。⑧如果分析什么文章,只有掌握了這種方法,才能迎刃而解。

      錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。第二分句與第三分句之間是充足條件關(guān)系,應(yīng)將“只有……才”改為“只要……就”;全句第一層應(yīng)為條件關(guān)系,不是假設(shè)關(guān)系,應(yīng)將“如果”改為“無論”。

      ⑨廣大群眾熱烈地?fù)碜o(hù)這個(gè)方針;為了更支持群眾在社會(huì)主義事業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性,使得黨和群眾的關(guān)系加強(qiáng) 了。

      分句之間在意義上缺乏聯(lián)系。可改為:“廣大群眾熱烈擁護(hù)這個(gè)方針,黨發(fā)揮了群眾建設(shè)社會(huì)主義的積極性和創(chuàng)造性,和群眾的關(guān)系密切了?!被蚋臑椋骸皬V大群眾……方針,因?yàn)樗С至巳罕娊ㄔO(shè)社會(huì)主義的積極性和創(chuàng)造性,它使黨和群眾的關(guān)系更加密切 ⑩他生長在偏僻的山區(qū),因而從小就對農(nóng)民有深厚的感 情。

      兩個(gè)分句之間并沒有因果關(guān)系,應(yīng)刪去“因而”。

      ⑾我們既然決定要修改這本書,所以得趕快研究修改的原則。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。兩分句之間是推論因果關(guān)系,應(yīng)將“所” ⑿為了搶救國家財(cái)產(chǎn)和人民的生命,哪怕刀山火海,我們就要上。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)將“就”改為“也”。⒀不管天氣如此變化多端,天池仍是一片沉靜,渺渺湖水,清澈如鏡。

      “不管”表示無條件,后面不能出現(xiàn)表示確定的詞語?!疤鞖馊绱俗兓喽恕谴_定的說法,應(yīng)改為“天氣怎樣變化”。如果“天氣如此變化多端”不改動(dòng),就應(yīng)將“不管”改為“盡管”,因?yàn)椤氨M管”后需要有表示確定的說法?!罢Z法”思考和練習(xí)十

      二、標(biāo)點(diǎn)下列幾段文字:

      1.當(dāng)年,焦裕祿同志調(diào)到蘭考后,經(jīng)過調(diào)查研究,找張副***交換意見。他問:“改變蘭考面貌的關(guān)鍵在哪兒?”張說:“在于人的思想的改變?!薄皩?”焦裕祿說,“但是應(yīng)該在‘思想’前面,加兩個(gè)字:‘領(lǐng)導(dǎo)’。關(guān)鍵在于縣委領(lǐng)導(dǎo)核心的思想轉(zhuǎn)變。沒有抗災(zāi)的干部,就沒有抗災(zāi)的群眾?!痹谶@里,焦裕祿僅用了短短幾句話,就把如此重大而復(fù)雜的問題說得一清二楚,內(nèi)涵深刻,這才是簡潔樸素的語言。

      2.1859年,達(dá)爾文出版了<物種起源)一書。他以極其豐富的事實(shí)、無可辯駁的證據(jù)指出:現(xiàn)在的生物界不是上帝或神創(chuàng)造的,而是由共同的最原始的祖先經(jīng)過極其漫長的時(shí)間發(fā)展進(jìn)化來的。各種生物之間,不是彼此孤立的,而是有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

      三、改正下面的句子中使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號,并加以說明。1.“行嘍,”小陳停了一會(huì)說:“叫我干什么我就干什么?!?/p>

      將句中的冒號改為逗號。因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)引號中的文字是一句話,這里的冒號只有提示下文的作用,它不能統(tǒng)領(lǐng)前一引號里的“行嘍”。

      2.師范院校的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)《教育學(xué)》《心理學(xué)》等公共必修課。

      “教育學(xué)”“心理學(xué)”是課程名,不是書名,應(yīng)將書名號刪去,碉在中間加上頓號。3.他家里的人說:“自己家里的爐子用多少煤,你從來刁管,對火車燒煤卻這樣認(rèn)真”。他說:“國家的事要一絲不茍”。句中的兩個(gè)句號都是表示直接引語之后的停頓,所以不能放在引號之外,應(yīng)放在引號之內(nèi)。4.貴報(bào)《中外名人故事》專欄內(nèi)刊登的“刻苦自學(xué)的華羅庚”一文,我們都很喜歡讀。報(bào)刊專欄名不應(yīng)用書名號,應(yīng)將書名號改為引號;“刻苦自學(xué)的華羅庚”是文章篇名,應(yīng)將引號改為書名號。

      5.我回到家鄉(xiāng)一看。嗬?一幢幢美麗的瓦房;一片片蔥翠的農(nóng)田;一條條筆直的渠道;真是翻天覆地的變化。

      “看”和“嗬”后都應(yīng)改用逗號。三個(gè)分號也都應(yīng)改為逗號,因?yàn)檫@幾個(gè)分號隔開的不是并列的三個(gè)分句。

      6.國家體委領(lǐng)導(dǎo)希望全體運(yùn)動(dòng)員“賽出水平、賽出風(fēng)格,為國爭光”。

      “水平”之后的頓號應(yīng)改為逗號,雖然它處在賓語內(nèi)部’,卻相當(dāng)于分句之間的停頓。7.什么地方什么條件下可以種植什么樣的藥材?老農(nóng)民了如指掌。應(yīng)將問號改為逗號,因?yàn)榍熬洳皇且蓡柧洹?/p>

      8.一個(gè)時(shí)期,詩人對于季節(jié):春夏秋冬的自然描寫特別多。應(yīng)將冒號改為破折號,這兒“春夏秋冬”是對“季節(jié)”的注釋說明。第六章

      修辭 “修辭”思考和練習(xí)二

      二、下面這些句子在聲音配合上各有些什么特色?

      ①您的光輝將永遠(yuǎn)照耀著雄偉的***廣場,照耀著我 們偉大祖國的河山,照耀著五洲四海,照耀著我們的萬里征 途。

      疊韻詞“照耀”(zhaoyao)多次重現(xiàn)形成了聲音的反復(fù)美。各分句謂語結(jié)構(gòu)大體一致。又,“廣場”(仄仄)和“河山”(平平)、“四?!?仄仄)和“征途”(平平),平仄相間,聲音錯(cuò)落有致,悅耳動(dòng)聽。

      ②他堅(jiān)強(qiáng)不屈地斗爭,錚錚鐵骨,凜凜情操,真正表現(xiàn)了松樹的風(fēng)格。

      “錚錚鐵骨”(平平仄仄)和“凜凜情操”(仄仄平平),音節(jié)整齊勻稱、平仄相間,有節(jié)奏感。又“錚錚”和“凜凜”疊音相對,音調(diào)鏗鏘,表現(xiàn)了一位革命家的崇高氣節(jié)。

      ③人民中國,屹立亞東。光芒萬道,輻射寰空。艱難締造慶成功,五星紅旗遍地紅。生者眾,物產(chǎn)豐,工農(nóng)長作主人翁。

      這段文字或4個(gè)音節(jié)連用成句,或7個(gè)音節(jié)連用成句,或3個(gè)

      音節(jié)與7個(gè)音節(jié)連用成句,在音節(jié)配合上比較整齊勻稱,有變化,有節(jié)奏感。押韻自然,合轍(中東轍)上口,讀起來很有詩詞的格調(diào)和韻味。

      三、比較下面各組的句子,在表達(dá)上有什么不同。

      ①山愈聚愈多,漸漸暮靄低垂了,漸漸進(jìn)入黃昏了,紅綠燈漸次閃光,而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。

      ②山愈聚愈多,暮靄低垂了,進(jìn)入黃昏了,紅綠燈閃著光,而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。例①用“漸漸”修飾“暮靄低垂”和“進(jìn)入黃昏”,用“漸次”修飾“閃光”,描繪了夜景的變化和時(shí)間推移的過程,表現(xiàn)了人的悠閑的心情和細(xì)微的觀察。例②雖也描寫了夜景,但不能使人明顯地感覺出它的變化,也暗示不出人的悠閑心情和細(xì)微的觀察。①那時(shí)候,天氣還很冷,濰河里還在流著冰水,平原上整天價(jià)在刮著老黃風(fēng)。

      ②那時(shí)候,天氣還很冷,濰河里還在流著冰水,平原上整天價(jià)在刮著揚(yáng)天揭地的老黃風(fēng)。例①對“老黃風(fēng)”缺乏具體的描寫。例②用“揚(yáng)天揭地”修飾“老黃風(fēng)”,寫出了“老黃風(fēng)”猛烈的情狀,形象而有氣勢。

      四、從錘煉詞語的角度談?wù)勏旅孢@兩段文字中一些詞語的修辭效果。①金剛山的美景,被朝鮮人民引為自豪。她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū),絢麗多姿,四季有不同的雅名。春天萬紫千紅,叫金剛山;夏天飛泉騰空,濃蔭蔽日,又名蓬萊山;秋天漫山紅葉,層林盡染,外號楓岳山;冬天白雪皚皚,銀裝素裹,人稱皆骨山。

      “絢麗多姿”一語十分準(zhǔn)確地概括了對金剛山美好景色的總印象。“絢麗”言其美,“多姿”言其變化,只此一語便包括了下文的許多描寫?!叭f紫干紅,飛泉騰空,濃蔭蔽日,漫山紅葉,層林盡染,白雪皚皚,銀裝素裹”等四字格詞語描繪了金剛山四季景物的變化,音節(jié)整齊勻稱,聲調(diào)抑揚(yáng)起伏,富于音樂美。又“飛、騰、蔽、染、裝、裹”等動(dòng)詞使靜止的景物鮮明而生動(dòng),隨季節(jié)的變化更替的山名,更使人感到金剛山的四時(shí)之美。

      ②這里的水,多,清,靜,柔。在園里信步,但見這里一泓深潭,那里一條小渠。橋下有河,亭中有井,路邊有溪。石間細(xì)流脈脈,如線如縷;林中碧波閃閃,如錦如緞。這些水都來自難老泉。泉上有亭,亭上掛著清代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個(gè)字。這么多的水長流不息,日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。

      首句用了“多、清、靜、柔”4個(gè)單音節(jié)形容詞,簡潔干脆,描寫貼切,有容量。作為總寫部分,很有概括力和形象感。次句對偶十分自然,“深潭””“渠’’點(diǎn)出到處是深水淺流。第三句的“有河”“有井”“有溪”除了同前一句盡寫這里水多之外,還暗含無水不成景之意。接下來的對偶句又含蓄地寫出了這里的水給人的感官之美:清亮、平靜、柔和。水之源頭就是難老泉。這段文字用詞準(zhǔn)確形象,樸素自然,透出一股清新之氣。單音節(jié)詞用得平實(shí)穩(wěn)妥,全文有整句的效果。

      “修辭”思考和練習(xí)三

      三、從選擇句式的角度看。下列句子是何種類型?它們有什么修辭效果?

      ①那種假統(tǒng)一論,不合理的統(tǒng)一論,形式主義的統(tǒng)一論,

      第三篇:現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

      練習(xí)一

      一、什么是成語、諺語、慣用語、歇后語?它們之間有什么不同?

      成語:成語是一種相沿習(xí)用、含義豐富、具有書面語色彩的固定短語。諺語:諺語是群眾口中通俗精煉、含義深刻的固定語句。慣用語:是指口語中小短小定型的習(xí)用的短語。

      歇后語:歇后語是由近似于謎面、謎底的兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭固定短語。成語語言詞匯中的一部分定型的詞組或短句。漢語成語有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,多數(shù)為4個(gè)字。

      慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組,既有三音節(jié)為主的固定格式,又有比較靈活的結(jié)構(gòu)。它通過比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。

      歇后語是我國人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成,前半截是形象的比喻,像謎面,后半截是解釋、說明,像謎底,十分自然貼切,所以像謎底。

      二、解釋下列成語的意義

      叱咤風(fēng)云:叱咤:怒喝聲。一聲呼喊、怒喝,可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大。精雕細(xì)刻:精心雕琢,細(xì)致刻畫。比喻十分認(rèn)真,非常細(xì)致。形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻畫,也比 喻認(rèn)真細(xì)致地加工和刻意追求完美的精神。

      居高臨下:居:站在,處于;臨:面對。占據(jù)高處,俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。

      老馬識途:老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉。途:路,道路。倩人捉刀:倩:請;捉刀:代人執(zhí)筆作文。請人代做文章。

      危如累卵:比喻形勢非常危險(xiǎn),如同堆起來的蛋,隨時(shí)都有塌下打碎的可能。落拓不羈:形容人性情豪放,行為散漫。

      披沙揀金:撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華。

      不刊之論:刊:削除,古代把字寫在竹簡上,有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。

      泰山北斗:比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

      三、使用成語應(yīng)該注意哪些問題?

      1.弄清成語的實(shí)際意義

      2.成語是凝固結(jié)構(gòu),運(yùn)用時(shí)一般不能隨意變換和增減其中的成分

      3.成語有其確定的字形和讀音,須分辨清楚,不能寫錯(cuò)讀錯(cuò)。

      四、改正下列成語中的錯(cuò)別字,在括號中寫出正確的字。

      委屈(曲)求全

      黃糧(粱)一夢

      禮上(尚)往來

      響扼(遏)行云 得瀧(隴)望蜀

      重蹈復(fù)(覆)轍

      淹(湮)沒無聞

      濯(擢)發(fā)難數(shù)

      五、解釋下列慣用語的意義。

      背包袱:喻指有沉重的經(jīng)濟(jì)或精神負(fù)擔(dān),思想背包袱,學(xué)習(xí)受影響。安釘子:比喻人為地制造困難或設(shè)置障礙物 絆腳石:絆腳的石頭,比喻阻礙前進(jìn)的東西 翅膀硬:用來比喻人,就是開始得依靠別人,后來慢慢長了本事了。隱含著長了本事后,忘了過去幫助自己的人,有些忘恩、忘了過去的意思。

      穿小鞋:用來專指那些在背后使壞點(diǎn)子整人,或利用某種職權(quán)尋機(jī)置人于困境的人為“給人穿小鞋”。也指上級對下級或人與人之間進(jìn)行打擊報(bào)復(fù),都稱為“穿小鞋”。

      定調(diào)子:確定樂曲的調(diào)子。今多用以比喻在開會(huì)﹑開展某種活動(dòng)﹑進(jìn)行某項(xiàng)工作等之前,事先下結(jié)論,確定其基本方向。比喻事前確定途徑或做法。

      耳邊風(fēng):在耳邊吹過的風(fēng)。比喻聽了不放在心上的話。高帽子:比喻恭維的話

      六、搜集喻意、諧音兩類歇后語各十條,并加以解釋。

      喻意類:大海里撈針——無處尋

      老牛追兔子——有勁使不上

      飛蛾撲火——自取滅亡

      大路上的電桿——靠邊站

      木頭眼鏡——看不透

      快刀切豆腐——兩面光

      石碑水煮石頭---難熬

      上釘釘子——硬碰硬

      烏龜爬泥潭---越爬越深

      河中間斬竹篙---兩頭不到岸

      諧音類:孔夫子搬家——盡輸(書)

      小蔥拌豆腐——一清(青)二白

      咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先

      外甥打燈籠——照舊(舅)嘴上抹石灰——白說(刷)

      精裝茅臺——好久(酒)

      豬八戒拍照——自找難堪(看)

      懷里揣小攏子——舒(梳)心

      小蘇他爹——老輸(蘇)

      四兩棉花——談(彈)不上

      梁山泊軍師——無(吳)用

      七、運(yùn)用歇后語應(yīng)該注意些什么?

      運(yùn)用歇后語要選取內(nèi)容健康、構(gòu)造規(guī)范的,拋棄內(nèi)容庸俗落后胡編亂造、違反歇后語構(gòu)造規(guī)律的。對于內(nèi)容健康的歇后語,也要根據(jù)語體風(fēng)格,即結(jié)合作品所要表達(dá)的意思和語言環(huán)境恰當(dāng)?shù)氖褂?,不能濫用,有的歇后語不宜在莊嚴(yán)的場合使用。

      練習(xí)二

      一、什么是文字?什么是漢字?

      文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng),是最重要的輔助性交際工具。漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)

      二、漢字是怎樣產(chǎn)生的?你怎樣認(rèn)識“倉頡造字”說?

      漢字是世界上起源很早的文字之一。殷商的甲骨文,距現(xiàn)在已有3000多年的歷史了,從形體和造字法來看,甲骨文已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字。由此可以推測,漢字產(chǎn)生的時(shí)間應(yīng)該還要更早。西安半坡遺址距今有五六千年,遺址出土的彩陶上有一些重復(fù)出現(xiàn)的簡單符號同流傳下來的古代漢字有某些相同之處,很可能是古漢字的前身。

      我國歷史上流傳著漢字是倉頡一個(gè)人創(chuàng)造出來的說法,甚至把漢字神秘化,這顯然是不正確的。實(shí)際上,文字是為了滿足日益復(fù)雜的交際的需要,在原始的畫畫記事的基礎(chǔ)上,人們共同創(chuàng)造出來的。文字是為了滿足日益復(fù)雜的交際需要,在原始的畫面記事的基礎(chǔ)上,人們共同創(chuàng)造出來的。文字一般起源于圖畫。魯迅先生說:“文字在人民間萌芽”;“在社會(huì)里,倉頡也不止一個(gè),有的在刀柄上刻一點(diǎn)圖,有的在門戶上畫一些畫,心心相印,口口相傳,文字就多起來,史官一采集,便可以敷衍記事了?!边@種說法是可信的,萌芽的原始文字可能是分散的、不成系統(tǒng)的。經(jīng)過整理,圖形或符號同語言中的詞完全固定下來,并能夠代表語言用來記事,這樣文字就逐步成熟了。如果倉頡確有其人,他可能是搜集和整理漢字的名人之一。

      三、漢字有哪些特點(diǎn)?

      1.漢字的主要特點(diǎn)是它屬于表意體系的文字 2.漢字是形體復(fù)雜的方塊結(jié)構(gòu) 3.漢字分化同音詞能力強(qiáng) 4.漢字有超時(shí)空性

      四、為什么說漢字是表意文字?

      漢字從記錄語義入手,用符號(字形)直接表示語義的文字,叫義符文字,即表意文字。

      五、說“漢字是表意文字”對不對?請說明理由。

      文字是記錄語言的書面符號,即用書面的形式記錄語言的音和義的一種符號。這是文字的本質(zhì)和功能,從這個(gè)角度看,各種成熟的文字是沒有什么區(qū)別的。但是,漢字的符號有不同的類型,它們跟文字所記錄的詞或語素產(chǎn)生聯(lián)系的方式不同,有的是在意義上產(chǎn)生聯(lián)系,有的是在語音上產(chǎn)生聯(lián)系。文字的性質(zhì)正是由它所使用的符號的類型決定的,漢字的性質(zhì)也是如此。

      在象形程度較高的古漢字階段,漢字基本上是使用意符和音符的一種文字;隸變以后,成為使用意符、音符和記號的一種文字。從總體看來,漢字應(yīng)稱作意音文字(記號絕大多數(shù)也是由意符、音符變來的。)

      由此可見,漢字是象形文字、表意文字或表音文字的說法是不正確的或片面的。

      六、怎樣理解漢字有一定的超時(shí)空性?

      我國歷史悠久,幅員遼闊,方言復(fù)雜,漢字同音無直接的、固定的聯(lián)系,這點(diǎn)使有一定文化基礎(chǔ)的人容易閱讀一兩千年前寫的古書,使廣大方言地區(qū)的人用書面交際成為可能。它能表示古今方言不同的音,能為古今不同方言的人所使用。這說明漢字適應(yīng)漢語的需要,在客觀上對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一、保存和傳播歷代優(yōu)秀文化都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      七、將漢字同某一種表音文字進(jìn)行比較,具體談?wù)劃h字的性質(zhì)。

      ①表音文字,看到就會(huì)讀,但不一定知道其含義,即見字會(huì)讀;漢字,看到不一定會(huì)讀,但根據(jù)字體結(jié)構(gòu),可以大體明白其含義,即:見字知意。

      ②表音文字,各地方方言不同可能拼寫不同,比如美國英語和英國英語不同,而西歐各國字母相同但拼寫出來含義卻不同,于是雖然各國距離近,但溝通卻有障礙,難以形成大疆域文化統(tǒng)一;漢字,各地發(fā)音不同,但書寫卻相同,人們可以書信往來,文章流傳后世也能被讀懂,有利于傳承文明。

      ③表音文字,由于拼寫一個(gè)詞需要多少不一的字母組合成詞,從視覺上不如漢字顯得整齊美觀。

      ④同樣的語意,表音文字往往要用很長的篇幅表達(dá),漢字卻能用更少的篇幅表達(dá),言簡義豐,當(dāng)然閱讀時(shí)讀漢字比讀表音文字讀得快。這在聯(lián)合國文件就能比較出來,同樣的文件,漢語譯本的頁數(shù)最少,公開誦讀時(shí)用時(shí)最短。

      ⑤表音文字,音調(diào)只有輕重音,降調(diào)和聲調(diào);漢字不但有輕重緩急,還有陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲等聲調(diào),還有反問疑問等語氣,因此漢字誦讀時(shí)有天然的韻律美,更富音樂性。

      八、從歷史和現(xiàn)實(shí)、國內(nèi)和國際不同角度說明漢字的作用。

      漢字使用時(shí)間很長。英語、拉丁語都有很長歷史,但現(xiàn)在哪些古英語等現(xiàn)在基本不用了,但漢字不同,我們直到現(xiàn)在還經(jīng)常引用2000年前的詞語、成語,還經(jīng)常用文言文說幾句、寫幾句,可見,古漢語比那些文字生命力強(qiáng)。由于一直在用,漢字也成了歷史發(fā)展的一部分。通過看古人用了哪些字和詞,可以從一個(gè)側(cè)面判斷古人在做什么,在想什么。隨著時(shí)間,字和詞的數(shù)量愈多,通過這些演變,又可以看出,社會(huì)取得了哪些發(fā)展。

      漢字是藝術(shù)的一個(gè)門類,就是書法。這是那些拼音文字根本辦不到的。通過寫字,可以修身養(yǎng)性,欣賞漢字,可以陶冶情操。

      九、有人主張漢字應(yīng)分詞連寫,你認(rèn)為是否可行?

      不可行 英文以空格作為天然的分隔符,而中文由于繼承自古代漢語的傳統(tǒng),詞語之間沒有分隔。對詞和短語的邊界很難區(qū)分。幾千個(gè)漢字組成的詞匯,如果用數(shù)學(xué)上的排列組合算一下,是個(gè)天文數(shù)字。計(jì)算機(jī)不可能將這么多詞全帶在身上。

      練習(xí)三

      一、什么是詞義?

      詞義是詞的意義,包括詞匯意義和語法意義,即詞的內(nèi)容。

      二、怎樣理解詞義的概括性?專有名詞的詞義也有概括性嗎?

      1.詞義對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括具有一般性?,F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是紛繁復(fù)雜的,人們要達(dá)到認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的目的,首先要做的就是對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象進(jìn)行切分,把有共同特點(diǎn)的現(xiàn)象歸為一類,然后用語詞把它包裝起來,加以命名,從而把它和其他現(xiàn)象區(qū)別開來。

      2.詞義對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括具有模糊性。所謂詞義的模糊性是指,通過概括而形成的一般的、簡單的東西,本身往往帶有一定的模糊性,詞義的指稱只有一個(gè)大致的范圍,沒有明確的界限。

      3.詞義的概括性還表現(xiàn)為詞義對于具體語言社團(tuán)的全體成員具有全民性?!罢Z言實(shí)質(zhì)上只表達(dá)普遍的東西,但人們所想的卻是特殊的東西、個(gè)別的東西。

      任何一個(gè)詞的意義都有概括性,即使專有名詞也不例外。

      三、什么叫做詞義的模糊性?“書、畫、浪、嬰兒、鋼”有沒有模糊性?

      詞義的模糊性指的是詞義界限有不確定性,它來源于詞所指的事物邊界不清。有

      四、查查有關(guān)辭書,看看下列兩組漢語、英語詞在詞義方面表現(xiàn)出什么異同:

      桌子——table 現(xiàn)代漢語的“桌子”:單義詞,一種家具,泛指各種桌子(書桌、課桌、餐桌、圓桌、辦公桌、八仙桌等);

      英語的“table”:多義詞,(1)桌子(餐桌之類——區(qū)別于表示書桌、課桌、辦公桌的“desk”),(2)平面、平地、平板,(3)食物、菜單,(4)表、清單、目錄,(5)放在桌上、展示、提議、列表。

      雪——snow 現(xiàn)代漢語的“雪”:(1)雪花,(2)洗去,除去;

      英語的“snow”:(1)雪,(2)雪狀物(海洛英之類)、白色、白發(fā),(3)下雪,(4)以雪覆蓋,(5)以巧言誘騙。

      不同語言中即使有相對應(yīng)的詞,也往往只是個(gè)別義項(xiàng)相同,而各種轉(zhuǎn)義可能相差很遠(yuǎn)。

      五、漢語的姑媽、姨媽、伯母、嬸母??能用同樣的詞稱呼嗎?英語行不行?試分析其中的原因。

      英語行,漢語不行。這和中西文化差異,家庭觀、價(jià)值觀不同有關(guān)。西方尤其是英語國家,注重個(gè)體,關(guān)注個(gè)人的自由、價(jià)值,所以他們每一代人對父輩祖先的責(zé)任義務(wù),對下一代的責(zé)任義務(wù)都比較有限。自然對血緣關(guān)系也比較淡漠。反映到語言里,自然對因著血緣而聯(lián)系起來的成員的區(qū)分也就比較粗線條了。

      中華文化注重家庭,注重血緣關(guān)系,有所謂血濃于水的觀念,對祖先,對后代都極其看重,對血緣的延續(xù)變化也極其看重,不孝有三,無后為大,做事要對的起祖先 等等思想滲透到我們生活的每一個(gè)層面,影響著我們的許多行為,反映到語言里,就是對家族關(guān)系的精細(xì)區(qū)分和描述。

      六、理性義與色彩義有什么區(qū)別?

      理性義又叫概念義,在指明詞所表示的事物的范圍時(shí),理性義起主要作用,它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相應(yīng)的概念。色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的,所以與使用者的感情,使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān),它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。一個(gè)詞可以沒有色彩義,也可以有兩種以上的色彩義,但不能沒有理性義。

      七、指出下列各詞的色彩義。

      倒?fàn)?哥們兒 葡萄胎 前奏 鴨綠江 調(diào)試 康復(fù) 攪合 輕蔑 癩皮狗 欺凌 發(fā)毛 蛤蟆鏡 車流 出臺 腦袋 疙瘩 囹圄 鳥瞰 狐媚子(一)感情色彩: 1.褒義:康復(fù)

      2.貶義:倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡 3.中性的:鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩:

      1.書面語:康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

      2.口語:倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛?蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩:葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩:葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩:攪和(六)時(shí)代色彩:囹圄(古語詞)

      八、固定短語也可能有各種色彩義,試指出下列各固定短語的色彩義。

      龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊 打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗茍 馬不停蹄

      龍騰虎躍:褒義、形象 打牙祭:口語、方言

      三長兩短:中性、口語 炒魷魚:口語、方言、形象 唇紅齒白:褒義、形象 舉世矚目:褒義、書面語

      打游擊:中性、口語 蠅營狗茍:貶義、書面語、形象

      九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無變化?

      真是地方 什么東西 瞧那長相 有派頭 ........硬了點(diǎn)兒 有點(diǎn)研究(批評)還尖銳(批評)太尖銳 .......“地方、派頭、講究”由中性變成褒義?!皷|西、長相”由中性變成貶義。

      “硬了點(diǎn)兒”說明“硬”得過格了,含貶義。“批評還尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得合適,應(yīng)該尖銳,“尖銳”含褒義; “批評太尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得過火了,含貶義。

      十、“強(qiáng)人”一詞有什么語義色彩?為什么現(xiàn)代漢語中有“女強(qiáng)人”,沒有“男強(qiáng)人”?

      五種解釋(1)強(qiáng)盜(2)強(qiáng)有力的人;能人(3)強(qiáng)悍兇暴的人(4)身體強(qiáng)健的人(5)男子漢;男人。不同語境意義不同,有的褒義有的貶義。由于強(qiáng)人本來就是形容男人的,所以沒有“男強(qiáng)人”,能干的女子用女強(qiáng)人形容

      這是語言的不對稱現(xiàn)象,與我們國家的傳統(tǒng)文化有關(guān)。男人本來就是大家認(rèn)定的強(qiáng)人。而女人在人們心目中本不應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,因?yàn)榕畯?qiáng)人寥寥無幾,所以才出現(xiàn)”女強(qiáng)人“一詞。從語言經(jīng)濟(jì)角度來看,無需有”男強(qiáng)人"一詞。

      男人本來就是強(qiáng)人,不太特殊。女人本不應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,正因?yàn)榕畯?qiáng)人少見,才出現(xiàn)的。女強(qiáng)人是對專注事業(yè)并獲得成就的女性的一種稱呼。傳統(tǒng)社會(huì),特別是東方社會(huì),普遍存在著男尊女卑,女性甚少可涉足政治或商業(yè)。但西方社會(huì)在20世紀(jì)開始,漸漸變得男女平等,女性接受教育,以至在社會(huì)發(fā)展事業(yè)的機(jī)會(huì)不斷增加,于是逐漸有杰出成就的女性出現(xiàn),巾幗不讓須眉。

      第四篇:《現(xiàn)代漢語》課后習(xí)題答案

      現(xiàn)代漢語 課后習(xí)題答案

      第一章 緒論”習(xí)題答案 “緒論”思考和練習(xí)一

      一、什么是現(xiàn)代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話”。

      現(xiàn)代漢民族共同語是在北方方言基礎(chǔ)上形成的。在形成的過程中,北京話占有特殊的地位。早在唐代,北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。北京是遼、金、元、明、清各代的都城。近千年來,北京一直是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,北京話的影響越來越大。一方面,它作為官府的通用語言傳播到了全國各地,發(fā)展成為“官話”,另一方面,白話文學(xué)作品更多地接受了北京話的影響。

      本世紀(jì)初,特別是“五四”運(yùn)動(dòng)以后,掀起了“白話文運(yùn)動(dòng)”,動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位;另一方面,“國語運(yùn)動(dòng)”的開展促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。兩個(gè)運(yùn)動(dòng)互相推動(dòng)和影響,這就使得書面語和口語接近起來,形成了現(xiàn)代漢民族共同語。

      二、共同語和方言的關(guān)系是怎樣的? 方言是一種民族語言的地方分支或變體,是局部地區(qū)的人們所使用的語言。一民族語言的共同語,則是通用于這個(gè)民族全體成員的語言。對于各地方言來說,規(guī)范化的共同語是民族語言的高級形式,它比任何方言都富有表現(xiàn)力。共同語形成后,對于方言的語音、詞匯、語法都有一定的影響。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。規(guī)范化的共同語,往往促使地域方言向它靠攏,對方言的發(fā)展起一種制約的作用。與此同時(shí),共同語也要從方言中吸收種種語言成分,以豐富和發(fā)展自己。但是,地域方言間差異的縮小,以至于消失,則須經(jīng)過一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。第三章 文字

      “文字”思考和練習(xí)一

      三、為什么說漢字是表意體系的文字? 世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號表示一種語言的有限的音位或音節(jié),作為標(biāo)記詞語聲音的字母;表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號表示一種語言中有意義的語言單位——語素或詞,而不是表示語言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫構(gòu)成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素,從而代表了漢語語素的聲音,而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié),所以說漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習(xí)三

      一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么? 筆畫是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線,是構(gòu)成漢字的最小單位?,F(xiàn)行漢字有五種基本筆畫,即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點(diǎn))、┐(折)。其中前四種是單一筆畫,后一種是復(fù)合筆畫。復(fù)合筆畫又可以分成撇類、點(diǎn)類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

      三、具體說明下列各字綜合運(yùn)用哪些筆畫組合方式構(gòu)成的。鳴灼療燦兮:相離、相接兩種方式 佳甸改岡:相離、相接、相交三種方式

      四、什么是偏旁?它有哪些類型?

      偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位,它是由筆畫構(gòu)成的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),偏旁可區(qū)分為不同的類型。1.成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2.按能否再切分成小的偏旁劃分,可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“

      七、刀”。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”,還可以再切分成“

      十、口”。3.按偏旁切分出的先后劃分,可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”,第一次切分出的“氵”和“胡”,是一級偏旁;第二次把“胡”切分出的“古”和“月”,是二級偏旁;第三次把“古”切分出的“ 十”和“口”,是三級偏旁。

      八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法,一般指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。現(xiàn)在一般認(rèn)為,前四種是造字法,后兩種是用字法。

      十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看,哪些還能看出原來的造字法? “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的,“出”的古文字是用指事造字法造的,“見、囚”的古文字是用會(huì)意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看,“爪”和“囚”還能勉強(qiáng)看出原來的造字法。

      第四章 詞匯(上)

      “詞匯”思考和練習(xí)一

      三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個(gè)語素,“駱駝”是一個(gè)語素。

      “駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替,也可跟已知合,如:(1)駝絨平絨 呢絨 鴨絨(2)駝絨 駝毛 駝峰 駝鈴(1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換,“絨”可跟上述語素組合,(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換;所以“駝”、“絨”是兩個(gè)語素?!榜劷q中”的“駝”不能被替換,也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合,它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合,語素不能跟非語素組合,所以在這里“駝”也不是語素,“駱駝”只能算一個(gè)語素。

      四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨(dú)作語素的字。

      柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨

      習(xí)鵑 祝 閃平虎 狼

      自由語素:狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼 半自由語素:績、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)沒有不自由語素。

      不能單獨(dú)作語素的字:蜻、鵑

      五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線,成語不劃,不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。(略)

      六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。

      倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘

      撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞:倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞:燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞:沙發(fā) 撲克 滌綸’

      七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。

      痛快 認(rèn)真 抓緊 房間 革命

      飛快 解剖 石林 開關(guān) 領(lǐng)袖

      工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

      動(dòng)靜 無論 燒餅 粉飾 體驗(yàn)

      奶牛 牛奶 功用 用功

      (一)聯(lián)合型:人民 解剖 開關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動(dòng)靜 衣服 功用

      (二)偏正型:痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾

      (三)補(bǔ)充型:抓緊 房間 照明 戳穿

      (四)動(dòng)賓型:認(rèn)真 革命 碰壁 司令 無論 用功

      (五)主謂型:雪崩 體驗(yàn)

      八、試舉出yi音的五個(gè)同音語素,用每個(gè)語素各造三個(gè)合成詞,同時(shí)注明其結(jié)構(gòu)類型

      (一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補(bǔ)充)(二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)(三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)(四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動(dòng)賓)拜揖(聯(lián)合)

      十、下面句子里加著重點(diǎn)的詞中間也插進(jìn)了其他成分,你認(rèn)為對嗎? ①為了完成全年計(jì)劃,昨天廠里又動(dòng)了一次員。

      ②老頭兒注了幾次射,才退燒。

      ③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過報(bào)了。

      “動(dòng)員、注射、匯報(bào)”都不是離合詞,它們結(jié)合很緊 進(jìn)其他成分。慣用的形式是:

      1.又動(dòng)員了一次 又一次動(dòng)員了

      2.注射了幾次 3.匯報(bào)過了

      “詞匯”思考和練習(xí)二

      六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義,在指明詞所表示的事物的范圍時(shí),理性義起主要作用,它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相應(yīng)的概念。

      色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的,所以與使用者的感情,使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān),它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。一個(gè)詞可以沒有色彩義,也可以有兩種以上的色彩義,但不能沒有理性義。

      七、指出下列各詞的色彩義:(一)感情色彩: 1.褒義:康復(fù)

      2.貶義:倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡 3.中性的:鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩:

      1.書面語:康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

      2.口語:倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩

      (三)形象色彩:葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩:葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩:攪和(六)時(shí)代色彩:囹圄(古語詞)

      八、固定短語也可能有各種色彩義,試指出下列各短語的色彩

      龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊

      打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗月 龍騰虎躍:褒義、形象 打牙祭:口語、方言

      三長兩短:中性、口語 炒魷魚:口語、方言、形象 唇紅齒白:褒義、形象 舉世矚目:褒義、書面語

      打游擊:中性、口語 蠅營狗茍:貶義、書面語、形象

      九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無變化? 真是地方 什么東西

      瞧那長相 有派頭

      硬了點(diǎn)兒 有點(diǎn)講究

      (批評)還尖銳(批評)太尖銳

      “地方、派頭、講究”由中性變成褒義。

      “東西、長相”由中性變成貶義。

      “硬了點(diǎn)兒”說明“硬”得過格了,含貶義。

      “批評還尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得合適,應(yīng)該尖銳,“尖銳”含褒義;“批評太尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得過火了,含貶義?!霸~匯”思考和練習(xí)三

      一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有:懂 煤 瞟 濺 風(fēng) 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕

      二、1.種子植物的有性生殖器官:掐,了一朵花。

      2.供觀賞的植物:買了一盆花。

      3.顏色錯(cuò)雜:這布太花了點(diǎn)兒。

      4.用掉:花了三元錢。5.姓:小李廣花榮。

      6.模糊不清:眼睛花了。

      于同一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),1、2、3、6各義項(xiàng)應(yīng)屬同一個(gè)詞:“花l”,4應(yīng)屬詞另一個(gè)詞:“花 2”,5應(yīng)屑“花3”。“花1”“花2”“花3”是三個(gè)不同的詞,雖然字形與讀音都相同。

      五、“論”有下列義項(xiàng),但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義,有的只能作為語素的意義,你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn),并探討一下詞典中有無區(qū)別的必要。

      ①分析和說明事理:議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章:社論丨輿論。③學(xué)說:唯物論。

      ④說,看待:相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量;評定:論罪丨論功行賞。輿論。

      ⑥按照某種單位或類別說:論天計(jì)酬丨買雞蛋論斤還是論個(gè)兒? ⑦姓。

      作為詞的義項(xiàng),必須是能夠單說或單用的,如題中例句所顯示的,1、4、5、6、7各個(gè)義項(xiàng)都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項(xiàng)還可以作為語素的義項(xiàng)用于造詞。

      2、3兩義項(xiàng)只是“論”作為語素構(gòu)詞時(shí)才有的,因此,只是“論”這個(gè)語素的義項(xiàng)。

      分清詞的義項(xiàng)和語素的義項(xiàng)與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞:的內(nèi)容參與造句,而屑于不能成詞的語素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用,所以應(yīng)該分清,詞典中最好能加以區(qū)別。

      六、同形同音詞和一詞多義,有時(shí)很難區(qū)分。試用下列各詞,分別造幾個(gè)句子來說明哪些是同音詞,哪些是多義詞。

      新生 杜鵑 疙瘩 苦

      區(qū)分同形同音詞和一詞多義,主要看義項(xiàng)之間有無聯(lián)系。新生:

      1.新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)2.是黨給予我新生。(新生命)3.中文系招了一百余名新生。(新入學(xué)的學(xué)生)杜鵑:

      1.遠(yuǎn)處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2.滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩:

      1.臉上長滿了疙瘩,挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))2.面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3.一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦:

      1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)

      2、生活苦一點(diǎn),沒什么,不能沒了志氣。(難受、痛苦)

      3、這些年全仗她支撐門戶,可真苦了她了。(使難受、使痛苦)例1、2的“新生”意義有聯(lián)系,屬于一個(gè)詞,是一詞中的兩個(gè)義項(xiàng)。例3的“新生”是另一個(gè)詞,與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個(gè)“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系,各是一詞,形成同形同音詞?!案泶瘛?、“苦”中的各例說明它們都具有兩個(gè)以上互有聯(lián)系的義項(xiàng),是多義詞。

      七、什么是義素?義素分析有什么用處? 義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位,也就是詞義的區(qū)別特征。義素分析隨著語義學(xué)的興起愈來愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義,可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系,可以突出詞義聚合時(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),可以考察詞義組合時(shí)的正誤。義素分析便于形式化,有利于運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理語言信息。

      九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析:

      伯伯 叔叔 姑姑

      伯伯 十[父系血親]+[長輩]+[男性]+[長于父] 叔叔 +[父系血親]+[長輩]+[男性]—[長于父] 姑姑 +[父系血親]+[長輩]—[男性]±[長于父] “詞匯”思考和練習(xí)四

      四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞?

      意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場,同一義場中的各個(gè)詞叫做同義詞。

      辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察,考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境,設(shè)想相互替換的可能性。一般來說,可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分,不能替換的往往是差異所在。為此,首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語,然后進(jìn)行歸類,看看能用哪些義項(xiàng)進(jìn)行解釋。第二步便是互相替換,對種種替換情況進(jìn)行分析、概括、說明,找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊288頁附表所列)

      七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞? 和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁

      積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡 [極性] 分散——集中 [互補(bǔ)] 脆弱——堅(jiān)強(qiáng) [極性] 冷落——熱鬧 [極性] 低落——高漲 [極性] 淡季——旺季 [極性] 通俗——艱深 [極性] 渾濁——清澈 [極性] 積累——消耗(消費(fèi))[互補(bǔ)] 贊同——反對 [互補(bǔ)] 拘泥——變通(靈活)[互補(bǔ)] 丑惡——美好 [極性] 富?!毨?[極性]平坦——崎嶇 [極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費(fèi) [互補(bǔ)]

      十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?,試指出來加以改正,并說明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又為革命熬了一個(gè)通宵。

      “沾滿”改為“布滿”?!凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的,不能用“沾滿”。

      ②1936年10月19日,魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動(dòng)停頓了,但是他的聲音,他的思想,卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆,繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)。

      “停頓”均改為“停止”。人死了,心臟不能再跳動(dòng)起來了,不能用“停頓”,“停頓”含有可能再起動(dòng)的意思。

      ③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng),努力攻克困難,爭奪更大的成就。

      “發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”,“攻克”改為“克服”,“爭奪”改為“爭取”。這樣一改,動(dòng)詞和賓語就搭配得攏了。? ④運(yùn)動(dòng)員踏著強(qiáng)健的腳步,舉著五彩繽紛的旗幟,穿過了檢閱臺。

      “踏著”改為“邁著”,“強(qiáng)健”改為“矯健”,“腳步”改為“步伐”。改后,動(dòng)詞和賓語,定語和中心詞都搭配得攏了?!按┻^”改為“走過”,因?yàn)槭聦?shí)上并不是從檢閱臺穿過,而是從臺前走過。

      ⑤大家對王同志的批評正確而尖刻。

      “尖刻”改為“尖銳”。“尖刻”是貶義詞,對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。

      ⑥今年,市場上西瓜供應(yīng)充沛。

      “充沛”改為“充足”。這樣一改,與“供應(yīng)”就搭配得攏了。

      ⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警,往云端里一鉆倉皇地逃走了。

      “機(jī)警”是個(gè)褒義詞,不能用來描寫敵人,應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。

      ⑧每個(gè)革命者都元例外地期望把自己的工作搞好?!捌谕备臑椤跋M??!跋M笨梢杂糜趯θ嘶?qū)?,但“期望?/p>

      只能用于對人。又,“期望”一般用于上級(或長輩)對下級(或晚輩)。

      ⑨兩國經(jīng)過協(xié)商,已達(dá)成了協(xié)議,雙方軍隊(duì)各自撤回自己的邊疆。

      “邊疆”指靠近國界的領(lǐng)土,范圍大,這里指靠近邊界的地方,應(yīng)改為“邊境”。

      ⑩他總愛表現(xiàn)自己,不顧場所,大談自己的見聞,惹得人們看不起他。

      “場所”只指活動(dòng)的處所,“場合”則表示時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等的綜合情況,“不顧場所”應(yīng)改為“不分場合”。

      ⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。

      “所有言行”應(yīng)改為“種種罪行”,因?yàn)椤胺锤锩鼉擅媾伞钡摹八醒孕小辈灰欢ǘ加凶?、都?yīng)該揭發(fā)。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲,但仍日夜在國 境線上巡視著。

      “巡視”是到各處視察的意思,“巡邏”則是軍事術(shù)語,表示巡查警戒的意思,“巡視”應(yīng)改“巡邏”。

      ⑩在我校評職稱會(huì)上,有人故意大鬧會(huì)場,說職稱評得不公道,一下子把會(huì)場的程序打亂了?!肮馈敝腹牡览?,不公道著重指不合道理,“公平”著重指處理事情不偏不倚,不偏袒任何一方,這里的“公道”應(yīng)改“公平”。“程序”只指事情進(jìn)行的先后順序,“秩序”指有條理不混亂,會(huì)場本身無所謂程序,打亂的應(yīng)是“秩序”。

      ⑩一位老農(nóng)說,今年的早稻,經(jīng)過精心培育,長勢頗佳。

      “精心培育”,“長勢頗佳”這類話。書面語色彩很濃,不適用于口語,更不像目前我國老農(nóng)所能說的話。應(yīng)改為口語色彩的詞語?!霸~匯”思考和練習(xí)八

      二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種? 詞義發(fā)展變化的原因有下列三種:

      (一)詞所標(biāo)志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化,從而引起了詞義的變化。例如:

      “車”,從指“兩輪中貫以軸,軸上承輿以任載’’的以馬為動(dòng)力的陸上交通運(yùn)輸工具,發(fā)展到指“以電、汽油等為動(dòng)力”的電車、火車、汽車等等?!败嚒钡幕玖x指“陸上的交通運(yùn)輸工具”,雖沒有變化,但內(nèi)涵卻豐富多了。

      (二)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對事物認(rèn)識的提高,引起了詞義的深化。如:

      “云”,《說文解字》說是“山川氣”,合乎科學(xué)的說法應(yīng)是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。

      (三)人們循著事物之間的相似性、相關(guān)點(diǎn)把詞用來指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認(rèn)識,從而引起了詞義項(xiàng)的增加或減少。如:

      “鐵流”,由“流動(dòng)的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍”?!捌っ?,由“帶毛的獸皮的總稱”,去指稱“表面的知識”。

      詞義變化的途徑有下列三種:

      (一)擴(kuò)大舊詞所概括的對象范圍,即詞義的擴(kuò)大。如:

      “殘年”,由指稱“一年將盡的時(shí)候”擴(kuò)大到指“人的晚年”。

      “老巢”,由指“鳥的老窩”擴(kuò)大到指“匪徒、團(tuán)伙盤踞的地方”。

      (二)縮小舊詞所概括的對象范圍,即詞義的縮小。如:

      “小說”,由指“街談巷議之類的異聞、瑣記等等”,縮小指“文學(xué)作品的一種體裁”。

      “報(bào)復(fù)”原指報(bào)答恩和怨(《三國志?蜀?法正傳》:“一冶之德,睚眥之怨,無不報(bào)復(fù)”),現(xiàn)縮小為“報(bào)怨”,對批評自己或損害自己利益的人進(jìn)行反擊。

      (三)把表示甲類對象的詞轉(zhuǎn)用于指稱與之有關(guān)的乙類對象,即詞義的轉(zhuǎn)移。如:

      “布告”,原為動(dòng)詞,是宣布、公告之意(《史記?呂太后紀(jì)》:“事已布告諸侯?!?,現(xiàn)轉(zhuǎn)移指機(jī)關(guān)團(tuán)體張貼出來通告大眾的文件,是公文的一種。

      “明目張膽”,由“無所畏避”的褒義,轉(zhuǎn)移為“公開大膽地做壞事”的貶義。

      《現(xiàn)代漢語》第五章語法習(xí)題答案-----思考和練習(xí)一

      一.漢語學(xué)里的和詞法和句法各研究些什么?

      語法學(xué)里的詞法和句法各有研究范圍.詞法以詞為研究對象,研究詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),詞的形態(tài)變化和詞的語法分類,例如語素構(gòu)成詞的類型有哪幾種,詞形變化的方式及其表示的意義有哪些,此能分多少類,每類詞以至每個(gè)詞有哪些功能或用法,等等.句法以短語和句子為研究對象,研究語句結(jié)構(gòu)的類型和規(guī)則.例如短語,句子的結(jié)構(gòu)層次如何,每層中各組成成分之間有什么關(guān)系,形成什么類型,表示什么意義,句子有什么語用條件,等等。

      二.什么是語法體系?對語法體系的分歧應(yīng)采取什么態(tài)度?

      語法體系有兩個(gè)含義:一個(gè)是指語法結(jié)構(gòu)成分的組合規(guī)則和關(guān)系所構(gòu)成的整體在這個(gè)意義上,一種語言只能有一種客觀的語法體系。但在語法學(xué)界,由于眾多語法研究者的認(rèn)識不盡相同,所使用的析句方法和術(shù)語也就不同,對同一語法現(xiàn)象分析的結(jié)果和解釋會(huì)出現(xiàn)分歧,從而形成不同的語法體系,這一含義的語法體系應(yīng)該說成語法學(xué)體系。不同的語法學(xué)體系都是為了幫助大家認(rèn)識和運(yùn)用好各種語法結(jié)構(gòu)的。它們往往大同小異,各有所長,因此,學(xué)習(xí)是要細(xì)心觀察,拿它同語言實(shí)體相印證,采用符合客觀事實(shí)的說法。不能因體系的分歧而否定學(xué)習(xí)語法的必要性和可能性。語法學(xué)體系的分歧,是人類認(rèn)識規(guī)律決定的,是不可避免的。只有通過對語法的深入研究才有可能逐步減少分歧。我們有必要分清語法體系的兩個(gè)含義,知道通常說的語法體系往往是語法學(xué)體系。

      三,舉例說明語法的抽象性和穩(wěn)固性。

      語法的抽象性指語法不管詞、短語和句子的具體意義,而只管其中的語法意義、語法形式和 語法規(guī)則。例如∶“牛、太陽、飛機(jī)、春天、經(jīng)濟(jì)、勢力”這些詞的詞匯意義各部相同,而語法形式和 意義有共同點(diǎn),即指它們有常做主語、賓語、定語的功能,能單獨(dú)受數(shù)量短語的修飾,都有事物意義。又如“藍(lán)藍(lán)的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火車的速度、一本書”,這些短語的具體意義不同,但是語法不管這些,只注意每個(gè)短語都是有修飾關(guān)系的偏正結(jié)構(gòu),是定語性質(zhì)不同的定中短語。

      語法具有穩(wěn)固性,這是說許多語法規(guī)則經(jīng)歷千百年而不變,舊的語法規(guī)則的變化和新的語法規(guī)則的產(chǎn)生都是比較緩慢的。例如漢語表達(dá)語法意義的手段主要是利用語序和虛詞,從古到今都如此,主謂結(jié)構(gòu)中主語和謂語是一前一后直接組合的,不用語法成分來連接,但是主語后頭停頓處,有時(shí)可以出現(xiàn)語氣詞,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也是古今一致的。又如在上古,名詞可以做謂語,到了現(xiàn)代,名詞一般不能直接做謂語了,這可以看出酒規(guī)則雖有變化,但變化很緩慢。

      五,談?wù)勊募壵Z法單位的關(guān)系

      四級語法單位指的是語素、詞、短語和句子。語素、詞、短語是沒有句調(diào)的備用單位,句子是有句調(diào)的運(yùn)用單位。說話至少得說一句。一個(gè)語素可以單獨(dú)成為一個(gè)單純詞,也可以同別的語素構(gòu)成合成詞。詞是組成短語的備用單位,短語是組成更大的短語的備用單位。某些詞和短語加上句調(diào)就可以成句,另一些詞和短語不能加句調(diào)形成句子。

      六,舉例說明一般的句法成分是如何配對的。

      一般句法成分有八個(gè)。每一個(gè)成分都是在同一層次上跟另一成分發(fā)生直接關(guān)系。因而配成一對,即:

      主語---------謂語(差距---很大)

      動(dòng)語---------賓語(學(xué)好---本領(lǐng))

      定語---------定語中心語(春節(jié)---前夕)

      狀語---------狀語中心語(明顯---回落)

      補(bǔ)語中心語---------補(bǔ)語(調(diào)查---出來)

      七,分析出下列句子的句法成分。

      中心詞分析法:

      ①這 篇 文 章 批 判 了 歷 史 唯 物 主 義。

      定語 主語 謂語 定語 賓語

      ②我 們 廠 試 制 成 功 了 新 產(chǎn) 品。

      定語 主語 謂語 補(bǔ)語 定語 賓語

      層次分析法:

      這 篇 文 章 批 判 了 歷 史 唯 物 主 義。

      我 們 廠 試 制 成 功 了 新 產(chǎn) 品。

      第五章語法習(xí)題答案-----思考和練習(xí)二(143頁)

      一、講語法、分析句子的結(jié)構(gòu)不使用詞類名稱行不行?是舉出例句說明劃分詞類的可能性和必要性。

      為了認(rèn)識、分析、說明語句的語法結(jié)構(gòu),有必要對結(jié)構(gòu)中的各種用法不同的詞加以分類,把用法相同的許多詞用一個(gè)概括的類別名稱來稱說。要不然,就要把用法相同的詞一個(gè)個(gè)列舉出來,這樣就難于認(rèn)識、說明結(jié)構(gòu)的異同及其規(guī)律了。

      詞類是漢語里的客觀存在,各類詞有不同的語法特點(diǎn),表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。這就為劃分詞類提供了可能性。例如:“瞎子摸魚”中“瞎子、魚”可以受指示代詞的修飾,而動(dòng)詞“摸”不行;“摸”可以受副詞“不”的修飾,而名次不行。這樣根據(jù)詞表現(xiàn)出的不同特點(diǎn),就可以把詞分出不同的類來。

      劃分詞類不但有可能性,而且有必要性。因?yàn)楦鞣N各樣的句子多數(shù)是由詞逐層組成的,不劃分詞類,就沒有辦法說明語句各種結(jié)構(gòu)規(guī)律的差異和詞的不同功能,就不便于說明句子應(yīng)該怎樣組織和不應(yīng)該怎樣組織,不利于說明句子的正誤。如“球隊(duì)獲得了冠軍,隊(duì)員們都感到十分榮譽(yù)?!边@個(gè)句子中“榮譽(yù)”是名詞,這兒誤用為形容詞了,改為“光榮”才與動(dòng)詞“感到”搭配得攏。如果不劃分詞類,怎么說明用詞是否符合規(guī)律呢?

      漢語詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)有三,主要標(biāo)準(zhǔn)是詞的語法功能,次要標(biāo)準(zhǔn)是詞的形態(tài)和詞的概括意義。語法功能包括:(1)能不能充當(dāng)句子成分。對能夠充當(dāng)句子成分的實(shí)詞,應(yīng)該進(jìn)一步看能夠充當(dāng)哪些句子成分。(2)詞和詞組合的能力。指同哪些詞組合,用什么方式組合,組合后的語法關(guān)系。所謂詞的形態(tài),既指構(gòu)形形態(tài),例如動(dòng)詞、形容詞會(huì)有不同的重疊方式,也指構(gòu)詞形態(tài),例如加“子、頭”等詞綴組成名詞。所謂詞的概括意義,是指一類詞的類別意義,例如名詞表人、事物的名稱。

      二、將下面句子的詞劃分開,然后列一個(gè)實(shí)詞簡表,把其中的實(shí)詞分別填在簡表里。

      ①春分|剛剛|過去,清明|即將|到來?!@|是|科學(xué)|的|春天!讓|我們|張開|雙|臂,熱烈|地|擁抱|這|個(gè)|春天|吧!

      ②你們|在|想要|攀登|科學(xué)|頂峰|之前,務(wù)必|把|科學(xué)|的|出初步|知識|研究|透徹,還|沒有|充分|領(lǐng)會(huì)|前面|的|東西|時(shí),就|決|不|要|動(dòng)手|搞|以后|的|事情。

      ③秋天|的|后半夜,月亮|下去|了,太陽|還|沒有|出,只|剩下|一|片|烏藍(lán)|的|天,除了|夜游|的|東西|,什么|都|睡|著|了。

      名 詞 春分 清明 科學(xué) 春天 臂 頂峰 之前 知識

      前面 東西 時(shí) 以后 事情 秋天 后半夜 月亮 太陽 天

      動(dòng) 詞 過去 到來 是 讓 張開 擁抱 想要 攀登 研究 領(lǐng)會(huì) 要 動(dòng)手 搞 下去 出 剩下 夜游 睡 著

      形容詞 熱烈 透徹 充分 烏藍(lán)

      區(qū)別詞 初步

      數(shù) 詞 一

      量 詞 雙 個(gè) 片

      副 詞 剛剛 即將 務(wù)必 還 沒有 就 決

      代 詞 這 我們 你們 什么

      三、給下列各詞分別歸類。

      ①熱愛(動(dòng)詞)、可愛(形容詞)

      ②答案(名詞)、答應(yīng)(動(dòng)詞)

      ③戰(zhàn)爭(名詞)、作戰(zhàn)(動(dòng)詞)

      ④非常(副詞)、平常(形容詞)

      ⑤青年(名詞)、年輕(形容詞)

      ⑥堅(jiān)決(形容詞)、決心(名詞)

      四、“愛、恨、希望”等十動(dòng)詞,經(jīng)常受程度副詞修飾;“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等是形容詞,卻不能受程度副詞修飾。為什么說前者是動(dòng)詞,后者是形容詞?

      一般動(dòng)詞不能受程度副詞的修飾,但是“愛、恨、希望”等表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞,有程度之別,所以可以受程度副詞修飾。我們之所以判定這些是動(dòng)詞,是因?yàn)檫@些詞都能做謂語中心,又能帶賓語,如“愛祖國”、“恨敵人”等。

      一般形容詞可以受程度副詞修飾,但是“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等不受程度副詞修飾,因?yàn)檫@些詞本身含有程度深的意思。我們之所以判定它們?yōu)樾稳菰~,是因?yàn)樗鼈兌伎梢宰鞫ㄕZ和謂語,不能帶賓語。例如:“筆直的大道”、“眼睛雪亮”等。

      五、舉例說明“我們”與“咱們”、“你”、“您”、“那”與“哪”用法上有什么不同。

      “我們”可以是包括式(包括聽話人一方),也可以是排除式(不包括聽話人一方)。例如,“小李,你是我的好朋友,我們在一起很愉快。”(包括式)“大哥,你在這兒再等一會(huì)兒,我們先走了。”(排除式)

      “咱們”只是包括式。例如說“小李,你乘114次車,我乘109次車,咱們南京見?!?/p>

      “你”和“您”都是第二人稱代詞?!澳恪笔且话惴Q呼,沒有尊敬色彩;“您”是敬稱,表示尊敬。例如說“媽媽,您到哪兒去???”“昨天跟你說過,去上海?!?/p>

      “那(nà)是指示代詞,表示遠(yuǎn)指。如“那時(shí)教室,這是寢室?!薄澳模╪ǎ)是疑問代詞,表示疑問,如“哪是你的座位?”也可以用于虛指,如“哪天有空,我們?nèi)タ辞蛸?。”又可以用于任指,如“這幾盆花,哪一盆都好。”

      六、有人使用“他(她)們、怹(tān)”,這種用法規(guī)范嗎?

      “他(她)們”的使用,愿意是想表示男女兼有。但是漢語“他們”并不表示性別,它可以表示男性,也可以兼表男女,因此沒必要寫成“他(她)們”。

      “怹(tān)”是北京方言第三人稱單數(shù)“他”的敬稱,但是并未進(jìn)入普通話。因此,這種說法從普通話來看并不規(guī)范。

      七、誤用量詞有時(shí)是由于沒注意方言和普通話的量詞跟名詞的搭配規(guī)律或習(xí)慣的差異,試舉出“羊、魚、樹、針、橋、車”等十個(gè)名詞,在它前面填上“一”和專用量詞。(如“一只(個(gè))羊”,在括號里填上自己方言的專用量詞。)(答案略)

      八、改正下列句子中的錯(cuò)誤、并說明理由。

      ①在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄,他們都在自己的崗位上,為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。

      原句中名詞“見聞”被誤用為動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)改為“看到”之類的動(dòng)詞。

      ②小梅干活很賣力氣,咱隊(duì)的大人小孩沒有一個(gè)不說她勞動(dòng)不積極。

      原句中“沒有一個(gè)不說”即“大家都說”,后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來否定“積極”,意思就正好和愿意相反了。應(yīng)去掉最后一個(gè)“不”字

      ③這個(gè)煉鋼車間,由十天開一爐,變?yōu)槲逄扉_一爐,時(shí)間縮短一倍。

      數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示,只能用分?jǐn)?shù)表示?!耙槐丁睉?yīng)改為“百分之五十”、“二分之一”或“一半”。

      ④他家在村子的南邊,面對著一幢小山。

      量詞“幢”常用于樓房,“山”應(yīng)用“座”表示。

      ⑤目前,日本約有二萬臺機(jī)器人,……機(jī)器人多用于汽車裝配、煉鋼、搬運(yùn)、噴漆等工種。

      名詞“機(jī)器人”前的量詞“臺”應(yīng)改為“個(gè)”。

      ⑥這個(gè)特別惡狠狠的搶劫犯,終于被刑警逮捕了。

      形容詞“惡狠狠”不能加程度副詞,“特別”應(yīng)該刪掉。

      九、在當(dāng)代的文學(xué)作品中經(jīng)??梢砸姷健案?名”的組合,例如“副+一般名詞”的“很學(xué)生、很男人”,“副+抽象名詞”的“很青春、特現(xiàn)代”,“副+專有名詞”的“很雷鋒、很中國”。你對這些語法現(xiàn)象是怎樣看待的?請說明理由。

      思考和練習(xí)三(148頁)

      一、劃分漢語實(shí)詞、虛詞的依據(jù)是什么?

      兩者的不同主要是:實(shí)詞意義比較實(shí)在,有詞匯意義,能充當(dāng)句法成分;虛詞則相反,意義較虛,只有語法意義,不單獨(dú)充當(dāng)句法成分。

      二、用“△”號把下面一段話里的虛詞標(biāo)出來,然后列一個(gè)虛詞表,把它們的大類小類分別填在表里。(重復(fù)的可只寫一個(gè),并用數(shù)碼表示重復(fù)的次數(shù))

      一個(gè)晴朗的△早晨,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的△,不沾一絲云彩,一股帶著△清涼和△花香的△微風(fēng),輕輕地△吹拂著△。早起的△飛燕掠過小白楊樹的△頭頂,找食

      去了△。多嘴的△小麻雀剛睜開眼睛,就吵吵嚷嚷地△討論早飯?jiān)摮允裁?。牽?;ā⑾蛉湛摹骰ò暾礉M了△露水,給剛剛升起的△太陽照耀得△閃閃發(fā)光,顏色變得△格外鮮艷了△。一只花喜鵲從△村子里飛來,她還沒站穩(wěn)腳跟,就對△小白楊樹們說:“喂!小白楊樹,村子里的△人們就要來修大路啦△?!?/p>

      介詞 給 從 對

      連詞 和

      助詞 結(jié)構(gòu)助詞 的(8)地(2)得(2)

      動(dòng)態(tài)助詞 著(2)了(沾滿了)

      語氣詞 的(碧藍(lán)碧藍(lán)的)了(“……去了”“……鮮艷了”)啦

      三、下面各組句子里加著重號的詞在詞性上、作用上有沒有不同?為什么?

      ① 這個(gè)人不會(huì)過●日子。

      甲{ ② 我去過●上海。

      例①“過”動(dòng)詞,在句子中作動(dòng)語。例②“過”是動(dòng)態(tài)助詞,表示曾經(jīng)有的經(jīng)歷。

      ③ 情況會(huì)一天天好起來的●。

      乙{ ④ 他是一個(gè)修房子的●。

      例③“的”是起強(qiáng)調(diào)、肯定作用的語氣詞。例④“的”是結(jié)構(gòu)助詞,放在“修房子”后邊一起組成“的”字短語,這個(gè)“的”字不可缺少。

      ⑤ 他近來很容易鬧脾氣了●。

      丙 {⑥ 不必客氣,我的確吃過了●。

      例⑤“了”時(shí)語氣詞,表示陳述語氣,肯定事情發(fā)生了變化。例⑥“了”兼有語氣詞和動(dòng)態(tài)助詞兩種作用,既表動(dòng)作完成,又表陳述語氣,肯定事情已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

      四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞,并說明理由。

      ①問題徹底__解決了。

      “徹底解決”是動(dòng)詞性偏正短語作謂語,“徹底”是狀語,應(yīng)填“地”。

      ②徹底__解決問題時(shí)不容易的。

      主語是動(dòng)詞短語,動(dòng)詞“解決”前的附加成分是狀語,應(yīng)填“地”。

      ③ 問題解決__不徹底。

      “解決”是中心語,“不徹底”是補(bǔ)語,應(yīng)填“得”。

      ④問題還沒有得到徹底__解決。

      “解決”是賓語中心,“徹底”是定語,應(yīng)填“的”。

      ⑤ 他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)認(rèn)真__研究。

      “認(rèn)真”是形容詞作狀語,后面應(yīng)當(dāng)填“地”。

      五、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同?

      ① 我在北京住了3年

      甲{ ② 我在北京住了3年了。

      ①表現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)不在北京住。②表示現(xiàn)在還在北京住著。

      ③ 我只同他說過這個(gè)問題。

      乙{ ④ 我同他只說過這個(gè)問題。

      ③表示“只同他說過”,沒有同別人說。④表示“只說過這個(gè)問題”,沒有說過別的問題。

      六、“我跟他去過”這句話可以有不同的理解。請分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來,并說明各個(gè)意思中的“跟”的詞性。

      ① 我跟他都去過(“跟”是連詞)

      ② 我曾經(jīng)跟他去過(“跟”是介詞)

      ③ 我跟著他去過(“跟”是動(dòng)詞)

      七、改正下列病句,并說明理由。

      ①今年又是一個(gè)豐收年,糧食產(chǎn)量超過去年的12.5%。

      “超過去年的12.5%”等語說比去年糧食產(chǎn)量的12.5%多,實(shí)際上還沒有去年生產(chǎn)的糧食多,那就不時(shí)豐收年了。應(yīng)將“的”去電,使“12.5%”成為超過量。

      ②這個(gè)山區(qū)的變化,對于我們都是非常了解的。

      本句犯了主客顛倒的毛病。是我們理解山區(qū)的變化,不時(shí)山區(qū)變化了解我們。應(yīng)將“對于”移到句首,或在“我們”后邊加上“來說”二字,讓“對于我們來說”成為獨(dú)立句。

      ③在改善學(xué)生生活上,我們學(xué)校采取了一些措施。

      在“在……上”中應(yīng)該是名詞性短語,而“改善學(xué)生生活”是動(dòng)詞性短語。該法又二:一是將“上”改為“方面”,一是在“生活”后邊加上“的問題”。

      ④窗前有一個(gè)小菜園,中游莧菜、豆角、黃瓜和許多種蔬菜。

      此句犯了種概念和類概念并列的毛病,“莧菜”、“豆角”和“黃瓜”各是蔬菜的一種,不能與“蔬菜”并列。應(yīng)將“和”改為“等”或在“許多種”前加上“其他”二字。

      ⑤本校職工或?qū)W生出入校門要憑工作證和學(xué)生證。

      “和”表示加合性并列,“或”表示選擇性并列。職工只能憑工作證,學(xué)生只能憑學(xué)生證。因此,“和”應(yīng)改為“或”。

      ⑥我代表學(xué)校向新同學(xué)致以親切的慰問。

      “慰問”為賓語中心語,“親切”是其定語,因此應(yīng)將“地”改為“的”。

      ⑦他深知過華人進(jìn)入美國一旦觸犯美國法規(guī),除文化背景語言不通外,再加上財(cái)力不足,打起官司來必?cái)o疑。

      “深知”屬于動(dòng)作不強(qiáng)的動(dòng)詞,不能帶“過”

      ⑧即使做超級明星的目標(biāo)不到,高級的業(yè)余愛好者,也可比一般人擁有了較充實(shí)的人生。

      “擁有”本身含有動(dòng)作已實(shí)現(xiàn)的意思,不必加“了”。

      思考和練習(xí)四(151頁)

      一、試述短語在語法中的重要地位。

      短語處于詞和句子這兩級語法單位之間的重要位置上。短語有詞構(gòu)成,短語和詞一樣可以做句子的組成成分,大多數(shù)短語加上句調(diào)就可以獨(dú)立成句。這樣看來,掌握了短語的結(jié)構(gòu)分析,實(shí)質(zhì)上也就掌握了句子的結(jié)構(gòu)分析。短語的重要結(jié)構(gòu)類型和詞的結(jié)構(gòu)類型是基本一致的,掌握了短語的結(jié)構(gòu)分析,也就不難掌握合成詞的結(jié)構(gòu)分析了。

      二、試舉例說明漢語組成短語的語法手段。

      漢語組成短語的語法手段是語序和虛詞。有一些短語只靠語序組成。例如主謂短語是主語在前,謂語在后;動(dòng)賓短語是動(dòng)于在前,賓語在后。有些短語既依靠語序,也依靠虛詞。例如偏正短語和中補(bǔ)短語里都有一部分短語不只靠語序,還要分別用上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)助詞。

      三、指出《不老歌》中三字短語的結(jié)構(gòu)類和功能類

      起得早 睡得好——中補(bǔ),動(dòng)詞性

      七分飽——偏正,形容詞性

      常跑跑——偏正,動(dòng)詞性

      多笑笑——偏正,動(dòng)詞性

      莫煩惱——偏正,形容詞性

      天天忙 永不老——偏正,形容詞性

      四、指出下面句子中定語的短語結(jié)構(gòu)類和功能類

      攀登高峰——?jiǎng)淤e,動(dòng)詞性

      金色秋天——偏正,名詞性

      友誼園里——方位短語,名詞性

      理想王國——偏正,名詞性

      獲得甜果——?jiǎng)淤e,動(dòng)詞性

      秉公辦事——偏正,動(dòng)詞性

      健康長壽——聯(lián)合,形容詞性

      身體內(nèi)部——偏正,名詞性

      時(shí)代洪流——偏正,名詞性

      前進(jìn)路上——偏正短語,名詞性

      走向深淵——中補(bǔ),動(dòng)詞性

      五、指出下列短語的基本類型,用從大到小何從小到大的層次分析法分析每個(gè)短語的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

      ①礦山建設(shè)者的搖籃(偏正)

      ②不能磨滅的深刻印象(偏正)

      ③寫出更多更好的作品(動(dòng)賓)

      ④分析研究一下材料(動(dòng)賓)

      ⑤誰是最可愛的人(主謂)

      ⑥做一個(gè)有理想有作為的青年(動(dòng)賓)

      ⑦一種新式的炊具電磁爐(同位)

      ⑧世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國(同位)

      ⑨劃分詞類的一個(gè)目的是講述詞的用法(主謂)

      ⑩濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛(聯(lián)合)

      六、下列短語都是多義短語,試分析它們內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同

      ①他的哥哥和妹妹的三位朋友(偏正,聯(lián)合)

      ②熱愛人民的軍隊(duì)(偏正,動(dòng)賓)

      ③三個(gè)報(bào)社的記者和編輯(偏正,偏正)

      ④看打乒乓球的中小學(xué)生(偏正,動(dòng)賓)

      ⑤對售貨員的意見(介詞短語,偏正)

      ⑥照顧孩子的媽媽(偏正,動(dòng)賓)

      ⑦反對用人唯親的成ⅩⅩ(偏正,動(dòng)賓)

      ⑧討厭酗酒和賭博的女人(偏正,動(dòng)賓)

      思考和練習(xí)五159頁

      一。了解各種句法成分的構(gòu)成材料。從教材中歸納并加以補(bǔ)充,注意指出每個(gè)成分經(jīng)常用什么詞語充當(dāng),有什么條件限制。

      1.什么詞語可以充當(dāng)主語賓語?什么詞語可以充當(dāng)謂語?

      名詞性詞語和謂詞性詞語都可以充當(dāng)主語。名詞性主語在用法上一般不受限制,只有一些詞語,例如代詞量詞短語做主語時(shí)受語言環(huán)境的限制。謂詞性主語對謂語又有一定的 限制。作主語的例子如:

      名詞 馬列主義

      代詞 他

      偏正短語 她的答案

      聯(lián)合短語 小李和老李

      同位短語 他們

      量詞短語 五米

      助詞短語 他說的

      以上是名詞性詞語 是正確的動(dòng)詞 勸告

      形容詞 謹(jǐn)慎

      偏正短語 努力學(xué)習(xí)

      聯(lián)合短語 耐心細(xì)致

      主謂短語 表里一致

      動(dòng)賓短語 堅(jiān)持實(shí)踐

      中補(bǔ)短語 繼續(xù)下去} 連謂短語 下鄉(xiāng)調(diào)查

      兼語短語 讓他出面

      以上是謂詞性詞語

      能做主語的詞語一般都能做賓語。舉例如下:

      美術(shù) 名詞

      他 代詞

      老實(shí)人 偏正短語

      琴棋書畫 聯(lián)合短語 名詞性短語

      他們幾個(gè) 同位短語

      這本 量詞短語

      紅的 助詞短語

      小王喜歡

      游泳 動(dòng)詞

      清靜 形容詞

      巧干 偏正短語

      發(fā)明創(chuàng)造 聯(lián)合短語

      衣冠整潔 主謂短語 謂詞性短語

      爬山 動(dòng)賓短語

      住在三樓 中補(bǔ)短語

      下海游泳 連謂短語

      求人幫忙 兼語短語

      能自由作謂語的 是謂詞性詞語,而名詞性詞語做謂語有一定的 條件的限制。舉例如下:

      來了 動(dòng)詞

      厚道 形容詞

      怎么了 代詞

      不羅嗦 偏正短語

      沉著果斷 聯(lián)合短語

      胸懷寬廣 主謂短語 謂詞性詞語

      愛熱鬧 動(dòng)賓短語

      他老人家 說道 好中補(bǔ)短語

      有興趣做 連謂短語

      請你去 兼語短語

      中等身材 偏正短語

      六十歲了 量詞短語

      2.什么詞語可以充當(dāng)定語,補(bǔ)語,狀語?三者各修飾或補(bǔ)充什么成分?

      除副詞性詞語外,其他實(shí)詞和短語一般都可以做定語,舉例如下:

      名詞性短語 名詞 農(nóng)民的代詞 他的

      偏正短語 北方農(nóng)村的聯(lián)合短語 法官和律師的同位短語 他們漁民的量詞短語 一個(gè)

      方位短語 菜園里面的

      動(dòng)詞 挨打的形容詞 可愛的偏正短語 很用功的聯(lián)合短語 天真爛漫的主謂短語 大家喜歡的動(dòng)賓短語 放羊的中補(bǔ)短語 跑得快的連謂短語 上山放羊的兼語短語 叫人喜愛的定語主要是修飾后面的 名詞性中心語。有時(shí)候,特別是自書面語里,中心語也會(huì)用謂詞性成分,例如:管理上的失策,海底的奇異。

      經(jīng)常做狀語的詞是副詞,時(shí)間名詞,形容詞,能愿動(dòng)詞和謂詞性代詞,短語里的介詞短語可以自由作狀語,其他一些短語也會(huì)用作狀語。舉例如下:

      副詞性詞語 副詞 不

      介詞短語 通過對比

      謂詞性詞語 動(dòng)詞 能夠

      形容詞 認(rèn)真

      代詞 怎樣

      偏正短語 很細(xì)心地

      聯(lián)合短語 小心謹(jǐn)慎地 分析問題

      主謂短語 頭腦冷靜地

      動(dòng)賓短語 有步驟地

      量詞短語 一次次地

      名詞性詞語 時(shí)間詞 現(xiàn)在偏正短語 這時(shí)候

      狀語主要是修飾后面的 謂詞性中心語。名詞性成分如果做謂語,也可以用狀語修飾,例如:明天又中秋了。

      經(jīng)常作補(bǔ)語的 是形容詞動(dòng)詞疑問代詞和介賓短語,一部分其他短語也可以做補(bǔ)語,例如:

      他講 明白了 形容詞

      完了 動(dòng)詞

      得怎么樣 代詞

      得很透徹 偏正短語

      得深刻動(dòng)人 聯(lián)合短語

      了兩小時(shí) 量詞短語

      了兩次兩次 短語

      得天花亂墜 主謂短語

      得動(dòng)人心弦 動(dòng)賓短語

      得好極了 中補(bǔ)短語

      到哪兒了 介詞短語

      補(bǔ)語用來補(bǔ)充說明前面的 動(dòng)詞或形容詞中心語。

      二。.指出下面句子的 主語和謂語,并說明永那種功能類的 詞語充當(dāng)。

      ①提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,||是億萬人們?nèi)罕姷那猩硎聵I(yè)。動(dòng)賓||動(dòng)賓

      ②現(xiàn)狀和習(xí)慣||往往束縛人們的頭腦.聯(lián)合||偏正

      ③一年三百六十五天。量詞短語||量詞短語

      ④康熙皇帝||對當(dāng)時(shí)西方傳教士所到來的一切歐洲學(xué)術(shù),幾乎都發(fā)生興趣。同位||偏正

      ⑤當(dāng)年紅軍二方面軍長征渡金沙江時(shí)總指揮賀龍寫的一封信||已經(jīng)在云南麗江納西族自治縣發(fā)現(xiàn)。偏正||偏正

      ⑥越王勾踐||獨(dú)自坐在石室里。同位||偏正

      ⑦用歷史著作三國志去對比文學(xué)著作三國演義,||未嘗不是有益的事。偏正||偏正

      ⑧幾乎大多數(shù)歷史事件和歷史人物,史學(xué)界的評價(jià)還莫衷一是。偏正||主謂

      三。指出下列句子的賓語和補(bǔ)語。

      ①陽光火一般地噴〈下來〉,我熱得〈氣都喘不過來〉。

      ②他的話說〈到我的心坎里〉了。

      ③這批漢代簡冊的發(fā)現(xiàn),具有|及其重要的意義。(豎線右邊是賓語,浪線上是賓語中心)

      ④這些間接道〈出〉了|古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神的深刻差別。

      ⑤樹上掉〈下〉|一個(gè)蘋果〈來〉.⑥老雷找〈到〉了|他的同學(xué)。

      ⑦我們走〈進(jìn)〉了|昨天還是威風(fēng)凜凜的大門。

      ⑧這是已經(jīng)是|下午三點(diǎn)多了。

      ⑨我們左右張望了〈一下〉,想|從左邊長廊走出去。

      ⑩一條船可以坐|五十人。

      ⑾身體不好,先在家看—〈幾天〉|病。

      ⑿考得〈上〉,是|你的福氣;考〈不上〉,也省得落|你的埋怨。

      四、試指出第三題的賓語所屬的意義類別。

      3、“極其重要的意義”是表存在事物的當(dāng)事賓語。

      4、“古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神的深刻差別”是表示動(dòng)作結(jié)果的受事賓語。

      5、“一個(gè)蘋果”是施事賓語。

      6、“他的同學(xué)”是表動(dòng)作對象的受事賓語。

      7、“昨天還是威風(fēng)凜凜的大門”是表處所的當(dāng)事賓語。

      8、“下午三點(diǎn)多鐘”是表時(shí)間的當(dāng)事賓語。

      9、“從左邊長廊走出去”是表動(dòng)作結(jié)果的受事賓語。

      10、“五十人”是施事賓語。

      11、“病”是表動(dòng)作對象的受事賓語。

      12、“你的福氣”是表類別的當(dāng)事賓語,“你的埋怨”是表結(jié)果的受事賓語。

      五、試指出第三題的不予所屬的意義類別。

      1“下來”時(shí)趨向補(bǔ)語,“氣都喘不過來”是狀態(tài)補(bǔ)語。

      2“到我的心坎里”是處所補(bǔ)語。

      4“出”是結(jié)果補(bǔ)語。

      5“下、來”是趨向補(bǔ)語。

      6“到”是結(jié)果補(bǔ)語。

      7“進(jìn)”是趨向補(bǔ)語。

      9“一下”是數(shù)量補(bǔ)語。

      11“幾天”是數(shù)量補(bǔ)語。

      12“上、不上、”是可能補(bǔ)語。

      六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當(dāng)?shù)摹?/p>

      1他拿來(一件)(嶄新的)白色)(府綢)襯衫。(量詞短語?形容詞?名次?名詞)

      2國家保護(hù)(公民的)(合法收入、儲蓄、房屋和其他生活資料的)所有權(quán)。(名詞~聯(lián)合短語)

      3(我們的)國家進(jìn)入了(新的)(歷史)時(shí)期。(代詞?形容詞?名詞)

      4這是(一件)(剛買來的)(呢子)大衣。(量詞短語?偏正短語?名詞)

      5他〔用胳膊〕〔輕輕地〕觸著我,眼睛〔卻〕〔仍然〕〔在〕〔興奮地〕望著外面(介詞短語?形容詞?副詞?副詞?副詞?形容詞)

      6宏兒聽得這話,〔便〕來招水生,水生〔卻〕〔松松爽爽〕〔同他〕〔一路〕出去。(副詞?副詞?形容詞?介詞短語?副詞)

      七、定語是說明性質(zhì)、領(lǐng)屬、數(shù)量等等的,是指出下面句子里每個(gè)定語所表示的意義類別以及市描寫性的還是限制性的。

      1(我們的)祖國多么壯麗!(事物的領(lǐng)有者/限制性)2(昨天的)報(bào)紙有(個(gè))(好)消息。(時(shí)間,數(shù)量,性狀/限制性,限制性,描寫性。)

      3(西湖的)風(fēng)景非常美。(處所,限制性)

      4前面試(一片)(綠油油的)田野。(數(shù)量?性狀/限制性?描寫性

      5他是(一個(gè))(勇敢的)人。(數(shù)量,性狀/限制性,描寫性)

      6(四個(gè))展示都來了。(數(shù)量/限制性)

      7(銅)茶壺放在桌子上(質(zhì)料/限制性)

      8(那件)衣服已經(jīng)曬干了。(指量/限制性)

      三、下列句子有沒有成分搭配不當(dāng)?shù)拿??如果有,試加以改正,并說明理由。

      1、張鈺所以這般刻苦,是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。

      定語“堅(jiān)強(qiáng)”與中心語“思想”不搭配,可改為“堅(jiān)定的思想”。

      2、參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的八名男運(yùn)動(dòng)員和三名女運(yùn)動(dòng)員,均由優(yōu)秀選手組成。

      主語和謂語搭配不當(dāng),可把位于改作“都是優(yōu)秀選手”。

      3、我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅,而且蓋出了人們大會(huì)堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。

      第二分句動(dòng)語和賓語搭配不當(dāng)??砂选吧w出……工程”改作“建成了工程巨大的宏偉的人們大會(huì)堂和歷史博物館?!钡谝环志涞亩ㄕZ“林立”應(yīng)該為“許多”。

      4、這次在工廠最后一天的老的,是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

      主語和賓語搭配不當(dāng)?!啊瓌趧?dòng)”不能是“……一天”,“是”前可改為“在工廠勞動(dòng)的最后一天”,或把第二個(gè)“一天”刪去。

      5、敵人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了,這里不能久住,今晚六點(diǎn)出發(fā)瓦窯堡。

      “出發(fā)”是不及物動(dòng)詞,不能帶“瓦窯堡”做賓語,可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進(jìn)發(fā)”,或“去瓦窯堡”。

      四、試分析比較一下下面三種說法,看看其中有沒有病句,能不能都合法存在。

      1、在老師的教育下,使我提高了認(rèn)識。

      2、在老師的教育下,我提高了認(rèn)識。

      3、老師的教育,使我提高了認(rèn)識。

      后兩句都是合乎規(guī)范的。對于句1,有人認(rèn)為“使”前是個(gè)介詞短語,句子的主語殘缺,是個(gè)病句;也有人認(rèn)為這個(gè)句子可以看作是承前省略主語,或看作“使”前有意會(huì)主語,這類句子在典范的現(xiàn)代白話文著作中大量存在,可視為“合法”。

      五、下列句子有沒有成分殘缺貨多余的毛???如果有,試加以改正,并說明理由。

      1、5月3日,分局又在《解放日報(bào)》上刊登了“招認(rèn)無名女尸”廣告的當(dāng)天,盡100萬份《解放日報(bào)》及時(shí)發(fā)至全國各地和本市的街頭巷尾。

      只說主語“分局”和狀語“又在……當(dāng)天”,就另起一個(gè)分句,因此第一分句謂語殘缺。刪去頭一個(gè)“的”字,加個(gè)逗號,第一分句就有了謂語。

      2、通過多年的生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)革命活動(dòng)中,使我深刻地認(rèn)識到,一個(gè)人的智慧是有限的,群眾的智慧是無窮的,我們勞動(dòng)人民有無窮無盡的智慧和力量。

      介詞“通過”和方位詞“中”不搭配,使句子缺主語??蓜h去“通過”和“中”,讓“多年……活動(dòng)”做主語;也可以把“通過”改成“在”,或者刪去“中”,讓主語承前省略。

      3、賀蘭縣接到文件后,立即在會(huì)議上進(jìn)行了傳達(dá),一致認(rèn)為,文件說出了廣大農(nóng)民和干部的心里話。

      第二分句缺主語,“一致”前應(yīng)加“會(huì)議”做主語。

      4、大熱天勞動(dòng),出汗多,身體里的水分和鹽分消耗得也多,不隨時(shí)補(bǔ)充上去,容易發(fā)生中暑。

      “發(fā)生”多余,可刪去。

      5、科學(xué)工作者認(rèn)為,目前在國內(nèi)具有如此獨(dú)特的適合于猴類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境,是不多的。

      “具有”后的賓語缺中心語,應(yīng)在“如此獨(dú)特”后加“條件”二字。

      6、目前正值印度黃金季節(jié)。全國游客紛至沓來,這種盛況為“黑市”生意提供了機(jī)會(huì)。

      “黃金季節(jié)”前缺定語“旅游”,其后的就好應(yīng)該為逗號。“游客”前的定語“全國”也多余,應(yīng)刪?!皺C(jī)會(huì)”前也應(yīng)加定語。

      第五篇:現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

      現(xiàn)代漢語課后習(xí)題答案

      第一章

      一、什么是現(xiàn)代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話”。

      現(xiàn)代漢民族共同語是在北方方言基礎(chǔ)上形成的。在形成的過程中,北京話占有特殊的地位。早在唐代,北京已是北方軍事要鎮(zhèn)。北京是遼、金、元、明、清各代的都城。近千年來,北京一直是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,北京話的影響越來越大。一方面,它作為官府的通用語言傳播到了全國各地,發(fā)展成為“官話”,另一方面,白話文學(xué)作品更多地接受了北京話的影響。

      本世紀(jì)初,特別是“五四”運(yùn)動(dòng)以后,掀起了“白話文運(yùn)動(dòng)”,動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位;另一方面,“國語運(yùn)動(dòng)”的開展促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。兩個(gè)運(yùn)動(dòng)互相推動(dòng)和影響,這就使得書面語和口語接近起來,形成了現(xiàn)代漢民族共同語。

      二、共同語和方言的關(guān)系是怎樣的? 方言是一種民族語言的地方分支或變體,是局部地區(qū)的人們所使用的語言。一民族語言的共同語,則是通用于這個(gè)民族全體成員的語言。對于各地方言來說,規(guī)范化的共同語是民族語言的高級形式,它比任何方言都富有表現(xiàn)力。共同語形成后,對于方言的語音、詞匯、語法都有一定的影響。它的詞語經(jīng)常傳播到各方言中去。規(guī)范化的共同語,往往促使地域方言向它靠攏,對方言的發(fā)展起一種制約的作用。與此同時(shí),共同語也要從方言中吸收種種語言成分,以豐富和發(fā)展自己。但是,地域方言間差異的縮小,以至于消失,則須經(jīng)過一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。第三章文字

      “文字”思考和練習(xí)一

      三、為什么說漢字是表意體系的文字? 世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。表音文字是用數(shù)目不多的符號表示一種語言的有限的音位或音節(jié),作為標(biāo)記詞語聲音的字母;表意文字是用數(shù)目眾多的表意符號表示一種語言中有意義的語言單位——語素或詞,而不是表示語言中的音位或音節(jié)。漢字用筆畫構(gòu)成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素,從而代表了漢語語素的聲音,而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié),所以說漢字是表意體系的文字。(舉例略)“文字”思考和練習(xí)三

      一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么? 筆畫是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線,是構(gòu)成漢字的最小單位?,F(xiàn)行漢字有五種基本筆畫,即一(橫)、丨(豎)、√(撇)、、(點(diǎn))、┐(折)。其中前四種是單一筆畫,后一種是復(fù)合筆畫。復(fù)合筆畫又可以分成撇類、點(diǎn)類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

      三、具體說明下列各字綜合運(yùn)用哪些筆畫組合方式構(gòu)成的。鳴灼療燦兮:相離、相接兩種方式 佳甸改岡:相離、相接、相交三種方式

      四、什么是偏旁?它有哪些類型? 偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位,它是由筆畫構(gòu)成的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),偏旁可區(qū)分為不同的類型。1.成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、、、、、刂”等。2.按能否再切分成小的偏旁劃分,可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“

      七、刀”。復(fù)合偏旁如“胡”中的“古”,還可以再切分成“

      十、口”。3.按偏旁切分出的先后劃分,可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”,第一次切分出的“氵”和“胡”,是一級偏旁;第二次把“胡”切分出的“古”和“月”,是二級偏旁;第三次把“古”切分出的“ 十”和“口”,是三級偏旁。

      八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法,一般指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?,F(xiàn)在一般認(rèn)為,前四種是造字法,后兩種是用字法。

      十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看,哪些還能看出原來的造字法? “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的,“出”的古文字是用指事造字法造的,“見、囚”的古文字是用會(huì)意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看,“爪”和“囚”還能勉強(qiáng)看出原來的造字法。

      十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字,它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個(gè)字注音,看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。

      疔ding:療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chuáng"有聯(lián)系。

      玎ding:玎玲,玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。

      叮ding:叮囑,叮問,叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。

      仃ding:伶仃,孤獨(dú)。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。

      盯ding:集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。

      釘一ding:釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding:把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。

      耵ding:耵聹,耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。

      酊ding:醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding:酩酊,大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。

      軒ding:補(bǔ)鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。

      頂ding:頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。

      訂ding:訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。

      汀ding:水邊平地,小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。

      廳ting:客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。亭ting:亭子,從高省,丁聲。(說文解字):“亭有樓。”意義同形旁“高”有聯(lián)系。

      燈ding:燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。

      打dǎ:打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。

      “疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個(gè)讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同;其余字的讀音同“丁”不完全相同。

      十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字,看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。

      1.賭、睹:賭博,意義同表示錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹,看見,意義同形旁“目”有聯(lián)系。

      2.瞠、膛:瞠,瞪著眼,意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛,胸膛,體腔,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。

      3.胳、賂:胳,胳膊,意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂,賄賂,意義同表錢財(cái)?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。

      4.懇、墾:懇,真誠,意義同表心理活動(dòng)的形旁“心”有聯(lián)系。墾,用力翻土,意義同形旁“土”有聯(lián)系。

      5.炕、坑:炕,用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺,意義同形旁“火”有聯(lián)系???,泥坑,坑道,意義同“土”有聯(lián)系。

      6.苔、笞:苔,隱花植物的一種,意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打,意義同形旁“竹”有聯(lián)系?!拔淖帧彼伎己途毩?xí)五

      一、舉例說明什么是錯(cuò)別字,什么是不規(guī)范字。

      錯(cuò)字,指寫得不成字。如把“染’寫成“染”。別字,指把甲字寫成乙字。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。廣義的錯(cuò)字也包括別字,因?yàn)閯e字也是錯(cuò)的。

      不規(guī)范字,指寫得不符合國家規(guī)定的規(guī)范寫法的字。錯(cuò)別字都是不規(guī)范寧。另外,已簡化的繁體字,如“聲’’的繁體“聱”;已整理廢除的異體字,如“布”的異體叫布”;已廢除的舊印刷體字,如“呂”的舊印刷體“呂”;已廢除的“簡”字,如“賽”的“簡”寫法“宙”。這些字如果隨便運(yùn)用,也是不規(guī)范字。

      二、下列簡化字和簡化偏旁,哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。(略)

      三、下面哪些字不是規(guī)范字? “償、麗、場、臨、絲、廂、爭、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。

      五、用下列各組每個(gè)偏旁造成幾個(gè)字。(略)

      七、改正下面詞語中的別字、錯(cuò)字、不規(guī)范的字,并加以說明,痊癔:應(yīng)作“痊愈”,指病好了。“癔’’是已淘汰的異體字。

      傳染:應(yīng)作“傳染”。“染”是錯(cuò)字?!叭尽笔菑乃?氵)、從木、從九的會(huì)意字。

      牘糊:應(yīng)作“模糊”?!盃笔清e(cuò)字,因受“糊”的影響而寫錯(cuò)。

      寬瀾:應(yīng)作“寬闊”?!伴煛保瑥拈T活聲。“瀾”是錯(cuò)字。

      無條件:應(yīng)作“無條件”。(“無”是“燕”的簡化字?!盁o”讀幾指嗝氣,用在這里是別字?!皸l”,7畫,上部不是“欠”。橋根:應(yīng)作“橋梁”。“根”是已淘汰的異體字。

      泡制:應(yīng)作“炮制”,指用烘炒等方法把原料加工制成中藥。

      “炮”,páo。,燒?!芭荨保琾ào或pāo,指泡沫、像泡的東西等,音義和“炮”不同。

      粉粹:應(yīng)作“粉碎”,指破碎得像粉末。粹cuì,純粹、精粹,與“碎”音義不同。

      迫不急待:應(yīng)作“迫不及待”,指急迫得不能再等待。不及,來不及,不能;不能用“急”。情不自盡:應(yīng)作“情不自禁”,指控制不了自己的感情。禁,抑制?!扒椴蛔越辈荒苡谩氨M”。

      原形必露:應(yīng)作“原形畢露”,指本來面目完全暴露了。畢,完全;不能用“必”。

      披星帶月:應(yīng)作“披星戴月”,形容早出晚歸,辛勤勞動(dòng)。戴月,頭上頂著月亮;不能用“帶”。

      破斧沉舟:應(yīng)作“破釜沉舟”,指把鍋打破,把船弄沉,比喻下決心干到底。(見(史記?項(xiàng)羽本紀(jì)))釜fǔ,古代的一種鍋;不同于卜“斧”。

      負(fù)偶頑抗:應(yīng)作“負(fù)隅頑抗”,指(敵人或盜賊)依靠險(xiǎn)要的地勢抵抗。隅yú,同yú,山勢彎曲險(xiǎn)要的地方;不同于“偶ǒu”。

      僳俱:應(yīng)作“家具”,指家庭用具?!绑@”在這里是“家”的異體字,以用“家”為宜。俱心全、都義,用在這里是別字。

      按排:應(yīng)作“安排”,指有條理、分先后地處理(事物),安置(人員);也指規(guī)劃、改造?!鞍病弊x6n,“按”讀6n,二者音義都不同。

      竟竟業(yè)業(yè):應(yīng)作“兢兢業(yè)業(yè)”,指小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé)?!熬ぁ弊xjīng “竟”讀jìng,二者音義 第四章詞匯(上)

      “詞匯”思考和練習(xí)一

      三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個(gè)語素,“駱駝”是一個(gè)語素。

      “駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替,也可跟已知合,如:(1)駝絨平絨 呢絨 鴨絨(2)駝絨 駝毛 駝峰 駝鈴

      (1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換,“絨”可跟上述語素組合,(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換;所以“駝”、“絨”是兩個(gè)語素?!榜劷q中”的“駝”不能被替換,也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合,它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合,語素不能跟非語素組合,所以在這里“駝”也不是語素,“駱駝”只能算一個(gè)語素。

      四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨(dú)作語素的字。

      柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨

      習(xí)鵑 祝 閃平虎 狼

      自由語素:狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼 半自由語素:績、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)沒有不自由語素。

      不能單獨(dú)作語素的字:蜻、鵑

      五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線,成語不劃,不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。(略)

      六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。

      倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘

      撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞:倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞:燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞:沙發(fā) 撲克 滌綸’

      七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。

      痛快 認(rèn)真 抓緊 房間 革命

      飛快 解剖 石林 開關(guān) 領(lǐng)袖

      工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

      動(dòng)靜 無論 燒餅 粉飾 體驗(yàn)

      奶牛 牛奶 功用 用功(一)聯(lián)合型:人民 解剖 開關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動(dòng)靜 衣服 功用

      (二)偏正型:痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾(三)補(bǔ)充型:抓緊 房間 照明 戳穿

      (四)動(dòng)賓型:認(rèn)真 革命 碰壁 司令 無論 用功(五)主謂型:雪崩 體驗(yàn)

      八、試舉出yi音的五個(gè)同音語素,用每個(gè)語素各造三個(gè)合成詞,同時(shí)注明其結(jié)構(gòu)類型

      (一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補(bǔ)充)(二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)(三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)(四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動(dòng)賓)拜揖(聯(lián)合)

      十、下面句子里加著重點(diǎn)的詞中間也插進(jìn)了其他成分,你認(rèn)為對嗎? ①為了完成全年計(jì)劃,昨天廠里又動(dòng)了一次員。

      ②老頭兒注了幾次射,才退燒。

      ③我向領(lǐng)導(dǎo)匯過報(bào)了。

      “動(dòng)員、注射、匯報(bào)”都不是離合詞,它們結(jié)合很緊 進(jìn)其他成分。慣用的形式是:

      1.又動(dòng)員了一次 又一次動(dòng)員了 2.注射了幾次 3.匯報(bào)過了

      “詞匯”思考和練習(xí)二

      六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義,在指明詞所表示的事物的范圍時(shí),理性義起主要作用,它是實(shí)詞詞義中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相應(yīng)的概念。

      色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的,所以與使用者的感情,使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會(huì)集團(tuán)等)有關(guān),它們不是每個(gè)詞所必須具備的因素。一個(gè)詞可以沒有色彩義,也可以有兩種以上的色彩義,但不能沒有理性義。

      七、指出下列各詞的色彩義:(一)感情色彩: 1.褒義:康復(fù)

      2.貶義:倒?fàn)?攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 蛤蟆鏡 3.中性的:鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩:

      1.書面語:康復(fù) 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏

      2.口語:倒?fàn)?哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’蛤蟆鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩:葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩:葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復(fù) 出臺(五)地域方言色彩:攪和(六)時(shí)代色彩:囹圄(古語詞)

      八、固定短語也可能有各種色彩義,試指出下列各短語的色彩

      龍騰虎躍 三長兩短 唇紅齒白 打游擊

      打牙祭 炒魷魚 舉世矚目 蠅營狗月 龍騰虎躍:褒義、形象 打牙祭:口語、方言

      三長兩短:中性、口語 炒魷魚:口語、方言、形象 唇紅齒白:褒義、形象 舉世矚目:褒義、書面語

      打游擊:中性、口語 蠅營狗茍:貶義、書面語、形象

      九、下列帶點(diǎn)的詞的色彩義有無變化? 真是地方 什么東西

      瞧那長相 有派頭

      硬了點(diǎn)兒 有點(diǎn)講究

      (批評)還尖銳(批評)太尖銳

      “地方、派頭、講究”由中性變成褒義。

      “東西、長相”由中性變成貶義。

      “硬了點(diǎn)兒”說明“硬”得過格了,含貶義。

      “批評還尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得合適,應(yīng)該尖銳,“尖銳”含褒義;“批評太尖銳”,認(rèn)為“尖銳”得過火了,含貶義。

      “詞匯”思考和練習(xí)三

      一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有:懂 煤 瞟 濺 風(fēng) 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕

      二、1.種子植物的有性生殖器官:掐,了一朵花。2.供觀賞的植物:買了一盆花。3.顏色錯(cuò)雜:這布太花了點(diǎn)兒。4.用掉:花了三元錢。5.姓:小李廣花榮。

      6.模糊不清:眼睛花了。

      于同一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),1、2、3、6各義項(xiàng)應(yīng)屬同一個(gè)詞:“花l”,4應(yīng)屬詞另一個(gè)詞:“花2”,5應(yīng)屑“花3”?!盎?”“花2”“花3”是三個(gè)不同的詞,雖然字形與讀音都相同。

      五、“論”有下列義項(xiàng),但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義,有的只能作為語素的意義,你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn),并探討一下詞典中有無區(qū)別的必要。

      ①分析和說明事理:議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章:社論丨輿論。③學(xué)說:唯物論。

      ④說,看待:相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量;評定:論罪丨論功行賞。輿論。

      ⑥按照某種單位或類別說:論天計(jì)酬丨買雞蛋論斤還是論個(gè)兒? ⑦姓。

      作為詞的義項(xiàng),必須是能夠單說或單用的,如題中例句所顯示的,1、4、5、6、7各個(gè)義項(xiàng)都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項(xiàng)還可以作為語素的義項(xiàng)用于造詞。

      2、3兩義項(xiàng)只是“論”作為語素構(gòu)詞時(shí)才有的,因此,只是“論”這個(gè)語素的義項(xiàng)。

      分清詞的義項(xiàng)和語素的義項(xiàng)與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞:的內(nèi)容參與造句,而屑于不能成詞的語素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用,所以應(yīng)該分清,詞典中最好能加以區(qū)別。

      六、同形同音詞和一詞多義,有時(shí)很難區(qū)分。試用下列各詞,分別造幾個(gè)句子來說明哪些是同音詞,哪些是多義詞。

      新生 杜鵑 疙瘩 苦

      區(qū)分同形同音詞和一詞多義,主要看義項(xiàng)之間有無聯(lián)系。新生:

      1.新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)2.是黨給予我新生。(新生命)3.中文系招了一百余名新生。(新入學(xué)的學(xué)生)杜鵑:

      1.遠(yuǎn)處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2.滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩:

      1.臉上長滿了疙瘩,挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))2.面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3.一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦:

      1、黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)

      2、生活苦一點(diǎn),沒什么,不能沒了志氣。(難受、痛苦)

      3、這些年全仗她支撐門戶,可真苦了她了。(使難受、使痛苦)例1、2的“新生”意義有聯(lián)系,屬于一個(gè)詞,是一詞中的兩個(gè)義項(xiàng)。例3的“新生”是另一個(gè)詞,與例1、2的“新生”形成同形同音詞。兩個(gè)“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系,各是一詞,形成同形同音詞。“疙瘩”、“苦”中的各例說明它們都具有兩個(gè)以上互有聯(lián)系的義項(xiàng),是多義詞。

      七、什么是義素?義素分析有什么用處? 義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位,也就是詞義的區(qū)別特征。義素分析隨著語義學(xué)的興起愈來愈受到人們的重視。義素分析可以幫助我們準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義,可以突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系,可以突出詞義聚合時(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn),可以考察詞義組合時(shí)的正誤。義素分析便于形式化,有利于運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理語言信息。

      九、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析:

      伯伯 叔叔 姑姑

      伯伯 十[父系血親]+[長輩]+[男性]+[長于父] 叔叔 +[父系血親]+[長輩]+[男性]—[長于父] 姑姑 +[父系血親]+[長輩]—[男性]±[長于父] “詞匯”思考和練習(xí)四

      四、什么是同義詞?怎樣辨析同義詞? 意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場,同一義場中的各個(gè)詞叫做同義詞。

      辨析同義詞最重要的方法是從語境中去考察,考察它們可能出現(xiàn)的上下文語境,設(shè)想相互替換的可能性。一般來說,可能替換的總是顯示出同義詞中相同的部分,不能替換的往往是差異所在。為此,首先要盡可能多地搜集包含有關(guān)同義詞的句子或短語,然后進(jìn)行歸類,看看能用哪些義項(xiàng)進(jìn)行解釋。第二步便是互相替換,對種種替換情況進(jìn)行分析、概括、說明,找出它們的差異可能在哪些方面。(如教材上冊288頁附表所列)

      七、指出下列各詞的反義詞。它們屬于什么類型的反義詞? 和善 分散 脆弱 冷落 低落 淡季 通俗 渾濁

      積累 贊同 拘泥 丑惡 富裕平坦 吝嗇 節(jié)約 和善——兇惡 [極性] 分散——集中 [互補(bǔ)] 脆弱——堅(jiān)強(qiáng) [極性] 冷落——熱鬧 [極性] 低落——高漲 [極性] 淡季——旺季 [極性] 通俗——艱深 [極性] 渾濁——清澈 [極性] 積累——消耗(消費(fèi))[互補(bǔ)] 贊同——反對 [互補(bǔ)] 拘泥——變通(靈活)[互補(bǔ)] 丑惡——美好 [極性] 富裕——貧困 [極性]平坦——崎嶇 [極性] 吝嗇——慷慨(大方)[極性] 節(jié)約——浪費(fèi) [互補(bǔ)]

      九、什么是反義詞的不平衡現(xiàn)象?試以“重——輕”、“團(tuán)結(jié)——分裂”為例加以說明。一般說”王安憶是女作家”,卻只說“梁曉聲是作家”,形成“作家——女作家”的對立,這也是不平衡現(xiàn)象嗎? 成對的兩個(gè)反義詞之間的語義范圍、使用頻率往往不相等,這就是反義詞的不平衡現(xiàn)象。例如“重——輕”,一般提問題時(shí)問“重不重?”如“這杠鈴重不重?”回答可以是“重,180kg”,也可以是“輕,才120kg”。一般情況下不問“輕不輕?”只是在已知為輕時(shí)或希望它為輕時(shí),才問“這杠鈴輕不輕?”回答只能是“輕,120kg”,不能說“重,180kg?!钡苫卮鹫f“不輕,180kg”。一般只能問“有多重?”只在已知為輕時(shí)說“有多輕?”但陳述句只說“有180kg重。”“有120kg重。”不能說“有120kg輕”。

      “團(tuán)結(jié)——分裂”也如此。一般情況下(不知是否分裂)只問“他們團(tuán)結(jié)不?”“他們團(tuán)結(jié)的情況如何?”“他們有多團(tuán)結(jié)?”一般不問“他們分裂不?”只有在已知為分裂時(shí),才問“他們分裂的情況如何?”

      “作家—女作家”的對立也是不平衡的?!白骷摇笨梢蕴刂改行宰骷?,所以一般只說“梁曉聲是作家”,除非強(qiáng)調(diào)性別時(shí),不說“梁曉聲是男作家”?!白骷摇边€可以兼指女作家。如果說:“來了一群作家?!逼渲锌梢杂心械囊部梢杂信模蝗绻f:“來了一群女作家?!逼渲斜阒荒苡信骷?,不能包括男的。當(dāng)然說“王安憶是作家”也是可以的。

      十、下邊句子里都有用詞不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?,試指出來加以改正,并說明理由。①他那雙沾滿紅絲的眼睛說明他又為革命熬了一個(gè)通宵。

      “沾滿”改為“布滿”?!凹t絲”不是從外面附著在眼睛上的,不能用“沾滿”。

      ②1936年10月19日,魯迅先生——偉大的革命家、文學(xué)家的心臟跳動(dòng)停頓了,但是他的聲音,他的思想,卻沒有停頓。年輕一代接過他的筆,繼續(xù)在革命的大道上前進(jìn)。

      “停頓”均改為“停止”。人死了,心臟不能再跳動(dòng)起來了,不能用“停頓”,“停頓”含有可能再起動(dòng)的意思。

      ③大家決心繼續(xù)發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng),努力攻克困難,爭奪更大的成就。

      “發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”,“攻克”改為“克服”,“爭奪”改為“爭取”。這樣一改,動(dòng)詞和賓語就搭配得攏了。? ④運(yùn)動(dòng)員踏著強(qiáng)健的腳步,舉著五彩繽紛的旗幟,穿過了檢閱臺。

      “踏著”改為“邁著”,“強(qiáng)健”改為“矯健”,“腳步”改為“步伐”。改后,動(dòng)詞和賓語,定語和中心詞都搭配得攏了。“穿過”改為“走過”,因?yàn)槭聦?shí)上并不是從檢閱臺穿過,而是從臺前走過。

      ⑤大家對王同志的批評正確而尖刻。

      “尖刻”改為“尖銳”?!凹饪獭笔琴H義詞,對同志的正確批評不能說是“尖刻”的。

      ⑥今年,市場上西瓜供應(yīng)充沛。

      “充沛”改為“充足”。這樣一改,與“供應(yīng)”就搭配得攏了。

      ⑦敵機(jī)駕駛員非常機(jī)警,往云端里一鉆倉皇地逃走了。

      “機(jī)警”是個(gè)褒義詞,不能用來描寫敵人,應(yīng)改為“狡猾”或“膽怯”。⑧每個(gè)革命者都元例外地期望把自己的工作搞好?!捌谕备臑椤跋M薄!跋M笨梢杂糜趯θ嘶?qū)?,但“期望?/p>

      只能用于對人。又,“期望”一般用于上級(或長輩)對下級(或晚輩)。⑨兩國經(jīng)過協(xié)商,已達(dá)成了協(xié)議,雙方軍隊(duì)各自撤回自己的邊疆。

      “邊疆”指靠近國界的領(lǐng)土,范圍大,這里指靠近邊界的地方,應(yīng)改為“邊境”。

      ⑩他總愛表現(xiàn)自己,不顧場所,大談自己的見聞,惹得人們看不起他。

      “場所”只指活動(dòng)的處所,“場合”則表示時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等的綜合情況,“不顧場所”應(yīng)改為“不分場合”。

      ⑩我們必須徹底揭發(fā)反革命兩面派的所有言行。

      “所有言行”應(yīng)改為“種種罪行”,因?yàn)椤胺锤锩鼉擅媾伞钡摹八醒孕小辈灰欢ǘ加凶铩⒍紤?yīng)該揭發(fā)。、⑩邊防戰(zhàn)士雖然在天寒地凍的北國邊陲,但仍日夜在國 境線上巡視著。

      “巡視”是到各處視察的意思,“巡邏”則是軍事術(shù)語,表示巡查警戒的意思,“巡視”應(yīng)改“巡邏”。

      ⑩在我校評職稱會(huì)上,有人故意大鬧會(huì)場,說職稱評得不公道,一下子把會(huì)場的程序打亂了。

      “公道”指公正的道理,不公道著重指不合道理,“公平”著重指處理事情不偏不倚,不偏袒任何一方,這里的“公道”應(yīng)改“公平”。

      “程序”只指事情進(jìn)行的先后順序,“秩序”指有條理不混亂,會(huì)場本身無所謂程序,打亂的應(yīng)是“秩序”。

      ⑩一位老農(nóng)說,今年的早稻,經(jīng)過精心培育,長勢頗佳。

      “精心培育”,“長勢頗佳”這類話。書面語色彩很濃,不適用于口語,更不像目前我國老農(nóng)所能說的話。應(yīng)改為口語色彩的詞語?!霸~匯”思考和練習(xí)八

      二、詞義發(fā)展變化有哪幾種原因?其發(fā)展變化的途徑有哪幾種? 詞義發(fā)展變化的原因有下列三種:(一)詞所標(biāo)志的事物、現(xiàn)象本身發(fā)生了變化,從而引起了詞義的變化。例如:

      “車”,從指“兩輪中貫以軸,軸上承輿以任載’’的以馬為動(dòng)力的陸上交通運(yùn)輸工具,發(fā)展到指“以電、汽油等為動(dòng)力”的電車、火車、汽車等等?!败嚒钡幕玖x指“陸上的交通運(yùn)輸工具”,雖沒有變化,但內(nèi)涵卻豐富多了。(二)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對事物認(rèn)識的提高,引起了詞義的深化。如:

      “云”,《說文解字》說是“山川氣”,合乎科學(xué)的說法應(yīng)是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。(三)人們循著事物之間的相似性、相關(guān)點(diǎn)把詞用來指與原義有某種聯(lián)系的新事物、新認(rèn)識,從而引起了詞義項(xiàng)的增加或減少。如:

      “鐵流”,由“流動(dòng)的鐵水”去指稱“戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍”。“皮毛”,由“帶毛的獸皮的總稱”,去指稱“表面的知識”。

      詞義變化的途徑有下列三種:

      (一)擴(kuò)大舊詞所概括的對象范圍,即詞義的擴(kuò)大。如:

      “殘年”,由指稱“一年將盡的時(shí)候”擴(kuò)大到指“人的晚年”。

      “老巢”,由指“鳥的老窩”擴(kuò)大到指“匪徒、團(tuán)伙盤踞的地方”。(二)縮小舊詞所概括的對象范圍,即詞義的縮小。如:

      “小說”,由指“街談巷議之類的異聞、瑣記等等”,縮小指“文學(xué)作品的一種體裁”。

      “報(bào)復(fù)”原指報(bào)答恩和怨(《三國志?蜀?法正傳》:“一冶之德,睚眥之怨,無不報(bào)復(fù)”),現(xiàn)縮小為“報(bào)怨”,對批評自己或損害自己利益的人進(jìn)行反擊。(三)把表示甲類對象的詞轉(zhuǎn)用于指稱與之有關(guān)的乙類對象,即詞義的轉(zhuǎn)移。如:

      “布告”,原為動(dòng)詞,是宣布、公告之意(《史記?呂太后紀(jì)》:“事已布告諸侯。”),現(xiàn)轉(zhuǎn)移指機(jī)關(guān)團(tuán)體張貼出來通告大眾的文件,是公文的一種。“明目張膽”,由“無所畏避”的褒義,轉(zhuǎn)移為“公開大膽地做壞事”的貶義。

      三、解釋下列各詞的意義,指出它們的意義是怎樣變化的。

      1.“本錢” ①用來營利、生息、賭博的錢財(cái)。②比喻可以憑借的資歷、能力。——用比喻方法擴(kuò)大詞所指對象的范圍。

      2.“走狗” ①獵狗。②受人豢養(yǎng)的助人作惡的爪牙。——用比喻的方法擴(kuò)大詞所指對象的范圍。3.“講究” ①講求、重視。②精美(由于講求、重視而使之出現(xiàn)的好結(jié)果)。③(兒)值得注意或推敲的內(nèi)容(如“有講究兒”)?!?/p>

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