第一篇：2010年11月11日第三屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事串詞用

2010年第三屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好：

一、今天，我們在這里舉行白馬中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽。為了加強思想文化建設(shè)，牢固樹立核心價值體系，為了認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；同時也為了培養(yǎng)我們的寫作能力和口頭表達能力，提高我們的審美情趣、審美品位，激發(fā)我們與時俱進，為全面建設(shè)小康社會而努力學(xué)習(xí)。學(xué)校黨政工團共同舉辦白馬中學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“演講、讀經(jīng)典、講故事” 比賽。

二、下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：張小蘭老師 吳萍老師 吳瓊老師..陳正于老師..廖明友老師..曾杰老師..黃小鳳老師..三、下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：

（一）、比賽規(guī)則：

1． 比賽采用100分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為參賽班級的成績。2． 各班級選手按參賽順序上場。3． 演講時限，3－5分鐘。

（二）、評分標準：

實行100分制，具體分布如下：

１、普通話（20分）：發(fā)音基本標準５分，普通話流利１０分，節(jié)奏優(yōu)美、語言動聽、富有感情５分；

２、主題內(nèi)容（３０分）：內(nèi)容緊扣主題、充實生動、有真情實意１０分，語言流暢自然、文采華麗１０分，內(nèi)容健康、具有特色１０分；

３、情感表達（３０分）：表達生動、動作恰當(dāng)１０分，感情處理得當(dāng)５分，感召力強、富有創(chuàng)意５分，能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等技巧１０分；

４、臺風(fēng)禮儀（１０分）：上下場致意答謝５分，服裝得體自然大方５分；

５、熟練程度（１０分）：內(nèi)容熟悉５分，時間控制在3－5分鐘５分。

四、接下來，讓我們一起欣賞各班的精彩：

第一：首先有請※號班級的精彩誦讀《人生頌》，請※號班級準備

第二G1.3 ：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”。我愛我的祖國，那是五千年孕育的燦爛文明；我愛我的祖國，那是六十載滄海桑田的真實寫照；我愛我的祖國，我愛960萬平方公里的土地，承滿了13億中華兒女對美好生活的夢想！下面請欣賞※號班級經(jīng)典誦讀——《祖國萬歲》！請※號班級準備

第三7.7：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦：理想；請※號班級準備

第四7.2：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..（男）中秋最美是親情，家人團聚，說不完的話，敘不盡的情；（女）中秋最美是思念，圓月當(dāng)空，傳遞美好祝福。（男）同望一輪當(dāng)空月，千里寄鄉(xiāng)愁；（女）共飲一杯濃醇酒，四海話團圓。（合）下面請欣賞※號班級詩朗誦：《中秋月》；請※號班級準備

第五：高一.1班 ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦：歌頌祖國；請※號班級準備

第六8.2：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..毛澤東，一個偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，帶領(lǐng)億萬中國人建立了偉大的新中國，他的豐功偉績永遠值得我們記憶，同時他也是一個偉大的詩人，他在其革命道路上不僅僅留下了功績也留下了不朽的詩篇，下面請欣賞※號班級的毛主席詩詞連誦。請※號班級準備

第七7.4：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..主持人甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。主持人乙：這是一個承前啟后的年代。主持人甲：這是一個日新月異的時代。主持人乙：這是一個繼往開來的時代。合：我們肩負著沉甸甸的囑托。我們憧憬美好的未來。主持人甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》主持人乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回蕩。主持人甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。合：下面請欣賞※號班級朗誦《少年中國說》；請※號班級準備

第八9.1：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..五星紅旗，熱血的標志！五星紅旗，民族的靈魂！壯麗的青春為她陶醉，美麗的容顏為她喝彩！下面請欣賞※號班級的演講《飛揚吧，五星紅旗》；請※號班級準備

第九8.4：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..《海燕》串詞：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔、飛翔??這是勝利的預(yù)言家在叫喊： “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”接下來請欣賞※號班級帶來的誦讀《海燕》；請※號班級準備

第十G1·5：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀《我驕傲，我是中國人》；請※號班級準備

第十一高二..5班 ： ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級 朗誦，《致橡樹》；請※號班級準備

第十二高三.1班： ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級讀經(jīng)典《有的人》；請※號班級準備

第十三：8.5※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過了多少坎坷的歲月。你在怒吼，在呼吸，深情地呼喚著。你那蓬勃的氣勢，高昂的氣魄，無不深深地震撼著每一代炎黃子孫。就讓我們在飛揚的旋律中，體驗黃河的氣勢，傾聽黃河的濤聲，感受黃河兒女對母親河的摯愛和眷戀。下面請欣賞※號班級詩歌朗誦《黃河頌》；請※號班級準備

第十四：G1.4※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀《贊美》；請※號班級準備

第十五G2.1：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng),滔滔黃河，淹不盡浩浩中華, 下面請欣賞※號班級的演講《中華魂》；請※號班級準備

第十六8.7：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..串詞：人生是輝煌的，人生是多彩的，人生是一馬平川的豪情與熱血鑄就的，我們品味人生，我們歌頌人生！讓我們欣賞※號班級帶給我們的《人生頌！》；請※號班級準備

第十七G1.6：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦《我的祖國》；請※號班級準備

第十八G1.7：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分.下面請欣賞※號班級.朗誦《我的祖國》；請※號班級準備

第十九G1.2：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級演講《中華魂》；請※號班級準備

第二十7.3：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀《理想》；請※號班級準備 第二十一9.7：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..黃河以它英雄的氣魄，屹立在亞洲的原野之上，它表現(xiàn)出我們民族的精神與風(fēng)貌，在這里，我要高聲歌頌黃河。下面請欣賞※號班級演講《黃河頌》；請※號班級準備

第二十二G3.4：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..三十年滄海桑田 三十年春潮不息,中華民族正行走在偉大復(fù)興之路上,億萬中華兒女正信心滿懷揚帆進擊 ,高歌邁向新的勝利 , 下面請欣賞※號班級詩歌《盛世中國》頌。請※號班級準備

第二十三8.1： ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦《我用殘損的手掌》；請※號班級準備

第二十四初一.5班：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀《中國，為什么叫中國》；請※號班級準備

第二十五高三.5班：

※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級演講：黨旗永遠鮮艷在我心中；請※號班級準備

第二十六9.2：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..民族精神是一民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。魯迅先生曾經(jīng)說過：“唯有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”現(xiàn)在，讓我們觸摸民族魂，下面請欣賞※號班級演講：《走進民族精神》?。徽垺柊嗉墱蕚? 第二十七8.6：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分.下面請欣賞※號班級為大家?guī)碓娎收b《鄉(xiāng)愁》；請※號班級準備

第二十八初三8班：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級的演講《銘記感恩》；請※號班級準備

第二十九G2.3：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦題目<周總理,您在那里>；請※號班級準備

第三十高二.5班： ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀經(jīng)典：我驕傲，我是中國人；請※號班級準備

第三十一9.4 ：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽時；又是一輪花好月圓日。祖國啊，母親，請聽我們表達對您的赤誠愛戀，黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠。下面請欣賞※號班級所帶來的演講《巍巍中華魂》。；請※號班級準備

第三十二9.1：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..越動蕩，越勇敢，世界變更要我闖，一身坦蕩蕩到四方，五千年終于輪到我上場。當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人。當(dāng)五大洲傾聽東方的時候，我驕傲，我是中國人。下面請欣賞※號班級誦讀《我驕傲，我是中國人》。；請※號班級準備

第三十三：7.6※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..有人說，祖國是氣勢磅礴的長江，祖國是滾滾東流的黃河，祖國是萬里長城的古垛口，祖國是昆侖山上那倔強的雪蓮花`````每個人的心中都深愛著祖國。下面請欣賞※號班級的《祖國在我心中》；請※號班級準備

第三十四G2.4：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦《沁園春。雪》；請※號班級準備

第三十五G3.6：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級朗誦《祖國在我心中》；請※號班級準備

第三十六高三.2班：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..同學(xué)們欣賞完了悠揚的經(jīng)典?? 請大家欣賞激揚而雄健的文字，他能給困境中的人們以慰藉，能給艱難的國民以振奮，更能給智慧的民族以活力。她就是偉大的革命家李大釗的散文《艱難的國運和雄健的國民》，由※號班級誦讀，請欣賞；請※號班級準備

第三十七G2.6：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級讀經(jīng)典、講故事題目：《母愛曼歌》；請※號班級準備

第三十八高三.3班： ※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級誦讀《祖國啊，我為你自豪！》；請※號班級準備

第三十九：9.6 ：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。。。下面請欣賞※號班級故事《劉胡蘭》；請※號班級準備

第四十9.5：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..在祖國的邊境上，有一個不知名的邊防站站長，他長年累月冒著風(fēng)雪踏查祖國的界碑。二十幾年如一日的堅持，詮釋了一個普通戰(zhàn)士對祖國和人民的無限忠誠和熱愛。下面請欣賞※號班級經(jīng)典誦讀《界碑》。；請※號班級準備

第四十一8.3：※號班級得分…去掉一個最高分…一個最低分…最后得分..下面請欣賞※號班級經(jīng)典誦讀內(nèi)容：《囚歌》《我的自白書》；

第四十二：41位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請曾杰老師為這次比賽進行點評！大家歡迎！

第四十三： 感謝曾杰老師的精彩點評！評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。

現(xiàn)在宣布獲得本屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽獲獎名單并請頒獎佳賓為他們頒獎，獲得三等獎的是.....有請頒獎佳賓（陳久緒主任、徐志敏主任、陳澤云主任、聶平主任、李世林主任、吳興華主任中任意三人）為他們頒獎；

獲得二等獎的是??有請頒獎佳賓陳小平校長、陳開銀校長為他們頒獎；

獲得一等獎的是.....有請頒獎佳賓鄧校長為他們頒獎。

再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀！本次演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與！

第二篇：第三屆文化藝術(shù)節(jié)串詞

妝點美麗鄉(xiāng)村·舞動激情夢想”廣場舞比賽

第三屆農(nóng)民文化節(jié)文藝演出串詞

一、開場

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；女：親愛的父老鄉(xiāng)親合：大家好!男：乘著黨的十八屆三中全會精神的東風(fēng)，女：懷著潮泉鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大發(fā)展大繁榮的豪情，男：帶著對中國夢、家鄉(xiāng)夢的美好祝福，女：我們相聚在這里，跳起歡快的廣場舞

男：今天，在這激情四射的廣場上，由潮泉鎮(zhèn)黨委、政府組織的首屆“妝點美麗鄉(xiāng)村〃舞動激情夢想”廣場舞比賽暨第三屆“百姓大舞臺——農(nóng)民文化節(jié)”即將盛大開啟。下面請允許我為大家介紹今天蒞臨演出現(xiàn)場的嘉賓，他們是：……

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝!

男：有一種舞蹈，可以萬人同舞，舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是社區(qū)和諧的潤滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——廣場舞。

女：鍛煉身體，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情。豐富自我，活躍氛圍，廣場舞增添了社區(qū)的活力。

男：潮泉鎮(zhèn)自“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作開展以來，各村都建成了文體小廣場，配備了音響等文體設(shè)備，組建了12支文藝表演隊，營造了良好的文化發(fā)展氛圍。

女：今天，各村的文藝表演隊要用她們曼妙的舞姿詮釋美好的青春，用優(yōu)美的韻律傳遞潮泉人民的熱情。

男：潮泉鎮(zhèn)首屆“妝點美麗鄉(xiāng)村〃舞動激情夢想”廣場舞比賽暨第三屆“百姓大舞臺——農(nóng)民文化節(jié)”現(xiàn)在開始!

女：讓我們用熱烈的掌聲請鎮(zhèn)黨委宣傳委員李敏同志致辭！

二、節(jié)目串詞

1、女：朋友們，今天，這里將是節(jié)奏的天堂，歡樂的海洋。讓我們盡情地陶醉在旋律中，讓我們歡快地搖擺在廣場舞的節(jié)拍中。

男：今天，讓我們一起 “舞動健康、舞動快樂”。讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一個參賽隊伍——下寨村！

女：她們帶來的廣場舞是《快樂廣場》，大家歡迎。

2、山不在高，有仙則靈，舞蹈不在復(fù)雜，動感青春就行，謝謝下寨村姐妹們?yōu)槲覀儙淼幕盍ξ璧浮Ｕf到活力，張莊代表隊很想和她們姐姐們pk一番，接下來請欣賞張莊村帶來的《綠旋風(fēng)》。

3、走在陽光路上，我們勾勒出一幅改革開放的藍圖；走在陽光路上，我們迎著朝陽，鋪開七彩畫卷，走在陽光路上，我們迎著未來，續(xù)寫華麗篇章！下面請欣賞中心中學(xué)羅磊老師為我們帶來的獨唱《陽光路上》。

4、“登高翦云攬月，入林撫綠聞香”這就是秀美壯麗的翦云山風(fēng)景的寫照。好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，大美翦云山腳下的柳溝村民帶著美好的祝福來了。請欣賞廣場舞《大美翦云山你愛了嗎？》。

5、站在舞臺上，無論是年輕人還是老年人都成了活力的化身，個個朝氣蓬勃，熱情似火，這正是廣場舞的魅力所在。讓我們以熱烈的掌聲歡迎上寨村帶來的廣場舞《好運來》

6、女：一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;

男：在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。

女：大與小，好與壞，其實不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻大小。

男：說得對！下面有請潮泉小學(xué)彭浩哲、王駿飛同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，請大家欣賞。

7、幽默的相聲帶給我們喜悅的心情，優(yōu)美的舞蹈帶給我們歡樂的氣氛，勤勞的潮泉人民穿著美麗的新衣，隨著音樂，用她們那優(yōu)美的舞姿，跳出她們火一般的熱情，請欣賞潮泉村帶來的《潮泉人跳起廣場舞》。

8、每當(dāng)我們漫步倘佯在百福圖村的各個街道，晨曦中、夕陽下，每天都能看到一批批精神抖擻的村民在唱歌跳舞。他們用火熱的激情表達對生活、對潮泉的熱愛，演繹著好日子的激情暢想，下面請欣賞由百福圖村帶來的廣場舞《百福的愛》，請大家歡迎！

9、說潮泉，道潮泉，潮泉的發(fā)展說不完。“幸福潮泉、美好家園”建設(shè)工作在鎮(zhèn)黨委政府的帶領(lǐng)下如火如荼的開展起來。現(xiàn)在的潮泉綠樹紅墻，道路寬敞，美麗的家園到處笑聲歌聲蕩漾。下面就請大王村的幾位姐妹來說一說唱一唱。請欣賞表演唱《夸夸咱們的新農(nóng)村》及廣場舞《我從草原來》掌聲歡迎。

10、簡單的動作也能跳出讓人賞心悅目的效果，這就是廣場舞的特色，也是姐姐們辛勤排練的結(jié)果。謝謝你們的精彩表演。下面中心小學(xué)的同學(xué)們給大家?guī)砹酥d節(jié)目《說唱臉譜》，大家歡迎。

11、在廣場舞健身活動中，孤山村積極參與自娛自樂，她們是構(gòu)建平安、文明、和諧連隊的主力軍。今天，她們將再次展示她們熱愛生活、奉獻社會的精神風(fēng)貌。請欣賞她們表演的舞蹈《送情郎》

12、請欣賞柳溝村選送的豫劇《朝陽溝》選段

13、兒童健身，天真活潑；青年健身，朝氣蓬勃；中年健身，強身壯體；老年健身，延年益壽。你看黑山村的姑娘邁著青春的步伐走來，請欣賞他們帶來的舞蹈《黑山姑娘唱山歌》

14、今天是個好日子，今天廣場上熱鬧非凡，男女老少歡歌載舞，今天孫樓村的姐妹們將用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅心情。接下來請欣賞她們表演的舞蹈《兵哥哥》

15、各村的表演隊真是精彩不斷，各有各的風(fēng)采，她們帶動了全體居民舞動健身，譜寫出了一曲動人的和諧之歌。白窯村帶來的《美好的祝?！房隙ㄒ矔尨蠹掖箝_眼界。

16、家永遠是我們不變的牽掛，也是我們歌聲中永不衰老的旋律，下面有請“著名歌手”趙洪春為我們帶來歌曲《你家在哪里》。

17、是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密；是舞臺，讓我們平凡的生命閃現(xiàn)出如此輝煌。命在與運動，讓我們在運動中體驗生命的激情、快樂與健康。請欣賞百福圖街舞《電話情緣》

18、我們是最愛唱情歌的火火的姑娘；我們是最愛跳舞的火火的姑娘。我們事業(yè)紅火，愛情紅火，小日子更是紅紅火火！請欣賞有潮泉村選送歌伴舞《火火的姑娘》。

頒獎：

男：美好的歌聲表達我們心底的祝福。

女：最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅。

男：欣賞完熱情的表演，獲獎名單也已經(jīng)揭曉了，讓我們屏氣凝神，靜候這一刻的到來。女：好的，下面公布獲獎名單。

獲得本次比賽三等獎的代表隊是:

他們將分別獲得價值680元的拉桿音響一套及獎牌一面。

請為獲得三等獎的隊伍頒獎

獲得本次比賽二等獎的代表隊是

他們將分別獲得價值780元的拉桿音響一套及獎牌一面。

請為獲得二等獎的隊伍頒獎

獲得本次比賽一等獎的代表隊是:

他們將分別獲得價值880元的拉桿音響一套及獎牌一面。

請為獲得一等獎的隊伍頒獎

由于時間關(guān)系，獲得的獎品賽后到文廣站領(lǐng)取。

結(jié)束語：

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：快樂的時光總是顯得短暫，美好的記憶

卻能永久珍藏。

女：健康娛樂、豐富生活，我們希望從今天開始，在座的各位都能積極加入，在文化活動中豐富我們的生活。

男：和諧文明、快樂生活。我們希望從今天開始，社區(qū)的群眾能和居委會一道努力，共同推進社區(qū)文化的進一步發(fā)展。

女：我們懷著同樣的希望，我們懷著同樣的期待——潮泉的明天更輝煌！

男：讓我們在潮泉鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧。以實際行動建設(shè)新潮泉!

女：祝愿我們?nèi)w潮泉人民只爭朝夕、奮力拼搏,用喜人的業(yè)績助推潮泉經(jīng)濟，打造潮泉文化，開創(chuàng)潮泉美好的未來!同時也祝愿“百姓大舞臺——農(nóng)民文化節(jié)”越辦越好！

男：愿今天給大家?guī)砹藲g樂和吉祥，下面我宣布“潮泉鎮(zhèn)廣場舞比賽”到此，圓滿結(jié)束。女：我們期待下一次再見，感謝大家的光臨。

合：再見！

第三篇：第二屆藝術(shù)節(jié)演講串詞

第二屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽串詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，下午好：

今天，我們在這里舉行白馬中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽。為了加強思想文化建設(shè)，牢固樹立核心價值體系，為了認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；同時也為了培養(yǎng)我們的寫作能力和口頭表達能力，提高我們的審美情趣、審美品位，激發(fā)我們與時俱進，為全面建設(shè)小康社會而努力學(xué)習(xí)。學(xué)校黨政工團共同舉辦白馬中學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“演講、讀經(jīng)典、講故事” 比賽。

二、下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：王世方老師 李小林 吳萍 吳瓊 吳興華 吳華鋒 曾強 曾杰 付云芳

三、下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：

（一）、比賽規(guī)則：

1． 比賽采用100分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績。

2． 選手按抽簽順序上場。3． 演講時限，3－5分鐘。

（二）、評分標準：

實行100分制，具體分布如下：

１、普通話（20分）：發(fā)音基本標準５分，普通話流利１０分，節(jié)奏優(yōu)美、語言動聽、富有感情５分；

２、主題內(nèi)容（３０分）：內(nèi)容緊扣主題、充實生動、有真情實意１０分，語言流暢自然、文采華麗１０分，內(nèi)容健康、具有特色１０分；

３、情感表達（３０分）：表達生動、動作恰當(dāng)１０分，感情處理得當(dāng)５分，感召力強、富有創(chuàng)意５分，能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等技巧１０分；

４、臺風(fēng)禮儀（１０分）：上下場致意答謝５分，服裝得體自然大方５分；

５、熟練程度（１０分）：內(nèi)容熟悉５分，時間控制在3－5分鐘５分。

四、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

1為了祖國的繁榮富強無數(shù)先烈灑熱血，拋頭顱，為了祖國的崛起騰飛我們努力拼搏。祖國是我們共同的母親，祖國是每一個中華兒女力量的源泉。請欣賞來自1選手的演講《祖國》，請※號選手準備

2※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..這里是一個神奇的地方，這里是一個人間天堂，不信，請到這里來，來到這里，你一定會愛上這里，請欣賞來自2號選手的《來到這里，愛上這里》，請※號選手準備

3※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..“中國人民站起來了”，天安門城樓上一個巨人的聲音響徹在歷史的天空，勝利的旗幟飄揚在神州大地，從此，苦難的母親擦干了眼角的淚花，露出了喜悅的笑容。請欣賞來自3號選手的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》，請※號選手準備

4※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..長城是你智慧的結(jié)晶，黃河長江是你雄健的體魄。你用智慧創(chuàng)造了財富，你用雄壯抵御了外侵。中國，我為你驕傲。請欣賞4號選手帶來的詩朗誦〈中國，我為你驕傲〉，請※號選手準備

5※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..我的家鄉(xiāng)是武隆，武隆的山秀麗多姿，武隆的水嫵媚多情。請欣賞5 號選手的〈〈我愛武隆山水〉。，請※號選手準備

6※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..誰不說家鄉(xiāng)好，家鄉(xiāng)的山美，家鄉(xiāng)的水美，家鄉(xiāng)的人最美，請欣賞6號選手的〈我愛我家鄉(xiāng)〉，請※號選手準備

7※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..大自然是一個神奇的寶庫，大自然是所有生命的搖籃，走進自然，走進幸福的天堂。請欣賞7號選手給我們帶來的〈走進自然〉，請※號選手準備 8※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..〈〈大堰河，我的保姆〉〉是一曲兒子獻給母親的贊歌，那發(fā)自靈魂深處的吶喊將

震撼著我們易感的心靈。請欣賞8號選手的詩朗誦〈大堰河，我的保姆〉，請※號選手準備

9※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..曾經(jīng)養(yǎng)在深閨人不識，而今一朝成名天下知。讓我們唱響對家鄉(xiāng)武隆的贊歌。請欣賞9號選手為我們帶來的〈贊我武隆，美我家園〉，請※號選手準備

10※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..林花謝了春紅，太匆匆。時間匆匆的來又匆匆的去，親愛的你，今天你做了些什么，你又留下些什么呢？請欣賞10選手的讀經(jīng)典〈匆匆〉，請※號選手準備

11※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..“你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵”，“我如果愛你——必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起?！闭堮雎犚粋€新時代女性的愛情宣言。

請欣賞11號選手的詩朗誦〈〈致橡樹〉〉〉，請※號選手準備

12※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉，請欣賞12號選手的〈武隆——我深愛的這片土地〉〉，請※號選手準備

13※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..“你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我；那就從我的血肉之軀上，去取得你的富饒、你的榮光、你的自由”。欣賞13號選手的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，請※號選手準備

14※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..什么樣的人才能成為真正的英雄，什么樣的人才能成為真正的名人，什么樣的人才真正值得我們鼎立膜拜呢？讓我們一起走進羅曼?羅蘭，走進他的《名人傳》序。請欣賞14號選手給我們讀的經(jīng)典〈名人傳自序〉。，請※號選手準備

15※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..這是勝利的預(yù)言家在叫喊，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！在怒吼的大海上海燕在高傲地勇敢地飛翔。請欣賞15號選手的讀經(jīng)典〈海燕〉，請※號選手準備

16※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..唱不完的是家鄉(xiāng)的歌，說不盡的是家鄉(xiāng)的情。我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的山，愛它的水，愛它的一草一木，愛我的父老鄉(xiāng)親。請欣賞16號選手的〈〈我愛我的家鄉(xiāng)〉〉，請※號選手準備

17※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..藍天是白云的家，小河是魚兒的家，美麗的武隆就是我們的家。請欣賞17號選手的演講〈我為武隆添光彩〉〉，請※號選手準備

18※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..這是一種超越年齡的莊重，這是一個不同尋常的軍禮，一雙手舉起來，那是爸爸媽媽的手，那是小伙伴的手，那是四川八千萬森林般的手，那是一雙感恩的手。請欣賞18號選手的詩朗誦〈廢墟上的敬禮〉，請※號選手準備

19※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，我是一個中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，黃河長江是我沸騰的熱血，我驕傲，我是一個中國人。請欣賞來自19號選手的詩朗誦 《我驕傲，我是中國人》，請※號選手準備

20※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..千里烏江，芙蓉仙女，夢幻武隆，武隆是我的家，讓我們唱響對母親武隆的贊歌。請欣賞20號選手的〈武隆，我的家〉〉，請※號選手準備

21※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..朋友，面對大自然驚世駭俗的美麗，你有什么話可說呢？我想一切的語言在她面前無不顯得黯然失色，蒼白無力。請欣賞21號選手為我們帶來的〈〈武隆之戀〉〉，請※號選手準備

22※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..泰山是我站立的腳跟，長城是我揚起的手臂，我驕傲，我是中國人。請欣賞22號選手帶來的詩朗誦〈我驕傲，我是中國人〉，請※號選手準備

23※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..“我的祖國，高山巍峨，歷史的山峰，任憑風(fēng)云掠過，堅實的脊背，頂住了億萬年的滄桑從容不迫?！闭埿蕾p23號 選手的詩朗誦〈〈我的祖國〉〉，請※號選手準備

24※號班級得分?去掉一個最高分?一個最低分?最后得分..悠閑的云朵飄過藍藍的天空，燦爛的霞光透過薄薄的云層。這里藍天碧水，這里風(fēng)光旖旎，請伸出你的雙手，讓我們一起來保護我們共同的家園——武隆。請欣賞24號選手為我們帶來的演講《保護藍天碧水，愛我家鄉(xiāng)武隆》，請※號選手準備

24位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請XXX為這次比賽進行點評！大家歡迎！

感謝XXX的精彩點評！評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了?，F(xiàn)在宣布獲得本屆藝術(shù)節(jié)演講、讀經(jīng)典、講故事比賽獲獎名單并請頒獎佳賓為他們頒獎，獲得三等獎的是.....有請頒獎佳賓XXXX為他們頒獎。。再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀！本次演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與！

第四篇：講故事串詞

講故事主持詞

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 ：

大家好!男：繽紛的書海時常在我們的眼前展現(xiàn)； 女：濃濃的書香時刻彌漫著我們的校園。男：一提起故事，同學(xué)們一定很喜歡。

女：因為我們經(jīng)常聽著媽媽的故事，進入甜美的夢鄉(xiāng)。男：因為老師的故事讓我們在快樂中成長。女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音 男：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。

女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

男: 一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮

女: 今天，讓我們共同走進多姿多彩的故事世界。合: 讓我們一起聆聽侯村小學(xué)精彩的講故事比賽吧！

1.首先請允許我介紹一下出席本次比賽的評委老師：李婷，王曉瑞，賈碧榮，史二倩，任新德老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！

2.下面請允許我向大家介紹一下蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)：~校長，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝！

3.宣讀本次比賽的評分標準：滿分為10分，最低分不低于8分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分即為該選手的最后得分，最終成績保留兩位小數(shù)，為了比賽的公平，前三位選手比賽結(jié)束后再打分。4.本次比賽設(shè)置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，每個故事的時間為3分鐘左右，請每位選手不要透露自己的班級和姓名，只報序號和題目。下面請1號選手上臺講故事，2號選手做準備?！?/p>

記分員正在進行積分，接下來請我們的楊校長發(fā)言

校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎學(xué)生頒獎。

結(jié)束語：百尺竿頭更進一步，讓我們張開理想的風(fēng)帆，邁出堅實的腳步，繼續(xù)朝著更高的目標前進，讓我們再接再厲，開拓創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造一個幸福美好、充滿想象力與樂趣的童年。

本次講故事比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請各班有序帶回。

第五篇：串詞講故事整理

再次搜集整理串詞、講故事、聯(lián)想類試題

第一節(jié)、串詞

串詞類考題為給出若干個詞語，要求用上所給詞語講一段話，按以下維度分為四種要求： A.要求有邏輯/無邏輯要求； B.要求按順序/無順序要求； 例題如下：

1.請用“奶粉、安全、信任、震撼”連句?！?009.7湖南汨羅】 2.串詞：發(fā)展、素質(zhì)、和諧、希望?！?009.7湖南】 3.奧運，圣火，加油串詞?！旧綎|青島2008.4】

4.請用“和諧發(fā)展、民生、穩(wěn)定、方向、矛盾”這些詞編一段話，詞序可以顛倒?！?008.11】 5.串詞：含羞草、臺燈、熱水瓶、牙刷?！?008.11云南昭通】

6.“保障、構(gòu)筑、長效、救助”，4個詞連成有邏輯的一段話?！竞?007.8】

7.請用“成才、軌跡、太陽、機遇”這4個詞語編一段話，要求有邏輯?！竞?007.8】 8.用“環(huán)境、發(fā)展、持續(xù)、清潔”編一段話?！竞?007.8】 9.用“鍵盤”和“鼠標”兩個詞說一段話?！景不?007.7】 10.串詞：農(nóng)村、華人、航天、新聞?！?007.11】

11.串詞：宣傳、足球、白云、動物、旅游?！?007.11云南】

12.請把下列詞組串成一段話，可以不分順序：油價、節(jié)約、戰(zhàn)爭、崛起、談判?！菊憬闻d2006.4】

13.北冰洋、玫瑰花、面試、企業(yè)、足球。講以上詞語用一段話連接起來，順序不限。【國資委】

14.用稻子、數(shù)碼相機、巖石、海鷗幾個詞連成一段話，可打亂順序?！窘鲊悺?例題分析：

遇到離散度高的詞語時，可以利用一些講故事的技巧快速的將詞語和自己儲備的故事結(jié)合起來。提供幾個故事的開頭：使用“含羞草、臺燈、熱水瓶、牙刷”串詞

A.“我在家中教兩歲的小外甥識字，拿著圖文并茂的小卡片，小外甥很聰明依依呀呀的說出這是“含羞草…臺燈…牙刷…熱水瓶，嗯”我不禁回憶起自己小時候，家里可供學(xué)習(xí)的只有一盞昏黃的小臺燈，而三十年后的小孩子擁有這么好的學(xué)習(xí)條件，多虧了社會的發(fā)展和國家對教育的重視和社會上對兒童的關(guān)愛……”此后拓展開來；

B.“記得曾經(jīng)在面試考場上遇到這樣一個題目，請考生用：含羞草、臺燈、牙刷、熱水瓶編一段話”，我那時的確被這幾個詞難住了，但同時感觸更深的是自己學(xué)識的欠缺，在余下的時光我積極背誦故事語言、搜集熱點知識，經(jīng)過長期的準備，功夫不負有心人，在我面前的這幾個詞語沒有阻擋我前進的步伐，我明白了凡事預(yù)則立不預(yù)則廢……”此后拓展開來；

第二節(jié)、講故事：

一、給定詞語分析：

通過分析可以發(fā)現(xiàn)，給定的詞語也可以分為兩類，僅從詞義上來看： A.詞語之間聯(lián)合度比較高，也即能夠表達一個主題；

例如：【生命、傷痛、成功】；【奧運、圣火、加油】；【油價、節(jié)約、戰(zhàn)爭、崛起、談判】 難度分析：詞語聯(lián)合度較高的若干詞語，串詞講故事或是將一段話這樣難度較小，因為每一個詞語之間指向同一個主題，考生易于把握，但是很可能出現(xiàn)考生的答案同質(zhì)性較高區(qū)分度不夠；

B.詞語之間離散度比較高，基本各為主題，要聯(lián)系在一起需要情節(jié)粘連在一起； 例如：【人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話】；【信息、小草、垃圾、軟件、途徑】 難度分析：詞語離散度較高，串詞講故事的難度就升高了，因為每一個詞語都可以作為主題詞，甚至自設(shè)一個主題編進給定詞語。考生答案區(qū)分度較高，需要考生具備良好的知識儲備以及快速思維和組織語言的能力，有時考生的巧妙串詞令考官出乎意料也印象深刻；

二、從邏輯角度分析：

從題目要求的是否有邏輯的角度分析，一般情況下沒要求有邏輯性，考生也要做到言之有物，邏輯清晰，能夠說明某些的道理，從而讓考官了解考生的更多特質(zhì)；

一段話或者故事的邏輯性在于：能夠通過一段具備幾大要素的情節(jié)說明一個道理：幾大要素包括：人物、時間、地點、事情起源、發(fā)展、高潮、轉(zhuǎn)折、結(jié)束、說明的道理等幾個方面。假如只是將幾個給定詞語連接在語句中，但詞不達意，考官很難給出好的分數(shù)。

三、從順序角度分析：

一般沒有要求按給定詞語順序編故事的題目，考生可以按照自己的思路進行；但一旦規(guī)定了順序那么，考題的難度增加，給定詞語較為束縛考生臨場的發(fā)揮，關(guān)鍵在于考生選擇了什么作為主題。假如自定主題，給定詞語可以作為定語、狀語、補語甚至人名出現(xiàn)作為輔助主題；假如選擇給定詞語中的某一個作為主題，安排詞語難度加大。

四、建議

平時儲備故事，作為儲備背景，一定發(fā)現(xiàn)給定詞語離散度較大，或者順序固定，就采取將給定詞語嵌套入自己已有的故事中。準備的故事最好能體現(xiàn)出自己的職業(yè)匹配性，以真實的情感打動聽眾。即使有強大的語言功底，也不能面對嶄新的詞語臨場現(xiàn)編。使用一個故事，能夠使用各個角度，運用純熟后無論遇到什么樣給定的詞語均可流暢表達。

第一類：純粹給定若干詞語要求編故事 例題如下：

1.請以“生命，傷痛，成功”等詞語，講個小故事?！竞系囟?008.6】 2.用：人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話編一個故事?！?006.8廣西】 3.根據(jù)五個詞講一個故事：包公、愛戴、警魂、泰山、手銬?！?006.8河南】 4.用“價格，凝聚，信用，捐獻，辦法”等詞，編一個故事。5.請以生命，傷痛，成功等詞語，講個小故事?！竞系囟?008.6】 6.用發(fā)展、素質(zhì)、和諧、希望編一個故事?！?009.7湖南岳陽】

7.將信息、小草、垃圾、軟件、途徑5個詞語按順序編個小故事?！?006.4云南省級黨群】 例題分析：

所給詞語語義分為聯(lián)合度高比如【生命，傷痛，成功】和離散度高例如【人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話】，詞語間聯(lián)合度高則容易抓住主題，跑題亦很困難；而語義之間差距大，詞性不統(tǒng)一時，考生給出的答案可謂五花八門，我們可以抓住給定詞語中的一個詞作為主題，當(dāng)然這樣編故事難度較大，但高分幾率也較高。建議可以儲備故事再使用一些技巧將其串為一段故事。技巧編故事在本章前串詞部分有詳寫。

第二類：給定若干詞語要求結(jié)合自己的經(jīng)歷講故事

根據(jù)對以往歷年真題的分析，發(fā)現(xiàn)串詞講故事一部分題目要求結(jié)合給定詞語和自己的經(jīng)歷： 例題如下：

1.用“挫折、信心、克服”結(jié)合你自己編一個故事?！竞舷嫖鳌?/p>

2.用“智慧、困惑、創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷，編個故事?！竞舷嫖鳌?3.給三個詞和公務(wù)員角色定位結(jié)合起來說一段話?！旧綎|監(jiān)獄2007.5】

例題分析：此類串詞講故事更像自我認知類題目，考官通過考生的講述一方面考察邏輯思維、語言表達能力；另一方面考察考生的自我認知。此類詞語一般聯(lián)合度較高，能夠體現(xiàn)出一類意義。例如【挫折、信心、克服】；【智慧、困惑、創(chuàng)新】

第三類：給定若干詞語，并給定主題或者背景，要求結(jié)合起來講故事：

通過歷年真題分析發(fā)現(xiàn)，有很大一部分題目已經(jīng)給出一個主題，另外給出的詞語類型仍可以分為聯(lián)合度高以及離散度高。例題如下：

1.出四個關(guān)鍵詞：和諧社會、新農(nóng)村建設(shè)、干群關(guān)系、群眾。要求：提供一個背景鏈接，通過一個故事把這個四個詞全部用上，順序可以打亂，主題明確，結(jié)構(gòu)清晰。

【2007.5選調(diào)生】

2.給你4個詞：花朵，道路，緊張，快樂，并自己說一個文物的名稱，你說完后，你再講 一個關(guān)于這個文物的故事，用上這4個詞。【北京文物局2006.2】

3.用“宋丹丹、飛碟、尷尬、強盜、左右為難”等詞，編一個幫助殘疾人的故事。4.請說一段關(guān)于扶貧的話，內(nèi)容要感人，積極向上其中包含下列詞語，順序可以打亂。鍵盤、趙本山、待遇、伊拉克、老虎?！竞邶埥?007.12】

5.請你用題簽上的五個詞編個有關(guān)“救助失學(xué)兒童”的故事。要求把這五個詞全部用上，詞的順序可以打亂，故事要完整，情節(jié)要感人題簽上的詞是：書包、飛機、甜蜜、泰山、孔 子?！旧綎|2005.8】

6.請你以“辦好讓群眾‘暖心窩’的事”為題，用上題簽上的五個詞編一個小故事。要求 把這五個詞全部用上，詞的順序可以打亂，構(gòu)思要巧妙，情節(jié)要合理，主題要鮮明，敘述要 完整，給你2分鐘的準備時間?，F(xiàn)在開始——題簽上的五個詞是：鐵絲、頭發(fā)絲、粉絲、摩 絲、蠶絲【山東2005.8】

例題分析：此類題目要求較高，考生要具備背景知識，同時還要求情節(jié)合理、內(nèi)容感人；例如【關(guān)于一個文物的故事】；【一段關(guān)于扶貧的話】；【有關(guān)“救助失學(xué)兒童”的故事】 例題中體現(xiàn)出考生要了解文物知識，關(guān)于扶貧的背景，以及有關(guān)如何救助失學(xué)兒童。建議考生主要考慮題目給定的主題，再串上自己的詞語，一般給定的主體多數(shù)以近來的熱點以及本單位的職位要求有關(guān)。

第四類、自選詞語結(jié)合給定背景資料講故事

回顧往年例題，還有題目要求考生先自己講出要求數(shù)目的詞語、成語或者俗語，再結(jié)合給定主題講故事。例題如下：

1.想4個成語、俗語編個故事?！緡覈?007.2】

2.說出最近你了解的新聞的三個關(guān)鍵詞，然后用一主題結(jié)合三個關(guān)鍵詞說一段話?！菊憬?007.3】

3.請你隨便說出三個成語請用你剛才說出的三個成語編一個和“五一”黃金周紅色旅游有 關(guān)的故事。要求主體鮮明，情節(jié)合理，并且把這三個成語全都用上，成語的順序可以打亂?！旧綎|2005.8】

4.你提出三個形容詞，考官給出一個主題，用這三個詞表達這個主題?！菊憬贾?006.4】 一般考生臨場想出的詞語邏輯性稍差，所以考生不要因為自己想出的詞語不合適而亂了陣腳，只要準備好儲備的背景故事將主題詞換掉調(diào)整即可。注意要求自選詞語可能會有詞性要求，例如【提出三個形容詞】，臨場壓力狀態(tài)下可能考生會忽視掉這樣的要求。

第五類、給定故事開頭接故事的后部分

通過對歷年真題分析，有部分地區(qū)的面試講故事類題目，會以這樣的形式出現(xiàn)，給定開頭或者給定開頭和結(jié)尾。要求考生完整這段故事。例題如下：

1.以“一個春暖花開的日子”開始，到“原來是場誤會”結(jié)束編一個故事，情節(jié)生動感人。【2006.8】

2.請你“從在一個烈日炎炎的夏日里開始……到原來是一場誤會為止”，把中間的內(nèi)容填 上，編一個交警與出租車司機的故事。要求故事完整，情節(jié)曲折，出人意料。給你2分鐘的 時間準備時間?，F(xiàn)在開始——【山東2005】

3.編故事以“以榮為榮，以恥為恥”開頭，某基層單位為主題，聯(lián)系網(wǎng)上的新鮮事，編一 個故事？【山東選調(diào)生2006.4】

4.請以“一天小王正在看中央電視臺的新聞聯(lián)播，”開頭，講一個與“旅游”有關(guān)的故事。5.請以“責(zé)任”為主題，編一個故事，故事要有“春光明媚、突飛猛進、夸夸其談”?！菊憬?/p>

6.以“一次有益的面試”為題編一段話。【黑龍江2006.2】

建議考生迅速列出故事提綱，凸顯主題。大部分情況考生給出的答案不會出乎考官的預(yù)料，考察的重點在于考生的語言流暢性以及升華的高度。例如“一次有益的面試”，考生可以結(jié)合以前的經(jīng)歷談面試，更可以談臨場的面試。什么是有益的？對人生有幫助，對近期目標和長期目標有指導(dǎo)作用；面試，考官更希望聽到考生對于面試的理解，面試是選拔優(yōu)秀人才與人才自我展示的雙向舞臺，人生時時處處都是面試等。

第三節(jié)、聯(lián)想

聯(lián)想類試題往往能夠考察考生思維活躍性，答題有很強的區(qū)分度。要求考生能夠發(fā)散思維從多角度考慮同時切入一個主題，并進行深入論述。例題如下：

1.高速公路是全封閉的，路上有快車、慢車、高速車，為了讓高速車跑得快，特意設(shè)了快車道。結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ǎ俊?004.5浙江省直機關(guān)】

2.數(shù)學(xué)上1＋1=2.但在生活中很多時候1＋1不等于2。對此你怎么看?！緡液ｊP(guān)總署2008.2】

3.幸福的定義，除了快樂、健康等，再說出你認為幸福的一個定義，并闡述你的觀點。【2009.4浙江寧波】

4.一個圓，讓你聯(lián)想。【浙江2007.3】

5.面對中國/世界地圖，你會想到什么？【安徽 聯(lián)想】 6.從足球比賽和圍棋比賽，你聯(lián)想到什么？【2007.7安徽】

7.你如何稱贊一個人的衣服漂亮？【2007.8湖南】

8.喜歡哪種動物？并把這個東西作為廣告的載體，組織廣告詞?！旧轿鞯囟?006.8】

考生會認為聯(lián)想類考題無規(guī)律可循，有時無規(guī)律卻反映著深層次的規(guī)律。此類題目讓考生無法偽裝或者無法在考試前臨時抱佛腳，更能體現(xiàn)考生本身的反應(yīng)速度以及知識積累量，在考場上能否及時將有效信息提取并以良好的形式傳遞出來，讓考官眼前一亮，可以說此類題目絕對可以成為面試考場的一道亮麗風(fēng)景。例如“從一個圓我們聯(lián)想到什么？”多角度發(fā)散思維，面對一個幾何圖形圓。我們可以想到：首尾相接，團結(jié)的力量；生命的起點與終點；愛因斯坦關(guān)于知識面像一個圓；做學(xué)問做事情不可管中窺豹；圓球是相同表面積的立方體中容積最大的形狀拓展；圓受力均勻，大大小小的器皿盤子、井蓋等都是圓形拓展；聯(lián)想到呼啦圈，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的全國健身；聯(lián)想到馬戲團，將許多不可能變?yōu)榭赡埽宦?lián)想到以圓心為軸快速轉(zhuǎn)動時的輻射的力量拓展開等等，我們?nèi)芜x一個在腦海中迸發(fā)的眾多想法，擇其一而詳述，千萬不要全部使用企圖讓考官覺得自己思維速度快。以一個嶄新角度切入后，深入挖掘，聯(lián)系自身以及對職業(yè)的認識，是考題考察的目的?？忌梢栽谶@樣的題目中抒發(fā)自己的人生感悟。例題分析：

“從一個圓我們聯(lián)想到什么？”擇其一觀點：圓的大小可以看做是人的知識面。答案要點：

【首先引出觀點】看到這個圖形，在我腦海中浮現(xiàn)出愛因斯坦的一段軼聞。一個年輕人很聰明，有一次他問愛因斯坦：老師，為什么您知道那么多，卻總說自己什么都不知道呢？愛因斯坦說：每個人的知識就像一個圓，圓所接觸到的外面就是自己未知的領(lǐng)域。我的圓大一點，你們的圓小一點。那么我接觸到外面的未知就更多。

【聯(lián)系自己】我們從小學(xué)到大學(xué)再到社會，從年少輕狂逐漸沉穩(wěn)懂事，從不知道自己不知道的初生牛犢不怕虎，到不知道自己知道求知若渴，再到知道自己知道的理性歷練，最后奮斗階段才是知道自己不知道的虛懷若谷。

【拔高升華】人貴有自知之明，人只有了解自己、接納自己、鞭策自己才能不斷前進。在為人處事中，隨著職位的上升，權(quán)利的圓圈會越來越大，而責(zé)任就像圓圈接觸到的之外部分，權(quán)利越大責(zé)任愈大。時刻要慎思、明辨，反省自我，才能在職業(yè)道路和人生道路上走的更遠。