第一篇：認(rèn)識(shí)光榮的少先隊(duì)-郭萍

少先隊(duì)活動(dòng)課教案 ——認(rèn)識(shí)光榮的少先隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：組織新生學(xué)習(xí)、熟悉少先隊(duì)的知識(shí)，即知道隊(duì)名，知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮的意義，知道呼號(hào)和少先隊(duì)宣誓的內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮的課件 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾及其含義

1、活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ): 輔導(dǎo)員;(出示紅領(lǐng)巾)孩子們，你們知道這是什么嗎？誰(shuí)想用小手來(lái)摸摸它？

學(xué)生：看著紅領(lǐng)巾，用手撫摸。

輔導(dǎo)員：你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？ 學(xué)生:(回答)輔導(dǎo)員：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，你們知道為什么說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成”的呢？我給大家講個(gè)故事。（董存瑞舍身炸碉堡的故事）

同學(xué)們剛才老師將了董存瑞的故事，你們還知道那些革命先烈??？ 學(xué)生：講講先烈故事

輔導(dǎo)員：（小結(jié)）為了讓人民能過(guò)上幸福的生活，許許多多的革命先烈應(yīng)用犧牲了?！凹t領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成”是一種打比方的說(shuō)法，意思是說(shuō)今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。隨著年齡的增長(zhǎng)你們會(huì)更加地理解這句話。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，是為了紀(jì)念革命先烈，更重要的是用紅領(lǐng)巾激勵(lì)我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)揚(yáng)革命先烈的精神，繼承革命先烈的事業(yè)，好好學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。

二、了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的含義

輔導(dǎo)員：今天老師為你們講講什么是中國(guó)少年先鋒隊(duì)，孩子們，你們知道先鋒的意思嗎？

學(xué)生：（回答）輔導(dǎo)員：先鋒是指開(kāi)辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。就像毛澤東爺爺、周恩來(lái)爺爺?shù)冗@些老一輩革命家。作為一名少先隊(duì)員就要以先鋒為榜樣，繼承他們的事業(yè)，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年熱同的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。它是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的，由中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。

① “勞動(dòng)童子團(tuán)” 兒童手拿刀、長(zhǎng)矛、標(biāo)語(yǔ)、小紅旗以及勞動(dòng) 童子團(tuán)貼標(biāo)語(yǔ)

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！我們剪掉了土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

②“共產(chǎn)兒童團(tuán)” 兒童手拿梭標(biāo)、刀、長(zhǎng)矛斗地主

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕?tīng)奚?，蘇維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。

③“抗日兒童團(tuán)” 兒童手拿梭標(biāo)、長(zhǎng)矛站崗、查路條。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。

④“少先隊(duì)和兒童團(tuán)” 兒童手挎賣(mài)報(bào)袋，手拿報(bào)紙賣(mài)報(bào)。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

⑤“中國(guó)少先鋒隊(duì)” 身著鮮艷的隊(duì)服，打起隊(duì)旗，在五星紅旗背景前，敬隊(duì)禮。

三、隊(duì)禮

輔導(dǎo)員;作為少先隊(duì)員要熱愛(ài)自己的隊(duì)旗，而且在舉行隊(duì)會(huì)時(shí)，隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)，隊(duì)員們都要行隊(duì)禮。（出示隊(duì)禮課件）

輔導(dǎo)員：她的手高舉頭上，表示人民的利益高于一切。那么什么是“人民的利益高于一切”呢，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師講故事《草原英雄小姐妹》。學(xué)生：聽(tīng)

輔導(dǎo)員：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想說(shuō)點(diǎn)什么?。?學(xué)生：（回答）

輔導(dǎo)員：（小結(jié)）龍梅和玉容不顧一切保護(hù)羊群，她們把人民的事情看的比什么都重要，這就是“人民的利益高于一切”。我們也要向她們學(xué)習(xí)，努力做到這一點(diǎn)。

輔導(dǎo)員：現(xiàn)在大家再次敬隊(duì)禮，敬隊(duì)禮要用右手就是咱們平時(shí)寫(xiě)字的那只手，立正站好，雙手五指并攏，抬起右臂和肩膀一樣高，手從胸前向頭頂移動(dòng)道距離額頭一拳的位置，手腕不能打彎，手心向著左下前三個(gè)方向傾斜，大拇指和其它四指之間無(wú)縫隙。敬禮完畢后再沿著敬禮的路線放下手。

讓我們一起來(lái)敬少先隊(duì)隊(duì)禮，看誰(shuí)敬的最好。（選擇幾個(gè)好的同學(xué)上臺(tái)示范，不規(guī)范的同學(xué)輔導(dǎo)員再個(gè)別指導(dǎo)。）

四、重溫偉人的教導(dǎo)

1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！? 3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要。”

4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人?！?/p>

建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在輔導(dǎo)員的教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了龍梅和玉榮,們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。

五、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)

輔導(dǎo)員：我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)，我們?cè)陉?duì)旗下生活，少先隊(duì)組織是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，我們應(yīng)該未能成為其中的一員而感到自豪，更要為這個(gè)大家庭的前進(jìn)擔(dān)負(fù)一份責(zé)任。

第二篇：光榮啊!少先隊(duì)

光榮?。∩傧汝?duì)

活動(dòng)主題：

《光榮??！少先隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)，為了偉大祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著!活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象、音響、學(xué)生表演 活動(dòng)過(guò)程： 流程 開(kāi)場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合！（學(xué)生分小隊(duì)站立）

一、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，匯報(bào)完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)回到自己的隊(duì)伍。

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有36人，實(shí)到36人，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以光榮啊！少先隊(duì)為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)宣布：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校301中隊(duì)《光榮啊！少先隊(duì)》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、出旗

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。

（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）

四、唱隊(duì)歌

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。全體唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們回位置。

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，我們是春天的幼苗，在少先隊(duì)的在花園里茁壯成長(zhǎng)，在建隊(duì)64周年之際，我們的心像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜下來(lái)，因?yàn)榻裉煳覀儗㈤_(kāi)展《光榮啊!少先隊(duì)》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望大家認(rèn)真參加這個(gè)活動(dòng)，謝謝！（主持人上場(chǎng)）。主持：（兩個(gè)學(xué)生）

六、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

1.甲：大家知道，此時(shí)此刻我們正在想什么，猜猜謎語(yǔ)就知道了，小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，禮字記心里，你若猜不著，向我瞧一瞧。紅領(lǐng)巾。乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。隊(duì)旗。

丙：隊(duì)會(huì)開(kāi)始唱，歌聲多嘹亮，先烈是榜樣，使命記心上。是什么？生齊回答：隊(duì)歌。丁：輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號(hào)召記心間，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。是什么？生齊回答：呼號(hào)。

合：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)組成了我們二年來(lái)少先隊(duì)豐富多彩的生活，在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的歷史。

甲：當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗飄揚(yáng)在天安門(mén)上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。乙：鐮刀斧頭開(kāi)創(chuàng)了共和國(guó)嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊(duì)前進(jìn)的征程。甲：讓我們一起來(lái)回顧光榮的隊(duì)史。2.講述少先隊(duì)隊(duì)史

A（手持勞動(dòng)童子團(tuán)的牌子）：第一次國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織。第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃：游行示威維持秩序，走上街頭發(fā)傳單，勇往直前，不畏犧牲。打倒列強(qiáng)!打倒軍閥!貧窮兒童從此有了最早的家園。

B：（手持共產(chǎn)兒童團(tuán)）土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難．不怕?tīng)奚?，蘇維埃的紅小鬼，（插入紅星閃閃伴奏）個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸，讀書(shū)識(shí)字學(xué)文化，學(xué)政治，學(xué)軍事。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)士奔前方。請(qǐng)欣賞共產(chǎn)兒童團(tuán)歌。（插入視頻）C：（抗日兒童團(tuán)）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)。宣傳抗日救國(guó)。偵察敵情捉漢奸。埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。請(qǐng)聽(tīng)王二小的故事。（插入視頻）

D：（少先隊(duì)和兒童團(tuán)）解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期．我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)。解放區(qū)里救護(hù)傷員。國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單，宣傳打倒美蔣反動(dòng)派，反封建反腐敗，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊?。齊唱：賣(mài)報(bào)歌！

E：1949年新中國(guó)成立了，10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了。星星火炬是我們的隊(duì)旗，引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。我們是建設(shè)社會(huì)主義的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔!第二篇章;偉人的教導(dǎo),和少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽(一)偉人的教導(dǎo)，我們的座右銘

甲：少先隊(duì)的歷史，是一段血淚奮戰(zhàn)的歷程。是一段光榮的革命歷史。乙：為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

甲乙合：讓我們一起重溫偉人的教導(dǎo)。（大屏幕出示偉人的話，分組齊讀。)A：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

B：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國(guó)的小朋友立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人。”

C：江澤民在1999年10月題詞:“星星火炬,代代相傳?！?/p>

D、胡錦濤在2000年6月的祝詞:“少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,是黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長(zhǎng),是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！?/p>

偉人為少先隊(duì)提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學(xué)校，我們中隊(duì)來(lái)說(shuō)，事跡可感人呢!聽(tīng)： 甲：請(qǐng)欣賞[表演]：三句半

隊(duì)鼓一敲咚咚響 我們四人走上場(chǎng) 向老師同學(xué)做匯報(bào) 快講 我們隊(duì)員決心大 行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化 自己動(dòng)手學(xué)自立 真不差 我在家里學(xué)做飯 烙餅煎魚(yú)炒雞蛋 炒肉不淡也不咸 解饞 自己鍛煉洗手帕 干凈手帕兜里放 自己洗襪又洗衣 心歡喜 自己鋪床又疊被 收拾房間不怕累 房間布置要協(xié)調(diào) 我全會(huì) 練就一身好技藝 生活安排會(huì)自理 意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取 有志氣 縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能 紐扣掉了自己縫 遇事不再喊頭痛 我能行(合)對(duì)!我能行!下面我們來(lái)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識(shí)（略）（中插入系紅領(lǐng)巾比賽，打隊(duì)禮比賽）

（二）少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽：

乙：伙伴們，聽(tīng)了幾位同學(xué)的講述，你了解了多少少先隊(duì)的知識(shí)呢?下面，讓我們來(lái)賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)“小先鋒”。好嗎？

一，我們的隊(duì)名是什么？：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、我們的隊(duì)旗是怎樣的？五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。

三、我們的呼號(hào)是什么？是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

四、我們的隊(duì)禮是怎樣的？我們的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高于頭上。它表示人民的利益高于一切。

五、我們的入隊(duì)誓詞是什么？我們的入隊(duì)誓詞是：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

六、我們隊(duì)的作風(fēng)是什么？我們隊(duì)的作風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

七、我們的隊(duì)歌是什么？是：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

乙：同學(xué)們都回答的非常好！

甲：今天我們躊躇滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。乙：是啊，未來(lái)多么燦爛，我們的理想多么美好。甲：我們不再等待，我們不會(huì)仿惶，合：我們從現(xiàn)在起要學(xué)做主人，準(zhǔn)備著，把中華民族偉大復(fù)興的重任擔(dān)當(dāng)。乙：全體起立，讓我們以紅領(lǐng)巾的名譽(yù)莊嚴(yán)宣誓。

合：我們熱愛(ài)中國(guó)產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

班主任：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體學(xué)生齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！甲：下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員做簡(jiǎn)單的總結(jié)

（班主任總結(jié)）輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今年是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年，64年前的今天，在新中國(guó)剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國(guó)少年兒童組織。中國(guó)少年先鋒隊(duì)以共產(chǎn)主義教育少年兒童，引導(dǎo)少年兒童“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，成為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和誠(chéng)實(shí)勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的新一代。,64年來(lái)，有多少少先隊(duì)員從幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，從幼稚走向成熟！64年來(lái)，有多少意氣風(fēng)發(fā)的勇敢少年以自己的英雄行為使星星火炬的旗幟高高飄揚(yáng)！64，有多少朝氣蓬勃的有為少年，在星星火炬的指引下，展開(kāi)了理想的翅膀，蕩起了知識(shí)的雙漿！同學(xué)們，中國(guó)少年先鋒隊(duì)這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人頌揚(yáng)的豐富內(nèi)容！又寫(xiě)滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，勤學(xué)苦練、奮勇向前，在祖國(guó)建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來(lái)屬于你們！

七、呼號(hào)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著

八、退旗

甲：退旗。奏樂(lè)、敬禮?。ㄒ魳?lè)起）

甲乙合：301班《光榮啊！中國(guó)少年先鋒隊(duì)》主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)

九、活動(dòng)小結(jié)

今天我們紀(jì)念了少先隊(duì)64周年來(lái)的發(fā)展路程，知道了少先隊(duì)的發(fā)展離不開(kāi)一代代少年英雄的奉獻(xiàn)和付出。通過(guò)少先隊(duì)發(fā)展的了解，同學(xué)們了解到自己今天的幸福生活的來(lái)之不易，知道祖國(guó)的明天需要他們?nèi)?chuàng)造和建設(shè)。

第三篇：光榮少先隊(duì)

“光榮少先隊(duì)”主題班隊(duì)會(huì)主持詞

主持人田婧竹：尊敬的老師 主持人金城：敬愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好

主持人田：鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅我們稚嫩的臉龐。主持人金：火紅的隊(duì)旗帶領(lǐng)我們大步向前。主持人田：紅領(lǐng)巾，那是我們胸前最亮麗的色彩。主持人金：那是英雄先烈們鮮血的凝聚。主持人田：那也是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。

主持人金：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員，手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。主持人合：我們宣布“光榮的少先隊(duì)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人田：我們剛剛度過(guò)了一個(gè)神圣的節(jié)日，那就是偉大的祖**親67周歲的生日。當(dāng)我們還沉浸在濃重的節(jié)日氛圍時(shí)，我們?nèi)w少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日———10月13日，一個(gè)和祖**親同樣特別而神圣的日子———中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)日。

主持人金：1949年，新中國(guó)成立后，在10月13日又建立了中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此億萬(wàn)少年在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。

主持人田：少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，少先隊(duì)隊(duì)旗表示什么意思呢？鮮艷的紅色代表革命的勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。主持人金：每個(gè)少先隊(duì)員胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是神圣的，戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們是光榮的。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是一名少先隊(duì)員的標(biāo)志，它的顏色，曾是多少革命先烈用鮮血染紅的啊！

主持人田：同學(xué)們，你們可知道紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易？在那屈辱的歲月，無(wú)數(shù)中華兒女，用鮮血染紅了紅旗，而你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾就是紅旗的一角！

主持人金：同學(xué)們，你們還記得我們聽(tīng)過(guò)的長(zhǎng)征故事嗎？正是這些革命先烈們的鮮血換來(lái)了我們今天的生活，歷史不能忘卻,無(wú)數(shù)革命英難不能忘記。我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),迎來(lái)美好的未來(lái)!

主持人田：如今我們已經(jīng)是五個(gè)級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)年的小苗，如今已長(zhǎng)出了茂盛的枝葉；當(dāng)年的新隊(duì)員，如今已是一名5年級(jí)的老隊(duì)員了；當(dāng)年的小雛鷹，如今已成長(zhǎng)為羽毛豐滿、展翅翱翔的雄鷹。

主持人金：是啊，5年了！5年，因?yàn)樯傧汝?duì)，我的生活有了樂(lè)趣；因?yàn)樯傧汝?duì)，我取得了許多成績(jī)；因?yàn)樯傧汝?duì)，我的身體長(zhǎng)得更加壯實(shí)。

主持人田：作為一名少先隊(duì)員，大家的言行舉止是否配得上胸前那一抹紅色？我想，我們大家都有過(guò)因家長(zhǎng)沒(méi)有滿足自己一點(diǎn)小小的要求而大吵大鬧的時(shí)候，也有過(guò)因做錯(cuò)事被家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)而大喊大叫的時(shí)候……但戴上紅領(lǐng)巾，我們就成了一名光榮的少先隊(duì)員，就要努力去克服自身的缺點(diǎn)和不足，做一個(gè)道德高尚的人。

主持人金：讓我們從給勞累一天的父母端一杯茶做起，從為同學(xué)解決一個(gè)小問(wèn)題做起，從給公交車(chē)上的老人讓一個(gè)座位做起，從愛(ài)身邊的每一個(gè)人做起，從日常一點(diǎn)一滴的小事做起，在同齡人中作出榜樣。

主持人田：我們是光榮的少先隊(duì)員，在隊(duì)旗的指引下，我們想對(duì)全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)希望：

主持人金：希望所有的隊(duì)員都能夠在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)行隊(duì)禮，并問(wèn)好。按時(shí)清洗紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾那一抹紅色更加鮮艷。

主持人田：希望在今后的日子里，所有隊(duì)員能夠好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，改掉上課注意力不集中的壞習(xí)慣，高效的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

主持人金：希望全體少先隊(duì)員能夠在紀(jì)律上再嚴(yán)格要求一下自己，站隊(duì)能夠再快靜齊一些，使我們的班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體、一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。

主持人田：十月的校園，洋溢著豐收的喜悅，十月的校園，流淌著歡快的樂(lè)章。讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，牢記少先隊(duì)組織的工作章程。主持人金：讓我們從身邊的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事。合：用自己的實(shí)際行動(dòng)向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮！

主持人田：少先隊(duì)，似乎是無(wú)數(shù)兒童成長(zhǎng)的搖籃。在這個(gè)搖籃里，我們經(jīng)歷挫折和艱難，一同分享成功的喜悅。然后，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢變成羽毛豐滿、展翅翱翔的雄鷹。當(dāng)我加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一剎那，主持人金：當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下宣誓的一剎那，我感到自己無(wú)比光榮和自豪，我立志要做那只展翅的雄鷹！“立志，我人生的起步?！?/p>

主持人田：為了這個(gè)志向，我曾拋開(kāi)一切，不曾動(dòng)搖過(guò)。主持人金：為了這個(gè)志向，我曾拋開(kāi)膽小，邁著大步向前走；

主持人田：或許，在這期間，我并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，但是，我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲沂枪鈽s的少先隊(duì)員。還記得我剛加入少先隊(duì)的那段日子，我不知道有多興奮。鮮艷的紅領(lǐng)巾在閃爍，這似乎成了我“輝煌”歷史的開(kāi)端。

主持人合：從此以后，我是少先隊(duì)的一份子，我依此為榮。

主持人金：少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。主持人田：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)的舉起右手，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

主持人金：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨煉翅膀，從小為紅領(lǐng)巾增添光彩。長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。

主持人田：同學(xué)們，作為成長(zhǎng)在紅旗下幸福的一代，主持人金：作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，合：我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們是剛剛從地平線上升起的朝陽(yáng)，我們肩負(fù)著沉重的使命。讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄舞的更紅更艷吧！

第四篇：郭萍家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！家長(zhǎng)朋友們，子女是父母最大的財(cái)富，教育好孩子就等于擁有了未來(lái)。現(xiàn)在，是經(jīng)濟(jì)信息社會(huì) ,終身學(xué)習(xí)社會(huì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的發(fā)展很重要。如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他將一輩子享受不盡它的利息，讓他的人生資本不斷增值；“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師”。那么家長(zhǎng)如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這就是我和大家要交流的主題。我將從三個(gè)方面和大家一同探討：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析；

二、是為什么要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；

三、是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)怎么做。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析

本學(xué)期的期中考試成績(jī)已揭曉，各科教師從主觀客觀兩方面對(duì)試卷、教師、學(xué)生、都做了全面的分析，就學(xué)生而言，大家都承認(rèn)孩子們的智力存在著一些差異，但我們更承認(rèn)非智力因素尤為重要！尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題！我們不妨對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，從調(diào)查中，我們清楚的發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生之所以成績(jī)優(yōu)秀關(guān)鍵是在他們的身上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；反之，我們也對(duì)那些成績(jī)偏差的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，都不同程度的存在著如下不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)以上常見(jiàn)的現(xiàn)象，我們從學(xué)校到家庭，從教師到家長(zhǎng)，很有必要攜起手來(lái)，共同培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的必要性

家長(zhǎng)朋友們，成功的教育是從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始的。下面的故事足以證明這個(gè)問(wèn)題。幾年前，當(dāng)幾 十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?！边@位科學(xué)家平靜的說(shuō)：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，最近，中國(guó)青少年研究中心專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是如此。

三、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、訂計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，孩子的計(jì)劃要具體到每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。制定這個(gè)計(jì)劃要簡(jiǎn)明具體，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。對(duì)于每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng)。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)和孩子一起制定可行的計(jì)劃，孩子認(rèn)可后讓孩子實(shí)施計(jì)劃，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，開(kāi)始孩子可能會(huì)按計(jì)劃執(zhí)行，過(guò)不了多久就會(huì)懈怠，這時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)孩子前一階段的表現(xiàn)給與表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、督促，使其堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行。

2、專時(shí)專用，培養(yǎng)講求效益的習(xí)慣。

現(xiàn)在，有好多家長(zhǎng)反映孩子做作業(yè)磨蹭，不專心，和家長(zhǎng)耍心眼，家長(zhǎng)一離開(kāi)就開(kāi)始玩兒起來(lái)；但作為有的家長(zhǎng)呢，只知道催孩子完成作業(yè)，不了解孩子需要那些幫助和訓(xùn)練，稍不如意總以長(zhǎng)者的身份訓(xùn)斥孩子，這樣做是很不好的，家長(zhǎng)要根據(jù)自身的文化優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子要因勢(shì)利導(dǎo)，教育孩子看書(shū)、學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，家長(zhǎng)在指定時(shí)間內(nèi)，按要求讓孩子完成一定數(shù)量的學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，時(shí)間長(zhǎng)了孩子逐漸的在他的頭腦中，就有了珍惜時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的意識(shí)了。孩子時(shí)間觀念、效率觀念形成了，我們還要教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，培養(yǎng)孩子會(huì)留作業(yè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子一旦坐到書(shū)桌前，就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)要善于撲捉孩子的學(xué)習(xí)行 為和學(xué)習(xí)心理，家長(zhǎng)及時(shí)評(píng)價(jià)及時(shí)鼓勵(lì)。同時(shí)我們還要鼓勵(lì)孩子評(píng)價(jià)自己做得如何，把對(duì)自己的評(píng)價(jià)寫(xiě)在專門(mén)的筆記本上，作為孩子在學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)記錄，家長(zhǎng)要隨時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)記錄本。盡管上述這些還不夠，孩子在家里學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助孩子“入情入境”，家庭環(huán)境盡量保持安靜，電視最好不開(kāi)，如果在不同的房間，應(yīng)把門(mén)關(guān)好，聲音調(diào)小。若條件允許，每天拿出一段時(shí)間全家人在一起共同學(xué)習(xí)、讀書(shū)、看報(bào)，交流孩子在校的情況，與孩子多溝通，了解并幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，這樣的家庭氛圍最能促進(jìn)孩子專心學(xué)習(xí)。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？（1）鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。

（2）指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過(guò)去了，很少多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問(wèn)題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。

（3）孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問(wèn)題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

（4）鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒(méi)有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫(xiě)在另外的紙上或本上。

4、.查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣。

工具書(shū)和資料是不會(huì)說(shuō)話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書(shū)和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門(mén)學(xué)科都有專門(mén)的工具書(shū)。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書(shū)。家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。

5、善于請(qǐng)教的習(xí)慣。

善于請(qǐng)教的前提是善于思考、善于提出問(wèn)題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下 來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問(wèn)題，應(yīng)該是自己通過(guò)努力沒(méi)有解決的。提問(wèn)題要講質(zhì)量，翻開(kāi)書(shū)本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問(wèn)題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)。有的孩子上課不敢問(wèn)，下課也不敢問(wèn)。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問(wèn)了。

6、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既能培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，又能提高孩子聽(tīng)講的興趣和效果。如果一部分學(xué)生能提前學(xué)習(xí)，一部分純粹不預(yù)習(xí)，課堂上就會(huì)形成很大差異，幫助學(xué)習(xí)“暫時(shí)落后”的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí)。通過(guò)預(yù)習(xí)，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距，使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法。我要求，語(yǔ)文的預(yù)習(xí)要做到：(1)、每篇課文至少朗讀三遍。(2)、畫(huà)出生字詞，標(biāo)出自然段，生字基本要讀會(huì)。(3)、查字典，理解詞語(yǔ)的意思。(4)、完成預(yù)習(xí)作業(yè)：ａ、通過(guò)對(duì)這篇課文的預(yù)習(xí)，你知道了什么？ｂ、通過(guò)對(duì)這篇課文的預(yù)習(xí)，還有什么不懂的問(wèn)題？

7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)就是與遺忘作斗爭(zhēng)，因此，要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。據(jù)研究證明，人的記憶分三個(gè)階段：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課就是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶，及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶。這就需要孩子們?cè)诨丶抑竽芗皶r(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，也就是老師留的一些課外作業(yè)。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面檢測(cè)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握情況：(1)、聽(tīng)寫(xiě)每天學(xué)過(guò)的生字。(2)、讓學(xué)生讀一讀學(xué)過(guò)的生字和課文。(3)、默寫(xiě)重要的課文和詩(shī)句。8、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”。孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。相當(dāng)一部分孩子和家長(zhǎng)不重視書(shū)寫(xiě)，認(rèn)為它只是形式，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對(duì)書(shū)寫(xiě)者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)，從另一個(gè)方面看；一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書(shū)寫(xiě)的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫(xiě)的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對(duì)孩子書(shū)寫(xiě)方面的要求，不僅能提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，得到眾多良好評(píng)價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高孩子的整體素質(zhì)。我在學(xué)校里面要求學(xué)生做到：（1）、保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足安、臂開(kāi)”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。（2）、做到字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，低年級(jí)學(xué)生盡量少用橡皮，保持紙面整潔（3）、做作業(yè)時(shí)專心，不邊玩邊寫(xiě)，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆。（4）、書(shū)寫(xiě)要注意保護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，眼睛離書(shū)本一尺、胸膛離書(shū)桌一拳、手指離筆尖一寸。（5）、寫(xiě)完作業(yè)必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。我希望各位家長(zhǎng)也能從這幾方面嚴(yán)格的要求孩子，讓他們形成好習(xí)慣。

10、積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣。

閱讀是孩子獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)鼓勵(lì)孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。家長(zhǎng)要為他們的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件，積極購(gòu)買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍和訂報(bào)刊雜志。讀和寫(xiě)是互相促進(jìn)的，寫(xiě)作過(guò)程不僅是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí)，要養(yǎng)成勤于寫(xiě)作的習(xí)慣。家長(zhǎng)可要求孩子勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、觀后感和日記。

11、培養(yǎng)自理的習(xí)慣。

如果孩子能養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得很輕松，起碼少操心。這一方面家長(zhǎng)可以從以下幾點(diǎn)關(guān)注：（1）、上學(xué)必須戴小黃帽、紅領(lǐng)巾，穿校服。（2）、學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，學(xué)習(xí)完后，及時(shí)的收裝所有的學(xué)習(xí)用具，包括書(shū)和作業(yè)本。（3）、不多給學(xué)生零花錢(qián)，不要讓他們形成亂花錢(qián)的習(xí)慣。（4）、培養(yǎng)有條理，快節(jié)奏的習(xí)慣。（5）、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，不能拖拉，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。

家長(zhǎng)同志們，“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師”。現(xiàn)在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最大的困難不是孩子本身，而在于我們的父母，甚至爺爺、奶奶，因?yàn)榧议L(zhǎng)本身可能就有很多不良的習(xí)慣，現(xiàn)在和過(guò)去一直在潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以要求家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、用現(xiàn)代教育觀念檢查自己言行，要建立新型、親密的親子關(guān)系，如何建立新型親子關(guān)系？信息時(shí)代知識(shí)更新速度加快，將人們帶入了終身學(xué)習(xí)社會(huì)，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的知識(shí)優(yōu)勢(shì)正在受到?jīng)_擊，如果不讀書(shū)學(xué)習(xí)、不更新知識(shí)，孩子可能會(huì)不服你。因此，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共同學(xué)習(xí)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，做孩子的朋友。不做批評(píng)家，要做建設(shè)者，要學(xué)習(xí)教育思想、掌握科學(xué)的教育方法，同時(shí)建立起一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造一個(gè)共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。這樣，不僅父母自己能夠更新知識(shí)、跟上發(fā)展，還為孩子提供情感上的支持，更容易找到孩子能接受的共同語(yǔ)言，更有利于與孩子的溝通和理解，密切親子關(guān)系。

家長(zhǎng)朋友們，有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì)，但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。

最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結(jié)束我們今天的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

第五篇：光榮的少先隊(duì)

光榮的少先隊(duì)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)每年都會(huì)進(jìn)行少先隊(duì)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱少代會(huì)），并選舉新一任大、中、小隊(duì)干部。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗（隊(duì)旗）的一角，是用烈士的鮮血染成的。

紅領(lǐng)巾的系法

1.將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

2.將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

3.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。

4.將右角從此圈中拉出，抽緊。

（左角壓右角，右角繞一圈，圈里抽出尖）

象征意義

中國(guó)共產(chǎn)黨將國(guó)旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求他們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，它象征著廣大的少先隊(duì)員在共產(chǎn)黨的指引下，熱愛(ài)自己的祖國(guó)、不斷投身黨的事業(yè)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩，為 中國(guó)添光。

敬隊(duì)禮

1949年10月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月，中國(guó)少年兒童隊(duì)改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是用中國(guó)人民的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。

行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手掌成平，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴(yán)肅。

在升旗儀式時(shí)，隊(duì)旗進(jìn)、退場(chǎng)時(shí)，集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)時(shí)，見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)和在烈士墓前掃墓時(shí)需要行隊(duì)禮。

少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭約一拳的距離，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)?，人民最偉大，人民?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

隊(duì)歌

《我們是共產(chǎn)主義接班人》

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。

不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。

時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人.凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。

隊(duì)員入隊(duì)前要為人民做一件好事。要舉行入隊(duì)儀式。

隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。

每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。

優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以由隊(duì)組織推薦作為共青團(tuán)的發(fā)展對(duì)象。

隊(duì)員由一個(gè)大隊(duì)轉(zhuǎn)到另一個(gè)大隊(duì)，要帶上隊(duì)員登記表，到新的大隊(duì)報(bào)到。

超過(guò)14周歲的隊(duì)員應(yīng)該離隊(duì)。由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式。

少先隊(duì)的活動(dòng)形式主要有：隊(duì)會(huì) 參觀 訪問(wèn) 社會(huì)調(diào)查游戲少先隊(duì)的陣地活動(dòng)

思想政治教育活動(dòng)。加強(qiáng)思想政治教育，幫助少年兒童樹(shù)立革命理想，繼承革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，是少先隊(duì)活動(dòng)的重要內(nèi)容。

愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)活動(dòng)。幫助少年兒童學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，為從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和新技術(shù)革命做好準(zhǔn)備，是少先隊(duì)的重要任務(wù)。

體育、游戲活動(dòng)。少年兒童的特點(diǎn)是好動(dòng)。

少先隊(duì)作用

中華人民共和國(guó)建立前，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童革命組織主要有北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子團(tuán)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán)等。

1949年10月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨締造的、全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織－中國(guó)少年兒童隊(duì)成立。1953年6月，中國(guó)少年兒童隊(duì)改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。

進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期以后，1978年10月，團(tuán)十大宣布了黨中央關(guān)于中國(guó)少年兒童組織恢復(fù)中國(guó)少年先鋒隊(duì)名稱的決定。中國(guó)少年先鋒隊(duì)重建。團(tuán)十大一中全會(huì)通過(guò)了新修改的少先隊(duì)章程，確定了《我們是共產(chǎn)主義接班人》為隊(duì)歌。干部隊(duì)伍建設(shè)和理論建設(shè)并舉，是團(tuán)中央恢復(fù)與發(fā)展少先隊(duì)工作的兩大措施。1979年10月，團(tuán)中央舉辦第一屆全國(guó)輔導(dǎo)員夏令營(yíng)，同時(shí)成立了中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)。

1979年，團(tuán)中央召開(kāi)第六次全國(guó)少先隊(duì)工作會(huì)議。會(huì)議確定了新時(shí)期少先隊(duì)工作的總?cè)蝿?wù)：堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展的方針，貫徹“五愛(ài)”教育，把全體少年兒童組織起來(lái)，把少先隊(duì)工作活躍起來(lái)，為把少年兒童培養(yǎng)成獻(xiàn)身人民、熱愛(ài)科學(xué)、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設(shè)預(yù)備隊(duì)而奮斗。會(huì)議提出了少先隊(duì)教育的系統(tǒng)化、制度化、陣地化的基本目標(biāo)。

1983年，鄧小平同志發(fā)出了“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指示。少先隊(duì)確立了“面向新世紀(jì)，造就新主人”的目標(biāo)。

在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，少先隊(duì)取得了許多突破和創(chuàng)造。以少先隊(duì)代表大會(huì)制的建立和少先隊(duì)工作委員會(huì)的建立為主要標(biāo)志，少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)了在共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的相對(duì)獨(dú)立，并形成了團(tuán)教兩家齊抓共管少先隊(duì)工作的新格局。少先隊(duì)創(chuàng)造教育與創(chuàng)造性活動(dòng)廣泛開(kāi)展。少先隊(duì)理論建設(shè)與理論隊(duì)伍取得新發(fā)展。1983年，團(tuán)中央和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院召開(kāi)了全國(guó)少年科研規(guī)劃會(huì)議。1984年，全國(guó)少工委發(fā)起了“全國(guó)萬(wàn)名創(chuàng)造杯少先隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽”，開(kāi)展了大規(guī)模的創(chuàng)造性活動(dòng)。同期，少年工作者隊(duì)伍培養(yǎng)、培訓(xùn)、配備和理論建設(shè)日益加強(qiáng)。

在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，各級(jí)少先隊(duì)組織普遍開(kāi)展了“人人爭(zhēng)戴新風(fēng)尚小紅花”、學(xué)賴寧、學(xué)習(xí)“十佳少先隊(duì)員”、“勞動(dòng)實(shí)踐”等教育活動(dòng)，廣大少先隊(duì)員踴躍參加“我們愛(ài)科學(xué)”、“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)隆钡然顒?dòng)，他們走出校園，走向社會(huì)，走向大自然，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展。

九十年代以來(lái)，少先隊(duì)活動(dòng)中關(guān)于培養(yǎng)少年兒童素質(zhì)的內(nèi)容逐漸增強(qiáng)，特別是1994年以來(lái)，為配合基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)少年兒童健康向上的人格意識(shí)和初步的生存、發(fā)展技能，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委發(fā)起了“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”（簡(jiǎn)稱“雛鷹行動(dòng)”）。

入隊(duì)誓詞

“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”