第一篇：形式主義方面存在問題的表現(xiàn)

形式主義方面存在問題的表現(xiàn)

1.工作布置的多，檢查落實的少。個別領(lǐng)導(dǎo)檢查工作走形式，擺樣子，擺花架子。根本不溝通，不提出問題，更談不上解決問題，就是讓人家看自己是在檢查工作，其實什么也沒做，就是為了擺樣子讓群眾看。

2.工作重規(guī)劃、輕實施、輕細節(jié)。

3.以會議解決問題，不注意深入實際調(diào)查研究。4.聽匯報多，自己深入研究少。

5.在大是大非面前，不敢擔(dān)當(dāng)，表面上看上去很原則，實際上不敢碰硬，不敢面對錯誤的東西，不敢觸及思想靈魂，當(dāng)老好人。6.班子成員之間真正開展批評與自我批評不夠，相互表揚的、恭維的多，批評的少。

7.班子成員學(xué)習(xí)重視程度不夠，淺閱讀多，主動學(xué)習(xí)不夠、深入學(xué)習(xí)不夠。

8.制度缺乏，制度滯后，制度執(zhí)行不力，有制度不執(zhí)行，影響工作有效、高效運轉(zhuǎn)。

第二篇：形式主義表現(xiàn)

把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，既不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際，學(xué)而不思，學(xué)而不信，學(xué)而不行；作報告、寫文章八股習(xí)氣濃重，夸夸其談，洋洋灑灑，盡是些大話、套話、空話，言之無物，了無新意；沉湎于文山會海，熱衷于送往迎來，偶爾到基層去，也多是為了做做樣子，浮光掠影，不接觸群眾，不了解實情，不解決問題；唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議、傳達完文件就心安理得，既不調(diào)查研究，也不檢查督促，工作有始無終；喜歡刮風(fēng)、跟風(fēng)，上級精神未吃透，下面情況沒搞清，就一哄而起，生搬硬套；工作華而不實，虛報浮夸，擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講究實效，不在抓好落實上下功夫，而是把功夫用在應(yīng)付上級檢查評比上，工作沒做多少，匯報卻頭頭是道，制度一應(yīng)俱全，卻止于寫在紙上、掛在墻上，不去認真落實和督查；追求報上有名，電視有影，廣播有聲，刻意樹立“個人形象”，制造“轟動效應(yīng)”，濫提所謂“新思路”、“新口號”；名曰解放思想，實為嘩眾取寵，不顧客觀條件，干一些勞民傷財?shù)氖拢患惫?，為了求得眼前一時之效而不惜損害長遠和全局利益，等等。這既是形式主義的表現(xiàn)，也是缺乏效能的反映。它誘發(fā)人們的懶惰思想和投機心理、助長弄虛作假行為和浮夸之風(fēng)。

第三篇：形式主義表現(xiàn)

1、在形式主義方面存在的問題。

“為政貴在行，以實則治，以文則不治”。形式主義是一種只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重實質(zhì)內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。它讓一切工作變味走樣，最后實事泡湯、好事辦砸，消耗大量人力物力財力，傷害群眾感情，損害政府形象。

一是調(diào)查研究不夠深入、不夠全面。為學(xué)習(xí)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，為了招商引資，到外省市調(diào)查研究的多，到縣區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研少，接觸社區(qū)、鄉(xiāng)村干部和工人群眾少。市領(lǐng)導(dǎo)都有重大項目、工業(yè)企業(yè)包保的分工，工作中雖然跟基層企業(yè)接觸的多，但是對其存在的問題剖析的少，在調(diào)研中聽取介紹情況、匯報業(yè)績的時間多，聽取意見、查擺問題的時間少。調(diào)研中有時走的路線、看的點、見的人、聽的匯報是事先安排好的，可能看的不夠深、聽得不夠細。調(diào)研工作不全面、不深入，存在工作針對性不強等問題。

二是工作落實力度不夠、監(jiān)督問責(zé)不嚴格。在深入基層指導(dǎo)工作上，缺乏推進落實的針對性和有效性。在利用區(qū)位資源優(yōu)勢做大做強區(qū)域經(jīng)濟方面還存在欠缺，招商引資軟環(huán)境還存在一些問題。在簡政放權(quán)、行政審批改革工作中，我們采取了一系列辦法，但仍有提升空間。這些反映出我們重決策，輕落實；重部署，輕檢查；重匯報，輕監(jiān)督，及時解決問題的能力還不夠強。對個別地區(qū)、個別部門干部存在的被動消極、不思進取、不愿負責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)、工作不努力等問題，我們原諒遷就的多，批評教育、糾正處理的少；得過且過的多，行政問責(zé)的少。

三是對文山會海整治不力。我們嚴格控制會議的次數(shù)和規(guī)模，能減的減、能合并的合并、盡量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，降低會議和文件規(guī)格，提升會議效果和發(fā)文質(zhì)量。但是對文山會海整治停留在對細節(jié)的修補之上，缺乏制度層面的解決方案。在方式上存在對網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、傳真等現(xiàn)代通訊設(shè)備利用不充分問題，基層單位參會成本高，收文、落實會議精神效率低的問題沒有根本解決。

四是對招商中出現(xiàn)的問題糾正不及時。招商引資是推進鞍山經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，在招商工作中，我們還有一些問題糾正不夠及時。存在項目跟進不夠、落得不實；招商回訪率低、項目落地少；爭取國家和省里重大項目數(shù)量較少；招商隊伍素質(zhì)還有待提高，人員獎勵機制不健全等問題。在招商過程中還存在克勤克儉做的不夠的問題。

第四篇：形式主義方面存在的問題

形式主義方面存在的問題

形式主義方面存在的問題

（一）1、理論學(xué)習(xí)計劃落實存在打折扣現(xiàn)象。

每年初都制定干部黨員各種理論學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容細化到每個階段。但是在具體落實上，堅持得不好，沒有形成制度化和養(yǎng)成經(jīng)常化，往往是計劃的，沒有變化的快，規(guī)定的學(xué)習(xí)時間被具體工作所擠占。有的時候，遇到相應(yīng)的問題和困難，才臨時抱佛腳。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致組織不得力，學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)質(zhì)量效果不佳，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象?？陀^上，忙于事務(wù)應(yīng)酬，擠不出時間學(xué)。中心專業(yè)分類多，各有自己的特點。體育經(jīng)常要下鄉(xiāng)選拔運動員，經(jīng)常要參加國內(nèi)外各種比賽及赴外地組織適應(yīng)性訓(xùn)練，在中心固定辦公的時間很少?？祻?fù)科在華南，有殘疾人兒童需要康復(fù)訓(xùn)練和看護，這樣，人員要集中一次不容易，需要調(diào)整時間和工作，勢必給訓(xùn)練帶來影響。文化科也是一樣，要下鄉(xiāng)，要組織殘疾人群體搞文化活動，要組織藝術(shù)團演員訓(xùn)練和演出等，人員集中也有困難。各個專業(yè)的特點時間不對等，人員任務(wù)分工也不對稱，集中很不現(xiàn)實也不科學(xué)，這些都給落實學(xué)習(xí)計劃和集中學(xué)習(xí)帶來了打折扣。雖然，中心在黨員干部的理論學(xué)習(xí)上適時調(diào)整，采取了一些調(diào)度措施，中心的大部分理論學(xué)習(xí)基本上都是分片組織或者自學(xué)，有的借助網(wǎng)絡(luò)平臺來加強自學(xué)，但是，這就對抓干部職工理論學(xué)習(xí)顯得力不從心、缺乏監(jiān)督約束機制，檢查不到位，影響了效果和質(zhì)量，出現(xiàn)按計劃落實的漏洞，有的計劃實際上走了過程和形式。

2、在理論與實踐相結(jié)合上存在脫節(jié)的現(xiàn)象

雖然，每年都在不知不扣地按照上級要求抓各種理論學(xué)習(xí)，召開會議，傳達文件，但是政治理論的作用多大就無法考究了，出現(xiàn)學(xué)用結(jié)合不好也是難免的現(xiàn)象。譬如，存在在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上效果不明顯，理論對實際工作的指導(dǎo)作用不明顯，實際上理論學(xué)習(xí)了，實際工作還是照舊。長期導(dǎo)致對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于字面或書面的了解，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。這樣，也導(dǎo)致日常學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高，重實用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實，領(lǐng)會掌握理論不透徹。學(xué)歸學(xué)，用歸用，以文件落實文件、會議落實會議，理論聯(lián)系實際、用理論指導(dǎo)具體工作做得不夠，特別在運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)工作方面存在著一定差距。思維觀念陳舊，認為大道理不如小道理和經(jīng)驗管用，工作方式過于傳統(tǒng)，創(chuàng)新意識不高，不能與時俱進。在理想信念理論上學(xué)得不深、理解上級精神不透，執(zhí)行落實有差距。只滿足于看文件、讀報紙，有時只看一下大標(biāo)題，沒有靜下心來仔細研讀，認真研究。整天忙于應(yīng)付日常事務(wù)，很少閱讀黨章、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)理論原著。就是學(xué)習(xí)習(xí)近平十八大以來的各種講話精神，也是浮光掠影，除了對關(guān)系民生內(nèi)容瀏覽的多外，其他看的少，思考的少，記住的少。還有，在相關(guān)知識學(xué)習(xí)上不夠，掌握和駕馭現(xiàn)代管理能力，科學(xué)決策水平，辨別是非抵御各種風(fēng)險的能力有差距。有的認為工作靠的是經(jīng)驗，高調(diào)的政治理論與現(xiàn)實有時空距離，學(xué)了也不能立竿見影。有的只注重?zé)狳c關(guān)鍵知識的學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)成了“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”照本宣科，滿足現(xiàn)狀應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，缺乏對在現(xiàn)代新的歷史形勢下，如何探索和提升殘疾人工作思路和方法。

當(dāng)然，這幾年，中心的建設(shè)取得了很大的進步，有了些體會和經(jīng)驗，但成功的經(jīng)驗與上級黨委的要求還有很大的差距。譬如班子隊伍、干部隊伍的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平普遍還不高，亟需加強各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其是加強崗位再充電學(xué)習(xí)等問題，不能只局限于平時的執(zhí)行能力，完成工作任務(wù)的能力，要重視政治理論水平提高和理論指導(dǎo)實踐的能力培養(yǎng)。

3、在工作作風(fēng)上存在漂浮的形式主義。

有的在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如：有的班子成員與職工面對面交流的時候較少，浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少。對黨員干部思想了解停留在平常聊天和工作接觸中，沒有針對性進行專門的事先調(diào)查了解，始終跟蹤和及時回饋。平時，中心班子之間的學(xué)習(xí)交流，坐下來正規(guī)嚴肅地批評與自我批評進行的少，求真務(wù)實的精神還不夠。譬如：

一是“打雷少下雨”，即用發(fā)號施令代替親力親為。平時推動工作，習(xí)慣于“以會議貫徹會議，以文件落實文件”。在一些工作的推進過程中，要求科室去落實，有的領(lǐng)導(dǎo)沒有做到事必躬親，尤其是缺少督辦和問效，導(dǎo)致一些工作有安排無落實，沒有達到預(yù)期效果。尤其在一些制度落實上，有時流于形式，工作中檢查落實和精細化管理不到位。

二是“雨過地皮濕”，即用淺嘗輒止代替刨根問底。有的以老殘疾人工作者自居，認為對殘疾人比較了解，對殘疾人工作也相對熟悉，因此放松了學(xué)習(xí)充電，缺乏刨根問底的精神，很多都是淺嘗則止。在具體工作上，主要停留在習(xí)慣性聽逐級匯報層面，對各科室其他同志以及殘疾人群體的意見很少去了解，以致掌握的情況不僅浮在表面，還存在片面。

三是“蜻蜓點水”。即用走馬觀花代替深入基層。應(yīng)該說，現(xiàn)在辦公條件好了，利用網(wǎng)絡(luò)等信息工具就可以了解所有事情，但總感覺與群眾的距離更遠了，與群眾的感情也更生疏了。不像過去下鄉(xiāng)調(diào)研，直接進村入戶與殘疾人談感情、交朋友，能了解和掌握殘疾人的一些現(xiàn)狀和實情?，F(xiàn)在多數(shù)情況下，下鄉(xiāng)只是為了選拔各類特藝人才，有的也是為“事”而調(diào)研，為“走群眾路線”而下基層，有時也跟形勢，上仿下效，春節(jié)組織到幾個貧困殘疾人家庭走訪慰問就算是走群眾路線，幫助扶貧了。

四是“畫餅充饑”。即按照虛擬崗位履行職責(zé)。單位職能增加了，而人員編制結(jié)構(gòu)卻壓縮了，人員編制的管理崗位與專業(yè)技術(shù)崗位比例失衡，影響了主觀能動性的發(fā)揮，也制約了崗位作用的發(fā)揮。從**年開始，我們始終在不斷反映單位編制結(jié)構(gòu)的不合理問題，爭取上級給予盡快解決實際問題，也在不斷安慰和鼓勵干部職工---“面包會有的”！但是始終無結(jié)果。班子成員天天在利用“畫餅充饑”的效應(yīng)要求干部干好工作，也在努力調(diào)動干部的積極性，但畫上的餅畢竟是虛設(shè)的。人員編制已經(jīng)直接阻滯了各項工作的順利開展，真盼望上級業(yè)務(wù)部門能在這次教育實踐中務(wù)實有為。

形式主義方面存在的問題

（二）自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在局教育實踐活動小組的具體指導(dǎo)下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實清廉”主題以及“正風(fēng)肅紀聚合力，攻堅克難解難題”實踐載體，立足實際，突出特色，注重實踐，扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動深入開展，取得了初步成效。根據(jù)局有關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況

始終把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上，始終做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，自覺學(xué)習(xí)遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神。堅決維護中央和省黨委和局黨組的權(quán)威，堅持有令必行、有禁必止，堅決貫徹落實中央的方針政策，堅決貫徹落實中央和省黨委有關(guān)指示精神，落實局黨組提出的打造陽光**的一系列決策部署。嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀律，堅決貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，堅持集體決策，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權(quán)、執(zhí)行紀律沒有例外。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實做到清廉從政、務(wù)實為民。

二、政治意識不強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題

第五篇：形式主義方面存在的問題

形式主義方面，主要是要解決好抓工作不講實效，說功好、做功差，不落實、不扎實；遇到好事往上湊，碰到難題繞著走，爭榮譽、推責(zé)任、計得失；疏于園林知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，只會說白話，沒有真本領(lǐng)；不下一線不到基層，不到園林工程現(xiàn)場解決問題，只會坐在辦公室遙控指揮，實際工作“不落地”；只注重街道、游園等面上工作的管理，忽略或不重視生態(tài)林地的管護；過分追求景觀效果，忽略生態(tài)效益，違背園林科學(xué)，不能夠適地適樹等問題。官僚主義方面，主要是要解決好目中無人、自以為是，喜歡自己說了算，聽不進不同意見，更聽不得批評聲音；不學(xué)習(xí)、不進取，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，甚至上班時間斗地主、玩手機、逛淘寶、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁信息或隨意離開工作崗位外出溜達消遣；不作為、不擔(dān)當(dāng)、不積極、不主動，面對工作不推不動、推推動動，甚至推也不動；在臨時工管理方面，只注重安排布置任務(wù)，不顧及臨時工的勞動強度；只在書面報告上文來文去，不注重解決實際問題，1401名臨時工工資低、無合同、無保險等歷史遺留問題一直未得到合理解決。享樂主義方面，主要是要解決好庸懶散拖，心思不在工作上，渾渾噩噩混日子；滿足于不找事、不惹事，只求過得去，不求過得硬；在編不在崗，常年吃空餉；自由散漫，熱衷傳播小道消息；安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力等問題。奢靡之風(fēng)方面，主要是要解決追求待遇，互相攀比，公款吃喝，公車私用；利用職務(wù)之便，吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，甚至也不辦事；購置辦公用品價格要高的、配置要好的，浪費水電和辦公耗材不以為然；只追求園林景觀和檔次，不講究實用和群眾方便等問題。

各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點把堅持黨的理想信念，遵守黨的政治紀律，樹立正確政績觀和科學(xué)發(fā)展觀，提高科學(xué)民主決策水平，樹立正確選人用人導(dǎo)向等作為活動目標(biāo)。注重查找和解決四方面問題：一是進取不力。信念不堅定，政績觀不正確，工作缺少激情，精神狀態(tài)不佳，滿足現(xiàn)狀、得過且過，四平八穩(wěn)、看攤守本，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不能創(chuàng)造性地開展工作。二是定力不足。急功近利、急于求成，缺乏定力、沒有耐力，不看本人干事，就看別人提拔，耐不住，等不及，漂浮、跑要、急躁。三是擔(dān)當(dāng)不夠。面對矛盾和問題，不敢抓、不愿管，怕得罪人，當(dāng)“好好先生”；對群眾反映的問題不積極作為，不認真解決，甚至熟視無睹、麻木不仁；對一些棘手問題能躲就躲、能繞就繞、能推就推，甚至牢騷滿腹、怨天尤人、拖而不辦。四是作風(fēng)不實。以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，說功強、做功差，花拳繡腿，搞短期行為，換一任領(lǐng)導(dǎo)，變一套思路，朝令夕改，“新官不理舊賬”，熱衷于“形象工程”、“政績工程”，高高在上、不關(guān)心群眾、以權(quán)謀私，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止等。

各單位、各黨支部要重點把強化宗旨意識、增強大局觀念，提高服務(wù)效能等作為活動目標(biāo)。注重查找和解決四方面問題：一是大局意識不強，特權(quán)思想嚴重，態(tài)度生硬、方法簡單，漠視群眾訴求，公共權(quán)力單位化、單位權(quán)力個人化，失職瀆職、以權(quán)謀私。二是會議文件多、講求實際少，不研究新情況、不解決實際問題，執(zhí)行政策生搬硬套，處理工作敷衍了事，不求有功、但求無過，不比工作干得好，就比誰的待遇高，做一天和尚敲一天鐘，慵懶散奢、萎靡疲沓。三是沉不下身子、靜不下心來，嘩眾取寵，粉飾太平，上忽悠領(lǐng)導(dǎo)，下蒙騙群眾，報喜瞞憂、虛報浮夸。四是在職不盡責(zé)，身在心不在，遲到早退、怠工曠工，上班斗地主、玩游戲、逛淘寶，或者在位不在崗，在崗不辦事，甚至長期領(lǐng)著工資，在外

經(jīng)商辦企業(yè)等。

三、主要步驟

本次教育實踐活動從3月初開始，9月底結(jié)束，集中活動時間不少于3個月。要堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和整改落實貫穿始終，使各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。

（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見

一是搞好動員部署。召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對本次活動進行全面安排部署。局黨組要與下屬單位建立教育實踐活動聯(lián)系點，負責(zé)督促、檢查聯(lián)系點的活動開展，責(zé)任到人。

二是廣泛聽取意見建議。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要采取“往下走、往上收、往里請、往出理”等形式，多渠道、多層次廣泛征求職工群眾的意見和建議。根據(jù)我局實際情況，主要從以下五方面開展意見及建議的收集和整理。首先是到活動聯(lián)系點進行專題調(diào)研，形成詳實的調(diào)研報告。其次是發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立征集意見箱，注重來信、來訪以及網(wǎng)上輿論等上門信息的收集。接著是到我局的“三聯(lián)一住”對象西閘水村和黨員志愿服務(wù)聯(lián)系點黃華街社區(qū)深入群眾聽取意見。然后是邀請我局行政審批業(yè)主代表以及工程項目承建商代表等服務(wù)對象進行座談，傾聽他們對我局工作的意見和建議。最后是要邀請“兩代表一委員”、老黨員、老干部和基層的黨員群眾展開座談會，請他們當(dāng)面提出批評意見。

三是深入開展學(xué)習(xí)教育。各單位、各黨支部要組織黨員、干部認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會和總書記系列講話精神，學(xué)xxx省委、市委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。局機關(guān)集中學(xué)習(xí)原則上不少于7天，各單位、各黨支部集中學(xué)習(xí)原則上不少于5天。要繼續(xù)深化“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育活動，組織黨員、干部到皇城、楊村等教育基地接受思想洗滌。具體要求為“四講”，即領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨組織負責(zé)人要帶頭在本單位和聯(lián)系點講黨課，帶動黨員、干部學(xué)習(xí)原著、集中研討、專題交流；專家學(xué)者講理論，依托“每月一講”、“道德講堂”等平臺，邀請理論專家學(xué)者進行專題講座；先進人物講事跡，遴選踐行群眾路線的優(yōu)秀典型和先進人物，組織先進事跡報告會；普通黨員講體會，組織基層黨員談體會談收獲，真正讓群眾觀點入腦入心、入言入行。

（二）查擺問題，開展批評

一是召開專題民主生活會和組織生活會。局黨組、黨總支委員會、各支部委員會要選擇適當(dāng)時間召開專題民主生活會，堅持時間服從質(zhì)量，會期一般不少于1天，每個成員發(fā)言一般不少于40分鐘。會上，要開展嚴肅認真的批評與自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，出以公心、不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭，班子主要負責(zé)同志至少要給每位班子成員提2至3條意見建議，班子成員之間至少要互相提1至2條意見建議。各黨支部要根據(jù)實際情況召開組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出整改措施和辦法，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員

身份參加所在支部的組織生活會。二是深刻剖析檢查。首先是將第一階段收集整理的意見和建議以及調(diào)研結(jié)果進行分類梳理，各級領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專門分析會議“集體會診”，也可以邀請有關(guān)專家、學(xué)者及“兩代表一委員”、老黨員、老干部、基層黨員群眾和服務(wù)對象進行座談討論，厘清問題根源，研究可行措施，一項一項破題，一個一個攻堅。其次是局黨組成員、總支委員、支部委員要親自動手撰寫對照檢查材料，要逐項列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，不能以工作問題代替作風(fēng)問題，不能以班子問題代替?zhèn)€人問題，不能以籠統(tǒng)問題代替具體問題。對照檢查材料要開門見山，要講真話、講實話、講心里話，要對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況作出說明，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深入剖析問題根源，明確努力方向和整改措施。對照檢查材料要在專題民主生活會后以一定形式公開。三是開展一對一談心談話活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要按照為民務(wù)實清廉理念必談、思想現(xiàn)狀必談、“四風(fēng)”突出問題和問題根源必談、工作情況和實際需求必談、改進措施和努力方向必談的“五必談”原則，認真開展談心談話。班子主要負責(zé)人既要與班子成員逐一談，與下一級班子主要負責(zé)人談，也要主動接受班子成員、下級同志和基層群眾約談；班子成員既要相互談，與分管科室、單位主要負責(zé)同志談，也要主動接受其他班子成員、下級同志和基層群眾約談；領(lǐng)導(dǎo)班子既要在民主生活會前談心找差距定方向，也要在民主生活會后談心看整改促實效。

（三）整改落實，建章立制

一是狠抓整改工作。要制定整改方案，先從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事抓起改起，制定任務(wù)書、時間表、路線圖，落實整改責(zé)任，明確存在問題、主要措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時限等，并及時公布整改情況，請群眾評

價和監(jiān)督整改落實情況。

二是集中專項整治。各單位、各黨支部要堅決貫徹落實中央八項規(guī)定及省委、市委實施辦法，深化以治學(xué)督能、治浮督責(zé)、治懶督勤、治庸督績、治奢督廉為內(nèi)容的“五治五督”活動。針對文山會海、檢查評比泛濫、公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費、超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所、人員超編、超職數(shù)、“三公經(jīng)費開支過大”、侵害群眾利益等行為，要制定專項整治方案，下猛藥、出重拳，一項一項整治。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的單位和個人將嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施；對長期不起作用甚至起負面作用的黨員將進行嚴肅批評教育，必要時將嚴肅黨紀給予組織處理。三是加強制度建設(shè)。要注意把中央、省委、市委在教育實踐活動中出臺的制度和辦法承接好，貫徹好，堅持上下配套、互相銜接，防止照搬照抄、重復(fù)建設(shè)。要按照于法周延、于事簡便的原則，對現(xiàn)有制度進行全面梳理，扎實抓好制度建設(shè)“廢、改、立、行”。“廢”就是對違背為民務(wù)實清廉要求，與中央八項規(guī)定相抵觸、不一致的予以廢止；“改”就是對與密切聯(lián)系群眾、加強作風(fēng)建設(shè)要求不相適應(yīng)的修訂完善；“立”就是圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，建立健全一批指導(dǎo)力強、長期管用的制度規(guī)定；“行”就是對經(jīng)實踐證明行之有效、群眾認可的，要強化制度執(zhí)行力，提高黨員、干部依法依規(guī)辦事意識，確保制度行得通、管得住、用得好，推動改進作風(fēng)的常態(tài)化長效化。

四是召開總結(jié)大會。在活動結(jié)束時要召開全局總結(jié)大會，通報各單位活動開展情況，將在主會場參會人員范圍內(nèi)征求意見和開展民主評議。按照中央、省委、市委要求，這次教育時間活動以全體黨員、干部為主體，各黨支部要發(fā)揮模范帶頭作用主動開展活動，未設(shè)立黨支部的單位中的非黨員負責(zé)同志要積極參加局里統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教育活動，對離退休黨員及年老體弱黨員可以采取送學(xué)習(xí)材料上門等方式幫助學(xué)習(xí)教育。各單位、各黨支部要高度重視教育實踐活動，切實增強責(zé)任感和緊迫感，既要把“規(guī)定動作”做到位，堅持三個環(huán)節(jié)不能少、不變通，又要結(jié)合各自實際，靈活安排各個環(huán)節(jié)工作，在解決問題上下功夫，使“自選動作”有特色。在整個活動中要堅持把總要求貫穿始終，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，把反對“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，以思想作風(fēng)建設(shè)促進黨的各方面建設(shè)，切實把活動抓緊、抓好、抓出實效。