第一篇：公考 言語理解[小編推薦]

關(guān)于詞語的理解和運(yùn)用是行測(cè)部分考查的重點(diǎn)，具體考查內(nèi)容有：（1）詞語的理解方面主要考查詞語的語境義，即“正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義”；（2）詞語的運(yùn)用方面主要從詞語的恰當(dāng)搭配和組合的角度考查；（3）詞語的感情色彩的變化和關(guān)聯(lián)詞語的使用；（4）近義詞的區(qū)分；（5）正確的使用成語。

知識(shí)要點(diǎn)：

1．詞的構(gòu)成和分類

詞是由語素構(gòu)成的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的造句單位。

詞的分類主要有單純?cè)~和合成詞兩種。單純?cè)~是只有一個(gè)語素構(gòu)成的詞?？煞譃檫B綿詞、雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非疊韻連綿詞、疊音詞、擬聲詞和譯音詞。

合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞?？煞譃閺?fù)合式合成詞、重疊式合成詞和附加式合成詞。

2．詞義的性質(zhì)和分類

詞是音和義的結(jié)合體，詞義包括詞的詞匯意義、詞的語法意義和詞的色彩意義（感情色彩和語體色彩）。詞義的分類：

（1）

從詞義的多少分為單義詞和多義詞。其中多義詞的意思包括本義、基本義、比喻義和引申義。

（2）

從詞義的遠(yuǎn)近程度分為同義詞、近義詞和反義詞。（3）

從詞義的感情色彩分為褒義詞、貶義詞和中性詞

詞義的古今變化包括詞義的擴(kuò)大、縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義感情色彩的變化，名稱說法的改變，單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。3.近義詞的辨析

近義詞是選詞填空中常見的題型，這個(gè)問題的把握要從以下幾方面入手：

(1)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同

這是近義詞的重要差異。名詞同義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)方面。動(dòng)詞同義詞的區(qū)別往往在所指動(dòng)作的方式、方法或動(dòng)作的結(jié)果方面。【2008年廣東省上半年行測(cè)真題第25題】

將選項(xiàng)中的詞語依次填入下列各（）最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①人人都有心中最值得（）和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全體師生都在（）他英勇救人的事 跡。

A.留念

傳誦

B.留念

傳頌

C.留戀 傳誦

D.留戀

傳頌

【答案】D。解析：留戀：非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠(yuǎn)留下來。留念：留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈(zèng)）。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚(yáng)。則留戀和傳頌更能符合題意。所以選D。

(2)詞義的輕重不同

如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”等等。后者要比前者的詞義重一些。要注意的是，在詞義相近時(shí)，雙音節(jié)的詞常比單音節(jié)的詞義要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虛假”，“奸”和“奸詐”等等?！?008年湖北省行測(cè)A類真題第9題】

一個(gè)八歲的小孩子（）能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖（）事情。A.竟然

稱道

B.竟然

稱奇 C.居然

稱道

D.居然

稱奇

【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣。“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語和口語。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”?！胺Q道”：稱贊，夸獎(jiǎng)?！胺Q奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。根據(jù)句意，本句填“稱奇”比較恰當(dāng)，故本題選D。

(3)詞義的范圍不同

有些同義詞指稱同一事物或現(xiàn)象，但所表現(xiàn)所指的范圍大小不同。

例題：新聞發(fā)言人說：SARS給全國人民帶來了生活不便和健康威脅，最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。（現(xiàn)時(shí)

現(xiàn)實(shí)）

【答案】現(xiàn)時(shí)。解析：“現(xiàn)實(shí)”與理想相對(duì)，指客觀實(shí)際；“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前?！艾F(xiàn)實(shí)”要比“現(xiàn)時(shí)”詞義的范圍大些。

詞義的范圍不同，還表現(xiàn)在有的詞是指事物的集合體，有的則是指事物的個(gè)體，前者如“河流、書籍、樹木”，后者如“河、書、樹”。

(4)感情色彩不同

近義詞可以從它所表達(dá)的愛憎的感情和褒貶的態(tài)度上區(qū)別。詞從感情色彩上可以分為褒義詞、中性詞和貶義詞。

例題：文萊旅游發(fā)展局總監(jiān)賽賈瑪魯接受記者采訪時(shí)說，當(dāng)局將組團(tuán)巡訪各國，宣傳2008文萊觀光年。（大事

大肆）

【答案】大事。解析：大事，大力從事；大肆，毫無顧忌地（做壞事）。大事屬于中性詞，大肆屬于貶義詞。

(5)語體色彩不同

即口語與書面語的不同、普通話與方言的不同。

例題：如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進(jìn)的。

（步子

步伐）

【答案】步伐。解析：“步子”指腳步，多用于口語。“步伐”指行走的步子，多用于書面語，因此，應(yīng)填“步伐”。

例題：最近幾天，美英兩國政府高級(jí)官員頻繁，共同磋商伊拉克戰(zhàn)后的重建事宜。

（會(huì)晤

會(huì)面）

【答案】會(huì)晤。解析：會(huì)晤：會(huì)見，書面語；會(huì)面：會(huì)見，口語。

(6)語法功能不同

詞義上相近或相同，但詞性卻不同，在句子中的成分也不同。如“勇敢”和“勇氣”，“勇敢”屬于形容詞，可作定語、狀語、補(bǔ)語，作謂語時(shí)不帶賓語?！坝職狻睂儆诿~，多作主語、賓語。

(7)適用對(duì)象不同

【2007年浙江省行測(cè)B類真題第30題】

填入下列句子中橫線上的詞語，正確的一組是()。①相關(guān)部門多次派人來

這個(gè)公司的財(cái)務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)了許多問題。②在我結(jié)婚的那天，媽媽拿出一個(gè)翡翠鐲子給我，說那是祖上下來的。A.檢查

流傳 B.檢察

流傳 C．檢查

留傳D.檢察

留傳 【答案】D。解析：檢查：為發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。檢察：檢舉核查、考察，特指國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)依法定程序進(jìn)行的法律監(jiān)督活動(dòng)。流傳：傳下來，傳播開。留傳：遺留下來傳給后代。

(8)詞的搭配習(xí)慣不同

如“保持”與“維持”，兩個(gè)詞都有保持原狀，不讓改變的意思。但輕重程度和搭配習(xí)慣不同。前者側(cè)重于不使事物因時(shí)間延續(xù)而消失或減弱受損，常與“清潔”、“作風(fēng)”、“傳統(tǒng)”、“水平”、“聯(lián)系”等詞搭配。后者側(cè)重于使事物在一定時(shí)間和限度內(nèi)不改變，并使繼續(xù)存在下去，常與“紀(jì)律”、“現(xiàn)狀”、“生活”、“秩序”等詞搭配。注意：無論是做近義詞填空和選詞填空必須從理解詞語在具體語境中的意義角度入手，正確使用語境中的詞語。把握一個(gè)原則“詞不離句，句不離詞”。4.成語和熟語的復(fù)習(xí)

成語和熟語類題型近幾年出題次數(shù)逐漸增多，對(duì)于此類題型的把握需要大家正確的識(shí)記和運(yùn)用。在備戰(zhàn)考試時(shí)，如何正確使用成語和熟語：（1）弄清成語和熟語的意義

運(yùn)用成語和熟語時(shí)必須掌握其確切意義和用法。不僅要弄清字義，重要的是理解它的整體意義。成語一般來源于古代典故和歷史事件，可以從成語本身具有的特征去記憶，掌握本義和比喻義的差別。

例題：我生來性格倔強(qiáng)，心直口快，決不贊成你這種似是而非的態(tài)度，也不做你這樣明哲保身的“好好先生”

解釋：“似是而非”是好像對(duì)而實(shí)際上并不對(duì)，不能用來修飾“態(tài)度”，應(yīng)將改為“模棱兩可”。熟語包括慣用語、諺語、格言、歇后語等。熟語通俗易懂，口語色彩較濃，熟語的識(shí)記需要了解其出現(xiàn)背景，聯(lián)想其語意。（2）弄清成語和熟語的感情色彩

成語有褒義的和貶義的，感情色彩非常鮮明，使用時(shí)要加以辨析，不能亂用。如“自食其力”與“自食其果”，一字之差，褒貶不同。熟語中慣用語大多帶有貶義，因此要注意適用的對(duì)象和場(chǎng)合。

【2008年四川省法檢行測(cè)真題第21題】

下列各句中，劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們不能有絲毫大意。B.對(duì)曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。

C.近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)生，浪費(fèi)了青春，痛惜不已。

D.寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動(dòng)讀者。

【答案】D。解析：選項(xiàng)A中“每況愈下”是情況越來越差，形勢(shì)越來越糟糕的意思，與句子所要表達(dá)的交通好轉(zhuǎn)的意思不符；選項(xiàng)B中“紙醉金迷”是用來形容奢侈豪華，腐朽享樂的生活，與句子所要表達(dá)的贊揚(yáng)的意思不符；選項(xiàng)C中“豆蔻年華”是指女子十三四歲時(shí)，與句中的大學(xué)生不符；選項(xiàng)D中“金玉其外，敗絮其中”的意思是比喻外表很華美，而里面卻一團(tuán)糟，與句子所要表達(dá)的意思相符，所以，本題答案為D。（3）弄清成語和熟語的使用對(duì)象和場(chǎng)合

成語和熟語的使用同詞語一樣，都有適用的對(duì)象和場(chǎng)合，適用于一定的語義情境。尤其是成語，有它緊密的結(jié)構(gòu)形式和完整的概括意義，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。因此，要規(guī)范運(yùn)用成語?！?008年重慶行測(cè)真題第16題】 今天的幸福生活是先輩們用血汗換來的，我們不能忘記他們（）之功。

A.來之不易B.開天辟地C.翻天覆地D.篳路藍(lán)縷 【答案】：D。解析：來之不易：得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。開天辟地：比喻前所未有的偉大事業(yè)。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇。篳路藍(lán)縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。所以選D。

5.關(guān)聯(lián)詞語的辨析

關(guān)聯(lián)詞語的辨析在選詞填空和閱讀理解中較為常見，把握關(guān)聯(lián)詞語需要明確其前后語句關(guān)系及其使用方法。關(guān)聯(lián)詞語的結(jié)構(gòu)較為固定，適用對(duì)象和場(chǎng)合明確，需要大家日常的積累和識(shí)記。

【2008年江西行測(cè)真題第17題】

全黨同志和全國人民團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈地奮斗，不斷取得扎扎實(shí)實(shí)的成效，我們一定能夠使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)真正成為惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.如果

就

B.只有

才能 C.只要

就

D.倘若

也就

【答案】C。解析：從句意分析，這是一個(gè)充分條件關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)該選C。B顯然不正確，“才能”和“能夠”重復(fù)，句意不通順。A、D代入也不通順。常見近義詞：

沉湎：沉溺，指陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面）。

沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。

制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。限制：規(guī)定范圍，不許超過，約束。協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)，多指抽象的內(nèi)容。

協(xié)作：若干人或若干單位互相配合來完成任務(wù)，多指具體工作。系數(shù)：科學(xué)技術(shù)上表示某種性質(zhì)、程度或比率的數(shù) 指數(shù)：表明經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變動(dòng)程度的數(shù)。評(píng)估：評(píng)議、估計(jì)。評(píng)價(jià)：評(píng)定價(jià)值高低。

做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。

作客：寄居在別處。寄居在他鄉(xiāng)。體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。表現(xiàn)：表示出來。

兌現(xiàn)：（1）憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時(shí)支付現(xiàn)款：這張支票不能~

（2）比喻諾言的實(shí)現(xiàn)：答應(yīng)孩子的事，一定要 奉行：遵照實(shí)行。

執(zhí)行：貫徹施行；實(shí)際履行。標(biāo)識(shí)：表明特征，用以識(shí)別的記號(hào)。標(biāo)示：顯示

剔除：把不合適的去掉 排除：除掉、消除

局面: 一個(gè)時(shí)期內(nèi)事物的狀態(tài)。

格局：結(jié)構(gòu)和格式。

偏激：指意見、主張等過火

褊急：指性格而言，氣量狹小，性情急躁 消逝：包含一個(gè)事物隨時(shí)間的過去而不復(fù)存在的意思，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。消失：指事物逐漸減少以至沒有，強(qiáng)調(diào)從存在到不存在的過程 品位：物品的品質(zhì)和風(fēng)味

品味：文藝作品所達(dá)到的水平啟用：開始使用：~印章/~新秀

起用：⑴重新任用已退職或免職的官員。⑵提拔使用 關(guān)切：強(qiáng)調(diào)關(guān)心

關(guān)注：偏重重視

熟習(xí)：對(duì)象常是某種技藝、技能 確立：穩(wěn)固的建立或樹立 爆發(fā)：多用于抽象：戰(zhàn)爭(zhēng) 暴發(fā)：多用于具體：山洪 敦促：催促

督促：監(jiān)督催促 鑒別: 辯別（真假好壞）鑒賞：鑒定和欣賞

損壞：使失去原來的使用效能

損害：使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等受損 款式：格式、樣式

款識(shí)：①鐘鼎等器物上所刻的文字 ②書畫上的落款 裁定：法院在案件審理過程中就某個(gè)問題做出決定。

裁斷：裁決判斷。抵牾：矛盾。

抵觸：跟另一方矛盾。強(qiáng)調(diào)雙方之間的矛盾關(guān)系。

訴訟：檢察機(jī)關(guān)、法院以及民事案件中的當(dāng)事人等在解決案件時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)。申訴：特指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體向原機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)提出自己的意見。申明：鄭重說明。表明：表示清楚。標(biāo)記：名詞。標(biāo)志：此為動(dòng)詞 披露：發(fā)表。

透露：泄露,顯露。

偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的。偶爾：間或，有時(shí)。貫注，一般＋抽象概念 灌注，一般＋具體對(duì)象

侵吞：暗中非法占有“金錢物資”等。鯨吞：多用來比喻吞并土地等。迄：（1）到 迄今（2）始終、一直（用于“未”或“無”前）訖：（1）完結(jié) 收訖 付訖 驗(yàn)訖（2）截止 起訖

籍：狼藉 狼籍 慰藉

藉：書籍 籍貫 黨籍 國籍 反復(fù)：再來一次或多次，但已不定按原樣。

重復(fù)：按原樣再來一次或多次。庇佑：一般指神靈保佑。庇護(hù)：袒護(hù)，保護(hù)。施行：①特指法令，規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力。②執(zhí)行

實(shí)行：用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)（綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等）增值：資產(chǎn)價(jià)值增加

增殖：①增生 ②繁殖

簡潔：說話、行文等簡明扼要 簡捷： ① 直截了當(dāng) ②簡便快捷 誤解：理解不正確

曲解：故意解釋錯(cuò)誤

甄別：（1）審查辨別（優(yōu)劣真?zhèn)危?/p>

（2）考核鑒定 鑒別：辨別（真假好壞）漫游：隨意游玩

周游：到各地游歷；游遍 奪冠：不能帶賓語 問鼎：可帶賓語

惠贈(zèng)：敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）敬贈(zèng)：給對(duì)方（財(cái)物）

墻腳：墻根，基礎(chǔ)

墻角：兩墻相接形成的角。

擱置：放下；停止進(jìn)行：事情重要，不能~ 擱淺：（1）船只進(jìn)入水淺的地方，不能行駛

（2）比喻事情遭到阻礙，不能進(jìn)行：談判~ 貫串：從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物 貫穿：穿過，連通

培植：扶植（勢(shì)力）使之壯大

培育：培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長

包括：包含（或列舉各部分，或著重指出某一部分）。囊括：把全部包括在內(nèi)。

抵御：著重于抵抗

防御：著重于防備。相同點(diǎn)：抵擋、抵抗 整合：著重于幾種關(guān)系的調(diào)整、組合 整治:著重于整理、修理

溝通：使兩方能通連，如思想、文化、大橋等 勾通：暗中串通、勾結(jié) 貶

違反：不符合法則、規(guī)章等，輕 違犯：違背和觸犯國法，重 大肆：無顧忌做壞事。貶 大事：大力從事 中性 屯聚：聚集（人馬等）囤聚：儲(chǔ)存聚集（貨物）損害：多指利益

傷害：多指對(duì)身體或心靈

抉擇：挑選、選擇，多用于書面語 搜繳：繳獲東西 搜剿：指剿除

廢棄：拋棄不用

廢止：取消，不再行使（法令、制度）籌辦：籌劃辦理

籌措：設(shè)法弄到（款項(xiàng)、糧食）

授權(quán)：把權(quán)力委托給別人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。受權(quán)：接受國家或上級(jí)委托有權(quán)力做某事。實(shí)行：用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

試行：實(shí)行起來試試。

整合：著重于幾種關(guān)系的調(diào)整、組合

調(diào)整：改變?cè)袪顩r，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求，不含合并。

機(jī)制：泛指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織和部 分之間相互作用的過程和方式。體制：國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等 的組織制度。開脫：推卸或解除（罪名或?qū)^失的責(zé)任）貶義 解脫：擺脫。不能帶賓語

全力：全部精力或力量。

鼎力：大力。敬辭，多用在表示請(qǐng)托或感謝。中止：過程中停下來 終止：最終的停止

形跡：舉動(dòng)和神色/禮貌 行跡：行動(dòng)的蹤跡無定 膚淺：學(xué)識(shí)淺，理解不深 浮淺：淺薄

品位：文藝創(chuàng)作所達(dá)到的水平品味：物品的品質(zhì)和風(fēng)味

第二篇：2011國考言語表達(dá)理解

26.荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.孜孜不倦 B.堅(jiān)忍不拔

C.按部就班

D.一絲不茍

27.目前我國高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年________，有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低。至于說到免費(fèi)開放和惠及民眾，更是很________的話題。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.門庭冷落 生僻 B.人跡罕至 超前 C.門可羅雀 遙遠(yuǎn) D.無人問津 突兀

28.信用卡從根本上改變了我們的花錢方式。當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí)，購買行為就涉及到實(shí)際的損失——我們的錢包變空了。然而，信用卡卻把交易行為________化了，這樣我們實(shí)際上就不容易感覺到花錢的消極面了。腦成像實(shí)驗(yàn)表明，刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是________我們，讓我們感覺不到付賬的痛苦。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.合理 麻痹 B.抽象 麻醉 C.簡單 迷惑 D.概念 蒙蔽

29.互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活，這看上去好像是個(gè)________的話題，每個(gè)人都能說上幾句。但事實(shí)上，有幾個(gè)人能把這個(gè)問題說清楚，說細(xì)致，說出點(diǎn)兒新意，說出點(diǎn)兒可意會(huì)不可言傳的________？

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.見仁見智 理由 B.眾說紛紜 道理 C.歷久彌新 獨(dú)見 D.老生常談 妙處

30.要解決孩子上幼兒園難的問題，________是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數(shù)量，以滿足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.當(dāng)務(wù)之急 B.首當(dāng)其沖

C.理所當(dāng)然 D.無可置疑

31.在金屬發(fā)展史上，從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現(xiàn)，這一演進(jìn)絕不是________的，而是經(jīng)歷了長達(dá)600年以上的________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自然而然 努力 B.輕而易舉 發(fā)展 C.一朝一夕 改進(jìn) D.一蹴而就 摸索

32.在高樓林立的現(xiàn)代都市里，在人們的________中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面臨著徹底消失的命運(yùn)。如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓他們懂得珍惜，就能最終積累出保護(hù)古代建筑最________的力量。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.忙碌 可靠

B.漠視 堅(jiān)實(shí) C.誤解 基礎(chǔ) D.麻木 強(qiáng)大

33.過去25年中，盡管經(jīng)歷著通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退，美國人的消費(fèi)能力始終沒有減退，背后最主要的推力就是個(gè)人信貸業(yè)的異常________。盡管個(gè)別客戶可能破產(chǎn)，但總體上，個(gè)人消費(fèi)信貸是________的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.活躍 節(jié)節(jié)攀升 B.頻繁 安然無虞 C.繁榮 有利可圖 D.發(fā)達(dá) 高枕無憂

34.任何城市的演變都是城市的歷史與新元素的________。城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色，而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.融會(huì)貫通 負(fù)擔(dān) B.兼收并蓄 阻力 C.此消彼長 包袱 D.相輔相成 障礙

35.如果孩子只能在美術(shù)課上畫畫，往往會(huì)變得很________：他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類主題，畫中充斥著令人擔(dān)憂的“現(xiàn)實(shí)主義”，毫無________可言。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.固執(zhí) 靈氣 B.刻板 新意 C.保守 創(chuàng)新 D.單調(diào) 理想

36.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿，以歷史的眼光 ________世界大勢(shì)，以戰(zhàn)略家的智慧________未來，以互利共贏的精神致力于發(fā)展，以務(wù)實(shí)開放的態(tài)度________區(qū)域合作，我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.洞察 謀劃 推進(jìn)

B.分析 贏得 加強(qiáng) C.觀察 把握 推動(dòng)

D.運(yùn)籌 展望 促進(jìn)

37.對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得________，反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.平淡無奇 缺陷 B.黯淡無光 瑕疵 C.百無一用 弊病 D.一文不值 不足

38.從某種意義上來說，大腦就像肌肉一樣，如果________鍛煉某個(gè)部分，就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人，因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^________，而右手拉弓弦則相對(duì)簡單。同樣，閱讀盲文的盲人，其大腦中很大的區(qū)域________給觸覺。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.直接 勞累 劃分

B.反復(fù) 繁瑣 分配 C.刻意 復(fù)雜 預(yù)留

D.長期 緊張 安排

39.人類千萬年的歷史中，最________的不是令人目眩的科技，不是大師們浩瀚的經(jīng)典，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)權(quán)力的________，實(shí)現(xiàn)了把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的夢(mèng)想。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.珍貴 約束 B.重大 限制 C.成功 束縛 D.難得 控制

40.北極地區(qū)冰蓋的逐漸融化，更________的意義在于北冰洋上將出現(xiàn)新航道。新航道的出現(xiàn)可以讓環(huán)北極地區(qū)國家________提出對(duì)北極地區(qū)的主權(quán)主張，不僅可以使本國獲得經(jīng)濟(jì)和軍事利益，而且可以直接對(duì)其他國家的科學(xué)考察、經(jīng)濟(jì)開發(fā)等活動(dòng)進(jìn)行________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.重要 合法 監(jiān)控

B.直接 明確 介入 C.現(xiàn)實(shí) 方便 限制

D.深遠(yuǎn) 趁機(jī) 干預(yù)

41.相對(duì)中原地區(qū)，黃河上游人們的生活與風(fēng)俗我并不熟悉，無法一下子________到心靈層面的東西。但我還是帶著________去拍攝，去體驗(yàn)普通人的生活在令人敬畏的大自然和________的歷史面前是什么情形。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.碰觸 好奇 變遷

B.感受 疑問 悠久 C.捕捉 敬意 滄桑

D.深入 憧憬 沉寂

42.品牌一詞，“品”在前，“牌”在后。這說明要先有“品”，才有“牌”。也就是說，要是沒有好的產(chǎn)品做支撐，單靠打廣告、搞贊助，即使能做出個(gè)名牌，也只是________。這方面的教訓(xùn)________。所謂的“品”，不僅指“產(chǎn)品”、“品質(zhì)”，還包括企業(yè)的“品行”，也就是說企業(yè)還要積極地履行社會(huì)責(zé)任。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.名實(shí)不符 振聾發(fā)聵

B.浮光掠影 屢見不鮮 C.曇花一現(xiàn) 不勝枚舉

D.掩耳盜鈴 比比皆是

43.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作，讀來卻絲毫沒有艱澀之感，反而________，實(shí)在________。要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里，一本________的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.妙趣橫生 難能可貴 令人費(fèi)解 B.引人入勝 匠心獨(dú)具 高深莫測(cè) C.深入淺出 嘆為觀止 曲高和寡 D.平易近人 不可多得 枯燥無味

44.許多人善意地對(duì)某人建言，內(nèi)容值得一提，但時(shí)機(jī)不對(duì)，反而造成當(dāng)事人的________與羞憤。有的人講話內(nèi)容________，時(shí)機(jī)也對(duì)，但對(duì)象不夠成熟，講得再多也________。對(duì)不同的對(duì)象，要能講出適合他聽的話。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.尷尬 精辟 徒勞無益

B.不齒 豐富 白費(fèi)口舌 C.誤解 透徹 無濟(jì)于事

D.苦惱 鮮明 枉費(fèi)心機(jī)

45.皮影戲在我國流傳地域廣闊，在長期的________過程中，其音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都________了各自地方戲曲、曲藝、民歌小調(diào)的精華，從而形成了眾多________的流派。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.傳承 借鑒 家喻戶曉

B.積淀 汲取 風(fēng)格迥異 C.演化 吸收 異彩紛呈 D.演變 融匯 標(biāo)新立異

46.美國著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言：“我們深信，在不久的將來，我們國家的最高經(jīng)濟(jì)利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，金融危機(jī)、能源和礦產(chǎn)資源價(jià)格急劇上漲，世界經(jīng)濟(jì)滯漲風(fēng)險(xiǎn)苗頭顯現(xiàn)，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.人力資源將在經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮越來越大的作用 B.自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低 C.國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力 D.國民素質(zhì)的高低將決定國家未來發(fā)展的方向

47.人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同 B.那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大 C.那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由

D.那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

48.在美國，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.對(duì)比中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好 B.剖析豆?jié){在美國市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因 C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因 D.指出豆?jié){打入美國市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段 49.甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個(gè)角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說明：

A.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素 B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長有利 C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異 D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長角度

50.詩人從生活和大自然捕捉靈感，將語言文字剪裁成詩；知音的理解和回響，可使詩的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來。天地一沙鷗，海上生明月，悠然見南山，經(jīng)由后人的吟誦品味，其意象才更為深化；巴山夜雨，易水悲歌，漢關(guān)秦月，江山風(fēng)光和人物詩文相互烘托，轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào)，豐富了文學(xué)的內(nèi)容，影響著一代代人的精神面貌。

這段文字的關(guān)鍵詞是： A.詩 知音 意象

B.自然 靈感 文化 C.生活 感情 品味

D.文學(xué) 符號(hào) 精神

51.中國歷代異常發(fā)達(dá)的政治哲學(xué)和歷史哲學(xué)早就無數(shù)次告誡世人：權(quán)力的私有及其日益專橫，只能導(dǎo)致萬民涂炭、王朝崩潰的慘禍。但是由于所有這些深痛剖析永遠(yuǎn)難以進(jìn)入法律層面而成為制約統(tǒng)治權(quán)力的剛性力量，所以它們只能轉(zhuǎn)而定型為一種“代償”方式，即思辨、文學(xué)和倫理等領(lǐng)域中的深深涵詠和喟嘆。因此，在中晚唐開端的中國皇權(quán)社會(huì)后期文化中，以李商隱等人的作品為代表，不僅“詠史”之作數(shù)量日益龐大，而且諸多經(jīng)典之作極其警策，具有空前沉郁的歷史悲劇感。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是： A.告誡世人吸取歷史興亡的深刻教訓(xùn) B.剖析權(quán)力私有必然造成的社會(huì)危機(jī) C.評(píng)價(jià)李商隱等唐代詩人的創(chuàng)作成就 D.說明詠史詩作誕生的社會(huì)政治背景

52.一般來說，一個(gè)社會(huì)的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的，媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨(dú)秀”，因?yàn)檫@個(gè)體系還應(yīng)該包括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個(gè)方面，任何一個(gè)方面的缺失，都會(huì)使整個(gè)體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)來說都是“不安全”的，因?yàn)椴煌谋O(jiān)督力量，在整個(gè)體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對(duì)于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強(qiáng)制性監(jiān)督，不僅受制于輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度。因此，將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)。

這段文字針對(duì)的主要問題是： A.媒體監(jiān)督的效果尚不理想

B.社會(huì)監(jiān)督未引起監(jiān)督對(duì)象的足夠重視 C.目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望 D.強(qiáng)制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮

53.縱觀世界流行音樂史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本上就是黑、白兩種不同文化的融合史，而且總是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”過來，并加以完善，最終作為一種嶄新的商品推向全球。牙買加由于其特殊的地理位置，成為這一融合的最大受益者。這種模式也被順理成章地推廣到田徑領(lǐng)域，終于成就了牙買加田徑運(yùn)動(dòng)的輝煌。

這段文字主要談?wù)摚?/p>

A.世界流行音樂史的發(fā)展模式 B.文化融合給牙買加帶來的好處 C.地理位置在文化交流中的特殊意義 D.黑人和白人對(duì)音樂、體育的不同貢獻(xiàn)

54.世界茶葉生產(chǎn)的基本規(guī)律是“南紅北綠”，即：較低緯度地區(qū)（如印度、肯尼亞）只能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紅茶，相對(duì)較高緯度地區(qū)（北緯25°~30°）最適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)綠茶。國際茶價(jià)歷年綠茶高于紅茶。茶葉生產(chǎn)國印度、印尼、斯里蘭卡的綠茶品質(zhì)都不高，以上三國從上個(gè)世紀(jì)70年代開始“紅改綠”，企圖占領(lǐng)國際綠茶市場(chǎng)，均以失敗告終。我國名優(yōu)綠茶主要分布在山區(qū)，擁有豐富的農(nóng)村勞動(dòng)力資源和較低的勞動(dòng)力成本，發(fā)展綠茶產(chǎn)業(yè)具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)。

下列說法與原文相符的是： A.目前國際市場(chǎng)上紅茶供過于求 B.印度綠茶價(jià)格高于國際綠茶均價(jià) C.中國綠茶在國際市場(chǎng)上較有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力 D.國際茶葉市場(chǎng)上出現(xiàn)“紅改綠”的趨勢(shì)

55.目前，我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，來全面提高農(nóng)民收入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)需求的大升級(jí)，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.當(dāng)前我國擴(kuò)大內(nèi)需最有效的途徑應(yīng)是大力發(fā)展農(nóng)業(yè) B.世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以成為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)契機(jī) C.當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 D.強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是當(dāng)前我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求

56.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.打造知名品牌是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ) B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合 C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng) D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

57.在以前的對(duì)外傳播和交往中，我們的外交官經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：外國人在中國博大精深、錯(cuò)綜復(fù)雜的文化歷史面前望而卻步，甚至連我們自己也無法精要地描述這一深刻變動(dòng)的古老文明。我們提出的“和平崛起”、“和諧世界”等戰(zhàn)略框架和口號(hào)，更多地著眼于國外的戰(zhàn)略決策者，而不是針對(duì)那些普普通通、對(duì)中國不甚了解的國外民眾。用現(xiàn)代形象管理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我們的“廣告詞”和“象征符號(hào)”還不太貼近群眾，在視覺觸摸感和情感想象力上，還總讓人感到有些缺憾。

這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是：

A.我國在對(duì)外傳播和交往中存在的誤區(qū) B.古老文明走向世界需要突破的難關(guān) C.中西不同文化間客觀上存在的隔膜 D.外交官在對(duì)外交往中遭遇的困境

58.縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走向國際化。

這段文字意在：

A.揭示促使貨幣國際化的原因 B.說明實(shí)現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果 C.提醒貨幣國際化潛藏的危險(xiǎn) D.剖析貨幣國際化的實(shí)現(xiàn)途徑 59.我們今天所依循的談?wù)撝袊糯L畫的文字全都出自中國文人之手，也正因?yàn)槿绱?，中國文人已長期主宰了繪畫討論的空間，他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可，在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。

下列說法與原文相符的是：

A.文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B.古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見而被埋沒 C.文人在中國繪畫理論領(lǐng)域長期居于強(qiáng)勢(shì)地位 D.古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來已久 60.①它們沒有超過一千年的家譜

②金魚是世界上養(yǎng)殖最普遍的寵物魚類 ③不過有一件事是可以確定的

④卻沒有多少證據(jù)證實(shí)它們是什么時(shí)候被馴養(yǎng)的 ⑤只有少數(shù)幾個(gè)國家還沒有引進(jìn) ⑥盡管我們知道金魚原產(chǎn)于中國

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是： A.②⑤⑥④③①

B.②⑤③⑥④① C.②⑤③①⑥④ D.⑥④③①②⑤

61.①商代以后，隨著文字的出現(xiàn)，書寫需求增加，周宣王時(shí)期“刑夷始制墨”，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨

②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期，已經(jīng)有了用來研磨顏料的研磨器——石研 ③這些長過半米的大石器，是用來加工糧食的 ④硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒

⑤此后，用于研墨的石研，就成為早期的硯 將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是： A.①③④②⑤

B.④③②⑤① C.①③④⑤②

D.④③②①⑤ 62.①就可能走向思維的誤區(qū) ②這無疑是最好的強(qiáng)國路徑

③對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長和民眾福利來說，更重要的是人均意義上的增長，而不是總量意義上的增長 ④當(dāng)然，也不能說總量意義上的經(jīng)濟(jì)增長沒有意義，畢竟有很多事情是由“總體實(shí)力”決定的

⑤簡單地通過增加勞動(dòng)力供給的數(shù)量來推動(dòng)總量意義上的增長

⑥如果人均意義上的增長快，卻能夠在提高民眾福利的同時(shí)提高“總體實(shí)力” 將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是： A.⑥②⑤①③④

B.⑤①⑥②③④ C.④⑥②③⑤①

D.③⑤①④⑥②

63.中小企業(yè)由于規(guī)模有限、力量較小，不論是技術(shù)創(chuàng)新還是市場(chǎng)擴(kuò)展，很多事情依靠每個(gè)企業(yè)單打獨(dú)斗既不可能，也不經(jīng)濟(jì)。因此，發(fā)展中小企業(yè)的協(xié)會(huì)和服務(wù)組織，對(duì)中小企業(yè)發(fā)展十分重要。這類組織既可以是綜合性的，也可以是專業(yè)性的。事實(shí)證明，中小企業(yè)的發(fā)展與這類服務(wù)組織的發(fā)展之間存在著很大的相關(guān)性。積極參與和支持這類組織的發(fā)展和運(yùn)作是中小企業(yè)的分內(nèi)之事，雖然會(huì)花費(fèi)一定的精力、付出一定的代價(jià)，但這種付出和代價(jià)是值得的。這段文字意在說明：

A.發(fā)展中小企業(yè)協(xié)會(huì)和服務(wù)組織將成為大勢(shì)所趨 B.中小企業(yè)應(yīng)意識(shí)到參與協(xié)會(huì)和服務(wù)組織的意義 C.現(xiàn)實(shí)狀況下中小企業(yè)協(xié)會(huì)和服務(wù)組織大有可為 D.中小企業(yè)參與協(xié)會(huì)和服務(wù)組織才能提高競(jìng)爭(zhēng)力

64.文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說法，文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照同一規(guī)則生活，就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣；而文化使一個(gè)民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在：

A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì) B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系 C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性 D.比較文明與文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響 65.有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實(shí)連茶的“遠(yuǎn)親”都算不上，它們不含通常的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”、“火”類似，而這些癥狀，有許多是會(huì)自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時(shí)間后都會(huì)減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對(duì)某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”、下了“火”，這并不奇怪。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會(huì)招來大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。

這段文字意在說明：

A.亂喝涼茶可能會(huì)對(duì)健康不利 B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)

C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑 D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

26．A 27．C 28．B 29．D 30．A 31．D 32．B 33．A 34．D 35.B 36． A 37． B 38． B 39． A 40． D 41． C 42． C 43． A 44． A 45． C 46． C 47． A 48． B 49． B 50． B 51． D 52． C 53． B 54． C 55． D 56． D 57． A 58． A 59． C 60． A 61． D 62． D 63． B 64． C 65． B

第三篇：2015年山西省考言語理解錯(cuò)題

2015年山西省考言語理解錯(cuò)題：（15/30）

（言語理解為技巧題、送分題，每次錯(cuò)誤都在一半左右）

填空題錯(cuò)一半；片段閱讀錯(cuò)一半。言語理解為最大的失分點(diǎn)，花的時(shí)間多，錯(cuò)的也多。21，尼采把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。這個(gè)家常而的比擬，也恰恰符合中國文藝傳統(tǒng)里一個(gè)的意見：苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄。在中國古代，這個(gè)意見不但是詩文理論里的常談，而且成為寫作實(shí)踐里的套路。

A形象 主流B通俗 主觀C尖刻 偏執(zhí)D生動(dòng) 流行 正確答案是D，你的答案是A。易錯(cuò)項(xiàng)為A 解析：第一空將詩人寫詩與母雞下蛋相比擬，尤為生動(dòng)形象，故第一空可排除B、C兩項(xiàng)；第二空對(duì)比“主流”與“流行”。A項(xiàng)“主流”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的主要方面、主要趨向，而C項(xiàng)“流行”則強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)期內(nèi)十分盛行，廣泛傳播的。根據(jù)文段最后一句可知，文段要強(qiáng)調(diào)在中國古代，這種意見是非常流行的，被廣泛接受的，故“流行”更為合適。故正確答案為D?？键c(diǎn)：實(shí)詞填空

筆記：A,D選項(xiàng)為雙胞胎。

23在這種只關(guān)心自身利益尤其是選舉利益的短視邏輯下，西方領(lǐng)導(dǎo)人“忘記”了向公眾解釋這種的方式是無法持續(xù)的，它必將會(huì)損害到國家的未來。由于他們棄難擇易，放松了道德要求，因而“負(fù)債經(jīng)濟(jì)”成了一種必然。A以鄰為壑B掩耳盜鈴 C削足適履D寅吃卯糧 正確答案是D，易錯(cuò)項(xiàng)為C 解析：本題考察成語含義及文段對(duì)應(yīng)。與前文中“只關(guān)心自身利益的短視邏輯”及后文中的“負(fù)債經(jīng)濟(jì)”對(duì)應(yīng)可知，“這種方式”只看眼前，不顧長遠(yuǎn)，會(huì)導(dǎo)致“負(fù)債經(jīng)濟(jì)”的不良后果，惟有D項(xiàng)“寅吃卯糧”意為寅年吃了卯年的糧食，形容入不敷出，預(yù)先借支，可與文意對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“以鄰為壑”意為嫁禍于人或把困難、問題推給別人；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”意為捂住耳朵去偷鈴，比喻自己欺騙自己；C項(xiàng)“削足適履”意為腳大鞋小，為了穿上鞋而把腳削去一點(diǎn)兒，比喻無原則地遷就現(xiàn)成條件或不顧客觀條件生搬硬套。與文意的對(duì)應(yīng)都不及D項(xiàng)。故正確答案為D?？键c(diǎn)：成語填空

24，“意外驚喜”不是游客在朝鮮可以經(jīng)常遇到的東西，因?yàn)閷?dǎo)游會(huì)地規(guī)劃你的行程，通常不惜繞遠(yuǎn)路也要避免你接觸普通朝鮮民眾。可喜的是，一些非政府組織正在打破這層厚重面紗。

A周密 企圖B謹(jǐn)慎 試圖 C嚴(yán)密 努力D審慎 考慮

正確答案是B，你的答案是C。易錯(cuò)項(xiàng)為C 解析：本題可從第二空入手排除。首先A項(xiàng)“企圖”意為意圖、圖謀，多用于貶義，即“企圖”做一些不太好的事情，與整個(gè)文段的感情傾向不符，故排除。而C項(xiàng)“努力”與“試圖”、“考慮”均不同，后二者還停留在思想層面，而前者已經(jīng)付諸行動(dòng)。根據(jù)前文的狀況可知，非政府組織尚未開始行動(dòng)，故C項(xiàng)亦可排除。反觀第一空，考察近義詞辨析。B項(xiàng)“謹(jǐn)慎”意為慎重、小心，搭配范圍較廣，而D項(xiàng)“審慎”意為極為周密謹(jǐn)慎，常搭配較為重大的事宜，相關(guān)主體也常等級(jí)頗高。相較之下，導(dǎo)游規(guī)劃形成一事用“謹(jǐn)慎”一詞更為恰當(dāng)。故正確答案為B?？键c(diǎn)：實(shí)詞填空 26,200年前，徽班進(jìn)京、花雅之爭(zhēng)，更為通俗的京劇最終戰(zhàn)勝昆曲，了整個(gè)梨園。但京劇如今卻處境尷尬。近年來，對(duì)昆曲打撈熱度不減，國粹京劇反倒像一個(gè)的貴族。A占據(jù) 失意B壟斷 落寞 C統(tǒng)治 失寵D霸占 沒落 正確答案是D，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析:本題第二空為突破口。“沒落的貴族”為極常見的固定搭配，用以形容京劇的衰敗景象。A項(xiàng)“失意”常用以形容人在某個(gè)階段不如意，不得志，一般多形容個(gè)人，少形容一個(gè)集體；B項(xiàng)“落寞”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)孤單、寂寞之意，難以體現(xiàn)出衰敗之意；C項(xiàng)“失寵”更易排除，失去（某人的）寵愛，多形容“嬪妃”，少形容“貴族”。故基本可確定正確答案為D。再以第一空做驗(yàn)證?！鞍哉剂苏麄€(gè)梨園”，體現(xiàn)出京劇以一種非常強(qiáng)悍的姿態(tài)獨(dú)占梨園，與文意相符。A項(xiàng)“占據(jù)”語義稍輕；B項(xiàng)“壟斷”多用于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面的把持與獨(dú)占；C項(xiàng)“統(tǒng)治”意為強(qiáng)力控制，勉強(qiáng)符合文意，但敗在了“失寵”一詞。故正確答案為D?？键c(diǎn):實(shí)詞填空

28,世界上有一種人，他們覺得看書的目的，并不是為了寫批評(píng)或介紹。他們地瀏覽，每到有什么意見，就隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字，寫一個(gè)問號(hào)或感嘆號(hào)。這種隨感并非他們對(duì)于整部書的結(jié)論，因?yàn)槭请S時(shí)批識(shí)，也許前后矛盾，說話過火，他們也懶得去理會(huì)，是消遣。A不慌不忙 零星 反正B漫無目的 零散 畢竟 C隨心所欲 凌亂 本來D慢條斯理 零碎 無非 正確答案是A，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析:第一空，C項(xiàng)“隨心所欲”意為隨著自己的心思，想怎樣就怎樣，用于此處程度過重，故排除。第二空與前文“注幾個(gè)字”、“寫一個(gè)問號(hào)或感嘆號(hào)”對(duì)應(yīng)可知，“這種隨感”很少，很簡短，A項(xiàng)“零星”意為細(xì)碎的、少量的，與文意相符。B項(xiàng)“零散”側(cè)重強(qiáng)調(diào)分散的狀態(tài)；D項(xiàng)“零碎”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不完整，都并非文段要表達(dá)的重點(diǎn)。故基本確定正確答案為A。以第三空驗(yàn)證。“反正”表達(dá)在任何情況下結(jié)果都是一樣的，即最終的結(jié)果都是“消遣”，與文意相符。

故正確答案為A?？键c(diǎn):混搭填空 筆記: 29,人類歷史的進(jìn)程，充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，理想的與搏斗，社會(huì)的與變革，歷史的與前進(jìn)，繪制出人類自己創(chuàng)造自己、自己發(fā)展自己的撲朔迷離、色彩斑斕的畫卷。A摩擦 發(fā)展 曲折B碰撞平穩(wěn) 反復(fù) C沖突 動(dòng)蕩 迂回D對(duì)抗 挑戰(zhàn) 起伏 正確答案是C，易錯(cuò)項(xiàng)為A 解析:第一空與“搏斗”做并列，A項(xiàng)“摩擦”一詞程度過輕，故排除。第二空與“變革”做并列，B項(xiàng)“平穩(wěn)”與之矛盾，故排除；D項(xiàng)“挑戰(zhàn)”與“變革”之間并無緊密的近義并列關(guān)系，故亦可排除。以第三空做驗(yàn)證，“迂回”與“前進(jìn)”為語義相對(duì)的反義并列。故正確答案為C?？键c(diǎn):實(shí)詞填空

筆記：并列分為近義并列和反義并列。

35，在充滿著復(fù)雜流動(dòng)性的轉(zhuǎn)型中國，小說家對(duì)時(shí)代的整體性把握將越來越不可能，任何想從整體上對(duì)時(shí)代命名的企圖和沖動(dòng)將不得不最終淪為可笑的堂吉珂德。但是這也給寫作提供了一個(gè)全新的思路，既然把握大的時(shí)代已經(jīng)不可能，那么就可以仔細(xì)打量那些被大時(shí)代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小，讓文學(xué)真正回到它的本源——文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)應(yīng)關(guān)注個(gè)體在此岸世界的存在，關(guān)注那些與個(gè)體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問題，關(guān)注與真誠、美好、焦慮、敬畏等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。這段文字意在說明文學(xué)創(chuàng)作： A思路應(yīng)從整體轉(zhuǎn)為個(gè)體B環(huán)境發(fā)生了巨大變化 C本源于個(gè)體生命有關(guān)D題材應(yīng)趨向多元化 正確答案是A，易錯(cuò)項(xiàng)為C 解析：文段以“但是”為轉(zhuǎn)折重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)時(shí)代為寫作提供的全新思路，即從對(duì)時(shí)代的整體把握轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)生活中的個(gè)體的關(guān)注。A項(xiàng)為同義替換。故正確答案為A?？键c(diǎn)：中心理解題 38，失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的，當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí)，境界更低了，因?yàn)楫嬍庆o的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的；而除了目視，自然還提供了各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無法完全捕捉自然的魂魄，因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅娴?，還是活的，時(shí)刻都在變化的。

這段文字意在說明：

A欣賞自然需要視覺、聽覺的全方位體驗(yàn) B大自然為藝術(shù)家提供了取之不盡的材料 C自然風(fēng)景超出了人所能創(chuàng)造的境界 D取法自然才能創(chuàng)造出杰出的作品 正確答案是A，易錯(cuò)項(xiàng)為C 解析：文段先從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比得出自然是活的，不僅提供美景還提供聲音這一結(jié)論。尾句再以藝術(shù)家無法捕捉自然的魂魄來強(qiáng)調(diào)自然是聲音與畫面的結(jié)合，是活的。綜合文段兩句，均可得知，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)自然由畫面和聲音組合的這一特性，由此可知欣賞自然時(shí)便需要視覺、聽覺的全方位體驗(yàn)，即A項(xiàng)表述。B、C、D的共性問題在于未提及文段中強(qiáng)調(diào)的重要主題詞：聲音。故正確答案為A?？键c(diǎn)：中心理解題

42，①如果把信息看做是一種自我資源，那么信息的公開透明就會(huì)被當(dāng)做是一種權(quán)宜之計(jì) ②這說明，公開透明不僅是一個(gè)技術(shù)問題，更是一個(gè)深層次的理念問題

③面對(duì)一些突發(fā)性公共事件，許多地方都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布信息，這極大地增進(jìn)了人們對(duì)政府的信任支持

④在這個(gè)意義上，公開透明的問題，本質(zhì)上是一個(gè)以人為本的問題；政府公信力的打造，與政府服務(wù)人民緊密相連

⑤也有一些信息發(fā)布的效果并不好，究其原因，就在于發(fā)布的并非是公眾關(guān)注的信息，甚至對(duì)公眾的關(guān)切質(zhì)疑刻意回避

⑥反之，如果樹立服務(wù)型政府理念，認(rèn)識(shí)到政府信息的公共資源屬性，尊重人民的知情權(quán)，公開透明就會(huì)成為一種主動(dòng)選擇

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是： A①④③⑤②⑥ B③⑤①④②⑥ C①③⑤⑥②④ D③⑤②①⑥④

正確答案是D，你的答案是B。易錯(cuò)項(xiàng)為A 解析：從選項(xiàng)中判斷首句。對(duì)比①、③兩句，③句中“面對(duì)……”一詞為明顯的話題引入句，而①句中“如果”引導(dǎo)的假設(shè)句一般不作為首句，故排除A、C兩項(xiàng)。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，⑥句中“反之”一詞之后亦為“如果”句式，與①句構(gòu)成反義并列，需捆綁銜接，故正確答案為D。

考點(diǎn)：排序填空 43，①二十一世紀(jì)五六十年代，許多信息靈通人士認(rèn)為蘇美之間的核戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免 ②預(yù)測(cè)是否實(shí)現(xiàn)，依賴于人們?nèi)绾巫鞒龇磻?yīng) ③因?yàn)槿藗円庾R(shí)到了它的可能性

④任何預(yù)測(cè)都不是自我實(shí)現(xiàn)的或非自我實(shí)現(xiàn)的 ⑤但是這場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)并未發(fā)生

⑥并推動(dòng)了核武器控制和其他安排來確保它不發(fā)生 將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是： A④①③⑤⑥② B②①⑤④③⑥ C②①⑤③④⑥ D④②①⑤③⑥

正確答案是D，你的答案是B。易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析：本題從首句入手判斷難度較大，可從后文的捆綁集團(tuán)中確定答案。①、⑤兩句以核戰(zhàn)爭(zhēng)為共同信息，且以“但是”表達(dá)相反語義，銜接緊密，故排除A項(xiàng)。③、⑥兩句中均包含“它”這一指代詞，且為同義指代前文中的核戰(zhàn)爭(zhēng)，故可知此二者可作捆綁，且與①⑤兩句聯(lián)系緊密。故可確定正確答案為D。

考點(diǎn)：排序填空（常錯(cuò)題,考了5次每次都錯(cuò)）44，有許多長壽的人，你問他們常吃什么食品，他們回答說：“什么都吃，并無特殊的禁忌?！钡性S多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火一烹油的滿漢全席，為大享樂。這段文字旨在說明： A讀書要有所選擇

B名著如美食般余味無窮 C物質(zhì)和精神食糧同樣重要 D鑒別書籍比鑒別美食更困難 正確答案是A，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析：文段以對(duì)美食判斷選擇做引入，重點(diǎn)論述讀書亦是如此，即應(yīng)該粗中取精，有選擇的閱讀。故A為正確答案。B項(xiàng)“余味無窮”非文段中點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)為無端對(duì)比。故正確答案為A。

考點(diǎn)：中心理解題

45,酒可以渲染氣氛，有助于談興，故浪漫倜儻的詩人無不喜歡這個(gè)調(diào)兒。二十來歲即位列“初唐四杰”之冠的王勃，據(jù)說他在寫《滕王閣》七言古詩和《滕王閣序》時(shí)，先磨墨數(shù)升，繼而酣飲，然后拉起被子覆面而睡，醒來后抓起筆一揮而就，一字不易。李白當(dāng)年奉召為玄宗寫《清平調(diào)》時(shí)，也是在爛醉之下用水潑醒后完成的。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”他的《將進(jìn)酒》字字都含酒香。如果把他所有寫酒的詩拿去壓榨，也許可以榨出半壺高粱酒來。劃橫線的句子說明李白：

A是最鐘情于酒的詩人B寫了很多關(guān)于酒的詩篇 C寫酒的詩多為經(jīng)典之作D酒是寫詩時(shí)不可或缺的 正確答案是B，易錯(cuò)項(xiàng)為D 解析：文段首句闡明詩人與酒的密切關(guān)系，后以王勃、李白為例加以論證。劃橫線句子以把詩歌拿去壓榨能壓榨出半壺高粱酒來這樣生動(dòng)的形式，表現(xiàn)出李白關(guān)于酒的詩作之多。故正確答案為B。A項(xiàng)“最”一字表述絕對(duì)；C項(xiàng)多為經(jīng)典之作無從體現(xiàn)；D項(xiàng)“不可或缺”一詞 程度過重，酒僅是助興之用。故正確答案為B?？键c(diǎn)：詞句理解題

47,公共輿論是各種社會(huì)意見的集合，在不同意見表象的背后都有著內(nèi)在的理性認(rèn)知邏輯。再簡單的意見都有其“道理”，并非只是人們情緒化的反映，情緒往往是伴隨一定的認(rèn)知邏輯出現(xiàn)的。就政府形象輿論而言，影響人們對(duì)政府評(píng)價(jià)的意見，除了個(gè)體的利益訴求和直接體驗(yàn)外，很大程度上是基于人們對(duì)社會(huì)的基本認(rèn)知態(tài)度和價(jià)值選擇，這就構(gòu)成了人們對(duì)政府形象認(rèn)知的基礎(chǔ)邏輯。當(dāng)人們從自身的認(rèn)知邏輯出發(fā)，能夠?qū)φ男姓鳛檫M(jìn)行合理的邏輯構(gòu)架時(shí)，就可以得出積極的、肯定性的意見評(píng)價(jià)；而當(dāng)人們無法從認(rèn)知邏輯上對(duì)政府決策對(duì)其管理行為加以合理解釋時(shí)，自然就會(huì)形成消極的、否定性的意見評(píng)價(jià)。這段文字主要評(píng)論：

A應(yīng)從理性邏輯層面解讀公共輿論 B公共輿論的形成有其內(nèi)在邏輯基礎(chǔ) C應(yīng)引導(dǎo)大眾理性分析政府行政決策

D個(gè)體認(rèn)知邏輯決定了對(duì)政府形象認(rèn)知的差異 正確答案是D，易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析:文段從公共輿論這一大概念入手，具體到政府形象輿論，并分析人們對(duì)政府形象認(rèn)知的基礎(chǔ)邏輯構(gòu)成。尾句從積極、消極兩個(gè)方面分析人們對(duì)政府形象的認(rèn)知差異。由此分析可知，文段重點(diǎn)的同義替換為D。A、B兩項(xiàng)偷換文段主體，并非公共輿論而是政府形象輿論；C項(xiàng)的對(duì)策為無中生有，文段中并無體現(xiàn)，且并未建立起認(rèn)知邏輯與認(rèn)知結(jié)果之間的關(guān)系。故正確答案為D?？键c(diǎn):中心理解題

48,未來政府財(cái)政預(yù)算改革的基本取向是建立公共財(cái)政，預(yù)算資金安排要體現(xiàn)公共性、政策性的客觀要求。由于節(jié)能具有鮮明的公益性特征，屬于社會(huì)共同需要的范疇，因此，公共預(yù)算設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目與公共預(yù)算的改革方向是吻合的。在我國財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)的背景下，加之必要的預(yù)算結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國的財(cái)政經(jīng)常性預(yù)算已具備支持節(jié)能支出的財(cái)力基礎(chǔ)。為此，政府需要通過調(diào)整預(yù)算支出結(jié)構(gòu)，保證財(cái)政用于節(jié)能預(yù)算的資金投入。最適合這段文字的標(biāo)題是：

A建立公共財(cái)政，推進(jìn)實(shí)施政府財(cái)政預(yù)算改革 B加大政府公共財(cái)政預(yù)算，推進(jìn)節(jié)能項(xiàng)目建設(shè) C建立政府公共財(cái)政，設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目公共預(yù)算 D推進(jìn)政府財(cái)政改革，確保節(jié)能項(xiàng)目資金投入 本題正確答案是C，易錯(cuò)項(xiàng)為D 解析:文段從建立公共財(cái)政這一未來政府財(cái)政預(yù)算改革的大方向入手，具體到具有公共性的節(jié)能預(yù)算，以“因此”為標(biāo)志強(qiáng)調(diào)公共預(yù)算應(yīng)設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目。后半部分以我國財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)為大背景，論述了設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目預(yù)算的可行性。故總而言之，文段的重點(diǎn)在于設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目的公共預(yù)算，故正確答案為C。A項(xiàng)未包含“節(jié)能”這一明顯主題詞；B、D中的建設(shè)節(jié)能項(xiàng)目、確保節(jié)能項(xiàng)目資金投入表述有誤。故正確答案為C?？键c(diǎn):標(biāo)題選擇題

49，中國書法與漢字密切相關(guān)，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”，為書寫而書寫?，F(xiàn)在的問題是，“書法”研究者僅著眼于書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識(shí)“形”、觀“形”，把書寫者顯“義”和接受者會(huì)“義”的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的“形”分析得頭頭是道，但抽掉了漢字的“文化”這一核心內(nèi)容，便不能認(rèn)識(shí)漢字及其顯示形態(tài)的功能價(jià)值。下列哪一說法與作者的觀點(diǎn)相符？ A中國書法歷來重視展示漢字的內(nèi)涵 B書法研究應(yīng)兼顧漢字的“形”與“義” C書法研究者應(yīng)將漢字的“義”放在首位 D書法欣賞中存在得“義”忘“形”的傾向 正確答案是C，你的答案是B。易錯(cuò)項(xiàng)為B 解析：文段首先給出作者贊同的觀點(diǎn)，即書法書寫者應(yīng)為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”，由此可見，作者強(qiáng)調(diào)“義”的重要性。隨后提出當(dāng)下書法研究者在研究過程中的問題所在，即僅著眼于書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識(shí)“形”、觀“形”，把書寫者顯“義”和接受者會(huì)“義”的目的丟掉了，最后以反面論證的形式再次突出強(qiáng)調(diào)“義”與“文化”的重要性。此中心的同義替換應(yīng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)與文段主旨無關(guān)；D項(xiàng)與文段觀點(diǎn)完全相反；B項(xiàng)較為迷惑，“兼顧”一詞僅指“形”與“義”同等重要，而文段中顯然在強(qiáng)調(diào)“義”更為重要，故程度不夠。故正確答案為C。

考點(diǎn)：中心理解題(常錯(cuò)題，每次基本上都錯(cuò)，沒有掌握核心技巧。)

第四篇：公考《行測(cè)全面復(fù)習(xí)資料三：言語理解與表達(dá)》

公考行測(cè)全面復(fù)習(xí)資料三:言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。

它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

最后，行測(cè)、申論復(fù)習(xí)與考試過程中，閱讀量都非常的大，如果不會(huì)提高效率，一切白搭。首先要學(xué)會(huì)快速閱讀，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學(xué)會(huì)一眼盡量多看幾個(gè)字，甚至是以行來計(jì)算，把我們的速讀提高，然后再提高閱讀量，這是申論的基礎(chǔ)?！缎袦y(cè)》的各種試題都是考察學(xué)生的思維，大家平時(shí)還要多刻意的訓(xùn)練自己的思維。學(xué)會(huì)快速閱讀，不僅在復(fù)習(xí)過程中效率倍增，在考試過程中更能夠節(jié)省大量的時(shí)間，提高效率，而且，在我們一眼多看幾個(gè)字的時(shí)候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)后，更有利于《行測(cè)》的復(fù)習(xí)、考試，特別是在學(xué)習(xí)速讀的同事，還能夠?qū)W習(xí)思維導(dǎo)圖，對(duì)于《行測(cè)》的各種試題都能得心應(yīng)手的應(yīng)付。本人當(dāng)年有幸學(xué)習(xí)了快速閱讀，至今閱讀速度已經(jīng)超過5000字/分鐘，學(xué)習(xí)效率自然不用說了。我讀大學(xué)的成績是很差，考公務(wù)員的時(shí)候我媽說我只是碰運(yùn)氣，結(jié)果最后成績出來了居然考了崗位第二，對(duì)自己的成績非常滿意，速讀記憶是我成功最大的功勞。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個(gè)超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊此行文字就可以下載了。認(rèn)真練習(xí)，馬上就能夠看到效果了！此段是純粹個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，可能在多個(gè)地方看見，大家讀過的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享。

題型分類：選詞填空和片段閱讀

選詞填空

選詞填空是公務(wù)員考試?？嫉念}型，主要考察近義詞的運(yùn)用、常用詞的運(yùn)用、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和成語的運(yùn)用等。

一、國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)---選詞填空考試變化

選詞填空這種題型是國考的必考題型。2002年的考題無論是A類還是B類，從考查的形式來看，是糅合在閱讀理解當(dāng)中的，如2002年A類的第18題、21題、26題、27題、28題、32題、33題、34題、37題、43題，B類的第21題、22題、26題、28題、29題、30題、31題、32題、33題、34題、35題、36題、37題、38題、39題、41題、42題、43題、44題、47題、48題、49題、50題，其命題的形式主要有：（1）在某處恰當(dāng)?shù)拇朕o是；（2）在文中四個(gè)加點(diǎn)的詞必須修改的是；（3）在文中橫線上填入下列詞語，順序正確的一組是；（4）在某段加點(diǎn)詞語中，應(yīng)該（不可）刪掉的是；（5）某段畫線詞語，使用有誤的是；（6）某幾處沒有錯(cuò)別字的一詞是；（７）某（幾）處應(yīng)該填入的（關(guān)聯(lián)）詞語是。在這幾種命題方式中，其考查的角度包括：近義詞的辨析、關(guān)聯(lián)詞語的搭配、常用詞的運(yùn)用、成語（短語）的運(yùn)用等；試題的難度較大。２００３年考試有所變化，考查角度主要有：（１）依次填入某幾處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?；（２）某處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)氖恰＞皖}目設(shè)置的形式來看，把選詞填空從語段閱讀中分離了出來，放到單句或復(fù)句中去考查，考查的知識(shí)點(diǎn)包括：近義詞的辨析、常用詞的運(yùn)用、成語（短語）的運(yùn)用；難度加大；２００４年來了個(gè)大變化，去掉短文閱讀，保留片斷閱讀，增加了聽力理解。2005--2006年的言語理解又發(fā)生了大的變化，去掉聽力理解，僅僅保留片斷閱讀，題目數(shù)量是25個(gè)。2007年和2008年注重了詞匯的考查，言語理解變成了兩部分，選詞填空與片斷閱讀各占一半，都是20個(gè)題目。從選詞填空的命題形式來看，主要是根據(jù)語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。包括近義詞的運(yùn)用、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和成語的運(yùn)用以及常用詞的運(yùn)用。2007--2008年的選詞填空，其命題形式趨于簡單化，但是考查的難度加大了。其表現(xiàn)是：依然是近義詞，但是考查的更加細(xì)致，考生如果不能辨析這些詞的細(xì)微差別，就很難做出正確的選擇?？缄P(guān)聯(lián)詞語，把關(guān)聯(lián)詞語與其它常用詞放在一

起。考成語的運(yùn)用，把關(guān)聯(lián)詞、常用詞放在一起。所以說，2007—2008年的國考，從考試的形式上來看，好像是2003年以前的考試的一種回歸，但是從考試的難易程度上來看，卻呈現(xiàn)出逐步加大難度的趨勢(shì)。

二、考試題型 1.近義詞的運(yùn)用

①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這______只是個(gè)人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不______這一技術(shù)。

③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的______能力。

A．畢竟沿用鑒賞 B．畢竟采用鑒別

C．究竟沿用鑒別 D．究竟采用鑒賞

【答案】B 畢竟與究竟、沿用和采用、鑒別與鑒賞分別構(gòu)成近義詞。畢竟：到底，究竟。究竟：①完畢，結(jié)束。②到底，畢竟。兩個(gè)詞都含有到底的意思。究竟表示追根到底，用于疑問句，語氣不肯定。如：“究竟哪個(gè)拉得對(duì)，哪個(gè)拉得不對(duì)，我不知道。”也可作名詞，表示原因和結(jié)果。如：同學(xué)們都想知道個(gè)究竟。畢竟表示追根到底所得到的結(jié)論，有加強(qiáng)語氣的作用。如：比起光吃草根野菜來畢竟好多啦！在表示肯定語氣時(shí)，畢竟和究竟可以通用。沿用：繼續(xù)使用。采用：采取運(yùn)用。兩個(gè)詞都有運(yùn)用的意思，沿用表示持續(xù)性，采用表示暫時(shí)性。

鑒賞：對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。鑒別：對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定辨別。二者的區(qū)別在于欣賞和辨別上。

2.常用詞的運(yùn)用

例題1：這些案犯私自印制了注冊(cè)商標(biāo)以及、、假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。（07四川22）

A.運(yùn)輸，銷售，制作 B.銷售，運(yùn)輸，制作

C.制作，運(yùn)輸，銷售 D.制作，銷售，運(yùn)輸

【答案】C。解析：運(yùn)輸、銷售和制作。

例題2：中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)、，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、，堅(jiān)持進(jìn)步、反對(duì)倒退，成為引導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)走向勝利的一面旗幟。（07福建秋）

下列依次填入劃線處的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．反對(duì)妥協(xié) 反對(duì)分裂 B．反對(duì)分裂 反對(duì)妥協(xié)

C．反對(duì)投降 反對(duì)妥協(xié) D．反對(duì)妥協(xié) 反對(duì)投降

3.成語的運(yùn)用

例題：對(duì)一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實(shí)在是 的不智之舉。（08國考22）

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、削足適履 B揚(yáng)湯止沸 C、矯枉過正 D、舍本逐末

答案：A 削足適履：腳大鞋小，把腳削去一部分，以適合鞋的大小。比喻勉強(qiáng)和或無原則遷就。揚(yáng)湯止沸：比喻暫時(shí)解救急難。亦比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。矯枉過正：糾正偏差超過應(yīng)有的限度。枉：彎曲。矯：糾正。舍本逐末：放棄重要的、基本的，而去追求細(xì)枝末節(jié)。比喻做事不從根本上問題下手，而在細(xì)微的事情上用力氣。

4.關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用

例題： 是通過誠實(shí)勞動(dòng)和守法經(jīng)營而產(chǎn)生的收入差距，＿＿＿＿＿＿具有合理合法性。

A、只要 就 B、只有 才 C、即使 也 D、因?yàn)?所以

關(guān)聯(lián)詞語所表示出來的關(guān)系：假設(shè)、因果、轉(zhuǎn)折、并列、條件、順承等關(guān)系。片段閱讀

一、片斷閱讀考查的目的

“思維形式寓于語言形式之中，是不同語言形式的共性?！?語言是人類形成和表達(dá)思想的手段；思維是人腦對(duì)客觀事物能動(dòng)的，間接的和概括的反映。語言是思維的擔(dān)負(fù)者，人類借助于語言的幫助來進(jìn)行思維，并且通過語言表現(xiàn)出來； “邏輯”一詞源于古希臘語，它含有“思維”和“語詞”的意思。這個(gè)名稱正好反映了思維和語言的密切關(guān)系，更重要的是，它反映了正確的思維和語言的密切關(guān)系。對(duì)于一個(gè)正確的思維及其表達(dá)而言，語言，思維和邏輯這三者是緊密相連的。正確的思維必須合乎邏輯，即合乎思維的規(guī)律性，而思維的規(guī)律性是與客觀規(guī)律性相吻合的，是正確反映客觀現(xiàn)實(shí)和規(guī)律的。因此，作為思維工具的語言，它就應(yīng)該是能去使思維合乎邏輯的工具，即其表達(dá)方式必須有助于使二者緊密合理地聯(lián)系在一起，從而有助于培養(yǎng)人的嚴(yán)謹(jǐn)精確合理的邏輯思維能力，更好地使我們的思維能正確地反映客觀現(xiàn)實(shí)和規(guī)律。

片段閱讀這個(gè)題型的設(shè)置，其目的就是通過語言之間的邏輯關(guān)系來考查考生的理解和駕馭語言的能力，是政府工作的需要。

二、片段閱讀分類

1.邏輯型 2.主觀型 3.綜合型

綜合型就是邏輯型和主觀型的綜合運(yùn)用。

三、語感

什么是語感? 語感，即語言感受力。它是對(duì)語言文字的敏銳感受，是對(duì)特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。它包含對(duì)語言文字的正確、豐富的理解力，又包含用語言文字準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映生活的表現(xiàn)力。

如何培養(yǎng)語感？

一、注重朗讀背誦，培養(yǎng)語感。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，“書讀百遍，其義自見”。朗讀背誦是培養(yǎng)語感的基本方法，也是提高理解分析能力的前提。只有多讀，多背誦，才能更好地理解句子或文章的意思。

二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語感。多閱讀是增加接觸語言材料、接受信息、活躍思維，增長智力的一種途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。

三、重視寫作訓(xùn)練，發(fā)展語感。多讀和多聽有助于語感的發(fā)生和形成，這種發(fā)生常常是潛意識(shí)的，而多寫有助于語感的表現(xiàn)和成熟，由潛意識(shí)進(jìn)入意識(shí)，由內(nèi)須潛能轉(zhuǎn)化為外在行動(dòng)，使語感得到全面的發(fā)展。

四、片斷閱讀所遵循的基本原則

1.從弱原則

在做片斷閱讀時(shí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)表述是絕對(duì)化的，有的選項(xiàng)表述得比較婉轉(zhuǎn)，分寸恰到好處。一般情況下，大家應(yīng)該偏向選擇那些表述婉轉(zhuǎn)選項(xiàng)，而排除那些表述絕對(duì)化的選項(xiàng)。

確定化（絕對(duì)化）的表述一般會(huì)出現(xiàn)：所有、全部、都、一定、肯定、最、多數(shù)、相等、必須等之類的詞。出現(xiàn)上述表述的詞的選項(xiàng)，一般情況下，大家選擇的時(shí)候，一定要慎重。

弱化的詞：差不多、有些、可能、或許、大概等。這些詞，把握分寸，不好推翻，多數(shù)是正確的。

另外我們需要注意，一旦一個(gè)詞用引號(hào)標(biāo)注了，在一定程度上，這個(gè)詞的詞義就泛化了，也在一定程度上削弱了一句話的絕對(duì)性。

2.推論慎選：此類題目是陷阱型題目。其經(jīng)常表現(xiàn)為：因此我們不得不、所以我們必須、我們一定要等。此類表述的語氣太強(qiáng)烈，它傳達(dá)出一種除此之外別無選擇的信息，但這往往就是命題人所設(shè)置的一個(gè)陷阱，因?yàn)檫@樣的推論不是語段所給出的，而是命題人牽強(qiáng)附會(huì)地生拉硬扯，故意設(shè)置的障礙。所以，面對(duì)推論型的題目，大家一定要慎重。要從語段所給出的邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行正確地推理判斷，不能上命題人的當(dāng)。

3.抓關(guān)鍵詞：這是一個(gè)非常重要的方法。其經(jīng)常表現(xiàn)為：關(guān)鍵是、重要的是、重中之重、基礎(chǔ)是、更、根本原因、因此、所以、??但是、優(yōu)先目標(biāo)、??基石等。

關(guān)鍵詞是用以表達(dá)文章主要內(nèi)容的詞、詞組或短語，其功能主要便于他人檢索文獻(xiàn)，一般每篇標(biāo)引3～8個(gè)為宜。關(guān)鍵詞可以從文題、摘要或文章主要內(nèi)容中精選。

但是片段閱讀中的關(guān)鍵詞，是材料中關(guān)鍵性信息的表述，這些詞把作者、材料的意圖表達(dá)的很清楚，所以，抓關(guān)鍵詞，對(duì)于片段材料閱讀來說尤為重要。4．抓關(guān)鍵句：所謂的關(guān)鍵句，是指提示文章段落大意或提示文章中心、主旨、觀點(diǎn)的句子，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標(biāo)示著文章的思路，顯示文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。片段材料，雖然比較短小，但是依然存在著關(guān)鍵句。對(duì)關(guān)鍵句的把握，主要從以下兩個(gè)方面入手：

1、抓住能表達(dá)主旨的中心句。

2、品讀能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。

5.四字原則：注意四字原則，抓住四字原則。無偏反混。

無：是命題人常用的一個(gè)設(shè)錯(cuò)原則，就是“無中生有”。指材料中沒有出現(xiàn)的信息，但是選項(xiàng)中卻出現(xiàn)了，有的甚至還很有道理，似乎與給定文字有一定的關(guān)聯(lián)性。這些選項(xiàng)的設(shè)置，目的是擾亂考生的思路，產(chǎn)生誤選。

偏：偏，就是以偏概全的意思。是指那些材料中出現(xiàn)的信息，選項(xiàng)中卻故意的表述偏了的內(nèi)容。這樣的題目，在片段閱讀中非常普遍，大家一定要慎重對(duì)待。

反：指那些材料中肯定或否定的信息，選項(xiàng)中卻把它放到對(duì)立的角度上。

混：主要是指把材料中出現(xiàn)的信息混雜在一起，形成一種雜糅的、似是而非的局面，導(dǎo)致考生判斷失誤。

6.不要輕易定性。材料中沒有出現(xiàn)定性的信息，但是選項(xiàng)中把它定性下來，這樣的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。

7.應(yīng)然與實(shí)然，已然與未然，可能與現(xiàn)實(shí)的變化。應(yīng)然，應(yīng)該是什么樣子的；實(shí)然，實(shí)際上是什么樣子的；已然，是指已經(jīng)發(fā)生的情況；未然，指尚未發(fā)生的情況?？赡?，指不確定的狀態(tài)，可能這樣也可能那樣；現(xiàn)實(shí)，指客觀存在的可能。諸如此類的題目，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，希望大家準(zhǔn)確定位材料中所給出的信息的狀態(tài)，做出正確的選擇。

8.責(zé)任原則。命題人對(duì)正確選項(xiàng)或正確答案是負(fù)責(zé)任的，是反復(fù)推敲的，正確答案是經(jīng)過冥思苦想，反復(fù)推敲的，設(shè)計(jì)出A是正確答案，然后全國各地的考生一作，沒有異議，選A。所以大家在根據(jù)題目要求做出選擇的時(shí)候，一定要全面思考，認(rèn)真推敲，不能片面地理解。

五、攻克片段閱讀的四種實(shí)用技巧：

關(guān)于《行測(cè)》，主要考察個(gè)人的分析與反應(yīng)能力，對(duì)于思維敏捷的考生來說，是比較簡單的。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，我之前也屬于比較愚昧的一部分，這里還是和大家提一下思維導(dǎo)圖與快速閱讀的重要性。親身體驗(yàn)的結(jié)果非常好，給大家推薦一下，已經(jīng)給大家找好下載地址，按住鍵盤最左下角的“Ctrl”鍵，鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里學(xué)習(xí)。

技巧一，從整體上把握片段的內(nèi)容。要把片段作為一個(gè)整體來看，不能只找問題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，只有對(duì)整段內(nèi)容有全面的了解，把握住了作者的寫作意圖、出題的角度和目的，才能找出正確的答案。

技巧二，找到關(guān)鍵語句。關(guān)鍵語句是指在文章中起關(guān)鍵作用的語句，在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)作用。拿到題目后，除了需要完整、準(zhǔn)確地理解所給材料的意義以外，還要找出關(guān)鍵句子，進(jìn)而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。關(guān)鍵語句

通常是指以下幾種語句：結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)理解文意有影響的語句；內(nèi)涵比較豐富的語句；材料的中心句、總結(jié)句、過渡句等。

技巧三，閱讀要迅速、準(zhǔn)確。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的時(shí)間非常緊，對(duì)于片段閱讀來說要一分鐘做完一道題，因此要在平時(shí)訓(xùn)練快速閱讀的技巧，做到既快又準(zhǔn)。

技巧四，使用排除法。在確定正確選項(xiàng)時(shí)，即便某項(xiàng)的觀點(diǎn)或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。只有這樣才能選出正確答案。

第五篇：2015國家公務(wù)員考試行測(cè)：言語理解(12.12)

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1.費(fèi)孝通先生在長達(dá)70年的社會(huì)學(xué)和文化人類學(xué)的田野調(diào)查中，堅(jiān)持實(shí)事求是的學(xué)術(shù)理念，發(fā)揚(yáng)學(xué)以致用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，盡管曾由于社會(huì)學(xué)以外的原因被迫______學(xué)術(shù)工作達(dá)30年。踏遍青山，常將民生縈懷;白發(fā)皓首，不移少壯之志。費(fèi)孝通已經(jīng)成為一本厚重的大書，每一頁都與世道人心息息相關(guān)，每一頁都______著中國社會(huì)學(xué)史的風(fēng)雨滄桑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.中斷 記載 B.中止 裝載 C.終止 鐫刻 D.停滯 記錄

2.在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國為了在與別國的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，紛紛_____使用人才，各項(xiàng)制度激勵(lì)人們不斷創(chuàng)新，財(cái)富分配向有利于增強(qiáng)國力的方向______，人們各顯神通，社會(huì)空前活躍。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.唯才是舉 突出 B.野無遺賢 發(fā)展 C.不拘一格 傾斜 D.隨心所欲平衡

3.國際貨幣基金組織(IMF)______的行動(dòng)影響了它的聲譽(yù)：往往當(dāng)國家已深受經(jīng)濟(jì)打擊，IMF才伸手援助。其實(shí)，政客善于轉(zhuǎn)移視線，正是利用民族主義和人們對(duì)IMF的壞的______，以IMF作自己的代罪羔羊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雪中送炭 預(yù)期 B.亡羊補(bǔ)牢 印象 C.落井下石 成見 D.知錯(cuò)不改 偏見

4.壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為屢屢發(fā)生，折射的是公民維權(quán)無力。唯有公民的權(quán)利充分復(fù)位，唯有公共利益被置放到應(yīng)有的地位，唯有改變當(dāng)前______失衡的局面，那些壟斷企業(yè)和行政部門才會(huì)有所敬畏、有所顧忌，也才會(huì)逐漸變得______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.比賽 奉公守法 B.競(jìng)爭(zhēng) 循規(guī)蹈矩

C.調(diào)控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己

1.A [解析]文段給出了費(fèi)孝通先生從事學(xué)術(shù)研究70年這一信息，因此第一空填入“終止”不恰當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二空，把費(fèi)孝通先生比喻成一本書，明顯“裝載”與“書”搭配不合適，故排除B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)要結(jié)合文意來判斷，文段所傳達(dá)的感情色彩明顯是贊揚(yáng)費(fèi)孝通先生的學(xué)術(shù)成就，“停滯”之后一般不加賓語，故排除D項(xiàng)。

2.C[解析]“唯才是舉”中“舉”的意思是“推薦”，而這里指“使用人才”，所以A項(xiàng)不合適;野無遺賢：有才能的人都受到任用，不作狀語修飾動(dòng)詞，排除B項(xiàng)。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。隨心所欲：隨著自己的心意，想要干什么就干什么，帶有貶義。顯然使用人才用“不拘一格”最好?！安痪幸桓瘛背鲎浴安痪幸桓窠等瞬拧?，這里也就是將“降”換為“使用”。本題選C。

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3.B [解析]落井下石：比喻乘人有危難時(shí)加以陷害。當(dāng)國家已深受經(jīng)濟(jì)打擊，IMF伸手提供了援助，并不是在陷害這些國家。也沒有“知錯(cuò)不改”，排除“落井下石”和“知錯(cuò)不改”。“雪中送炭”是褒義詞，與后邊的“影響了它的聲譽(yù)”“壞的”語境不符，排除A項(xiàng)。亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。用在這里形容IMF在一些國家遭受經(jīng)濟(jì)打擊后才對(duì)其提供援助最合適。本題選B。

4.D[解析]企業(yè)與企業(yè)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而不是比賽和調(diào)控的關(guān)系，排除A和C，“博弈”比喻為謀取利益而競(jìng)爭(zhēng)，也可選。“循規(guī)蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng);后者形容人本分，不胡作非為。從前文中看，壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為，這實(shí)在是胡作非為。所以這里應(yīng)填入“安分守己”。本題選D。

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