第一篇：繁簡(jiǎn)體基本字對(duì)照表

常用繁體字大全

一、本表共收簡(jiǎn)化字350個(gè)，按讀音的拼音字母順序排列。

Ａ 礙[礙] 骯[骯] 襖[襗

Ｂ 壩[壩] 板[闆](méi) 辦[辦] 幫[幫] 寶[寶] 報(bào)[報(bào)] 幣[幣] 斃[斃] 標(biāo)[標(biāo)] 表[錶] 別[彆] 卜[蔔] 補(bǔ)[補(bǔ)] Ｃ 才[纔] 蠶[蠶]N1 燦[燦] 層[層] 攙[攙] 讒[讒] 饞[饞] 纏[纏]N2 懺[懺] 償[償] 廠[廠] 徹[徹] 塵[塵] 襯[襯] 稱(chēng)[稱(chēng)] 懲[懲] 遲[遲] 沖[遲] 丑[醜] 出[齣] 礎(chǔ)[礎(chǔ)] 處[處] 觸[觸] 辭[辭] 聰[聰] 叢[叢] Ｄ 擔(dān)[擔(dān)] 膽[膽] 導(dǎo)[導(dǎo)] 燈[燈] 鄧[鄧] 敵[敵] 糴[糴] 遞[遞] 點(diǎn)[點(diǎn)] 淀[澱] 電[電] 冬[鼕] 斗[鬥] 獨(dú)[獨(dú)] 噸[噸] 奪[奪] 墮[墮] Ｅ 兒[兒] Ｆ 礬[礭 范[範(fàn)] 飛[飛] 墳[墳] 奮[奮] 糞[糞] 鳳[鳳] 膚[膚] 婦[婦] 復(fù)[復(fù)] [複] Ｇ 蓋[蓋] 干[乾] [幹] 趕[趕] 個(gè)[個(gè)] 鞏[鞏] 溝[溝] 構(gòu)[構(gòu)] 購(gòu)[購(gòu)] 谷[穀] 顧[顧] 刮[颳] 關(guān)[關(guān)] 觀[觀] 柜[櫃] Ｈ 漢[漢] 號(hào)[號(hào)] 合[閤] 轟[轟] 后[後] 胡[鬍] 壺[壺] 滬[滬] 護(hù)[護(hù)] 劃[劃] 懷[懷] 壞[壞] 歡[歡] 環(huán)[環(huán)] 還[還] 回[迴] 伙[夥] 獲[獲] [穫] Ｊ 擊[擊] 雞[鷄] 積[積] 極[極] 際[際] 繼[繼] 家[傢] 價(jià)[價(jià)] 艱[艱] 殲[殲] 繭[繭] 揀[揀] 鹼[鹼] 艦[艦] 姜[薑] 漿[漿] 槳[槳] 獎(jiǎng)[奭 講[講] 醬[醬] 膠[膠] 階[階] 癤[癤] 潔[潔] 借[藉] 僅[僅] 驚[驚] 競(jìng)[競(jìng)] 舊[舊] 劇[劇] 據(jù)[據(jù)] 懼[懼] 卷[捲] Ｋ 開(kāi)[閉 克[剋] 墾[墾] 懇[懇] 夸[誇] 塊[塊] 虧[虧] 困[睏] Ｌ 臘[臘] 蠟[蠟] 蘭[蘭] 攔[攔] 欄[欄] 爛[爛] 累[纍] 壘[壘] 類(lèi)[類(lèi)] 里[裏] 禮[禮] 隸[隸] 簾[簾] 聯(lián)[聯(lián)] 憐[憐] 煉[煉] 練[練] 糧[糧] 療[療] 遼[遼] 了[瞭]N9 獵[獵] 臨[臨]N10 鄰[鄰] 嶺[嶺]N11 廬[廬] 蘆[蘆] 爐[爐] 陸[陸] 驢[驢] 亂[亂] Ｍ 么[麼]N12 霉[黴] 蒙[矇] [濛] [懞] 夢(mèng)[夢(mèng)] 面[麵] 廟[廟] 滅[滅] 蔑[衊] 畝[畝] Ｎ 惱[惱] 腦[腦] 擬[擬] 釀[釀] 瘧[瘧] Ｐ 盤(pán)[盤(pán)] 辟[闢] 蘋(píng)[蘋(píng)] 憑[憑] 撲[撲] 仆[僕]N13 樸[樸] Ｑ 啟[啓] 簽[籤] 千[韆] 牽[牽] 纖[縴] [纖]N14 竅[竅] 竊[竊] 寢[寢] 慶[慶]N15 瓊[瓊] 秋[鞦] 曲[麯] 權(quán)[權(quán)] 勸[勸] 確

愛(ài)愛(ài) 罷罷 備備 筆筆 畢畢 邊邊 參參 倉(cāng)倉(cāng) 嘗嘗 蟲(chóng)蟲(chóng) 從從 竄竄 達(dá)達(dá) 帶帶 黨黨 動(dòng)動(dòng) 斷斷 對(duì)對(duì) 隊(duì)隊(duì) 爾爾 豐豐 廣廣 歸歸 龜龜 國(guó)國(guó) 過(guò)過(guò) 華華 畫(huà)畫(huà) 匯匯 夾夾 薦薦 將將 節(jié)節(jié) 盡盡 進(jìn)進(jìn) 舉舉 殻殼 來(lái)來(lái) 樂(lè)樂(lè) 離離 歷歷 麗麗 兩兩 靈靈 劉劉 盧盧 虜虜 鹵鹵 録錄 慮慮 買(mǎi)買(mǎi) 麥麥 黽黽 難難 聶聶 寧寧 豈豈 氣氣 遷遷 親親 窮窮 嗇嗇 殺殺 審審 聖圣 時(shí)時(shí) 屬屬 雙雙 嵗歲 孫孫 條條 萬(wàn)萬(wàn) 爲(wèi)為 烏烏 無(wú)無(wú) 獻(xiàn)獻(xiàn) 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 寫(xiě)寫(xiě) 尋尋 亞亞 嚴(yán)嚴(yán) 厭厭 業(yè)業(yè) 藝藝 陰陰 隱隱 猶猶 與與 雲(yún)云 鄭鄭 埶執(zhí) 質(zhì)質(zhì)

五、下列40個(gè)偏旁已經(jīng)簡(jiǎn)化，獨(dú)立成字時(shí)應(yīng)該同樣簡(jiǎn)化（言食糸金一般只作左旁時(shí)簡(jiǎn)化，獨(dú)立成字時(shí)不簡(jiǎn)化）。例如，“魚(yú)”作偏旁已簡(jiǎn)化作“魚(yú)”旁，獨(dú)立成字時(shí)同樣簡(jiǎn)化作“魚(yú)”。貝貝 賓賓 産產(chǎn) 長(zhǎng)長(zhǎng) 車(chē)車(chē) 齒齒 芻芻 單單 當(dāng)當(dāng) 東東 發(fā)發(fā) 風(fēng)風(fēng) 岡岡 會(huì)會(huì) 幾幾 戔戔 監(jiān)監(jiān) 見(jiàn)見(jiàn) 龍龍 婁婁 侖侖 羅羅 馬馬 賣(mài)賣(mài) 門(mén)門(mén) 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 農(nóng)農(nóng) 齊齊 僉僉 喬喬 區(qū)區(qū) 師師 壽壽 肅肅 韋韋 堯堯 頁(yè)頁(yè) 義義 魚(yú)魚(yú) 專(zhuān)專(zhuān)

常用繁體字大全 2007-09-19 10:02

常用繁體字大全

一、本表共收簡(jiǎn)化字350個(gè)，按讀音的拼音字母順序排列。

Ａ 礙[礙] 骯[骯] 襖[襗]

Ｂ 壩[壩] 板[闆](méi) 辦[辦] 幫[幫] 寶[寶] 報(bào)[報(bào)] 幣[幣] 斃[斃] 標(biāo)[標(biāo)] 表[錶] 別[彆] 卜[蔔] 補(bǔ)[補(bǔ)]

Ｃ 才[纔] 蠶[蠶]N1 燦[燦] 層[層] 攙[攙] 讒[讒] 饞[饞] 纏[纏]N2 懺[懺] 償[償] 廠[廠] 徹[徹] 塵[塵] 襯[襯] 稱(chēng)[稱(chēng)] 懲[懲] 遲[遲] 沖[遲] 丑[醜] 出[齣] 礎(chǔ)[礎(chǔ)] 處[處] 觸[觸] 辭[辭] 聰[聰] 叢[叢]

Ｄ 擔(dān)[擔(dān)] 膽[膽] 導(dǎo)[導(dǎo)] 燈[燈] 鄧[鄧] 敵[敵] 糴[糴] 遞[遞] 點(diǎn)[點(diǎn)] 淀[澱] 電[電] 冬[鼕] 斗[鬥] 獨(dú)[獨(dú)] 噸[噸] 奪[奪] 墮[墮] Ｅ 兒[兒]

Ｆ 礬[礭 范[範(fàn)] 飛[飛] 墳[墳] 奮[奮] 糞[糞] 鳳[鳳] 膚[膚] 婦[婦] 復(fù)[復(fù)] [複]

Ｇ 蓋[蓋] 干[乾] [幹] 趕[趕] 個(gè)[個(gè)] 鞏[鞏] 溝[溝] 構(gòu)[構(gòu)] 購(gòu)[購(gòu)] 谷[穀] 顧[顧] 刮[颳] 關(guān)[關(guān)] 觀[觀] 柜[櫃]

Ｈ 漢[漢] 號(hào)[號(hào)] 合[閤] 轟[轟] 后[後] 胡[鬍] 壺[壺] 滬[滬] 護(hù)[護(hù)] 劃[劃] 懷[懷] 壞[壞] 歡[歡] 環(huán)[環(huán)] 還[還] 回[迴] 伙[夥] 獲[獲] [穫] Ｊ 擊[擊] 雞[鷄] 積[積] 極[極] 際[際] 繼[繼] 家[傢] 價(jià)[價(jià)] 艱[艱] 殲[殲] 繭[繭] 揀[揀] 鹼[鹼] 艦[艦] 姜[薑] 漿[漿] 槳[槳] 獎(jiǎng)[奭 講[講] 醬[醬] 膠[膠] 階[階] 癤[癤] 潔[潔] 借[藉] 僅[僅] 驚[驚] 競(jìng)[競(jìng)] 舊[舊] 劇[劇] 據(jù)[據(jù)] 懼[懼] 卷[捲]

Ｋ 開(kāi)[閉 克[剋] 墾[墾] 懇[懇] 夸[誇] 塊[塊] 虧[虧] 困[睏]

Ｌ 臘[臘] 蠟[蠟] 蘭[蘭] 攔[攔] 欄[欄] 爛[爛] 累[纍] 壘[壘] 類(lèi)[類(lèi)] 里[裏] 禮[禮] 隸[隸] 簾[簾] 聯(lián)[聯(lián)] 憐[憐] 煉[煉] 練[練] 糧[糧] 療[療] 遼[遼] 了[瞭]N9 獵[獵] 臨[臨]N10 鄰[鄰] 嶺[嶺]N11 廬[廬] 蘆[蘆] 爐[爐] 陸[陸] 驢[驢] 亂[亂]

Ｍ 么[麼]N12 霉[黴] 蒙[矇] [濛] [懞] 夢(mèng)[夢(mèng)] 面[麵] 廟[廟] 滅[滅] 蔑[衊] 畝[畝]

Ｎ 惱[惱] 腦[腦] 擬[擬] 釀[釀] 瘧[瘧]

Ｐ 盤(pán)[盤(pán)] 辟[闢] 蘋(píng)[蘋(píng)] 憑[憑] 撲[撲] 仆[僕]N13 樸[樸]

Ｑ 啟[啓] 簽[籤] 千[韆] 牽[牽] 纖[縴] [纖]N14 竅[竅] 竊[竊] 寢[寢] 慶[慶]N15 瓊[瓊] 秋[鞦] 曲[麯] 權(quán)[權(quán)] 勸[勸] 確[碷

Ｒ 讓[讓] 擾[擼 熱[熱] 認(rèn)[認(rèn)]

Ｓ 灑[灑] 傘[傘] 喪[喪] 掃[掃] 澀[澀] 曬[曬] 傷[傷] 舍[捨] 沈[瀋] 聲[聲] 勝[勝] 濕[濕] 實(shí)[實(shí)] 適[適]N16 勢(shì)[勢(shì)] 獸[獸] 書(shū)[書(shū)] 術(shù)[術(shù)]N17 樹(shù)[樹(shù)] 帥[帥](méi) 松[鬆] 蘇[蘇] [囌] 雖[雖] 隨[隨]

Ｔ 臺(tái)[臸

[檯] [颱] 態(tài)[態(tài)] 壇[壇] [罎] 嘆[嘆] 謄[謄] 體[體] 糶[糶] 鐵[鐵] 聽(tīng)[聽(tīng)] 廳[廳]N18 頭[頭] 圖[圖] 涂[塗] 團(tuán)[團(tuán)] [糰] 橢[橢]

Ｗ 洼[窪] 襪[襪]N19 網(wǎng)[網(wǎng)] 衛(wèi)[衛(wèi)] 穩(wěn)[穩(wěn)] 務(wù)[務(wù)] 霧[霧]

Ｘ 犧[犧]習(xí)[習(xí)] 系[係] [繫]N20 戲[戲] 蝦[蝦] 嚇[嚇]N21 咸[鹹] 顯[顯] 憲[憲] 縣[縣]N22 響[響] 向[嚮] 協(xié)[協(xié)] 脅[脅] 褻[褻] 釁[釁] 興[興] 須[鬚] 懸[懸] 選[選] 旋[鏇](méi)

Ｙ 壓[壓]N23 鹽[鹽] 陽(yáng)[陽(yáng)] 養(yǎng)[養(yǎng)] 癢[癢] 樣[樣] 鑰[鑰] 藥[藥] 爺[爺] 葉[葉]N24 醫(yī)[醫(yī)] 億[億] 憶[憶](méi) 應(yīng)[應(yīng)] 癰[癰] 擁[擁] 傭[傭] 踴[踴] 憂[憂] 優(yōu)[優(yōu)] 郵[郵] 余[餘]N25 御[禦] 吁[籲]N26 郁[鬱] 譽(yù)[譽(yù)] 淵[淵] 園[園] 遠(yuǎn)[遠(yuǎn)] 愿[願(yuàn)] 躍[躍] 運(yùn)[遌 醞[醖]

Ｚ 雜[雜] 贓[贜] 臟[臟] [髒] 鑿[鑿] 棗[棘] 灶[竈] 齋[齋] 氈[氈] 戰(zhàn)[戰(zhàn)] 趙[趙] 折[摺]N27 這[這] 征[徵]N28 癥[癥] 證[證] 只[隻] [衹] 致[緻] 制[製] 鐘[鐘] [鍾] 腫[腫] 種[種] 眾[衇 晝[晝] 朱[硃] 燭[燭] 筑[築] 莊[莊]N29 樁[樁] 妝[妝] 裝[裝] 壯[壯] 狀[狀] 準(zhǔn)[準(zhǔn)] 濁[濁] 總[總] 鉆[鑽]

二、本表共收簡(jiǎn)化字132個(gè)和簡(jiǎn)化偏旁14個(gè)。簡(jiǎn)化字按讀音的拼音字母順序排列，簡(jiǎn)化偏旁按筆數(shù)排列。

Ａ 愛(ài)[愛(ài)]

Ｂ 罷[罷] 備[備] 貝[貝] 筆[筆] 畢[畢] 邊[邊] 賓[賓]

Ｃ 參[參] 倉(cāng)[倉(cāng)] 產(chǎn)[産] 長(zhǎng)[長(zhǎng)]N1 嘗[嘗]N2 車(chē)[車(chē)] 齒[齒] 蟲(chóng)[蟲(chóng)] 芻[芻] 從[從] 竄[竄]

Ｄ 達(dá)[遌 帶[帶] 單[單] 當(dāng)[當(dāng)] [噹] 黨[黨] 東[東] 動(dòng)[動(dòng)] 斷[斷] 對(duì)[對(duì)] 隊(duì)[隊(duì)] Ｅ 爾[爾]

Ｆ 發(fā)[發(fā)] [髮] 豐[豐]N3 風(fēng)[風(fēng)]

Ｇ 岡[岡] 廣[廣] 歸[歸] 龜[龜] 國(guó)[國(guó)] 過(guò)[過(guò)] Ｈ 華[華] 畫(huà)[畫(huà)] 匯[匯] [彙] 會(huì)[會(huì)]

Ｊ 幾[幾] 夾[夾] 戔[戔] 監(jiān)[監(jiān)] 見(jiàn)[見(jiàn)] 薦[薦] 將[將]N4 節(jié)[節(jié)] 盡[盡] [儘] 進(jìn)[進(jìn)] 舉[舉] Ｋ 殼[殼]N5

Ｌ 來(lái)[來(lái)] 樂(lè)[樂(lè)] 離[離] 歷[歷] [曆] 麗[麗]N6 兩[兩] 靈[靈] 劉[劉] 龍[龍] 婁[婁] 盧[盧] 虜[虜] 鹵[鹵] [滷] 錄[録] 慮[慮] 侖[侖] 羅[羃

Ｍ 馬[馬]N7 買(mǎi)[買(mǎi)] 賣(mài)[賣(mài)]N8 麥[麥] 門(mén)[門(mén)] 黽[黽]N9 Ｎ 難[難] 鳥(niǎo)[鳥(niǎo)]N10 聶[聶] 寧[寧]N11 農(nóng)[農(nóng)]

Ｑ 齊[齊] 豈[豈] 氣[氣] 遷[遷] 僉[僉] 喬[喬] 親[親] 窮[窮] 區(qū)[區(qū)]N12

Ｓ 嗇[嗇] 殺[殺] 審[審] 圣[聖] 師[師] 時(shí)[時(shí)] 壽[壽] 屬[屬] 雙[雙] 肅[肅]N13 歲[歲] 孫[孫] Ｔ 條[條]N14

Ｗ 萬(wàn)[萬(wàn)] 為[爲(wèi)] 韋[韋] 烏[烏]N15 無(wú)[無(wú)]N16 Ｘ 獻(xiàn)[獻(xiàn)] 鄉(xiāng)[鄉(xiāng)] 寫(xiě)[寫(xiě)]N17 尋[尋]

Ｙ 亞[亞] 嚴(yán)[嚴(yán)] 厭[厭] 堯[堯]N18 業(yè)[業(yè)] 頁(yè)[頁(yè)] 義[義]N19 藝[藝] 陰[陰] 隱[隱] 猶[猶] 魚(yú)[魚(yú)] 與[與] 云[雲(yún)]

Ｚ 鄭[鄭] 執(zhí)[執(zhí)] 質(zhì)[質(zhì)] 專(zhuān)[專(zhuān)] 簡(jiǎn)化偏旁 讠[訁]N20 饣[飠]N21 [昜]N22 纟[糹] [臤] [] [] 只[戠] 钅[釒]N23 [] [睪]N24 [巠] 亦[] 咼[咼]

三.以下39個(gè)字是從《第一批異體字整理表》摘錄出來(lái)的。這些字習(xí)慣被看作簡(jiǎn)化字，附此以便檢查。括弧里的字是停止使用的異體字。

呆[獃騃] 布[佈] 癡[癡] 床[牀] 唇[脣] 雇[僱] 掛[掛] 哄[閧鬩 跡[跡蹟] 秸[稭] 杰[傑]N1 巨[鉅] 昆[崑崐] 捆[綑] 淚[淚] 厘[釐] 麻[蔴] 脈[脈] 貓[貓] 棲[棲] 棄[棄] 升[陞昇] 筍[筍] 它[牠] 席[蓆] 兇[兇] 繡[繡] 銹[鏽] 巖[巖] 異[異] 涌[湧] 岳[嶽] 韻[韻] 災(zāi)[災(zāi)] 札[剳劄] 扎[紥紮] 占[佔(zhàn)] 周[週] 注[註]

四、下列92個(gè)字已經(jīng)簡(jiǎn)化，作偏旁時(shí)應(yīng)該同樣簡(jiǎn)化。例如，“爲(wèi)”已簡(jiǎn)化作“為”，“僞嬀”同樣簡(jiǎn)化作“偽媯”。

愛(ài)愛(ài) 罷罷 備備 筆筆 畢畢 邊邊 參參 倉(cāng)倉(cāng)

嘗嘗 蟲(chóng)蟲(chóng) 從從 竄竄 達(dá)達(dá) 帶帶 黨黨 動(dòng)動(dòng)

斷斷 對(duì)對(duì)

隊(duì)隊(duì) 爾爾 豐豐 廣廣 歸歸 龜龜

國(guó)國(guó) 過(guò)過(guò) 華華 畫(huà)畫(huà) 匯匯 夾夾 薦薦 將將

節(jié)節(jié) 盡盡 進(jìn)進(jìn) 舉舉 殻殼 來(lái)來(lái) 樂(lè)樂(lè) 離離

歷歷 麗麗 兩兩 靈靈 劉劉 盧盧 虜虜 鹵鹵

録錄 慮慮 買(mǎi)買(mǎi) 麥麥 黽黽 難難 聶聶 寧寧

豈豈 氣氣 遷遷 親親 窮窮 嗇嗇 殺殺 審審

聖圣 時(shí)時(shí) 屬屬 雙雙 嵗歲 孫孫 條條 萬(wàn)萬(wàn)

爲(wèi)為 烏烏 無(wú)無(wú) 獻(xiàn)獻(xiàn) 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 寫(xiě)寫(xiě) 尋尋 亞亞

嚴(yán)嚴(yán) 厭厭 業(yè)業(yè) 藝藝 陰陰 隱隱 猶猶 與與

雲(yún)云 鄭鄭 埶執(zhí) 質(zhì)質(zhì)

五、下列40個(gè)偏旁已經(jīng)簡(jiǎn)化，獨(dú)立成字時(shí)應(yīng)該同樣簡(jiǎn)化（言食糸金一般只作左旁時(shí)簡(jiǎn)化，獨(dú)立成字時(shí)不簡(jiǎn)化）。例如，“魚(yú)”作偏旁已簡(jiǎn)化作“魚(yú)”旁，獨(dú)立成字時(shí)同樣簡(jiǎn)化作“魚(yú)”。

貝貝 賓賓 産產(chǎn) 長(zhǎng)長(zhǎng) 車(chē)車(chē) 齒齒 芻芻 單單

當(dāng)當(dāng) 東東

發(fā)發(fā) 風(fēng)風(fēng) 岡岡 會(huì)會(huì) 幾幾 戔戔

監(jiān)監(jiān) 見(jiàn)見(jiàn) 龍龍 婁婁 侖侖 羅羅 馬馬 賣(mài)賣(mài)

門(mén)門(mén) 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 農(nóng)農(nóng) 齊齊 僉僉 喬喬 區(qū)區(qū) 師師

壽壽 肅肅 韋韋 堯堯 頁(yè)頁(yè) 義義 魚(yú)魚(yú) 專(zhuān)專(zhuān)

常用繁體字對(duì)照辨異

干：對(duì)應(yīng)三個(gè)繁體字：(干)涉，(乾)燥，(幹)部;后：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(後)面，皇(后)；

系：對(duì)應(yīng)三個(gè)繁體字： 唔(系)，關(guān)(係)，聯(lián)(繫)； 歷：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(歷)史，日(曆)；

鐘：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 時(shí)(鐘)，(鍾)意； 板：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：老（闆），木（板）；

表：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：手（錶），外（表）；

丑：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：（醜）怪，子（丑）寅卯。

范：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：模（範(fàn)），（范）仲淹[注：姓氏]；

豐：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：（豐）富，（豐）采； 刮：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：（颳）風(fēng)，搜（刮）； 胡：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(鬍)須，（胡）鬧,（胡）亂； 回：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：（迴）旋，(回)頭,(回)報(bào),(回)族； 伙：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(夥)計(jì),團(tuán)(夥)，(伙)食，(伙)房； 姜：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：生(薑)，(姜)子牙[注：姓氏]； 借：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(藉)口,(藉)題發(fā)揮，(借)錢(qián)；

克：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：攻(剋),(剋)期，(克)勤(克)儉，千(克)； 困：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(睏)倦，(睏)覺(jué)，(困)苦，圍(困)；

漓：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(灕)江，淋(漓)；

里：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：表(裏)不一，這(裏)，(里)程，鄰(里)關(guān)係；

簾：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：窗(簾)，垂(簾)聽(tīng)政，酒(簾)[注：旗子狀嘅標(biāo)誌]； 面：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(麵)粉，(麵)條，當(dāng)(面)，表(面)，反(面)； 蔑：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：污(衊)，(蔑)視；

千：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：鞦(韆)[注：簡(jiǎn)體:秋千]，一(千)，(千)秋基業(yè)。

秋：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(鞦)韆，(秋)季； 松：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(鬆)散，(松)樹(shù)； 咸：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(鹹)菜，老少(咸)宜； 向：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(嚮)前走，方(向)；

余：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：業(yè)(餘)愛(ài)好，(余)[注：第一人稱(chēng)代詞，我]； 郁：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(鬱)(鬱)?#91;?#91;，濃(郁)；

御：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：抵(禦)，(御)駕親征；

愿：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(願(yuàn))望，(願(yuàn))意，許(願(yuàn))，趙?#91;注：老實(shí)謹(jǐn)慎之意]；

云：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(雲(yún))彩，(雲(yún))南省，子曰詩(shī)云； 蕓：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(蕓)薹，(蕓)香；

沄：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(澐)[注：大波浪]，大江(沄)(沄)； 致：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：細(xì)(緻)，(致)敬，(致)力；

制：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：節(jié)(制)，(制)度，(製)造；

朱：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(硃)[注：名詞：朱砂]，(朱)紅色;筑：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：建(築)，(筑)[注：古代樂(lè)器]；

準(zhǔn)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(準(zhǔn))則，瞄(準(zhǔn))，(準(zhǔn))許； 辟：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：復(fù)(辟)，開(kāi)(闢)，精(闢)；

別：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：告(別)，(別)人，差(別)，(彆)扭；

卜：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：占(卜)，前程未(卜)，蘿(蔔);種：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(種)[注：姓]，物(種)起源，(種)田；

蟲(chóng)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 昆(蟲(chóng))，毛(蟲(chóng))，長(zhǎng)(蟲(chóng))[注： “虺”的本字，毒蛇] 黨：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(黨)項(xiàng)[注：姓氏]，(黨)員；

斗：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：車(chē)載(斗)量，煙(斗)，北(斗)星，(鬥)牛士，(鬥)智(鬥)勇； 谷：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：五(穀)雜糧，稻(穀)，山(谷)，進(jìn)退維(谷)；

劃：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(劃)船，(劃)得來(lái)，刻(劃)；

幾：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 茶(幾)，(幾)乎，(幾)個(gè)；

家：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(傢)具，(傢)什，(家)庭，(家)鄉(xiāng)，科學(xué)(家)；

據(jù)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：占(據(jù))，(據(jù))點(diǎn)，憑(據(jù))，拮(據(jù))；

卷：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：風(fēng)(捲)殘雲(yún)，讀書(shū)破萬(wàn)(卷)，試(卷)；

蠟：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(蠟)燭，(蠟)[注：古代嘅一種年終祭祀]；

了：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(了)卻，受不(了)，(瞭)解、一目(瞭)然、不甚(瞭)(瞭)； 累：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(纍)贅，罪行(纍)(纍)，(纍)計(jì)，連(累)；勞（累）;

樸：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(樸)刀，(樸)素； 仆：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：前(仆)后繼，(僕)人，公(僕)；

曲：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：彎(曲)，戲(曲)，(麯)酒； 舍：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(捨)棄，施(捨)，宿(舍)； 勝：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(勝)利，名(勝)，(勝)任；

術(shù)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 技(術(shù))，蒼(術(shù))[注：中草藥]，白(術(shù))[注：中草藥]。臺(tái)：對(duì)應(yīng)四個(gè)繁體字： 1.天(臺(tái))[注：山名又地名]，兄(臺(tái))[注：稱(chēng)呼]； 2.亭(臺(tái))樓閣，舞(臺(tái))，3.寫(xiě)字(檯)； 4.(颱)風(fēng)；

體：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 身(體)，(體)夫[注：抬靈柩嘅人）； 涂：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 1.(涂)[注：水名；姓]，(涂)月[注：農(nóng)曆十二月]，(涂)吾[注：水名(見(jiàn)《山海經(jīng)?

北山經(jīng)》)];2.生靈(塗)炭，(塗)改； 吁：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 長(zhǎng)(吁)短歎，呼(籲)；

傭：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：雇(傭)，(傭)人，(傭)金；

折：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：奏(摺)，(摺)疊，曲(摺)，(折)本，(折)斷；

征：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：遠(yuǎn)(征)，(徵)召，象(徵)； 癥：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(癥)候，(癥)[注：腹中結(jié)塊之病]結(jié)；

廠：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(廠)[注：多用于人名］，工(廠)； 廣：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(廣)[注：多用于人名］，(廣)闊、(廣)東?。?發(fā)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：（發(fā)）達(dá)，頭（髮?zhuān)?/p>

復(fù)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：重(複)，繁(複)，(複)雜，(復(fù))查，(復(fù))習(xí)； 匯：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(匯)合，(匯)款，(彙)聚，詞(彙);獲：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字： 捕(獲)，(獲)得，收(穫);盡：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(儘)管，(盡)力，前功(盡)棄；

蘇：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：紫(蘇)，江(蘇)，(蘇)維埃，(甦)醒；

壇：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：天(壇)，花(壇)，設(shè)(壇)，論(壇)，體(壇)，(罎)(罎)罐罐，(罎)子；

團(tuán)：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(團(tuán))結(jié)，(團(tuán))體，師(團(tuán))，(團(tuán))員, 湯(糰)，飯(糰)； 須：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：必(須)，(須)知，胡(鬚)；

臟：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：骯(髒)，內(nèi)(臟)，五(臟)六腑；

只：對(duì)應(yīng)兩個(gè)繁體字：(隻)言片語(yǔ)，一(隻)，(衹)不過(guò)，(衹)有

第二篇：基本字300個(gè)組詞

新課標(biāo)基本字300個(gè)組詞八九、八一一把、車(chē)把爸爸、爸媽白的、白天百米、一百班車(chē)、上班辦法、辦公半天、兩半包子、書(shū)包飽滿、吃飽南北、北風(fēng)貝殼、寶貝被動(dòng)、被子根本、書(shū)本比方、比比里邊、這邊別的、別人不是、不行才來(lái)、人才綠草、青草畫(huà)冊(cè)、手冊(cè)長(zhǎng)短、長(zhǎng)方廠房、廠子吵嘴、吵架車(chē)子、車(chē)船成人、成就吃了、吃飯尺寸、直尺蟲(chóng)災(zāi)、蟲(chóng)子出進(jìn)、出門(mén)穿過(guò)、穿衣船身、飛船窗戶、門(mén)窗床單、床邊青春、春天次要、一次從小、從前打聽(tīng)、打字大班、大小但愿、但是當(dāng)家、當(dāng)然刀子、小刀到頭、來(lái)到道路、大道好的、是的燈光、電燈地下、土地地點(diǎn)、點(diǎn)頭沒(méi)電、電話東西、東面寒冬、冬天運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作都有、都是土豆、豆子對(duì)答、對(duì)了多了、多少兒子、兒女耳朵、耳機(jī)二話、二人發(fā)生、發(fā)現(xiàn)正反、反對(duì)飯菜、米飯方法、方向放開(kāi)、放學(xué)個(gè)人、幾個(gè)瓜果、西瓜小孩、孩子紅臉、紅花一會(huì)、開(kāi)會(huì)見(jiàn)面、再見(jiàn)現(xiàn)金、金子開(kāi)車(chē)、開(kāi)水來(lái)去、來(lái)回斤兩、兩天黑貓、貓狗姐們、爺們那么、那里女人、女兒平地、平面青山、青年男人、小人口舌、舌頭手工、手心一雙、雙人她們、她的聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)話萬(wàn)年、萬(wàn)一我的、我們先后、先進(jìn)心里、當(dāng)心言行、語(yǔ)言工業(yè)、作業(yè)因此、原因羽扇、羽毛再來(lái)、再次正反、正面拿住、站住走動(dòng)、走了飛行、飛機(jī)送給、給你關(guān)上、開(kāi)關(guān)海水、大海后來(lái)、前后點(diǎn)火、燈火江水、長(zhǎng)江進(jìn)出、進(jìn)來(lái)看著、看見(jiàn)老人、老師明亮、光亮毛發(fā)、羊毛米尺、大米奶牛、吃奶太胖、胖子七一、七歲秋天、春秋日子、日月石子、石頭書(shū)包、說(shuō)書(shū)找誰(shuí)、誰(shuí)的臺(tái)子、臺(tái)燈同學(xué)、同樣王子、大王五星、五一出現(xiàn)、現(xiàn)在興頭、高興羊肉、山羊樹(shù)葉、葉子陰天、陰陽(yáng)大雨、陰雨在家、在這知了、知道雞爪、爪子很足、手足分?jǐn)?shù)、分開(kāi)更加、更高陽(yáng)光、光明好人、好壞花葉、花草機(jī)動(dòng)、關(guān)機(jī)交公、交上北京、南京可是、可以樂(lè)于、快樂(lè)到了、行了沒(méi)了、沒(méi)有見(jiàn)面、白面你的、你們走跑、跑跳好奇、出奇不去、去年吃肉、狗肉時(shí)間、時(shí)分聲母、聲音雨水、井水太大、太陽(yáng)一頭、頭皮魚(yú)網(wǎng)、上網(wǎng)午飯、中午向上、向前火星、星星陽(yáng)臺(tái)、向陽(yáng)紙頁(yè)、一頁(yè)發(fā)音、音樂(lè)語(yǔ)音、語(yǔ)氣早了、你早直角、一直桌面、桌子工作、作用風(fēng)車(chē)、風(fēng)向工廠、工人廣東、廣大合計(jì)、合作畫(huà)畫(huà)、筆畫(huà)幾天、幾個(gè)叫好、叫做經(jīng)過(guò)、已經(jīng)上課、課文里邊、里外林業(yè)、樹(shù)林每個(gè)、每天農(nóng)民、人民年月、過(guò)年親朋、朋友起飛、起來(lái)全都、全面三春、三國(guó)食物、食品醫(yī)師、師生說(shuō)笑、聽(tīng)說(shuō)天地、天下土氣、土里為了、因?yàn)槲麽t(yī)、西北小心、小車(chē)行動(dòng)、行走樣子、一樣一片、一個(gè)用處、有用玉石、玉米站隊(duì)、站著只是、只有聽(tīng)著、走著坐車(chē)、坐下干巴、干旱公雞、公共中國(guó)、國(guó)家和平、和好話別、說(shuō)話舍己、自己大姐、姐們九月、九天口頭、人口人力、力氣六一、六親真美、美好明天、鮮明鳥(niǎo)叫、小鳥(niǎo)肉皮、書(shū)皮天氣、生氣軍犬、犬牙山里、山包告示、表示十足、十一四方、四外水田、田地外衣、外邊衛(wèi)士、衛(wèi)生習(xí)字、學(xué)習(xí)校外、學(xué)校大學(xué)、學(xué)生要么、就要上衣、洗衣有無(wú)、有的元寶、元旦找人、找到中心、中學(xué)小子、子女做飯、做人

高大、高山一共、共同水果、瓜果河邊、江河還要、還是加入、加法手巾、毛巾就來(lái)、就是哭叫、哭笑站立、立正大媽、媽媽妹子、妹妹木頭、樹(shù)木牛奶、牛皮名片、片面千米、千萬(wàn)然后、自然上來(lái)、上下市民、市里什么、什么的歲月、萬(wàn)歲樹(shù)條、條子玩皮、玩笑語(yǔ)文、文明洗手、洗臉笑了、笑話下雪、雪片爺爺、爺奶中醫(yī)、醫(yī)生又來(lái)、又要?dú)q月、月牙這個(gè)、這里竹林、竹子識(shí)字、字母哥哥、哥姐狗熊、小狗路過(guò)、過(guò)去很大、很好回來(lái)、回家家里、老家今年、今天我軍、軍人快了、快跑笑臉、臉面小馬、牛馬門(mén)口、關(guān)門(mén)目光、耳目農(nóng)業(yè)、農(nóng)家票子、車(chē)票前邊、前進(jìn)不讓、讓開(kāi)多少、少見(jiàn)是誰(shuí)、是的樹(shù)干、大樹(shù)他人、他們跳動(dòng)、跳高晚上、早晚過(guò)問(wèn)、問(wèn)好下來(lái)、下課一些、這些象牙、門(mén)牙也許、也是以上、以后魚(yú)肉、金魚(yú)云朵、白云真的、真正主動(dòng)、主人自從、自動(dòng)

第三篇：教好基本字,學(xué)會(huì)一類(lèi)字

教好基本字,學(xué)會(huì)一類(lèi)字

去年11月1日，我去南京觀摩了“七彩語(yǔ)文杯”第五屆課堂教學(xué)大賽。揚(yáng)州寶應(yīng)的陳林老師和云南玉溪的王麗梅老師都執(zhí)教了二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字8》一課，教學(xué)內(nèi)容相同，得分卻相差甚遠(yuǎn)，陳林老師獲得了全場(chǎng)最高分。原因何在？我試著細(xì)細(xì)品味兩節(jié)課，從三個(gè)方面比較兩位老師的不同教法，一解心中的疑惑，并對(duì)形聲字歸類(lèi)識(shí)字的教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。

一、抓住重點(diǎn)，教好基本字

《識(shí)字8》是國(guó)標(biāo)本蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)中的內(nèi)容，屬于形聲字歸類(lèi)識(shí)字，由插圖、4個(gè)生字組成的詞語(yǔ)、兒歌三部分組成?；咀帧鞍焙退膫€(gè)偏旁相拼，相較以往的轉(zhuǎn)盤(pán)識(shí)字第一次采用了組合拼圖的方法，還有一組以“包”字為聲旁的形聲字，詞語(yǔ)兒歌中的一些生字是從該組形聲字中選取的。由此可見(jiàn)，“包”字的教學(xué)是教學(xué)重點(diǎn)，教好這個(gè)字尤為重要。

1.就字教字

王麗梅老師是這樣教學(xué)的：

師：初次見(jiàn)面，老師給你們帶來(lái)了見(jiàn)面禮：（出示甲骨文――金文――篆書(shū)――隸書(shū)――楷書(shū)――“包”）板書(shū)：識(shí)字8

師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？生齊讀。

師：你能想到哪些與“包”有關(guān)的詞語(yǔ)？

生：花苞、水泡、書(shū)包、面包車(chē)、包圍。

師：剛才你們說(shuō)的，有的是我們生活中用的，書(shū)包、皮包； 有的是我們吃的，包子、面包。有時(shí)候還可以做動(dòng)詞用，開(kāi)學(xué)了，小朋友都會(huì)干什么呀？包書(shū)。還可以做量詞，媽媽給你買(mǎi)了幾包你喜歡的零食。

2.趣味識(shí)字

陳林老師是這樣教學(xué)的：

師：漢字種子會(huì)開(kāi)出許多漢字花來(lái)，今天學(xué)的漢字種子是――生：包

師：生活中經(jīng)常用到，沒(méi)有詞，咱們來(lái)猜。

生猜書(shū)包 背包 公文包 提包（出示實(shí)物圖）

師：這是兩幅圖（包粽子 包餃子圖），兩雙手在干嘛？

生：包粽子、包餃子。

師：剛才的四個(gè)包都是名稱(chēng)，這里的都是動(dòng)作了，繼續(xù)看，這是什么？（出示一包薯?xiàng)l）

生：一包薯?xiàng)l。

師：這里的包又表示量詞了，再來(lái)，認(rèn)識(shí)嗎？（出示包公圖）

生：包公。

師：清官，包青天，這個(gè)包又變成人的姓，難怪可以做漢字種子，古人怎么創(chuàng)造這個(gè)字的？演示“包”的變化過(guò)程。（播放搖籃曲）

師：媽媽用她的身體把小寶寶包住，把媽媽變成這樣，小寶寶變成這樣，原來(lái)包里有生命，有媽媽的愛(ài)，幸福地讀一讀。

（1）把字教“豐厚”

兩位老師都運(yùn)用了字理識(shí)字法，這符合漢字的特點(diǎn)。因?yàn)闈h字主要是表意文字，每個(gè)字大都含有一定的文化意義，也就是含有一定的字理，可表達(dá)一定的意思。

王老師是課開(kāi)始演示了“包”的變化，學(xué)生只知變化，不明字理。陳老師在學(xué)生對(duì)“包”有了一定的認(rèn)識(shí)后，對(duì)“包”充滿興趣之后，演示“包”的字理。配上音樂(lè)，陳老師緩緩敘述“包”里有生命，有媽媽的愛(ài)，學(xué)生沉浸其中。觀其效果，不難發(fā)現(xiàn)，陳老師的“包”的字理教學(xué)描述更準(zhǔn)確，讓學(xué)生讀到了漢字背后的故事，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)媽媽的愛(ài)，這就把字教“豐厚”了，而不是“就字教字”。

（2）把字教“有趣”

課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段提出要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望”。學(xué)習(xí)漢字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中繁瑣、復(fù)雜的任務(wù)，只有把字教“有趣”了，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生喜歡學(xué)習(xí)漢字的愿望。

學(xué)習(xí)“包”之后，王老師引導(dǎo)學(xué)生口頭組詞，學(xué)生對(duì)組詞的字只知其音不知其形。著名兒童閱讀推廣人薛瑞萍認(rèn)為：老師的組詞提問(wèn)，對(duì)于那個(gè)發(fā)言的孩子，只是在展示固有的詞匯量；對(duì)于其他孩子，純粹地浪費(fèi)時(shí)間。的確是這樣，學(xué)生口頭空泛地組詞枯燥無(wú)味，還不如引導(dǎo)學(xué)生多認(rèn)讀一些詞。

陳老師深諳其道，采用圖文結(jié)合讓學(xué)生猜詞語(yǔ)，并把詞分類(lèi)，學(xué)生一下子由“包”認(rèn)讀了很多詞，興趣盎然。他把“包”定位于“漢字種子”，讓漢字種子開(kāi)漢字花，把形聲字的造字規(guī)律形象生動(dòng)地植入學(xué)生的心中?；?、種子這樣的表述貼近學(xué)生的生活，更能使學(xué)生覺(jué)得親切，從而產(chǎn)生樂(lè)學(xué)的愿望。老師把漢字教得如此有趣，學(xué)生能不愛(ài)上學(xué)漢字嗎？

二、識(shí)用結(jié)合，巧辯形近字

在形聲字歸類(lèi)識(shí)字中，形聲字字形相近，讀音相近，辨別是難點(diǎn)。王老師是這么做的：

1.死記硬背

環(huán)節(jié)一：

“我說(shuō)你加”的游戲

師：我說(shuō)包，你說(shuō)――

生：我加提手旁，變成擁抱的抱。

生：我加食字旁，變成吃飽的飽。

生：我加三點(diǎn)水，變成泡，泡泡。

環(huán)節(jié)二：

師：再來(lái)看看這幾個(gè)字，字形有什么相同或不同的地方？

生：有些是上下結(jié)構(gòu)，有些是左右結(jié)構(gòu)。

師：不管是什么結(jié)構(gòu)，都有一個(gè)――

生：包。

師：小眼睛真亮！花苞的苞，為什么用草字頭？

師：原來(lái)和他們的意思有關(guān)。有草就是――花苞；有手就能擁抱――有水就能變成泡泡。這些就叫――形聲字。

王老師課上的這些環(huán)節(jié)，看似熱鬧，實(shí)則是表面的繁榮。因?yàn)閷W(xué)生是通過(guò)死記硬背來(lái)辨別這些字，記得快忘得也快，更容易混淆。

2.識(shí)用結(jié)合

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合。形聲字歸類(lèi)識(shí)字教學(xué)中，教師把生活中常見(jiàn)的事物帶進(jìn)課堂，使學(xué)生把抽象的詞語(yǔ)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)融合在一起，既有利于學(xué)生理解詞語(yǔ)，又豐富了他們的詞匯，把單調(diào)抽象的詞變成了形象、直觀的生活畫(huà)面。這樣，識(shí)字教學(xué)不再是乏味的，而是輕松愉快的，是和兒童的生活融合在一起的，教學(xué)效果勢(shì)必會(huì)事半功倍。陳老師的做法令人稱(chēng)道。

（1）做動(dòng)作

師：你們?cè)趺从涀∵@些字的呢？

生：因?yàn)槲铱吹接幸粋€(gè)草字頭，所以我知道那個(gè)是植物。

師：跟什么有關(guān)系？植物，一起讀。

生：花苞。

師：什么意思？

生：花沒(méi)開(kāi)時(shí)候的樣子。

師：用手勢(shì)做做看。

（2）看圖片

師：三點(diǎn)水，可能跟水有關(guān)系？這個(gè)泡誰(shuí)會(huì)組詞？

生：水泡、吐泡泡、泡泡、泡飯。

（師出示圖）

生：泡茶、泡面、泡水、泡澡、燈泡。

師：燈泡和水有什么關(guān)系呢？

師：燈泡長(zhǎng)得像？

生：水滴。

師：這是一家網(wǎng)吧，跟泡組成什么詞？

生：泡網(wǎng)。

（3）造句子

（出示“青蛙吃飽圖”和“小姑娘吃飽圖”）

師：不說(shuō)詞語(yǔ)，說(shuō)句子，看圖用“飽”說(shuō)一句話。

生：青蛙吃過(guò)飯，肚子飽得不得了。

生：吃飽飯了，她還想要一碗。

（4）讀小詩(shī)

師：你能把畫(huà)面讀到老師眼前嗎？生朗讀。

師：謝謝你！我看到了，鼓掌！陳老師也想讀，我不知道有哪些字讓它變得這么動(dòng)聽(tīng)？

師范讀。

生：吐泡泡、荷花苞，還有??（咧嘴笑）

師：這里邊有一些我們學(xué)過(guò)的字“苞、泡”，用漢字種子寫(xiě)小詩(shī)，動(dòng)聽(tīng)極了，讓老師一飽眼福、一飽耳福。

陳老師用插圖與組詞幫助學(xué)生理解字義，區(qū)別字形，防止混淆，逐漸明確形聲字字音、字形、字義的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)合兒歌創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生識(shí)字、理解字義、運(yùn)用形聲字規(guī)律學(xué)習(xí)新字，提供語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)識(shí)字效果。

三、學(xué)方法，寫(xiě)好一類(lèi)字

課程標(biāo)準(zhǔn)指出要在日常書(shū)寫(xiě)中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果。字要寫(xiě)對(duì)不難，像王老師這樣做即可。

師：怎樣寫(xiě)的漂亮呢？誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師，幫幫大家。

（生分析字形）

師：跟老師一起書(shū)寫(xiě)――一撇，橫折鉤，橫折，橫，豎彎鉤。豎彎鉤要把上面的部分包住一些，這樣才好看。在本子上描一個(gè)，寫(xiě)兩個(gè)。

（生練習(xí)寫(xiě)字）

字想寫(xiě)好就不簡(jiǎn)單了，陳老師特別講究練字的效果，他精心設(shè)計(jì)了以下這些環(huán)節(jié)：

1.精選范字

陳老師根據(jù)形聲字歸類(lèi)識(shí)字的特點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“包”和“飽”，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)“包”占位的變化。

2.觀察明理

（1）看范字

師：怎么寫(xiě)好“包”？

生：我覺(jué)得包下面的豎彎鉤要寫(xiě)得很長(zhǎng)。

生：橫折鉤要寫(xiě)得寬大。

師：橫折鉤，向內(nèi)收，豎彎鉤，要伸展。

這是引導(dǎo)學(xué)生讀帖，師適時(shí)總結(jié)要領(lǐng)，強(qiáng)化寫(xiě)法。

（2）看范寫(xiě)

師：看老師寫(xiě)，先看老師的坐姿，再看老師來(lái)寫(xiě)字。老師用鉛筆寫(xiě)字。

技能性的教學(xué)，往往需要示范性的引領(lǐng)，而不是指令性的說(shuō)教，好習(xí)慣是“模仿”出來(lái)的，老師的范寫(xiě)是最好的示范。

3.評(píng)價(jià)提高

師：看字，有沒(méi)有全部寫(xiě)對(duì)？夸夸他，給點(diǎn)建議。

學(xué)生評(píng)價(jià)別人提建議的過(guò)程其實(shí)也是自我提高的過(guò)程。

4.比較再練

學(xué)生練寫(xiě)一遍之后，師生評(píng)議，對(duì)照知不足，再練寫(xiě)一遍，扎實(shí)地提高了練字實(shí)效。

“歸類(lèi)識(shí)字”所學(xué)生字大都是有規(guī)律可循的，在結(jié)構(gòu)上帶有共性。學(xué)生掌握了規(guī)律，便能舉一反三地寫(xiě)好這類(lèi)字。學(xué)生通過(guò)觀察、比較、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)獨(dú)體字和合體字的區(qū)別，怎樣更緊湊，對(duì)寫(xiě)好左右結(jié)構(gòu)的字也有幫助。

通過(guò)以上幾點(diǎn)的敘述，我總結(jié)出王老師是教會(huì)了學(xué)生寫(xiě)“幾個(gè)字”，而陳老師教會(huì)了學(xué)生寫(xiě)“一類(lèi)字”，這也就是二者分差甚多的原因吧。在漢字中，形聲字占80%以上，形聲字歸類(lèi)識(shí)字是從實(shí)際出發(fā)的最主要的一種歸類(lèi)識(shí)字方式，容納的字?jǐn)?shù)最多，因此做好形聲字歸類(lèi)識(shí)字的教學(xué)工作顯得尤為重要。教學(xué)形聲字歸類(lèi)識(shí)字，要發(fā)揮歸類(lèi)優(yōu)勢(shì)，注意引導(dǎo)學(xué)生了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，教好基本字；使學(xué)生意識(shí)到形聲字好識(shí)記，形音義有聯(lián)系，聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義，識(shí)用結(jié)合最有益；讓學(xué)生從觀察中明白形聲字的書(shū)寫(xiě)方法，從而寫(xiě)好一類(lèi)字。

【參考文獻(xiàn)】

【1】語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

【2】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，2014（2）

【3】張慶文集 感悟篇

第四篇：滁州市第三屆小學(xué)生寫(xiě)字大賽各年級(jí)必寫(xiě)的30個(gè)基本字

滁州市第三屆小學(xué)生寫(xiě)字大賽各年級(jí)必寫(xiě)的30個(gè)基本字

一年級(jí)十、八、上、下、口、石、可、中、小、水、為、手、日、月、馬、心、山、方、飛、女、好、河、放、草、字、分、點(diǎn)、在、左、右

二年級(jí)

工、人、大、六、之、而、言、百、我、成、才、長(zhǎng)、也、爪、次、的、得、羽、竹、會(huì)、第、衣、前、金、出、多、想、問(wèn)、有、風(fēng)、三年級(jí)

本、尺、南、辦、光、電、專(zhuān)、以、你、們、清、陰、貓、奶、林、到、英、高、室、安、穿、食、春、冬、是、要、然、畫(huà)、進(jìn)、道

四年級(jí)

火、示、舌、身、皮、面、更、書(shū)、江、但、話、孩、雙、比、新、那、別、教、誰(shuí)、樹(shù)、爸、窗、奇、條、哥、票、著、肉、國(guó)、品

五年級(jí)

本、樂(lè)、民、豆、再、北、快、說(shuō)、吵、和、燈、秋、給、校、晚、跳、朋、臉、能、就、做、家、軍、象、聲、雪、桌、同、因、還

六年級(jí)

永、興、片、東、氣、冊(cè)、坐、物、師、飽、級(jí)、海、洗、沒(méi)、玩、被、課、找、班、直、京、亮、花、哭、當(dāng)、美、意、老、醫(yī)、起

第五篇：職員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范本字

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職員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文字

我于2015年x月25日開(kāi)始到貴公司工作，從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺(jué)已經(jīng)二個(gè)月。一直以來(lái)，我努力實(shí)踐著自己的諾言，力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過(guò)渡到實(shí)際工作中。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽(tīng)牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能，并且要有足夠的耐心。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書(shū)本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外，我還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)幾本涂料學(xué)參考書(shū)。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。這段時(shí)間以來(lái)，我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō)，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X(jué)得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。

進(jìn)入貴公司以來(lái)，由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較)，而且加之對(duì)生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。通過(guò)二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下，---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)，不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)大伙的期望。對(duì)金錢(qián)、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力，我都沒(méi)有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作歷程，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)要在思想上與集體保持高度一致

在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到，公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn)，才能融入到這個(gè)集體之中。所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì)，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。

(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

要成為一名公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門(mén)參加工作的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。

(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己

在段的時(shí)間里，我雖然在工作與學(xué)習(xí)上每天都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，且與系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;因此，我在今后---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的口才交際能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

以上是自己工作二個(gè)月來(lái)的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

總之，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

自2015年x月正式到佛山市航運(yùn)有限公司報(bào)到，至今已工作整整一年了。在這一年的時(shí)間里，我由一名剛剛走出校門(mén)毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，成長(zhǎng)成為一名能較好完成自己工作崗位任務(wù)的企業(yè)員工。這期間，我真的成長(zhǎng)和成熟了好多。很感謝航運(yùn)公司對(duì)新員工的培訓(xùn)與教育工作，也感謝自己任職的分公司宏達(dá)較好的工作氛圍，以及公司各位新老同事的幫助，讓我得以在最短的時(shí)間學(xué)到了最多的東西，成長(zhǎng)起來(lái)。

這一年里，我先后任職了3個(gè)崗位的工作：文件人員、計(jì)財(cái)人員、進(jìn)口操作人員。文件人員工作主要是負(fù)責(zé)公司每日出口艙單的制作以及船舶的清關(guān);計(jì)財(cái)人員工作是對(duì)公司每一筆業(yè)務(wù)進(jìn)行開(kāi)單、計(jì)費(fèi)、拆分收入和成本，以及公司經(jīng)營(yíng)情況的周、月報(bào)表統(tǒng)計(jì);目前正在做的是進(jìn)口操作人員，主要工作是跟進(jìn)公司從其它港口渡運(yùn)到新港的貨物情況，及時(shí)通知收貨人提貨、辦理報(bào)關(guān)手續(xù)，同時(shí)收取相關(guān)費(fèi)用。

應(yīng)該說(shuō)，我是比較幸運(yùn)的，接觸到不同的崗位，可以讓我對(duì)工作有更多不同角度的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，自己工作的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得每天都有新的東西學(xué)，工作起來(lái)有動(dòng)力。雖然每次在最初接手的時(shí)候總會(huì)有些事情處理的不夠完善，但是我也會(huì)把這些看做是一種學(xué)習(xí)，你只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才能夠去解決，同時(shí)，解決的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)。---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

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做計(jì)財(cái)崗位的3個(gè)月里，是我這一年里感受最深的時(shí)候。接手之后，正逢公司業(yè)務(wù)量成倍上升之時(shí)，我是新手，加上工作量極大，那一段時(shí)間，天天回家加班到好晚，包括周末幾乎沒(méi)有休息過(guò)，甚至清明節(jié)3天假期都在加班制作月報(bào)表。雖然累，壓力大，但是卻學(xué)到了很多東西，首先是財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，其次是一種工作態(tài)度，再次，在發(fā)現(xiàn)工作中存在較多問(wèn)題時(shí)，養(yǎng)成了自己的一種思考能力。x月初，恰巧輪到我做公司6月業(yè)務(wù)分析會(huì)，我把這看作是工作一年來(lái)對(duì)自己的一次，我認(rèn)真收集資料數(shù)據(jù)，對(duì)2015年上半年以來(lái)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，并就平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題、過(guò)往工作中出現(xiàn)的一些出錯(cuò)案例，進(jìn)行了分析并提出了一些意見(jiàn)和建議。后來(lái)這次的業(yè)務(wù)分析會(huì)也得到了大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可，我也將它當(dāng)做是這一年來(lái)交給自己的一份較滿意的答卷。

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看之前經(jīng)歷的那幾個(gè)月，幾乎用盡了自己全部的精力去做事，走過(guò)來(lái)了，反而覺(jué)得那些是這一年來(lái)最寶貴的東西。工作還在繼續(xù)開(kāi)展中，我將繼續(xù)努力，以自己的熱情，投入到工作中去，不把工作僅僅只看做是生存的手段，而是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。也許以后的工作中還會(huì)存在許多的困難，但我堅(jiān)信，只要自己認(rèn)真的付出了努力了，不管會(huì)不會(huì)得到別人的肯定，但是于自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，只要能讓自己有一個(gè)交待，能看到自己的價(jià)值，那么就是值得的。

這篇總結(jié)，是利用再公司午休時(shí)間寫(xiě)的，時(shí)間有點(diǎn)趕，可能語(yǔ)言上比較粗糙，也可能由于字?jǐn)?shù)的限制，很多其他感受沒(méi)有一一寫(xiě)出來(lái)，但是大體是完整，而且，感受也是最真實(shí)的，我始終堅(jiān)信，真實(shí)的就是最好的。

身在試用期的干部工作者，在上級(jí)給的一段時(shí)間的試用期中，是如何完成工作的，哪些問(wèn)題有待改善呢?以下是一位干部轉(zhuǎn)正述職報(bào)告的范文，僅供參考。

我來(lái)到緯創(chuàng)教育已到二個(gè)月，也結(jié)束了我的試用期，我自認(rèn)識(shí)，目前我工作的薄弱環(huán)節(jié)在業(yè)務(wù)開(kāi)拓，其它工作覺(jué)都可以獨(dú)立完成，并知道如何去開(kāi)展!---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

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第一：在招生支持上，經(jīng)過(guò)在巖峰及宣漢的招生支持已充分得到學(xué)校的肯定。對(duì)在招生宣傳時(shí)間上的掌握基本到位，對(duì)企業(yè)宣傳的重點(diǎn)也到位。

第二：教學(xué)支持上，在梓潼出差一周得到體現(xiàn)，對(duì)8級(jí)、9級(jí)學(xué)員講企業(yè)文化第9講和走進(jìn)走進(jìn)你我的華爾街;在崗位技能課件上還沒(méi)有得到體驗(yàn)。

第三：教育支持上，在梓潼、開(kāi)江、巖峰等地出差得到體現(xiàn)，對(duì)5S管理的講解，與各領(lǐng)導(dǎo)溝通如果推行格式化管理以及其意義及好處。

第四：集訓(xùn)工作，梓潼出差得到體現(xiàn)，在同曾星陽(yáng)出差的一周里，知道并明白了整個(gè)集訓(xùn)的工作內(nèi)容及重心，如果對(duì)每一次集訓(xùn)都配備相應(yīng)的表格做支持，我覺(jué)得效果會(huì)更好些，也可以不會(huì)在集訓(xùn)過(guò)程漏丟某些重要事件，同時(shí)也是為下次集訓(xùn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好依據(jù)。

第五：業(yè)務(wù)拓展上，我自認(rèn)為，這塊是我工作最薄弱的工作，但現(xiàn)在我卻要在我主薄弱的工作中做起，有一定的難度，但公司因?yàn)槿藛T安排的關(guān)系，我將盡最多的努力來(lái)完成公司交派給我的任務(wù)。去樂(lè)山地區(qū)的出差，這些學(xué)校都是以前公司人員去進(jìn)行幾次的開(kāi)拓，當(dāng)然也有部份學(xué)校有遺漏的或在業(yè)務(wù)介紹上還不完善地方，所以，主要去說(shuō)明的不是我們的企業(yè)，或是我們緯創(chuàng)教育工作的特色和亮點(diǎn)。

第六：其它工作，如就業(yè)服務(wù)流程、書(shū)籍、服裝、發(fā)票等工作都能完成。

當(dāng)然，通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的成績(jī)，但我還是希望公司能一致通過(guò)我的試用期轉(zhuǎn)正工作。希望自己在以后的工作中在公司同仁的幫助下更上一層樓!---------------------精品文檔 值得收藏----------------------------