第一篇：征文資料

幸福是什么？

幸福是什么？幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。

幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。

當我們在寫作業(yè)時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。

走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態(tài)畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。

幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇.....幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一個溫馨的字條......這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝?！?/p>

幸福在哪里？當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里；當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容里；當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯里；當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福?？鞓分皇潜砻娴拈_心，而幸福是發(fā)自內心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。讓我們一起追求幸福吧！在生活中快樂成長，在成長中感受幸福。

從幸福到更幸福

墻壁上是一幅地圖。站于跟前，久久的矗立、凝望。在那深邃的藍色之間，一只雄雞翹首昂視，正欲抬足跨越浩瀚飄渺的太平洋，像西方的國家伸出友好的翅膀。這張光滑的圖紙明明只占據(jù)了一平方米的空間，我卻感覺像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各個角落。因為——

地圖上的“中華人民共和國”七個大字，重重的敲擊著我的身體，震撼心靈。

那塊被粉紅色國界線所圍繞的九百六十平方千米的土地就是中國，是我們的祖國?！爸袊边@兩個字雖提過多次，也寫過多次，但每當在深深的注視之時，內心總會涌上一股翻騰的江流，帶著一種激動與澎湃流遍四肢百骸。這也許就是身為中國國民所本能的驕傲與幸福。在當我學了中國歷史后，那種豪邁的情感卻愈是泛濫，無法言喻了。

翻開紅色讀本，第三篇中那一系列的破折號深深映入眼簾，緊接著，“苦難輝煌”、“艱苦探索”、“科學發(fā)展”、“努力奮斗”，這一連串的四字詞語仿佛有千斤的重量，一步一個腳印的踏進了我的腦中，各自選擇了一方土地，穩(wěn)穩(wěn)地屹立，卻是整齊的呈現(xiàn)在眼前，每個字都發(fā)出自信的金光，格外耀眼。學過歷史的我仿佛是知道它們都代表的什么一般，靜靜的凝視著著幾個詞語，思緒翻滾；而那最后探入腦海的，也是那最重要的四個字：“幸福中國”。

“中國人民站起來了”，“中國人民富起來了”，“中國人民幸福起來”，這一個個短語似乎是在書寫著中國一步步走向幸福的過程。從無數(shù)革命先烈抵擋外來侵略，打倒國民黨反動派，到新中國成立，人們歡呼雀躍；從億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會主義發(fā)展道路，到實行改革開放和現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)強國富民、民族復興的百年夢想；從面對著國內外環(huán)境的復雜變化和重大風險挑戰(zhàn)，到科技快速發(fā)展，順利完成“十一五”規(guī)劃的目標和任務，我們仿佛看見了遙遠時代的中國，從苦難中脫身，從困境中探索，從奮斗中改善，直到今天，終于抓住了幸福，科學技術迅速發(fā)展，生活質量顯著提高，億萬百姓更加富裕，我們可以自豪地宣告：“中國人民幸福起來了！”

但我知道，這期間的辛酸與艱苦卻是三言兩語而不能概括的。

1949年新中國成立，我抱著好奇的心詢問起家里年齡最大的爺爺?！拔以谒娜瓿錾?。”“啊，那您豈不是經歷了新中國開國大典？”我興奮起來?！笆前?。”爺爺摸著下巴，緩緩道，似乎陷入了回憶?！澳牵?，您那時才六歲啊，會明白這些事嗎？”我疑惑起來，不以為然地說。爺爺沉默了許久，才慢慢的開口：“……解放了……”只三個字，很短，但我卻聽懂了，因為解放了，勝利了，站起來了，所以連六歲的小孩子也能感受到那份激動，和幸福，但卻也可見解放之前……“解放了”這三個字，久久縈繞于耳邊，重重的敲擊著我的心靈，在立國的激動之中，一份酸澀在體內蔓延，中國，艱苦的歷程……

幸福不是憑空得來的，它是烈火中重生的鳳凰，苦難中奮起的輝煌！它需要大家的團結統(tǒng)一才能締造，需要無私奉獻的愛才能成長，需要發(fā)憤圖強的奮斗才能燦爛。

經濟在繁榮，社會在和諧，民族在強盛，讓中華兒女努力奮斗，讓中國從幸福到更幸福！

努力學好真本領 讓未來生活更幸福

每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸著新鮮的空氣，坐上舒服的汽車，行駛在環(huán)境怡人的環(huán)山路上，奔向讓我獲得知識的學校，我感到現(xiàn)在的生活是多么幸福啊。

坐在寬敞明亮的教室里，與身邊的同學進行著積極有效的合作學習，聆聽著老師們諄諄教誨，每天都有新的收獲，我感到很充實、很快樂、很幸福。

對于一個剛剛進入初中學習的學生來說，幸福是身邊點點滴滴的感受，幸福來自身邊老師、父母、同學的給予，幸福是甘甜的雨露讓我茁壯成長。

當我五年前剛剛跨入小學的時候，回家后我要到爸爸媽媽的房間去做作業(yè)，因為我的房間太小了，除了床就剩下過道了。每天早上都要做摩托車上學，冬天或者下雨刮風的時候真不好受?，F(xiàn)在在我的房間里有嶄新的書桌、寬大的床、漂亮的衣櫥、整齊的書柜，身邊的變化讓我感到我們的國家在飛速發(fā)展，我們的社會在不斷進步，我們的生活在節(jié)節(jié)提高，每一天、每一刻我都幸福著、享受著、思考著。

今天作為一名學生在分享著社會進步帶來的成果，今天的我們要清醒地意識到自己的責任，我們是早上七八點鐘的太陽，明天的輝煌需要我們去創(chuàng)造。我們既要樹立遠大的志向，又不能好高騖遠，要踏踏實實的學習，掌握科學知識和人文知識，要培養(yǎng)自己堅韌不拔的性格，要培養(yǎng)自己善于思考的頭腦，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，讓自己盡快成為對社會有用的棟梁之才。

現(xiàn)在我們的學校正在進行二次課堂改革，我現(xiàn)在已經是學習小組的組長了。原來的課堂主要是老師講，提問到我就回答，班里那么多同學，有時我一節(jié)課每次都舉手也沒有機會回答問題，真讓人著急?，F(xiàn)在好了，我可以在組內討論問題，每節(jié)課都有很多發(fā)言機會，古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞?。在學習小組內別的同學能夠幫助我。我還能做別人的小老師幫助他人，看到別的同學進步了，我感到很幸福。其實我講解的過程也是我加深理解問題的過程，我對知識掌握的更加牢固了，而且我還在思考怎樣培養(yǎng)自己的自學能力、領導能力，讓自己成長的更全面。在班里的課堂熱鬧起來的時候，學習的幸福悄悄地到來了，同學之間的關系更加密切了。

獲得幸福的過程是辛苦的、勞累的過程。我從一年級開始練習電子琴，每周都要去學琴，回家后完成了作業(yè)還要練習，真的是很枯燥。但是日久天長我逐漸感受到了音樂的美妙，認識了貝多芬、肖邦等杰出的音樂家，也提高了自己對美的欣賞能力。梅花香自苦寒來，一晃五年過去了，我也獲得了電子琴業(yè)余十級證書，當拿到證書的那一刻，我感到了幸福是通過努力和汗水獲得的。

我們的國家現(xiàn)在正在飛速發(fā)展，我們在世界上無論經濟上還是政治上都占有越來越重要的地位，這是我們勤勞的人民辛勤努力的結果。梁啟超在一百一十二年前響亮地喊出了：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，作為祖國的未來，我們今天在傳承過去的知識精髓，在培養(yǎng)自己的能力，十年后我們就要擔負起建設幸福中國的責任，用我們的智慧、用我們的努力、用我們的勤勞讓自己、讓他人感到更幸福、更快樂、更和諧，我們的祖國更加美麗富強。

幸福像花兒一樣綻放

春天來了，薔薇花在陽光下綻放，因為它找到了春，找到了幸福。幸福是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長。在兩會召開的日子里，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。

這本書分六篇，從“實現(xiàn)免費義務教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”等不同角度展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事，一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到了：幸福是學生上學環(huán)境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是維護勞動者的權益；幸福是小區(qū)里安裝了健身器材……正像書中所寫的那樣，建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我所在的學校也是一樣，有以前的大鐵門，現(xiàn)在換成了電動門。鄉(xiāng)村凹凸不平的土路，變成了寬闊平坦的水泥路和瀝青鋪路。一個個破舊矮小的房子，都變成了嶄新的大房子。原先住平房的人，現(xiàn)在也搬進了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區(qū)?？萍紕?chuàng)新更是發(fā)展迅速，已經走在了世界的前列。

彈指揮間，滄桑巨變。翻開《建設幸福中國》，我深深感受到，幸福已經給予了中國人民：農民工子女得知可以同居民子弟接受義務教育時，那滿面的春風；家庭特困生曉得自己可以免費背上書包重返學校時，那滿心的喜悅；“五保老人”知道自己可以搬進新小區(qū)有一份自己的工作時，那全身的興奮……一張張鮮活的幸福的畫面，像雨后的春花一樣開遍了中國的每一個角落。

祖國日新月異的變化，是國家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活來之不易，作為一名中學生肩負著建設祖國的重任。應該樹立遠大理想，刻苦學習文化知識，勤于思考，打好知識的根基。從身邊的小事做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻！讓幸福之花永遠綻放。

從我做起建設幸福中國

幸福是什么？現(xiàn)代漢語詞典上的解釋是：“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活”。但是如果你問一千個人“幸福是什么” ？那么你會得到一千種不同的答案。有人會說，幸福是一種心靈的感悟；有人會說，幸福是一種微妙的感覺；也有人會說，幸福是一種內心的感動。我認為他們說得都對，因為人們對幸福的理解本身就是“仁者見仁，智者見智”，不存在誰是誰非的問題。但是有一點，我認為一定要分清，那就是個人的幸福與國家的幸福不是一個概念。個人幸福是國家幸福的前提，人民是國家的主人，只有人民幸福，國家才能幸福；國家幸福是個人幸福的終極目標，一個人幸福不是真正的幸福，這樣的幸福不會長久，全體人民幸福才是真正的長久的幸福。在個人幸福與國家幸福發(fā)生沖突的時候，國家幸福是至高無上的，必須犧牲個人幸福來成就國家幸福。這樣事例不勝枚舉，從戰(zhàn)國時期“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，到革命戰(zhàn)爭時期“殺了夏明翰，還有后來人”的革命烈士，再到新中國“鞠躬盡瘁，死而后已”的敬愛的周總理，再到“5· 12”汶川大地震中冒著生命危險前赴后繼奔赴災區(qū)抗震救災的勇士們，無數(shù)中華仁人志士作出了響亮的回答。所以說，我眼中的幸福中國既有國家強盛、社會和諧、人民富足，又有人們的舒心、放心、安心和對國家的信心，是個人幸福與國家幸福的高度統(tǒng)一。

“國家興亡,匹夫有責”，同樣地，建設幸福中國，是每個中華兒女的幸福所系、責任所在。每一個社會成員都應該從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從追求個人幸福做起，向著建設幸福中國的宏偉目標闊步前進。作為祖國的花朵和“早晨八九點鐘的太陽”，作為21世紀幸福中國的新希望，我們中學生應該清楚地認識到肩負的責任，更應該清楚自己應該怎么做。我認為，當前我們的首要任務就是好好學習，積累知識，為將來建設幸福中國奠定堅實的基礎；其次是樹立遠大的理想，做一個有志向、有抱負并且有執(zhí)著追求精神的人；第三是培養(yǎng)良好的思想品質和道德修養(yǎng)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，才能正確處理個人幸福與國家幸福的關系，才是建設幸福中國的棟梁之材；第四是我們從小就要胸懷天下，關心國計民生，平常多了解國際、國內的大事，多了解社會上發(fā)生的事情，多了解百姓的生活狀況；第五是我們要力所能及地開展一些社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力，避免以后走上社會成為“書呆子”。

幸福不會從天而降。我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，努力追求未來更加美好的幸福生活。要追求幸福就必須付出辛勤的汗水和艱辛的努力，甚至當個人幸福與國家幸福發(fā)生沖突時，我們應該有“犧牲小我，成就大我”的勇氣，我們應該有這樣的思想準備。但是我相信，“一分耕耘，一分收獲”，而且，幸福中國靠我、靠你、靠大家，只要我們每個中國人團結起來，心往一處想，勁兒往一處使，共同拼搏、奮斗，我們就一定能夠擁有更加幸福、安康、美滿的人生，我們偉大的祖國也一定會更加幸福、和諧、安定！

幸福的早晨！

清晨，我邁著悠閑的腳步，走在上學的路上。深吸一口氣，感覺特好，早晨的空氣是如此清新。

天空藍得像是用顏料染過似的，耳邊傳來一聲聲清脆的鳥鳴，一陣陣微風輕撫我的縷縷發(fā)絲，校園里寧靜得連輕微的腳步聲也可以聽得見。

這又是一個多么幸福的早晨！

忽然看見前邊一個身影彎下腰去撿著什么東西，而后將那些紙片、糖紙、果皮等放入左手，又重新去撿垃圾，這一切干起來極為熟練，沒有一點遲緩，似乎沒有因為書包的沉重而放慢速度。

這是誰呢？好奇心催使我加快了步伐。

當我悄悄地走到她身邊，她正背對著我，這個身影我似乎看見過很多次了，真的好熟悉，但此刻怎么也想不起來了。

女孩一轉身，馬尾辮在空中劃出了一個完美的弧度，正好掠過我的睫毛。

是天晴！——我家隔壁那個勤勞善良的好女孩。

天晴是我們班的勞動委員，每天都不怕臟不怕累地把我們的教室整得干干凈凈。春季感冒多發(fā)，咳嗽嘔吐的也不少，是她幫我們掃掉地上的嘔吐物，是她幫我們清洗掉地上的痰漬，一切總是做得那么從容，一副任勞任怨的樣子。

“晴，這么早就來做活雷鋒呀，你真是一顆堅韌的螺絲釘??！”我用開玩笑的語氣說出了自己藏在心里良久的話。

天晴沒有搭理我，只是笑了笑，依舊彎腰撿垃圾。那個笑容就定格在了一瞬間，在朝霞的映襯下顯得格外美麗。

我低頭看了看那只不停忙活的手，早已經粘上了臟泥巴，手背上、指甲縫里全是的。

我抬起頭，仰望那一束光，正溫柔地照在我身上的那一束光，是如此燦爛，勻稱地灑在我身上，趁我不注意又悄悄溜進我的發(fā)絲。望望天晴，又望望那一束陽光，心底似有些許感悟，只在那一刻，充滿了溫暖的氣息。

是的，正是生活中那些平凡的小事才彰顯出高尚的人格。這個小小的舉動，深深地震撼了我，于是我隨即也彎下腰，和她一起做著這件幸福美好的事情。

只有我們大家從身邊的小事做起，從自身做起，才能建設出我們自己幸福的家園。

幸福的中國

有人質疑中國，有人否定中國，有人蔑視中國，但作為一個中國人，我毫不否定自己時時涌起的驕傲與自豪，處處感受的幸福與歡樂……

那件事雖已過去很久，但現(xiàn)在憶及，仍是無法忘卻，它帶給了我太多太多的感動……

那是兩年前的一個早上，我正和爸爸媽媽悠閑地吃著早餐，一切看似和往常一樣的平靜，這時，電話響了，爸爸起身去接，可幾秒鐘后，爸爸帶著哭腔的聲音從電話那邊傳出：“一定要救爸！無論如何，我要一個活的父親！”聽到這，我和媽媽趕緊起身去問爸爸怎么回事，從爸爸緊張的語氣中，我們知道了這一噩耗：爺爺出車禍了，司機逃逸，爺爺生死未卜……

急匆匆的帶著眼淚趕到醫(yī)院，剛進急診樓就看到家里的親人都焦急的等待著，四個伯伯和四個姑姑都已趕到，爸爸也急切的上前詢問，加入了等待的行列，這時，醫(yī)生走了出來，說爺爺受了很嚴重的傷，堅持治療會是一個無底洞，而且爺爺生命跡象已十分微弱，治療難度十分大，建議選擇放棄……這時，幾乎全家人都異口同聲的說：“不，不放棄！”醫(yī)生沉默了一下，感動的點點頭，讓家人去辦住院，可是，還有一個難題尚未解決，就是最俗卻最有用的——錢。

根據(jù)醫(yī)生的估計，一直治下去會花很多錢，而且不一定治好，而所有的錢湊起來之后，也僅有總數(shù)的二分之一多一點，錢，的確是個令人折腰的大問題。眼看，爺爺已進入治療，但效果不佳，這天深夜，爸爸媽媽在客廳里討論一件大事——賣房子救爺爺！我還記得，爸爸撫摸著我的頭，寵溺地問“賣掉房子救爺爺，你會高興嗎？”我毫不猶豫的點點頭，結果，爸爸又哭了……

第二天，剛到醫(yī)院，爸爸就叫來另外四個伯伯，可爸爸還沒開口，二伯就先發(fā)制人：“大家都別愁了，我要把房子賣了，爸不能有事?！薄拔乙舱写艘狻绷硗馑娜水惪谕暤恼f，大家面面相覷，大伯說：“要賣也該我賣！都不許爭”“我家有兩套，賣我的！”四伯不容分說的接下話，“你那是給兒子的房，不能賣，我家的小孩還小，還是個女孩，將來也花不了什么錢，四哥你家是男孩，賣了房子將來怎么辦？”爸爸堅定的說“賣我的”“賣我的”五兄弟都爭著賣自家的房子，誰也不讓步，最后竟不歡而散……兩天過去，爸爸找好了房子的買家，媽媽和我都支持賣房，可四伯打來電話說，自己已將房子賣掉，大家都是兄弟，買誰的都一樣，同根同源，又有什么可計較的呢？掛掉電話，不常流淚的爸爸，眼眶悄然濕潤……

如今，爺爺已基本恢復健康，爸爸和四位伯伯的感情也更加熱絡，每次五兄弟一起陪爺爺散步，爺爺總是笑個不停，那種笑，來自心的深處……因為作為子女，爸爸伯伯們沒有忘記爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩。在爺爺久臥床榻的時候，他們沒有放棄！寧愿自己傾家蕩產，他們也要博得一種可能，那就是把爺爺從死亡線上拉回來，哪怕多活一天，那也是值得的！作為兄弟，他們互相著想。在家族面臨危難的時候，他們沒有一個人的出發(fā)立場是為了自己，都在想著對方，都在考慮著長遠，都希望自己來為家族承擔風浪。

孝悌之道，或許是一種責任，是人在這個社會當中，對父母、對兄弟的責任。但我更感到一種感動，一份前景，這種責任，小而言，是“家和萬事興”；大而言，是“修身齊家治國平天下”。其實，全社會都好比是一家人，彼此這間都有責任，當親情成了人與人之間的共享，那樣的社會，才會是真正的美好、幸福。

“ 家國天下，家國天下，有家，才有國，才有天下！”這在我們中華民族，是一條亙古不變的真理，縱觀當今世界，也只有我中華，才有這樣的傳統(tǒng)，愿每個人都能有爺爺那份快樂，愿每個人都能像爸爸伯伯們那樣和諧無私，愿每個家庭都能像我家一樣溫暖和睦，這樣，我們將一同攜手，創(chuàng)建一個更美好，幸福的中國！

漸汶河小學《建設幸福中國》征文稿

來源：漸汶河小學 作者：張相利 發(fā)布時間：2012-02-23

讀《建設幸福中國》有感

2011年迎春花開的時候，全國“兩會”的會場內外，一個鮮亮的詞語在人民的口中流傳開來，那就是：“幸福中國”。建設幸福中國是全中國人的共同期盼。作為一名小學生，感覺自己這個小接班人的責任更重了，更為自己是個中國人自豪了。

讀了《建設幸福中國》這本書，我知道幸福中國是指：權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在“十一五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的接力棒上，刻寫了這明了的文字：實現(xiàn)免費義務教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房，提供公共文化服務……從建國到現(xiàn)在，我國在經濟、醫(yī)療、科技等領域可謂是突飛猛進?，F(xiàn)在的中國人穿有新衣，食有佳肴，住有新房，行有公交。國家發(fā)展日新月異，免農業(yè)稅、糧食補貼、使農民得到了真真切切的實惠；城鄉(xiāng)居民最低生活保障、醫(yī)療保險、義務教育免費；興建高速公路、跨海大橋，手機普及，連退休的老人都有工資、真正的實現(xiàn)了“老有所養(yǎng)、老有所依”。這就說明中國真的富強了。從這些方面，我們完全能體會到我國的強大。經濟發(fā)展之迅猛，世界中無可替代的地位。更能體會到這些建設給老百姓到來的幸福，我們一定在這良好環(huán)境下努力學習，將來繼續(xù)把祖國建設的繁榮富強！

中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待著我們。建設幸福中國我們要勤奮于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新、激發(fā)求知欲和好奇心，打好知識根基，不斷在實踐中增加知識提高能力，為建設幸福中國貢獻自己的力量。

讀《建設幸福中國》有感

讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧!他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻，這不僅是我們中國的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢?2008年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因為又有什么科學成就，而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息，你可能會覺得納悶;一個年近古稀的老人，怎么會被車站所吸引呢?這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢?看完這篇文章，我可以有兩個詞來形容：簡樸與樸素。幸福中國的建設在很大程度上離不開勤儉節(jié)約。

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們人類社會的美德。在世界各國，節(jié)約已經成為一種潮流，一些國家保護資源的意識已經融入每個人生活中的每一個細節(jié)。聯(lián)合國專門把10月31日設立為“勤儉日”，也就是提醒并要求人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。

人類只有一個地球！環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目前，國家正在提倡建設“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”，我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時期，學校也提出了建設“節(jié)約型校園”的號召。我們小學生除了完成好自己應盡的義務之外，更應該發(fā)揮自己的聰明才智，為建設節(jié)約型社會，節(jié)約型校園提出自己的構想與建議，并以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節(jié)約型校園建設添磚加瓦。

因此，我們每個人，可以從日常的生活小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，這將是自己終生享用不盡的寶貴財富！

一、從身邊點滴做起，身體力行，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食；

二、夏天空調提高一度，減少用電負荷（節(jié)能溫度：26℃）。用電腦時，減少待機耗能，要長時間離開時，要關好電腦，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣；

三、避免大開水龍頭，長流水現(xiàn)象，提倡使用臉盆洗臉、洗手；

四、做到人走燈滅，人離電停；

五、節(jié)約糧食，吃多少買多少，避免浪費；

六、推廣使用節(jié)能產品，不使用違章電器。

親愛的同學們，讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設“節(jié)約型校園”的行動中來，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風，為學校的和諧發(fā)展做出應有的貢獻！為建設幸福中國做出自己的貢獻。

第二篇：交通征文 資料

隨著經濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳?。俊睂W者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。

在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個重大問題——交通安全問題。

也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全?！痹谶^馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。

“文明行車，文明走路”是人們在日常生活中出行安全的基本要求。出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。

一。我與出行安全

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。

二。交通安全與生命

現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應當學會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣。

“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關愛生命，安全出行”。

三。平安大道通和諧

安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

作為一名普通的中學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻，共同牽手文明

血的代價向我們揭示了：交通安全刻不容緩。它以饑渴的眼神期盼著逮捕更多不堪一擊的生命。

我曾看到過這樣一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下?！边@是直叩心扉的震撼。它給我們敲響了安全出行的警鐘。據(jù)統(tǒng)計，中國目前每天喪身于交通事故的人數(shù)約在300人左右，數(shù)以萬計的青少年被無情的車禍奪去了花樣般的年華。

從剛入學開始，老師就教育我們“過馬路走斑馬線”、“紅燈停，綠燈行”、“不在馬路上打鬧、嬉戲”。簡簡單單的文字，想必每個人都能脫口而出，可是，試問，我們真的做到了嗎？為什么我們看到的總是凋零的花瓣、摧折的枝條？為什么我們聽到的總是破碎的音符、凄慘的音調？為什么一系列先進的道路，安全設施和交通法規(guī)都無法遏止交通事故的頻繁發(fā)生？這究竟是誰的錯呢？就是青少年們缺乏交通安全知識，把馬路當作游樂園，急匆匆地奔來跑去，追逐嬉戲；有的人心存僥幸，認為厄運不會降臨到自己的頭上，于是放松警惕;有的人在過馬路時心不在焉；還有的人為了一時的方便和自由，急躁地亂闖，才導致了一幕幕慘不忍睹的畫面上演。為什么總是在失去后才開始珍惜？

一個又一個令人心悸的慘案在我們的心中烙下了抹不去的記憶，也讓我們深刻地體會到：上帝是公平的，它賜予每一個人生的希望，上帝也是吝嗇的，它只會給你一次生命。潛伏在我們身邊的安全隱患時刻威脅著你，我們要珍愛自己寶貴的生命，并從遵守交通規(guī)則做起，不要讓我們絢麗的生命之花遺憾凋零。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。從此刻起，讓我們牢記血的教訓，讓“交通安全”在你我心中扎根、萌芽，讓每一朵生命之花都綻放出它應有的光彩!

第三篇：黨風廉政征文資料

5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京大學考察。習近平在北大與師生座談時強調：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！保?月5日《京華時報》）

習總書記，以“系扣子”作比，深入淺出地強調價值觀的養(yǎng)成對于青年的重要性，這對廣大黨員干部守住廉潔防線，也有深刻的現(xiàn)實意義。黨員干部應該從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，扣好廉潔的“第一顆扣子”。

近年來，在大量高官腐敗被革職查辦的案例中，不難發(fā)現(xiàn)一個共同特點：上任伊始，謹小慎微，隨職務的升高、權力的增大，逐漸放松了警惕。由開始的一些香煙美酒，到后來的金銀房產，數(shù)額越來越大，手段也越來越惡劣，甚至由“受賄”演變?yōu)椤八髻V”。貪欲的閘門一旦打開，就如洪水決堤，一發(fā)不可收拾，嘗到“第一次”的甜頭之后，就會有第二、第三次……終被繩之于法，身敗名裂。因此，扣好廉潔的“第一顆扣子”既是領導干部防腐拒變的第一道防線，也是最后一道防線。

領導干部要守住清廉本色，就必須慎始慎初，筑牢第一道防線，在收禮受賄上絕不能有“第一次”，在權錢交易上絕不能有“下不為例”，在滑向貪腐的道路上絕不能有“第一步”。領導干部要加強自身修養(yǎng)，防微杜漸，即使在無人監(jiān)督的情況下，在獨立行使職權的時候，也要時刻保持清醒慎重。切勿認為自己官小權輕，吃頓飯，收點煙酒土特產無傷大雅的小事。事實上，貪欲的膨脹，私利的滋長，正始于這些不起眼的“小事”。

古語云：九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。黨員干部的清正廉潔決定了未來整個社會的價值取向，關乎一個時代核心價值的質量和分量。因而，在漫長的人生之路伊始，系好第一顆“扣子”，就等于打好了基石，進而志存高遠，勇立潮頭，在正確的人生觀、價值觀引領下，不負青春大好年華，腳踏實地，用青春夢想鑄就中國夢想。否則，就會“失之毫厘，謬以千里”。

5月23日下午，共青團中央機關團委舉辦第49次年輕干部學習交流會，共青團中央書記處書記羅梅與團中央機關的90多名年輕干部圍坐一堂，圍繞“年輕干部要扣好廉潔的?第一顆扣子?”這一主題進行了學習交流。

此次學習交流會，共青團中央機關團委邀請中央紀委紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督室副主任李欣然圍繞學習貫徹中央紀委三次全會精神，針對年輕干部特點，結合自己多年從事紀檢監(jiān)察審理工作的實踐經驗，從提高反腐倡廉意識，養(yǎng)成良好從政習慣角度，運用具體案例，給年輕干部作了專題講座。

會上，機關年輕干部結合講座內容，就拒腐防變這一學習主題展開了深入交流。大家紛紛表示，這次專題講座對年輕干部而言是一次難得的堅定理想信念教育機會，給剛剛走上工作崗位的年輕干部敲響了廉潔自律的警鐘。有的同志談到，年輕干部要緊跟中央反腐倡廉工作要求，“做當代好?清?年”。有的同志認為，作為年輕干部，要想做到不為名利失心、不為權欲熏心，就要慎始、慎獨、慎微。要時刻警醒自己，處理好公與私的關系，正確對待名、權、位，不做不法之事，不取不義之財，不交不良之友，注意防止攀比心理、從眾心理、僥幸心理。有的同志談到，年輕干部必須搞清楚自己是誰，為了誰和想成為誰的問題，加強廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。

羅梅同志在與大家互動交流時強調，年輕干部只有從一開始打牢拒腐防變的基礎，面對多種誘惑才能不動搖。年輕干部要將深入學習習近平同志系列講話精神與日常工作相結合，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗工作的長期性、復雜性、艱巨性，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來，不斷提高拒腐防變和抵御風險能力。（中央直屬機關紀工委）

第四篇：征文演講比賽活動資料

2008年春季天成小學征文演講比賽活動

為了進一步推進我校“新·心”德育活動的深入開展，彰顯生態(tài)德育特色，強化學生基本文明教育，共創(chuàng)和諧校園、和諧社會，經學校研究決定，在全校范圍內舉行“文明禮儀伴我行”征文活動,并評選出若干最佳作品送教育局參賽。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、征文主題：

講文明，懂禮儀，提高學生文明禮儀素質。學生稿件體裁不限（記敘文、童謠、觀后感等），可從身邊發(fā)生的文明小事、學習文明禮儀帶給個人的影響，自己對文明禮儀的理解等多個角度，展現(xiàn)學生“參與、見證、體悟、受益”的經歷和感受，講述生活故事，抒發(fā)真情實感。

二、征文范圍：

三—六年級全體學生

三、征文要求：

1.要求主題鮮明、情節(jié)生動、緊扣現(xiàn)實生活；征文作品須為原創(chuàng)，不得抄襲，并未在縣級以上（含縣級）報刊雜志發(fā)表過。600字左右。

2.自接到本通知之日起，各班積極行動，要求個個參與，人人撰寫，于4月27 日之前（下周五）以班級為單位報送德育處。

四、表彰獎勵：

德育處組織有關人員認真評選。每個年級設一、二、三等獎。望各班高度重視本次活動，積極做好宣傳發(fā)動，要求組織人員認真參與，為我校的“新·心”德育的順利開展添磚加瓦，使“新·心”德育之花在實小校園開得更加絢麗多彩！

2008年秋季天成小學征文演講比賽活動

各年級各班：

為全面貫徹黨的教育方針政策，提高學生素質，根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，學校要大力開展文明禮儀教育活動，以禮儀知識為載體，加強學生思想品德教育、民族傳統(tǒng)文化教育，提高學生的人文素質，禮儀是中華傳統(tǒng)文化的核心，禮儀教育是學校德育教育中不可缺少的內容。按照我校文明禮儀實施方案安排要求，學校決定進行以《文明禮儀》為主題的演講及《我對父母的孝心》征文比賽，具體安排如下。

1、征文：各年級各班于11月16日—— 30日進行全員征文初選，每班限報1—5篇，并于12月2日前交政教處參加學校評選。

2、演講：學校于12月上旬進行以《文明禮儀》為主題的演講，每班限報1—2人參加，并于12月2日報名交政教處。

3、征文要求：通過文明禮儀教育，聯(lián)系實際，從一個角度、一個側面。以生動準確的語言表達自己的真實情感。主題要鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，體現(xiàn)出父母自己的養(yǎng)育之情和自己報答父母的具體行動，杜絕抄襲現(xiàn)象出現(xiàn)，一經發(fā)現(xiàn)，取消資格。征文一律用方格紙，字跡清楚，書寫工整，有條件的可以交打印稿，字數(shù)不超過1200字。作者姓名在標題下。

4、演講要求：講述內容 以《文明禮儀》為主題，以生動的語言和真實感人的事例，展現(xiàn)新世紀青少年健康成長、積極向上、文明用語、舉止端莊的精神面貌。表達內容充實具體，語言符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)端正，脫稿演講、時間不超過5分鐘。

望各年級各班認真組織、積極參加，按照上述要求，加強宣傳教育，豐富學生的業(yè)余生活，按時完成布置的任務。

2009年春季天成小學征文演講比賽活動

為了進一步推進我?！靶隆ば摹钡掠顒拥纳钊腴_展，彰顯生態(tài)德育特色，強化學生基本文明教育，共創(chuàng)和諧校園、和諧社會，經學校研究決定，在全校范圍內舉行“文明禮儀伴我行”征文活動,并評選出若干最佳作品送教育局參賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、征文主題：

講文明，懂禮儀，提高學生文明禮儀素質。學生稿件體裁不限（記敘文、童謠、觀后感等），可從身邊發(fā)生的文明小事、學習文明禮儀帶給個人的影響，自己對文明禮儀的理解等多個角度，展現(xiàn)學生“參與、見證、體悟、受益”的經歷和感受，講述生活故事，抒發(fā)真情實感。

二、征文范圍：

三—六年級全體學生

三、征文要求：

1.要求主題鮮明、情節(jié)生動、緊扣現(xiàn)實生活；征文作品須為原創(chuàng)，不得抄襲，并未在縣級以上（含縣級）報刊雜志發(fā)表過。600字左右。

2.自接到本通知之日起，各班積極行動，要求個個參與，人人撰寫，于4月27 日之前（下周五）以班級為單位報送德育處。

四、表彰獎勵：

德育處組織有關人員認真評選。每個年級設一、二、三等獎。

望各班高度重視本次活動，積極做好宣傳發(fā)動，要求組織人員認真參與，為我校的“新·心”德育的順利開展添磚加瓦，使“新·心”德育之花在實小校園開得更加絢麗多彩！

2009年秋季天成小學征文演講比賽活動

各年級各班：

為全面貫徹黨的教育方針政策，提高學生素質，根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，學校要大力開展文明禮儀教育活動，以禮儀知識為載體，加強學生思想品德教育、民族傳統(tǒng)文化教育，提高學生的人文素質，禮儀是中華傳統(tǒng)文化的核心，禮儀教育是學校德育教育中不可缺少的內容。按照我校文明禮儀實施方案安排要求，學校決定進行以《文明禮儀》為主題的演講及《給世界各地朋友的一封信》征文比賽，具體安排如下。

1、征文：各年級各班于11月16日—— 30日進行全員征文初選，每班限報1—5篇，并于12月2日前交政教處參加學校評選。

2、演講：學校于12月上旬進行以《文明禮儀》為主題的演講，每班限報1—2人參加，并于12月2日報名交政教處。

3、征文要求：通過文明禮儀教育，聯(lián)系實際，從一個角度、一個側面。以生動準確的語言表達自己的真實情感。主題要鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，體現(xiàn)出父母自己的養(yǎng)育之情和自己報答父母的具體行動，杜絕抄襲現(xiàn)象出現(xiàn)，一經發(fā)現(xiàn)，取消資格。征文一律用方格紙，字跡清楚，書寫工整，有條件的可以交打印稿，字數(shù)不超過1200字。作者姓名在標題下。

4、演講要求：講述內容 以《文明禮儀》為主題，以生動的語言和真實感人的事例，展現(xiàn)新世紀青少年健康成長、積極向上、文明

用語、舉止端莊的精神面貌。表達內容充實具體，語言符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)端正，脫稿演講、時間不超過5分鐘。

望各年級各班認真組織、積極參加，按照上述要求，加強宣傳教育，豐富學生的業(yè)余生活，按時完成布置的任務。

第五篇：中國建黨九十周年征文資料doc

嚴復：進化論‘解禁’社會主義

嚴復未曾信奉過社會主義，對社會主義所知也有限。然而，在社會主義思潮進入中國并傳播的過程當中，沒有人比嚴復所起到的作用更為關鍵。

嚴復試圖灌輸給國人這樣的認知：西方強盛的秘密，正在于他們擁有“進步”的信念。中國人相信歷史是一個周而復始的循環(huán)過程，所以中國走到了亡國滅種的邊緣；西方人相信歷史是一個進步的過程，所以他們繁榮強盛成了世界的霸者。所以，國人需要改造自己的歷史觀。稍后，嚴復翻譯了赫胥黎的《進化論與倫理學》一書，名之曰《天演論》，進化論與社會達爾文主義由此同時進入中國。

他堅信：社會的進化必然是社會的進步，社會演進的趨勢必然是一路向“善”，因為文明互相競爭的結果，是“劣者之種遂滅，而優(yōu)者之種以傳”，優(yōu)勝劣汰，即是“向善”。換言之，從傳入中國的第一刻開始，進化論就不是生物學意義上的進化論，而是社會學意義上的進步論。嚴復的目光最終也聚焦在了社會主義之上。倡平等，重民生是社會主義的重要特征，所以嚴復想到了墨子的“兼愛”：“至于墨道，則社會主義?！边@種“越級進化”的驅動力是如此強烈，以至于那個時代最優(yōu)秀的知識分子都將目光投向了社會主義——1903年，孫中山公開宣稱：“社會主義，乃弟所極思不能須臾忘者”；以《革命軍》聞名于世的鄒容，則宣稱社會主義將是他今后寫作的主題，因為人類社會進化的終極形態(tài)，“不應該有貧富懸殊，而應該是人人平等”??

直到1953年才離開中國的美國苦難會傳教士歐克瀾（Cuthbert O’ Gara）曾經回憶：“我問那些人們（新政權給）他們上的第一節(jié)課是什么，人們可能認為會是馬克思、列寧、斯大林留下的智慧瑰寶。但情況并不是這樣。第一節(jié)課，也是最重要的一節(jié)課，竟是從猿到人的達爾文學說?！薄@或許已足以說明在中國近代社會主義思潮的傳播過程中，嚴復這個非社會主義者起到了何等重要的作用。

梁啟超：中國能越級進入社會嗎

“社會主義，是要將現(xiàn)在經濟組織不公平之點，根本改造。……要之，對于現(xiàn)在的經濟組織，認為不合人道，要重新組織一番，這就是社會主義?！薄簡⒊瑸椤吧鐣髁x”所下定義，載《國際勞工規(guī)約評論》

就社會主義思潮進入中國而言，梁啟超可謂“先驅”。1902年，梁氏已在文章中談及社會主義： 1918年梁啟超去歐洲考察。此行使其思想發(fā)生巨大轉折。梁氏此行的目的，本是為了考察歐洲物質文明之繁盛及其背后的原因，但稍后出版的《歐游心影錄》一書，卻充滿了對歐洲物質主義破產的感慨和反思。一戰(zhàn)留下的斷壁殘垣與民眾的潦倒困頓沖擊了梁氏所信奉的“社會達爾文主義”；戰(zhàn)后歐洲學界流行的“西方因物質文明過盛而趨向毀滅”的“反思”，更加劇了這種沖擊。梁氏終于轉而成為歐洲工業(yè)文明的批判者：

1902。上一年，梁啟超游歐，對社會主義表示了明確好感，但又對美國社會主義表示:“進步有等級，不能一蹴而就”，不認為中國可以越過資本主義進入社會主義。

中國當務之急不是“革命”，而是造就一個“中等社會”

1918年的歐洲之行，讓梁啟超徹底拋棄了自己曾深信不疑的進化論信仰

中國目下，既要改變物質文明不發(fā)達的現(xiàn)狀，又必須避免出現(xiàn)類似歐洲的貧富懸殊。

“社會主義學說，其屬于改良主義者，吾固絕對表同情；其關于革命主義，則吾亦未始不贊美之，而謂其必不可行，即行亦在千數(shù)百年之后?！薄簡⒊恶g孫中山演說中關于社會革命論者》，原載《新民叢報》第86期。

孫中山：民生主義就是社會主義

“講馬克思主義倒還是國民黨在先”——毛澤東：《“七大”工作方針——在中國共產黨第七次全國代表大會預備會議上所作的報告》，《人民日報》1981年7月16日，第1版。

從學習資本主義文明迅速轉向對社會主義的熱衷，孫中山的轉變，其實代表了20世紀最初20年里很大一部分知識分子的基本心態(tài)。這種心態(tài)就是：知識分子們不但希望趕上歐美國家，完成救國的重任，而且希望一勞永逸地超越歐美國家，完成強國的使命孫氏對社會主義的熱衷，貫穿了其革命生涯的整個后半部分。換言之，在孫氏的“民生主義”中，實現(xiàn)土地國有，是最核心最重要的內容。但也恰恰正是這一內容，引發(fā)了同時代思想家梁啟超的激烈抨擊。

1903年，梁啟超赴歐美游歷，曾對主張中國應當早日著手進行社會主義改革的美國社會主義者表示：“進步有等級，不能一蹴而幾”，明確反對立即在中國推行社會主義。此時，孫中山正在日本與幸德秋水熱切交流社會主義思想。

五四學生領袖、民國學者傅斯年是一個自由主義者，在他看來，孫中山的“民生主義”，是自由主義和社會主義結合的產物，是自由和平等結合的產物：“人類的要求是自由與平等，而促成這兩事者是物質的和精神的進步。百多年來，自由主義雖為人們造成了法律的平等，卻幫助資本主義更形成了經濟的不平等，這是極可恨的??”傅斯年說：“民生主義就是溫和的社會主義，合于中國現(xiàn)狀的社會主義?！?/p>

李大釗：社會主義與個人自由

“真正合理的個人主義，沒有不顧社會秩序的；真正合理的社會主義，沒有不顧個人自由的。”——李大釗《自由與秩序》，1921年1月15日

理論界公認，中國式馬克思主義的源頭是“南陳北李”。但“南陳”與“北李”對社會主義尤其是馬克思主義的見解并不完全相同就對“進化論”的理解而言，李大釗與陳獨秀已存在巨大的分歧。陳氏在新文化運動時期高呼“西體中用”和“全盤西化”，其理論依據(jù)正是“進化論陳氏將“階級斗爭”視作了“進化論”中的優(yōu)勝劣汰，故而，其早期的社會主義思想中，浸染著濃厚的“以階級斗爭為綱”的底色。

與陳氏對“進化論”無條件的信仰不同，李大釗卻是一個“進化論”的批判者。，“階級斗爭”至多不過是達成社會主義目標的一種手段。也正是在這樣一種對社會主義的理解下，李氏一度與周作人、胡適等人發(fā)起了“新村主義”的試驗。

“約法上明明有言論自由，可是記者可以隨便被捕，報館可以隨便被封。約法上明明有出版自由，可是印刷局可以隨便被干涉，背反約法的管理印刷法可以隨便頒布，郵局收下的印刷物可以隨便扣留。約法上明明有書信秘密的自由，可是郵電可以隨時隨意派人檢查。可憐中國人呵！你那里還有約法！那里還有自由！”（李大釗《哪里還有自由》，1919年11月6日）——惟如此，才能深刻理解李大釗在1921年建黨前夕所說的那句：“真正合理的社會主義，沒有不顧個人自由的”。

毛澤東：“湖南共和國”之夢

“我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個變計，并不是有更好的方法棄而不用，單要采這個恐怖方法?！薄珴蓶|《致蔡和森等》（1920年12月1日），《毛澤東書信選集》，第5頁。

毛澤東說：一邊讀書、一邊工作的“工讀主義”，是一種創(chuàng)造性的新生活；這種新生活，是創(chuàng)造新社會必需的細胞。

我是反對“大中華民國”的，我是主張“湖南共和國”的。有甚么理由呢? 在武人時代，知識分子們的“湖南共和國”之夢自然是只能是空談。對于這段歷史，毛澤東后來在與斯諾的談話中總結道：“當時新民學會有一個爭取湖南‘獨立’的綱領，所謂獨立，實際上是指自治。我們的團體對于北洋政府感到厭惡。認為湖南如果和北京脫離關系，就可以更加迅速地實行現(xiàn)代化，所以鼓動同北京分離。當時我是美國的‘門羅主義’和’門戶開放’的堅決擁護者?！?/p>

“俄羅斯打倒貴族，驅逐富人，勞農兩界合立了委辦政府，紅旗軍東馳西突，掃蕩了多少敵人，協(xié)約國為之改容，全世界為之震動。??異軍突起，更有中華長城渤海之間，發(fā)生了‘五四’運動。族旗南向，過黃河而到長江，黃浦漢皋，屢演活劇，洞庭閩水，更起高潮。天地為之昭蘇，奸邪為之辟易?？?！我們知道了！我們覺醒了！”——毛澤東《民眾的大聯(lián)合》，原載《湘江評論》第2期。

嚴復梁啟超孫中山江亢虎劉師培劉師復李大釗陳獨秀張申府戴季陶張東蓀張君勵周作人瞿秋白毛澤東（旗幟鮮明）