第一篇：征文

江南白蓮

——《你若安好 便是晴天》感

她，是中國一代才女。

她，是人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計者之一。

她，讓三個男人愛了一世。

她，是一個凌霜傲雪，撿盡梅枝的女子。

命運之神編排了我們的來處與去所，而她——林徽因，有幸地，一百多年前，在那個蓮開的季節(jié)，降生于杭州。這位20世紀(jì)最傳奇的女子，不論她這一生愛過多少人，犯過多少錯，又經(jīng)歷過多少起落沉浮，嘗過幾多人情世故，她永遠(yuǎn)都是一杯清雅淡茶，那素凈的芬芳，在每個人心中久久地縈繞，難以散去。這世上，不是只有烈酒才能醉人，也不是只有熱戀才會刻骨。有時候，一份清淡更能歷久彌香；一種無意，更讓人魂牽夢縈；一份簡約，更可以維系一生。她的獨特，更讓人難以忘懷。

亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫發(fā)無傷？誰可以深陷泥淖中做無暇美玉？許多人都做了歲月的奴，匆匆地跟在時光背后，忘記自己當(dāng)初想要追求的是什么，如今得到的又是什么？她，淡然于世，純凈、美好、心明如鏡，在將那獨有的黛瓦白墻，微風(fēng)細(xì)雨中，你無需涉水而行，就可以邂逅一份純凈的美好。但這之前，請折一枝綠柳，插在老舊的白瓷瓶里，因為我相信，一個小小的白凈瓷瓶，可以裝載整個春天，那個純潔的女子可以許諾給我們一段永遠(yuǎn)青蔥的回憶！

每個人都知道天下沒有不散的宴席，但卻信誓旦旦地承諾永遠(yuǎn)。多少人問過永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，有人說，永遠(yuǎn)是明天；也有人說，永遠(yuǎn)是一輩子；還有人說，永遠(yuǎn)是永生永世。或許他們都說對了，抑或是都錯了，又或是這世間原本就沒有什么人們所期待的永遠(yuǎn)……你我曾經(jīng)千里迢迢來遠(yuǎn)赴一場盟約，有一天，其中會有人驟然離去，抑或互相放棄，再次相逢已恍然隔世……如林徽因和徐志摩一般，曾經(jīng)有無數(shù)對戀人在康橋許下一生廝守的心愿，但最后能一起熬過一生的又有多少？又有多少最后難以避免勞燕分飛的別離結(jié)局？倘若每個人都能清醒地看清世事，那又何來開始，何來結(jié)束；何來相遇，何來重逢。我們這看似平凡卻又充滿想象的一生中，總有一些人，明知不該愛，還是要去愛；總有一些錯，明知犯下會不可饒恕，卻還是要堅持繼續(xù)錯下去……

將暮未暮，仿佛生命里一切已漸行漸遠(yuǎn)，一切又還沒有結(jié)束?；仨娇?，一路上走過的風(fēng)景，記得的還有多少？曾經(jīng)陪伴同行的人，身邊還剩下幾個？有時候覺得人生真的好諷刺，你不辭辛苦過盡的一生，到最后，又有多少人可以耐心地聽你講完那些漫長的故事？你曾經(jīng)刻骨深愛的那個人，后來，也是你親手去傷害。

盡管林徽因是一位留過洋的新時代女性，但她骨子里還保持傳統(tǒng)的思想，才會放棄徐志摩。這就是林徽因，她可以忍，再愛也能忍，再痛也能忍。她永遠(yuǎn)保持那潔凈的白色，她這一生所奢求僅僅是安穩(wěn)，只是一生的清白。

相對于她在所有人面前柔弱形象，每天捧著一本書，詩意地活著，甚至忘記她熱衷過建筑事業(yè)，忘記她多么堅強地支撐著病弱的身體，只為完成她存在于這世上的使命，這本林徽因傳，讓我了解了這位實際異常冷靜的女子，當(dāng)我們以為愛會灑落成滿地凋零的花瓣，她卻可以做到不留痕跡。

這位生于杭州的女子，死后還是做回西湖中的一朵白蓮，以娉婷清雅的姿態(tài)端然于那西子湖畔，她的一生自是極美的。在我心中，她就是那朵潔凈無塵的白蓮，無論她歷經(jīng)多少風(fēng)霜，都絲毫不影響她天然端雅的美麗。

只是世間中的種種生物都會有輪回，蓮落還會有蓮開時，這位絕代紅顏，一旦老去，一旦長眠于土，眾人再想見的芳容，又去何處尋？我愿做那偶然路過的蝴蝶，當(dāng)自己是個漠然過客，略過那個有著她莞然微笑的花叢，用耳傾聽她多情的歌聲，去赴一場花好月圓的盟約，帶著她所獨有的脫俗香氣，譜寫屬于我的樂章……

吳筱恬

第二篇：征文

做教師職業(yè)

干教育事業(yè)

高一二級部

邵明慧

最近，我們聆聽和解讀了吳校長在全校新春團拜會暨寒假集訓(xùn)動員會上的講話《勤于反思

永不自滿

精雕細(xì)琢

敢于擔(dān)當(dāng)

高位求進

再鑄輝煌》。大家一致認(rèn)為，我們雖做的是平凡的教師的職業(yè)，但干的卻是神圣而偉大的教育事業(yè)。因此，這篇文章題目由此而生。

我們每位教師都有一個卑微的開始，一份不被人看好卻要付出巨大辛苦的初始職業(yè)，忙忙碌碌，早出晚歸，做著辛苦的工作。我們正是憑借著這個不顯眼的開始，憑借著這個三尺平臺，一步步走向成熟，走向成功。

作一位責(zé)任與勤勉的老師，除了遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)外，更要把它看成自己的事業(yè)，以干一番教育事業(yè)的態(tài)度對待教師職業(yè)，抓住這個機遇，認(rèn)真對待每天的工作，認(rèn)真做好每項工作的每個環(huán)節(jié)。在達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的基礎(chǔ)上，多一些創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的實踐，戰(zhàn)勝自己個性中不和諧的因素，積極完善自我，把自己的個性魅力注入到工作當(dāng)中，這樣才能在工作中贏得他人的尊重。

時代的發(fā)展要求我們不斷進步，要求我們加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，根據(jù)自己教師職業(yè)的特點和學(xué)科興趣愛好，有選擇性地讀一些與本職工作相關(guān)的書籍、報刊、雜志。這樣有利于拓寬我們的知識面和視野，有利于推動我們的教育教學(xué)朝積極方向發(fā)展。同時，要虛心好學(xué)，不妄自尊大。在工作中時時充滿朝氣與活力，保持充足干勁，堅決克服懶散浮躁情緒，克服工作低標(biāo)準(zhǔn)不用心，克服學(xué)習(xí)不勤奮，反思不深刻，要求不嚴(yán)格等問題。作為一名青年教師，更要有充沛的精力，有昂揚的激情，有干一番事業(yè)的雄心壯志，有初生牛犢不怕虎的拼搏精神。同時，需要向有經(jīng)驗的老教師請教，注重實干，扎實積累，創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌，實現(xiàn)自己的人生價值。

一點一滴關(guān)注自己從事的教師職業(yè)，精心培育事業(yè)的發(fā)展與提高，履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，用愛心與奉獻(xiàn)使教育之樹碩果累累。在事業(yè)獲得成功的同時，我們的心情不斷保持興奮感，不斷保持成就感、幸福感和超越感。這種狀態(tài)能使我們不斷克服前進中的困難，更加信心十足地看到自己更大的發(fā)展空間。如果把教師職業(yè)僅僅當(dāng)作謀生的手段，就會泯滅從教的意義和樂趣。

只有以履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，積極作為，幸福愉悅的觀念和態(tài)度，進一步解放思想提升境界，才能在未來的從教道路上越走越寬，越走越有信心。全校上下同心同德，勵精圖治，鄒城一中的明天會更加燦爛輝煌！

第三篇：征文

仁德無處不在

實驗中學(xué)初二三班 于芳可 指導(dǎo)老師：李清波

聯(lián)系方式：實驗中學(xué)

仁是一種廣大的道德范疇，孔子把仁當(dāng)做是最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。其實仁德無處不在，在我們生活的周圍，有許多看似不起眼的“仁者”。來，跟隨著鏡頭，看一下在他們心中，什么是仁德：

鏡頭一：小時候，在涼爽的夏夜，奶奶總愛搬一把凳子，坐在院中那棵大柳樹下，聽樹上知了的叫聲，看天上數(shù)不清的星星，手中的蒲扇一搖一搖的，涼絲絲的微風(fēng)拂過我的臉頰，愜意極了。奶奶把我攬在懷里，說：“仁德，就是劉關(guān)張結(jié)義一樣，為了兄弟赴湯蹈火，在敵人面前不屈不撓。一個人把仁德看的比自己的生命還重要時，他就是一位真正的仁者，萬古流芳?！奔?xì)風(fēng)仍吹著，知了還叫著，星星在閃著，奶奶的銀發(fā)微微飄著，我小小的心里回味著奶奶的話，原來這就是仁德啊。

鏡頭二：在一個大花園的鐵柵門旁，有一間小屋，里面住著一位看門的老人，每天清晨，他迎著噴薄的太陽，將鐵門緩緩地拉開，讓園丁進來；到了傍晚，他在落日的余暉中再將門拉緊，鎖好，斜斜的影子拉得修長。他說：“仁德嘛，人家信任你，你就要把你的工作做好，要對得起人家的心意。”老人笑笑，臉上的皺紋略微舒展，慢慢地踱回自己的小屋。斑駁的鎖緊緊地掛在門上，從未有一天疏漏過。

鏡頭三：細(xì)長的小路兩旁，有兩排高高的灌木，一個曬得黝黑的

中年人彎著腰，修剪著花花草草。他用熟練的手法控制著剪刀，不一會兒功夫，一大片原本長勢不一的灌木就整整齊齊了，像挺立在邊疆的一位位軍人。他說：“仁德啊，就是不弄虛作假，愛護著大自然的一草一木，照顧他們長得又高又壯?！比缓笏逼鹧?，走到另一片未修剪的灌木叢旁，又投入到工作中。一棵棵筆直的灌木，沿著路邊綠茵茵的延伸到遠(yuǎn)方。

鏡頭四：“鄰居家的小妹妹一蹦一跳地來了，她人小鬼大，可機靈了，周圍的人都喜歡她。她歪著頭想了一會說：“仁德？大概就是對小伙伴們好，不跟他們吵架斗嘴，有好吃的一起吃，尊敬比自己大的人，逗他們開心?！闭f完，又蹦著跳著走向一群孩子，立刻，一串串清脆的笑聲飛上了天空，紅彤彤的太陽都更加燦爛了。

鏡頭五：十字路口邊的一個小亭子中，一位交警正坐在窗口邊，看著川流不息的車輛和來來往往的行人。他說：“在我看來，仁德就是別人在請求你幫助時，熱心的回應(yīng)他們，把他們帶上一條正確的路?！闭?，一位老奶奶拄著拐杖來詢問什么，交警想了想做了回答。可能是老奶奶年紀(jì)大聽不清的緣故，好幾遍之后她仍是大聲地重復(fù)著問題。交警叔叔臉上沒有一絲慍色，耐心地在老人的耳邊講述，用手來來回回的在馬路上指點。老奶奶終于滿意地點了點頭，顫巍巍地走到馬路邊，交警連忙跑出亭子，將老人送到對面，然后招招手走向另一個問路人的面前。

鏡頭六：“窗邊的書桌前，一個人在燈下讀讀寫寫，那就是我。我認(rèn)為呢？仁德就是一絲不茍地學(xué)習(xí)，用好的成績回報父母，回報老師，回報社會，一點一滴地日積月累，最終成為一飛沖天的鳳凰！

看完這六組鏡頭，我已經(jīng)明白，并不是只有孔子才能成為仁者，也不是做些驚天動地的好事就是仁德。仁德在每個人身上，都有不同的體現(xiàn)，原來仁德無處不在！

第四篇：征文（定稿）

我的家國情懷

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩钐滓皇住锻麖]山瀑布》，使我們看到了祖國錦繡山河的壯美：滔滔江水，滾滾黃河，山峰林立，山川雄奇，丘林廣布，湖水秀逸。我們澤州，更有祖國的美中之美：東有玨山吐月，南有孔子回車，北有白馬拖韁，西有松林積雪。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有國，就沒有家，國家落后，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。我們是澤州兒女，只有澤州強盛，才有我們美好的家，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人，臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)?。聞一多先生拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標(biāo)語的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。澤州兒女，同全國人民一道，走向抗日的戰(zhàn)場，用自己的熱血，上演了一幕幕威武雄壯的話劇

正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，澤州的明天，祖國的希望。正是他們，在今天，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十多年來，在廣大勞動人民的奮斗下，無論在政治、軍事，國防

科技、體育等，我們都取得了舉世矚目的偉大成就，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚奧運賽場上，雄壯激昂的中華人民共和國國歌，讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。看到中國女排的姑娘們奪金后激動的淚水，看到鄧亞萍那充滿堅毅的目光，那橫掃一切的霸氣，劉翔沖過終點高舉雙手繞場狂奔的身影，我不由得想起了小時候收看奧運會的情景

那是個夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問我：“孩子，你最喜歡那一面國旗”, 我想了想，說，“五星紅旗。”“為什么？”“因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看?！眿寢寷]有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因為，你，是中國人！”

“ 你，是中國人！”，多么簡單的五個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當(dāng)時年小的我，看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。

長大后，我成長為一名人民教師，我看到了澤州的崛起，看到了澤州兒女與天奮斗、與地奮斗的不朽業(yè)績，看到了他們擼起袖子加油干，俯下身子搞建設(shè)的英雄壯舉！

祖國就是媽媽，澤州就是我家，祖國有遼闊的疆土，有輝煌的歷史，有豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，澤州美得游人醉，只把澤州作汴州！

祖國是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。澤州是一幅美麗的山水畫。祖國在你心中，澤州在你心中，在我心中，在我們大家的心中。

2.

第五篇：征文

加強金融管理與服務(wù) 提高基層央行履職能力

自2003年銀監(jiān)職能分離后,金融管理逐漸淡出人民銀行意識領(lǐng)域,金融服務(wù)被賦予為人民銀行三大職能之重點,隨著實踐發(fā)展,特別隨著金融體制改革不斷深入和金融機構(gòu)多元化格局的不斷形成,人民銀行金融管理弱化導(dǎo)致服務(wù)軟化矛盾越來越突出,使人民銀行尤其是基層人行在履職中無位、缺位、失位，喪失了有為、謀為的主動性、能動性和戰(zhàn)斗力。因此，轉(zhuǎn)變思想，更新理念，切實加強金融管理與服務(wù)，寓金融服務(wù)與管理中，是當(dāng)前乃至今后一個時期各級人民銀行亟需思考和解決的問題。

一、順時應(yīng)勢，增強金融管理與服務(wù)緊迫感

今年來，人民銀行上級行已經(jīng)把加強金融管理提高到重要議事日程，一些地方開始制定和出臺了有關(guān)金融管理與服務(wù)的指導(dǎo)性意見，如何增強全局緊迫感，首先應(yīng)做到三點：

一是自下而下加強組織和學(xué)習(xí)。要在人民銀行系統(tǒng)、金融機構(gòu)上下，組織、傳達(dá)、學(xué)習(xí)加強金融管理與服務(wù)重要性，引導(dǎo)其認(rèn)識到，此舉是規(guī)范人民銀行服務(wù)行為，提高服務(wù)效率，加強金融監(jiān)管，維護轄區(qū)金融穩(wěn)定的需要，增強管理意識，營造支持配合外圍環(huán)境。二是因地制宜制定實施細(xì)則。具體到貨幣信貸管理工作，應(yīng)結(jié)合本轄實際，根據(jù)指導(dǎo)意見要求，制定關(guān)于資金、利率、信貸政策執(zhí)行等報告、報備、評估制度、考核辦法，同時，通過有效發(fā)揮人民銀行特有的金融統(tǒng)計、征信及參謀建議服務(wù)手段，實現(xiàn)提高貨幣政策執(zhí)行效力目標(biāo)。

三是加大金融管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。日益發(fā)展的金融形勢，需要新的監(jiān)管知識和監(jiān)管隊伍，因此，上級人民銀行在加大金融管理與服務(wù)制度建設(shè)的同時，應(yīng)有計劃、有步驟地加強業(yè)務(wù)理論、經(jīng)驗交流培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代金融管理隊伍素質(zhì)。

二、加大措施，提高金融管理實效性

（一）提高依法行政執(zhí)行力。本著有利于轄區(qū)金融業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營、有利于增加有效信貸投入、有利于地方經(jīng)濟較快發(fā)展的原則，在法律賦予的職責(zé)和許可項目下，依法、客觀、公正行使監(jiān)管，維護一方金融平安與穩(wěn)定。

（二）增強貨幣政策傳導(dǎo)力。作為貨幣政策傳導(dǎo)的神經(jīng)未梢，基層人行履職手段缺乏法律支撐，但隨著地方政府對金融工作不斷重視，近幾年，縣級人行積極爭位，創(chuàng)新工作方式，通過每年出臺金融支持經(jīng)濟發(fā)展指導(dǎo)意見，為政府制定金融工作目標(biāo)，加強對金融機構(gòu)信貸投入考核，加大征信與金融環(huán)境建設(shè)，改善投融資環(huán)境等，贏得了政府支持，既增強了人民銀行窗口指導(dǎo)作用，又極大地調(diào)動了金融機構(gòu)信貸投放積極性，取得了良好的實績和效果。今后，在鞏固以上措施的同時，建議上級人行增加或適當(dāng)下放對地方法人金融機構(gòu)監(jiān)管手段與權(quán)限，以提高監(jiān)管的時效性和針對性。

（三）建立健全監(jiān)督機制。建立健全金融機構(gòu)關(guān)于金融管理與服務(wù)告知、報備、報告等制度，明確告知、報備、報告的范圍和內(nèi)容，違反罰則，以指導(dǎo)基層人行、金融機構(gòu)更好地實踐與執(zhí)行；同時，將金融管理與服務(wù)指導(dǎo)意見納入法律或規(guī)章層面，增強其強制力和嚴(yán)肅性。

三、管服并舉，提升央行履職水平

金融管理與服務(wù)相輔相成，相互促進。單純的監(jiān)管或只談服務(wù)不講監(jiān)管，都是不符合科學(xué)發(fā)展觀的。因此，一方面，要重視金融監(jiān)管工作，正確貫穿于我們的業(yè)務(wù)實踐中去，一方面，要摒棄人民銀行不搞管理、只搞服務(wù)的片面觀念，寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)提高管理水平。

（一）進一步增強服務(wù)理念。金融服務(wù)是人民銀行三大職能之一，與制定和執(zhí)行貨幣政策、維護金融穩(wěn)定同等重要。人行縣支行工作人員在履行人民銀行各項職能的過程中要強化服務(wù)意識，把工作重心從防范金融風(fēng)險轉(zhuǎn)移到貫徹執(zhí)行貨幣信貸政策上來，向提供高質(zhì)量的金融服務(wù)為主的方向轉(zhuǎn)變。要在履行各項職能的過程中強化服務(wù)意識，不僅要服務(wù)于金融機構(gòu)，還要服務(wù)于地方政府，服務(wù)于企業(yè)單位以及廣大社會公眾，要把人民銀行的金融服務(wù)滲透到社會經(jīng)濟的各個方面。

（二）引導(dǎo)金融機構(gòu)加大金融創(chuàng)新。通過金融管理與服務(wù)方式創(chuàng)新，引導(dǎo)金融機構(gòu)加大對信貸產(chǎn)品、貸款方式、貸款結(jié)構(gòu)等方面創(chuàng)新，促進地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)金融與經(jīng)濟共贏。

（三）發(fā)揮人民銀行金融穩(wěn)定器作用?；鶎友胄幸獮榻鹑谄髽I(yè)提供服務(wù),鼓勵金融機構(gòu)根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的需要，加快金融創(chuàng)新力度，不斷推出新的金融產(chǎn)品。基層央行要采取措施優(yōu)化本地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境。一是要正真建立與各金融監(jiān)管部門協(xié)作機制，推動金融安全穩(wěn)定體系建設(shè)。二是要建立金融穩(wěn)定協(xié)調(diào)機制，加強對系統(tǒng)性金融風(fēng)險和區(qū)域金融風(fēng)險的監(jiān)測、預(yù)警和分析，制訂、實施金融業(yè)穩(wěn)健運行、協(xié)調(diào)發(fā)展的措施，為金融業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營創(chuàng)造條件。三是要加強現(xiàn)金與反洗錢管理，建立健全開銷戶登記制度，完善大額現(xiàn)金流動監(jiān)測體系，維護良好的經(jīng)濟金融秩序。

（四）全面推進信用體系建設(shè)。目前,基層征信體系建設(shè)進展不快,信用資料的收集和共享不足,銀行在貸款風(fēng)險評估方面還面臨很多困難。進一步做好這項工作，還應(yīng)重點抓好以下幾個方面：一是組織金融機構(gòu)及時將信貸信息接入征信系統(tǒng)，幫助金融機構(gòu)防范信貸風(fēng)險，拓展信貸業(yè)務(wù)；二是加大非銀行信息采集力度，將稅收信息、企業(yè)環(huán)保信息等納入征信系統(tǒng)，豐富企業(yè)、個人信用記錄，并探索建立與工商、技術(shù)監(jiān)督、法院、公安、稅務(wù)等部門的信息共享,整合各部門信息,為商業(yè)銀行信貸投入提供多元化的數(shù)據(jù)支持；三是推動資信評級市場發(fā)展，促進企業(yè)提高信用意識和融資能力；四是開展中小企業(yè)信用信息征集工作，促進建立以信息公開為基礎(chǔ)的新型銀企關(guān)系；五是建立地方金融生態(tài)環(huán)境主要指標(biāo)監(jiān)測報告制度,提高金融機構(gòu)信用信息披露的公信力。

（五）加強調(diào)查統(tǒng)計分析及貨幣信貸政策研究，及時反饋貨幣政策執(zhí)行效果。要特別加強金融運行中的重點、難點問題的研究，密切監(jiān)測、準(zhǔn)確把握當(dāng)前的經(jīng)濟運行走勢，認(rèn)真剖析貨幣政策執(zhí)行中存在的問題，為上級決策提供政策建議，要繼續(xù)完善貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計制度，將金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)、證券交易結(jié)算、保險業(yè)務(wù)發(fā)展、商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)納入統(tǒng)計范圍，積極構(gòu)建轄區(qū)信貸風(fēng)險提示制度,進一步改進和完善經(jīng)濟金融統(tǒng)計監(jiān)測分析體系。

（六）建立基層央行金融服務(wù)的社會監(jiān)督機制，樹立央行社會化大服務(wù)的品牌建立金融服務(wù)社會監(jiān)督機制就是要把各類金融服務(wù)活動臵于社會公眾的監(jiān)督之下，讓社會公眾參與，提高服務(wù)質(zhì)量，確保各類金融活動的健康發(fā)展。

張艷萍

2010年11月29日