第一篇：鞋子的故事

鞋子的故事

文是一個和她名字一樣文靜的女孩。那年她上高三。文不大愛說話，一雙漂亮的大眼睛烏溜溜仿佛會說話似的，總喜歡望著窗外??

下雪了！下雪了！

文停下手中的筆，禁不住打了個冷顫，是啊，已是冬天了啊，同學們中許多早就穿上了棉衣，盡管棉衣都沒什么樣式，可他們這會都趴在窗臺上，出神地望著外面，羨慕在操場地玩雪的孩子們，而文也似乎穿的太單了，依舊是那件那件她經常穿的綠色的衣服。

“文你穿的太少了，小心感冒?。　蓖赖膷估o棉衣的領口皺著眉說。

“噢，我知道了，明天放假回去，我就會換的。”文說完，笑了一下，打開了練習本，卻沒有寫下一個字，明天？回家？

文的爸爸的廠子倒閉了，媽媽又剛做了一個手術。爸爸現在在一家藥廠干零活。每天早出晚歸，卻爭很少的一點兒工資。媽媽須要靜養(yǎng)，卻又不得不干一些家務，而文的棉衣早在去年就壞了，上次還是姥姥不小心說漏了嘴，媽的病花了大概有八仟多元吧，還欠著人家不少的藥費。卻自己不爭氣地也在這幾天得了重感冒，花了不少錢。唉！家里現在根本就沒錢了。

風也似乎只有通過狂刮才能顯示這是冬天似的，而文的腳凍得更難受。

老師正在講作用力和和反作用力的時候，教室里有輕輕的跺腳聲，老師講不等式的時候，也有??文穿著那雙很舊的單鞋，她真的是有點兒冷，特別是腳凍得疼。

文總是說，她最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天很溫暖。文總也愛算日子，那時一臉的明媚，恰似春天的陽光中的花兒，掰著手指算。春天快來了，春天快來了。

大家早已習慣了教室里這種聲音，有時幾個調皮的男生也會跟著跺幾下，文總會轉過身去，露出淡淡的微笑。這一天，老師的情緒就像外面的天氣一樣，陰沉沉地，似乎還帶著火氣。他總是講著講著就停下，眼睛掃視一下教室，教室里頓時靜得連一只針掉下去都聽得見，突然，他的臉飛快的漲紅了“文，你站起來?！彼蠛纫宦?。??你什么學習態(tài)度啊，你不聽可以出去，不要影響別的同學。文低下頭了，什么也沒有說，她似乎也想說什么，但還是什么也沒說，咬著嘴唇，她一關上門，淚水嘩地涌了出來??

“媽，我回來了！”文還是抑制不住自己的高興，一進家門就朝媽媽喊開了，但很快又吐了一下舌頭，媽媽轉過身來，勉強坐起一點，努力擠出一絲笑容。“回來了，我給你熬了紅棗粥，待會???！眿專阍趺从窒氯チ?，醫(yī)生不是說，不讓您亂走動的嘛，喝著香甜的棗粥，文環(huán)視一下屋子問道：“我爸呢？今天不是說不用去藥廠嗎？”

“噢，買藥去了?！??

今天爸爸沒有去，他這會正在廚房里給媽媽熬藥。文從爸爸回來就一直站在門口望著他。什么時候爸的背駝了？什么時候爸的頭上多了那么多的白發(fā)？什么時候爸的臉上多了那么多的皺紋？文望著他的背影，鼻子一酸。她開始恨自己了，為什么不能給他們減輕一點兒負擔呢？淚水又流下來了。文忙轉過身去，爸讓他端藥給媽媽。

文為自己的想法自責。她為什么想要一雙鞋呢，不是早算好了嘛，再有20天就是春天了，春天就不會凍腳了的。文覺得自己不能再給爸媽加重一點負擔了。他們也太苦了。

媽媽一眼就看出了文紅紅的眼。她一把抓過她。

“女兒，都是媽對不起你和你爸?！?/p>

“都是媽的病呀！媽對不起你呀，讓你受苦了?！彼檬趾莺莸卮反蜃约旱念^。

文撲進媽媽的懷里緊緊抓住媽媽的手，又拭去她眼角的淚。仰起臉望著媽媽“一切都會好起來的，一定??”

文走時，她只帶了5塊錢，她笑著向媽媽告別后，就在她轉身的那一刻，媽媽從自己身后拿出一雙棉鞋，一雙自己親手做的棉鞋，文什么都明白了，為什么媽媽的眼紅紅的，手腫的好高好高??她再一次撲進媽媽的懷里，痛快哭開了??媽媽用手拂摸著亂女兒的頭發(fā)，臉上露出欣喜的微笑?！靶姨澖裉煸缟献鐾炅?，傻孩子，別哭了，快去吧，別遲到了?！弊吡撕眠h，文還聽得見媽媽的聲音，路上小心??

這雙鞋文一次也沒有穿過，一直到她進入大學，一直到她嫁人??她都帶著它，她總是在每個冬季就會拿出來，看啊，看啊，而淚水也就會不自覺得流下。

如今，這雙鞋依然安靜地躺在我家的鞋柜里，而文就是我媽媽。

第二篇：鞋子的故事隨筆

每到暮春，母親都要用她忙碌了一個秋冬的成果（自紡自織的一大卷白粗布，或染成膠泥色或染成毛藍色、黑色），為全家每個人做一身單衣過夏，還有一雙白底黑面的粗布夾鞋。我是例外，夾鞋是兩雙。

我生來就是“鐮刀腳”（大拇腳指比二拇腳指長半指），穿鞋特別費。一雙新鞋穿在別人腳上，兩三個月還是好好的；可是到了我的腳上，用不了一月四十天，就會“前頭腳趾著地，后頭鴨蛋出氣”。也許因為我是弟兄三個中最小的一個，母親特別偏愛我?！靶∪齼盒∪齼?，娘的心尖兒”嘛，反正倆哥哥都是一雙夾鞋，而我是兩雙。有時候哥哥們不服，我就說：“火車頭冒煙——白氣兒?！?/p>

愛玩是孩子的天性。那時候太窮，沒有太多的東西可玩，腳上的鞋子便是很好的玩具。夏天，吃了晚飯，天剛剛擦黑，蚊子就上“市”了，圍著光光的黑脊梁“嗡嗡”響。坐著不動“喂”蚊子，那滋味實在難受。擲鞋樓吧，跑起來，動起來，蚊子就不會咬了。

擲鞋樓開始了，我們每個人脫下一只鞋子，鞋跟在下，鞋尖朝上，堆在一起，搭成一個下面粗上面細的鞋樓。那鞋樓倒也五顏六色，因為鞋子的主人來自不同的家庭，所以鞋子的新舊、顏色、大小也就各不相同。鞋樓搭好了，通過抽簽的方式，定出一個守樓的人。守樓人要哈下腰來，撅著屁股，叉開雙腿，罩著鞋樓，然后脫下另外一只鞋，雙手緊緊握住，在兩腿間不停地晃動。其余的人，退到一丈以外，脫下另一只鞋，攢足力氣朝鞋樓狠狠擲去。一陣猛烈的“鞋雨”朝鞋樓及守樓人襲擊之后，如果鞋樓塌了，守樓人算輸，繼續(xù)守樓，繼續(xù)遭受“鞋雨”的襲擊。如果鞋樓沒塌，安然無恙，則守樓人取勝，換人守樓。我當過守鞋樓的人，經受過暴風驟雨般的鞋子襲擊，頭、臉、手、腳、胳膊、腿被砸得生疼生疼的，火燎一般。但過去之后，一種勝利者的快感便會油然而生。我也當過投擲者，攥緊自己的鞋子，瞄準鞋樓，奮力一擲，鞋子閃開守樓人的雙手，穿過他兩腿間的空當，只聽“噗”的一聲鞋樓坍塌了，那種成就感也是妙不可言的。我們就這樣擲著、叫著、喊著、鬧著，幾天下來，一雙新鞋子也就渾身開了花，破爛得掛不住腳了。母親沒有因此吵罵過我，只是等我玩累了，睡下了，就著昏暗的油燈，把破爛的鞋子一針一線地縫好補住。第二天，我們照樣穿著鞋子滿街跑，晚上照樣擲鞋樓。

陰歷初二或初三，黃昏，掛在西南天空的月亮彎彎的，兩頭尖尖，像啃剩的西瓜牙兒。我們剛把鞋樓搭好，不知誰的眼尖，大叫一聲：“看，鹽蝙蝠！”我們立即停手駐足，向天空看去。哇，頭頂上，黑乎乎幾十只鹽蝙蝠在翩翩起舞，聽大人說那是鹽蝙蝠在捕食蚊子。我們不太相信，黑燈瞎火的，月光也不太亮，它們會捕到蚊子？管他呢，跟它們玩玩再說吧。我們便把鞋子拋向天空，并且邊拋邊喊：“鹽蝙蝠、鹽蝙蝠，我的鞋是你的屋。”鹽蝙蝠好像有意逗我們玩兒，每當我們把鞋子拋上去，鹽蝙蝠就會接近它，好像真的要把我們的鞋子當作它們的屋子鉆進去，可是眼瞅著鹽蝙蝠就要鉆進去了，它們卻又悠然地飛開了。我們不甘心，鹽蝙蝠也樂此不疲。直到我們累得坐在地上爬不起來了，鹽蝙蝠才一只只飛走了?？墒牵鹊绞帐靶踊丶宜X的時候，卻發(fā)現我的鞋子丟了一只?！笆遣皇潜畸}蝙蝠背走做了屋呢？”我默默地想。這樣一想，心里就有些害怕了，因為我早聽人說，鹽蝙蝠是偷吃了鹽的老鼠變的，你想啊，丑陋的老鼠再長出兩個翅膀來，樣子多可怕呀，要是真把我的鞋當成了它們的屋，住上一段時間，它們又會變成什么樣的怪物呢？我的鞋還能不能再穿呢？

我不敢再想下去，急急忙忙地跑回家。母親還沒有睡，她在燈下做針線活。見我渾身是土，一只腳光著，問道：“鞋呢？”“丟了，要不就是叫鹽蝙蝠背走了?！薄跋拐f，鹽蝙蝠才不要你的臭鞋呢?！蹦赣H佯裝生氣地說。說著便走出了院子。到底在我們投擲鹽蝙蝠場地旁邊的土墻根兒處，找到了那只渾身開花的鞋子?？墒?，那只鞋子已經破爛得不能再補了。

第二天早上，母親從箱子里拿出一雙新鞋給我。我穿在腳上，輕輕地跺了跺，看到大拇腳指頭頂得老高，就說：“娘，小了，有點兒窩腳?！蹦赣H說：“你呀，不見人大，光見腳長。也好，大拇腳指頭長，長大孝順娘啊?！?/p>

第三篇：一雙鞋子而感動的故事

六歲的女兒上小學了，她的生活世界里不再只有各種玩具娃娃、畫報圖書，也不再把“媽媽說的”奉為準則，隨著視野范圍日漸開闊，她接受了許多來自外界的信息，還經常把“老師說了”、“我班同學”、“我認為”等諸如此類的話語作為表述一件事的開場白。她這個年齡的孩子發(fā)展自主性，學會了解環(huán)境并以自己的方式“控制”環(huán)境是很自然的事情，這也是培養(yǎng)孩子獨立自主能力，引導孩子責任意識的關鍵時期。可如果引導不當，也容易導致孩子任性固執(zhí)，聽不進他人的勸告和建議。如何給孩子適當的引導往往是擺在老師和家長面前的一道難題，單純的說理可能會導致孩子逆反不愛聽，書中的榜樣往往又和孩子的生活環(huán)境不對等。更多的時候，父母要做的可能不是說教，不是榜樣教育，不是訓斥和簡單粗暴的對待，就只簡單到在同樣的行為準則下陪孩子一道沉默堅持。女兒買鞋子的經歷就著實讓我體驗到這種堅持的意義。

一天放學后我?guī)M了一家商場，她直奔童鞋專柜，跳起來指給導購員阿姨看一雙色彩亮麗的鞋子，急切地要導購員阿姨取下來。我從導購員手中接過鞋子，這雙鞋子外表裝飾華麗，鑲嵌的珠片閃閃發(fā)光，鞋面低平而硬，鞋底薄滑且沒有彈性，怎么看都像是一雙演出穿的鞋子而不適合小學生日?；顒哟Ｎ译S口說出：“這鞋子不適合小孩子穿，我們不要?！痹捨绰?，女兒卻忽地把鞋子搶過去，緊緊地抓住不放，看著我大聲地說：“媽媽，我喜歡這種鞋子！”她大眼睛盯著我，態(tài)度非常堅決。我耐心地說出了自己對這雙鞋子的看法，可她除了搖頭，其他的話一概聽不進去，再加上導購員小姐的宣傳和鼓勵，說有很多小女孩都買這種鞋子，很漂亮的。女兒更是緊握鞋子不放。片刻沉默之后，我只好同意女兒試穿，內心非常希望這雙鞋子不合她的腳。女兒滿心歡喜地穿上鞋，腳在鞋里擠得滿滿的，腳后跟處連個小手指也伸不進去。根據經驗，這雙鞋子無疑是不合腳的，可偏偏這雙鞋子又是目前商場里最大號的。我勸女兒放棄這雙鞋子。沒想到她說，這雙鞋子一點也不擠腳，一定要買。看到女兒這種任性的舉動，我很生氣，心里有種沖動想把她拉走?？赏瑫r我也清楚，強行拉她走或者再說一些所謂的道理，不僅不起作用還會導致她的逆反行為，輕則哭鬧，更擔心以后她更任性，可能我的任何建議她都聽不進去。于是我與她商量，鞋子可以買，但必須從現在開始堅持穿一個禮拜。女兒連想也沒想就一口答應了。

從商場出來，我們去了植物園，一路上女兒蹦蹦跳跳，又唱又笑?？蓾u漸地我發(fā)現她走走停停，走路好像踩高蹺一樣，腳的起落都不自然。我問她怎么啦，她說沒關系，累了，想回家?；氐郊遥畠毫ⅠR換上拖鞋，把鞋子放好。我看到她的腳指頭被鞋子擠得發(fā)紅，但沒說什么。

第二天一早上學女兒穿著她的新鞋子，下午回來后告訴我腳上有個泡。我當然知道原因，看到這個水泡我也很心疼女兒，但我知道如果我現在否定這雙鞋子或者指責女兒，甚至允許她換別的鞋子的話，她可能還不能意識到什么。于是，我?guī)退戳四_，在水泡處擦了一些藥膏，她感覺舒服了一些。晚上入睡前她告訴我說，老師和同學都說她的鞋子很漂亮，大家都想買這樣的鞋子。我無奈地點點頭。

第三天，女兒放學回到家的時候，腳一拐一拐的。我還像頭天一樣，幫她洗腳抹藥，不說任何關于鞋子的話題。像往常一樣，我們一起讀書、寫作業(yè)、一起準備晚飯，說些其他好玩的事情。

第四天早上，女兒說，她不想穿這雙鞋子了，太擠腳了。我猶豫了一下，提醒女兒買鞋時的約定，女兒低頭吃早飯，沒再說什么。飯后她一只腳穿了舊鞋子，一只腳穿了新鞋子，好像在比較什么，最后，她還是穿上新鞋子上學去了。晚上，等女兒睡下了，看著她腳上兩個紅腫的水泡，我實在忍不住自己的眼淚了。頭腦里有兩個聲音，一個在厲聲斥責我對孩子太過分，沒有母親的慈愛之心；另一個聲音告訴我這樣做會克服孩子的任性，培養(yǎng)她的責任感，讓她學會承擔自己行為的結果。我被這兩種聲音兩個想法攪得頭昏腦漲，但有一點我還清楚，我和女兒都必須堅持到最后一天。

第五天放學回來后，女兒把新鞋子整理好放在鞋盒里，反復看了看，神情間不無留戀。她說要把這雙鞋子送給一個妹妹，還補充了一句，下次買鞋子時一定要買合適的，不能光看鞋子的外表好不好看，而且還可以征求一下媽媽的意見。我把女兒攬過來，撫摸著她帶有血泡的雙腳，說勇敢堅強懂事明理的女兒有一雙“勝利的腳”。五天來集結在我心頭的自責和擔憂，變成了感動和欣慰。這一次的經歷帶給了女兒腳痛，但也讓她意識到比腳痛更重要的東西。我相信她會逐漸理解自己的行為和媽媽對她的要求，知道自己要做什么以及應該怎樣做，學會獨立地計劃負責任的行為并且能夠堅持，而這些認識可能是單純的說服教育無法給予她的。

那一刻，我如釋重負。

第四篇：鞋子的故事

鞋子的故事

兒童類型（）

執(zhí)教教：唐啟穎

授課時間：

家長簽名： 教學內容：《日常鞋子》 教學目標：

1.認識日常生活中的男女鞋子。2.知道不同鞋子的不同功能。3.能畫一雙自己心中的鞋子。教學重點：學會系鞋子帶子 教學難點：畫鞋子

教學過程：

一、猜猜這是誰的鞋子？

二、找找哪些是男人穿，哪些是女人穿？ 3

三、選一選雨天，冬天，夏天應穿哪種鞋？ 5

四、穿鞋要注意左右分清，松緊合適，不能踩水的不踩水里。

8 9

這是左腳還是右腳的鞋？

五、你會畫鞋子嗎？

第五篇：關于鞋子的睡前故事-釣鞋子

關于鞋子的睡前故事-釣鞋子

鞋子是大家最熟悉的了，有著悠久的發(fā)展史。那么你們知道關于鞋子的幼兒故事有哪些嗎?下面是小編帶來的關于鞋子的睡前故事，希望對你有幫助哦。

釣鞋子

萊萊在玩釣魚玩具，爸爸卻在旁邊跑來跑去地搗亂。

“壞了壞了，”爸爸著急地說，“ 我的一只鞋子找不到了!”

“這還不簡單?”萊萊仰頭說，“我?guī)湍汜灣鰜??！?/p>

“鞋子也能釣?”爸爸頭一回聽說，“用什么餌呢?”

“當然是鞋子喜歡的東西。”說著，萊萊把爸爸的襪子掛在塑料釣竿上一甩，魚線鉆進床底下。不一會兒，萊萊就釣出那只失蹤的臭皮鞋!

“萊萊你真行!”爸爸豎起大拇指，“來，爸爸送你去幼兒園?！?/p>

萊萊在幼兒園唱歌跳舞，玩得很開心。放學了，亮亮的媽媽老是沒來，亮亮就使勁哭。萊萊說：“你別哭，我?guī)湍惆褘寢屷炦^來。”阿姨奇怪了：“你用什么釣呢?”

“當然是亮亮媽媽最關心的東西?！?/p>

塑料釣竿掛上亮亮的照片一甩，那魚線就飛出幼兒園，落到好玩好遠的地方去了。不一會兒萊萊一甩竿——呼，亮亮的媽媽就被釣過來了。

“對不起，遇上了堵車，”媽媽賠禮道歉，“亮亮你沒哭吧?”

“我沒哭!”亮亮勇敢地擦著眼淚說。

萊萊跟爸爸回家了，一家人坐在陽臺上看月亮。對了，今天是月圓的日子。可是看啊看，月亮老是躲在厚厚的云層后面不出來。萊萊說，“那我把月亮釣出來吧?”

爸爸問：“你用什么釣呢?”

“嗯，我有辦法。”

萊萊寫了一封信：“月亮阿姨，今天是月圓的日子，我們都希望看見你，你能出來嗎?”

釣竿使勁一甩，信紙就飛到云層里去了。過一會兒，月亮就從烏云里鉆出來，將潔凈的光芒灑遍了大地。萊萊一家說著笑著，大家都說，從沒見過這么大、這么美的月亮!

胡桃殼的鞋子和手套

胖小豬的爸爸從森林公園回來，給胖小豬買了一雙胡桃殼的鞋子和一雙胡桃殼的手套。爸爸說：“寶貝，好貴好貴的喲，全都是名牌!”

胖小豬高興地說：“爸爸，我就喜歡胡桃殼的鞋子和手套?！?/p>

胖小豬穿上了鞋子戴上了手套，高高興興地去外面去玩了。沒多久，胖小豬感覺不對勁了，手也疼腳也疼，原來是鞋子和手套都有點小。

胖小豬脫下手套，脫掉鞋子，將它們一字排開，然后在草坪上曬開了太陽。

胖小豬準備回家的時候.突然驚奇地發(fā)現他的鞋子和手套里都住了人。他的兩只手套里各住了一只金龜子，兩只鞋子里各躺了一只小甲蟲。

一只金龜子說：“胖小豬，實在對不起。太太要生小寶寶啦，我還沒有給她找好產床呢?！?/p>

一只甲蟲說：“哎呀，我和太太旅行度蜜月哩.所有的旅店都住滿啦?！?/p>

胖小豬開心地笑了，他說：“全世界最有趣的事讓我趕上啦，我來幫助你們吧?！?/p>

胖小豬抱著鞋子和手套回到家里，向爸爸媽媽講明事情的經過，爸爸媽媽決定和胖小豬一塊兒來幫助他們。

媽媽說：“啊，生孩子我最有經驗啦，讓我來照顧金龜子太太吧?！卑职终f：“唔，對了，那一定需要好多好多東西，讓我來負責采購吧?！迸中∝i說：“我當導游，帶看甲蟲先生和太太去外面參觀。”

媽媽謝：“哎喲，我們的床不夠啦?！?/p>

金龜子和甲蟲紅著臉說：“不用不用?！?/p>

胖小豬說：“胡桃殼的鞋子和胡桃殼的手套可以當床呀!”

爸爸和媽媽覺得不太好，哪能讓客人睡在鞋子和手套里呢?但是實在沒辦法，只好湊合了。

那一夜，金龜子先生和太太、甲蟲先生和太太都睡得舒服極了，他們打的呼嚕聲比胖小豬一家還要響呢。

神奇的鞋子

一個冬天的晚上，珍妮吃完了晚飯去外面散步。

忽然，她在花叢邊發(fā)現了一雙鞋子，珍妮覺得這雙鞋子很漂亮，于是穿上了它。

“嘩嘩”，一陣大風刮來，花叢里開滿了迎春花。

珍妮很納悶，她說：“明明是冬天怎么會開迎春花呢”?

她又發(fā)現腳上的鞋子變成了涼鞋。她抬頭一看，周圍開滿了玫瑰花。哇啊!夏天來了!

葉子漸漸變黃，玫瑰花也凋謝了。

花叢里長滿了秋菊。珍妮腳上的鞋變成了一雙桔黃色的運動鞋。

一陣風吹過，天上下起了大雪，花叢里長滿臘梅花，河面上結了一層厚厚的冰，珍妮腳上的鞋變成了一雙溜冰鞋。

珍妮恍然大悟：“哦!這是一雙四季鞋，她帶我度過了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，果實累累的秋天和銀裝素裹的冬天。

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