第一篇：2017跨專業(yè)考研必須跨過的四道坎兒

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2017跨專業(yè)考研必須跨過的四道坎兒

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一、專業(yè)基礎(chǔ)歸零

這幾乎是所有“三跨生”的通病，因為考生面對的是一個陌生的學(xué)科領(lǐng)域，常言道“隔行如隔山”，本來專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，再加上同有四年專業(yè)經(jīng)驗的本專業(yè)考生競爭，其難度可想而知。

特別是對跨學(xué)科的考生：從文科跨到理科的難度是最大的，因為理工科考研中，數(shù)學(xué)是很多文科同學(xué)邁不過去的一個坎。從理科跨到文科也不容易，因為長期的理工科學(xué)習(xí)形成的思維方式和文科有很大不同，考生要在復(fù)習(xí)過程中有意識地進(jìn)行自我角色的轉(zhuǎn)變。

建議跨專業(yè)的考生：一定要提早復(fù)習(xí)專業(yè)課，千萬不要臨時抱佛腳。

最新的招生簡章、專業(yè)目錄和指定教材一般都在九月份前后發(fā)布，在這之前考生可以參考往年的參考書復(fù)習(xí)。如果不是更換命題組老師或調(diào)整專業(yè)方向，一般學(xué)校的指定參考教材變化不大，即使發(fā)生了變化，你已經(jīng)復(fù)習(xí)了一段時間，對專業(yè)課有所了解，再調(diào)整也相對容易。

對于“三跨”考生來說，要在短時間內(nèi)對一個全新的學(xué)科有比較深入的了解，就要一遍一遍的閱讀教材。但是閱讀并不是盲目的，必須抓住重點，考生可以參考?xì)v年真題，根據(jù)出題方向來把握復(fù)習(xí)重點。此外，可以向本專業(yè)的老師和同學(xué)請教，必要時可以報個專業(yè)課輔導(dǎo)班，他們的輔導(dǎo)很有針對性，有利于我們提高復(fù)習(xí)效率。

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二、信息收集困難

考研，在某種程度上來說也是一場信息戰(zhàn)。對于參加考研的朋友來說，收集院校招生信息、考研動態(tài)、參考書目、報考時間等是必不可少的步驟，作為“三跨生”，該過程可能會直接影響到考研成敗。

以專業(yè)課為例，很多考生都是通過請目標(biāo)學(xué)校認(rèn)識的同學(xué)幫忙搜集課堂筆記、歷年試卷、導(dǎo)師信息等資料，或者通過他們的介紹結(jié)識在讀研究生，這些過來人的考驗心得往往很有借鑒意義，還會告訴你一些導(dǎo)師的命題思路、學(xué)術(shù)偏好等信息。

但是由于地理條件的限制，“三跨”學(xué)生一般不太可能長途跋涉的趕到另外一個省份旁聽專業(yè)課，這在時間、精力和經(jīng)濟(jì)上都存在困難，這樣他們在搜集信息這一方面自然處于劣勢。另外，很多專業(yè)課命題重點、命題思路方面的信息都只在本校報考的考生之間流傳，更不會寫出帖子發(fā)到網(wǎng)上，很難被外省外校的考生了解到。

針對以上狀況，考生一定要充分了解目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)的情況，包括招生簡章、專業(yè)目錄、參考數(shù)目、歷年報考人數(shù)和上線人數(shù)、各專業(yè)分?jǐn)?shù)線等等。盡可能多的了解相關(guān)信息，才能正確的知道自己的備考，集中精力復(fù)習(xí)核心知識，不至于因為信息閉塞而走了彎路。

在搜集復(fù)習(xí)資料的過程中，歷年專業(yè)課的試題也是考生必備的資料，同學(xué)們可以去網(wǎng)上論壇、貼吧及目標(biāo)院校收集。在此提醒所有的考生在搜集信息資源的過程中不盲目，不迷信，適合自己的才是最有用的。

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三、考研成本高

有的考生為了收集更多目標(biāo)院校專業(yè)的信息，準(zhǔn)備在目標(biāo)院校附近復(fù)習(xí)，這樣固然方便了不少，但是對于家庭條件不好的考生而言，房租問題成為備考過程中的大難，尤其是在北京、上海這些房價較高的地區(qū)。另一方面，由于跨專業(yè)考研，需要收集很多相關(guān)專業(yè)的資料和信息，購買這些資料的費用也是相當(dāng)可觀的。

建議有條件的同學(xué)可以找一個比較適合自己的復(fù)習(xí)環(huán)境，沒條件的同學(xué)千萬不要怨天尤人，要努力為自己創(chuàng)造條件。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各大論壇、貼吧、考研輔導(dǎo)網(wǎng)站等關(guān)于考研

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

的信息很多，只要你常去逛逛，就會找到很多有價值的信息，還可以買些二手資料，這會為你省去一大筆費用。

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四、容易動搖

由于三跨生面臨的困難和壓力很大，難免會產(chǎn)生急躁、不自信、孤獨、甚至動搖心理，不少考生不能堅持到最后。比如有的同學(xué)在看到報考同一專業(yè)的同學(xué)復(fù)習(xí)很有效率，但自己狀態(tài)不佳時往往心情抑郁、焦慮，進(jìn)而懷疑自己，萌生退意。

其實，隨著復(fù)習(xí)時間的增加，在對復(fù)習(xí)效果有一定把握后，這種不自信的心理一般都會有所緩解。有壓力是正常的，但是壓力過大就應(yīng)該提醒自己適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱{(diào)整了。緊張、焦慮不一定是壞事，往往看考生是如何處理的。

從某種意義上來說，考研實際上是一個人的戰(zhàn)斗，最大的競爭對手恰恰就是自己，堅持到底戰(zhàn)勝了自己，才能打贏這場耐力戰(zhàn)。建議考生盡量不要跟考同一學(xué)校、同一專業(yè)的競爭對手一起自習(xí)，因為每個人的都有狀態(tài)起伏的時期，避免因為別人的進(jìn)度影響了自己的復(fù)習(xí)計劃。

選擇了“三跨”這條路，證明你是個有目標(biāo)、有理想的勇士，但是這道路上布滿了荊棘，唯有堅持下來，才能翻過考研這座山，看見大海。

第二篇：作文--必須跨過那道坎

必須跨過那道坎

你要像一棵魁樹，大風(fēng)將樹根吹折，然而巨大的樹干，卻永遠(yuǎn)挺直。

苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于能干的人來說是一筆財富，對于弱者來說是一個無比深淵。當(dāng)考試失敗后，你是否想過放棄？當(dāng)你失意時，你是否想過撒手不管？當(dāng)面對人生道路上一個個苦難時，你是否勇往直前？還是自甘墮落？

不！不僅僅是這樣！

相信自己！挑戰(zhàn)自己！面對深淵時，有人常常會不由自主的放出感嘆：“這太困難了，我可不行······”然而，這恰是大錯特錯了。一個懦弱的人，才會面對深淵而感嘆，面對苦難而嘆服才會知難而退，才會被深淵所吞噬，才會被苦難所覆滅！只有強(qiáng)者！他才相信自己，才敢于挑戰(zhàn)自己，無論深淵多深，困難多大，他也敢去跳，勇于去挑戰(zhàn)！因為他堅信深淵下是清泉，苦難后是甘甜！

面對深淵，凝視苦難，他定會義憤填膺，怒不可遏。如出膛之彈，似噴井之油，如江海洶涌，似疾風(fēng)掃云，尖錐有力，擲地有聲。勇敢與不屈，猶如江海之海濤，洶涌澎湃，滾滾而來，勢不可擋！豪氣沖天的誓言，堅強(qiáng)不屈的炙心，相信自己，挑戰(zhàn)自己！彩虹到來之時，風(fēng)雨停止之時，是斗爭勝利之時！

“一個人的風(fēng)格有多大力量，就著他對自己的主張感覺有多么強(qiáng)烈，他的信念有多么堅定?！?/p>

他不放棄，無論濤浪多么洶涌，太太陽多么毒辣，道路多么曲折，他一直都有一顆堅定的心，讓濤浪平靜，太陽遜色，道路筆直。凡是人間所有的挫折，無論落到誰的頭上，誰都定會受的住———除非他死了，當(dāng)然，死也是一件極其容易的事！

挑戰(zhàn)！怎樣挑戰(zhàn)？理想！對！理想！

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如無陀的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如漫長的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明！

只用經(jīng)過人生的辛苦才知道人生的價值！

準(zhǔn)備著！時刻準(zhǔn)備著！

人類生來就是為了高翔！

2011.6.7

第三篇：必須跨過這道坎

必須跨過這道坎

每個人都是折翼的天使，飄落人間。我們在人間行走，且行且成長。成長之路一如人世間林林總總的道路，兩岸是怡人的風(fēng)景，腳下是坎坷的路途。

道路曲折，前方總是未知。在不遠(yuǎn)處每一道道關(guān)卡等待著我們跨越。為了心底澄澈而堅定的夢，我們只有一種選擇——跨過。

必須跨過這道坎。

我們不能逃避。真的勇士，應(yīng)當(dāng)敢于直面眼前的窘?jīng)r。正如鳳凰敢于縱身躍入熊熊烈火之中接受洗禮，在從滿目金光之中振翅飛出，展現(xiàn)在世人面前的，是金光燦燦的鳳凰的重生！正如雄鷹敢于只身立于陡崖之上接受磨練，一次次的充血和恢復(fù)，再次展翅翱翔在藍(lán)天時，世人必將驚嘆于它矯健的身影和結(jié)實的體魄！

或許其間的過程是難以想象的艱辛。鳳凰涅盤，面對的是怒火的歷練；雄鷹重生，面對的是脫胎換骨的折磨。但鳳凰有涅盤的決心，雄鷹有重生的信念。只要心中有著對夢想的執(zhí)著和對未來的向往，再大的磨難也只是一塊石頭，只要付諸行動加之汗水，石頭也將成為通往明天的奠基之石，之前那一層層干擾視線的迷霧也會被晨曦的風(fēng)吹散，迎來的是黎明一抹多彩的陽光。

我似乎懂得了，那一道道關(guān)卡是上帝賜予我的歷練。正是在跨越他的時候，我得以提升，將那些絆腳石踩在腳下，使我更靠近明天的太陽！

我沒有鳳凰的奪目光彩，也沒有雄鷹的強(qiáng)健體魄?，F(xiàn)在的我，只是一個小小的角色，在為夢想奮斗著?；蛟S前方的路途很遙遠(yuǎn)、很艱辛，但我相信，只要有足夠的動力和勇氣，我一定能跨越那一道道的坎坷，沖破那一層層束縛我的絲網(wǎng)，超越自我，破繭成蝶，創(chuàng)造屬于我自己的奇跡！

我的那道坎是自己的束縛。我知道，我要推開那扇塵封的門，一點點，讓自己走出透明的境遇。

跨過那道坎之后，我們便不再是折翼的天使。一次次的磨練讓我們的自我價值得以提升，我們又擁有了潔白的翅膀！

現(xiàn)在，我們?nèi)栽诼飞?。我的耳邊想起一句話：“努力吧，孩子?？邕^那道坎，你就擁有了翅膀，在屬于你自己的天空翱翔！”

第四篇：跨專業(yè)考研心得

半路出家亦不遲

記得高考時候，那時不知道選什么學(xué)校和什么專業(yè)。只是估了個分?jǐn)?shù)，一心期望的能被學(xué)校錄取有個大學(xué)讀就行了，其它的都沒有仔細(xì)考慮過，比如自己到底喜歡什么學(xué)科，自己理想中的大學(xué)是如何等等。高三語文老師推薦我填報師大科院的英語教育專業(yè)，他說這專業(yè)畢業(yè)出來好找工作。于是我就按老師的做了，說實在的，自己在高三班上同學(xué)面前曾放出話說不讀師范專業(yè)，更不會填報自己成績并不怎么好的英語專業(yè)。但是一切確都恰恰相反，最后卻就讀了師范類的英語專業(yè)，這真是讓我哭笑不得。也許是因為當(dāng)時自已還不了解自己，還有就是家里人和老師的極力推薦。但是大學(xué)四年我一點也不后悔選擇了英語專業(yè)，可能剛開始大學(xué)一年級時對英語有些抵觸情緒，但后來卻發(fā)現(xiàn)英語其實特別有趣，我討厭像高中時的英語學(xué)習(xí)模式，我喜歡玩轉(zhuǎn)英語，最喜歡練習(xí)口語、語音、聽英文歌、唱英文歌、看英文電影。

大三上學(xué)期時，老師提醒我們要開始打算考研了，我那里其實也是決心要學(xué)好法語考上本校的英語研究生的，可是后來我打退堂鼓了，因為我的法語學(xué)的一塌糊涂，我甚至連上課老師講什么都聽不懂，上到哪也不知道，當(dāng)時有點迷茫。但是我從來沒丟下英語，今后我也永遠(yuǎn)不會。我喜歡英文，美麗的英文。我只是想把英語當(dāng)做一門自己的素質(zhì)，而不是吃飯的工具。

課余時間我都是在圖書館翻書看，偶然一次我翻到本關(guān)于講社會的書，知道原來大學(xué)還有一專門研究社會的學(xué)科叫社會學(xué)。從那以后我是不知疲倦的看完了五六本關(guān)于社會學(xué)方面的著作。之后我便鐵了心的要學(xué)習(xí)這門學(xué)科，甚至連上專業(yè)課我都坐在后排躲在后面看我的社會學(xué)，更不用說其它的什么公共課了。

我考研走的是外圍路線，因為自己畢竟是半路出家，和社會學(xué)科班出身的同學(xué)一定是有些基礎(chǔ)知識方面的差距的。所以我一開始先看了些通俗易懂的非專業(yè)性的著作和期刊雜志，而后開始看專業(yè)書，最后大三暑假開始專攻報考學(xué)校的參考書。這樣不僅有了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且不至于考研戰(zhàn)線拉的太長而到后面疲勞沒有后勁。學(xué)校我選的是C區(qū)的，我是了解自己實力的，我不愿當(dāng)炮灰，也不指望調(diào)劑，自己是有點保守。但C區(qū)其實也有不錯的學(xué)校，像在內(nèi)蒙古、蘭州、云南、廣西。

總之，我總結(jié)了以下幾點

一是要選定自己鐘情的學(xué)科，不要跟風(fēng)，不要盲目，去圖書館看看所有學(xué)科的書，就能發(fā)現(xiàn)自己的志趣所在了。

二是考研戰(zhàn)線不宜過長，可以先走我之前說的外圍路線，我的建議是八個月，但具體要看專業(yè)參考書數(shù)目多少。

三是報考的學(xué)校最好是在自己實力之上好一點的學(xué)校，一方面有把握，風(fēng)險更小；另一方面是對自己有所挑戰(zhàn)。

四是看專業(yè)參考書時力求理解，而不要死記硬背，因為就算你全背出來了，考試時能記起個百分之六十就不錯了。所以文科類考試答題多是用自己的語言組織。

五是每星期都要放松一天，做能使自己開心放松的事。

以上就是我總結(jié)的考研經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

第五篇：英語跨專業(yè)考研

外語對于中國學(xué)生來說是一種工具還是一門學(xué)問，這是一個老話題。的確，各國語言都有著它自身的文化背景、歷史傳承和表現(xiàn)形式，這是一門學(xué)問。然而對于大多數(shù)中國學(xué)生甚至大多數(shù)外語專業(yè)的本科畢業(yè)生來說，外語又是一種工具，因此精通某一個專業(yè)又擅長外語的“雙料”高學(xué)歷復(fù)合型人才在市場上被諸多用人單位競相爭搶。

雖然現(xiàn)今已不再是“外語萬能”的年代了，但外語專業(yè)的本科畢業(yè)生卻可以通過跨考其他專業(yè)研究生，達(dá)到“外語通，路路通”的境界，海天跨考為您一一解讀：

英語專業(yè)：前方大路寬又多

在中國學(xué)生心目中，英語是外語專業(yè)的“老大哥”，是絕大多數(shù)學(xué)生的第一外語。近年來，國際交流日益頻繁，精通英語的人才越來越多，市場對商務(wù)英語、醫(yī)療英語、軟件英語等專業(yè)度極高的復(fù)合型人才需求增大，再學(xué)一門其他專業(yè)成了大多數(shù)英語本科學(xué)生的選擇。由于英語用途廣泛，所以英語系學(xué)生跨考可以有多條道路。

一，國貿(mào)路

繁華喧鬧的“商業(yè)街”

“國貿(mào)路”，這里指國際貿(mào)易專業(yè)。近幾年來，國際貿(mào)易專業(yè)一直熱度不減，畢業(yè)生也越來越多。于是有人開始疑惑：國貿(mào)人才市場是不是要飽和了？事實上，據(jù)專家分析，我國作為全球第3大出口國，急需大量國貿(mào)人才，目前每年國貿(mào)人才的缺口都接近60萬。所以，國際貿(mào)易專業(yè)不僅僅是條“商業(yè)街”，而且還是一條繁華喧鬧、容量巨大、還在持續(xù)招商中的“商業(yè)街”。

國貿(mào)有兩只手——英語和經(jīng)貿(mào)，缺一不可。盡管英語專業(yè)有經(jīng)貿(mào)英語方向，但想從事外貿(mào)工作的英語專業(yè)畢業(yè)生如果要考研，最好還是首選國際貿(mào)易，因為該專業(yè)更加符合用人單位的需求，就業(yè)前景非常好。以中國人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)為例，2004級國貿(mào)專業(yè)碩士生一次就業(yè)率達(dá)90%以上，就業(yè)去向包括會計事務(wù)所、證券期貨公司、外貿(mào)公司等等，其中不乏平安保險公司、中國家用電器進(jìn)出口公司以及四大國際著名會計事務(wù)所等大型企業(yè)。

跨考優(yōu)勢：

從專業(yè)特點看，國貿(mào)作為專為國際投資和國際貿(mào)易培養(yǎng)人才而設(shè)置的專業(yè)，對畢業(yè)生的外語水平要求很高。在瞬息萬變的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域，無論是商務(wù)談判、合同簽訂還是貿(mào)易的具體實施，準(zhǔn)確地與外商進(jìn)行交流成了最重要的前提。所以，出色的外語水平是國貿(mào)人才必備的素質(zhì)；

從考研內(nèi)容看，各校尤其是名校該專業(yè)公共課英語的分?jǐn)?shù)線都比其他專業(yè)高，如北京大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校近年來的英語線均為60分，英語成績成為考試成敗的關(guān)鍵因素之一，因此英語專業(yè)本科生考研占很大優(yōu)勢。國際貿(mào)易專業(yè)課考試中的專業(yè)英語為3篇文章翻譯，共50分，難度較大，歷年得分過半者不多，很容易拉開檔次；在復(fù)試時，要求英語聽力口語占50 %以上比重?？梢?，在聽說讀寫上游刃有余的英語專業(yè)學(xué)生，跨考國貿(mào)專業(yè)優(yōu)勢更為明顯。

跨考劣勢：

英語專業(yè)考生在考數(shù)學(xué)的時候可能會不占優(yōu)勢。數(shù)學(xué)是極易拉開分差的科目，是否能將數(shù)學(xué)這條天塹變成通途是決定考研成敗的關(guān)鍵。不過國貿(mào)專業(yè)一般考數(shù)四，有些學(xué)?？紨?shù)三(如2005年清華大學(xué))，難度相對較大。因此考生報名前必須仔細(xì)閱讀各校的考試要求。另外，由于沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)理論方面的知識，對于宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)課，英語專業(yè)的學(xué)生也會覺得發(fā)怵，這些專業(yè)課千萬不可小覷。

二，企管路

理性優(yōu)雅的“中心軸”

“企管路”，這里指企業(yè)管理專業(yè)。在激烈的市場競爭中，科學(xué)有效的管理是保證現(xiàn)代企業(yè)長期生存的王道。“企業(yè)管理”這條路，就像北京的長安街、巴黎的香榭麗舍大道一樣，是城市中最具凝聚力的“中心軸”。

現(xiàn)階段我國高素質(zhì)企業(yè)管理人才的需求量極大，一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。2006年，上海把企業(yè)管理人才與IT人才同時列為最熱門行業(yè)。而在深圳，2006年的金領(lǐng)世界人才招聘會上，各單位為高級企業(yè)管理人才提供的年薪平均為20萬，具有英語優(yōu)勢的企業(yè)管理人才不僅容易受到外企的青睞，更逐漸成為中國現(xiàn)代化企業(yè)對企管人員的基本要求。

跨考優(yōu)勢：

我國的管理學(xué)從興起到逐步成熟完善，走的基本上是移植西方理論然后加以改造的老路，經(jīng)典的管理理念大多來自西方。考研時，管理學(xué)專業(yè)課試題會大量涉及西方著作，甚至直接指定英文原文著作作為參考書，如北京大學(xué)2005年的指定書目中就有 Options, Futures, and other derivatives Prentice-Hall, Inc.第4版 John C.Hull以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的原版Browns on等等。所以，跨考企業(yè)管理專業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生除了在統(tǒng)考英語上有優(yōu)勢外，在專業(yè)課的準(zhǔn)備上也很有利。即使指定書目中沒有原版著作，在考試答題時，不時加幾個原版著作中的理論知識，特別能贏得教授們的青睞。

跨考劣勢：

管理學(xué)要考高等數(shù)學(xué)，而且一般要求考難度較大的數(shù)三(以各?？荚囈鬄闇?zhǔn))，這對于早已遠(yuǎn)離“理科思維”的英語專業(yè)學(xué)生來說，難度很大。

三，法碩路

快捷便利的“過街天橋”

把法律碩士這條路比作快捷便利的“過街天橋”，原因在于法碩專業(yè)的特性——它只接受非法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的報考。于是，在很多對法學(xué)感興趣的外專業(yè)學(xué)生看來，法碩就是法律專業(yè)和自己專業(yè)之間的那道“過街天橋”。

近年來，法律行業(yè)對“英語+法律”的復(fù)合型人才的需要日益迫切。其主要原因是隨著國際間貿(mào)易交流的頻繁，各種涉外案件以及涉外法律咨詢的需求日益增多，精通英語和國際法的外事型法律人才顯得尤為重要。

跨考優(yōu)勢：

法碩屬于專業(yè)碩士，全國聯(lián)考統(tǒng)一命題且不招收法學(xué)本專業(yè)的學(xué)生，所有法碩的考生都站在同一起跑線上。英語專業(yè)考生在統(tǒng)考英語中的優(yōu)勢容易凸現(xiàn)出來，優(yōu)異的英語成績不僅加大了被錄取的幾率，而且有時還能為你獲得公費名額起到關(guān)鍵作用(如中國政法大學(xué)每年公費名額接近40%，按復(fù)試加初試總成績從高到底排名，復(fù)試為300分，其中英語內(nèi)容就有100分，很容易拉開差距)。

跨考劣勢：

總的來說，英語專業(yè)報考法碩并沒有什么明顯的劣勢。不過，法律學(xué)習(xí)需要記憶大量的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對漢語表達(dá)也有一定的要求，有些英語專業(yè)的考生在這方面稍弱于其他文科類專業(yè)的考生。

四，新傳路

四通八達(dá)的“環(huán)城路”

現(xiàn)代的新聞傳播不再僅僅是記者的采寫編評，科技的發(fā)展、信息量的劇增、國際化的進(jìn)程，使得我國的新聞傳播具備了多渠道、海量信息、輻射全球的特點?！靶聜鳌边@條路如同城市中四通八達(dá)的“環(huán)城路”，只不過這里的“城”指的是“地球城”。

近幾年熟練掌握外語的國際化新傳人才逐漸成為職場寵兒。世界各國的聯(lián)系愈發(fā)緊密，新聞傳播人才必須盡快邁向國際化。而奧運會的臨近、各類國際性會議的頻頻召開更是讓具有國際水準(zhǔn)的新聞傳播人才十分搶手。熟練的英語、專業(yè)的采播技術(shù)是對這類人才的基本要求，而本科學(xué)英語、研究生學(xué)新聞傳播的組合完全適合這種社會需求。

根據(jù)2006年教育部所做一項調(diào)查顯示，新聞傳播專業(yè)為全國機(jī)關(guān)接收畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)之一。另外，奧林匹克專家易劍東表示：“預(yù)計奧運媒體大戰(zhàn)會在2006年左右正式啟動，在2007年到2008年達(dá)到高潮。2006年后，美國媒體巨頭NBC為降低轉(zhuǎn)播成本，實現(xiàn)人才本土化，至少在中國聘請上千名工作人員，奧組委新聞部門職員也會擴(kuò)大到200人以上?！?/p>

跨考優(yōu)勢：新聞傳播專業(yè)不用考數(shù)學(xué)，英語類考生在統(tǒng)考英語中占很大優(yōu)勢。另外，新聞傳播屬于實用性強(qiáng)的專業(yè)，很多本專業(yè)的本科生在畢業(yè)后直接選擇了工作，考研時本專業(yè)考生比例的減少，自然更有利于跨考。

跨考劣勢：英語專業(yè)的學(xué)生習(xí)慣于英語的邏輯思維和表達(dá)方式，而新聞傳播專業(yè)則要求很強(qiáng)的漢語語言表達(dá)能力和漢語寫作功底，新聞系、中文系、歷史系等專業(yè)在本科階段多有

這方面的訓(xùn)練，而學(xué)英語的學(xué)生在這方面略有不足。文字功底主要靠的還是積累，英語跨考生要在這上面多下功夫。