第一篇：十大跨專業(yè)考研選擇

十大跨專業(yè)考研選擇 2013-07-12 10:46

隨著社會對人才的學(xué)歷要求的提高，很多學(xué)生在本科畢業(yè)后都會選擇讀研深造。部分考生選擇考本專業(yè)繼續(xù)深造，還有相當(dāng)一部分考生對自己的本科專業(yè)不是很滿意，因此選擇跨專業(yè)考研?？鐚I(yè)考研的考生大多會選擇專業(yè)性不是很強的專業(yè)。因此，若考生在高考志愿填報的時候因為地域、分數(shù)等等問題的限制無法報考理想的專業(yè)時，在本科畢業(yè)后還有讀研深造的機會，可以合理選擇跨專業(yè)考研。

目標(biāo)專業(yè)一：新聞傳播學(xué)

新聞傳播學(xué)類包括四個專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版學(xué)。近年來，這些專業(yè)被考生稱為文科錄取中最熱門的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

開設(shè)課程

新聞學(xué)

開設(shè)的主要課程有：新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳媒學(xué)等。

廣播電視新聞學(xué)

開設(shè)的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報道、電視攝像等。

廣告學(xué)

開設(shè)的主要課程有：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國編輯出版史、出版美學(xué)等。

編輯出版學(xué)

主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開設(shè)的主要課程有：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國編輯出版史、出版美學(xué)等。

就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報、中央電視臺，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。

廣播電視新聞學(xué)

廣播電視新聞學(xué)為全國各級各類電視臺和電視制作機構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。廣播電視新聞學(xué)屬于非藝術(shù)類招生，歷年來分數(shù)線都比較高，招生人數(shù)不少，報考的人數(shù)也比較多，競爭很激烈。

廣告學(xué)

畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國—內(nèi)人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進一步挖掘。如果你有這方面的能力和興趣，應(yīng)該毫不猶豫地報考這個專業(yè)。

目標(biāo)專業(yè)二：行政管理

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識.能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：行政管理學(xué)、市政學(xué)、社會學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、行政法學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、公共政策分析、國家公務(wù)員制度概論、行政公文與寫作、機關(guān)管理與辦公自動化、政府機關(guān)事務(wù)實習(xí)、社會調(diào)查實習(xí)、電子政務(wù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。專業(yè)方向

就業(yè)面向：在國家機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。

行政管理專業(yè)專業(yè)性相對較弱，就業(yè)門檻也相對較低，因此備受跨專業(yè)考研的考生青睞。目標(biāo)專業(yè)三：市場營銷

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。主干學(xué)科

經(jīng)濟學(xué)、工商管理

主要課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學(xué)、消費心理學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務(wù)、財政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、廣告溝通、促銷管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。

目標(biāo)專業(yè)四：工商管理

這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程。因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

主干學(xué)科

經(jīng)濟學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。

目標(biāo)專業(yè)五：會計學(xué)

會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

主干課程

主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。主要學(xué)中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)等課程。就業(yè)前景

內(nèi)資企業(yè)

職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。外企

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。

事務(wù)所

職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個特點，那就是：累!

理財咨詢

職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構(gòu)招聘會的同學(xué)應(yīng)該知道，對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大。

公務(wù)員、教師

會計人考上公務(wù)員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的缺陷。

雖然會計學(xué)專業(yè)本科階段開設(shè)的課程專業(yè)性也較強，但是對于經(jīng)管類專業(yè)考生，亦或是本科階段開設(shè)高數(shù)課程的考生來說，跨專業(yè)考研還是可以實現(xiàn)的。

目標(biāo)專業(yè)六：旅游管理

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在我國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

主干學(xué)科

經(jīng)濟學(xué)、工商管理

主要課程

旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學(xué)、酒店管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學(xué)等。

目標(biāo)專業(yè)七：金融

金融學(xué)現(xiàn)在是個很熱門的學(xué)科，金融學(xué)專業(yè)主要研究現(xiàn)代金融機構(gòu)、金融市場以及整個金融經(jīng)濟的運動法律。具體研究內(nèi)容包括：關(guān)于銀行與證券、保險等非銀行金融機構(gòu)的理論與實務(wù)，關(guān)于貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務(wù)，關(guān)于金融宏觀調(diào)控及整個金融經(jīng)濟的理論與實務(wù)，以及關(guān)于金融管理特別是金融風(fēng)險管理的理論與實務(wù)。主要研究方向有貨幣銀行學(xué)、金融經(jīng)濟(含國際金融、金融理論)、投資學(xué)、保險學(xué)、公司理財(公司金融)。目前，金融學(xué)已經(jīng)取消先前的聯(lián)考形式。各大學(xué)校都是采用自主命題、自主閱卷的方式組織考試。

就業(yè)方向

從整體上看，金融學(xué)專業(yè)這幾年在報考方面比較熱門，其職業(yè)前景普遍看好，但根據(jù)實際就業(yè)情況看，兩極分化比較嚴重，據(jù)文都教育經(jīng)濟學(xué)考試中心的觀察統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，知名院校的金融學(xué)碩士，如果導(dǎo)師影響力較大，在校期間注重實踐，同時研究功底比較深厚，剛出校門拿到10萬以上年薪者，不在少數(shù)。

就業(yè)狀況

近幾年來，中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融學(xué)碩士就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

主干課程

西方經(jīng)濟學(xué)、國際金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融市場學(xué)、世界經(jīng)濟概論、金融工程學(xué)、國際保險、信托與租賃、公司金融、證券投資學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、金融統(tǒng)計分析、國際結(jié)算、國際經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、金融專業(yè)英語。同時還開設(shè)英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用等多門基礎(chǔ)課程。目標(biāo)專業(yè)八：教育管理

教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一，是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)主要學(xué)教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)。

本專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。

主要課程

教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育測量與評價、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、外國教育史、中國教育史、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、管理心理學(xué)。

目標(biāo)專業(yè)九：社會工作

社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主(client)提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。

本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程

社會學(xué)概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學(xué)、社會調(diào)查研究方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作專業(yè)倫理、社會工作行政、社會工作實務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會心理學(xué)，普通心理學(xué)、異常心理學(xué)。

特色課程

其他課程：社會保障概論、中國社會思想史、心理咨詢、犯罪心理學(xué)、組織社會學(xué)、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、學(xué)校社會工作、殘障社會工作、家庭社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、社會問題概論、社會政策、現(xiàn)代社會福利思想等。

目標(biāo)專業(yè)十：城市規(guī)劃

城市規(guī)劃專業(yè)主要城市規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到城市規(guī)劃設(shè)計等基本訓(xùn)練，掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計和城市規(guī)劃管理的基本能力，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計等方面的知識，能在城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設(shè)計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

主干課程

主干學(xué)科：城市規(guī)劃設(shè)計、建筑學(xué)

主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域規(guī)劃等。就業(yè)前景

隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐.一個城市能否規(guī)劃得當(dāng),關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺,城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認可,其影響力也越來越受人注目.開設(shè)院校

北京大學(xué)、同濟大學(xué)、清華大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北方工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌工程學(xué)院、江西理工大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)等。

第二篇：英語跨專業(yè)考研

外語對于中國學(xué)生來說是一種工具還是一門學(xué)問，這是一個老話題。的確，各國語言都有著它自身的文化背景、歷史傳承和表現(xiàn)形式，這是一門學(xué)問。然而對于大多數(shù)中國學(xué)生甚至大多數(shù)外語專業(yè)的本科畢業(yè)生來說，外語又是一種工具，因此精通某一個專業(yè)又擅長外語的“雙料”高學(xué)歷復(fù)合型人才在市場上被諸多用人單位競相爭搶。

雖然現(xiàn)今已不再是“外語萬能”的年代了，但外語專業(yè)的本科畢業(yè)生卻可以通過跨考其他專業(yè)研究生，達到“外語通，路路通”的境界，海天跨考為您一一解讀：

英語專業(yè)：前方大路寬又多

在中國學(xué)生心目中，英語是外語專業(yè)的“老大哥”，是絕大多數(shù)學(xué)生的第一外語。近年來，國際交流日益頻繁，精通英語的人才越來越多，市場對商務(wù)英語、醫(yī)療英語、軟件英語等專業(yè)度極高的復(fù)合型人才需求增大，再學(xué)一門其他專業(yè)成了大多數(shù)英語本科學(xué)生的選擇。由于英語用途廣泛，所以英語系學(xué)生跨考可以有多條道路。

一，國貿(mào)路

繁華喧鬧的“商業(yè)街”

“國貿(mào)路”，這里指國際貿(mào)易專業(yè)。近幾年來，國際貿(mào)易專業(yè)一直熱度不減，畢業(yè)生也越來越多。于是有人開始疑惑：國貿(mào)人才市場是不是要飽和了？事實上，據(jù)專家分析，我國作為全球第3大出口國，急需大量國貿(mào)人才，目前每年國貿(mào)人才的缺口都接近60萬。所以，國際貿(mào)易專業(yè)不僅僅是條“商業(yè)街”，而且還是一條繁華喧鬧、容量巨大、還在持續(xù)招商中的“商業(yè)街”。

國貿(mào)有兩只手——英語和經(jīng)貿(mào)，缺一不可。盡管英語專業(yè)有經(jīng)貿(mào)英語方向，但想從事外貿(mào)工作的英語專業(yè)畢業(yè)生如果要考研，最好還是首選國際貿(mào)易，因為該專業(yè)更加符合用人單位的需求，就業(yè)前景非常好。以中國人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)為例，2004級國貿(mào)專業(yè)碩士生一次就業(yè)率達90%以上，就業(yè)去向包括會計事務(wù)所、證券期貨公司、外貿(mào)公司等等，其中不乏平安保險公司、中國家用電器進出口公司以及四大國際著名會計事務(wù)所等大型企業(yè)。

跨考優(yōu)勢：

從專業(yè)特點看，國貿(mào)作為專為國際投資和國際貿(mào)易培養(yǎng)人才而設(shè)置的專業(yè)，對畢業(yè)生的外語水平要求很高。在瞬息萬變的國際經(jīng)濟貿(mào)易領(lǐng)域，無論是商務(wù)談判、合同簽訂還是貿(mào)易的具體實施，準確地與外商進行交流成了最重要的前提。所以，出色的外語水平是國貿(mào)人才必備的素質(zhì)；

從考研內(nèi)容看，各校尤其是名校該專業(yè)公共課英語的分數(shù)線都比其他專業(yè)高，如北京大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校近年來的英語線均為60分，英語成績成為考試成敗的關(guān)鍵因素之一，因此英語專業(yè)本科生考研占很大優(yōu)勢。國際貿(mào)易專業(yè)課考試中的專業(yè)英語為3篇文章翻譯，共50分，難度較大，歷年得分過半者不多，很容易拉開檔次；在復(fù)試時，要求英語聽力口語占50 %以上比重?？梢?，在聽說讀寫上游刃有余的英語專業(yè)學(xué)生，跨考國貿(mào)專業(yè)優(yōu)勢更為明顯。

跨考劣勢：

英語專業(yè)考生在考數(shù)學(xué)的時候可能會不占優(yōu)勢。數(shù)學(xué)是極易拉開分差的科目，是否能將數(shù)學(xué)這條天塹變成通途是決定考研成敗的關(guān)鍵。不過國貿(mào)專業(yè)一般考數(shù)四，有些學(xué)?？紨?shù)三(如2005年清華大學(xué))，難度相對較大。因此考生報名前必須仔細閱讀各校的考試要求。另外，由于沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過經(jīng)濟理論方面的知識，對于宏觀、微觀經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)課，英語專業(yè)的學(xué)生也會覺得發(fā)怵，這些專業(yè)課千萬不可小覷。

二，企管路

理性優(yōu)雅的“中心軸”

“企管路”，這里指企業(yè)管理專業(yè)。在激烈的市場競爭中，科學(xué)有效的管理是保證現(xiàn)代企業(yè)長期生存的王道?！捌髽I(yè)管理”這條路，就像北京的長安街、巴黎的香榭麗舍大道一樣，是城市中最具凝聚力的“中心軸”。

現(xiàn)階段我國高素質(zhì)企業(yè)管理人才的需求量極大，一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。2006年，上海把企業(yè)管理人才與IT人才同時列為最熱門行業(yè)。而在深圳，2006年的金領(lǐng)世界人才招聘會上，各單位為高級企業(yè)管理人才提供的年薪平均為20萬，具有英語優(yōu)勢的企業(yè)管理人才不僅容易受到外企的青睞，更逐漸成為中國現(xiàn)代化企業(yè)對企管人員的基本要求。

跨考優(yōu)勢：

我國的管理學(xué)從興起到逐步成熟完善，走的基本上是移植西方理論然后加以改造的老路，經(jīng)典的管理理念大多來自西方?？佳袝r，管理學(xué)專業(yè)課試題會大量涉及西方著作，甚至直接指定英文原文著作作為參考書，如北京大學(xué)2005年的指定書目中就有 Options, Futures, and other derivatives Prentice-Hall, Inc.第4版 John C.Hull以及宏觀經(jīng)濟學(xué)的原版Browns on等等。所以，跨考企業(yè)管理專業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生除了在統(tǒng)考英語上有優(yōu)勢外，在專業(yè)課的準備上也很有利。即使指定書目中沒有原版著作，在考試答題時，不時加幾個原版著作中的理論知識，特別能贏得教授們的青睞。

跨考劣勢：

管理學(xué)要考高等數(shù)學(xué)，而且一般要求考難度較大的數(shù)三(以各?？荚囈鬄闇?，這對于早已遠離“理科思維”的英語專業(yè)學(xué)生來說，難度很大。

三，法碩路

快捷便利的“過街天橋”

把法律碩士這條路比作快捷便利的“過街天橋”，原因在于法碩專業(yè)的特性——它只接受非法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的報考。于是，在很多對法學(xué)感興趣的外專業(yè)學(xué)生看來，法碩就是法律專業(yè)和自己專業(yè)之間的那道“過街天橋”。

近年來，法律行業(yè)對“英語+法律”的復(fù)合型人才的需要日益迫切。其主要原因是隨著國際間貿(mào)易交流的頻繁，各種涉外案件以及涉外法律咨詢的需求日益增多，精通英語和國際法的外事型法律人才顯得尤為重要。

跨考優(yōu)勢：

法碩屬于專業(yè)碩士，全國聯(lián)考統(tǒng)一命題且不招收法學(xué)本專業(yè)的學(xué)生，所有法碩的考生都站在同一起跑線上。英語專業(yè)考生在統(tǒng)考英語中的優(yōu)勢容易凸現(xiàn)出來，優(yōu)異的英語成績不僅加大了被錄取的幾率，而且有時還能為你獲得公費名額起到關(guān)鍵作用(如中國政法大學(xué)每年公費名額接近40%，按復(fù)試加初試總成績從高到底排名，復(fù)試為300分，其中英語內(nèi)容就有100分，很容易拉開差距)。

跨考劣勢：

總的來說，英語專業(yè)報考法碩并沒有什么明顯的劣勢。不過，法律學(xué)習(xí)需要記憶大量的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對漢語表達也有一定的要求，有些英語專業(yè)的考生在這方面稍弱于其他文科類專業(yè)的考生。

四，新傳路

四通八達的“環(huán)城路”

現(xiàn)代的新聞傳播不再僅僅是記者的采寫編評，科技的發(fā)展、信息量的劇增、國際化的進程，使得我國的新聞傳播具備了多渠道、海量信息、輻射全球的特點。“新傳”這條路如同城市中四通八達的“環(huán)城路”，只不過這里的“城”指的是“地球城”。

近幾年熟練掌握外語的國際化新傳人才逐漸成為職場寵兒。世界各國的聯(lián)系愈發(fā)緊密，新聞傳播人才必須盡快邁向國際化。而奧運會的臨近、各類國際性會議的頻頻召開更是讓具有國際水準的新聞傳播人才十分搶手。熟練的英語、專業(yè)的采播技術(shù)是對這類人才的基本要求，而本科學(xué)英語、研究生學(xué)新聞傳播的組合完全適合這種社會需求。

根據(jù)2006年教育部所做一項調(diào)查顯示，新聞傳播專業(yè)為全國機關(guān)接收畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)之一。另外，奧林匹克專家易劍東表示：“預(yù)計奧運媒體大戰(zhàn)會在2006年左右正式啟動，在2007年到2008年達到高潮。2006年后，美國媒體巨頭NBC為降低轉(zhuǎn)播成本，實現(xiàn)人才本土化，至少在中國聘請上千名工作人員，奧組委新聞部門職員也會擴大到200人以上?！?/p>

跨考優(yōu)勢：新聞傳播專業(yè)不用考數(shù)學(xué)，英語類考生在統(tǒng)考英語中占很大優(yōu)勢。另外，新聞傳播屬于實用性強的專業(yè)，很多本專業(yè)的本科生在畢業(yè)后直接選擇了工作，考研時本專業(yè)考生比例的減少，自然更有利于跨考。

跨考劣勢：英語專業(yè)的學(xué)生習(xí)慣于英語的邏輯思維和表達方式，而新聞傳播專業(yè)則要求很強的漢語語言表達能力和漢語寫作功底，新聞系、中文系、歷史系等專業(yè)在本科階段多有

這方面的訓(xùn)練，而學(xué)英語的學(xué)生在這方面略有不足。文字功底主要靠的還是積累，英語跨考生要在這上面多下功夫。

第三篇：跨專業(yè)考研心得

半路出家亦不遲

記得高考時候，那時不知道選什么學(xué)校和什么專業(yè)。只是估了個分數(shù)，一心期望的能被學(xué)校錄取有個大學(xué)讀就行了，其它的都沒有仔細考慮過，比如自己到底喜歡什么學(xué)科，自己理想中的大學(xué)是如何等等。高三語文老師推薦我填報師大科院的英語教育專業(yè)，他說這專業(yè)畢業(yè)出來好找工作。于是我就按老師的做了，說實在的，自己在高三班上同學(xué)面前曾放出話說不讀師范專業(yè)，更不會填報自己成績并不怎么好的英語專業(yè)。但是一切確都恰恰相反，最后卻就讀了師范類的英語專業(yè)，這真是讓我哭笑不得。也許是因為當(dāng)時自已還不了解自己，還有就是家里人和老師的極力推薦。但是大學(xué)四年我一點也不后悔選擇了英語專業(yè)，可能剛開始大學(xué)一年級時對英語有些抵觸情緒，但后來卻發(fā)現(xiàn)英語其實特別有趣，我討厭像高中時的英語學(xué)習(xí)模式，我喜歡玩轉(zhuǎn)英語，最喜歡練習(xí)口語、語音、聽英文歌、唱英文歌、看英文電影。

大三上學(xué)期時，老師提醒我們要開始打算考研了，我那里其實也是決心要學(xué)好法語考上本校的英語研究生的，可是后來我打退堂鼓了，因為我的法語學(xué)的一塌糊涂，我甚至連上課老師講什么都聽不懂，上到哪也不知道，當(dāng)時有點迷茫。但是我從來沒丟下英語，今后我也永遠不會。我喜歡英文，美麗的英文。我只是想把英語當(dāng)做一門自己的素質(zhì)，而不是吃飯的工具。

課余時間我都是在圖書館翻書看，偶然一次我翻到本關(guān)于講社會的書，知道原來大學(xué)還有一專門研究社會的學(xué)科叫社會學(xué)。從那以后我是不知疲倦的看完了五六本關(guān)于社會學(xué)方面的著作。之后我便鐵了心的要學(xué)習(xí)這門學(xué)科，甚至連上專業(yè)課我都坐在后排躲在后面看我的社會學(xué)，更不用說其它的什么公共課了。

我考研走的是外圍路線，因為自己畢竟是半路出家，和社會學(xué)科班出身的同學(xué)一定是有些基礎(chǔ)知識方面的差距的。所以我一開始先看了些通俗易懂的非專業(yè)性的著作和期刊雜志，而后開始看專業(yè)書，最后大三暑假開始專攻報考學(xué)校的參考書。這樣不僅有了些專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且不至于考研戰(zhàn)線拉的太長而到后面疲勞沒有后勁。學(xué)校我選的是C區(qū)的，我是了解自己實力的，我不愿當(dāng)炮灰，也不指望調(diào)劑，自己是有點保守。但C區(qū)其實也有不錯的學(xué)校，像在內(nèi)蒙古、蘭州、云南、廣西。

總之，我總結(jié)了以下幾點

一是要選定自己鐘情的學(xué)科，不要跟風(fēng)，不要盲目，去圖書館看看所有學(xué)科的書，就能發(fā)現(xiàn)自己的志趣所在了。

二是考研戰(zhàn)線不宜過長，可以先走我之前說的外圍路線，我的建議是八個月，但具體要看專業(yè)參考書數(shù)目多少。

三是報考的學(xué)校最好是在自己實力之上好一點的學(xué)校，一方面有把握，風(fēng)險更小；另一方面是對自己有所挑戰(zhàn)。

四是看專業(yè)參考書時力求理解，而不要死記硬背，因為就算你全背出來了，考試時能記起個百分之六十就不錯了。所以文科類考試答題多是用自己的語言組織。

五是每星期都要放松一天，做能使自己開心放松的事。

以上就是我總結(jié)的考研經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

第四篇：2017考研跨專業(yè)：十大專業(yè)跨考難度分析

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2017考研跨專業(yè)：十大專業(yè)跨考難度分

析

臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

主干課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習(xí)安排一般不少于48周。

其實，對于幾乎所有醫(yī)學(xué)類專業(yè)來說，專業(yè)性和實踐性都很強，跨專業(yè)考研難度非常之大，因此建議希望在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的考生在高考志愿填報時盡量就選擇相關(guān)專業(yè)。

心理學(xué)

心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個二級學(xué)科，在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。

主要課程

主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括精神病院實習(xí)、企業(yè)管理實習(xí)、心理咨詢實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

心理學(xué)專業(yè)本科階段開設(shè)課程專業(yè)性較強，實踐環(huán)節(jié)也非常重要，因此，跨專業(yè)考研難度系數(shù)很大，專業(yè)課就是非常難攻破的一關(guān)。

建筑學(xué)

建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、市政設(shè)計等方面的知識和專業(yè)技能，能在設(shè)計部門從事各項設(shè)計工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置

1.專業(yè)基礎(chǔ)課(根據(jù)上課時間順序)

建筑概論、建筑美術(shù)(一.素描)、建筑陰影與透視、建筑構(gòu)成、建筑設(shè)計基礎(chǔ)(一)、建筑

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

制圖與表達、建筑美術(shù)(二.水彩/水粉)、建筑設(shè)計基礎(chǔ)(二)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(三.素描強化)、計算機輔助設(shè)計(一)、專業(yè)外語閱讀、建筑構(gòu)造(一)、建筑美術(shù)(四.馬克筆)、計算機輔助設(shè)計(二)、建筑物理、公共建筑設(shè)計原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理(一)、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)備、計算機輔助設(shè)計(三)、建筑項目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)

2.專業(yè)課

建筑設(shè)計(一)、建筑設(shè)計(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設(shè)計(三)、建筑設(shè)計(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設(shè)計(五)、建筑設(shè)計(六)、建筑設(shè)計(七)、規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計(八)、建筑設(shè)計(九)、建筑設(shè)計(十)

3.專業(yè)選修課

工業(yè)建筑設(shè)計、智能建筑概論、生態(tài)建筑概論、水工建筑物景觀設(shè)計、建筑防災(zāi)、古建筑保護、建筑與城市攝影、建筑法規(guī)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、中外城市建設(shè)史、可持續(xù)建筑、建筑構(gòu)造(二)

從課程設(shè)置可以看出，建筑學(xué)專業(yè)對于考生的美術(shù)基礎(chǔ)要求很高，因此，跨專業(yè)考研難度很大。

法學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學(xué)理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。

主干課程

主干學(xué)科：法學(xué)

主要課程：法理學(xué)、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際政治。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括見習(xí)、法律咨詢、社會調(diào)查、專題辯論、模擬審判、疑案辯論、實習(xí)等，一般不少于20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：法學(xué) 監(jiān)獄學(xué) 知識產(chǎn)權(quán)

法學(xué)專業(yè)本科階段開設(shè)課程設(shè)計各類法律領(lǐng)域，若本科畢業(yè)選擇跨專業(yè)考取法律專業(yè)研究生則需要花費大量時間攻克專業(yè)課程。

考古學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)具備考古學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實際工作的考古學(xué)高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)考古學(xué)的基本理論、方法與技能，了解考古學(xué)的多學(xué)科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學(xué)發(fā)展概況，熟悉中國考古學(xué)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀;在中國歷史、世界歷史、博物館學(xué)、文物學(xué)理論、文化人類學(xué)、民族學(xué)、古代漢語、史料學(xué)、地理學(xué)、為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

主要課程：中國通史、世界上古史、中國考古學(xué)史、考古學(xué)導(dǎo)論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實習(xí)安排3--5個月，一般為田野考古實習(xí)。

冶金工程

冶金工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實驗研究、設(shè)計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設(shè)計、測試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。具有開發(fā)新技術(shù)，新工藝和新材料及工業(yè)設(shè)計和生產(chǎn)組織、管理的能力。冶金工程專業(yè)是培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識。能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程

主干學(xué)科

冶金工程

主要課程

物理化學(xué)、金屬學(xué)、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、熔渣理論、冶金設(shè)備、冶金工廠設(shè)計等。

實踐教學(xué)

包括金工實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實驗、計算機操作實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科代碼：0812，下屬三個二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù) 主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)以及算法設(shè)計與分析、人機交互、面向?qū)ο蠓椒?、計算機英語等。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

21世紀，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展，并能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息科學(xué)的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)和光電子技術(shù)，它們同屬于教育部本科專業(yè)目錄中的一級學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”。

本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實驗?zāi)芰蛯I(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主干課程

電子科學(xué)與技術(shù)主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專業(yè)課程。

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為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習(xí)、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排20周。

風(fēng)景園林學(xué)

風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以“生物、生態(tài)學(xué)科”為主，并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。

風(fēng)景園林專業(yè)，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程

高等數(shù)學(xué)I、美術(shù)I、美術(shù)II、美術(shù)III、畫法幾何II、陰影透視、設(shè)計初步、構(gòu)成藝術(shù)、測量與遙感、園林設(shè)計藝術(shù)原理II、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)II、城市環(huán)境與城市生態(tài)、園林計算機輔助設(shè)計A。

主要專業(yè)必修課

風(fēng)景園林設(shè)計A、風(fēng)景園林設(shè)計B、風(fēng)景園林工程A、風(fēng)景園林工程B、種植設(shè)計、園林建筑設(shè)計A、園林建筑設(shè)計B、園林工程預(yù)算與管理、城市綠地規(guī)劃II、城市規(guī)劃設(shè)計。

風(fēng)景園林專業(yè)本科入學(xué)時對美術(shù)基礎(chǔ)要求就較高，本科階段課程設(shè)置美術(shù)類也占了很大部分，因為，本科專業(yè)非風(fēng)景園林的考生，跨專業(yè)考研成功幾率很小。

軟件工程

軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。軟件工程專業(yè)以計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)，強調(diào)軟件開發(fā)的工程性，使學(xué)生在掌握計算機科學(xué)與技術(shù)方面知識和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能，突出對學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。

主修課程

主干學(xué)科：馬克思主義理論、大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實驗、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項目管理

該專業(yè)除了學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程，根據(jù)學(xué)生的興趣還可以選修一些其它選修課。

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第五篇：總結(jié)跨專業(yè)考研成功經(jīng)驗

總結(jié)跨專業(yè)考研成功經(jīng)驗，海天考研告訴大家要注意以下幾點：

第一：理性選擇。在選擇專業(yè)的時候，大家切忌盲目追風(fēng)，現(xiàn)在的熱門專業(yè)將來不見得有好的發(fā)展前景。如紅牌專業(yè)是指失業(yè)量較大、就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)，即高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè);黃牌專業(yè)指除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量較大、就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的其它專業(yè);綠牌專業(yè)則指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的相關(guān)專業(yè)，即需求增長型專業(yè)。像計算機、生物工程、國貿(mào)以及英語等專業(yè)均為社會上親睞的熱門專業(yè)，但是上表（近期公布的2010年大學(xué)生就業(yè)藍皮書）卻顯示在去年的就業(yè)市場上，海天考研告訴大家這些傳統(tǒng)被認為是熱門的專業(yè)卻遭受就業(yè)寒潮，都出現(xiàn)了畢業(yè)生滯銷現(xiàn)象，被劃分為“紅牌”專業(yè)，所以大家在跨專業(yè)考研時一定不要鼠目寸光，一定要高瞻遠矚。

第二：量體裁衣。這需要考慮的有兩點：自己的特長和自己的興趣。比如說你是文科出身，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，但你硬要選擇跨考到工科的專業(yè)，我們知道一般工科的專業(yè)對數(shù)學(xué)要求都很高，這會大大減少考研的成功系數(shù)。因為一年準備考研的時間是很短暫的，你需要查漏補缺的地方很多，在這種情況下你去重新?lián)炱鹱约翰皇煜ど踔潦侨蓖鹊膬?nèi)容，勢必很難成功。但是如果你對此學(xué)科很感興趣，那就另當(dāng)別論了，因為一件事情如果你喜歡做，就是再辛苦你也感覺不到累，會事半功倍。

對此海天提出以下建議：基礎(chǔ)性學(xué)科像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等可以選擇計算機、通信、機械等專業(yè)跨考；文科專業(yè)可以跨考像哲學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)和新聞學(xué)等專業(yè)；金融類、經(jīng)濟類以及管理類可以互相跨考。