第一篇：一年三班特色班級(jí)

一．三

班名：

飛翼班

班徽寓意

一直神鳥向著火紅的太陽(yáng)騰飛，神鳥代表著我們奮進(jìn)的三班，神鳥下方富有神韻的一筆代表著幫助我們騰飛的助腳石（我們的老師），太陽(yáng)代表著我們追求的美好夢(mèng)想，神鳥的黃色代表著三班的激情，神鳥的紅色代表著我們?nèi)嗟幕馃?，我們?nèi)嘣谂ο露茱w翼班（飛翼班）

一．三

班訓(xùn)：

幸與不幸，貧窮與富有，成功與失敗，只在于個(gè)人的努力與奮斗，與境遇無(wú)關(guān)。

一．三

班歌：《相信自己》 歌詞：

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶 只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利 總是在鼓舞自己，要成功就得努力 熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在東方升起 多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶 只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利 總是在鼓舞自己，要成功就得努力 熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在東方升起 相信自己

你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡

相信自己

夢(mèng)想在你手中 這是你的天地 相信自己

你將超越極限 超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過去 你們將是第一 相信自己

你將超越極限 超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過去 你們將是第一 相信自己

你將超越極限 超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過去 你們將是第一 相信自己

一．三

班規(guī)： 1.積極參與課堂活動(dòng)，禁止做與課堂無(wú)關(guān)的事 2.自習(xí)禁止說(shuō)話、打鬧 3.課堂禁止吃食品、玩玩具 4.禁止頂撞、辱罵老師 5.禁止在校服上亂寫亂畫，每天穿校服 6.禁止亂扔垃圾，保持室內(nèi)外衛(wèi)生 7.每天按時(shí)到校，禁止去網(wǎng)吧，歌廳等娛樂場(chǎng)所 8.友善同學(xué)，杜絕打罵現(xiàn)象 9.禁止女生染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā) 10.每天按時(shí)完成作業(yè)，禁止互相抄襲 獎(jiǎng)懲措施：

每人每月10分違反1項(xiàng)扣1分，為學(xué)校班級(jí)做出貢獻(xiàn)取得榮譽(yù)者

視貢獻(xiàn)大小者加1至2分

如10分扣完，有相應(yīng)的處罰

每月根據(jù)積分評(píng)出學(xué)生標(biāo)兵5人

一． 三

奮斗目標(biāo)：

把一.三打造成積極向上、民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

一． 三

班級(jí)口號(hào)：

我相信，我拼搏

我成功，我快樂

第二篇：三班申報(bào)特色班級(jí)材料

三（1）班申報(bào)特色班級(jí)材料

“愛心班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)方案

市第35小學(xué)三（1班）

班主任：張艷 二0一二年十月十日

目 一 班級(jí)建設(shè)方案

二 班級(jí)制度

一、班規(guī)意義

二、班規(guī)

三、班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)

三 班級(jí)文化

一、班級(jí)口號(hào)

二、班徽

錄

三、班歌

四 預(yù)期效果

一 特色班級(jí)建設(shè)方案

特色班級(jí)名稱: 七色花愛心班級(jí)（中隊(duì)）特色班級(jí)目標(biāo)：樂學(xué)向上，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。

特色班級(jí)是一部多彩、豐富、無(wú)行的教科書，能在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面的熏陶、塑造，它既是一種班級(jí)凝聚力，也是一種無(wú)形的約束力，能使學(xué)生積極像班級(jí)體靠攏，能無(wú)形地約束自己的言行，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，在豐富多彩的業(yè)余生活中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。三年級(jí)（1）班更是一個(gè)充滿生機(jī)與活力，富有愛心和凝聚力的團(tuán)體。我們加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重素質(zhì)教育；在德智體上全面發(fā)展；同學(xué)之間互相幫助，齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去對(duì)待每一件事情。

一、創(chuàng)建背景：按照學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的總體要求，在班主任張老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，全面規(guī)劃以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，全面推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展。大力實(shí)施愛的教育，讓彼此關(guān)心愛護(hù)成為全班師生的共同信念和行為準(zhǔn)則。努力成為心存善念、胸懷仁愛、腳走正路、身行好事的一代新人；努力打造富有愛心、身心愉悅、內(nèi)和外順的和諧班級(jí)，把“愛心”作為班級(jí)的特色。

二、創(chuàng)建目地：創(chuàng)建一個(gè)“團(tuán)結(jié)、互助、有愛、和諧”的愛心班級(jí)，互幫互助，有困難一起去承擔(dān)，一起去解決；有榮譽(yù)一起分享，一起快樂。共同度過小學(xué)美好的時(shí)光。使學(xué)生了解愛心的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生具有愛心，放飛愛心的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，用愛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)、矯正自己的言行。

三，實(shí)施步驟：

1、利用黑板報(bào)、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等途徑和形式發(fā)出愛心班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)倡議，召開班干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解在自己成長(zhǎng)過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，能夠知道身邊有愛才會(huì)成長(zhǎng)。

3、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長(zhǎng)都離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)該感激他們、尊重他們，永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。

4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成人、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，能夠行為去關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。

5、開展一些創(chuàng)建愛心班級(jí)的宣傳活動(dòng)。如： 1）、每位學(xué)生寫一篇“愛心”或“親情”為主題的作文。2）、同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。召開一次學(xué)習(xí)方法介紹主題班會(huì)。

3）、召開一個(gè)“放飛愛心、與愛同行”主題班會(huì)，讓學(xué)生算一次父母、老師關(guān)愛自己的親情帳。

4）、開展班級(jí)“臟、亂、差”集中整治行動(dòng)，不留衛(wèi)生死角，加強(qiáng)管理，保持教室的整潔衛(wèi)生等等。

5）、在班中建立“愛心記錄薄”，把自己為他人，為班級(jí)，為學(xué)校做的好事記下來(lái)，定期交流，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂，評(píng)出“愛心天使”。

6）、在班中成立“七色花”互助小組，每個(gè)小組由三、四個(gè)學(xué)生組成，層次不均，以好生帶差生。

7）、愛心交融，共享一片藍(lán)天，讓“我愛人人、人人愛我”的良好氛圍越來(lái)越濃。同學(xué)踴躍捐贈(zèng)，按照“自覺自愿、不定指標(biāo)、不攤派”的原則，孩子們把家里不用的不穿了的學(xué)具、衣帽等物品拿到班級(jí)捐贈(zèng)給貧困孤兒，用自己節(jié)省下來(lái)的零用錢購(gòu)買新的學(xué)具，8）、開展“愛心在我家”活動(dòng)。愛心中隊(duì)成員向父母獻(xiàn)愛心，并動(dòng)員家人參與“愛心存折”活動(dòng)，讓家里每個(gè)角落里都充滿著愛。

9）開展“讓愛心飛揚(yáng)”活動(dòng)。在新年來(lái)臨之際，通過郵遞將自己創(chuàng)作的賀卡，多余的學(xué)習(xí)用品，課外書籍等傳遞給貧困地區(qū)那些失學(xué)的小伙伴，祝福他們快樂健康、平安！讓他們感受到人間的愛和溫暖。

10）、開展一次幫助孤寡老人或?yàn)楣聝核蜏嘏摹皭坌脑谛袆?dòng)”的活動(dòng)。

11）、將本學(xué)期有突出表現(xiàn)的“愛心小天使”評(píng)選出來(lái)，并對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作個(gè)總結(jié)

四，活動(dòng)安排：

1）“我是愛心小天使。我為班級(jí)來(lái)服務(wù)”主題班隊(duì)會(huì) 2）收集雷鋒故事，學(xué)生間交流讀后感

3）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——講雷鋒的故事 主題班隊(duì)會(huì) 4）“親愛的媽媽，您辛苦了”——為媽媽做一件事 5）“奉獻(xiàn)不分你我他”——主題捐贈(zèng)活動(dòng) 6）“愛心在我家”——家庭愛心故事收集

7）“我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)”——向尊敬的老師致敬行動(dòng) 8）“讓愛心飛揚(yáng)”——主題班會(huì) 9）愛心活動(dòng)心得交流會(huì) 10）評(píng)選“愛心小天使” 11）為“愛心小天使”頒獎(jiǎng) 二 班級(jí)制度

一、班規(guī)

一、班級(jí)規(guī)則制定的意義

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班規(guī)的制定對(duì)班級(jí)管理的有序性、高效性極為重要，有效的班級(jí)管理，能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，學(xué)習(xí)的高效率，使學(xué)生學(xué)會(huì)約束自己的言行，構(gòu)建自己的個(gè)體人格，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，提高學(xué)生自主管理，自我發(fā)展的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為將來(lái)的人生打下基礎(chǔ)。

二、班規(guī)

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧向上的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；刻苦勤奮、成績(jī)突出；課堂紀(jì)律良好，出勤率高。通過建立一定形式的評(píng)比、檢查、考核制度和運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，將德育要求的內(nèi)容系統(tǒng)化、規(guī)范化，并于學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等切身利益直接掛鉤，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使班級(jí)沿著正確的方向發(fā)展。通過主題班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)，以及個(gè)別談話，逐步引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀念，而不是單純的用紀(jì)律來(lái)壓制學(xué)生說(shuō)教學(xué)生，要站到學(xué)生未來(lái)發(fā)展的角度，針對(duì)他們關(guān)心的問題和如何開展學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行有益的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。要充分發(fā)揮那些積極學(xué)生的模范作用，一個(gè)帶動(dòng)多個(gè)，樹立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)集體觀念教育。

三 班級(jí)文化

一、班級(jí)口號(hào)：有愛就有快樂，讓愛之花開滿心間。

二、班徽

班徽的意義：班級(jí)就是一個(gè)溫馨的家，我們愛我們的家人，需要我們的家,平平安安的度過每一天，一個(gè)蘋果、一個(gè)祝福。紅色的蘋果，赤誠(chéng)的心用心溫暖家人，用愛包容每一個(gè)人。每一個(gè)人不一定會(huì)收獲果實(shí)，做綠葉又何妨擁抱著大家、愛護(hù)著大家，一樣美麗。相親相愛就是一家人。

三、班歌

四 預(yù)期效果

愛心意識(shí)是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。擁有一顆愛心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆愛心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆愛心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆愛心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆愛心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，我們就會(huì)明白事理、更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。通過全班同學(xué)的共同努力、一定能夠創(chuàng)建“愛心”班級(jí)。

第三篇：三年三班特色班級(jí)方案

2014—2015學(xué)小淀小學(xué)三（3）班班級(jí)文化建設(shè)方案

班主任：李紅英 我們?nèi)?）班的全家福

班級(jí)名稱：自信 綻放 創(chuàng)建背景：

學(xué)生的精神狀態(tài)決定著班級(jí)整體的風(fēng)氣和氛圍。本班的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，在家備受呵護(hù)，害怕失敗，因此不愿意在人前展示自我。這就造成班級(jí)雖然溫馨和諧，但是缺乏活力的情況?；诖爽F(xiàn)狀，我把建立學(xué)生的自信心，讓他們有展示自我的愿望和勇氣作為突破口，建立一個(gè)溫馨和諧有活力的班集體。班級(jí)口號(hào)：自信自強(qiáng) 勇敢綻放 班風(fēng)：團(tuán)結(jié) 互助 勇敢 活潑 班訓(xùn)：不做自己的絆腳石 具體措施：

一、在班級(jí)內(nèi)部開展活動(dòng)，逐步建立學(xué)生的自信心

自信心是要逐步建立的，首先應(yīng)該從學(xué)生日常熟悉的事物開始，幫助他們尋找、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)。

（1）細(xì)致分配值日工作，開展“班級(jí)衛(wèi)生我有責(zé)”活動(dòng)

三年級(jí)的學(xué)生具有一定的勞動(dòng)能力，完全能承擔(dān)班級(jí)日常的衛(wèi)生打掃。因此可以把班級(jí)衛(wèi)生的任務(wù)細(xì)化，每一個(gè)窗臺(tái)，每一組地面都有專人負(fù)責(zé)。這樣既減輕了值日生的工作量，又使班級(jí)的每一人都要為班級(jí)衛(wèi)生出一份力。每日總結(jié)值日工作，發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)。既使做好值日的學(xué)生感受到教師對(duì)他的肯定，又使其他學(xué)生知道哪怕是小小的掃除工作，只要努力都能獲得稱贊。鼓勵(lì)學(xué)生從認(rèn)真做小事開始，一步一步做其他的事情。

（2）注重平時(shí)的作業(yè)評(píng)比，開展“認(rèn)真作業(yè)我能行”活動(dòng)

隨著年級(jí)升高，知識(shí)進(jìn)一步深化，而學(xué)生已經(jīng)是第三年在學(xué)校生活了，對(duì)完成作業(yè)沒有像一二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)真?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，作業(yè)字跡不工整，錯(cuò)誤率上升這樣的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。根據(jù)實(shí)際情況，班級(jí)開展的“認(rèn)真作業(yè)我能行”活動(dòng)。在班級(jí)中展示本班甚至是別的班的字跡工整的作業(yè)，讓學(xué)生和自己的作業(yè)做對(duì)比。給學(xué)生找身邊的榜樣，讓他們知道成功離自己不遠(yuǎn)，就在身邊。（3）開展小型多樣化的評(píng)比活動(dòng)，活用開心卡

為了讓每一名學(xué)生都能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，都能享受成功的喜悅。班級(jí)開展了各種各樣的評(píng)比活動(dòng)，例如“背誦我最快”、“我能寫好字”、“我愛記單詞”等等。在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，除了獲得贊揚(yáng)之外，還可以加蓋小印章，而集齊十個(gè)小印章又能換一枚校園幣，換得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。這樣學(xué)生從精神和物質(zhì)上都能感受到成功的喜悅。而且集的校園幣可以隨時(shí)記錄在夢(mèng)想銀行的存折上，班級(jí)的任何同學(xué)隨時(shí)能翻看，了解自己和其他同學(xué)的集幣情況?；诒Ｗ∶孀拥南敕?，學(xué)生也會(huì)在活動(dòng)中認(rèn)真努力，以求獲得成功，獲得更多的校園幣。由于以上的活動(dòng)幾乎是天天進(jìn)行，學(xué)生只要認(rèn)真一點(diǎn)，每天都會(huì)收獲小小的成功，這些小小的成功累加在一起，就可以建立自信。

二、重視身體鍛煉，用體育輔助班級(jí)管理

體育可以塑造人的精神。強(qiáng)健的體魄能帶給人精神活力，帶給人快樂和信心。因此班級(jí)非常重視課間操，展開課間操的評(píng)比。比一比誰(shuí)的站姿最標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)做操的時(shí)候節(jié)奏跟的最好，誰(shuí)在隊(duì)列行進(jìn)的時(shí)候走的最精神。要有良好的身體和精神單單一個(gè)大課間是不夠的。每天上午的大課間，我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，先慢跑熱身，再自由活動(dòng)。第一，可以讓學(xué)生在游戲中加深彼此的友誼，有利于社會(huì)交往能力的發(fā)展；第二，讓學(xué)生放松緊張的大腦，有利于后面的學(xué)習(xí)；第三，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中充分鍛煉身體，發(fā)展身體機(jī)能，為今后的學(xué)習(xí)工作準(zhǔn)備一具健康的身體。

二、家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

教育學(xué)生不單是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。只有家庭和學(xué)校緊密地配合，教育才能達(dá)到最好的效果。在家長(zhǎng)開放日的家長(zhǎng)會(huì)上，我就向家長(zhǎng)公布了班級(jí)工作的目標(biāo)和計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作，并給出了具體的指導(dǎo)意見，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。平時(shí)，多利用家校通、電子郵件、家校聯(lián)系卡、電話、面談等各種方式與家長(zhǎng)溝通，保證了家校聯(lián)系的緊密和暢通。平時(shí)只要學(xué)生有進(jìn)步，不論是哪個(gè)方面的，哪怕再細(xì)小，也會(huì)用家校通向家長(zhǎng)報(bào)喜，如果進(jìn)步很大，會(huì)全班通報(bào)，讓所有的家長(zhǎng)都認(rèn)可孩子的進(jìn)步，給孩子莫大的鼓勵(lì)，促使學(xué)生進(jìn)步，樹立自信心。取得效果：

經(jīng)過不懈的努力，班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)互助，樂觀活潑的風(fēng)氣。學(xué)生

都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，能正確認(rèn)識(shí)自己的不足，不把缺點(diǎn)放大來(lái)打擊自己的自信心。全班的絕大部分的學(xué)生都有展示自我的愿望和勇氣，也能正確面對(duì)失敗而不氣餒。每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的班集體的重要一員。

五、實(shí)施效果：（班級(jí)文化建設(shè)圖片資料）

第四篇：班級(jí)一年總結(jié)2012-2013物理三班

時(shí)光荏苒，我的三班歲月

那年夏天，有悲有喜，有聚有離，有歡聲笑語(yǔ)，有淚水肆溢。那年，我來(lái)到了一個(gè)新的集體---物理三班。

和所有剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生一樣，我們?cè)谛律鷪?bào)到結(jié)束后的第一個(gè)課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)分配的時(shí)候，我們班級(jí)的同學(xué)分別被分到了89連和90連。

9月2日拿到了軍訓(xùn)服裝休息了兩天后就開始為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生涯。晨起

時(shí)的早操，烈日下的軍姿，風(fēng)雨中的口號(hào)。我們?cè)诶Э嘞聢?jiān)持，在磨難中成長(zhǎng)。沒有‘不可能’，只有‘不，可能?！K于到了檢查結(jié)果的日子。

2012.9月16日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整齊的站著所有接受檢查的大一同學(xué)，颯爽英姿，意氣風(fēng)發(fā)。整個(gè)操場(chǎng)都能聽到連續(xù)不斷，各式各樣的口號(hào)，能看到訓(xùn)練過后不一樣的我們。如果說(shuō)軍訓(xùn)是對(duì)我們的磨練，那運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這場(chǎng)磨練中的大活動(dòng)。田徑場(chǎng)上的你追我趕，拔河比賽的寸步不讓，投擲鉛球的奮力一搏。只要有自己系里的同學(xué)就不遺余力的加油。希望那

一聲吶喊能為他們多增加一份動(dòng)力。

2012.9月25日，在‘和師大有約’的迎新節(jié)目中有悅耳的歌聲，動(dòng)感的健美操，優(yōu)美的舞蹈，捧腹的相聲，讓人眼前一亮，驚喜不斷。2012.11月27日的‘青春暢想’活動(dòng)中，班級(jí)的同學(xué)也積極參加，內(nèi)容豐富的手抄報(bào)，文辭優(yōu)美的征文稿，積極練習(xí)的大合唱。

2012.10月 舉辦了“合理樹立正確的消費(fèi)觀”團(tuán)活,通過同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。作為精神，它是永遠(yuǎn)不過時(shí)的。特別是我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。為團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，2012.10月12日，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)去參觀了蕭紅故居。在那里感受蕭紅的曾經(jīng)過往，看到了民國(guó)四大才女之一的她經(jīng)歷了怎樣的人生起伏，痛苦磨難。當(dāng)我我們走進(jìn)各界名人給蕭紅題詞的紀(jì)念館，一幅幅的字畫映入我的眼簾，讓我們感到后人對(duì)她的深深懷念與贊美。一位年僅31歲的女作家的離世，曾讓所有喜愛她的人們?yōu)橹痼@和悲痛，她沒有帶走什么，只留下了身后那一片絢爛的夕陽(yáng)。這讓我們物理三班加珍惜時(shí)間，最大化利用時(shí)間。

2012.10月21日。2012級(jí)物理系內(nèi)迎新聯(lián)歡晚會(huì)，看著臺(tái)上表演暗自感嘆，真是‘真人不露相’。搞笑的反串，清新似的吉他彈唱，默契的舞蹈無(wú)一不精彩。

2012.10月26日 首次以寢室為單位去西崗公園游玩?？吹搅巳珌喼拮畲蟮南扇苏?。在傍晚的時(shí)候，公園里有許多跳廣場(chǎng)舞的人，我們也跟著玩。

2012.10月29日各院系籃球比賽決賽。我們一路殺到?jīng)Q賽，在各個(gè)院系籃球比賽當(dāng)中，我們系的同學(xué)，過關(guān)斬將，榮獲第二的名次，他們矯健的身姿深深的感染了我們使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，更加的有沖勁，有干勁。是我們同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。

2012.11開展“大學(xué)生提高口語(yǔ)交際能力”班會(huì)。要看一些提高交際能力的有關(guān)書，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路。其次，要理論指導(dǎo)實(shí)踐，多與人交際，要知道“實(shí)踐出真知，交際長(zhǎng)才干”在你與許多的人的交往的過程中，就能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的提高自己的交際能力。

2012.11月8日第二次以班級(jí)為單位去西崗公園。去關(guān)岳廟拜訪。在廟前，在功德箱前，我們?cè)S下愿望，2012.11月27日“青春暢想”基礎(chǔ)教育學(xué)院第三屆《校園文明》公約《三字經(jīng)》文藝匯報(bào)演出全院。

2012.12月3日，班委正式成立，班委成員有： 班長(zhǎng)：王天楊 團(tuán)支書：鄭洋 組織委員：于海洋 學(xué)習(xí)委員：孫宇 徐闖 生活委員：牟春 黃梅梅 文藝委員：李雪 心理委員：楊濤 宣傳委員：姜瑩 體育委員：曲紹銘

在班委組織下，我們參加觀看了歷史系和地理系的文藝匯演.看到他們的激情演出我們學(xué)習(xí)到了很多。2012.12.5“未來(lái)的我”主題班會(huì)

我們已經(jīng)在大學(xué)生活中度過了很長(zhǎng)一段時(shí)間我們又不適應(yīng)到適應(yīng)，從懵懂到慢慢的成熟，現(xiàn)在的我們都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，現(xiàn)在的我們都為之奮斗，現(xiàn)在讓我們反響一個(gè)四年之后的自己吧。

2012.12.6“理性愛國(guó)”團(tuán)活

我們應(yīng)該理性愛國(guó)。我們的青春應(yīng)該是務(wù)實(shí)的，而不是虛妄的。我們的青春是火熱的，而不是盲目的；我們的青春是激情的，卻不是放縱的。

青年人的血性是我們的財(cái)富，這種血性利用得好，可以毀滅一切舊的、惡的世界，但是如果把握不當(dāng)，不但于時(shí)局好轉(zhuǎn)無(wú)益，反而會(huì)徒然傷害了自己，2012.12“誠(chéng)信”團(tuán)活，同學(xué)們都感受到在國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信教育，構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，大部分大學(xué)生都有著較強(qiáng)的誠(chéng)信意識(shí)。而我們哈爾濱師范大學(xué)在誠(chéng)信方面的教育力度更是國(guó)家領(lǐng)先，此次團(tuán)活后，誠(chéng)信之風(fēng)悄悄吹遍校園的每一個(gè)角落。這讓我們每一個(gè)都很受鼓舞。誠(chéng)信對(duì)于大學(xué)生尤為重要，它不僅體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)，更會(huì)影響我們的一生。

2012.2012.12“心理健康”團(tuán)活

活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪，我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂趣，具備開朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺得和你在一起時(shí)愉快的。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。

2012.12月19日歷史系相關(guān)專業(yè)文藝匯演，班長(zhǎng)組織，同學(xué)們踴躍參加。

2012.12月 冬季為學(xué)校掃雪同學(xué)們踴躍參加。

2012.12月23日地理系文藝匯演，班長(zhǎng)組織全班參加。

2013.1月8日組織滑冰比賽。以寢室為單位進(jìn)行以鍛煉身體為目地的滑冰pk比賽。

2013.3.8“學(xué)習(xí)雷鋒尋找差距挖掘自身”主題團(tuán)活。

雷鋒精神它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造同學(xué)們健康成長(zhǎng)的環(huán)境，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。物理三班按照學(xué)校的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、主人翁意識(shí)，教導(dǎo)同學(xué)們學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識(shí)。

2013.3月15日 以消費(fèi)這權(quán)益為主題的進(jìn)行演講（班級(jí)內(nèi)部）

2013.4.3“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)、團(tuán)活。以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境

2013.4.10“學(xué)習(xí)十八大內(nèi)容及我的中國(guó)夢(mèng)團(tuán)活” 主題團(tuán)活

2013.4.17“勤儉節(jié)約團(tuán)活”主題團(tuán)活。我們牢固樹立“以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥”的榮恥觀；黨員干部要帶頭大興節(jié)約節(jié)約之風(fēng)，為群眾做出表率；每個(gè)家庭都要節(jié)約持家，不要鋪張浪費(fèi)，不超前消費(fèi)；每個(gè)公民都要在工作學(xué)習(xí)生活中自覺弘揚(yáng)節(jié)約節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。

2013.4.18心理班會(huì)

在班會(huì)中，使用小品，和討論等多種形式，通過幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，同學(xué)們對(duì)自信有了一定的認(rèn)識(shí)，懂得很多建立自信的方法，比如如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心，我想同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備過程中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題本身也是提升他們的自信。

2013.4.24“做講文明懂禮貌做尊師愛校大學(xué)生”主題團(tuán)活 2013.5.9 “放飛心靈，超越夢(mèng)想”主題班會(huì)

回眸自己走過的路，還記的每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡，人們常說(shuō)有志者事竟成，還有人說(shuō)最貪的無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見，人不可一日無(wú)夢(mèng)想，我們青年人好幻想，但幻想終究只是一種單純的想法，他不可能不案場(chǎng)一種現(xiàn)實(shí)，青春應(yīng)該是舞動(dòng)的，所以我們?cè)谶@美好的施工里要敢于拼搏要敢于向前看，要學(xué)會(huì)放飛心靈放飛夢(mèng)想。

2013.5.13“誠(chéng)信為本，信譽(yù)為重”演講比賽。我們班級(jí)的孫宇參加了本次比賽。在比賽中，她沉著冷靜，用激情的話語(yǔ)來(lái)描繪他的價(jià)值觀，使她內(nèi)心的思想完全表達(dá)出來(lái)，感染了別人，感染了評(píng)委，雖然我們沒有取得太好的名次，但她的積極參與使得我們班在系里出露頭角。她也得到了鍛煉。

2013.5.16“就業(yè)與選擇”主題班會(huì)。

之所以就這一主題舉辦主題班會(huì)，就是因?yàn)榭吹搅水?dāng)今社會(huì)的殘酷的就業(yè)壓力，隨著大學(xué)一年內(nèi) 的擴(kuò)招如今的人才市場(chǎng)上大學(xué)生比比皆是，這也就為大學(xué)生畢業(yè)后是先就業(yè)再擇業(yè)還是先擇業(yè)再就業(yè)問題帶來(lái)許多新的思考。此次，主題班會(huì)的舉辦，正式為大家提供了這樣一個(gè)契機(jī)，共同探討著一問題，希望大家從中獲得靈感，找到自己的人生定位和目標(biāo)，進(jìn)而能夠從容的面對(duì)大學(xué)到社會(huì)的過度。

2013.6月我們班舉行了“火熱運(yùn)動(dòng)激情人生”主題班會(huì)

有了理想明確了目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，夢(mèng)想如同明燈，給人生的跋涉指明了前進(jìn)的方向，人人都需要呼喚，需要夢(mèng)想，唯有如此才能喚醒希望喚起奮發(fā)的力量，本次班會(huì)活動(dòng)氣氛濃烈，同學(xué)們都能積極參與本次活動(dòng)，同時(shí)通過與同學(xué)們的進(jìn)一步交流才藝表演和搶答賽活動(dòng)，去激發(fā)同學(xué)們活躍的心。讓同學(xué)們感受到青春的火力與激情。大學(xué)時(shí)展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上大家可以盡情的展現(xiàn)自我，盡情的發(fā)揮自己的才華，用我們的青春與活力，去點(diǎn)燃我們激情的人生。

2013.6.28系里舉行了聯(lián)歡晚會(huì)，其中于海洋同學(xué)為主持人之一，班級(jí)幾乎一半的同學(xué)都參加了文藝節(jié)目，晚會(huì)進(jìn)行的如火如荼，同學(xué)們非常開心

一年的時(shí)間可長(zhǎng)可短，眨眼間我們已朝夕相處了那么長(zhǎng)的時(shí)間，流年易逝，我們的物三，只見，不散。

哈爾濱師范大學(xué)

物理學(xué)三班 2013.7.2

第五篇：三班“書香”班級(jí)文化特色總結(jié)

用書香浸潤(rùn)童年

------淺談班級(jí)文化建設(shè)

科學(xué)城二小 高娟

讀書，可以使孩子們成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的人；讀書，可以使孩子們成為生活的主人；讀書，可以使孩子們成為有思想，有個(gè)性的人，更使孩子們懂得許多做人的道理。自從班級(jí)開展了“書香班級(jí)”文化特色以來(lái)，我們班發(fā)生了很大的改變。下面就來(lái)談一談我班在創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)中的幾點(diǎn)做法。

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

1、注重班級(jí)環(huán)境布置：開設(shè)讀書格言專欄，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，專辟“我讀書，我快樂”，引導(dǎo)學(xué)生摘抄有關(guān)讀書的知識(shí)及寫好讀書心得，營(yíng)造一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想起讀書的氛圍。

2、建立學(xué)生圖書角。為了充實(shí)圖書的內(nèi)容，提出“獻(xiàn)出一本書，可看六十本”的口號(hào)，在班上發(fā)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)捐書，讓班級(jí)圖書角豐富起來(lái)，這一舉動(dòng)也確實(shí)方便了同學(xué)的課間閱讀。并專設(shè)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱、歸還等工作。圖書角的建立，極大地方便了學(xué)生閱讀，也為學(xué)生多讀書、讀好書提供了保障。為了保證圖書的完好無(wú)損，我班特設(shè)了“借書薄”。每次借書前，到管理員處登記借書時(shí)間和歸還時(shí)間。這項(xiàng)圖書管理工作，完善了班級(jí)讀書制度。

3.舉辦讀書交流沙龍會(huì)，讓學(xué)生之間交流自己所讀的好書，同時(shí)也向其他同學(xué)推薦，如科學(xué)小百科、名家名篇、人物傳記等。在這些措施的激勵(lì)下，我班學(xué)生的讀書熱情高漲。

4.建立“書香文化墻”。班級(jí)的“書香文化墻”是我們班的一大特色，墻上是同學(xué)們自主閱讀和自主板報(bào)的體現(xiàn)。上面五花八門，有同學(xué)們?cè)诮稚峡磥?lái)的最難字“biang”的書寫，有同學(xué)們喜愛的毛筆書法，有他們自主讀書后辦的手抄報(bào)，還有關(guān)于“書香班級(jí)”的小詩(shī)歌。這面文化展示墻給了同學(xué)們充分的展示空間，讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就有種主人翁的心態(tài)，因?yàn)閴ι系乃袞|西都是屬于他們的。

5.利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即：一首詩(shī)歌、一組成語(yǔ)、一篇美文誦讀、一則讀書名言、一則英語(yǔ)名言

二、培養(yǎng)良好的讀寫習(xí)慣

把學(xué)生的興趣激發(fā)起來(lái)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生讀書的成果，讓學(xué)生進(jìn)行邊讀書邊做讀書筆記，把書中的好詞好句，以及美段摘錄下來(lái)，并寫出自己的感受，讓學(xué)生真正的能從中有所收獲。在周末的讀書沙龍上，讓學(xué)生介紹自己最喜愛的一篇文章，或者介紹自己喜愛的一個(gè)文學(xué)形象。介紹自己最崇敬和喜愛的一個(gè)作家等活動(dòng)，讀書筆記展示會(huì)的開展，更是讓學(xué)生讀有所記，學(xué)有所想，讓自己在讀每一本書的時(shí)候，都有所收獲，而不是走馬觀花，讀完就拋之腦后。尤其是在每篇讀書筆記的后面，學(xué)生都寫出了自己的所想和所感，而且感受深刻。

三、培養(yǎng)小組合作的能力

讀書，能讓學(xué)生從中懂得做人的道理，也懂得人生的意義，但讀書也能讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)表達(dá)，以及學(xué)會(huì)如何同周圍的人相處。在讀書活動(dòng)中，我把全班學(xué)生分成十七個(gè)讀書小組，每個(gè)小組都設(shè)立了讀書小組長(zhǎng)，督促組員課間讀書，而且每天匯報(bào)小組讀書的收獲及進(jìn)程。在讀書交流會(huì)上，充分發(fā)揮小組同學(xué)的合作優(yōu)勢(shì)，先進(jìn)行組內(nèi)交流，然后選擇小組代表進(jìn)行交流，在交流的過程中，允許組員進(jìn)行補(bǔ)充，以完善小組的讀書交流內(nèi)容。在小組合作的基礎(chǔ)上，在小組間進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)，多讀書就多加分，這樣就促進(jìn)了小組內(nèi)部，積極的組員督促稍差的組員，無(wú)形中，形成了一帶一，一對(duì)紅的局面。促進(jìn)小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，相互合作，相互幫助。讓讀書意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生心中，讓讀書活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、培養(yǎng)親子讀書的氛圍

讀書在班級(jí)中讀，如果將學(xué)生的讀書活動(dòng)開展到家里，和家長(zhǎng)一起讀，那對(duì)孩子的讀書熱情有著不可估量的作用?！昂桶职謰寢屢黄鹱x”這句話深入每一個(gè)學(xué)生的心里，首先讓學(xué)生回家發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到，孩子是未來(lái)的一切，支持孩子讀書就是為未來(lái)培養(yǎng)希望，從而激發(fā)家長(zhǎng)讀書的熱情。在班上，發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)同記讀書筆記。我班的孫晗的媽媽，在孩子的每一篇讀書筆記的后面都認(rèn)認(rèn)真真的寫下了自己的感受，字里行間讓人感受到家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。我班于天宇的媽媽，更是支持孩子的讀書活動(dòng)，在忙碌的工作之余，除了和孩子記下共同的感受外，還自己在筆記本上寫下了許多美文，讀后，感慨萬(wàn)千，不難看出書香家庭的營(yíng)造和書香少年的培養(yǎng)是緊密相連的。這樣的例子還有很多。

總之，這一學(xué)期，同學(xué)閱讀了不少的書籍，思想認(rèn)識(shí)和讀寫水平顯著提高?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。同學(xué)們讀書的熱情越來(lái)越高漲。讀書活動(dòng)使我們教室充滿書香味，專注讀書的孩子，構(gòu)成了一道讀書的風(fēng)景線。