第一篇：誠(chéng)實(shí)做人 誠(chéng)信做事

誠(chéng)實(shí)做人 誠(chéng)信做事

一、教育目標(biāo): 1．使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義;2．把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事必須從我做起。

二、具體內(nèi)容 1.誠(chéng)信格言

失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林

自以為聰明的人,往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)――周恩來(lái)

誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》

我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)――裴多菲

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞

道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說(shuō)。――康德,德國(guó)哲學(xué)家 人而無(wú)信,不知其可也。――孔子 2.生活故事

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門(mén)事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。

《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事

濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎 ”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

季布“一諾千金”使他免遭禍殃

裝門(mén)面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾?！?這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。

古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、總結(jié): 通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，

第二篇：誠(chéng)信做人,誠(chéng)實(shí)做事

誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做事

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是社會(huì)主義榮辱觀的精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。比如說(shuō)，荀子的“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”、程頤的 “以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦以術(shù)而待”、龔自珍的“鄙夫較量智愚間，何如一意求精誠(chéng)”、顧炎武的“生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心”等等，這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，可見(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的。但不知什么時(shí)候，誠(chéng)信這種稀缺的資源，成為了一件司空見(jiàn)慣的事情，擁有五千年歷史的禮儀之邦教育了一代又一代的華夏子孫，然而在現(xiàn)代備受先輩們推崇的誠(chéng)信正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的危機(jī)。

近年來(lái)，社會(huì)誠(chéng)信缺失，單靠建立信用制度已經(jīng)很難解決存在的諸多問(wèn)題，小到日常生活，大到前一段時(shí)間影響全國(guó)的紅心鴨蛋、毒牛奶事件，其中有如此之多的人遭遇了誠(chéng)信缺失所帶來(lái)的損失，這些誠(chéng)信缺失事件在讓人觸目驚心的同時(shí)，還讓社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人對(duì)誠(chéng)信產(chǎn)生了猜疑，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

對(duì)于個(gè)人來(lái)講，誠(chéng)信是最平實(shí)、最容易實(shí)現(xiàn)的道德底線，但同時(shí)它也是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂。中國(guó)家用電器的領(lǐng)頭軍海爾集團(tuán)的核心價(jià)值觀是：責(zé)任、誠(chéng)信、高效、創(chuàng)新、合作、感恩。誠(chéng)然，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，無(wú)誠(chéng)信則不立，當(dāng)全球的金融出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，受這一局勢(shì)的影響，國(guó)內(nèi)各大企業(yè)的發(fā)展可謂是舉步維艱，而海爾集團(tuán)卻用自己的誠(chéng)信，取得了全世界廣大消費(fèi)者的信任，迎難而上，使海爾集團(tuán)不斷成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)和亮點(diǎn)，也使海爾集團(tuán)走出國(guó)門(mén)，走向世界前列！

在我國(guó)傳統(tǒng)美德中，學(xué)生誠(chéng)信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無(wú)信不立”，更是把誠(chéng)信提高到關(guān)系國(guó)家興亡的重要地位。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，也是公民道德的一個(gè)基本規(guī)定。然而當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信問(wèn)題卻成了相當(dāng)值得關(guān)注的問(wèn)題，同時(shí)也是現(xiàn)代大學(xué)生比較突出的問(wèn)題。比如考試作弊，作業(yè)抄襲，曠課，遲到，早退，欺騙老師等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些已使校園這一片凈土一度出現(xiàn)了“誠(chéng)信”危機(jī)。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的殘酷性，部分大學(xué)生變得日益“現(xiàn)實(shí)”，這使他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，擇業(yè)動(dòng)機(jī)，入黨動(dòng)機(jī)都蒙上了功力主義色彩。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信，了解它的重要性。

大學(xué)階段是走入社會(huì)前的實(shí)踐階段，大學(xué)是社會(huì)的搖籃，而實(shí)踐的目的卻還是為了將來(lái)我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)的邁入社會(huì)。而當(dāng)我們就業(yè)求職的時(shí)候，誠(chéng)信也是用人單位要求職員必須具備的品質(zhì)。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)講很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當(dāng)代大學(xué)生作為崛起的新一代，更應(yīng)身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)信裝在心里，這樣才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

誠(chéng)信是立身之本，無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。大學(xué)階段，要想加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育必須堅(jiān)持從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有針對(duì)有重點(diǎn)的進(jìn)行。德育工作者要樹(shù)立學(xué)生是學(xué)校誠(chéng)信道德建設(shè)主體的觀念，深化誠(chéng)信道德體驗(yàn)教育，形成誠(chéng)信道德的輿論宣傳。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的道德約束懲罰機(jī)制，以誠(chéng)信人格魅力影響學(xué)生。學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品格。而我們大學(xué)生，應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為為人處世的第一準(zhǔn)則，從基本的道德要求做起，從小事著手，自覺(jué)培養(yǎng)的道德情感和道德意志，把誠(chéng)實(shí)守信貫穿到學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面，做到知、情、意、行的統(tǒng)一，言行一致，表里如一，不能只講動(dòng)機(jī)而不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡；要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，提高行動(dòng)的自覺(jué)性，應(yīng)注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力，自覺(jué)遵守行為規(guī)范、服從紀(jì)律，使學(xué)生成為有理想、有道德的一代新人。

誠(chéng)信是事業(yè)成功基礎(chǔ)，是人類不可缺少的品質(zhì)，是為人處世的行為準(zhǔn)則，是真善美的具體表現(xiàn)。誠(chéng)信就是人之本，民之基，國(guó)之根。誠(chéng)信價(jià)值抵千金，是否誠(chéng)信，不僅反映了一個(gè)人的思想品德和道德覺(jué)悟，還反映了一個(gè)團(tuán)體的信用程度，更重要的是它影響到一個(gè)人的前途和發(fā)展。承諾便應(yīng)守諾。無(wú)論對(duì)任何事許諾的時(shí)候，都必須慎重地考慮！無(wú)論對(duì)什么人都是這樣，對(duì)任何許諾也都是如此?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，誠(chéng)信幾乎滲透于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。有時(shí)候，“誠(chéng)信”雖然不是什么大事，但是卻能培養(yǎng)我們的良好品德，陶冶我們的情操。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們能夠享受國(guó)家的陽(yáng)光政策，是我們的榮幸，但是我們要時(shí)刻牢記黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的幫助，在獲得國(guó)家的各種資助后，我們更應(yīng)該懂得感恩，使自己變得自立自強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生只有樹(shù)立誠(chéng)信為本，操守為重的信用意識(shí)和道德觀念，努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自我意識(shí)和自身素質(zhì)，奠定立足現(xiàn)代社會(huì)的道德基石，才能成為高素質(zhì)的人才，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和歷史使命。只有誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

因此我們當(dāng)代大學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。因?yàn)橐粋€(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，才是和諧的社會(huì)；一個(gè)誠(chéng)信的民族，才是一個(gè)有希望的民族；一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家，才是值得國(guó)際信賴的國(guó)家。而對(duì)于個(gè)人，只有揚(yáng)榮棄恥誠(chéng)信做人，才是他一生的立身之本，他才能成為對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：誠(chéng)信做人,誠(chéng)實(shí)做事

誠(chéng)信做人 誠(chéng)實(shí)做事

我的腦海中，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，而誠(chéng)信做人就是誠(chéng)實(shí)守信地做人。

通過(guò)百度，我進(jìn)一步了解到標(biāo)準(zhǔn)的誠(chéng)信解釋：誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。的確，孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。這個(gè)世界上人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。

我從小就被教育要誠(chéng)信做人，我一直被這種觀念影響著，但是奇怪的是，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)卻變得越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越多詐騙和貪污事件，而且是越來(lái)越嚴(yán)重，他們的途徑也越來(lái)越“先進(jìn)”。

不誠(chéng)信在身邊

在新聞報(bào)道中，有無(wú)數(shù)件是詐騙、偷竊、貪污、偷稅漏稅等不誠(chéng)信事件。如詐騙事件中的冒充熟人詐騙。嫌疑人通過(guò)撥打事主電話冒充其外地熟人朋友或關(guān)系單位熟人“套磁”騙取事主信任。這些事件在這幾年來(lái)真的令人觸目驚心：廣州第一季度電話詐騙卷走市民8000萬(wàn)；詐騙團(tuán)伙設(shè)局“中獎(jiǎng)電話”華僑被騙2000萬(wàn)??

又如，偷竊事件，不說(shuō)大的，就說(shuō)我校的自行車吧，近年來(lái)我同學(xué)朋友的自行車經(jīng)常不明不白的被那些小偷偷走了，還有宿舍的電腦也有的被偷，我有的同學(xué)在逛街的時(shí)候也有的手機(jī)、錢(qián)包被偷，甚至有的同學(xué)把書(shū)本放在課室也被盜了，真是太不可思議了。

目前社會(huì)上有很多不誠(chéng)信事情，這種風(fēng)氣實(shí)在天怒人怨，這些詐騙詐騙、偷竊、貪污、偷稅漏稅的人不但毀壞了自己的人格，也連累了身邊的朋友和親人，甚至敗壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，真的假不了，假的亦真不了。弄虛作假，騙得了一時(shí)，騙不了一世;騙得了某些人，騙不了所有的人?！把远鵁o(wú)信，行之不遠(yuǎn)”，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。出爾反爾的人，終究會(huì)被守信的法則做出公正的審判。作為大學(xué)生的我們是未來(lái)的希望，在鋪天蓋地的無(wú)誠(chéng)信的污濁之中，我們要“出于淤泥而不濁” 應(yīng)努力播種誠(chéng)信于每個(gè)人的心中。

不過(guò)在生活中的誠(chéng)信事件也不是全絕種了，我們依然感受到一些言而有信帶來(lái)的溫暖。

誠(chéng)信在身邊

如，政府言而有信，每年都不惜花錢(qián)去幫助那些貧困生解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問(wèn)題，讓那些貧困生也可以有機(jī)會(huì)上學(xué)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，又如，這次的嚴(yán)禁違建的政策，政府也言而有信，說(shuō)到做到，不管是百萬(wàn)富翁，還是高層官員，只要是違反了建筑的程序而建的樓房都一律拆除，這些事情都深入民心，也是言而有信的一種表現(xiàn)。

又如，我們周圍的一些同學(xué)也正在播散著誠(chéng)信的種子，我們是畢業(yè)生了，面臨著升本和找工作兩大矛盾，在公司招聘會(huì)的時(shí)候，我那些想專插本的同學(xué)也抓著面試機(jī)會(huì)，想試下是否通過(guò)面試，一來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)為自己提供多一條路，我的那些同學(xué)面對(duì)公司不打算招專插本的同學(xué)這個(gè)局面，依然可以誠(chéng)實(shí)坦然和面試官說(shuō)清楚自己的情況，也表明自己希望在那公司發(fā)展的意愿，雖然面試官會(huì)一時(shí)感到有點(diǎn)失望，但是考慮深遠(yuǎn)一點(diǎn)，我這些同學(xué)的坦言，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)一個(gè)做大事的人，有夢(mèng)想的人尤其重要，這也是一種良好的品德，總比那些面試時(shí)表現(xiàn)很好，最后被錄取后又反悔不去的沒(méi)誠(chéng)信觀念的人受歡迎。

還有一些同學(xué)我真的真的很佩服，比如我的一個(gè)同學(xué)是愛(ài)心哥哥姐姐的代表，曾經(jīng)代表青協(xié)去關(guān)心小學(xué)的一些小朋友，在活動(dòng)中說(shuō)過(guò)有空會(huì)再去看望他們那些小朋友，那些話，他真的說(shuō)到做到，在接下來(lái)的日子，即使是很忙，他也依然不忘自己說(shuō)過(guò)的話，在兒童節(jié)，或周末或暑假去看望那小孩子，甚至有時(shí)還給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，真的是很有信用，也很有愛(ài)心。這也正是言而有信誠(chéng)信做人的表現(xiàn)。如果國(guó)家再多一班這樣的人，未來(lái)肯定很美好。

總之

三字經(jīng)有道：“人之初，性本善?！睙o(wú)論是小偷，還是貪官，他們的靈魂最深處都有一顆善良的心，只要我們像身邊誠(chéng)信的人那樣誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做事，用真情感動(dòng)那些丟失誠(chéng)信的人，即使他的靈魂一不小心受到誘惑犯了錯(cuò)，欺騙了我們，他內(nèi)心也一定會(huì)不安的。這時(shí)我們不要失望，也不要“以牙還牙”，我們要原諒他，寬容他，考慮到他的感受和不安，仍以誠(chéng)相待，遵守信諾，終有一天我們會(huì)感化他，讓他的靈魂回歸人類的本性。

一句話，誠(chéng)信從我做起，再感化他人。相信終有一天，我們的世界會(huì)在我們的執(zhí)著誠(chéng)信下變成一個(gè)誠(chéng)信灑滿天的美好世界!

第四篇：誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事

誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。培養(yǎng)他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識(shí)和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘惑，潔身自好，做一個(gè)誠(chéng)信守法的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

閱讀敬廉崇潔德人物事跡

收集關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言及故事.三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

2、廉潔人物介紹

3、廉潔大家談

4、誠(chéng)信故事講演

5、誠(chéng)信大家談：面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，學(xué)生怎么做。

6、班主任小結(jié)

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、感悟廉潔

廉潔是一種美德，受人愛(ài)戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。你是怎樣理解廉潔二字？面對(duì)前路，你選擇怎樣的人生？下面同學(xué)們結(jié)合前面的例子進(jìn)行討論，并發(fā)表自己觀點(diǎn)。

（同學(xué)發(fā)言）

2、追求誠(chéng)信

對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

（同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）

3、聯(lián)系實(shí)際，從我做起。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)身邊的事情，談?wù)劯惺堋?/p>

4、班主任小結(jié)

誠(chéng)實(shí)是做人的根本，讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。

第五篇：誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事班會(huì)記錄

《誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事》主題班會(huì)記錄

高一機(jī)電一班

教育內(nèi)容：加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)

目 標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣傳與教育，使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí) 意 義：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。過(guò) 程：

一． 引出標(biāo)題“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事”

二． 給出一組不誠(chéng)信帶來(lái)的后果，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。三． 解釋誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信概念。

四． 案例分析，向?qū)W生介紹誠(chéng)信帶來(lái)的好處。五． 自我反思——平時(shí)生活是否誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信？ 六． 向?qū)W生提出殷切的希望。七． 全體學(xué)生宣誓。

總 結(jié)：高一學(xué)生由于年齡小，誠(chéng)信知識(shí)淡薄。此次班會(huì)旨在通過(guò)教育幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的內(nèi)在信仰，從而做一個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的人。

《推廣普通話》主題班會(huì)記錄

高一機(jī)電一班

教育內(nèi)容：積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大普通話普及力度，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用普通話、文明用普通話。

目 標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行推廣普通話宣傳與教育，使學(xué)生在日常生活中樹(shù)立普通話意識(shí)

意 義：培養(yǎng)學(xué)生積極使用普通話的意識(shí)。過(guò) 程：

一． 引出標(biāo)題“積極使用普通話” 二． 詩(shī)朗誦，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。三． 闡釋推廣普通話的積極作用。

四． 讓學(xué)生念自己喜歡的文章，并找同學(xué)上臺(tái)展示自己的普通話水平。

五． 成語(yǔ)接龍游戲，在游戲中提升自己的普通話水平。七． 全體學(xué)生共同朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

總 結(jié)：國(guó)語(yǔ)的美在于文明的美，我中華幾千年的文明積淀了無(wú)數(shù)美麗的詞匯和句子，讓我們積極使用普通話，和全國(guó)的朋友能夠順暢交流，思想的碰撞能激發(fā)更多的美。