第一篇：華圖精選面試題35題

華圖教育精選面試題35題

1.人最難認(rèn)識(shí)的是自己，對(duì)自己認(rèn)識(shí)最清楚的也是自己，請(qǐng)你結(jié)合自身的情況，談?wù)劶偃缒氵@次面試競(jìng)爭(zhēng)成功，你將如何完善自己。【命題核心】 自我認(rèn)知類試題。

【答題主線】 自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，實(shí)事求是，對(duì)未來(lái)可操作的設(shè)計(jì)。

【參考答案】 首先，這次公務(wù)員考試我感覺(jué)最難的就是面試，在面試的準(zhǔn)備過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的表達(dá)能力還存在不足，我報(bào)考的“綜合文秘”崗位，在日常工作中有很多與人打交道、組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，此時(shí)表達(dá)能力就極為重要。我一定通過(guò)工作中的機(jī)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力。

其次，組織協(xié)調(diào)能力要進(jìn)一步提高。我在大學(xué)中雖然組織過(guò)一些活動(dòng)，但顯然那些活動(dòng)的規(guī)模、層次還比較低，在組織中也存在這樣那樣的問(wèn)題。將來(lái)如果有幸成為一名公務(wù)員，我面對(duì)的組織活動(dòng)規(guī)模會(huì)更大，層次會(huì)更高，要求會(huì)更嚴(yán)格，為此我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備，在平時(shí)多觀察，多向老同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

最后，多深入工作一線。學(xué)生最缺乏的就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)基層工作的辛苦，雖不知道將來(lái)工作的具體情況，但我有信心和勇氣去面對(duì)。相信實(shí)踐是最好的鍛煉。【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 低調(diào)實(shí)干。

2.第一種人，能獨(dú)立完成一件事的人；第二種人，能領(lǐng)導(dǎo)一群人的人；第三種人，能作出決策制定政策的人。你想要成為哪種人？ 【命題核心】 考察考生的自我認(rèn)知能力。

【答題主線】 抓準(zhǔn)這三種人的能力優(yōu)勢(shì)—公務(wù)員不同職位對(duì)于能力的側(cè)重點(diǎn)不同—結(jié)合公務(wù)員的發(fā)展階段談職位與能力匹配。

【參考答案】 能獨(dú)立完成一件事的人具有獨(dú)當(dāng)一面的能力，依賴性不強(qiáng)；能領(lǐng)導(dǎo)一群人的人具有良好的組織調(diào)控能力，威望較高；能作出決定決策的人具有較強(qiáng)的分析與決斷能力，處世經(jīng)驗(yàn)豐富。這三種人的不同能力不是相互排斥的，是相互聯(lián)系并呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。

我國(guó)的公務(wù)員是按照職位分類的，不同的職位對(duì)于公務(wù)員能力的要求也是不一樣的。作為職位級(jí)別較低的公務(wù)員，能夠獨(dú)立的完成一件事是最基本的要求，如果連獨(dú)當(dāng)一面的能力也沒(méi)有，是不能勝任行政機(jī)關(guān)工作的。與此同時(shí)還要注重與同事、上級(jí)的協(xié)作配合，獨(dú)立絕不是個(gè)人主義。作為職位級(jí)別中等的公務(wù)員，處于領(lǐng)導(dǎo)職位，要領(lǐng)導(dǎo)下屬，這就要求能夠很好地組織下屬完成工作，并對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，使職位權(quán)威與個(gè)人威望很好地結(jié)合起來(lái)，但絕對(duì)不是獨(dú)斷專行。作為職位級(jí)別較高的公務(wù)員，往往是行政機(jī)關(guān)中作出決策、制定決策的關(guān)鍵人物，這就要求各級(jí)別的公務(wù)員能夠全面分析所面臨的問(wèn)題，展現(xiàn)較強(qiáng)的決斷能力，積累豐富的處事經(jīng)驗(yàn)。

一名合格的公務(wù)人員，這三種能力都是需要具備的，只是不同的發(fā)展階段對(duì)所需能力的側(cè)重點(diǎn)不同。假如我能有幸成為一名公務(wù)員，除了要不斷提升自己獨(dú)立完成工作的能力，注重鍛煉自己的人際溝通能力，還要在工作中學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方法；同時(shí)還要不斷積累自己的處事經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中成為一名真正合格的公務(wù)員。

3.你最喜歡的一個(gè)歷史人物是誰(shuí)，請(qǐng)你談一談。

【命題核心】 投射類試題，考察考生個(gè)人道德情操、思想境界。

【答題主線】 歷史人物要符合公務(wù)員的大體要求，從歷史人物身上挖掘現(xiàn)代價(jià)值。【參考答案】 中華民族歷史悠久，歷史給我們留下了豐富的寶藏，特別是眾多的歷史人物就像一面面鏡子，讓我們學(xué)習(xí)和比對(duì)。我最喜歡的歷史人物是我們改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平。

小平同志在1978年高瞻遠(yuǎn)矚，從繁紛復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中審時(shí)度勢(shì)，為我們的國(guó)家選擇了改革開放的道路，意義深遠(yuǎn)。從小平同志身上我首先體會(huì)到的就是他具體問(wèn)題具體分析的精神，他著力于修補(bǔ)文化大革命給國(guó)家留下的巨大創(chuàng)傷，從改善農(nóng)村人民生活入手，實(shí)行了農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這樣既解決了全國(guó)人民吃飯的問(wèn)題，也不至于引起社會(huì)認(rèn)識(shí)的反差。隨后小平同志又提出了“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”的思想，極大地解放了人們的思想。

小平同志的創(chuàng)造精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他開創(chuàng)性地提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，為我們收回香港、澳門建立了框架和藍(lán)圖，也為將來(lái)臺(tái)灣問(wèn)題的解決奠定了基礎(chǔ)。鄧小平同志非常重視制度的建設(shè)，他曾經(jīng)指出：“制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至走向反面?！备母镩_放的核心是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，正是一系列制度的設(shè)計(jì)和建立，規(guī)范了各種社會(huì)行為，使依法治國(guó)的方針得到貫徹和加強(qiáng)。同時(shí)小平同志身先士卒，做制度執(zhí)行的帶頭人，在國(guó)家制定了領(lǐng)導(dǎo)干部任職規(guī)定后，他帶頭廢除終身制，這是犧牲個(gè)人利益保證國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，值得我們學(xué)習(xí)?？傊∑酵窘o我們留下了寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，公務(wù)員要以小平同志為榜樣，不斷激勵(lì)自己，更好地解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)踐“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 人物選取上以中國(guó)歷史人物為好，重在挖掘歷史人物的性格、品質(zhì)。

4.領(lǐng)導(dǎo)讓你執(zhí)行任務(wù)并給了你指示，但領(lǐng)導(dǎo)的指示在實(shí)際執(zhí)行中難以實(shí)施，你怎么辦？ 【命題核心】 考察工作執(zhí)行過(guò)程中的組織執(zhí)行能力?！敬痤}主線】 反思＋溝通＋總結(jié)?！緟⒖即鸢浮?第一，我要再一次全面地考察領(lǐng)導(dǎo)的指示是否真的難以執(zhí)行。一般來(lái)說(shuō)，在考慮問(wèn)題的高度、看待問(wèn)題的角度、掌握信息的全面性等方面我與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有差距，所以我要多調(diào)研，征求同事意見，看這項(xiàng)指示是否能夠?qū)嵤?，如果可以完成的話，那我還是要盡量克服困難，完成領(lǐng)導(dǎo)的指示。

第二，如果經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)論證，領(lǐng)導(dǎo)的指示確實(shí)無(wú)法實(shí)施，那么我就應(yīng)當(dāng)在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)委婉地把這件事情匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)了解具體的情況，改變指示。

第三，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)如何決定，我都不能帶著情緒工作，要努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)?！救A圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 本題考核的重點(diǎn)是考生處理實(shí)際問(wèn)題的能力，在工作超出現(xiàn)實(shí)情況的時(shí)候，要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，確保任務(wù)的順利完成?？忌诖痤}時(shí)，除了說(shuō)出具體的行動(dòng)計(jì)劃，還要表明自己將要持的態(tài)度。

5.你發(fā)現(xiàn)你的上級(jí)在處理一起治安案件時(shí)明顯偏袒一方，你怎么辦？ 【命題核心】 考察工作過(guò)程中與上級(jí)的溝通協(xié)調(diào)能力?！敬痤}主線】 分析＋溝通＋行動(dòng)。

【參考答案】 第一，如果真的遇到題中所說(shuō)的情況，我會(huì)對(duì)這件事進(jìn)行充分的調(diào)查，看我的領(lǐng)導(dǎo)明顯偏袒一方的情況是否真的存在。第二，如果存在，我會(huì)分析領(lǐng)導(dǎo)為什么要偏袒一方，是因?yàn)槭撬ㄋ┑挠H戚還是他（她）同情受害人，或是因?yàn)槠渌颍鹊取?/p>

第三，如果領(lǐng)導(dǎo)的所作所為沒(méi)有違背原則性，比如，他對(duì)案子的審理并沒(méi)有違背法律，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，私下跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這種做法雖然沒(méi)有違背法律原則，但是會(huì)產(chǎn)生讓當(dāng)事人不服的不良后果。

第四，如果我的領(lǐng)導(dǎo)這種做法違背了法律原則，我會(huì)在私下勸告領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)仍沒(méi)有采納我的建議，有必要的話，我會(huì)向相關(guān)部門反映。

總之，作為一個(gè)公務(wù)員，在做事的時(shí)候，既要堅(jiān)持原則性，也要講究方法！

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 在處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，始終要堅(jiān)持“大事講原則，小事講風(fēng)格”的原則。公務(wù)員要服從領(lǐng)導(dǎo)，但是更要講原則。遇到類似的題目，要注意有區(qū)別地去對(duì)待，尤其強(qiáng)調(diào)要實(shí)事求是。

6.某地禁摩，出現(xiàn)了很多交通問(wèn)題，如電動(dòng)車載客、交通擁擠、城中村摩托載客仍然屢禁不止，你有什么措施可以解決此問(wèn)題？ 【命題核心】 考察解決問(wèn)題能力?！敬痤}主線】 專門措施+日常工作。

【參考答案】（1）加強(qiáng)禁摩宣傳，通過(guò)各種媒介加大交通法規(guī)宣傳，表明摩托載客、電動(dòng)車載客是違法違規(guī)的行為，有可能發(fā)生人身危險(xiǎn)。（2）加強(qiáng)管理，對(duì)于違反交通規(guī)則者嚴(yán)加處罰。

（3）發(fā)展城市公交，擴(kuò)大交通線路范圍，提高市民出行的便捷程度，鼓勵(lì)市民乘坐公交出行。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此類試題不同于突發(fā)事件，考生應(yīng)從兩個(gè)方面入手，一要針對(duì)題干中的現(xiàn)象采取專門的措施，二要在以后的日常工作中采取相應(yīng)的措施。

7.火車鐵軌故障，列車停運(yùn)，旅客抱怨，假如你是相關(guān)負(fù)責(zé)人，你如何處理? 【命題核心】 考察解決問(wèn)題能力。【答題主線】 穩(wěn)定秩序+采取措施。

【參考答案】（1）安撫旅客的情緒，誠(chéng)懇地向旅客表示歉意。

（2）告訴旅客由于火車鐵軌出現(xiàn)故障，為了旅客的安全我們決定暫時(shí)停運(yùn)，現(xiàn)在正在積極搶修，希望廣大旅客能夠理解。將搶修情況及時(shí)通過(guò)火車廣播告訴旅客，做到信息公開。

（3）做好火車上的服務(wù)工作，在自己能力范圍內(nèi)盡量滿足旅客的需求。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 一般的突發(fā)事件問(wèn)題回答策略：首先要保持冷靜，維持秩序，然后尋求最佳的解決途徑，妥善處理當(dāng)前事件，最后反思工作，避免再次發(fā)生。本題的突發(fā)事件為不可抗拒事故，所以沒(méi)有反思部分。

8.工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)不如你想象的那樣，你怎么辦？ 【命題核心】 考察與同事的溝通協(xié)調(diào)能力?！敬痤}主線】 擺正心態(tài)＋解決問(wèn)題＋總結(jié)提高。

【參考答案】（1）調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度參與工作，不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境、團(tuán)隊(duì)與自己想象不符而失去進(jìn)取心。

（2）再一次審視自己開始的工作想法，重新規(guī)劃符合實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)，努力讓自己適應(yīng)工作，適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平，多向同事請(qǐng)教，多幫助他人，與同事構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。（3）保持樂(lè)觀積極的工作態(tài)度。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題屬于溝通協(xié)調(diào)類試題。當(dāng)工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)與自己的想象不符合時(shí)，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，積極配合同事，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

9.一次你和一個(gè)同事一起把文件交給了領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你沒(méi)有交給他，并在會(huì)上批評(píng)你，你怎么辦？

【命題核心】 考察在工作中處理問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力。【答題主線】 保持鎮(zhèn)定＋分情況對(duì)待＋解決問(wèn)題。

【參考答案】（1）保持冷靜，虛心接受批評(píng)，認(rèn)真回憶自己是不是確實(shí)沒(méi)把文件交給領(lǐng)導(dǎo)。

（2）如果跟同事確定已經(jīng)把文件給了領(lǐng)導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間委婉地向領(lǐng)導(dǎo)提出這事，先向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，表示自己工作有疏忽，同時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)再仔細(xì)回想一下，我確實(shí)跟同事一起把文件給了領(lǐng)導(dǎo)。

（3）無(wú)論怎樣都不能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)抱有想法，以后要更加努力地工作，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題考察考生應(yīng)變能力。處理突發(fā)事件的能力是公務(wù)員的必備素質(zhì)，考生在回答此類問(wèn)題時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)保持冷靜，然后有條不紊地進(jìn)行分析、解決。

10.你是公司的財(cái)務(wù)主管，制定了一份工資方案，老板支持，有的員工反對(duì)，你怎么辦？ 【命題核心】 考察在工作中處理問(wèn)題、溝通的能力。

【答題主線】 保持冷靜＋分情況對(duì)待＋解決問(wèn)題＋表決心。

【參考答案】（1）我在制定這份工資方案的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)綜合考慮各方面的利益，爭(zhēng)取做到科學(xué)合理。

（2）如果員工反對(duì)的話，一方面我應(yīng)當(dāng)做好員工的思想工作，并詳細(xì)解釋方案，讓員工了解這份方案；另一方面我也應(yīng)當(dāng)征詢他們反對(duì)的原因，做好記錄，把這些問(wèn)題反映給領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)建議領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工資方案。

（3）無(wú)論如何，最后我都要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好自己的工作。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題重點(diǎn)考察了考生處理問(wèn)題的能力，同時(shí)也考察了考生的溝通協(xié)調(diào)能力。對(duì)于此類問(wèn)題，要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。

11.單位推出新的便民措施，來(lái)電來(lái)訪咨詢的很多，怎么辦？ 【命題核心】 考察在工作中處理問(wèn)題的能力。

【答題主線】 保持冷靜＋分情況對(duì)待＋解決問(wèn)題＋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

【參考答案】 單位推出便民措施，有很多群眾來(lái)訪咨詢，說(shuō)明群眾很關(guān)心這些便民措施，我一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)把這些措施推介出去，使它們能盡快方便群眾。具體的操作，我會(huì)分情況處理：如果有大量的群眾來(lái)訪咨詢的原因是便民措施宣傳力度不夠，或者宣傳中有盲點(diǎn)，我會(huì)在布置人員接待來(lái)訪咨詢的同時(shí)，盡快整理宣傳材料，做進(jìn)一步的宣傳（如在咨詢處分發(fā)相關(guān)解釋材料、在廣播電視上作宣傳等），彌補(bǔ)宣傳不足給工作帶來(lái)的影響。如果大量的群眾來(lái)訪咨詢僅僅是一個(gè)短期的現(xiàn)象，所詢問(wèn)的問(wèn)題也不集中，不需要做進(jìn)一步的宣傳，我會(huì)臨時(shí)抽調(diào)工作人員，投入接待咨詢工作。同時(shí)，請(qǐng)求已經(jīng)咨詢過(guò)的群眾向他們的親朋好友轉(zhuǎn)述，以盡快讓群眾了解這些措施。在咨詢的過(guò)程中，我會(huì)讓工作人員收集群眾的意見，為今后出臺(tái)相關(guān)措施提供參考?？傊?，我會(huì)想法盡快將便民措施推向人民群眾，使人民群眾盡快了解情況，享受到便利?！救A圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題屬于事件處理類題目，考察考生處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)急溝通等能力。這類問(wèn)題的回答套路固定，考生在回答時(shí)注意邏輯性、周密性即可。

12.一天上班，科長(zhǎng)讓你去辦件私事，結(jié)果副科長(zhǎng)安排你寫今年的工作總結(jié)，同時(shí)一位老同志讓你替他開一個(gè)不重要的會(huì)議，會(huì)期半天。你怎么安排？ 【命題核心】 考察統(tǒng)籌安排能力。

【答題主線】 分析各種可能性+分別處理。

【參考答案】（1）分析各件事情的輕重緩急以及完成所需要的時(shí)間。如果老同志讓我開的會(huì)在下午并且科長(zhǎng)讓我辦的私事可以很快完成，那么我會(huì)立即完成科長(zhǎng)交代的事情，并且爭(zhēng)取在上午寫好工作總結(jié)，下午再替這位老同志參加會(huì)議。

（2）如果三件事情在時(shí)間上無(wú)法協(xié)調(diào)，我會(huì)委婉地向老同志表示我有工作任務(wù)在身無(wú)法參加這次會(huì)議，向他表示歉意；如果科長(zhǎng)交代的事情不緊急，我會(huì)先完成工作總結(jié)再去辦理，如果緊急的話我會(huì)立即辦理，回來(lái)再完成工作總結(jié)。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此類問(wèn)題比較常見，首先要對(duì)問(wèn)題本身進(jìn)行分析，得出各種可能的情況，然后分別對(duì)各種情況予以妥善處理。

13.領(lǐng)導(dǎo)委托你負(fù)責(zé)組織一次活動(dòng)，單位只有一輛車，上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)要用車，本單位領(lǐng)導(dǎo)要用車，離退休老同志要用車，對(duì)此，你怎么處理？ 【命題核心】 考察統(tǒng)籌安排能力。

【答題主線】 分析各種可能性+分別處理。

【參考答案】（1）分清事情輕重緩急，先安排重要的，再安排次要的。

（2）如果時(shí)間能夠安排過(guò)來(lái)的話，重要的急需用車的情況放在前面，其他的擺在后面。（3）如果時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，首先解決上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)用車問(wèn)題。再向本單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示車輛在單位內(nèi)部如何使用。如果實(shí)在安排不開，我會(huì)再租兩輛車，解決大家的用車問(wèn)題?！救A圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 首先對(duì)問(wèn)題分清輕重緩急，先主要后次要。

14.有人說(shuō)：“監(jiān)獄遠(yuǎn)離大中城市，當(dāng)獄警成天和犯人打交道，一干就是幾十年?！蹦阍趺纯矗磕銥槭裁纯吉z警？

【命題核心】 職位理解類、報(bào)考動(dòng)機(jī)類試題，考察責(zé)任感、進(jìn)取心?！敬痤}主線】 題目中包含兩層問(wèn)題，一是監(jiān)獄工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，二是你為什么報(bào)考，注意不要遺漏。

【參考答案】 監(jiān)獄工作負(fù)責(zé)教育和改造罪犯，是光榮而重要的工作。做人的工作，特別是做罪犯的教育改造工作，是具有挑戰(zhàn)性的，很能體現(xiàn)監(jiān)獄人民警察的價(jià)值。監(jiān)獄人民警察代表黨和政府教育改造罪犯，促使罪犯悔過(guò)自新，對(duì)罪犯家庭和社會(huì)的和諧起著很重要的作用。我作為一名大學(xué)生，從事這樣的工作很有意義。

監(jiān)獄工作既危險(xiǎn)又艱苦，是對(duì)人的巨大考驗(yàn)和鍛煉。在對(duì)待工作的問(wèn)題上，關(guān)鍵是我們要找準(zhǔn)自己的位置和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒(méi)有適合自己的工作，就不能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，即便我們?cè)诖蟪鞘杏崎e地工作、生活，也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。艱苦和偏遠(yuǎn)總是相對(duì)的，據(jù)我所知，我們監(jiān)獄往往有比較多的同事在監(jiān)獄附近居住和生活，是一個(gè)小社會(huì)。生活和工作的樂(lè)趣在于融入周圍的生活和團(tuán)隊(duì)，駐守邊防的部隊(duì)比監(jiān)獄的條件更艱苦，部隊(duì)的官兵依然在那里生活得很快樂(lè)，工作也很積極。

危險(xiǎn)對(duì)于獄警來(lái)說(shuō)確實(shí)存在，但我們只要嚴(yán)格按照《監(jiān)獄法》的規(guī)定來(lái)工作，一定能夠贏得犯人的尊重和理解。有領(lǐng)導(dǎo)引路，同事團(tuán)結(jié)一致，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，也一定能化解工作中的危險(xiǎn)。

我正是懷著上述看法報(bào)考獄警的。

15.關(guān)于手機(jī)信息健康文明使用，請(qǐng)你組織一次活動(dòng)?！久}核心】 考察組織協(xié)調(diào)能力。

【答題主線】 破題+活動(dòng)前+活動(dòng)中+活動(dòng)后。

【參考答案】 手機(jī)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，雖隔千里，一條信息就能彼此問(wèn)候。我打算組織一次文明短信創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來(lái)組織：

第一，充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的背景和意義，擬定競(jìng)賽方案，包括主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等，必要時(shí)對(duì)方案進(jìn)行論證，征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

第二，領(lǐng)導(dǎo)同意后，按照方案展開工作，分工負(fù)責(zé)，注意方案執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通各方情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥時(shí)及時(shí)糾正，并組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)短信進(jìn)行推廣。

第三，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以備在以后的相關(guān)工作中借鑒。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題要求組織一次活動(dòng)，沒(méi)有規(guī)定形式。活動(dòng)形式的新穎，就是一個(gè)亮點(diǎn)。

16.請(qǐng)你組織一次單位的捐款，你應(yīng)該如何開展工作？ 【命題核心】 考察組織協(xié)調(diào)能力和言語(yǔ)表達(dá)能力?！敬痤}主線】 破題+活動(dòng)前+活動(dòng)中+活動(dòng)后。

【參考答案】 助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在別人有困難的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的一份愛心，是一個(gè)人有良知的體現(xiàn)。我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)組織捐款活動(dòng)：

第一，充分認(rèn)識(shí)捐款活動(dòng)的目的和意義，了解捐款活動(dòng)的背景，制定相關(guān)的方案，在方案中寫明捐款活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及參與人員、宣傳方式等，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。第二，當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，立即嚴(yán)格按照方案要求實(shí)施，明確分工，落實(shí)任務(wù)，擬好各種應(yīng)急預(yù)案。在實(shí)施過(guò)程中，要分析所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，具體情況具體分析，解決問(wèn)題。第三，捐款活動(dòng)結(jié)束后，要把所有的募捐收入明細(xì)向同事公布，接受大家的監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行及完成情況進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，肯定成績(jī)找出差距，以利于以后揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和工作能力。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 不可忽視活動(dòng)的“收尾工作”，要辦好一個(gè)活動(dòng)，就需要力爭(zhēng)從頭到尾都統(tǒng)籌嚴(yán)密、滴水不漏。

17.下鄉(xiāng)調(diào)查政務(wù)公開情況，你如何做計(jì)劃？ 【命題核心】 考察組織協(xié)調(diào)能力。

【答題主線】 破題+調(diào)查前+調(diào)查中+調(diào)查后。

【參考答案】 隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，陽(yáng)光政務(wù)越來(lái)越得到大家的認(rèn)可。我打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

第一，明確調(diào)查的主要內(nèi)容和主要對(duì)象，認(rèn)識(shí)調(diào)查的背景和意義，搜集一段時(shí)間以來(lái)關(guān)于政務(wù)公開的情況以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介的報(bào)道情況，針對(duì)這些情況有重點(diǎn)地制定調(diào)查方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

第二，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照方案組織實(shí)施；組成調(diào)查小組，和調(diào)查組的成員進(jìn)行調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，深入一線與基層工作人員進(jìn)行座談；或者設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；或者與個(gè)別人員進(jìn)行訪談?wù){(diào)查等，詳細(xì)了解第一手資料；還應(yīng)該在詳細(xì)了解情況的基礎(chǔ)上與具有典型經(jīng)驗(yàn)的工作人員交談；必要時(shí)和當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門及有關(guān)基層單位領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們給予幫助和配合。

第三，調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)調(diào)查情況，形成材料，針對(duì)問(wèn)題提出建議，并對(duì)整個(gè)調(diào)查過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，找出缺點(diǎn)與不足，在以后的工作中加以改進(jìn)。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 在回答本題時(shí)，要注意與基層工作人員的交流。

18.請(qǐng)你結(jié)合自己的職位做一次調(diào)研，說(shuō)明調(diào)研步驟?！久}核心】 考察組織協(xié)調(diào)能力。

【答題主線】 破題+調(diào)研前+調(diào)研中+調(diào)研后。

【參考答案】 各位考官，我報(bào)考的職位是稅務(wù)監(jiān)管，這個(gè)職位負(fù)責(zé)偷稅漏稅的監(jiān)管工作。調(diào)研工作是工作順利開展的重要保障，我一定會(huì)高度重視，認(rèn)真做好調(diào)研工作。對(duì)于調(diào)研工作，我準(zhǔn)備分以下幾個(gè)階段有步驟地開展：

第一，在調(diào)研工作開始前，我要明確調(diào)查的主要內(nèi)容和調(diào)查的主要對(duì)象，認(rèn)識(shí)調(diào)查的背景和意義，搜集一段時(shí)間以來(lái)關(guān)于偷稅漏稅的情況以及媒體的報(bào)道，針對(duì)問(wèn)題有重點(diǎn)地制定調(diào)查方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批之后通知各相關(guān)部門、人員，準(zhǔn)備實(shí)施。

第二，在調(diào)研的過(guò)程中，我要不怕吃苦，深入一線，掌握確切的信息，保證調(diào)研的真實(shí)性、時(shí)效性，力求達(dá)到調(diào)研的目的。在調(diào)研中統(tǒng)籌兼顧，沉著冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。如果

在實(shí)施過(guò)程中下面稅務(wù)局不配合或指定地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，我會(huì)向他們說(shuō)明情況，必要時(shí)和當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門和有關(guān)基層單位領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們給予幫助和配合。如果他們?nèi)匀徊慌浜瞎ぷ?，我?huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。與地方稅務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)召開座談會(huì)，聽取關(guān)于稅款征收問(wèn)題的工作匯報(bào)。

第三，在調(diào)研完成之后，我要及時(shí)整理調(diào)研結(jié)果，就調(diào)研中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題拿出可行性建議，以指導(dǎo)下一步工作的開展，并把整個(gè)調(diào)研過(guò)程和調(diào)研結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?！救A圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 自己設(shè)計(jì)調(diào)研主題，要注意在答題中體現(xiàn)工作的靈活性。

19.你發(fā)現(xiàn)同事違反政策亂收費(fèi)，你怎么辦？

【命題核心】 考察處理問(wèn)題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?！敬痤}主線】 破題+處理措施。

【參考答案】 假如我發(fā)現(xiàn)同事違反政策亂收費(fèi)，我會(huì)采取以下措施：

首先，亂收費(fèi)是違反法律規(guī)定的行為。國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家形象的代表，作為執(zhí)政者，我們絕對(duì)不能向群眾亂收費(fèi)。同時(shí)對(duì)同事的這種行為我會(huì)感到非常的惋惜。

其次，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)就這件事和這位同事好好交流，聽聽他的原因并和他講明亂收費(fèi)的利害關(guān)系。我會(huì)告訴他，亂收費(fèi)行為不僅損害了國(guó)家形象、侵犯了群眾利益，而且對(duì)自己的前途也有很壞的影響。

最后，我會(huì)勸這位同事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的行為，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。同時(shí)在單位和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下退還亂收的費(fèi)用，向群眾道歉，努力消除負(fù)面影響。我相信同事只是一時(shí)糊涂，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

我也會(huì)從這件事中汲取教訓(xùn)，做一個(gè)正直的、負(fù)責(zé)的人民公仆?！救A圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題考察作為一名公務(wù)員對(duì)待同事違法亂紀(jì)方面應(yīng)堅(jiān)持的原則問(wèn)題。關(guān)鍵點(diǎn)是針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)采取什么樣的措施。需要考生具備良好的協(xié)調(diào)能力和講話的藝術(shù)性。

20.有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電而且不知道什么時(shí)候會(huì)有電，而這件事今天晚上就必須完成，你如何面對(duì)？

【命題核心】 考察處理問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合應(yīng)變能力?！敬痤}主線】 破題+應(yīng)對(duì)措施?！緟⒖即鸢浮?如果遇到領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電，面對(duì)具體的工作，我會(huì)從以下幾方面著手：

首先，我會(huì)向電力部門了解停電的原因，弄清什么時(shí)間會(huì)恢復(fù)供電。如果半小時(shí)內(nèi)肯定能夠恢復(fù)供電，一切問(wèn)題也就迎刃而解了。如果半小時(shí)內(nèi)不能恢復(fù)供電，我會(huì)盡快尋找合適的備用電源，以便領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到后能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時(shí)內(nèi)不能恢復(fù)供電，同時(shí)也不能及時(shí)找到合適的備用電源。我會(huì)將情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)建議領(lǐng)導(dǎo)推遲參觀的時(shí)間。如果能夠推遲參觀時(shí)間，我會(huì)與電力部門溝通，讓他們盡快恢復(fù)我們這里的供電。同時(shí)，抓緊時(shí)間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設(shè)備方便運(yùn)輸，我還可以與附近供電正常的相關(guān)單位聯(lián)系，把電子設(shè)備運(yùn)到供電正常的地方，讓領(lǐng)導(dǎo)參觀。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 此題型屬于壓力類試題。本題考察應(yīng)試者應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。全面冷靜的思考、堅(jiān)決果斷的執(zhí)行是解決這類突發(fā)事件所必需的?？紤]問(wèn)題要全面細(xì)致，通過(guò)努力，一定能保證領(lǐng)導(dǎo)的參觀順利完成。

21.你如何看待近年來(lái)興起的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮？

【命題核心】 考察考生對(duì)社會(huì)新生事物的綜合能力?！敬痤}主線】 分析背后多方原因?！緟⒖即鸢浮拷陙?lái)外國(guó)興起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，我想這是與我們30年改革開放的發(fā)展，特別是近幾年國(guó)力大幅提升緊密聯(lián)系的，“學(xué)漢語(yǔ)熱”的出現(xiàn)絕非偶然。

首先，漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的語(yǔ)言，約占全世界人口五分之一的人使用漢語(yǔ)。漢語(yǔ)承載了我國(guó)悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，以儒家思想為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化，也得到了全世界各國(guó)人民的肯定與關(guān)注?？鬃幼鳛橹袊?guó)古代偉大的思想家、教育家和政治家，被列入世界十大歷史文化名人，足以證明中國(guó)傳統(tǒng)文化驚人的影響力與滲透力。中國(guó)將在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化舞臺(tái)上扮演更加重要的角色，在看好中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的前提下，漢語(yǔ)也就自然而然以強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的地位受到眾多外國(guó)人的青睞。其次，“學(xué)漢語(yǔ)熱”的出現(xiàn)更是國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)以及中華民族傳統(tǒng)文化強(qiáng)大影響力的有力體現(xiàn)。中國(guó)改革開放30年來(lái)GDP以年平均增長(zhǎng)10％的速度高速發(fā)展，對(duì)外積極參與國(guó)際事務(wù)，對(duì)內(nèi)推進(jìn)民主法制，構(gòu)建和諧社會(huì)，中國(guó)的和平發(fā)展已經(jīng)引起國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)承載著全世界人民的夢(mèng)想，奧運(yùn)風(fēng)和世博風(fēng)也帶動(dòng)了越來(lái)越多的外國(guó)人參與到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮中。再次，“學(xué)漢語(yǔ)熱”的出現(xiàn)與政府的鼎力支持是分不開的。從2004年開始，在借鑒德國(guó)歌德學(xué)院、法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟、西班牙塞萬(wàn)提斯學(xué)院等機(jī)構(gòu)推廣本民族語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，國(guó)家漢辦在海外設(shè)立了以教授漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化為宗旨的非營(yíng)利性公益機(jī)構(gòu)。同時(shí)制定了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，出版了權(quán)威的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語(yǔ)教學(xué)渠道，極大地推動(dòng)了中外文化的交流與融合，增進(jìn)了世界人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解。世界性的漢語(yǔ)熱體現(xiàn)了一個(gè)正在崛起的中國(guó)開始顯示對(duì)于世界的日益深入的影響力。語(yǔ)言是文化的載體，當(dāng)一個(gè)民族的語(yǔ)言被作為外語(yǔ)普遍學(xué)習(xí)的時(shí)候，就在相當(dāng)程度上反映著該國(guó)國(guó)際地位的大幅提升和國(guó)際影響力的不斷深化。

22.現(xiàn)在汽車超載現(xiàn)象嚴(yán)重，你怎么看? 【命題核心】 考察考生對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象的綜合分析能力?！敬痤}主線】 分析現(xiàn)象，查找原因，提出方法。

【參考答案】 汽車超載對(duì)道路造成嚴(yán)重破壞，是引發(fā)交通事故的根源之一。從中央到地方各級(jí)政府雖三令五申嚴(yán)禁汽車超載，但實(shí)際效果并不理想。這其中既有經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的問(wèn)題，也有管理措施不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。首先是車主受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，“載得越多賺錢就越多”，導(dǎo)致超載現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。其次，公路“三亂”一直是我國(guó)公路管理中的痼疾，幾經(jīng)治理雖取得了一些成效，但目前一些地區(qū)或路段“三亂”依然比較嚴(yán)重，亂設(shè)卡、亂收費(fèi)、亂罰款，從而增加了汽車營(yíng)運(yùn)戶的費(fèi)用，如果不超載可能就賺不到多少錢，這也是導(dǎo)致汽車超載的原因之一。此外，有關(guān)管理部門長(zhǎng)期采取以罰治超的做法，變相助長(zhǎng)了超載。從去年開始的對(duì)超載汽車進(jìn)行卸載治超目前收到了比較好的效果，這種措施要持之以恒，嚴(yán)格貫徹落實(shí)。同時(shí)要加大宣傳，用一起起因超載引發(fā)交通事故的血的教訓(xùn)讓廣大司機(jī)和汽車運(yùn)營(yíng)者認(rèn)識(shí)到超載的巨大危害。有關(guān)管理部門要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，通過(guò)長(zhǎng)效機(jī)制，如費(fèi)改稅等措施，從根本上治理公路“三亂”，從而有效遏止超載現(xiàn)象。

23.政府出臺(tái)政策，往往先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政于民，對(duì)此你怎么看？

【命題核心】 考察考生對(duì)積極社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和全面分析問(wèn)題的能力。

【答題主線】 點(diǎn)題：分析問(wèn)政于民的積極意義；辯證分析：提出問(wèn)政于民的后續(xù)措施。【參考答案】 我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，各種社會(huì)矛盾不斷凸顯，傾聽群眾呼聲、了解民意對(duì)黨和政府來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的工作手段。很多部門順應(yīng)時(shí)代的要求，紛紛開門立法、征求民意，各級(jí)政府通過(guò)各種方式直接聽取普通百姓意見和建議，使政府的政策更加暖人心、合民意、有效果。這是中國(guó)政治文明進(jìn)步的象征，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政于民是一種有效地征集民意的形式，體現(xiàn)了政府與時(shí)俱進(jìn)的理念。但是我們要看到，很多政府部門在積極實(shí)踐問(wèn)政于民的同時(shí)，也常常走入相似的誤區(qū)：重征求輕公開，重形式輕規(guī)范，“虎頭蛇尾”，讓民眾的期待一次次在模糊中落空或在不知所以中淡漠，削弱了民眾的表達(dá)欲望，削弱了問(wèn)政于民意見征求這一善政的基礎(chǔ)。廣大民眾之所以有表達(dá)欲望，就是期待自己的表達(dá)能夠影響政策和法律制度的最終制定，就是期待在文明社會(huì)里的公民不再人微言輕，而這種期待卻往往得不到滿足。因此在問(wèn)政于民的同時(shí)還需要相關(guān)部門公開透明，在程序上保證公眾能清晰看到民意的真面目，最終篤信“民意影響建設(shè)”的邏輯。另外，在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求民意是，要對(duì)網(wǎng)友有感情，把網(wǎng)友當(dāng)朋友，把網(wǎng)友的事當(dāng)作是自己的事，把網(wǎng)友的難當(dāng)作自己的難。不僅在網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話中想著網(wǎng)友，語(yǔ)言誠(chéng)懇，態(tài)度和藹，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)之外時(shí)時(shí)想著網(wǎng)友提出的問(wèn)題，重視他們的建議，能夠解決的問(wèn)題及時(shí)解決，能夠采納的建議及時(shí)實(shí)施，不能解決的問(wèn)題動(dòng)之以情，曉之以理，予以解釋。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)鍵是網(wǎng)后互動(dòng)，只有把網(wǎng)友的所需所求放在心上，想方設(shè)法為網(wǎng)友排憂解難，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民才能落到實(shí)處，黨和政府與人民群眾的距離才能縮小。如果是網(wǎng)絡(luò)對(duì)話“實(shí)”，網(wǎng)外辦理“虛”，此種與網(wǎng)友面對(duì)面就會(huì)流于形式。要真正做到問(wèn)計(jì)于民，關(guān)注民聲，了解民意。

24.現(xiàn)在一些明星捐款，只承諾，不實(shí)捐，對(duì)此你怎么看？ 【命題核心】 綜合分析類，考察考生全面看待問(wèn)題的能力?！敬痤}主線】 首先簡(jiǎn)單闡述對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度，進(jìn)而提出這種現(xiàn)象反映出的社會(huì)問(wèn)題，最后提出解決措施。

【參考答案】 在災(zāi)難面前，社會(huì)各界人士都伸出援助之手，一些明星的巨額捐款更是溫暖人心。但是同時(shí)出現(xiàn)了一些明星只承諾卻不完全兌現(xiàn)的捐款，如某知名女星的“詐

捐門”事件在社會(huì)上引發(fā)了很多爭(zhēng)議。我認(rèn)為作為受公眾高度關(guān)注的人物，發(fā)生這種失信行為影響是非常惡劣的。

之所以出現(xiàn)只承諾不實(shí)捐的行為一方面可能如有些人所說(shuō)的，是明星自身的資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題；另一方面也與明星自身的誠(chéng)信有關(guān)，聯(lián)想到先前出現(xiàn)的娛樂(lè)圈明星學(xué)歷造假等種種失信行為，我們不得不對(duì)一些明星的素質(zhì)提出質(zhì)疑；另外，被網(wǎng)友稱作“詐捐門”的事件，其實(shí)也再一次觸發(fā)我們對(duì)于現(xiàn)行的這種慈善制度應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)的思考。網(wǎng)友對(duì)詐捐的群情激奮，與其說(shuō)是對(duì)失信明星的口誅筆伐，其實(shí)更是對(duì)慈善透明的呼喚。正是有關(guān)捐贈(zèng)法規(guī)的不完善、有關(guān)部門的監(jiān)管不力，導(dǎo)致了諾而不捐現(xiàn)象發(fā)生?？陀^來(lái)說(shuō)，如果捐款的承諾并沒(méi)有簽訂協(xié)議，那么以法律武器追究當(dāng)事人責(zé)任是很困難的。違背諾言要承擔(dān)怎樣的法律后果？如果答案能清晰地呈現(xiàn)在明星和公眾眼前的時(shí)候，詐捐之門或許就能永久地關(guān)閉。所以完善立法是當(dāng)務(wù)之急。相關(guān)部門應(yīng)該完善慈善的法律法規(guī)，讓捐贈(zèng)有章可循。另外，公眾人物應(yīng)該加強(qiáng)自律，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的底線，樹立良好的公眾形象，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

25.談?wù)勀銓?duì)“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)”的理解。

【命題核心】 考察名言警句類試題，考察考生的綜合分析能力和人生觀。【答題主線】 正面回答+勤勞要有方法，節(jié)儉也要管理有道?！緟⒖即鸢浮?勤和儉是學(xué)問(wèn)進(jìn)步和致富的必要手段，歷史的經(jīng)驗(yàn)對(duì)此給予了反復(fù)證明，古代就有“成由勤儉敗由奢”的說(shuō)法。勤勞可以讓我們創(chuàng)造更多的成果、更多的財(cái)富，而節(jié)儉則可以使我們的成果和財(cái)富得以最大限度地保持，也就是通常說(shuō)的開源和節(jié)流兩個(gè)方面。

當(dāng)前社會(huì)是知識(shí)爆炸、信息倍增的時(shí)代，求學(xué)問(wèn)，勤不可少，方向、方法和途徑更重要。致富中節(jié)儉是節(jié)流，但前提是要開源，開源和節(jié)流結(jié)合好，才能致富。無(wú)論是勤還是儉都要方法得當(dāng)、要有度。管理學(xué)上有做正確的事與正確做事的說(shuō)法，就是這個(gè)道理。做正確的事情是選擇方向要正確，這需要方法、膽識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和魄力；而正確地做事則需要勤勞、態(tài)度和技巧。兩者相輔相成，缺一不可。

節(jié)儉很必要，也要與時(shí)俱進(jìn)，在節(jié)儉中注重品牌、形象管理。有的地方為了開發(fā)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源投入重金進(jìn)行品牌廣告宣傳，起初大家都懷疑這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的地區(qū)投入這么大的資金做廣告是否值得。后來(lái)的事實(shí)證明正是當(dāng)初的大投入換來(lái)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的大發(fā)展?，F(xiàn)代營(yíng)銷和管理在這方面有很多研究成果，我們要多學(xué)習(xí)、多借鑒、多應(yīng)用。

總之，對(duì)于勤勞節(jié)儉的精神我們必須保持，同時(shí)要善于應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法。

26.你對(duì)“博客”怎么看？

【命題核心】 綜合分析當(dāng)前社會(huì)新生事物，考核考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法?！敬痤}主線】 辯證分析，結(jié)合博客使用中出現(xiàn)的熱點(diǎn)現(xiàn)象。

【參考答案】 博客是近幾年發(fā)展起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)交流方式，其一出現(xiàn)就得到了很多人的熱烈追逐。對(duì)博客這樣一個(gè)新生事物，我們要采取包容和觀察的態(tài)度。任何新生事物都存在利弊兩個(gè)方面。對(duì)于政府公務(wù)員來(lái)說(shuō)，首先，要看到博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，通過(guò)博客可以更好地了解民情民意。我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解社會(huì)熱點(diǎn)和民情，而作為一名普通的公務(wù)員更應(yīng)當(dāng)多通過(guò)現(xiàn)代化的手段了解各種社會(huì)信息。其次，通過(guò)博客與人民群眾進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)一定的管理目標(biāo)也是政府公務(wù)員管理當(dāng)中的有益探索。有些領(lǐng)導(dǎo)實(shí)名開博客受到了很多群眾的歡迎，通過(guò)博客更加便捷地實(shí)現(xiàn)了溝通，也讓百姓更容易了解黨和政府的工作思路，融洽了黨群干群關(guān)系。這些都是很好的探索。

當(dāng)然，我們也要看到博客中存在的一些不良現(xiàn)象，由于多數(shù)博客非實(shí)名制，造成了管理上的困難，一些人利用博客宣傳腐朽、色情的信息，影響網(wǎng)絡(luò)的純凈。對(duì)此有關(guān)管理部門要從技術(shù)上、宣傳上著手予以治理，廣大網(wǎng)民也要自覺(jué)維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，政府公務(wù)員更要做網(wǎng)絡(luò)道德的表率。

27.有句名言：“智者受到贊揚(yáng)時(shí)，常常反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！闭?qǐng)談感想?！久}核心】 考察考生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力和綜合分析的能力。【答題主線】 分頭闡述，綜合概括。

【參考答案】 “智者受到贊揚(yáng)時(shí)，常常反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@句話給我們展現(xiàn)了兩種不同的思維方式，也提醒我們應(yīng)如何對(duì)待贊揚(yáng)和批評(píng)。

第一，在生活中我們都希望自己成為智者，但實(shí)際上我們的行為卻常與之背離。一個(gè)組織、一個(gè)人在面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)，往往會(huì)感覺(jué)飄飄然。正是這種態(tài)度讓我們忽略了成功中存在的不足、勝利中潛在的危機(jī)，正如有人說(shuō)的成功是失敗之母。而生活中的智者在面對(duì)勝利時(shí)往往更多地看到了危機(jī)，居安思危。

第二，生活和工作不光有鮮花和掌聲，也會(huì)有批評(píng)和處罰，對(duì)待批評(píng)的態(tài)度同樣值得我們思考。不少人存在誤解，認(rèn)為批評(píng)是別人和我們過(guò)不去，是雞蛋里挑骨頭。換一個(gè)角度看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)批評(píng)對(duì)我們的幫助往往更大。愛之深則責(zé)之切，從這一點(diǎn)上我們要感謝批評(píng)我們的人。此外，對(duì)待批評(píng)要本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度，心胸開闊地聽取批評(píng)，這樣才能從中學(xué)到更多的東西。對(duì)待批評(píng)，句句反駁，既不利于搞好同事之間的關(guān)系，也不利于提升自己，更不利于改進(jìn)工作。

第三，無(wú)論是對(duì)待贊揚(yáng)還是批評(píng)，我們都要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。受到贊揚(yáng)時(shí)保持理性和自信，理性使我們看到不足，自信讓我們繼續(xù)前進(jìn)；受到批評(píng)也要保持理性和自信，對(duì)待批評(píng)虛心接受，不因批評(píng)而氣餒、墮落。

28.談?wù)剬?duì)“天道酬勤不酬怨”的看法。

【命題核心】 名言警句類試題，考核考生的綜合認(rèn)知能力?！敬痤}主線】 正面解釋+啟示+現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)。

【參考答案1】 天道酬勤，是指一分耕耘，一分收獲，是為古今中外所稱道的。“天道”即“天意”，“酬”即酬謝、厚報(bào)的意思，“勤”即勤奮、敬業(yè)的意思，就是說(shuō)“天意厚報(bào)那些勤勞、勤奮的人”。我們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中因勤勞取得成績(jī)的實(shí)例比比皆是。“天道酬勤”的道理大家都懂，關(guān)鍵是一個(gè)人、一個(gè)組織能夠持之以恒地堅(jiān)持，長(zhǎng)時(shí)間和終生的勤勞對(duì)我們組織的事業(yè)和個(gè)人的發(fā)展都尤為可貴?！安怀暝埂蓖瑯咏沂玖嗽谏?、工作和學(xué)習(xí)中，我們只有勤勞地付出才有收獲，抱怨環(huán)境、別人和自己都是于事無(wú)補(bǔ)的，而且這種心態(tài)一旦形成，就會(huì)極大影響我們對(duì)事物的客觀分析和看法。社會(huì)中我們也經(jīng)?？吹揭恍┤?，總是將自己的不成功歸咎于環(huán)境的缺憾、家庭的背景等外界原因。這既不客觀也不符合事實(shí)，更不符合馬克思主義哲學(xué)關(guān)于內(nèi)外因變化的理論。社會(huì)上很多成功的事例也證明了這一點(diǎn)。電視劇《士兵突擊》的主人公許三多的扮演者王寶強(qiáng)，他曾經(jīng)生活的環(huán)境比許多參加公務(wù)員考試的考生都要差，但他通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，超越了同一起點(diǎn)的很多人。

我自己來(lái)自農(nóng)村，雖然說(shuō)不上環(huán)境艱苦，但自己一直受到父母親的教導(dǎo)：只有付出才有收獲。此次公務(wù)員考試自己也付出了很多，我堅(jiān)信只要付出，即使一時(shí)沒(méi)有回報(bào)將來(lái)必有回報(bào)。

【參考答案2】 “天道酬勤不酬怨”的意思是說(shuō)：上天會(huì)報(bào)答勤勞的人，而對(duì)抱怨者并無(wú)回報(bào)。這樣的道理相信很多人都知道，可在平時(shí)往往知易行難，能長(zhǎng)期保持勤勞不容易，能做到不抱怨也不容易。我們對(duì)這句話可以從如下方面理解：

第一，有耕耘就會(huì)有收獲，我們趁年輕要最大限度地保持勤奮。我在過(guò)去的生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒自己要多付出。作為“80后”的一代人，我們確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷太多的磨礪，存在懶惰的毛病，經(jīng)常用典型的事例激勵(lì)自己會(huì)讓我們更勤奮。

第二，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們工作中面臨的問(wèn)題也將更復(fù)雜，在勤奮的同時(shí)我們要善于尋找方法，少走彎路。一是要多動(dòng)腦筋，尋找科學(xué)的方法和解決問(wèn)題的途徑；二是要多學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，如多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，這樣我們會(huì)盡快融入團(tuán)隊(duì)，獲得工作上的進(jìn)展。第三，從少抱怨向不抱怨轉(zhuǎn)變。坦誠(chéng)地說(shuō)我在平時(shí)也有較多的抱怨，但隨著年齡的增長(zhǎng)，自己已經(jīng)意識(shí)到抱怨的害處：一是對(duì)于解決問(wèn)題毫無(wú)益處；二是會(huì)影響家人、同學(xué)和同事的感情，不利于團(tuán)結(jié)。所以，我要逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒，減少抱怨。

第四，生活和工作中確實(shí)會(huì)發(fā)生很多不如意的事情，或是出現(xiàn)這樣那樣的矛盾。對(duì)此我認(rèn)為我們要盡量少抱怨、不抱怨，可以通過(guò)有效的溝通，如適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映、與同事交流，或者是向知心朋友傾訴，來(lái)解決矛盾，緩解壓力和改善工作生活環(huán)境。這樣我們既保持了心情舒暢，也維護(hù)了團(tuán)隊(duì)關(guān)系，更有利于工作和生活。最后，我依然要強(qiáng)調(diào)“勤能補(bǔ)拙，一分辛苦一分收獲”。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】 兩種答法，第一種樸實(shí)誠(chéng)懇，重在表述完整，第二種辯證思維，重在符合自己的身份和現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，不要讓人覺(jué)得你超脫年齡和經(jīng)歷。

29.互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)能代替報(bào)紙，有人認(rèn)為不能，你如何認(rèn)識(shí)？ 【命題核心】 考察考生的綜合分析能力，對(duì)社會(huì)新生事物的了解?！敬痤}主線】 分析產(chǎn)生的原因，闡述自己的看法。

【參考答案1】 我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)很難代替報(bào)紙。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的初期也有人提出過(guò)互聯(lián)

網(wǎng)很可能取代報(bào)紙的看法，但隨著時(shí)間的推移這種看法越來(lái)越少，究其原因，是互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙各有自己的受眾人群。就目前情況看，互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙相互促進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)后，傳統(tǒng)媒體對(duì)人們的吸引力并沒(méi)有減弱。我認(rèn)為原因可以歸納為如下幾點(diǎn)：第一，互聯(lián)網(wǎng)在提供便利的閱讀、瀏覽的同時(shí)，也存在網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)過(guò)于自由，內(nèi)容繁雜的問(wèn)題，許多時(shí)候讀者更愿意看到精心編排挑選的文章；第二，網(wǎng)絡(luò)由于終端的限制無(wú)法達(dá)到報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體豐富多彩的展現(xiàn)形式；第三，網(wǎng)絡(luò)由于其海量信息導(dǎo)致閱讀信息負(fù)擔(dān)過(guò)大，同時(shí)也不利于信息的保存，而報(bào)紙從其保存到查找都要便捷些。

【參考答案2】 互聯(lián)網(wǎng)作為近年來(lái)興起的媒體，廣泛進(jìn)入了人們的日常生活，成了人們特別是青年人生活、學(xué)習(xí)和工作必不可少的工具，正是從這個(gè)意義上說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有可能代替報(bào)紙。從我個(gè)人的經(jīng)歷看，互聯(lián)網(wǎng)完全可能代替報(bào)紙。首先，報(bào)紙實(shí)現(xiàn)的功能現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)都能實(shí)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)不少報(bào)紙也出電子版。其次，新一代年輕人已經(jīng)習(xí)慣于在互聯(lián)網(wǎng)上了解新聞，發(fā)布各種信息，隨著這些年輕人步入社會(huì)，成為社會(huì)主體，報(bào)紙的市場(chǎng)將會(huì)進(jìn)一步縮小。當(dāng)然，讀報(bào)紙作為人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，還會(huì)在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的影響。同時(shí)我們也要看到報(bào)紙作為信息和知識(shí)的載體具備網(wǎng)絡(luò)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，如它滿足人們收藏的需要、它的幅面和質(zhì)感讓人們感覺(jué)更真實(shí)更愉悅。所以互聯(lián)網(wǎng)對(duì)報(bào)紙的替代將是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

30.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的“惡搞”現(xiàn)象，你怎么看? 【命題核心】 考察考核考生的綜合分析能力以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、新生事物的理解。【答題主線】 定性、分析原因、找出對(duì)策?！緟⒖即鸢浮?互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)諸多便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)很多必須深入思考的話題。特別是作為一種傳播媒介，互聯(lián)網(wǎng)上越來(lái)越多的不健康、不文明、不道德和不真實(shí)的信息傳遞使其露出了消極的一面，“惡搞”成風(fēng)就是一例。為什么網(wǎng)民喜歡“惡搞”呢？“惡搞”具有強(qiáng)烈的“眼球效應(yīng)”，而網(wǎng)民更傾向于用那些聳人聽聞的信息滿足閱讀快感。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，網(wǎng)民并無(wú)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的成本約束，再加上網(wǎng)絡(luò)倫理的缺失，加大了“網(wǎng)絡(luò)暴民”和“匿名專制”產(chǎn)生的可能性，2006年炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“銅須事件”即是如此。當(dāng)人們看到自己贊同的觀點(diǎn)時(shí)會(huì)積極參與，而發(fā)現(xiàn)某一觀點(diǎn)無(wú)人問(wèn)津，即使贊同也會(huì)保持沉默，這樣就會(huì)使一方觀點(diǎn)越來(lái)越鼓噪而另一方卻越來(lái)越沉默，從而導(dǎo)致“假真理”和“假民意”盛行。正是這一點(diǎn)，我們必須對(duì)那些“惡搞式回帖”保持足夠警惕。

要杜絕網(wǎng)絡(luò)惡搞現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，提供更多更好的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，需要網(wǎng)站、網(wǎng)民和有關(guān)部門共同努力，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，形成網(wǎng)站文明辦網(wǎng)、網(wǎng)民文明上網(wǎng)的良好局面，營(yíng)造“共建共享、健康和諧”的網(wǎng)上精神家園。要防止網(wǎng)上“惡搞”成風(fēng)，通過(guò)制度和倫理約束網(wǎng)民的行為，切斷其生產(chǎn)鏈條固然重要，更重要的是要約束網(wǎng)絡(luò)媒體背后的利益訴求，并塑造其媒體角色的倫理精神，否則我們就很可能被一種虛假的輿論盛宴所脅迫，狂熱之后卻一無(wú)所獲。

31.社會(huì)上有種說(shuō)法：有的機(jī)關(guān)干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象？

【命題核心】 考察分析觀察能力，邏輯思維能力。

【答題主線】 認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，客觀評(píng)價(jià)，表明態(tài)度。【參考答案】 實(shí)事求是地說(shuō)，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。盡管這種現(xiàn)象是少數(shù)，但這種現(xiàn)象嚴(yán)重地?fù)p害了黨和政府的形象，損害了人民群眾的利益，破壞了黨群干群關(guān)系，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，危及社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

究其原因，是有些干部的思想和工作作風(fēng)有問(wèn)題。公務(wù)員的權(quán)力來(lái)源于人民，理應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，依法行使手中的權(quán)力，不越權(quán)不濫權(quán)。對(duì)于此種現(xiàn)象，首先，我們要規(guī)范政府辦事流程，建立一整套完整的政府工作規(guī)范，亂辦事和難辦事都說(shuō)明我們工作的隨意性過(guò)大，缺乏必要的規(guī)范來(lái)約束行政工作。其次，要強(qiáng)化監(jiān)督和考核，監(jiān)督和考核是提高機(jī)關(guān)工作效率、改善機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)新聞媒體、人大、政協(xié)、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部等多種方式落實(shí)監(jiān)督。最后，要按照《行政許可法》的有關(guān)要求，減少政府審評(píng)管制項(xiàng)目，通過(guò)集中辦公、一站式服務(wù)提高工作效率，將機(jī)關(guān)工作從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)化，將機(jī)關(guān)工作置身于陽(yáng)光之下。如果有幸成為一名公務(wù)員，我要嚴(yán)格按照有關(guān)工作職責(zé)辦事，做到文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。

32.以“誤解”和“責(zé)任”為主題做一次四分鐘的演講?！久}核心】 考察考生的辯證思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

【答題主線】 破題：闡述二者的內(nèi)在聯(lián)系；直接引入一些現(xiàn)象，引起思考，再導(dǎo)入主題，舉例論證之后再升華。

【參考答案】 每個(gè)人一生之中或多或少都會(huì)遇到一些誤解，比如說(shuō)每個(gè)人的人生觀不同，常常引起很多的質(zhì)疑甚至是不屑。誤解既然是很難避免，如何突破誤解就是我們能否順利工作甚至快樂(lè)生活的重要一環(huán)。

其實(shí)在我們工作中，與上、下級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)之間偶爾難免產(chǎn)生一點(diǎn)誤解，這肯定對(duì)工作的順利開展會(huì)產(chǎn)生一定的影響，如何正確地處理十分重要。誤解出現(xiàn)后，應(yīng)該把工作責(zé)任放在第一。如果誤解不深，時(shí)間允許，應(yīng)迅速采取適當(dāng)?shù)姆绞较认`解后再工作；如果誤解較深，時(shí)間又不允許，那么大家應(yīng)該先齊心協(xié)力完成任務(wù)后，再找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)消除誤解。

公務(wù)員在工作中，由于各種原因偶爾可能會(huì)被群眾誤解，但我們不能因此對(duì)工作松懈怠慢，應(yīng)把我們對(duì)人民的責(zé)任放在第一位，首先把人民的事情保質(zhì)保量地完成后，再找機(jī)會(huì)積極主動(dòng)消除誤解。

同樣，在家庭中親人也會(huì)誤解我們，面對(duì)不理解，我們首先要考慮作為子女、家長(zhǎng)、親友的責(zé)任。責(zé)任是人生的偉大指南。美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校將“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”作為自己的校訓(xùn)，從中我們可以看到這樣一個(gè)以戰(zhàn)爭(zhēng)為職業(yè)的群體，他們對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。我希望自己將來(lái)有幸成為公務(wù)員也去貫徹和踐行這樣的諾言，用責(zé)任去實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)，用榮譽(yù)奉獻(xiàn)國(guó)家。

33.請(qǐng)用一個(gè)地名、一個(gè)花名、一個(gè)成語(yǔ)講一個(gè)故事。【命題核心】 考察綜合分析與解決問(wèn)題的能力。

【答題主線】 先說(shuō)出要用的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)最好能本地化，以提升故事的層次。

【參考答案】 我用的地名是洛陽(yáng)，花名是牡丹，成語(yǔ)是朝氣蓬勃。洛陽(yáng)是一座古老的城市，改革開放后這座城市煥發(fā)了生機(jī)與活力，設(shè)立了每年一度的牡丹節(jié)，城市形象和文化感染力越來(lái)越強(qiáng)。在去年的洛陽(yáng)牡丹節(jié)上，洛陽(yáng)師范學(xué)院承擔(dān)了大會(huì)志愿者的任務(wù)，學(xué)生高峰也是其中一員。他的專業(yè)是英語(yǔ)，負(fù)責(zé)接待到洛陽(yáng)參觀的國(guó)外游客，其中有一位歐洲殘疾人游客，在游覽中行動(dòng)不便，高峰就主動(dòng)陪同他。在參觀過(guò)程中，游客的鞋帶開了，高峰發(fā)現(xiàn)后主動(dòng)為游客系鞋帶，但由于高峰身體較胖，彎腰不方便，他只好一條腿跪在地上來(lái)給這名游客系鞋帶。事后游客專門向新聞媒體反映了此事，他說(shuō)洛陽(yáng)人和洛陽(yáng)城市一樣朝氣蓬勃，給他留下了美好的印象。事后高峰已淡忘了此事，但今年夏天一封來(lái)自歐洲的信轟動(dòng)了學(xué)校，那位游客決定到洛陽(yáng)來(lái)投資，并且聘請(qǐng)高峰到他的公司工作。

34.《被自愿》。

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上面圖畫的看法。

【命題核心】 考察綜合分析與解決問(wèn)題的能力?！敬痤}主線】 分析社會(huì)危害、提出解決辦法。

【參考答案】 學(xué)校在高考中取得好成績(jī)，舉辦一定形式的慶祝本無(wú)可厚非。但時(shí)下很多慶?；顒?dòng)讓家長(zhǎng)感到郁悶。如圖所示家長(zhǎng)被自愿，礙于情面，不得已赴約。這樣做的危害顯而易見，不但浪費(fèi)錢財(cái)，更加劇了教育不公和惡性競(jìng)爭(zhēng)，玷污了學(xué)校的形象。究其原因，首先是學(xué)校染上了浮夸風(fēng)、攀比風(fēng)，取得成績(jī)炫耀攀比，而不是更多地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)。其次，學(xué)校的辦學(xué)理念中德育教育正在弱化，我們過(guò)多地強(qiáng)調(diào)了智力教育，但如何在老師、學(xué)校方面身體力行，為在校的和畢業(yè)的學(xué)生做好為人做事的榜樣這一方面卻逐漸被忽視。我們的學(xué)生、學(xué)校在取得知識(shí)、教學(xué)質(zhì)量上的進(jìn)步的同時(shí)，是否考慮過(guò)自身的道德素養(yǎng)、社會(huì)聲譽(yù)能否隨之逐步提升的問(wèn)題。

教育主管部門要對(duì)類似的行為加強(qiáng)監(jiān)督和管理，務(wù)必使教育工作成為社會(huì)道德的楷模，而非簡(jiǎn)單的智力培訓(xùn)者。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師更是要體諒家長(zhǎng)的辛苦，家長(zhǎng)為培養(yǎng)孩子已經(jīng)付出很多，孩子考上了大學(xué)，他們還有很多具體的事情要忙碌，不能讓他們被自愿。教育的最終目的不是高考成績(jī)，是整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)不應(yīng)該成為“慶祝”的道具，此風(fēng)當(dāng)剎！

35、找工作

著名主持人楊瀾談到自己20年前畢業(yè)時(shí)的情況，當(dāng)時(shí)國(guó)家剛開始不包分配，她跑了多家單位也沒(méi)找到很滿意的工作，于是找父親“撒氣”：“你為什么不能給你那些學(xué)生打個(gè)電話，找點(diǎn)關(guān)系？”當(dāng)時(shí)父親連續(xù)問(wèn)了她3個(gè)問(wèn)題：你是不是大學(xué)畢業(yè)了？你是不是接受到很好的教育了？你是不是成年了？在得到肯定的答復(fù)后，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“父母責(zé)任已盡到了，剩下的靠你自己?！?/p>

楊瀾后來(lái)自己出去找工作，自己去努力，用年輕的資本去接受挫折和失敗。

1.有人說(shuō)，高學(xué)歷不如有個(gè)好爸爸。結(jié)合楊瀾的事跡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)自己就業(yè)的看法 【命題核心】 考察綜合分析能力，屬于綜合分析類題。

【答題主線】 從題目和材料導(dǎo)入，分析自己的就業(yè)觀，特別是如何從自身做起的就業(yè)思路。

【參考答案】 社會(huì)上確實(shí)存在“高學(xué)歷不如有個(gè)好爸爸”的說(shuō)法，反對(duì)和贊同的人各執(zhí)一詞。從楊瀾的事例來(lái)看，我認(rèn)為一個(gè)人確實(shí)需要一個(gè)好爸爸，但這個(gè)好爸爸不是一味為孩子提供關(guān)系和支持，而是給孩子提供基本的生活學(xué)習(xí)條件，又教會(huì)他健康的人生觀。首先，在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)壓力巨大的情況下，我們每一個(gè)人更要樹立自力更生的就業(yè)思想。我們接受了大學(xué)四年良好的教育，要堅(jiān)信我們能夠在社會(huì)的某個(gè)崗位找到發(fā)揮我們優(yōu)勢(shì)的工作。其次，就業(yè)要主動(dòng)，不等不靠。固然父母親朋會(huì)幫助我們，但更主要地還是靠我們自己，主動(dòng)出擊不放過(guò)任何可能的機(jī)會(huì)。我從大四開始先后參加十幾次招聘會(huì)，在此同時(shí)我在一個(gè)設(shè)計(jì)公司做兼職，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。這樣既鍛煉了自己同時(shí)也為自己減輕了生活負(fù)擔(dān)。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)將就業(yè)的希望完全寄托在父母、親朋和關(guān)系上，這是十分危險(xiǎn)的，不僅不利于鍛煉自己在社會(huì)上尋找工作的能力，也會(huì)增加父母的負(fù)擔(dān)，最主要的是最后可能是竹籃打水一場(chǎng)空。

再次，我們找工作要從小處入手，不能好高騖遠(yuǎn)。每個(gè)人都想一走出校門就找到稱心如意的工作。但如果一時(shí)找不到，我們也要學(xué)會(huì)妥協(xié)。我在兼職的過(guò)程中最大感受是社會(huì)并不是沒(méi)有崗位，而是我們往往還達(dá)不到一些崗位的能力要求，我們不如先找一個(gè)有前景、能使我們?cè)鲩L(zhǎng)才能的崗位，在這個(gè)崗位培養(yǎng)自己、鍛煉自己。

最后，創(chuàng)業(yè)也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要途徑。我雖然參加了公務(wù)員的考試，但我也對(duì)自己的未來(lái)做了多種準(zhǔn)備，能考上公務(wù)員，自己就安心在崗位上工作。如果考不上，自己也可以在社會(huì)上尋找合適的機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)業(yè)。我上屆的幾位師兄創(chuàng)辦了一家小型的軟件公司，不但解決了自己的就業(yè)問(wèn)題，還吸納了10名員工，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。

總之，我對(duì)就業(yè)的看法是：努力尋找，依靠自己，多種選擇。2.對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，用人單位招聘人才時(shí)要求比較高，你覺(jué)得用人單位在招聘人才的時(shí)候比較看重哪些方面? 【命題核心】 考察綜合分析能力，屬于綜合分析類題。

【答題主線】 分析造成當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和用人單位招聘時(shí)要求比較高的原因，分析現(xiàn)在招聘單位主要看重的方面，分析應(yīng)聘者應(yīng)有的心態(tài)和應(yīng)對(duì)。

【參考答案】 由于金融危機(jī)、大學(xué)擴(kuò)招等因素的影響，現(xiàn)在各用人單位招聘人才時(shí)要求比較高，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。用人單位面對(duì)大量的求職者有了更多的選擇空間。應(yīng)聘者面對(duì)海量的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往也使出渾身解數(shù)向用人單位證明自己的能力，我自己也經(jīng)過(guò)幾次面試，特別是與畢業(yè)工作的學(xué)長(zhǎng)和朋友交流后，發(fā)現(xiàn)我們作為應(yīng)聘者展示的能力往往與用人單位的要求不一致，以致應(yīng)聘失敗。我認(rèn)為用人單位最看重的是以下方面：

（1）實(shí)際工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。用人單位希望應(yīng)聘者具有某個(gè)方面的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)工作需要，以前類似的工作經(jīng)歷最為單位看重。當(dāng)然，作為應(yīng)屆畢業(yè)生我們沒(méi)有太多的工作經(jīng)歷，這時(shí)用人單位看重的是你在學(xué)校期間參與的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。因?yàn)檫@些活動(dòng)是一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，從這些活動(dòng)中能看到多方面的能力。（2）用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力。這里說(shuō)的學(xué)習(xí)能力不僅僅指文化課的學(xué)習(xí)能力，而是廣泛的社會(huì)學(xué)習(xí)能力。如果你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，即使沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)用人單位的培訓(xùn)和自己的努力也會(huì)較快勝任工作。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)能力也體現(xiàn)在你的在校成績(jī)是否突出，是否有獎(jiǎng)學(xué)金，是否在本專業(yè)之外學(xué)習(xí)了其他的課程或技能。（3）應(yīng)聘者的品德素養(yǎng)。一個(gè)人的品德修養(yǎng)是其事業(yè)發(fā)展、處理人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為正直、誠(chéng)信和責(zé)任感是用人單位看重的。正直和誠(chéng)信是為人做事的保證，責(zé)

任感就是我們對(duì)單位、對(duì)同事、對(duì)家庭要盡職盡責(zé)，忠于職守。

當(dāng)然，除此之外用人單位也比較看重你的形象氣質(zhì)、專業(yè)背景。3.你的同事能力平平，卻通過(guò)老爸的關(guān)系，找到了很好的工作，而你能力優(yōu)秀卻找不到適合自己的工作，你怎么想？

【命題核心】 考察綜合分析能力，有一定的壓力題的意味，屬于綜合分析類題?！敬痤}主線】 思路一：人性化破題—分析同事能找到好工作的可能性—分析自己找不到合適工作的原因—自己的心態(tài)和應(yīng)對(duì)。思路二：辯證法破題—確實(shí)存在走關(guān)系這種不良現(xiàn)象，反面論證—大多數(shù)企業(yè)還是依據(jù)應(yīng)聘者的綜合能力招聘的；正面論證—自己表態(tài)。誤區(qū)一：反應(yīng)過(guò)于憤世嫉俗和激進(jìn)；

誤區(qū)二：回答過(guò)于流于口語(yǔ)化，缺乏條理和說(shuō)服力。【參考答案】 以思路一為例。

如果我遇到這樣的事情，剛開始的時(shí)候我可能會(huì)有些憤憤不平，但我會(huì)迅速冷靜下來(lái)。社會(huì)上確實(shí)存在部分人，可以依賴家庭的優(yōu)勢(shì)，輕松地得到好的工作和好的待遇，但我不會(huì)因此就完全否定我的這位同事。同事能力平平卻找到好工作，可能是因?yàn)槲覍?duì)他了解不深，不了解他的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，而他的工作可能正需要他的這些特質(zhì)。不能因?yàn)樗职质呛苡嘘P(guān)系的人，就認(rèn)定他能找到好的工作是因?yàn)樗职值年P(guān)系。

同時(shí)，我會(huì)分析自己的現(xiàn)狀。既然我對(duì)自己能力有信心，我會(huì)分析是否是因?yàn)樽约旱暮?jiǎn)歷制作得不科學(xué)，自己應(yīng)聘的崗位不合適自己，自己獲取招聘信息的渠道太過(guò)單一等，才導(dǎo)致自己錯(cuò)失了很多適合自己的工作崗位。分析原因之后，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的修正，向老師和成功找到工作的同學(xué)們尋求制作簡(jiǎn)歷的意見，對(duì)簡(jiǎn)歷加以完善；科學(xué)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到適合自己發(fā)展的職業(yè)方向；多方位的收集招聘信息，及時(shí)向心儀的單位投遞簡(jiǎn)歷。

是金子總會(huì)發(fā)光，通過(guò)一番努力和調(diào)整，我相信自己一定能找到合適的工作。4.一份工作，對(duì)口但是待遇一般，一份工作不對(duì)口，但是待遇好，你怎么選擇? 【命題核心】 一個(gè)兩難的選擇，有一定的壓力題的意味，屬于綜合分析類題。

【答題主線】 思路一：根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行分類—表態(tài)：無(wú)論是哪份工作都會(huì)做好；

思路二：選擇專業(yè)對(duì)口，但待遇一般的工作—解釋原因—表態(tài)。誤區(qū)一：猶猶豫豫不知如何選擇；

誤區(qū)二：答非所問(wèn)，一廂情愿地希望專業(yè)對(duì)口和好待遇會(huì)統(tǒng)一到一份工作?！緟⒖即鸢浮?以思路一為例。

我認(rèn)為在做這個(gè)選擇的過(guò)程中要分情況討論。

如果我家的經(jīng)濟(jì)壓力比較大，或者我急需償還大學(xué)期間的貸款，我會(huì)選擇“待遇好”的崗位。因?yàn)?，雖然個(gè)人理想很重要，但是我需要先保障家人的生活，至少生活上不能再靠家里；另外，我的誠(chéng)信也很重要，我必須在助學(xué)貸款還款期內(nèi)還清貸款。同時(shí)，我相信只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，哪怕不是自己的專業(yè)也能做得很好，人的能力是不可限量的，不應(yīng)該把自己的發(fā)展局限在某一特定專業(yè)。

如果我家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，也沒(méi)有助學(xué)貸款壓力，我會(huì)選擇專業(yè)對(duì)口，但待遇一般的崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛谧约合矚g并且專業(yè)對(duì)口的崗位上，我能更加充分地把我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在自己的專業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。

理想與現(xiàn)實(shí)之間，很可能得不到統(tǒng)一，但無(wú)論我的選擇是什么，我都會(huì)盡職盡責(zé)地做到最好，在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用，把不專業(yè)的做得專業(yè)，把專業(yè)的做得更專業(yè)！

第二篇：華圖面試題及參考答案

一、你對(duì)加班的看法？

答：加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法，國(guó)家在勞動(dòng)法中作了相應(yīng)的規(guī)定，但具體問(wèn)題要具體分析，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正看待第一分析加班的原因。

第一 個(gè)人由于個(gè)人的原因，使本來(lái)應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成的工作沒(méi)有做完，那么加班責(zé)無(wú)旁貸。單位由于一些特殊的原因要臨時(shí)加班的，可以進(jìn)行加班，不過(guò)要和職工說(shuō)清楚。

第二 要分清行業(yè)的特點(diǎn)，有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式，比如道路施工單位，為了工程進(jìn)度符合建立的要求，職工們必須做到早出晚歸。

第三 加班的時(shí)間，頻率要符合國(guó)家勞動(dòng)法的規(guī)定，確實(shí)保障職工的身心健康。

第四加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼，這樣才能調(diào)動(dòng)職工的積極性。

二、你得到提拔后A同事對(duì)你十分熱情，言聽計(jì)從B同事反應(yīng)冷漠，不言不語(yǔ)C同事冷言冷語(yǔ)，你如何處理與3人的關(guān)系？

答：1 我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說(shuō)我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了翻天地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢(shì)的小人，一種是對(duì)我得到提拔不滿的人。無(wú)論對(duì)哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，自己覺(jué)得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來(lái)是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對(duì)待他。和B同事相處，他可能是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對(duì)任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤１热缰苣┩瓿晒ぷ骱蠹雀艘黄鹑コ猿燥?，在酒桌上聊聊天?/p>

不言而喻C可能在某些方面對(duì)我存在看法或者是偏見。我認(rèn)為可以從別人那里打聽一下他對(duì)我有什么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問(wèn)題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會(huì)。我相信C也是個(gè)通情達(dá)理的人。

三、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？

答：青少年是祖國(guó)的希望民族的未來(lái)，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂，他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，為明天打基礎(chǔ)，由于社會(huì)原因。家庭。及個(gè)人因素等原因，他們卻進(jìn)入高墻之中，接受改造，浪費(fèi)了人生中最可寶貴的時(shí)期，也勢(shì)必會(huì)對(duì)其以后的人生之路產(chǎn)生影響，希望全社會(huì)都高度重視這個(gè)問(wèn)題，關(guān)心愛護(hù)青少年本人認(rèn)為可從以下幾方面著手: 形成全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)青少年的良好氛圍

在學(xué)校中有針對(duì)性的開展法制教育，加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí)，提高青少年的判斷力，防御力和自我控制力 家庭中家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通了解思想動(dòng)態(tài)，防患于未然 多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場(chǎng)所，引導(dǎo)其離開歌舞廳，游戲室，網(wǎng)吧，開展他們感興趣的活動(dòng)。

四、對(duì)公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法？

答： 這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺(jué)得要正確看待。

1、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會(huì)為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。職務(wù)不同，目的卻是一致的，那就是為人民服務(wù)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。所以不管升不升遷，只要能服務(wù)于人民群眾，我都會(huì)盡職盡責(zé)地工作。當(dāng)然眾所周知，升遷了可以更好跟多地為人民服務(wù)。

2、其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是錯(cuò)誤的，公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù)。

3、公務(wù)員升職是對(duì)公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。

4、雖然現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級(jí)晉升的規(guī)定。但立足崗位，干好工作，提高能力和水平才是我的當(dāng)務(wù)之急，我相信是金子總有發(fā)光的一天。

五、經(jīng)過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？

答：1 我認(rèn)為面試向來(lái)是五分靠實(shí)力，五分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多

當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長(zhǎng)一智，所謂無(wú)論面市的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足。既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。

六、社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：社會(huì)保障是現(xiàn)代國(guó)家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會(huì)再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的強(qiáng)制執(zhí)行的安全制度，他有社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利和社會(huì)救濟(jì)三個(gè)方面。

我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面。有利于社會(huì)的穩(wěn)定，降低了人們社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn)，可以保障弱勢(shì)群體，解決其基本生活。醫(yī)療等方面的需要，免除了人們的后顧之憂。通過(guò)調(diào)整社會(huì)成員收入的差別保證全體成員的基本生活?，F(xiàn)在社會(huì)上一部分人已經(jīng)先富起來(lái)了，這項(xiàng)制度也有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性

有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)?？梢员ＷC勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯罾щy而中斷，通過(guò)對(duì)是也殘疾的社會(huì)保障可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力，對(duì)家庭的救助，有利于下一代的順利成長(zhǎng)。

分擔(dān)社會(huì)責(zé)任，降低個(gè)人或部門的風(fēng)險(xiǎn)，集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。他對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會(huì)保障能夠刺激社會(huì)總需求，保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平衡。同時(shí)它能夠?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金，一些基金類的社會(huì)保障基金可移用于社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè)。

七、讓你組織一次離退休老干部晚會(huì)，你會(huì)如何組織？

答：如果讓我組織一次離退休老干部晚會(huì)，我會(huì)按以下幾個(gè)步驟來(lái)開展組織工作：

1、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，確定晚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦原則及經(jīng)費(fèi)來(lái)源、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額等。

2、根據(jù)所確定的晚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦原則，來(lái)草擬晚會(huì)的流程并形成書面計(jì)劃，草擬時(shí)要考慮經(jīng)費(fèi)來(lái)源、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額等因素，量力而為。

3、確定晚會(huì)的節(jié)目單。可以通過(guò)調(diào)查，征詢離退休老干部的意見，按照離退休老干部喜好安排節(jié)目?jī)?nèi)容，節(jié)目?jī)?nèi)容要符合離退休老干部的年齡特點(diǎn)，要健康向上的氣息。

4、節(jié)目確定好后，再次將所有已確定的內(nèi)容以書面的形式（計(jì)劃書）向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，計(jì)劃書確定后，就可以開始按計(jì)劃進(jìn)行了。

5、晚會(huì)的工作包括節(jié)目的編排、場(chǎng)地的安排、燈光音響等表演設(shè)備的調(diào)試、后勤及接待人員的安排。必要時(shí)主持人還需通過(guò)晚會(huì)的預(yù)演來(lái)掌控晚會(huì)的流程。

6、如果有領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓出席的，還需要安排簽名本。如需要，還可以請(qǐng)離退休老干部的代表作晚會(huì)開幕前作發(fā)言。

7、節(jié)目的編排如果可以讓離退休老干部參與表演的，要盡可能地多讓離退休老干部參與，晚會(huì)主體的參與會(huì)使晚會(huì)效果更好，質(zhì)量更高。

8、要聯(lián)系好離退休老干部?？梢酝ㄟ^(guò)單位的檔案記錄或通訊記錄，查找單位離退休老干部的地址和聯(lián)系方式。通過(guò)打電話、發(fā)通知、請(qǐng)臨近的同事代為通知等各種方式，確保所有的老同志都能知道晚會(huì)的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)。

八、我國(guó)加入世貿(mào)組織，競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)談?wù)効捶?，指出自己的不足，以及公?wù)員應(yīng)如何做？

答：開放的中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)，中國(guó)加入世貿(mào)可喜可賀，但我想中國(guó)加入世貿(mào)是為了更好更多的賺外國(guó)人的錢，提升國(guó)力。這需要國(guó)家的政策但更需要人才。賺錢的過(guò)程時(shí)需要單位一個(gè)一個(gè)具體的人來(lái)做的，因此這種競(jìng)爭(zhēng)尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)。首先我覺(jué)得要知道選人才，懂得選人才。昔日趙國(guó)選趙括為大將乃至有長(zhǎng)平之?dāng)?。劉備三顧茅廬才成三國(guó)鼎立之勢(shì)。司馬懿說(shuō)劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。入世后的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼。

精通外語(yǔ)成為一項(xiàng)要求，自己在聽、說(shuō)方面上還需要進(jìn)步。

國(guó)家要留住人才 公務(wù)員要有很強(qiáng)的使命感，肩負(fù)中華又一次復(fù)興的使命，有很強(qiáng)的責(zé)任心

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

第三篇：華圖面試筆記

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章； 人情如紙張張薄，處事如棋局局新。

僵化——固化——優(yōu)化——個(gè)性化

和諧：美人這美，各有其美；美這與共，天下大同

一 人際關(guān)系

一、特點(diǎn)

1、特定情景

2、特定身份

3、冷靜處理

4、反思總結(jié)

二、重點(diǎn)

1、人際關(guān)系的主動(dòng)性

2、角色定位的準(zhǔn)確性

3、溝通的有效性

4、處理問(wèn)題的原則與靈活性

三、關(guān)系分類

1、領(lǐng)導(dǎo)

（1）領(lǐng)導(dǎo)一般都對(duì)的，如果領(lǐng)導(dǎo)不對(duì)是其不了解具體情況；（2）領(lǐng)導(dǎo)都是深明大義，只要了解情況都會(huì)做出合理的安排；（3）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重，一朝是領(lǐng)導(dǎo)，終生要尊重；

（4）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要匯報(bào)，不要說(shuō)服；要服從，不要商議；（5）切勿越級(jí)上報(bào)（特殊情況除外）。（6）切勿主動(dòng)調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)矛盾；（7）切勿當(dāng)眾指出領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤；

（8）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多從自己身上找原因（領(lǐng)導(dǎo)不了解也是自己的錯(cuò)）。

2、同事

（1）同事不一定是對(duì)的，但是都可以挽救的；（2）工作上一定要和同事配合，不要單打獨(dú)斗；（3）好事不要一人占完，要懂得分享；

（4）對(duì)同事要尊重，多請(qǐng)教、多交流、多關(guān)心；（5）同事錯(cuò)了，也要寬宏大量。

3、親友

（1）親友來(lái)辦事要看是否違反原則；

（2）工作和親友沖突，工作為先，但要體現(xiàn)對(duì)親友責(zé)任。

4、群眾

（1）群眾都是利益訴求者；

（2）堅(jiān)持為人民群眾服務(wù)的基本原則；

（3）群眾合理的訴求，下決心解決；不合理的訴求不遷就，但要耐心化解；（4）接待群眾要熱情，交談要耐心；

（5）現(xiàn)場(chǎng)失控的要第一時(shí)間穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序；自己能解決馬上解決，不能解決要立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，詢求幫助；若出現(xiàn)嚴(yán)重情況，可向公安部門求助。

四、答題思路

1、態(tài)度 控制情緒：（1）理性客觀；（2）辯證看待；（3）換位思考；（4）對(duì)事不對(duì)人。

2、原因

（1）自身原因：態(tài)度、方法、執(zhí)行；

（2）雙方原因：缺乏有效溝通、角度不同；（3）對(duì)方原因：有誤解、有情緒、違反原則。

3、化解 主動(dòng)溝通：（1）提供幫助；

（2）取得聯(lián)系；

（3）詢問(wèn)他人；

（4）反饋信息；

（5）承擔(dān)責(zé)任。合作：（1）相互支持；（2）達(dá)成共識(shí)。說(shuō)服：動(dòng)之以情，曉之以理 告知：（1）解釋；（2）請(qǐng)教：

4、避免

（1）心態(tài)轉(zhuǎn)變、平和；（2）行動(dòng)上反思、總結(jié)。實(shí)用套話：

向領(lǐng)導(dǎo)求教，向同事求幫，向書本求識(shí)，向?qū)嵺`求真。

同事間有矛盾，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

二 組織管理

組織管理很重要，工作之中學(xué)遇到； 一個(gè)高帽別忘掉，三個(gè)環(huán)節(jié)不能少； 突出重點(diǎn)是特色，各個(gè)步驟都想到； 每個(gè)類型都掌握，一但出現(xiàn)都撂倒；

一、目的意義

1、工作重要性；

2、本職工作；

3、工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、聽取意見：領(lǐng)導(dǎo)、老同事、當(dāng)事人；

2、寫計(jì)劃：（1）人、財(cái)、物、地、時(shí)；流程；應(yīng)急；

3、責(zé)任落實(shí)：（2）報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，批后申請(qǐng)資金，各個(gè)落實(shí)，專事有專人，專人有專責(zé)。

三、執(zhí)行

1、抓好落實(shí)；按計(jì)劃執(zhí)行；

2、后勤協(xié)調(diào)；保障活動(dòng)順利進(jìn)行；

3、突發(fā)事件

四、總結(jié)提升

1、本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)；

2、預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成；

3、實(shí)施效果的反饋。

注：

一、重點(diǎn)

1、邏輯性、嚴(yán)密性；

2、方案可行性；

3、結(jié)構(gòu)完整性；

4、方式創(chuàng)新性；

5、溝通協(xié)調(diào)性。

二、難點(diǎn)

1、工作開展真實(shí)性；

2、活動(dòng)步驟緊密性；

3、工作重點(diǎn)明確性；

4、工作理念創(chuàng)新性。

分類：

組織比賽

1、目的意義：提升技能、擴(kuò)大影響。

2、計(jì)劃：時(shí)、地、參賽人員、確定裁判or評(píng)委、比賽項(xiàng)目（形式）、項(xiàng)目流程。

制定比賽實(shí)施方案，確定比賽規(guī)則，獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。召開實(shí)施方案研討會(huì)，應(yīng)急預(yù)案。

3、執(zhí)行

4、總結(jié)

捐款活動(dòng)

1、目的意義：注重宣傳效果、監(jiān)督

2、宣傳方式、內(nèi)容、人員、時(shí)、地；向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，批后申請(qǐng)資金；應(yīng)急預(yù)案。

3、監(jiān)督、登記提款人、數(shù)額。

4、認(rèn)真總結(jié)，明確用途、去向、致謝。

培訓(xùn)活動(dòng)類

1、目的意義：注意培訓(xùn)效果

2、對(duì)象、內(nèi)容、培訓(xùn)教材、形式（自學(xué)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座、研討會(huì)、交流會(huì)、知識(shí)）、時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用、考核機(jī)制

3、過(guò)程中，及時(shí)與學(xué)員溝通，注意學(xué)員反饋、保證培訓(xùn)質(zhì)量

4、事后，考核成績(jī)、培訓(xùn)相關(guān)資料的登記與備案反饋意見。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

調(diào)研類

1、目的意義：調(diào)查數(shù)據(jù)、提供基礎(chǔ)

2、對(duì)象、方法、內(nèi)容、制定調(diào)查表，費(fèi)用、培訓(xùn)人員、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，應(yīng)急方案。

3、過(guò)程中，親自深入調(diào)研，保證真實(shí)性。協(xié)調(diào)工作，處理突發(fā)事件?？刂苹厥章省?/p>

4、事后，認(rèn)真總結(jié)，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告，提出參考意見，公布調(diào)查結(jié)果。匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)自身。

宣傳活動(dòng)

1、引導(dǎo)思想，更正認(rèn)識(shí)

2、前期宣傳人群、宣傳方式、宣傳地點(diǎn)、宣傳資料內(nèi)容、聯(lián)系媒體，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。應(yīng)急預(yù)案。

3、過(guò)程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，維持秩序，保證效果。

4、事后認(rèn)真總結(jié)，反饋效果，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

組織晚會(huì)類

1、活躍氣氛，增進(jìn)團(tuán)結(jié)

2、制定計(jì)劃，選 確定晚會(huì)工、主持人，晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽取同事意見。下發(fā)文件制定預(yù)警方案。

3、過(guò)程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，持秩序，保證效果，應(yīng)對(duì)突發(fā)。

4、事后，認(rèn)真總結(jié)，反饋效果，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

活動(dòng)類

1、注意特定群體突發(fā)制定、處理、宣傳

2、前期主要確定參加人員，時(shí)間、地點(diǎn)。確定報(bào)名方式，集體，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，資金申請(qǐng)。

3、過(guò)程中，協(xié)調(diào)工作，保證后勤，處理應(yīng)急，保證安全。

三 自我認(rèn)識(shí)

崗位，最適合我

優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)

正確認(rèn)知、敢于面對(duì)、分析原因、磨練改變 工作經(jīng)驗(yàn) 沒(méi)有深入了解社會(huì)

一、動(dòng)機(jī)

1、求職需要：就業(yè)現(xiàn)狀、單位的福利待遇

2、學(xué)以致用、背景、專業(yè)、能力

3、鍛煉自己

4、實(shí)現(xiàn)價(jià)值

二、錄取后計(jì)劃

了解、適應(yīng)、學(xué)習(xí)、實(shí)干、總結(jié)

三、落選計(jì)劃

正視、調(diào)整、總結(jié)、規(guī)劃、執(zhí)行

四 綜合分析

綜合分析最重要，各個(gè)省市都愿考。重點(diǎn)考察難度高，分析解決全都要。平時(shí)積累是關(guān)鍵，臨陣磨槍快又好。跟上我的思路跑，保證你能分最高。

萬(wàn)能八條（有一定的作用，讓思路全，但模板嚴(yán)重）

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)；

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍；

3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)；

4、健全策法，完善制度；

5、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制；

6、增加投入，依靠科技；

7、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)；

8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

一、重點(diǎn)

1、概括問(wèn)題能力；

2、分析問(wèn)題能力；

3、解決問(wèn)題能力；

4、總結(jié)問(wèn)題能力。

二、難點(diǎn)

1、辯證分析

2、尋找原因

3、提出對(duì)策

社會(huì)現(xiàn)象

背景陳述 判斷表態(tài) 分層認(rèn)證 對(duì)策提升

1、背景陳述

從宏觀上（國(guó)內(nèi)的大環(huán)境、大政策、大趨勢(shì)）闡述題目當(dāng)中反映出來(lái)的現(xiàn)象的背景和表現(xiàn)；

積極： 消極：

中性（新生）：

2、判斷表態(tài)

3、分層論證

運(yùn)用分析方法分析、意義、或危害 論證：

（1）原因：

國(guó)家：立法、監(jiān)督 中（社會(huì)）：輿論、學(xué)校、企業(yè)、政府、社會(huì)、家庭 微觀：個(gè)人、官員（2）積極意義（3）危害

4、對(duì)策提升

從宏觀和微觀層面提出解決措施 結(jié)合自身表態(tài)

謹(jǐn)慎樂(lè)觀

多管齊下，多策并舉，重點(diǎn)突出，綜合治理

名言名句

注：個(gè)人、公務(wù)員不同角度

1、分類 單觀點(diǎn)： 雙觀點(diǎn)： 多觀點(diǎn)：

2、答題思路： 解釋名言

表明態(tài)度（觀點(diǎn)）分析論證 總結(jié)提升

（1）原因（或表面解釋）（2）積極、消極（3）例子，（4）特例，成立的前提條件（得分點(diǎn)）

雙觀點(diǎn)矛盾類

1、解釋含義：兩句話分別解釋含義

2、辯證破題：表面上是矛盾的、對(duì)立的，但是按照馬克思話語(yǔ)唯物主義的觀點(diǎn)，兩者又是辯證的、統(tǒng)一的，有其內(nèi)在的必然聯(lián)系。。。因此，我們必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析

3、分析論證：分別論述各適用的情況、意義和價(jià)值

4、總結(jié)提升：站在公務(wù)員（人民警察）的角度總結(jié)、表態(tài)

漫畫（重點(diǎn)）

注：若漫畫中有多個(gè)現(xiàn)象，自己無(wú)法把它們聯(lián)系起來(lái)時(shí)，應(yīng)急方法：此漫畫喻意深刻，內(nèi)容豐富，集中反映我國(guó)幾種社會(huì)現(xiàn)象，而這幾種社會(huì)有著各自的特征，但特別引起我注意的是。。。。

1、是什么

2、為什么

3、怎么辦

自圓其說(shuō)、聯(lián)系自身

演講

總括主題+展開論述（兩點(diǎn)為宜）+總結(jié)升華 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 答題要點(diǎn)

第四篇：省圖面試問(wèn)題

08年省圖結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題

1.17大文化體制改革說(shuō)說(shuō)你的看法？

2.當(dāng)把你調(diào)到別的崗位，不是采編，你怎么看待，到新的崗位你該怎么做？

3.館內(nèi)有很多老同志，你怎么處理好關(guān)系。出現(xiàn)意見不合的時(shí)候。

10年省圖面試題目：

1.杭州圖書館的那次事件就是拾荒者進(jìn)圖書館看書，看法不一，你怎么看，如果你是管理

員，你會(huì)怎么做？

2.好像是對(duì)圖書館的看法或者是對(duì)圖書館工作的看法？如何做好圖書館的工作

3.辦法總比困難多，你怎么理解這句話

第五篇：100題試題

初二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽100題

1、先秦時(shí)代，教育內(nèi)容以“六藝”為主，下列不屬于“六藝”的是（D）。A、射 B、御 C、禮 D、武

2、“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”為哪位詩(shī)人的作品？（D）

A、李白 B、杜甫 C、李商隱 D、李清照

3、友誼的深淺，由下列那一個(gè)成語(yǔ)可以看出情義最為深重？（C）A、莫逆之交 B、金蘭之交 C、刎頸之交 D、點(diǎn)頭之交

4、魯迅先生稱（A）為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。A、史記 B、漢書 C、三國(guó)志 D、資治通鑒

5、“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”是由誰(shuí)提出的（A）A、白居易 B、柳宗元 C、周敦頤 D、劉禹錫

6、下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成（B）

A大學(xué).中庸.論語(yǔ).爾雅 B大學(xué).中庸.論語(yǔ).孟子 C大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).爾雅 D大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).孟子

7、《登高》是唐代哪位詩(shī)人所寫（D）

A 李白 B 王維 C 岑參 D杜甫

8、被聞一多稱為“詩(shī)中的詩(shī)，詩(shī)中的頂峰”的詩(shī)歌作品是：（C）A 劉希夷《代悲白頭翁》 B 楊廣《春江花月夜》 C張若虛《春江花月夜》 D 李白《蜀道難》

9、下列傳統(tǒng)節(jié)日中，（D）來(lái)源于二十四節(jié)氣。A.元宵節(jié) B.中秋節(jié) C.端午節(jié) D.清明節(jié)

10、下列文學(xué)家中，不屬于“唐宋八大家”的是（B）。A.歐陽(yáng)修 B.王勃 C.柳宗元 D.王安石

11、李白的詩(shī)風(fēng)是（B）

A沉郁、雄渾 B豪邁、奔放 C通俗、易懂 D狂傲，不訓(xùn)

12、下列詩(shī)句不是李白所作（A）A欲窮千里目，更上一層樓；

B群不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

C棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者，今日之日多煩憂 D吾愛盂夫子，風(fēng)流天下聞

13、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（C）A蘇州 B房屋 C酒 D莊稼

14、下列哪個(gè)成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽有關(guān)？（D）

A隔岸觀火 B暗度陳倉(cāng) C背水一戰(zhàn) D破釜沉舟

15、假如你的一首五絕詩(shī)被報(bào)社采用，按照正文部分每字5元來(lái)計(jì)算，你應(yīng)得多少稿費(fèi)（B）

A 50元 B 100元 C 200元 D400元

16、蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（B）A諸葛亮 B周瑜 C曹操 D關(guān)羽

17、“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對(duì)黛玉的第一印象，其中“靨”是指：（A）A酒窩 B眼睛 C嘴角 D腮幫

18、“巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華”是誰(shuí)的詩(shī)句？（B）A 李商隱 B 葛天民 C李白 D楊炯

19、下面哪句話是孔子說(shuō)的？（A）

A 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！B天下興亡，匹夫有責(zé) C勞心者治人，勞力者治于人 D老吾老，以及人之老 20、“苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰(shuí)？（B）A伍子胥 B勾踐 C李世民 D孫權(quán)

21、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）

A 黃山 B 泰山 C華山 D衡山

22、“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（D）A朋友 B孩子 C病人 D學(xué)生

23、《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是（B）

A被當(dāng)成罪羊抓往城里，關(guān)進(jìn)大牢 B糊里糊涂送掉性命 C 成了富人 D平庸過(guò)生活

24、筆名為“茅盾”的作家是誰(shuí)？（C）

A周樹人 B舒慶春 C沈雁冰 D謝婉瑩

25、下列哪部是魯迅的散文集（A）

A《朝花夕拾》 B《吶喊》 C《野草》 D《故鄉(xiāng)》

26、“世外桃源”出自于下列哪部作品？（D）

A《飲酒》 B《歸園田居》 C《歸去來(lái)兮辭》 D《桃花源記》

27、與《木蘭詩(shī)》合稱“樂(lè)府雙璧”。（C）

A《陌上?！?B《長(zhǎng)歌行》 C《孔雀東南飛》 D《子夜歌》

28、以下哪件事是《水滸》中武松所為？（C）A、倒拔垂楊柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 D、智取生辰綱

29、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自：（A）

A、岳陽(yáng)樓記 B、醉翁亭記 C、桃花源記 D、小石潭記 30、“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”出自于杜牧的（A）A 詠史詩(shī) B 傷別詩(shī) C 紀(jì)行詩(shī) D 寫景詩(shī)

31、李賀在唐代詩(shī)壇被稱為（D）A 詩(shī)佛 B 詩(shī)仙 C 詩(shī)圣 D 詩(shī)鬼

32、“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于：（B）

A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言 D、《一千零一夜》

33、買櫝還珠這則成語(yǔ)是用來(lái)比喻有些人（A）

A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢不擇手段

C、善于掩蓋事物本質(zhì) D、為了內(nèi)在修養(yǎng)而努力探索

34、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢楊志所為？（B）

A、倒撥垂陽(yáng)柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 D、大鬧五臺(tái)山

35、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，請(qǐng)問(wèn)，我國(guó)對(duì)清明節(jié)有多種的稱呼，下列哪一種不是？（D）

A、鬼節(jié) B、死節(jié) C、冥節(jié) D、寒食節(jié)

36、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？（B）A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷

37、《昆蟲記》的作者是（C）

A、海明威 B、馬克?吐溫 C、法布爾D、狄更斯

38、《魯賓孫漂流記》的作者是（B）

A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞

39、四大古典名著中，內(nèi)容較多地描寫貴族生活的是（A）A、《紅樓夢(mèng)》 B、《西游記》 C、《三國(guó)演義》 D、《水滸傳》

40、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（C）

A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重?。　?/p>

B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這 還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”

C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可 謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了！”

D、李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。　?/p>

41、中國(guó)23歲以下國(guó)家足球隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)足球亞洲區(qū)預(yù)選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵(lì)球員，不該說(shuō)的一句是（B）A、站直了，別趴下！B、有沒(méi)有下一次，心里還是沒(méi)有底。

C、成也愛你，敗也愛你！D、在我們心里，依然期待你真正崛起。

42、下列人名與出處不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（D）

A、阿里巴巴-——《一千零一夜》 B、猶大-——《伊索寓言》 C、保爾-——《鋼鐵是怎樣煉成的》 D、灰姑娘-——《格林童話》

43、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩(shī)句中包含了幾種顏色（C）A、二種 B、三種 C、四種 D、五種

44、下面是有趣的成語(yǔ)之最，搭配不正確的一項(xiàng)是（C）A、最寶貴的話-——金玉良言 B、最遠(yuǎn)的地方-——天涯海角 C、最大的被子-——方寸之地D、最大的手術(shù)-——脫胎換骨

45、友誼的深淺，由下列那一個(gè)成語(yǔ)可以看出情義最為深重？（C）A、莫逆之交 B、金蘭之交 C、刎頸之交 D、點(diǎn)頭之交

46、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”是誰(shuí)的詩(shī)句？（A）A 李商隱 B 駱賓王 C李白 D楊炯

47、在《水滸傳》中“怒殺閻婆惜”的是（B）A、林沖 B、宋江 C、魯智深 D、高俅

48、保爾?柯察金是一位（C）

A、資本家 B、黨員 C、共青團(tuán)員 D、以上答案都不對(duì)

49、魯迅作品中藤野先生是教什么的？（A）A、醫(yī)學(xué) B、生物 C、經(jīng)濟(jì) D、政治

5、《童年》中對(duì)阿廖沙影響最大的是（C）

A、他的兩個(gè)舅舅 B、外祖父 C、外祖母 D、他的母親 50、《格列佛游記》是（C）英國(guó)杰出作家斯威夫特的作品。A、十六世紀(jì) B、十七世紀(jì) C、十八世紀(jì) D、十九世紀(jì)

51、《西游記》中的四人去過(guò)以下哪個(gè)地方？（C）

A、大人國(guó) B、小人國(guó) C、比丘國(guó) D、慧駰（yin）國(guó)

52、下面是中國(guó)古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A、魯智深____倒拔垂楊柳 B、孫悟空____大鬧天宮 C、諸葛亮____三顧茅廬 D、劉姥姥____進(jìn)大觀園

53、下列對(duì)文學(xué)名著的評(píng)點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是（C）

A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

54、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是（B）A.趙云 B.關(guān)羽 C.張飛 D.馬超

55、不是《水滸傳》中三位女將的是（C）

A．扈三娘 B．孫二娘 C林二嫂 D．顧大嫂

56、《朝花夕拾》原名《_____》，是魯迅的回憶性散文集。（B）

A《童年回憶錄》 B《舊事重提》 C 《吶喊》 D《童年記事》

57、《西游記》的作者是（Ｃ）

Ａ羅貫中，元末明初小說(shuō)家、戲曲家

Ｂ曹雪芹，清代小說(shuō)家 Ｃ吳承恩，明代小說(shuō)家

Ｄ施耐庵，元末明初人

58、下面中國(guó)四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A、林黛玉——葬花、焚詩(shī) B、諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng) C、魯智深——醉打蔣門神 D、孫悟空——三借芭蕉扇

59、《老人與海》是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)大師海明威的頂峰作品，小說(shuō)中的主人公老漁夫是在等待了多少天之后才捕到魚的？（D）

A、86天 B、85天 C、80天 D、84天 60、高爾基的自傳體三部曲不包括哪一部作品。（C）A．《我的大學(xué)》 B．《童年》 C．《家》 D．《在人間》

61、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（D）A.智取紅孩兒 B.三打白骨精 C.真假美猴王 D.大鬧天宮

62、下列《水滸傳》人物中，綽號(hào)與相關(guān)故事對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（C）A．楊志——青面獸——斗殺西門慶 B．吳 用——智多星——大鬧野豬林 C．宋 江——及時(shí)雨——怒殺閻婆惜 D．李 逵——黑旋風(fēng)——智取生辰綱

63、下列選項(xiàng)中是發(fā)生在林沖身上的故事是（D）A．血刃潘金蓮 B．斗殺西門慶 C．大鬧飛云浦 D．風(fēng)雪山神廟 64、“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩(shī)贊美的是《水滸傳》中哪位好漢（A）

A．宋江 B．吳 用 C．張飛 D．林沖

65、下列作品中，不屬于巴金“激流三部曲”的是（D）A、《家》 B、《春》 C、《秋》 D、《冬》 66、以下作品中，合稱為“農(nóng)村三部曲”的有（B）。A、《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》 B、《春蠶》、《秋收》、《殘冬》 C、《惶惑》、《偷生》、《饑荒》 D、《青龍?zhí)丁贰ⅰ断愕久住?、《五奎橋?67、下列選項(xiàng)中，倡導(dǎo)中唐古文運(yùn)動(dòng)的是（C）A、司馬遷 B、柳宗元 C、韓愈 D、歐陽(yáng)修

68、柳宗元的山水游記中最富盛名，代表了我國(guó)古代山水文學(xué)的最高成就的是（B）A、《小石潭記》 B、《永州八記》 C、《柳州八記》 D、《石鐘山記》 69、“一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高”中的“三父子”指的是（C）A、“三曹”（曹操、曹丕、曹植）B、“三班”（班彪、班固、班昭）C、“三蘇”（蘇洵、蘇軾、蘇轍）D、“三袁”（袁宗道、袁宏道、袁中道）70、以下不屬于朱自清的作品的是（D）A、《荷塘月色》 B、《背影》 C、《春》 D、《故都的秋》 71、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”一句出自（D）A、葉圣陶 B、文天祥 C、郭沫若 D、魯迅

72、下列哪一部作品屬于儒家經(jīng)典“四書五經(jīng)”的“五經(jīng)”?（D）A、《大學(xué)》 B、《中庸》 C、《論語(yǔ)》 D、《春秋》

73、我們平時(shí)常說(shuō)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”請(qǐng)問(wèn)，這句名言出自于英國(guó)的哪位作家？(C)A、雨果 B、拜論 C、雪萊 D、普斯金 74、下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是（C）A、《格列佛游記》是英國(guó)杰出的諷刺小說(shuō)。B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，卻沒(méi)有得到財(cái)富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。75、被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的作家是(A)。A、莫泊桑 B、屠格涅夫 C、左拉 D、雨果 76、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句出自杜甫的詩(shī)（B）。A、《春望》 B、《登高》 C、《石壕吏》 D、《秋興》 77、下列詩(shī)詞中不是陸游作品的是（D）。A、《釵頭鳳》 B、《卜算子·詠梅》 C、《示兒》 D、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》 78、下列詩(shī)句（D）不是陸游的。

A、山盟雖在，錦書難托 B、零落成泥碾作塵，只有香如故

C、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) D、三十功名塵與土，八千里路云和月 79、“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！钡淖髡呤牵˙）A、北島 B、顧城 C、楊煉 D、海子 80、下列屬于冰心的小詩(shī)集是（C）。A、《斯人獨(dú)憔悴》、《超人》 B、《分》、《繁星》 C、《春水》、《繁星》 D、《分》、《寄小讀者》 81、被譽(yù)為“秋思之祖”的是（A）A、《天凈沙·秋思》B、《漢宮秋》C、《西廂記》D、《竇娥冤》 82、在魯迅的小說(shuō)中，把封建社會(huì)歸結(jié)為“一部吃人的歷史”，并在結(jié)尾喊出“救救孩子”的呼聲的小說(shuō)是（D）A、《祝?！?B、《阿Q正傳》 C、《故鄉(xiāng)》 D、《狂人日記》 83、《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”非常有名，下面不是“金陵十二釵”的人物（D）A．賈惜春 B．史湘云 C．秦可卿 D．晴雯 84、下列表述中，與老舍無(wú)有關(guān)的是（C）。

A、滿族 B、生于北京 C、代表作《背影》 D、人民藝術(shù)家 85、酈道元的《三峽》中不包括哪個(gè)峽？（A）A、神女峽 B、瞿塘峽 C、西陵峽 D、巫峽 86、下列詩(shī)人中，（D）不是唐代邊塞詩(shī)派的代表。A、高適 B、岑參 C、王昌齡 D、韋應(yīng)物

87、中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是（C）A、《西游記》 B《紅樓夢(mèng)》 C《水滸傳》D《三國(guó)演義》

88、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（D）

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山 89、在《繁星?春水》中有（C）這首詩(shī)。A、《小桔燈》 B、《一朵白薔薇》 C、《母親》 D、《我》 90.《巴黎圣母院》中，作者把加西莫多描寫得丑陋不堪的目的是（C）A.表示加西莫多的處境可憐 B.使讀者計(jì)厭他

C.與他內(nèi)在美好的心靈對(duì)照 D.揭示下層人民的不幸 91、《朝花夕拾》原名《_____》，是魯迅的回憶性散文集。（B）

A《童年回憶錄》 B《舊事重提》 C 《吶喊》 D《童年記事》 92、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于得正果，最后沙僧封為（A）A.金身羅漢 B.旃檀功德佛 C.斗戰(zhàn)圣佛 D.凈壇使者 93、《紅樓夢(mèng)》中性格精明強(qiáng)干，賈府的實(shí)際大管家，極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事的是（D）

A.林黛玉 B.賈寶玉 C.薛寶釵 D.王熙鳳 94、《西游記》的作者是（Ｃ）

Ａ羅貫中，元末明初小說(shuō)家、戲曲家

Ｂ曹雪芹，清代小說(shuō)家 Ｃ吳承恩，明代小說(shuō)家

Ｄ施耐庵，元末明初人 95、《三國(guó)演義》“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”是指（D）A、趙云 諸葛亮 關(guān)羽 B、趙云 張飛 關(guān)羽 C、劉備 趙云 關(guān)羽 D、劉備 關(guān)羽 張飛 96、（A）是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。A．《三國(guó)演義》 B.《漢書》 C、《水滸傳》 D、《史記》 97、“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊美的是《水滸傳》中哪位好漢（A）

A．宋江 B．吳 用 C．張飛 D．林沖

98、桑提亞哥是海明威的作品(C)中的人物 A.《太陽(yáng)照常升起》 B.《乞力馬扎羅的雪》 C.《老人與海》 D.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》 99、下列不是吝嗇鬼的是（C）

A、嚴(yán)監(jiān)生 B、葛朗臺(tái) C、希禮 D、阿巴貢

100、下列作品中，不屬于巴金“激流三部曲”的是（D）A、《家》 B、《春》 C、《秋》 D、《冬》