第一篇：關(guān)于讀書(如何積累和運(yùn)用豐富的詞匯十分鐘隊(duì)會(huì))

“怎樣積累和運(yùn)用豐富的詞匯”十分鐘隊(duì)會(huì)

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我是602班的馬騁昊。

乙：我是602班的王培，又到了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的季節(jié)。甲：又到了“冰雪消融，微風(fēng)拂面，細(xì)雨霏霏的季節(jié)。哎，王培，快告訴大家我們今天的主題是什么？我都有點(diǎn)迫不及待了！

乙：好吧！為了配合學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)，更為了提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們602海燕中隊(duì)十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“怎樣積累和運(yùn)用豐富的詞匯”。

甲：同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。

乙：這就好比建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。

甲：那就從如何積累豐富的詞匯說(shuō)起吧！有請(qǐng)啟迪小組、超越小組、晨曦小組、綠林小組為我們展示。

啟迪小組：

A：我們小組認(rèn)為要多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ)。就拿我們天天讀的“書”來(lái)說(shuō)：有教科書、參考書、小人書、課外書、工具書、系列叢書，還有兵書、醫(yī)書等等。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界。

B：在同學(xué)們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞里，就有不少帶鳥(niǎo)名、花名、山名、地名的詞語(yǔ)。C：帶有鳥(niǎo)名的：

①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。②孔雀東南飛，五里一徘徊。

③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。D：帶有花名的：

①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

③人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。E：帶有山名的：

①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。②采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。

③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。F：帶有江河名的：

①白日依山盡，黃河入海流。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

③天門中斷楚江開(kāi)，碧水車流至此回。

G：在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。見(jiàn)面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才合乎情理呢？ H：讓我來(lái)說(shuō)道說(shuō)道。在列車上，你是（乘客）；在商店里，你是（顧客）；在旅館里，你是（旅客）；在公園里，你是（游客）。在汽車上賣票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在商店里賣貨的叫（售貨員）；在火車廂里值班的叫（列車員）；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）；在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員）。

超越小組：

A：我們小組認(rèn)為要多分析事物，注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。我們?cè)鯓硬拍馨阉鼈兊膭?dòng)態(tài)寫出來(lái)呢？如同學(xué)們學(xué)過(guò)的《小英雄雨來(lái)》一課中有一句寫雨來(lái)游水的話：“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@句話，抓住雨來(lái)游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫出了雨來(lái)出水時(shí)的五個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把雨來(lái)天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生。

B：這方面的詞語(yǔ)是非常豐富的，只要同學(xué)們做有心人，隨時(shí)可以收集。如： 表示“看”的動(dòng)作的詞就有幾十個(gè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ C：我來(lái)說(shuō)一個(gè)字的： 瞧 望 觀 盯 瞪 瞄 瞥 D：我來(lái)說(shuō)兩個(gè)字的： 探望 仰望 眺望 張望 觀望 E： 還有：凝視 巡視 怒視 窺視 俯視

F： 等等，我還有：觀察 鳥(niǎo)瞰 瞻仰 打量 測(cè)覽

晨曦小組：

A：我們小組認(rèn)為要多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語(yǔ)。如十二冊(cè)老舍寫的《風(fēng)》這篇課文中就用了如下八個(gè)成語(yǔ)：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月無(wú)光、驚濤駭浪、鬼哭神號(hào)、橫行無(wú)忌、雞毛蒜皮。

B：成語(yǔ)這么多，怎樣記憶和積累呢？我們可以將成語(yǔ)進(jìn)行分類收集，這樣便于查找，也便于記憶。下面整理一部分常用成語(yǔ)，為同學(xué)們積累成語(yǔ)引路。C：帶“而”字的

不謀而合 視而不見(jiàn) 半途而廢 華而不實(shí) 學(xué)而不厭 乘虛而入 望而生畏 適可而止 D：帶“之”字的

總而言之 驚弓之鳥(niǎo) 嗟來(lái)之食 天倫之樂(lè)

持之以恒 管鮑之交 學(xué)而時(shí)習(xí)之 君子之交淡如水 E：帶“如”字的

如履薄冰 心如刀割 相敬如賓 如法炮制 如魚得水 一見(jiàn)如故 恍如隔世 表里如一

F：還有一類結(jié)構(gòu)特殊的成語(yǔ)不是四個(gè)字組成的，是由上下兩部分構(gòu)成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。這類成語(yǔ)廣為流傳，成了人們的熟語(yǔ)。

綠林小組：

A：我們小組認(rèn)為要多看多整理，注意積累各種各樣的疊詞。疊詞在我們平時(shí)的說(shuō)話和作文中經(jīng)常要用它，它能使語(yǔ)言的表達(dá)更生動(dòng)、更形象。在小學(xué)語(yǔ)文課本里出現(xiàn)的疊詞，大約有下列八種結(jié)構(gòu)形式，同學(xué)們可根據(jù)這八種形式分類進(jìn)行積累。

B：ABB式 ABCC式 C：AABB式 ABAB式 D：AABC式 ABAC式 E：還有ABCB式 如：種瓜得瓜 一錯(cuò)再錯(cuò) 將計(jì)就計(jì) 應(yīng)有盡有 以毒攻毒 一了百了

F：ABCA式 如：天外有天 為所欲為 話中有話 忍無(wú)可忍 賊喊捉賊 精益求精 防不勝防

乙：其實(shí)我們積累詞匯的方法還有很多，比如多積累象聲詞，把聲音用文字描寫出來(lái)，讓人有“如聞其聲”的感覺(jué)。

甲：還可以通過(guò)找同義詞，近義詞，反義詞的練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)詞義的理解，提高運(yùn)用詞匯的能力。

乙：哎，馬騁昊，你說(shuō)我們用了那么多方法積累了那么多詞匯，這樣就能把作文寫得有聲有色嗎？

甲：不能，王培。會(huì)摘抄不等于會(huì)積累，會(huì)積累不直接導(dǎo)致會(huì)運(yùn)用，請(qǐng)聽(tīng)我們的緯度小組、圓夢(mèng)小組、亭立小組娓娓道來(lái)。

緯度小組：

A：我們小組認(rèn)為從積累到運(yùn)用，課堂發(fā)言很重要。

B：是的，口頭語(yǔ)言有了良好的發(fā)展，書面語(yǔ)言的發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。C：我們要珍惜每一次課堂發(fā)言，注重課堂發(fā)言的水平。

D：在發(fā)言前，多思考，把積累的好詞好句表現(xiàn)出來(lái)，使語(yǔ)言表達(dá)條理化。先在心里默默地說(shuō)一遍，然后大膽地在同學(xué)面前說(shuō)出來(lái)。E：多說(shuō)、多用、多練，好詞好句就會(huì)脫口而出。F：就會(huì)“講起來(lái)頂呱呱，寫下來(lái)順溜溜?！?/p>

圓夢(mèng)小組：

A：我們小組認(rèn)為從積累到運(yùn)用，平時(shí)練筆時(shí)盡量借鑒好詞、好句、精彩片段很重要。

B：第一次使用很可能感覺(jué)像“抄襲”，很生澀，甚至?xí)|施效顰。怎么辦呢？ C：沒(méi)關(guān)系，只要不是通篇摘抄他人的文句，只要用得對(duì)，就可以夸他是“學(xué)以致用”！

D：著名教育家皮亞杰說(shuō)過(guò)：“模仿是孩子的天性，而興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！?E：是??！巧妙地遷移運(yùn)用，就會(huì)使文章彰顯文采，不再平淡。

F：說(shuō)得對(duì)！多次運(yùn)用，熟能生巧，他人的東西也會(huì)慢慢變成我們自身的財(cái)富。

亭立小組：

A：我們小組認(rèn)為從積累到運(yùn)用，修改習(xí)作時(shí)盡量吸納別人的好詞句很重要。B：我也這么認(rèn)為，班上幾十位同學(xué)都是你的老師，都是你的好詞好句庫(kù)。C：每次老師上習(xí)作講評(píng)課時(shí)都會(huì)朗讀別人的佳作，這時(shí)候，你不僅要用耳聽(tīng)，還要用筆記，把別人用到的好詞句補(bǔ)充到自己的習(xí)作中去。

D：我們張老師不光為我們繪聲繪色地朗讀佳作，還讓我們小組內(nèi)、組與組之間進(jìn)行習(xí)作漂流，相互傳閱。

E：碰到解決不了的問(wèn)題，你還可以去請(qǐng)教班里作文寫得好的同學(xué)，讓他們給你出出主意，提提意見(jiàn)。

F：你還別說(shuō)，這些方法我們一直在用，真的受益匪淺。

乙：總而言之，理解是有效積累的前提，運(yùn)用才是有效積累的目的。甲：積累和運(yùn)用，貴在堅(jiān)持不懈，希望今天的我們能成為大家的引路人。

乙：今天602班“怎樣積累和運(yùn)用豐富的詞匯”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！甲：敬禮！禮畢！

第二篇：十分鐘隊(duì)會(huì)主持稿（范文）

十分鐘隊(duì)會(huì)主持稿（主題：快樂(lè)六一）

301班 馬周懿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，很高興我能為大家主持這次十分鐘隊(duì)會(huì)。今天我們的主題是“快樂(lè)六一”。

首先，我想問(wèn)同學(xué)們知道兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（幻燈）（停頓）

那就讓我來(lái)告訴你們吧！二戰(zhàn)結(jié)束后，許多小朋友們無(wú)家可歸，遭受各種苦難。有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨。為了改善他們的生活，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)會(huì)議，決定將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。

同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了兒童節(jié)的由來(lái)，那么讓我們來(lái)回顧以下以往你們是怎么過(guò)兒童節(jié)的？可以四人小組一起討論。（幻燈）（停頓）

同學(xué)們今天是我們的節(jié)日，那么讓我們一起來(lái)玩一些小游戲一起慶祝節(jié)日吧?。ɑ脽簦┦紫?，我們來(lái)找不同。請(qǐng)看圖片（3張幻燈）（停頓）

大家都很棒，接下來(lái)我們來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎。（幻燈）請(qǐng)看題目：（3張幻燈）（停頓）

1.用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？（頭痛）

2.為什么有家醫(yī)院從不給人看病？（寵物醫(yī)院）

3.冰變成水最快的方法是什么?（去掉冰字兩點(diǎn)）

4.猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子５分鐘能掰幾個(gè)玉米?（0個(gè)。因?yàn)楣麍@不種玉米）

5.用什么可以解開(kāi)所有的謎?（謎底）

6.兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平？（榨成果汁）7.橡皮、老虎皮和獅子皮哪個(gè)最不好？（橡皮差）

同學(xué)們，你們都太聰明了，接下去我們來(lái)玩第三個(gè)游戲：繞口令。（幻燈）請(qǐng)看題目，請(qǐng)大家一起快速重復(fù)念兩遍。（3張幻燈）

1.八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。2.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。我感謝石、斯、施、史四老師。

3.化肥會(huì)揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

玩了這么多游戲，大家一定很開(kāi)心吧！最后讓我們一起在 聲中唱出這快樂(lè)的節(jié)日吧?。ɑ脽簦?/p>

今天我們一起用游戲和歌聲歡慶了六一兒童節(jié)，謝謝大家的參與，你們都很棒！

快樂(lè)的節(jié)日

小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里來(lái)到草地上

鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開(kāi)放。

跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊

親愛(ài)的叔叔阿姨們，同我們一齊過(guò)呀過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日

??

花兒向我們點(diǎn)頭，白楊樹(shù)嘩啦啦地響，它們象美麗的小鳥(niǎo)，向我們祝福向我們歌唱。

它們都說(shuō)世界上，有我們更美麗，世界上有我們就更美麗，跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，親愛(ài)的叔叔阿姨們，同我們一齊過(guò)呀過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。??

感謝親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們自由地成長(zhǎng)，我們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著高空去飛翔，飛向我們的理想。

跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，親愛(ài)的叔叔阿姨們，同我們一齊過(guò)呀過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。

第三篇：十分鐘隊(duì)會(huì) 班會(huì) 隊(duì)會(huì)材料

《文明禮儀從我做起》十分鐘隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

甲：敬愛(ài)的老師（敬禮）

合：大家好！今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是：文明禮儀從我做起。

甲：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人思想道德、水平文化、修養(yǎng)交際的能力的表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)看一看這個(gè)小品。

甲：談話姿勢(shì)往往反應(yīng)出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視，不能東張西望，看書看報(bào)，面帶倦容，否則會(huì)給人心不在焉，傲慢無(wú)理等不禮貌印象。

甲：講禮貌非常重要。俗話說(shuō)：距離產(chǎn)生美。人與人之間要保持一定的距離，就算是很好的朋友，也要懂得文明相處。

甲：的確如此！那么下面讓我們一起來(lái)讀一讀這首文明禮儀之歌吧！

合：中華聞名五十年，禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代，言談舉止有規(guī)范。

早晨離家上學(xué)校，出門問(wèn)候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學(xué)校，互相問(wèn)好不能少。

精力集中認(rèn)真聽(tīng)，舉手提問(wèn)尊師長(zhǎng)。

合：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家觀看。

《環(huán)保記心中》十分鐘隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：敬愛(ài)的老師 主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

甲： 樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

乙： 樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。甲： 同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。

乙：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

主持人甲：樹(shù)木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉，更是我們過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)賴以生存的保障。主持人甲：那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹(shù)！主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《大森林》。

主持人甲：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更加蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

主持人乙：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動(dòng)保護(hù)大地球！全班合：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

甲、乙合：同學(xué)們，讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！二（1）班《環(huán)保記心中》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

《學(xué)雷鋒做好事》主題班會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過(guò)程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年，也是第8個(gè)中國(guó)志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風(fēng)貌，我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？

3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來(lái)，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》。

（3）結(jié)合植樹(shù)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。

（4）進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

（5）結(jié)合“愛(ài)水日”，向?qū)W生講解有關(guān)我國(guó)水資源、節(jié)水等知識(shí)，要求每個(gè)同學(xué)珍愛(ài)生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費(fèi)等不良行為

（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過(guò)的好事。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，可跟唱。

5、小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

《愛(ài)勞動(dòng)》主題班會(huì)材料

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩?；顒?dòng)形式和方法：

1、小品、詩(shī)歌朗誦、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3、通過(guò)交流、表演，鍛煉學(xué)生交流和表達(dá)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、給學(xué)生幾天時(shí)間，讓他們參加一些力所能及的勞動(dòng)。

2、準(zhǔn)備錄音機(jī)、名人名言及歌曲磁帶。

3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀若干。

4、準(zhǔn)備好小品、詩(shī)歌朗讀等?；顒?dòng)過(guò)程；

1、導(dǎo)入： 整體感知熱愛(ài)勞動(dòng)要從身邊小事做起：

2、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

3、主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的歌曲，你們知道這是一首什么歌嗎？

4、生：《勞動(dòng)最光榮》。

5、主持人：那么你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是哪一天嗎？

6、生：知道，五月一日。

7、主持人：大家說(shuō)得真好，五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們小朋友也應(yīng)該從小愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，是偉大的。好，老師們、同學(xué)們，我宣布：西麓小學(xué)一1中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。

8、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

9、主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

10、學(xué)生交流。

同學(xué)甲：我要幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我要幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我要幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說(shuō)是嗎？ 全班同學(xué)（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說(shuō)到做到。

2、活動(dòng)探究：

（1）觀看小品和表演，直觀上進(jìn)一步了解勞動(dòng)是最光榮的，最快樂(lè)的 主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

學(xué)生表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看歌表演《洗手絹》。學(xué)生表演。

（2）背古詩(shī)，讀名言：幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。主持人：同學(xué)們,學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》，我們知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期身為軍長(zhǎng)的朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起下山挑糧食，大家都被他的行為深深感動(dòng)。誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌？

學(xué)生背誦古詩(shī)

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。（出示名人名言）（齊讀）

主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

主持人：隊(duì)員們，你們?cè)诩覄趧?dòng)嗎？我想采訪兩名

隊(duì)員甲：媽媽回家事兒多，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。

隊(duì)員乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂(lè)呵呵。

學(xué)生合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，愛(ài)勞動(dòng)不懶惰，愛(ài)勞動(dòng)來(lái)不懶惰！主持人：對(duì)，愛(ài)勞動(dòng)來(lái)不懶惰，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

（3）學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。主持人：現(xiàn)在請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（老師頒獎(jiǎng)，學(xué)生鼓掌。）

主持人：通過(guò)活動(dòng)，我們明白了，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們能做到嗎？ 全班同學(xué)：（齊）能做到。

主持人：最后請(qǐng)讓我們一起朗誦《拍手歌》。主持人：現(xiàn)在我宣布：《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

3、輔導(dǎo)員總結(jié)談話：

《文明禮貌之花開(kāi)心中》中隊(duì)會(huì)材料

三年級(jí)（2）班

——主動(dòng)招呼同學(xué)

微笑禮貌待人 活動(dòng)目的

:通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明、懂禮貌的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”獎(jiǎng)狀、大紅花?；顒?dòng)程序：

(一)預(yù)備部分。

1、各小隊(duì)檢查人數(shù)。

2、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、請(qǐng)示輔導(dǎo)員。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

活動(dòng)內(nèi)容 ：相聲、歌曲、小品、快板等 活動(dòng)過(guò)程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)

二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。

三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)（輔導(dǎo)員適時(shí)指點(diǎn)幫助）。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿大地。女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，男：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué) 男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學(xué)們，大家好！二（2）班“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：我先來(lái)考大家一個(gè)問(wèn)題，你知道哪些文明禮貌用語(yǔ)？（隊(duì)員自由發(fā)言）

男：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

女：禮貌用語(yǔ)這么重要，我們?cè)谑裁磿r(shí)候該用哪一種禮貌用語(yǔ)呢？ 誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)δ阌昧宋拿鞫Y貌用語(yǔ)??？（隊(duì)員自由說(shuō)）

男：那么如果丟了文明禮貌用語(yǔ)的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》。節(jié)目1相聲《說(shuō)話》……

女：看了這個(gè)相聲，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。（隊(duì)員自由發(fā)言）

男：大家說(shuō)得真好！語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把溫暖的春風(fēng)吹向每一個(gè)人。

女：下面請(qǐng)大家欣賞快板《假如》

男：人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兩詈椭C又美好。女：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦?lè)陶陶。合：同學(xué)們：讓我們一起來(lái)唱響文明禮貌童謠?！?節(jié)目3 男：文明體現(xiàn)在說(shuō)話，更體現(xiàn)在行為，你文明嗎？ 女：請(qǐng)看《被丟棄的鉛筆》。小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）女：聽(tīng)了鉛筆們的倡議，你有什么感想？（隊(duì)員自由交流）節(jié)目4 男：希望大家都說(shuō)文明話，都做文明事。遇到這些情況你會(huì)怎么做呢？ 場(chǎng)景1：星期天下午、星期五下午家長(zhǎng)來(lái)接送同學(xué)，大家遇到了該怎么做呢？ 場(chǎng)景2：美術(shù)課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學(xué)把身旁的同學(xué)的水桶打翻了，水弄濕了很多同學(xué)的褲子、地面……又該怎么辦呢？……

男：上星期的班隊(duì)課上，我們選出了十名文明好少年，作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。男女合：讓我們歡迎文明少年上場(chǎng)。（點(diǎn)名上場(chǎng)）請(qǐng)輔導(dǎo)員給文明少年授章、戴花。

合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。

男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開(kāi)放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。在今天的隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌《咱們從小講禮貌》（齊唱）

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號(hào)

六、退旗

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題中隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾喜迎十八大 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，了解“人大”的有關(guān)知識(shí)，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家、了解國(guó)家大事實(shí)以及時(shí)事政治的的小學(xué)生。

2、通過(guò)活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集人大知識(shí)資料 活動(dòng)過(guò)程：

一、整隊(duì)、出旗

1、整理隊(duì)伍，各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

二、宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人A：紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩。

主持人B：星星給我夢(mèng)，火炬給我愛(ài)，齊：親愛(ài)的黨對(duì)我們最關(guān)懷。

四（4）班“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

中共十八大應(yīng)該在2012年10月到11月舉行對(duì)于十八大及有關(guān)人大的知識(shí)，你又知道多少呢？今天，讓我們一起走進(jìn)“十八大”，了解“人大”，做一名關(guān)心國(guó)家時(shí)事的好學(xué)生。

三、各小隊(duì)介紹人大知識(shí)。

1、十八大舉行時(shí)間：2012年10月到11月舉行

2、十八大召開(kāi)的意義：黨的十八大是我黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有深遠(yuǎn)意義。

3、十八大召開(kāi)地點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱中共十八大），將于2012年下半年在北京召開(kāi)。

4、十八大召開(kāi)主題：在十八大會(huì)議上，將會(huì)選舉新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會(huì)委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。在之后召開(kāi)的中央委員會(huì)上選舉中央委員會(huì)總書記、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處、中共中央軍委等。

三、喜迎十八大

1、同學(xué)們，你們對(duì)人大的了解還真不少。當(dāng)然，我們不僅要了解，重要的還在于參與慶祝，我們能為歡慶十八大，做些什么呢？（圍繞主題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)）

2、我建議，在這十八大到來(lái)之前，我們還是要多學(xué)學(xué)人大有關(guān)知識(shí)。

3、詩(shī)朗誦《沁園春·歌頌黨》

A：同學(xué)們，作為黨的接班人，讓我們懷著一顆感恩的心，向黨獻(xiàn)上自己的真情祝福吧！

B：欣賞詩(shī)朗誦《沁園春·歌頌黨》。......這首歌，告訴我們一個(gè)真理——

沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)； 就沒(méi)有我們的一切！

A B：這首歌的名字叫做——

齊：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

四、祝福祖國(guó)、寫下心愿（制作心愿卡）

五、輔導(dǎo)員講話。

六、呼號(hào)，退旗。

呼號(hào)（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

退旗

七、宣布活動(dòng)結(jié)束：“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：清明節(jié)十分鐘隊(duì)會(huì)

“清明節(jié)、祭先烈”十分鐘隊(duì)會(huì)

主持人1：四一班“清明節(jié)、祭先烈”主題十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

●清明節(jié)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，清明的前一天稱寒食節(jié)。兩節(jié)恰逢陽(yáng)春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。寒食節(jié)的設(shè)立是為了紀(jì)念春秋時(shí)代晉朝的介子推。

主持人2：看來(lái)同學(xué)們對(duì)清明節(jié)的了解還真不少呢！

●我還知道：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)。使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)日。

●我來(lái)給你補(bǔ)充，清明時(shí)節(jié)，民間開(kāi)始種植蔬菜、果樹(shù)。蠶農(nóng)在清明夜把蠶種裹在棉衣里進(jìn)行孵化。

●另外，這一天人們紛紛上山踏青。不上山的，上城墻繞城而走，叫登高踏青。從元宵節(jié)至清明節(jié)，大人孩子，三五成群，到野外放風(fēng)箏，別有情趣。

●還有一個(gè)更重要的傳統(tǒng)民俗就是：清明時(shí)節(jié)祭掃祖墳。凡新墳一定要在清明前祭掃；舊墳可以過(guò)清明．但不能過(guò)立夏。

主持人1：清明節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，不僅有著傳統(tǒng)習(xí)俗，而且跟文化還息息相關(guān)。聽(tīng)，有許多詩(shī)都寫到了清明節(jié)：

●“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

●梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

●清娥畫扇中，青樹(shù)玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。●無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

主持人2：當(dāng)然，在這樣一個(gè)日子里，我們不會(huì)忘記緬懷遠(yuǎn)去的革命先烈們，聽(tīng)，下面就是為他們吟誦的贊歌。（放音樂(lè)）

1：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。2：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

3：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。4：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。5：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

6：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

7：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。合：先烈們，你們安息吧！8：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

9：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

10：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

11：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿，我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩。

12：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，美好的未來(lái)在向我們召喚。合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天。

13：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！主持人合：（向著國(guó)旗）敬禮！

（四一班 “清明節(jié)、祭先烈”主題十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。）

“清明節(jié)，祭先烈”國(guó)旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好。清明節(jié)就要到了，你對(duì)這個(gè)節(jié)日了解嗎？今天我就來(lái)給大家介紹一下。

清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。首先，它是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。

另外，清明節(jié)也叫寒食節(jié)。其中還有一個(gè)屬于它的故事呢！

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡途中，在一處渺無(wú)人煙的地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的，正在大家萬(wàn)分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時(shí)候，流下了眼淚。

十九年后，重耳作了國(guó)君，也就是歷史上的晉文公。即位后他重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，然而介子推最鄙視那些爭(zhēng)功討賞的人。他打好行裝，悄悄的到綿山隱居去了。

晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險(xiǎn)，樹(shù)木茂密，找尋兩個(gè)人談何容易，有人獻(xiàn)計(jì)，從三面火燒綿山，逼出介子推。

大火燒遍綿山，卻沒(méi)見(jiàn)介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹(shù)下死了。晉文公見(jiàn)狀，痛哭。裝殮時(shí)，從樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”

為紀(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹(shù)死而復(fù)活。便賜老柳樹(shù)為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：十分鐘隊(duì)會(huì)愛(ài)我校園

《愛(ài)我綠色校園》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，增加學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。為創(chuàng)建綠色校園，奉獻(xiàn)自己的一份力量。

活動(dòng)形式：小品、快板、講故事、朗誦、籃球操、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)宣布：?；顒?dòng)過(guò)程

甲：無(wú)論你走到天涯海角，乙：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)。

甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。

乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園?！稅?ài)我綠色校園》》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

乙：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng)，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！

歌頌學(xué)校的詩(shī)歌

如果說(shuō)，學(xué)校是一座高山，那么，我們就是山腳下的小草，在大山的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。

如果說(shuō)，學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火，那么，我們就是黑暗中的人們，在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。

如果說(shuō)，學(xué)校是溫暖的家，那么，我們就是家快樂(lè)的孩子，在家的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大。??

啊，學(xué)校，您就像我的母親，在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂(lè)！

我愛(ài)我們的學(xué)校，就如同小草對(duì)高山的尊敬；

黑暗中人們對(duì)燈火的感激；

孩子對(duì)家的熱愛(ài)！

帶著深深的敬意帶著濃濃的愛(ài)意，我們乘著花兒的芳香在知識(shí)海洋里盡情地遨游！啊親愛(ài)的學(xué)校，花兒會(huì)結(jié)果我們會(huì)長(zhǎng)大。但無(wú)論何您永遠(yuǎn)都是

我們心中屹立不倒的豐碑，，時(shí)

甲：大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？但是，我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。環(huán)節(jié)一：《校園小事》

乙：對(duì)，下面的一個(gè)故事就是個(gè)例子。

請(qǐng)大家欣賞小品《校園小事》。甲：“今天天氣真好，我們到操場(chǎng)去打籃球吧！”

乙：“好吧！”

（甲乙走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊有兩人順手把糖紙扔在了地上。）

甲；“你們?cè)趺措S便往地上扔紙呀？”

丙：“這怎么了？”

?。骸斑@又沒(méi)有老師，扔張紙又有什么？” 乙：“我們要保護(hù)環(huán)境，怎么能隨便往地上扔紙呢？” 丙：“扔張紙有什么大不了的！”

甲：“我們應(yīng)自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，如果都像你們似的隨便往地上扔紙，那校園不是到處是垃圾丙、?。骸班?，我們知道了。咱們撿起來(lái)吧！” 甲、乙：“我們和你們一塊兒撿吧?。ㄋ娜艘黄鸢鸭垞炱稹＃?環(huán)節(jié)二：互動(dòng)、暢所欲言

甲：（問(wèn)大家）同學(xué)們你看了這個(gè)小品后有什么感想？

剛才這同學(xué)太不講衛(wèi)生了。

其實(shí)把垃圾扔到垃圾桶里是件很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可就有人懶動(dòng)這一步。

如果每個(gè)同學(xué)都這樣，那我們的學(xué)校不知道變成什么樣子了。

文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。

錯(cuò)了能及時(shí)改正也是好孩子。

以后我要注意講衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。更不能隨地吐痰。

我們不能光說(shuō)不做，要實(shí)際行動(dòng)。

主持乙：說(shuō)到感想，我也想說(shuō)兩句，像剛才這種小事在我們生活中是常見(jiàn)的：在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后，把塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印??

希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。環(huán)節(jié)三：三句半——爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵

主持Ｂ：大家都談了自己的感想，現(xiàn)在也來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們想說(shuō)什么？ 請(qǐng)欣賞快板——爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵。我是環(huán)保小標(biāo)兵。美化環(huán)境我先行。改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)。快行動(dòng)。

同學(xué)們，要記清。愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生。廢物扔進(jìn)垃圾箱，講文明

義務(wù)植樹(shù)筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 好心情

載人飛船遨太空 神州大地齊歡騰 從小立下凌云志 快用功

風(fēng)景如畫衛(wèi)生城 綠色奧運(yùn)綠色情 爭(zhēng)做環(huán)保小主人 做綠星

保護(hù)環(huán)境很重要，同學(xué)千萬(wàn)別忘掉。環(huán)境保護(hù)靠大家，有你、有我、還有他！環(huán)節(jié)四：介紹環(huán)保小知識(shí)

甲：剛才聽(tīng)了他們的真情流露，我們都很感動(dòng)。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)**的朗誦。

朗誦《做新時(shí)代的校園環(huán)保小衛(wèi)士》 是誰(shuí)把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來(lái)打扮那潔凈的世界 涓涓細(xì)流匯入大海奔騰

??！東關(guān)小學(xué)你是那樣古老而年輕 古老的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻(xiàn)出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！

我們要做新時(shí)代的校園環(huán)保小衛(wèi)士！

主持Ａ：聽(tīng)了這么深情的朗誦，同學(xué)們的情緒都很激動(dòng)。

乙：我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的校園將變得更加美好，美麗的春天將會(huì)常駐我們的校園。

全體起立，一起宣誓：

為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手撿起散落的紙屑；

為了我們有一個(gè)美麗的校園，我愿意用汗水清理發(fā)臭的垃圾；

為了我們的綠色校園，我愿意多一點(diǎn)麻煩，少一點(diǎn)方便；

從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

宣誓人：xxx 齊唱校歌

（音樂(lè)聲中）主持人宣布：本次班會(huì)到此結(jié)束！