第一篇：《詩小雅角弓》

《詩·小雅·角弓》

推讓爵位的問題

骍骍1角弓2，翩3其反矣。兄弟昏姻，無胥4遠(yuǎn)矣。爾之遠(yuǎn)矣，民胥然矣。爾之教矣，民胥俲5矣。此令6兄弟，綽綽有裕。不令兄弟，交相為瘉7。民之無良，相怨一方。受爵不讓，至于己斯亡。老馬反為駒，不顧其后。如食宜饇8，如酌孔9取。毋教猱10升木，如涂11涂附。君子有徽12猷13，小人與14屬15。

雨雪瀌瀌16，見晛17曰消。莫肯下遺，式18居19婁20驕。雨雪浮浮，見晛曰流。如蠻21如髦22，我是23用憂?！咀g文】小公牛角做好弓，弓弦往來會(huì)反復(fù)。兄弟們的婚姻啊，不要都跑那么遠(yuǎn)。

你的婚姻在遠(yuǎn)方呀，人民都會(huì)跟著你。你是這樣來教導(dǎo)，人民都會(huì)仿效你。

最好聽從兄弟的，大家相處都有裕。不想聽從兄弟的，只有相交病才好。

人民有的不善良，互相埋怨另一方。貪圖爵位不相讓，到頭自己把命喪。

老馬反哺顧小駒，后來遭遇它不想。如有飲食宜為飽，如有美酒宜多飲。

不需教導(dǎo)猴爬樹，就象泥巴到處附。君子有那美善行，小人隨從來連附。

雨雪盛大滿天飄，見到日出化水消，誰說雨雪不退下？法度辨別收斂驕。

雨雪飄浮滿天降，見到日出化水流。如象南蠻如象夷，我國邦務(wù)真堪憂。

【說明】《角弓》訴說的是推讓爵位的問題。這亦是一首在家族內(nèi)部小型宴會(huì)上唱的雅歌，周人是古老的農(nóng)業(yè)部落，興起于今陜甘一帶。傳說其始祖名棄，為姜姓有邰氏女姜嫄所生，在堯、舜時(shí)任農(nóng)師之職，受封于邰（今陜西武功西），號(hào)后稷。棄死后，子孫世代為夏朝農(nóng)官。傳至不轂，因夏政衰，失官而奔于戎、狄之間。其孫公劉率族人定居于豳（今陜西旬邑西），發(fā)展農(nóng)耕，勢力漸興。后又傳九世，到古公亶父時(shí)，因受薰鬻、戎狄的進(jìn)攻，從豳遷徙到岐山之下的周原（今陜西扶風(fēng)、岐山間）。周原土地肥美，宜于農(nóng)作。商代晚期，古公亶父在那里興建城郭房屋，劃分邑落，設(shè)立了官吏機(jī)構(gòu)，國號(hào)為周。古公亶父后被周人追稱太王。傳說古公亶父見少子季歷和姬昌賢德，想傳位給他們，季歷的兩兄太伯、仲雍為讓位奔于荊蠻。古公亶父死，季歷繼位，后又傳位于昌。昌即位后，禮賢下士，得太顛、閎夭、散宜生、鬻熊、辛甲等臣，周國勢日強(qiáng)。本歌是周文王的父親季歷挽留太伯、仲雍時(shí)，在告別宴會(huì)上唱的。他力圖挽留太伯和仲雍不要因?yàn)榛橐鰡栴}走那么遠(yuǎn)，而太伯和仲雍卻為了使季歷及姬昌能順利繼位，借口婚姻問題(或是聯(lián)姻)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。歌中舉例有的人民不善良，而我們兄弟卻把爵位來相讓，老馬反哺顧小駒，后來遭遇全不想。咱們兄弟在一起，只要我們有美、善的行為，人民都會(huì)跟從我們的。但你們要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，很多人民則會(huì)跟從你們，效仿你們，我真是為國家、人民擔(dān)憂啊。全歌挽留之情比比皆是，讀來、聽來令人心酸，但卻又佩服他們這種友愛之情。

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【注釋】1.骍：(xing星)《書·洛誥》：“文王骍牛一，武王骍牛一?！薄对姟ば⊙拧ば拍仙健罚骸凹酪郧寰疲瑥囊泽U牡。”《詩·大雅·旱麓》：“清酒既載，骍牡既備?！薄对姟旐灐らs宮》：“享以骍犧，是饗是宜?！薄墩撜Z·雍也》：“犁牛之子骍且角，雖欲勿用，山川其舍諸？”這里用指為赤色的牲口之意。如：骍牡(赤色公牛)；骍骍(赤牛。為古時(shí)天子諸侯盟誓時(shí)所用牲)；骍牲(祭祀用的赤色的犧牲)。

2.翩：(piān偏)《易·泰·**》：“翩翩，不富以其鄰，不戒，以孚。”《詩·小雅·巷伯》：“緝緝翩翩?！泵珎鳎骸巴鶃砻病！薄墩f文》：“翩，疾飛也?！边@里用為相從往來疾飛之意。4.胥：(xū須《)書·盤庚》：“先王暨乃祖乃父胥及逸勤?！薄对姟ば⊙拧び隉o正》：“若此無罪，淪胥以鋪?！薄对姟ご笱拧ひ帧罚骸叭绫巳?，無淪胥以亡?！薄对姟旐灐らs宮》：“黃發(fā)臺(tái)背，壽胥與試?！薄豆茏印さ貑T》：“種木胥容，榆、桃、柳、楝?！薄盾髯印と逍А罚骸榜忝抑恕！边@里用為都、皆之意。

5.令：(líng聆)古同“聆”?！对姟ば⊙拧ぼ嚺r》：“辰彼碩女，令德來教。”《管子·禁藏》：“使有離意。離氣不能令。”《論語·學(xué)而》：“巧言令色，鮮矣仁?！薄俄n非子·主道》：“故虛靜以待令，令名自命也。”《呂氏春秋》：“故古之圣王，審順其天而以行欲，則民無不令矣。”這里用為聽從之意。7.饇：(yù玉)古同“飫”?！队衿な巢俊罚骸梆|，食過多。”《廣雅》：“飫，飽也，厭也?！薄豆沤耥崟?huì)舉要·遇韻》：“饇，飽也。音義與御韻飫同?！边@里用為飽脹之意。

9.孔：(kǒng恐)《書·伊訓(xùn)》：“圣謨洋洋，嘉言孔彰?！薄对姟ぶ苣稀と陦灐罚骸案改缚走儭！薄对姟ば⊙拧こ摹罚骸白＜烙诘p，祀事孔明?！薄对姟ご笱拧ぞ戆ⅰ罚骸盃柾劣顣L章，亦孔之厚矣。”《詩·周頌·有客》：“既有淫威，降?？滓??！薄独献印ざ徽隆罚骸翱椎轮?，惟道是從?！薄队衿ひ也俊罚骸翱?，嘉也?！边@里用為美好之意。

10.涂：(tú圖)《書·禹貢》：“厥土惟塗泥?！薄睹献印す珜O丑上》：“坐于塗炭?！薄抖Y記·夏小正》：“凍塗?！薄稄V雅》：“塗，泥也?！边@里用為泥巴之意。

12.猷：(yóu由)《書·康誥》：“遠(yuǎn)乃猷，裕乃以。”《詩·小雅·巧言》：“秩秩大猷，圣人莫之?！薄稜栄拧め寣m》：“猷，行道也?！薄斗窖浴肪砣骸霸?、猷，道也。東齊曰裕，或曰猷。”這里用為道路、法則之意。

14.與：(yǔ雨)《詩·召南·江有渚》：“江有渚，之子歸，不我與?！薄对姟ば⊙拧こ摹罚骸拔沂蚺c與，我稷翼翼?！薄独献印ざ隆罚骸拔ㄖc阿，相去幾何？”《論語·述而》：“子曰：‘與其進(jìn)也，不與其退也，唯何甚？人潔己以進(jìn)，與其潔也，不保其往也?！薄秶Z》：“桓公知天下諸侯多與己也?！薄睹献印す珜O丑上》：“大舜有大焉：善與人同。”《戰(zhàn)國策·魏策》：“與臣而將四矣。”《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“孰與君少長?！边@里用為隨從、隨著之意。

15.屬：(shǔ暑)《管子·小匡》：“以屬其腰領(lǐng)，臣之祿也。”《荀子·禮論》：“天子之喪，動(dòng)四海，屬諸侯?！薄俄n非子·有度》：“屬官威民，退淫殆?！薄妒酚洝の汗恿袀鳌罚骸肮谏w相屬。”《水經(jīng)注·江水》：“常有高猿長嘯，屬引凄異?！边@里用為連接之意。

16.晛：(xian現(xiàn))《說文》：“晛，日見也?！边@里用為日出之意。18.式：(shì世)《書·君奭》：“我式克至于今日休？”《詩·邶風(fēng)·式微》：“式微式微！胡不歸？”《詩·小雅·楚茨》：“卜爾百福，如幾如式?！薄对姟ご笱拧そ瓭h》：“式辟四方，徹我疆土?！薄吨芏Y·篔人》：“三曰筮式。”《周禮·典婦功》：“掌婦式之法。”《管子·君臣下》：“國有常式，故法不隱?！薄独献印ざ隆罚骸笆且允ト吮б粸樘煜率??！薄睹献印す珜O丑下》：“使諸大夫國人皆有所矜式。”《說文》：“式，法也?！边@里用為法度，規(guī)矩之意。

19.居：(jū拘)《易·革·上六》：“征兇。居貞，吉?！薄稌ざ嗍俊罚骸敖駹栁r(shí)宅爾邑，繼爾居?！薄对姟ぬ骑L(fēng)·蟋蟀》：“無已大康，職思其居?！薄对姟ば⊙拧~藻》：“王在在鎬，有那其居?！薄对姟ご笱拧ど瘛罚骸安豢档氺耄尤簧??！薄独献印ぐ苏隆罚骸熬由频?，心善淵，與善仁?！薄墩撜Z·公冶長》：“藏文仲居蔡，山節(jié)藻棁，何如其知也？”《禮記·中庸》：“故君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以徼幸?！薄睹献印る墓隆罚骸耙慌T侯懼，安居而天下熄?！薄盾髯印げ黄垺罚骸拔ㄋ右云漕愔?，操之則得之，舍之則失之?！边@里用為“辨別”之意。20.蠻：(mán瞞)《書·禹貢》：“三百里蠻?！薄对姟ば⊙拧げ绍弧罚骸靶U荊來威?！薄吨芏Y·職方氏》：“蠻服。又，四夷、八蠻、七閩、九貉、五戎、六狄之人民?！薄稜栄拧め尩亍罚骸熬乓摹说?、七戎、六蠻謂之四海。”《論語·衛(wèi)靈公》：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣?！薄墩f文》：“蠻，南蠻也?！笔侵袊糯鷮δ戏礁髯宓姆悍Q。舊時(shí)也用以泛指四方的少數(shù)民族之意。

22.髦：(máo毛)《書·牧誓》：“及庸、蜀、羌、髳、微、盧、彭、濮人?！薄逗槲湔崱び炔俊罚骸绑悾瑖?。亦作髦?！薄镀ｎ惥帯ど眢w類·髟部》：“髦，西夷別名?！笔侵袊糯鷮δ戏礁髯宓姆悍Q。舊時(shí)也用以泛指四方的少數(shù)民族之意。23.是：(shì士)《易·未濟(jì)·上九》：“有孚于飲酒，無咎。濡其首，有孚，失是?！薄对姟ば⊙拧ち隆罚骸矮N狁孔熾，我是用急?！薄对姟ご笱拧そ瓭h》：“無曰予小子，召公是似?！薄对姟ど添灐らL發(fā)》：“玄王桓撥，受小國是達(dá)，受大國是達(dá)?！薄豆茏印枴罚骸皠t聽其名，視其色，是其事?！薄盾髯印し鞘印罚骸爸咭?，箸是者也。”范曄《后漢書》：“君臣不合，則國是(國家正確的方針大計(jì))無從定矣?！边@里用為政府的事務(wù)、業(yè)務(wù)或國務(wù)之意。

第二篇：《詩小雅蓼莪》

《詩·小雅·蓼莪》

懷念父母恩德的問題

蓼蓼1者莪，匪莪2伊3蒿4。哀哀父母，生我劬5勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚6。哀哀父母，生我勞瘁。

缾7之罄矣，維罍8之恥9。鮮10民之生，不如死之久矣。無父何怙11，無母何恃?出則銜恤，入則靡至。

父兮生我，母兮鞠12我，拊13我畜我，長我育我。顧我復(fù)14我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊15天罔16極17。南山烈烈18，飄19風(fēng)發(fā)發(fā)20。民莫不穀21，我獨(dú)何害22？ 南山律律23，飄風(fēng)弗弗24。民莫不穀，我獨(dú)不卒25?！咀g文】水蓼啊很像抱娘蒿，可這莪不是那青蒿。哀傷我哀傷的父母，生我養(yǎng)我真辛勞。

水蓼啊很像那抱娘蒿，可這莪不是那牡蒿。哀傷我哀傷的父母，生我真是瘁又勞。

瓶子里面空蕩蕩，把著酒杯也羞愧。很少人能生活好，不如早早死了好。沒有父親何憑借，沒有母親何所靠？走出門去含悲涼，進(jìn)入家來何所往。

老父親啊生了我，老母親啊養(yǎng)育我。撫摸我呀蓄養(yǎng)我，喂大我呀教育我。看顧我呀庇護(hù)我，進(jìn)進(jìn)出出懷抱我。想要報(bào)答這恩德，老天無邊沒準(zhǔn)則。南山啊光明顯赫，旋風(fēng)啊呼呼作響。他人啊都能得養(yǎng)育，為何獨(dú)我不勝過？

南山啊有那法度，旋風(fēng)啊嘩嘩吹過。他人啊都能得養(yǎng)育，為何獨(dú)我完不成？

【說明】《蓼莪》訴說的是懷念父母恩德的問題。這亦是一首在家族內(nèi)部小型宴會(huì)上唱的雅歌，是一首思鄉(xiāng)歌。歌者看著眼前空空的桌子，空空的碗盤，空空的酒杯，不由悲從中來。他先以水蓼起興，眼前雖有老人，可這老人不是我父母，正因?yàn)榭粗矍暗睦先损嚭黄龋蚨肫鹱约旱母改敢彩丘嚭黄?。父母親生我養(yǎng)我育我教我，撫慰我懷抱我，而父母親現(xiàn)在正受苦受難，我卻不能奉守在父母跟前。后兩段的“南山”，則暗喻統(tǒng)治者，歌者在他手下工作，不能回家侍奉父母，無可奈何的心情流露無遺。——————————————————

【注釋】1.蓼：(liǎo了)蓼屬植物的泛稱。一年生草本植物，葉披針形，花小，白色或淺紅色，果實(shí)卵形、扁平，生長在水邊或水中。莖葉味辛辣，可用以調(diào)味。全草入藥。亦稱“水蓼”?！对姟ば⊙拧まな挕罚骸稗け耸捤梗懵稖曎?。”《詩·周頌·小毖》：“未堪家多難，予又集于蓼?！?/p>

2.莪：(é俄)即莪蒿。多年生草本植物。葉像針，花黃綠色，生在水邊。嫩莖葉可作蔬菜。也叫蘿、蘿蒿、廩蒿，俗稱抱娘蒿?！对姟ば⊙拧ぽ驾颊咻罚骸拜驾颊咻诒酥邪ⅰ！丁闭f文》：“莪，蘿莪蒿屬，從草，我聲?！?/p>

3.伊：(yī醫(yī))古通“繄”。《書·文侯之命》：“其伊恤朕躬！”《詩·邶風(fēng)·雄雉》：“我這懷矣，自詒伊阻?！薄对姟ば⊙拧ば≯汀罚骸昂喂加谔欤易镆梁?？”《詩·周頌·我將》：“日靖四方，伊嘏文王?！边@里用為“是”之意。

4.蒿：(hāo薅)草名。有白蒿、青蒿、牡蒿、臭蒿等多種。特指青蒿?！对姟ば⊙拧ぢ锅Q》：“呦呦鹿鳴，食野之蒿?！薄俄n非子·十過》：“公宮之垣皆以荻蒿楛楚墻之，有楛高至于丈?！?5.劬：(qu渠)《詩·邶風(fēng)·凱風(fēng)》：“棘心夭夭，母氏劬勞?！薄对姟ば⊙拧け鄙健罚骸盎虿恢刑?hào)，或慘慘劬勞。”《荀子·富國》：“或佚或樂，或劬或勞，非特以為淫泰夸麗之聲?！薄都崱び蓓崱罚骸佰?，勞也。”這里用為辛勞之意。

6.蔚：(wèi畏)即牡蒿。菊科。一種多年生草本，全草入藥。7.缾：(ping瓶)古同“瓶”?！斗窖浴肺澹骸绑酒湫≌咧^之瓶?！边@里用為瓶子之意。

8.罍：(lei雷)酒樽，也可用來盛水。《詩·周南·卷耳》：“我姑酌彼金罍。”《詩·大雅·泂酌》：“可以濯罍，豈弟君子，民之攸歸?！薄吨芏Y·春官·司尊彝》：“皆有罍。”《禮記·明堂位》：“山罍，夏后氏之尊也?！边@里用為酒杯之意。

9.恥：(chǐ齒)《管子·牧民》：“何謂四維？一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！薄墩撜Z·為政》：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥?！薄秶Z·越語上》：“而患其志行之少恥也?！薄秴问洗呵铩ろ樏瘛罚骸霸酵蹩鄷?huì)稽之恥?！丁惫攘簜鳌は骞拍辍罚骸熬皇篃o恥?！薄墩f文》：“恥，辱也?！边@里用為內(nèi)心羞愧之意。

10.鮮：(xiān先)《書·畢命》：“世祿之家，鮮克由禮?！薄对姟ぺL(fēng)·新臺(tái)》：“燕婉之求，籧篨不鮮。”《詩·大雅·抑》：“不僭不賊，鮮不為則?！薄稜栄拧め屧b》：“鮮，寡也?！惫弊ⅲ骸爸^少?！薄墩撜Z·學(xué)而》：“巧言令色，鮮矣仁！”《禮記·大學(xué)》：“故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣?！薄盾髯印ぐЧ罚骸吧岽硕鵀榉钦?，不亦鮮乎？”這里用為很少之意。

11.怙：(hù互)《書·康誥》：“惟時(shí)怙冒，聞?dòng)谏系邸！薄对姟ぬ骑L(fēng)·鴇羽》：“父母何怙？悠悠蒼天！曷其有所？”《左傳·宣公十五年》：“怙其俊才?！薄俄n非子·亡征》：“恃交援而簡近鄰，怙強(qiáng)大之救而侮所迫之國者，可亡也。”《說文》：“怙，恃也。”這里用為依仗、憑借之意。

12.鞠：(jū居)古通“育”。《書·盤庚》：“鞠人謀人之保居，敘欽?！薄稜栄拧め屟浴罚骸熬?，生也?！边@里用為撫養(yǎng)、生育之意。13.拊：(fǔ撫)《左傳·宣公十二年》：“王巡三軍，拊而勉之?！薄豆珜O龍子·堅(jiān)白論》：“拊不得其所白，而得其所堅(jiān)[者]，無白也?！薄盾髯印ね踔啤罚骸拔医駥⑿揎椫?，拊循之，掩蓋之于府庫。”《韓非子·外儲(chǔ)說左上》：“馬掩跡。拊而發(fā)之?！薄墩f文》：“拊，揗也?！倍斡癫米ⅲ骸皳M者，摩也。古作‘拊揗’，今作‘撫循’，古今字也。堯典曰：“擊石拊石”，拊輕擊重，故分言之?！薄稘h書·外戚傳上》：“主拊其背曰：‘行矣！’”這里用為撫摸愛惜之意。

14.復(fù)：(fù服《)詩·小雅·黃鳥》：“言旋言歸，復(fù)我邦族?！丁痹姟ば⊙拧まぽ罚骸邦櫸覐?fù)我。”《管子·禁藏》：“復(fù)賢力，所以勸功也。”本意覆蓋。這里引申為庇護(hù)之意。

15.昊：(hào號(hào))《書·堯典》：“乃命羲和，欽若昊天?！薄对姟ば⊙拧す?jié)南山》：“昊天不平?！薄对姟ご笱拧ぐ濉罚骸瓣惶煸幻?，及爾出王?！薄对姟ぶ茼灐り惶煊谐擅罚骸瓣惶煊谐擅笫苤?。”《詩·周頌·時(shí)邁》：“時(shí)邁其邦，昊天其子之?！敝柑鞆V大無邊之意。

16.罔：(wang網(wǎng))《易·晉·初六》：“晉如，摧如，貞，吉。罔，孚裕，無咎?！薄稌ご笥碇儭罚骸敖湓?！儆戒無虞，罔失法度。”《詩·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“士也罔極，二三其德?！薄对姟ご笱拧に箭R》：“惠于宗公，神罔時(shí)怨?！薄豆茏印ぽp重乙》：“崇弟、蔣弟、丁、惠之功世，吾歲罔?！薄稜栄拧め屟浴罚骸柏?，無也?！薄墩撜Z·為政》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄冻o·九章·惜誦》：“君罔謂汝何之?！边@里用為“無”、“沒有”之意。

17.極：(jí吉)《書·洪范》：“建用皇極?！薄对姟ば⊙拧ぽ伊罚骸百掠杈钢?，后予極焉?！薄对姟ご笱拧そ瓭h》：“匪疚匪棘，王國來極。”《詩·商頌·殷武》：“商邑翼翼，四方之極?！薄豆茏印枴罚骸耙皂樛甑?，后鄉(xiāng)四極。”《老子·六十八章》：“是謂用人之力，是謂配天古之極?！丁避髯印そ獗巍罚骸皟杀M者，足以為天下極矣。”司馬遷《報(bào)任安書》：“立名者，行之極也?！边@里用為最高準(zhǔn)則之意。

18.烈：(liè劣)《書·洛誥》：“以予小子揚(yáng)文武烈?！薄对姟ば⊙拧な蛎纭罚骸傲伊艺鲙?，召伯成之?！薄对姟ご笱拧に箭R》：“肆戎疾不殄，烈假不瑕?！薄对姟ぶ茼灐ぽd見》：“休有烈光?！薄睹献印す珜O丑上》：“行乎國政如彼其久也，功烈如彼其卑也?！丁表n非子·詭使》：“而好名義不進(jìn)仕者，世謂之‘烈士’?！边@里用為光明，顯赫之意。

19.飄：(piāo漂)《詩·小雅·何人斯》：“其為飄風(fēng)?！薄对姟ご笱拧ぞ戆ⅰ罚骸坝芯碚甙?，飄風(fēng)自南?！薄豆茏印ば枴罚骸帮h風(fēng)暴雨不為人害，涸旱不為民患?！薄独献印ざ隆罚骸帮h風(fēng)不終朝?！薄稜栄拧罚骸盎仫L(fēng)為飄?！薄俄n非子·用人》：“飄風(fēng)一旦起，則賁、育不及救?！薄墩f文》：“飄，回風(fēng)也?！P旋而起。”這里用為旋風(fēng)、暴風(fēng)之意。

20.發(fā)：(fā琺)形容詞?！兑住へS·六二》：“豐，其蔀日中，見斗，往得疑，疾有孚，發(fā)若，吉?！薄对姟ばl(wèi)風(fēng)·碩人》：“施罛濊濊，鱣鮪發(fā)發(fā)，葭菼揭揭。庶姜孽孽，庶士有朅。”《詩·小雅·四月》：“冬日烈烈，飄風(fēng)發(fā)發(fā)?！边@里用為形容風(fēng)聲之意。21.穀：(gǔ谷)《詩·小雅·小宛》：“教誨爾子，式穀似之?！薄对姟ば⊙拧ば≯汀罚骸懊衲环Y，我獨(dú)于罹。”《荀子·王霸》：“穀祿莫厚焉。”這里用為贍養(yǎng)、養(yǎng)育之意。

22.害：(hài亥)《易·大有·初九》：“無交，害；匪咎，艱則無咎?！薄对姟ぶ苣稀じ瘃罚骸昂︿胶Ψ?？歸寧父母?！薄对姟ば⊙拧に脑隆罚骸懊衲环Y，我獨(dú)何害？”《論語·為政》：“攻乎異端，斯害也己?！薄俄n非子·飭令》：“其能，勝其害，輕其任?！薄妒酚洝た崂袅袀鳌罚骸皹O知禹無害，然文深，不可以居大府?！边@里用為勝過、超過之意。

23.律：(lǜ綠)《易·師·初六》：“師出以律，否臧，兇?！薄稌の⒆又罚骸昂肽肆易?，律乃有民?！薄抖Y記·中庸》：“上律天時(shí)，下襲水土?！丁被茨献印び[冥》：“以治日月之行律?！备哒T注：“律，度也?！薄墩滞āめ懿俊罚骸奥?，法效也?！边@里用為規(guī)律、法度、規(guī)則、周期律之意。

24.弗：(fú扶)古同“發(fā)發(fā)”，形容風(fēng)聲?！对姟ば⊙拧まぽ犯吆嘟褡ⅲ骸鞍l(fā)發(fā)，疾風(fēng)聲?！?/p>

25.卒：(zú足)《書·舜典》：“如五器，卒乃復(fù)?！薄稌ご笳a》：“予不敢不極卒寧王圖事?！薄对姟ぺL(fēng)·日月》：“父兮母兮，畜我不卒。”朱熹注：“畜，養(yǎng)?！薄对姟ば⊙拧こ摹罚骸岸Y儀卒度，笑語卒獲?！薄对姟旐灐ゃ罚骸笆焦虪柂q，淮夷卒獲。”《論語·子張》：“有始有卒者，其惟圣人乎！”《韓非子·解老》：“人始于生而卒于死。”這里用為終止、完畢之意。

第三篇：角弓學(xué)區(qū)“兩基”匯報(bào)材料

角弓學(xué)區(qū)“兩基”匯報(bào)材料

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

首先，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎！近年來，在各級(jí)黨委、政府、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以鞏固提高“兩基”水平，順利通過國家對 “兩基”工作的評估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，抓住“兩基”工作接受國家評估驗(yàn)收的契機(jī)，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，各項(xiàng)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺(tái)階。現(xiàn)特將我校的 “兩基”工作開展情況匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、全鎮(zhèn)基本概況

角弓鎮(zhèn)位于隴南市武都區(qū)西北部，是武都區(qū)的“西大門”。東連石門鄉(xiāng)，南鄰坪牙藏族自治鄉(xiāng)，西與宕昌縣沙灣鎮(zhèn)毗鄰，北與宕昌縣新寨鄉(xiāng)相接。距離隴南市35公里，東西長22公里，總面積101.83平方公里。全鎮(zhèn)轄18個(gè)行政村，73個(gè)村民小組，4874戶，全鎮(zhèn)人口21207人。勞動(dòng)力總數(shù)為12590人，耕地總面積1.53萬畝，人均耕地0.74畝，2010年糧食總產(chǎn)量為760萬公斤，農(nóng)民人均純收入2600元。

全鎮(zhèn)有獨(dú)立初級(jí)中學(xué)一所，中心小學(xué)一所，村完小3所，村教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，幼兒園1所。有教職工141人，其中中學(xué)59人，中師2人，本科學(xué)歷37人，?？茖W(xué)歷20人，教師學(xué)歷合格率96 %；小學(xué)88人，其中專業(yè)技術(shù)人員 81 人，特崗教師6人，工人 1 人。公辦教師中

本科學(xué)歷 10 人，專科學(xué)歷 50 人，中專學(xué)歷28人。角弓初中有學(xué)生1274人，角弓學(xué)區(qū)學(xué)生1958人，幼兒園有學(xué)生151人。

各校認(rèn)真落實(shí)了義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，全部免除學(xué)生教科書費(fèi)，發(fā)放寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助金。

二、“兩基”主要指標(biāo)情況。

2006年 10月實(shí)現(xiàn)“普九”，普及程度達(dá)標(biāo)。2010—20117—12歲人口總數(shù)1681人，已入學(xué)1681人，入學(xué)率為100%；13—15周歲人口總數(shù)為978人，已入學(xué)978人，入學(xué)率為100%，7—15周歲殘疾兒童共1人，已入學(xué)1人，入學(xué)率為100%，小學(xué)在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%，初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)99%，15周歲人口初等教育完成率達(dá)96 %，17周歲人口初等教育完成率達(dá)92 %。全鎮(zhèn)有青壯年人口12590人，其中非文盲人數(shù)為12340人，非文盲率達(dá)98 %。

三、“兩基”迎國檢所做的工作

（一）高度重視，精心部署

鎮(zhèn)政府根據(jù)全區(qū)教育大會(huì)的指導(dǎo)精神，結(jié)合實(shí)際，對全鎮(zhèn)校點(diǎn)布局、辦學(xué)規(guī)模、資源配置等進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，合理集中辦學(xué)。成立了以鎮(zhèn)上主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了鎮(zhèn)長為全鎮(zhèn)教育工作的第一責(zé)任人，各中小學(xué)校長為該校教育工作第一責(zé)任人。建立健全了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制、考核制和責(zé)任追究制。

我校根據(jù)教育局、鎮(zhèn)政府的要求將“兩基”工作擺在重要位置，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長親自抓，分管副校長具體抓、教導(dǎo)處具體操作。

做到“兩基”有主管、項(xiàng)目有分管、事事有主辦，使“兩基”工作落到實(shí)處，并成立了“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組、下設(shè)“兩基”辦公室、出臺(tái)了《角弓學(xué)區(qū)“兩基”迎國檢實(shí)施方案》，安排專人布置“兩基”迎國檢辦公室，所有制度表框上墻、文件資料入柜。

(二)改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校遵照上級(jí)指示精神，審時(shí)度勢，抓住災(zāi)后重建這一機(jī)遇，在角弓壩征得土地40.13畝。新?？偨ㄖ娣e為8593.02平方米，其中綜合教學(xué)樓4878.22平方米，綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)有多媒體教室、圖書室、閱覽室、會(huì)議室、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室等。男生宿舍1531平方米，女生宿舍1531平方米，多功能教室232平方米，食堂420.8平方米，工程總造價(jià)1342.36萬元。附屬工程為廁所、大門、兩個(gè)籃球場，200米環(huán)形跑道的足球場。遷校之初，我校利用辦公經(jīng)費(fèi)為每位教師配備了高檔的辦公桌和一臺(tái)電腦，并且連接了寬帶，新校區(qū)的投入使用，使學(xué)校的辦學(xué)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

近年來，新建柳城小學(xué)教學(xué)樓一幢，總面積2538平方米，總投資380萬元；新建下侯子小學(xué)綜合樓一幢，總面積826.88平方米，總投資170萬元；新建陳家壩完小教學(xué)樓一幢，總面積1688.9平方米，總投資 214萬元。在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，角弓初中新建教學(xué)一幢，2400平方米，總投資500萬元，已經(jīng)開始動(dòng)工，該教學(xué)樓完工后可容納800名學(xué)生上課，解決了多年來小升初入學(xué)難 “瓶頸”問題。

（三）加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論監(jiān)督

在教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校從科教興國、科教興鄉(xiāng)的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)“兩基”工作，首先在學(xué)區(qū)召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把“兩基”迎國檢工作列入重要議事日程，擺在首要的位置同學(xué)校考核、教師考核相掛鉤，切實(shí)抓實(shí)抓好。要求各校做到四個(gè)到位，一個(gè)確保：即宣傳到位、認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、行動(dòng)到位。組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)村入戶，進(jìn)行摸底，得到詳實(shí)準(zhǔn)確實(shí)的第一手資料，為確保我學(xué)區(qū)“兩基”工作順利通過國檢打下基礎(chǔ)。

我鎮(zhèn)群眾受傳統(tǒng)習(xí)俗等因素影響，對教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是在掃盲工作中，掃盲學(xué)員抱著應(yīng)付的心態(tài)參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我校把加強(qiáng)思想教育和提高群眾的教育意識(shí)貫穿始終，并結(jié)合我區(qū)教育大會(huì)精神，利用一切有利時(shí)機(jī)向廣大群眾宣傳有關(guān)文件精神和法律法規(guī)知識(shí)。通過廣泛宣傳及深入細(xì)致的講解，廣大農(nóng)民群眾對“兩基”工作有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)了農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺性，為“兩基”工作順利開展打下了堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。

（四）嚴(yán)抓實(shí)管控輟保學(xué)

為進(jìn)一步保障適齡兒童接受義務(wù)教育，我校將“保學(xué)控輟”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好“保學(xué)控輟”工作。一是把好入學(xué)關(guān)。在每學(xué)年三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，加強(qiáng)宣傳教育法律法規(guī)，使群眾自覺履行義務(wù)教育相關(guān)責(zé)任。學(xué)校每

學(xué)期開學(xué)前，安排教職工進(jìn)村入戶廣泛宣傳法律法規(guī)；對沒有及時(shí)入學(xué)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)，確保該入學(xué)的一個(gè)不少。二是搞好鞏固關(guān)。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)報(bào)告制度，從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生家長，層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀；實(shí)行“校長--班主任--教師--家長”四位一體的“保學(xué)控輟”目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，要求教師在保學(xué)控輟問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學(xué)生流失不得”的觀念。三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，按上級(jí)有關(guān)文件精神開齊開足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)禁教師亂收費(fèi)，亂訂教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

加強(qiáng)貧困生、留守兒童、寄宿生的全程管理、認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象。通過以上措施，確保了小學(xué)鞏固率達(dá)100%，中學(xué)鞏固率達(dá)98%以上。

四、存在的問題。今后的打算

經(jīng)過全學(xué)區(qū)教師的不懈努力，我校很好的完成了教育教學(xué)任務(wù)和“兩基”迎國檢的前期任務(wù)，但我們也深知在工作中還存在很多不足，工作做的還不夠細(xì)致，各項(xiàng)制度還需要進(jìn)一步完善。

1、由于教育經(jīng)費(fèi)投入不足，少數(shù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施仍然滯后，校舍、桌椅陳舊、教學(xué)設(shè)備落后，還需逐步更新完善。多數(shù)學(xué)校附屬建設(shè)亟待加強(qiáng)，學(xué)校各種配套硬件沒有按時(shí)安裝使用，各類教學(xué)儀器的使用率尚不能完全達(dá)到100%。

2、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關(guān)的評價(jià)沒有跟上。

3、還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4、夯實(shí)責(zé)任，繼續(xù)完善“兩基”各項(xiàng)工作，做到萬無一失。

5、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，我們將充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固“兩基”成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。我堅(jiān)信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，全體教職工心往一處想，勁往一處使，將以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入教育教學(xué)和“兩基”迎國檢工作中。我們將以此次迎“國檢”未契機(jī)，積極聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的指導(dǎo)和意見，落實(shí)到具體實(shí)際中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。

第四篇：角弓中心小學(xué)慶六一兒童節(jié)校長致辭1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，迎來了我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行角弓中心小學(xué)“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”慶六一文藝匯演。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以的節(jié)日問候，向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長，一貫支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以誠摯的感謝!向辛勤工作在第一線的全體教師致以崇高的敬意!并向今天即將受到表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員表示熱烈的祝賀!角弓中心小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)懷、支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)，走特色發(fā)展之路，確立“挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展”的辦學(xué)思路，贏得了社會(huì)的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的好評，家長的滿意。本學(xué)期，我校被武都區(qū)教育局推薦為義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收學(xué)校、并且順利通過省級(jí)驗(yàn)收，得到了省上領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定，我校足球隊(duì)的五名隊(duì)員被省體校招為特長生、柔道隊(duì)的四名隊(duì)員被蘭州體工隊(duì)招收為預(yù)備隊(duì)員，前幾天，市老年大學(xué)、區(qū)書畫院的藝術(shù)家們來我校“送文化進(jìn)校園”?，F(xiàn)在、學(xué)校人人參加興趣小組、侵在濃濃的特長教育之中，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

同學(xué)們，你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)滋生，高尚情操從這時(shí)孕育，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成，過硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，青春活力從這時(shí)開始萌動(dòng)。讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光，去迎接美好的未來。

最后，祝全體同學(xué)度過一個(gè)健康快樂，有意義的“六一”兒童節(jié)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

第五篇：弓讀后感

讀《弓》有感

有一天，我接觸了曹文軒小說里的一篇文章——《弓》，讀完之后，我知道了一個(gè)道理。

它講述了一個(gè)叫黑豆兒的鄉(xiāng)下孩子跟伯父來到北京城后發(fā)生的故事。黑豆兒碰上了有愛心的小提琴家，告訴了他的父母雙亡，現(xiàn)在是伯父收留了他，他們靠在一個(gè)簡陋的小棚里加工被套生活。因?yàn)椴干×?，伯父一個(gè)人匆匆地趕回老家。伯父不在京城的日子里，黑豆兒獨(dú)自彈被套。有一天，小棚里起了火，黑豆兒發(fā)現(xiàn)后毫不猶豫地沖進(jìn)了小棚里去搶彈棉花的弓和一些被套，但無情的大火把它們化為了灰燼。黑豆兒的頭發(fā)和眉毛燒沒了，身上都是傷，衣服被燒得破爛不堪。這一幕被小提琴家碰上了，他使勁地將黑豆兒拽了出來。清明節(jié)快到了，黑豆兒要回老家給爸媽掃墓，他去和小提琴家去告別，他請求小提琴家為他拉一首曲子，小提琴家答應(yīng)了他。曲子拉完后，小提琴家告訴黑豆兒他彈棉花的聲音才是世界上最美妙動(dòng)聽的樂曲！

人，都要有愛心，用兩把不同的弓彈奏著自已的愛心。然而，無論命運(yùn)如何，愛心這寶貴的情愫一直在人們的心間。最后，兩把弓弦一同合奏這一曲溫暖的音符。

讀完這篇文章使我想起了雷鋒叔叔，他用愛心真誠地去幫助別人。有一次他在火車上，碰到了一位因丟了車票而焦急萬分的大娘，于是，他伸出了充滿愛心的援助之手，用自已微薄的津貼替大娘補(bǔ)了車票。當(dāng)大娘問他姓名和住址時(shí)，他卻說自已叫解放軍，住在中國。

他們的這種愛心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。人就是要富有愛心，如果你有一顆愛心，你就會(huì)擁有整個(gè)世界。