第一篇：幫助別人就是快樂

幫助別人就是快樂

油盤莊完全小學(xué) 三一班 孫偉家 指導(dǎo)教師：魏鳳芹 聯(lián)系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人......”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動(dòng)的?！薄拔铱傅脛?dòng)，不信你讓我試試”我說著把老奶奶的筐接過來。“那就讓你試試吧，扛不動(dòng)再還我?！蔽腋吲d極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我?？鸩艅傠x開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來?！薄澳挠邪?，只是我沒準(zhǔn)備好而已嘛?！蔽矣矒沃玖似饋?。才走了一會(huì)兒我就上氣不接下氣了，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下筐轉(zhuǎn)身就走?！伴|女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，一箭雙雕多好??！教師評(píng)語：語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),用了舉例子的寫作方法值得表揚(yáng)，并且引用了歌詞，有自己的觀點(diǎn)，讀來津津有味。

第二篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼(yì)翼地走著，心里懊(ào)悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢(chàng)了一些。待到他走近燈光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠的人竟然是一位雙目失明的盲(máng)人。

商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”

盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶撸瑒e人往往看不見我，我便很容易被別人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會(huì)被別人撞倒了?！?看拼音寫詞語。

zhào míng

guāng liàng

()

（）

róng yì

hēi’àn（）

（）2 在括號(hào)里填上合適的量詞。

一（）商人

一（）漆黑

一（）燈光

一（）燈籠 3近義詞碰碰車。

通暢——（）

有條不紊 ——（）后悔——（）

小心謹(jǐn)慎 ——（）4 結(jié)合注音和詞語意思，給“亡”加偏旁組新字。

wàng

máng

máng（）記

（）果

（）碌 5 選擇合適的詞語填空。

竟然

忽然

在一團(tuán)漆黑的路上，（）前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光。那個(gè)提著燈籠的人（）是一位雙目失明的盲人。根據(jù)句子之間的關(guān)系，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)盲人提著燈籠本（）為給別人照路，（）想在黑暗中行走，不被別人撞倒。

(2)（）這個(gè)人雙目失明，（）商人覺得燈籠對(duì)他一點(diǎn)用處也沒有。用“__________”畫出商人說的話并有感情地朗讀，朗讀時(shí)要讀出驚訝的語氣。用“~~~~~~~”畫出盲人說的話，說說“慢條斯理”的意思。_____________________________________________________________________________________________________ 結(jié)合短文內(nèi)容，說一說題目“幫助別人就是幫助自己”的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

有這么一個(gè)例子，在戰(zhàn)場(chǎng)上一家轟炸機(jī)直沖了下來，按理說應(yīng)該立即臥倒?？梢晃话嚅L(zhǎng)看見旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。

從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認(rèn)為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人幫助你。你是否會(huì)在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們?cè)趽Q一個(gè)角度想，假如你一直是對(duì)別人困難時(shí)都袖手旁觀，當(dāng)你遇到困難會(huì)有人幫你嗎？

有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因?yàn)?，在你困難是幫助你的人會(huì)是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時(shí)候忘拿錢了。那位司機(jī)反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費(fèi)?；厝ブ笏緳C(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫助別人沒有回報(bào)，沒有意義。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永遠(yuǎn)都不砸到他的頭。

人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會(huì)變成最幸福最幸運(yùn)的人。

三中高一：染莫

第四篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

歌德說:“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”所以，與企業(yè)共同發(fā)展，幫助他人就是幫助了自己。

隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，社會(huì)專業(yè)化分工會(huì)越來越細(xì)。但是個(gè)人分工只是形式，不是目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是目的，每項(xiàng)工作的完成都離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開與他人的溝通與交流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，一個(gè)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會(huì)上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷完善，才會(huì)做得更好。

比如，通過鈑噴廠長(zhǎng)的安排把所有應(yīng)該干的活都干完，把別人可能遇到的麻煩，都想到了，都給提前做完了。機(jī)修廠長(zhǎng)或機(jī)修工人很高興，特別是機(jī)修廠長(zhǎng)或機(jī)修工人遇到問題需要你幫忙或抵工時(shí)，你馬上給人修理或及時(shí)安排，他們會(huì)記在心里的，等你找他們辦事情，可能好用得多。一直在配合你的工作就一直好干，同志團(tuán)結(jié)工作順利。

如果不團(tuán)結(jié)不合作，噴漆員工把車放在烤漆房，鈑金員工把車放在大梁校正上，你的工作永遠(yuǎn)不好干。如果修理工把方向、輪胎、剎車都裝上，大家都方便，省心、省力。所以說，我們要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)無私地支持他人、幫助他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好。

再比如，機(jī)修工把車放在舉升機(jī)上你肯定不高興；鈑噴工拆件或裝件得等你一天或沒活玩也得喊好幾遍或者說一下就能干完人員分流一下就能解決問題，但你沒去做，等你有事找他們也不好使。所以廠長(zhǎng)帶頭搞配件帶頭搞團(tuán)結(jié)，在成俠汽修這個(gè)大家庭里和諧發(fā)展，家和萬事興。

再者，如果每個(gè)員工把客戶的車當(dāng)成自己的車去修，很愛惜，客戶的車一定能保質(zhì)保量的修好，且很干凈?？蛻艟蜁?huì)對(duì)你很放心，也會(huì)回來擺明你的立場(chǎng)，支持你的發(fā)展，所以每個(gè)員工要深刻理解幫助別人就是幫助自己的深刻道理。這樣一來，員工、領(lǐng)導(dǎo)都團(tuán)結(jié)了，客戶支持企業(yè)的發(fā)展了，所以家和萬事興。

所有要求所有領(lǐng)導(dǎo)員工搞好團(tuán)結(jié)，積極配合，為企業(yè)的發(fā)展，大家的利益共同努力。

企業(yè)真正發(fā)展了，才會(huì)有更多的錢賺，才能帶給員工更大的好處，這是水漲船高的原理。

總而言之，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要想占領(lǐng)一席之地，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。作為企業(yè)的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作，投身到團(tuán)結(jié)協(xié)作的行動(dòng)之中去，我們將不惜代價(jià)捍衛(wèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的碩果,更要為團(tuán)結(jié)協(xié)作精神高唱贊歌！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)團(tuán)隊(duì)生存的動(dòng)力和靈魂，幫助別人就是幫助自己。

臨沂成俠汽修公司杜總

2012年6月10日

第五篇：幫助別人就是幫助自己

一周一節(jié)的班會(huì)課到了。怎樣利用剛發(fā)生在班里同學(xué)身上騎車撞人事件對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育呢？倏地，一種創(chuàng)意閃現(xiàn)腦海：就撞人事件發(fā)起的募捐活動(dòng)，讓同學(xué)們拿起筆暢“寫”欲言吧，或許這比老師的刻板說教湊效些。于是快步走進(jìn)教室，簡(jiǎn)潔說明創(chuàng)意后，在黑板上寫下了暢“寫”題目：“募捐隨想”（50字以內(nèi)）、“受捐有感”（50字以上）。同學(xué)們歡呼雀

躍，嘰嘰喳喳吵嚷一陣后，都拿起了筆開始暢“寫”。我逡巡在座位間。瞧，有的同學(xué)那勁兒，真有不吐不快之感。

時(shí)間過得真快，45分鐘一晃而過。下課的鈴聲響了。一張張小紙條如雪花般飄落進(jìn)我的手中。我迫不及待地跑回家中，展開那些閃著稚嫩心靈火花的紙條，欣喜萬分的細(xì)細(xì)瀏覽起來，生怕自己有所疏忽。我被吸引得樂不可支，連妻子叫吃飯了都還舍不得放下。50多顆心，50多個(gè)雖不成熟但卻有見地的思想展露無遺。且看他們中的一些代表作吧。

受捐人：“世界有多大，就有多少快樂；有多少快樂，就有多少愛”，一場(chǎng)意外的車禍?zhǔn)刮艺嬲w會(huì)到這句話的含義，也使我體會(huì)到金錢的價(jià)值，更使我體會(huì)到中學(xué)生騎車的危害性。

這是因我而起的一場(chǎng)車禍，出事的當(dāng)時(shí)，我真想輟學(xué)以逃避責(zé)任。然而這時(shí)，眾多的同學(xué)和老師以及父母，用他們無私的愛幫助了我，使我正視了現(xiàn)實(shí)，勇敢的承擔(dān)起了責(zé)任。

哎，這正是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…”，謝謝大家！

募捐人：生1：伸出你的手，獻(xiàn)出你的一份愛心，讓愛心之花開放，讓友誼之火燃燒。

生2：在班上要做到“有難同擋”，同學(xué)有難，就要伸出援助之手。至于把別人撞傷的同學(xué)，應(yīng)從中受到啟示：凡事要小心！

生3：災(zāi)難是人生中很難避免的，但作為中學(xué)生，我們就應(yīng)該遵守好學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)于那些有害的東西，我們就應(yīng)該離遠(yuǎn)點(diǎn)。

生4：要想得到別人的幫助，首先就要學(xué)會(huì)幫助別人，人是要互相幫助的。

生5：……我說他不好，是因?yàn)樗緵]有把我們有的女同學(xué)放在眼里，太自以為是，不過我還是不會(huì)恨他的，因?yàn)樗彩俏液芏嗤瑢W(xué)中的一個(gè)。

生6：對(duì)于募捐我沒有什么想法，對(duì)于某某，雖然他有好多不好，但我們畢竟同窗快三載……可由于我自己家里也很困難，對(duì)于他的處境，也是愛莫能助，真有點(diǎn)不配做他的同學(xué)之感。我現(xiàn)在的愿望是：希望他改掉以前的那些不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做一名合格的中學(xué)生，將來成為大學(xué)生、博士生。

生7：通過此次募捐活動(dòng)，使我想到了“一方有難，八方支援”這句話，雖然我們捐的錢不多，但傳遞的卻是安慰和關(guān)愛，伸出援助之手吧！

生8：我從某某這件事中看到了我們班同學(xué)的愛心，也感受到了集體的力量，我很感動(dòng)，我以身在這樣的班級(jí)而自豪，同時(shí)也想勸同學(xué)們要注意安全。

生9：老師的愛，同學(xué)的愛，朋友的愛……要想得到真摯的愛就要真心付出，同學(xué)有難，我們理應(yīng)伸出援助之手，雖不能幫他完全度難，但可助他一臂之力。

生10：當(dāng)我得知這件事后，我感到我們做什么事都要有始有終，要三思而后行，不要隨心所欲，這樣一旦造成不良后果，將會(huì)給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

生11：5角錢雖少了，但它代表我的一點(diǎn)心意，它就好象“千里送鵝毛，禮輕情義重”。

生12：人生雖然不是風(fēng)平浪靜的，但有些禍?zhǔn)聟s是自己釀造成的，我希望以后每個(gè)同學(xué)都要引以為戒。

……

看著同學(xué)們情真意切的文字，誠(chéng)如有的同學(xué)所寫，要想別人幫助自己，就要先幫助別人。是的，幫助別人就是幫助自己，就這次募捐活動(dòng)而言，同學(xué)們不僅用自己的愛心幫助了出事的同學(xué)，而且也從中受到了深刻的紀(jì)律、安全教育，從某種意義上講，也是幫助了自己。幫助自己擺正了思想，幫助自己辯清了方向，幫助自己明白了友情，……也幫助自己實(shí)現(xiàn)了一次語言表達(dá)訓(xùn)練！